Metodologia cercetarii stiintifice

Obiectivele cursuluiFamiliarizarea cu ceea ce presupune procesul cercetarii stiintifice:CE, DE CE, PENTRU CE?Introducere in metodologia cercetarii stiintifice - teoria privind modul in care cercetarea trebuie derulataBibliografie:Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill Research methods for business students, Prentice Hall, 2007

INTRODUCEREMetoda de cercetare tehnici si proceduri in vederea obtinerii si analizei datelorMetodologia teoria privind modul in care cercetarea trebuie derulata

Ce nu este si ce este cercetarea stiintificaNU este cercetare stiintificaCulegerea de date, fara un scop clarReasamblarea si reordonarea informatiilor fara interpretarea lorFolosirea abuziva a termenului pentru a da credibilitate unei idei, a unui produsESTE cercetare stiintificaDatele sunt culese sistematicDatele sunt interpretateScopul este clar

Structura unei lucrari stiintificeIntroducere, unde se prezinta Obiectivele lucrarii ce poveste doreste lucrarea sa spuna si de ce, caror intrebari de cercetare le raspunde lucrarea si o scurta prezentare a principalelor parti ale lucrarii (pentru disertatii, de exemplu, cate un paragraf pentru fiecare capitol). OBIECTIVELE LUCRARII SUNT ESENTIALE

Analiza critica a literaturii (trecerea in revista a literaturii de specialitate) care este fundamentul teoretic al lucrarii, ce au spus altii inaintea ta, relevant, despre subiectul investigat, ce elemente importante s-au folosit din literatura de specialitate pentru a atinge obiectivele lucrarii, in ce mod analiza critica a literaturii determina obiectivele, metoda de cercetare si prefigureaza concluziile

Metodologia ce metoda de cercetare s-a folosit, de ce, ce instrumente s-au utilizat, cum s-au cules datele etc

Analiza datelor, prezentarea rezultatelor, interpretarea lor

Concluziile, care trebuie sa corespunda cu obiectivele, metoda de cercetare si rezultatele obtinute. Fiecare obiectiv trebuie sa-si regaseasca cel putin o concluzie

Bibliografia, in lucrarile straine se folosesc citarea Harvard, Chicago sau APA

*

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE

Este cea mai importanta parte a oricarui proces de cercetareAtributele unui teme de cercetare corespunzatoareConcordanta cu cerintele beneficiaruluiConcordanta cu capacitatea de realizare din partea cercetatoruluiCapacitatea temei de a starni interesul (realizatorului si beneficiarului)Simetrie dpdv al rezultatelor potentiale: indiferent de rezultat, acesta va fi valoros

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETAREEtape in formularea si clarificarea temei de cercetare

Generarea si finisarea ideilor de cercetare Generarea ideilor de cercetare - Utilizarea gandirii rationale si a gandirii creativeCai de urmatExaminarea propriilor intereseProiecte trecuteDiscutii Cercetarea literaturi Un jurnal al ideilorExplorarea preferintelor personale (proiecte trecute)Mind mappingBrainstormingFinisarea ideilor de cercetare

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE2. Transformarea ideilor de cercetare in proiecte de cercetareAsigurarea concordantei intrebarilor de cercetare cu resurseleVerificarea capacitatii de a genera noi ideiIndeplinesc testul SMART (specificitate, masurabilitate, accesibilitate, realism, timp)Converg cu teoria (teoria te informeaza despre validitatea cercetarii)Importanta teoriei reflecta relatia cauza-efectTeorii fundamentale (grand theories)Teorii specifice (middle range theories)Teorii punctuale (substantive theories)

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETAREScrierea propunerii de cercetareScopul cercetarii Continutul propunerii de cercetare1. Titlul2. Fundamentarea una dintre cele mai lungi sectiuni (nu e acelasi lucru cu analiza critica a literaturii!!!!)De ce cercetarea merita efortulTema se incadreaza in dezbaterile prezenteArata ca cercetarea ta este o continuare a cercetarilor existenete3. Intrebarile de cercetare si obiectivele cercetariiFundamentarea converge catre aceste intrebariObiectivele sunt precise si conduc catre rezultate masurabileDeriva din scopul cercetarii4. Metoda o alta sectiune lungaCum intentionezi sa-ti atingi scopulJustifica alegerea metodei in functie de obiective Ce colectivitate de cercetare ai ales si de ceCe instrumente vei folosi si de ceCum se va face colectarea datelorCum vor fi respectate aspectele etice

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE5. Programarea in timpDemonstreaza viabilitatea proiectuluiDiagrama Gantt6. ResurseAspect ale viabilitatiiDateEchipamenteFinanciareUmane

FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETAREConcluziiCercetarea este diferita de obtinerea de informatii. Cercetarea se bazeaza pe teoriePropunerea de cercetare este ca un contract intre tine si cititor. Continutul propunerii de cercetare trebuie sa-i spuna cititorului:- ce vrei sa faci, - de ce vrei sa faci, - ce urmaresti sa obtii, cum urmaresti sa obtii acel ceva

Analiza critica a literaturiiImportanta si scopul analizei critice a literaturiiCe trebuie inclus in analiza critica a literaturiiIerarhizarea surselor primare, secundare si tertiareIdentificarea cuvintelor cheie si scrutarea literaturii utilizand diverse metodeEvaluarea relevantei, valorii si suficientei literaturiiCitarea literaturiiAplicarea cunostintelor pentru proiectele personale

Analiza critica a literaturiiAnaliza critica a literaturii (ACL) presupune gasirea, citirea si evaluarea literaturii astfel incat ea sa serveasca obiectivelor cercetariiA fi critic inseama a utiliza un anumit limbaj (expunerea unui rationament logic), incadrarea intr-o anumita abordare, referire la autoritate si impartialitateaScopurile ACL - Rafinarea intrebarilor de cercetare (obiective)- Evidentierea posibilitatilor de cercetare in domeniu- Evitarea simplei repetari a ceea ce s-a facut- Identificarea unor subiecte de actualitate- Identificarea unor metode, strategii de cercetare aplicabile diferitelor domenii

Analiza critica a literaturiiContinutul ACLConceptele cheie din domeniuIncadrarea in dezbaterile recente din domeniuOriginalitateaEvitarea plagiatuluiLegatura directa cu obiectivele cercetariiRespectarea unui anumit format

Analiza critica a literaturiiSurse pentru ACL

Primare (literatura gri)RapoarteTezeEmailLucrari sustinute in cadrul conferintelorManuscriseRapoarte guvernamentaleSecundareCartiRevisteZirePublicatii guvernamentaleTertiareIndexuriCataloageAbstracteEnciclopediDictionareBibliografiiCitari

Analiza critica a literaturiiPlanificarea strategiei de ACL- Definirea parametrilor cercetarii- Limba, subiectul, domeniul, aria geografica, perioada de cautare, tipul de literatura- Generarea cuvintelor cheie- Raspund obiectivelor de cercetare- Identifica domenii de legatura cu tema cercetata

Analiza critica a literaturiiEvaluarea relevantei si valorii literaturii cercetateRelevanta- Cat de recenta este literatura analizata- Raspunde obiectivelor cercetarii- Intruneste criteriile pe care ti le-ai stabilit pentru a sustine argumentatiaValoarea- Intruneste criteriul impartialitatii- Cat de corecte sunt elementele metodologice si ce influenta au asupra rezultatelor obtinute- Ofera posibilitatea unor cercetari viitoare

Analiza critica a literaturii

ExempleSexual harassment has many consequences. Adams, Kottke, and Padgitt (1983) found that some women students said they avoided taking a class or working with certain professors because of the risk of harassment.They also found that men and women students reacted differently. Their research was a survey of 1,000 men and women graduate and undergraduate students. Benson and Thomson's study in Social Problems (1982) lists many problems created by sexual harassment. In their excellent book, The Lecherous Professor, Dziech and Weiner (1990) give a long list of difficulties that victims have suffered.

(2) The victims of sexual harassment suffer a range of consequences, from lowered self-esteem and loss of selfconfidence to withdrawal from social interaction, changed career goals, and depression (Adams, Kottke, and Padgitt, 1983; Benson and Thomson, 1982; Dziech and Weiner, 1990). For example, Adams, Kottke, and Padgitt (1983) noted that 13 percent of women students said they avoided taking a class or working with certain professorsbecause of the risk of harassment.

Analiza critica a literaturiiConcluziiACL nu este un rezumat. Ea trebuie sa organizeze informatia in stransa legatura cu obiectivele studiului, sa sintetizeze rezultatele in ceea ce se stie si ceeea ce nu se stie, sa identifice controversele si sa dezvolte noi cercetariNu este un semn bun atunci cand fiecare paragraf al ACL incepe cu numele autorului unui studiu

Analiza critica a literaturiiMentineti actualitatea surselor: incepeti cu cele mai recente Fiti perseverenti, cautati si din alte domeniiCautati exhaustiv si intensiv, dar fiti atenti la organizarea materialelorNu disperati, linia dintre aceasta literatura si cealalta literatura nu este atat de claraNu puteti citi totul! Nu porniti in ACL pana nu aveti o imagine clara a subiectuluiCautati exemple

Formularea planului cercetariiFilosofia cercetariiAbordarea cercetariiStrategia cercetariiMetoda cercetariiOrizontul de timpTehnici si proceduri de culegere a datelor

Formularea planului cercetariiPlanul cercetarii structurarea modului in care se va raspunde intrebarilor de cercetareTipuri de studii (cercetarii) - in conformitate cu scopul cercetariiStudii exploratoriiCe se intampla, noi idei, ridicarea de probleme si evaluarea fenomenelor intr-o noua viziuneUtil pentru clarificarea unei probleme, daca nu esti sigur de natura ei3 metode de realizare a unei cercetarii exploratoriiAnaliza literaturiiIntervievarea expertilor din domeniuFocus-grupuriAvantaj flexibil si adaptabil

Formularea planului cercetariiStudii descriptiveDescrirea cu acuratete a unei situatiiPoate fi parte a unei cercetarii exploratoriiStudii explicative (cauzale)Cele care stabilesc relatii de cauzalitate dintre fenomene

Formularea planului cercetariiStrategia cercetariiNicio strategie nu este superioara alteiaExperimentulO forma clasica a cercetariiPentru studierea relatiilor cauzaleCercetarii exploratorii si explicative (cum, de ce)

Formularea planului cercetariiUn experiment presupuneDefinirea unei ipoteze teoreticeSelectionarea grupurilor Impartirea aleatorie a persoanelor intre cele doua grupuriIntroducerea variabilei manipulabileMasurarea unui numar redus de variabileTinerea sub control a celorlalte variabile

Formularea planului cercetariiAnchetaSpecifica abordarii deductiveFoarte utilizata in business: cine? Ce? Unde? Cat? Cate?Pentru studii exploratorii si descriptiveInterpretare statistica, date foarte multePoate fi utilizata pentru sugerarea anumitor legaturi intre variabileDiferite tehnici de colectare a datelor

Formularea planului cercetariiStudii de caz- Implica investigarea empirica a unui fenomen prezent intr-un context real, utilizand multiple dovezicontextul e foarte importantOpus experimentuluiOpus ancheteiDe ce? Ce? Cum? pentru cercetari explicative si exploratoriiStudiile de caz implica verificare incrucisata (triangulation) utilizarea diferitelor metode de culegere a datelor pentru a fi siguri ca datele spun ceea ce intelegem

Formularea planului cercetariiStudiu de caz singular vs. multipluStudiu de caz holistic vs incorporat- SC singular - unic- Observa o anumita situatie care nu a fost analizataStudiu de caz multipluPoate conduce la o generalizareSunt de preferatStudiu de caz holisticAnaliza organizatiei ca un totStudiu de caz incorporatAnaliza componentelor ca parti ale unui intregStudiile de caz pot fi foarte utile in investigarea teoriei existente

Formularea planului cercetariiCercetarea in actiune (action research)Cercetarea in actiune vs cercetarea despre actiunePresupune implicarea practicienilor in procesul de cercetareLimite si avantaje

Formularea planului cercetariiConstruirea teoriei (grounded theory)Presupune atat abordarea inductive cat si cea deductivaFoarte utila pentru a prezice si a explicaEtnografia (ethnography)Deriva din antropologie si este specifica abordarii inductiveSe descrie si se explica lumea socialaE mare consumatoare de timpImplica flexibilitate (contextul se dezvolta in timp), cerceteaza fenomenul in contextul in care apare si implica mai ales observatia

Formularea planului cercetariiCercetarea de arhiva (archival research)Cercetarea documentelorCercetatorul-practicianCand cercetezi organizatia in care lucrezi

Formularea planului cercetariiCredibilitatea si validitatea rezultatelor cercetariiMasurile utilizate vor conduce la aceleasi rezultateObservari similare pot fi realizate si de catre alti cercetatoriExista o transparenta a datelor primare

Formularea planului cercetariiSurse de eroriDin partea participantilordin partea cercetatoruluiCredibilitatea si validitatea instrumentariiRelatia cauzala (cine pe cine influenteaza, de fapt)validitatea externa

Accesul la date si etica cercetarii stiintifice

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeStrategii de obtinere a accesuluiTimp suficientContacte existente si dezvoltarea de noi contacteScopul si tipul de acces cerutPreintampinarea ingrijorarilor companieiEvidentierea beneficiilor pentru companieLimbajul potrivitFacilitarea raspunsurilorDezvoltarea accesului marginalCredibilitatea

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeEtica = principii morale, norme si standarde de comportament care ghiseaza alegerile morale si relatiile cu ceilalti

Etica cercetarii = cum formulam si clarificam subiectul cercetarii, planul cercetarii, obtinerea accesului la date, colectarea datelor, procesarea si stocarea datelor, analiza datelor, finalizarea cercetarii intr-un mod responsabil si moral

Etica cercetarii presupune rigurozitate metodologica si moralitate pentru toti cei implicati in procesul de cercetare

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeAbordari ale etici de cercetareDeontologia = scopul final al cercetarii nu justifica un comportamnet neeticTeleologia = scopul final al cercetarii justifica mijloacele (castigurile precumpanesc costurile) teoria finalitatii

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeAspecte etice ce trebuie avute in vedere in procesul de cercetare stiintificaPastrarea intimitatii tuturor participantilor in procesul de cercetareVoluntariatul si posibilitatea ca participantii sa se poata retrage oricand din proiectul de cercetareMentinerea confidentialitatii participantilor Evitarea oricaror forme de constrangere, umilire, ranire, disconfort, durere, traume, in generalComportament adecvat si obiectivitate din partea cercetatorului

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeConcluziiAspectele etice intervin pe tot parcursul procesului de cercetareCercetarile calitative implica, de regula, mai multe aspecte etice decat cercetarile cantitativeCercetarile din anumite domenii (psihologie, medicina, farmacie, biologie) implica mai multe aspecte etice decat in altele (business)Respectarea tuturor codurilor de conduita cu care cercetatorul vine in contact in procesul de cercetare stiintifica

Accesul la date si etica cercetarii stiintificeTop 10 Unethical Psychological Experimentshttp://listverse.com/science/top-10-unethical-psychological-experiments/Top 10 Evil Human Experimentshttp://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://www.albionmonitor.com/9710a/hivtests.htmlMilgram experiment

Datele secundarePot fi atat calitative cat si cantitativePot fi atat date brute, cat si prelucrate (compilate)Tipuri de date secundareDocumentareAnchete Prelucrate din surse multiple

Datele secundareDate documentareScrise si nescriseAccesul la dateDate din ancheteRecensamantAnchete periodiceAnchete ad hocDate din surse multipleCombinatii din cele doua tipuri de mai sus

Datele secundareLocalizarea datelor secundareStabilirea tipului de date disponibileACLBibliografia de la materialele studiateIdentificarea datelor (locul precis unde acestea se gasesc)

Datele secundareAvantaje si dezavantajeAvantajeTimp si baniCalitate Pot furniza date comparabile si contextualePot conduce la noi descopeririPermanenta

Datele secundareDezavantajeAu o destinatie care nu iti este utila in proiectul de cercetareAcces dificil si costisitorAgregarea datelor si definitiile nu sunt potrivite cu studiul nostruNu exista control asupra datelorScopul proiectului initial influenteaza colectarea si prezentarea datelor

Datele secundareEvaluarea surselor de date Sunt capabile sa raspunda intrebarilor de cercetareBeneficiile asociate folosirii datelor sunt mai mari decat costurileAi acces la dateAspecte generaleValiditatea calcularii datelorSfera de acoperire a datelorDatele neimportante pot fi eliminateDatele ramase sunt suficiente pentru a putea fi interpretate

Datele secundareAspecte specificeSiguranta si validitatea datelorSubiectivitatea masurariiDistorsionarea intentionata si deliberata a datelorSchimbari in modul in care datele sunt colectateCosturi si beneficiiModul in care reusesc sa raspunda intrebarilor si obiectivelor cercetariiResurse de timp si bani pentru obtinerea datelorObiectivitatea perfecta nu poate fi asigurata. Uneori trebuie asumat un anumit grad de subiectivism in locul lipsei datelor

Cercetari calitativeCercetarea calitativa este o metod de cercetare care i propune s ofere o nelegere n profunzime a comportamentului uman, precum i a motivelor care guverneaz astfel de comportament.cercetarea calitativ investigheaz de ce i cum se iau deciziile, nu doar ce, unde si cnd.Metodele calitative produc informaii privind cazurile particulare studiate

Cercetari calitativein cercetarea calitativa, cazurile pot fi selectate intenionat, n funcie de capacitatea acestora de a personifica anumite caracteristici sau locaii contextualerolul cercettorului este mult mai importantanaliza datelor poate avea o mare varietate de forme, i se concentreaza pe limba, semnele i semnificaii. n plus, analiza in cercetare abordeaza problemele din punct de vedere holistic i contextual, mai degrab dect reductionist i izolat. Cu toate acestea, abordri sistematice i transparente pentru analiza sunt aproape ntotdeauna considerate ca fiind eseniale pentru rigoare. De exemplu, multe metode calitative necesit cercettorilor s codifice cu atenie date i sa discearna i sa se documenteze consecvent.

Cercetari calitativeMetodele calitative sunt folosite pentru explorare (de exemplu, generatoare de ipoteze) sau pentru a explica rezultatele cantitative. Metode cantitative, prin contrast, sunt folosite pentru a testa ipoteze. Acest lucru se datoreaz faptului c validitatea de coninut - se msoara ceea ce un cercetator crede ca msoar? - este vzut ca unul dintre punctele forte ale cercetarii calitative. Unii prefera metode cantitative pentru a oferi mai multa reprezentativitate, ncredere i precizie prin ipoteze, instrumente de msurare i matematic aplicat. Prin contrast, datele calitative sunt dificil de analizat dvdv matematic. Cercetarea calitativa este adesea folosita pentru evaluarea programelor, deoarece poate rspunde anumitor ntrebri importante mai eficient dect abordrile cantitative: cum i de ce anumite rezultate au fost obinute (nu doar ceea ce s-a realizat). De asemenea, pentru a rspunde la ntrebri importante cu privire la relevana, efecte nedorite i impactul programelor, cum ar fi: au fost ateptrile rezonabile? Au funcionat cum era de asteptat? Au fost actorii-cheie n msur s i ndeplineasc sarcinile lor? A cauzat programul efecte nedorite?

Cercetari calitativeAbordrile calitative au avantajul de a permite o mai mare diversitate n rspunsuri, precum i capacitatea de a se adapta la evoluii noi sau probleme n timpul procesului de cercetare n sine. n timp ce cercetare calitativ poate fi costisitoare i consumatoare de timp pentru a o efectua, multe domenii de cercetare folosesc tehnici calitative care au fost special dezvoltat pentru a oferi rezultate mai succinte, cost-eficient i n timp util.

Cercetari calitativeObservarea participativa este o strategie de nvare reflexiv nu o singur metod de observare Cercettorii de obicei deveni membri ai unei culturi, grup, sau stabilesc roluri pentru a se conforma la aceast situatie Observarea neparticipativa sau observarea directa este n cazul n care datele sunt colectate prin observarea comportamentului, fr a interaciona cu participanii. Un avantaj este c nu exist probleme de influen a cercetatorului. Un dezavantaj este c cercettorul poate deveni influenat grup Note de teren permit cercettorului de a accesa un subiect i s nregistreze ceea ce observ ntr-o manier discret. Un dezavantaj major este ca note de teren sunt nregistrate de ctre un observator i sunt supuse (a) memoriei i (b) eventual, prtinire contient sau incontient de observatorJurnal reflexiv, o descriere exact a evenimentelor folosind termeni adecvati pentru a eticheta lucrurile, concepte, etc O explicaie a evenimentelor care merge dincolo de tradiia / raiunea de a lua n considerare teorie, concepte, i context (etice, politice moral,). O decizie cu privire la aciunile viitoare. Interviu structurat. Acest tip de interviuri este cel mai potrivit pentru angajarea n studii focus grup pentru a compara rspunsurile participantilor, n scopul de a rspunde la o ntrebare de cercetare. Pentru interviuri structurate calitative, de obicei este necesar a dezvolta un program de interviu care enumer modul de redactare i succesiunea de ntrebri. Programul de interviu este considerat uneori un mijloc prin care cercettorii pot crete fiabilitatea i credibilitatea datelor de cercetare

Cercetari calitativeInterviul semistructurat este flexibil, permind ca noi ntrebri s fie aduse n timpul interviului, ca urmare a ceea ce spune cel intervievat. Intervievatorul intr-un interviu semi-structurat, n general, are un cadru de teme pentru a fi explorate. un anumit subiect sau subiecte pe care doreste sa le exploreze in timpul interviului. Ar trebui s fie, de obicei, bine gndit n avans. Interviu nestructurat: ntrebrie pot fi schimbate sau adaptate pentru a se plia pe inteligena, nelegerea sau convingerile respondentului. Metoda de a aduna informaii folosind aceasta tehnica este destul de limitata. n afara de sociologie utilizarea interviurilor nestructurate este foarte limitat.

Cercetari calitativeCercetarea etnografica, folosita pentru cercetari in domeniul cultural, presupune colectarea si descrierea de date menite a dezvolta o teorie. Aceasta metoda mai este denumita si ethnomethodology or metodologia pentru oameni". De exemplu, studiul unei anumite culturi si intelegerea rolului unei anumite boli in contextul lor cultural. Critical social research, folosita pentru intelegerea comunicarii intre popoare si semnificatia simbolurilor. Cercetarea etica, o analiza intelectuala a problemelor etice. Include studiul eticii, ca obligatie, drept, datorie, bine/rau, alegere, etc. Cercetarea fundamentala, examineaza fundamentele stiintei, analizeaza modalitatile in care cunostintele pot fi reinterpretate in contextul unor noi informatii. Cercetare istorica, presupune analiza evenimentelor trecute si prezente in contextul conditiilor actuale, permite reflectarea asupra unor posibile raspunsuri pentru probleme curente. Cercetarea istorica ofera raspunsuri la intrebari de genul: De unde venim, cine suntem, incotro ne indreptam?

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaeste unul dintre cele mai fascinante aspecte ale procesului de cercetareEste considerat a fi un proces destul de dificilReprezinta rezultatul final al procesului de cercetareCand scrii, e singura adata cand gandesti (Phillips and Pugh, 2005)

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaPregatirea scrierii lucrarii stiintificeRezervarea timpuluiStabilirea unui program si urmarea luiCrearea conditiilor optime Recenzia lucrarii

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaStructura proiectului de cercetareAbstractCel mai importantE un sumar complet al cercetariiContineCare sunt intrebarile de cercetare si de ce sunt importanteCum se raspunde la aceste intrebariCe raspuns s-a gasit la intrebarile de cercetareCe concluzii se pot desprinde din intrebarile de cercetareTrebuie sa fie scurt, complet, obiectiv, precis si usor de cititIntroducereO idee clara despre teza centrala a lucrarii si de ce crezi ca problema respectiva merita analizataCare sunt obiectivele si intrebarile de cercetareO scurta prezentare a fiecarui capitol din lucrare

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaACLCare este locul cercetarii in contextul cercetarilor in domeniuDemonstreaza contributia la domeniul cercetariiDemonstreaza valabilitatea si validitatea intrebarilor de cercetareMetodaMetoda trebuie sa fie validaRezultateReliefarea rezultatelor obtinute din cercetareSe prezinta tabelel, grafice, citari din interviuriRezultatele prezinta fapte, nu opinii si trebuie sa fie expuse in mod logic, clar si usor de inteles (fie in ordinea obiectivelor, fie tematic, in ordinea descendenta a importantei, fie alte modalitati)

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaConcluziiPentru fiecare rezultat ar trebui o concluzieDemonstreaza originalitatea studiuluiPot include si discutii (implicatii ale concluziilor)ReferinteOdata cu scrierea lucrariiDiferite stiluri (Harvard, Chicago. APA)AnexeMinimCeea ce e cu adevarat important trebuie pus in text

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaOrganizarea continutului raportului de cercetareTitlul cat mai putine cuvinte, clar si incitantpovestea trebuie sa fie clara (argumentul central sau teza principlala)Structura trebuie sa fie clara si sa orienteze usor cititorulE important sa stii carei audiente te adresezi

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaStilulClar si simpluPropozitii simpleEvitarea jargonului (a nu se confunda cu termenii tehnici)Citarea literaturiiGramaticaAdresarea impersonala, la trecut, diateza pasivaAnonimatul

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaConfruntarea cu cerintele evaluatorilorCunostinte si intelegereAplicare si analizaSinteza si evaluare

Scrierea lucrarii de cercetare si prezentarea acesteiaPrezentarea oralaUtilizarea mijloacelor videoPrezentarea nu trebuie sa plictiseascaTrebuie sa ofere toate informatiile importanteO sursa importanta pt prezentare este abstractulTine de abilitatea fiecaruia (aceasta abilitate se poate educa)

****