Universitat Autònomade Barcelona

Memòria delcurs acadèmic2017-2018

Universitat Autònoma de Barcelona

Disseny creat per Laia Closas, Javi Fernández, Hel·lena Prat i Maria Viladomiu, estudiants d’EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona, adscrit a la UAB.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018

EdicióSecretaria GeneralUniversitat Autònoma de Barcelona

CoordinacióGabinet del RectoratUniversitat Autònoma de Barcelona

DissenyMètode Design

FotografiesPierre CaufapéCarlos IborraPedro MorenoJordi ParetoÀrea de Comunicació i de PromocióÀrea de Relacions InternacionalsFundació Autònoma SolidàriaOficina de Medi AmbientParc de Recerca UAB

Universitat Autònoma de BarcelonaCampus de Bellaterra08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)www.uab.cat/memoria

Les dades d’aquesta memòria relatives al curs2017-2018 són de 31 de maig de 2018.

Aquesta memòria té versió en castellà(www.uab.es/memoria/2017-2018/castellano)i en anglès (www.uab.es/memoria/2017-2018/english).

01 Presentació 04

02 50è aniversari de la UAB 06

03 Govern i activitat institucional 08

04 Docència 10

05 Recerca i transferència de coneixement i de tecnologia 18

06 Projecció internacional 28

07 Compromís social i mediambiental 32

08 Comunitat universitària 36

09 Gestió de recursos 40

Índex

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona04

Presentació

El curs acadèmic 2017-2018 ha tingutun caràcter molt especial perquè heminiciat la commemoració del 50èaniversari de la Universitat Autònoma deBarcelona, que culminarem el curs vinent.Per celebrar l’efemèride, aquest cursla UAB ha desplegat un ampli programad’actes institucionals i esdevenimentsculturals que ens han brindat lapossibilitat d’aprofundir en el camírecorregut i en les fites assolides. Alhora,també ens han permès retrobar-nos pergaudir de la festa i de la cultura ireivindicar plegats els trets i els valorsque ens identifiquen com a comunitat UAB.

La mirada enrere necessària, i que nodeixa dubte del progrés de la nostrauniversitat, també ens ha encoratjat aanar més enllà i repensar la universitatque volem en un futur proper mitjançantl’elaboració d’un pla estratègic, enl’horitzó del 2030, que enguany ha reeixita completar les fases d’anàlisi estratègicai de definició de les grans líniesestratègiques.

Aquesta memòria reflecteix el compromísde la nostra universitat amb latransparència i la rendició de comptesa la societat i, d’acord amb aquest afany,en les pàgines que segueixen trobareurecollits succintament els resultatsprincipals del desplegament de l’activitatde la UAB en els àmbits de la docència,la recerca i la transferència.

En l’àmbit docent, vull destacar queaquest curs s’han aprovat novestitulacions de grau i màster d’acord ambuns criteris de programació que posen

en valor les característiques singularsde la UAB com a universitat de campus,i donen resposta a les necessitats dela societat. Arran d’aquest plantejamentestratègic, s’han dissenyat nous estudismarcadament interdisciplinaris i sensiblesa nous camps, especialment el deles tecnologies.

Els resultats obtinguts el 2017 en recercai transferència palesen la fortalesa del’activitat investigadora dels grups derecerca de la Universitat i consoliden laUAB com la primera universitatgeneralista en nombre de programesfinançats pel programa europeu Horitzó2020. Alhora es manté el lideratge entreles universitats espanyoles en la sol·licitudde patents a l’Oficina Europea de Patents.

El compromís de promoure la innovacióen el territori s’ha materialitzat enguanyen la creació del Hub B30, una plataformaliderada pel Parc de Recerca UAB queposa a l’abast de la societat, iespecialment del teixit empresarial, lescapacitats tecnològiques i elsconeixements científics de l’Esfera UABi Eurecat.

Fruit de la qualitat de la docència i del’impacte de la recerca, la UAB haaconseguit aquest curs posicionsdestacades en els rànquings universitarisi en les enquestes de reputacióacadèmica i, juntament amb els centresde recerca propis i vinculats de l’EsferaUAB, s’ha refermat com a pol d’atraccióde talent internacional.

La vitalitat de la nostra institució s’ha fetpalesa en la participació activa de lacomunitat universitària en la vida delcampus, però també en el desplegamentde programes socioeducatius i devoluntariat i en la determinació d’impulsarel debat i la reflexió sobre qüestions queconcerneixen la societat. En aquest sentit,vull remarcar la importància de lesactivitats de sensibilització i visibilitzacióde les malalties mentals que s’han duta terme enguany sota el lema «La salutmental, visible i sense estigmes a la UAB».

Aquest curs la UAB ha complert ambencert i rigor les missions que téencomanades i, amatent a les necessitatsde la societat i del territori, s’ha enfortitcom a motor de transformació social.

Sens dubte, la UAB ha assolit mig seglede vida amb uns fonaments sòlids i ambun compromís ferm, com a universitatpública, d’oferir la millor qualitat docenti investigadora i formar ciutadans quecontribueixin al progrés social, cultural ieconòmic del país. Una tasca fonamentali un compromís amb la ciutadania quela nostra universitat renova any rere anygràcies a la labor excel·lent de tota lacomunitat universitària. És per aquestmotiu que, coincidint amb el 50èaniversari de la nostra institució, calrecordar amb agraïment totes lespersones que han col·laborat activament,des de dins i des de fora de la UAB,a construir una universitat fidel a unsprincipis fundacionals que continuen mésvigents que mai.

Margarita Arboix ArzoRectora

Notes:

• Les dades relatives al curs 2017-2018 són del 31 de maigde 2018.

• El nombre d’estudiants de grau equivalent a temps completés de 23.941.

• El nombre d’estudiants no inclou els estudiants de programesinteruniversitaris que no es matriculen directament a la UAB.

• El personal docent i investigador inclou els investigadorspostdoctorals (Ramon y Cajal, Juan de la Cierva, Beatriu dePinós, etc.), que són 177.

• El nombre de personal docent i investigador equivalent a tempscomplet és de 2.707.

La crònica

05

01

Dades més rellevants del curs 2017-2018

Estudis

Titulacions de grau 93

Màsters universitaris 127

Programes de doctorat 67

Programes de formació contínua (2016-2017) 412

Facultats i escoles pròpies 13

Escoles universitàries adscrites 11

Docència

Estudiants de grau de nou accés 6.584

Estudiants de grau totals 25.682

Titulats de grau (2016-2017) 4.892

Estudiants de màster universitari 3.072

Titulats de màster universitari (2016-2017) 2.122

Estudiants de grau de nou accés en centres adscrits 1.324

Estudiants de grau totals en centres adscrits 5.321

Titulats de grau en centres adscrits (2016-2017) 1.087

Estudiants de màster universitari en centres adscrits 719

Titulats de màster universitari en centres adscrits 489(2016-2017)

Estudiants de formació continuada (2016-2017) 6.446

Recerca (2017)

Grups de recerca reconeguts per la Generalitat 264de Catalunya

Departaments 57

Centres d’estudis i de recerca 25

Instituts de recerca propis 8

Instituts de recerca vinculats 35

Estudiants de doctorat 4.604

Tesis doctorals llegides (2016-2017) 994

Articles publicats en revistes indexades (WOK-ISI) 4.287

Patents totals sol·licitades 64

Empreses noves adherides al Parc de Recerca UAB 10

Recursos destinats a la recerca (en milions d’euros) 70,17

Internacionalització

Estudiants estrangers de grau 1.383

Estudiants estrangers de màster oficial 1.158

Estudiants estrangers de màster propi 1.050

Estudiants estrangers de doctorat 1.651

Estudiants de la UAB en programes d’intercanvi 1.130

Estudiants en programes d’intercanvi a la UAB 1.376

Estudiants estrangers del programa Study Abroad 3.237

Recursos humans (2017)

Personal docent i investigador 3.850

Personal investigador en formació 584

Personal d’administració i serveis 2.315

Pressupost (2017)

Pressupost liquidat de despeses (en milions d’euros) 316,52

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona06

50è aniversari de la UAB

Concert 50 Anys de la UAB

El 3 de maig va tenir lloc al Teatre LaFaràndula de Sabadell el Concert 50 anysde la UAB. A la primera part del programa,l’Orquestra Simfònica del Vallès, dirigidaper Marta Cardona, va interpretar Lesquatre estacions d’Antonio Vivaldi. Acontinuació, el Cor i l’Orquestra de la UAB,dirigits per Poire Vallvé i Jesús Badia,juntament amb membres de l’OrquestraSimfònica del Vallès, van oferir l’estrenade la peça El secret de les coses,composta expressament per a l’ocasió pelreconegut músic, compositor i alumni dela UAB Marc Timón.

La Universitat Autònoma de Barcelona ha iniciatel curs 2017-2018 la commemoració del 50èaniversari de la seva creació amb diferentsactes institucionals al campus i a les ciutatsdel seu entorn, sota l’eslògan «L’audàciadel coneixement».

Jornada «Història viva de la UAB»

El 25 d’abril, membres del professorat i delPAS i exestudiants es van aplegar al Centrede Cultura Contemporània de Barcelona(CCCB) en el marc de la jornada «Històriaviva de la UAB». Organitzada com unrecorregut al llarg de les diferents etapesde la institució, els participants van compartirvivències del seu pas per la Universitat i vanevocar els moments més decisius de lahistòria de la UAB.

La UAB inaugura el curs acadèmic alMonestir de Sant Cugat

L’acte d’inauguració del curs acadèmic,celebrat el 21 de setembre al claustredel Monestir de Sant Cugat del Vallès,va donar el tret de sortida als actes decommemoració del 50è aniversari de laUAB. Federico Mayor Zaragoza vadefensar la cultura de pau en la seva lliçóinaugural i la companyia teatralComediants va intercalar, entre lesdiferents intervencions, la representaciód’una sèrie de faules basades en El llibrede les bèsties de Ramon Llull. En el marcd’aquest acte es va estrenar la peçaUniversitas, composta per Poire Vallvé,director del Cor i de l’Aula de Música dela UAB, a partir d’un poema de Rafael Simóescrit especialment per a aquesta peça.

Jornada commemorativa «50 anys deldecret de creació de la UAB»

El 6 de juny es va commemorar el 50èaniversari del decret de creació de laUniversitat Autònoma de Barcelona, queva iniciar l’activitat docent la tardor següentamb els estudis de Filosofia i Lletres i deMedicina. La UAB va celebrar l’efemèrideamb un seguit d’activitats que van tenirlloc al llarg de tot el dia i que van culminaramb el sopar del 50è aniversari.

La Facultat de Filosofia i Lletres vacommemorar l’efemèride amb unconvidat il·lustre, Henri Weber, una deles cares visibles del Maig del 68, que almatí va oferir, a l’auditori de la Facultat,una conferència sobre el contextsociopolític del Maig del 68.

La sala d’actes de les facultats deCiències i de Biociències va acollir l’actede presentació del llibre col·lectiucommemoratiu L’audàcia delconeixement. 50 anys UAB, que, a curadels catedràtics d’HistòriaContemporània de la UAB Borja deRiquer i Carme Molinero, fa una síntesid’aquest mig segle d’existència. L’acteva comptar amb les intervencions deCarlos Sánchez, vicerector de RelacionsInstitucionals i Cultura, dels curadors del

La crònica

07

02

Es recuperen els gegants dela UAB amb motiu del 50èaniversari

Amb motiu del 50è aniversari dela UAB, la colla gegantera deMolins de Rei s’ha encarregatde restaurar els gegants de laUAB i de treure’ls a ballar durantla festa major de la Universitat.Els gegants es van construir el1987 amb l’objectiu de convertirel campus en un espai divers ontinguessin cabuda activitatsextraacadèmiques. Estaninspirats en valors universitariscom el coneixement i la saviesa:la geganta representa la deessaPal·les Atena i el gegantsimbolitza la figura delcatedràtic.

‘L’audàcia del coneixement. 50anys UAB’

Aquest llibre commemoratiu del 50èaniversari de la UAB, a cura delscatedràtics d’Història Contemporàniade la UAB Borja de Riquer i CarmeMolinero, analitza la trajectòria de laUniversitat, avaluant-ne la significacióacadèmica i cívica i l’aportaciócientífica amb la voluntat d’aportarun balanç global de les missionsdesplegades per la UAB durantaquest mig segle.

La publicació ha estat el producted’una tasca col·lectiva i el fruit desumar les experiències, els criterisi les opinions de membres de lacomunitat universitària de diversesgeneracions i disciplines. En aquestsentit, cal destacar que més de migcentenar de persones han participaren la redacció dels diferents capítols.

llibre i dels exrectors de la UAB RamonPasqual i Josep M. Vallès, que hanparticipat en l’elaboració d’aquesta obracol·lectiva.

Posteriorment va tenir lloc un diàleg entreMargarita Arboix, rectora de la UAB,i Rafael Garesse, rector de la UniversitatAutònoma de Madrid, universitat«bessona» perquè va néixer amb elmateix decret que la UAB.

Finalment, les instal·lacions del Serveid’Activitat Física de la UAB van acollir elfinal de festa amb un sopar elaborat pelcuiner Nandu Juvany i el seu equip i unball de festa a càrrec de l’OrquestraPlateria. La vetllada va incloure un pastísgegantí d’aniversari decorat amb dolcesfotografies històriques de la UAB, unbrindis pel passat, el present i el futur dela UAB a càrrec de la rectora i la projecciód’un vídeo d’homenatge a la gent queha estat protagonista d’aquest mig segled’existència de la UAB. La festa vaculminar amb un castell de focs artificialsespectacular.

La UAB mostra el seu patrimoni artística l’exposició «Art Apart»

El 4 de juny es va inaugurar l’exposició«Art Apart» a la Biblioteca de Comunicaciói Hemeroteca General de la UAB.Comissariada pels alumnes del màster enAnàlisi i Gestió del Patrimoni Artístic, ambla col·laboració de la Unitat de Cultura enViu, l’exposició posa a disposició del visitantdiverses obres provinents del fons d’artque la UAB ha anat consolidant al llargdels cinquanta anys de vida.

El recital de poesia GespaPrice torna a la UAB 43 anysdesprés

El 15 de maig estudiants deFilosofia i membres del col·lectiuArt en Curs van recuperar elrecital de poesia Gespa Price,un esdeveniment celebrat el1975 per un grup d’estudiantsde Filologia que atorgaven a l’artun valor fonamental per a ladefensa de la llengua i la culturacatalanes i en feien un mitjà pertransformar la realitat d’aquellmoment.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona08

Govern i activitat institucional

- Aprovació de normatives i plans d’àmbitgeneral de la UAB en les matèriessegüents: Model de dedicació acadèmicadel professorat de la UAB, Model deplantilla teòrica del PDI dels departamentsi de les unitats docents hospitalàriesde la UAB, Model de distribució delpressupost a centres i departaments,retribucions addicionals derivades de laparticipació en activitats de recerca,transferència i formació especialitzadaemparades per l’article 83 de la Lleiorgànica d’universitats (encàrrecs decol·laboració), Normativa econòmica i dededicació acadèmica de la formaciópròpia a la UAB, Acord relatiu als grausde 180 crèdits ECTS a la UAB, Políticade preservació del Dipòsit Digital deDocuments de la UAB (DDD),Procediment per a la gestió de compresmenors de la Universitat Autònoma deBarcelona, modificació del Reglament delConsell d’Estudiants de la UAB, II Plad’acció sobre Discapacitat i Inclusió dela UAB, i Pla Campus Saludablei Sostenible per a 2018-2022.

- Desadscripció de l’Escola Universitàriade Turisme i Direcció Hotelera, creaciódel Centre d’Estudis i de Recerca ARCTIC,del Centre d’Estudis i de Recerca Donesi Drets, del Centre d’Història de la Ciència(CEHIC) i del Centre d’Estudis i Recercaper a una Societat Inclusiva.

- Nomenaments de doctors honoris causa:Lisa Randall, Jaume Plensa Suñé, CaddyAdzuba, Marie-Paule Kieny, JoaquimMaria Puyal Ortega i Bruno Dente.

Consell Social

Pel que fa al funcionament i l’estructuradel Consell Social de la UAB, el cursacadèmic 2017-2018 incorpora com anovetat el nomenament de Maria IsabelAyné com a representant de lesorganitzacions sindicals, en substitucióde Juan Manuel Tapia.

A més de totes les actuacions dutes aterme en el marc del programaUniversitat-Societat (vegeu el capítol 07«Compromís social i mediambiental»), elConsell Social ha desenvolupat lescompetències que li atribueix la LUC enels àmbits de comunitat universitària, deprogramació i gestió i d’economia.Concretament, durant aquest curs s’hanfet un total de 24 reunions de lescomissions i 7 sessions del ple, i s’hanpres 283 acords.

Cal destacar que aquest curs el ConsellSocial ha col·laborat activament en lesactivitats de commemoració del 50èaniversari i en l’elaboració del Plaestratègic per a 2018-2030 de la UAB.D’altra banda, entre les actuacions mésimportants d’aquest curs, cal assenyalarque el Consell Social ha contribuïtdecisivament a la creació de la plataformaHub B30 amb l’objectiu de posar a l’abastde la societat les capacitatstecnològiques i els coneixements delsgrups de recerca de l’Esfera UAB.

Finalment, és important subratllar que elConsell Social ha continuat desplegantenguany les accions orientades aincrementar la transparència i la visibilitatd’aquest òrgan de representació amb laposada en marxa d’un butlletí trimestral.

Acords de Govern

Durant aquest curs acadèmic ha continuatl’activitat dels òrgans de govern i derepresentació de la Universitat.

El Claustre s’ha reunit dues vegades: el22 de novembre de 2017 i el 14 de febrerde 2018. En aquestes sessions es vandebatre i aprovar el Model de dedicacióacadèmica del professorat de la UAB i elModel de plantilla teòrica del personalacadèmic dels departaments i de lesunitats docents hospitalàries de la UAB,es va aprovar l’informe anual de la rectorasobre les línies generals de la política dela Universitat i la proposta d’obrir unprocés transparent de revisió del Protocolcontra l’assetjament sexual a la UAB.

El Consell de Govern s’ha reunit vuitvegades: el 27 de setembre, el 16 denovembre i el 13 de desembre de 2017,i el 8 de febrer, el 14 de març, el 3 demaig, el 13 de juny i el 10 de juliol de2018. Ha adoptat 133 acords i ha tractatpunts d’informació, debat i aprovació. Elsmés destacables són els següents:

- Aprovació i elevació al Consell Social delsCriteris bàsics de la pròrroga delPressupost de la UAB de 2017 fins al’aprovació del Pressupost de 2018, i delPressupost de la UAB per a l’any 2018,així com de la memòria econòmica, elcompte de resultats i la liquidació delpressupost de la UAB corresponentsa l’exercici anual en data 31 de desembrede 2017.

El Claustre del 14 de febrer va aprovarl’informe de la rectora, MargaritaArboix, sobre les línies generals de laUAB per 103 vots a favor, 30 en contrai 17 vots en blanc.

Reconeixements de professoratde la UAB

El 24 d’octubre, a la sala d’actes delRectorat, va tenir lloc un acted’homenatge a Josep Font, catedràticjubilat de Química Orgànica que, al llargd’una dilatada carrera a la UAB, haestat vicerector en dues ocasions, degàde la Facultat de Ciències i síndic degreuges de la Universitat.

Cal destacar que, el 23 de febrer,Marina Subirats, catedràtica emèritadel Departament de Sociologia de laUAB, va ser investida doctora honoriscausa per la Universitat de Valladoliden reconeixement de la seva contribucióacadèmica, especialment destacadaen el camp de la coeducació.

Entre les distincions obtingudes pelpersonal acadèmic de la UAB, tambécal assenyalar que aquest curs laGeneralitat de Catalunya ha lliurat laCreu de Sant Jordi a Dolors Udina,professora del Departament deTraducció i d’Interpretació i d’Estudisde l’Àsia Oriental de la UAB, per la sevaintensa tasca en l’àmbit de la traduccióliterària. D’altra banda, l’escriptoraCarme Riera, catedràtica delDepartament de Filologia Espanyolade la UAB i membre de la RAE, ha rebutla Medalla d’Or de les Illes Balears, elmàxim guardó de la comunitatautònoma, per l’arrelament i els vinclesestrets amb la realitat social i culturalde les Illes que mostra la seva obra.

La crònica

09

03

Pla estratègicper a 2018-2030Durant el curs 2017-2018 s’ha avançatdecididament en l’elaboració del Plaestratègic per a 2018-2030 de la UAB.Concretament s’ha dut a terme la fased’anàlisi estratègica i gairebé s’ha enllestitl’elaboració del Pla.

Fruit del procés de reflexió estratègicaengegat per l’Equip de Govern, s’ha elaboratel document «La UAB del futur. Visió 2030»com a punt de partida per incentivar laparticipació de la comunitat universitària enl’elaboració del Pla estratègic. Cal destacarque el procés de diagnòstic estratègic hatingut un caràcter marcadament participatiumitjançant l’elaboració d’una enquestadirigida a càrrecs directius i acadèmicsi l’organització de sessions de treballtemàtiques per col·lectius universitaris.A més, s’ha comptat amb la contribuciód’acadèmics emèrits i professionals externsconeixedors de l’entorn universitari.

A partir del document de reflexió i de lesaportacions de la comunitat universitària,s’ha endegat la fase de definició de les líniesestratègiques Horitzó 2030. Amb aquestobjectiu s’han programat activitats diversesper facilitar el debat i la implicació delsdiferents col·lectius, com ara jornadesobertes de presentació i de treball en grupper validar les línies i objectius estratègics.A més, amb la finalitat de disposar de l’opinióde la comunitat per determinar lesactuacions prioritàries del Pla, s’ha dut aterme una enquesta perquè el personal dela UAB valori els elements clau que hauràd’afrontar la UAB durant els propers anys.

La UAB investeix ManuelCastells doctor honoris causa

Manuel Castells, catedràtic deSociologia de la UniversitatOberta de Catalunya, va serinvestit el 19 de desembredoctor honoris causa per la UAB,a proposta de la Facultat deCiències de la Comunicació, enreconeixement de la sevaexcepcional trajectòriaacadèmica i de recerca en elcamp de les ciències socials ide la comunicació i de les sevesaportacions al coneixement dela societat informacional. Elsprofessors Enric Marín i JoanManuel Tresserras, delDepartament de Mitjans,Comunicació i Cultura de laUAB, en van ser els padrins.

El 5 de juliol el Consell Social de la UAB vaorganitzar al Palau Robert (Barcelona) la taularodona «Un món convuls. On ens porta?». RafaelBisquerra, director d’un postgrau en EducacióEmocional i Benestar; Alfons Cornella, fundadorde l’Institute of Next; Ramin Jahanbegloo,director del Mahatma Gandhi Centre for Peace;Sara Moreno, professora de Sociologia de laUAB, i Carlota Pi, presidenta d’Holaluz, vandebatre sobre els desafiaments socials ieconòmics del món actual.

Margarita Salas, doctorahonoris causa per la UAB

La bioquímica Margarita Salasva ser investida el 18 d’abrildoctora honoris causa per laUAB en reconeixement de laseva contribució aldescobriment dels mecanismesde morfogènesi i de replicaciói control de l’expressió gènicadels virus bacterians, a travésde la seva valuosa i fructíferadedicació durant cinquanta anysa l’estudi del bacteriòfag 29com a model. MontserratLlagostera, catedràtica delDepartament de Genètica i deMicrobiologia de la UAB, en vaser la padrina.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona10

Docència

Criteris de programació

La Comissió d’Afers Acadèmics del

Consell de Govern ha aprovat aquest

curs el document Criteris de programaciódels estudis oficials de la UAB. El

document incorpora els elements

essencials sobre programació inclosos al

document-marc L’arquitectura detitulacions a la UAB, aprovat el curs passat

a partir dels documents de conclusions

fruit del procés de debat participatiu que

es va dur a terme als centres.

Els criteris generals de programació

parteixen del fet que la UAB és una

universitat de campus, amb activitat

acadèmica en totes les branques de

coneixement. Aquesta característica

distintiva fa que les propostes

interdisciplinàries es considerin

estratègiques. També es posa èmfasi en

el fet que l’oferta d’estudis de la UAB ha

de ser sensible a les necessitats de la

societat en cada moment, de manera

que, si bé hi ha estudis fonamentals que

han de tenir una presència continuada,

pel que fa a la resta de títols la Universitat

ha de ser prou àgil per desprogramar-

los quan les condicions ho aconsellin.

Es preveu, per exemple, que la

programació i desprogramació d’estudis

tingui en compte l’opinió dels eventuals

ocupadors dels titulats.

Pel que fa als estudis disciplinars, s’inclou

entre altres requisits que es tracti de

propostes úniques o minoritàries al

sistema universitari català (SUC), que hi

hagi referents externs en els sistemes

universitaris dels països amb els quals

la UAB té convenis de mobilitat i que

responguin a les necessitats de la societati es tinguin en compte criterisd’ocupabilitat dels estudiants.

Quant als graus de 180 crèdits ECTS,se’n preveu la programació d’acord ambles condicions següents: han de ser grausemergents; han de ser ofertes formativescompletes, que garanteixin l’assolimentde les competències del títol, i en capcas no poden ser la reconversió d’ofertesde graus de 240 crèdits ECTS ja existentssense un canvi substantiu de contingutsi, per tant, de competències del títol.

El document indica que els criteris pera la programació o desprogramació demàsters no poden ser estrictamentnumèrics, sinó que cal tenir en compteaspectes acadèmics i d’orientacióformativa. Així, per exemple, cal garantirque en cadascun dels àmbits deconeixement de la UAB es programialmenys un màster que doni accés a unsestudis de doctorat consolidats.

D’altra banda, la programació de grausi màsters està condicionada als criterisd’eficiència que aplica la Direcció Generald’Universitats a les titulacions i alscentres. També s’ha de tenir enconsideració la disponibilitat de recursosde professorat i les titulacions s’han deprogramar d’acord amb les ràtiosestudiants/docents establertes al mateixdocument. En aquest sentit, el documentestableix quina ha de ser la mida delsgrups i el percentatge de presencialitatsegons la modalitat de docència i,d’acord amb les característiques de cadatitulació, les ràtios estudiants/docentsadequades.

La política acadèmica de la UAB hacontinuat prioritzant la qualitat de ladocència, la innovació docent i lainternacionalització dels estudis i delcurrículum dels estudiants.

Aquest curs la UAB ha desplegatl’arquitectura de titulacions aprovada elcurs passat. S’han establert els criteris deprogramació de graus i màsters i s’hanaprovat noves titulacions. Es tractad’estudis amb un alt componentinterdisciplinari que permetran a l’alumnatafrontar els reptes globals més actuals itreballar en àmbits tecnològicamentcapdavanters.

Cal destacar que el nombre d’estudiantsque cursen màsters oficials de la UAB haaugmentat un 60% en els darrers quatrecursos, cosa que demostra la importànciad’aquest nivell d’estudis i alhora el prestigii la capacitat d’atracció de l’oferta demàsters de la UAB, que ja compta ambun 38% d’estudiants internacionals.

En l’àmbit de la qualitat docent, s’ha posaten marxa el projecte de suport a la qualitatde la docència als centres, que n’ha defacilitar el procés d’acreditació institucionali ha de millorar el seguiment de la qualitatdels estudis que ofereixen.

Els estudis propis de postgrau i deformació contínua han millorat lesoportunitats laborals de més de 6.000graduats i professionals gràcies a unaoferta dinàmica i innovadora. L’estretarelació de la UAB amb les institucions delterritori també ha estat clau a l’hora d’iniciarla programació d’una oferta pròpiainnovadora de titulacions curtes decaràcter dual.

La UAB ha aprovat novestitulacions amb un altcomponent interdisciplinarique permetran a l’alumnatafrontar els reptes globalsmés actuals i treballaren àmbits tecnològicamentcapdavanters.

La crònica

11

04

Les facultats també celebrenel seu aniversari

Aquest curs, a més de la UAB,també han celebrat el seuaniversari la Facultat de Filosofiai Lletres, que va ser la primerafacultat, juntament amb la deMedicina, que va entrar enfuncionament quan es va crearla UAB ara fa cinquanta anys, iles facultats de Ciències del’Educació i de Traducció id’Interpretació, que van passarde ser escoles universitàries afacultats el 1992, fa vint-i-cincanys.

Entre les múltiples activitatsculturals, de record i de reflexióorganitzades per les tresfacultats, cal destacar laconvocatòria conjunta d’uns jocsflorals, batejats, atesa lalocalització de les tres facultats,com a Jocs Florals de la Plaçadel Coneixement. Els premis esvan lliurar el 2 de maig i es vanatorgar a 18 estudiants en 20categories de creació i traducció.

D’altra banda, el 19 dedesembre, a l’Auditori de laFacultat de Filosofia i Lletres,les facultats de Filosofia i Lletresi de Traducció i d’Interpretacióvan organitzar conjuntament unconcert simfònic amb l’orquestraSimfònica Tekhné, que va tenircom a peça principal lainterpretació de la simfonia núm.7 de Beethoven.

A més, els actes de cloenda dela celebració dels aniversarishan deixat com a record unmonòlit commemoratiu, obra deJaume Barrera, a la Facultat deCiències de l’Educació i lareproducció a la façana de laFacultat de Traducció id’Interpretació d’un poema dela professora Anna Aguilar-Amati de la traducció a l’anglèsd’Anna Crowe.

La Facultat de Medicina téprevist celebrar el cinquantèaniversari durant el proper curs2018-2019.

Centre Estudiants matriculats

Dones Homes Total

Eina, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona 297 118 415

Escola Massana. Centre Municipal d’Art i Disseny 252 72 324

Escola de Prevenció i de Seguretat Integral 55 178 233

EU de Ciències de la Salut* 191 172 363

EU de Ciències Socials* 48 12 60

EU d’Infermeria i de Fisioteràpia Gimbernat 828 559 1.387

EU d’Infermeria de Sant Pau 294 53 347

EU d’Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa 658 144 802

EU d’Informàtica Tomàs Cerdà 5 54 59

EU Salesiana de Sarrià 76 545 621

EU de Turisme i Direcció Hotelera 489 221 710

Total 3.193 2.128 5.321

Centresadscrits

Centrespropis

Evolució dels estudiants de grau de nou accés

Centre Estudiants matriculats

Dones Homes Total

Escola d’Enginyeria 346 1.804 2.150

Facultat d’Economia i Empresa 1.230 1.637 2.867

Facultat de Biociències 1.246 627 1.873

Facultat de Ciències 867 1.398 2.265

Facultat de Ciències de l’Educació 1.963 322 2.285

Facultat de Ciències de la Comunicació 1.216 600 1.816

Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia 493 538 1.031

Facultat de Dret 1.256 654 1.910

Facultat de Filosofia i Lletres 1.828 1.216 3.044

Facultat de Medicina 1.795 751 2.546

Facultat de Psicologia 1.470 303 1.773

Facultat de Traducció i d’Interpretació 938 278 1.216

Facultat de Veterinària 667 239 906

Total 15.315 10.367 25.682

Estudiants de grau de centres propis, 2017-2018

Estudiants de grau de centres adscrits, 2017-2018

* En procés de desadscripció des del curs 2015-2016.

1.344

6.634

1.693

6.799 6.486

1.601

2013-2014 2014-2015 2015-2016

1.343

6.575

2016-2017

1.324

6.584

2017-2018

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona12

d’estudiants internacionalsals màsters universitaris

38%

Graus nous per al 2018-2019

• Ciències de l’Antiguitat

• Enginyeria de Dades

• Estudis de Gènere (3 anys, grau propi)

• Filosofia, Política i Economia (UAB, UAM,UC3M, UPF)

• Geografia, Medi Ambienti Planificació Territorial

• Gestió de Ciutats Intel·ligentsi Sostenibles (3 anys)

• Matemàtica Computacionali Analítica de Dades

• Relacions Internacionals

• Ciència Política i Gestió Pública+ Sociologia

Evolució dels estudiants de màster universitari de nou accés

2013-2014

1.701

328

2014-2015

2.059

346

2015-2016

2.433

516

2016-2017

2.497

572

2017-2018

2.464

525

Estudis de grau

Aquest curs 2017-2018 els estudis de graude la UAB han renovat la seva capacitatd’atracció entre els estudiants. Hodemostren l’alt nombre de sol·licituds enprimera opció, 10.422, una xifra que anatcreixent els darrers cursos, i les altes notesde tall assolides pels estudis que ofereixen àmbits tan diversos com les ciències,les biociències, la salut, la veterinària,l’educació i la comunicació.

Pel que fa a les dades de matrícula, caldestacar que el nombre d’estudiants denou accés (6.584) s’ha mantingut establerespecte als darrers anys, mentre que elnombre total de matriculats ha continuatla tendència lleugerament descendent delsdarrers cursos i ha passat dels 26.155 del2016-2017 als 25.682 estudiantsmatriculats el 2017-2018, un 1,8% menys.

A les escoles adscrites de la UAB, lamatrícula de nou accés (1.324) manté unesxifres similars a les del curs anterior (1.343).Pel que fa a la matrícula total (5.321), calfer notar que s’ha produït un nou descensrespecte al curs passat (5.508) a causa delprocés d’extinció dels estudis de la UABa les escoles universitàries de Manresainiciat el 2015-2016.

El nombre de titulats de grau del curs 2016-2017 als centres propis ha estat molt similar(4.892) al del curs anterior (4.861). En canvi,als centres adscrits el nombre de titulatsha disminuït un 12% en el darrer curs, de1.238 graduats el curs 2015-2016 a 1.087el 2016-2017.

Pel que fa a l’oferta d’estudis, aquest curss’ha iniciat el desplegament d’un ventallnou de titulacions de grau que, en líniaamb els nous criteris de programació,

promou les propostes d’estudis amb unalt component interdisciplinari que permetina l’alumnat afrontar els reptes globals mésactuals i treballar en àmbits tecnològica-ment capdavanters. Així, per al curs 2018-2019 s’oferiran vuit graus i un grau doblenous en els àmbits de les humanitats, lesciències socials, les ciències i les enginyeries.

Cal destacar que la nova oferta inclou dosgraus de tres anys (180 crèdits ECTS):Gestió de Ciutats Intel·ligents iSostenibles, que ja s’ha començat impartiraquest curs com a grau propi, i Estudisde Gènere, el primer grau (grau propi el2018-2019) del sistema universitari catalàcentrat en aquest camp d’estudi, el quals’abordarà de manera totalment transversaldes de l’àmbit politicosocial, historico-cultural i de la salut. D’altra banda, la UABs’incorpora al grau interuniversitari deFilosofia, Política i Economia, ques’imparteix conjuntament amb lesuniversitats Autònoma de Madrid, CarlosIII de Madrid i Pompeu Fabra en el marcde l’associació Aliança 4 Universitats.

Estudis de postgrau

L’estructura dels estudis implantada ambel Procés de Bolonya, ha fet que elsestudis de màster oficial s’hagin anatconsolidant els darrers anys com unaetapa de la trajectòria acadèmica delsestudiants universitaris cada cop mésdemanada i necessària. En aquestcontext, els màsters oficials de la UABhan demostrat una gran capacitatd’atracció, com palesa l’augmentd’alumnes matriculats d’un 62% des delcurs 2013-2014, en què hi havia un totalde 2.343 estudiants matriculats, fins als3.791 d’aquest curs 2017-2018, una xiframolt similar a la del curs anterior, queindica la consolidació d’aquestcreixement.

El procés d’acreditació de titulacions hafet palesa la gran qualitat dels màstersoficials de la UAB: curs rere curs, elnombre de màsters que han assolitl’acreditació favorable amb segellexcel·lència ha anat augmentant iactualment ja representen el 41% delsmàsters acreditats. D’altra banda, elsmés de 30 màsters en anglès i el 38%d’estudiants internacionals que cursenmàsters oficials de la UAB tambéevidencien l’alt nivell d’internacionalitzacióassolit i el prestigi dels programes oferts.

La UAB presenta una oferta de màstersuniversitaris molt àmplia i diversificada,que abasta tots els àmbits deconeixement i les orientacions formatives(professionalitzadora, de recerca,d’especialització). Durant aquest curss’han aprovat vuit propostes de màsteri el proper curs 2018-2019 s’oferiran sismàsters universitaris nous, dels qualsquatre en l’àmbit de les humanitats i les

Centresadscrits

Centrespropis

La crònica

13

Diàlegs pel Coneixement UAB-Societat a l’Escola de Postgrau

L’Escola de Postgrau ha organitzataquest curs quatre novesconferències en el marc del ciclede Diàlegs pel Coneixement UAB-Societat: el 22 de setembre TeresaFernández de la Vega i MargaritaArboix van analitzar el paper dela dona en el continent africà; el20 de desembre Cristina Narbonai Antón Costas van debatre sobreels reptes globals que plantejal’economia i l’ecologia; el 20 demarç Miquel Vilardell i GabrielMasfurroll van dissertar sobre elfutur del sistema sanitari, i el 28de maig Manuel Cermeróni Miquel Martí van dialogar sobrela digitalització.

El 4 de maig va tenir lloc el segonacte dirigit a l’alumnat de formaciópròpia organitzat per l’Escola dePostgrau, amb el títol «Quinesqualitats necessita l’empresa del’estudiant actual?», en què expertsdel món acadèmic i empresarial vandebatre sobre què esperen lesempreses dels futurs professionals.A més, s’hi va presentar, en primícia,el resultat de les enquestes que haportat a terme el grup Educa 2020.

Estudiants

Programes Dones Homes Total

Postgrau oficial (2017-2018)

Màsters universitaris en centres propis 111 1.848 1.224 3.072

Màsters universitaris en centres adscrits 16 428 291 719

Doctorats 67 2.513 2.091 4.604

TOTAL 194 4.789 3.606 8.395

Postgrau propi (2016-2017)

Màsters propis 140 1.865 778 2.643

Diplomas de postgrau 86 1.051 473 1.524

Cursos d’especialització 186 1.434 845 2.279

TOTAL 412 4.350 2.096 6.446

Programes i estudiants de postgrau

ciències socials (Didàctica del Xinès per aHispanoparlants; Interpretació deConferències; Periodisme i Innovació enContinguts Digitals, i Traducció i EstudisInterculturals), un sobre l’aplicació de latecnologia a la salut (Internet dels Objectesper a Salut Digital) i el darrer de l’àmbit dela salut (Fisioteràpia en Pediatria).

Formació contínua

En l’àmbit de la formació contínua, caldestacar que l’Escola de Postgrau hacontinuat treballant per posar en valorl’oferta formativa de la UAB i per reforçarla relació amb la societat i el teixit productiu.Entre les accions dutes a terme, caldestacar el segon acte dirigit a l’alumnatde formació pròpia i la continuació delsDiàlegs pel coneixement UAB-societat.

Pel que fa a qüestions d’organitzacióinterna, cal destacar que aquest curs s’haaprovat la normativa econòmica i dededicació acadèmica de la formació pròpiaa la UAB i s’ha revisat i homogeneïtzat elcànon que aplica la Universitat alsprogrames de formació contínua.

El curs 2016-2017 l’Escola de Postgrauha gestionat més de 400 programes demàster propi i de formació contínua, quehan ofert una formació de qualitat i hanmillorat les oportunitats laborals alsgraduats i professionals, prop de 6.500aquest curs, que hi han participat.

Pel que fa a l’oferta de MOOC de la UAB,els cursos a distància que s’ofereixen de

manera gratuïta i massiva, aquest curs laUAB n’ha ofert 28, sis més que el cursanterior, als quals s’han inscrit 130.125persones.

La UAB fa cada curs una convocatòriaper incorporar nous MOOC, en el marcde l’aposta per la innovació i lainternacionalització de les seves activitatscom a via per a potenciar la transferènciai l’excel·lència acadèmica. En laconvocatòria de 2017 es van aprovar 11MOOC nous, que al llarg d’aquest curss’han anat produint i posant a disposiciódels usuaris a través de la plataforma dereferència internacional Coursera.

Dues estudiants de la UABguanyen el premi Morpheus Day

Petra Kroupová i SophiaHerrmann, alumnes del Masterin Economics and BusinessAdministration (MEBA) de laFacultat d’Economia i Empresade la UAB, han aconseguit elprimer premi (Gold Challengers)del Morpheus Day que va tenirlloc el 12 d’abril a París en elmarc de la iniciativa europeaMorpheus Cup.

Organitzada conjuntament ambgrans empreses i amb el suportde la Comissió Europea, laMorpheus Cup reuneix cada anyjoves estudiants que han dedemostrar el seu talent mitjan-çant l’elaboració de projectesinnovadors (Morpheus Prize) oparticipant en una jornada dereptes temàtics (Morpheus Day).

Projectes educatiusinternacionals

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona14

La UAB prepara una ofertainnovadora de pregraus duals

El proper curs, la UAB oferirà una novaoferta formativa professionalitzadora,sense precedents a les universitatscatalanes. Es tracta de titulacions pròpiesadreçades a joves amb batxillerat o ciclesuperior que no disposen ni de grau nid’experiència professional. Els alumnespodran gaudir d'un ajut a l'estudi, quepercebran mensualment durant el períodede formació pràctica.

El primer dels pregraus duals impulsatsper la UAB, Especialista en Sistemesd’Informació a les Administracions Locals,està concebut perquè els jovesincrementin l’ocupabilitat en el sectorpúblic en un context de formació moltpràctica, amb la corresponsabilitat de laDiputació de Barcelona i de lesadministracions locals, així com amb lagarantia de qualitat dels ensenyamentsde la UAB.

L’any 2017, es van concedir a la UAB untotal de deu projectes de l’àmbit educatiuen convocatòries internacionals, la majoriavinculats a la convocatòria Erasmus+.D’aquests projectes, la UAB en coordinaun, i a la resta hi participa com a sòcia.

Per convocatòries, s’ha concedit unprojecte Erasmus Mundus Joint MasterDegrees al projecte Philosophiesallemandes et françaisescontemporaines: enjeux contemporains(PHIAFEC), vinculat a la Facultat deFilosofia i Lletres i coordinat per laUniversitat de Tolosa-Joan Jaurés. Enrelació amb la convocatòria CapacityBuilding in the Field of Higher Education,que permet el desenvolupament deprojectes de cooperació fora de l’àmbiteuropeu, s’han concedit tres projectes enquè la UAB participa com a sòcia, dos aAmèrica llatina i un a Indonèsia. Laconvocatòria Strategic Partnerships in theField of Education, Training and Youth,que permet dur a terme projectes decooperació per a la innovació i intercanvide bones pràctiques en un contexteuropeu, es va resoldre amb la concessiódel projecte Sustainable Tourism throughNetworking and Collaboration(SUSTAIN-T), coordinat pel Departamentde Geografia de la UAB. Com a sòcia, laUAB participa en dos projectes mésd’aquesta convocatòria. En la convocatòriad’esports d’Erasmus+ es van concedir ala UAB dos projectes amb el rol de sòcia.

Fora de l’àmbit d’Erasmus+, la UAB haparticipat el 2017 a la xarxa SIRIUS 2.0Policy Network on Migrant Education,a través del Departament de PedagogiaAplicada.

Aquest pregrau dual no només dotaràels alumnes de coneixements sobreTIC i administracions públiques, sinótambé de competències transversalsque contribuiran a millorar la sevaqualificació i el seu desenvolupamentpersonal. Alhora, posarà en contacteels joves amb el campus de la UAB, fetque pot estimular-los, en un futur, aseguir estudiant un grau universitari.

La previsió de la UAB és impulsardiversos estudis d’aquesta modalitatdurant el 2019, entre d’altres en elscamps de les TIC i la salut, en unaresposta per cobrir demandes detècnics qualificats en empreses iorganitzacions, i per afavorir la inserciódels estudiants universitaris.

El 22 de novembre 135 estudiantsde la UAB van participar en el tallerd’innovació UAB Reptes de 2017amb l’objectiu de generar ideesinnovadores per a la Universitat ambun marcat accent social, basades enels Objectius de DesenvolupamentSostenible de les Nacions Unides.

Projecte d’emprenedoria social i ètica

Aquest curs s’ha posat en marxa unprojecte d’emprenedoria social i èticaorientat a potenciar les habilitats i lescompetències basades en la generaciód’idees i la resolució de problemes enl’àmbit de l’emprenedoria des d’unenfocament social i ètic. Impulsat pelVicerectorat d’Alumnat i Ocupabilitat i elConsell Social, aquest projecte aglutinaun conjunt d’iniciatives i d’activitatstransversals i multidisciplinàries dirigidesa l’alumnat i als titulats de la UAB.

En primer lloc s’han posat a l’abast del’alumnat els instruments necessarisperquè pugui generar idees. En aquestsentit, cal destacar que al llarg del curss’han publicat al campus virtual 15píndoles formatives que tracten diversosaspectes relacionats amb la generaciód’idees (la creativitat, el lideratge i la gestiócompartida, etc.), informen sobrel’economia social i solidària i presentenexperiències d’emprenedors.

En segon lloc, s’ha posat en marxa eltaller UAB Reptes, d’innovació disruptiva,dinamitzat per l’equip d’Imagine CreativityCenter en el qual els estudiants generenidees innovadores de millora de laUniversitat amb un marcat accent social.

Finalment, per completar aquest itinerariformatiu, s’ha posat en marxa el mínord’Emprenedoria i Innovació Social, quees podrà cursar a partir del curs vinenti que té com a objectiu principalproporcionar les competències bàsiques,tant específiques com transversals, per ala creació i gestió de projectes innovadors,particularment de caràcter social.

La crònica

15

La UAB participa en la creaciód’un joc de taulad’emprenedoria no competitiu

Professors del Departamentd’Empresa de la UAB i la firmaKidnelis de Sabadell,especialitzada en jocs educatius,han creat Biznelis, el primer jocde taula d’emprenedoria i gestióempresarial de Catalunya.Biznelis s’adreça a nois i noiesde cicles mitjà i superior deprimària, de 10 anys enendavant, i té el suport delDepartament d’Ensenyamentde la Generalitat de Catalunya.

Tercera edició de l’StartupLAB UAB

El programa UAB-Emprèni l’Escola d’Enginyeria hanimpulsat aquest curs la terceraedició de l’Startup Lab UAB.Adreçada a l’alumnat, aquestainiciativa té com a objectiuaccelerar projectes emprenedorsde base tecnològica queresolguin reptes en quatrecategories: reducció de lesdesigualtats; energia netai assequible; pau, justíciai institucions sòlides; i saluti benestar. Els quatre projectesguanyadors han estat elssegüents: C4Growth,NutriAssistant, UAB-Movili RadiatedEnergy

Ocupabilitati emprenedoria

La creació el curs passat del nou Serveid’Ocupabilitat ha permès millorarl’acompanyament en el procés dedesenvolupament professional d’estudiantsi persones titulades segons la formacióque han seguit i facilitar una implicaciómés gran de les persones usuàries.

Durant el curs 2017-2018, el Serveid’Ocupabilitat ha publicat 2.493 oferteslaborals i de pràctiques i ha gestionat 2.310convenis. També s’han fet 124 activitatsd’orientació professional grupals, a lesquals han assistit 4.856 persones, i 662activitats d’orientació professionalindividual.

Pel que fa als programes de pràctiquesinternacionals Erasmus+ Pràctiques iPrograma Propi Pràctiques, un total de288 estudiants han pogut fer pràctiquesen empreses de dins i fora d’Europa.

En l’àmbit de l’emprenedoria, el programaUAB Emprèn aglutina el conjuntd’iniciatives i activitats que es duen a termea la UAB amb l’objectiu de promourel’esperit emprenedor entre estudiants ipersones titulades de la Universitat demanera transversal i multidisciplinària. Elprograma posa a la disposició dels usuarisinformació i formació en emprenedoria quefaciliten i fomenten la generació d’idees.Així, UAB Emprèn disposa d’un espai detreball on els usuaris amb noves ideesreben suport i assessorament especialitzatper desenvolupar-les.

El 27 de setembre quatreestudiants i titulats de la UABque han participat en la darreraedició del programainternacional de suport al’emprenedoria BoosterWE deRedEmprendia van explicar laseva experiència a la primeraUAB-Session del curs.Aquestes sessions són unrecurs formatiu d’UAB Emprènper conèixer projectesemprenedoria.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona16

Qualitat i innovaciódocent

Sistema de Garantia Interna de Qualitat

Aquest curs s’ha posat en marxa elprojecte de suport a la qualitat de ladocència als centres, que n’ha de facilitarel procés d’acreditació institucional i hade millorar el seguiment de la qualitat delsestudis que ofereixen. La primera fase delprojecte ha consistit en la dotació deplaces de gestor de Qualitat als centresi en l’inici del procés de certificació delsprocessos de qualitat docent transversalsde la UAB.

En aplicació del Sistema de GarantiaInterna de Qualitat, s’han continuat duenta terme els processos de creació,modificació i seguiment de titulacions.Quant al procés d’acreditació detitulacions, dotze graus i deu màsters dequatre centres propis i cinc centresadscrits han obtingut l’acreditació ambresolució favorable durant l’any 2017, deles quals un grau i tres màsters ambexcel·lència. Actualment la UAB té, alscentres propis, un 100% d’acreditacióFavorable, amb un 13% dels graus i un41% dels màsters acreditats, a més, ambsegell d’excel·lència. També cal destacarque tres titulacions han rebut un segellde qualitat addicional per la interaccióentre recerca i docència. D’altra banda,aquest curs s’ha dissenyat i presentat elprocés d’acreditació dels programes dedoctorat i sis programes de doctorat jahan iniciat el procés per obtenir-la.

Pel que fa al procés de recollida de lesdades de satisfacció dels estudiantsdurant el curs acadèmic 2016-2017, esvan programar i gestionar les enquestessemestrals d’avaluació de l’actuació

docent, amb més de 6.000 estudiantsparticipants cada semestre, i les enquestessemestrals d’avaluació de més de 3.000assignatures, que van respondre més de7.000 estudiants. També es van ferenquestes de satisfacció als titulats degrau i màster i als nous doctors. D’altrabanda, s’ha col·laborat en l’elaboració, lagestió i l’anàlisi de les enquestes d’inserciólaboral coordinades per l’AQUcorresponents a graus, màstersi doctorats.

Quant a les guies docents del curs 2017-2018, s’han publicat les guies d’un 95%de les assignatures de grau programadesi d’un 86% dels mòduls de màsterprogramats. Cal destacar que prop d’un50% de les guies s’ha publicat tambéen anglès.

Per facilitar el procés d’avaluació del’activitat docent, s’ha digitalitzat larecollida de sol·licituds i documentació.La mesura ha tingut una gran acollida iun 98% dels participants han triat la viatelemàtica per presentar la seva sol·licitudde tram docent autonòmic.

Formació i innovació docent

S’han continuat impulsant les iniciativesd’innovació docent sorgides a laUniversitat a través de les convocatòriesde projectes d’innovació i de grups detreball per a la millora docent, amb elresultat de 58 projectes reconeguts.També s’han continuat incentivant lesbones pràctiques docents mitjançant elsuport als grups d’innovació docent i demillora de les titulacions.

La UAB als rànquings per matèries

• 9a del món en Veterinària (ARWUby Subject 2018).

• Entre les 100 primeres del mónen 16 disciplines (QS WUR bysubject 2018): Veterinària (situadaen el lloc 31), Arqueologia, Art iDisseny, Idiomes Moderns, Física,Agricultura, Ciències Ambientals,Geografia, Anatomia, Antropologia,Comunicació, Sociologia, Polítiques,Economia, Educació i Ciències del’Esport.

• Entre les 100 primeres del mónen Economia i Empresa i Arts iHumanitats (THE Subject Ranking2018).

Pel que fa a la formació del professorat,durant el curs 2016-2017 es vanorganitzar i gestionar 63 activitats deformació adreçades a professorat novelli permanent, amb quasi 1.200 professorsparticipants. També es van organitzar 39accions formatives a mida.

El 16 de maig, a l’Aula Magna de la Facultat de Dret,va tenir lloc la Jornada d’Innovació Docent de la UAB,organitzada per la Unitat de Formació i Innovació Docentde la UAB (ICE-OQD). Aquesta jornada pretén ser unespai de reflexió i de debat a partir de l’intercanvid’experiències docents exitoses desenvolupades pelprofessorat de la UAB. Es va iniciar amb una conferènciadel professor Carles Monereo, s’hi van fer 25 presentacionsde bones pràctiques docents i hi van participar250 persones.

La crònica

17

Activitats de promociói orientació

Prop de 91.000 estudiants i 700centres de secundària hanparticipat en les activitatsd’orientació universitària de laUAB durant el curs 2017-2018:Jornades de Portes Obertes, Diade les Famílies, Visites alCampus, visites als ajuntamentsi centres de secundària, i firesi salons a Catalunya, a l’Estatespanyol i arreu del món,especialment a Amèrica llatinai Europa. Cal sumar-hi la llargallista d’activitats realitzades desde tots els centres, més de105.000 sol·licituds d’informaciósobre els graus, els màsters ipostgraus i els doctorats i 45.000guies en PDF descarregadesa través del web.

La Universitat ha fet enguany unacampanya de promoció amb undoble eix. Per un costat, lacelebració dels 50 anys, ambl’eslògan «L’audàcia delconeixement». Per l’altre costat,la campanya de publicitat: «Triafutur. Tria UAB». Els futursestudiants han conegut aquestadoble campanya a través demúltiples canals. També s’ha fetuna aposta pel verd corporatiu,que ha permès presumir delcampus a fires com el Saló del’ensenyament o Futura, a lessamarretes de l’equip UABero a les noves carpetes i agendesper al 2018-2019.

El web de la UAB ha generat mésde 76.000 sol·licitudsd’informació només comptantles fitxes dels graus, màstersoficials, màsters i postgrauspropis i doctorats, a les quals calsumar les prop de 30.000consultes ateses a InfoUAB.

Servei de Llengües

Durant el curs 2017-2018, s’han inscrit6.589 alumnes als cursos d’UAB Idiomes.A més, UAB Idiomes ha col·laborat endiverses assignatures de llengües detitulacions de grau. Pel que fa als cursosorganitzats per al PAS i el PDI, caldestacar, com a novetat, la primera ediciódel programa AIDA, al qual s’han acollit57 membres del PDI de quatre facultats.

Pel que fa a les tasques d’assessoramentlingüístic, s’ha treballat en l’ampliació dela Nomenclatura de gestió universitària,juntament amb el Grup de Treball deTerminologia i Nomenclatura de la XarxaVives, que coordina la UAB, i que haresultat en la incorporació d’un centenarllarg de termes de l’àmbit del’administració electrònica. També s’hacreat, a instàncies de l’Observatori pera la Igualtat de la UAB, el material Deupistes per a un ús no sexista delllenguatge. D’altra banda, s’han gestionatmés de 900 encàrrecs de revisió itraducció de textos.

En l’àmbit de la dinamització lingüística,el Servei de Llengües ha continuatorganitzant activitats d’acollida lingüísticai cultural adreçades a estudiants ipersonal de mobilitat.

Durant aquest curs el Servei de Llengüesha ofert 75 beques per a estudiants dela UAB. A més, en el marc de l’actual Plade llengües, la UAB ha publicat diversesconvocatòries d’ajuts per promoure lamillora de la competència en terceresllengües de la comunitat universitàriai l’ús de l’anglès com a llengua de treball.

Suport a la docència en anglès a la UAB

Durant aquest curs, tres centres docentsmés de la UAB s’han incorporat al programaAIDA, iniciat el curs passat: l’Escolad’Enginyeria, la Facultat de Biociències i laFacultat de Ciències de l’Educació. Elprograma AIDA, Ajuts per a la intensificacióde la docència en anglès, facilita formacióal professorat dels centres per tal queaquests últims puguin incrementar el nombred’assignatures ofertes en anglès de maneraprogressiva i planificada. Els professors deles assignatures triades reben formació

d’anglès enfocada específicament a lapràctica docent i assessorament d’acordamb les necessitats concretes de lesassignatures que imparteixen.

Oferta en anglès

• 6 graus i 200 assignatures

• 40 màsters

• 9 Erasmus Mundus

• 22 cursos de postgrau

• 6 MOOC

Campus virtual

Durant el 2017-2018 el Campus Virtualbasat en Moodle s’ha consolidat coml’eina nuclear de l’activitat docent id’aprenentatge de la UAB i s’haabandonat l’antiga plataforma.Tanmateix, s’ha mantingut actiu el cursd’autoaprenentatge en format MOOCper a la formació del professorat en l’úsde Moodle, atès que aquest curs vol serla base d’un model formatiu bimodal–amb sessions presencials i virtuals– queen el futur pugui ampliar-se cap a unaformació integral i permeti avançar versun ecosistema d’eLearning.

En aquest desè any de funcionament delCampus Virtual en Moodle, s’han activaten aquest entorn 2.870 assignatures degrau i 663 de màsters oficials. Això hafet que s’hagi incrementatconsiderablement el percentatge d’úsde totes les eines. Per donar garantia deservei a aquest augment d’ús, s’han duta terme diverses actuacions tècniquesde millora, com l’evolució cap a una novaversió de Moodle, la dotació d’unainfraestructura més gran i l’adaptació deldisseny a dispositius mòbils, així com lapossibilitat d’usar una app nativa. A més,s’ha revisat i ampliat tot el materiald’ajuda i d’ús de Moodle dins l’entorndel Campus Virtual.

Pel que fa a les aules informatitzades,aquest curs s’ha posat en funcionamentun sistema de virtualització d’aplicacionsque permetrà l’accés a més aplicacionsdes de qualsevol dels equips de les aulesi s’han migrat a Windows 10 tots elsequips que funcionen amb el sistemaoperatiu MS Windows.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona18

Recerca i transferènciade coneixement i de tecnologia

coneixement científic, el talent i la formacióde l’Esfera UAB. A més, pel que fa a lavalorització dels resultats de la recerca, laUAB s’ha consolidat com la primerainstitució universitària de l’Estat en sol·licitudde patents a l’Oficina Europea de Patents.

D’altra banda, aquest curs la UAB haavançat decididament en la creació d’unaxarxa de fab living labs al campus ambl’objectiu d’esdevenir un espaid’experimentació, innovació i demostracióper a les noves tecnologies i metodologies,tant per a la comunitat investigadora comper al seu entorn productiu i social.

Pel que fa al suport als grups de recercade la Universitat i a la gestió de la recerca,aquest curs s’ha analitzat i revisat ladistribució dels tècnics de suport a larecerca i les funcions que desenvolupenamb l’objectiu d’assegurar un suportadequat als grups de recerca reconeguts(SGR). A més, també s’ha dut a terme unaavaluació dels centres d’estudis i de recercai una reorganització dels serveis de suporta la recerca per millorar-ne la coordinacióa través d’una plataforma única.

Malgrat l’esforç en la captació de recursos,les dades de finançament palesen ladavallada dels ingressos per projectes delPlan nacional com a conseqüència delretard en la resolució de la convocatòriade 2017. Tanmateix, cal assenyalar laconsolidació d’una xifra anual per sobredels 15 milions d’euros en finançamentrebut en convocatòries internacionals, i uncreixement del 50% en recursos obtingutsmitjançant convenis amb empresesi institucions respecte de l’exercici de 2016.

Projectes de recerca internacionals

Amb l’obtenció aquest curs de tresnous ajuts del Consell Europeu deRecerca (ERC), dos en la modalitatStarting Grant i un en la modalitatConsolidator Grant, la UAB i els centresde l’Esfera UAB ja han obtingut deuajuts d’aquest organisme, centrat enel finançament de projectesd’excel·lència científica, durant el darrerprograma marc europeu.

En l’àmbit del programa FET FlagshipGraphene, Xavier Navarro, investigadordel Departament de Biologia Cel·lular,Fisiologia i Immunologia i de l’Institutde Neurociències de la UAB, haaconseguit la coordinació d’una xarxaERA-NET FLAG-ERA: Graphene-based Flexible Neural Interfaces forthe Control of Neuroprosthetic Devices.A més, el professor David Jiménez delDepartament d’Enginyeria Electrònicade la UAB, que participa en aquestainiciativa emblemàtica des dels inicis,ha obtingut el projecte Graphene Core2.

Quant a les accions MarieSklodowska-Curie, la UAB ha obtingutcinc projectes individuals (IndividualFellowhips) i set projectes en xarxa(tres en la modalitat RISE i quatre enla modalitat ITN).

D’altra banda, l’any 2017 la UAB haparticipat en l’obtenció de nouprojectes més de l’Horitzó 2020 lideratsper altres institucions i centres derecerca vinculats a la UAB (und’Euratom, cinc de Leadership inEnabling and Industrial Technologies,un de Research Infrastructures, un deScience with and for Society i un delRepte Social 4: Transport).

La incorporació de nous centresde recerca a l’Esfera UAB reforçaels enfocaments multidisciplinarisi les estratègies col·laboratives perdonar resposta als reptes i lesdemandes socials.

L’impacte de l’activitat dels grups derecerca de la UAB i dels centres i institutsvinculats a l’Esfera UAB ha estat decisiuper atraure fons de recerca internacionalsi consolidar la UAB com la primerauniversitat generalista en nombre deprojectes finançats pel programa marceuropeu Horitzó 2020. Cal destacar que,amb l’objectiu d’enfortir la internaciona-lització de la recerca, aquest curs s’haposat en marxa un programa específic desuport a la sol·licitud de projectes europeuscoordinats per la UAB. A més, l’estratègiade captació de talent s’ha beneficiat d’unanova convocatòria d’ajuts del ProgramaTalent per a la contractació de personalinvestigador doctor.

L’enfortiment de la relació amb lesinstitucions sanitàries ha facilitat laincorporació a l’Esfera UAB del Valld’Hebron Institut d’Oncologia i de l’Institutde Recerca de la SIDA, IRSI Caixa, duesinstitucions de recerca de referènciainternacional. L’agregació de noves entitatsa l’Esfera UAB potencia enfocamentsmultidisciplinaris i innovadors en funció dereptes estratègics i facilita el desplegamentd’iniciatives col·laboratives. En aquestsentit, cal assenyalar que enguany la UABi l’Institut d’Investigació i Innovació ParcTaulí han creat una unitat mixta deNeurociència Translacional.

En l’àmbit de la transferència, el Parc deRecerca UAB ha donat suport aldesenvolupament de projectes innovadorsi a la creació d’empreses derivades, i s’haimplicat activament en la creació del HubB30, una plataforma que posa a l’abast dela societat les capacitats tecnològiques, el

La crònica

19

05

Silvia de Bianchi reconegudaamb un ajut Starting Grant del’ERC

Silvia de Bianchi, investigadoraRamón y Cajal del Departamentde Filosofia, ha rebut un ajutStarting Grant del ConsellEuropeu de Recerca (ERC). Lainvestigadora durà a terme elprojecte PROTEUS «Paradoxesand Metaphors of Time in EarlyUniverse(s)», mitjançant el qualexaminarà les principalsestratègies llegades per lafilosofia occidental en larepresentació del temps encosmologia amb l’objectiu demodificar la metafísica actual i laseva relació amb la cosmologia.

Victoria Reyes García rep unajut Consolidator Grant del’ERC

Victoria Reyes García,investigadora ICREA a l’Institutde Ciència i TecnologiaAmbientals (ICTA-UAB), haobtingut un ajut ConsolidatorGrant de l’ERC per dur a termeel projecte «Indicadors localsdels impactes del canvi climàtic.La contribució del coneixementlocal a la investigació sobrecanvi climàtic (LICCI)».

Carme Font Paz obté un ajutStarting Grant de l’ERC

Carme Font, professora delDepartament de Filologia Anglesai de Germanística, ha estatreconeguda amb un ajut StartingGrant de l’ERC. Amb aquest ajutdurà a terme el projecte WINK«Women’s Invisible Ink: Trans-Genre Writing and the Genderingof Intellectual Value in EarlyModernity», en què examinarà larecuperació textual d’obresescrites per dones en la primeramodernitat europea etiquetadesgenèricament com a «escripturade dones».

milions d’euros en convenis i prestacióde serveis (2017)

29Finançament de la recerca per grans capítols, 2017

Finançament de la recerca per tipus d’entitat, 2017

Convenis i prestació de serveis 41%

Ajuts internacionals 22%

Projectes, grups i xarxes 16%

Beques 11%

Incorporació de personal 4%

Finaçament específic 3%

Altres ajuts 1%

Mobilitat 1%

Total: 70.167.050 euros.

Empreses 36%

Administració europea 21%

Administració estatal 20%

Administració autonòmica i local 16%

Prestació de serveis 6%

Educació superior / universitats 1%

Total: 70.167.050 euros.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona20

Centres d’estudisi de recerca

Durant el curs 2017-2018 la Comissiód’Investigació delegada del Consell deGovern de la UAB ha dut a terme unprocés d’avaluació dels centres d’estudisi de recerca (CER) de la Universitat pertal d’assegurar el compliment dels criterisestablerts per aquest tipus d’estructurade suport a la recerca i, en cas necessari,proposar les reestructuracions pertinents.Entre els resultats del procés d’avaluació,cal assenyalar que el CER Centred’Història de la Ciència ha obtingut elreconeixement d’institut propi de la UABper la seva dimensió i per la magnitudde l’activitat de recerca i de formacióque desenvolupa.

D’altra banda, la consolidació de noveslínies de recerca ha permès, enguany,la creació de tres CER nous: el Centred’Estudis sobre l’Àrtic, el Centre d’Estudisi Recerca Dones i Drets i el Centred’Estudis i Recerca per a una SocietatInclusiva (CERSIN).

El Centre d’Estudis sobre l’Àrtic (CERARCTIC) de la UAB, pioner a l’Estat enaquesta temàtica, produirà recercaavançada i assessorament científic ambl’objectiu de contribuir a la qualitat devida de les poblacions àrtiques, així coma la sostenibilitat del seu entorn. Amb unenfocament multidisciplinari, el centreestudiarà temes relacionats amb els dretsi la justícia social i l’ús dels recursos,i promourà la sostenibilitat i la governançaper al desenvolupament humà i elbenestar de la regió.

la realitat virtual aplicada a la prevencióde l’assetjament escolar (bullying), l’efectede la contaminació en la funció cognitivadels adolescents i la prevenció de laviolència de gènere són algunes de lespropostes de la UAB que rebranfinançament.

RecerCaixa és un programa d’ajuts a larecerca d’excel·lència impulsat per l’ObraSocial ”la Caixa”, amb la col·laboracióde l’Associació Catalana d’UniversitatsPúbliques (ACUP).

El Centre d’Estudis i Recerca Donesi Drets s’articula com un espai de reflexióacadèmica, de treball interdisciplinarii de debat entre diferents àrees deconeixement preferentment jurídiques.Té com a fonament i objectiu l’estudi ila recerca de les matèries pròpies de lesdiferents disciplines jurídiques des de laperspectiva de gènere i la incorporacióen els estudis que s’imparteixen a laFacultat de Dret.

El Centre d’Estudis i Recerca per auna Societat Inclusiva (CERSIN) preténesdevenir un referent per a l’estudi delsprocessos d’inclusió per tal de millorarla qualitat de vida de totes les personesal llarg de l’aprenentatge de la seva vida.Així, donarà resposta, mitjançant unplantejament interdisciplinari, a lesnecessitats socials, laborals, culturals ieducatives mitjançat la generació desinergies entre el teixit social i la recercacompetitiva, i se centrarà en elsprocessos d’exclusió-inclusió, per tald’avançar en el compliment dels principisd’igualtat, de no-discriminació, d’equitati de justícia social.

El 7 de juny la UAB va organitzar unatrobada dels investigadorsP-Sphere de la Universitat i delscentres vinculats amb l’objectiud’estrènyer vincles i facilitarcol·laboracions futures entre aquestsinvestigadors. Finançat pel programaMarie Sklodowska-Curie i amb laparticipació d’alguns centres del’Esfera UAB, el programa P-Spherecompta actualment amb 49investigadors postdoctoralsinternacionals procedents d’àmbitsdiversos i està en línia amb els reptesestratègics del programa Horitzó2020.

Sis ajuts del programa RecerCaixaper a la UAB

Sis projectes participats per investigadorsde la UAB han obtingut ajuts en laconvocatòria de 2017 del programaRecerCaixa. D’acord amb el plantejamentde la convocatòria, els projectesseleccionats tenen com a objectiugenerar nous coneixements científicsi palesen un afany per aportar solucionsa diversos problemes socials. En aquestsentit, el paper de l’ètica en la robòtica,

La crònica

21

Nova unitat mixta de recercaen Neurociència Translacional

El 25 de juliol la rectora de la UAB,Margarita Arboix, i Joan Martíi López, director general de laCorporació Sanitària Parc Taulíde Sabadell i director de laFundació Parc Taulí, van signarun conveni de col·laboració peral reconeixement de l’Àrea deNeurociències i Salut Mental del’Institut d’Investigació i InnovacióParc Taulí (I3PT) com a unitatassociada de recerca de la UAB.Mitjançant aquest acord es creala unitat mixta de recerca Unitatde Neurociència Translacional,gràcies a la qual es potenciarà lacol·laboració entre l’Institut deNeurociències de la UAB (INc)i l’Àrea de Neurociències i SalutMental de l’I3PT en eldesenvolupament de projectesde recerca. També s’afavoriranles activitats conjuntes dedocència i formació predoctorali postdoctoral del personal adscrito vinculat a les dues institucions.

Gabriela Montiel, doctoranda delDepartament d’Enginyeria Química,Biològica i Ambiental, ha guanyatel primer premi del concurs Tesien 4 Minuts de la UAB. Montiel,que fa la tesi sobre el procésd’elaboració d’un bioplàstic produïtper bacteris, ha aconseguit lasegona posició a la finalinteruniversitària organitzada perla Fundació Catalana per a laRecerca i la Innovació.

Doctorat

Amb gairebé 1.000 tesis llegides el curs2016-2017, un 20 % de les quals ambmenció internacional, els programes dedoctorat de la UAB palesen un gran poderd’atracció d’estudiants de postgrau de totsels àmbits de coneixement.

Cal destacar que, per fomentar la formacióinvestigadora tant transversal comespecífica de l’àmbit de cada programa,aquest curs la UAB ha aprovat el nou modelde distribució del pressupost per aldoctorat, el qual garanteix que l’Escola deDoctorat i els departaments disposin d’unapart del pressupost per al finançamentd’accions formatives. En aquest sentit,durant el curs 2017-2018 l’Escola deDoctorat de la UAB ha desplegat unprograma d’activitats formativestransversals destinat als doctorands queha incidit en qüestions relacionades ambla comunicació científica, la gestió de lesfonts d’informació, les bones pràctiquesen recerca, la propietat intel·lectual, lapublicació en obert i l’emprenedoria.

Quant a la participació de la UAB en elprograma de doctorats industrials, s’had’assenyalar que durant el curs 2016-2017s’han llegit dues tesis de la UAB inscritesen aquest programa.

D’altra banda, el 20 de juny va tenir lloca la Facultat de Biociències de la UAB lainauguració del nou doctorat enBioinformàtica. Promogut per l’associacióBioinformatics Barcelona, aquest programainteruniversitari, ofert per la UAB, la UPC,la UdG, la UdL, la UOC i la UVic-UCC, téper objectiu la formació d’investigadorscapaços d’aportar nous mètodes,coneixements i eines per a l’anàlisicomputacional de dades o el desenvolu-pament de models en ciències de la vida.

tesis doctorals llegides (2016-2017)

994

El 24 de novembre de 2017 l’auditoride les facultats de Filosofia i Lletresi de Psicologia va acollir la primeracerimònia de lliurament dels títolsde doctorat i dels premisextraordinaris de doctorat del curs.L’acte va ser apadrinat perAssumpció Malgosa, catedràticad’Antropologia Física de la UAB, queva pronunciar la conferència «Quèfa un doctor com tu en un món comaquest?». En la segona cerimònia,celebrada el 18 de maig a l’HotelCampus, Joan Carbonell, degà dela Facultat de Filosofia i Lletres, vaexercir de padrí amb la conferència«Psique a la recerca contínua de laimmortalitat».

Neix CYBERCAT

El 8 de maig es va presentar elCentre de Recerca enCiberseguretat de Catalunya(CYBERCAT), un centre derecerca interuniversitari promogutper sis universitats (URV, UOC,UdL, UPC, UPF i UAB) i coordinatper la URV. Es tracta del primercentre de recerca català queaglutina tots els grups queinvestiguen en seguretat i enprivadesa amb l’ambició deconstituir-se com un centre dereferència a escala nacional iinternacional.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona22

El 18 i el 19 d’abril la Facultat deFilosofia i Lletres de la UAB va acollirles primeres jornades de la Xarxad’Humanitats Digitals, organitzadesconjuntament amb la CORE enPatrimoni Cultural de la UAB, ambl’objectiu de debatre els reptes quesuposa l’era digital en el camp de leshumanitats i les ciències socials.L’esdeveniment va reunir un centenard’investigadors i estudiants.

Comunitats de recercaestratègica

Les comunitats de recerca estratègica dela UAB són xarxes de recerca generadoresde coneixement, formades per grupsi centres de recerca de la UAB i de l’EsferaUAB. La creació d’aquestes xarxes responsempre a un repte estratègic identificata escala internacional, europea i territorial.Fruit d’aquesta concepció estratègica,la UAB compta amb tres CORE activesrelacionades amb tres grans reptes socialsprioritaris: Ciutats Intel·ligents i Sostenibles,Patrimoni Cultural i Salut Mental. A més,aquest curs s’ha avançat en el procés deconstitució d’una CORE en Educaciói Ocupabilitat.

Entre les activitats més importants, caldestacar que, a través de la CORE enCiutats Intel·ligents i Sostenibles i ambel suport de l’Ajuntament de Sabadell i delConsell Comarcal del Vallès Occidental, laUAB ha organitzat enguany una jornadaper compartir experiències sobre els espaisde creació (makerspaces), uns entorns onles persones es reuneixen per intercanviarrecursos i coneixements, treballar enprojectes col·laborativament, fabricar ideesi productes o fer treball en xarxa.

D’altra banda, la CORE en Salut Mentalha col·laborat amb el Parc de RecercaUAB en l’organització d’una edició delPrograma de Generació d’Idees dedicadaa fomentar projectes enfocats a millorarel diagnòstic i el tractament dels trastornsmentals i a fomentar la promoció delbenestar emocional. Finalment, seguintel lema de la Festa Major 2017 «La salutmental, visible i sense estigmes», enguanytambé s’ha constituït un living lab en SalutMental.

Xarxa d’UAB Labs

Aquest curs les CORE de la UAB,conjuntament amb el Parc de RecercaUAB, han dut a terme un procés decocreació per fer partícip tota lacomunitat universitària en la posadaen marxa d’una xarxa de fab living labsal campus de la UAB. Mitjançantdiverses sessions de design thinking(pensament de dissenyador) s’handefinit l’estructura, els usos i el modelde gestió d’aquests espais i s’han creatdues comissions per tractar diversosaspectes pràctics: plataforma virtual,adequació dels espais, reglamentaciói governança, entre d’altres.

Els UAB Labs es configuraran com unnou instrument de transferència per ala valorització de productes, lamaduració de tecnologies i eldesenvolupament d’activitatsd’experimentació que permetin avaluarel potencial de la tecnologia generadai potencialment transferible de larecerca de la Universitat, de la recercacol·laborativa i de la recerca dels agentsproductius. Amb aquest propòsit, elsUAB Labs seran espais oberts iaccessibles on investigadors, usuarisi empreses col·laboraran mitjançantl’ús de tecnologies digitals per cocrearconeixement i solucions que doninresposta a necessitats socials.

Fruit d’aquesta concepció, durantaquest curs la UAB ha iniciat la posadaen marxa dels dos primers UAB Labs:un a l’Escola d’Enginyeria, ambl’objectiu d’impulsar la fabricació digitali avançada i el prototipatge, i l’altre ala Biblioteca d’Humanitats en l’àmbitde les humanitats digitals.

La crònica

23

La UAB obté cinc projectesInterreg amb fons FEDER

Cinc projectes de la UAB han rebut

finançament dels programes de

cooperació territorial Interreg. Quatre

dels projectes aconseguits

corresponen al programa POCTEFA

de cooperació territorial per

fomentar el desenvolupament

sostenible del territori fronterer entre

Espanya, França i Andorra

(Programa Interreg V-A Espanya-

França-Andorra), i un cinquè

projecte forma part del programa

Sudoe, que té com a objectiu donar

suport al desenvolupament i la

cooperació regional al sud-oest

d’Europa (Programa de Cooperació

Interreg V-B Europa Sud-

occidental).

també dades de recerca dels projectesd’investigació de la UAB.

Finalment, cal destacar que, en el marc dela commemoració del 50è aniversari de laUniversitat, el 8 de març va tenir lloc lajornada «El futur de les bibliotequesuniversitàries», organitzada per la UAB i elCSUC. Els experts convidats van tractarels diversos reptes que hauran d’afrontarles universitats en un futur proper coma serveis de suport a la comunitatuniversitària.

La Marató de TV3 finança setprojectes amb participacióde la UAB

La Marató de TV3 de 2016,dedicada a l’ictus i les lesionsmedul·lars i cerebralstraumàtiques, finançarà setprojectes de recerca participatsper investigadors de la UAB.Concretament, la Fundació LaMarató de TV3 finançarà dosprojectes de l’Institut deNeurociències de la UAB i cincprojectes d’institucions sanitàriesvinculades a la UAB en els qualsparticipen investigadors de laUniversitat.

Les biblioteques de la UAB entre lesmés eficients de l’Estat

Les biblioteques de la UAB se situenenguany en la primera posició del Rankingde las Bibliotecas Españolas Universitarias(SECABA-Rank 2016), el qual avalual’eficiència de les biblioteques universitàriesespanyoles en funció del pressupost i elspréstecs.

Serveis de suporta la recerca

Aquest curs ha finalitzat el procés d’anàlisii revisió dels serveis cientificotècnics de laUAB amb l’elaboració d’un nou catàlegdels serveis cientificotècnics i l’aprovaciód’una unitat de gestió integrada percoordinar i optimitzar el funcionament delsserveis i la seva projecció exterior.Paral·lelament, enguany la UAB ha dut aterme una enquesta per conèixer comvaloren aquests serveis el personal docenti investigador i el personal d’administraciói serveis de la Universitat.

D’altra banda, cal destacar que laGeneralitat de Catalunya ha autoritzat elComitè Ètic d’Experimentació Animal(CEEA) de la UAB a fer l’avaluació il’avaluació retrospectiva, com a òrganhabilitat, de projectes d’experimentacióamb animals. Aquesta autoritzaciópermetrà agilitar el procés d’avaluació itramitació de projectes dels investigadorstant de la UAB com externs.

Coincidint amb l’inici del curs 2017-2018,s’ha renovat una de les pàgines web mésvisitades del portal de la UAB, la del Serveide Biblioteques. A més d’un nou dissenyi de fer-la adaptable als formats querequereixen els dispositius mòbils, hi hadonat més visibilitat als fons i col·leccionsespecials. A més, la implementació deSierra, el nou sistema informàtic de lesbiblioteques, i la posada en marxa d’unnou cercador han permès millorarl’experiència de l’usuari a l’hora de cercarinformació als recursos documentalsdisponibles a la UAB.

D’altra banda, a fi d’avançar cap a l’accésobert a les dades de recerca, el DipòsitDigital de Documents (DDD) de la UABs’ha adaptat per poder-hi emmagatzemar

Del 23 al 29 d’octubre el Servei deBiblioteques de la UAB va organitzardiverses activitats en el marc de laInternational Open Access Week, quese celebra a escala mundial per promourel’accés obert al coneixement científic.Entre les accions dutes a terme, caldestacar l’organització d’una conferènciasobre eines 2.0 per comunicar l’activitatcientífica i la posada en marxa d’untermòmetre de la recerca en obert alDipòsit Digital de Documents (DDD) dela UAB. Cal assenyalar que el dipòsitdigital de la UAB, que recopila i gestionala producció científica feta a la Universitat,és el principal repositori d’aquest tipusentre les universitats espanyoles.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona24

Parc de Recerca UAB

La missió del Parc de Recerca UAB ésfacilitar i promoure la transferència delconeixement generat pels grups derecerca de l’Esfera UAB, així com lesseves capacitats en R+D+I per tald’atendre les necessitats d’innovacióde l’entorn econòmic i social.

Aquest curs, el Parc de Recerca UAB haengegat diferents activitats per identificarnecessitats de la societat i detectar lesoportunitats i les tendències de futur dediferents sectors i, d’aquesta manera,impulsar nous projectes innovadors entregrups i centres de recerca i empreses.Amb aquest objectiu, cal destacar queenguany el Parc de Recerca UAB ha lideratla creació del Hub B30 per fomentar lainnovació i la competitivitat de les petitesi mitjanes empreses del territori.

En l’àmbit de suport al desenvolupamentde negoci, el Parc de Recerca UAB haposat en marxa aquest any un laboratorid’idees entorn del sector lacti ambl’objectiu d’activar la innovació en aquestsector. La iniciativa ha comprès tres tallersamb una metodologia de design thinking(pensament de dissenyador), en els qualshan participat un centenar de personesi quaranta empreses, a més de cincuniversitats catalanes.

D’altra banda, cal destacar que enguanys’ha dut a terme la primera edició del’Open Innovation Forum, organitzatconjuntament per la UAB, la UB, la UPC,l’IQS Tech Factory, ACCIÓ i Expoquimia.Aquest esdeveniment, organitzat a Firade Barcelona en el marc de la BarcelonaIndustry Week, ha permès alsinvestigadors proposar solucions

van presentar el Hub B30 en una jornadaoberta a empreses, agents de recercai innovació, administracions públiquesi ciutadania. Van intervenir-hi JavierLafuente, vicerector d’Innovació iProjectes Estratègics de la UAB i directordel Parc de Recerca UAB; Josep Monràs,alcalde de Mollet i president del’Associació Àmbit B30; Ramon Alberich,vicepresident de l’àmbit de lesorganitzacions empresarials d’Àmbit B30;Xavier López, director general corporatiu

i d’operacions d’Eurecat; Iván Martínez,vicegerent de Recerca de la UAB, iGabriel Masfurroll, president del ConsellSocial de la UAB.

La presentació també va incloure unataula rodona amb actors de la quàdruplehèlix, com Sílvia Trabalón, gerent de SantCugat Empresarial; Caterina Biscari,directora del Sincrotró Alba; IolandaRepullo, cap de Dinamització Empresariali Activitats de l’Ajuntament de Sabadell,i Jordi Ventura, fisioterapeuta pediàtric.

innovadores a reptes empresarials en elssectors de la salut, l’alimentació, la químicai l’energia.

Pel que fa a projectes d’innovació, el Parcde Recerca UAB ha participat en cincprojectes finançats per la Unió Europea,dos dels quals, finançats per InterregEurope i LIFE, coordina. També hadesenvolupat un projecte de cooperacióinternacional i ha participat activament enel disseny de diferents projectes territorialsd’innovació. A més, el Parc ha gestionatset projectes d’innovació per a empreses,que han obtingut finançament delprograma europeu Horitzó 2020.

En l’àmbit de l’emprenedoria, el Parcde Recerca UAB ha organitzat tres novesedicions del Programa de Generaciód’Idees per ajudar el personal investigadora modelar les seves idees i a generarsolucions de mercat a partir de la recerca.La sisena edició del Programa s’ha dedicatal sector de la biotecnologia industrial i labiomedicina i ha comptat amb lacoorganització de la Xarxa de Referènciaen Biotecnologia (XRB), amb el patrocinide Roche Diagnostics, Air Liquide, elBarcelona Synchrotron Park i l’Ajuntamentde Sant Cugat, i amb la col·laboracióde Biocat i CataloniaBio. En total, hi hanparticipat quaranta investigadors, que handesenvolupat nou projectes. La setenaedició del Programa s’ha organitzatjuntament amb la CORE en Salut Mentali s’ha centrat en la salut mental i el benestaremocional. Hi han participat 39investigadors, que han desenvolupat nouprojectes innovadors. La vuitena ediciós’ha organitzat amb el Departament

de Territori i Sostenibilitat de la Generalitatde Catalunya i s’ha enfocat al sector del’economia circular.

Cal destacar que aquest curs el Parc deRecerca UAB i l’Ajuntament de Sant Cugathan posat en marxa conjuntament elprograma Explorer Space Sant CugatPRUAB, en el marc del programa Explorer«Joves amb idees» promogut per BancoSantander. El programa ha comptat ambla participació de 23 joves emprenedors,que durant cinc mesos han desenvolupatidees de manera col·laborativa i han rebutassessorament personalitzat i formaciód’experts en innovació i models de negoci.

D’altra banda, enguany s’ha posat enmarxa la tercera edició del ProgramaEngega!, una proposta formativa perajudar els investigadors a trobar novesaplicacions tecnològiques per al sectorde l’eficiència energètica. Hi han participat21 investigadors i estudiants i n’han sorgitsis projectes.

Quant a la creació d’empreses, aquestcurs el Parc ha ajudat a crear tresempreses sorgides de la recercadesenvolupada per investigadors de laUAB i dues empreses sorgides de centresdel CSIC ubicats al campus. A més, hadonat suport a cinc noves empresesemergents (start-up), que s’han adherita la xarxa d’empreses del Parc.

Presentació del Hub B30

El 12 d’abril la UAB, el Parc de RecercaUAB, Eurecat i l’Associació Àmbit B30

La UAB, el Parc de Recerca UAB, Eurecati l’Associació Àmbit B30 han impulsatenguany el Hub B30, una plataforma queposa a l’abast de la societat les capacitatstecnològiques, el coneixement científic,el talent i la formació de l’Esfera UABi Eurecat per resoldre les necessitatsi reptes d’innovació d’empresesi institucions. Aquesta plataforma comptaamb el suport del Consell Social dela UAB.Durant el primer semestre de 2018 elHub B30 ha organitzat quatre Brunchsd’Innovació amb l’objectiu de donar aconèixer les tecnologies més disruptivesi explicar l’impacte que tenen en el teixitempresarial i social. Aquestsesdeveniments, que han tingut unaacollida excel·lent del teixit empresarial,han permès conèixer les tendències mésinnovadores en el sector de la mobilitatintel·ligent, les tecnologies de sensòricaper al diagnòstic mèdic, la gestióintel·ligent de residus i les noves solucionsd’embalatge per a aliments.

La crònica

25

La UAB acull una trobada deRedEmprendia

El 21 i el 22 de novembre UABCasa Convalescència va acolliruna reunió del comitè tècnic deRedEmprendia, la xarxaiberoamericana d’emprenedoriai innovació universitària. A latrobada, organitzadaconjuntament per la UAB, la UBi la UPC (les tres universitatscatalanes membres de la xarxa,hi van participar representants de27 universitats de vuit països, quevan analitzar els programes encurs i van definir noves estratègiesde futur per impulsarl’emprenedoria universitària.

Valorització de la recercai patents

L’any 2017 l’Oficina de Valoritzaciói Patents de la UAB va rebre 48invencions noves dels grups de recercade la Universitat. Aquesta xifra representaun increment significatiu respecte del’any anterior, en què es van rebre 27invencions. Cal destacar que la mitjanaanual d’invencions de la UAB estàsubstancialment per sobre de les mitjanesespanyola i europea.

Per sectors, la major part de lesinvencions pertanyen al camp de la saluthumana (50 %) i de les TIC i l’electrònica(10 %); la resta de sectors principals sónel de la salut i el benestar animals i el defísica i materials. D’altra banda, durantl’any 2017 la UAB ha sol·licitat 18 novespatents prioritàries úniques i, si tenim encompte el total de patents sol·licitades(prioritàries i extensions internacionals),el nombre creix fins a 64.

És important subratllar que l’any 2017 laUAB ha mantingut el lideratge de lesuniversitats espanyoles en la sol·licitudde patents a l’Oficina Europea de Patents,i es manté com la primera universitatespanyola en nombre de sol·licituds i latercera entitat a escala estatal, justdesprés del CSIC i la Fundación Tecnalia(i empatada en nombre amb LaboratorisEsteve i Telefònica).

El projecte «Vallès industrial» rep 1,5milions d’euros de fons europeus

El projecte «Vallès industrial: innovació idisseny de la indústria europea» ha estatinclòs en el Programa Operatiu FEDERCatalunya 2014-2020 i en el RIS3CAT.Aquest projecte està impulsat pelsajuntaments de Sabadell, Barberà del Vallès,Sant Quirze del Vallès i Castellar del Vallès,la Fundació de Disseny Tèxtil (FUNDIT), laFundació Parc Taulí i la UAB, la cual crearàl’Observatori d’Intel·ligència Competitiva:Tecnologies i Tendències Socials.

La UAB entre les cent universitats mésinnovadores d’Europa segons ReutersNews

100

Impuls a la creació d’unacomunitat en bioeconomiaindustrial

El 31 de gener es va presentara l’edifici Eureka del Parc deRecerca UAB el projecte decreació d’una comunitat RIS3CATper promoure el sector de labiotecnologia industrial i labioeconomia. La propostapresentada, que s’emmarca enl’estratègia de recerca i innovaciódissenyada per la Generalitat deCatalunya (RIS3CAT), té l’objectiude crear una agrupaciód’empreses i agents del sistemad’R+D+I català que desenvolupinprojectes innovadors queaugmentin l’eficiència, lacompetitivitat i la sostenibilitatdels processos bioproductius.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona26

Divulgació de la recerca

Al llarg del curs 2017-2018 s’han dut aterme 160 campanyes de difusió de larecerca dels investigadors i grups derecerca de la UAB, que s’han traduït en1.562 impactes en la premsa, dels quals1.401 han estat als diaris, 109 a la ràdioi 52 a la televisió.

Pel que fa a la difusió internacional, s’hanenviat 36 notes de premsa a les agènciesinternacionals. Les notes publicades permitjà d’AlphaGalileo han obtingut 15.251visites de periodistes científics i lespublicades a EurekAlert, 57.620 visites. Entotal, s’han comptat 72.871 visites deperiodistes especialitzats en ciència dediferents mitjans de comunicacióinternacionals. D’altra banda, durant aquestcurs s’han publicat 93 articles de divulgaciócientífica a la revista electrònicaUABDivulga, que ha rebut 125.429 visites.

Entre les recerques que han tingut mésdifusió cal mencionar la descoberta d’unnou gen que predisposa al càncer de mamahereditari, el greu problema demogràficque afecta més de 4.000 municipisespanyols, la troballa de la partitura de laprimera òpera composta per una dona aEspanya o l’aplicació Planttes, un projectede ciència ciutadana que alerta del riscd’al·lèrgia a diverses ciutats.

També s’ha fet difusió d’una recerca sobrel’efecte negatiu de la cafeïna en els trastornsneuropsiquiàtrics associats a la malaltiad’Alzheimer i del primer fotofàrmac per ala malaltia de Parkinson. També s’ha fetdivulgació de tres recerques més debiociències que han permès crear novesempreses derivades (spin-off): una teràpiagènica contra els dèficits cognitiusassociats a l’envelliment, una nanomedicina

per al tractament del càncer i un fàrmacneuroprotector i accelerador de laregeneració nerviosa.

El medi ambient i l’impacte del canviclimàtic han protagonitzat diversescampanyes, com ara la de l’amenaça delsefectes del carboni per la pèrdua depraderies marines, la d’una nova plagainvasora d’escarabat asiàtic a Catalunyaque mata les moreres i la dels canvis quehan patit els boscos de la península Ibèricaen els últims 25 anys.

Dues eines per millorar la fluïdesa del trànsitaeri europeu, un entorn virtual per ensenyara conduir els cotxes autònoms, un noumaterial per minimitzar la despesaenergètica dels ordinadors i un mètodeexperimental per mesurar la coherènciaquàntica han estat recerques destacadesde l’àmbit de les ciències experimentalsi les enginyeries.

Quant a les ciències socials i les humanitats,entre les recerques que han obtingut mésressò mediàtic cal esmentar un estudicentrat en el canvi que s’està produint enel model de pare actual, la incidència delsvianants en l’activitat comercial urbana,l’exposició que ha mostrat per primeravegada els tresors del poblat neolític deLa Draga, la introducció del fenomencampaniforme a Europa des de la penínsulaIbèrica fa 4.500 anys o la represa de lesexcavacions del jaciment de La Bastida.

Altres iniciatives difoses han estat laparticipació al projecte internacional SmallWorld Initiative, per fomentar les vocacionscientífiques mitjançant la recerca de nousantibiòtics; el conveni amb el Parc Taulíper millorar la recerca en Salut Mental; el

projecte de l’ICTA i del CREAF queinvestiga la contribució dels boscos a lasalut de les persones; la creació del centrede recerca sobre l’Àrtic CER-ARCTIC, elprimer simposi sobre Manuel de Pedroloi la posada en marxa d’un projecte perinstal·lar una planta pilot per tractar elsresidus orgànics generats als restaurantsdel campus.

Descobreixen una nova síndromegenètica que predisposa al càncer

Una investigació liderada per JordiSurrallés, catedràtic del Departament deGenètica i de Microbiologia de la UAB,director del Servei de Genètica del’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau icap de grup del Centro de InvestigaciónBiomédica en Red en EnfermedadesRaras (CIBERER), ha identificat una nova

síndrome genètica causada per mutacionsen les dues còpies del gen FANCM(mutacions bial·lèliques). Els resultats,publicats a Genetics in Medicine, la revistaoficial de l’American College of MedicalGenetics, del grup Nature, suggereixenque aquestes mutacions predisposen al’aparició precoç de tumors i de toxicitata la quimioteràpia.

Surt a la llum la primera òperacomposta per una dona a Espanya

La partitura original de Schiava eRegina, l’òpera que Maria LluïsaCasagemas (1873-1942) vacompondre amb només 17 anys ique es donava per perduda, ha estatlocalitzada per la investigadora MariaTeresa Garrigosa, en el decurs de latesi doctoral sobre les compositorescatalanes del segle XIX que està fentsota la direcció de Francesc Cortès,professor del Departament d’Art i deMusicologia de la UAB. És la primeraobra composta per una dona aCatalunya i Espanya programada perun gran teatre europeu d’òpera, peròl’atemptat al Liceu, el 1893, en vafrustrar l’estrena.

del món al rànquing Times HigherEducation

147a

La crònica

27

UABDivulga, Premi Nacionalde Recerca en la categoriade comunicació científica

La publicació digital UABDivulga

ha obtingut el Premi Nacional de

Recerca de 2017, que atorguen

la Generalitat i la Fundació Catalana

per a la Recerca i la Innovació,

en la categoria de comunicació

científica. Creada el 2003 per

apropar a la societat la producció

científica dels investigadors i grups

de recerca de la UAB i dels centres

vinculats a la Universitat,

UABDivulga ha publicat més de

2.000 articles de tots els àmbits

de coneixement i més de 150

reportatges videogràfics sobre

projectes de recerca. La publicació

s’edita en català, castellà i anglès.

d’articles publicats en les revistesde més impacte

57%

Tercera edició de la Nitde la Ciència de Sabadell

El 12 d’abril va tenir lloc l’acte

central de la Nit de la Ciència

de Sabadell, un esdeveniment

solidari que té com a finalitat

apropar la recerca a la societat

i que, en aquesta ocasió, tenia

també com a objectiu recaptar

fons per dotar la Corporació

Sanitària Parc Taulí de la

infraestructura necessària per

crear un laboratori d’organoides

que permeti investigar les

malalties minoritàries i altres

patologies. La Nit de la Ciència

i el Coneixement de Sabadell és

una iniciativa de la Fundació

Bosch i Cardellach,

la Universitat Autònoma de

Barcelona, l’Ajuntament de

Sabadell, la Fundació Parc Taulí,

la Fundació Olga Torres i l’Escola

Superior de Disseny ESDI.

La supervivència demogràfica de mésde 4.000 municipis espanyols penjad’un fil

Un estudi de Joaquín Recaño, professordel Departament de Geografia de la UABi investigador del Centre d’EstudisDemogràfics de la UAB, alerta del greuproblema demogràfic que afecta 4.200municipis per falta de població i de lanecessitat de prendre mesures urgents pergarantir-ne la supervivència. 1.840 d’aquestsmunicipis han estat identificats com a espaisrurals en risc de despoblació irreversible.

L’app Planttes alerta del riscd’al·lèrgia als diferents carrers deles ciutats

El Punt d’Informació Aerobiològica(PIA), en col·laboració amb el Centrede Visió per Computador de la UAB,han posat en marxa l’aplicació per adispositius mòbils Planttes, com aeina de ciència ciutadana. L’aplicacióPlanttes mostra als usuaris imatgesde les diferents plantes al·lergògenesmés importants, i els ofereixinformació de com són les seves florsi els seus fruits. El sistema permet al’usuari assenyalar en el mapa el punton es troba (geolocalització), quinaplanta està veient i si aquesta estroba sense flor, en fase de formacióde flor, si té la flor oberta o si ja téfruit. Per al desenvolupament delprojecte es va comptar amb el Premide Medi Ambient de la Generalitatde Catalunya de l’any 2017.

La UAB als rànquingsuniversitaris

L’impacte dels resultats de l’activitatinvestigadora dels grups de recerca de laUAB ha estat determinant a l’hora deconsolidar la posició de la UAB entre les200 millors universitats del món. En aquestsentit, cal destacar que en l’edició de 2017-2018 del Times Higher Education WorldUniversity Ranking la UAB ha avançat 16llocs fins a assolir la posició 147 del món.D’altra banda, la UAB també ha millorat laposició en l’edició d’aquest curs delrànquing QS i se situa en la posició 194del món.

Pel que fa als rànquings universitaris deles millors universitats joves, la UAB avançacinc posicions en el Times HigherEducation Young University Ranking,fins a la tretzena posició mundial.

Quant a la classificació per àmbits científics,la UAB se situa entre les 100 millorsuniversitats del món en 16 disciplines alQS World University Ranking by Subjecti entre les 100 primeres del món en elsàmbits de l’economia i empresa i d’artsi humanitats al Times Higher EducationSubject Ranking. A més, la UAB ha assolitenguany la novena posició mundial enveterinària en el rànquing de Shanghai(Shanghai Rankings’s Global Ranking ofAcademic Subjects 2018).

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona28

Projecció internacional

Convenis i acordsinternacionals

L’Àrea de Relacions Internacionals,a banda dels convenis Erasmus+, hagestionat més d’un centenar de convenisde col·laboració general i específica,d’intercanvi d’estudiants de l’UABExchange Programme, i de titulacionsdobles i conjuntes. Fruit d’aquesta gestió,aquest curs s’han signat un total de41 acords.

D’aquests 41 convenis, cal destacar elssignats amb l’Institut Confuci deBarcelona i amb la King Sejong InstituteFoundation de la República de Corea, queajuden a impulsar la posició internacionalde la UAB en aquests països de l’est asiàtic,a més de contribuir a la promoció de lescultures xinesa i coreana a Catalunya.

Les relacions amb els Estats Units i elCanadà s’han intensificat en els darrersanys. Aquest curs s’han signat dos acordsd’intercanvi d’estudiants amb dues de lesmillors universitats del Canadà, laUniversitat McGill i la Universitatd’Alberta.

Pel que fa als acords amb institucionsfranceses, s’ha renovat el conveni de dobletitulació de Global Marketing andNegotiation amb la Burgundy School ofBusiness de Dijon i s’ha signat un convenide col·laboració específic entre el LiceuFrancès de Barcelona i la Facultat deTraducció i d’Interpretació.

Finalment, cal destacar la signatura d’unconveni marc entre la Facultat deVeterinària i la Universitat de Ghana, amés de diversos convenis amb universitatsiranianes, interessades especialment enels estudis de la Facultat de Traducciói d’Interpretació i de la Facultat de CiènciesPolítiques i de Sociologia.

Línies estratègiques

Les relacions internacionals, lainternacionalització i la projeccióinternacional són aspectes estratègics pera la UAB. Les accions en aquest àmbitpermeten avançar en la consolidació d’unaxarxa d’universitats i institucions amb lesquals es col·labora en matèria de formació(dobles graus, mínors, faculty led programs,acords de mobilitat i intercanvi), recerca(xarxes i projectes conjunts), transferènciai cooperació. Aquesta estratègia implica,d’una banda, treballar estretament ambels centres docents i els equips de recercai, de l’altra, intensificar la presència i laparticipació activa a les xarxes a les qualspertany la UAB.

Cal destacar, alhora, els esforços perincrementar l’oferta formativa en anglèsals graus mitjançant, per exemple, elprograma AIDA, que ja ha permès a setfacultats rebre suport per incrementar ladocència en anglès, i el desenvolupamenti la consolidació d’ofertes complementàriescom la UAB Barcelona Summer School,que atrau estudiants internacionals i, alhora,permet a estudiants de la UAB tenirexperiències d’internacionalització a casa.

Per optimitzar aquestes estratègies s’hacontinuat treballant la informació i laformació internes per tal que garanteixinl’accés i la utilització del coneixement enmatèria de relacions internacionalsi internacionalització que cal que tinguinels tres col·lectius de la UAB: PAS, PDIi alumnat.

Visites i viatgesinstitucionals

Cada curs, la UAB acull universitatsi institucions estrangeres que visiten laUAB amb la finalitat de conèixer de primeramà el campus i l’activitat docent i de recercaque s’hi fa.

Així, un grup d’estudiants i professors delGeorgia Institute of Technology (EUA)van estar fent classe durant tres mesos ala Facultat de Biociències mitjançant unfaculty led program. D’altra banda, s’harebut la visita del rector de la Universitatde Sonora (Mèxic), amb qui es va signarun conveni de col·laboració general id’intercanvi d’estudiants amb la Facultatde Biociències, i s’han acollit les visites dela vicerectora de Recerca de la Universitatde l’Havana (Cuba) i de representants del’Escola de Negocis de la UniversitatEstatal de Washington (EUA).

De l’àmbit asiàtic, cal assenyalar la visitad’una delegació de la fundació coreanaKing Sejong Institute Foundation peravaluar la UAB com a universitat queacollirà l’entitat coreana a Barcelona.

En el marc de les actuacions encetadesper impulsar la col·laboració estratègicaamb les principals seus consulars aBarcelona, la UAB va acollir la visita delnou cònsol de França.

Pel que fa als viatges institucionals, aquestcurs una delegació de la UAB va fer unaestada a Pequín (Xina) a fi de reunir-seamb les principals universitats i institucionsxineses (vegeu «La crònica»). D’altra banda,al maig es va viatjar al Quebec (Canadà)per visitar els campus d’algunes de lesmillors universitats, com ara la UniversitatMcGill, la Universitat del Quebec aMontreal i la Universitat Laval, amb lesquals es va parlar de la mobilitat existenti de nous projectes de col·laboració.

acords internacionals nous

41L’estratègia d’internacionalitzacióde la UAB implica treballar estretamentamb els centres docents i els grups derecerca i, alhora, intensificar la participacióa les xarxes universitàries.

La crònica

29

Erasmus KA107 Staff Weekper a universitats de l’Índia,Indonèsia i Iran

El 12 de desembre la UAB vaacollir representants de tretzeuniversitats de l’Índia, Indonèsiai Iran en el marc del projecteErasmus+ KA107 concedit a lesuniversitats de l’Aliança 4Universitats (A4U). Els projectesdel programa Erasmus+ KA107faciliten la mobilitat d’estudiants,PDI i PAS entre universitatseuropees i universitats de païsosassociats d’arreu del món.

La UAB celebra l’UAB Partner’s Day

El 18 de setembre es va celebrar l’UABPartner’s Day, una jornada dedicada alpersonal d’universitats col·laboradores,al qual es va donar l’oportunitat deconèixer el campus de la UAB i van assistirrepresentants d’universitats de Corea delNord, Canadà, Austràlia, Sud-àfrica,Taiwan, el Brasil i els EUA. Professorsi estudiants de doctorat d’altresnacionalitats que treballen o estudiena la UAB també hi van participar.

06

Participació en xarxesi consorcis

La UAB participa de manera molt activaa les xarxes i els consorcis d’universitatsde les quals forma part com a via perampliar i intensificar les relacions decol·laboració amb altres universitats afins,especialment en l’àmbit internacional.

En aquest sentit, cal destacar que la UABha participat en totes les activitats de laxarxa ECIU (European Consortium ofInnovative Universities). Va prendre parten la trobada de rectors que va tenir lloca Brussel·les el mes de setembre perdefinir les estratègies i acordar lesactuacions principals de la xarxa. Tambéha assistit a les dues Executive BoardMeetings d’aquest curs i a les reunionsperiòdiques de les comissions temàtiques.A més, dos representants de la UAB hanparticipat en el Leadership DevelopementProgramme. En el marc de les relacionsentre les universitats de l’ECIU, s’had’assenyalar la signatura del conveni delMinor in Primary Education, coordinat perla UAB, amb la participació de laUniversitat de Stavanger, la Universitatde la Ciutat de Dublín i l’Institut Tecnològicde Monterrey (Mèxic). Cal dir que elvicerector de Relacions Internacionals,Màrius Martínez, forma part del presídiumde l’ECIU i enguany n’ha estat nomenattresorer.

Pel que fa a la xarxa YERUN (YoungEuropean Research Universities), la UABha participat a les assemblees generalscelebrades a Ulm i Bremen (Alemanya)i als grups de treball que s’hi han posaten marxa paral·lelament i que han tractatsobre graus conjunts, finançament de lamobilitat de la recerca, política d’educaciósuperior de la Unió Europea i ocupabilitatdels titulats.

Viatge institucional a Pequín

Del 7 a l’11 de març, unadelegació de la UAB encapçaladaper la rectora, Margarita Arboix,i el vicerector de RelacionsInstitucionals, Màrius Martínez,va visitar la capital xinesa pertrobar-se, d’una banda, ambrepresentants de quatreuniversitats partner: la Universitatde Pequín, la primera universitatde la Xina i una de les quarantamillors del món; la Universitatd’Estudis Estrangers de Pequín(BFSU), amb la qual la UABcomparteix l’Institut Confuci deBarcelona; la Universitat Renminde la Xina, amb la qual la UABofereix un doble grau de Dret, i laUniversitat d’Estudis Estrangersde la Xina (CFAU). També es vanfer reunions amb el ChinaScholarship Council, l’organismegovernamental xinès que, des delcurs 2010-2011, ha atorgatbeques a 134 estudiants xinesosque s’han doctorat a la UAB, iamb Hanban, la seu mundial del’Institut Confuci.

En el marc de l’estratègiad’internacionalització de l’Aliança 4Universitats (A4U), la UAB ha participaten les reunions periòdiques de l’associaciói en la sol·licitud conjunta de places peral programa Erasmus+ KA107 d’intercanvid’estudiants, PDI i PAS de païsosassociats. Actualment l’A4U disposa deplaces de mobilitat a Rússia, Sud-àfrica,l’Índia, Iran, Indonèsia i Malàisia.

La UAB també ha participat a les jornadesi activitats sobre internacionalització deles universitats organitzades per CRUEUniversidades Españolas i l’AssociacióCatalana d’Universitats Públiques(ACUP).

El 25 de juny la UAB vadonar la benvinguda alsestudiants del primer tornde la UAB BarcelonaSummer School de 2018.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona30

Programes de mobilitat

Durant el curs 2017-2018, la participacióde la UAB en el programa Erasmus+ hapermès que 594 estudiants de la UABhagin anat a estudiar a universitats d’Europai que la UAB hagi acollit un total de 872estudiants europeus. Dins el mateixprograma, 88 membres del professoratde la UAB i 18 membres del PAS han fetestades en altres universitats europeesi 132 estudiants han fet pràctiquesen empreses.

Pel que fa al programa estatal SICUE, hafacilitat la mobilitat de 153 estudiants, delsquals 99 han estat acollits per la UAB i 54eren de la UAB i han fet estades en altresuniversitats de l’Estat espanyol.

L’UAB Exchange Programme de mobilitatd’estudiants a països no europeus harepresentat la sortida de 205 estudiants,mentre que la UAB n’ha rebut 402. A més,144 estudiants de la UAB han fet pràctiquesen empreses i institucions d’arreu del móngràcies a la modalitat de pràctiques laboralsd’aquest programa.

Als Programes Específics per aEstudiants Internacionals - Study Abroads’hi han inscrit 3.237 estudiants. En lamodalitat Pre-Established, que imparteixformació a Barcelona, s’han ofert quatreprogrames, amb un 14 % més d’estudiantsinscrits. Pel que fa a la modalitat SelectedCourses, 81 estudiants han cursatassignatures al campus, especialmentde les àrees d’economia i empresa,comunicació, turisme i dret. Finalment,el programa de cursos fets a mida, TailorMade, ha crescut tant pel que fa a la varietatde cursos oferts com a la procedència delsestudiants matriculats.

Acollida i suport aestudiants internacionals

L’International Support Service (abansanomenat International Welcome Point)duu a terme diferents tasques d’atenciói suport al col·lectiu internacional de laUAB, abans de l’arribada, quan arribeni durant l’estada. En conjunt, al llargd’aquest curs s’han dut a terme 7.991atencions presencials a visitantsinternacionals. Cal destacar que,d’aquestes, 2.633 estaven relacionadesamb l’obtenció i renovació del permísd’estada legal a Espanya, 2.919 tenienrelació amb els diferents programesd’intercanvi i Study Abroad, i 564 amb elsuport en l’obtenció del permís oautorització de treball. No ha estat menysimportant el volum d’atencionsrelacionades amb els becarisinternacionals de postgrau (MAEC-AECID,IFP/FORD, CONICYT, Erasmus Mundus,etc.), amb un total de 373.

D’altra banda, la UAB disposa d’unprograma d’atenció als estudiantsestrangers per donar-los la benvingudai facilitar-los l’estada i la integració a laUniversitat i al país. Així, els InternationalWelcome Days, que se celebren a l’inicide cada semestre, s’omplen d’activitatsamb l’objectiu que els estudiantsinternacionals coneguin el campus i elsseus serveis i el teixit associatiu de laUniversitat. D’altra banda, els programesMentor, d’acompanyament i suport entreiguals, i Tàndem, d’intercanvi lingüístici adquisició de fluïdesa oral, i el BuddyProgramme, d’acollida dels estudiantsde la UAB Barcelona Summer School,faciliten la integració d’aquests estudiants.

UAB Barcelona Summer School 2018

La UAB Barcelona Summer School(fins ara International Summer Term),s’ha consolidat aquest estiu amb untotal de 15 assignatures, totes enanglès, impartides al campus deBellaterra per vuit centres docentsde la UAB. S’hi han matriculat mésde dos-cents estudiants, el doblede l’edició anterior, provinents de 28països d’arreu del món. Els estudiantses reparteixen en dos torns de tressetmanes, situades entre finals de junyi principis d’agost. Aquest any és elprimer que la UAB Barcelona SummerSchool també obre les portes alsestudiants de la UAB per facilitar-losla possibilitat d’estudiar en un ambientinternacional a la seva universitatmateix.

Val a dir que entre els participants hiha un total de 52 estudiants de laUniversitat de Califòrnia, 44 dels qualsen el marc de l’acord d’intercanvid’estudiants entre ambduesinstitucions. La resta dels estudiantsque participen en el programa s’hi haninscrit directament. Tots els estudiantsobtindran entre 6 i 12 crèdits ECTS,segons si fan una o dues assignatures.

Com ja es va fer l’estiu passat, durantla UAB Barcelona Summer School esduu a terme el Buddy Programme,una iniciativa gràcies a la qualestudiants de la UAB que han fet ovolen fer alguna estada d’intercanviacullen els estudiants internacionalsde la Summer School i els animena participar en activitats diverses.

La crònica

31

La UAB rep personald’administració i serveisde 14 països

Del 23 al 27 d’abril, la UAB vaorganitzar una nova edició del’Erasmus Staff Week. Hi vanparticipar disset professionalsd’universitats de catorze països,que van poder conèixer elcampus i alguns aspectes del’organització i els serveis ofertsper la Universitat, especialmentpel que fa al suport alsestudiants i al personal queparticipa en el programaEramus+.

Un grup de professors xinesoses forma en educació inclusivaa la UAB

Del 2 al 6 d’octubre un grup dequaranta professors procedentsd’universitats xineses van fer unaestada al campus de la UAB ambl’objectiu de formar-se eneducació inclusiva i conèixer lespràctiques que es duen a termea diverses escoles catalanes.L’activitat s’emmarca en elprojecte europeu INCLUTE(Promoting inclusive educationthrough currículum developmentand teacher education in China),en què la UAB participa a travésdel grup de recerca SIdis delDepartament de PedagogiaAplicada.

Països d’origen dels estudiants Erasmus a la UAB, 2017-2018

Països d’origen dels estudiants de l’UAB Exchange Programme, 2017-2018

d’arribada de sortida

Erasmus Estudis 875 594

Erasmus Pràctiques 132

UAB Exchange Programme 402 205

UAB Exchange Programme Pràctiques 144

SICUE 99 55

Study Abroad 3.237

Total 4.613 1.130

Participants en els programes de mobilitat, 2017-2018

Itàlia 24%

Alemanya 19%

França 10%

Regne Unit 7%

Païssos Baixos 7%

Altres (23 països) 5%

Xina 14%

República de Corea 9%

Xile 9%

Argentina 8%

Japó 7%

Mèxic 6%

Brasil 5%

Autràlia 5%

Rússia 5%

Altres (14 països) 32%

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona32

Compromís social i mediambiental

La UAB, 50 anys de compromísamb la comunitat i el territori

La UAB, com a universitat pública, tévocació de servei a la comunitat i alterritori i un compromís ferm amb eldesplegament d’un model de gestiósocialment i mediambientalmentresponsable.

Aquest curs s’han facilitat recursosdestinats a preservar la igualtatd’oportunitats en l’accés a l’ensenyamentsuperior i s’han desplegat els programessocioeducatius amb la col·laboració delscentres educatius de l’entorn, en el marcde les polítiques d’equitat posades enmarxa anteriorment. Pel que fa a lesnovetats en aquest àmbit d’actuació, caldestacar l’aprovació del II Pla d’acciósobre discapacitat i inclusió de la UAB,la potenciació de treballs de final de grauen què el compromís social sigui motiud’interès en la recerca i l’estudi, l’inicid’una nova línia d’ajuts per a estades depràctiques curriculars, el programad’acollida als refugiats, que enguany haposat més èmfasi en el vessant formatiu,i l’inici d’un programa de beques per adones africanes.

En el marc del compromís amb el mediambient, s’han fet públics els resultatsdels programes Campus Saludablei Campus Sostenible, i s’ha aprovat elnou programa per al període 2018-2022.

Programa Universitat-Societat del Consell Social

El Programa Universitat-Societat ésimpulsat pel Consell Social, com a òrgande participació de la societat a laUniversitat, mitjançant actuacionsestratègiques que contribueixen areforçar els vincles entre la Universitati la societat.

Equitat i suport als estudiants

La continuïtat del Programa Finestretaper pal·liar situacions d’emergència ésuna de les apostes de la UAB per afavorirl’equitat i la igualtat d’oportunitats enl’accés i la continuació dels estudisuniversitaris. Aquests ajuts estandestinats a l’alumnat amb rendes mésbaixes que es trobi en una situació degreus dificultats econòmiques que puguiafectar l’evolució acadèmica dels seusestudis. Durant el curs 2017-2018 sen’han fet dues convocatòries, amb unadotació total de 270.000 euros. A més,la UAB compta des d’aquest curs ambuna nova línia d’ajuts per fer estades depràctiques curriculars que té com aobjectiu compensar aquelles situacionsen què, per motius econòmics, l’estudiantno pugui assistir a activitats obligatòriesfora del campus.

D’altra banda, aquest curs s’han lliurat21 noves beques salari Ítaca-Santanderper cursar estudis a la UAB a estudiantsde batxillerat amb un alt rendimentacadèmic que provenen d’entornssocioeconòmics amb dificultats. A més,la Fundació Autònoma Solidària, amb elsuport del Consell Social de la UAB, haatorgat set beques Impuls a estudiantsamb discapacitat per facilitar que puguinassistir a la Universitat i completar elsestudis superiors.

La UAB també disposa d’una línia d’ajutsde col·laboració per als estudiants. Estracta de beques per col·laborar endiferents àrees de la Universitat mentrees duen a terme els estudis. Laconvocatòria de 2017-2018 ha ofert68 ajuts.

Les accions incloses dins el Programavan orientades a donar resposta alsinteressos de les persones que han tingut,tenen o potencialment tindran algunarelació amb la Universitat. Això inclou,especialment, els estudiants, tant abansd’accedir a la universitat (suport aprogrames socioeducatius com Argói a projectes per a joves en risc d’exclusiósocial com Unix o Let’s Go), com durantla seva estada a la UAB (finançament deles beques Impuls i del programa desuport a persones amb necessitatsespecials) i un cop acabats els estudis(xarxa Alumni de la UAB, programa UABImpuls d’inserció laboral). El ConsellSocial també col·labora en eldesplegament de diferents actuacionsen àmbits estratègics de la Universitat,com la innovació, l’emprenedoria, latransferència del coneixement i laconnexió amb el territori.

En el marc del Dia Internacional de lesPersones amb Discapacitat, el 5 dedesembre va tenir lloc al campus unaactuació de dansa inclusiva del grupLiant la Troca i la lectura d’un manifestsobre discapacitat funcional a càrrecde l’alumni de la UAB Cristian Lago.

La crònica

33

07

Programes socioeducatius

Amb la finalitat d’apropar la universitata la societat, la UAB disposa de diferentsprogrames socioeducatius que tenen perobjectiu enfortir el vincle entre els centresde secundària de Catalunya i launiversitat. Mitjançant aquests programeses vol donar a conèixer als estudiantsdiferents aspectes del món delconeixement i de la recerca, fent-lospartícips de l’experiència universitàriao de recerca abans d’accedir a launiversitat com a incentiu perquèdecideixin continuar els estudis desprésde l’etapa obligatòria.

Entre aquests programes, cal destacarel Campus Ítaca, que, en la sevaquinzena edició, ha permès que 395estudiants de 3r d’ESO de 79 institutscatalans hagin fet una estada de duessetmanes a la Universitat per descobrirel campus de la UAB mitjançant activitatsprogramades de formació i recerca.D’altra banda, el Programa Argó ofereixsuport als estudiants de batxillerat i decicles formatius de grau superior (CFGS)en el pas a la universitat, mitjançantassessorament en els treballs debatxillerat, estades formatives, estadesen empreses (FCT) o amb la convocatòriadel Premi Argó a treballs de final debatxillerat i a projectes de CFGS.

Per fer palès el compromís amb l’entorn,i especialment amb els àmbits mésdesafavorits de la societat, la UAB tambédisposa d’una sèrie de programesorientats a desenvolupar una funció socialde prevenció del fracàs escolar, per evitarels riscos d’exclusió i motivar infantsi joves a continuar estudiant quan acabinl’ESO, com ara el Programa CROMA

XV edició del Campus Ítaca

Del 25 de juny al 13 de juliol esva celebrar la XV edició delCampus Ítaca. Aquest programade referència de la UAB,gestionat per la FundacióAutònoma Solidària, ha permèsenguany que 395 estudiantsd’ESO de 79 instituts catalanshagin fet una estada de duessetmanes a la UAB ambactivitats relacionades amb elconeixement i la universitat, ambl’objectiu d’incentivar-los acontinuar la formació un copacabada l’educació obligatòria.

2.0, el programa Let’s Go, el programaUniX o el projecte Shere Rom, queorganitzen activitats participatives alcampus de la UAB o en centresd’ensenyament dels municipis propers.

En conjunt, aquest curs més de 2.500persones han pogut beneficiar-se delsprogrames socioeducatius de la UAB.

El programa CROMA 2.0 ha inclòscom a objectiu apropar elconeixement científic i la recerca alsinfants del Vallès Occidental posanten marxa nous tallers que comptenamb la col·laboració de diferentsequips de recerca de la UAB.

Lliurament del Premi Argó

El 18 d’octubre va tenir lloc a laUAB l’acte de lliurament del 14èPremi Argó a projectes deCFGS. Posteriorment, el 20 dejuny, es van lliurar els 42guardons atorgats pel 15è PremiArgó a treballs de recerca debatxillerat, en el qual es vanpresentar 373 treballs de recercadividits en sis àmbits deconeixement.

La UAB participa a la Small WorldInitiativeSmall World Initiative és un projecteinternacional, amb més de dotze païsosadherits, adreçat als estudiantsuniversitaris per tal que participin enaccions per fomentar les vocacionscientífiques dels estudiants de secundàriai els transmetin, concretament, laimportància de trobar nous antibiòticseficaços contra les malalties infeccioses.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona34

Programes socialsi de voluntariat

La UAB, a través de la Fundació AutònomaSolidària, treballa per una universitat méscompromesa amb la societat mitjançantl’acció social i la promoció de la participacióde la comunitat universitària en projectesde voluntariat. Durant aquest curs, 421persones, entre estudiants, PAS i PDI de laUAB, han viscut l’experiència enriquidorade fer voluntariat a la universitat.

Els programes de voluntariat de l’àmbitsocial, com ara el Programa de Justícia (acentres penitenciaris o de justícia juvenil),els programes socioeducatius o elPrograma Sociosanitari, han atès un totalde 2.531 persones que es troben en riscd’exclusió social o en un moment personali de salut difícil. A més, grups d’estudiantshan promogut accions de sensibilitzaciói conscienciació entorn del medi ambienti els hàbits saludables.

Cooperació per al desenvolupament

En el marc del Programa Acollida de laUAB, dirigit a la plena integració de les

La UAB aprova el II Pla d’acció sobrediscapacitat i inclusió

El ll Pla d’acció sobre discapacitati inclusió de la UAB (II PAD) ha estatelaborat per l’Observatori per a laIgualtat de la UAB després d’un procésde diagnosi en què han participattambé el col·lectiu de persones ambdiscapacitat i una comissió depersones expertes en diferentsperspectives de la discapacitat i lainclusió. El Pla és l’instrument que hade permetre articular les polítiques

Atenció a la discapacitat

El servei d’atenció a estudiants ambdiscapacitat o amb necessitatseducatives específiques PIUNE ha atèsaquest curs 230 estudiants. Aquest serveiorienta els futurs estudiants de la UAB ipromou mesures de suport als estudiantsamb discapacitat o necessitatseducatives específiques durant el tempsen què duen a terme els estudis. Des delPrograma també es gestionen el serveide transport adaptat al campus deBellaterra i el servei d’acompanyamentsa peu per a persones que tenen dificultatsd’orientació.

Aquest curs s’ha fet la novenaconvocatòria de les beques Impuls ambel suport del Consell Social, la qual haatorgat vuit ajuts a estudiants en situacióde dependència amb l’objectiu defacilitar-los l’accés a la Universitat.

El Programa UAB Impuls, que facilitala inserció en el mercat de treballd’estudiants i titulats de la UAB ambdiscapacitat o en situació de riscd’exclusió social, ha atès 106 personesi visitat 55 empreses, amb el resultat de33 ofertes de treball gestionades i 26alumnes inserits laboralment. Aquestprograma el desenvolupa el PIUNE ambla col·laboració del Servei d’Ocupabilitatde la UAB.

persones sol·licitants de proteccióinternacional, la UAB ha posat a ladisposició de 28 persones refugiadeshabitatge i ple accés al conjunt de serveisi recursos del campus universitari. Enparal·lel, els voluntaris del Programa hanfet actuacions d’acompanyamentlingüístic, d’assessorament acadèmici de sensibilització. Des de 2016 la UABja ha acollit 95 persones refugiades.

Pel que fa al Fons de Solidaritat, aquestcurs ha permès finançar dotze projectesde cooperació universitària per aldesenvolupament impulsats per personaldocent i investigador en diferents àreesde coneixement, i donar suport a deuprojectes d’estudiants de postgrau,màster i doctorat. Els projectes esdesenvoluparan a Argentina, Brasil,Colòmbia, Equador, Etiòpia, Gàmbia,Guatemala, Maurici, Kènia, Mèxic,Nicaragua, Nigèria, Palestina, Perú,Senegal, Sud-àfrica, Uganda i Catalunya.

inclusives a la Universitat i estàformat per 32 mesures agrupadesen quatre eixos o àmbits d’actuació:visibilitat i sensibilització;accessibilitat i mobilitat;desenvolupament de l’activitat,i política universitària i marcorganitzatiu. Per a cadascuna de lesmesures s’especifiquen els òrgansresponsables i executors, elsinstruments i els objectius que s’hand’assolir, i el calendari d’aplicació.

En el marc de l’acord de col·laboraciósignat per la Fundación Mujeres porÁfrica i la UAB, l’estudiant Sylvia NanaOhenewah, procedent de Ghana, ha estatla primera a gaudir d’una beca per cursarel màster en Ciència Política a la UABdurant el curs 2017-2018. La FundaciónMujeres por África impulsa bequesanuals per a dones africanes en diferentsuniversitats espanyoles.

La crònica

35

La UAB acull la Trobadad’Universitats Saludablesde la Xarxa Vives

El 3 de maig la UAB va acollir laTrobada d’UniversitatsSaludables de la Xarxa Vives,amb l’objectiu de facilitar unespai per conèixer i compartirestratègies de gestió deprojectes saludables a launiversitat, oferir formacióespecífica als responsables dela intervenció en salut, i acordarel pla de treball per al període2018-2019.

La gestió ambiental

La UAB ha aprovat el Pla CampusSaludable i Sostenible per al període2018-2022. Aquest pla és la continuaciódels plans anteriors i la novetat rau enel fet que s’han integrat les dues partsdel pla (salut i sostenibilitat) i, per tant,s’hi recullen, alhora, iniciatives enfocadesa la millora de la salut de les personesi de la sosteni-bilitat del campus. El noupla està format per quatre eixos i dotzelínies estratègiques i es concreta en 79accions planificades fins a l’any 2022 dela manera següent:

• Eix de la comunitat (activitat física,alimentació saludable, benestaremocional i valors responsables i desolidaritat), amb 24 accions planificades.

• Eix dels edificis (energia i aigua, i residus),amb 17 accions.

• Eix del territori (ordenació territorial,mobilitat i espais agroforestals), amb24 accions.

• Eix transversal (comunicació, participació,ambientalització), amb 14 accions.

Un dels aspectes importants del nou PlaCampus Saludable i Sostenible és queles línies estratègiques s’integren dinsdels Objectius de desenvolupamentsostenible (ODS) de les Nacions Unides,en línia amb la declaració institucionalde les universitats públiques catalanes(ACUP), signada per la UAB, que posal’Agenda 2030 al centre de la tasca deles universitats.

Les accions de divulgació i sensibilitzaciós’han emmarcat ja en aquest nou pla, is’han organitzat noves edicions de laSetmana de la Mobilitat Sostenible i

Segura, del 23 al 27 d’octubre, durantla qual se celebra el del Dia de laBicicleta, i de la Setmana Saludable iSostenible, del 16 al 20 d’abril. Tambés’ha donat un nou impuls al programaMigdies al Campus, que proposacaminades de 3 o 4 km com a iniciativaper descobrir el campus i l’entornmés proper.

D’altra banda, amb l’objectiu depotenciar l’estalvi energètic, s’han posaten marxa mesures de conscienciacióde la comunitat proposades pels grupsde millora energètica (vegeu el capítol09, «Gestió de recursos»).

La UAB instal·la una planta pilotper tractar la fracció orgànicagenerada als restaurants delcampus

En el marc del projecte DECISIVE,el Grup d’Investigació deCompostatge (GICOM) delDepartament d’Enginyeria Química,Biològica i Ambiental de la UAB il’Agència de Residus de Catalunyahan arribat a un acord per dur aterme una prova demostrativa degestió descentralitzada de bioresidusa Catalunya. S’instal·larà una plantapilot, un microdigestor anaeròbic,per tractar la fracció orgànicagenerada als restaurants del campus.Del procés s’obtindrà biogàs pergenerar energia i un digestat, delqual a més es podran extreurebioproductes de valor afegit.

Lliurat el Premi a TFG sobreDesenvolupament Sosteniblei Justícia Global

El 2 de febrer va tenir lloc l’actede lliurament de la primera ediciódel Premi a Treballs de Final deGrau sobre DesenvolupamentSostenible i Justícia Global,organitzada per la FundacióAutònoma Solidària. Es vanpremiar 18 TFG provinentsd’onze facultats i de 20 grausdiferents. L’objectiu dels Premiés promoure l’interès per larecerca en l’àmbit deldesenvolupament sostenible i lajustícia global en el marc de lacontribució de la UAB a l’Agenda2030 i als Objectius dedesenvolupament sosteniblede les Nacions Unides.

El 19 d’abril la comunitat universitària vapoder gaudir d’una caminada pels espaismés significatius i emblemàtics delcampus de Bellaterra. La ruta, que vatenir lloc durant la Setmana Saludable iSostenible, s’emmarcava en les activitatsde celebració dels cinquanta anys de laUAB.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona36

Comunitat universitària

Participació estudiantil

La participació activa de la comunitatuniversitària, especialment dels estu-diants, en les estructures organitzativesde la UAB i en les activitats socials iculturals del campus és una de lescaracterístiques distintives de la UAB.Per això es posen a l’abast dels diferentscol·lectius universitaris tot un conjunt derecursos i equipaments per tal d’enfortirels col·lectius organitzats de la UAB, comara les associacions, la xarxa de delegatsde grup acadèmic i els consellsd’estudiants.

Pel que fa als òrgans de representacióde l’alumnat, aquests s’han reforçat ambl’aprovació del nou reglament del Conselld’Estudiants de la UAB (CEUAB) i ambl’impuls a la representació i participacióde l’alumnat en les comissionsdelegades i tècniques i d’usuaris. A més,la figura del delegat acadèmic ja estàplenament consolidada a la UAB, ambuna xarxa de 587 delegats agrupats enel Cens de Delegats i Delegades deGrup Acadèmic, que han estat formatsen sessions adreçades a facilitar-los latasca. D’altra banda, entre el 27 d’abrili el 4 de maig es van fer les eleccionsanuals per escollir el Consell Executiudel Consell d’Estudiants de la UAB.

Quant al teixit associatiu universitari,aquest curs hi ha hagut 89 col·lectiusinscrits, amb un total de 2.611 personesimplicades, de les quals més d’un 93%són estudiants. Els col·lectius de la UABhan gaudit de suport econòmic i logísticper a l’organització d’actes i han contribuïta consolidar l’ús dels espais del Centrede Recursos per a Col·lectius i de l’Hoteld’Entitats. En la convocatòria d’ajuts acol·lectius d’estudiants de 2018 s’hanpresentat 48 propostes i s’han conceditun total de 47 ajuts, amb un total de12.500 euros.

Nou reglament del Conselld’Estudiants de la UAB

El Consell de Govern de la UAB haaprovat enguany el nou Reglamentdel Consell d’Estudiants ambl’objectiu d’actualitzar-lo i d’adaptar-lo a les noves realitats derepresentació estudiantil a laUniversitat. La proposta aprovadaha estat elaborada per la ComissióPermanent del CEUAB (a partir d’araConsell Executiu) fruit d’un procésparticipatiu dut a terme entre elsestudiants mitjançant comissions detreball i presa de decisions perconsens, i va ser aprovada permajoria absoluta del ple del Conselld’Estudiants de la UAB.

El nou Reglament pretén incentivarla participació dels estudiants iassegurar la representació delsdiferents centres docents.

Observatori pera la Igualtat

L’activitat de l’Observatori per a la Igualtatdurant el curs 2017-2018 s’ha concentraten diferents aspectes de visibilització,formació, recerca i participació sobreles diverses formes de desigualtati discriminació. Entre les tasques dutesa terme, cal destacar especialmentl’elaboració del II Pla d’acció sobrediscapacitat i inclusió a la UAB (vegeuel capítol 07 «Compromís sociali mediambiental»).

Des del punt de vista institucional, el 6 demarç es va organitzar la tretzena jornadainstitucional en commemoració del DiaInternacional de les Dones Treballadores,que va homenatjar Montserrat Solsona,professora del Departament de Geografiai investigadora del CED. A més, tambés’ha commemorat el Dia Internacionalcontra la Violència de Gènere, el 21 denovembre, i el Dia Internacional de la Donai la Nena en la Ciència, el 15 de febrer.

D’altra banda, en el marc del projecte«UAB lliure de violències de gènere», caldestacar l’elaboració de la Guia d’actuaciódavant del sexisme i les violències degènere als col·lectius de la UAB i la posadaen marxa d’accions de formaciói d’assessorament als col·lectius.

Dins d’aquest àmbit, s’ha de destacarque aquest curs s’ha reactivat la Unitatde Psicogènere, que ofereix atenciópsicològica a les víctimes de la violènciade gènere, i s’ha signat un acord ambl’Ajuntament de Cerdanyola del Vallèsi l’Institut Català de les Dones per millorarl’atenció a les víctimes de la violènciamasclista.

El 17 de maig l’Observatori per a laIgualtat i Dinamització Comunitària vanorganitzar una pintada col·lectiva d’untram de les escales de la plaça Cívicaamb els colors de la bandera LGTBI enel marc del Dia Internacional contra laLGTBIfòbia. A continuació, el col·lectiuSin Vergüenza va llegir un manifestreivindicatiu.

La crònica

37

08

Recursos humans

Durant aquest curs la UAB ha prioritzatles accions d’estabilització i promociódel personal acadèmic i del personald’administració i serveis, en col·laboracióamb els agents socials.

Dins de l’àmbit del personal docenti investigador, enguany cal destacarl’aprovació del nou Model de dedicaciódocent i del Model de plantilla teòricadel personal acadèmic delsdepartaments, amb la novetat de laintegració de les unitats docentshospitalàries. Enguany també s’ha fetefectiu un nou model de criteris per a lapromoció a càtedres, que revisa elrepartiment de places que corresponena cada àmbit i l’adequa al nombre deprofessors acreditats. D’altra banda,l’estabilització o promoció del personalinterí ha estat un dels reptes d’enguany,i s’ha aconseguit reduir un50% el volum d’interins.

Pel que fa a l’oferta pública per al 2017,s’han aprovat un total de 120 places deprofessorat permanent (15 de catedràticd’universitat, 12 de professor titular i 93de professor agregat), a les quals calsumar 31 places de professorat lectorconvocades al llarg del curs en el marcdel Programa Serra Húnter. També s’hanconvocat 44 places de professorat emèriti de professorat honorari.

Pel que fa a l’àmbit del personald’administració i serveis, s’ha aprovatuna oferta pública per al 2017 acordadaamb els agents socials consistent en 43places, la qual s’haurà d’executar en elspropers tres anys. També s’ha aprovatl’RLT de 2017 i s’ha avançat en l’objectiud’adequar-la a la situació de la plantilla

Activitat cultural

Aquest curs 2017-2018 s’hanprogramat 175 activitats culturals,en les quals han participat mésd’11.000 persones.

S’han programat quatreexposicions, 77 activitats a la SalaCinema i 36 a la Sala Teatre. Entreaquestes darreres, s’hanpresentat sis espectacles iconcerts de producció pròpia,amb més de quinzerepresentacions dins i fora de laUAB a càrrec dels grups establesi els tallers artístics, en què hanparticipat més de 150 membresde la comunitat de la UAB.

A més, s’ha donat suport al’organització de més de vuitantaactivitats sorgides de diferentsserveis, col·lectius i membres dela Universitat. D’aquestes, destacala programació musical a laFMUAB resultant del premiAutònoma Actua, que va permetreprogramar 12 grups de músicaals escenaris. També s’ha donatsuport a més de cinquantaactivitats proposades perdepartaments i centres docentso grups de recerca, així com adiferents propostes d’entitatsexternes com el ConcursInternacional de Música deCapellades o la Mostra de CinemaIndígena de Barcelona.

Les activitats escèniquesprofessionals més destacableshan estat el concert de Clara Peya,que va presentar el treball«Oceanes», i l’espectacle «Laconsagració de la primavera»,d’Igor Stravinsky, ambescenificació de Roger Bernati coreografia de Pina Bausch.

El Claustre de la UAB ha aprovataquest curs dos documents estratègicsper a la Universitat: el Model dededicació acadèmica del personaldocent de la UAB i el Model deplantilla teòrica del personalacadèmic dels departaments i deles unitats docents hospitalàries.Ambdós documents s’han elaboratmitjançant un procés participatiui transparent amb l’objectiu d’assolirel màxim consens entre la comunitatuniversitària.

El Model de dedicació acadèmicapretén reflectir de manera adequadala dedicació real del professorat a ladocència en relació amb la totalitat dela seva activitat acadèmica. En aquestsentit, el Model recull totes les activitatsrelacionades amb la docència que hande ser reconegudes (preparació de lesactivitats docents, activitats de gestiói de coordinació de grups, docènciapresencial, tutorització de l’alumnat, iactivitats d’avaluació contínua) i, almateix temps, reconeix la participaciódel professorat en activitats de recerca,transferència i innovació educativa.

El Model de plantilla teòrica del PDIdels departaments i de les unitatsdocents hospitalàries de la UAB és uninstrument que permetrà dissenyar lesplantilles dels departaments de la UABtenint en compte les seves necessitatsdocents i la seva activitat de recercai transferència, definir les plantilles deles unitats docents en funció de lesseves característiques pròpies i garantirl’autonomia dels departaments en laconfiguració d’aspectes rellevants dela plantilla.

Aquest curs s’ha posat en marxa el serveiOpina UAB, un nou canal de participacióque facilita que els usuaris de la UABi els usuaris externs adrecin a laUniversitat opinions en forma desuggeriments, queixes o felicitacionssobre tots els àmbits de l’activitatuniversitària, mitjançant un formulariaccessible al web institucional i al portaldels centres i serveis de la UAB.

real i de definir-la d’acord amb lesnecessitats actuals i futures. Paral·lelaments’ha treballat en la detecció del personalde capítol VI que duu a terme tasquesestructurals a fi de regularitzar la situaciód’aquests treballadors d’acord amb ladisponibilitat pressupostària i el marcnormatiu. D’altra banda, cal assenyalarque el 7 de juny van tenir lloc les eleccionsper escollir les 21 persones que formen laJunta de PAS de la UAB mitjançant elsistema de votació electrònica.

Finalment, cal destacar que el 21 desetembre va tenir lloc un acte dereconeixement del personal docent iinvestigador i del personal d’administraciói serveis que es van jubilar durant el curs2016-2017.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona38

Síndic de Greuges

El Síndic de Greuges de la UAB es l’òrganencarregat de vetllar pel respecte dels dretsi les llibertats dels membres de la comunitatuniversitària davant les actuacions delsdiferents òrgans i serveis universitaris.

Al llarg de l’any 2017 s’han registrat untotal de 110 expedients d’actuació. Elsestudiants han estat els promotors de82 iniciatives, un 75% del total. Elcontingut de les sol·licituds està relacionatamb els àmbits funcionals següents:acadèmic (67%), econòmic (17%), serveisdel campus (10%) i laboral (6%). Elstemes concrets que més queixes hanocasionat han estat les avaluacions (16),els pagaments d’ajudes a estudiants iles taxes i recàrrecs en la matrícula (11)i l’ordenació de la docència (11).

Amics de la UAB

L’Associació d’Amics de la UAB ha ofertdurant el curs un programa d’activitats queha inclòs jornades de debat, cicles deconferències i sortides culturals. En l’àmbitorganitzatiu, cal destacar que l’Associacióha triat enguany Francesc Cayuela coma nou president de l’entitat, el qual prenel relleu d’Albert Sòria, que ha exercit elcàrrec des del 2014.

Durant la Festa Anual dels Amics, queva tenir lloc el 16 de novembre, es vanatorgar els premis Amic dels Amics aAna Ripoll, exrectora de la UAB, JosepFont, exsíndic de greuges de la UAB, iAntonio Franco, periodista i expresidentde l’Associació d’Amics de la UAB. Amés, el Centre de Recerca en AplicacionsForestals (CREAF) va rebre el premiCol·lectiu de la UAB. D’altra banda, elspremis Universitat-Empresa i Universitat-Societat, concedits pel Consell Social,es van atorgar a Bonaventura Clotet, capdel servei de malalties infeccioses al’Hospital Universitari Trias i Pujol idirector de l’Institut de Recerca de laSida IrsiCaixa, i a les dones del restaurantEl Celler de Can Roca: MontserratFontané, Anna Payet, Alejandra Rivas iEncarna Tirado. També es va lliurar lasegona edició dels premis Amics de lesBiblioteques.

Alumni UAB

La Fundació Alumni UAB treballa perimpulsar una xarxa de persones tituladesa la UAB que esdevingui una comunitatde professionals dinàmica i interconnec-tada basada en l’ocupabilitat, la formaciócontinuada i la dotació de serveis. Aquestcurs 2017-2018, Alumni UAB ha seguitimpulsant activitats de treball en xarxai de generació de coneixement conjunta-ment amb les xarxes sectorials d’alumnide les facultats, com ara la II Trobada dela Comunitat Alumni de la Facultatd’Economia i Empresa (CAFEE), centradaen l’emprenedoria.

La projecció internacional de la Fundaciós’ha consolidat aquest curs ambl’obertura d’un segon Chapter Alumni,en aquesta ocasió a Pequín, i amb laparticipació en la trobada a Brussel·lesd’alumni de les universitats de l’ECIU, elconsorci d’universitats innovadoreseuropees, i en la fira d’educació superiora Singapur.

D’altra banda, Alumni UAB ha reforçatla seva presència al campus amb la novaseu ubicada a la plaça Cívica i amb laparticipació a les sessions d’acollidad’estudiants de primer curs, a la festamajor i als actes de graduació, entrealtres esdeveniments.

El 23 de maig va tenir lloc un acte dereconeixement dels prop de cinc-centsestudiants de la UAB que hanparticipat en competicions esportivesuniversitàries. A l’acte es van exhibirles medalles i les copes guanyadesi els nous equipaments patrocinats pelConsell Social. El Servei d’ActivitatFísica (SAF) de la UAB facilita laparticipació dels estudiants de la UABen les competicions esportives enl’àmbit català, espanyol i europeu.

39

La salut mental, visiblei sense estigmes

Les malalties mentals i la lluita contra laseva estigmatització han estat el temacentral de la campanya de sensibilitzacióescollida per la UAB durant aquest curs.El 10 d’octubre, tot coincidint amb el DiaMundial de la Salut Mental, es vanpresentar les activitats de la campanyaen un acte que va incloure una xerradade l’alpinista Edurne Pasaban sobre laseva experiència personal de superaciód’una depressió.

Amb l’objectiu d’informar la comunitatuniversitària sobre els trastorns mentalsi fer-los visibles per aconseguir trencarl’estigma social i els tabús, la festa majorde la UAB, que va tenir lloc el 9 denovembre, va desplegar les sevesactivitats sota el lema «La salut mental,visible i sense estigmes a la UAB».

En el marc d’aquest lema, s’han anatfent accions durant tot el curs, en lesquals han participat nombrosos centresi serveis. Cal destacar el conveni signatentre la UAB i l’Hospital Parc Taulí deSabadell per millorar la recerca il’assistència en salut mental, l’impuls dela CORE de Salut Mental, i la posada enmarxa del Living Lab en Salut Mental,amb què es vol contribuir a millorar elbenestar emocional de la comunitatuniversitària.

La I Setmana Solidària, organitzada perles facultats de Ciències i Biociènciesa proposta del Consell d’Estudiants deBiociències, també s’ha dedicat a la salutmental. Del 23 al 27 d’abril, els estudiantsde l’Autònoma han pogut assistir cada

dia a activitats relacionades amb unproblema de salut mental diferent.

Cal destacar també la creació del blogMenys estigmes, més visibles, que inclounotícies d’actualitat i activitats i projectesdesenvolupats al campus en relació ambel tema. El blog també ofereix recursoscom ara documents, informes i articlesi vies de contacte amb entitats perinformar-se sobre la salut mental.

El 23 de maig va tenir lloc lacloenda de les activitats dedicadesa la salut mental, amb larepresentació de l’obra de teatreLa follia dels ocells, de lacompanyia estable La Trifulga delsFútils, formada per persones quepateixen malalties mentals.

El 3 de desembre va tenir lloc alcampus de Bellaterra la sisenaedició de la Cursa de la UAB ensuport a la Marató de TV3,destinada aquest any a captarfons per a les malaltiesinfeccioses. Amb motiu del 50èaniversari se’n va modificar elrecorregut per fer-la passar pelsllocs més emblemàtics delcampus de la UAB.

La crònica

Reconeixement per al Serveide Publicacions

La col·lecció Aldea Global,coeditada pel Servei dePublicacions de la UAB, haobtingut el segell de qualitat enEdició Acadèmica - AcademicPublishing Quality (CEA-APQ),promogut per la Unió d’EditorialsUniversitàries Espanyolesi reconegut per l’ANECA i perla Fundació Espanyola per a laCiència i la Tecnologia (FECYT).Aquest col·lecció està editadaconjuntament per la UAB, laUniversitat Jaume I de Castelló,la Universitat Pompeu Fabra i laUniversitat de València.

Primera edició dels UABGames

Del 6 al 9 de novembre va tenirlloc al campus la primera ediciódels UAB Games, organitzatspel Servei d’Activitat Física.Aquestes jornades esportivestransversals, inclusives isolidàries tenen com a lema«Mens Sana in Corpore Sano»,i se centren en els valors delrespecte i dels hàbits saludables.Les activitats estan obertes atota la comunitat universitàriai inclouen esports d’equip iindividuals, esports electrònicsi activitats de fitnes. Larecaptació de les inscripcionses va destinar als programes desalut mental de la FundacióAutònoma Solidària.

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona40

Gestió de recursos

milions d’euros de pressupost(pressupost liquidat de despesesde 2017)

316,5Execució del pressupost

En aquest exercici de 2017 la Generalitatde Catalunya només ha augmentat laseva aportació en 3,5 milions d’eurosrespecte a l’any anterior, equivalents al’import del retorn de les pagues extres(2012, 2013 i 2014) i a l’incrementretributiu de l’1%. Mentre que els preuspúblics del curs 2017-2018 s’hancongelat per tercer any consecutiu, elsingressos per matrícula han disminuït peruna lleugera baixada del nombred’alumnes. Quant als ingressos perrecerca, s’ha de destacar l’augment enprestació de serveis de recerca.

La UAB ha equilibrat el tancamentdel Pressupost de 2017

Pel que fa a les despeses, cal destacarque la Universitat ha hagut de fer frontal compliment de les sentènciesderivades de conflictes col·lectius ambel personal laboral. Per tant, no s’hapogut complir el Pla d’estabilitatpressupostària, si bé s’ha pogut assolirl’equilibri pressupostari gràcies elsestalvis de l’any i a les provisionsconstituïdes l’any anterior.

Respecte a les operacions financeres,el nou endeutament per 4,9 M€ correspona la bestreta de FEDER i FSE, quepassarà a considerar-se subvenció decapital en el moment que correspongui.

Les necessitats de tresoreria han estatsimilars a l’any anterior i han disminuït alfinal de l’exercici, fet pel qual la disposicióde la pòlissa de crèdit ha estat de579.345€.

Nota: la diferència entre els drets reconeguts (314,590 M€), part dels qualscorrespon a ingressos finalistes i/o pluriennals, i les obligacions contretes(316,517 M€) no determina el dèficit o el superàvit pressupostari de l’exercici,ja que una part d’aquests ingressos pot tenir origen en exercicis anteriorsi es pot gastar en exercicis posteriors al liquidat.

Liquidació del pressupost d’ingressos de 2017. Drets reconeguts

Liquidació del pressupost de despeses de 2017. Obligacions contretes

Transferències corrents 55,13%

Taxes i altres ingresos 34,55%

Variació de passius i d’actius financers 1,56%

Transferències de capital 8,41%

Ingresos patrimonials 0,35%

Total: 314.589.645 euros.

Despeses de personal 68,16%

Compra de béns corrents i serveis 14,92%

Inversions 10,82%

Variació de passius i d’actius financers 0,72%

Transferències corrents 5,32%

Transferències de capital 0,02%

Total: 316.516.776 euros.

41

09

Actuacions d’eficiènciaenergètica

La UAB vetlla per un consum responsabledels recursos energètics mitjançant elfoment de pràctiques responsables enl’ús de l’energia i la millora de l’eficiènciaenergètica de les instal·lacions. En aquestsentit, durant el curs 2017-2018 s’handut a terme diverses actuacions d’estalvii eficiència energètics, entre les quals caldestacar la instal·lació de fluorescentsque utilitzen tecnologia LED en els espaisd’ús intensiu dels edificis de la UAB, lainstal·lació de films de protecció solar,l’optimització d’instal·lacions decalefacció mitjançant la instal·lació devàlvules amb control de temperatura irefrigeració, i la millora dels aïllamentsinteriors i exteriors de les canonades dedistribució d’aigua als radiadors.Igualment s’ha dut a terme la instal·lacióde portes dobles d’accés a l’edifici delServei d’Informàtica i a la Facultat deMedicina.

En el marc de la política d’instal·lació denous equips de climatització méseficients, aquest curs s’han reformat duessales de calderes, una de situada a lesfacultats de Ciències i de Biociènciesi l’altra situada a l’edifici Àgora, i s’haninstal·lat tres noves refredadores.

Per tal de millorar el monitoratge delconsum energètic, s’han continuatinstal·lant comptadors d’energia(actualment n’hi ha més de seixanta) i jaes té definit el programari més adient perpoder donar-los la visibilitat màxima iafavorir així la sensibilització de lacomunitat universitària. Cal tenir encompte que el monitoratge permet

elaborar informes de consum, detectarconsums passius innecessaris, establirperfils de consum energètic i optimitzarla potència. A més, aquest sistema ajudaels grups de millora energètica a dissenyaractuacions per estalviar energia.

La UAB deixarà de generar 13.000tones de CO2 gràcies a la compradel 100% de l’energia d’origenrenovable o verda

La UAB —juntament amb la resta demembres del Consorci de ServeisUniversitaris de Catalunya (CSUC)—consumirà per primera vegada el 100%de l’energia d’origen renovable o verdafins al gener del 2020 (electricitat i gasd’alta i baixa tensió) gràcies a la compraconjunta que s’ha fet amb el CSUC.

Això suposarà que les emissions degasos amb efecte d’hivernacle de laUAB associades al consumd’electricitat seran de 0 g CO2/kWhl’any 2018 i l’any 2019 (l’any 2017, lesemissions de CO2 associades alconsum d’electricitat a la UAB van serde 13.017 tones).

Així doncs, l’energia verda queconsumirà la UAB provindrà d’energiesrenovables com ara la hidràulica,l’eòlica i la fotovoltaica, entre d’altres.Fins ara, el consum provenia del mixelèctric peninsular, en el qual hi haelectricitat generada per centralstèrmiques convencionals (de carbó,de cicle combinat, de cogeneració),per energia nuclear i per energiesrenovables.

Amb aquesta licitació de comprad’energia no només s’ha aconseguitque el 100% de l’energia elèctricasubministrada sigui 100% d’origenrenovable, sinó que també s’ha reduïtel marge de comercialització queapliquen les companyies elèctriquesa la UAB, passant d’1,019 a 0,88€/MWh. D’aquesta manera es mitigal’increment de preus que està patintel mercat de compra d’energia elsdarrers anys.

Hospitals universitaris(Unitats docents de la Facultat de Medicina)

4 Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona)

5 Hospital Universitari de la Vall d’Hebron

(Barcelona)

6 Hospital del Mar (Barcelona)

7 Hospital Universitari Germans Trias i Pujol

(Badalona)

8 Corporació Sanitària Parc Taulí (Sabadell)

Campus UAB

1 Campus de Bellaterra

2 Campus de Sabadell

3 Campus de Barcelona

(UAB Casa Convalescència)

TERRASSA

SABADELL

E-9

C-5

8

BV-1414

AP-7 B-30

CERDANYOLA

SANT CUGAT DEL VALLÈSBP-1413

AP-7

B-30

AP

-7

C-5

8

RIU

LLO

BR

EGA

T

E-9

RIU LLO

BREGAT

AEROPORT DEL PRAT

A-2

A-2

C-32

TÚNEL DE VALLVIDRERA

TÚNEL DELA ROVIRA

RIU B

ESÒS

A-17

C-32

BADALONA

CATALUNYA

SANTS

A MATARÓ >

A GIRONA

I FRANÇA >

A GIRONAI FRANÇA >

BARCELONA

A T

AR

RA

GO

NA

I LLE

IDA

>

RONDA DE DALT

DIAGONALRONDA D

E DALT

RONDA DEL LITORAL

RO

ND

A D

EL M

IG MERIDIANA

GRAN VIA DE LES CORTS CATALANES

2

1

5

6

7

C-31

3 4

8

Memòria del curs acadèmic 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona42

Universitat Autònoma de BarcelonaCampus de Bellaterra08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)

www.uab.cat