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Abril 2014MARIA GUADALUPE FERNÁNDEZ GONZÁLEZ
1
Materia:Talleres de los ciclos formativos de Arte Textil y
Modelismo.
COMUNIDAD DE MADRIDCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
METODOLOGIA: CICLOS FORMATIVOS TEXTILES Y MODA.
Abril 2014
Dra. María Guadalupe Fernández González
Abril 2014MARIA GUADALUPE FERNÁNDEZ GONZÁLEZ
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ASPECTOS RELATIVOS A LAS CONSIDERACIONES
METODOLOGIA: CICLOS FORMATIVOS TEXTILES Y MODA.
Abril 2014Nov. 2010
MARIA GUADALUPE FERNÁNDEZ GONZÁLEZ
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ANTECEDENTES Y PRINCIPIOS DE INVESTIGACIÓN Y
DOCENCIA
METODOLOGIA: CICLOS FORMATIVOS TEXTILES Y MODA.
BELLAS ARTES Y LOS ELEMENTOS DE INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIAL
TRANSVERSALIDAD Y DIMENSIONES DEL SECTOR TEXTIL COMO APLICACIÓN
DEL ARTE Y EL DISEÑO
DESARROLLO DE NUEVOS VALORES COMO PATRIMONIO CULTURAL
RESULTADO DE LA FUSIÓN ARTE+ARTESANÍA
RELACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DEL PATRIMONIO CULTURAL TEXTIL CON LOS
NUEVOS HÁBITOS
MODIFICACIONES DE LOS COMPONENTES DE LA ACTIVIDAD
ARTÍSTICA APLICADAS
LAS BELLAS ARTES Y SUS APLICACIONES EN RELACIÓN A LA CALIDAD DE VIDA EN
EL ÁMBITO RURAL Y URBANO
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Valor de Las Bellas Artes en sus aplicaciones
Valor del Patrimonio Cultural de los pueblos
El valor de los Textiles como Patrimonio Cultural
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Valor del Diseño: Diseño de Moda como Patrimonio Cultural
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ESTRUCTURA DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN
Marco de referencia
Supuestos de partida
Objetivos
Fuentes
Materiales y métodos
Resultados
Conclusiones
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MARCO DE REFERENCIA
LAS BELLAS ARTES Y SUS APLICACIONES
PATRIMONIO CULTURAL
SECTOR TEXTIL
SECTOR DEL DISEÑO DE MODA
SUPUESTOS DE PARTIDA
VALOR DE LAS BELLAS ARTES EN SUS APLICACIONES
VALOR DEL DISEÑO DE MODA COMO PATRIMONIO CULTURAL
VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LOS PUEBLOS
VALOR DE LOS TEXTILES COMO PATRIMONIO CULTURAL
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OBJETIVOS
Creación y aplicación de una metodología de trabajo relacionando sistemas productivos, Bellas Artes y medios de innovación.
Trazar un panorama general sobre la nueva valoración de las Bellas Artes como conexión social, económica, de patrimonio cultural y recurso turístico.
Identificar instrumentos de planificación fundamentales (ámbito europeo, estatal, autonómico, local). Ejemplos significativos. Encuentros y/o desencuentros entre las mismas.
Indagar en el sector textil (industria – artesanía), sus interrelaciones e instrumentos de planificación. Encuentros y/o desencuentros entre ambas.
Comprobar e indagar si un patrimonio cultural crea o no una idea comercial de “Marca”.
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FUENTES
BELLAS ARTES Y PATRIMONIO CULTURAL
Bellas Artes y Patrimonio Cultural Etnográfico
Planteamiento histórico-artístico de los textiles
PLANIFICACIÓN
Planificación y gestión de los sistemas productivos industriales y manuales.
Planificación educativa de los estudios de ciclos formativos superiores
EL CONTEXTO SOCIAL DEL DISEÑO DE MODA Y DEL TEXTIL
Estrategias de planificación.
Comparación entre industria y artesanía
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MÉTODOS
MÉTODO UTILIZADO
Aplicación de los métodos cuantitativo y cualitativo en ciencias sociales. Fichas técnicas de trabajo:
Ficha de trabajo de campo
Ficha de trabajo del sector
Ficha de trabajo de bellas artes y patrimonio
Interconexión de los ámbitos de creación y la actividad textil.Distorsión conceptual de elementos relacionados con las Bellas Artes-Diseño-Arte Aplicado-Patrimonio Cultural.
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FICHA DE TRABAJO APLICADO A LOS TEXTILES EN EL DISEÑO DE MODAASPECTOS DE LOCALIZACIÓN Y PARTICIPANTES
Número de encuesta Fecha de la encuesta o recogida de datos Localización
Municipio y provincia Comunidad autónoma Organizaciones
ASPECTOS DE CELEBRACIÓN
Tipos de celebración Distribución temporal de la misma Lugar de celebración
ASPECTOS DE REALIZACIÓN
Carácter religioso Carácter civil Carácter festivo
Carácter militar Carácter musical Carácter teatral
ASPECTOS SIMBÓLICOS, SIGNOS Y SIGNIFICADOS
Rituales Sacrificios Finalidad de los actos
Danzas y bailes Presencia de animales y su significado Presencia de vegetación y su significado
Presencia de elementos de fuego y su significado
ASPECTOS GRÁFICOS
Registros: imagen, fotos, vídeo, etc. Planos, dibujos y esquemas Historia gráfica de la imagen
Colores, formas, texturas, composiciones y elementos constructivos Elementos técnicos propios
ASPECTOS HISTÓRICOS
Documentación existente Documentación literaria de referencia Piezas existentes datadas
ASPECTOS CULTURALES
Consecuencia de la fusión de culturas Consecuencia de la fusión de patrimonios histórico-culturales
ASPECTOS PATRIMONIALES
Signos y símbolos Status y cargos Evoluciones y significados
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RESULTADOS
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PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL SECTOR TEXTIL
DISEÑO
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
LA DISCIPLINA DE LOS TEXTILES
ARTE APLICADO
PRODUCCIÓN ARTESANA
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BELLAS ARTES
SISTEMA PRODUCTIVO INDUSTRIAL SISTEMA PRODUCTIVO MANUAL
DISEÑO DISEÑO - ARTE APLICADO
PLANIFICACIÓN DE TRABAJO INDUSTRIAL PLANIFICACIÓN DE TRABAJO MANUAL
PATRIMONIO INDUSTRIAL
PRODUCCIÓN ARTESANALPRODUCCIÓN TEXTIL SERIADA
PATRIMONIO ETNOGRÁFICO
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DIFERENCIA DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL SECTOR TEXTIL
DISEÑO
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
ARTE APLICADO
PRODUCCIÓN ARTESANAL
Tilleker Schawarz
Altar procesional
Nancy Lee
Indumentaria: Pañuelo
blanco
Símbolo del árbol de la
vida
Cintas bordadas
en seda
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DISTORSIÓN CONCEPTUAL QUE GENERAN LOS PLANES ESTRATÉGICOS DESCONECTADOS DE LAS BELLAS ARTES
CREACIÓN ARTÍSTICA
DISEÑO/ARTE APLICADO
ARTESANÍA TRABAJO MANUAL
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DISTORSIÓN CONCEPTUAL QUE GENERAN LOS PLANES ESTRATÉGICOS DESCONECTADOS DE LAS BELLAS ARTES
AmigurumiGhada
Amer
Bourgeois
Cuento
Chelo Matesanz
Sonia Delaunay
Pilar González
Adorno Navidad
“Arco 2008”
Fibra de vidrioENCAJE con luz
CREACIÓN ARTÍSTICA
DISEÑO/ARTE APLICADO ARTESANÍA
TRABAJO MANUAL
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ASPECTOS RELATIVOS A LA PROGRAMACIÓN
DEL TALLER DE BORDADOS Y ENCAJES
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BELLAS ARTES
DISEÑO TEXTIL
TECNOLOGÍAS
DISCIPLINAS TEXTILES
DISEÑO DE MODA
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CIENCIA Y DISEÑO : “UN TODO”
COMPONENTES ANALÍTICOS
A
COMPONENTES DE ENNOBLECIMIENTO
COMPONENTES TRIDIMENSIONALES
A
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A
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CIENCIA Y DISEÑO : “UN TODO”COMPONENTES ANALÍTICOS
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Aspectos del taller Instrumentales
Instrumentales: mecánicos
Diseño y sus aplicaciones
. Materias primas…Tecnologías aplicadas
.Técnicas de creación
.Nuevas tecnologías
.Técnicas de encajes
Instrumentales: manuales
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CIENCIA Y DISEÑO : “UN TODO”COMPONENTES DE ENNOBLECIMIENTO
Aspectos del taller Creación Modificaciones
Aplicaciones diseños
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Hebras, telas y sus modificaciones
.Técnicas de diseño
.Complementos de Moda
.Técnicas de bordados
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA : “UN TODO”COMPONENTES TRIDOMENSIONALES
Aspectos del taller
Construcción ComunicaciónMateriales no
textiles
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Desarrollos y sus modificaciones
.Cartones
.Técnicas de diseño aplicados.
.Bordados y encajes aplicados a la Moda.
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ASPECTOS DE PUESTA EN MARCHA
DE UNA UNIDAD DIDACTICA:EJEMPLO DE PARTIDA
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LAGARTERA•Historia del pueblo•Evolución hacia la artesanía•Ejemplo de funcionalidad artística
PLANTEAMIENTO TEÓRICO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: LAGARTERA
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Origen del nombre del pueblo
Origen de los textiles: cultural o gremial
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HISTORIA DEL PUEBLO: SU ORIGEN ÁRABE
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Por la planimetría del pueblo
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HISTORIA DEL PUEBLO: SU ORIGEN ÁRABE
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Por su concepción de vivienda y hogar
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HISTORIA DEL PUEBLO: SU ORIGEN ÁRABE
Afganistán
Afganistán
Marruecos
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Por el significado y simbolismo de su traje
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HISTORIA DEL PUEBLO: SU ORIGEN ÁRABE
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Marcial Moreno
Pilar González
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LA FIGURA DE AMADEO ROCA GISBERT. SUS DOS DISCÍPULOS.INFLUENCIA EN LA ARTESANÍA
Amadeo Roca Gisbert
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Productos de venta al público
Productos propios de utilización interna
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EJEMPLO DE FUNCIONALIDAD ARTÍSTICA: PATRIMONIO ETNOGRÁFICO CON BENEFICIO ECONÓMICO, SOCIAL, TURÍSTICO Y CULTURAL.
Los bordados de Lagartera se consolidan con valor de “Marca” comercial.
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DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
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PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: DISEÑO Y TALLER APLICADO
DISEÑO
ENCAJES
MODIFICACIÓN DE
TEJIDOS
ARTE APLICADO
BORDADOS POPULARES
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METODOLOGIA: CICLOS FORMATIVOS TEXTILES Y MODA.
OPTATIVA: TÉCNICAS DE BORDADOS
ASPECTOS GRÁFICOS
ASPECTOS DE REALIZACIÓN
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CONCLUSIONES PREVIAS
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La evolución de las actividades textiles se pueden encontrar unidas a los gremios o a la
cultura de los pueblos.
Cuanto mayor sea el conocimiento de la cultura de los pueblos, en el sentido más amplio,
permitirán mejores planes estratégicos para el desarrollo DEL DISEÑO DE MODA con nuevos
proyectos e iniciativas vinculados a la utilización de todos los recursos en la actualidad.
Se debería plantear preservar la identidad del DISEÑO ESPAÑOL a partir de las iniciativas
vinculadas al Patrimonio Cultural como “Marca”.
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