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Il Ruolo sociale dello spazio tra partecipazione e cambiamento PartecipAttivaMente seconda edizione Come si fanno i laboratori Urbani Galatina 25 ottobre 2011 martedì 25 ottobre 11

Michele Marmo, il ruolo sociale dello spazio

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Michele Marmo, il ruolo sociale dello spazio

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Page 1: Michele Marmo, il ruolo sociale dello spazio

Il Ruolo sociale dello spazio tra

partecipazione e cambiamento

PartecipAttivaMente seconda edizione

Come si fanno i laboratori UrbaniGalatina 25 ottobre 2011

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Gli spazi come agorà giovanile:tra oikòs ed ekklesìa

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Il triangolo strategico dello spazio:1.identità attraverso la nascita sociale (io e noi)

2.relazione per pensare pensieri difficili (il senso) 3.cittadinanza attraverso diversi tipi di

partecipazione (polis e cosmos)

Io e noi

il senso polis e cosmos

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costruire un luogo dove sia possibile diventare ciò che si è

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e contribuire a Riorganizzare la speranza recuperando la forza del desiderio...

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l’unione europea pensa a 8 key competences

per aiutare i giovani a farlo

comunicazione nella madrelingua; comunicazione nelle lingue straniere;

competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;

competenza digitale; imparare a imparare;

competenze sociali e civiche; spirito di iniziativa e imprenditorialità;

consapevolezza ed espressione culturale.

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Definiamo gli elementi per questo viaggio

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Si Sperimenta una relazionalità gruppale e plurale

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si produce Cultura facendo, sperimentando tra “come se” e “come é”

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all’interno di un Laboratorio di confine con il territorio

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si promuove un’esperienza interculturale

tra diverse tribù

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si promuove l’utilizzo dei linguaggi molteplici delle culture giovanili

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si costruiscono esperienze di partecipazione e cittadinanza a partire dagli interessi

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da queste riflessioni nasce l’elaborazione di un modello di rete di luoghi di

aggregazione giovanile di nuova concezione, basati su:

✴metodo dell’animazione sociale e culturale;✴partecipazione attiva alla vita della comunità locale;✴coinvolgimento e condivisione delle responsabilità di gestione da parte dei giovani fruitori;✴valorizzazione delle risorse esistenti (a livello umano e strutturale);✴qualità delle strutture e delle proposte;✴promozione di attività, interventi, esperienze, eventi pensati come percorsi di apprendimento di competenze e capacità da parte dei giovani partecipanti, spendibili poi anche in ambiti lavorativi;✴finanziamento di micro-imprese giovanili

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