MGME - Língua PortuguesaE. E. Profº Christino Cabral

Profª Maria de Fátima Nogueira

Sequência Didática

Texto - Avestruz

• Palavras-chave do conteúdo:• Crônica• Pesquisa• Produção de texto• Vivência

• Objetivos:• Levar os alunos a identificarem as

características do gênero textual crônica narrativa, fruição de leitura e reflexão.

Conteúdo:Gênero textual – crônica narrativa.Interpretação de textoEtapas da elaboração e revisão da escrita.Paragrafação.

Metodologia:• Leitura compartilhada do texto.• Questionamentos sobre quem conhecia o avestruz, palavras

desconhecidas.• Reflexão sobre ter um avestruz como bicho de estimação.• Pesquisa na Internet sobre o avestruz.• Observação in loco, ida ao zoológico.

Justificativa:• Além da aprendizagem sistemática sobre as características da

crônica, a pesquisa incentivará o aluno a concretizar seu aprendizado sobre o tema e refletir sobre sua prática. A ida ao zoológico propiciará (ida ao zoológico 21/06 às 14h)o desenvolvimento de habilidades mais abrangentes como a observação das espécies, diferenciando o avestruz dos demais animais e, o acesso e convivência a lugares diferentes da escola e da comunidade para o exercício da cidadania.

• Materiais utilizados:• Texto impresso• Pesquisa na Internet: textos científicos,

imagens, aspectos econômicos da criação de avestruz.

Avaliação:• Através da produção de textos realizados pelos

alunos que demonstraram o conhecimento adquirido e oportunizaram intervenções ortográficas e gramaticais adequadas ao contexto (avaliação e recuperação contínua).

• Observações:• Atividade desenvolvida com o 6º ano E. Uma classe

heterogênea com vários alunos de meio sócio-econômico de vulnerabilidade e defasagem para o ano no qual estão matriculados. A ida ao zoológico potencializará a construção de significados a cerca dos conteúdos desenvolvidos.

• *Procurei respeitar as habilidades e competências já desenvolvidas não interferindo muito em suas criações, mas utilizando-as para avaliação e planejamento em futuras intervenções pedagógicas.