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PROGRAMA DE ATENCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
“Programa Nacional de Recuperación de la Instituciones Educativas Públicas
Emblemáticas y Centenarias 2010”
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA(PROYECTO)
I.E. KARL WEISS CHICLAYO - LAMBAYEQUE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
OINFE
A.- INTRODUCCIÓN
1.GENERALIDADES
El Gobierno Peruano a través de diversos sectores, ha puesto en marcha el Programa de atención a las Grandes Unidades Escolares 2010, mediante el cual ha destinado recursos al Ministerio de Educación para la sustitución, rehabilitación y reforzamiento de Infraestructura en Instituciones Educativas.
Mediante el Decreto de Urgencia N° 004-2009 de fecha 9 de enero de 2009, se crea el “Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Educativas Emblemáticas y Centenarias”, el mismo que comprende la atención a Instituciones Educativas ubicadas en diferentes ciudades del país, entre ellas la I.E. KARL WEISS.
2.JUSTIFICACION DEL PROYECTO
El programa se ejecuta debido a las condiciones de la infraestructura existente, que se encuentra deteriorada a consecuencia de diversos factores (climatológicos, antigüedad de la edificación, materiales empleados, etc.) y al insuficiente mantenimiento que ha tenido a lo largo de su vida útil.
3.NOMBRE DE LA OBRA
ADECUACIÓN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. KARL WEISS.
4.UBICACIÓN GEOGRAFICA
Nombre Lugar Región Clasificación Latitud Longitud
Chiclayo Lambayeque Punto característico -6.7833333 -79.8333333
Dirección : Av. Mariscal Nieto Nº 520- SuazoDistrito : ChiclayoProvincia : ChiclayoDepartamento : Lambayeque
B.- UBICACION ESPECÍFICA
1. LOCALIZACIÓN Y ENTORNO URBANO
Luego del estudio topográfico realizado se ha obtenido un área real de 24,794.075 m2 con los siguientes linderos
ESTE : Con propiedad de terceros con una línea quebrada de cinco tramos en zigzag según el siguiente detalle:
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Primer tamo: de norte a sur de 20.21mts Segundo tramo: 10.15 mts Tercer tramo: 19.02 mts Cuarto tramo: 10.91 mts Quinto tramo: 126.41 mts.
SUR : Con calle la gloria con una longitud de 151.43 mts.
OESTE: Propiedad de terceros con una longitud de 141.90 mts.
NORTE : Con la Av. Mariscal Nieto con una longitud de 164.43
Ante las discrepancias existentes de linderos y de áreas considerando lo establecido en la Ficha Registral con respecto al levantamiento real, en concordancia con el área de patrimonio del OINFE se está procediendo a efectuar los trámites de regularización.
Temperaturas promedio anuales
El promedio general establecido es el siguiente:
Mínima 17.1 º CMáxima 26.6 º C
Presión atmosférica: Mínima : 1.0 mm.Máxima : 36.1 mm.
Altitud : 17.61 msnm
Vientos : 17 km/hora de oeste a este en la mañana y de este a oeste por la noche
Precipitaciones pluviales: Las precipitaciones pluviales en el departamento de Lambayeque son escasas y esporádicamente en lapsos relativamente largos (en 1977 con 32.6 mm, 1983 con 290 mm y 1998 con 298.2 mm., lo que constituyó una verdadera emergencia para los daños causados a la vivienda, infraestructura económica y social).
Evaporación.- La evaporación se presenta bastante homogénea considerando un promedio de 1,099 mm, con una máxima de 1,165 mm. y una mínima de 975 mm.
3. ACCESO
El acceso a la Institución Educativa se realiza a través de vías asfaltadas. La Calle La Gloria
4. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
4.1 Agua El ingreso de agua potable a la I.E. KARL WEISS es por la calle La Gloria y presenta suministro durante las 24 horas del día.
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4.2 DesagüeLa salida del Desagüe es por la calle La Gloria y por la Av. Mariscal Nieto.
4.3 Energía EléctricaEl suministro eléctrico para la institución educativa en la actualidad es Trifásico, con una carga de 220V durante las 24 horas del día. Para ello se utiliza un (01) medidor eléctrico Nº 000002064658-EM-3h y Suministro N° 25084299
C.- CRITERIOS DE DISEÑO
1. DESCRIPCION GENERAL DE LA DISTRIBUCION ACTUAL
Con respecto a la arquitectura existente en el colegio, ésta se encuentra conformada por 19 pabellones dentro de los cuales se encuentran los talleres, aulas, oficinas administrativas, biblioteca, salas de cómputo, servicios higiénicos, depósitos, entre otros, tal como se muestra al detalle en el plano de levantamiento arquitectónico que se adjunta.
De los 19 pabellones, 10 tienen ventanas orientadas en forma N-S, y 9 pabellones están orientados de E–O. Los pabellones por su disposición están formando los espacios hacia 03 losas, un patio de recreo, dos patios pequeños, uno interno, el otro externo y una zona para campo deportivo.
Con respecto a la iluminación dentro de los ambientes, ésta es óptima. La ventilación de los ambientes se da a través de vanos con dimensiones según la norma; sin embargo, la distribución de los pabellones la hace deficiente debido a que evita que ingresen corrientes de aire que permita una ventilación adecuada.
En general el área de las aulas permite que el índice de ocupación (Nº de alumnos/m2) sea mayor al mínimo exigido de 1.40 por contar con aulas que tiene aprox. 60m2 como área útil.
2. PABELLONES NUEVOS Y ESTRUCTURAS EXISTENTES
De acuerdo a los resultados de las pruebas sobre las estructuras existentes, se determinó que únicamente la biblioteca y su depósito (35) ambos de un nivel (actualmente para uso de primaria) y el pabellón de primaria y su escalera de acceso (34) (de dos niveles) ubicado en el frente de la Avenida Mariscal Castilla.
El resto de los edificios de uno y dos niveles son demolidos para crearse sobre sus áreas nuevos edificios que cumplan con los requerimientos y condiciones técnicas necesarias para el buen funcionamiento del plantel.
3. ZONIFICACIÓN
El Proyecto de ADECUACIÓN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. “KARL WEISS”, busca desarrollar un conjunto arquitectónico armónico y unitario en toda su extensión.
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La zonificación se ha definido según la forma irregular del terreno y su poca disponibilidad de área, su orientación solar, las Normas Técnicas de Diseño para Centros Educativos Urbanos y el Reglamento Nacional de Edificaciones, tomando de referencia el Cuadro de Metas proporcionado por el OINFE.
Las zonas definidas son:
- Zona Académica de Aulas: Diferenciadas las aulas para inicial, primaria, y secundaria, incluyendo bibliotecas, talleres, centro de recursos tecnológicos (CRT).
- Zona Administrativa: Administración general y administración del nivel inicial.
- Zona Deportiva: Polideportivo, Piscina, Campo Deportivo y Losas Multideportivas
- Zona de Servicios Complementarios. Estacionamiento público y estacionamiento con patio de maniobras para talleres, maestranza.
G
F
D
B A
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ZONA ACADEMICA
INICIAL
ZONA ADMINISTRATIVA
ZONA ACADEMICA
PRIMARIA
ZONA ACADEMICA SECUNDARIA
ZONA DEPORTIVA
ZONA SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
ZONA DEPORT
IVA
PROPUESTA DE ZONIFICACION EN INSTITUCION EDUCATIVA KARL WEISS
4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Frente a la Avenida Mariscal Nieto se tiene 03 ingresos a la institución educativa. El primero (hacia la derecha) da ingreso a la zona de Nivel Inicial, la segunda (en el centro), corresponde al ingreso principal, que permite el acceso a los Niveles de Primaria y Secundaria y, el tercer ingreso, da acceso a la zona del Polideportivo, Piscina y Campo Deportivo.
Asimismo, en el lindero del fondo, frente a la Calle la Gloria, se tiene un ingreso secundario, que da acceso a la zona del Campo Deportivo, Patio de maniobras y estacionamientos que sirven a los talleres ubicados en este sector.
Las aulas de los niveles de primaria, secundaria e inicial, las bibliotecas, los laboratorios y CRT, así como los ambientes de administración están adecuadamente orientados hacia el N-S.
EJE DE CIRCULACION PRINCIPAL
De norte a sur se ha configurado un eje principal, que comunica el ingreso principal con la zona de administración, primaria, secundaria, talleres y zona de estacionamiento interno y patio de maniobras, en su lado izquierdo. Hacia el lado derecho de este eje se tiene zona deportiva y eventos que comprende el polideportivo, piscina, cafetería y campo deportivo, que incluye graderías.
Sobre este eje se desarrollan áreas de veredas con elementos escultóricos a lo largo de la circulación horizontal y jardines en su lado derecho que contienen al paseo de banderas.
ZONA: ADMINISTRACION
Desde el ingreso principal del plantel se accede al hall principal de la zona de Administración, la que consta de 03 niveles.
En este sector se desarrollan los ambientes para dirección de primaria, dirección del plantel, sala de profesores para primaria y secundaria, administración, tesorería, tópico, depósitos y una sala de usos múltiples con kitchenet, habilitándose servicios higiénicos en cada nivel.
El acceso vertical se da a través de escaleras que facilita el acceso y evacuación, que parten del hall principal y un ascensor, comunicándose los 03 pisos con el plantel a través puente, que comunica a la primaria y secundaria.
ZONA: NIVEL INICIAL
Se desarrolla en forma independiente con acceso desde la Avenida Mariscal Nieto.
En la zona del Nivel Inicial, se desarrolla una zona de ingreso, una zona administrativa y de servicios, el patio blando y la zona para aulas frente a un patio de articulación.
En el ingreso se ha considerado el control mediante una caseta (con baño incorporado), y la zona de espera de alumnos.
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De acuerdo a la normativa vigente, en el área administrativa se ha considerado áreas para dirección secretaria, sala de profesores, tópico, kitchenet y SS.HH. para profesores.
En la zona de aulas, según la normativa vigente, se considera 01 para cada uno de los niveles de 3, 4 y 5 años y un aula para taller de psicomotricidad, así como área de depósito dentro de las aulas y SS.HH para alumnos, en el exterior de las aulas.
Las aulas se han dispuesto frente a un patio de articulación que contiene un espacio de graderías para el desarrollo de otras actividades propias de este nivel educativo.
Entre la zona de aulas y la zona administrativa se desarrollan las zonas para recreación, correspondientes a las áreas verdes que contiene juegos y área para patio de arena.
ZONA: NIVEL PRIMARIA
Con acceso por el ingreso principal que comparte con la zona administrativa, con frente hacia la Avenida Mariscal Nieto, ubicándose hacia la izquierda del pasaje principal.
La primaria se desarrolla con dos pabellones de aulas, el primero existente y el segundo nuevo que contiene una biblioteca con depósito para libros. Ambos pabellones cuentan dos pisos de altura con galerías de circulación techada.
Al lado del pabellón existente se ha diseñado el modulo de baños para alumnos, alumnas, profesores y discapacitados, que se desarrolla en dos niveles.
Los pabellones están dispuestos frente a un patio y una losa deportiva. Para el acceso al segundo nivel se han desarrollado una escalera de dos tramos que facilite su acceso y evacuación articulando a través de un puente con galerías de circulación techada, que define el lado izquierdo del patio. Asimismo se ha considerado la construcción de una rampa para discapacitados con las respectivas pendientes como lo indica el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) que permiten la circulación horizontal libre de obstáculos a través de toda la infraestructura educativa para los dos pisos del nivel primario.
ZONA: NIVEL SECUNDARIA
Con acceso por el ingreso principal que comparte con la zona administrativa. La secundaria se desarrolla en la parte central del lote, levantándose sus pabellones de aulas con galerías de circulación techada frente a un Patio de formación principal en 03 de sus frentes. En el cuarto frente de este patio se desarrolla el anfiteatro con un proscenio.
Las aulas y CRT se han diseñado en dos pabellones principales de 03 niveles, incorporando la biblioteca existente a uno de ellos, modificándose la disposición de su ingreso para un mejor funcionamiento. Sobre la biblioteca existente, no se realiza construcción adicional, solo se ha diseñado una pérgola a fin de homogenizar las alturas diseñadas.
En estos dos primeros pabellones se han incorporados módulos de baños para alumnos, alumnas, profesores y discapacitados.
Un tercer pabellón con galerías de circulación techada, contiene las áreas de laboratorio de física, química y biblioteca con depósito de libros.
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Los tres pabellones contienen circulación vertical a través de escaleras de cuatro tramos, distribuidas equidistantes que facilitan el acceso y evacuación y se encuentran interconectados por puentes en todos sus niveles con galerías de circulación techada. Se incluye la construcción de una rampa para discapacitados con las respectivas pendientes como lo indica el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) que permiten la circulación horizontal libre de obstáculos a través de toda la infraestructura educativa en los 03 pisos.
Posterior al último pabellón se desarrollan dos losas deportivas y los 03 talleres de 01 nivel, que tienen comunicación directa con un patio de maniobras, zona de maestranza y estacionamientos.
ZONA: DEPORTIVA Y EVENTOS
Hacia el lado derecho del Eje Principal de circulación horizontal se halla la zona Deportiva y de Eventos, la que alberga al polideportivo, una piscina semi-olimpica, una zona para gimnasio en un segundo nivel, una cafetería y campo deportivo de medidas reglamentarias, que incluye graderías.
El polideportivo y la piscina están unidos a través de un pasadizo que corre paralelo al lado mayor de ellos, comunicando el ingreso desde la Avenida Mariscal Nieto hasta la zona del campo deportivo.
Por sobre el pasadizo se desarrolla el gimnasio con áreas auxiliares de oficina y deposito. El acceso a este gimnasio se da a través de una escalera ubicada en el inicio del pasadizo. Al lado izquierdo se han diseñado los servicios higiénicos para el público, diferenciados para hombres y mujeres.
El polideportivo contiene graderías, en los lados más largos de él, desarrollándose debajo de uno de ellos los servicios higiénicos para los competidores, diferenciando dos equipos con zona de lavabos, inodoros y duchas en cada uno de ellos y dos baños para discapacitados.
En uno de sus lados más cortos se ha diseñado el escenario y ambientes auxiliares como depósitos y camerinos.
En el caso de la piscina semi-olimpica, debajo de las graderías diseñadas se ha desarrollado los servicios higiénicos para los competidores, diferenciando dos equipos, con zona de lavabos, inodoros y duchas en cada uno de ellos y dos baños para discapacitados.
En el lado izquierdo del campo deportivo se han desarrollado las graderías para público, diseñándose debajo de ellos los servicios higiénicos para los competidores con zona de lavabos, inodoros y duchas en cada uno de ellos y dos baños para discapacitados.
En el mismo lado, se desarrolla la cafetería que tiene acceso directo desde el eje principal del plantel. Se ha incorporado 01 kioskos al volumen principal de la cafetería, uno orientado a servir al colegio (hacia el eje principal) y el otro con atención hacia el campo deportivo.
El diseño de las áreas libres hacen énfasis en las diferentes actividades psicopedagógicas que se desarrollan al interior de estas, razón por la cual se plantea un nuevo tratamiento de cada ambiente o zona pública: jardines y recuperación de patios, forman parte de los énfasis proyectuales del conjunto. Se trata de organizar un entorno favorable al bienestar estudiantil y afirmar una mayor identidad del alumno con la escuela.
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5. DISEÑO DE AULAS PRINCIPALES
El proyecto contempla la estandarización en la dimensión de las aulas de los nuevos pabellones propuestos; tomando en cuenta los siguientes criterios:
- Capacidad máxima de alumnado en el aula (35 personas por aula).
- Dimensionamiento del mobiliario para secundaria a implementar en las aulas. (carpetas individuales de 0.70x0.50)
- Ancho de circulación - separación de las carpetas de0.70 mts. para ruta de escape de los alumnos.
- Con estos criterios antropométricos se han establecido aulas de 7.60 mts. de ancho x 7.85 mts. de largo. con un área total de 60.39 m2.
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DISEÑO DE AULA TÍPICA
En el caso de los laboratorios también se ha contemplado las medidas mínimas necesarias para el correcto funcionamiento de los mismos; además de la ubicación de lavaderos para cada mesa de trabajo y se prevé la ubicación de los puntos de gas de forma que cada alumno pueda hacer uso de sus instalaciones de manera correcta y segura.
6. DISEÑO TIPICO DE LABORATORIOS
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DISEÑO TIPICO DE CRT + CC
7. ATENCION A DISCAPACITADOS
Respecto a los baños para discapacitados, estos se encuentran ubicados en los tres niveles de los edificios, de modo tal que se cumpla con lo dispuesto en el RNE, TITULO III.1, ARQUITECTURA, NORMA A.010, CONDICIONES GENERALES DE DISEÑO, CAPITULO VI, SERVICIOS SANITARIOS, el cual determina los recorridos máximos.
Artículo 39.- Los servicios sanitarios de las edificaciones deberán cumplir con los siguientes requisitos:a) La distancia máxima de recorrido para acceder a un servicio sanitario será de 50 m.
Del mismo modo se ha cuidado que la distribución de los baños para discapacitados cumpla con las medidas mínimas para el correcto uso de los mismos:
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También se ha considerado rampas de accesibilidad en todos los sectores donde se consideren necesarios como en los desniveles, los cuales no superan los .30cm.
Los anchos de 1.20m y pendientes del 10% de las rampas cumplen con lo establecido en el R.N.E.
Además se propone un ascensor ubicado en la zona de administración, con acceso directo a primaria y secundaria.
Por su parte, las escaleras también cumplen con lo estipulado en la norma al no presentar distancias mayores de 25.00m hasta la escalera más cercana.
Finalmente, en el caso del polideportivo y piscina se han considerado lo establecido en el reglamento:
- Permitir el acceso y salida fácil de las personas desde y hacia sus asientos.
- La distancia mínima entre asientos será de 0.60cm
- Contar con accesos verticales principales de mínimo 1.20m de ancho que conectaran con las tribunas.
- Las tribunas tendrán dimensiones mínimas de 0.45m x 0.70m.
- Se cuenta con un ingreso/salida principal de 4.00m de ancho y dos salidas posteriores de emergencia de 1.80m de ancho cada uno.
-
8. CALCULO DE APARATOS SANITARIOS
SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS
Población Escolar: 29 Aulas x 35 Alumnos = 1,015 Alumnos
Según Norma A.040 (Educación) del R.N.E.
Articulo 13
Número de Alumnos Hombres Mujeres
De 141 a 200 alumnos 3L, 3U, 3I 3L, 3I
Por cada 80 alumnos adicionales 1L, 1U, 1I 1L, 1I
El cálculo de acuerdo a lo indicado en la norma supone el número de aparatos sanitarios teniendo en cuenta una población escolar dividida entre hombres (50%) y mujeres (50%). Teniendo en cuenta que la población escolar es de mujeres al 100%, se deberá duplicar el número de aparatos sanitarios.
Por lo tanto :
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Por las primeras 200 Alumnas 06 Inodoros y 06 Lavatorios
Por las 815 Alumnos restantes 22 Inodoros y 22 Lavatorios
Es decir, un total de 28 Inodoros y 28 Lavatorios.
SERVICIOS HIGIENICOS PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVOS
Empleados: 81 Personas
Según Norma A.040 (Educación) del R.N.E. se calculara de acuerdo a la Norma A.080 (Oficinas)
Número de Ocupantes Hombres Mujeres
De 61 a 150 Empleados 3L, 3U, 3I 3L, 3I
SERVICIOS HIGIENICOS POLIDEPORTIVO
Espectadores : 300 Personas
Según la Norma A.100 (Recreación y Deportes)
Articulo 22
Número de Personas Hombres Mujeres
De 101 a 400 Personas 2L, 2U, 2I 2L, 2I
SERVICIOS HIGIENICOS PISCINA
SERVICIOS PARA NADADORES
Según Norma IS.010 (Instalaciones Sanitarias para Edificaciones)
1.4.2. Numero requerido de aparatos sanitarios
n) En los locales deportivos…………….Tabla N° 9
Inod. Lav. Duch. Urin.
Primeros Auxilios 1 1 1
Instructor 1 1 1
Nadadores
Hombres 3 3 6 2
Mujeres 3 3 6
SERVICIOS PARA PUBLICO
Según Norma IS.010 (Instalaciones Sanitarias para Edificaciones)
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1.4.2. Numero requerido de aparatos sanitarios
q) En los locales para espectáculos deportivos de concurrencia masiva (Tabla N° 12)
- 01 Inodoro por c/500 hombres y 01 Inodoro por c/300 mujeres.
- 01 Lavatorio por c/500 espectadores.
- 02 Urinario individuales por c/100 hombres
Según Norma A.100 (Recreación y Deportes)
Articulo 22
Hombres Mujeres
De 101 a 400 Personas 2L, 2U, 2I 2L, 2I
UBICACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS
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9. MATERIALES
Se considerará los siguientes tipos de acabados:
Pisos de la Aulas : Gress porcelanato Cobertura de pabellones (aulas) : Plancha acero zincada TR-4. Cobertura en Polideportivo : Plancha acero zincada curvo TR-4
Cobertura de Pérgolas : Planchas de policarbonato translúcido, sobre estructura de madera cedro
Revestimiento de muros : Tarrajeado y pintado Columnas y Vigas : Tarrajeado y pintado
Carpintería General : Puertas de madera cedro. Ventanas con marcos de aluminio con vidrios templados en el total de los ambientes del plantel
Cielos rasos : Tarrajeado - pintado. Contra zócalos pabellones :
Tarrajeados-pintados y gress porcelanato. Enchape en SSHH : Cerámico de
colores en el perímetro interno de los servicios higiénicos, incluye pisos.
10. ANALISIS BIOCLIMATICO
En el desarrollo del presente anteproyecto se ha tomado en cuenta el aspecto bioclimático , pues es a partir de estos criterios que sustentamos las variables de orientación, techos , área de vanos respecto al área del piso , iluminación , aleros, ventilación, vegetación y colores.
A continuación procedemos a esbozar en forma general los principales criterios seguidos y que luego se sustentaran en mayor detalle en el desarrollo del proyecto arquitectónico.
Tomando como base los datos climáticos de la localidad donde se desarrolla el proyecto procedemos a identificar el tipo de zona según la recomendación de Rayler- Zuñiga (2005).
Variables consideradas:
Temperatura 17-26
Precipitaciones pluviales menores a 150mm
Altitud 17 msnm
Radiación solar anual 5 -7
Tipo de zona según Rayler-Zuñiga
ZONA TIPO I DESETCO MARINO
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CRITERIOS DE DISEÑO:
PARTIDO ARQUITECTONICO
MATERIALES Y MASA TERMICA
ORIENTACION TECHOS
PLANTA LINEAL Y ABIERTA.
ESPACIOS MEDIOS Y VOLUMEN NORMAL.
ALTURA INTERIORRECOMENDADA 3.00 - 3.50METROS.
MATERIALES MASA TERMICA MEDIA A ALTA YRESISTENTES A LASALINIDAD, IMPEDIRRADIACION INDIRECTA,SOMBREADO DE JARDINES.
TECHOS CON GRANAISLAMIENTO.
PROTECCION CONTRASALINIDAD.
EVITAR CALENTAMIENTO DE PAREDES Y PISOSEXTERIORE S
ORIENTACION DEL EJEDEL EDIFICIO, ESTE –OESTE.
ESPACIOS EXTERIORESORIENTADOS AL NORTEO SUR, PROTEGIDOSDEL SOL.
ABERTURASPROTEGIDAS PARAEVITAR INGRESO DESOL.
VER DIRECCION DEVIENTOS LOCALES PARASU APROVECHAMIENTO
PENDIENTEDE 0 A 10%.
VANOS AVERTURAS ILUMINACION Y PARASOLES
VENTILACION
VEGETACION COLORES Y REFLEJANCIAS
25% de área de piso
7 a 10% área de piso
VENTANASORIENTADASNORTE Y SUR.
VENTANAS BAJASAL SUR, VARIACIONDE ORIENTACION22.5° USO DEALEROSPARASOLESHORIZONTALES
APROVECHAMIENTO DEL VIENTO,VENTILACIÓNCRUZADA,FRENTE A BRISAS.
USO DE VEGETACION,PARA SOMBREADOS,PERGOLAS,ENRAMADAS, ÁREASVERDES PARAREDUCCION DEABSORCION DEENERGIA CALORICA.
USO DETONALIDADMATE
PISOS: MEDIOS(40%)
PAREDES:CLARAS (60%)
CIELORASO:BLANCO (70%).
CONTROL SOLAR:
Con la finalidad de brindar un máximo aprovechamiento de la luz solar asi como un adecuado control de su ingreso a los ambientes educativos se ha procedido a determinar la posición del sol durante los días y meses del año. Estos datos son particularmente importantes además porque si bien es cierto que en el anteproyecto arquitectónico se ha tratado de plantear una adecuada orientación, existen ambientes en los que no ha sido posible lograr esto por las características del terreno y el requerimiento de infraestructura de la IE.
CRITERIOS DE ASOLEAMIENTO
Uno de los aspectos más importantes del análisis bioclimático es el relacionado al asoleamiento y la penetración solar en los ambientes. De acuerdo al recorrido del sol, las ventanas de las fachadas se orientan principalmente en dirección NORTE-SUR, a fin de evitar el ingreso de sol en las direcciones ESTE-OESTE. Las aulas de los
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niveles de primaria, secundaria e inicial, las bibliotecas, los laboratorios y CRT, así como los ambientes de administración están adecuadamente orientados hacia el N-S.
Los criterios de cálculo se basan en determinar a partir del dato de latitud los valores de azimut y altura solar para los diferentes meses del año y en las horas de utilización de la I.E.
Para nuestro caso tenemos que la ubicación geográfica del proyecto es la ciudad de Chiclayo tiene las siguientes características:
Nombre Lugar Región Clasificación Latitud Longitud
Chiclayo Lambayeque Punto característico -6.7833333 -79.8333333
Con este dato recurrimos a los ábacos (que se anexan al presente) y obtenemos los siguientes resultados:
Datos a utilizar LATITUD -6º SUR.
Tomamos los datos donde la intensidad del sol es mayor incidencia 11-13 horas meses de febrero y Octubre
-6º Sur DICIEMBRE ENERO/NOV FEB//OCT Mar/set Abril/Ago Mayo/jul Junio
11-13
38.07 67.35
44.46 69.70 69.57 74.28 111.31 73.87 140.24 66.68
151.14 59.81 154.07 57.11
12- 72.55
- 75.86 - 84.77
- 84.00
- 72.07
- 63.66 -52.59
Con estos datos procederemos a calcular los aleros mas desfavorables
Método de proyección cilíndrica:
Para nuestra zona de proyecto tenemos el siguiente grafico de proyección cilíndrica considerando como datos la longitud .
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Con esta información , podemos comprobar nuestros cálculos de aleros y parasoles, además teniendo en cuenta la existencia de varios volumnes podremos definir la importancia del obstáculo más próximo en cuanto a la transferencia de luz respecto a la ubicación de las ventanas .
VENTILACION:
Por las características de temperatura resulta importante utilizar el viento como principal fuente de enfriamiento, no obstante debemos tomar en cuenta que estos son importantes cuya velocidad promedio es de 17km/hora.
En tal sentido se plantea un adecuado aislamiento especialmente de los techos mediante el uso de cielos rasos así como el uso de torta de barro y ladrillo pastelero en los techos de concreto.
En cuanto al entorno externo se han dispuesto los pasadizos y aéreas verdes de forma tal de disipar los fuertes vientos que se presentan especialmente en horas de la tarde.
Así mismo, el diseño de las ventanas de gran parte de las edificaciones considera paños de apertura altos y bajos, lo cual permite controlar el ingreso de aire a
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diferentes horas, reduciendo su velocidad, favoreciendo la ventilación cruzada y bien distribuida.
ECOEFICIENCIA:
Uno de los principales problemas que se presenta especialmente en zonas calurosas es el desperdicio del agua, en tal sentido se está proponiendo en coordinación con los especialistas en instalaciones sanitarias el uso del agua de los lavamanos que en general representa más del 50% del total del consumo para su uso en los inodoros. De igual forma se propone un plan de uso del agua de la piscina para el regadío de las aéreas verdes el mismo que tendrá una periodicidad de acuerdo al plan de mantenimiento de la piscina semi olímpica proyectada.
CRITERIOS DE ILUMINACIÓN.
Tanto las edificaciones de uso pedagógico y administrativos contaran con iluminación natural suficiente de acuerdo al área de cada ambiente, considerando lo establecido en las normas vigentes.
Confort.- Teniendo en cuenta los datos de temperatura y humedad, y utilizando éstos para la confección del Cuadro de Givoni (ver Anexo N° 4), se ha podido determinar que durante gran parte del año y sobre todo durante la época escolar la ciudad de Chiclayo se encuentra dentro de la Zona de Confort, siendo necesario sólo generar movimiento de aire (ventilación).
PARÁMETROS NORMATIVOS
Se adjunta los parámetros normativos municipales, las Normas Técnicas de Diseño para Centros Educativos Urbanos en concordancia con el Reglamento Nacional de Edificaciones. Así mismo, se adjunta Cálculo de Aparatos Sanitarios.
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D.- METAS DEL PROYECTO
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ITEM DESCRIPCION UND METRADO
01.00 OBRAS PRELIMINARES
1.01 MOVILIZACION Y DESMOVILIZACION Glb 1.00
1.02 TRANSPORTE E INSTALACION DE AULAS PREFABRICADAS (cant. De aulas a inst.) Glb 36.00
1.03 ALMACEN, COMEDOR, OFICINAS Y GUARDIANIA m2 250.00
1.04 SERVICIOS HIGIENICOS (indicar cuantos cubículos de baños se utilizará) Mes 12.00
1.05 AGUA Y ENERGIA ELECTRICA PARA LA OBRA Mes 12.00
1.06 ACONDICIONAMIENTO DE INSTAL. DATA, ELECT. Y SANITARIAS Glb 1.00
1.07 CERCO DE PROVISIONAL DE OBRAS, indicar el tipo. Ml 450.00
1.08 CARTEL DE OBRA Und 1.00
1.09 SEGURIDAD E HIGIENE DE OBRA Glb. 12.00
02.00 OBRAS NUEVAS TIPO EMBLEMÁTICO
SECUNDARIA
2.01PABELLON 3: CRT+CC+ OBE+DEPLIBROS+ SALA DE MUSICA/ 04 AUL.+ AULA AUDIOVISUALES/ 05 AUL. (en 03 Pisos) C/ CORREDOR TECHADO, h= 3.45 M. m2 1293.39
2.02 PABELLON 3: 02 ESCALERA C/CIRCULACION 03 TRAMOS , con techo m2 219.00
2.03 PABELLON 3: SS.HH. 12 Bat. + 03 Bat. Discap.+ 03 SH. Prof. (03 Pisos) m2 273.00
2.04 PABELLON 5: 06 AUL./ 06 AUL./06 AUL. (en 03 Pisos) C/ CORREDOR TECHADO, h= 3.45 M. m2 1548.00
2.05 PABELLON 5: 02 ESCALERA C/CIRCULACION 03 TRAMOS , con techo m2 219.00
2.06 PABELLON 5: SS.HH. 12 Bat. (03 Pisos) m2 189.00
2.07PABELLON 4: LABORAT FISICA/LABORAT QUIMICA/CRT+CC (en 03 Pisos) C/ CORREDOR TECHADO, h= 3.45 M. m2 505.56
2.08 PABELLON 4: 1 ESCALERA C/CIRCULACION 03 TRAMOS con techo m2 109.50
2.10 TALLER DE ELECTRICIDAD + DEPOSITO, cobertura metálica zincada panel TR-4, h=4.50M. m2 165.45
2.11 TALLER DE SOLDADURA + DEPOSITO, cobertura metálica zincada panel TR-4, h=4.50M. m2 165.45
2.12TALLER DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS + DEPOSITO, cobertura metálica zincada panel TR-4, h=4.50M. m2 165.45
2.13
ADMINISTRACIÓN (02 S.H. Público + zona de oficio+ Sub-direcc primaria+ SH+sala de profesores primaria+ Sectretaria +archivo secretaria+escalera+hall+ascensor) / (Dirección + Baño + Cuarto control camaras+ S.H. Prof. + zona de oficio+ Archivos Secundaria+secretaria secundaria+ archivo secretaria+psicologia+ Sala de Prof. secund+hall+escalera + ascensor)/ (Depósito general+02 SH Público+ + zona de oficio+Hall +Kitchenete+ SUM+ascensor) h=3.45 M.
m2 962.00
PRIMARIA
2.15PABELLON 2: BIBLIOTECA+DEPOS LIBROS +02 AUL./ 04 AUL. (02 Pisos) C/ CORREDOR TECHADO, h= 3.45 M. m2 685.32
2.16 PABELLON 2:ESCALERA C/CIRCULACION 02 TRAMOS + DEPOSITO, con techo m2 73.00
2.17 PABELLON 1: SS.HH. 04 Bat. + 02 Bat. Discap.+02 SH. Prof. (02 Pisos) m2 107.16
NIVEL INICIAL
2.18PABELLON ADMINISTRATIVO: Dirección+ SSHH+Secretaria+Deposito materiales educativos+SSHH profesores+Kitchenet+Tópico+Sala profesores+ deposito limpieza+ SSHH personal limpieza m2 118.00
2.19 03 AULAS+ 01 AULA PSICOMOTRICIDAD m2 277.00
2.2 04 SS.HH ALUMNOS m2 38.00
2.21 GRADERIAS- APERGOLADO DE MADERA m2 46.00
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
2.22 CAFETERÍA+ COCINA, edificación de concreto armado, techo de concreto y pisos cerámicos m2 96.24
2.23 CAFETERIA: PERGOLA SOBRE TERRAZA m2 73.29
2.24 MAESTRANZA: SSHH+ vestidores para empleados de servicios, Taller de reparaciones, deposito. m2 125.00
METAS I.E. KARL WEISS - CHICLAYO
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ITEM DESCRIPCION UND METRADO
2.23
PISCINA:Cerramiento (Muros, puertas, ventanas etc.) 127.50 mlCobertura Metálica C/cobertura de policarbonato (A=1,035.00 m2)Cuarto de máq. (incl. Equipamiento) 68.20 m2Graderías de 09 niveles 280.00m2SS.HH. competidores HOMBRES incluye vestidores 63.00m2SS.HH. competidores MUJERES incluye vestidores63.00m2
Glb 1.00
2.24
POLIDEPORTIVO:Losa multideportiva con piso de tartán o similar (18x30) 540.00m2Graderías (cap.=300pers y 324.00 m2.)Cerramiento lateral Muro de ladrillo tarrajeado de 3.50m 148 mlCobertura metálica sobre tijerales o similar (A=1,200 m2)Topico (18.50 m2), Almacen (A=25.35 m2)SS.HH. competidores HOMBRES incluye vestidores 63.00m2SS.HH. competidores MUJERES incluye vestidores 63.00m2 SSHH Público varones (A=37m2)SSHH Público mujeres (A=37m2) Educación Física (A=17m2) Gimnasio (A= 380.00m2) Escenario + camerinos (165 m2)Equipo multideportivo para voley, fulbito y basquet mobible 1Kit
Glb 1.00
2.25 04 CASETAS DE GUARDIANÍA, 6 M2 C/U. m2 24.00
03.00 REFORZAMIENTOS Y REHABILITACIONES
PRIMARIA
3.01 REHABILITACION DE 04 Aulas / 02 Aulas+ CRT+CC+ ESCALERA 2 TRAMOS(02 pisos) m2 690.56
3.02 REHABILITACIÓN DE BIBLIOTECA (Piso, Pintura, Vidrios, Artefactos, Cerrajería) m2 129.50
3.03 REHABILITACION DE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO (24 y 12m3) - cambio de tuberías de agua y desague, equipo completo de bombeo
Glb 1.00
04.00 CERCOS Y PORTADAS DE INGRESO
CERCOS PERIMETRICOS
4.01 CERCO DE MALLA H=3.50m. (separa Secundaria de inicial) m 26.00
4.02 CERCO DE MALLA H=3.50m. (separa Secundaria de Primaria) m 35.00
4.03 CERCO DE MALLA H=3.50m. (separa Primaria de Inicial) m 63.00
4.04 CERCO DE MALLA H=3.50m. (separa area deportiva del colegio) m 45.00
4.05 CERCO PERIMETRICO TARRAJEADO Y PINTADO (02 Caras) H=4.00m en Calle La Gloria m 152.00
4.06 CERCO PERIMETRICO TARRAJEADO Y PINTADO (02 Caras) H=4.00m en Avenida Mariscal Nieto m 90.00
4.07 CERCO DE TUBO METÁLICO SOBRE SOBRECIMIENTO, H=2.80m en Av. Mariscal Nieto m 45.00
4.08CERCO PERIMETRICO TARRAJEADO Y PINTADO (01 Cara) H=4.00m en Lado Derecho y Lado Izquierdo
m 297.35
PORTADA
4.09 PORTADA DE INGRESO (PRINCIPAL) en Av. Mariscal Nieto Und 1.00
4.10. INGRESO POSTERIOR EN CALLE LA GLORIA (Puerta metálica) Und 1.00
4.11 PORTADA DE INGRESO A ZONA DEPORTIVA Und 1.00
05.00 OBRAS EXTERIORES
5.01 CISTERNA (50m3), TANQUE ELEVADO (18m3) Und 0.00
5.02 03 LOSAS DEPORTIVAS (18x30m), F'c=175 Kg/cm2 m2 1620.00
5.03 PATIO PRINCIPAL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, F'c=175 Kg/cm2 m2 1823.00
5.04 VEREDAS Y RAMPAS INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA F'c=175 Kg/cm2 m2 2808.00
5.05PUENTE DE INTERCONECCION SECUNDARIA, h=3.45 M., techado primer y segundo piso con concreto y tercer piso con cobertura policarbonato m2 498.12
METAS I.E. KARL WEISS - CHICLAYO
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ITEM DESCRIPCION UND METRADO
5.06PUENTE DE INTERCONECCION PRIMARIA, h=3.45 M., techado prime piso con concreto y segundo piso con cobertura policarbonato m2 131.60
5.07 EQUIPAMIENTO y CAJA DE ASCENSOR para discapasitados con paradas en el 1er, 2do y 3er. piso. Und 1.00
5.09ANFITEATRO, graderías de concreto de 09 niveles, profundidad = -1.80 mts., cobertura de lona flexible m2 420.00
5.10. JARDINERÍA - SEMBRADO DE GRASS, Remoción de terreno e=2" y colocación de tierra de chacra. m2 1610.05
5.11 ASTA DE BANDERA Und 2.00
5.12Estacionamiento Av. Mariscal Nieto y Patio de Maniobras : en capa asfáltica 2". Y sardineles perimetrales en concreto. m2 420.00
5.13 JUEGOS INFANTILES (04 Juegos) Kit 1.00
5.1401 RAMPAS DISCAPACITADOS, secundaria en Concreto armado, ancho=1.20 m., desarrollo del primer al segundo piso y del segundo al tercer piso
m 174.00
5.1501 RAMPAS DISCAPACITADOS, primaria en Concreto armado, ancho= 1.20 m., desarrollo del primer al segundo piso
m 116.00
5.16 PERGOLA CON COBERTURA DE POLICARBONATO, sobre Biblioteca Secundaria -2º piso m2 165.00
5.17 ESTRADO DE SECUNDARIA Und 1.00
5.18 KIOSKO, Primaria y Secundaria Und 2.00
MUROS DE CONTENCION
5.19 MURO DE CONTENSION (H=1.80m), en Anfiteatro con Patio de Secundaria m 32.70
REDES EXTERIORES
5.20. INSTALACIONES SANITARIAS Est.
5.21 INSTALACIONES ELECTRICAS Est.
SUB ESTACIONES ELECTRICAS
5.22 SUB ESTACIÓN ELÉCTRICA Und 1.00
5.23 MOVIMIENTO DE TIERRAS
5.24MOVIMIENTO DE TIERRAS DE EDIFICACIONES E INCLUYE EL CAMPO DE FUTBOL PARA INSTALACIÓN DE GRAS SINTETICO
Est.
5.25
CAMPO DEPORTIVO : CAMPO DEPORTIVO (58X90) 5,220.00 m2, (Suministro e instalación de gras sintético, mejoramiento y compactación de terreno para gras sitetico). Vetuarios y SSHH (A=150.00m2) Graderías para Campo Deportivo 08 niveles (A=300.00m2) IMPLEMENTACIÓN DE EQUIPAMIENTO, 1.00 Glb, (02 arcos de futbol, sardineles, redes exteriores sanitarias) ILUMINACIÓN DE CAMPO DEPORTIVO, 1.00 Glb
Glb 1.00
06.00 DEMOLICIONES Y ELIMINACIONES (*)
DEMOLICION DE EDIFICACION C/COBERTURA ALIGERADA (INC. PISOS Y CIMENTACIÓNES).
6.01 PABELLÓN "A" - SECUNDARIA 01 PISO m2 244.50
6.02 PABELLÓN "B" - SECUNDARIA 01 PISO m2 623.65
6.03 SS HH . PRIMARIA 01 PISO m2 44.70
DEMOLICION DE EDIFICACION C/COBERTURA LIGERA (INC. PISOS Y CIMENTACIONES).
6.04 PABELLÓN "C" - SECUNDARIA, 01 PISO m2 253.63
6.05 PABELLÓN "D1" - SECUNDARIA, 01 PISO m2 230.53
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