Upload
vobao
View
623
Download
31
Embed Size (px)
Citation preview
Mengerjakan Pelipatan Lembar Cetakan secara Manual
GRA. PUR.001
BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2004
Modul GRA.PUR.001 2
Mengerjakan Pelipatan Lembar Cetakan secara Manual
Penyusun Suwarjo
Editor Soeryanto
2004
Modul GRA.PUR.001 3
Kata Pengantar
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia-Nya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul manual untuk
Bidang Keahlian Grafika, khususnya Program Keahlian Persiapan dan Produksi
Grafika. Modul ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan
kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum SMK Edisi 2004 yang
menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency Based Training).
Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul,
baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar Kompetensi
Nasional (SKN) atau standarisasi dunia kerja. Modul ini diharapkan digunakan
sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat untuk mencapai komptensi kerja
standar yang diharapkan dunia kerja.
Penyusunan modul ini dilakukan melalui beberapa tahap, yakni dari
penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, setting dengan
bantuan komputer, serta divalidasi dan diujcobakan empirik secara terbatas.
Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expert-judgment), sementara ujicoba
empirik dilakukan pada beberapa peserta didik SMK. Harapannya, modul yang
telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang sesuai untuk
membekali peserta diklat dengan kompetensi kerja yang diharapkan. Namun
demikian, karena dinamika perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi, maka
modul ini masih akan selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan atau revisi
agar supaya selalu relevan dengan kondisi lapangan.
Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan
dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan
terima kasih. Dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa
terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak,
terutama tim penyusun modul (penulis, editor, tenaga komputer modul, tenaga
Modul GRA.PUR.001 4
ahli desain grafis) atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
menyelesaikan penyusunan modul ini.
Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar di bidang psikologi,
praktisi dunia usaha dan industri, dan pakar akademik sebagai bahan untuk
melakukan peningkatan kualitas modul. Diharapkan para pemakai berpegang pada
azas keterlaksanaan, kesesuaian, dan fleksibelitas dengan mengacu pada
perkembangan IPTEKS pada dunia kerja dan potensi SMK serta dukungan kerja
dalam rangka membekali kompetensi standar pada peserta diklat.
Demikian, semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya
peserta diklat SMK Bidang Keahlian Grafika, atau praktisi yang sedang
mengembangkan bahan ajar modul SMK.
Jakarta, Desember 2004 a.n. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,
Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M.Sc. NIP 130 675 814
Modul GRA.PUR.001 5
Kata Pengantar
alam setiap pembelajaran diperlukan sumber belajar untuk membantu
tercapainya tujuan belajar. Modul sebagai salah satu sumber belajar
merupakan media yang tepat dan sesuai untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
Untuk sekolah menengah kejuruan modul merupakan media informasi yang
dirasakan efektif, karena isinya yang singkat, padat, dan mudah dipahami bagi
peserta didik, sehingga proses belajar mengajar yang tepat guna dapat dicapai
dengan baik.
alam modul ini akan menguraikan secara singkat tentang mengerjakan
pelipatan lembar cetakan secara manual. Dalam dunia grafika untuk
mendapatkan hasil cetakan yang berupa buku atau majalah, koran dan lainnya
tidak lepas dari pekerjaan melipat. Pekerjaan melipat bisa dilakukan secara
manual atau dengan mesin. Sebenarnya pekerjaan melipat menurut pengertian
yang sempit, ruang lingkupnya hanya tertuju pada pekerjaan buku saja. Tetapi hal
ini dipandang kurang tepat, karena pada bagian penyelesaiaan tidak saja
mengerjakan khusus buku, melainkan berbagai macam jenis pekerjaan lipat. Jadi
pekerjaan lipat secara umum itu cukup luas. Selain sebagai dasar dalam
mengerjakan jenis pekerjaan penjilidan, pelipatan secara manual ini masih banyak
diterapkan pada dunia percetakan. Semoga anda dapat menerapkannya dengan
benar dan baik.
Surabaya, Desember 2004
Penyusun
Suwarjo
D
D
Modul GRA.PUR.001 6
Daftar Isi
? Halaman Sampul ...................................................................... 1 ? Halaman Francis....................................................................... 2 ? Kata Pengantar ........................................................................ 3 ? Kata Pengantar ........................................................................ 5 ? Daftar Isi ................................................................................. 6 ? Peta Kedudukan Modul.............................................................. 8 ? Daftar Judul Modul ................................................................... 9 ? Mekanisme Pemelajaran ............................................................ 10 ? Glosary ................................................................................... 11
I. PENDAHULUAN
a. Deskripsi............................................................................ 12 b. Prasarat ............................................................................. 12 c. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................ 12 d. Tujuan Akhir ...................................................................... 13 e. Kompetensi ........................................................................ 14 f. Cek Kemampuan................................................................. 16
II. PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta Diklat....................................... 17 B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar ....................................................... 18 a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................... 18 b. Uraian Materi .......................................................... 18 c. Rangkuman ............................................................ 24 d. Tugas .................................................................... 25 e. Tes Formatif ........................................................... 25 f. Kunci Jawaban ........................................................ 26 g. Lembar Kerja ......................................................... 26
III. EVALUASI A. Tes Tertulis........................................................................ 29 B. Tes Praktik......................................................................... 30
Modul GRA.PUR.001 7
KUNCI JAWABAN A. Tes Tertulis........................................................................ 31 B. Lembar Penilaian Tes Praktik................................................ 33 IV. PENUTUP............................................................................... 36 DAFTAR PUSTAKA......................................................................... 37
Modul GRA.PUR.001 8
Peta Kedudukan Modul
GRA.CTK.001 GRA.CTK.006 GRA.CTK.008 GRA.CTK.009
GRA.PUR.013 GRA.PUR.014 GRA.PUR.015 GRA.PUR.016
GRA.PUR.003 GRA.PUR.004
GRA.PUR.005
GRA.PUR.007 GRA.PUR.008
GRA.PUR.010
GRA.PUR.012
GRA.PUR.011
GRA.SUP.001
GRA. SUP.002
GRA. SUP.009
GRA. SUP.010
GRA. SUP.012
LULUS
GRA.PUR.001 GRA.PUR.002
GRA.PUR.009
Modul GRA.PUR.001 9
Daftar Judul Modul
No. Kode Modul Judul Modul
1 GRA:CTK:001 Mengoperasikan mesin cetak tinggi (letter press)
2 GRA:CTK:006 Mengoperasikan mesin cetak offset lembaran (sheet)
3 GRA:CTK:008 Mengoperasikan mesin cetak digital
4 GRA:CTK:009 Mencetak dengan teknik cetak saring/sablon
5 GRA:PUR:001 Mengerjakan pelipatan lembar cetakan secara manual
6 GRA:PUR:002 Mengerjakan pelipatan lembar cetakan dengan mesin
7 GRA:PUR:003 Menyusun gabung lembar cetakan secara manual
8 GRA:PUR:004 Menyusun gabung lembar cetakan dengan mesin
9 GRA:PUR:005 Mengerjakan laminating
10 GRA:PUR:007 Memotong kertas dengan mesin semi otomatis
11 GRA:PUR:008 Memotong kertas dengan mesin full otomatis
12 GRA:PUR:009 Menjilid secara manual
13 GRA:PUR:010 Menjilid dengan mesin jilid lem panas
14 GRA:PUR:011 Menjilid dengan mesin jilid kawat
15 GRA:PUR:012 Menjilid dengan mesin jilid benang
16 GRA:PUR:013 Membuat pisau pon/ril/embosing
17 GRA:PUR:014 Mengepon hasil cetak dan hasil embos
18 GRA:PUR:015 Mengelem hasil dari pon (kemasan lipat) secara manual
19 GRA:PUR:016 Mengelem hasil dari pon (kemasan lipat) dengan mesin
20 GRA:SUP:001 Mengaplikasikan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja
21 GRA:SUP:002 Mengaplikasikan standar mutu
22 GRA:SUP:009 Mengemas hasil cetak
23 GRA:SUP:010 Mengirimkan hasil cetak
24 GRA:SUP:012 Kalkulasi grafika
Modul GRA.PUR.001 10
Mekanisme Pemelajaran
START
Lihat Kedudukan Modul
Lihat Petunjuk Penggunaan Modul
Kerjakan Cek Kemampuan
Nilai <=7
Nilai 7>=
Kegiatan Belajar 1
Kegiatan Belajar n
Evaluasi Tertulis & Praktik
Nilai 7>=
Modul berikutnya/Uji
Kompetensi
Nilai < 7
Modul GRA.PUR.001 11
Glosary
ISTILAH KETERANGAN
Anleg Penepat, bagian yang menjadi pedoman (penepat) Folio Ukuran kertas setengah dari satu lembar dari plano
berukuran buku. Ukuran satu lembar plano beruku ran buku yang dilipat satu kali.
Plano Kertas lembaran utuh. Oktavo Ukuran satu lembar plano berukuran buku yang
dilipat tiga kali silang. Kwarto Ukuran kertas seperempat dari satu lembar plano
berukuran buku. Ukuran satu lembar plano berukuran buku yang dilipat dua kali silang.
Kuras Kertas yang sudah dicetak dan sudah dilipat sedikitnya dua kali dan merupakan sebuah buku.
Kateren Kuras Tulang pelipat Alat bantu dalam penjilidan. Yang dipakai untuk mel
ipat lembaran kertas dengan tangan. Folder Barang cetakan yang tidak dijilid tapi hanya dilipat
untuk disampaikan pada kalayak umum. Lipatan wiru Lipatan harmonium Lipatan dua Lembar kertas yang sudah dicetak dengan halaman
buku pada kedua belah sisinya dan dilipat dua kali menjadi satu kuras terdiri dari 8 halaman.
Kertas Lembaran tipis hasil tempaan yang terdiri dari serat (biasanya dari tumbuhan, kadang-kadang dari mineral, hewan atau sintetik); terbentuk pada saringan halus dari suspensi air dalam mesin pembuat kertas; bahan-bahan penolong (bahan pengisi-perekat-pengikat dan lain-lain)
Lipatan silang Lipatan lembaran kertas dengan arah lipatan pertama menyilang tegak lurus pada arah lipatan yang kedua dan seterusnya.
Lipat tiga Lembar kertas yang sudah dicetak dengan halaman buku pada kedua belah sisinya dan dilipat tiga kali menjadi satu kuras terdiri dari enam belas halaman.
Melipat Menekuk suatu lembaran.
Modul GRA.PUR.001 12
BAB. I PENDAHULUAN
A. Deskripsi
alam uraian modul ini anda akan mempelajari tentang bagaimana cara
mengerjakan pelipatan lembar cetakan secara manual. Lipatan manual
suatu lipatan yang dikerjakan secara langsung dengan tangan dan hanya
menggunakan peralatan sangat sederhana sekali yaitu tulang pelipat. Modul
ini harus anda pelajari terlebih dahulu sebelum mempelajari judul modul
yang lain. Karena dalam uraian modul ini akan dibahas tentang bagaimana
cara melipat secara manual. Apabila anda telah mempelajari dan menguasai
uraian modul ini, maka anda diharapkan dapat mengerjakan pekerjaan
melipat secara manual.
B. Prasarat.
alam mempelajari modul ini anda harus mengenal peralatan yang
digunakan untuk melipat secara manual. Selain itu juga mengetahui
jenis-jenis lipatan dan jenis-jenis kertas yang akan dilipat. Langkah kerja
melipat yang betul juga anda pelajari dengan benar.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan
teliti. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang
sedang anda pelajari dengan modul-modul yang lain.
D
D
Modul GRA.PUR.001 13
2. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai
sejauh mana pengetahuan yang telah anda miliki
3. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah anda kerjakan dan 70%
terjawab dengan benar, maka anda dapat langsung menuju Evaluasi
untuk mengerjakan soal-soal tersebut. Tetapi apabila hasil jawaban
Anda tidak mencapai 70% benar, maka Anda harus mengikuti kegiatan
pemelajaran dalam modul ini.
4. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar
untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan.
5. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam
penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudian
kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan.
6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat,
jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan anda setelah mempelajari
modul ini.
7. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik dan
bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/instruktur.
8. Catatlah kesulitan yang anda dapatkan dalam modul ini untuk
ditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah referensi
lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar anda
mendapatkan tambahan pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan anda dapat:
- memahami jenis peralatan yang digunakan.
- memahami jenis-jenis lipatan.
- melakukan jenis pekerjaan melipat.
- melakukan pekerjaan melipat secara manual.
- melakukan pekerjaan dari berbagai jenis melipat secara manual.
Modul GRA.PUR.001 14
E. Kompetensi KOMPETENSI : Mengerjakan pelipatan lembaran hasil cetakan secara manual KODE : GRA:PUR:001(A) DURASI PEMELAJARAN : 20 Jam @ 45 menit
A B C D E F G LEVEL KOMPETENSI KUNCI
1 1 2 1 1 1 1
KONDISI KINERJA
1. SOP yang berlaku di perusahaan harus dijalani. 2. Kebijakan yang berlaku di perusahaan harus dipatuhi. 3. Peralatan dan sarana yang terkait untuk pelaksanaan harus disediakan. 4. Unit ini diberlakukan pada industri/ usaha grafika yang melakukan pelipatan hasil cetakan secara manual. 5. Dalam melakukan pekerjaan ini harus diperhatikan standar operasi prosedur yang berlaku ditempat kerja serta
peraturan keselamatan kerja yang berlaku diperusahaan harus dipatuhi.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan pekerjaan pelipatan
? Perlengkapan dan keselamatan dan kesehatan diperiksa sesuai peraturan yang ber-laku.
? Peralatan kerja pelipatan di-siapkan
? Pengatur suhu dan kelembab-an udara di ruang kerja diaktifkan sesuai dengan prosedur yang berlaku
? Area kerja dibersihkan dari kotoran dan sampah.
? Lampu penerangan dihidup-kan
? Melipat cetakan lembar lepas.
? Macam-macam jenis lipatan.
? Peralatan pelipatan kertas secara manual
? Menjaga kelembaban kertas yang akan dilipat
? Cermat ? Teliti ? Disiplin ? Tanggungjawab ? Bekerja sesuai
dengan prosedural (SOP)
? Macam-macam bentuk lipatan.
? Melipat secara manual.
? Prosedure melipat dengan benar dan tepat.
? Penanganan hasil lipatan
? Menyiapkan bahanya akan dilipat.
? Melipat lembar lepas lipat tunggal.
? Melipat lembar lepas lipatan pararel.
? Melipat lembar lepas lipatan zigzag.
? Melipat dengan bentuk lipatan wiru.
? Melipat dengan bentuk lipatan katern.
Modul GRA.PUR.001 15
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
2. Melakukan pekerjaan pelipatan
? Perintah kerja dibaca dan dipahami sesuai aturan yang berlaku.
? Pekerjaan pelipatan contoh dilakukan sesuai perintah kerja.
? Hasil pekerjaan pelipatan diperiksa.
? Pekerjaan pelipatan contoh dimintakan persetujuan kepada pemberi kerja atau pihak yang berwenang.
? Pekerjaan pelipatan massal dilakukan
? Hasil pekerjaan pelipatan disusun
? Hasil pekerjaan pelipatan disimpan pada tempat yang telah disediakan.
? Laporan hasil pekerjaan di-susun
? Melipat cetakan lembar lepasd
? Melipat sesuai prosedur kerja
? Macam-macam jenis lipatan
? Macam-macam peralatan yang digunakan
? Penanganan hasil lipatan ? Mengadminsitrasikan
hasil lipatan
? Cermat ? Teliti ? Disiplin ? Tanggungjawab ? Bekerja sesuai
dengan prosedural (SOP)
? Peralatan pelipatan ? Macam-macam
bentuk lipatan ? Prosedur melipat
dengan benar dan tepat
? Penanganan jenis kertas yang dilipat
? Penanganan hasil lipatan
? Mempersiapkan bahan cetakan yang akan dilipat
? Melipat lembar lepas lipatan tunggal parallel, zigzag dan wiru
? Melipat lembar lepas dengan bentuk lipatan katern
? Meletakkan dan mengadministrasikan hasil lipatan secara manual
Modul GRA.PUR.001 16
F. Cek Kemampuan
1. Sebutkan beberapa bentuk lipatan!
2. Sebutkan Peralatan yang digunakan dalam melipat secara manual!
3. Sebutkan jenis pekerjaan melipat yang dikerjakan secara manual !
4. Jelaskan kuntungan melakukan pelipatan secara manual!
5. Jelaskan kemampuan yang perlu dimiliki oleh orang yang mengerjakan
pelipatan secara manual!
Modul GRA.PUR.001 17
BAB. II PEMELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta Diklat
Kompetensi : Mengerjakan pelipatan lembar cetakan hasil
cetakan secara manual.
Sub Kompetensi : 1. Mempersiapkan pekerjaan pelipatan 2. Melakukan pekerjaan pelipatan
Jenis Kegiatan
Tanggal
Waktu
Tempat Belajar
Alasan Perubahan
Tanga Tangan Guru
Modul GRA.PUR.001 18
B. Kegiatan Belajar
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan anda dapat:
- mengenal jenis-jenis lipatan manual
- menggunakan peralatan melipat secara manual
- melakukan pelipatan lembaran cetakan secara manual
- menjawab tes formatif dengan benar
b. Uraian materi
alam penjilidan buku, kata lembar dipakai untuk menyatakan suatu
bagian buku, yang juga dinamakan kuras atau katern, jadi lembar
kertas yang sudah terlipat. Sedangkan lembar kertas yang belum terlipat
dinamakan lembaran plano. Lima ratus lembar plano, juga disebut satu rim
ketas. Apabila satu rim dibuat buku, maka akan diperoleh dua puluh buku
yang terdiri dari dua puluh lima lembar. Penjilidan terbitan ialah suatu
penjilidan yang menyelesaikan pekerjaan untuk diterbitkan, sedangkan dalam
penjilidan khusus (partikelir) dikhususkan untuk kertas yang sudah tercetak,
dan setelah dilipat dapat merupakan satu kuras atau katern. Jumlah halaman
dapat terdiri dari 8, 16, 32 halaman, dan beberapa lembaran cetak ada yang
terdiri dari 12 atau 24 halaman. Dalam dunia grafika kata halaman disebut
juga dengan pagina. Sedangkan lembar kertas dari 16 halaman lembar yang
paling umum disebut lembaran utuh.
ang dimaksud dengan kuras atau kateren adalah lembaran kertas yang
masih kosong maupun yang sudah dicetak untuk buku pelajaran dan
dilipat. Melipat lembaran-lembaran itu banyak sekali bentuknya sesuai yang
diperlukan. Pekerjaan melipat dapat dilakukan dengan tangan atau mesin.
D
Y
Modul GRA.PUR.001 19
Sebenarnya pekerjaan melipat menurut pengertian sempit ruang lingkupnya
tertuju pada pekerjaan buku saja, hal ini dipandang kurang cukup, sebab
mengingat di bagian penyelesaian grafika tidak saja mengerjakan satu jenis
pekerjaan, melainkan semua jenis pekerjaan lipat secara .
Cara melipat dengan tangan ( manual )
MACAM – MACAM BENTUK LIPATAN 1) Lipatan Wiru
2) Lipatan bungkus
3) Lipatan paralel
Modul GRA.PUR.001 20
4) Lipatan silang
5) Lipatan katern
MELIPAT LEMBARAN CETAKAN
1) Melipat gambar
Barang cetakan yang berupa gambarpun ada yang dilipat terutama
gambar yang ditempelkan pada halaman buku, karena kadang kala
ukuran gambar itu lebih besar dari pada ukuran halaman buku. Maka
dalam hal ini ukuran gambar perlu dibuat lebih kecil dari pada halaman
buku. Cara melipat gambar sedikit ada perbedaan dengan lipatan kuras-
kuras buku. Yang menjadi pedoman prinsip lipatan pada gambar adalah
gambar itu harus dilipat lebih kecil dari pada halaman buku. Misalnya 1,2
atau 3 kali. Supaya hasil lipatan itu baik, rapat rata harus ditekan dengan
tulang pelipat.
2) Melipat helai pelindung
Melipat helai pelindung biasanya mengikuti metode menjahit buku. Pada
umumnya helai pelindung itu dilipat satu kali. Yang perlu diperhatikan
Modul GRA.PUR.001 21
oleh si penjilid adalah bahwa helai pelindung itu mempunyai fungsi
sebagai pelindung yang bertempat di bagian muka dan belakang buku,
sehingga jika helai pelindung melipatnya salah akan berpengaruh
terhadap fisik buku.
3) Melipat peta
Melipat gambar peta bumi itu selain digulung kadang-kadang ada yang
dilipat. Melipat peta caranya sama dengan gambar, yaitu 1,2 sampai 3
kali Lipatan.
4) Melipat surat kabar
Melipat surat kabar berbeda dengan melipat kuras buku, surat kabar
dilipat tiga kali lipatan. Dan bagian lipatan yang tertutup pada buku
dinamai kepala, tapi pada surat kabar bagian ini dinamakan ekor.
5) Ukuran kertas
Sebenarnya ukuran besar kecilnya kuras ditentukan oleh perkalian
jumlahnya melipat halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat satu kali, dinamakan folio yang
mempunyai empat halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat dua kali dinamakan kwarto mempunyai
delapan halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat tiga kali dinamakan oktavo yang
mempunyai enam belas halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat empat kali, dinakan sedecimo yang
mempunyai tiga halaman.
MELIPAT KURAS
ara melipat lembaran kuras untuk buku berbeda sekali dengan cara
melipat jenis lipatan yang lain, misalnya lembaran brosur, leaflet atau C
Modul GRA.PUR.001 22
lembaran yang lainya. Pada waktu melipat yang diperhatikan adalah anleg
lipatan, di samping itu sisi lembaran yang terpanjang diletakan dimuka
angleg yang akan melipat, sehingga sinagturnya lembaran ketiga slag pada
halaman sudut yang kiri bawah di kaki lembaran. Bila lembaran berhalaman
dilipat dengan mesin yaitu bukan sisi pendeknya melainkan sisi panjangnya
yang menghadap kepada orang yang melipat untuk pekerjaan melipat kuras
yang penting adalah membuat lipatan percobaan terlebih dahulu.
Cara – cara melipat kuras
1. Selembar kertas dapat dilipat beberapa kali menjadi lembar folio, kuarto,
dan oktavo.
folio kwarto oktavo
2. Langkah-langkah melipat tunggal.
a. Letakan lembar kertas itu diatas meja dengan sisi atas kearah pelipat.
b. Tekan bagian kiri kertas dan angkat bagian kanan kekiri.
c. Letakan sudut-sudut kertas itu tepat berimpit dan buatlah lipatan
pendek dengan ibu jari.
d. Letakan sisi atas kertas tepat berimpit, buatlah lipatan penuh pada sisi
kertas dengan kayu pelipat kedepan maka lipatan tunggal telah
selesai.
Modul GRA.PUR.001 23
a b c d
4. Langkah melipat seikat kertas.
a. Melipat seikat kertas satu persatu membutuhkan waktu yang lama.
b. Ketuk-ketukan kertas itu pada meja sehingga sisi-sisinya rata.
c. Usahakanlah agar tepi-tepi lembaran kertas rata dan tekanan lipatan
itu dengan ibu jari.
d. Sisi kiri akan membentuk huruf V. Tekan dengan kuat lipatan itu
dengan tangan kiri, dan ratakan dengan kayu pelipat.
a
Modul GRA.PUR.001 24
b c d
c. Rangkuman
? Lembaran terlipat juga disebut kuras atau kateren. Sedangkan lembar
yang belum
? Terlipat dinamakan lembaran plano.
? Satu rim kertas berisi 500 lembar, satu rim terdiri dari 20 buku dari
masing-masing 25 lembaran.
? Pagina juga disebut halaman. Lembaran dari 16 pagina dinamakan
lembaran utuh.
? Lembaran dari delapan pagina disebut setengah lembaran dan dari empat
pagina seperempat lembaran.
Modul GRA.PUR.001 25
? Lembaran dari tiga pagina namanya lembaran rangkap ( ganda atau
dobel ).
? Karena lembaran dari 16 pagina dilipat tiga kali biasanya juga disebut
lembaran
? Tegak gerak. Lembaran dari delapan pagina dinamakan lembaran dua
gerak dan dari 32 pagina lembaran empat gerak.
? Dalam dunia grafka kata halaman juga dinamakan halaman pagina.
? Yang dimaksud dengan kuras atau kateren adalah lembar kertas yang
masih kosong maupun yang sudah dicetak untuk buku pelajaran dan
dilipat.
? Hal melipat dapat dijumpai pada perusahaan penerbitan atau bidang
grafika.
? Yang menjadi pedoman prinsip lipatan pada gambar adalah gambar itu
harus dilipat lebih kecil dari pada halaman buku.
? Hal lain yang harus diperhatikan pada waktu melipat adalah anlegnya dan
lembaran-lembaran yang terpanjang diletakan pada orang yang
melipatnya.
? Sebelum melakukan pelipatan, yang penting harus membuat pelipatan
percobaan.
d. Tugas
1) Carilah barang cetakan yang dilipat dengan sistem wiru!
2) Carilah barang cetakan yang dilipat dengan sistem zig-zag!
3) Buatlah klasifikasi barang cetakan dengan masing-masing jenis lipatan!
e. Tes formatif
1) Jelaskan apa yang dimaksud dengan lembar kateren, dan lembar plano!
2) Pekerjaan melipat dapat dilakukan dengan dua cara sebutkan!
3) Berapa kali cara melipat lembaran peta!
Modul GRA.PUR.001 26
4) Jelaskan fungsi dari tulang pelipat!
5) Apa yang perlu diperhatikan untuk melipat helai pelindung!
6) Berapa kali untuk melipat surat kabar!
7) Yang harus diperhatikan pada waktu melipat dengan tangan adalah!
f. Kunci jawaban
1) Lembar kateren adalah lembar kertas yang sudah dilipat.
Lembar plano adalah lembar kertas yang belum dilipat.
2) Melipat dapat dilakukan dengan 2 cara, yaitu:
- Melipat dengan tangan (manual)
- Melipat dengan mesin.
3) Melipat peta caranya hampir sama dengan melipat gambar, yaitu 1, 2,
3, kali lipatan.
4) Fungsi dari tulang pelipat adalah untuk melipat lembaran kertas secara
manual sehingga menjadi bentuk lipatan buku atau yang lain.
5) Yang harus diperhatikan untuk melipat helai pelindung adalah mengikuti
macamnya metode menjahit buku. Helai pelindung dilipat hanya satu
kali.
6) Surat kabar dilipat tiga kali.
7) Yang perlu diperhatikan untuk melipat dengan tangan.
- Lembar kertas yang akan dilipat.
- Ukuran kertas yang akan dilipat
- Tanda lipatan untuk menuntukan jenis.
g. Lembar Kerja
Melipat 3 kuras isi buku 48 halaman
1). Alat
- Tulang pelimat
- Alat – alat tulis
Modul GRA.PUR.001 27
- Pinset
- Penggaris
- Papan pengepres
2). Bahan
- Kertas
- Lembar – lembar tercetak.
3). Keselamatan kerja
a. Hati-hati dalam menghidupkan panel listrik pada ruangan kerja.
b. Hati – hati apabila menggunakan peralatan benda tajam.
c. Ikuti prosedur kerja yang benar.
d. Cek kembali ruangan/lingkungan kerja apa bila selesai bekerja.
e. Pakailah masker untuk menghindari debu dari kertas.
f. Usahakan meja penempatan lembar cetakan dalam keadaan bersih.
4. Langkah kerja
a. Siapkan semua lembar cetakan isi buku.
b. Siapkan peralatan yang akan digunakan untuk melipat.
c. Pelajari batasan – batasan lipatannya.
d. Buatlah anleg yang tepat.
e. Lakukan lipatan pertama secara horisontal.
f. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.
g. Lakukan lipatan kedua pada posisi tengah secara vertikal.
Modul GRA.PUR.001 28
h. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.
i. Lakukan lipatan ketiga pada posisi tengah secara vertikal.
j. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.
k. Tumpuklah hasil lipatan pada meja yang telah disediakan.
Modul GRA.PUR.001 29
BAB. III EVALUASI
A. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Jelaskan lipatan-lipat kuras yang anda ketahui!
2. Apa yang dimaksud dengan kuras!
3. Jelaskan fungsi dari tulang pelipat!
4. Jelaskan perbedaan dari lembar kateren dengan plano!
5. Sebutkan peralatan untuk melipat kuras!
6. Langkah – langkah apa sebelum anda melipat kuras!
7. Gambarkan bentuk-bentuk lipatan yang sering dipergunakan pada barang
cetakan!
Modul GRA.PUR.001 30
B. Tes Praktik 1. Buatlah pekerjaan pelipatan kuras dan lipatan folder dengan ketentuan
sebagai berikut:
a. Jumlah buku 25 exsemplar.
Jumlah kuras 3.
Jumlah halaman 48/buku
Lakukan pelipatan 3 kuras tersebut.
b. Jumlah folder 500 eksemplar.
Dilipat dengan model wiru.
Buatlah anleg sesuai dengan ketentuan.
Lakukan pelipatan secara manual.
Modul GRA.PUR.001 31
KUNCI JAWABAN
A. Tes Tertulis
1. Lipatan – lipatan kuras buku antara lain:
1x lipatan = 4 halaman = folio
2x lipatan = 8 halaman = kwarto
3x lipatan = 16 halaman = oktavo
4x lipatan = 32 halaman = sedecimo
5x lipatan = 64 halaman = dobel sedecimo
2. Kuras adalah lembaran-lembaran tercetak yang sudah dilipat.
3. Fungsi tulang pelipat yaitu untuk melipat lembaran – lembaran cetak yang
akan dijadikan kuras.
4. Perbedaan lembar kateren dan lembar plano:
- Lembar kataren adalah lembaran yang sudah dicetak untuk buku dan
dilipat.
- Lembaran plano adalah lembaran kertas yang masih utuh.
5. Peralatan untuk melipat kuras antara lain:
- tulang pelipat
- pinset
- penggaris
- papan penggaris
6. Langkah – langkah sebelum melipat;
- memperhatikan jumlah halaman
- angka halaman
Modul GRA.PUR.001 32
- tanda kuras
- tanda lipat
7. Bentuk gambar lipatan:
1) Lipatan Wiru
2) Lipatan bungkus
3) Lipatan paralel
4) Lipatan silang
5) Lipatan katern
Modul GRA.PUR.001 33
B. Lembar Penilaian Tes Praktik Nama Peserta : No. Induk : Program Keahlian : Nama Jenis Pekerjaan :
PEDOMAN PENILAIAN
No. Aspek Penilaian Skor Maks.
Skor Perolehan Keterangan
1 2 3 4 5 Perencanaan 1.1. Persiapan alat 1.2. Persiapan bahan
5 5
I
Sub total 10 Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Cara membuat lipatan pertama 2.2. Cara membuat lipatan kedua 2.3. Cara membuat lipatan ketiga 2.4. Cara menekan/meratakan lipatan
10 10 10 10
II
Sub total 40 Kualitas Hasil Pelipatan 3.1. Hasil lipatan sesuai tanda lipat 3.2. Pekerjaan selesai tepat waktu
10 10
III
Sub total 20 Sikap/Etos Kerja 4.1. Tanggung jawab 4.2. Ketelitian 4.3. Inisiatif 4.4. Kemandirian
5 5 5 5
IV
Sub total 20 Laporan 5.1. Sistimatika penyusunan laporan 5.2. Kelengkapan tugas yang diberikan
5 5
Sub total 10
V
Total 100
Modul GRA.PUR.001 34
KRITERIA PENILAIAN
No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor I Perencanaan
1.1. Persiapan alat 1.2. Persiapan bahan
? Peralatan disiapkan sesuai
kebutuhan ? Peralatan disiapkan tidak sesuai
kebutuhan ? Bahan disiapkan sesuai kebutuhan ? Bahan disiapkan tidak sesuai
kebutuhan
5 1 5 1
II Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Cara membuat lipatan
pertama 2.2. Cara membuat lipatan kedua 2.3. Cara membuat lipatan ketiga 2.4. Cara menekan/meratakan
lipatan
? Lipatan pertama dilakukan sesuai
tanda lipatan ? Melipat tidak sesuai tanda lipatan
pertama ? Lipatan kedua dilakukan sesuai
tanda lipatan ? Melipat tidak sesuai tanda lipatan
kedua ? Lipatan ketiga dilakukan sesuai
tanda lipatan ? Melipat tidak sesuai tanda lipatan
ketiga ? Lipatan ditekan secara merata ? Penekanan pada lipatan tidak
merata
10 1
10 1
10 1
10 1
III Kualitas hasil pelipatan 3.1. Hasil lipatan sesuai tanda lipat 3.2. Pekerjaan selesai tepat waktu
? Lipatan tepat pada tanda lipat ? Lipatan tidak tepat pada tanda
lipat ? Menyelesaikan pekerjaan tepat
waktu ? Pekerjaan diselesaikan terlalu
lama
10 1
10 1
Modul GRA.PUR.001 35
IV Sikap etos kerja 4.1. Tanggung jawab 4.2. Ketelitian 4.3. Inisiatif 4.4. Kemandirian
? Mengembalikan alat dan bahan
yang digunakan ? Tidak mengembalikan alat dan
bahan dengan baik
? Tidak banyak melakukan kesalahan
? Banyak melakukan kesalahan ? Memiliki inisiatif kerja dengan baik ? Tidak memiliki inisiatif kerja
dengan baik ? Melakukan pekerjaan tanpa
bantuan orang lain ? Mengerjakan dengan bantuan
orang lain
5 1
5
1
5
1
5 1
V Laporan kerja
5.1. Sistimatika penyusunan laporan 5.1. kelengkapan bukti fisik
? Laporan disusun sesuai dengan
Sistematika yang benar ? Laporan disusun tidak benar ? Melampirkan bukti hasil pekerjaan ? Tidak mengumpulkan bukti fisik
10
1 5 1
Modul GRA.PUR.001 36
BAB. IV PENUTUP
etelah menyelesaikan modul ini, maka anda diharapkan memiliki
kemampuan untuk melakukan pekerjaan melipat lemabran cetakan secara
manual. Dan apabila anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil
evaluasi dalam modul ini, maka anda berhak untuk melanjutkan ke
topik/modul berikutnya. Mintalah pada pengajar/instruktur untuk
melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung
dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten. Atau
apabila anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul, maka
hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat
dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi.
Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu
standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat anda
berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia
industri atau asosiasi profesi.
S
Modul GRA.PUR.001 37
DAFTAR PUSTAKA
Achmad syafi,I Bambang Haryanto, 1982, Teori Jilid Buku I, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
J. Soetarmo , 1986, Jilid Buku I , Penerbit PT. Lawu Karya Abadi. Soedjono, 1985, Menjilid Buku Sendiri, Penerbit Bhratara Karya Aksara –
Jakarta. 1976 – 1983, Pengetahuan Kejuruan Dasar Penjilidan Buku, Pusat Grafika
Indonesia, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta. 1985, Leksikon Grafika, Pusat Grafika Indonesia, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Jakarta