Memòria 2015 Ensenyament · 2018. 7. 31. · Projecte Patis Oberts ... Av. Francesc Macià, 191 Telèfon: 93 778 4762 A/e: [email protected] , [email protected] ... P-3 P-4

MEMÒRIA 2015

ENSENYAMENT

2

Ensenyament. Memòria 2015

3

INDEX 1. Presentació 5

2. Estructura, organització i mitjans 7

2.1 Competències i funcions ...................................................................... 7 2.2 Seus, adreces i telèfons ....................................................................... 9

3. Activitats realitzades 10

3.1 Activitats relacionades amb l’escolarització. Gestió escolarització alumnes desplaçats i nouvinguts. ............................................................. 10

3.1.1 Descripció .......................................................................................... 10 3.1.2 Resultats ............................................................................................ 10 3.1.3 Costos ................................................................................................ 12 3.2 Activitats relacionades amb l’escolarització. Prevenció i control

absentisme escolar i vigilància de l’escolarització obligatòria ................... 12 3.2.1 Descripció .......................................................................................... 12 3.2.2 Resultats ............................................................................................ 12 3.2.3 Costos ................................................................................................ 14 3.3 Activitats relacionades amb la preinscripció. Preinscripció i matrícula curs

2015-2016. ................................................................................................ 14 3.3.1 Descripció .......................................................................................... 14 3.3.2 Resultats ............................................................................................ 15 3.3.3 Costos ................................................................................................ 21 3.4 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Catàleg d’activitats

Educatives i altres activitats educatives .................................................... 21 3.4.1 Descripció .......................................................................................... 21 3.4.2 Resultats ............................................................................................ 23 3.4.3 Costos ................................................................................................ 27 3.5 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Projecte TEU ..... 27 3.5.1 Descripció .......................................................................................... 27 3.5.2 Resultats ............................................................................................ 28 3.5.3 Costos ................................................................................................ 28 3.6 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Inauguració del curs

escolar 2015-2016 .................................................................................... 28 3.6.1 Descripció .......................................................................................... 28 3.6.2 Resultats ............................................................................................ 29 3.6.3 Costos ................................................................................................ 29 3.7 Activitats i projectes de suport als sistema educatiu. Xarxa

Socioeducativa d’Infància i Adolescència. ................................................ 29 3.7.1 Descripció .......................................................................................... 29 3.7.2 Resultats ............................................................................................ 30 3.7.3 Costos ................................................................................................ 30 3.8 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Projecte Patis Oberts

2015. ......................................................................................................... 31 3.8.1 Descripció .......................................................................................... 31 3.8.2 Resultats ............................................................................................ 31 3.8.3 Costos ................................................................................................ 31 3.9 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Projecte de transició

escola-treball (TET) .................................................................................. 32

4

3.9.1 Descripció .......................................................................................... 32 3.9.2 Resultats ............................................................................................ 32 3.9.3 Costos ................................................................................................ 33 3.10 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Subvencions centres

educatius i AMPA. .................................................................................... 33 3.10.1 Descripció .......................................................................................... 33 3.10.2 Resultats ............................................................................................ 33 3.10.3 Costos ................................................................................................ 33 3.11 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Beques i ajuts

alumnes 2015 ........................................................................................... 34 3.11.1 Descripció .......................................................................................... 34 3.11.2 Resultats ............................................................................................ 35 3.11.3 Costos ................................................................................................ 36 3.12 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Altres

subvencions/aportacions .......................................................................... 37 3.12.1 Descripció .......................................................................................... 37 3.12.2 Resultats ............................................................................................ 37 3.12.3 Costos ................................................................................................ 37 3.13 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Cessió d’espais

escolars per a la realització de Casals d’Estiu .......................................... 37 3.13.1 Descripció .......................................................................................... 37 3.13.2 Resultats ............................................................................................ 38 3.13.3 Costos ................................................................................................ 38 3.14 Activitats de participació. Consell Escolar Municipal i Consells Escolars

de Centre. ................................................................................................. 38 3.14.1 Descripció .......................................................................................... 38 3.14.2 Resultats ............................................................................................ 38 3.14.3 Costos ................................................................................................ 39 4. Atenció ciutadana i tràmits ................................................................. 40 4.1 Instancies, trucades, visites ................................................................ 40 4.2 Expedients i tràmits realitzats ............................................................. 41 5. Pressupost.......................................................................................... 48


5

1. Presentació

La memòria del Departament d’Ensenyament de l’any 2015 s’estructura en un primer apartat sobre quina és la missió, les funcions del departament i l’estructura que té actualment.

El Departament d’Ensenyament està format pels serveis centrals a l’edifici

principal de l’Ajuntament (1ra planta), format per tres persones (dues administratives i una Tècnica Cap del Departament). Quatre conserges que tenen el seu lloc de treball als centres escolars públics de primària. l’Escola Municipal de Música ubicada a la 1a planta de la Casa de Cultura, que té el seu personal propi i dues llars d’infants (Taitom i La Baldufa) creades els anys 2006 i 2009 que es gestionen de forma indirecta a traves de concessió administrativa.

A grans trets el Departament es fa càrrec de la gestió dels centres escolars

propis; Llars d’infants i l’Escola de Música, vigilància de l’escolaritat obligatòria, suport als centres escolars ordinaris a través de programes, projectes i activitats diverses, participació i coordinació en la planificació de les necessitats educatives i de places escolars, en la preinscripció i matrícula, en els òrgans de participació municipals i dels centres, gestió de l’ús social dels centres escolars públics de primària, gestió de tota la documentació i tràmits relacionats amb l’educació al municipi i del pressupost municipal dedicat a educació.

L’ajuntament té la competència de la vigilància i el manteniment dels centres públics de primària, i també n’assumeix els subministres, aquestes competències són assumides entre els departaments d’Obres i Serveis i Ensenyament i requereixen coordinació dels recursos disponibles.

Per altra banda aquests últims anys s’ha anat derivant al Departament altres temes de gestió ordinària de l’Ajuntament en relació als centres i entitats educatives i que han ampliat els tràmits ordinaris que ha de fer el Departament (autorització d’activitats populars i a la via pública, cessió de material, així com tota mena d’incidències relacionades amb els centres educatius).

Un segon eix es refereix a tot el seguit d’activitats i projectes pròpiament

educatius que es realitzen al Departament i en coordinació amb altres departaments de l’ajuntament, centres escolars, entitats i administracions.

6

El funcionament ordinari de les escoles municipals està desenvolupat en els apartat d’atenció ciutadana i atenció interna. Es detallen les actuacions del Departament en relació a les dues llars municipals que es gestionen de forma indirecta i les actuacions que es fan amb l’Escola de Música, aquesta però està gestionada directament i té el seu propi personal i confecciona la memòria detallada de totes les activitats corresponents. En els expedients de les llars també hi ha les memòries econòmiques i pedagògiques anuals que presenta l’empresa concessionària.

Finalment hi ha el pressupost gestionat des del departament, no s’ha inclòs el

de l’Escola de Música ja que es gestiona directament des de l’Escola i ja apareix en la memòria de l’Escola.


7

2. Estructura, organització i mitjans

2.1 Competències i funcions

Competències: Normativa sobre les competències en educació dels ens locals. Lleis generals

Llei orgànica 6/2006, reforma de l’estatut d’autonomia de Catalunya. (Art. 84).

Lleis generals d’educació Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l’educació (LODE).

Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació (LOE). Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació (LEC). (Art. 159)

Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa (LOMCE).

Lleis competències municipals

Llei municipal i de règim local de Catalunya. Decret legislatiu 2/2003, de 28/4, pel qual s’aprova el text refós de la Llei Municipal de règim local de Catalunya (LCAT) (Art. 66,67,68,69,70,71). Llei 27/2013, de 27 de desembre, de racionalització i sostenibilitat de l’administració local (LERSAL). (Art. 25).

Funcions:

Donar suport tècnic en l’elaboració i execució dels programes, projectes i actuacions dins l’àmbit d’Educació, coordinant els centres escolars competència de l’Ajuntament i l’organització d’activitats lúdiques i de formació

Canalitzar les demandes de necessitat de conserges per part de les escoles. Dirigir i coordinar les tasques a realitzar pels conserges dels centres educatius d’Educació Infantil i Primària públics (CEIP) .

Informar-se i conèixer la situació i les necessitats d’escolarització i participar en la planificació de l’ensenyament no universitari a la població. Formar part de la Comissió d’Escolarització del municipi (Comissió de Garanties d’admissió) Assistir al Consell Escolar Municipal i a la Comissió Permanent del Consell Escolar. Formar part de la Comissió Interdepartamental de Transició Escola Treball de l’Ajuntament. Revisió del mapa escolar i planificació de l’oferta.

Coordinació de l’Escola d’Arts i Oficis i de l’Escola de Música amb l’Ajuntament.

8

Coordinar i assessorar als representants municipals als Consells Escolars dels centres educatius. Suport a les Associacions de Pares informant i fomentant el desenvolupament de tasques. Coordinació amb les escoles d’adults per detectar les necessitats de formació existents i coordinar la programació de la formació no reglada. Coordinar i gestionar les llars municipals en la modalitat de gestió indirecta. Formar part de la Comissió de Seguiment. Gestionar les autoritzacions per l’ús social dels Centres Escolars d’Educació Infantil i Primària públics . Coordinar i gestionar el protocol d’absentisme escolar juntament amb els altres departaments implicats de l’Ajuntament així com la comissió d’absentisme.


9

2.2 Seus, adreces i telèfons

Departament d’Ensenyament Edifici de l’Ajuntament, 1era. planta Plaça Fèlix Figueras i Aragay, s/n Telèfon: 93 778 0050 ext. 2204, 2205, 2007 A/e: [email protected]

Escola Municipal de Música Casa de Cultura, 1r pis C/ Salvador Casas, 26 Telèfon: 90 778 0050 ext. 2119, 2117, 2012, 2222 A/e: [email protected]

Llar d’Infants Pública Taitom Av. Francesc Macià, 191 Telèfon: 93 778 4762 A/e: [email protected], [email protected]

Llar d’Infants Pública La Baldufa C/ Conflent, s/n Telèfon: 93 744 8411 A/e: [email protected], [email protected]

10

3. Activitats realitzades

3.1 Activitats relacionades amb l’escolarització. Gestió

escolarització alumnes desplaçats i nouvinguts.

3.1.1 Descripció

Les actuacions que es descriuen en aquest en aquest apartat són referides al curs escolar 2014-2015 (període de setembre de 2014 a agost de 2015).

En relació als nivells d’EI, EP i ESO, durant el curs es gestiona des

d’Ensenyament l’escolarització dels alumnes desplaçats o nouvinguts a la població i que sol·liciten plaça escolar (“matrícula viva”) una vegada el curs ja ha començat. Segons acord amb inspecció educativa, una vegada iniciat el curs escolars totes les demandes de places escolars per part de les famílies es centralitzen a l’Ajuntament. Aquestes sol·licituds es traslladen a la inspecció i és aquesta qui atorga la plaça escolar i fa la coordinació amb el centre escolar. Ensenyament fa l’atenció a l’usuari i la gestió de la documentació i la fa arribar al centre escolar. En els casos d’infants en situació de risc i NEE es fa la coordinació amb els Serveis Socials de l’Ajuntament i els serveis educatius del Departament d’Ensenyament (EAP).

3.1.2 Resultats

La matricula viva del curs 2014-2015 a partir de setembre de 2014 i fins a final de curs, va ser de 73 alumnes segons la distribució que es pot veure a les graelles següents:

Graella matrícula viva del curs 2014-2015 per data d’arribada i plaça escolar

atorgada.


11

Graella matrícula viva curs 2014-2015 per plaça escolar i per nivells educatius.

Cal destacar que en relació al nombre d’alumnat escolaritzat durant el curs

escolar és molt semblant al del curs anterior (ara 73, el curs passat 67), és manté però una certa tendència a l’alça. Que ja es va veure el curs passat. En relació als aspectes qualitatius es segueix en la tendència de l’ augment de les situacions de problemàtiques personals i familiars que requereixen una acció coordinada de tots els agents que intervenen en el territori (Ensenyament, Serveis Socials, inspecció, EAP i centres educatius).

mes Dai

na-

Isar

d

Esco

làp

ies

Ferr

à es

teva

Mo

nts

erra

t

Po

vill

Pu

igve

ntó

s

San

t B

ern

at

Cre

u d

e Sa

ba

Dan

iel B

lan

xart

setembre 3 1 1 6 4 2 17

octubre 3 2 2 3 5 15

novembre 3 1 4

desembre 3 1 3 2 9

gener 1 1 2

febrer 1 2 2 5

març 2 2 6 1 1 12

abril 1 1 2

maig 3 2 5

juny 2 2

0 0 11 15 1 10 20 3 13 73

-MATRÍCULA VIVA- 2014-2015

MATRÍCULA VIVA 2014-2015

P-3 P-4 P-5 1PRI 2PRI 3PRI 4PRI 5PRI 6PRI 1ESO 2ESO 3ESO 4ESO TOTAL

DAINA-ISARD 0

ESCOLAPIES 0

POVILL 1 1

FERRÀ ESTEVA 1 1 4 1 1 2 1 11

MONTSERRAT 3 3 1 2 1 1 1 2 1 15

SANT BERNAT 1 4 2 2 1 2 5 3 20

PUIGVENTÓS 2 1 1 1 3 2 10

INST. DANIEL BLANXART 1 5 4 3 13

INST. CREU DE SABA 1 1 1 3

TOTAL 7 5 6 8 4 3 7 9 7 2 6 5 4 73

12

3.1.3 Costos

Aquesta activitat no té un cost específic, s’assumeix de forma ordinària amb el personal administratiu i tècnic del departament.

3.2 Activitats relacionades amb l’escolarització. Prevenció i

control absentisme escolar i vigilància de l’escolarització

obligatòria

3.2.1 Descripció

Les actuacions destacades en aquest àmbit han estat les següents:

- a) Seguiment de l’escolarització a P3 en el procés de preinscripció i matrícula de cada curs es fa un seguiment de que tots els alumnes censat de p3 efectivament fan la preinscripció i matrícula (prevenció de la no escolarització). És una actuació que es fa dins les tasques de la preinscripció.

- b) Seguiment mensual nous empadronaments dels infants dels 3 als 16 anys. Mensualment es demana a l’OAC la relació d’infants empadronats i es fa seguiment de la seva escolarització, per telèfon o si no contesten per carta.

- c) Seguiment de l’escolarització d’aquelles famílies que els centres escolars ens deriven en períodes de matriculació i/o inici de curs, perquè ells no han aconseguit que es matriculin (alumnes de 6è a 1r ESO) o bé que a l’inici de curs no hi assisteixen des del primer dia. Aquesta gestió està coordinada amb els serveis Socials en aquells casos que ells intervenen.

- d) Protocol d’absentisme. El protocol d’absentisme és un document aprovat per tota la comunitat educativa i el Ple de l’ajuntament que s’aplica en aquells alumnes escolaritzats en edat d’EI i obligatòria i que fan absències a l’escola. És un protocol que coordina totes les accions dels diferents departaments de l’ajuntament que hi intervenen i els centres escolars.

3.2.2 Resultats

- a) Seguiment de l’escolarització a p3 en la preinscripció al curs actual 2015-16. Dels infants d’aquesta edat censats (295), 11 no van formalitzar la preinscripció en el seu moment.

S’ha fet seguiment d’aquests alumnes i famílies amb la col·laboració de Serveis Socials i Diversitat en aquelles famílies que en són usuàries. Dels 11 alumnes, 2 han estat escolaritzats en escoles fora d’Olesa


13

(Esparreguera, Alemanya), 4 són baixa del padró o han marxat a viure fora encara que conserven el padró, 3 són domicilis desconeguts, 2 s’ha pogut fer el seguiment i s’han escolaritzat fora de termini (FT).

- b) Seguiment mensual empadronats. Al llarg del curs s’ha detectat 1 jove empadronada i no escolaritzada, era una adolescent a punt de complir els 16 anys en la qual ja intervenia els Serveis Socials.

- d) Protocol d’absentisme. Està pendent de revisió per incorporar algunes millores acordades amb els centres. Enguany s’ha aprovat l’ordenança de civisme i inclou l’absentisme escolar, per la qual cosa s’ha de tornar a activar la revisió del protocol d’absentisme per incloure aquest encaix amb l’ordenança de civisme.

La Comissió d’Absentisme és l’encarregada de fer la valoració. Existeix un registre dels casos en que s’ha activat el protocol. Durant el curs 2014-2015 ha estat en 6 alumnes, amb els resultats següents:

En relació a les dades del gràfic anterior, el detall de la categoria derivacions

és la següent: derivat: 2 han estat derivats a Fiscalia i 1 ha estat derivat per Serveis Socials a l’EAIA.

Aquest curs passat han disminuït molt el nombre de alumnes que els centres educatius han traspasat al protocol d’absentisme.

14

Les dades acumulades des del curs 2001-2002 fins a l’actualitat són les següents:

3.2.3 Costos

Aquestes activitats no tenen un cost específic, s’assumeix de forma ordinària amb el personal dels departaments implicats.

Protocol d’absentisme. S’està fent la revisió del protocol d’absentisme, actualitzant els circuïts i la forma d’intervenció i relacionant-lo amb l’Ordenança de Civisme que preveu sancions per absentisme. Una vegada aprovada l’actualització del protocol, es proposa que en el marc de la Xarxa d’infància-Adolescència, es pugui fer un treball amb la implicació de tots els sectors (centres educatius, serveis socials, ensenyament, policia local, justícia i EAP), per aprofundir en la resolució dels casos i les mesures preventives. Caldrà dinamitzat i fer difusió del protocol. La revisió del protocol s’està portant a terme entre Serveis Socials, Policia Local i Ensenyament.

3.3 Activitats relacionades amb la preinscripció. Preinscripció i

matrícula curs 2015-2016.

3.3.1 Descripció

Es descriuen totes les actuacions que s’han fet en relació a la preinscripció i matrícula escolar del curs actual 2015-2016, dels diferents ensenyaments. En funció del tipus d’ensenyament les actuacions són diferents. Els ensenyaments són els següents:


15

Ensenyaments ordinaris, que es refereix al sistema educatiu dels nivells d’EI segon cicle, EP i ESO (3-16 anys) i nivells post-obligatoris. En aquests ensenyament hi ha una col·laboració i participació de l’Ajuntament amb els centres educatius i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat.

Ensenyaments etapa Llar d’Infants. L’Ajuntament té la competència

delegada de la Generalitat de Catalunya per la preinscripció i matrícula en aquesta etapa (0-3) en el municipi des del 27 de setembre de 2013. Implica fer la preinscripció i matricula de forma conjunta per les llars públiques (2) i les subvencionades (3) de la població. La preinscripció del curs 2014-15 va ser la primera preinscripció en que es va implementar la delegació de competència.

Escola Municipal de Música. Coordinació per al procés de preinscripció i

matrícula amb el director de l’Escola, tramitació de la documentació i col·laboració en la difusió.

Formació Permanent. S’entén la formació al llarg de la vida. Actuacions de

col·laboració i participació en la planificació de l’oferta de l’Escola d’Adults Ntra Sra de Montserrat conjuntament amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat. Difusió de l’Oferta de formació permanent que s’ofereix al municipi.

3.3.2 Resultats

- Participació en la Taula de Planificació conjunta amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat i l’Ajuntament (regidora i tècnica) per dissenyar i acordar l’oferta educativa del curs 2015-16 dels centres educatius ordinaris i de l’Escola d’Adults.

- Coordinació amb els directors dels centres escolars de la vila i la Inspecció educativa per planificar les actuacions del procés de preinscripció escolar dels centres ordinaris del curs. Acords sobre la difusió del procés, les jornades de portes obertes, xerrades adreçades als pares i mares de p3, i acords concrets de coordinació i funcionament (mantenir zona única, no augmentar ràtios a p3 i no es veu necessari augmentar la reserva de places de NEE/NSCD a 3 per grup a p3 i 1r d’ESO com es va fer el curs passat degut a que no hi ha tants alumnes).

16

- Difusió del procés de preinscripció en general i per tots els ensenyaments amb: Edició de tríptics i cartells informatius. Difusió de la informació bàsica (calendaris, documentació...) de tots els ensenyaments, al tauler anuncis de l’Ajuntament, Olesa ràdio, Web municipal i OAC.

Oficina d’informació Escolar. Per acord amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat, l’OAC de l’Ajuntament actua com a Oficina d’Informació Escolar durant la preinscripció (bàsicament la d’EI, EP i ESO).

- Atenció directa a totes les consultes específiques i reclamacions realitzades per les famílies (per telèfon, per correu, per escrit i presencialment) en relació a tots els ensenyaments durant els diferents períodes de preinscripció.

- Seguiment dels processos i resolució d’incidències diverses.

- Observatori de dades. Recollida de dades i elaboració de graelles informatives sobre resultats preinscripció i matrícula dels diferents ensenyaments.

- Actuacions específiques per EI 2n cicle, EP i ESO. Planificació conjunta de les jornades de portes obertes dels centres

educatius per tal que no coincideixin i coordinat amb les xerrades a les famílies de p3.

Carta informativa sobre la preinscripció a totes les famílies empadronades

al municipi amb fills de 3 anys que hauran d’iniciar l’escolaritat el proper curs. 295 infants nascuts l’any 2012 segons el cens.

Xerrades informatives a les famílies amb fills que s’escolaritzaran a p3 el proper curs, a l’Auditori de la Casa de Cultura.

La xerrada va incloure aspectes de diversitat, inclusió escolar, característiques de l’etapa educativa, educar per l’èxit escolar, el necessari compromís escola-família i els aspectes a tenir en compte per fer la preinscripció i matricula als centres educatius.

Vigilància escolarització obligatòria i a l’educació infantil (p3), (prevenció de la no escolarització). Es fa el seguiment dels alumnes de p3 censats i no preinscrits. En el casos que ho requereix es fa la coordinació amb Serveis Socials i Diversitat. Aquests últims anys de crisis el nombre d’infants censat però que ja no estan a la població és alt, aquest curs però ha estat menor que els anys anterior, ha estat d’11 alumnes als quals s’ha fet seguiment.


17

Sol·licituds fora de termini (FT). Des del Departament es recullen totes les sol·licituds FT que es presenten a la població a partir de l’1 de juliol i fins a la Comissió de Garanties d’admissió (CGA) de setembre, abans de l’inici de curs, anteriorment ho fan directament els centres escolars. Des d’Ensenyament s’atén a les famílies, es recullen les sol·licituds, es trameten a la inspecció i es porten a la CGA de setembre a on es resolen les assignacions de places escolars. El nombre de sol·licituds FT presentades a l’Ajuntament ha estat de 17 per EI, EP i ESO.

Participació en la Comissió de Garanties d’Admissió (CGA) d’Infantil -

Primària i Secundaria Obligatòria. S’han realitzat 5 CGA. Alumnes curs 2015-2016. En la taula i gràfic següent hi ha les dades

comparatives del curs de p3, oferta inicial, preinscripció i matrícula del curs 2015-2016 de totes les escoles a data de 7/9/2015 (última CGA).

centres escolars oferta

inicial de grups

prev. places

sol·licituds preinscripció

total

% sol·licituds matricula

ESCOLA J.FERRÀ 2 50 59 19 50 ESCOLA M.D. MONTSERRAT 2 50 21 7 26 ESCOLA S. BERNAT 2 50 44 14 48 ESCOLA PUIGVENTÓS 2 50 58 19 50 ESCOLÀPIES OLESA 1 25 30 10 25 COOP. DAINA-ISARD 2 50 65 21 50 ESCOLA POVILL 2 50 36 12 49

TOTAL 13 325 313 100 298

18

Hi hagut una baixa del nombre d’infants empadronats i això ha fet plantejar al Departament d’Ensenyament de la Generalitat la possibilitat de tancar una aula, encara que finalment no ha estat així i s’ha pogut mantenir l’aula.

- Actuacions específiques per la preinscripció i matrícula llars d’infants. En data 27 de setembre de 2013 es va signar el conveni entre l’Ajuntament

i el Departament d’Ensenyament per l’assumpció de les competències delegades relacionades amb el procés de preinscripció i admissió d’alumnes a les llars d’infants sufragades amb fons públics. A Olesa de Montserrat, actualment hi ha 3 llars privades sense ànim de lucre que estan en part subvencionades per la Generalitat de Catalunya i 2 llars públiques. El curs passat (2014-15) va ser la primera preinscripció que es va fer amb les competències assumides per l’Ajuntament en relació a les 5 llars de la població.

Procés per la implementació de les competències delegades curs 2015-16. Es van regular els diferents aspectes que afectaven al procés de preinscripció i matricula de les llars aprovant per Decret d’alcaldia el calendari, els criteris d’admissió, la constitució, funcions i composició de la Comissió de Garanties d’Admissió juntament amb la resta de criteris de funcionament de la preinscripció i matrícula llars. Posteriorment, es va aprovar l’oferta inicial de grups i places de les llars públiques.

Comissió de Garanties d’Admissió llars (CGA). S’han realitzat 1 CGA. No va ser necessari fer sorteig públic.

La valoració que s’ha fet del funcionament de tot el procés és molt bona i no hi hagut incidències destacables.


19

En relació als resultats de la preinscripció s’ha de dir que en general el menor nombre de sol·licituds ha seguit la tònica d’ aquests últims cursos i ha continuat baixant, afectant a totes les llars.

Les dades de la preinscripció estan representades en el següent gràfic, a

on es pot veure la comparació entre l’oferta de places, el nombre de sol·licituds de preinscripció i la matricula per cada una de les llars, curs 2015-2016

En la següent graella es pot veure el resum de la preinscripció i matrícula de les llars al final del període.

En relació a les llars públiques de l’oferta inicial era de 10 grups, en el mes de setembre només es van poder obrir 9 grups, 4 a la Taitom i 5 a La Baldufa. En el mes de gener de 2016 s’obre 1 grup de nadons a Taitom. Finalment aquest curs 2015-16 hi ha 10 grups en funcionament.

GRUPS

DEF.

PLACES

TOT

ALUMN

PREINSALUMNES

ASSIGNATS

ALUMNES

MATRIC.

VACANTS

ACTUALS

GRUPS

DEF.

PLACES

TOT

ALUMN

PREINSALUMNES

ASSIGNATS

ALUMNES

MATRIC.

VACANTS

ACTUALS

GRUPS

DEF.

PLACES

TOT

ALUMN

PREINSALUMNES

ASSIGNATS

ALUMNES

MATRIC.

VACANTS

ACTUALS

LLAR D'INFANTS PÚBLICA TAITOM 0* 0 2 0 0 0 2 18 16 16 17 0 2 21 13 13 15 6

LLAR D'INFANTS PÚBLICA LA BALDUFA 1 8 5 8 8 0 2 17 10 10 9 8 2 17 3 3 3 14

LLAR D'INFANTS STA. MARIA 1 8 1 2 2 6 1 12 3 3 3 1 1 14 5 6 5 1

LLAR D'INFANTS ESCOLÀPIES 0 0 2 0 0 0 1 13 10 10 10 3 1 8 7 7 7 1

ESCOLA BRESSOL RODA-RODA 1 8 6 6 8 0 2 16 14 **15 16 0 2 14 15 14 14 0

TOTAL 3 24 16 14 18 6 8 76 53 54 55 12 8 74 43 43 44 22

LLARP-0 P1 P2

20

- Preinscripció i matrícula Escola de Música Les dades de preinscripció i matrícula es detallen a la memòria especifica de l’Escola de Música.

- Resultats de la preinscripció de l’Escola d’Adults. El total d’alumnes a l’inici de curs era de 222 alumnes. Els resultats de la

preinscripció i matrícula a l’Escola d’adults del curs 2015-16 són els que es mostren a la graella següent a data de setembre de 2015.

ENSENYAMENTS NIVELLS MATRÍCULA

INFORMÀTICA COMPETIC 1 15

COMPETIC 2 15

LLENGUA

CASTELLÀ 1 23

ANGLÈS 1 26

ANGLÈS 2 19

ANGLÈS 3 26

PPA

PPAGM 12

PPAGS

(Comunes) 29

CFI NIVELL 1 (Alfa.) 15

GES GES 1 19

GES 2 23

222


21

3.3.3 Costos

El cost directe de les activitats realitzades en aquests apartats han estat les despeses dels materials de difusió que han estat les següents:

Concepte Despeses Tríptic i cartells preinscripció ordinària 441,65 Tríptic Formació Permanent 209,33 Cartells preinscripció E M Música 45,38

TOTAL 696,36

3.4 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Catàleg

d’activitats Educatives i altres activitats educatives

Les activitats d’aquest apartat són referides al curs 2014-2015 ja que són

activitats que s’organitzen per cursos escolars i no per anys. En general són activitats que es poden realitzar dins i fora de l’horari escolar.

3.4.1 Descripció

El Catàleg d’Activitats Educatives és un projecte educatiu que té la voluntat de recollir en un sol document tota l’oferta educativa dirigida a tots els centres escolars de la població, a les Ampa i pares i mares, que s’ofereix cada curs escolar i que recull l’oferta educativa de diferents departaments de l’Ajuntament i també d’altres entitats/organismes de la població o d’altres indrets. Per aquest curs també s’hi ha inclòs les activitats i les dates de les jornades puntuals que impliquen a molts alumnes dels centres escolars (Concursos de pintura i dibuix sobre l’asfalt, jornades esportives...). S’ofereix als centres l’enllaç al programa complert que es pot trobar a la web de l’Ajuntament, a l’apartat d’Ensenyament.

A través del catàleg d’activitats es pretén acostar l’escola a l’entorn més

proper, facilitant el coneixement i la intersecció amb l’entorn i entre els centres. Per entorn s’entén tant l’entorn físic, com social i cultural.

Els centres han d’utilitzar les fitxes del catàleg per inscriure’s a les activitats a

l’inici del curs via on line. Ensenyament recull totes les inscripcions i fa la gestió de l’admissió a les activitats, calendaris, material complementari, si

22

és el cas, dels programes que gestiona directament i es fa la coordinació de les que gestionen directament els altres departaments o entitats. Posteriorment s’envia a cada centre escolar els seu calendari i es resolen tots els canvis d’horaris i incidències que es donen durant el curs. Algunes activitats que es fan en varies sessions i les porta a terme un departament diferent d’Ensenyament o entitat/empresa, les acorden directament amb el centre escolar per poder ajustar millor els horaris. Una vegada feta l’activitat els centres escolars han de trametre, per la mateixa via que les inscripcions, les valoracions. Abans de final de curs es fa una reunió amb tots els centres escolars per fer la valoració final i participar en la programació del nou curs.

Des d’Ensenyament es fa la gestió de les activitats: gestió de la despesa,

calendaris, materials, petició de subvencions a altres ens, justificació de les subvencions, convenis, seguiment d’activitats i valoració final.

A banda del Catàleg, aquest curs s’han fet altres activitats educatives que no

estaven programades: Tallers de suport a les competències bàsiques, Tallers de suport a la funció educativa de les famílies. Canvi de marxa, Concert Et toca a tu de l’OBC, i Activitat educativa de la Comunitat Minera Olesa (CMO).

Tallers de suport a les competències bàsiques. Són recursos materials de la

Diputació de Barcelona any 2015. D’acord amb els centres educatius de secundària es va fer una sol·licitud de tallers i posteriorment la Diputació va comunicar que havia concedit el Taller de suport a les competències clau: tecnologies per un món millor.

Tallers de suport a la funció educativa de les famílies. Tallers de formació de

pares i mares fora de l’horari escolar i dirigits a les famílies. Són recursos materials de la Diputació de Barcelona any 2015. D’acord amb les AMPA es va fer la sol·licitud a la Diputació i aquesta va atorgar els següents tallers:

Hi ha pares i mares perfectes? Dirigit a famílies amb fills de qualsevol edat.

No tinc temps per educar el meu fill. Dirigit a famílies de 0 a 10 anys. Canvi de Marxa és una activitat impulsada per la Fundació Mutual de

Conductors juntament amb el Servei Català de Trànsit amb l’objectiu de conscienciar als més joves, d'entre 14 y 18 anys, dels perills que té la conducció.

Concert Et toca a tu amb els músics de l’OBC i amb l’escola Gabriel Castellà

d’Igualada. Aquest concert formava part d’un projecte participatiu que vol


23

visibilitzar i premiar iniciatives que utilitzen la música com a eina d’integració social. Projecte de violins i violoncels de primària de l’Escola Gabriel Castellà d’Igualada, i el Cor Apropa Cultura al costat de l’orquestra OBC. Estava previst fer-lo a l’Auditori de Barcelona però es va haver de suspendre. Gràcies a la col·laboració dels Ajuntaments d’Igualada i Olesa de Montserrat es va poder realitzar al Teatre de La Passió de forma totalment gratuïta.

Proposta d’activitat educativa de la Comunitat Minera Olesa (CMO) per donar a conèixer la CMO als centres escolars de la Vila. Es va fer una coordinació amb la CMO per col·laborar amb ells en fer difusió de l’entitat entre els centres escolars en motiu del 150è aniversari de l’entitat.

3.4.2 Resultats

Resum de les activitats que s’han ofert en el Catàleg d’Activitats del curs 2014-2015. El nombre total d’inscripcions va ser 12.819 alumnes.

Del Catàleg, les activitats educatives gestionades directament des del

Departament d’Ensenyament han estat les següents:

- Campanya de Teatre Escolar per 2n cicle d’EI, EP i ESO. Es gestiona amb l’entitat Xarxa Olesa mitjançant conveni de col·laboració. L’Àrea de Cultura (ODA) de la Diputació també hi col·labora atorgant subvenció de concurrència pública a la sol·licitud i projecte que es presenta cada curs des de l’Ajuntament. Hi ha una quota d’entrada per alumne de 5 € que els centres escolars paguen directament a Xarxa Olesa. L’Ajuntament es fa càrrec del dèficit del programa. Inscrits 2.457 alumnes.

- Visita a la Biblioteca (anem a la Biblioteca) per p5 i 3r EP. Visita, explicació i activitats d’animació a la lectura en col·laboració amb la Biblioteca Sta. Oliva. 620 alumnes inscrits.

- Itineraris de natura per l’entorn d’Olesa (El Cultiu de l’Olivera, El Bosc del Gavatx i Anem al Riu). Són 3 itineraris diferents per els nivells de 2n EP, 4t EP i 1r i 2n d’ESO. 643 alumnes inscrits.

- Visites al Parc Natural de St. Llorenç. Activitat que promou l’Àrea de Medi Ambient de la Diputació. Les despeses van a càrrec de la Diputació excepte les del transport. Aquestes són assumides al 50 % per l’Ajuntament i la Diputació a través d’una subvenció que es gestiona des d’aquest departament. 134 alumnes inscrits.

24

- Premi St. Jordi. XX I Concurs Infantil i Juvenil de conte i narració breu en català. Concurs escolar alumnes de 6 a 16 anys. A banda del concurs i el lliurament del premi, per la diada de St. Jordi s’organitzen al voltant del Premi diverses activitats al Parc Municipal (tallers infantils, concert Escola Música, tastets restaurants,...) coordinat des d’Ensenyament i amb la col·laboració de diferents departament de l’Ajuntament i entitats externes. El concurs del Premi St. Jordi compta amb la col·laboració de tots els centres escolars que fan una selecció prèvia de les obres ja que només es pot presentar una obra per classe i d’un jurat expert que és qui atorga els premis. Per aquest curs s’ha pogut comptar una vegada més, amb el mecenatge de l’empresa Industriale Sud, que a través d’un conveni ha contribuït a finançar el Premi St. Jordi. A banda dels participants en el Premi que enguany han estat de 114 finalistes, en la Diada de St. Jordi al parc municipal hi van assistir multitud de persones de totes les edats, omplint durant tota la tarda i fins les 23 h de la nit els diferents espais del parc a on es realitzaven activitats.

- Visites a l’Ajuntament (Visquem l’Ajuntament). Activitat educativa dirigida als alumnes d’4t d’EP que consisteix en la visita guiada a l’Ajuntament durant un matí. Als alumnes se’ls explica la història de l’edifici, les funcions i l’estructura administrativa i política de l’Ajuntament. L’activitat s’organitza des d’Ensenyament amb la col·laboració dels diferents departaments implicats. La participació ha estat de 272 alumnes, (10 grups classe).

- Concert Cobla Vila d’Olesa. Gràcies a un conveni que hi ha entre l’Ajuntament (Cultura) i la Cobla Vila d’Olesa, que aquest curs ha consistit en 2 audicions pedagògiques de la Cobla Casal. És per alumnes de CM d’EP i 1r d’ESO. 305 alumnes participants.

- Passejades per Olesa. Es tracta d’un material didàctic per alumnes de CM d’EP que consisteix en uns itineraris per l’entorn urbà d’Olesa, en concret s’han dissenyat 2 itineraris: l’Itinerari del Nucli Antic i el de l’Eixample. És un material a disposició dels centres escolars i són els propis mestres qui han de fer l’activitat amb els alumnes. Es poden descarregar l’itinerari, els plànols i la descripció dels diferents centres d’interès. No té cap cost econòmic directe.


25

- Educació viària. Sessions d’educació vial impartides per la Policia Local per alumnes de 3r, 5è i 1r i 3ESO. Al mes d’octubre 2015 (estava previst pel mes de maig però no es va fer) s’ha fet una pràctica per tots els alumnes de 3r i 5è EP en el Parc de bicicletes cedit a través de conveni pel Servei Català de Trànsit (SCT). Enguany s’ha instal·lat a l’Escola St. Bernat. L’organització de les sessions de formació és a càrrec de la Policia Local. La participació ha estat de 866 alumnes. També s’ha fet una activitat fora del Catàleg: activitat Canvi de Marxa que està explicat a banda.

- Aliments solidaris. Projecte de recollida d’aliments amb la col·laboració del Voluntariat Vicencià adreçada a tots els alumnes, Ampa i famílies dels centres escolars de la Vila. Es fan 2 campanyes: campanya de Nadal en el mes de novembre i la de recollida d’aliments bàsics en el mes de maig. La Brigada municipal col·labora recollint els aliments dels centres escolars i portant-los als locals del Voluntariat Vicencià. Han participat 5 escoles.

Els centres escolars, de cada activitat en que han participat, fan arribar una

valoració. Les puntuacions van de 0 a 6 punts, sent el 6 la puntuació màxima. A banda de la valoració a través de qüestionari també es fa una reunió amb

els responsables dels centres educatius per compartir les valoracions, i fer propostes per al curs següent.

Altra documentació recollida en el Catàleg. El Catàleg també inclou un recull

de documents compartits amb els centres escolars i tota la informació sobre serveis, equipaments i recursos municipals.

Activitats fora de Catàleg. Tallers suport a les competències bàsiques. Taller tecnologies per un món millor. Aquest taller es va realitzar a l’UPC de Castelldefels. Hi van participar 90 alumnes dels Instituts Daniel Blanxart i Creu de Saba. Visita a la Biblioteca Nacional, 45 alumnes de l’ Institut Daniel Blanxart, (aquesta activitat es farà durant el 2n trimestre del curs 2015-16). La valoració de la primera activitat, que és la que s’ha fet fins el moment és la següent: Qualitat del servei (de 0 a 10): 9 Atenció personalitzada (de 0 a 10): 7 Competència professional del personal (de 0 a 10): 9 Procés tramitació recurs (0-10): 7

26

Activitats fora de l’horari escolar dirigides a les famílies: Formació de pares i mares.

Taller: Hi ha pares i mares perfectes ? taller de 2 sessions. Participants 30. Lloc de realització Cal Rapissa.

Taller: No tinc temps per educar el meu fill. Taller de 2 sessions. Participants 26. Lloc de realització Cal Rapissa. Valoracions són molt positives; aquestes activitats es van incloure en un projecte més ampli de diverses Ampa i Projecte d’Escola de mares i pares, que ha començat a funcionar aquest curs 2015-2016 ( últim trimestre de l’any 2015). S’ha treballat de forma constant al llarg d’aquest anys amb les AMPA i també des de la Xarxa Socioeducativa.

Canvi de marxa. L’activitat va tenir lloc el 13 de març de 2015 al Teatre de la

Passió en horari escolar. La participació va ser de 482 alumnes de 3 centres educatius.

La valoració va ser molt bona per part de tots els assistents.

Concert Et toca a tu amb els músics de l’OBC i amb l’escola Gabriel Castellà

d’Igualada al Teatre de La Passió i de forma totalment gratuïta. Es va fer difusió en general des d’Olesa Ràdio i específica a les escoles. El concert va ser un èxit tant de públic com de qualitat.

Activitat educativa Comunitat Minera Olesana.


27

3.4.3 Costos

Les despeses i ingressos de les activitats educatives del catàleg d’activitats educatives del curs 2014-2015 està resumit en la taula següent:

Activitats fora del Catàleg d’Activitats educatives. Tallers de formació de pares i mares de la Diputació. No han tingut un cost

econòmic ja que s’ha assumit amb els recursos propis del departament. El propi departament ha fet el cartells, la difusió, les inscripcions..

Tallers tecnologies per un món millor. El desplaçament dels alumnes ha estat assumit per els mateixos centres educatius. La resta no té cost econòmic per l’Ajuntament.

Canvi de marxa. L’activitat s’ha fet en el teatre de La Passió dins el conveni que hi ha amb l’Ajuntament. Des d’ensenyament es va llogar una pantalla amb un cost de 271,04 €.

3.5 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Projecte

TEU

3.5.1 Descripció

Projecte d’escolarització singular, de diversificació curricular per la 2na etapa de l’ESO curs 2014-2015. És un projecte que es gestiona a través d’un en conveni amb el Departament d’Ensenyament i amb 4 centres educatius de la població: Institut Daniel Blanxart, Institut Creu de Saba i Daina-Isard Coop. d’Ensenyament i Povill.

Els alumnes de les aules obertes o amb risc de fracàs escolar dels 4 centres i a criteri dels centres, poden participar d’aquest projecte, que pretén potenciar els aprenentatges significatius fora de l’escola, modificant així el currículum escolar d’aquests alumnes. En el projecte i a banda dels centres escolars i Inspecció educativa, hi col·laboren departaments i serveis

Concepte Despeses activitat Ingressos activitat subvencions cost final Ajuntament

Anem a la Biblioteca 1.870,00 1.870,00

Campanya Teatre 16.482,56 12.690,00 1.251,83 2.540,73

Coneguem els nostres parcs 1.300,20 611,09 689,11

Itineraris de Natura 3.145,00 3.145,00

Visquem l'Ajuntament - - - -

Educació Vial - - - -

Audicions Cobla 650,00 366,00 284,00

Premi Sant Jordi 3.668,97 3.500,00 168,97

TOTAL 27.116,73 13.056,00 5.362,92 8.697,81

DESPESES ACTIVITATS EDUCATIVES CATÀLEG- activitats ensenyament CURS 2014-2015

28

municipals així com altres entitats/empreses externes que faciliten unes practiques no laborals en una petita part de l’horari escolar dels alumnes.

3.5.2 Resultats

El curs 2014-15 han participat en el projecte 17 alumnes (10 de l’Ins Creu de Saba, 5 de l’Ins Daniel Blanxart, 1 del Daina-Isard i 1 Povill). Els alumnes s’han distribuït de la forma següent:

Servei d’esport. Escola esportiva Municipal - 3 alumnes Ràdio Olesa - 2 alumnes

Llar d’Infants Taitom - 1 alumnes Llar d’Infants La Baldufa - 2 alumnes Escola Povill - 1 alumne Escola M. Déu de Montserrat - 1 alumne Escola Puigventós - 2 alumnes Escola Ferrà - 2 alumnes Perruqueria Lali - 2 alumnes Escola bressol Roda Roda 1 alumne Tots els alumnes van acabar el projecte. La valoració és molt positiva ja que

permet a alguns alumnes obtenir l’acreditació de l’ESO i s’observa una millora molt significativa en els aspectes personals de motivació, confiança en si mateixos i autoestima entre d’altres aspectes. La valoració global dels centres, departaments i serveis participants és de continuar amb el projecte donat l’èxit del mateix.

3.5.3 Costos

Aquest projecte no té un cost directe específic, s’assumeix amb el personal del funcionament ordinari del departament.

3.6 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu.

Inauguració del curs escolar 2015-2016

3.6.1 Descripció

A l’inici del curs escolar és ja tradició fer un acte d’inauguració del curs escolar amb la presencia del regidor/a, alcalde, responsables del departament d’Ensenyament de la Generalitat i directors, mestres i professors de tots els centres educatius de la vila per tal de fer una jornada de trobada, de


29

compartir i de reflexió sobre l’inici de curs entre els docents i les administracions educatives.

3.6.2 Resultats

El dia 4 de setembre de 2015, a l’Auditori de la Casa de Cultura, es va fer l’acte de la inauguració del curs escolar, amb l’assistència de l’Alcaldessa i Regidora d’Ensenyament i la Inspectora d’Ensenyament. Es va pronunciar la conferència “La família dels infants, un recurs necessari” per part de Sr. Roger Brufau.

En el decurs del mateix acte es va fer un homenatge als mestres que s’han

jubilat aquest any

3.6.3 Costos

Els costos han estat els següents:

Conferència 342,43 Refrigeri i despeses diverses 132,73

TOTAL 475,16 Als mestres jubilats, l’ajuntament els va regalar un gravat original que s’ha

pagat des de l’Alcaldia i per tant no s’ha contemplat en aquesta relació de costos.

3.7 Activitats i projectes de suport als sistema educatiu. Xarxa

Socioeducativa d’Infància i Adolescència.

3.7.1 Descripció

La Xarxa és el mecanisme que permet fer un treball compartit entre diferents departaments de l’Ajuntament, els centres escolars i altres entitats i associacions. En el curs 2011-12 es va aprovar el projecte i es va fer la presentació a la comunitat educativa. El grup motor en el que està integrat el departament d’Ensenyament, és l’encarregat d’impulsar les diferents accions que es porten a terme en les diferents comissions de treball.

30

3.7.2 Resultats

Grup Motor. Curs 2014-15. En el Plenari de final de curs 2/6/2015 es va presentar el treball fet i les línies principals d’actuacions de la Xarxa per al proper curs.

Les actuacions que s’han fet a grans trets són: Grup Èxit Escolar

- Absentisme - Projecte municipal equitat educativa de 15000 a 18000€ (proper curs escolar). - Projecte de suport al transport per Formació de joves - Reforç escolar : Plans ocupació 2 mestres Cal Rapissa / voluntariat pdf (escolàpies

i biblioteca). Més de 50 alumnes atesos i 10 famílies (club de deures en família). - PFI NEE : cerca de continuïtat del grup.

Grup Lleure i família - Cafè famílies - Créixer en Família - Col·laboració AMPA: Taller “eduquem en llibertat”, difusió xarxa - Colònies socials per Infants i adolescents - Casals d’estiu d’infants i joves - Beques activitats d’estiu - Suport a infants amb NEE per a les activitats de lleure - Experiència Pati Obert

Grup protecció - Campanya de sensibilització sobre maltractament infantil - Treball de casos en Xarxa - Acords per comissions socials / reunions coordinació

- Mediació: Avancem? Som pares I mares / suport a les escoles per a tractar

l’assetjament entre iguals

Grup Adolescents - Treball casos en Xarxa - Oci i consum responsable: campanya sensibilització. vídeo - Pis d’urgència social per joves - Comissió de Formació - Voluntariat: curs formació, impuls al projecte municipal de voluntariat

Comissió d’adolescència - Treball de casos en xarxa. Coordinació centres escolars, policia, Serveis Socials,

justícia en els cassos d’alumnes molt conflictius. - Protocol absentisme escolars. Era un propòsit reactivar-lo i durant el curs fer la

revisió però no ha estat possible. Es proposa reactivar-lo per al proper curs. - Projecte horts urbans - Protocol derivació casos al Servei de Mediació. Treball en famílies - Consums problemàtics

3.7.3 Costos

Des d’Ensenyament s’assumeix amb el funcionament ordinari i no hi ha cap cost directa per aquestes activitats.


31


Patis Oberts 2015.

3.8.1 Descripció

El Projecte Patis Oberts pretén que els patis de les escoles públiques puguin ser espais oberts per al lleure i la convivència per a infants, joves i famílies, fora de l’horari escolar, en cap de setmana i en període de vacances escolars.

Durant l’any 2015 el projecte de Patis Oberts ha continuat durant tot l’any a l’Escola M. Déu de Montserrat.

3.8.2 Resultats

El projecte va començar en el mes d’octubre de 2014 i per fer possible la seva posada en pràctica hi ha participat els següents serveis de l’ajuntament cada un amb unes tasques definides: brigada municipal, conserge de l’escola, Policia Local, Departament Socio-esportiu i Departament d’Ensenyament.

El pati s’ha obert en els següents horaris:

Horari hivern Horari estiu Període lectiu: dimarts i dijous tardes

De 17 a 19 h De 17 a 20 h

Dissabtes, diumenges i festius

De 10 a 17 h De 10 a 20 h

Períodes de vacances escolars: cada dia

De 10 a 17 h De 10 a 20 h

3.8.3 Costos

El resum de les despeses assumides des del departament d’Ensenyament durant aquest any 2015, han estat les següents:

Tauler d’anuncis exterior 591,20 Armilla 8,94

TOTAL 600,14

32


de transició escola-treball (TET)

3.9.1 Descripció

Aquest és un projecte transversal en el qual hi participen les àrees de Joventut, Serveis Socials, Promoció Econòmica i Ensenyament.

Els objectius d’aquest projecte són per una banda atendre i orientar als joves, sobretot els que no acrediten l’ESO i per l’altra banda la intervenció a dins els centres educatius a nivell d’ESO, sobretot de 2n cicle per incidir en l’orientació i la prevenció del fracàs al sortir del centre educatiu, conjuntament amb els tutors.

Hi ha el grup de treball TET, on també hi participen els centres de secundària del municipi i l’Escola d’Adults. És un grup de treball de coordinació del projecte transversal TET en la part que fa referència als centres escolars. Es valora els resultats escolars al finalitzar l’ESO, les derivacions d’alumnes al projecte TET i les actuacions conjuntes per millorar l’orientació, les dades de fracàs escolar...

3.9.2 Resultats

Hi ha una coordinació entre ensenyament i el projecte TET; s’ha fet una reunió de coordinació amb els centres educatius. Els temes tractats han estat els següents:

Planificació activitats TET als centres educatius Circuits de derivació dels centres al TET Oferta Escola d’Adults i coordinació derivació alumnes Cercador de recursos TET Projecte desmarca’t per a joves a partir dels 16 anys sense

formació ni treball. ( problemàtica detectada anteriorment). El projecte l’han elaborat els departaments de TET, joventut i Serveis Socials.

Oferta educativa de la Diputació respecte als temes d’orientació (tallers TIC, tallers per famílies...)

Valoració de les activitats TET que s’han fet als centres educatius (incloses dins el Catàleg d’Activitats).

Informació als centres educatius del Programa de Garantia Juvenil del SOC.

Difusió als centres del servei TET (edició nou tríptic). Recursos de Joventut i eina Educaentorn.


33

3.9.3 Costos

Des del Departament d’Ensenyament no hi ha uns costos directes específics, la dedicació de la Tècnica Cap s’assumeix dins les despeses de funcionament ordinari del departament.

3.10 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu.

Subvencions centres educatius i AMPA.

3.10.1 Descripció

Suport econòmic als centres educatius i AMPA/entitats educatives per projectes educatius en règim de concurrència competitiva any 2015, amb dues línies diferents de subvencions que es gestionen des d’Ensenyament:

Subvenció projectes educatius centres escolars (centres EI 2n cicle, EP i ESO). Subvenció AMPA/entitats educatives

També hi ha una Subvenció per l’Equitat educativa (material escolar i

activitats), que es gestiona conjuntament amb S. Socials, de qui depèn.

3.10.2 Resultats

S’ha fet tota la tramitació de les subvencions i el resum de l’atorgament de les 2 subvencions que es gestionen des d’Ensenyament es pot veure en els quadres de l’apartat de costos.

3.10.3 Costos

Subvenció projectes dels centres educatius. Import disponible partida pressupost 2015: 13.500,00€. L’atorgament de subvencions va estar la següent:

Centre escolar

projecte Pressupost projecte

Import sol·licitat

Import atorgat

Esc. Josep Ferrà

Diversificació del material de consulta a l’aula

3.400,00 3.400,00 1.700,00

Esc. M .Déu. Mont.

Millorem espais 4.577,83 2.288,90 1.876,19

Esc. Sant Bernat

Renovació informàtica 4.500,00 2.250,00 1.927,08

34

Esc. Puigventós

Els projectors interactius a l’aula

3.659,60 1.829,50 1.829,50

Escolàpies Olesa

Impressió en 3D com a eina educativa

1.011,90 1.011,19 505,95

Daina- Isard Coop

Adquisició dispositius canvi metodològic:Ipads

7.500,00 7.500,00 1.441,92

Povill L’experimentació a l’aula

1.823,15 850,00 850,00

INS Creu de Saba

Adequació multimèdia d’aules específiques del centre

6.000,00 3.000,00 1.787,98

INS Daniel Blanxart

L’esport escolar al carrer

3.162,75 1.680,30 1.581,38

TOTAL 35.635,23 23.810,60 13.500,00

Subvenció projectes d’AMPA/entitats. Import disponible partida pressupost

2015: 4.000,00€

Assoc./ent. projecte Pressupost projecte

Import sol·licitat

Import atorgat

Ampa Contrapunt (EMM)

Banc social d’instruments

6.000,00 3.000,00 2.384,86

Ampa Puigventós VII aplec popular al Puigventós

372,27 186,14 186,14

AMPA Esc. Ferrà Foment interrelació escola i pares i

mares 3.628,59 1.429,00 1.429,00

TOTAL 10.000,86 4.615,14 4.000,00

3.11 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Beques i

ajuts alumnes 2015

3.11.1 Descripció

Beques alumnes Escola Municipal de Música per al curs 2014-15 a través d’una convocatòria oberta a tots els alumnes que compleixin els requisits de les bases. Coordinat amb Serveis Socials pel que fa als temes econòmics i de risc social. Import partida pressupostaria 2015: 3.000,00€.

Ajuts de menjador Llars d’Infants Públiques Taitom i La Baldufa. Gestió ajuts

menjador llars per aportació extraordinària de la Diputació. Coordinat amb


35

Serveis Socials pel que fa als temes econòmics i de risc social. Convocatòria oberta a tots els alumnes de les llars municipals.

La Generalitat de Catalunya aquest any 2015 ha obert una nova convocatòria

per als ajuntaments per atorgar ajuts de menjador a alumnes escolaritzats a les llars d’infants municipals de famílies en situació de risc en el curs 2015-2016 (no concurrència competitiva). Coordinat amb Serveis Socials. Aquesta convocatòria va arribar sense previ avís en el mes de juny, es va sol·licitar en el termini del 15 de juliol. coincideix amb els ajuts per menjador llars de d la Diputació.

Per altra banda i des de serveis Socials per aquest curs 2015-2016 s’ha becat

l’escolaritat de 9 alumnes a les llars d’infants municipals dins d’un programa d’atenció a la petita infància en situacions de risc.

3.11.2 Resultats

Beques alumnes escola de Música any 2015 (curs 2014-2015). S’ha fet tota la tramitació de les beques i el resum és el següent:

Sol·licituds Import sol·licitat

màxim Import concedit

12 sol·licituds presentades, 7

admeses 2.374,40 1.964,90

De les 12 sol·licituds presentades, 3 ho van fer fora de termini, 1 no va

aportar la documentació reclamada i 1 es van desestimar perquè els ingressos familiars superaven els llindars de renda que determinen les bases de la convocatòria.

Ajuts de menjador de las llars d’Infants Públiques any 2015 (curs 2015-2016)

L’import de l’ajut de la Diputació ha estat de 7.214,00 €, amb el qual s’han comprat tiquets de menjador els qual s’han atorgat a les famílies segons les bases de la convocatòria (1.090 tiquets/serveis de menjador).

S’ha fet tota la tramitació dels ajuts i el resum és el següent:

Sol·licituds tiquets concedits

17 sol·licituds presentades, 12 admeses, 3 desistides

1.090

36

De les 17 sol·licituds presentades, 5 van quedar excloses per no complir

amb els requisits de la convocatòria (2 per tenir deutes i 3 per superar el llindar de renda). 3 van desistir per obtenir l’ajut de menjador de la Generalitat.

Ajuts de menjador llars d’Infants públiques de de la Generalitat any 2015 (curs

2015-16). La Generalitat en base a la documentació presentada va concedir la quantitat de 7.600,00€ per a 8 alumnes. La gestió d’aquest ajut s’ha fet igual que en el cas dels ajuts de la Diputació: s’han comprat tiquets/serveis de menjador a l’empresa encarregada de la gestió (cavall de Cartró), l’import de la subvenció és equivalent a 1.149 tiquets/serveis de menjador. L’ajuntament va concedir ajuts a 5 alumnes el desembre 2015. La resta de diners sobrants queden de reserva per nous alumnes que puguin ser susceptibles de rebre aquests ajuts. En cas de que no hi hagi nous alumnes en el moment de justificar aquesta subvenció es farà constar que no s’han gastat tots els diners concedits per la qual cosa la Generalitat pagarà només els diners gastats.

El resum és el següent:

Beneficiaris tiquets concedits

5 alumnes 144 tiquets/alumne

TOTAL 720 tiquets

3.11.3 Costos

objecte Despeses ingressos Cost total

ajuntament

Beques EMM 1.964,90 - 1.964,90

Beques menjador llars (subvenció Diputació)

7.214,00 (1.090 tiquets)

7.214,00 -

Ajuts menjador llars infants risc social (subvenció Generalitat)

4.766,40 (720 tiquets)

7.600,00 (1.149 tiquets)

-


37

3.12 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Altres

subvencions/aportacions

3.12.1 Descripció

Aportació nominativa Fundació Escola Municipal d’Arts i Oficis per contribuir al sosteniment del funcionament ordinari de l’Escola d’Arts i Oficis curs 2014-2015.

Aportació i liquidació any 2015 al Consorci de Normalització Lingüística

(CPNL) segons els acords del conveni de col·laboració, per contribuir a les despeses de funcionament del Servei Local de Català.

3.12.2 Resultats

Tramitació aportació nominativa a la Fundació Escola Municipal d’Arts i oficis. Subvenció consignada nominativament al pressupost de 2015.

Tramitació de l’aportació corresponent de l’any 2015 que d’acord amb el model

de finançament vigent, a l’Ajuntament li correspon el 35 % de les despeses una vegada deduïts els ingressos per matrícules i certificats. Una vegada presentada la liquidació s’aprovarà l’aportació restant.

3.12.3 Costos

Aportació nominativa

Fundació Escola Municipal d’Arts i Oficis

Aportació 2015 19.200,00

Aportació CPNL (Servei Local de Català)

aportació 2015 (pendent liquidació)

39.366,51

3.13 Activitats i projectes de suport al sistema educatiu. Cessió

d’espais escolars per a la realització de Casals d’Estiu

3.13.1 Descripció

Algunes AMPA dels centres públics organitzen casal d’estiu a les escoles i l’ajuntament cedeix l’ús d’aquests espais i es fa càrrec dels subministraments. A través del Departament de Serveis Socials també s’ hi

38

col·labora amb l’atorgament de beques a les famílies amb necessitats econòmiques .

3.13.2 Resultats

Aquest estiu 2015 s’han cedit les següents escoles per a la realització de Casals d’estiu organitzats per les Ampa d’aquests centres escolars:

Escola Ferrà Escola Puigventós Escola Sant Bernat

3.13.3 Costos

Les despeses de subministraments per els Casals d’Estiu dels 3 centres públics estan comptabilitzades dins els costos de subministraments generals de les escoles, no hi ha un càlcul del cost específic per aquestes activitats.

3.14 Activitats de participació. Consell Escolar Municipal i

Consells Escolars de Centre.

3.14.1 Descripció

El Consell Escolar Municipal (CEM) és l’òrgan col·legiat de consulta i participació dels sectors interessats en la programació i desenvolupament de l’ensenyament no universitari dins l’àmbit del municipi d’Olesa de Montserrat. La periodicitat de les reunions del CEM venen determinades pel Reglament. Segons la normativa hi ha d’haver una sessió ordinària del Plenari al menys 1 cop al trimestre. En relació a la Comissió Permanent, al menys una abans de cada Plenari per acordar l’ordre del dia. Hi poden haver les comissions de treball que es decideixi.

Consells Escolars de Centre. Tots els centres escolars tenen el seu propi

Consell Escolar que és l’òrgan col·legiat de participació dels centres, està regular per la normativa vigent. En tots els Consells Escolars està contemplat que hi hagi un representant de l’Ajuntament el qual assisteix a les reunions amb veu i vot.

3.14.2 Resultats

Consell Escolar Municipal.


39

El resum dels temes tractats en les diferents sessions del CEM (4 ordinàries i 1 extraordinària) és, entre d’altres, el següent:

Pressupost 2015, Subvencions 2015

Preinscripció escolar curs 2015-26 de totes els ensenyaments. Catàleg d’Activitats Educatives. Informació sobre activitats concretes: Exposició escoles d’altres mons,

Canvi de Marxa, St. Jordi, Nadal... Informació sobre altres projectes i activitats curs 2015-16: projecte TEU,

Xarxa Socioeducativa d’Infància i adolescència, ... Possibles actuacions a les escoles dins el Pla d’ocupació. Itineraris escolars (estudi mobilitat urbana Diputació). Valoració de l’experiència pilot de Patis Oberts a l’Escola Montserrat. Informació sobre Llars Municipals i Escola Municipal de Música. Representants al Consell Esportiu del Baix Llobregat. Preus públics Escoles Municipals Renovació de vocals i donar compte nomenament nous representants

grups polítics. Valoració general del curs. Planificació reunions CEM Representants municipals als Consells Escolars de Centre. Hi ha 11 Consells

Escolars de Centre i en tots ells hi ha, com a mínim, un representant de l’Ajuntament.

3.14.3 Costos

la Secretaria del CEM té una compensació econòmica que ve marcada de forma general pel departament de RRHH per tots/es els/las secretaris/es de Comissions de l’Ajuntament.

Els representants municipals al Consells escolars de centre no tenen cap compensació econòmica, només quan hi han d’anar els substitut/es que són administratius/ves.

40

4. Atenció ciutadana i tràmits

4.1 Instancies, trucades, visites Les dades del 2015 són les següents:

- Total entrades Registre general ajuntament any 2015: 416

- Total entrades E-Tram: 1

- Total Bústia Suggeriments: 7

- TOTAL ENTRADES: 424

El total e les entrades de registre es reparteixen de la forma següent:

REGISTRE ENTRADES 2015

Entrades total Registre 416

Redireccionades 20

Ajuts 126

Subvencions 71

Tramits generals 30

Us social 53

Material 29

Via publica 27

Queixes 14

Suggeriments 4

Preinsc. Matricula 7

Preinsc. Matricula Llars 3

Agraiments 1

Plecs 24

Altres 7

416


41

4.2 Expedients i tràmits realitzats

Convenis de Col·laboració S’han gestionat els següents convenis durant l’any 2015:

• Conveni de col·laboració per la Campanya de teatre del curs 2015-16 amb l’entitat Xarxa Olesa.

• Projecte TEU. Any 2015. Convenis de col·laboració amb les perruqueries M. Tiller, A. Oliveres, restaurant tallón, Sol Olesa I l’Escola daina –Isard, com a centres col·laborador projecte TEU 2015.

• Conveni Industriale Sud per el mecenatge activitats diada St. Jordi • Conveni per subvenció nominativa Fundació Escola Municipal d’Arts i

Oficis curs 2014-15. • Conveni subvenció Departament d’Ensenyament de la Generalitat per al

finançament de l’Escola Municipal de Música curs 2014-15. • Conveni amb l’Escola M. Deu de Montserrat i Ampa per dur a terme

Projecte Patis Oberts (octubre 2014 però que no consta a la memòria 2014)

Gestió centres escolars municipals. Llars d’infants públiques Taitom i La Baldufa.

Les dades referides a la gestió de les llars d’infants són referides al curs escolar 2014-2015 (període de setembre de 2014 a agost 2015).

Els 2 centres educatius ofereixen els servei bàsic de llar d’infants amb els seus serveis complementaris (acollida i menjador) i poden oferir serveis adreçats

0 20 40 60 80 100 120 140

Redireccionades

Ajuts

Subvencions

Tramits generals

Us social

Material

Via publica

Queixes

Suggeriments

Preinsc. Matricula

Preinsc. Matricula Llars

Agraiments

Plecs

Altres

Series1

42

a les famílies: Espai Nadó, Espai Familiar i Escola de Pares i Mares. Gestió indirecta.

Actuacions:

• Modificacions de contractes Llar d’Infants Taitom i La Baldufa per al curs 2014-15. Ha estat necessari modificar l’oferta definitiva de grups de la Llar Pública Taitom augmentant un grup de p2 a partir d’octubre de 2014 degut a la necessitat de places en aquest nivell, i reduint a La Baldufa 2 grups inicialment però amb l’ampliació d’1 grup de P0 en el mes de gener. Aquesta situació ha obligat a la modificació dels contractes per l’ampliació i reducció de personal educador.

L’imports dels contractes de la gestió de les llars curs 2014-2015 han estat els següents:

Llar Import mensual curs 2014-

2015 Import anual curs

2014-2015 Llar d’Infants

Taitom 23.798,31 282.041,75

Llar d’Infants La Baldufa

15.971,82 (setem -des) 18.229,00 (gener -agost)

209.719,28

• Aprovació preus menjador curs 2015-2016. Per JGL es van aprovar els preus del servei de menjador de les 2 llars municipals per al curs 2015-2016 que per aquest curs no s’han apujat donat que l’IPC és negatiu.

Els preus del curs actual són els següents: Quotes menjador mesos import

Menjador+berenar fix Oct, nov, feb, març,maig,juny i juliol

132,44

Menjador +berenar fix Setembre, desembre., gener, abril

104,02

Menjador + berenar fix lactants 107,27 Menjador+berenar esporàdic 7,67

Menjador+berenar esporàdic lact. 7,67 Bonificació menjador -1,38

• Aprovació calendari escolar llars públiques curs 2015-16. En el mes de

maig de 2015 per decret d’alcaldia es va aprovar el calendari escolar del curs 2015-2016 de les llars d’infants públiques Taitom i La Baldufa.

• Seguiment i control millores ofertades en la licitació (1 beca de menjador per llar que ja s’ha adjudicat). Projecte de musica que ja s’ha posat en marxa per aquest curs.

• Seguiment del contracte i funcionament Llars d’Infants Taitom i La Baldufa i coordinació tècnica. Des d’Ensenyament es porta el control del


43

contracte i el seguiment del serveis, així com la coordinació amb les 2 llars.

• Estudi i proposta del Preu Públic curs 2015-2016. Per al curs 2015-16 no es van modificar els preus públics donat que l’IPC era negatiu. Els preus públics del curs són es següents:

Quotes import

matricula 135 Escolaritat: 10 quotes.

Jornada sencera per mes

185 Acollida/permanència

Fix, per mes de sol·licitud del servei acollida o permanència.

41

Acollida/permanència Esporàdic, per dia

8

S’estableixen bonificacions per família nombrosa o monoparental segons

els ingressos. En els preus públic publicats també hi ha les quotes per mitja jornada i

les bonificacions per els serveis familiars però no s’anoten aquí ja que no s’han fet servir perquè no es va fer oferta d’aquests serveis en no el procés de preinscripció i matrícula.

• Preinscripció 2015-16. Coordinació del procés a les llars públiques.

• Plans d’autoprotecció de les llars. Cavall de cartró ha implementat a les 2 llars els Plans d’autoprotecció que va elaborar la Diputació el curs anterior i també la formació.

• Estudis de costos, liquidació curs 2014-2015 i previsions d’ingressos i despeses curs 2015-16. El tancament econòmic del curs 2014-15 és el següent:

44

• Finançament de les 2 llars d’infants (subvencions) curs 2014-2015

- Conveni de finançament amb la Generalitat. No hi hagut cap aportació per part de la Generalitat des del 2012-2013. En aquests moments la Generalitat ha pagat totes les subvencions que estaven concedides a l’ajuntament per les llars d’infants. Continua el seu procés la reclamació conjunta de diversos ajuntament contra la Generalitat.

- Aportació extraordinària Diputació per al finançament Llars municipals.

En relació al curs 2014-2015, la Diputació va atorgar subvenció de 63.762,12 € que suposa un import de 494,28 € per alumne. Resta pendent de completar fins la previsió de 875 €/alumne.

- Aportació Diputació any 2015 dins el Catàleg de concertació. Segons la convocatòria del catàleg de Serveis 2015 de la Diputació, Xarxa de Governs locals 2012-2015, la diputació va concedir una subvenció per al funcionament de les llars d’infants de 8.142 €.

Gestió centres escolars municipals. Escola Municipal de Música Depèn orgànicament del Departament d’Ensenyament, però té el seu propi

funcionament. La direcció de l’Escola fa la memòria específica sobre el funcionament de l’escola i les activitats realitzades durant el curs.

LLARS D'INFANTS TAITOM I LA BALDUFA CURS 2014-15 13/ 10/2015

COSTOS

període 1 setembre a 31 desembre 2014

període 1 de gener a 31 d'agost 2015

total curs 2014-2015

Despeses funcionament TAITOM (costos directes+indirec) 109.229,90 195.772,51 305.002,41

Despeses funcionament LA BALDUFA (costos directes+indirec) 64.995,80 147.896,64 212.892,44

TOTAL DESPESES 174.225,70 343.669,15 517.894,85517.894,85

INGRESSOS

Preus públics TAITOM i LA BALDUFA 102.649,50 151.282,68 253.932,18

Subvenció Generalitat 0,00 0,00 0,00

Subvenció Diputació any 2015 0,00 8.142,00 8.142,00

Subvenció Diputació PROGRAMA COMPLEMENTARI FINANÇAMENT LLARS 2014-15 (129 alumnes x 494,28 €) 21.254,04 42.508,08 63.762,12

TOTAL INGRESSOS 123.903,54 201.932,76 325.836,30325.836,30

DÈFICIT 50.322,16 141.736,39 192.058,55

CONCEPTES

curs 2014-2015


45

Amb la direcció de l’escola es treballa coordinadament i es mantenen reunions periòdiques de coordinació i seguiment. S’han treballat i coordinat els següents temes:

- Activitats educatives de música als centres educatius per potenciar la música i promocionar l’EMM. Hi ha un seguit d’activitats de música que s’ofereixen als centres educatius d’EP i que formen part del Catàleg d’Activitats.

- Seguiment funcionament.

- Preinscripció escolar. Coordinació d’aspectes com calendari, sorteig i part de la difusió.

- Beques alumnes escola.

- Estudi i proposta del Preu Públic curs 2014-2015.

- Estudis de costos, liquidació curs 2014-2015 i previsions d’ingressos i despeses curs 2015-16.

Tancament econòmic del curs 2014-15.

ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA LIQUIDACIÓ CURS 2014-2015 16/11/2015

2014 (setem-des)

2015 (gener-agost) total curs

despeses personal docent 173.712,10 337.876,40 511.588,50

despeses personal no docent 9.900,89 18.076,09 27.976,98

despeses de funcionament 8.316,68 16.267,23 24.583,91

TOTAL DESPESES DIRECTES 191.929,67 372.219,72 564.149,39564.149,39

INGRESSOS

conceptes

Preus públics Escola de Música 120.585,98 136.745,40 257.331,38

Subvenció Generalitat curs 2014-15 (any 2015) 53.822,63 53.822,63

Subvenció Diputació any 2015 8.059,00 8.059,00

TOTAL INGRESSOS 120.585,98 198.627,03 319.213,01319.213,01

DÈFICIT 244.936,38

costos indirectes 0,00 35.839,10 35.839,10

TOTAL DESPESES DIRECTES + INDIRECTES 599.988,49

DÈFICIT (amb indirectes) 280.775,48

COSTOS

conceptes

curs 2014-15

46

- Finançament de l’Escola de Música (subvencions)

• Conveni de finançament amb la Generalitat de Catalunya. Aquest curs 2014-15, la Generalitat ha obert convocatòria per al finançament de les escoles de música municipals. L’import de la subvenció va ser de 53.822,63€. Es va fer tota la gestió tant d’acceptació, d’aprovació de conveni com la de la justificació malgrat les dificultats degudes a la urgència i a les dificultats administratives de recollida de dades de l’ajuntament per aconseguir les dades dels subministres i les dificultats de coordinació entre departaments.

• Aportació Diputació dins el Catàleg de concertació any 2015, de Suport al funcionament ordinari de l’Escola Municipal de Música, atorgant 8.059 €.

Centres escolars públics d’EI i EP Són 4 centres públics d’EI i EP (Escola M. Déu de Montserrat, Escola Ferrà

i esteva, Escola Sant Bernat i Escola Puigventós). L’Ajuntament té la competència de la vigilància i el manteniment. El manteniment es fa a través de la regidoria de la Via Pública. En el cas de 2 dels centres de recent construcció, (Escola Puigventós i Escola St. Bernat), el manteniment és a càrrec de l’ICF principalment. Existeix un protocol entre el departament d’Ensenyament i les entitats municipalistes per la posada en marxa, la conservació i el manteniment d’aquest centres que serveix de guia per clarificar les funcions de manteniment que corresponent a cada ens.

L’Ajuntament també es fa càrrec de les despeses dels subministres i telèfon dels 4 centres.

Hi ha conserge a cada centre d’EI i EP (4), en aquest cas depenent d’Ensenyament amb qui es coordinen, i per temes de manteniment amb la regidoria de Via Pública i en última instància amb Ensenyament.

També l’Ajuntament s’encarrega de l’ús social dels 4 centres escolars fora de l’horari escolar.

Aquest any 2015, s’ha inaugurat el pavelló esportiu de l’Escola St. Bernat. Durant l’horari escolar l´ús és exclusiu de l’escola. Fora d’aquest horari és per activitats esportives i en gestiona l’ús el Departament d’Esports. Totes les peticions d’ús social del pavelló es gestionen des del Departament d’Esports.

A banda del treball coordinat amb els centres que es fa en les diferents reunions del sector educatiu (projectes concrets, preinscripció i matrícula,…), també existeix una coordinació directa per temes concrets i puntuals.


47

Escola d’Adults L’Escola d’Adults és del Departament d’Ensenyament de la Generalitat. Està

ubicada a un edifici independent de l’antiga Escola Sant Bernat. Des de fa 4 cursos l’Escola ha passat de ser aula a ser centre i té Consell

Escolar. També des de fa 5 cursos ofereix GES. És el tercer curs que ofereix el Curs de Preparació per l’accés a CFGM que era una necessitat que es va detectar en les reunions de treball del grup TET.

L’ajuntament n’assumeix el manteniment a través de la regidoria de la Via Pública i els subministres a través del pressupost d’Ensenyament.

Fundació Escola Municipal d’Arts i Oficis Jurídicament és una fundació privada, en la qual l’Ajuntament hi participa

com a patrons fundadors i també li cedeix l’edifici que continua sent municipal.

L’Ajuntament n’assumeix el manteniment ordinari i també algunes millores a través de la regidoria de manteniment.

Des d’Ensenyament les actuacions aquest 2015 han estat:

• Aportació directa de l’Ajuntament a la Fundació a través de subvenció nominativa en el pressupost.

• Col·laboració en activitats puntuals com són els Concursos de Dibuix i Pintura sobre l’asfalt, Sant Jordi,..

• Difusió de les activitats educatives de l’Escola per la campanya de matriculació a través del tríptic de la Formació Permanent.

Oficina de Català. Consorci per la Normalització Lingüística (CPNL) Hi ha un acord de col·laboració amb la Generalitat de Catalunya a través del

Consorci per la Normalització Lingüística (CPNL). L’Ajuntament hi participa a través del centre territorial Ca n´Ametller, ubicat a Molins de Rei. L’Ajuntament participa en el finançament de l’Oficina d’Olesa, en un 35% de les despeses.

El servei està ubicat a la planta inferior de la Casa de Cultura i l’aula de Català està a l’Edifici del Safareig.

S’ha col·laborat en l’organització del concurs Dictat en Català que organitza el Servei Local de Català amb la compra d’un Ebook i un pac regal que són part dels premis que es dóna als guanyadors.

48

5. Pressupost

Pressupost de despeses. Les despeses del pressupost de 2015 de les partides

dels capítols 1, 2 i 4 del pressupost del Departament d’Ensenyament han estat les següents:

DESPESES cap 1 personal Educació 2015 Departament (no inclou Escola

de Música).

Total brut Q. patronal Cost Total

total 147.900,10 33.528,41 181.428,60

DESPESES per partides cap 2 Educació 2015. Orgànic 52 funcional 323, 3200, 3230, 3231.

Eco. Descripció

Crèdits totals consignats

Obligacions reconegudes

de crèdits disponibles

de crèdits retinguts pendents d'ús

de despeses compromeses

22101 EDUCACIÓ-E-AIGUA 13.397,93 7.807,80 0,00 5.590,13 0,00

22102 EDUCACIÓ-E-GAS 66.512,00 42.088,26 -14.503,54 0,00 38.927,28

22100 EDUCACIÓ-E-ENERGIA ELÈCTRICA 80.000,00 52.597,38 12.959,75 0,00 14.442,87

21901 EDUCACIÓ-E-ALTRE IMMOBILITZAT MATERIAL 800,00 0,00 800,00 0,00 0,00

22603 EDUCACIÓ-E-PUBLICACIÓ EN DIARIS OFICIALS. 300,00 0,00 0,00 300,00 0,00

23120 EDUCACIÓ-E-LOCOMOCIONS 100,00 12,56 87,44 0,00 0,00

22606 EDUCACIÓ-E-REUNIONS, CONFERÈNCIES I CURSOS. 0,00 342,43 -342,43 0,00 0,00

22104 EDUCACIÓ-E-VESTUARI 1.000,00 1.132,73 -132,73 0,00 0,00

22699 EDUCACIÓ-E-DESPESES DIVERSES 1.320,00 346,95 511,05 462,00 0,00

22602 EDUCACIÓ-E-PUBLICITAT I PROPAGANDA 1.012,29 858,65 153,64 0,00 0,00

22706 EDUCACIÓ-E-TREBALLS REALITZATS PER ALTRES EMPRESES 15.203,28 11.095,46 4.107,82 0,00 0,00

23020 EDUCACIÓ-E-DIETES 50,00 0,00 50,00 0,00 0,00

20200 EDUCACIÓ-E- ARRENDAMENTS EDIFICIS I ALTRES CONSTRUCCIONS 0,00 484,00 -484,00 0,00 0,00

22000 EDUCACIÓ-E-ORDINARI NO INVENTARIABLE 227,47 13,25 214,22 0,00 0,00

22100 EDUCACIÓ-E-ENERGIA ELÈCTRICA 14.442,17 3.680,34 10.761,83 0,00 0,00

22102 EDUCACIÓ-E-GAS 30.645,76 13.094,90 17.550,86 0,00 0,00

22706 EDUCACIÓ-E-CONTRACTE SERVEI LLAR D'INFANTS 501.224,92 489.876,39 11.348,53 0,00 0,00

TOTALS 726.235,82 623.431,10 43.082,44 6.352,13 53.370,15


49

DESPESES per partides CAP 4 EDUCACIÓ 2015. Orgànic 52 funcional 3200, 3230, 3261, 3263, 3231 (inclou beques Escola de Música perquè es gestiona des d’Educació).

DESPESES per partides CAP 6 EDUCACIÓ 2015.

No s’han pogut realitzar les inversions previstes degut a que estaven afectades pel finançament. S’està pendent del tancament del pressupost 2015 per part d’intervenció per saber si totes les partides estaran disponibles en el 2016. Pressupost d’ingressos 2015.

concepte import Generació de crèdit

partides Ensenyament

Aportació St. Jordi Industriale Sud 2015 3.500,00 si

Subv. Diputació coneguem els parcs 2015 611,09 no

Subv. Diputació campanya teatre 2015 1.251,84 no

Subv. Generalitat ajuts menjador llars 7.600,00 si

Aportació subv. Diputació Beques menjador llars 2015

7.214,00 si

Eco. Descripció






48900 EDUCACIÓ-E-ASS. PROM. ESPECTACLE INFANTIL I JUVENIL D'OLESA 6.500,00 3.792,56 2.707,44 0,00 0,00

48912 EDUCACIÓ-E- FUND. ESCOLA MPAL. ARTS I OFICIS, FUND. PRIVADA 20.900,00 19.200,00 1.700,00 0,00 0,00

48120 EDUCACIÓ-E-PREMIS, BEQUES I PENSIONS D'ESTUDIS I INVESTI. 4.838,96 2.314,48 2.524,48 0,00 0,00

48950 EDUCACIÓ-E-ALTRES TRANSFERÈNCIES 4.000,00 3.973,56 0,00 0,00 0,00

48901 EDUCACIÓ-E-SUBV..A CENTRES EDUCATIUS PER PROJ.PEDAGÒGICS 13.500,00 13.373,51 0,00 0,00 126,49

48950 EDUCACIÓ-E-ALTRES TRANSFERÈNCIES (2014) 182,89 0,00 182,89 0,00 0,00

48901 EDUCACIÓ-E-SUBV..A CENTRES EDUCATIUS PER PROJ.PEDAGÒGICS (2014) 38,48 0,00 38,48 0,00 0,00

48100 EDUCACIÓ-EM-PREMIS, BEQ. I PENS. D'ESTUD. I INVEST. 3.000,00 1.964,90 1.035,10 0,00 0,00

46700 EDUCACIÓ-CNL-CONSORCI NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA 42.600,00 39.366,51 -1.140,57 0,00 4.374,06

48000 EDUCACIÓ-E-SUPORT SERVEI MENJADOR ESCOLES BRESSOL 2015 7.214,00 0,00 0,00 7.214,00 0,00

48000 EDUCACIÓ-E-AJUTS MENJADOR ESCOLES BRESSOL CURS 15/16 7.600,00 7.600,00 0,00 0,00 0,00

TOTALS 110.374,33 91.585,52 7.047,82 7.214,00 4.500,55

Eco. Descripció






62500 EDUCACIÓ-E-MOBILIARI I ESTRIS 1.000,00 0,00 1.000,00 0,00 0,00

62300 EDUCACIÓ-E-MAQUINÀRIA, INSTAL.LACIONS I UTILLATGE 3.800,00 715,35 3.084,65 0,00 0,00

TOTALS 4.800,00 715,35 4.084,65 0,00 0,00

50

Subv. Diputació Llars d’Infants (Concerta 2015)

8.142,00 no

Subv. Diputació Escola de Música (Concerta 2015)

8.059,00 no

Subv. programa complementari finançament llars Diputació. Curs 2014-15 *

63.762,12 no

Subv. Diputació finançament llars 2013-14 102.375,00 no

Subv. Generalitat Escola de Música 2014-15 53.822,63

Preu públic assistència alumnes activitat educativa, audició Cobla

586,00 no

Preus públics Escola Municipal de Música. Curs 2014-15**

257.331,38 no

Preus públics Llars Taitom i La Baldufa. Curs 2014-15**

253.932,18 no

TOTAL 768.187,24

*Diputació té pendent el finançament de les llars d’Infants d’una part del curs 2014-15. En aquests moments no hi ha confirmació de si es convocarà o no la subvenció. **Respecte als ingressos per preus públics Llars d’Infants i Escola de Música, es consignen els ingressos que fan referència al curs 2014- 2015.

Departament d’Ensenyament Olesa de Montserrat, febrer de 2016

Documents

Memòria 2015 Ensenyament · 2018. 7. 31. · Projecte Patis Oberts ... Av. Francesc Macià, 191 Telèfon: 93 778 4762 A/e: [email protected] , [email protected] ... P-3 P-4