Mi querida familia - Natur och Kultur

Mi querida familiaGuía del profesor

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Kundtjänst/order: Förlagsdistribution, Box 706, 176 27 Järfälla Tfn 08-453 85 00, Fax 08-453 85 20Redaktion: Box 27 323, 102 54 StockholmTfn 08-453 86 00, Fax 08-453 87 [email protected]

Projektledare: Camilla BengtssonGrafisk form: Åsa LundbomProduktion: Anders HultgrenSättning och montage: Ljungbergs sätteri, Köping

Regissör och producent: Anna Nordqvist

© 2008 Bokförlaget Natur och Kultur, Stockholm och Tellus Vision AB

1:1:2008

Mi querida familia Guía del profesor

Prólogo 4

Sinopsis 5

Caracteres 6

Sugerencias para el uso de la guía 7

capítulo 1 ¡Bienvenidos a Madrid! 8

capítulo 2 El encuentro 13

capítulo 3 ¡Vamos a comer! 19

capítulo 4 ¡Vamos al fútbol! 25

capítulo 5 Caos en la casa 32

capítulo 6 La vida de la abuela 38

capítulo 7 Un día de turismo 46

capítulo 8 Chateando con mamá 55

capítulo 9 Vanesa y Julia van de compras 63

capítulo 10 La fiesta de cumpleaños 70

Soluciones 78

Índice

4Mi querida familia Guía del profesor

PrólogoBienvenidos a una serie actual de Madrid con una gota de drama español en un contexto documental. Nuestra familia vive en el barrio del Retiro en el centro de la ciudad y comparten las alegrías y problemas con tantas otras familias en España y en el mundo. A través de los acontecimientos de la serie nos lleva Julia, la hermana menor y nuestra narradora curiosa y amorosa. Los dos padres profesionales que con las exigencias de la vida moderna siempre y contra viento y marea, defienden el espacio familiar de charlas, de fiestas y de reuniones, nos transmiten sentimientos entrañables y actuales. Los adolescentes por su lado sometidos en sus estudios y actividades y como no, en experimentar el lado maravilloso y sombrío del amor, demuestran la vulnerabilidad y la fuerza de la juventud. La mayor de la familia, Francisca, la abuela, los contiene a todos con su sabiduría, su humor y ante todo con su amor. Francisca da sentido cuando todos dudan, Francisca se sabe reír cuando al resto de la familia les salen las lágrimas.

Las diferentes generaciones en España y en este caso en Madrid se juntan naturalmente alrededor de muchas tradiciones. En la fiesta final de la serie disfrutamos de la alegría general por la música, por el baile y por el simple hecho de estar juntos y compartir la vida.

Mi querida familia nos abre la puerta a la vida cotidiana y actual de Madrid. Nos encontramos con un mundo multicultural, joven y dinámico. Nos encontramos con la alegría del primer amor pero también con los celos.

Nuestro propósito siempre ha sido entregar un trozo de Madrid en un paquete posible de discernir para un alumno principiante. Los actores, todos excelentes profesionales, han sabido hablar con más lentitud y claridad aún manteniendo la autenticidad del lenguaje español madrileño. La progresión lingüística estará claramente expresada en las siguientes páginas de nuestra guía del profesor.

¡Bienvenidos a Madrid!

Anna Nordqvist Annika Nylén


SinopsisJulia, la hermana menor nos cuenta de su vida cotidiana con todos los ingredientes de amor, celos, alegría y amistad. Es a través de su voz que llegamos a conocer a esta familia del barrio céntrico de Madrid del Retiro.

Julia se enfrenta con los celos por primera vez cuando su hermano mayor Andrés se enamora de Vanesa. Vanesa de origen uruguayo estudiante del mismo instituto que Andrés, es una chica abierta, alegre que comparte los intereses de Andrés por el deporte y las Ciencias Naturales. Los dos cursan el último año del bachillerato y sueñan con viajar y descubrir el mundo. Con Vanesa descubrimos con que facilidad una persona joven se entrega y se adapta al nuevo lugar cuando las circunstancias son favorables.

Los padres de la familia, Ester y Javier son profesionales que luchan para mantener el equilibrio entre el trabajo y la familia. Para ellos es importante dedicar mucho tiempo a la familia y con los amigos. A Javier de origen argentino, le encanta la cocina y la tranquilidad de la casa mientras Ester, la madre, de personalidad es más nerviosilla y a menudo se siente estresada. A Julia le hace gracia que su mamá es psicóloga de familias en crisis…

Pero la persona más tranquila de la familia es sin duda Francisca, la abuela materna que vive con ellos. La estrecha relación entre Julia y la abuela le ayuda mucho a la pequeña cuando se siente atormentada por los sentimientos. Francisca ofrece sabiduría y dulzura cuando la vida se complica. Las rutinas cotidianas de Francisca son muy importantes para ella y vamos a divertirnos con las charlas y cotilleos entre ella y sus amigas en las terrazas de la avenida y en las conversaciones simpáticas con su peluquero favorito Pedro. Pedro va a ser el invitado de sorpresa para la fiesta de cumpleaños de Francisca. Y es allí en la fiesta final de la serie que disfrutaremos del baile, de las canciones y de la natural simpatía española al entregarse la vida. Y es también allí, en la fiesta final que por fin se deciden todos, Vanesa y su padre y nuestra querida familia, de viajar a Latinoamérica, el viaje pendiente a Argentina y, como no, también ahora a Uruguay.

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Caracteres principales

JuliaLa hermana pequeña a punto de ser adolescente es una chica pensativa y entrañable. A Julia le gustan sus amigos, el colegio, los libros pero ante todo le encanta su familia. Le gusta el fútbol como a su hermano y sufre por la falta de tiempo que ahora tiene su hermano para dedicarle a ella.

AndrésEs el hermano mayor de la familia. A Andrés le importan mucho sus estudios ya que este año cursa el último de bachillerato. Su único dolor de cabeza es el inglés que le cuesta, asignatura que sus padres consideran importante para el futuro. A Andrés le encanta el fútbol y estar con sus amigos. Es hablador y abierto con ganas de viajar y tener una vida más independiente. Cuando se enamora de Vanesa el mundo se le abre.

La mamáEs psicóloga en un suburbio de Madrid donde trabaja con familias en crisis. Es habladora, abierta pero sobrecargada de trabajo. Quiere que Andrés aprenda mejor el inglés yendo en las vacaciones a Londres. Le cuesta pensar que su hijo pronto deje de vivir en casa.

El papáEs argentino pero lleva toda la vida en Madrid y junto con su familia siempre planea el viaje a Argentina que todavía nunca han hecho. El papá es tranquilo y toma la vida con mucha filosofía, trabaja en una editorial pero prefiere estar en la casa.

La abuelaEs la madre de Ester y nació en Salamanca, noroeste de Madrid hace 71 años. Lleva una vida activa entre sus amigas de los cafés de la avenida, el peluquero del barrio a quien acude cada semana, y la familia. Francisca está en silla de ruedas. Es una señora que dice mucho con los ojos y ayuda a los demás con su tranquilidad y experiencia.

VanesaLa novia de Andrés es de Uruguay y es una chica habladora y franca. Es de carácter abierto. Lleva sólo un par de años viviendo en Madrid junto con su padre. Su madre vive en Montevideo. A Vanesa le es importante aprovechar la oportunidad de estudiar en un buen colegio de Madrid y ayudar a su padre en casa. Planea su futuro. Vanesa es flaca de pelo castaño y con una sonrisa radiante.

Mi querida familia Guía del profesor


Sugerencias para el uso de la guíaLa imagen nos ayuda mucho en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Los profesores siempre buscamos la forma de entregar la lengua tal como es en su contexto cultural y con su sonido auténtico. Mi querida familia nos trae la vida española directamente al aula. Voz, imagen y letra. Cuantos más sentidos activos en el momento de aprender, mejor.

Cada capítulo está presentado con:

• Gramáticaycomunicación – aquí nos orientamos fácilmente tanto los alumnos como nosotros los profesores en la progresión gramatical de los capítulos y en el contenido.

• Palabrasimportantes – reúnen las expresiones más útiles y claves para la comprensión del programa. Creemos que es importante repasarlas antes de la exposición del programa. La traducción de las expresiones está hecha a veces en castellano y a veces en sueco. Al ser un programa para principiantes y suponiendo que el profesor algunas veces quiera repartir las hojas al alumno, pensamos que una traducción siempre en castellano sería difícil. Sin embargo es importante subrayar que ante cada palabra hemos preferido, cuando ha sido posible, la traducción en castellano antes que en el sueco.

• Ejercicios – hay ejercicios nivelados en la mayoría de los casos. Los niveles son nivel 1, 2 y 3. Los ejercicios son de diferentes tipos. Prácticamente todos los capítulos tienen ejercicios de comprensión del capítulo, pensamos que es importante repasarlas sin contestar antes de la exposición del programa para estar atento a las cuestiones a seguir. Estas hojas se pueden fotocopiar y estudiarlas juntos antes de la programación.

• Guión – Con el guión el alumno trabaja más detenidamente y a fondo cada capítulo. El diálogo escuchado en la pantalla se vuelve a leer y el alumno aprende más.

KOPIERINGSUNDERLAG • MIQUERIDAFAMILIA

© 2008 Bokförlaget Natur och Kultur och Tellus Vision AB

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Capítulo 1 ¡Bienvenidos a Madrid!


• Gramática: Pronombres demostrativos, ser (soy, es), tener (tiene), vivir (vivo), llamarse (me llamo), sustantivos y adjetivos muy básicos de familia y de la presentación.

• Comunicación: Saludar, presentación personal y de lugar de pertenencia, frases de cortesía.

SinopsisJulia, desde un mapa nos presenta el mundo hispano empezando por Latinoamérica para después aterrizar en España y Madrid y al final llegar al barrio del Retiro donde vive la familia. En este primer capítulo vamos a ver la presentación de su familia:

La familia de Julia es:• La abuela materna Francisca• Ester, la madre• Javier, el padre• Andrés, el hermano mayor• Julia, la hija menor



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Palabras importantes

el mundo hispano las partes/países del mundo donde se habla español

el castellano español

mi casa mitt hem

mi país mi nación/mi pueblo, mitt land

el barrio una parte de la ciudad, mitt kvarter

la cocina la habitación donde cocinas, kök

la abuela la madre de tu madre o de tu padre, mormor/farmor

la capital Madrid, Buenos Aires, Montevideo etc.



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Ejercicios

Comprensión (nivel 1)

1. ¿Dónde se habla castellano?

2. ¿Dónde vive Julia?

3. ¿Cómo se llama la madre de Julia?

4. ¿Cómo se llama el padre de Julia?

5. ¿Cómo se llama el hermano de Julia?

6. ¿Cómo se llama la abuela de Julia?


1. ¿Cómo es Madrid?

2. ¿Dónde está el padre?

3. ¿Qué es importante para Julia?

4. ¿Cómo es el parque del Retiro?



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Palabras y frasesCombina las palabras de la izquierda con la derecha:

España Madrid

familia Julia

Francisca español

Ester Andrés

castellano El Retiro

hermana abuela

hermano Javier

padre madre

barrio amor

Resumen (nivel 3)Usa las palabras siguientes como ayuda para escribir un resumen sencillo del capítulo 1:

hola mundo hispano continentes castellano Julia

casa barrio yo vivo ¡mucho tráfico! ¡mucha gente!

Madrid cocina padre madre hermano

abuela amor importante familia



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Mapasdelmundohispanohablante

JULIA–¡Bienvenidos al mundo hispano!

JULIA–En Latinoamérica hablamos español.¿Español? Claro, castellano.

JULIA–¡Bienvenidos a Europa y a España!Yo vivo en España. España es mi país.España es mi casa.

JULIA–La capital de España es Madrid.¡Bienvenidos a Madrid!

ImágenesdeMadrid

JULIA–¡Madrid es enorme!El centro de Madrid: Cibeles ¡Mucho tráfico! La Plaza Mayor: ¡Mucha gente! ¡Muchos amigos! ¡Muchos turistas!

JULIA–Mi barrio el Retiro. Yo vivo en este barrio.

JULIA–El barrio tiene un parque muy grande y bonito. ¡Mira!

julia–¡Mi casa! Yo vivo aquí.

Presentacióndelpadre

JULIA–Éste es mi papá.

EL PAPÁ–Hola, me llamo Javier. Bienvenidos a la cocina……y a mi casa.

Presentacióndelamadre

JULIA–Ésta es mi mamá.

LA MAMÁ–Hola, yo soy Ester, la mamá de Julia.Bienvenidos a Madrid. Adiós.

Presentacióndelaabuela

JULIA–Y ésta es mi querida abuela.

LA ABUELA–Hola amigos, soy la abuela de Julia, me llamo Francisca.¡Adiós, adiós!

PresentacióndeAndrés

JULIA–Éste es mi hermano.

ANDRÉS–Hola amigos, buenos días. Yo soy el hermano de Julia. Me llamo Andrés.Bienvenidos a Madrid.

PresentacióndeJulia

JULIA–Bueno y ésta soy yo. Me llamo Julia.Bienvenidos a mi casa y a mi querida familia.La familia es muy importante para mí. La familia es amor, y bueno.¡Hasta mañana amigos!

Guión



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Capítulo 2 El encuentro


• Gramática: ser, estar, vivir, tener (tiene), ir (vamos), llamarse. Números.

• Comunicación: Saludar, presentación personal y de lugar de pertenencia, frases de cortesía.

SinopsisLos hermanos Andrés y Julia van a buscar a la abuela en la cafetería después del colegio. La abuela merienda con sus amigas como todos los días. Cerca de la casa se encuentran con Vanesa, una chica joven y Andrés empieza a hablar con ella. Julia se siente confusa por el obvio flechazo de su hermano. Andrés se va con Vanesa a un banco de la calle para hablar. La abuela se lleva a Julia a casa.

Vanesa y Andrés tienen mucho en común; van al mismo instituto y casi les gustan las mismas materias. A los dos les interesa el fútbol y Andrés le da a Vanesa su número de teléfono.

Información adicionalLa cultura del fútbol es muy fuerte y popular en España. Los dos clubes más importantes de Madrid son el Atlético de Madrid y el Real Madrid. Entre ellos hay cierta rivalidad y tradicionalmente el Real es el club de más trofeos entre los dos pero el gran rival es el Barça de Barcelona, sobre todo del Real Madrid. Los partidos entre los dos equipos tienen fama y ese partido se llama “El clásico”. La cultura del fútbol, a parte de tener un gran poder mediático, algunas veces también tiene una connotación política.



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¿cómo estás? hur mår du?

¿de dónde eres? varifrån är du?

¿dónde vives? var bor du?

chaval chico

el Atlético de Madrid club de fútbol de Madrid

el Barça club de fútbol de Barcelona

vale okej

vamos låt oss gå, vi går



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Ejercicios


1. ¿Cómo se llama la chica del teléfono móvil?

2. ¿De dónde es la chica?

3. ¿Dónde vive la chica?

4. ¿Cómo se llama el equipo de fútbol de Andrés?

5. ¿Dónde estudian Vanesa y Andrés?


1. ¿Qué equipo de fútbol español es el más grande en Latinoamérica?

2. ¿La abuela está sola en la cafetería?

3. ¿Qué toma la abuela en la cafetería?

4. ¿Qué materias favoritas tiene Andrés?

5. ¿Qué materias favoritas tiene Vanesa?



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Los verbos¡Aprende los verbos!

Estar Ser Vivir

Yo estoy soy vivo

Tú estás eres vives

Él, ella está es vive

Contestar a las preguntas

1. ¿Cómo estás?

2. ¿Cómo está Vanesa?

3. ¿Dónde vives?

4. ¿Dónde vive Julia?

5. ¿De dónde eres?

6. ¿De dónde es Andrés?

7. ¿De dónde es el padre de Julia?

8. ¿De dónde es tu padre?


los hermanos la abuela amigas cafetería café

Vanesa móvil Uruguay Madrid instituto

materias favoritas Atlético de Madrid Barça número de teléfono



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Enlacalle

julia–Mi hermano Andrés y yo nos vemos aquí todos los días. Vamos a buscar a mi abuela. Mi abuela se llama Francisca. Toma café en la cafetería con las amigas.Ahora viene Andrés, mi hermano. Es muy guapo y simpático. ¡Mira!

andrés–Hola guapa, ¿cómo estás?

julia–Muy bien, ¿y tú?

andrés–¡Genial! Todo bien.

andrés–¿Dónde está la abuela?

andrés–¡Allí está! ¡Vamos!

Enlaterrazadelacafetería

la abuela–Hola, hijo ¿cómo estás?

andrés–Muy bien abuela.

julia–Hola, ¿cómo estáis?

amiga 1–Muy bien cielo.

amiga 2–¿Qué tal, cómo estás?

julia–Hola, abuela.

la abuela–Hola, hija, ¿cómo está mi reina? ¿Todo bien en el colegio?

julia–Todo bien abuela. ¿Nos vamos para casa?

abuela–Vale, vamos.

amiga 2–Bueno, pues nada. ¡Hasta luego!

andrés–¡Hasta luego!

VieneVanesaenlacalle,cogeelmonederodelaabuela

la abuela–Gracias, reina.

vanesa–No hay de qué.

andrés–Eh, eh… ¿cómo te llamas?

vanesa–¿Yo? Vanesa me llamo Vanesa, ¿y tú?

Almóvil–Espera Pablo, un momento…

andrés–Yo me llamo Andrés, yo vivo por aquí.¿Y tú?

vanesa–Vivo en Arturo Soria, cerca del estadio de fútbol.

andrés–¿Eres de Madrid Vanesa?

vanesa–No, no soy de Madrid, soy de Uruguay, de la capital Montevideo.Perdona Pablo, mira te llamo más tarde, ¿vale? Hasta luego.

andrés–Ah… tú eres de Uruguay… mi padre es argentino…

vanesa–Ah, tengo que ir a casa, ¿vale?... hasta luego.

Guión



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andrés–Espera, por qué no vamos…

julia–¡Andrés!

la abuela–Vamos hija, vamos a casa tú y yo, anda.

vanesa–Bueno, vale.

AndrésyVanesaenunbanco

vanesa–Y, ¿dónde estudias?

andrés–Estudio en un instituto.

vanesa–¿Cómo se llama el instituto?

andrés–Ah, el instituto se llama Montserrat.

vanesa–Yo también estudio allí. ¡Qué coincidencia!

andrés–Sí, qué coincidencia, qué bien…qué interesante. Mis materias favoritas son las Matemáticas, Historia y Física. Y ¿tú?

vanesa–Mis materias favoritas son Inglés, Física y Matemáticas también. Y ¿de dónde eres?

andrés–Yo soy de Madrid. Yo soy de aquí. Soy del Atlético de Madrid.

vanesa–Hombre no, del Atlético no, yo soy del Barça.

andrés–Pero, ¿por qué?

vanesa–Porque en Latinoamérica el Barça es más importante.

vanesa–¿Cuál es tu número de teléfono, Andrés?

andrés–Mira, 6-3-9-2-2-0-7-7-0…

vanesa–Espera, perdón.

andrés–6-3-9-2-2-0-7-7-0.Y tú, ¿qué número de teléfono tienes tú?

vanesa–Yo es que me tengo que ir a casa, pero yo te llamo, ¿vale? Hasta luego.

andrés–Vale… hasta luego…

julia–¡Barça! Nosotros somos del Atlético de Madrid. Andrés y yo vamos siempre al estadio. La chica no me gusta y Andrés es un tonto…



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Capítulo 3 ¡Vamos a comer!


• Gramática: Gustar y futuro (ir + a + infinitivo).• Comunicación: Comida y ocio. Vida en la casa. El colegio,

preguntar y contestar, hablar del futuro.

SinopsisJulia está mirando y escuchando cómo su hermano Andrés prepara la comida y habla con su papá. Es sábado y van a preparar la comida del mediodía juntos. Los dos hablan de la carne argentina y de la ensalada pero al final Andrés le cuenta a su padre de sus sentimientos por Vanesa. Andrés está nervioso y no tiene su número de teléfono. El padre le intenta dar ánimo.

Se reúne la familia para comer y llama Vanesa por teléfono. Andrés y Vanesa deciden ir al estadio del Atlético de Madrid y Julia se enfada porque Andrés no va a ir con ella al partido de fútbol como siempre. Discusiones y gritos. Julia sale de la mesa y todos están preocupados.



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estar enamorado vara förälskad

más tonto que un zapato ung. förvirrad, bortkommen

carne argentina argentinskt kött

¿qué tal? ¿cómo estás?/¿cómo está?

me gusta jag tycker om

no me gusta jag tycker inte om

entradas biljetter

un beso puss

comer äta



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Ejercicios


1. ¿Dónde están el padre Javier y Andrés?

2. ¿Qué van a preparar?

3. ¿Qué productos tiene la ensalada?


1. ¿A Andrés le gusta el Inglés?

2. ¿Por qué es importante hablar inglés?

3. ¿Dónde quiere ir Andrés?

4. ¿Andrés, por qué no llama por teléfono a Vanesa?

5. ¿Cuántas entradas para el estadio tiene Andrés?

6. Julia está enfadada; ¿qué va a hacer Andrés?



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Palabras y frasesCrear frases de las dos columnas:

Vamos a comer carne argentina no me gusta.

El Inglés, es difícil, con patatas al horno y ensalada.

Voy a hablar con Julia Se llama Vanesa.

¿Tienes su número de teléfono? a Argentina este verano?

¿Vamos a ir Me gusta una chica.

¿Y cómo se llama la chica? No, no tengo su número de teléfono.

¿Qué voy a hacer papá? y voy a ir al partido con Vanesa.

¿Por qué no vamos tú y yo? …con tomates.

Aquí está la ensalada… Es una promesa.


sábado prepara la comida enamorado carne patatas

ensalada me gusta no me gusta Argentina Uruguay

un chica número de teléfono es una promesa el partido malo



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Guión

Lacocina

JULIA–Es sábado y mi papá prepara la comida.Ahora viene mi hermano, muy enamorado.Hoy está más tonto que un zapato. Él quiere llamar a Vanesa pero no tiene su número de teléfono. Y Vanesa, ¿quién es? Una chica… mira cómo está mi hermano.

ANDRÉS–¿Qué vamos a comer papá? ¿Voy a preparar la comida contigo?

EL PAPÁ–Sí, por favor, necesito ayuda con los pepinos, tomates, eso es, y lechuga. Vamos a preparar una ensalada.

ANDRÉS–De acuerdo. ¿Qué vamos a comer?

EL PAPÁ–Vamos a comer carne argentina con patatas al horno y ensalada. ¡Riquísimo! Tengo carne argentina, la carne más rica del mundo.

ANDRÉS–Ah, siempre dices eso.Pero sí, me gusta la carne argentina.

EL PAPÁ:–Bueno, hijo ¿qué tal? ¿Qué tal el colegio?

ANDRÉS:–Bien, va bien pero tengo que estudiar inglés hoy, tenemos mucha gramática para el lunes. No me gusta el inglés. Es difícil. No me gusta.

EL PAPÁ–Es importante hablar inglés, Andrés. Hoy día todo el mundo habla inglés. Acuérdate que este verano vas a estudiar a Londres.

ANDRÉS–Pero, ¿no vamos a ir a Argentina este verano?

EL PAPÁ–Vamos a ver…

ANDRÉS–Siempre dices “vamos a ver” ¡Quiero ir a Latinoamérica papá! Quiero ir a tu país a Argentina, pero también quiero ir a otros países en Latinoamérica. ¿Por qué no vamos a Uruguay por ejemplo? O a Montevideo, ¿conoces Montevideo?

EL PAPÁ–Tranquilo, tranquilo. Cuidado… espera, te ayudo…

ANDRÉS–Papá, me gusta una chica, me gusta mucho… no sé qué hacer.

ANDRÉS–¡Vanesa! ¿Dani? No, no, no, adiós.

EL PAPÁ–Bueno, hijo, eso es fantástico…Eh, in-invítala al cine, a tomar un refresco, llámala, llámala por teléfono. ¿Tienes su número de teléfono, no?

ANDRÉS–No tengo su número de teléfono, papá.Ella tiene el mío, pero yo no tengo el de ella.

EL PAPÁ–No tienes su número eh… ¿y eso?

ANDRÉS–Soy un tonto…

EL PAPÁ–Bueno, no te preocupes… ¿cómo se llama la chica?

ANDRÉS–Se llama Vanesa.

LA MAMÁ–Pero… ¿qué hacéis? ¿Vamos a comer, no? Tengo muchísima hambre, Andrés ¿Qué te pasa?



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EL PAPÁ–Sí, vamos a comer. Toma, lleva tú el aperitivo y la bebida. Yo llevo la ensalada y Andrés lleva el queso… el queso…

Enelcomedor

LA MAMÁ–¡Andrés! ¡Andrés! Ven, siéntate a comer…la ensalada…

EL PAPÁ–…con tomates…

JULIA–Andrés, ¿Vamos a ir mañana al partido del Atlético de Madrid, no?

ANDRÉS–No sé, Julia, tengo que estudiar…

JULIA–Pero, ¿vamos tú y yo? Es una promesa.

ANDRÉS–No, Julia es imposible, esta vez es imposible.

LA ABUELA–Pero que rica está la ensalada con lechuga y pepino como a mí me gusta. Qué rica está… y con aceite de oliva de mi tierra. ¿Te gusta Ester?

LA MAMÁ–Me encanta. Me gusta mucho este aceite. Toma, un poco más.

ANDRÉS–Sí, soy yo... hola Vanesa… qué tal, cómo estás… cuánto tiempo…Bueno, vamos, sí, sí. Vamos mañana al partido… yo tengo entradas para dos para el partido… de acuerdo… hasta mañana, hasta mañana Vanesa, un beso.

LA ABUELA–¿Qué vas a hacer ahora Andrés?

ANDRÉS–Voy a hablar con Julia y voy a ir al partido con Vanesa.

LA MAMÁ–¿Quién es esa chica, Andrés? ¿Javier, tú sabes algo?

EL PAPÁ–No, bueno, una chica…

ANDRÉS–Es una amiga, se llama Vanesa.Bueno.¿Dónde está la carne argentina? ¿No vamos a comer la mejor carne del mundo?

JULIA–Y ¿yo por qué no voy contigo al partido? Era una promesa.“Vanesa y Vanesa”. “Tengo dos entradas para ir al partido” Hasta mañana, un beso.Era una promesa, Andrés. Era una promesa.¡Eres malo!

LA ABUELA–Ay, mi niña…

LA MADRE–¡Julia, cariño, venga! Vamos a comer.

JULIA–No.

LA MADRE–Venga, a comer todos. ¡A comer!



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Capítulo 4 ¡Vamos al fútbol!


• Gramática: Interesarse, gustar, la hora, tener que, conocer.

• Comunicación: Hablar del ocio y de lo que te gusta.

SinopsisAndrés está esperando a Vanesa fuera del estadio del Atlético de Madrid. Vanesa viene con un chico que se llama Pablo. Andrés tiene celos pero cuando sabe que Pablo es su hermano se siente aliviado. Hablan sobre el deporte y otras actividades.

Después del partido Vanesa pierde el último autobús a casa y Andrés la acompaña andando. Se hace muy tarde y Andrés llama a su casa y habla con Julia que está muy preocupada y enfadada. En la puerta de la casa de Vanesa se despiden con un beso fugaz y Andrés vuelve feliz andando a su casa.



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la hora tid

pasarlo bien ha det bra

jugar al fútbol spela fotboll

tiempo libre fritid

tocar el piano spela piano

¿a qué hora? vilken tid?

a las diez… klockan tio

¿qué hora es? hur mycket är klockan?

son las diez klockan är tio

tener celos vara svartsjuk

tengo celos jag är svartsjuk

tener que vara tvungen

tengo que llamar a mi casa jag måste ringa hem

llamarse kallas

llamar ringa



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Ejercicios

Expresiones (nivel 1)Tener que llamarse

Tener celos llamar

Crear frases de las dos columnas:

1. Tengo que ¡tengo celos!

2. Ay abuela, llamar a mi casa.

3. Me llamo Andrés, es muy tarde.

4. Llamo a casa y tú ¿cómo te llamas?

5. Mi mamá se llama Ester.

Contestar a las preguntas (nivel 2, 3)

1. ¿Qué hora es?

2. ¿A qué hora vas al colegio?

3. ¿A qué hora comes?

4. ¿Te gusta el deporte?

5. ¿Te gusta la música?

6. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

7. ¿Cómo te llamas?

8. ¿Cómo se llama tu madre?

9. ¿A qué hora vas a llamar a tu casa?

10. ¿Tienes que estudiar mucho hoy?

11. ¿Tienes que trabajar mañana?

12. ¿Tienes celos?



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Diálogo con Andrés (nivel 3)Crear un diálogo con Andrés y otra persona con los siguientes ingredientes:



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Guión

Andrésfueradelestadiodefútbol.

ANDRÉS–Dime,… sí, Vanesa, estoy aquí. ¿Dónde estás tú?… ¿dónde? ¿En el coche azul? Ah, ahora te veo, vale…sí.

VANESA–Andrés…

PABLO–Hola Andrés, soy Pablo, ¿qué tal estás?

ANDRÉS–Bien, mucho gusto. ¿Qué tal? Vamos a ir al partido que empieza a las diez.

PABLO–Muy bien. Anda, a pasarlo bien, hasta luego.

VANESA–Un beso, Pablo.

ANDRÉS–Hasta luego…

PABLO–Hasta luego.

ANDRÉS–Y… ¿quién es este chico?

VANESA–Es un amigo, Pablo es un buen amigo mío.

ANDRÉS–Ah…

VANESA–Es mi hermano. Pablo es mi hermano.Vive y estudia en Barcelona pero ha venido a pasar una semana aquí.

ANDRÉS–Comprendo.¿Conoces el estadio?

VANESA–No, no lo conozco. ¿Parece grande, no?

ANDRÉS–Sí, es un estadio muy grande y tengo entradas muy buenas al lado de la portería del Atlético de Madrid.

VANESA–¿Qué pasa? ¿No tienes las entradas?

ANDRÉS–¡Qué susto! Aquí están.

VANESA–¡Pero venga Andrés!Qué ya son las diez que va a empezar el partido ¡vamos!

ANDRÉS–Sí, vamos.

Despuésdelpartidofueradelestadio

VANESA–Me interesa mucho el fútbol, es el deporte que más me gusta.

ANDRÉS–¿Por qué te gusta tanto el fútbol Vanesa?Mis amigas españolas no juegan al fútbol.

VANESA–¡Qué raro yo tengo muchas amigas que les gusta el fútbol y que juegan al fútbol también. En Montevideo hay muchísimo fútbol, a la gente le interesa mucho y en mi familia siempre vemos los partidos que hay por la tele. Me parece un deporte muy divertido y popular.¿A ti qué te gusta, qué deporte te gusta?

ANDRÉS–A mí, me gusta la natación y el fútbol. Juego en el club de fútbol los jueves. Y…practico la natación en verano en la piscina de mi barrio. ¿Y a ti qué te gusta hacer en tu tiempo libre?



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VANESA–Pues, me gusta jugar al voleibol. Juego en el equipo del instituto, y bueno, también la natación en verano, claro. Soy bastante deportista y también me gusta la música, toco el piano.

ANDRÉS–Qué interesante, eres muy deportista.

VANESA–¡Claro!Andrés, son las doce y veinte y el autobús a mi casa sale ahora. Venga, corre, ¡corre!

ANDRÉS–¿A qué hora sale?

VANESA–A las doce y veinticinco ¡corre!

Enlaparadadelautobús

VANESA–¡Qué mala suerte! ¿Y ahora qué voy a hacer? Mi casa no está muy lejos, son dos kilómetros más o menos pero es que me da miedo ir a casa sola.

ANDRÉS–No te preocupes, voy contigo.

VANESA–¿Sí?

ANDRÉS–Sí, no hay ningún problema.

VANESA–Muchas gracias.

ANDRÉS–¿Y qué va a decir tu padre? ¿Por qué no lo llamas por teléfono?

VANESA–No, está bien, yo vivo aquí cerca.Pero Andrés, y tus padres ¿qué van a decir? ¿A qué hora vas a llegar tú a tu casa?

ANDRÉS–Van a estar enfadados seguro, voy a llegar muy tarde. Tengo que llamar por teléfono.

LlamayatiendeJulia

JULIA–Sí…

ANDRÉS–Hola Julia…

JULIA–Andrés, ¿estás bien? ¿Dónde estás?

ANDRÉS–Estoy acompañando a Vanesa a su casa… tranquila, ahora voy en camino.

JULIA–Pero Andrés, ¡es la una y media de la noche! ¿Estás loco? Estamos todos en casa esperando. Estamos muy preocupados. ¡Ven a casa rápido, por favor!

ANDRÉS–Tranquila, ahora voy.

VANESA–¿Tu hermana?

ANDRÉS–Sí.

VANESA–Pues yo vivo aquí. Vivo en la tercera planta.Bueno, pues buenas noches…y, muchas gracias.

ANDRÉS–Oye, me gustas mucho.

VANESA–Yo también.Tú también me gustas mucho. Bueno, hasta mañana.

ANDRÉS–Buenas noches.

VANESA–Buenas noches.

ANDRÉS–Yo te llamo.



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LahabitacióndeJulia

LA ABUELA–Andrés está enamorado Julia. Tienes que dejarlo. Es la primera vez. Siempre vas a ser su hermana. Siempre te va a querer. Pero ahora tienes que dejarlo solo con Vanesa.

JULIA–Tengo celos, abuela… yo quiero estar con Andrés, como siempre.

LA ABUELA–Pero si siempre vas a estar con él como siempre, y vas a ir a ver al partido del Atlético de Madrid.

JULIA–Vale, seguro no ¿abuela?

LA ABUELA–Seguro, mi amor. Y ahora, a dormir.

JULIA–Gracias abuela, ahora estoy bien…todo está bien…gracias abuela…



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Capítulo 5 Caos en la casa


• Gramática: Verbos reflexivos, preposiciones, la hora, pretérito perfecto regular.

• Comunicación: Las partes del cuerpo, los preparativos matinales: despertarse, levantarse, lavarse, cepillarse los dientes, vestirse, el desayuno, la distribución de la casa. Rutinas familiares.

SinopsisJulia se levanta y nos relata las rutinas matinales de la familia. Después de un desayuno rápido salen todos corriendo a sus trabajos y colegios. La abuela se levanta más tarde para andar sola por su casa entre las flores, el cafecito y sus pensamientos.

La abuela es importante para Julia y le ayuda comprender sus sentimientos con respecto a los celos y el amor.

La abuela habla por teléfono con Pedro, ¿y quién es Pedro?



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Rutinas matinales:

despertarse vakna

levantarse stiga upp

estirarse sträcka på sig

vestirse klä på sig

lavarse tvätta sig

cepillarse los dientes borsta tänderna

peinarse kamma sig

desayunar/tomar el desayuno äta frukost

El cuerpo:

el pie fot

el brazo arm

la pierna ben

la cara ansikte

el diente tand

el pelo hår



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Ejercicios

Describe tu cuerpo (nivel 1)el brazo la pierna la cara el pie

el diente el cuerpo el pelo

Ejemplo: yo tengo dos brazos…

Describe tu mañana (nivel 2, 3)despertarse levantarse estirarse vestirse

lavarse cepillarse los dientes peinarse

Ejemplo: Me despierto a las siete…



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1. ¿Qué ropa lleva Julia este lunes?

2. ¿Dónde está su mochila?

3. ¿De qué está llena la mochila?

4. Después de peinarse, ¿qué hace Julia?

5. ¿Cómo ha dormido Julia?

6. ¿Cómo ha dormido el padre?

7. ¿Por qué ha dormido mal el padre?

8. ¿Por qué ha llegado tarde a casa Andrés?

9. ¿A qué hora ha llegado Andrés?

10 ¿Qué dice la abuela del amor?

11. ¿Qué rutinas matinales tiene la abuela?



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Guión

HabitacióndeJulia

JULIA–Hoy es lunes y tengo cole. Me despierto a las siete – me levanto – los pies en el suelo – y me estiro; un brazo – otro brazo, – las piernas.Hoy llevo una camiseta azul, unos pantalones negros y un jersey blanco.Tengo todo preparado en mi habitación. Y aquí está mi mochila, llena de libros.

JULIA–Cada mañana hacemos lo mismo. Nos despertamos, nos levantamos, nos vestimos, nos lavamos la cara, nos cepillamos los dientes, nos peinamos y al final tomamos el desayuno.

Elcuartodebaño

JULIA–Huy, ¡qué cara!

JULIA–Me lavo la cara – y me cepillo los dientes.

JULIA–Me peino el pelo – y estoy lista.

Elcomedor

JULIA–Buenos días, papá.

EL PAPÁ–Buenos días, mi amor, ¿qué tal has dormido?

JULIA–He dormido bien, ¿y tú?

EL PAPÁ–Más o menos. Tu madre y yo hemos estado preocupados porque Andrés…

LA MAMÁ–Sí, tu hermano Andrés ha llegado muy tarde, muy tarde. Hay que hablar con él, eh. Al final yo me he dormido y no sé a la hora que ha llegado. ¿A qué hora ha llegado?

EL PAPÁ–Pues ha llegado a las dos y media de la mañana o así…Voy a hablar con él.

ANDRÉS–Hola.

EL PAPÁ–Buenos días, hijo. ¿A qué hora has venido?

ANDRÉS–He llegado a las dos.

EL PAPÁ–¡Pero, bueno!

ANDRÉS–He acompañado a Vanesa a su casa a pie. A pie porque no había autobús. Hemos llegado a su casa sobre la una y media, más o menos y después… a pie hasta casa.

JULIA–Anda, mira que eres bueno, eh…

LA MAMÁ–De verdad, hijo, me parece estupendo, has hecho muy bien.

LA MAMÁ–Pero, Andrés es muy importante llegar a casa antes de las doce. Muy importante.¡Qué son las ocho, venga que vamos a llegar tarde todos!Venga ¿y el bolso?… Ah, venga vamos. Venga.

Elpasillo

LA MADRE–Venga, vamos…

JULIA–Qué ya voy…

LA MADRE–Venga…



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Laentradadelacasa

LA MADRE–Las llaves…

ANDRÉS–Hasta mañana…

EL PADRE–Adiós.

JULIA–Adiós.

JULIA–¡Vaya, mi mamá! Siempre con prisas. Mi mamá es psicóloga. Trabaja con familias en crisis. Je, je, je. Ahora se va a trabajar.

Elcomedor

JULIA–Mi abuela no se despierta con nosotros a las siete. Se despierta a las ocho y media, no se viste, solo se pone la bata. No desayuna con nosotros. Le gusta andar sola por la mañana y desayuna más tarde. Mira las flores, habla consigo misma. Mi abuela no habla mucho pero lo dice todo y lo sabe todo

JULIA–Mi abuela dice que el amor lo cura todo. Eso quiere decir que si quieres a alguien siempre es bueno y que va a tener un final feliz. ¿Por lo menos eso creo…?

JULIA–Mi abuela nos ha querido a nosotros toda la vida y mira: aquí está. Yo quiero a mi hermano y la pelea con él va a tener un final feliz. Porque mi hermano es mi hermano siempre. Me gusta hablar con la abuela. Siempre aprendo mucho. Por eso ahora estoy bien.

JULIA–Ahora va a tomar el desayuno como a ella le gusta; café con una galletita, sola en la casa y mirando por la ventana.

LA ABUELA–¡Huy! Son las nueve y media y he quedado con mi amiga de salir a comprar…madre mía.

LA ABUELA–Diga…Hola, Pedro, hola, mi amor. Sí, sí, el jueves a las cuatro. Sí hombre claro. A las cuatro y gracias por llamar, Pedro. Hasta el jueves. Adiós.

JULIA–Pedro es el gran amor de mi abuela, espera el próximo capítulo y vas a ver.



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Capítulo 6 La vida de la abuela


• Gramática: Pretérito perfecto irregulares (dicho, hecho), expresiones con estar, el verbo quedar.

• Comunicación: Quedar con alguien, los días de la semana, expresiones sobre el estado personal, frases de cortesía. Pedir y pagar.

SinopsisEn este capítulo vamos a conocer más de la vida de nuestra querida abuela. Francisca va a la peluquería como todos los jueves y siempre a la misma de Pedro. Pedro es un hombre andaluz con mucho sentido del humor que con la abuela tiene una simpática relación.

Mientras Francisca se peina las dos amigas han planeado la fiesta sorpresa de Francisca que cumple años dentro de pocos días y después, como siempre, la van a buscar a la peluquería para merendar y chismorrear.

Vamos a la cafetería del barrio con ellas para aprender cómo se pide y cómo se paga.



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la peluquería del barrio kvarterets frisör

el cumpleaños födelsedag

chismorrear cuando se habla mucho sobre otras personas, gossip

la novia flickvän

el nieto barnbarn

la hija dotter

vamos a quedar… låt oss ses…

¿a qué hora quedamos? när ska vi ses?



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Ejercicios


1. ¿Dónde va la abuela cada jueves?

2. ¿A qué hora ha quedado con Pedro?

3. ¿De dónde es Pedro?

4. ¿Dónde está Andalucía?

5. ¿Adónde van las amigas y Francisca después de la peluquería?

6. ¿Qué toman en la cafetería?



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Comprensión (nivel 2, 3)

1. ¿Cómo han organizado la fiesta de la abuela?

2. ¿Qué aperitivos van a poner?

3. ¿Cómo es Pedro?

4. ¿Qué relación tiene Francisca con Pedro?

5. ¿Qué han dicho las dos amigas sobre la madre de Vanesa?

6. ¿Qué opinión tiene Julia de las dos amigas?

Diálogo (nivel 1, 2)Reconstruir el diálogo de café de las tres amigas con algunos cambios:

Saludar, pedir y pagar



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Diálogo (nivel 3)Escribir un diálogo de café entre tú y el camarero para pedir un desayuno. Busca las palabras necesarias en un diccionario.



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Guión

Laabuelaenlacalle.

JULIA–Mi abuela puede andar pero no muy bien y tampoco puede ir muy lejos. Le duelen las piernas así que cuando tiene que ir lejos prefiere ir en la silla. Cada jueves a las cuatro mi abuela va a la peluquería del barrio. El peluquero se llama Pedro y es un amor. Es divertido porque habla español con acento andaluz. Él es de Cádiz.

JULIA–El sábado cumple 71 años y vamos a celebrarlo con una fiesta de cumpleaños. El cumpleaños de mi abuela es el 14 de mayo. La fiesta va a ser el sábado por la noche. Va a ser una fiesta sorpresa. Vamos a invitar a amigos y a familiares. Seguramente Andrés va a invitar a Vanesa y a su padre también.–Pero bueno yo ahora paso, creo que Vanesa es simpática…

Enlapeluquería

PEDRO–Pero bueno Francisca ¿qué tal está? Cómo se mantiene, eh. Usted es la alegría de este barrio. Yo siempre lo he dicho.

PEDRO–¿Qué tal todo? ¿La familia?

LA ABUELA–Muy bien Pedrito, muy bien…por…cosas de la vida, Andrés que se enamora y Julia que tiene celos porque Andrés no la dedica todo el tiempo que la dedicaba antes

PEDRO–¿Qué Andrés se ha enamorado? Sí eso es maravilloso. ¿Y cómo es la chica?

LA ABUELA–Se llama Vanesa, es alta, guapa, muy guapa, eso sí. Andrés está como loco, ha cambiado. Es más serio, más responsable. Pero…el amor hace muy bien. Pero la pobre Julia…

PEDRO–¿Pero a Julia qué la pasa? ¿Qué ha hecho?

LA ABUELA–Es que para Julia Andrés es lo más importante, lo que más quiere, es lo que más respeta, pero Andrés no más que habla de Vanesa, Vanesa por aquí, llama Vanesa, va al fútbol con Vanesa ¿Comprendes?

PEDRO–Claro, claro, normal.¿Cómo la peino Francisca?

LA ABUELA–Así un poco más moderna, un poco más modernita. Así.Péiname como siempre Pedro, como siempre.

PEDRO–Voy a abrir la puerta Francisca, ahora vengo.

PEDRO–Ya estoy aquí.

LA ABUELA–Y tú, ¿qué tal Pedro? ¿Cómo te va en todo?

PEDRO–Mire, más o menos, usted ya sabe que mi madre está malita y mi hermano ahora que se ha quedado muy malito. Pero bueno, yo por suerte estoy bien. Yo, estoy bien.



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Enlacafetería

JULIA–Este sábado es el cumpleaños de mi abuela y sus dos amigas van a ayudar a organizar la fiesta sorpresa, y como siempre para chismorrear. ¿Sabes lo que es chismorrear? Es hablar mucho de otras personas. Y ahora están hablando de Vanesa y del padre de Vanesa y de la madre también.

AMIGA 2–Ah, me acuerdo. Vanesa la novia de Andrés, ¿no? El nieto de Francisca, ¿verdad?

AMIGA 1–Sí, claro.Sí, y mañana va toda la familia, mira… Andrés, Julia, Ester, la hija de Francisca, Javier su marido con Vanesa y su padre. Bueno, Andrés está como loco y Javier y Ester quieren también conocer al padre. Bueno, primero se van todos a pasear por Madrid y luego Francisca, y luego Vanesa, huy, como tengo la cabeza, y luego Vanesa y su padre están también invitados a la fiesta de cumpleaños de Francisca.

AMIGA2–¿Y la madre de Vanesa?

AMIGA 1–La señora, la madre de Vanesa vive en Montevideo. Él vive solo. La madre tiene un buen trabajo en Montevideo por eso ha venido a Madrid.Bueno, hay que preparar la fiesta de cumpleaños de Francisca. Tenemos que llamar a Javier y a Ester para preparar y organizar la comida. Mira yo compro los dulces y tú los aperitivos, tú compras los aperitivos.

AMIGA 2–Vale, bien, yo compro los aperitivos. ¿Sabes qué? Voy a comprar las patatas fritas del barrio esas tan buenas, y aceitunas verdes y negras y voy a preparar unos canapés de salmón y queso. ¿Te parece?

AMIGA 1–Me parece estupendo. Mira, yo compro las tartas en Lhardy que es la mejor pastelería de Madrid. ¿Qué día vamos a comprar las tartas? Mañana es viernes, ¿no? Oye, ¿cuántas tartas compro? ¿Tres?

AMIGA 2–Bien, de acuerdo, sí tres, y vamos mañana viernes está bien. ¿A qué hora hemos quedado con Francisca para ir a buscarla a la peluquería?

AMIGA 1–Hemos quedado como siempre a las cinco de la tarde en la puerta de la peluquería.

Enlapeluquería

PEDRO:–Bueno, allí vienen sus amigas.

AMIGA 1–Pero bueno, ¡estás guapísima Francisca!

AMIGA 2–Fantástica ¡estás muy guapa!

LA ABUELA–Gracias amigas, sois maravillosas pero esto……gracias a Pedro.

PEDRO–Muchas gracias. ¿La espero entonces el jueves?

LA ABUELA–El jueves sin falta.

PEDRO–¿A las cuatro?

LA ABUELA–A las cuatro.

PEDRO–Muy bien.

LA ABUELA–¡Hasta el jueves Pedro!

TODOS–Adiós.



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Enlacafetería

AMIGA 1–Qué linda te ha dejado el pelo Pedro, eh.

AMIGA 2–Estás monísima, me encanta, me encanta el color sobre todo. Es que te ha dado un tono perfecto.

AMIGA 1–Pero muy bonito.

CAMARERO–Hola, buenas tardes, ¿Qué quieren tomar?

AMIGA 1–Un café solo para mí, un agua mineral para la señora.Y un café con leche para ella, gracias.

CAMARERO–Muy bien enseguida vuelvo.

AMIGA 2–Julia, la nieta de Francisca, está muy triste y enfadada.

AMIGA 1–Pero ¿por qué?

AMIGA 2–Porque Julia tiene celos y es muy joven todavía para comprender.

LA ABUELA–Es normal. Todo va a ir mucho mejor. Julia es muy inteligente y lo va a resolver bien. El amor algunas veces es maravilloso pero no unas veces muchas, y también pero muy difícil y los jóvenes lo tienen que experimentar.

JULIA–No es para tanto… ¡Ay, cómo hablan éstas señoras! Estoy cansada de esas señoras. Menos mal que mi abuela es un amor. Siempre.

CAMARERO–Muy bien aquí tienen, un café sólo por aquí, un café con leche por aquí y una botellita de agua por aquí.

LA ABUELA–¿Cuánto es, por favor?

CAMARERO–Son seis con cincuenta, por favor.

LA ABUELA–Aquí tienes, siete euros.

CAMARERO–Muchas gracias, aquí tiene sus cincuenta céntimos, muchas gracias.

LA ABUELA–Hoy tengo que ir con mi familia porque mañana es un día especial van a salir a pasear con Vanesa y su padre.

LA AMIGA 1–Uy, uy, uy, es maravilloso, ¿y sólo van a pasear?

LA ABUELA–…sólo a pasear…

JULIA–Mi querida abuela, ¡tú eres la mejor! Y ahora la más guapa de todas, gracias a Pedro.



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Capítulo 7 Un día de turismo


• Gramática: Querer, la comparación de adjetivos, verbos con diptongo, tener que.

• Comunicación: Preguntar por el camino, hacer turismo, pedir en el restaurante, planear un viaje

SinopsisLa familia está esperando a Vanesa y a su padre fuera del Museo Reina Sofía. Es un día de fiesta y van a pasear por Madrid y comer por allí.

Daniel, el padre de Vanesa está encantado de conocerlos a todos y la madre Ester les cuenta sobre el museo. También conoceremos la estación de Atocha, el Jardín Botánico y el Museo del Prado por fuera.

La última escena es del restaurante en Lavapiés donde cenan y charlan sobre Latinoamérica y la comida.



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encantado trevligt att träffas, angenämt

mucho gusto trevligt att träffas, angenämt

todo recto rakt fram

a la derecha till höger

a la izquierda till vänster

no conocemos Uruguay ni Argentina vi känner varken till Uruguay eller Argentina

echar de menos (en España) sakna, längta efter

extrañar (en Latinoamérica) sakna, längta efter

me gustaría mucho jag skulle gärna vilja

¡buen provecho! smaklig måltid!

¡qué aproveche! smaklig måltid!

tapas smårätter

raciones smårätter, lite större portion



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Ejercicios


1. ¿Dónde en Madrid está la familia esperando a Vanesa y a su padre?

2. ¿Qué pintores hay en el Museo Reina Sofía?

3. ¿Qué pintor le gusta más a la madre?

4. ¿Qué pintora le gusta más a Vanesa?

5. ¿Qué raciones piden en el restaurante?

6. ¿Qué piden para beber?



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1. ¿Con quién estaba casada Frida Kahlo?

2. ¿Cómo pintaban Frida Kahlo y Diego Rivera?

3. ¿Qué arte hay en el Museo del Prado?

4. ¿Cómo es Montevideo?

5. ¿Por qué vive la madre de Vanesa en Montevideo?

La comparación de adjetivos (nivel 2, 3)Construir frases con las palabras siguientes:

alta más alta la más alta

interesante más interesante el /la más interesante

rico más rico el más rico



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Resumen (nivel 3)Escribir un resumen del capítulo con ayuda de las siguientes palabras:

un día de turismo Museo Reina Sofía Picasso Frida Kahlo

el restaurante raciones bebida Montevideo viajar



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Guión

EnlaplazadelMuseoReinaSofía

JULIA–Hoy es un día de fiesta. Estamos todos libres y vamos a pasear por Madrid. Andrés y yo nos llevamos bien, no hay problema. Mi abuela me ha enseñado que en el amor a veces tienes que tener paciencia. No hay problema.

ANDRÉS–¡Allí viene!

JULIA–Mira que Vanesa es casi más alta que su padre.

EL PAPÁ–¿Y tú, eres más alto que Vanesa?

ANDRÉS–Hombre, claro.

EL PADRE–Sí?

TODOS–Hola.

ANDRÉS–Ella es Vanesa. Mi madre.

VANESA–Hola.

LA MADRE–Hola.

ANDRÉS–Mi padre.

EL PADRE–¿Qué tal?

VANESA–Hola.

ANDRÉS–Y mi hermana Julia.

VANESA–Hola.

EL PADRE DE VANESA–Yo soy Daniel.

EL PADRE–Encantado.

EL PADRE DE VANESA–Igualmente.

LA MAMÁ–Hola, Daniel, se nota que eres Latinoamericano, eh.

DANIEL–Siempre me pasa…Hola, ¿qué tal? Julia

JULIA–Hola.

EL PADRE DE VANESA–Muchas gracias por invitarnos a este encuentro. Vanesa y yo estamos encantados de conocer más de Madrid con ustedes.

LA MAMÁ–Nosotros también estamos encantados Daniel, ¿has estado alguna vez en el Reina Sofía?

EL PADRE DE VANESA–No, no había estado nunca.

LA MADRE–Y ¿tú Vanesa?

VANESA–No.

LA MAMÁ–Pues, es el museo moderno de Madrid. Aquí hay muchos cuadros de Miró, Dalí, Picasso. A mí me gusta más Miró que Dalí pero el mejor es Picasso. Me gusta mucho Picasso. Es mi favorito. Mira, ahora en estos momentos hay una exposición de Picasso.

EL PADRE DE VANESA–¡Qué suerte!



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LA MADRE–Hay 400 cuadros de Picasso y mira, viene gente de todo el mundo a verla. El Museo Reina Sofía es conocido internacionalmente. Ves, hay una parte antigua que antiguamente pues era un hospital. Y también hay una parte nueva, bueno híper moderna que fue construida por un arquitecto... ¿Jean? ¿Jean?

JULIA–Jean Nouvel.

LA MADRE–Jean Nouvel.

VANESA–¡Qué interesante! A mí también me gusta mucho Picasso pero la pintora que me gusta más es Frida Kahlo.¿Qué les parece?

ANDRÉS–Sí, Frida Kahlo es la pintora mexicana que estaba casada con Diego Rivera; me gusta muchísimo la pintura de Rivera. Es un pintor muy importante en la historia del arte. Los dos pintan con colores muy vivos.

JULIA–Ala, mira, ¿por qué no vamos al ascensor? Dicen que es muy bonito y va muy rápido.

VANESA–¡Vamos!

LaestacióndeAtocha

JULIA–Desde aquí los trenes van al sur, por ejemplo a Sevilla y a Córdoba. Es la estación de tren de Atocha. Es una estación preciosa con un jardín tropical.

ElJardínbotánico

JULIA–El Jardín Botánico de Madrid está aquí. Hay muchos árboles y plantas maravillosas. Estamos muy cerca del Museo del Prado y del Parque del Retiro.

ElMuseodelPrado

JULIA–Mira Velázquez, el pintor español más conocido del barroco. Su cuadro famoso Las Meninas está en este museo. El Museo del Prado es el museo más conocido que tenemos en Madrid. Aquí hay pinturas antiguas.

EnLavapiés

ANDRÉS–Perdona, ¿sabes dónde está el restaurante El Económico?

PERSONA EN LA CALLE–¿El Económico? Ah, todo recto y la primera calle a la derecha.

ANDRÉS–Todo recto y la primera calle a la derecha.

PERSONA EN LA CALLE–Eso es.

ANDRÉS–Vale, muchas gracias.

PERSONA EN LA CALLE–Muy bien, nada.

ANDRÉS–Vamos a un restaurante que me han recomendado. Tienen mucha variedad detapas, aquí al lado, vamos.

Enelrestaurante

EL PAPÁ–Camarero, la carta, por favor.

EL PAPÁ–Muy bien, vamos a pedir raciones. Las raciones son más grandes que las tapas y como somos muchos para comer. Bueno, ¿alguna sugerencia?

VANESA–¿Unas croquetas?



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EL PADRE–Dos de croquetas de pollo…más.

JULIA–Una tortilla.

EL PADRE–Una tortilla de patatas, una tortilla española.

LA MAMÁ–Una ensalada.

EL PADRE–Una ensalada grande de tomate.

PADRE DE VANESA–¿Un poco de jamón?

EL PADRE–Sí, una de jamón serrano por favor y…una de queso manchego.

CAMARERO–De acuerdo. ¿Y para beber?

EL PAPÁ–Cuatro refrescos y dos aguas minerales.

CAMARERO–Muy bien, en seguida vuelvo con las bebidas.

TODOS–Gracias.

EL PADRE DE VANESA–Me encanta Madrid, se vive bien aquí. Casi no extraño Montevideo.¿Conocen Uruguay?

LA MAMÁ–No, no conocemos Uruguay, ni Argentina.

EL PADRE–Muy bien.

LA MADRE–Tú sabes que Javier, mi marido, es de Argentina…

EL PADRE DE VANESA–No, no lo sabía.

LA MADRE–Siempre estamos planeando viajar a Argentina, bueno a Latinoamérica.

ANDRÉS–¿Por qué no vamos este verano? ¡Venga!

EL PAPÁ–Sí, es hora ya de ir a Argentina.

VANESA–Nosotros ya hemos decidido ir a Montevideo para visitar a mi madre.

EL PADRE DE VANESA–Están invitados a nuestra casa de Montevideo. Nuestra casa es su casa.

LA MAMÁ–Muchas gracias, Daniel muy amable.

ANDRÉS–Papá, ¿por qué no vamos?

VANESA–Montevideo es una ciudad pequeña, muy tranquila. Nosotros vivimos en el centro en una casa moderna. Mi mamá está ahora sola en la casa porque tiene un buen trabajo allá.

JULIA–¿No echas de menos a tu mamá?

VANESA–Sí, mucho pero nos escribimos por e-mail y hablamos todos los días por el chat. Mañana voy a un café Internet para hablar con ella. ¿Quieres venir conmigo?

EL PADRE DE VANESA–Claro.

JULIA–Sí, sí me gustaría mucho.

VANESA–Yo te llamo, ¿vale?

JULIA–Vale.

VANESA–¡Qué platos! ¡Qué rico! Tengo mucha hambre.

EL PAPÁ–Bueno, me alegro. Yo también tengo hambre. Vamos a comer. ¡Qué aproveche!



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EL PADRE DE VANESA–La próxima vez vienen a nuestra casa a comer un asado, como los argentinos nosotros en Uruguay también tenemos una carne excelente.

LA MAMÁ–Encantados Daniel, con mucho gusto.

EL PAPÁ–Bueno, ¡Salud! ¡Qué aproveche! ¡Salud!



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Capítulo 8 Chateando con mamá


• Gramática: Ir + a + infinitivo, pretérito indefinido.

• Comunicación: Pedir y hablar en el bar, hablar y escribir por Internet, mandar mensajes SMS.

SinopsisVanesa toma café en una barra de un bar después del colegio. El camarero es simpático y empiezan a hablar. Los dos tienen experiencias similares y se ríen juntos.

Después Vanesa se va al área WI FI para chatear con su mamá. Hablan de Andrés y de su familia. Viene Julia como habían quedado el día anterior y las dos chicas tienen ocasión de hablar un poco más y conocerse a solas. Miran imágenes de la web de Argentina y Uruguay mientras Vanesa y Andrés se mandan mensajes SMS.



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leche fría, templada o caliente kall mjölk, ljummen eller varm

me encanta me gusta muchísimo

llevo dos años en España he vivido dos años en España

¿cuánto tiempo llevas? ¿cuánto tiempo has vivido?

mucha marcha mucha fiesta/actividad/energía

el bachillerato gymnasiet

me gusta mogollón me gusta muchísimo

Las Cataratas del Iguazú Iguazúfallen, norte de Argentina

Punta del Este las playas más bonitas de Uruguay



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Ejercicios


1. ¿De dónde es el camarero?

2. ¿Cuánto tiempo lleva en España?

3. ¿Dónde ha vivido en España?

4. ¿Por qué le gusta Madrid?

5. ¿Qué páginas web miran Vanesa y Julia?



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1. Descríbelo a Hernán (aspecto y personalidad).

2. ¿Qué quiere ser Vanesa en el futuro?

3. ¿Por qué les interesan a Julia y a Vanesa ver páginas web de Uruguay y Argentina?

4. ¿Qué pregunta Andrés a Vanesa en el mensaje SMS?

5. ¿Qué cuenta Vanesa a su madre por el chat?

6. ¿Cuántas veces por semana hablan Vanesa y la madre?



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Presente y pretérito indefinido (nivel 2, 3)Escribir la frase en pretérito indefinido:

Ejemplo: Yo vivo en Madrid – Yo viví en Madrid

Tú vives en Nueva York –Mamá come en un restaurante –Yo hablo siempre –Vivimos en Colombia –Soy una chica alegre –Estudio mucho –Hace frío –Tengo calor –Vamos a Argentina –Voy a Punta del Este –

Un mensaje SMSEscribir unos mensajes SMS entre tú y un amigo:



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Guión

JULIA–Ayer lo pasamos muy bien en el paseo por Madrid y después también cuando cenamos en el restaurante de Lavapiés. Vanesa me va a llamar hoy porque vamos al Internet juntas. Vanesa va al Internet para hablar con su mamá en Montevideo.Estoy muy contenta, ahora somos amigas.

Enunbar

SMS

VANESA–Julia, nos vemos en el café Internet en media hora, ¿vale?

VANESA–Un café, por favor.

CAMARERO–¿Un café solo o con leche?

VANESA–Con leche por favor.

CAMARERO–¿La leche fría, templada o caliente?

VANESA–Mira, eso es algo que me encanta de España que la leche del café la puedes tomar fría, templada o caliente ¡Qué detalle! Pues la quiero caliente, por favor. ¿De dónde eres?

CAMARERO–De Colombia, de Bogotá de la capital.

VANESA–Yo soy de Montevideo. ¿Y llevas mucho tiempo viviendo en España?

CAMARERO–Llevo dos años en España pero solo un año en Madrid. Llegué aBarcelona primero y viví un año allí. ¿Y tú?

VANESA–Pues, llegué hace casi un año, llegamos mi papá y yo y mi mamá está todavía en Montevideo. Pero este verano vamos a ir para pasar las vacaciones allí. Vamos a pasar un mes en Uruguay.

CAMARERO–Y qué tal, ¿te gusta Madrid?

VANESA–Hombre, me encanta Madrid. Los madrileños son muy simpáticos y además aquí hay gente de todo el mundo. La ciudad es preciosa y hay un montón de tiendas estupendas. Estudio en un instituto muy bueno, y…no sé, ¿qué más…che? Bien.¿Y a ti? ¿Te gusta Madrid?

CAMARERO–Sí, me gusta, hay mucha marcha, el clima es muy bueno, calor pero también frío, eh. ¡Qué frío que hizo este invierno! Sí me gusta Madrid y sobre todo ahora que tengo un buen trabajo. Antes era más difícil.¿Y tú qué estudias?

VANESA–Segundo de bachillerato, Ciencias Naturales. Me gusta la Física y las Matemáticas y en el futuro voy a estudiar para ser Ingeniera.

CAMARERO–¿Tu novio?

VANESA–Sí, mi novio.Bueno, tengo que irme, encantada de conocerte. ¿Cómo te llamas?

CAMARERO–Hernán, Hernán García.

VANESA–Encantada Hernán, yo soy Vanesa.



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HERNÁN–Encantado Vanesa, con mucho gusto.

VANESA–Hasta luego.

HERNAN–Adiós.

EneláreaWIFI

Chat

LA MADRE–Hija, ¿fueron a pasear ayer con esos amigos? ¿Quiénes son?

VANESA–Sí, fuimos con Andrés y su familia a pasear por la ciudad y a un restaurante. Nos divertimos mucho.

LA MADRE–¿A Andrés lo ves mucho no, mi hija?

VANESA–Sí hemos ido al fútbol, hemos hablado mucho y… me gusta mogollón.

LA MADRE:–Ah, comprendo. Te gusta mogollón. Te gusta mucho. Hablas como una madrileña, ¡eh! Me alegro mucho Vanesita, así que ¿te enamoraste?

VANESA–Creo que sí mamá. ¡Estoy enamorada!

SMS

ANDRÉS–Sábado, fiesta de cumple para abuela, ¿vienes?

VANESA–Claro, ¿a qué hora?

VANESA–Hola, Julia,

JULIA–Hola.

VANESA–¿Qué tal?

JULIA–Muy bien.Y, tu mamá, ¿está bien?

VANESA–Sí, está bien. Nos echamos mucho de menos, pero bueno.

JULIA–Parece difícil vivir sin su mamá.Yo hablo mucho con mi mamá.

VANESA–Claro, yo también hablo mucho con mi mamá. Menos mal que está Internet. Es barato y personal. Hablamos casi todos los días.

JULIA–Ah, ¿quieres mostrarme tu país?

VANESA–Claro.

JULIA–¿Cómo es Uruguay?

VANESA–Mira… Uruguay. Montevideo.Esto es Punta del Este, la playa más bonita y conocida.

JULIA–¡Qué maravilla! ¡Qué bonito!Podemos ver imágenes de Argentina también.

VANESA–Claro.

JULIA–¿Tú sabes que yo soy medio argentina?

VANESA–Sí, sí que lo sé, vamos a ver…Mira Argentina.Buenos Aires.

JULIA–¡Qué bonito! Yo quiero viajar a Buenos Aires.

VANESA–Las Cataratas del Iguazú.

JULIA–¡Qué impresionante!



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ANDRÉS SMS–A las siete, un beso.

JULIA–¿Es de mi hermano?

VANESA–Sí, es de tu hermano. ¿Pero cómo lo sabes?

JULIA–Porque te pones muy contenta. ¿Lo quieres mucho?

VANESA–Sí, lo quiero mucho.

JULIA–No te preocupes, Andrés es muy buen chico. Es mi hermano.

JULIA–Muy bien, Vanesa, me alegro mucho



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Capítulo 9 Vanesa y Julia van de compras


• Gramática: Complementos directos e indirectos.

• Comunicación: Cómo comprar; precios y el gusto de cada uno.

SinopsisJulia viene del colegio para encontrarse con su hermano en la calle de las terrazas. En vez de con Andrés se encuentra con Vanesa y ella le cuenta que Andrés no puede venir porque está jugando al fútbol con su equipo. Al principio Julia se enfada pero al final Vanesa logra calmarla y van las dos a comprar.

Van a una bisutería para comprar pendientes, grandes y chulos. Después las vemos pasear por las calles comerciales de Madrid mirando escaparates. Al final entran en una librería de barrio para elegir una novela a la abuela para su cumpleaños. Allí comentan los diferentes escritores populares y se deciden por una novela policíaca de regalo.

Ahora Julia y Vanesa se conocen más y Julia se siente muy feliz de haber pasado una tarde con Vanesa a solas. Las vemos volver andando a casa por las calles del barrio.



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pendientes aros, örhängen

chulo guay, cool

¿cuánto le debo? ¿cuánto cuesta?

historias verdaderas historias realistas

novela de fantasía fantasyromaner

novela policíaca deckare

le chifla le gusta muchísimo/le encanta



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Ejercicios

Comprensión (nivel 1)Controla las frases:

V = verdadero F = falso

1. Julia está enfadada porque Vanesa no viene.

2. Andrés no viene porque tiene que estudiar.

3. Julia y Vanesa compran pendientes pequeños.

4. Para Julia es una novedad llevar pendientes grandes.

5. Un par de pendientes cuestan siete euros.

6. A Vanesa le encanta la fantasía.

7. A Julia le gustan las historias verdaderas.

8. A Julia también le gusta Harry Potter.

9. Carmen Martín Gaite es una escritora argentina.

10. A la abuela de Julia le chifla la novela policíaca.

11. Al final compran un libro de poesía.

12. Julia paga el libro a la abuela.



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Comprensión (nivel 2, 3)Describe con nueve frases lo que sucede en el capítulo 9:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Composición propia (nivel 1–3)Escribe una composición propia sobre undíadecompras; ¿A qué tiendas irías? ¿Con quién irías? ¿Qué comprarías? Y ¿cuánto costaría?

Aquí hay unas palabras y frases para ayudar:

me gusta mucho siempre compro nunca compro me interesa

es muy caro es muy barato no me gusta comprar librería

bisutería las grandes almacenes tiendas pequeñas ropa

cosmética tiendas de deportes ¿cuánto cuesta?



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Traducción (nivel 3)Traduce estas frases con complemento directo e indirecto a tu lengua materna:

1. Me llama alguien en la calle.

2. Lo dice Andrés.

3. Vamos a comprarle a la abuela.

4. ¿La conoces?

5. Ya me lo dijo Andrés.



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Guión

Enlacalle

JULIA–Hoy es miércoles y he estudiado todo el día. Estoy cansada. Los miércoles son largos. Ahora voy a encontrarme con Andrés. Tenemos que comprarle un regalo a la abuela. ¿Pero quién me llama?

VANESA–Julia, Julia, Julia ¡Hola Julia!

JULIA–Hola.

VANESA–¿Quieres venir conmigo a comprarle unos regalos a la abuela?

JULIA–Verás es que he quedado con Andrés pero no ha venido todavía.

VANESA–Ya es que Andrés me ha llamado que está jugando al fútbol con su equipo y no va a poder venir pero si quieres vamos tú y yo.

JULIA–Pero bueno, ¡ahora fútbol! ¡Qué maneras! Yo había quedado con él para ir a comprar. ¡Yo había quedado con él!

VANESA–Bueno chica, no te preocupes. ¡No te pongas así, mira vamos tú y yo!¿Vamos a comprar pendientes? ¿te gustan los pendientes?

JULIA–Bueno, sí, me gustan mucho. Vale, vamos tú y yo.

VANESA–Vamos.

Enlabisutería

VANESA–Mira, mira este collar.

JULIA–Es demasiado grande.

LA DEPENDIENTA–¿Hola, en qué os puedo ayudar?

VANESA–Sí, queremos ver los pendientes, por favor.

LA DEPENDIENTA–Muy bien. Aquí tienes.

VANESA–Me gustan los pendientes grandes, qué chulos…

VANESA–¿A ti cómo te gustan los pendientes Julia?

JULIA–A mí no me gustan demasiado grandes.

LA DEPENDIENTA–¿Y éstas?

VANESA–No, pero mira los grandes que son muy chulos, mira… Estos son para ti. ¿Te gustan?¡Estás guapísima! Mira que bonita. Toma mírate.

JULIA–Sí, sí me gustan mucho.

VANESA–Claro.

VANESA–Yo también me voy a llevar unos. ¿Cuánto cuestan?

LA DEPENDIENTA–Ocho euros.

VANESA–Julia, ¿le compramos un par a la abuela también?



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JULIA–¡Sí, sí unos para la abuela también!

VANESA–Pues entonces queremos tres pares de estos pendientes, por favor,

LA DEPENDIENTA–Muy bien.

JULIA–Muchas gracias, mañana en la fiesta me los voy a poner. Mamá me va a ver grande.

VANESA–¿Cuánto le debo entonces, por favor?

LA DEPENDIENTA–Son 24 euros

VANESA–Tome 30 euros.

LA DEPENDIENTA–Aquí tienes la vuelta son seis euros.

VANESA–Muchas gracias, hasta luego.

LA DEPENDIENTA–Adiós.

JULIA–Adiós

Enlalibrería

JULIA–Es muy buena idea comprarle un libro a la abuela. ¿Sabes? La abuela cuando era joven quería ser escritora. Siempre lee y cuenta historias ¡Mira! Ahora está leyendo mucho de Carmen Martín Gaite, vivió en Madrid cerca de nuestra casa. ¿La conoces?

VANESA–Sí, en el colegio hemos leído algo de ella. A mí me gusta más fantasía. ¿Te gusta Harry Potter Julia?

JULIA–Regular… a todos mis amigos de la clase están como locos pero… no sé… a mí me gustan más las historias verdaderas. ¡Mira! Éste de Vázquez Montalbán está bien, a mi mamá le encanta. A mi abuela también le gusta mucho la novela policíaca. Este le debería de gustar mucho, ¿no crees? ¿Lo compramos?

VANESA–Sí, de acuerdo, muy bien. Compramos este.

JULIA–Vale.

JULIA–Me acuerdo cómo odié a Vanesa. Pensé que era fea, estúpida y tonta. Encima era del Barça. Todavía me duele lo del partido de fútbol, pero bueno, la próxima vez vamos a ir juntos. Ya me lo dijo Andrés el otro día. ¡Qué divertido! Vamos a ir los tres al estadio.

JULIA–Este verano vamos a viajar a Argentina, casi seguro, eso dicen mis padres. Vanesa va a Uruguay con su padre. ¿Quizás nos encontremos con ellos en Latinoamérica? Aunque América es muy grande. No sé. ¿No sé si es posible?

JULIA–He sido tan tonta. He tenido celos, he estado enfadada, he gritado y un montón de cosas tontas. Ahora Vanesa es como una hermana mayor, una de la familia. Ahora somos muy buenas amigas.



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Capítulo 10 La fiesta de cumpleaños


• Gramática: Genitivo, querer ser, me gustaría, números.

• Comunicación: fiesta de cumpleaños, planear un viaje.

SinopsisVanesa y Julia dan la bienvenida a los invitados en la puerta de la casa de nuestra familia. Es el día de la fiesta de la abuela.

En el salón se reúnen todos para festejar a Francisca con brindis y canciones. Ester, su hija le dirige unas palabras afectivas y al final todos empiezan a bailar. Pedro, el peluquero saca a bailar a Francisca y reina la alegría total.

Después se reúnen las familias de Andrés y de Vanesa para charlar y comentar la fiesta. Daniel, el padre de Vanesa entonces les invita a todos a su casa en Montevideo y los padres de Andrés se deciden por viajar a Latinoamérica, la primera escala va a ser Uruguay y después Argentina.

Final feliz, unión de familias y una foto de familia un poco loca.

¡Hasta la vista!



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comité de bienvenida grupo de dar la bienvenida

ilusión deseo, illusion/dröm

sabia con mucha experiencia e inteligencia

dulce cariñoso, behaglig/snäll

celebrar el cumpleaños fira födelsedag

el chotis de Madrid una canción famosa, típica de Madrid

la primera escala första anhalten

me quedo en Madrid jag stannar i Madrid

hasta la vista tills vi ses igen



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Ejercicios

Comprensión (nivel 1)Combina las dos columnas:

Hola, yo soy Pedro, el padre de Vanesa

Hola, somos las dos amigas de Julia

Hola, soy Daniel, el peluquero de Francisca

Hola, yo soy Vanesa, la hija de Ester

Hola, soy Andrés el novio de Vanesa

Hola, soy Javier, el padre de Francisca

Hola, soy Julia, la hija de Daniel

Resumen (nivel 1)Describe el capítulo 10 con diez frases en orden cronológico.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.



73


Comprensión (nivel 2, 3)

1. ¿Quiénes forman el comité de bienvenida?

2. ¿A Vanesa le gusta Pedro?

3. ¿Cómo es Pedro de personalidad?

4. ¿Qué ropa lleva Julia en la fiesta?

5. ¿Qué adjetivos usa la madre Ester para describir a su madre?

6. La abuela, ¿por qué no va a ir a Latinoamérica?

7. ¿Qué bailes bailan en la fiesta?

8. ¿Qué regalo le trae Pedro a Francisca?



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Plan de viaje (nivel 2, 3)Describe un viaje que has planeado o que quieres hacer con estas palabras de ayuda o busca más en tu diccionario:

me gustaría ilusión viajar en avión

en tren en autobús en coche con mi novio / novia

solo / sola con mi familia turismo ecológico a otro continente



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Guión

Laentradadelacasa

VANESA–Es mi padre. ¡Hola, papá!

EL PADRE DE VANESA–Hola, mi amor, guapísima.

VANESA–Muchas gracias.

EL PADRE DE VANESA–Hola, Julia.

JULIA–Hola.

EL PADRE DE VANESA–¿Cómo están?

VANESA–Muy bien, puedes pasar para adentro.

EL PADRE DE VANESA–¿Por allí?

Elsalón

EL PADRE DE VANESA–Hola familia, ¿cómo están?

EL PADRE–Hola, ¿qué tal, cómo estás?

LA MADRE–Hola, Daniel, dos, eh.

EL PADRE DE VANESA–¿Qué tal, cómo estás?Hola, buenas tardes, yo soy Daniel, el padre de Vanesa. Muchas felicidades. Feliz Cumpleaños. ¿Qué tal?

AMIGA 2–Hola, ¿qué tal? Yo soy una amiga.

EL PADRE DE VANESA–Encantado.Encantado, ¿qué tal?

Enlaentrada

VANESA–¿Quién es ese? Qué guapo.¡Bienvenido!

PEDRO–Gracias, hola.

JULIA–Hola.

PEDRO–Yo soy Pedro el peluquero de Francisca. ¡Qué comité de bienvenida, ¿no?

VANESA–Encantada de conocerte Pedro, me han hablado mucho de ti. Ahora entiendo porque. Podemos pasar.

PEDRO–Gracias.

Elsalón

EL PADRE DE VANESA–Gracias.

JULIA–Abuela… ¡Sorpresa!

PEDRO–¡Muchas felicidades Francisca!No te esperabas que viniera, ehHola, ¿qué tal?

LA MADRE–Mi marido, ¿lo conocías?

PEDRO–No, Pedro. Encantado.

MADRE–Hola.

PEDRO–Es que, que acierto lo del color, eh.

MADRE–Es que tienes unas manos…



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PEDRO–¿Qué tal? Hola.

ANDRÉS–Hola.

LA MAMÁ–Mamá, cuando yo era pequeña quería ser escritora de historias fantásticas. Quería escribir esas historias que tú me contabas. Ahora soy mayor y no soy escritora, ¿qué le vamos a hacer? Pero todavía quiero ser como tú, mamá.Tú eres todavía mi ilusión. Quiero ser tan sabia como tú, tan dulce como tú ysobre todo tan especial como tú.

Vale, bueno, ya, ya…ya…bueno.Y hoy es el cumpleaños de mi madre y por eso; ¡salud!

TODOS–“Cumpleaños feliz, cumpleaños felizCumpleaños feliz, cumpleaños felizTe deseamos todos, cumpleaños feliz.”

JULIA–“Porque es una buena abuelita.Porque es una buena abuelita”.

TODOS–“Porque es una buena abuelitaY siempre lo seráY siempre lo será.Y siempre lo será.”

PEDRO–Vamos a bailar Francisca.

Cantan–“Madrid, Madrid, Madrid,Pedazo de la España en que nacíPor algo te hizo DiosLa cuna del requiebro y del chotis.Madrid, Madrid, Madrid,En Méjico se piensa mucho en tiPor el sabor que tienen tus verbenasPor tantas cosas buenasQue se sueñan desde aquí;

Y vas a ver lo que es canela finaY armar la tremolinaCuando llegues a Madrid.”

TODOS–¡Qué bonito! ¡Olé, Abuela! ¡Viva la abuela! ¡Viva! ¡Hip, hip, hura! ¡Hip, hip, hura!

Enlamesa,despuésdelafiesta

LA ABUELA–¡Qué bonita fiesta queridos! ¡Qué sorpresa, me ha gustado mucho! Gracias por estar conmigo y por ser tan cariñosos.

ANDRÉS–No te pongas sentimental ahora, abuela.

EL PADRE DE VANESA–Hoy hablé con mi mujer en Uruguay. Y los dos estamos muy contentos con ustedes, con Andrés, con Julia, con la abuela, con todos. Y bueno… Queremos invitarles a nuestra casa en Montevideo este verano.

ANDRÉS–Papá, ya ves, ahora es hora de ir a Latinoamérica. ¡Primero a Uruguay y después a Argentina!

EL PAPÁ–Bueno puede ser, puede ser, eh. A lo mejor este verano vamos a Argentina, que ya va siendo hora y de paso hacemos una escala en Uruguay.

EL PADRE DE VANESA–¡Fantástico!

LA MAMÁ–Tenemos que empezar a planificar, mamá.

LA ABUELA–Mira, hija, esta vez yo me quedo en Madrid. Tengo mis amigas que me invitan todos los días a merendar y Pedro; que todos los jueves tengo que ir a la peluquería.

JULIA–Venga abuela, ¡vente, abuela!



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LA ABUELA–Querida familia, a mi edad decido yo.

JULIA–Y esta es mi querida familia. Ahora más grande y bonita que nunca. Y tú, amigo, quién sabe si a lo mejor algún día nos podemos ver en Madrid, en Montevideo o en Buenos Aires. ¡Hasta la vista!



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Soluciones

Soluciones

Capítulo 1

Comprensión (nivel 1)1. En Latinoamérica y en España.2. Julia vive en Madrid.3. La madre de Julia se llama Ester.4. El padre de Julia se llama Javier.5. El hermanos de Julia se llama Andrés6. La abuela de Julia se llama Francisca.

Comprensión (nivel 2)1. Madrid es enorme, tiene mucho tráfico.2. El padre está en la cocina.3. Para Julia la familia es muy importante.4. El parque del Retiro es muy grande y

bonito.

Palabras y frasesEspaña Madridfamilia amorFrancisca abuelaEster madrecastellano españolhermana Juliahermano Andréspadre Javierbarrio El Retiro

Resumen (nivel 3)Por ejemplo:Hola, ¡bienvenidos al mundo hispano! Tiene muchos países y capitales y hablan todos castellano. La casa de Julia está en el barrio del Retiro en Madrid. (Yo vivo en Estocolmo.) En Madrid hay mucho tráfico y mucha gente. El padre de la familia está en la cocina, la madre se llama Ester, el hermano Andrés y la abuela Francisca. Para Julia la familia es amor y es muy importante.

Capítulo 2

Comprensión (nivel 1)1. La chica del móvil se llama Vanesa.2. Es de Uruguay.3. Vive en Madrid.4. El equipo se llama Atlético de Madrid.5. Andrés y Vanesa estudian en el instituto

Montserrat.

Comprensión (nivel 2)1. Barςa es el equipo español más grande en

Latinoamérica.2. No, la abuela está con sus dos amigas en la

cafetería.3. La abuela toma café.4. Las materias favoritas de Andrés son las

Matemáticas, Historia y Física.5. Las materias favoritas de Vanesa son

Inglés, Física y Matemáticas.

Los verbosPor ejemplo:Estoy bien.Vanesa está bien.Vivo en Estocolmo.Julia vive en Madrid.Yo soy de Suecia.Andrés es de Madrid.El padre es de Argentina.Mi padre es de Suecia.

Resumen (nivel 3)Por ejemplo:Los hermanos van a buscar a la abuela en la cafetería. La abuela toma café con sus amigas. Viene Vanesa con su móvil. Ella es de Uruguay, estudia en un instituto de Madrid. Sus materias favoritas son Inglés, Física y las matemáticas. Andrés es del Atlético de Madrid y Vanesa del Barςa. El número de teléfono de Andrés es 6-3-9-2-2-0-7-7-0.



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Soluciones

Capítulo 3

Comprensión (nivel 1)1. Están en la cocina.2. Van a preparar una ensalada./Van a

preparar la comida.3. La ensalada tiene tomates, pepinos y

lechuga.

Comprensión (nivel 2)1. A Andrés no le gusta el Inglés.2. Porque todo el mundo habla inglés.3. Andrés quiere ir a Latinoamérica.4. No tiene su número de teléfono.5. Tiene dos entradas.6. Va a hablar con ella y va a ir al partido con

Vanesa.

Palabras y frasesVamos a comer carne argentina con patatas al horno y ensalada.El inglés es difícil, no me gusta.Voy a hablar con Julia y voy a ir al partido con Vanesa.¿Tienes su número de teléfono. No tengo su número de teléfono.¿Vamos a ir a Argentina este verano?Y, ¿cómo se llama la chica? Se llama Vanesa.¿Qué voy a hacer, papá? Me gusta una chica.¿Por qué no vamos tú y yo? Es una promesa.Aquí está la ensalada ...con tomates.

Resumen (nivel 3)Por ejemplo:Es sábado y mi papá prepara la comida. Mi hermano está enamorado. Vamos a comer carne con patatas y ensalada. Andrés: No me gusta el Inglés. Quiero viajar a Argentina y a Uruguay. Me gusta una chica. Ella tiene mi número de teléfono.

Es una promesa ir con Julia al partido. Andrés es malo.

Capítulo 4

Expresiones (nivel 1)1. Tengo que llamar a mi casa2. Ay, abuelo, tengo celos.3. Me llamo Andrés ¿y tú cómo te llamas?4. Llamo a casa es muy tarde.5. Mi mamá se llama Ester.

Contestar a las preguntas (nivel 2, 3)Por ejemplo: 1. Son las doce y media. 2. Voy a las ocho. 3. Como a las doce. 4. Me gusta mucho el deporte. 5. Me gusta muchísimo la música. 6. Me gusta leer. 7. Me llamo Juan. 8. Mi madre se llama Paula. 9. Voy a llamar a las tres. 10. Tengo que estudiar mucho hoy. 11. Mañana no tengo que trabajar. 12. Sí, tengo celos.

Diálogo con Andrés (nivel 3)–Buenos días Adrián, ¿cómo estás?–Bien, ¿y tú?–Muy bien, gracias.–¿Cómo está tu familia?–Mi familia está bien gracias. ¿Te gusta jugar al fútbol?–Sí me gusta mucho. ¿Qué te gusta más?–Me gusta la natación en verano.–¿Qué hora es?–Son las doce.–Ah, me tengo que ir. Adiós.–Adiós, hasta luego.



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Capítulo 5

Describe tu cuerpo (nivel 1)Por ejemplo:Yo tengo dos brazos y dos piernas largas. Tengo una cara bonita y dos pies pequeños. Mis dientes son blancos, el cuerpo es joven y el pelo largo.

Describe tu mañana (nivel 2, 3)Por ejemplo:Me despierto a las siete y me levanto cinco minutos más tarde. Me estiro y me visto. Voy al cuarto de baño para lavarme. Me cepillo los dientes y finalmente me peino.

Comprensión (nivel 3) 1. Julia lleva una camiseta azul, unos

pantalones negros y un jersey blanco. 2. La mochila está en la cama. 3. Está llena de libros. 4. Julia se va a desayunar. 5. Julia ha dormido bien. 6. El padre ha dormido más o menos bien. 7. Porque Andrés ha llegado tarde. 8. Porque ha acompañado a Vanesa a pie a

su casa. 9. Andrés ha llegado a las dos más o

menos. 10. En el amor hay que tener paciencia. 11. Mira las flores, habla consigo misma y

toma un café con galletita de desayuno.

Capítulo 6

Comprensión (nivel 1)1. Cada jueves va a la peluquería.2. Ha quedado a las cuatro.3. Pedro es de Cádiz, de Andalucía.4. Andalucía está en el sur de España.5. Van a tomar café en una cafetería.6. Toman café y agua mineral.

Comprensión (nivel 2, 3)1. Van a comprar tartas en Lhardy el viernes

y aperitivos en una tienda del barrio.2. Van a poner patatas fritas y aceitunas

verdes y negras y unos canapés de salmón y queso.

3. Pedro es moreno de pelo rizado. Es alegre y hablador. Es un hombre joven y simpático.

4. La relación entre Pedro y Francisca es amistosa, simpática y de respeto.

5. Han dicho que tiene un buen trabajo en Montevideo.

6. Dice que hablan demasiado.

Diálogo (nivel 1,2)Por ejemplo:–Hola, buenas tardes, ¿qué quieren tomar por favor?–Hola, un café con leche, un café solo y una botella de agua por favor.–Muy bien, en seguida vuelvo.–¿Cuánto es, por favor?–Son siete euros.–Tenga, siete euros.–Muchas gracias, adiós.–Adiós.

Diálogo (nivel 3)–Hola, un café con leche y un pan tostado con tomate, por favor.–Muy bien, ¿algo más?–Sí, y un zumo de naranja también por favor.–En seguida.–Aquí está el café con la tostada y el zumo.–Gracias, ¿cuánto es por favor?–Son cinco euros.–Tenga, gracias.



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Capítulo 7

Comprensión (nivel 1)1. Están esperando en la plaza del museo de

Reina Sofía.2. Por ejemplo; Dalí, Miró y Picasso.3. A la madre le gusta más Picasso.4. A Vanesa le gusta más Frida Kahlo.5. Piden croquetas, tortilla, ensalada, jamón

serrano y queso.6. Piden cuatro refrescos y dos aguas con

gas.

Comprensión (nivel 2)1. Frida Kahlo estaba casado con Diego

Rivera.2. Pintaban con colores fuertes.3. En el Museo del Prado hay arte antiguo.4. Montevideo es pequeño y tranquilo.5. Vive en Montevideo porque tiene un buen

trabajo allí.

La comparación de adjetivos (nivel 2, 3)Esta chica es alta.Más alta es su madre.La más alta de la ciudad es ella.¡Qué interesante!Más interesante es el cine.El chico más interesante es Diego.Yo soy rico pero mi madre es más rica.El más rico de la familia es mi hermano.

Resumen (nivel 3)Por ejemplo:Hoy es un día de turismo. Están todos en el museo Reina Sofía. El pintor más importante para la madre es Picasso pero a Vanesa le gusta más Frida Kahlo. En el restaurante piden raciones y de bebida refrescos y agua. Hablan de Montevideo y las ganas de viajar.

Capítulo 8

Comprensión (nivel 1)1. El camarero es de Colombia.2. Lleva dos años en España.

3. Ha vivido en Barcelona y en Madrid.4. Porque hay buen clima y mucha marcha.5. Miran páginas web de Argentina y Buenos

Aires, de Uruguay y Montevideo y Punta del Este. También miran Las Cataratas del Iguazú.

Comprensión (nivel 2)1. Hernán es un hombre joven. Es moreno

de pelo corto. Tiene una sonrisa grande. De personalidad es suave, dulce y simpático.

2. Vanesa quiere ser ingeniera.3. Para conocerse más.4. Pregunta si quiere ir a la fiesta de

cumpleaños de la abuela.5. Cuenta del día de turismo, del paseo y

de la cena en el restaurante. Cuenta de la familia y en especial de Andrés. Está enamorada de Andrés.

6. Casi cada día hablan por el chat.

Presente y pretérito indefinido (nivel 2, 3)Tú vives en Nueva York – Tú viviste en Nueva York.Mamá come en un restaurante – Mamá comió en un restaurante.Yo hablo siempre – Yo hablé siempre.Vivimos en Colombia – Vivimos en Colombia.Soy una chica alegre – Fui una chica alegre.Estudio mucho – Estudié muchoHace frío – Hizo fríoTengo calor – Tuve calor.Vamos a Argentina – Fuimos a Argentina.Voy a Punta del Este – Fui a Punta del este.

Un mensaje SMSPor ejemplo:¿Vamos a la fiesta?No puedo, voy a casa de mi mamá el viernes.¿Cuándo nos vemos?¿Ahora?Muy bien, ¿dónde?En la cafetería de la esquina.Vale, voy ahora, un beso.



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Capítulo 9

Comprensión (nivel 1)1. F 2. F 3. F4. V5. F6. V

7. V 8. F 9. F 10. V 11. F 12. V

Comprensión (nivel 2, 3)1. Andrés juega al fútbol y no puede venir.2. Julia y Vanesa van a comprar pendientes a

una bisutería.3. Compran tres pares, también a la abuela.4. Vanesa paga los pendientes5. Miran escaparates juntos por Madrid.6. Hablan de literatura en la librería.7. Compran un libro de Vázquez Montalbán

a la abuela.8. Julia paga el libro.9. Julia y Vanesa son muy amigas.

Composición propia (nivel 1–3)Por ejemplo:A mí me gusta mucho comprar ropa en las tiendas de segunda mano. Siempre compro barato. Me interesa el diseño y las marcas de la buena ropa. Es muy caro comprar marcas en tiendas normales. No me gusta comprar en las grandes almacenes prefiero comprar en tiendas pequeñas y sobre todo en librerías y en tiendas de deportes. La cosmética y la bisutería me interesan menos.

Traducción (nivel 3)1. Någon ropar på mig på gatan.2. Andrés säger det.3. Låt oss gå och handla åt mormor.4. Känner du henne?5. Andrés har redan sagt det till mig.

Capítulo 10

Comprensión (nivel 1)Hola, yo soy Pedro, el peluquero de Francisca.Hola, somos las dos amigas de Francisca.Hola, soy Daniel, el padre de Vanesa.Hola, yo soy Vanesa, la hija de Daniel.Hola, soy Javier, el padre de Julia.Hola, soy Julia, la hija de Ester.

Resumen (nivel 1) 1. Vanesa y Julia abren la puerta. 2. Viene Daniel, el padre de Vanesa y Pedro

a la fiesta. 3. Pedro es una sorpresa para la abuela. 4. La madre habla a su madre. 5. Todos cantan a la abuela. 6. Pedro baila con la abuela. 7. Vanesa y Pedro bailan sevillanas en la

fiesta. 8. La familia está invitada a la casa de

Vanesa en Montevideo. 9. La abuela se queda en Madrid. 10. La foto de la familia es un poco loca.

Comprensión (nivel 2, 3)1. Vanesa y Julia forman el comité de

bienvenida.2. Sí, a Vanesa le gusta Pedro.3. Pedro es abierto, alegre y humorístico.4. Lleva una camiseta negra y de color plata

y unos pantalones blancos.5. Dice que es dulce, sabia y especial.6. Porque quiere estar en Madrid con sus

amigas e ir a la peluquería.7. Bailan flamenco y sevillanas.8. Pedro le trae un ramo de flores.

Plan de viaje (nivel 2, 3)Por ejemplo:Me gustaría viajar a Latinoamérica en barco, no en avión. Para mí es una ilusión viajar a ese continente y allí viajar en tren o en autobús. Me gustaría viajar con mi familia o con amigos y también hacer turismo ecológico. Sola no me gustaría viajar.

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Mi querida familia - Natur och Kultur