-
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ANADOLU MESLEK VE ANADOLU
TEKNİK PROGRAMI
HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI
Ankara, 2017
-
İÇİNDEKİLER PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER
...............................................................................
1 PROGRAMIN HEDEFLERİ
...................................................................................................
3 PROGRAMIN SÜRESİ
..........................................................................................................
3 REFERANS DOKÜMANLAR VE DAYANAKLAR
..................................................................
4 BELGELENDİRME
................................................................................................................
5 ANADOLU MESLEK PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ
......................................... 6 ANADOLU TEKNİK PROGRAMI
HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ ...........................................
7 PROGRAMIN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR
............................................... 8 ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
............................................................................................
9 BAŞARILMASI ZORUNLU (*) DERSLER TABLOSU
.......................................................... 11
PROGRAMDA AMAÇLANAN ÖĞRENME KAZANIMLARI
.................................................. 11 DERSLER
...........................................................................................................................
13
1. ORTAK DERSLER
......................................................................................................
13 2. ALAN VE DAL DERSLERİ
...........................................................................................
13
ALAN ORTAK DERSLERİ
.......................................................................................
13 MESLEKİ GELİŞİM DERSİ
..................................................................................
13 TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ
......................................................... 15 HARİTA
HESAPLARI DERSİ
...............................................................................
16 MEDENİ HUKUK
DERSİ......................................................................................
17
DAL
DERSLERİ.......................................................................................................
18 İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM DERSİ
........................................................ 19
HARİTACILIK DALI DERSLERİ
...............................................................................
19 ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI DERSİ
.............................................................. 19
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ DERSİ
............................................................... 20
İMAR UYGULAMALARI DERSİ
...........................................................................
21 YOL UYGULAMALARI DERSİ
.............................................................................
22 HARİTA ÇİZİMİ DERSİ
........................................................................................
23 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DERSİ
.................................................................
24 ÖZEL ÖLÇMELER DERSİ
...................................................................................
25
KADASTROCULUK DALI DERSLERİ
.....................................................................
25 ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI DERSİ
.............................................................. 25
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ DERSİ
............................................................... 27
HARİTA ÇİZİMİ DERSİ
........................................................................................
28 KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ DERSİ
...................................................... 28 BORÇLAR
HUKUKU DERSİ
................................................................................
29 MEDENİ USUL VE İCRA İFLAS DERSİ
............................................................... 30
KADASTRAL KONTROLLER DERSİ
...................................................................
30
TAPUCULUK DALI DERSLERİ
...............................................................................
32 AKİTLİ-AKİTSİZ TAPU İŞLEMLERİ
DERSİ.......................................................... 32
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ DERSİ
............................................................... 34
BORÇLAR HUKUKU DERSİ
................................................................................
35 TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ DERSİ
...................................................... 36 CEZA
HUKUKU DERSİ
.......................................................................................
36 İDARE HUKUKU DERSİ
......................................................................................
37 MEDENİ USUL VE İCRA İFLAS DERSİ
............................................................... 37
RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER DERSİ
................................................................
38
3. SEÇMELİ DERSLER
...................................................................................................
40
i
-
PROGRAMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER
Mesleki ve teknik eğitim alan programları, bireyleri iş hayatına
hazırlamak amacıyla tasarlanmış olup iş gücü piyasası ihtiyaçları
ve iş analizi yaklaşımını esas alır. Bu yaklaşımda meslekler analiz
edilerek meslek profili tanımlanır ve meslek elemanının yapması
gereken iş/görev ve işlemler belirlenir. Bir yandan öğretim
programı, söz konusu iş ve işlemleri yerine getirebilmek için sahip
olunması gereken bilgi, beceri, tutum ve tavırları kazandırmayı
ders ve modüller yoluyla ortaya koyarken eğitim etkinlikleri bu
çerçeveye uygun olarak bireyleri iş hayatına hazırlayacak şekilde
planlanır.
Öğretim programı; eğitsel etkinliklerin hazırlanması,
uygulanması ve değerlendirilmesini içeren detaylı bir plandır.
Bu plan;
• Sektör beklentilerine cevap veren, ulusal ve uluslararası
bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip meslek elemanları
yetiştirecek,
• Her yeterlik seviyesinde bireye yatay ve dikey geçiş imkânı
tanıyacak, • Bireylere, farklılıkları ve özelliklerine uygun
seçenekler sunacak
şekilde hazırlanır.
Bu amaçla mesleki ve teknik eğitimde iş ve meslek analizine
dayalı modüler yapıda program yaklaşımı benimsenmiştir.
Program geliştirme süreci aşağıdaki aşamalardan
oluşmaktadır:
Analiz : İş piyasası ihtiyaç analizi/beceri ihtiyaç
analizi/eğitim ihtiyaç analizi/ meslek analizi/ulusal meslek
standartları
Tasarlama : Program yaklaşımının belirlenmesi ve yaklaşıma uygun
çerçevenin oluşturulması.
Geliştirme : Program dokümanlarının hazırlanması. Uygulama :
Programların onaylanması ve uygulanması. Değerlendirme :
Uygulamaların izlenmesi, değerlendirilmesi ve güncellenmesi. Söz
konusu sürecin; analiz, tasarlama ve geliştirme aşamalarını
gerçekleştirmek üzere iş
piyasası temsilcilerinden, alan öğretmenlerinden, alanda uzman
akademisyenlerden komisyon oluşturulmuştur. Komisyon çalışmalarına
kamudan, özel sektörden ve sivil toplum kuruluşlarından temsilciler
katılmıştır.
Harita-Tapu-Kadastro Alanı Program Geliştirme Komisyonu aşağıda
sıralanan program dokümanlarını hazırlamak için planlanan bir dizi
faaliyet gerçekleştirmiştir. Plânlanan faaliyetler sonunda;
• Meslek analizleri ve ulusal/uluslararası yasal düzenlemeler
referans alınarak öğretim programını tasarlamak için hazırlanan
görev ve işlemlerin yapılış sırası, gerekli bilgi tabanı, araç
gereçteki ortaklık, ortaya çıkacak ürün ya da hizmetin özelliği ve
öğretim için gerekli süre dikkate alınarak gruplandırıldığı
yeterlik tablosu,
• Yeterlik tablosunda yer alan işlemlerin tam ve doğru olarak
gerçekleştirilebilmesini sağlamak üzere her bir işlem için gerekli
bilgi-beceri-tavırlar, araç gereç-donanım, standart ve sürenin yer
aldığı işlem analiz formları,
• Öğretim programını oluşturacak, anlamlı ve belli düzeyde
bağımsız olma özelliği taşıyan, öğrenme dönemi sonunda öğrencinin
bilmesi ve yapması gerekenlerin ifade edildiği öğrenme kazanımları
ile bireyin hedeflenen öğrenme kazanımlarına sahip olup olmadığını
yoklayan ve içerisinde kabul ölçütlerinin de yer aldığı başarım
ölçütleri bölümlerinden oluşan modül bilgi sayfaları,
• Modül bilgi sayfalarındaki modül öğrenme kazanımları
gruplandırılarak oluşturulan ders öğrenme kazanımları ve öğrencinin
bu kazanımlara sahip olabilmesi için gerekli bilgi
1
-
tabanının, anlamlı ve sistematik bir şekilde konularının
sıralandığı içerik bölümlerinden oluşan ders bilgi formları
hazırlanmıştır.
Ayrıca, işlem analiz formunda yer alan bilgi, beceri ve
tavırlardan yararlanılarak aşağıda sıralanan ilkeler doğrultusunda
program dokümanlarındaki program, ders ve modül kazanımları
yazılmıştır.
Öğrenme kazanımlarının yazılmasında;
• Öğrenme dönemi sonunda, öğrencinin bilmesi ve yapması
gerekenlerin esas alınmasına, • Öğrenme süreci sonunda, öğrencinin
daha çok ne yapacağına odaklanılmasına, • Öğrenciler, öğretmenler,
işveren ve değerlendiriciler tarafından kolayca anlaşılabilir
bir
şekilde ifade edilmesine, • Gözlenebilir ve ölçülebilir bir
şekilde olmasına dikkat edilmiştir.
Harita-Tapu-Kadastro alanına ait çerçeve öğretim programı,
yukarıda sıralanan program dokümanları doğrultusunda
düzenlenmiştir.
2
-
PROGRAMIN HEDEFLERİ
Harita, yeryüzünün ve onun yakın çevresinin belirli
özelliklerini modellendiren bir bilgi sistemidir. Kadastro taşınmaz
malların hukuki ve fennî anlamda tespiti işlemidir. Tapu sicili,
taşınmaz mal ve bu malların üzerindeki hakların durumunu göstermek
üzere devletin sorumluluğu altında tescil ve açıklık ilkelerine
göre tutulmaktadır.
Harita-Tapu-Kadastro alanında yapılan uygulamaların birbiri ile
ilişkileri bir bütün oluşturmaktadır. Kırsal ve kentsel gelişmeler,
gerçek ve tüzel kişilerin mülkiyet ihtiyaçları, değişik sektörlerin
bu sektöre duydukları ihtiyaç sektördeki ara eleman ihtiyacını
artırmıştır.
Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programı’nın sektör
analizine dayalı olarak modüler esaslı hazırlanması, ülkemiz
ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre, kalifiye eleman
yetiştiren mesleki ve teknik eğitim sistemine yeni bir eğitim
anlayışı getirmektedir.
Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programında;
1. Haritacılık 2. Kadastroculuk 3. Tapuculuk
dalları yer almaktadır. Bu doğrultuda Harita-Tapu-Kadastro
alanında ve alan altında yer alan mesleklerde, ulusal ve
uluslararası düzeyde standartlara uygun örgün öğretim programı
hazırlanmıştır. Bu programda öğrenciye; mesleki gelişim, temel
mesleki uygulamalar, harita hesapları,
medeni hukuk ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin yanı
sıra;
• Haritacılık dalında; arazi ölçme ve hesapları, bilgisayarlı
harita çizimi, imar uygulamaları, yol uygulamaları, harita çizimi,
coğrafi bilgi sistemleri ve özel ölçmeler
• Kadastroculuk dalında; arazi ölçme ve hesapları, bilgisayarlı
harita çizimi, harita çizimi, kadastro hukuksal işlemler, borçlar
hukuku, medeni usul ve icra iflas, kadastral kontroller,
• Tapuculuk dalında; akitli- akitsiz tapu işlemleri,
bilgisayarlı harita çizimi, borçlar hukuku, tüzel kişilerin tapu
işlemleri, ceza hukuku, idare hukuku, medeni usul ve icra iflas,
resmî yazışmalı işlemler ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin
kazandırılması hedeflenmektedir.
PROGRAMIN SÜRESİ
Alan programının toplam eğitim süresi 4 öğretim yılı olarak
planlanmıştır.
3
-
REFERANS DOKÜMANLAR VE DAYANAKLAR
Program hazırlanırken; Resmî Gazete’de yayımlanan Ulusal Meslek
Standartları, Ulusal Yeterlilikler, ISCED-F sınıflaması ve ilgili
diğer mevzuatlardan yararlanılmıştır.
• 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu • 3308 sayılı Mesleki
Eğitim Kanunu • Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları
Yönetmeliği • 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu • İş
Sağlığı ve Güvenliği Risk Değerlendirmesi Yönetmeliği • İş
Yerlerinde Acil Durumlar Hakkında Yönetmelik • İş Yeri Bina ve
Eklentilerinde Alınacak Sağlık ve Güvenlik Önlemlerine İlişkin
Yönetmelik • Kişisel Koruyucu Donanımların İş Yerlerinde
Kullanılması Hakkında Yönetmelik • Sağlık ve Güvenlik İşaretleri
Yönetmeliği • 2872 sayılı Çevre Kanunu • 4857 sayılı İş Kanunu •
5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu •
Ekranlı Araçlarla Çalışmalarda Sağlık ve Güvenlik Önlemleri
Hakkında Yönetmelik • Deprem Bölgelerinde Yapılacak Binalar
Hakkında Yönetmelik • İş Ekipmanlarının Kullanımında Sağlık ve
Güvenlik Şartları Yönetmeliği • 155 sayılı Harita ve Planlara Ait
İşaretlerin Korunması Hakkında Kanun • 634 sayılı Kat Mülkiyeti
Kanunu • 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu • 775 sayılı Gecekondu
Kanunu • 1478 Miras Payının Devri ve Taksimi Hakkında Genelge •
2644 sayılı Tapu Kanunu • 2859 sayılı Tapulama ve Kadastro
Paftalarının Yenilenmesi Hakkında Kanun • 2942 sayılı Kamulaştırma
Kanunu • 2960 sayılı Boğaziçi Kanunu • 3194 sayılı İmar Kanunu •
3402 sayılı Kadastro Kanunu • 3621 sayılı Kıyı Kanunu • 4342 sayılı
Mera Kanunu • 4721 sayılı Türk Medeni Kanunu • 4722 sayılı Türk
Medeni Kanununun Yürürlüğü ve Uygulama Şekli Hakkında Kanun • 5216
sayılı Büyükşehir Belediyesi Kanunu • 5237 sayılı Türk Ceza Kanunu
• 5362 sayılı Esnaf Sanatkârlar Meslek Kuruluşları Kanunu • 5543
sayılı İskân Kanunu • 5271 sayılı Ceza Muhakemesi Kanunu • 5368
sayılı Lisanslı Harita Kadastro Mühendisleri ve Büroları Hakkında
Kanun • 5393 sayılı Belediye Kanunu • 5602 sayılı Tapulama Kanunu •
6083 sayılı Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü Teşkilat ve Görevleri
Hakkında Kanun • 6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu • 6102 sayılı Türk
Ticaret Kanunu • 6831 sayılı Orman Kanunu • 14617 sayılı Tescile
Konu Olan Harita ve Planlar Yönetmeliği • 18916 sayılı Fen
Adamlarının Yetki, Görev ve Sorumlulukları Hakkında Yönetmelik •
19550 sayılı Köy Yerleşme Alanı Uygulama Yönetmeliği
4
http://mevzuat.basbakanlik.gov.tr/Metin.Aspx?MevzuatKod=1.5.6083&MevzuatIliski=0&sourceXmlSearch=
-
• 22037 sayılı Harita ve Harita Bilgilerini Temin ve Kullanma
Yönetmeliği • 22234 sayılı Tapulama ve Kadastro Paftalarını
Yenileme Yönetmeliği • 23419 sayılı Mera Yönetmeliği • 25876 sayılı
Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği
(B.Ö.H.H.B.Ü.Y) • 27920 sayılı Tapu ve Kadastro Kurulunun Görev,
Yetki ve Çalışma Usul ve Esasları
Hakkında Yönetmelik • 28386 sayılı Tapu Kanunu’nun 36. maddesi
kapsamındaki Şirketlerin veya İştiraklerin
Taşınmaz Mülkiyeti ve Sınırlı Ayni Hak Edinimine İlişkin
Yönetmelik • Tapulama ve Kadastro Paftalarını Yenileme Yönetmeliği
• Miras Hukuku • Tapu Planları Tüzüğü • Tapu Sicil Tüzüğü • 47/A
Kadastro Çalışma Alanlarının Belirlenmesi Hakkında Yönetmelik •
47/B Kadastro Bilirkişileri Hakkında Yönetmelik • TKGM Evrak ve
Dosya Yönetmeliği • 25.08.2009 tarih ve 27330 Mükerrer sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Topoğraf 4.
Seviye Ulusal Meslek Standardı • 16.10.2012 tarih ve 28443
Mükerrer sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Harita
Kadastrocu 4. Seviye Ulusal Meslek Standardı • 06.06.2014 tarih
ve 29022 Mükerrer sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Coğrafi
Bilgi
Sistemleri Operatörü 4. Seviye Ulusal Meslek Standardı
BELGELENDİRME
Mezun olan öğrenciye, alan ve dalını gösteren diploma ve iş yeri
açma belgesi verilmektedir. Mesleki ve teknik ortaöğretim
programlarından mezun olanlardan isteyenlere, Türkiye Yeterlilikler
Çerçevesi kapsamında, öğrenim süresince kazandıkları temel
yeterlilikler hakkında bilgiler içeren Europass sertifika/diploma
ekiyle alınan ve başarılan modüller, mesleki eğitim gördüğü veya
stajını yaptığı işletmenin adını gösterir belge düzenlenir.
5
-
ANADOLU MESLEK PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ
MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ANADOLU MESLEK PROGRAMI
HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, KADASTROCULUK,
TAPUCULUK DALLARI)
HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS
KATEGORİLERİ DERSLER 9.
SINIF 10.
SINIF 11.
SINIF 12.
SINIF
ORTAK DERSLER
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI(*) 5 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 TARİH
2 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - COĞRAFYA - MATEMATİK -
FİZİK - KİMYA - BİYOLOJİ - FELSEFE 2 YABANCI DİL 2 BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR 2 GÖRSEL SANATLAR / MÜZİK - SAĞLIK BİLGİSİ VE TRAFİK KÜLTÜRÜ
-
TOPLAM 15
A L A N / D A L
D E R S L E R İ
ALAN ORTAK
DERSLERİ
MESLEKİ GELİŞİM -
TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR(*) -
HARİTA HESAPLARI -
MEDENİ HUKUK -
DAL DERSLERİ
İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM (*)
22
ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI(*)
İMAR UYGULAMALARI
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ
YOL UYGULAMALARI
HARİTA ÇİZİMİ
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ
ÖZEL ÖLÇMELER
KADASTRAL KONTROLLER
KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ
AKİTLİ-AKİTSİZ TAPU İŞLEMLERİ(*)
RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER
TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ
CEZA HUKUKU
İDARE HUKUKU
BORÇLAR HUKUKU
MEDENİ USUL VE İCRA İFLAS
ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI 22
SEÇİLEBİLECEK DERS SAATİ SAYISI(**) 6
REHBERLİK VE YÖNLENDİRME -
TOPLAM DERS SAATİ 43 (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Yönetmeliği uyarınca yıl sonu başarı puanı ile başarılı
sayılamayacak derslerdir. (**)Talim ve Terbiye Kurulunun Tebliğler
Dergisi’nde yayımlanan kararları doğrultusunda seçmeli dersler
tablosundan, öğrenim görülen alan/dallardan veya diğer
alan/dallardan seçilecek derslerdir.
6
-
ANADOLU TEKNİK PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ
MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ANADOLU TEKNİK PROGRAMI
HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, KADASTROCULUK,
TAPUCULUK DALLARI)
HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS
KATEGORİLERİ DERSLER 9.
SINIF 10.
SINIF 11.
SINIF 12.
SINIF
ORTAK DERSLER
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI(*) 5 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 TARİH
2 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - COĞRAFYA - MATEMATİK 6
FİZİK 4 KİMYA 4 BİYOLOJİ - FELSEFE 2 YABANCI DİL 2 BEDEN EĞİTİMİ VE
SPOR 2 GÖRSEL SANATLAR / MÜZİK - SAĞLIK BİLGİSİ VE TRAFİK KÜLTÜRÜ
-
TOPLAM 29
A L A N / D A L
D E R S L E R İ
ALAN ORTAK
DERSLERİ
MESLEKİ GELİŞİM - TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR(*) - HARİTA
HESAPLARI - MEDENİ HUKUK -
DAL DERSLERİ
ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI(*)
12
İMAR UYGULAMALARI(*) BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ YOL UYGULAMALARI
HARİTA ÇİZİMİ COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ ÖZEL ÖLÇMELER KADASTRAL
KONTROLLER(*) KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ AKİTLİ-AKİTSİZ TAPU
İŞLEMLERİ(*) RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER (*) TÜZEL KİŞİLERİN TAPU
İŞLEMLERİ CEZA HUKUKU İDARE HUKUKU BORÇLAR HUKUKU MEDENİ USUL VE
İCRA İFLAS
ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI 12
SEÇİLEBİLECEK DERS SAATİ SAYISI(**) 3
REHBERLİK VE YÖNLENDİRME -
TOPLAM DERS SAATİ 44 (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Yönetmeliği uyarınca yıl sonu başarı puanı ile başarılı
sayılamayacak derslerdir. (**)Talim ve Terbiye Kurulunun Tebliğler
Dergisi’nde yayımlanan kararları doğrultusunda seçmeli dersler
tablosundan, öğrenim görülen alan/dallardan veya diğer
alan/dallardan seçilecek derslerdir.
7
-
PROGRAMIN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR
1. Bu çerçeve öğretim programı; her öğrenciye asgari düzeyde
ortak bir genel kültür veren, öğrenciyi yükseköğretim programlarına
hazırlayan, iş alanlarına yönelten ve öğrencilerin istekleri
doğrultusunda ilerlemelerine, kişisel yeteneklerini
geliştirmelerine imkân sağlayan kazanımlara dayalı modüler yapıda
geliştirilmiştir.
2. Çerçeve öğretim programı ile öğrencilerin alan ve dal ile
ilgili temel bilgi ve becerileri kazanması, yeniliğe ve değişime
uyum sağlaması, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim
kurabilmesi, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için
girişimlerde bulunabilmesi ve mesleki yeterliklere sahip bireyler
olarak yetiştirilmesi hedeflenmiştir.
3. Program dört yıl olarak tasarlanmış, 9 ve 10. sınıflarda
ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise
ortak dersler ile dala özel derslerin okutulması planlanmıştır.
4. Öğrenciler, alan eğitimine 10. sınıfta başlar ve bu sınıfın
sonunda dal seçimi yaparak 11 ve 12. sınıfta dal eğitimine devam
eder.
5. Eğitim öğretim faaliyetleri, çerçeve öğretim programında yer
alan kazanımlar ile hedeflenen bilgi ve becerileri kazandıracak
şekilde planlanır ve uygulanır.
6. Haftalık ders çizelgesinde ortak dersler, alan ve dal
dersleri ile seçmeli dersler yer almaktadır. Alan ve dal dersleri,
öğrenme kazanımlarından ve modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki
modüllerin süresi belirlenirken yüz yüze öğretim süresinin yanı
sıra sınavlar, performans çalışmaları, projeler, yapılan
uygulamalar vb. faaliyetlere ilişkin toplam öğrenme süresi dikkate
alınmıştır.
7. Seçmeli dersler, Talim ve Terbiye Kurulunun Tebliğler
Dergisi’nde yayımlanan kararlar ile Mesleki ve Teknik Ortaöğretim
Okul ve Kurumlarında Uygulanacak Haftalık Ders Çizelgelerinin
ekinde belirtilen açıklamalar doğrultusunda seçmeli dersler
tablosundaki dersler, öğrenim görülen alan/dal dersleri veya diğer
alan/dalların derslerinden de seçilebilir.
8. Alan ve dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler, alan
ve dalın başarılması zorunlu dersleridir. Bu dersler, Millî Eğitim
Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği uyarınca yıl sonu
başarı puanı ile başarılı sayılamayacak derslerdir. Bu derslere ait
modüllerin tamamı önerilen ders saati değiştirilmeden
uygulanır.
9. Anadolu meslek ve Anadolu teknik programında başarılması
zorunlu dersler dışındaki diğer dal dersleri ve ders saati
süreleri, çerçeve öğretim programında önerilen süreler dikkate
alınarak Zümre Öğretmenler Kurulu tarafından belirlenir. Dal
dersleri ve süreleri belirlenirken dalın tüm kazanımları dikkate
alınır.
10. İşletmelerde mesleki eğitim dersinin içeriği, her dal için
dalın gerektirdiği bilgi ve becerilerin tamamını kapsayan,
ağırlıklı olarak iş, proje, deney ve hizmetin yapılması ve
uygulamasını gerektiren öğrenme kazanımları dikkate alınarak Zümre
Öğretmenler Kurulu tarafından hazırlanır.
11. Staj; öğrencilerin mesleki bilgi, beceri, tutum ve davranış
geliştirmelerini, okulda olmayan tesis, araç gereci tanıyarak
gerçek üretim, hizmet ortamına ve iş hayatına uyumlarını sağlamak
amacıyla yaptırılır. Staj programının içeriği; ilgili sınıf /
sınıflara ait kazanımlar esas alınarak temrin, iş, proje, deney
veya hizmetin uygulanmasını sağlayacak şekilde Zümre Öğretmenler
Kurulu tarafından hazırlanır.
12. Ders ve modül kazanımları gerçekleştirilirken iş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerinin alınması gereklidir. Referans dokümanlarda
belirtilen iş sağlığı ve güvenliği mevzuatı doğrultusunda alınması
gereken tedbirlere ders bilgi formları ve modül bilgi sayfalarında
alan ve dalların özelliği göz önünde bulundurularak yer
verilmektedir. Buna göre iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili gerekli
bilgi ve becerileri alışkanlık hâline getiren bireyler
yetiştirilmesi amacıyla çerçeve öğretim programı ve diğer
dokümanlardaki (ders bilgi formları ve modül bilgi sayfaları) iş
sağlığı ve güvenliği ile ilgili konular Zümre Öğretmenler Kurulunda
görüşülür.
13. Değerler eğitimi kapsamındaki etkinlikler, Türk millî
eğitiminin genel ve özel amaç ile temel ilkeleri doğrultusunda,
ahilik kültürüne bağlı; hukuka, demokrasi ve insan haklarına
saygılı, toplum sorunlarına duyarlı, yurdun ekonomik, sosyal ve
kültürel kalkınmasına katkıda bulunma bilincine ve gücüne sahip,
her türlü zararlı alışkanlıklar, olumsuz davranışlar, aşırılıklar
ve israftan kaçınan bireyler yetiştirilmesini sağlayacak şekilde
planlanır ve uygulanır. Bu kapsamda; adalet, çalışkanlık, temizlik,
sabır, iş ahlakı, kanaat ve şükür, merhamet, cömertlik, sorumluluk,
saygı, iyilik, hoşgörü, dürüstlük, sevgi, vatanseverlik, özgüven,
yardımlaşma ve işbirliği gibi değerleri yücelten ve içselleştiren
bireyler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Ders işlenirken ders bilgi
formlarının uygulamaya ilişkin açıklamalar kısmında belirtilen
değerler doğrultusunda farklı etkinlikler planlanır ve
uygulanır.
8
-
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme bir niteliğin gözlenip gözlem sonuçlarının sayılarla veya
başka sembollerle gösterilmesi; değerlendirme ise ölçme sonuçları
ile bir ölçütü kıyaslayarak karara varma süreci olarak tanımlanır.
Eğitim-öğretim sürecinde ölçülmek istenen nitelikler modüllerin
amaçlanan öğrenme kazanımlarıdır. Bireylerin söz konusu kazanımlara
ulaşıp ulaşmadığını belirlemek amacıyla ölçme araçlarından
yararlanılır. Ölçme ve değerlendirme süreci, öğrencinin kazanımlara
ulaşma düzeyi ve performansını belirlemesinin yanı sıra, uygulanan
programın etkililiği hakkında da geri bildirim sağlayan önemli bir
unsurdur.
Bu süreçte;
• Ölçme değerlendirme etkinliğinin hangi amaçla yapılacağına
karar verilmesi, Objektif değerlendirme yapmak ve doğru kararları
vermek için;
o Süreç başında önkoşul bilgileri yoklayan ve öğrencinin
hazırbulunuşluğunu belirleyen tanıma amaçlı,
o Süreç devam ederken her modül sonunda öğrenme eksiklerini ve
öğrenme güçlüklerini belirlemek için izleme amaçlı,
o Süreç sonunda programda modüllerin öğrenme kazanımlarına
ulaşma ve yeterliklere sahip olma düzeyini belirlemek için de düzey
belirleme amaçlı ölçme araçlarından ve değerlendirme türlerinden
yararlanılmalıdır.
• Modüllerin amaçlanan bilişsel, duyuşsal ve devinişsel
(psikomotor) kazanımlarının niteliklerine uygun ölçme araçları
hazırlanması,
• Öğrenme kazanımlarını yoklayan gözlenebilir, ölçülebilir
ifadelere dönüştürülmüş başarım ölçütlerinin baz alınması,
• Ölçme araçlarının açık ve anlaşılır olması, • Gerekli olan
araç, gereç ve materyallerin ortamda hazır bulundurulması
sağlanmalıdır.
Yapılandırmacı ve öğrenci merkezli eğitim anlayışında bireysel
farklılıkların dikkate alınması son derece önemlidir. Bu durum, hem
kazanımların gerçekleştirilmesinde hem de kazanımlara ulaşma
düzeyinin belirlenmesinde dikkate alınmalıdır. Bu nedenle program
yapısında yer alan bilgi, beceri ve tutumların etkili bir şekilde
ölçülebilmesi ve doğru kararların verilerek değerlendirilebilmesi
için çoklu değerlendirme etkinliklerine yer verilmelidir.
Bilişsel becerilerin (bilgi ) ölçülmesinde daha çok doğru
yanlış, çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı, eşleştirmeli, uzun ve
kısa cevaplı testlerden oluşan ölçme araçları tercih edilmelidir.
Bunlara ek olarak proje ve performans çalışması, görüşme, sunum ve
sergi gibi öğrenciyi merkeze alan, sadece öğrenme ürününü değil;
öğrenme sürecini de ölçen çoklu ve alternatif ölçme değerlendirme
tekniklerine de yer verilmelidir.
Duyuşsal beceriler ( ilgi, tutum ve değerler), doğrudan
gözlenemeyen öğrenmeler olduğu için istenilen davranışlara ait
kriterler (ölçütler) ile tutum ya da tavrı gösterebilecek
davranışlar belirlenmelidir. Tüm bunları ölçebilecek nitelikte
kontrol ve gözlem listelerinden yararlanılmalıdır.
Mesleki ve teknik eğitimde zihin kas koordinasyonunu gerektiren
devinişsel (psikomotor) beceriler ağırlıklıdır. Bu nedenle
bireylerin elde ettikleri bilgileri uygulamaya dönüştürerek beceri
haline getirmeleri beklenir. Bir davranışın beceri haline geldiğini
söyleyebilmek için nitelikli ve standartlarına uygun olarak
yapılması gereklidir.
Öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütünleştirerek ortaya
koydukları ürünü ve süreci ölçmek amacıyla deney, proje, uygulama
vb. yoluyla bir iş ya da işlemi yapmaları istenir ve elde edilen
ölçme sonuçları önceden belirlenen ölçütlere uygun olarak
değerlendirilir.
Öğrencilerin her modülün amaçlanan öğrenme kazanımlarına ulaşma
düzeylerini belirlemek için deney, proje, temrin, uygulama vb.
yapılmalı, yapılan bu ölçme çalışmalarında öğrencilerin
hazırbulunuşluğu, performans ve performansı tanımlayan ölçütler,
puanlama kriterleri ile okulun donanımı da dikkate alınmalı,
yönergeler hazırlanmalı ve araç gereçler hazır
bulundurulmalıdır.
9
-
Ayrıca ölçme araçları hazırlanırken beceri için gerekli olan
tutum ve davranışlar da dikkate alınmalı, bilişsel, duyuşsal ve
devinişsel özellikleri bir bütün olarak gözlemlemeye uygun bütünsel
bir yapıda oluşturulmalıdır.
Sonuç olarak, kazanımlara dayalı geliştirilen programların ölçme
değerlendirme sürecinde yukarıda belirtilen hususlar da dikkate
alınarak;
• Modüllerin sonunda bireylerin amaçlanan öğrenme kazanımlara
ulaşma düzeyi, • Dersin sonunda elde edilen kazanımları, •
İşletmede yapılan mesleki eğitim de ve bireysel olarak elde
ettikleri kazanımlar da dahil
olmak üzere ölçülmeli ve ölçme sonuçları alana ait belirlenen
ölçütlere uygun olarak değerlendirilmelidir.
10
-
BAŞARILMASI ZORUNLU (*) DERSLER TABLOSU
DALLAR SINIF ANADOLU MESLEK PROGRAMI ANADOLU TEKNİK PROGRAMI
Haritacılık
10 Temel Mesleki Uygulamalar Temel Mesleki Uygulamalar
11 Arazi Ölçme ve Hesapları Arazi Ölçme ve Hesapları
12 İşletmelerde Mesleki Eğitim İmar Uygulamaları
Kadastroculuk
10 Temel Mesleki Uygulamalar Temel Mesleki Uygulamalar
11 Arazi Ölçme ve Hesapları Arazi Ölçme ve Hesapları
12 İşletmelerde Mesleki Eğitim Kadastral Kontroller
Tapuculuk
10 Temel Mesleki Uygulamalar Temel Mesleki Uygulamalar
11 Akitli-Akitsiz Tapu İşlemleri Akitli-Akitsiz Tapu
İşlemleri
12 İşletmelerde Mesleki Eğitim Resmî Yazışmalı İşlemler
PROGRAMDA AMAÇLANAN ÖĞRENME KAZANIMLARI
Alan Ortak Kazanımlar
• Meslek ahlakı ve ahilik, iş sağlığı ve güvenliği, proje
hazırlama, çevreyi koruma, etkili iletişim kurabilme, girişimcilik
ve işe uyum sağlama ile ilgili konularda kendini geliştirir.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak uzunluk ve açı
ölçümü, tapu sicil başvuruları, tapu sicil kütüğü işlemleri, harita
çizim hazırlığı ve kroki çizimleri yapar.
• Ölçü birimleri arasındaki dönüşümleri, trigonometrik
fonksiyonlarla ilgili hesaplamaları, üçgen çözümleri ile ilgili
hesapları, alan ve hacim hesaplarını yapar.
• Medeni Kanun’a uygun Medeni Hukuku oluşturan esasları, Kişi ve
Aile Hukuku’nu, Miras Hukuku’nu oluşturan esasları, Eşya Hukuku’nun
temel esaslarını ve taşınmaz mülkiyetini Eşya Hukuku’na göre
açıklar.
Haritacılık Dalına Ait Kazanımlar
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak arazi hazırlıkları
yapma, arazide yer kontrol noktalarını belirleme, GPS ile konum
belirleme, detay noktaları ölçme, poligon hesapları, zemine
uygulama ve arazide yükseklik ölçümü ile ilgili işlemleri
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD menüleri ile
ilgili işlemleri, CAD ortamında hesap işlemlerini, imar
uygulamalarını ve proje uygulamalarını yapar.
• İmar planı uygulamaları, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini
alarak arazi değişikliği işlemleri, yola ait imar uygulamaları,
kamulaştırma haritaları ve arazi toplulaştırması ile ilgili
işlemleri yapar.
• İstikşaf, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak etüt ve
aplikasyon yapımı ve yol projesi çizimlerini yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak harita çizimi
uygulamaları ve eş yükseklik eğrileri ile ilgili çizimleri
yapar.
• Coğrafi bilgi sistemi için veri planlaması, verileri elde etme
işlemleri ve verileri güncelleme işlemlerini yapar.
• Küçük nokta ve yan nokta hesapları, kestirme hesapları, enerji
nakil hattı haritaları çizimleri işlemlerini yapar.
11
-
Kadastroculuk Dalına Ait Kazanımlar
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak arazi hazırlıkları
yapma, arazide yer kontrol noktalarını belirleme, GPS ile konum
belirleme, detay noktaları ölçme, poligon hesapları, zemine
uygulama ve arazide yükseklik ölçümü ile ilgili işlemleri
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD menüleri ile
ilgili işlemleri, CAD ortamında hesap işlemlerini, imar
uygulamalarını ve proje uygulamalarını yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak harita çizimi
uygulamaları ve eş yükseklik eğrileri ile ilgili çizimleri
yapar.
• Kadastroda taşınmaz malların hukuki durumunu tespit ederek
kadastro yenileme hazırlığı ve yenileme çalışması yapar.
• Borcu doğuran sebepler ve borç ilişkileri ile ilgili konularda
kendini geliştirir. • Medeni usul hukuku, icra ve iflas takip
işlemleri ile ilgili konularda kendini geliştirir. • İş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerini alarak tescile konu olmayan talebe bağlı
işlemleri,
tescile konu olan değişiklik işlemlerini ve kontrol işlemlerini
yapar.
Tapuculuk Dalına Ait Kazanımlar
• Resmî senet-tescil istem belgesi düzenleyerek rehin ve terkin
işlemleri, teknik nitelikli tapu işlemleri, mülkiyeti isteğe bağlı
olarak nakleden işlemleri, mülkiyeti akit ve miras yoluyla nakleden
işlemleri, mülkiyeti paylaşım yoluyla nakleden işlemleri, mülkiyet
ile ilgili şerh işlemleri, kat mülkiyetine ilişkin işlemleri ve
irtifak hakkı işlemlerini yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD menüleri ile
ilgili işlemleri, CAD ortamında hesap işlemlerini, imar
uygulamalarını ve proje uygulamalarını yapar.
• Borcu doğuran sebepler ve borç ilişkileri ile ilgili konularda
kendini geliştirir. • Kanun, tüzük ve ana sözleşme ile kurulmuş
tüzel kişilerin tapu işlemlerini yapar. • Ceza ve suç unsurları,
suç şekilleri ve cezanın düşmesi ile ilgili konularda kendini
geliştirir. • İdare Hukuku’nun esasları ve kamu düzeninin yapısı
ile ilgili konularda kendini geliştirir. • Medeni Usul Hukuku, icra
ve iflas takip işlemleri ile ilgili konularda kendini geliştirir. •
Tapu kütüğü, resmî istemli şerh, belirtme (beyanlar hanesi), tahsis
suretiyle tescil ve
resmî yazı ile tapu işlemlerini yapar.
12
-
DERSLER
1. ORTAK DERSLER Ortak dersler; her öğrencinin ortaöğretim
kurumunu bitirinceye kadar aldığı, asgari ortak bir
genel kültür veren, toplum sorunlarına duyarlı olma, yurdun
ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunma bilincini
ve gücünü kazandırmayı amaçlayan ve öğrenciyi yükseköğretim
programlarına hazırlayan derslerdir.
Haftalık ders çizelgesinde yer alan ortak derslerde Talim ve
Terbiye Kurulunun belirlemiş olduğu dersler, ders saatleri ve
programlar uygulanır.
2. ALAN VE DAL DERSLERİ Alan ve dal dersleri, öğrenciyi
hedeflediği yükseköğretim programlarına ve/veya mesleğe, iş
alanlarına yönelten ve bu yönde gelişmesini sağlayan derslerdir.
Alan ve dal dersleri, uygulamalı dersler olup modüler yapıda
hazırlanmıştır. Alan ve dalın
özelliğine göre programa yerleştirilmiştir.
ALAN ORTAK DERSLERİ Bu dersler, Harita-Tapu-Kadastro alanındaki
dallar ile ilgili ortak mesleki yeterlikleri
kazandırmayı amaçlayan derslerdir. Derslerin amacı, süresi
(haftalık ders saati), kazanımları ile ilgili modüller aşağıda
verilmiştir.
MESLEKİ GELİŞİM DERSİ Bu ders ile öğrenciye; meslek ahlakı,
ahilik ilkeleri, millî, manevi ve insani tüm değerlere uygun
davranışlar sergileme; kaza, yaralanma ve yangın olaylarına
karşı iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alma, proje hazırlama;
çevre kirliliği ve israfa karşı önlemler alma; iş, sosyal ve
kültürel hayatında iletişim süreci araçlarını kullanarak etkili
iletişim kurma; kendine uygun iş fikrini hayata geçirme; işletmenin
yönetim, üretim, pazarlama, finans ve insan kaynakları
faaliyetlerini yürütmesine yönelik bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 2
Kazanım 1: Meslek ahlakı, ahilik ilkeleri, millî, manevi ve
insani tüm değerlere uygun davranışlar sergiler.
Modül Adı: Meslek Ahlakı ve Ahilik Modülün Süresi: 40/14 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Meslek ahlakına uygun davranışlar sergiler. • Ahilik
ilkelerine uygun davranışlar sergiler. • Milli, manevi ve insani
tüm değerlere uygun davranışlar sergiler.
Kazanım 2: Çalışma ortamında ortaya çıkabilecek kaza, yaralanma
ve yangına karşı gerekli güvenlik tedbirlerini alır.
Modül Adı: İş Sağlığı ve Güvenliği Modülün Süresi: 40/8 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş yerinde sağlık ve güvenliği tehdit eden unsurları
belirleyerek gerekli sağlık ve güvenlik tedbirlerini alır.
• Meslek hastalıklarının sebeplerini öğrenerek gerekli önlemleri
alır. • İş yerinde ortaya çıkabilecek kaza, yaralanma ve yangınlara
karşı gerekli tedbirleri alır.
13
-
• İş kazasından sonra yapılması gereken iş ve işlemleri
yürütür.
Kazanım 3: Karşılaştığı problem çerçevesinde uygun yöntemleri
kullanarak topladığı bilgi ve veriler doğrultusunda proje
hazırlar.
Modül Adı: Proje Hazırlama Modülün Süresi: 40/9 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Problemi kavrayarak problem çözme yöntemlerini açıklar. •
Öğrenme ihtiyaçlarını tespit ederek, öğrenme yöntemlerini
kullanarak kendi öğrenme
süreçlerini planlar. • Öğrenme ihtiyaçları doğrultusunda uygun
yöntemleri kullanarak seçici bir şekilde bilgi ve
veri toplar. • Elde ettiği bilgi/ verileri ihtiyaçları
doğrultusunda kullanır. • Karşılaştığı problem durumuna uygun proje
hazırlar.
Kazanım 4: Yaşadığı ortamda çevreyi korur, çevre kirliliğini ve
israfı önlemeye ilişkin tedbirleri alır. Modül Adı: Çevre Koruma
Modülün Süresi: 40/5 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Çevre kirliliği, çevrenin korunması ve israfın önlenmesinin
önemini yazılı/ sözlü ve görsel materyallerle açıklar.
• Yaşadığı ortamdan kaynaklanan hava, su ve toprak kirliliğini
önleyici tedbirleri alır. • Yaşadığı ortamdan kaynaklanan gürültü
kirliliğini önleyici tedbirleri alır. • Çevreye zarar vermeyen
enerji kaynaklarını kullanmayı tercih eder. • İsraf ve ekmek
israfını önlemeye ilişkin tedbirleri alır.
Kazanım 5: İletişim süreci içinde iş, sosyal ve kültürel
hayatında iletişim araçlarını kullanarak etkili iletişim kurar.
Modül Adı: Etkili İletişim Modülün Süresi: 40/11 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Temel iletişim araçlarını kullanarak etkili iletişim kurar. •
Bireysel özelliklerini tanıyıp çeşitli aktiviteler yaparak kendini
geliştirir. • İnsan ilişkilerini düzenleyen toplumsal kurallara
uygun davranır. • İşletme hakkında bilgi sahibi olarak çalışma
hayatında etkili iletişim kurar. • Kültürel faaliyetlerle kendini
ifade etme yolları geliştirir.
Kazanım 6: Girişimci iş fikirleri ortaya koyarak, kendine uygun
iş fikrini hayata geçirmek ve meslekte kendini geliştirmek için
gerekli planlamayı yapar.
Modül Adı: Girişimci Fikirler ve İş Kurma Modülün Süresi: 40/11
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Girişimcilikle ilgili temel kavramları kullanır. • Meslek
grubuyla ilgili iş fikirleri oluşturur ve bu fikirleri
değerlendirir. • İşletme kurmak için gerekli süreci takip ederek
evrakları hazırlar. • İşletmenin faaliyet alanını ve mesleğinin
özelliklerine göre çeşitli faaliyetler ile mesleki
yeterliliklerini ve kapasitesini geliştirir.
14
-
Kazanım 7: İşletmenin yönetimi, üretim planlaması, pazarlama,
finans ve insan kaynakları faaliyetlerinin yürütülmesiyle ilgili
temel düzeyde örnek uygulamalar yapar.
Modül Adı: İşletme Faaliyetlerini Yürütme Modülün Süresi: 40/14
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İşletme ve işletme türleri ile ilgili temel kavramları
açıklar. • Yönetimin alt fonksiyonları doğrultusunda yönetim planı
hazırlar. • Kendi sektörüne uygun stok ve kalite yöntemini seçer. •
İşletmenin faaliyet alanına uygun pazarlama karması oluşturur. •
İşletmenin mali kaynakları ve finans yönetimi ile ilgili
faaliyetleri planlar. • İşletmenin personel bulma, işe alma ve
performans değerlendirme süreçlerinin
planlamasını yapar.
TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ Bu ders ile öğrenciye; harita
temel bilgileri, İş Hukuku, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini
alarak
uzunluk ve açı ölçme, tapu sicili başvuruları, tapu sicili
kütükleri, harita çizim hazırlığı ve kroki çizimi yapma ile ilgili
bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 8
Kazanım 1: Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne, Kadastro Kanunu’na, Tapu ve Kadastro Genel
Müdürlüğü Teşkilat Yasası’na uygun harita ve kadastroculuğun temel
konularını açıklar.
Modül Adı: Harita Temel Bilgileri Modülün Süresi: 40/24 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun haritacılığın konusunu açıklar.
• Kadastro Kanunu’na uygun kadastronun konusunu açıklar. • Tapu
ve Kadastro Genel Müdürlüğü Teşkilat Yasası’na uygun
harita-kadastro-tapu
ilişkisini açıklar.
Kazanım 2: İş Kanunu’na uygun iş hukukunun konularını açıklar.
Modül Adı: İş Hukuku Modülün Süresi: 40/24 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş Kanunu’na uygun olarak İş Hukuku’na yön veren temel
ilkeleri açıklar. • İş Kanunu’na uygun olarak İş sözleşmesinin
nasıl düzenleneceğini açıklar. • İş Kanunu’na uygun olarak
personelin özlük haklarını açıklar.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak uzunluk
ve açı ölçümü yapar. Modül Adı: Uzunluk ve Açı Ölçme Modülün
Süresi: 80/72 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mekanik uzunluk
ölçümü yapar. • İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak
elektronik aletle ölçüm yapar.
15
-
Kazanım 4: Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak tapu sicil
müdürlüklerine başvuru işlemlerini yapar. Modül Adı: Tapu Sicil
Başvuruları Modülün Süresi: 40/24 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak tapu sicil müdürlüklerine
başvuruları kabul eder. • Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak talep
ve tasarruf yetkisini tespit eder. • Medeni Kanun ve Tapu Sicil
Tüzüğü’ne uygun bilgi ve belge örneği verir.
Kazanım 5: Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak tapu sicilini
oluşturan kütükleri tutar. Modül Adı: Tapu Sicil Kütükleri Modülün
Süresi: 40/32 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak tapu kütüğü tutar. • Tapu
Sicili Tüzüğü’ne uygun olarak kat mülkiyeti kütüğü tutar. • Tapu
Sicil Tüzüğü ve Mera Kanunu’na uygun olarak kamu ortak malları
sicili defterine
kayıt yapar. • Tapu Sicili Tüzüğü’ne uygun olarak aziller sicili
tutar.
Kazanım 6: Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne uygun harita çizim hazırlığı yapar.
Modül Adı: Harita Çizim Hazırlığı Modülün Süresi: 80/76 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Harita ve planların özelliklerini açıklar. • Haritalarda
kullanılan yazı ve çizgileri uygular. • Büyük Ölçekli Harita ve
Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’nde yer alan çizim özel
işaretlerini uygular. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak pafta açar. • Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak
verilen
koordinatları paftaya çizer. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak açılmış bir
pafta üzerine parsel çizerek köşe koordinatlarını okur.
Kazanım 7: Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne uygun kroki çizimi yapar. Modül Adı: Kroki Modülün
Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Basit kroki çizer. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak aplikasyon
krokisi çizer. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne uygun olarak röper ölçü
krokisi çizer.
HARİTA HESAPLARI DERSİ Bu derste öğrenciye; ölçü birimleri ve
birimler arasındaki dönüşümler, trigonometrik
fonksiyonlar, trigonometrik fonksiyonlar arasındaki bağıntılar
ve hesaplamalar, trigonometrik
16
-
fonksiyonlarla ilgili teoremler, üçgen çözümleri, alan hesapları
ve hacim hesapları yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 3
Kazanım 1: Trigonometrik fonksiyonların hesabını yapar. Modül
Adı: Trigonometrik Fonksiyonlar Modülün Süresi: 40/30 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Ölçü birimlerinin dönüşümlerini yapar. • Trigonometrik
fonksiyonları kullanır. • Trigonometrik fonksiyonlar arasında
bağıntılar kurar. • Trigonometrik fonksiyonlarla ilgili teoremleri
uygular.
Kazanım 2: Geometrik hesaplamalar yapar. Modül Adı: : Geometrik
Hesaplamalar Modülün Süresi: 40/24 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Üçgen çözümlerini yapar. • Düzgün geometrik şekillerin alan
hesaplarını yapar. • Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını
yapar.
Kazanım 3: Koordinat sistemleri ile ilgili uygulamalar yapar.
Modül Adı: Koordinat Sistemleri Modülün Süresi: 40/27 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Dik koordinat sistemini uygular. • Kutupsal koordinat
sistemini uygular. • Jeodezik birim daire bölgesini belirler.
Kazanım 4: Alan hesaplamaları yapar. Modül Adı: Alan Hesapları
Modülün Süresi: 40/27 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Ölçü değerlerine göre alan hesabı yapar. • Koordinat
değerlerine göre alan hesabı yapar. • Planimetre ile alan hesabı
yapar.
MEDENİ HUKUK DERSİ Bu derste öğrenciye; hukukun temel
kavramları, Medeni Kanun’un temel ilkeleri, kişiler ve aile
hukuku ile miras hukukunun temel kavram ve kuramları, eşya
hukukunun temel esasları, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili bilgi ve
becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 3
Kazanım 1: Medeni Kanun’a göre medeni hukuku oluşturan esasları
açıklar. Modül Adı: Hukuk Düzeni Modülün Süresi: 40/30 ders
saati
17
-
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Kanun’a göre temel hukuk kavramlarını açıklar. • Medeni
Kanun’a göre hak kavramını açıklar. • Medeni Kanun’a göre Medeni
Kanun’un başlangıç hükümlerini açıklar. • Medeni Kanun’a göre
hukukun kaynaklarını açıklar.
Kazanım 2: Medeni Kanun’a göre kişi ve aile hukukunu açıklar.
Modül Adı: Kişi ve Aile Hukuku Modülün Süresi: 40/24 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Kanun’a göre kişiler hukukunu açıklar. • Medeni Kanun’a
göre aile hukukunu açıklar.
Kazanım 3: Medeni Kanun’a göre miras hukukunu oluşturan esasları
açıklar. Modül Adı: Miras Hukuku Modülün Süresi: 40/18 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Kanun’a göre miras ve mirasçılığı açıklar. • Medeni
Kanun’a göre murisin iradesine dayanan mirasçılığı açıklar. •
Medeni Kanun’a göre mirasın açılmasını açıklar.
Kazanım 4: Medeni Kanun’a uygun Eşya Hukuku’nun temel esaslarını
açıklar. Modül Adı: Ayni Haklar Modülün Süresi: 40/24 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Kanun’a göre eşya hukukunun genel esaslarını açıklar. •
Medeni Kanun’a göre ayni hakları açıklar. • Medeni Hukuk’a u göre
zilyetliği açıklar. • Medeni Kanun’a göre mülkiyet hakkını
açıklar.
Kazanım 5: Medeni Kanun’a göre taşınmaz mülkiyetini eşya
hukukuna uygun açıklar. Modül Adı: Taşınmaz Mülkiyeti Modülün
Süresi: 40/12 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Kanun’a göre gayrimenkul mülkiyetini açıklar. • Medeni
Kanun’a göre kat mülkiyetinin nasıl kurulacağını açıklar. • Medeni
Kanun’a göre menkul mülkiyetini açıklar. • Medeni Kanun’a uygun
sınırlı ayni hakları açıklar.
DAL DERSLERİ Harita-Tapu-Kadastro alanında yer alan dallara ait
özel bilgi ve becerileri kazandıracak dal
dersleri, 11 ve 12. sınıflarda yer alan, iş başında veya
işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir. Bu derslerin amacı,
önerilen süresi (haftalık ders saati), kazanımları ile modülleri
aşağıda verilmiştir.
18
-
İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM DERSİ Her okul, işletmelerde mesleki
eğitim dersinin içeriğini dala ait modüller ağırlıklı olmak
üzere
bölgesel özellikleri dikkate alarak sektörün beklentilerini
yansıtacak modüllerden, sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör
öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile oluşturur. Ancak
bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüllere
ihtiyaç duyulması hâlinde yeni modül hazırlanabilir. Hazırlanan
yeni modül, İl İstihdam ve Meslek Eğitim Kurulunun onayı ile
uygulamaya konur ve bir örneği okulun bağlı bulunduğu ilgili
öğretim dairesine gönderilir.
İşletmelerde mesleki eğitim dersi Ortaöğretim Kurumları
Yönetmeliği’nin ilgili hükümlerine göre yapılır. İşletmelerde
mesleki eğitim yapılmayan program türlerinde öğrenciler, ilgili
mevzuat doğrultusunda staj yaparlar.
HARİTACILIK DALI DERSLERİ
ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI DERSİ Bu derste öğrenciye; iş sağlığı
ve güvenliği tedbirlerini alarak arazi hazırlıkları yapma,
nokta
konumları belirleme, GPS, detay ölçmeleri, poligon hesapları,
zemine uygulama ve yükseklik ölçme ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 8
Kazanım 1: Arazi işleri öncesi hazırlık yapar. Modül Adı: Arazi
Hazırlıkları Modülün Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Büro hazırlığı yapar. • Araç gereç hazırlığı yapar.
Kazanım 2: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre
arazide yer kontrol noktalarını tespit eder.
Modül Adı: Nokta Konumları Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak yer kontrol noktalarının konumunu tespit eder.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nirengi
noktalarını arazide tesis eder.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre poligon
noktalarını arazide tesis eder.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nivelman
noktasını arazide tesis eder.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile
konum tespit eder. Modül Adı: GPS Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Küresel konum belirleme sistemini analiz eder. • İş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile alım ve aplikasyon yapar. •
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile ofsetleme
yapar.
19
-
Kazanım 4: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre detay
ölçmeleri yapar.
Modül Adı: Detay Ölçmeleri Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre alım
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre elektronik
ölçme aleti ile ölçme yapar.
Kazanım 5: Poligon hesaplamaları yapar. Modül Adı: Poligon
Hesapları Modülün Süresi: 80/48 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Temel ödev hesapları yapar. • Bağlı poligon hesabı yapar. •
Kapalı poligon hesabı yapar.
Kazanım 6: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre
zemine uygulama yapar.
Modül Adı: Zemine Uygulama Modülün Süresi: 40/32 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nokta
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre doğru
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre açı
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre parsel
aplikasyonu yapar.
Kazanım 7: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak arazide
yükseklik ölçümü yapar. Modül Adı: Yükseklik Ölçme Modülün Süresi:
80/48 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak geometrik yöntemle
arazide yükseklikleri ölçüp hesaplama işlemlerini yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak trigonometrik
yöntemle arazide yükseklikleri ölçüp hesaplama işlemlerini
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak kule yüksekliğini
ölçüp hesaplama işlemlerini yapar.
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ DERSİ Bu derste öğrenciye; teknik
çizim kurallarına göre meslek ile ilgili tüm hesaplamaları,
sorgulamaları ve iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak
harita çizimlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
20
-
Önerilen Haftalık Ders Saati: 4
Kazanım 1: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
menüleri ile ilgili işlemleri yapar. Modül Adı: CAD Menüleri
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Ana menüler ile ilgili işlemler yapar. • Çizim menülerini
kullanır.
Kazanım 2: CAD ortamında hesap işlemleri yapar. Modül Adı: :
Hesap İşlemleri Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Paket programında hesap işlemleri adımlarını uygular. • Paket
programında mesleki hesaplamalar yapar.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
ortamında imar uygulamaları yapar. Modül Adı: İmar Uygulaması
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Haritayı sayısallaştırır. • İmar uygulaması yapar.
Kazanım 4: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
ortamında proje uygulamaları yapar. Modül Adı: Proje Oluşturma
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• CAD ortamında proje hazırlar. • CAD ortamında en kesit
işlemleri yapar.
İMAR UYGULAMALARI DERSİ Bu derste öğrenciye; imar uygulamaları,
iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak arazi
değişikliği işlemleri, yola ait imar uygulamaları, kamulaştırma
haritaları, ön etüt çalışmaları, projelendirme, planlama ile ilgili
bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Önerilen Haftalık Ders Saati: 3
Kazanım 1: İmar Kanunu’na göre tekniğine uygun olarak imar planı
uygulamaları yapar. Modül Adı: İmar Planı Uygulamaları Modülün
Önerilen Süresi: 40/18 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• İmar Kanunu’na göre imar planı hazırlık çalışması yapar. •
İmar Kanunu’na göre arazi ve arsa düzenlemesi yapar. • İmar
Kanunu’na göre yapılara ilişkin çalışmalar yapar. • İmar Kanunu’na
uygun olarak teknik uygulama sorumluluğu dosyası hazırlar.
21
-
Kazanım 2: İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre iş sağlığı ve güvenliği
tedbirlerini alarak arazi değişikliği işlemleri yapar.
Modül Adı: Arazi Değişikliği İşlemleri Modülün Önerilen Süresi:
40/24 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak ayırma ve birleştirme yapar.
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak ayırma haritaları için iş
sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak teknik çalışmalar
yapar.
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini
alarak sınır düzeltmesi yapar.
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini
alarak parselasyon yapar.
Kazanım 3: İmar Kanununa ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak yola ait imar
uygulamaları yapar.
Modül Adı: Yola Ait İmar Uygulamaları Modülün Önerilen Süresi:
40/12 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak yola terk uygulaması yapar.
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak yoldan ihdas uygulaması
yapar.
Kazanım 4: İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak kamulaştırma
haritaları yapar.
Modül Adı: Kamulaştırma Haritaları Modülün Önerilen Süresi:
40/18 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak kamulaştırma yapar.
• İmar Kanunu’na ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak kamulaştırma haritaları için
teknik çalışmalar yapar.
Kazanım 5: İlgili yönetmeliğe uygun arazi toplulaştırması yapar.
Modül Adı: Arazi Toplulaştırması Modülün Önerilen Süresi: 40/36
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İlgili yönetmeliğe uygun ön etüt çalışmaları yapar. • İlgili
yönetmeliğe uygun planlama yapar. • İlgili yönetmeliğe uygun
projelendirme yapar.
YOL UYGULAMALARI DERSİ Bu derste öğrenciye; istikşaf, iş sağlığı
ve güvenliği tedbirlerini alarak etüt çalışması,
aplikasyon ve yol projesi yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders Saati: 4
22
-
Kazanım 1: Tekniğine uygun istikşaf yapar. Modül Adı: İstikşaf
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Tekniğine uygun istikşaf hazırlığı yapar. • İstikşaf raporu
hazırlar.
Kazanım 2: Tekniğine uygun yol etüdü yapar. Modül Adı: Yol Etüdü
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Etüt hazırlık çalışması yapar. • Tekniğine uygun etüt paftası
üzerinde güzergâh araştırması yapar.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ilgili
yönetmeliğe uygun aplikasyon yapar. Modül Adı: Yol Aplikasyonu
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Aplikasyon hazırlığı yapar. • ilgili yönetmeliğe uygun yatay
kurpların aplikasyonunu ve hesabını yapar. • İş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerini alarak nivelman yapar.
Kazanım 4: Tekniğine uygun yol projesi yapar. Modül Adı: Yol
Projesi Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Tekniğine uygun kesit çizimi yapar. • Alan hesabı yapar. •
Hacim hesabı yapar.
HARİTA ÇİZİMİ DERSİ Bu derste öğrenciye; Büyük Ölçekli Harita ve
Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak harita
çizimi uygulamaları yapma ve eş yükseklik eğrileri çizme ile ilgili
bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Önerilen Haftalık Ders Saati: 3
Kazanım 1: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde harita çizimi uygulamaları yapar.
Modül Adı: Harita Çizim Uygulamaları Modülün Önerilen Süresi:
80/54 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak koordinatları bilinen noktaları paftaya çizer.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun kanava çizimi yapar.
23
-
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak prizmatik ölçülmüş alanı çizer.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak harita ölçü doğrusunu kullanıp ölçülmüş alanı
çizer.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak kutupsal koordinat yöntemiyle ölçülmüş alanı
çizer.
Kazanım 2: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde eş yükseklik eğrileri çizimi uygulamaları yapar.
Modül Adı: Eş Yükseklik Eğrileri Modülün Önerilen Süresi: 80/54
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun eş yükseklik eğrileri çizimi yapar.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun eş yükseklik eğrili harita veya plandan kesit çıkarır.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun harita işlemi yapar.
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DERSİ Bu derste öğrenciye; coğrafi
bilgi sistemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması
amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders Saati: 2
Kazanım 1: Coğrafi bilgi sistemi için veri planlaması yapar.
Modül Adı: Coğrafi Bilgi Sistemini Planlama Modülün Önerilen
Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Coğrafi bilgi sistemi projesi oluşturur. • Veri planlaması
yapar.
Kazanım 2: Verileri elde etme işlemlerini yapar. Modül Adı: Veri
Toplama Modülün Önerilen Süresi: 40/20 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Veri toplama yöntemini belirler. • Veri tabanı ve coğrafi
bilgi sistemi yazılımını seçer.
Kazanım 3: Verileri güncelleme işlemlerini yapar. Modül Adı:
Veri Kullanımı Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Bilgi girişi yapar. • Rapor-analiz oluşturur.
24
-
ÖZEL ÖLÇMELER DERSİ Bu derste öğrenciye; küçük nokta ve yan
nokta hesapları yapma, kestirme hesapları yapma,
enerji nakil hattı haritaları çizme ile ilgili bilgi ve
becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders
Saati: 2
Kazanım 1: Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne uygun küçük nokta ve yan nokta hesapları yapar.
Modül Adı: Küçük Nokta ve Yan Nokta Hesabı Modülün Önerilen
Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun küçük nokta hesabı yapar.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun yan nokta hesabı yapar.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun dik ayak ve dik boy hesabı yapar.
Kazanım 2: Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne uygun kestirme hesapları yapar.
Modül Adı: Kestirme Hesapları Modülün Önerilen Süresi: 40/20
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun ileriden kestirme hesabı yapar.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun geriden kestirme hesabı yapar.
Kazanım 3: Enerji nakil hattı haritaları çizer. Modül Adı:
Enerji Nakil Hattı Haritaları Modülün Önerilen Süresi: 40/16 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Enerji nakil hattı etüt çalışmaları yapar. • Hesap ve profil
çizimi yapar. • İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak
direklerin aplikasyonunu yapar.
KADASTROCULUK DALI DERSLERİ
ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI DERSİ Bu derste öğrenciye; iş sağlığı
ve güvenliği tedbirlerini alarak arazi hazırlıkları yapma,
nokta
konumları belirleme, GPS, detay ölçmeleri, poligon hesapları,
zemine uygulama ve yükseklik ölçme ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 8
Kazanım 1: Arazi işleri öncesi hazırlık yapar. Modül Adı: Arazi
Hazırlıkları Modülün Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
25
-
• Büro hazırlığı yapar. • Araç gereç hazırlığı yapar.
Kazanım 2: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre
arazide yer kontrol noktalarını belirler.
Modül Adı: Nokta Konumları Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak yer kontrol noktalarının konumunu belirler.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nirengi
noktalarını arazide tesis eder.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre poligon
noktalarını arazide tesis eder.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nivelman
noktasını arazide tesis eder.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile
konum belirler. Modül Adı: GPS Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Küresel konum belirleme sistemini analiz eder. • İş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile alım ve aplikasyon yapar. •
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak GPS ile ofsetleme
yapar.
Kazanım 4: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre detay
ölçmeleri yapar.
Modül Adı: Detay Ölçmeleri Modülün Süresi: 80/48 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre alım
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre elektronik
ölçme aleti ile ölçme yapar.
Kazanım 5: Poligon hesaplamaları yapar. Modül Adı: Poligon
Hesapları Modülün Süresi: 80/48 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Temel ödev hesapları yapar. • Bağlı poligon hesabı yapar. •
Kapalı poligon hesabı yapar.
Kazanım 6: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre
zemine uygulama yapar.
Modül Adı: Zemine Uygulama Modülün Süresi: 40/32 ders saati
26
-
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre nokta
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre doğru
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre açı
aplikasyonu yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre parsel
aplikasyonu yapar.
Kazanım 7: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak arazide
yükseklik ölçümü yapar. Modül Adı: Yükseklik Ölçme Modülün Süresi:
80/48 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak geometrik yöntemle
arazide yükseklikleri ölçerek hesaplama işlemlerini yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak trigonometrik
yöntemle arazide yükseklikleri ölçerek hesaplama işlemlerini
yapar.
• İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak kule yüksekliğini
ölçerek hesaplama işlemlerini yapar.
BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ DERSİ Bu derste öğrenciye; teknik
çizim kurallarına göre meslek ile ilgili tüm hesaplamaları,
sorgulamaları ve iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak
harita çizimlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Önerilen Haftalık Ders Saati: 4
Kazanım 1: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
menüleri ile ilgili işlemleri yapar. Modül Adı: CAD Menüleri
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Ana menüler ile ilgili işlemler yapar. • Çizim menülerini
kullanır.
Kazanım 2: CAD ortamında hesap işlemleri yapar. Modül Adı: :
Hesap İşlemleri Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Paket programında hesap işlemleri adımlarını uygular. • Paket
programında mesleki hesaplamalar yapar.
Kazanım 3: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
ortamında imar uygulamaları yapar. Modül Adı: İmar Uygulaması
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Haritayı sayısallaştırır.
27
-
• İmar uygulaması yapar.
Kazanım 4: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak CAD
ortamında proje uygulamaları yapar. Modül Adı: Proje Oluşturma
Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• CAD ortamında proje hazırlar. • CAD ortamında en kesit
işlemleri yapar.
HARİTA ÇİZİMİ DERSİ Bu derste öğrenciye; Büyük Ölçekli Harita ve
Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak harita
çizimi uygulamaları yapma ve eş yükseklik eğrileri çizme ile ilgili
bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Önerilen Haftalık Ders Saati: 3
Kazanım 1: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde harita çizimi uygulamaları yapar.
Modül Adı: Harita Çizim Uygulamaları Modülün Önerilen Süresi:
80/54 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun olarak koordinatları bilinen noktaları paftaya çizer.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun kanava çizimi yapar. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak prizmatik
ölçülmüş alanı çizer. • Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak harita ölçü
doğrusunu kullanıp ölçülmüş alanı çizer. • Büyük Ölçekli Harita
ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun olarak kutupsal
koordinat yöntemiyle ölçülmüş alanı çizer.
Kazanım 2: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Büyük
Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne uygun
şekilde eş yükseklik eğrileri çizimi uygulamaları yapar.
Modül Adı: Eş Yükseklik Eğrileri Modülün Önerilen Süresi: 80/54
ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun eş yükseklik eğrileri çizimi yapar.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun eş yükseklik eğrili harita veya plandan kesit çıkarır.
• Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne
uygun harita işlemi yapar.
KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ DERSİ Bu derste öğrenciye;
kadastroda taşınmaz malların hukuki durumlarını tespit edebilme
ve
kadastroda yenileme çalışması yapabilme ile ilgili bilgi ve
becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders
Saati: 3
Kazanım 1: Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre taşınmaz malların
hukuki durumunu tespit eder. Modül Adı: Taşınmaz Malların Hukuki
Durumlarının Tespiti
28
-
Modülün Önerilen Süresi: 40/21 ders saati Modülün Amaçlanan
Öğrenme Kazanımları
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro çalışmasına ön
hazırlık yapar. • Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro çalışma
alanı sınırını tespit eder. • Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre ada
bölüm krokisi çizer. • Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre ada mevki
ilanı yapar.
Kazanım 2: Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre taşınmaz malların
hukuki durumunu kesinleştirir. Modül Adı: Taşınmaz Malların Hukuki
Durumlarının Kesinleşmesi Modülün Önerilen Süresi: 40/33 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre parsel sınırlandırması yapar.
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre sınırlandırma krokisi çizer. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro tutanağı düzenler. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre askı cetvellerini düzenleyerek
ilan eder. • Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kesinleşmiş
tutanakları tapu kütüğüne kayıt eder.
Kazanım 3: Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro yenileme
hazırlığı yapar. Modül Adı: Kadastro Yenileme Hazırlıkları Modülün
Önerilen Süresi: 40/30 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre yenileme raporu düzenler. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre taşınmaz malların
sınırlandırmasını yapar. • İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini
alarak Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre zeminde
mevcut sınırlar ile yapı ve tesisleri ölçüp ada krokisine
uygular.
Kazanım 4: Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro yenileme
çalışması yapar. Modül Adı: Kadastro Yenileme Çalışması Modülün
Önerilen Süresi: 40/24 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre dengeleme planı yapar. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre yenileme tutanağı hazırlar. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre ada raporu düzenler. • Kadastro
Teknik Mevzuatı’na göre eski paftaları geçersiz sayma işlemini
yapar. • Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre kadastro belgelerinin
dosyalama ve arşivleme işlemini
yapar.
BORÇLAR HUKUKU DERSİ Bu derste öğrenciye; hukuksal olarak borç
ilişkilerinin doğuşu ve bununla ilgili yasal süreçleri
izleme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması
amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders Saati: 2
Kazanım 1: Borçlar Kanunu’na göre borcu doğuran sebepleri
açıklar. Modül Adı: Borçların Doğuşu Modülün Önerilen Süresi: 40/36
ders saati
29
-
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Borçlar Kanunu’na göre borç hukukunun konusunu açıklar. •
Borçlar Kanunu’na göre borcu doğuran sebepleri açıklar. • Borçlar
Kanunu’na göre borcu doğuran sözleşmeleri açıklar.
Kazanım 2: Borçlar Kanunu’na göre borç ilişkilerini açıklar.
Modül Adı: Borç İlişkileri Modülün Önerilen Süresi: 40/36 ders
saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Borçlar Kanunu’na göre borç ilişkisinde özel durumlarla ilgili
işlemleri açıklar. • Borçlar Kanunu’na göre borç ilişkisinin nasıl
sonlandırılacağını açıklar.
MEDENİ USUL VE İCRA İFLAS DERSİ Bu derste öğrenciye; medeni usul
uygulama alanı, yargılamaya ilişkin esaslar ile icra hukuku,
icra ve iflas takipleri işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve
becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Önerilen Haftalık Ders
Saati: 2
Kazanım 1: Medeni Usul Hukuku Mevzuatı’na göre medeni usul
hukukunu açıklar. Modül Adı: Medeni Usul Hukuku Modülün Önerilen
Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Medeni Usul Hukuku Mevzuatı’na göre medeni usul hukukunu
meydana getiren esasları açıklar.
• Medeni Usul Hukuku Mevzuatı’na göre yargılamaya ilişkin
esasları açıklar.
Kazanım 2: İcra-İflas Kanunu’na göre icra ve iflas takip
işlemlerini açıklar. Modül Adı: İcra ve İflas Hukuku Modülün
Önerilen Süresi: 40/36 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• İcra-İflas Kanunu’na göre icra hukukunu oluşturan esasları
açıklar. • İcra-İflas Kanunu’na göre iflas yoluyla takip
işlemlerini açıklar.
KADASTRAL KONTROLLER DERSİ Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve
güvenliği tedbirlerini alarak kadastroda tescile konu olmayan
talebe bağlı işlemleri, tescile konu değişiklik işlemleri ve
kontrol işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Önerilen Haftalık Ders Saati: 4
Kazanım 1: Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre tescile konu olmayan
talebe bağlı işlemler yapar. Modül Adı: Tescile Konu Olmayan Talebe
Bağlı İşlemler Modülün Önerilen Süresi: 40/28 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre harita plan örneği çıkarır. •
Kadastro Teknik Mevzuatı’na göre parseli yerinde gösterir. • İş
sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak İmar Kanunu ve Kadastro
Kanunu’na göre
aplikasyon yapar.
30
-
Kazanım 2: İmar Kanunu ve Kadastro Kanunu’na göre tescile konu
olan değişiklik işlemleri yapar. Modül Adı: Tescile Konu Değişiklik
İşlemleri Modülün Önerilen Süresi: 40/28 ders saati Modülün
Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İmar Kanunu ve Kadastro Kanunu’na göre birleştirme ile ilgili
teknik çalışmalar yapar. • İmar Kanunu ve Kadastro Kanunu’na göre
cins değişikliği ile ilgili teknik çalışmalar yapar. • İmar Kanunu
ve Kadastro Kanunu’na göre irtifak hakkı ile ilgili teknik
çalışmalar yapar. • İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre
düzeltmeler yapar.
Kazanım 3: İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre ayırma haritalarının
kontrolünü yapar.
Modül Adı: Ayırma Haritalarının Kontrolü Modülün Önerilen
Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre ayırma haritaları yapar.
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre ayırma haritaları için teknik çalışmalar
yapar.
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre ayırma haritalarının kontrol işlemlerini
yapar.
Kazanım 4: İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre yola terk ve yoldan ihdas
haritalarının kontrolünü yapar.
Modül Adı: Yola Terk ve Yoldan İhdas Haritalarının Kontrolü
Modülün Önerilen Süresi: 40/24 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre yola terk haritaları için teknik çalışmalar
yapar.
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre yoldan ihdas haritaları için teknik çalışmalar
yapar.
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre yola terk ve yoldan ihdas haritalarının kontrol
işlemlerini yapar.
Kazanım 5: İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita
Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre parselasyon ve sınırlandırma
haritalarının araziye uygunluğunu kontrol eder.
Modül Adı: Parselasyon ve Sınırlandırma Haritalarının Kontrolü
Modülün Önerilen Süresi: 40/32 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre parselasyon haritaları yapar.
• İmar Kanunu ve Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği’ne göre parselasyon haritalarının kontrol işlemlerini
yapar.
• Tescile Konu Harita ve Planlar Yönetmeliği, Büyük Ölçekli
Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği’ne göre sınırlandırma
haritalarının kontrol işlemlerini yapar.
Kazanım 6: İmar Kanunu, Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri
Üretim Yönetmeliği ve Kamulaştırma Kanunu’na göre kamulaştırma
haritalarının araziye uygunluğunu kontrol eder.
31
-
Modül Adı: Kamulaştırma Haritalarının Kontrolü Modülün Önerilen
Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• İmar Kanunu, Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği ve Kamulaştırma Kanunu’na göre kamulaştırma haritaları
yapar.
• İmar Kanunu, Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim
Yönetmeliği ve Kamulaştırma Kanunu’na göre kamulaştırma
haritalarının kontrol işlemlerini yapar.
TAPUCULUK DALI DERSLERİ
AKİTLİ-AKİTSİZ TAPU İŞLEMLERİ DERSİ Bu derste öğrenciye; resmî
senet – tescil istem belgesi düzenleme, rehin ve terkin
işlemleri,
teknik tapu işlemleri, mülkiyeti nakleden işlemleri, mülkiyet
ile ilgili şerh işlemleri, kat mülkiyeti ile ilgili işlemleri,
irtifak hakkı işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin
kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ders Saati: 8
Kazanım 1: Tapu Sicil Tüzüğü’ne göre resmî senet-tescil istem
belgesi düzenler. Modül Adı: Resmî Senet-Tescil İstem Belgesi
Modülün Süresi: 40/16 ders saati Modülün Amaçlanan Öğrenme
Kazanımları
• Tapu Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak resmî senet düzenler. • Tapu
Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak tescil istem belgesi düzenler. • Tapu
Sicil Tüzüğü’ne uygun olarak resmî belgeyi arşivler.
Kazanım 2: Tapu Sicil Tüzüğü, Borçlar Kanunu, İcra İflas
Kanunu’na uygun olarak rehin ve terkin işlemleri yapar.
Modül Adı: Rehin ve Terkin Modülün Süresi: 40/32 ders saati
Modülün Amaçlanan Öğrenme Kazanımları
• Tapu Sicil Tüzüğü, Borçlar Kanunu, İcra İflas Kanunu�
