MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA … · PADA SISWA KELAS X JURUSAN KEPERAWATAN 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh : ERIK SUPRIANTO K5609033

i

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA

MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS X JURUSAN KEPERAWATAN 2

SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh:

ERIK SUPRIANTO

K5609033

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2015

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Erik Suprianto

NIM : K5609033

Jurusan/Program Studi : JPOK/ Penkepor

menyatakan bahwa skripsi saya ” MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT

BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X JURUSAN

KEPERAWATAN 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI

TAHUN PELAJARAN 2014/2015” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah

disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juni 2015

Yang membuat pernyataan

Erik Suprianto

K5609033

iii

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA

MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS X JURUSAN KEPERAWATAN 2

SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oleh :

ERIK SUPRIANTO

K5609033

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

S U R A K A R T A

Juni 2015

iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING


NIM : K5609033

Judul Skripsi : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU

GAYA MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT BANTU

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X JURUSAN

KEPERAWATAN 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO

BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.


v

PENGESAHAN PENGUJI


NIM : K5609033

Judul Skripsi : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU


PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X JURUSAN

KEPERAWATAN 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO

BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

Rabu 8 Juli 2015. Skrispi telah direvisi sesuai masukan tim penguji.

vi

MOTTO

Jangan pikirkan kegagalan kemarin, hari ini sudah lain, sukses pasti diraih

selama semangat masih menyengat.

(Mario Teguh)

Hadirnya Guru adalah untuk memberikan pencerahan ke arah yang lebih baik.

Jika anda tidak bisa mewujudkan hal tersebut, maka sebaiknya anda jangan

jadi guru.

(M. Sobry Sutikno)

vii

PERSEMBAHAN

“Bapak dan Ibu tercinta beserta keluarga besarnya”

Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak

terbatas dan kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku

bangga memiliki orang tua seperti kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan

seabadi kasih sayangmu.

“SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali”

Kepada Guru Penjasorkes SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali yang telah

memberi bantuan dan bimbingan, sehingga saya dapat mengaplikasikan ilmu

pengetahuan yang diterima di bangku kuliah.

viii

ABSTRAK

Erik Suprianto. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU


PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X JURUSAN KEPERAWATAN

2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN

2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2015.

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya

menyamping pada siswa kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1

Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015 menggunakan alat bantu

pembelajaran.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian

dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan

tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Jurusan

Keperawatan 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015

berjumlah 28 siswa yang terbagi atas 2 putra dan 26 putri. Sumber data terdiri dua

yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran tolak peluru

gaya menyamping menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X

Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran

2014/2015 berjumlah 28 siswa, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan

dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes tolak peluru gaya menyamping

dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan

teknik triangulasi data, sumber dan metode. Analisis data menggunakan teknik

deskriptif dengan menggunakan teknik presentase.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, penggunaan alat bantu

pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya menyamping

siswa kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun

pelajaran 2014/2015. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar tolak peluru gaya

menyamping (orthodox) dari kondisi awal ke siklus I sebesar 60.71%, dari siklus I

ke siklus II sebesar 21.43%, dari kondisi awal ke siklus II sebesar 82.14%.

Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Penggunaan alat bantu dapat

meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya menyamping (orthodox) pada siswa

kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun

pelajaran 2014/2015. .Melalui alat bantu pembelajaran, siswa tidak merasa berat,

lebih mudah melakukan tolak peluru gaya menyamping dan teknik tolak peluru

gaya menyamping dapat dikuasai dengan baik. Selain itu, melalui alat bantu

pembelajaran siswa dapat mentransfer ke pola gerakan tolak peluru gaya

menyamping menjadi lebih baik.

Kata kunci: Alat Bantu Pembelajaran, Tolak Peluru Gaya Menyamping

ix

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ................................…………………………………………………

PERYATAAN................................................................................................

PENGAJUAN ...............................………………………………………….

PERSETUJUAN PEMBIMBING…………………………………............

PENGESAHAN PENGUJI............…………………………………………

MOTTO .....................……………………………………………………….

PERSEMBAHAN .............................………………………………………..

ABSTRAK…………………………………………………………………..

DAFTAR ISI ......................................……………………………………….

DAFTAR TABEL ...................………………………………………………

DAFTAR GAMBAR ...................................……………………………….

DAFTAR LAMPIRAN ..............................…………………………………

KATA PENGANTAR………………………………………………………

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………

A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….

B. Perumusan Masalah…………………………………………….

C. Tujuan Penelitian……………………………………………….

D. Manfaat Penelitian………………………………………………

BAB II LANDASAN TEORI…………………………………………….

A. Kajian Teori………………………………………………..........

1. Tolak Peluru.............................................................................

a. Tolak Peluru Gaya Menyamping (Orthodox)....................

b. Teknik Tolak Peluru Gaya Menyamping..........................

2. Belajar………………………..................................................

a. Hakikat Belajar.................................................................

b. Tujuan Belajar...................................................................

c. Unsur-Unsur dan Prinsip Belajar......................................

d. Masalah-Masalah dalam Belajar.......................................

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

viii

ix

xii

xvi

xviii

xx

1

1

6

6

6

8

8

8

9

11

16

16

17

21

23

x

3. Belajar Keterampilan...............................................................

a. Hakikat Belajar Keterampilan………………...................

b. Tahap Belajar Keterampilan...............................................

c. Hukum Belajar Keterampilan............................................

d. Prinsip-Prinsip Belajar Keterampilan................................

4. Alat Bantu Pembelajaran.........................................................

a. Hakikat Alat Bantu............................................................

b. Fungsi Alat Bantu Pembelajaran........................................

5. Pembelajaran Tolak Peluru Gaya Menyamping dengan Alat

Bantu……………………………………………....................

a. Pelaksanaan Pembelajaran Tolak Peluru Gaya

Menyamping dengan Alat Bantu......................................

b. Kelebihan Pembelajaran Tolak Peluru Gaya

Menyamping dengan Alat Bantu......................................

B. Kerangka Berpikir .......………………………………………

BAB III METODE PENELITIAN.............………………………………..

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....……………………………….

B. Subjek Penelitian……………………………………………….

C. Data dan Sumber Data…………………………………………

D. Pengumpulan Data………………………………………………

E. Uji Validitas Data……………………………………………….

F. Analisis Data……………………………………………….......

G. Indikator Kinerja Penelitian……………………………………

H. Prosedur Penelitian……………………………………………..

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….

A. Deskripsi Pratindakan………………………………………….

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus………………………….

C. Hasil Tindakan antar Siklus……………………………………

D. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………

24

24

26

28

30

32

32

34

35

35

39

40

42

42

43

43

44

44

45

45

46

50

50

51

63

79

xi

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.........……….………..

A. Simpulan..................…………………………………………….

B. Implikasi ....................…………………………………………..

C. Saran .........................…………………………………………..

DAFTAR PUSTAKA .............................……………………………………

LAMPIRAN.........................…………………………………………………

81

81

81

82

83

85

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Rincian Jadwal Penelitian Tindakan Kelas……………………

Tabel 3.2. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas………………...

Tabel 3.3. Target Pencapaian Hasil Belajar Siswa……………………......

Tabel 4.1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya

Menyamping (Orthodox) Siswa Kelas X Jurusan Keperawatan

2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran

2014/2015....................................................................................

Tabel 4.2. Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping (Orthodox)

Siswa Kelas X Jurusan Keperawatan SMK Negeri 1

Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan

dengan Alat Bantu Siklus I Pertemuan 1....................................




dengan Alat Bantu Siklus I Pertemuan 2....................................




dengan Alat Bantu Siklus II Pertemuan 1...................................




dengan Alat Bantu Siklus II Pertemuan 2...................................

Tabel 4.6. Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping

(Orthodox) Siswa Kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK

Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015

dengan Alat Bantu dari Kondisi Awal ke Siklus I Pertemuan 1

42

44

45

51

54

56

59

60

62

xiii




dengan Alat Bantu dari Kondisi Awal ke Siklus I Pertemuan

2..................................................................................................




dengan Alat Bantu dari Siklus I Pertemuan 1 ke Pertemuan 2




dengan Alat Bantu dari Siklus II Pertemuan 1 ke Pertemuan 2

Tabel 4.10.Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping



dengan Alat Bantu dari Siklus I Pertemuan 1 ke Siklus II

Pertemuan 1................................................................................




dengan Alat Bantu dari Siklus I Pertemuan 2 ke Siklus II

Pertemuan 2................................................................................




dengan Alat Bantu dari Kondisi Awal ke Siklus II Pertemuan

1..................................................................................................

64

65

66

68

69

71

xiv




dengan Alat Bantu dari Kondisi Awal ke Siklus II Pertemuan

2..................................................................................................

Tabel 4.14. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase

Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping (Orthodox)

Siswa Kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1

Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015 pada

Kondisi Awal……………........................................................





Alat Bantu Siklus I Pertemuan 1...............................................





Alat Bantu Siklus I Pertemuan 2...............................................





Alat Bantu Siklus II Pertemuan 1...............................................





Alat Bantu Siklus II Pertemuan 2...............................................

72

73

74

75

76

77

xv





Alat Bantu pada Kondisi Awal, Siklus I Pertemuan 1 dan 2,

Siklus II Pertemuan 1 dan 2.......................................................

78

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Lapangan Tolak Peluru.........................................................

Gambar 2.2. Cara Memegang Peluru..........................................................

Gambar 2.3. Sikap Badan pada Waktu akan Menolak Gaya

Menyamping.........................................................................

Gambar 2.4. Cara Menolakkan Peluru Gaya Menyamping........................

Gambar 2.5. Sikap Akhir setelah Menolakkan Peluru................................

Gambar 2.6. Herarki Jenis Perilaku Ranah Kognitif...................................

Gambar 2.7. Herarki Jenis Perilaku Ranah Afektif....................................

Gambar 2.8. Herarki Jenis Perilaku Ranah Psikomotorik...........................

Gambar 2.9. Menolak Bola Medecine Berpasangan...................................

Gambar 2.10. Menolak Bola ke Dinding.....................................................

Gambar 2.11. Menolak Plastik Kecil Diisi Pasir ke Ban Sepeda

Dibentangkan........................................................................

Gambar 2.12. Menolak Plastik Kecil Diisi Pasir ke Sasaran.......................

Gambar 3.1. Teknik Analisis Data.............................................................

Gambar 3.2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam

Penidikan Jasmani dan Kepelatihan Olahraga......................

Gambar 4.1. Diagram Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Tolak

Peluru Gaya Menyamping....................................................

Gambar 4.2. Tindakan Siklus I…………………………………………...


Peluru Gaya Menyamping setelah Siklus I Pertemuan 1......


Peluru Gaya Menyamping setelah Siklus I Pertemuan 2......

Gambar 4.5. Tindakan Siklus II…………………………………………..


Peluru Gaya Menyamping setelah Siklus II Pertemuan 1......

9

13

14

15

16

18

19

19

37

38

38

39

45

46

51

54

55

57

59

60

xvii


Peluru Gaya Menyamping setelah Siklus II Pertemuan 2......

Gambar 4.8. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya

Menyamping (Orthodox) dari Kondisi Awal ke Siklus I

Pertemuan 1 dengan Alat Bantu...........................................


Menyamping (Orthodox) dari Kondisi Awal ke Siklus I

Pertemuan 2 dengan Alat Bantu............................................


Menyamping (Orthodox) dengan Alat Bantu dari Siklus I

Pertemuan 1 dengan Pertemuan 2..........................................


Menyamping (Orthodox) dengan Alat Bantu dari Siklus II

Pertemuan 1 dengan Pertemuan 2........................................



Pertemuan 1 ke Siklus II Pertemuan 1.................................



Pertemuan 2 ke Siklus II Pertemuan 2..................................


Menyamping (Orthodox) dengan Alat Bantu dari Kondisi

Awal ke Siklus II Pertemuan 1.............................................



Awal ke Siklus II Pertemuan 2.............................................



Awal ke Siklus I Pertemuan 1 dan 2, Siklus II Pertemuan

1 dan 2...................................................................................

51

64

65

66

67

68

70

71

72

78

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru

Menyamping Siswa Kelas X Jurusan Keperawatan 2

SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran

2014/2015………………………………………………....

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 Pertemuan 1

Lampiran 3. Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping



Alat Bantu Siklus I Pertemuan 1..........................................


Lampiran 5. Ketuntasan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping



Alat Bantu Siklus I Pertemuan 2..........................................


Lampiran 7. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang

Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan

Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II

Pertemuan 1……………………………..............................


Lampiran 9. Ketuntasan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang

Jongkok Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Pedan

Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 Siklus II

Pertemuan 2……………………………..............................

Lampiran 10.Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian……………………..

85

86

102

103

119

120

137

138

155

156

xix

Lampiran 11. Surat Ijin Penelitian dari Universitas Sebelas Maret

Surakarta..............................................................................

Lampiran 12. Surat Keteragan Penelitian dari SMK Negeri 1 Banyudono

Boyolali.................................................................................

160

167

xx

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan

penulisan skripsi ini.

Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi

berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh

karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang

terhormat:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, saran dan masukan, sehingga skripsi ini terselesaikan

5. Slamet Widodo, S.Pd., M.Or., sebagai pembimbing II yang telah memberi

semangat dan dorongan serta pembimbingan skripsi, sehingga skripsi dapat

tersusun dengan baik.

6. Bapak dan Ibu Dosen JPOK FKIP UNS Surakarta yang secara tulus

memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.

7. Kepala SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali yang telah memberikan ijin untuk

mengadakan penelitian.

8. Siswa kelas X Jurusan Keperawatan 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali

tahun pelajaran 2014/2015 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.

9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

xxi

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,

saran dan kritik yang membangun penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap

semoga skripsi PTK ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para

pembaca.


Penulis

xxii

xxiii

Documents

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA … · PADA SISWA KELAS X JURUSAN KEPERAWATAN 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh : ERIK SUPRIANTO K5609033