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MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: LENGUA “Oficios y profesiones”
Hoy es Lunes, 11 de mayo de 2020¡Buenos días, campeones y campeonas! Esta semana vamos a trabajar con los oficios y las profesiones. ¿Sabías que todos los oficios y las profesiones son importantes? Cada uno de ellos tiene un gran valor para el funcionamiento de nuestra comunidad. ¿Te apetece jugar a las adivinanzas? Te invito a jugar. Pincha aquí. https://www.youtube.com/watch?v=OSqRQ2QbChgNombra los oficios y las profesiones que se citan en el video y escribe con una oración qué hace y una herramienta que use.
Por ejemplo: “El dentista es un médico que se encarga del cuidado de los dientes y usa unas pinzas.”
Esta actividad se envía a la tutora.
1º A → noemifigueira.ceipameliavega [email protected]
1ºB → emeliarodart.ceipameliavega [email protected]
ÁREA: MATEMÁTICAS “Uno delante y otro detrás”
Observa la imagen y responde a las cuestiones
1. Enumera del 1º al 10º esas personas, colocando los números en los recuadros que aparecen debajo2. La persona vestida con uniforme azul. ¿qué lugar ocupa?____________________3. Rodea a la persona que ocupa el décimo lugar.
ÁREAS: RELIGIÓN “La bufanda del avestruz” ALTERNATIVA “El elefante Bernardo”
Con esta lectura el niño/a puede descubrir la necesidad de ser responsable con sus propias acciones y a reconocer las consecuencias de no serlo, para poder afrontarlas. También aparece el valor de la amistad y ayuda a identificar algunos sentimientos.
Enviar para su corrección al profe:guillermoramirez.ceipameliavega [email protected]
LA BUFANDA DEL AVESTRUZ
Truza el avestruz hembra salió anoche a cenar con su familia, pero no se puso la bufanda. Pasó mucho frío, por eso hoy le duele mucho la garganta.
Visualiza el cuento
.https://www.youtube.com/watch?v=siLrDhPlScA
Responde a las siguientes preguntas.
-¿Te parece adecuado el comportamiento del elefante?
-¿Qué le dirías al elefante Bernardo?
Dibuja a los distintos animales que salen en el cuento.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
No puede tragar y, cuando come, lo pasa fatal.
Se lo contó a sus amigas las ardillas y a éstas se les ocurrió una buena idea:
-Iremos a buscar hojas, pelo de animales y musgo y le tejeremos una bufanda a Truza, para que no pase másfrío.
Cuando le regalaron la bufanda, el avestruz se sintió muy agradecida y feliz.-Sois unas buenas amigas- les dijo a las ardillas- ¡Es la bufanda más suave y cómoda que he tenido en mi vida! ¡Muchas graciasardillas!
CONTESTA:
-¿Qué le ocurría al avestruz?-¿Qué utilizaron las ardillas para hacer la bufanda? Rodea.
Lana , algodón, hojas, semillas, flores, pelos, plumas, musgo.
-¿Cómo se sintió Truza con la bufanda? Rodea.
Desagradecida, feliz, molesta, agradecida, enfadada.
Manda la tarea realizada al correo de la profesora.
Teresarodriguez.ceipameliavega [email protected]
ÁREA: INGLÉS “I'm a teacher”
Today is Monday, 11th May 2020Hello, children!
This week we are going to review the school supplies with pictures, a video and an audio.
Go here → https://view.genial.ly/5eadbdcf7b8ef50d76d2664b/presentation-school-supplies
You can find everything in the blog as well → https://teacher-noemi-englishcorner.blogspot.comEn el blog podrán encontrar todo lo que incluye la presentación en caso de que no lo vean correctamente.
ÁREA: NATURALES “Una profesión especial”
Observa de nuevo la imagen anterior que está en el área de Matemáticas. .¿A que crees que se dedican estas personas?___________
¿Te parece importante esta profesión? ___ ¿Por qué?________________________________________________________________
“Con esfuerzo y constancia podrás lograr tus metas”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: LENGUA “Lecturitas cortas” - 1
Hoy es Martes, 12 de mayo de 2020
¡Buenos días, chicos y chicas! Hoy vamos a trabajar con esta lectura. Léanla y y respondan a las preguntas.
El padre de Julia es policía. Cada mañana, en la puerta del colegio, ayuda a cruzar por la calle a los niños y niñas sin peligro, ya que cuando van a cruzar, detiene a los coches con su silbato.
Inventa un título para la lectura____________________________________________________________________
¿A qué se dedica el padre de Julia?___________________________________________________________________
¿Qué utiliza para detener a los coches?_______________________________________________________________
ÁREA: MATEMÁTICAS “ Todo ordenado”
1.Relaciona los números ordinales con su nombre:
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º
cuarto tercero octavo sexto primero segundo décimo noveno segundo quinto
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 1: ¡A mover el cuerpo!”
En esta sesión vamos a realizar elsiguiente juego físico:
Es necesario un dado y una fichapor participante. Cada vez que tu fichacaiga en una casilla tendrás querealizar el movimiento que te dice lapropia casilla. Hay que intentar llegarel primero a la línea de llegada (finish).Se puede participar de formaindividual o en familia. Así que, nadamás ¡!!, que ruede el dado y que semueva el cuerpo. A divertirse toca.
Espero que te haya gustado y te hayasdivertido. Un abrazo grande,
Jonathan.
ÁREA: NATURALES “Interactuando con los oficios y las profesiones”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
Entrénate con esta página Interactiva de oficios y profesiones y comprueba tus respuestas.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Español_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/Los_oficios_y_profesiones/Oficios_y_profesiones_rs20800gh
Esta ficha NO hay que enviarla.
ÁREA: SOCIALES “Mensaje positivo”
Les proponemos realizar un dibujo con un mensaje positivo que quieran transmitir a sus compañeros. Este mensaje lo enseñaremos en nuestra primera videoconferencia.
“Pon tu corazón en todo lo que haces y te sentirás orgulloso.”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: LENGUA “Lecturitas cortas” - 2
Hoy es miércoles, 13 de mayo de 2020¡Buenos días, tesoros! Hoy les propongo esta lectura y estas preguntas:
El padre de Carmen es músico. Cada día practica con su trompeta para aprender nuevas canciones. Me encanta ir a su casa y escucharlo. Siempre que le pido mi canción favorita la interpreta mientras nosotras la cantamos y bailamos. Carmen también está aprendiendo a tocar la trompeta.
¿A qué se dedica el padre de Paula?______________________________ ¿Qué utiliza?_____________________________________
Si fueras a casa de un amigo o amiga, ¿qué te gustaría hacer?________________________________________________________
ÁREA: MATEMÁTICAS “Trabajo las mates” Parte 1.
Observa la imagen de esa oficina y responde:
1.¿Cuántas personas hay de pie?_________________
2.¿Cuántas personas hay sentadas?_______________
3.Completa con esos datos la gráfica coloreando los datos que has obtenido.
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Personas quehay de pie
Personas quehay sentadas
Esta actividad se envía a la tutora.
1º A → noemifigueira.ceipameliavega [email protected]
1ºB → emeliarodart.ceipameliavega [email protected]
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: MÚSICA “¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL!”
Como saben, la semana pasada hemos visto la familia delviento. Esta semana conoceremos a la familia de la percusión.
Te invito a visitar el siguiente enlace:
https://youtu.be/Ag0kNzNTWL0
Si no puedes acceder a internet, aquí te dejo unas imágenes delos instrumentos de percusión.
___________________________________________________
Ahora fíjate en esta imagen. Como verás hay muchosinstrumentos.
-¿ Cuántos instrumentos de percusión hay? Cuéntalos y di elnúmero de instrumentos que ves.
-Dibuja tu instrumento de percusión favorito en el cuaderno ,píntalo y pon el nombre. No olvides colorearlo.
Y ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA
¡ABRAZOS MUSICALES!
ÁREA: INGLÉS “My pencil case”
Today is Wednesday, 13th May 2020
Hello, children!1. What do you have in your pencil case? Draw it and write sentences. (¿Qué tienes en tu estuche? Dibújalo y escribe frases. Mira el ejemplo).
Look at the example:
“My pencil case”- I've got a pencil.- I've got a rubber.- I've got some coloured pencils.
- I've got a ruler.- I've got a pair of scissors.
Optional: Record an audio and practise the oral skill.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Send this activity to my email:[email protected]
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: NATURALES
Te invito a cantar esta canción de los oficios. https://www.youtube.com/watch?v=LZ9KZXisPWg
“Detrás de los sueños siempre hay muchos esfuerzos”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: LENGUA “¿Qué hacen estas personas?”Hoy es Jueves, 14 de mayo de 2020
¡Buenos días, príncipes y princesas! Les propongo leer estas partes de oraciones y unirlas para que tengan sentido. Cuando termines de unirlas, copian cuatro de ellas en el cuaderno o en el folio.
-La peluquera -pinta la casa.
-La dependienta -parte la carne.
-La camarera -habla por teléfono.
-El cartero -coloca la ventana.
-El pintor -vende un vestido.
-La secretaria -corta el pelo.
-La conductora -conduce la guagua.
-El cristalero -trae la carta.
-El carnicero -sirve la comida.ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 2: “Reto de la semana” CONOCE A...
Reto de la semana.Material necesario: diferentes y diversos tipos de calzado.
Reto 1. Ir caminado en cuadrupedia (a cuatro patas) por laterraza/casa/salón con una zapatilla en la espalda. La zapatilla nodebe caerse en ningún momento. Si lo has conseguido, puedes ir aumentando el número de zapatillas:dos, tres y así sucesivamente.
Reto 2. Desplazarse por el salón/terraza/casa como si se tratara de uncangrejo: es decir, apoyamos manos y pies en el suelo pero mirandohacia arriba. El reto consiste en desplazarse con una zapatilla en elestómago sin que se te caiga. El desplazamiento puede ser haciadelante o hacia atrás. El estómago debe de estar a la misma altura queel pecho.Si has conseguido desplazarte sin que se te caiga la zapatilla, puedesponerte dos zapatillas. Luego, tres y así sucesivamente.
Reto 3. En este reto se necesita una papelera y seguiremos utilizandolas diferentes zapatillas. Tumbado boca arriba con todas las zapatillasen el suelo cerca de los pies. Se trata de coger las zapatillas con los piesy dejarlos dentro de la papelera que está colocada por encima de lacabeza. Lo puedes hacer más de una vez.
.Víctor Machín Pérez, “Vitolo”. 2/11/1980. Las
Palmas de Gran Canaria.Vitolo es un futbolista español que juega en la
demarcación de extremo izquierda. Se formó en la cadenade filiales de la Unión Deportiva Las Palmas. Debutó condicho equipo en agosto de 2010. Después de disputar trestemporadas con el equipo amarillo ficha por el Sevilla CF(milita en esta entidad durante 4 años) y posteriormenteal Atlético de Madrid (su actual equipo). Ha disputado 12partidos con la selección española absoluta.
Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcasun poco más de diferentes deportistas españoles.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
También, puedes cronometrarte e intentar hacerlo en elmenor tiempo posible.
Si te resulta muy difícil, puedes hacer lo siguiente: coges lazapatilla con los pies, te la pasas a las manos sin separar la espaldadel suelo y la introduces dentro de la papelera.
Un abrazo muy fuerte y hasta pronto.Jonathan
ÁREA: SOCIALES “De mayor quiero ser”
Escucha la canción “Yo de mayor quiero ser...” https://www.youtube.com/watch?v=HOcsosmO8TY
¿Qué quieres ser tu de mayor?_______________________________¿Por qué?___________________________________________
ÁREA: INGLÉS /ART “I'm an artist”
Today is Thursday, 14th May 2020
You are an ARTIST.So you need a palette.
1. Make a palette with recycled materials.
ÁREA: EMOCREA “Manualmente”
¿Te gustaría hacer una manualidad con lo que quieres ser de mayor ? Aquí te dejo unos ejemplos.Para fabricarla puedes usar los siguientes materiales: un rollo de cartón, cartulina o papeles de colores, pegamento, tijeras, colores… lo que tengas en casa.
“Persigue tu pasión con ilusión”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
ÁREA: LENGUA “Practico con el lenguaje”
Hoy es viernes, 15 de mayo de 2020
¡Buenos días, lindas flores!
1.Para terminar esta semana les invito a leer estas palabras relacionadas con útiles de trabajo. Aquí van:
Grapadora, libro, bolígrafo, regla, libreta, plancha, fregadero, taladro, metro, ladrillo, trompeta, flauta, cristal, teclado y bloque.
Cuando acabes de leerlas le pides por favor a un adulto que te las dicte y cuando las escribas, te autocorriges. ¿A qué es sencillo?
2.Completa con masculino o femenino.
Masculino Femenino
el barrendero la _______________
el ________________ la enfermera
el cocinero la ________________
el ________________ la maestra
ÁREA: MATEMÁTICAS “Trabajo las mates” Parte 2
Fíjate de nuevo en la gráfica que completaste el miércoles y calcula estas sencillas operaciones:1.El total de las personas que están de pie y las que están sentadas.
D U
Solución:_________________________________________
2.La diferencia entre las personas que hay de pie y las personasque hay sentadas.
D U
Solución:_________________________________________
3.Calcula mentalmente estas operaciones y colorea los recuadros cuyo resultado sean el número del cartel del constructor.
10 + 3 = 5 + 7 = 10 + 10 = 9 + 9 =
7 + 8 = 8 + 8 = 5 + 9 = 4 + 3 =
12 + 2 = 10 + 7 = 11 + 5 = 6 + 8 =
3 + 7 = 11 + 6 = 10 + 8 = 18 + 2 =
4.Cuenta de 10 en 10 del 0 al 100.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
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1º A → noemifigueira.ceipameliavega [email protected]
1ºB → emeliarodart.ceipameliavega [email protected]
ÁREA: PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR “EL arte de comunicarnos”Lee esta lectura para aprender un poquito más:¿Sabías que el teléfono se inventó para poder comunicarnos con otras personas? Ahora son comunes los teléfonos que también tienen acceso a internet. Hoy día es la herramienta de trabajo de muchas personas. El teléfono tiene muchos usos, por ejemplo, sirve hacer llamadas, enviar y recibir mensajitos, fotos, también para escuchar música, ver vídeos, para visitar el internet, etcétera. Observa cómo ha ido evolucionado el teléfono.
Espero que te haya gustado. ¿Sabías que tú puedes elaborar un objeto para comunicarte parecido a un teléfono? Pincha en el siguiente tutorial y aprenderás a crear un objeto para comunicarte de otra forma. A divertirnos!
h tt p s : // www . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = S v p 9 I G 4 Y n R k
(En caso de no poder acceder con el enlace, cópialo en el buscador de Internet, o directamente en “Youtube” escribe ““ComoHacer Teléfonos con Envases de Yogurt”)
Área de Emocrea: “ Yo colaboro”Visualiza este vídeo sobre valor del esfuerzo y la cooperación h ttps://www.youtube.com/watch?v=zXWuY8O53to Después de verlo ¿piensas que el niño tenía razones para estar llorando? ____¿Por qué crees eso?__________________________¿Te parece importante lo que le enseñaron sus amigos?_____¿ Por qué?________________________________________________
A continuación completa este cuestionario de opciones sobre por qué haces las tareas de casa. Marca las que consideres. Si quieres, pon tú otras opciones y por último, reflexiona sobre tu cooperación en dichas tareas.
¿Por qué haces las tareas de casa? Marcacon una
x
Para ayudar a mi familia y cooperar en las tareas de la casas.
Porque mis padres me mandan.
Porque mis padres trabajan.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
MENSAJE POSITIVO: “Las cosas se logran con esfuerzo. Tu esfuerzo vale la pena, nunca pares.“
Porque es mi responsabilidad y mi deber.
Porque me gusta el orden y la limpieza.
Porque quiero y me entretiene.
Porque obtengo algo a cambio.
Porque...
Porque...
Área de Inglés: “My first Kahoot”
Go to this link, write your name and play. Ve a este enlace, escribe tu nombre y juega. Las respuestas me llegan directamente.
https://kahoot.it/challenge/07438644?challenge-id=52929c9e-b3c0-46ee-bd3e-d5f44f7c12dd_1588505493290
“Si luchas por lo que quieres tarde o temprano llegará”
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
