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8/16/2019 METOD DE INVESTIGACION.docx

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METODOS DE

INVESTIGACIÓNCIENÍIFICA

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN:

CUESTIO NES A DESARRO LLAR

A APARTIR DEL VISIONADO DE LA PELÍCULA “EL ACEITE DE LA VIDA”

U N I V E R S I D A D N A C I O N A L P E D R O R U I ZG A L L O


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A U T O R : N E V A D O S A N C H E Z L U I SC O D : 1 3 0 9 0 9 J


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CUESTIONES

RECONOCIMIENTO DE LAS FASES DEL PROCESO GENERAL DEINVESTIGACIÓN QUE SE OBSERVA EN LA PELÍCULA.

I. DISTINGUE ENTRE INVESTIGACIONES Y PROCESOS DE

INVESTIGACIÓN. ¿QUÉ INVESTIGACIONES OBSERVAS?

Bien las líneas de ines!i"a#i$n %&e se '(nen de )ani*ies!( '(seen #a+a#!e+ís!i#as)&, dis!in!ias- %&e a )i 'a+e#e+ es!n en *&n#i$n a l(s '+('$si!(s de l(s

in(l+ad(s- si en /ien !(d(s ell(s 0'ad+es1d(#!(+es1as(#ia#i$n de *a)ilias #(n

A2D3 #()'a+!en en #()4n el dese( de +e*le5a+ #ie+!(s aan#es %&e +alen!i#en ,

#&+en la en*e+)edad en l(s a*e#!ad(s- l( %&e l(s di*e+en#ia- #+e( %&e se+ía la *(+)a

#()( es %&e as&)en la a+ia/le !ie)'(- 'a+a l(s d(#!(+es el '+(#es( de las

ines!i"a#i(nes %&e as&)en s(n )s len!(s , #(nsis!en en la e+i*i#a#i$n ,

#()'+(/a#i$n e6'e+i)en!al de l(s '(si/les !+a!a)ien!(s- siend( a%&ellas '+(d!(

de &n +i"&+(s( es!&di(- ade)s en el '+(#es( se (/se+a #ie+!a desin#&la#i$na*e#!ia en s& +ela#i$n #(n el 'a#ien!e. P(+ (!+a 'a+!e las ines!i"a#i(nes %&e as&)e

la as(#ia#i$n de 'ad+es #(n 7i5(s %&e 'ade#en A2D en )&, 'asia , +e#e'!ia-1 l(s

#(nside+( den!+( del "+&'( de ines!i"ad(+es- '(+%&e de al"4n )(d( !+as la n(!i#ia-

ines!i"a+(n la di)ensi$n de la en*e+)edad a la #&al se en*+en!a/an- 'e+( di#7a

ines!i"a#i$n *&e #(n*(+)is!a , as&)ía #()( s(li(nes 0die!as /a5as en "+asas-

!e+a'ia de in)&n(s&'+esi(n3 )(del(s de in!e+en#i(nes e6'e+i)en!ales #(n /a5a

!asa de e*e#!iidad.

P(+ (!+a 'a+!e es!n l(s 'ad+es de 2(+en8(- 'a+a %&ienes la a+ia/le !ie)'( e+a la

%&e )a,(+ '+esi$n e5e+#ía en s& de!e+)ina#i$n '(+ en#(n!+a+ al"&na #&+a 'a+a s&

7i5(- ,a %&e #ada día %&e 'asa/a- e+an dis*&n#i(nalidades #(ns(lidnd(se- el

ín#&l( a*e#!i(- !a)/i9n e+a s& )(!(+ )s i)'(+!an!e en es!a i)'la#a/le /a!alla.

C()( e)(s al"&nas ines!i"a#i(nes se llea/an de )ane+a )s len!a- (!+as

in!en!a/an a'+es&+a+se así #()( al"&nas se li)i!a/an a a#e'!a+ l( %&e se les de#ía

sin #+i!i#a al"&na.

D O C E N T E : W A L T E R A N T O N I O C A M P O S

U G A Z


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ψ :;


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#(++(/(+a/a- se 7a/ía +edid( las #(n#en!+a#i(nes de #id(s "+as(s de

#a+/(n(s. Concluyendo la ia/ilidad , e*i#a#ia del #(ns&)( del #id( (lei#(

'a+a dis)in&i+ las #(n#en!+a#i(nes de #id(s "+as(s de #adena la+"a en

'a#ien!es #(n A2D- n( d&dand( ni '(+ &n se"&nd( en difundir los resultados.

ψ ;


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de colza que es un alimento común en las poblaciones de C!ina e ndia,

e*istiendo en dic!os territorios un ba"o índice de afecciones al coraz&n, por

tanto no veían l&gico la e*istencia de dic!os peligros en seres !umanos

( método deductivo )#

2a metodología se #(ns(lid$ al deli)i!a+ el '+(/le)a , )ane5a+ al i"&al %&e en

la *ase an!e+i(+ las a+ia/les- a&n%&e les #(s!$ a4n )s #(nse"&i+ di#7( #id(

e+4#i#(- el s&5e!( e6'e+i)en!al en es!a *ase- ,a n( *&e la se(+a @i#aela madre

de +orenzo1 sin( s& 7e+)ana- n(!a)(s el en(+)e sa#+i*i#i( %&e se +eali8a '(+

!(d(s l(s )ie)/+(s de la *a)ilia , la e6'(si#i$n a 'eli"+(s %&e in(l+a la

e6'e+i)en!a#i$n. De i"&al )(d( se +e#("ían )&es!+as de san"+e , 'a+a

s(+'+esa de )( la hipótesis *&e #(++(/(+ada sin e*e#!(s se#&nda+i(s

a'a+en!es- el aan#e de la Aden(le(dis!+(*ia16 se 7a/ía de!enid( '(+ *in-

a&n%&e ,a e+a &n !an!( !a+de 'a+a s& 7i5(- l(s 'ad+es !+as#endie+(n ,

difundieron s&s ines!i"a#i(nes 'ensand( en sala+ )as idas.

II. @ETODO2OGA DE INVESTIGACIÓN Y DISEFO DETECTADOS.

La metodología inductiva e+a '+('i( de l(s d(#!(+es- en d(nde l(s #(++ela!(s

e)'í+i#(s 0)&es!+as de san"+e , de)s e6)enes3 "a+an!i8a/an la ia/ilidad

de &n !+a!a)ien!( , #(++(/(+a/an s&s 7i'$!esis- "ene+and( #(n#l&si(nes

"ene+ali8a/les , es 5&s!a)en!e es!a )e!(d(l("ía- l( %&e "ene+a/a dis#&si(nes

#(n la *a)ilia Od(ne- ,a %&e l(s d(#!(+es +e%&e+ían de &na )&es!+a si"ni*i#a!ia

en d(nde las #(n#l&si(nes de la *a)ilia 0 la e*e#!iidad del &s( del #id( (lei#(

'a+a dis)in&i+ en &n H las #(n#en!+a#i(nes de "+asas %&e #a&sa/an la

dis*&n#i(nalidad #e+e/+al '+(d!( de la des)ielini8a#i$n '+("+esia3. Ade)s

la )ani'&la#i$n de #id(s "+as(s de #adena la+"a l( %&e in!en!a/an 7a#e+ la

*a)ilia Od(ne1 7a/ía sid( '+(/ad( 7as!a el )()en!( en +a!as- #()( n(!a)(sl(s Od(nes &!ili8a+(n &na metodología deductiva al e6!+a'(la+ &na #(n#l&si$n

7e#7a en +a!as 'a+a &n #as( 'a+!i#&la+ - &n se+ 7&)an(- 'e+( s& #(n#l&si$n si

*&n#i(n$ en +a!as- '&ede %&e *&n#i(ne en se+es 7&)an(s1 *&e &na conclusión

inductiva incompleta 0#&and( la #(n#l&si$n n( (/ede#e a las '+e)isas3- 'ese

a !(d( el es'í+i!& ind!iis!a de l(s )9di#(s l(s lla)a/a a +eali8a+

ines!i"a#i(nes )s '+(*&ndas en 7&)an(s.

C()( n(!a)(s la )e!(d(l("ía ded!ia es '+('ia de l(s 'ad+es- al )ane5a+

a/s!+a##i(nes "&iadas '(+ '+in#i'i(s- le,es , #(n#l&si(nes )&, *ia/les.


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III. JUSTI


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IV. I@PORTANCIA DE2 PROCESO EN E2 PENSA@IENTO DE2 PADREK

VA2ORACIÓN DE2 PROB2E@A DESDE E2 C!CI"I#!$ V%L&'R

ACIA 2A VA2ORACIÓN DE2 PROB2E@A DESDE E2 C!CI"I#!$

CI#!$)IC.

E6'li#a el #a)/i( de #()'(+!a)ien!( del 'ad+e 7a#iaK

La investigación.

Pa+!e de +e#(n(#e+ l(s #(n(#i)ien!(s #asi n&l(s %&e '(seía a#e+#a de la A2D1M

, l(s '+(#es(s /i(l$"i#(s en l(s #&ales +e'(sa/a- es!e +e#(n(#i)ien!( del

#(n(#i)ien!( d(6a- de la i"n(+an#ia- l( )(!i$ a 9l , a s& es'(sa a la

ines!i"a#i$n , #(ns!+&i+ &n #(n(#i)ien!( #ien!í*i#(. C()( es '+('i( en las

#ien#ias del #()'(+!a)ien!(- la )(!ia#i$n s&+"e 'a+a sa!is*a#e+ ne#esidades-

en es!e #as( se sin!ie+(n )(!iad(s a ines!i"a+ '(+%&e ne#esi!a/an e6!ende+ el

!ie)'( de ida de s& 7i5(- *+ena+ el aan#e de la en*e+)edad , (!(+"a+le #alidad

de ida- '(+ ell( i)'e+a/a la ne#esidad de #(n(#e+ , #()'+ende+ a '+(*&ndidad

la en*e+)edad.

#l problema.

El #a)/i( de en*(%&e a#e+#a del '+(/le)a- se 'e+#i/e a l( la+"( de la 'elí#&la-

así al #()ien8( 'a+e#ían '+(/le)as de #(nd!as '+('ias de &n ni( ( !al e8de &n ni( #(n &n 7("a+ dis*&n#i(nal #()( l( eían l(s d(#en!es1- a se+

'+(/le)as del (íd( , '(s!e+i(+)en!e al dia"n$s!i#( del A2D1M- es!a n(!i#ia se

'+(#es$ de d(s )(d(s- la '+i)e+a de de++(!a *+en!e a al"( in#&+a/le e

i++ee+si/le- an!e el #&al nada se '&ede 7a#e+ , #()( #(nse#&en#ia

(/se+a)(s a &n 'ad+e ll(+and( en las es#ale+as !(!al)en!e des#(ns(lad(. N(

(/s!an!e- en &n se"&nd( )()en!( la n(!i#ia se as&)e #(n &n es'í+i!& de la

, de #()'+()is(.

Los investigadores.

En &n '+i)e+ )()en!( el 'ad+e de 2(+en8( #(n*ía )( en l( %&e l(s

ines!i"ad(+es le +e#()enda/an #()( !e+a'ia e6'e+i)en!al #(n +es&l!ad(s a 'a+!i+

del se6!( )es- es!a in"en&idad n( d&+a+ )( !ie)'( , ad%&ie+e &n '(s!&+a &n

!an!( es#9'!i#a1#+i!i#a en #&an!( al '+(#ede+ )9di#( en en*e+)edades %&e ni ell(s

)is)(s #(n(#ían /ien.


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V. JUSTI

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