MEU DIÁRIO DE BORDO...“Ziraldo Alves Pinto nasceu em Caratinga (interior de Minas Gerais), no dia 24 de outubro 1932, filho de dona Zizinha e do seu Geraldo. Além de Ziraldo, Zizinha

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 3º. ano

#etapa 2

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

DIÁRIO De BORDO - 3o. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA

#Etapa 2

Língua Portuguesa

Neste Guia você vai estudar contos tradicionais, tempos verbais, gráfico, pronomes pessoais, verbos, sinopse, pronomes possessivos, tirinhas, acentuação proparoxítonas, biografia, cordel, substantivo/ verboVolumes 3 e 4 Profa. Aline Monteiro


Contos Tradicionais e reconto (p. 02 – 04, v. 3)

Olá, tudo bem? Espero que sim!

Como você viu no seu material, o conto tradicional é um texto narrativo. Ele possui todos os elementos da narrativa, personagens, espaço, tempo, narrador. E o reconto é uma adaptação dos contos tradicionais. No reconto, o autor utiliza as mesmas personagens dos contos tradicionais, mas geralmente modifica as características e o próprio enredo da história.

E você, gosta de ler?

Quais são os seus contos favoritos?


AtividadesLeia o trecho do conto abaixo. Em seguida, responda às questões que seguem:

Branca De Neve ao contrário - Miguel Ángel Tenorio “-Espelho, espelho meu, quem é a queridinha do papai?-perguntava Branca de Neve a todo momento desde que soube que o rei , seu pai, depois de ficar viúvo, iria casar de novo.-Só você, princesinha, só você é a queridinha do papai – o espelho sempre respondia, enquanto a nova rainha, que seria sua madrasta, ainda não tinha mudado para o palácio, para morar com o rei.(...)-Caçador, me faça um favor- disse Branca de Neve a um homem, que a conhecia desde pequena.-Eu quero que você leve para o bosque a perversa rainha que veio ocupar o lugar da minha mãe e quero que acabe com ela!(...)”Não era uma vez: contos clássicos recontados (trad. Arnaldo Bonsch). São Paulo: Editora Melhoramentos , 2010. p. 88 - 89

1. O trecho do texto acima é um:( ) conto ( ) reconto

2. Qual é o conto tradicional que está sendo recontado?

3. Nesse trecho que você leu, quais são as principais diferenças entre o texto original e o reconto?

Após terminar suas atividades, assista ao vídeo disponível no link abaixo: Disponível em: https://youtu.be/H2r7PbIv4b0 Acesso em 12 dez. 2020.

Espero que você goste!


TEMPOS VERBAIS (p. 10, V. 3)

Você sabe que os verbos indicam ações, estados e fenômenos.

Uma ação pode ocorrer no passado, no presente ou no futuro. Os tempos verbais indicam o momento em que ocorre essa ação.

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AtividadesLeia atentamente o trecho abaixo:

Vendedor de sustos

Naquela cidadezinha, passava todo tipo de gente: ciganos que liam as mãos, amoladores de facas, comerciantes de enciclopédias. Mas nenhum vendedor de sustos. Por isso, todo mundo achou graça quando, certa manhã, ele estacionou seu trailer perto da praça e pendurou no galho de uma árvore a placa : “Vende-se susto. R$ 1,00.”

Carrascoza, João Anzanello.Vendedor de sustos. São Paulo: FTD, 2014. p.51.

1. Os verbos em destaque no trecho acima estão no:( ) passado( ) presente( ) futuro

2. Escreva a frase abaixo no presente e no futuro:“Todo mundo achou graça.”

Presente:

Futuro:


Gráfico (p. 27 – 29, v. 3)

Quer que eu desenhe? Sim!

Sabe quando recebemos muitas informações ao mesmo tempo, e alguém pergunta: -Quer que eu desenhe? Então, os gráficos transportam para o desenho a informação contida no texto, desse modo facilita a interpretação, ou seja, o gráfico é uma representação de dados obtidos na forma de figuras geométricas (diagramas, desenhos, figuras ou imagens) de modo a fornecer ao leitor uma interpretação de forma mais rápida e objetiva.

Você lembra de algum gráfico que leu nas atividades escolares? Você achou mais fácil ou mais difícil interpretar a informação?

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AtividadesAgora observe as informações e pinte a tabela.Em uma turma com 10 alunos, cinco têm animais de estimação. (Mesmo quem não tem animal de estimação escolheu o seu animal favorito.) Quatro alunos preferem cachorro, três preferem gatos e três preferem coelho.Agora observe o gráfico que você pintou e responda às questões :A maioria dos alunos preferem qual animal de estimação? Mais ou menos da metade da turma tem animais de estimação? Se você precisasse escolher entre os três animais do gráfico, qual escolheria?

alunos que têm

animais de estimação

alunos que preferem cachorro

alunos que preferem

gatos

alunos que preferem

coelho


Pronomes Pessoais (p. 32, v. 3)

Como você estudou em seu material, os pronomes representam a classe de palavras que substituem ou acompanham os substantivos.

Exemplo: Elas estão lendo

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ck/Y

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Atividades1. Reescreva as frases abaixo substituindo os nomes por pronomes pessoais:

Paula é uma menina muito alegre.

Cristiano vai ao parque amanhã.

Carla e Priscila vão chegar de viagem na semana que vem.

Eu e João temos mais dois irmãos.

2. Observe a imagem abaixo e crie uma frase utilizando um dos pronomes pessoais.

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Verbos (p. 43, v. 3)

Como você já sabe, os verbos são palavras variáveis que indicam, principalmente, uma ação. Eles também podem indicar um fenômeno da natureza.

Exemplos:

Eles jogam futebol (ação). Choveu muito ontem (fenômeno).

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AtividadesObserve as frases abaixo. Em seguida, circule os verbos e indique se são verbos que

representam ação ou fenômeno.a) Ventou muito noite passada.

( ) ação( ) fenômeno

b) Cristina e Paulo fizeram faculdade juntos.( ) ação( ) fenômeno

c) Eles comeram toda a pizza.( ) ação( ) fenômeno

d) Choveu bastante noite passada.( ) ação( ) fenômenoCrie duas frases. Uma frase com verbo de ação e outra com um verbo que indique um fenômeno.


Sinopse (p. 45, v. 3)

Sinopse é um texto curto que apresenta um breve resumo de um filme, de um livro, de um espetáculo... No entanto, ela não deve apresentar o final do filme, ou do livro... pois o objetivo principal desse texto é fazer com que o leitor queira conhecer a obra integralmente. Esse texto pode aparecer tanto na orelha de livros, na quarta capa(verso), na internet, nas capas de Dvd’s e apresenta o título, nome dos autores, data de lançamento e um resumo bem objetivo para despertar a curiosidade do leitor/telespectador (no caso de filmes).

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Gatos

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O amigo

A selva


AtividadesLeia o trecho da sinopse abaixo e responda às questões que seguem:

“Willy Wonka (Johnny Depp) é o excêntrico dono da maior fábrica de doces do planeta, que decide realizar um concurso mundial para escolher um herdeiro para seu império. Cinco crianças de sorte, entre elas Charlie Bucket (Freddie Highmore), encontram um convite dourado em barras de chocolate Wonka e com isso ganham uma visita guiada pela lendária fábrica de chocolate, que não era visitada por ninguém há 15 anos. Encantado com as maravilhas da fábrica, Charlie fica cada vez mais fascinado com a visita.”

(...)

Disponível em: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-52933/ Acesso em 17 dez. 2020.

1. Você já conhece o filme mencionado acima?

2. A partir da sinopse lida, você conseguiu saber o final do filme? Justifique sua resposta:

Sugestão Após terminar suas atividades, assista ao filme “A Fantástica Fábrica de Chocolate.” Espero que goste!Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=y111N4wrAEg Acesso em 17 dez. 2020.


Pronomes Possessivos (p. 59, v. 3)

Como você já estudou anteriormente, os pronomes possessivos, como o próprio nome já diz, indicam ideia de posse.

Por exemplo:

Este celular é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular)

Pessoas do discurso Pronomes possessivos

1.ªpessoadosingular2.ªpessoadosingular3.ªpessoadosingular1.ªpessoadoplural2.ªpessoadoplural3.ªpessoadoplural

meu(s),minha(s)teu(s),tua(s)seu(s),sua(s)nosso(s),nossa(s)vosso(s),vossa(s)seu(s),sua(s)


AtividadesLeia o trecho do texto abaixo e circule os pronomes possessivos“Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe: ‘Que tamanho tem o universo?’. Acariciando a cabeça da criança, ele olhou para o infinito e respondeu: ‘O universo tem o tamanho do seu mundo.’ Perturbada, ela novamente indagou: ‘Que tamanho tem meu mundo?’. O pensador respondeu: ‘Tem o tamanho dos seus sonhos.’”

(...)

Augusto Cury

Disponível em: https://www.pensador.com/poemas_que_falam_sobre_crianca/ Acesso em 17 dez. 2020.

1. Encontre os três pronomes possessivos no trecho acima:

2. Crie duas frases usando pronomes possessivos e em seguida ilustre suas frases.


Tirinhas (p. 4 – 14, v. 4)

A tirinha é um gênero textual que apresenta uma sequência de quadrinhos, geralmente na horizontal. A linguagem apresentada nesse tipo de texto é mais informal. Nas tirinhas há presença de linguagem verbal (texto) ou não verbal (imagem). Esses quadrinhos apresentam os balões típicos das histórias em quadrinhos.

Disponível em: http://nerdseotomeuniverse.blogspot.com/2014/08/historias-em-quadrinhos-e-tirinhas.html Acesso em: 17 dez. 2020.


Agora é sua vez de criar uma tirinha. O tema será “A preservação do meio ambiente”. Você pode criar uma personagem ou desenhar personagens conhecidas. Não se esqueça de utilizar os balões de fala.


Acentuação Proparoxítonas (p. 06, v. 4)

As proparoxítonas são palavras em que a sílaba tônica (sílaba mais forte) se encontra na antepenúltima sílaba. A regra geral de acentuação diz que todas as proparoxítonas são acentuadas.

Exemplo:

Ó -TI - MO

antepenúltima sílaba - penúltima sílaba - última sílaba

(proparoxítona)


Atividades Observe o quadro de palavras abaixo e circule apenas as proparoxítonas.

Agora acentue adequadamente as palavras abaixo e reescreva-as corretamente:

matematica:

arvore:

basico:

lagrima:

Júpiter–casa–café–abóbora–música–sabiá–gráfico–dúvida–jiló–fábula–também–português–aliás


Biografia (p. 18 – 22, v. 4)

No volume 4 do seu material você estudou o gênero biografia (bio é vida, e grafia é escrita). Esse texto conta a história de vida de alguém. É uma mistura entre jornalismo, literatura e história, em que se relata e registra a história da vida de uma pessoa, enfatizando os principais fatos.

Você já leu alguma biografia?

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AtividadesLeia o trecho da biografia abaixo:

“Ziraldo Alves Pinto nasceu em Caratinga (interior de Minas Gerais), no dia 24 de outubro 1932, filho de dona Zizinha e do seu Geraldo. Além de Ziraldo, Zizinha e Geraldo também tiveram outro filho: Zélio Alves Pinto (1938), irmão do artista, é também jornalista, cartunista e escritor.”

(...)

Disponível em : https://www.culturagenial.com/ziraldo-biografia-obras/ Acesso em 17 dez. 2020.

1. Qual dos dois é o Ziraldo?

( ) ( )

2. O que os homens das fotos têm em comum?

Pesquise:

Qual é a obra mais conhecida de

Ziraldo?

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Cordel (p. 45, v. 4)

O cordel é um texto rimado escrito em verso. A origem do cordel se deu nos relatos orais, repentes e nas serenatas. Ele tem esse nome, pois os folhetos ficam expostos em cordas. Você já leu algum cordel?

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AtividadesLeia o trecho do cordel abaixo:

LITERATURA DE CORDEL: BRINCADEIRA DE CRIANÇA BRINCADEIRA DE CRIANÇA UM BARQUINHO DE PAPELGIRA GIRA MEU PEÃOCARRINHO DE ROLIMÃAMARELINHA NO CHÃOQUEM CHEGAR PRIMEIRO AO CÉUVAI GANHAR MEU CORAÇÃO (...)

Disponível em: http://ifaccion.blogspot.com/2011/11/atividade-literatura-de-cordel.html Acesso em 18 dez. 2020.

1. Circule as palavras que rimam.

2. Desenhe uma capa para o cordel “Brincadeira de criança.”

Para saber maisSugestões de vídeos: Disponível em: https://youtu.be/bQt1dxETW-8 Acesso em 17 de dez. 2020.Disponível em: https://youtu.be/qwoKMflvyi0 Acesso em 17 dez. 2020.


Substantivo e Verbo (p. 55, v. 4)

Como você já estudou, os substantivos nomeiam os seres. Já os verbos são palavras que podem indicar ação, fenômeno ou estado.

A menina chegou cedo.

substantivo verbo

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Atividades Leia o trecho do texto abaixo:O Pequeno Príncipe

“Um piloto cai com seu avião no deserto e ali encontra uma criança loura e frágil. Ela diz ter vindo de um pequeno planeta distante. E ali, na convivência com o piloto perdido, os dois repensam os seus valores e encontram o sentido da vida.

(...)”Disponível em: http://www.livrosefuxicos.com/2015/03/resenha-o-pequeno-principe-antoine-de.html Acesso em 18 dez. 2020.

Observe:1. A palavra “piloto” é:

( ) verbo ( ) substantivo2. A palavra “cai” é:

( ) verbo ( ) substantivo3. Encontre um verbo no trecho lido:

4. Encontre um substantivo no trecho lido:

Assim que você terminar suas atividades, o que acha de assistir ao filme presente no link abaixo? Sessão pipoca em família!Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=t18r_ElKmhY Acesso em 18 dez. 2020.

Espero que você tenha gostado! Até a próxima!

Como você imaginou o piloto e a criança? Faça um desenho

para representar essas personagens.

Sugestão de leitura:“O Pequeno Príncipe”

Antoine de Saint-Exupéry

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