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SEMANA 3 – #DIA4
MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano
DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO(PROGRAMAÇÃO DO DIA – SEMANA 3)
Matemática Frações: partes do todo.
Empreendedorismo e Educação Financeira
Vamos abrir uma pizzaria.
#Dia4
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
OLÁ, AMIGUINHOS!ESTAMOS CONCLUINDO A SEMANA MAIS CEDO. AMANHÃ É FERIADO, PORTANTO NÃO TEREMOS ATIVIDADE. APROVEITEM PARA DESCANSAR E
CURTIR SUA FAMÍLIA.HOJE, VAMOS NAVEGAR PELA MATEMÁTICA E PELO EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA.
A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!
#PARTIU
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS PARA VIVERMOS UMA AVENTURA
BEM LEGAL NO MUNDO DAS FRAÇÕES. VAMOS NESSA?
NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM A SUA FAMÍLIA
NAS TAREFAS DOMÉSTICAS. ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!
#FICAADICA
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PARA INICIAR A AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA
ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO! QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, VAMOS
ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO RECHEADO DE NOVIDADES PARA O PROFESSOR.
VENHA CONOSCO!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
#Dia4 #SEMANA3Oi, Amiguinhos, vocês conhecem a história da pizza?
A história da pizza tem início há pelo menos seis mil anos, provavelmente entre os egípcios e os hebreus. Ela não era, é claro, como é conhecida hoje, mas apenas um delgado estrato de massa – farinha mesclada com água -, chamado na época de ‘pão de Abrahão’, semelhante ao moderno pão sírio.
No começo da sua trajetória cultural, a pizza contava somente com o acréscimo de ervas da região e do tradicional azeite de oliva, comuns neste prato em seu formato convencional.
Os italianos levaram a fama por adicionar o uso do tomate. Essa iguaria da gastronomia ita-liana foi amplamente difundida em meados do século XIX, em 1889, graças à habilidade do primeiro pizzaiolo da história, dom Raffaele Espósito, um padeiro de Nápoles a serviço do rei Umberto I e da rainha Margherita.
A pizza desembarcou no Brasil por meio dos imigrantes italianos, celebrizando o bairro paulista do Brás, onde se concentrou grande parte deles na cidade de São Paulo. Até 1950 esse prato se restringia mais aos círculos italianos, mas, a partir deste momento, ela se disseminou por todo o país, tornando-se logo um elemento cultural brasileiro. O Dia da Pizza, 10 de julho, começou a ser comemorado em 1985.
Fonte: https://www.infoescola.com/historia/pizza/
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Começamos nossa aula de hoje contando a história da pizza. E é por meio dela que vamos revisar o estudo de frações.
Podemos representar a pizza por meio de uma fração.
Por exemplo, para representar a fração , o
inteiro (a pizza) foi dividido em 7 partes iguais e
uma dessas partes foi retirada.
Portanto, o inteiro representa a pizza inteira e a fatia consumida, a parte da fração.
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Numerador: indica o número de partes que foram consideradas.Denominador: indica o número de partes iguais em que o inteiro foi dividido.
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Leitura de frações
As frações representam partes de um inteiro. O denominador dá nome à fração indicando em quantas partes iguais o inteiro foi dividido e o numerador indica quantas partes foram consideradas.
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
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Além da pizza, podemos representar as frações em outros elementos do nosso dia a dia. Vamos ver?
Para entender um pouco mais sobre frações, assista ao vídeo, disponibilizado no seguinte link:https://www.youtube.com/watch?v=-vBfTFg3YH4
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Primeiro desafio
Vamos preencher o Diário de bordo com os desafios matemáticos do dia?
Então, o seu primeiro desafio será...
Escreva a fração e a leitura correspondente a cada imagem da página anterior.
Represente estas frações em forma de figuras. Observe o exemplo:
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
Segundo desafio
Você já jogou dominó? Sabia que, por meio desse jogo, podemos aprender mais sobre frações? Então, o nosso segundo desafio será confeccionar um dominó de frações, brincar e, assim, ampliar o nosso conhecimento.
DOMINÓ DE FRAÇÕES (COMO JOGAR)Colocar as peças com a face virada para baixo e embaralhá-las. No caso de 2 jogadores, cada
jogador pega 7 peças. No caso de 4 ou 5 jogadores cada um pega 5 peças. As peças restantes ficam em um canto da mesa, pois podem ser utilizadas (servir de cava). Uma pessoa sorteada inicia o jogo, revelando uma peça. Cada jogador, na sua vez (ordem estabelecida no início), coloca uma peça na mesa, de modo que as partes das peças que se encostam representem a mesma parte do todo considerado (a fração tem que casar com a figura que a representa ou vice-versa). Caso o jogador não tenha peça para continuar o jogo, ele compra novas peças da mesa, até que possa jogar. Caso não haja mais peças a serem compradas, o jogador passa a vez. Ganha o jogador que terminar com as peças da mão, antes do(s) adversário(s). Caso o jogo "tranque", é possível "abrir", retirando a peça de uma das pontas e colocando na outra até que um dos jogadores consiga continuar o jogo.
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Seguem as peças do dominó de frações. Você pode imprimi-las ou desenhá-las.
Se for necessário, peça a ajuda de seus familiares.
Não se esqueça de registrar uma das partidas, fazendo um vídeo bem legal. Depois, compartilhe com seu professor.
BOM JOGO!
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Terceiro desafio Vamos nos tornar empreendedores por um dia? Que tal abrir uma pizzaria? Quais os sabores prediletos de pizza da sua família? Vocês geralmente vão à pizzaria ou preferem pedir de casa? Qual é o tamanho de pizza que você e sua família costumam comprar?
• Antes de abrir um negócio, é preciso fazer uma sondagem do produto. Perguntas como as quefizemos acima são fundamentais para entender o público-alvo do negócio.
• Um pizzaria tem como principal produto a pizza, e o sabor é um diferencial para que tenhasucesso.
Então, nosso terceiro desafio será escolher o sabor principal da “nossa pizzaria” e testar essa receita. Que tal?
• Com a ajuda de seus familiares, faça uma pizza, escolhendo um sabor para o recheio (você pode criá-lo também, testando a mistura de ingredientes).
• Em seguida, para não nos esquecermos da Matemática, divida a pizza em partes iguais e, no seu Diário de bordo, represente-a graficamente e por meio de uma fração. À medida que cada fatia for consumida, escreva a fração correspondente.
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Seguem algumas receitas de pizza. Se preferir, utilize a receita da sua família.
Peça a ajuda de um adulto.RECEITA 1: Pizza de liquidificador
Ingredientes
1 xícara de chá de leite, 1 ovo, 1 colher de chá de sal, 1 colher de chá de açúcar, 1 colher de sopa de margarina, 1 e 1/2 xícara de chá de farinha de trigo, 1 colher sobremesa de fermento em pó, 1/2 lata (ou caixa) de molho de tomate.
Modo de Preparo
No liquidificador, bata o leite, o ovo, o sal, açúcar, a margarina, a farinha de trigo e o fermento em pó até que tudo se misture.
Despeje a massa em assadeira para pizza, untada com margarina. Leve ao forno preaquecido por cerca de 20 minutos.
Retire do forno e espalhe o molho de tomate.
Cubra com muçarela ralada e os ingrediente de sua preferência. O recheio é a gosto.
Leve novamente ao forno até derreter a muçarela.
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RECEITA 2: Pizza Massa fácil
Ingredientes
2 xícaras de chá bem cheias de farinha de trigo
1 xícara de chá de leite em temperatura ambiente, mais para morno
1/2 envelope de fermento biológico seco ou 12 g de fermento biológico fresco
2 colheres de chá de açúcar
1 colher de café de sal
Modo de Preparo
Misture o leite com o fermento e o açúcar.
Adicione 1 xícara de farinha.
Acrescente sal e o restante da farinha.
Faça uma bola com a massa e deixe crescer por aproximadamente 1 hora.
Abra a massa em 2 discos e leve ao forno preaquecido por alguns minutos.
Recheie a seu gosto.
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RECEITA 3: Pizza de pão de forma
Ingredientes
1 pacote de pão de forma sem casca
1 lata ou caixa de extrato de tomate ou molho pronto de pizza
200 g de leite líquido
Modo de Preparo
Tire as cascas do pão de forma e disponha as fatias sobre uma assadeira.
Molhe levemente os pães com o leite líquido, usando a colher de sopa como auxílio, para dar maciez.
Espalhe por cima o extrato de tomate ou molho pronto de pizza.
Coloque o queijo muçarela e os ingredientes de sua escolha. Recheie a gosto.
Leve ao forno para gratinar o queijo.
Não se esqueça de registrar a preparação da sua pizza.
Peça ajuda a um adulto. Divirta-se!
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PARABÉNS! VOCÊ FINALIZOU O #DIA4 #SEMANA3 COM
SUCESSO E ALEGRIA! CURTIRAM A SEMANA? CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO
REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE. AMANHÃ É FERIADO E NÃO TEREMOS ATIVIDADE.
BOM DESCANSO!EU E MEUS COMPANHEIROS AGUARDAREMOS
VOCÊS NA SEMANA QUE VEM PARA NOVAS AVENTURAS COM A