MICROCURRICULO - itsct.edu.ec · FESTO DIDATI, Neumática, Manual de Estudio - Alemania PARKER, ... ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB I 1.3 Nivel PRIMERO 1.4 Nº de Créditos

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “CENTRAL TÉCNICO”

NIVEL TECNOLÓGICO ESCUELA DE MECÄNICA AUTOMOTRIZ

MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TECNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Telef.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

MICROCURRICULO




PRIMER NIVEL




MOTORES Y LABORATORIO




SYLLABUS




SYLLABUS

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1 Escuela: MECANICA AUTOMOTRIZ

1.2 Asignatura: LABORATORIO DE MOTORES I

1.3 Nivel PRIMERO

1.4 Nº de Créditos: 3

1.5 Nº horas semanales: 2

1.6 Prerrequisitos NINGUNO

1.7 Periodo Académico MARZO – AGOSTO 2014

DATOS GENERALES DEL DOCENTE :

2.1 Nombre completo del docente: 2.2 Títulos: 2.2.1 Tercer Nivel: 2.2.2 Cuarto Nivel: 2.3 Contactos 2.3.1. Telf. Domicilio: 2.3.2 Celular: 2.3.3 Correo electrónico:

UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECIFICA QUE SE ARTICULA

Fundamenta técnicamente los principios de funcionamiento del motor de combustión

interna.

PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE




COGNITIVO

Diferencia conceptos básicos y terminología de un motor de combustión interna.

PROCEDIMENTAL

Utiliza los instrumentos de medida, mediante un análisis dimensional para la solución de

problemas en el campo automotriz

ACTITUDINAL

Cumple con las normas del sistema internacional de medidas en la verificación de

componentes.

UNIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

UNIDAD 1

METROLOGIA

SISTEMAS DE MEDICIÓN

Identificación y utilización de

sistemas de medición,

transformación de unidades e

instrumentos de medida.

COGNITIVO

Identifica simbología del sistema de unidades.

PROCEDIMENTAL

Maneja los instrumentos de medición en diferentes componentes del motor, realizando comprobaciones.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en de seguridad en el manejo de los diferentes instrumentos de medición.

UNIDAD 2

MOTOR DE COMBUSTIÓN

INTERNA OTTO

Conceptos básicos y terminología

de un motor de combustión

interna, ciclos de funcionamiento y

sistemas de motor.

COGNITIVO

Identifica las partes fijas y móviles del motor de combustión interna.

PROCEDIMENTAL

Explica el proceso de funcionamiento del motor y sus sistemas.

ACTITUDINAL

Respeta las normas de seguridad y ecología en las prácticas de los sistemas del motor.




UNIDAD III

MATEMÁTICA PARA MOTORES Escalas de temperatura, presión atmosférica, cálculos en: cilindros de motor, cámara de compresión, mecanismos – cigüeñal, válvulas

COGNITIVO

Define la nomenclatura de las fórmulas de cálculos del

motor.

PROCEDIMENTAL

Realiza cálculos del motor.

ACTITUDINAL

Toma medidas de componentes del motor aplicando

normas de seguridad y cuidados de los instrumentos de

medida.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Talleres: estudio de

casos.

Clases prácticas:

resolución de problemas.

Prácticas: aprendizaje

basado en problemas.

Tutorías: aprendizaje

orientado a proyectos.

Estudio y trabajo en

grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato de

aprendizaje.

Investigación acción

Actividades Peso Evidencia

Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de aplicación

30 %

Monografía

Proyecto práctico

Trabajos corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de campo

Prácticas de laboratorio

30 %

Material de exposición

Documento ensayo

Organizadores

mentales

Hoja de prácticas de

laboratorio




Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de

investigación aplicada

40 %

Test

Informe del proyecto

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector

Proyector de multimedia

Computadora

Videos

Textos

Laboratorio

Equipos de medición

Tableros didácticos

Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

Mitutoyo METROLOGÍA BÁSICA Y HERRAMIENTAS

GM Automotriz CURSO CAPACITACIÓN DE CÁLCULO

DEL MOTOR

Taco, Fernando METROLOGÍA GENERAL.

Hyundai auto-capacitación CURSO INTERACTIVO DE

CÁLCULO DEL MOTOR

Kia, auto-capacitación CURSO INTERACTIVO DE

CÁLCULO DEL MOTOR

GTZ MATEMÁTICA APLICADA AL MOTOR

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE ESCUELA ó AREA

DIRECTOR ACADEMICO




MECANICA DE PATIO Y LABORATORIO

SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: MECÁNICA DE PATIO Y LABORATORIO I

1.3 Nivel PRIMERO






2.1 Nombre completo del docente:

2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1. Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:

2.3.3 Correo electrónico:





Ensambla circuitos neumáticos básicos en las diferentes actividades prácticas,

relevando los principios fundamentales sobre magnitudes de medida para operar

correctamente herramientas, sistemas y equipos de aire comprimido.


COGNITIVO

Detalla los componentes fundamentales y principios necesarios para manejar sistemas de aire

comprimido

PROCEDIMENTAL

Ensambla circuitos de aire comprimido en aplicaciones automotrices (infraestructura,

sistemas) tomando en cuenta las condiciones de operación del sistema.

ACTITUDINAL

Cumple los protocolos de seguridad en el montaje, diagnóstico y reparación de conjuntos

neumáticos aplicados en sistemas automotrices


UNIDAD 1

PROPIEDADES Y PRINCIPIOS

FÍSICOS DEL AIRE COMPRIMIDO.

Generalidades, el aire, conceptos

de presión, unidades de presión,

compresibilidad del aire,

simbología neumática.

COGNITIVO

Describe las bases conceptuales sobre las presiones y unidades de presión.

PROCEDIMENTAL

Identificar las principales simbologías neumáticas.

ACTITUDINAL

Detectar diferencia entre unidades de presión y

compresibilidad del aire.




UNIDAD 2

OBTENCIÓN Y DISTRIBUCIÓN

DEL AIRE COMPRIMIDO.

Generalidades para la obtención

y su distribución, compresores,

tipos, tuberías

COGNITIVO

Describe las principales elementos de un circuito neumático

PROCEDIMENTAL

Identificar las componentes de un circuito neumático para la obtención de aire comprimido

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de mantenimiento para compresores y elementos de distribución.

UNIDAD 3

TRATAMIENTO DEL AIRE

COMPRIMIDO

Generalidades, preparación,

filtro, reguladores, manómetros,

lubricador, unidades de

mantenimiento.

COGNITIVO

Conoce las principales características de filtros, unidades de mantenimiento, lubricadores manómetros.

PROCEDIMENTAL

Organizar mantenimientos y comprobaciones de unidades de mantenimiento y manómetros.

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en la solución de problemas de componentes que intervienen en un circuito neumático.

UNIDAD 4

COMPONENTES NEUMÁTICOS.

Generalidades, elementos de

trabajo, motores, cilindros,

juntas, elementos de mando,

válvulas, temporizadores,

software de aplicación, circuitos.

COGNITIVO

Conoce los principales equipos, elementos de trabajo, válvulas temporizadores utilizados en circuitos neumáticos.

PROCEDIMENTAL

Identificar las componentes de un circuito neumático para la obtención de aire comprimido

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos en la solución de problemas mediante la utilización de software de aplicación en circuitos neumáticos.






casos.

Clases prácticas:







grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato de

aprendizaje.



Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 %

Monografía

Proyecto practico

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de

campo

Prácticas de

laboratorio

30 %


Documento ensayo

Organizadores mentales


laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de


40 %

Test





RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Retroproyector


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

CARULLA Miguel y Otros. Circuitos Básicos de

Neumática. Ed. Alfaomega. 1995. Bogotá –

Colombia.

FESTO DIDACTIC, “Neumática”, Manual de Estudio

Nivel básico TP 101, 1991, Esslingen- Alemania

PARKER, “CD Interactivo Neumática Industrial”

Ángeles Martín Hernández, Manual de Mecánica

General, Madrid España.


DIRECTOR ACADEMICO




ELECTRICIDAD Y LABORATORIO




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB I

1.3 Nivel PRIMERO






2.1 Nombre completo del docente: 2.2 Títulos 2.2.1 Tercer Nivel: 2.3 Contactos 2.3.1. Telf. Domicilio: 2.3.2 Celular: 2.3.3 Correo electrónico:


Maneja equipos de medición eléctrica en la comprobación de sistemas automotrices

e industriales

Describe el funcionamiento de los motores de corriente continua y corriente alterna


COGNITIVO

Identifica las magnitudes eléctricas que intervienen en un circuito eléctrico




PROCEDIMENTAL

Realiza diferentes pruebas de medición con comprobadores utilizando en circuitos eléctricos

ACTITUDINAL

Cumple con los protocolos de seguridad en la manipulación de circuitos eléctricos


UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA

ELECTRICIDAD

Descripción de componentes

fundamentales tales como el

átomo, la materia, conductores,

tensión, corriente, resistencia, ley

de ohm, potencia y magnitudes

eléctricas

COGNITIVO

Define el origen de la electricidad

PROCEDIMENTAL

Realiza transformaciones de magnitudes eléctricas

ACTITUDINAL

Adquiere hábitos de seguridad en el manejo de circuitos eléctricos

UNIDAD 2

EQUIPOS DE MEDICIÓN

Desarrollo de comprobaciones en

circuitos eléctricos, utilizando

equipos de medición tales como:

óhmetro, voltímetro,

amperímetro, pinza

amperimétrica, probador de

baterías, osciloscopio.

UNIDAD 3

TEORÍA DE LOS CIRCUITOS

Realiza instalaciones de circuitos

básicos, tomando en cuenta

COGNITIVO

Identifica las funciones de los equipos de medición eléctrica

PROCEDIMENTAL

Realiza mediciones en circuitos eléctricos

ACTITUDINAL

Respeta los protocolos de seguridad para realizar mediciones eléctricas.

COGNITIVO

Resuelve mediante cálculo ejercicios de circuitos eléctricos

PROCEDIMENTAL

Realiza circuitos serie. paralelo , mixtos

ACTITUDINAL




parámetros técnicos Acepta las normativas internaciones para la interpretación de planos eléctricos

UNIDAD 4

ELECTROMAGNETISMO

Relaciona el electromagnetismo

con el funcionamiento de

motores de corriente continua y

generadores (alternador )

COGNITIVO

Define conceptos de magnetismo y electromagnetismo

PROCEDIMENTAL

Realiza circuitos con componentes electromagnéticos

ACTITUDINAL

Emite juicios críticos como afecta el electromagnetismo al

medio ambiente



casos.

Clases prácticas:

resolución de

problemas.






grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual:



Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de aplicación

30 %

Trabajos de

investigación

Proyecto practico

Trabajos corporativos

Instrumentos

Ponencias

Ensayos

Talleres

Investigación de campo

30 %


Documento ensayo

Organizadores




Prácticas de laboratorio mentales


laboratorio

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Proyecto de


40 %

Test


RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida


Computadora

Videos

Textos

Laboratorio



Documentos

BIBLIOGRAFIA BASICA

ALONSO, Manuel : La Electricidad del automóvil, España ,

Paraninfo1986

ARAUJO: Física Generalidades de la Electricidad y

Magnetismo, Ecuador , 1995

DELPHI: Programa Técnico de Reparación Automotriz,

módulo electricidad CD ,s/f.

Electrostática Lecciones de electrónica pensadas para los

no iniciados en está materia.

Disponible en

http://www.ifent.org/lecciones/electrostática/default.asp.

, s/f.

Electrostática: La electrostática se encarga del estudio de

las cargas eléctricas, las fuerzas que se ejercen entre ellas y

su comportamiento en los materiales.




Disponible en http: //www.geocities.com/necesitamos10/electrostatica.html. s/f.

ELECTRODINÁMICA : Corriente eléctrica. Ley de Ohm.

Resistores electro dinámica.

Disponible en http//: www.infent.org/leciones de

electrodinámica htm.s/f.


DIRECTOR ACADEMICO

http://www.ifent.org/Lecciones/electrodinamica.htm




MATEMATICAS




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: MATEMÁTICA

1.3 Nivel PRIMERO







2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



•Aplica los axiomas, teoremas y definiciones de: relaciones , funciones y limites, en la solución

de problemas





COGNITIVO

Interpreta los axiomas, teoremas y definiciones de las relaciones, funciones reales: clasificación,

operaciones y representación gráfica y límites de funciones en ejercicios tipo.

PROCEDIMENTAL

Utiliza los axiomas, teoremas y definiciones de las relaciones, funciones reales y límites de

funciones mediante la resolución de ejercicios.

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y en equipo para la solución de ejercicios


UNIDAD 1: RELACIONES Y FUNCIONES. •Descripción de los fundamentos teóricos: Producto cartesiano, Relaciones: Definición, propiedades, dominio y recorrido. •Funciones Reales: Cálculo del dominio y recorrido o rango de una función. •Funciones Inyectivas, sobreyectivas, biyectivas e inversa., Composición de funciones. •Función Polinomial: Clasificación •Funciones Reales Trascendentales.

COGNITIVO

Define los axiomas, teoremas y definiciones de las

relaciones, funciones reales: clasificación, operaciones y

representación gráfica de funciones en ejercicios tipo.

PROCEDIMENTAL

Aplica los axiomas, teoremas y definiciones de las relaciones, funciones reales de funciones mediante la resolución de ejercicios.

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y en equipo para la solución de ejercicios.

UNIDAD 2: LIMITES Y CONTINUIDAD •Límites : Definición, Notación,

COGNITIVO

Define los axiomas, teoremas, definiciones, clasificación y

cálculo de límites en ejercicios tipo.




propiedades; Cálculo de límites utilizando propiedades •Continuidad

PROCEDIMENTAL

Aplica los axiomas, teoremas, definiciones, clasificación y cálculo de límites mediante la resolución de ejercicios.

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y en equipo para la solución de ejercicios


Trabajo: Actividad en clase

individual ejercicios tipo.

Trabajo en grupo: Actividad

en grupo, problemas de

aplicación.

Evaluación


Trabajo individual Deberes Instrumentos Hoja de trabajo Banco de ejercicios Evaluación

30 % Trabajos Deberes

Trabajo grupal Exposiciones Lecciones Instrumentos Hoja de trabajo Temario y fuente de consulta. Evaluación

30 % Trabajos Respaldo digital CDS

Instrumentos Banco de ejercicios de aplicación Evaluación

40 %

Evaluación




RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida


Computadora

Textos

Programas de Simulación

BIBLIOGRAFIA BASICA ESPINOZA, Eduardo, Matemática Básica Para Ciencias e Ingeniería, Servicios Gráficos, Lima Perú. LARA, Jorge – ARROBA, Jorge, Análisis Matemático, Centro de Matemática, Univ. Central Ecuador, 2011 HAEUSSLER, Ernets F- PAÚL, Richard S., Matemática para administración y economía, PEARSON, México, 2003. LAZARO, Moisés, Relaciones y Funciones de R en R, Editorial Moshera S.R.L , Lima Perú 2011 DEMINOVICH Análisis Matemático, Mir. Moscú, 2000, SWOKOWSKI, Earl W, Cálculo con Geometría Analítica, Iberoamericana. México, 2000, Galindo E., Matemáticas Superiores Teoría y ejercicios. Parte 1 Precálculo, 4ta Edición, Ecuador: Pro Ciencia Editores, Quito, 2010.


DIRECTOR ACADEMICO




FÍSICA




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: FISICA

1.3 Nivel PRIMERO






2.1 Nombre completo del docente: 2.2 Títulos 2.2.1 Tercer Nivel: 2.2.2 Cuarto nivel : 2.3 Contactos 2.3.1. Telf. Domicilio: 2.3.2 Celular: 2.3.3 Correo electrónico:


Utiliza las Leyes físicas de la dinámica y energía , en la solución de problemas como

fundamento teórico en su área de formación profesional





COGNITIVO

Interpreta correctamente las Leyes de la Dinámica y la Energía en la solución de problemas

PROCEDIMENTAL

Aplica ordenadamente las leyes de la dinámica y la energía en la solución de problemas

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y equipo para la solución de problemas


UNIDAD I DINAMICA Tipos de fuerzas, Leyes de Newton Ejercicios de aplicación

COGNITIVO

Define los tipos de fuerzas mediante un cuadro sinóptico

PROCEDIMENTAL

Aplica las Leyes de Newton mediante la resolución de ejercicios tipo

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal mediante talleres

UNIDAD II TRABAJO POTENCIA Y ENERGIA Trabajo mecánico, tipos de trabajo, Potencia mecánica, energía, Principio de Conservación de la Energía, Sistemas conservativos y no conservativos, Ejercicios de Aplicación

COGNITIVO

Define Trabajo , Potencia y Energía mediante un mapa conceptual

PROCEDIMENTAL

Utiliza el Principio de Conservación de la Energía en los Sistemas Conservativos y No conservativos mediante la resolución de problemas

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal mediante talleres




UNIDAD III DINAMICA DE ROTACION Torque ,Aplicación de la segunda Ley de Newton a un sólido rígido

COGNITIVO

Define el concepto de Torque mediante un mentefacto

PROCEDIMENTAL

Aplica la Segunda Ley de Newton para la rotación de un

sólido geométrico mediante la resolución de problemas

tipo

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal con

talleres

UNIDAD IV MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

Introducción: Definiciones básicas

,Análisis cinemático y dinámico,

Ecuaciones de posición , velocidad

y aceleración, péndulos

COGNITIVO

Deduce las ecuaciones de posición , velocidad y

aceleración del MAS mediante la proyección del MCU

PROCEDIMENTAL

Aplica las ecuaciones del MAS en Péndulos: Simple y

elástico mediante la resolución de problemas

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal mediante

programas de simulación


Talleres: Actividad en

clase individual ejercicios

tipo.

Demostración virtual:


Trabajo en grupo:

Actividad en clase grupal


Taller individual

Instrumentos

Hoja de trabajo

hoja de problemas

30 %

Organizadores

gráficos

Hoja de Resolución y

Respuestas




problemas de aplicación.

Demostración virtual

Instrumentos

Programa de simulación

MEPI

30 % Informe de datos ,

respuestas y

conclusiones

Trabajo Grupal

Instrumentos

Banco de problemas de

aplicación

Prueba escrita

40 %

Cuestionario resuelto

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida


Computadora

Textos

Programas de Simulación

BIBLIOGRAFIA BASICA

Halliday, Física. Impreso Resnick en México

Tippens, Física, Conceptos y Aplicaciones. Edit. McGraw -

Hill. Impreso en México.

Alvarenga, Física General. Edit. Tec-cien. Impreso en

México

Valero, Michel. Física, Edit. Norma. Impreso en Colombia

Alonso - Rojo, Física, Fondo Educativo Interamericano S.A.

Impreso en México

Programa de Simulación MEPÍ

Vallejo, Patricio .Física Vectorial 1 y 2





DIRECTOR ACADEMICO




QUIMICA




SYLLABUS




SYLLABUS


1.1 Carrera: MECANICA AUTOMOTRIZ

1.2 Asignatura: QUÍMICA I

1.3 Nivel : PRIMERO



1.6 Prerrequisitos: QUÍMICA BÁSICA

1.7 Periodo Académico: MARZO – AGOSTO 2014


2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2. Cuarto Nivel

2.3 Contactos:


2.3.2 Celular:



Diferencia los elementos químicos, nomenclatura y compuestos de la estructura de un material.


COGNITIVO.

Iidentifica las propiedades de los elementos químicos de la tabla periódica.

PROCEDIMENTAL.

Utiliza el fundamento científico en compuestos y reacciones químicas

ACTITUDINAL.




Desarrolla hábitos de trabajo individual y equipo en la solución de problemas


UNIDAD I COMPUESTOS QUIMICOS Compuestos químico binarios, ternarios y cuaternarios con sus respectivas nomenclaturas.

COGNITIVO

Identifica las propiedades de los elementos químicos de la tabla periódica.

PROCEDIMENTAL

Utiliza el fundamento científico en compuestos y reacciones

químicas

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal mediante talleres y trabajo autónomo.

UNIDAD II Estequiometria a partir de las reacciones químicas

COGNITIVO

Realiza ejercicios a partir de las reacciones químicas

PROCEDIMENTAL

Utiliza el fundamento científico en compuestos y reacciones

químicas.

ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de trabajo individual y grupal mediante talleres y trabajo autónomo.


Talleres: Actividad en

clase individual

ejercicios tipo.

Consultas y resolución

de ejercicios: Realiza





consultas y ejercicios

de aplicación.

Trabajo en grupo:

Actividad en clase

grupal problemas de

aplicación.

Taller individual

Instrumentos

hojas de trabajo

hoja de problemas

30 % Organizadores gráficos

Hoja de resolución y

respuestas

Consultas y

resolución de

ejercicios.

Instrumentos

Hoja de consulta.

Hoja de ejercicios.

30 % Informe de consulta,

respuestas y conclusiones de

ejercicios.

Trabajo Grupal

Instrumentos

Banco de problemas

de aplicación

Prueba escrita

40 %

Cuestionario resuelto

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Textos

BIBLIOGRAFIA BASICA

Fundamentos de Química I, Bucheli Fernando, Ecuador

1998.

Química Fundamental, Andrews. D.H. Kokes, 196.

Problemas de química General, Ibartz J. 1959.

Química General, Pauling. L., 1967

Lecciones de Química, Central Técnico, 1992

Yu, KOZLOV, Ciencias de los materiales, 1983

Marks y Otros, Manual del Ingeniero Mecánico, 1993

Van Black, Ciencias de los materiales, 1993




Electrotecnia, Curso Elemental, Colección GTZ, 1984

PROFESOR DE ASIGNATUR DIRECTOR DE ESCUELA O AREA

DIRECTOR ACADEMICO




INGLES




SYLLABUS




SYLLABUS


1.1 Escuela: AUTOMOTRIZ

1.2 Asignatura: INGLÉS I

1.3 Nivel PRIMERO







2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1 Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:



Identifica estructuras gramaticales básicas del idioma inglés en documentos utilizados como material de trabajo.





COGNITIVO

Asocia la estructura gramatical (presente simple) y vocabulario básico a través de ejercicios de aplicación.

PROCEDIMENTAL Realiza oraciones simples utilizando la estructura gramatical y vocabulario básico.

ACTITUDINAL Organiza estructuras gramaticales en ejercicios de aplicación.


UNIT 1: PARTS OF SPEECH Present simple of Be/ the Subject pronouns Articles Adjectives Technical vocabulary: -Automobile industry

COGNITIVO Identifica la estructura gramatical.

PROCEDIMENTAL Utiliza la gramática en resolución de ejercicios.

ACTITUDINAL Respeta las reglas gramaticales del tema aprendido.

UNIT 2: PARTS OF SPEECH Plural of nouns Possessive adjectives Technical vocabulary: -Motor vehicle maintenance

COGNITIVO Distingue las reglas del uso de los plurales.

PROCEDIMENTAL

Aplica las reglas de los plurales en ejemplos prácticos. ACTITUDINAL Cumple de manera adecuada las reglas del uso de plurales.

UNIT 3: PARTS OF SPEECH Possessives pronouns Present simple (HAVE) Technical vocabulary:

COGNITIVO Distingue el uso de (HAVE/HAS).

PROCEDIMENTAL Aplica (HAVE/HAS) en ejercicios prácticos. ACTITUDINAL Cumple la regla gramatical con los diferentes pronombres personales.




UNIT 4: PARTS OF SPEECH Demonstratives Possessive pronouns Countable and uncountable nouns Technical vocabulary: -Automotive electrical theory

COGNITIVO Analiza el correcto uso de: THIS/THESE/ THAT/THOSE.

PROCEDIMENTAL Produce oraciones aplicando adjetivos demostrativos. ACTITUDINAL Tiende a expresar ejemplos orales y escritos.

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado

en problemas.

Aprendizaje e

investigación en

equipo.

Inductivo-

deductivo.

Estudio y trabajo

en grupo:

aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual:

aprendizaje

autónomo.


Actuación en clase: Consultas y exposiciones Trabajos de

investigación

30 %

Exposición oral y escrita

Deberes y trabajos:

30 %

Guías de trabajo

Prueba escrita

40 %

Prueba




RECURSOS DIDÁCTICOS

-Pizarrón - Tiza líquida de colores -Diccionario. -Hojas de aplicación (Guía de trabajo)

BIBLIOGRAFIA BASICA

•National Council of teachers of English:”The New Technology”. •Shane English Schools -London Teaching Skills. •Interactions Access .- A Listening/Speaking Book. •Advanced Grammar in use.- Martin Hewings •Bearwood LTEMPLETONh. WebberM, - a FIRST Course in Technical English Book. •Young E. C Dictionary Pinguin •Grammar form and function – Marjorie Funch


DIRECTOR ACADEMICO




INFORMATICA




SYLLABUS




SYLLABUS


1.1 Escuela

1.2 Asignatura

1.3 Nivel

1.4 Nº de Créditos

1.5 Nº horas semanales

1.6 Prerrequisitos

1.7 Periodo Académico

:

:

:

:

:

:

:

MECANICA AUTOMOTRIZ

INFORMATICA I

PRIMERO

2

2

NINGUNO

MARZO – AGOSTO 2014



2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos

2.3.1 Telf. Domicilio:

2.3.2 Celular:



Aplica adecuadamente el Sistema Operativo Windows para manipular carpetas y archivos, el Microsoft Word y PowerPoint, para la elaboración de documentos y presentaciones como apoyo a su ámbito de formación profesional.


COGNITIVO Aplica el Sistema Operativo Windows, el Microsoft Word y PowerPoint, para la elaboración de carpetas, documentos y presentaciones.

PROCEDIMENTAL Elabora carpetas y documentos y presentaciones, con aplicación en su ámbito académico y laboral.




ACTITUDINAL Cumple las normas APA para la elaboración de todo tipo de documentos, presentaciones y/o tareas


UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. Hardware y Software. Estructura de un computador. Características técnicas de un Computador.

COGNITIVO Identifica la estructura de una computadora y sus elementos.

PROCEDIMENTAL Utiliza el Hardware y Software de la computadora.

ACTITUDINAL Respeta las normas de uso de una computadora.

UNIDAD 2

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS. Entorno Gráfico. Administración y Configuración básica del Sistema operativo. Manipulación de Carpetas y Archivos

COGNITIVO Describe los elementos del Sistema Operativo Windows.

PROCEDIMENTAL Utiliza el Sistema operativo Windows en la manipulación de carpetas y Archivos. ACTITUDINAL Cumple correctamente las normas de utilización del Sistema Operativo y todos sus elementos.

UNIDAD 3

MICROSOFT WORD. Entorno gráfico. Formatos en Word-. Encabezados y Pies de Página. Objetos de dibujo, ilustraciones y gráficos. Tablas en Word. Ecuaciones y macros. Tablas de contenidos, de ilustraciones y de gráficos. Mezclado de Correspondencia.

COGNITIVO Identifica los elementos del Entorno de trabajo de Word.

PROCEDIMENTAL Utiliza el Microsoft Word para la elaboración de todo tipo de documentos. ACTITUDINAL Cumple las normas APA en la elaboración de documentos.

UNIDAD 4 COGNITIVO Identifica los elementos del Entorno de trabajo del




MICROSOFT POWER POINT. Entorno Gráfico. Diseño y creación de Presentaciones. Formatos y Objetos. Aplicación de animaciones y transiciones. Hipervínculos.

PowerPoint.

PROCEDIMENTAL Utiliza el Microsoft PowerPoint para la elaboración de todo tipo de presentaciones.

ACTITUDINAL Cumple las normas APA en la elaboración de presentaciones.

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE


Organizadores

Previos.

Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado

en problemas.

Aprendizaje e

investigación en

equipo.

Inductivo-

deductivo.

Clases Teórico

prácticas.

Tutorías:

aprendizaje

orientado a

proyectos.



Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 % Cuaderno de trabajo en clase.

Informe de práctica de

Laboratorio.

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Talleres

Prácticas de

laboratorio

30 %


Organizadores mentales

Proyecto practico




grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato

de aprendizaje.

Investigación

acción.

Prácticas en el

laboratorio.

Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Evaluación práctica.

Proyecto de

investigación

aplicada

40 %

Prueba.


RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Proyector de Multimedia.

Laboratorio de computación.

Manuales.

Cuaderno de trabajo

Software de aplicación: Sistema Operativo Windows; Microsoft Word y Microsoft PowerPoint.

Internet.

BIBLIOGRAFIA BASICA

MANUAL DE INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN Universidad de Guadalajara; Ing. Carlos Alberto Sánchez Romero. Introducción a los computadores; Peter Norton. Microsoft Windows 7 Profesional; Guía de campo; Cesar Pérez. Microsoft Word 2007; Benites Arias Ricardo René Ayuda del software de Microsoft Word 2007/2010. Manual de Microsoft Word de la Internet. Power Point 2007 Paso a Paso; Ffinkelstein, Ellen Edit. Mc Graw Hill. Manual de Microsoft PowerPoint de la Internet. Ayuda del software de Microsoft PowerPoint. Manuales y tutoriales disponibles en la Internet.


DIRECTOR ACADEMICO

http://www.elsotano.com/libros_autor-finkelstein-ellen-48337




ADMINISTRACIÓN




SYLLABUS




SYLLABUS



1.2 Asignatura: ADMINISTRACION I

1.3 Nivel SEGUNDO



1.6 Prerrequisitos APROBAR ADMINISTRACION I




2.2 Títulos

2.2.1 Tercer Nivel:

2.2.2 Cuarto Nivel:

2.3 Contactos


2.3.2 Celular:



Identifica los principios básicos de la administración para estructurar una micro empresa





COGNITIVO

Identifica los principios básicos de la administración para estructurar una microempresa

PROCEDIMENTAL

Desarrolla el proceso del manejo de una empresa tomando en cuenta las reglamentaciones de la Cámara de la Pequeña Industria

ACTITUDINAL

Cumple con la normativa legal vigente para la creación de la microempresa


UNIDAD 1

La empresa ,la administración

y la planeación

La planeación en las

áreas funcionales de la

empresa

Herramientas de la

planeación.

COGNITIVO

Reconoce el funcionamiento de las áreas en una empresa.

PROCEDIMENTAL

Reconoce la importancia de la planeación en las funcionales de una empresa

ACTITUDINAL

Valora la importancia de la planeación




UNIDAD 2

LA ORGANIZACIÓN

Organización formal e

informal.

Concepto de

organigrama.

COGNITIVO

Reconoce las diferentes formas de la organización empresarial

PROCEDIMENTAL

Realiza organigramas estructurales y funcionales

ACTITUDINAL

Entiende la importancia de la estructura de la empresa

UNIDAD 3

LA DIRECCIÓN.

Estilos de liderazgo

Pautas generales de la dirección.

COGNITIVO

Analiza los tipos de liderazgo.

PROCEDIMENTAL

Acepta la importancia de la pautas de la dirección

ACTITUDINAL

Entiende de la existencia de los diferentes tipos de liderazgo




UNIDAD 4 EL CONTROL.

Formas de control.

Características de un buen sistema de control.

COGNITIVO

Identifica las formas de control empresarial

PROCEDIMENTAL

Determina las formas de control en una empresa

ACTITUDINAL

Define las formas de control empresarial

UNIDAD 5 HACIA UNA ADMINISTRACIÓN EFICAZ.

Función de cambio.

Prioridades.

COGNITIVO

Comprende la necesidad del cambio en la administración

PROCEDIMENTAL

Desarrolla las prioridades en los cambios en la administración

ACTITUDINAL

Aprecia los cambios en la administración

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE


Organizadores

Previos.

Lluvia de ideas.

Aprendizaje basado

en problemas.

Aprendizaje e

investigación en

equipo.

Inductivo-deductivo.


Trabajos autónomos

Instrumentos

Trabajos de

investigación

Trabajos de

aplicación

30 % Consultas




Clases Teórico

prácticas.


grupo: aprendizaje

cooperativo.

Estudio y trabajo

individual: contrato

de aprendizaje..

.

Trabajos

corporativos

Instrumentos

Talleres

30 %


Proyecto de

integración

Instrumentos

Evaluación escrita

Trabajo de

investigación

40 %

Prueba.

Presentación y exposición

RECURSOS

Pizarrón

Tiza líquida

Proyector de Multimedia.

Libros de consulta

BIBLIOGRAFIA BASICA

OROZCO Cadena ,José ,Contabilidad General ,

Aplicada a la Legislación Nacional

KOHLER, Earl, Diccionario de Términos Económicos y

Contables

CHIAVEBVATO Idalberto ,Introducción a Teoría

General de la Administración séptima edición

PROFESOR DE ASIGNATURA DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

DIRECTOR ACADEMICO

Documents

MICROCURRICULO - itsct.edu.ec · FESTO DIDATI, Neumática, Manual de Estudio - Alemania PARKER, ... ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB I 1.3 Nivel PRIMERO 1.4 Nº de Créditos