Mily-PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

COORDINADOR DE PRÁCTICA:

AUTOR:

CICLO: X

AÑO: QUINTO

Cajamarca, Mayo de 2011

Especialidad de Matemática e Informática

PRÁCTICA PROFESIONAL II

FÓLDER ADMINISTRATIVO

INDICE TEMATICO


INTRODUCCION

I.- DOCUMENTOS DE GESTION

1. Base legal vigente de la Gestión Educativa (Relación de Leyes, Decretos; Resoluciones, Directivas .etc.)

2. Proyecto Educativo Institucional (PEI) (Esquema, descripción de la IE)3. Plan Anual de Trabajo (PAT)4. Reglamento Interno (RI)5. Proyecto Curricular de Institución Educativa (PCIE)6. Informe de la Gestión. (Memoria)7. Plan de tutoría.

II.- DOCUMENTOS DE MATRÍCULA8. Constancia de vacante.9. Modelo de asiento de matrícula o patrón de matrícula.10. Ficha Única de Matrícula.11. Nómina de Matrícula llena con los 10 casos.12. Constancia de Matrícula.

III.- DOCUMENTOS DE INICIO DE AÑO ESCOLAR

13. Acta de sesión extraordinaria de profesores de apertura del año escolar.14. Acta de sesión Ordinaria de Junta de Profesores de Apertura del Año

Escolar.15. Elaboración de un cuadro de necesidades de bienes y servicios.16. Ejemplo de movimiento mensual del libro de la caja de una I.E. o

informe del. movimiento económico mensual del C.E.17. Cuadro de asignación de Personal (CAP).18. Plan de Estudios de Educación Secundaria.19. Cuadro de distribución de horas del personal docente(Carga horaria)

por especialidad, grados y asignaturas.20. Horario de clases de Educación Secundaria.21. Calendarización del año Escolar.22. Calendario Cívico Escolar23. Plan de Supervisión Educativa con ficha de supervisión interna.24. Ficha de Supervisión de la Gestión Educativa:25. Ficha de Plan de actividad.26. Informe de actividad Realizada.27. Plan de Trabajo de Comité de Aula.

IV.- DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO ESCOLAR

28. Informe de Resumen Técnico Pedagógico de fin de año.29. Informe de Resumen Estadístico de Población Escolar.


30. Inventario físico de Bienes y Enseres.31. Acta de Adjudicación de Premios de Excelencia (5 primeros puestos de

la institución Educativa).32. Acta Consolidada de Evolución.

V.- OTROS DOCUMENTOS

33. Solicitud con proveído.34. Solicitud de exoneración de Asignatura.35. Boleta de pago por servicios profesionales (recibo por honorarios

profesionales)36. Ejemplo de Directiva.37. Ejemplo de Resolución Directoral.38. Ejemplo de Utilización de mesa de partes, con 5 casos usuales.39. Expediente para solicitar autorización para un viaje de estudios:

Solicitud, Plan de viaje de estudios, Autorizaciones, otros documentos.40. Acta de entrega de recepción de cargo.41. Oficio de tipo simple.42. Oficio de tipo múltiple.43. Modelo de Memorando.44. Expediente para sustentar el caso de indisciplina de un estudiante que

debe ser suspendido.45. Expediente para sustentar un caso de gestión para la construcción o

equipamiento de un aula.

INTRODUCCION


La realización del trabajo está de acuerdo con las exigencias planteadas por la

comisión de la Práctica Profesional II, Facultad de Educación de la Universidad

Nacional de Cajamarca. El Fólder Administrativo comprende de cinco capítulos el

cual contiene documentos importantes.

Para obtener resultados favorables en el proceso Enseñanza – Aprendizaje,

nuestro servicio como docentes en la era de la información, debe estar preparado

en el conocimiento y manejo de los diversos tipos de documentos con la finalidad

de hacer más fácil la administración en el servicio educativo. Por esta razón se ha

elaborado el presente trabajo, que nos ayudará a resolver parte de nuestras faltas

cognoscitivas en lo referente a la administración educativa.


I

DOCUMENTOS DE GESTION

BASE LEGAL VIGENTE DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

- Ley Nº 24029, Ley del Profesorado.- Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.


- Ley Nº 27665, Ley de protección a la economía familiar respecto al pago de pensiones en centros y programas educativos privados.

- Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificada por las Leyes Nº 27950, Nº 28139, Nº 28274, Nº 28453 y Nº 29379.

- Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificada por las Leyes Nº 28961, Nº 28968, Nº 29053 y Nº 29739.

- Ley N° 27972, Ley Orgánica de Municipalidades.- Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº

28302, Nº 28329 y Nº 28740.- Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. - Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia

en las Instituciones Educativas Públicas. - Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de

la Calidad Educativa. - Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público

esencial. - Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera

Pública Magisterial. - Ley N° 29571 - Código de Protección y Defensa del Consumidor.- Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la

Ley Nº 26510. - Decreto Legislativo Nº 882, Ley de Promoción de la Inversión en Educación.- Decreto de Urgencia Nº 044-2009, Dictan Medidas en Materia Económica y Financiera

Orientadas a la Transferencia de Partidas en el Marco de la Municipalización de la Gestión Educativa.

- Decreto de Urgencia Nº 044-2010, que dicta medidas económicas y financieras para el otorgamiento del documento de identidad a la población de menores recursos.

- Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado. - Decreto Supremo Nº 004-98-ED – Reglamento de infracciones y sanciones para

instituciones Educativas Privadas. Modificado por Decreto Supremo Nº 011-98-ED y Decreto Supremo N° 002-2001-ED y ampliado por el Decreto Supremo Nº 005-2002-ED.

- Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.

- Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.

- Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Alternativa.

- Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Técnico-Productiva.

- Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Especial y normas complementarias (R.D. N° 354-2006-ED, R.D. N° 373-2006-ED y R.D. N° 650-2008-ED, y R.D. N° 236-2010-ED).

- Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.


http://www.minedu.gob.pe/normatividad/decretos/DecSupN009-2005-ED.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/decretos/DecSupN009-2005-ED.pdf

http://portal.perueduca.edu.pe/basicaespecial/Sensibilizacion/resolcrebe.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rd_0373-2006-ed.pdf


http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/RegEducacionBasicaEspecial.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/RegEducacionBasicaEspecial.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/decretos/DS-002-2005-ED.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/proyec_reg-EducTP-RCD19-11-04.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/proyec_reg-EducTP-RCD19-11-04.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/decretos/ds_015-2004-ed.pdf


http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2002/discapacidad/ds/013-2004-ed.htm

http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2002/discapacidad/ds/013-2004-ed.htm

http://portal.perueduca.edu.pe/basicaespecial/normatividad/ds_026-2003ed.doc

http://destp.minedu.gob.pe/docum/DS005-02.doc



http://www.mef.gob.pe/NORLEGAL/decretos_urgencia/2010/DU044_2010.pdf

http://www.mef.gob.pe/NORLEGAL/decretos_urgencia/2009/DU044_2009.pdf

http://destp.minedu.gob.pe/docum/dl-882.doc

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/leyes/ley26510.php



http://portal.andina.com.pe/EDPEspeciales/especiales/2010/setiembre/codigo_consumidor.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/leyes/ley_29062.php


http://www.minedu.gob.pe/normatividad/leyes/ley_28988.pdf


http://www.congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/Leyes/28740.pdf










http://www.minedu.gob.pe/normatividad/leyes/ley_general_de_educacion2003.doc

http://www.regionhuanuco.gob.pe/Documentos_de_gestion/Ley_organica/modificaLeyDeGobiernosRegionales.pdf




http://www.congreso.gob.pe/ntley/imagenes/leyes/29379.pdf


http://biblioteca.unmsm.edu.pe/redlieds/Recursos/archivos/goblocales/ley_28274.pdf

- Decreto Supremo Nº 013-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Comunitaria.

- Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.

- Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación y sus modificaciones.

- Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.

- Decreto Supremo Nº 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico–Productiva.

- Decreto Supremo N° 078-2006-PCM, autorizan al Ministerio de Educación, con la participación de las municipalidades, llevar a cabo un Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa.

- Decreto Supremo N° 002-2007 MIMDES Implementación y funcionamiento de servicios de Cuidado Diurno o Wawa Wasi institucional en las Entidades de la Administración Pública.

- Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.

- Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.

- Decreto Supremo Nº 027-2007-PCM, que define y establece las Políticas Nacionales de Obligatorio Cumplimiento por las Entidades del Gobierno Nacional.

- Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento de la Ley Nº 29062, modificado los Decretos Supremos Nº 020-2008-ED y Nº 013-2009-ED.

- Decreto Supremo N° 005-2008-ED, dictan disposiciones para la ejecución del Plan de Municipalización de la Gestión Educativa referente a la labor de supervisión a cargo de Alcaldes, elaboración de planillas e incorporación del nivel secundario.

- Decreto Supremo Nº 079-2009-EF, establecen Remuneración Íntegra Mensual del Primer Nivel de la Carrera Pública Magisterial; la Escala de la Aplicación del Artículo 63º de la Ley Nº 29062 y Monto de la Remuneración Mensual y Asignaciones de los Profesores contratados, modificado por Decreto Supremo Nº 104-2009-EF.

- Decreto Supremo Nº 130-2009-EF, Autorizan Transferencia de Partidas a diversas Municipalidades en el Marco del Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa.

- Decreto Supremo Nº 201-2009-EF, Autorizan Transferencia de Partidas a diversas Municipalidades en el Marco del Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa.

- Decreto Supremo N° 005-2010-ED Establecen regímenes de excepción en los Reglamentos de la Ley del Profesorado y de la Ley N° 29062.

- Decreto Supremo N° 022-2010-ED, incorporan a diversas Municipalidades distritales del ámbito de intervención del Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres-JUNTOS, al Plan de Municipalización de la Gestión Educativa.


http://descentralizacioneducativa.files.wordpress.com/2010/10/ds-022-2010-ed.pdf


http://www.servir.gob.pe/files/normas%20legales/DS%20005-2010-ED.pdf

http://sd.pcm.gob.pe/contenido/725/Decreto%20Supremo%20N%C2%BA%20201-2009-EF.pdf

http://www.mef.gob.pe/NORLEGAL/decretos_supremos/2009/DS130_2009EF.pdf

http://www.asesorempresarial.com/web/adjuntos-sumilla/2009-05-07_PVFWDXW.pdf



http://sd.pcm.gob.pe/contenido/768/Decreto%20Supremo%20N%C2%BA%20005-2008-MINEDU%20-%20Disposiciones%20Plan%20Piloto%20de%20Municipalizaci%C3%B3n%20Educaci%C3%B3n.pdf

http://www.educaciontacna.edu.pe/portal/images/otros/leynombramiento.pdf



http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/DS_003-2008-ED_FE.pdf

http://www.pcm.gob.pe/InformacionGral/opp/2007/DS-027-2007-PCM.pdf





http://www.mimdes.gob.pe/archivos_sites/daff/compendio/viii_normatividad_conciliacion_actlaborales_vidafam/9_1_servicios_apoyo/Decreto_Supremo_002-2007-MIMDES.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/decretos/DS-078-2006-PCM.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/RegInstEducPrivadas.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/RegInstEducPrivadas.php









http://portal.perueduca.edu.pe/boletin/boletin56/vinculos/link1_comohemosinovado.pdf

http://portal.perueduca.edu.pe/boletin/boletin56/vinculos/link1_comohemosinovado.pdf

- Resolución Ministerial Nº 0181-2004-ED. Establece los procedimientos para la aplicación del Reglamento de infracciones y sanciones para Instituciones Educativas Privadas.

- Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educación Básica Regular.

- Resolución Ministerial Nº 031-2007-ED, que aprueba el Plan de Municipalización de la Gestión Educativa y Lineamientos del Plan Piloto 2007.

- Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual -PSEM del Sector Educación 2007-2011.

- Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.

- Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”.

- Resolución Ministerial Nº 0130-2008-ED, Normas Complementarias para la Adecuación de la Organización y Funciones de los Centros de Educación Técnico – Productiva.

- Resolución Ministerial N° 0349-2008-ED, que crea la “Red Nacional de Orquestas Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles de las Instituciones Educativas Públicas en el marco del Programa de Escuelas Abiertas”.

- Resolución Ministerial N° 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular”

- Resolución Ministerial Nº 045-2009-ED, Norma para la Distribución, Recepción, Conservación y Seguridad de Materiales Educativos de Educación Básica Regular

- Resolución Ministerial Nº 260-2009-ED sobre Regularización y creación de Programas No Escolarizados.

- Resolución Ministerial Nº 276-2009-ED que aprueba el documento “Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa”.

- Resolución Ministerial Nº 340-2009-ED, Norma para la creación, organización, funcionamiento y evaluación de los Centros de Recursos para el Aprendizaje de Educación Inicial- CRAEI.

- Resolución Ministerial N° 0172-2010-ED, aprueba las normas para la administración compartida de la infraestructura y equipamiento educativo en las Instituciones Educativas Públicas, que funcionan en el mismo local escolar.

- Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social: ”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0018-2007-ED, que aprueba el Cuadro de Equivalencia de la Educación Básica Alternativa, Básica Regular y la Educación de Adultos.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva.

- Resolución Vice Ministerial Nº 022-2009-ED, Normas para la Prevención de la Influenza en Educación Básica y Técnico Productiva.


http://www2.minedu.gob.pe/educam/xtras/rvm_022-2009.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rvm_0025-2008-ed.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rvm_0022-2007-ED.php

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rvm_0017-2007-ed.pdf

http://spij.minjus.gob.pe/graficos/Peru/2009/noviembre/18/RM-0340-2009-ED.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rm_276-2009-ed.pdf

http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/pdfs/rm045_distribucion.pdf


http://www.minedu.gob.pe/normatividad/plan_institucional/pesem2007-2011/PESEM-2007-2011.pdf

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/plan_institucional/pesem2007-2011/PESEM-2007-2011.pdf



- Resolución Vice Ministerial Nº 024-2009-ED, Normas Complementarias para la Adecuación de la Organización y Funciones Elaboración del Cuadro para Asignación de Personal de los Centros de Educación Técnico – Productiva.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0016-2010-ED, Aprueban Normas para la Educación Preventiva ante Sismos en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0017-2010-ED, Aprueban Normas sobre las acciones educativas preventivas ante la Influenza A(H1N1) en las instituciones educativas públicas y privada.

- Resolución Vice Ministerial N° 0063-2010-ED, autorizan a la Oficina de Coordinación Regional del Ministerio de Educación a utilizar la Hoja de Ruta como herramienta de gestión para orientar la implementación de las acciones del Plan de Municipalización de la Gestión Educativa.

- Resolución Directoral Nº 0463-2010-ED, Aprueban Plan de Educación Preventiva ante Sismos 2010.

- Resolución Directoral 519-2010-ED, Orientaciones y norma sobre la implementación, funcionamiento, evaluación y oficialización de los servicios de ludotecas itinerantes.

- Resolución Directoral Nº 0650-2008-ED que aprueba las “Normas Complementarias para la Creación, Organización y Funcionamiento de los Centros de Recursos de la Educación Básica Especial-CREBE”

- Resolución Directoral N° 0908-2010-ED, Aprueba las orientaciones del Acompañamiento Pedagógico en el marco del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje al finalizar el III ciclo de EBR.



http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/download.php?link=rd0463-2010ed.pdf

http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/download.php?link=rvm0017-2010ed.pdf

http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/download.php?link=rvm_0016-2010-ed.pdf

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “REINA DE LOS ANGELES”

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI-2009)

I. CARATULA Y ADJUNTOS:I.1. Resolución Directoral de aprobación del PEII.2. Presentación (Concepción del PEI, aspectos del PEI, metodología de elaboración,

técnicas empleadas, actores involucrados en la elaboración)

II. DATOS INFORMATIVOS:II.1. Denominación del PEI (Debe tener un nombre sugestivo y en plural) II.2. Nombre de la Institución Educativa: REINA DE LOS ANGELESII.3. Localización:

- Dirección : Av. Hoyos Rubio #1560

- Teléfono: 342515

- Distrito: Cajamarca

- Provincia : Cajamarca

- Nivel: secundario

- Modalidad::Menores

- Turno: Mañana.

- Tipo de gestión: Privada

- Población: 250 estudiantes

- Nombre de la directora: Tanta Carrion Mili Isabel.

- Fecha de Inicio: término:

- Población atendida :250 estudiantes

II.4. Equipo responsable del PEIII.5. Temporalidad (Inicio y término)II.6. Reseña histórica:

Reseña Histórica de la Institución Educativa.

La Institución Educativa DFJK “ FGB ” fue creada por Resolución

Directoral Nº 04529 de fecha 15 de setiembre de 2006, expedida por la


Dirección Regional de Educación - Cajamarca, gracias a la gestión

realizada por la Lic. Tanta Carrión Mili Isabel y equipo de docentes

altamente calificados.

Inició su funcionamiento en el año 2011 con Primero, Segundo y tercer

años de Educación Secundaria. Se conto con 15 docentes y 100

alumnos distribuidos en los tres grados. En cuanto a la infraestructura, la

institución educativa conto en un primer momento con 6 aulas, un

laboratorio de cómputo, una biblioteca y un campo deportivo, debido al

incremento de alumnos se ha ido construyendo nuevas aulas y hoy en

día se cuenta con 10 aulas, 250 alumnos y 16 docentes altamente

calificados y comprometida para mejorar la calidad de la Educación,

teniendo en cuenta los avances de un mundo altamente competitivo.

La Institución Educativa ha participado y viene participando en

diferentes eventos y concursos: humanísticos, científicos, tecnológicos,

deportivos, artísticos, etc., en el ámbito local, regional, nacional;

habiendo obtenido puestos meritorios, haciéndose acreedor a premios y

estímulos significativos.

II.7. Datos de la infraestructura (área total del terreno y área construida)- Detalles de la infraestructura (cuadro- Detalles del mobiliario (cuadro)- Detalles de equipos (cuadro)

III. IDENTIDAD: III.1. Principios y fines de la InstituciónIII.2. VisiónIII.3. MisiónIII.4. Axiología (valores)

Respeto, disciplina, amor, veracidad, responsabilidad y solidaridad.

III.5. Lema de la Institución Educativa:“Ciencia, humanidad y virtud”

III.6. Himno de la Institución Educativa

IV. DIAGNOSTICO:IV.1. Dimensiones y áreas de la Gestión Educativa


- Pedagógica- Institucional- Administrativa

IV.2. Variables e IndicadoresIV.3. Análisis FODA

- Fortalezas- Oportunidades- Debilidades- Amenazas

IV.4. Priorización de Problemas (conclusiones)IV.5. Objetivos estratégicos

V. PROPUESTA PEDAGOGICA:V.1. Lineamientos de Política Educativa (Referentes: Constitución Política, Ley General

de Educación, Acuerdo nacional, Informe de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación, Lineamientos de la Política Educativa 2004 – 2006)

V.2. Marco teórico conceptual (educación, currículo, enseñanza, aprendizaje, enfoque pedagógico, paradigmas)

V.3. Enfoque pedagógico y paradigmas que asume la Institución Educativa.V.4. Principios Educativos (ver Ley de Educación 28044)V.5. Principios Psicopedagógicos (construcción, comunicación, significatividad,

integración y diversidad de los aprendizajes)V.6. Perfil ideal de los agentes educativos (estudiantes, profesores, Director, personal

administrativo y de servicios)V.7. Lineamientos del Proyecto Curricular de Institución

- Diagnostico pedagógico

V.8. Propuestas e Mejoramiento o innovación (PINs) (Mejorar elementos del currículo y procesos de enseñanza aprendizaje

VI. PROPUESTA DE GESTION:VI.1. Concepción y Principios de Gestión que asume la Institución EducativaVI.2. Propuesta de Organización y Estructura OrganizacionalVI.3. Procesos de gestión (planificación, organización, dirección, control-Evaluación,

monitoreo – supervisión)VI.4. Procedimientos administrativos y flujogramasVI.5. Lineamientos sobre Instrumentos de gestión

- Plan anual de trabajo- Reglamento Interno- Proyecto Curricular de Institución- Presupuesto- Informe de Gestión- Plan de Monitoreo y Evaluación


ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REGINA ANGELORUM”


UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-CAJAMARCA

DIRECCIÓN

DOCENTES

SUBDIRECCIÓN

SECRETARIA

APAFA

COMITÉS DE AULA

AUXILIARES

OBE

ESTUDIANTES

VIGILANCIAPERSONAL DE SERVICIO

- Proyectos de Innovación Institucional.

PROYECTO CURRICULAR DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA (PCIE)

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Dirección Regional de Educación : Cajamarca2. Institución Educativa Privada : “REINA DE LOS ANGELES.”3. Región : Cajamarca.4. Provincia : Cajamarca.5. Distrito : Cajamarca.6. Ubicación : Av. Hoyos Rubio #1560

II. NOMBRE

III. FUNDAMENTOS DE SU PRACTICA DEL PCIE:1. Concepto de Educación.2. Concepto de currículo.3. Concepto de Enseñanza.4. Concepto de Aprendizaje.

IV. FERFILES EDUCATIVOS:1. Del estudiante.2. Del docente.3. Del director.4. De los padres de familia.5. De la Institución Educativa.

V. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR (OPERACIONALIZACION DEL CURRICULO):1. Aspectos de la problemática.2. Determinación de los contenidos transversales.3. Programas de grado.4. Estrategias metodológicas:

Fundamentación de las áreas. Orientaciones metodológicas de las reas. Organización del espacio. Organización del tiempo.

5. Plan de acción tutorial.6. Plan de innovación pedagógica.


VI. EVALUACION:1. Diseño adoptado por la Institución Educativa.2. Evaluación de cada una de las dimensiones determinadas por la

institución Educativa. 3. Procedimientos.4. Criterios, técnicas, indicadores e instrumentos.5. Evaluación del PCIE (el documento y de la práctica).

Cajamarca, Marzo del 2008.

----------------------------------------------Lic. TANTA CARRIÓN, Mili.

DIRECTORA


REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA“REINA DE LOS ANGELES” - CAJAMARCA

REGLAMENTO INTERNO

RESOLUCION DIRECTORAL

INTRODUCCION

CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

(Debe explicar el contenido del reglamento interno. Luego la base legal terminando con losalcances del reglamento interno).

Concepto.

Fines.

Base legal.

Alcances.

Disposiciones generales.

CAPITULO IIDE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CREACIONBASES LEGALES (Incluir el Código del Niño y del Adolescente y el Plan Nacional deAcción por la Infancia y la Adolescencia 2002 – 2010).OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓNFUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓNESTRUCTURA ORGÁNICA- Órgano de Dirección- Órganos consultivos: CONEI (Consejo Educativo Institucional), Comité de Pensiones y Becas, Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Comité Ambiental Escolar, Comité Defensa Civil.- Órganos Técnico pedagógicos.- Órganos de Línea- Órganos apoyo.- Promotoría- Asociación de Padre de Familia (En adultos Comité de participantes)


CAPITULO IIIDE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y

MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

Funciones de la Directora

Funciones de la sub. Directora

Funciones del consejo institucional.

Funciones de los servicios de orientación y bienestar del educando y tutoría.

Funciones de las asesorías de aulas en el nivel secundario.

Funciones de los docentes de 24 horas.

Funciones de los profesores de educación secundaria de menores.

Funciones de los profesores de gestión de procesos productivos y empresariales.

Funciones de los auxiliares de educación.

Funciones de la secretaria.

Funciones del auxiliar de laboratorio, biblioteca e impresiones.

Funciones del guardián.

Funciones del personal de apoyo.

CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

- Planeamiento educativo: sobre el PAT (su formulación, ejecución, evaluación)- Programación curricular: lo referente a las unidades didácticas.- Supervisión educativa.- Tareas escolares.- Textos y demás materiales.- Vistas y excursiones con fines educativos.

.

CAPITULO VDE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y


REGIMEN ECONÓMICO.- Instrumentos de Gestión Institucional.- Sobre el manejo documentario.- Lo relacionado con el presupuesto: formulación ejecución y evaluación.- Fuentes de financiamiento: pensiones de enseñanza, incremento y otros ingresosprevistos.- Administración de Becas y Exoneraciones- Remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del personal.- Sobre los libros contables a llevarse. Sobre las unidades de producción en loscentros que le corresponda.- Exoneraciones y beneficios legales.- Lo relacionado con balances y demás documentos oficiales que debe llevarse.- De la supervisión administrativa.

CAPITULO VIDEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Del funcionamiento, jornada de trabajo y horario.

De las tardanzas, inasistencias y justificaciones.

De los permisos y justificaciones.

De las licencias con goce de remuneraciones.

De las licencias sin goce de remuneraciones.

De las vacaciones de los docentes y de los administrativos

CAPITULO VIIMATRICULA EVALUACION, EVALUACION Y

CERTIFICACION.- Ingreso, matrícula y ratificación, traslados de matrícula.- Aprobación del número de vacantes.- Carga docente y diferentes clases de evaluación.- Promoción, Repitencia y certificación.- Libretas de información (por lo general se debe transcribir lo que hay en las normasoficiales existentes, según los niveles y modalidades).

CAPITULO VIII DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES,

PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS ALEDUCANDO.

De los deberes, obligaciones, estímulos, faltas y sanciones de los estudiantes.


Sanciones que se aplican a los estudiantes por incumplimiento de sus deberes.

Derechos de los padres de familia.

Prohibiciones de los padres de familia Especificar el Código del Níño y del Adolescente Ley 27337. Propuesta de Convivencia Escolar Democrática.

CAPITULO XDE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES.

- Con el Ministerio de Educación a través de sus dependencias administrativas.- Con el personal magisterial y no magisterial- Con la asociación de padres de familia y comité de participantes.- Con las organizaciones de la comunidad.- Con el gobierno local, instituciones públicas y privadas.- Con las demás instituciones educativas de la jurisdicción.

Cajamarca, mayodel 2011.


DIRECTORA


PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT- 2009)

PRESENTACION

BASE LEGAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Denominación.

2. Dirección.3. Niveles.4. Modalidad.5. Horario.6. Personal directivo:

6.1. Director.6.2. Subdirector.

7. Consejo Directivo de APAFA.8. Capacidad instalada.

II. OBJETIVOS

III. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

IV. METAS:

1. De Atención.2. De Ocupación.3. De implementación y capacitación docente.4. En infraestructura educativa.5. De equipamiento educativo.6. De gestión institucional.

V. PROGRAMACION(Actividades y tareas):

1. Cronograma de actividades:2. Proyectos de implementación.

VI. PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN – MODELOA. Nombre del proyecto.

B. Duración.

C. Personas responsables.

D. Población beneficiaria.

E. Fundamentación del proyecto.


a. Problema.

b. Causa.

c. Consecuencia.

d. Alternativas de solución.

F. Objetivos.

G. Actividades.

H. Presupuesto del proyecto.

I. Evaluación.

Cajamarca, mayo del 2011.


DIRECTORA


INFORME DE LA GESTIÓN ANUAL (MEMORIA)

INTRODUCCION

I. DATOS GENERALES

II. OBJETIVOS (Logros del plan de trabajo y demás planes).

III. ORGANIZACIÓN (Funcionamiento de la estructura).

IV. ACTIVIDADES:

1. Básicas (resultados de la gestión de las actividades educativas.2. De apoyo (resultados de la gestión de las actividades administrativas.3. Complementarias (resultados de la gestión de las actividades

extracurriculares.

V. PRESUPUESTO:

1. Recursos ordinarios.2. Recursos directamente recaudados.3. Otros.

VI. CONCLUSIONES:

Los logros se mencionan cuantitativa y cualitativamente Dificultades.

RECOMENDACIONES

ANEXOS

Cajamarca, mayodel 2011.


DIRECTORA


PLAN TUTORIAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

ESQUEMA DE PLAN DE TUTORIA

I. DATOS INFORMATIVOS1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “REGINA ANGELORUM”2. ÁREA: Tutoría3. NIVEL: Secundario4. TURNO: Mañana5. CICLO: VI y VII6. GRADOS: 1º, 2º, 3º, 4º y 5º7. SECCIÓN: “A” y “B”8. HORAS SEMANALES: 1 hora pedagógica(45 minutos) 9. DURACION: 10.COORDINADOR TOE: 11.EQUIPO DE TUTORES:

1° Grado: 2° Grado: 3° Grado: 4° Grado: 5° Grado:

II. FUNDAMENTACION

III. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA (descripción de la problemática a atender)

IV. OBJETIVOS

V. ACTIVIDADES (cronograma)

ACTIVIDADESRESPONSABLES TÉCNICAS

CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Elaboración de normas de convivencia.

Tutores y estudiantes ExposiciónX

Elaboración de Horario Personal.

Estudiantes ExposiciónX

Análisis del Reglamento Interno. Tutores, estudiantes y

padres de familia

exposición

X

Valores: respeto, solidaridad,

Tutores y estudiantes Mesa redonda X


responsabilidad, honestidad, etc.Desarrollo de las virtudes humanas

Tutores y estudiantes Mesa redondaX

Hábitos y Técnicas de Estudio.

Tutores, estudiantes exposiciónX

La adolescencia Tutores y estudiantes exposiciónX

Enamoramiento y noviazgo Tutores y estudiantes Mesa redondaX

Vídeo-Charlas sobre sexualidad. Tutores y estudiantes.

debate

X

El aborto provocado y la eutanasia

Tutores y estudiantes Mesa redonda

X

Campaña de conservación del medio ambiente.

Tutores.Jornada de limpieza X

El alcoholismo y la drogadicción Tutores.

exposición

X

Charlas sobre nutrición. Tutores. debateX

Desarrollo de campañas socioculturales

Tutores. exposiciónX

Proyecto de vida Tutores. Mesa redondaX

Orientación vocacional de la juventud

Tutores y estudiantes exposiciónX

Talleres con padres de familia

Tutores Carla X X X X X X X X X

VI.1. Talleres2. Programas para atender conductas destructivas, violentas, pandillaje entre

otros)

VII. CRONOGRAMA DE EVALUACION DEL PLAN. (con tutores, docentes y estudiantes)


II

DOCUMENTOS DE MATRICULA


CONSTANCIA DE VACANTE

CONSTANCIA

LA DIRECTORA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “REINA DE LOS ANGELES” DE CAJAMARCA, QUE SUSCRIBE:

HACE CONSTAR

Que en esta Institución Educativa existe vacante en el quinto grado de Educación Secundaria; para ser ocupada por el estudiante Xiomara Vallejos Carrión procedente del Centro Educativo “Inmaculada Concepción” de ésta ciudad.

Para lo cual debe adjuntar los siguientes documentos:

Ficha de matrícula. Partida de Nacimiento Original. Certificado de estudios. Resolución directorial. Código del estudiante.

Se expide la presente a solicitud de la parte interesada, para los fines que estime conveniente.

Cajamarca,

-----------------------------------------------Lic. Mili I. Tanta Carrión.

DIRECTORA


MODELO DE ASIENTO DE MATRÍCULA O PADRON DE MATRICULA

PADRON DE MATRICULA DE EDUCACION SECUNDARIA

AÑO ESCOLAR 200…. GRADO: ………. SECCION……..N°

Mat.

APELLIDOS Y NOMBRES SEXO FECHA DE NACIMIENTO I.E.PROCEDENCIA

PADRE O APODERADO DIRECCIÓN TELÉFONO DNI. OCUPACIÓN FIRMA

D M A


FICHA UNICA DE MATRICULA


NOMINA DE MATRICULA


CONSTANCIA DE MATRÍCULA

CONSTANCIA DE MATRÍCULA

Estudiante

Institución Educativa

Nivel Educativo Grado Educativo

Sección Turno

Apoderado

Director(a) / Sub Director(a)Firma - Post Firma y Sello


Ministerio de Educación

III

DOCUMENTOS DE INICIO DE AÑO ESCOLAR

ACTA DE SESIÓN EXTRAORDINARIA

ACTA DE SESIÓN EXTRAORDINARIA DE PROFESORES DE

APERTURA DE AÑO ESCOLAR

En la ciudad de Cajamarca, siendo las ocho de la mañana del día lunes seis de Marzo del año dos mil once, reunidos en la dirección de la Institución Educativa “………………..” los profesores de educación secundaria bajo la conducción de la Directora Lic. Mili I. Tanta Carrión y actuando como secretario el profesora Nancy


Abanto Escobedo, se dio por iniciada la sesión extraordinaria con la finalidad de apertura el año académico dos mil once.

La directora de esta Institución Educativa, Lic. Mili I. Tanta Carrión dio la

bienvenida a todos los docentes y al personal que labora en esta Institución.

Asimismo dirigió unas palabras de fraternidad y de invitación a realizar un trabajo

comprometido y responsable en el presente Año Escolar. Recomendó a todos a

participar activamente de las actividades programadas en el Plan de Trabajo Anual

e invito a trabajar en concordia y a capacitarse continuamente para estar acorde

con los avances de la tecnología y las corrientes educativas, de tal forma que el

trabajo sea más eficiente.

Finalmente en nombre de la Región de Educación, declaró aperturado el

año académico 2011 en la Institución Educativa “REINA DE LOS ANGELES”.

Siendo las diez en punto de la mañana del mismo día, se dio por concluida

la presente sesión, firmando la presente los asistentes

-------------------------------------------- --------------------------------------------

Lic. Mili I. Tanta Carrión. Lic Nancy Abanto Escobedo. DIRECTORA SECRETARIO

CUADRO DE NECESIDADES DE BIENES Y SERVICIOS

CUADRO DE NECESIDADES DE BIENES


Asignación Detalle de costoPrecio unitario

(a)

Cantidad requerida

(b)

Costo mensual(a)*(b)=(c)

Nº de meses

(d)

costo anual(c)*(d)

01- Plumón acrílico

S./ 5.00 12 S./ 60.00 9 S/. 540.00

02 -Cartucho impresora S/.70.00 2 S/.140.00 9 S/.1260.00

03- Tóner para

fotocopiaS/.50.00 3 S/.150.00 9 S/.1350.00

04- Papel Bond

S/.25.00 2 S./50.00 9 S./450.00

05- Mota

S/. 5.00 10 S/.50.00 9 S/.450.00

06- Tubo de Ensayo

S/.25 2 S/.50.00 9 S/.450.00

07- Bisturí

S/.10.00 3 S/.30.00 9 S/.270.00

08- Escoba

S/.6.00 2 S/.12.00 9 S/.108.00

09- Recogedor

S/.5.00 2 S/.10.00 9 S/.90.00

10 - Cera para piso S/.3.00 10 S/. 30.00 9 S./270.00

11 - basureros S/.5.00 2 S/.10.00 9 S/.90.00

12 -fólderes S/.0.50 15 S/.7.50 9 S/.67.00

TOTAL 12 S/.204.5 63 S/.589.5 9 S/.5395.00

CUADRO DE NECESIDADES DE SERVICIOS


Asignación Detalle de costosPrecio unitario

Cantidad requerida

Costo mensual

Nº de meses

Costo anual

01 Agua - - S/.350.00 12 S/.4200.00

02 Luz - - S/.400.00 12 S/.4800.00

03 Teléfono - - S/.200.00 12 S/.2400.0004 Internet - - S/.150.00 12 S/.1800.00

05Mantenimiento de

computadoras - - S/.150.00 12 S/.1800.00

06 Vigilancia - - S/.500.00 12 S/.6000.00total - - S/.1750.00 12 S/.21000.00

EJEMPLO DE MOVIMIENTO MENSUAL DEL LIBRO DE CAJA DE LA I.E – HOJA DE CONATABILIDAD


(ADQUIRIR DE LIBRERIA)

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR


“REINA DE LOS ANGELES”

CUADRO DE ASIGNACIÓN DE PERSONAL DEL NIVEL SECUNDARIO 2008

I.- PERSONAL DIRECTIVO

N°CÓDIGO.

MODULARAPELLIDOS Y

NOMBRESCARGO ESPECIALIDAD

N° Hrs.

CONDICION LABORAL

01 00120. Mili I. Tanta Carrión. DIRECTORA

Matemática - Informática

02 00132PRADO ALVAREZ, Patricia

SUB DIRECTOR

Matemática - Informática

NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MENORESN° CÓDI

GO. MODULAR

APELLIDOS Y NOMBRES

CARGO ESPECIALIDAD

N° Hrs.

CONDICIÓN LABORAL

TURNO DE TRABAJO

01 1054968725

Marín mantilla Marco. Profesora de Asignaturas

C.T.A. Químico Biolog.

24 Nombrada Mañana

02 0255425652

TERRONES RUIZ, Samantha Aurora.

Profesor de Asignaturas

Historia y Geografía

22 Contratado Mañana

03 2362255352

MUÑOZ MINCHAN, Silvia.

Profesora de Asignaturas

Educación Física

20 Contratada Mañana

04 2355523355

Huaman del a cruz, milagros.


Idiomas Extranjeros

24 Nombrada Mañana

05 2553114633

CHAVEZ MONTOYA, Tania



24 Nombrado Mañana

06 3366245363

PEREZ MISAHUAMAN, Dalila


Historia y Geografía


07 2155405468


Educación Artística


08 2551012401

Bringas Pajares,Vanessa




09 2154875425

Ramirez lobato, Wolfredo


Lengua y Literatura


10 2550442556

Abanto Escobedo, Nancy


Matemática 22 Contratada Mañana

11 5624556345

Chavez Montoya, Tania


Matemát. e Informát.

24 Nombrada Mañana

12 20035 Reyes Camacho, Silvia.

Profesora Educación 22 Contratada Mañana


81436 de Asignaturas

Religiosa

13 553454657

GOICOCHEA QUISPE, Luis.


Comunicación


14 246574635

Reyes Camacho, Silvia.


Ciencias Sociales


15 234560981

Hernandez Romero, Richar


Ciencias Sociales


16 6758584854

Tocas guerra ,Jhony Profesor de Asignaturas

Matemática 24 Nombrado Mañana

II.- PERSONAL DOCENTE.

III. PERSONAL ADMINISTRATIVO

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO ESPECIALIDADN°

Hrs.CONDICIÓN LABORAL

1DÁVILA MONTOYA, Érica.

SecretariaTécnico en

secretariado40 Contratada

2SÁNCHEZ QUIROZ, Elsa. Auxiliar de

EducaciónTécnico en

Computación30 Contratada

IV. PERSONAL DE SERVICIOS

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO ESPECIALIDADN°

Hrs.CONDICIÓN LABORAL

1 PERS QUIROS, María Servicios Técnica 40 Contratada

2CUEVA CASTREJON, Cesar

VigilanciaTécnico en Seguridad

40 Contratado

19. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS AL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “” (CARGA HORARIA), POR ESPECIALIDAD,

GRADOS Y ASIGNATURASDISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA


APELLIDOS Y NOMBRES ÁREAS/ SUBÁREAS ASIGNATURAS

GRADOS DE ESTUDIOS TOTAL HORAS CLASES

JORNADA LABORAL1º 2º 3º 4º 5º

A B A B A B A B A B

ABANTO ESCOBEDO, Nancy MATEMÁTICA 05 05 06 06 22 22 hrs.COORDINACION

SECUNDARIA02

CHÁVEZ MONTOYA, Tania MATEMÁTICA 06 06 06 06 24 24 hrs.VILLAR TORRES, Fabiana EDUCACIÓN

RELIGIOSA02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 20 22 hrs.

TUTORIA 01 01 02VILLACORTA VILLAR, Fresia Aurea

EDUCACIÓN FÍSICA 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 20 20 hrs.

ROJAS GÁLVEZ, Roberto Félix

CIENCIA, TECNOLOGIA Y

AMBIENTE

04 04 04 04 16 24 hrs.

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES

HUMANAS

02 02 02 02 08

QUIROZ SANCHEZ, Rocio Liliana


AMBIENTE

05 05 10 24 hrs.

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES

HUMANAS

02 02 02 02 02 02 12

TUTORIA 01 01 02RABANAL FERNANDEZ, Karla

IDIOMA EXTRANJERO/ORIGIN

ARIO

02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 20 24 hrs.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

02 02 04

MURRUGARRA MUÑOS, Guillermo EDUCACIÓN POR EL

ARTE

02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 20 20 hrs.

SEMINARIO FIGUEROA, Marilu


AMBIENTE

05 05 05 05 2024 hrs.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

02 02 04

JARA GÓMEZ, Arthur Alexis EDUCACIÓN PARA EL 02 02 04 14 hrs.


TRABAJOFORMACIÓN CÍVICA 02 02 02 02 08

TUTORIA 01 01 02TANTA CARRIÓN, Mili HISTORIA Y

GEOGRAFÍA03 03 03 03 03 03 03 03 24 24 hrs.

MESTANZA SANCHEZ, Jose Carlos

HISTORIA Y GEOGRAFÍA

03 03 06 22 hrs.

COMUNICACIÓN 07 07 14TUTORIA 01 01 02

MARTINEZ NOGUEIRA, Ronald

COMUNICACIÓN 06 06 12 22 hrs.EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO03 03 02 02 10

ALZAMORA CUBAS, Eduardo hann

COMUNICACIÓN 06 06 06 06 24 24 hrs.

ROJAS PORTAL, Maricruz COMUNICACIÓN 07 07 14 16 hrs.TUTORIA 01 01 02

SIBERONI ROBLES, Josue MATEMÁTICA 06 06 12 24 hrs.FORMACIÓN CÍVICA 02 02 02 02 02 02 12

20. HORARIO DE CLASES DE EDUCACIÓN SECUNDARIAHORARIO DE CLASES DE EDUCACION SECUNDARIO – 2009

DÍA HORA 1° "A" 1° "B" 2° "A" 2° "B" 3° "A" 3° "B" 4° 5°


LUN

ES

1:00 - 1:45 MATEMÁTICA

INGLÉS ED. P. TRABAJO

COMUNICA. C.T.A MATEMÁTICA

MATEMÁTICA

ED. P EL ARTE


INGLÉS ED. P. TRABAJO


MATEMÁTICA

ED. P EL ARTE

2:30 - 3:15 INGLÉS MATEMÁTICA

ED. FISiCA ED. P EL ARTE

H.G.ECON. C.T.A COMUNICA. ED. RELIGIOSA

3:15 - 4:00 INGLÉS MATEMÁTICA

ED. FISiCA ED. P EL ARTE

H.G.ECON. C.T.A COMUNICA. ED. RELIGIOSA

4:20 - 5:05 F.C.Y CÍVICA ED. FISiCA TUTORIA COMUNICA. TUTORIA H.G.ECON. PFRH COMUNICA.

5:05- 5:50 F.C.Y CÍVICA ED. FISiCA ED. P EL ARTE

COMUNICA. COMUNICA. H.G.ECON. C.T.A MATEMÁTICA

5:50 - 6:35 TUTORIA ED. P. TRABAJO

ED. P EL ARTE

F.C.Y CÍVICA COMUNICA. PFRH H.G.ECON. MATEMÁTICA

MA

RT

ES

1:00 - 1:45 C.T.A F.C.Y CÍVICA INGLÉS P.F.R.H MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

ED. P. TRABAJO

COMUNICA.

1:45 - 2:30 C.T.A F.C.Y CÍVICA INGLÉS P.F.R.H MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

ED. P. TRABAJO

COMUNICA.

2:30 - 3:15 ED. P EL ARTE

COMUNICA. MATEMÁTICA

INGLÉS ED. FISiCA F.C.Y CÍVICA C.T.A C.T.A

3:15 - 4:00 ED. P EL ARTE

C.T.A MATEMÁTICA

INGLÉS ED. FISiCA F.C.Y CÍVICA C.T.A C.T.A

4:20 - 5:05 ED. P. TRABAJO

C.T.A COMUNICA. MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

TUTORIA H.G.ECON. TUTORIA

5:05- 5:50 ED. P. TRABAJO

ED. P EL ARTE

F.C.Y CÍVICA MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

COMUNICA. H.G.ECON. ED. FISiCA

5:50 - 6:35 COMUNICA. ED. P EL ARTE

F.C.Y CÍVICA TUTORIA COMUNICA. COMUNICA. MATEMÁTICA

ED. FISiCA

MIÉ

RC

OLE

S

1:00 - 1:45 H.G.ECON. ED. RELIGIOSA

COMUNICA. C.T.A INGLÉS ED. P. TRABAJO

F.C.Y CÍVICA H.G.ECON.

1:45 - 2:30 H.G.ECON. ED. RELIGIOSA

COMUNICA. C.T.A INGLÉS ED. P. TRABAJO

F.C.Y CÍVICA H.G.ECON.

2:30 - 3:15 C.T.A MATEMÁTICA

H.G.ECON. ED. FISiCA C.T.A INGLÉS ED. P EL ARTE

MATEMÁTICA

3:15 - 4:00 COMUNICA. MATEMÁTICA

H.G.ECON. ED. FISiCA C.T.A INGLÉS ED. P EL ARTE

MATEMÁTICA

4:20 - 5:05 COMUNICA. ED. P. TRABAJO

MATEMÁTICA

F.C.Y CÍVICA ED. P EL ARTE

MATEMÁTICA

TUTORIA COMUNICA.

5:05- 5:50 MATEMÁTICA

ED. P. TRABAJO

COMUNICA. COMUNICA. ED. P EL ARTE

C.T.A ED. FISiCA COMUNICA.


COMUNICA. COMUNICA. ED. P. TRABAJO

MATEMÁTICA

C.T.A ED. FISiCA C.T.A

JUE

VE

S

1:00 - 1:45 COMUNICA. H.G.ECON. C.T.A MATEMÁTICA

F.C.Y CÍVICA COMUNICA. ED. RELIGIOSA

H.G.ECON.


1:45 - 2:30 COMUNICA. H.G.ECON. C.T.A MATEMÁTICA

F.C.Y CÍVICA COMUNICA. ED. RELIGIOSA

H.G.ECON.

2:30 - 3:15 ED. FISiCA PFRH MATEMÁTICA

ED. P. TRABAJO

COMUNICA. ED. P EL ARTE

C.T.A C.T.A

3:15 - 4:00 ED. FISiCA PFRH MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

COMUNICA. ED. P EL ARTE

C.T.A C.T.A


C.T.A H.G.ECON. ED. RELIGIOSA

PFRH C.T.A MATEMÁTICA

ED. P. TRABAJO

5:05- 5:50 C.T.A COMUNICA. PFRH H.G.ECON. ED. P. TRABAJO

ED. FISiCA COMUNICA. MATEMÁTICA

5:50 - 6:35 C.T.A MATEMÁTICA

PFRH H.G.ECON. ED. P. TRABAJO

ED. FISiCA COMUNICA. MATEMÁTICA

VIE

RN

ES

1:00 - 1:45 ED. RELIGIOSA


COMUNICA. COMUNICA. INGLÉS PFRH

1:45 - 2:30 ED. RELIGIOSA


COMUNICA. COMUNICA. INGLÉS PFRH

2:30 - 3:15 PFRH MATEMÁTICA

ED. RELIGIOSA

COMUNICA. H.G.ECON. MATEMÁTICA

COMUNICA. INGLÉS

3:15 - 4:00 PFRH H.G.ECON. ED. RELIGIOSA


COMUNICA. INGLÉS


COMUNICA. C.T.A H.G.ECON. PFRH COMUNICA. MATEMÁTICA

F.C.Y CÍVICA

5:05- 5:50 ED. P. TRABAJO

COMUNICA. C.T.A C.T.A MATEMÁTICA

H.G.ECON. MATEMÁTICA

F.C.Y CÍVICA

5:50 - 6:35 H.G.ECON. TUTORIA MATEMÁTICA

C.T.A MATEMÁTICA

PFRH PFRH ED. P. TRABAJO


CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR.

TRIMESTRE

UNIDAD SEMANAS CLASESDIAS

HABILESTOTAL HORAS

DIAS NO

LABOR.MOTIVO

Nº PERIODO

I T

RIM

ES

TR

ED

EL 1

4 –0

3 AL

03

–06

I

01 MARZO 7-11 05 35

02 14-18 05 35

03 21-25 05 35

II

05 28-01 05 35

06 ABRIL 04-08 05 35

07 11-15 05 35

08 18-22 05 35

25-2905 35

III

09 MAYO 02-06 03 21 02 SEMANA SANTA

10 09-13 04 28 01 ACTUACION “DÍA DE LAMADRE”

11 16-20 05 35

1223-27

00 00 05ANIVERSARIODE LA I.E. ”REINADE

LOSANGELES”

II T

RIM

ES

TR

ED

EL 0

6 –0

6 AL

09-

09

IV

13 JUNIO 30-03 05 35

14 06-10 05 35

15 13-17 05 28 ACTUACION “DÍA DEL PADRE”

16 20-24 05 35

17 27-01 04 28 01


V

18 JULIO 04-08 04 28ACTUACION “DÍA DEL MAESTRO”

1911-15

05 35

20 18-22 05 35

2125-29

PERIODO VACACIONAL ALUMNOS (AS)22 AGOSTO

01-05

VI

23 08-12 05 35

15-1905 35

24 22-26 05 35

25 29-02 04 28 01 SANTA ROSA DE LIMA

26SETIEMBRE

05-09 05 35

III

TR

IME

ST

RE

DEL

19

–09

AL 1

6-12

VII

27 12-16 05 35

28 19-23 03 21 ACTUACION “DÍA DE LA

JUVENTUD”29 26-30 05 35

30OCTUBRE

03-07 05 35

VIII

31 10-14 05 35

32 17-21 05 35

33 24-28 05 35

34NOVIEMBRE

31-04 04 28 01 TODOS LOS SANTOS

35 07-11 05 35

36 14-18 05 35

37 21-25 05 35


IX

38 28-02 05 35

39DICIEMBRE

05-09 04 28 01 INMACULADA CONCEPCIÒN

40 12-16 04 28 01 CELEBRACIÓN “NAVIDAD”

TOTALES 72 1246 14

19-27 DOCUMENTACIÓN DE FIN DE AÑO

30 CLAUSURA

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2011

FECHA MES CELEBRACIONDOCENTE

RESPONSABLE08 MARZO Día internacional de la mujer Marín mantilla Marco.

22 MARZO Día mundial del aguaTERRONES RUIZ, Samantha Aurora.

01 ABRIL Día de la Educación. MUÑOZ MINCHAN, Silvia.

20 ABRIL Día mundial de la tierra Huamán del a cruz, milagros.

23 ABRIL Día del Idioma Castellano CHAVEZ MONTOYA, Tania

01 MAYO Día Mundial del Trabajo PEREZ MISAHUAMAN, Dalila

02 MAYOAniversario del Combate del Dos

de MayoSegundo Domingo

MAYO Día de la MadreBringas Pajares, Vanessa

17 MAYODía Mundial de las

TelecomunicacionesRamírez lobato, Wilfredo

05 JUNIO Día Mundial del Medio Ambiente. Abanto Escobedo, Nancy

07 JUNIOBatalla de Arica y Día del Héroe

Francisco BolognesiChávez Montoya, Tania

Tercer Domingo

JUNIO Día del PadreReyes Camacho, Silvia.

24 JUNIO Día de Campesino GOICOCHEA QUISPE, Luis.

26JUNIO

Día Internacional de Lucha contra el Trafico Ilícito del Uso indebido

de Drogas


29 JUNIODía del Heroico Sacrificio del

Mártir José Olaya.Hernández Romero, Richar

06 JULIO Día del maestro Tocas guerra ,Jhony

23 JULIO Día del Capitán FAP José Marín mantilla Marco.


Abelardo Quiñones González.

24 JULIODía de los Gloriosos Hechos de

Armas de Zarumilla.TERRONES RUIZ, Samantha Aurora.

28 JULIODía de la Proclamación de la

IndependenciaMUÑOZ MINCHAN, Silvia.

06 AGOSTO Batalla de Junín. Huamán del a cruz, milagros.

22 AGOSTO Día Mundial del Folklore. CHAVEZ MONTOYA, Tania

30 AGOSTO Día de Santa Rosa. PEREZ MISAHUAMAN, Dalila

31 AGOSTODía del Libertador Mariscal

Ramón CastillaReyes Camacho, Silvia.

08 SEPTIEMBREDía Internacional de la

AlfabetizaciónRamírez lobato, Wilfredo

16 SEPTIEMBREDía Internacional de la

Prevención de la Capa de Ozono.Bringas Pajares, Vanessa

23 SEPTIEMBRE Día de la Juventud Abanto Escobedo, Nancy

Mes Morado OCTUBRE Mes del Señor de los Milagros. Chávez Montoya, Tania

06 OCTUBREDía del Ilustre Tradicionista

Ricardo Palma.Reyes Camacho, Silvia.

08 OCTUBRE Día del Combate de Angamos. GOICOCHEA QUISPE, Luis.

12 OCTUBREAniversario de la llegada de

Cristóbal Colón al Continente Americano.


16 OCTUBRE Día de los Minusválidos. Hernández Romero, Richar

04 NOVIEMBREDía de la Revolución De Túpac

Amaru II.Tocas guerra ,Jhony

10 NOVIEMBRE Día de la Biblioteca Escolar Marín mantilla Marco.

20NOVIEMBRE

Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del

Niño.

TERRONES RUIZ, Samantha Aurora.

25NOVIEMBRE

Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer.

MUÑOZ MINCHAN, Silvia.

27 NOVIEMBRE Batalla de Tarapacá. Huamán del a cruz, milagros.

01 DICIEMBREDía mundial de la Lucha Contra el

SIDA.CHAVEZ MONTOYA, Tania

09 DICIEMBRE Batalla de Ayacucho PEREZ MISAHUAMAN, Dalila

10 DICIEMBREDía Internacional de los Derechos

HumanosReyes Camacho, Silvia.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN

. FICHA DE SUPERVISION DE LA GESTION EDUCATIVA

GOBIERNO REGIONAL _ CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

“”

FICHA DE SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

I. IDENTIFICACIÓN

1. Dirección Regional de Educación:----------------------------------------------------------

2. Institución Educativa:---------------------------------------------------------------------------

3. Nivel / Modalidad: ------------------------------------------------------------------------------

4. Gestión: Estatal ( ) No estatal ( )

5. Tipo: Polidocente ( ) Multigrado ( )Unidocente ( )

6. Dirección:-------------------------------------------- Teléfono / Fax:-------------------------

7. Director (a):---------------------------------------------------------------------------------------

8. Responsable de la supervisión:-------------------------------------------------------------

9. Fecha de visita:

Inicio: ------------------------ Término: ---------------------Duración: ----------------------

II. METAS DE OCUPACIÓN

Nº. Ord.

Apellidos y Nombres

Título Profesional Condición

Tiempo de

ServicioEspecialidad

Si No Otro

01

02


03

04

05

06

(De ser necesario utilizar hoja anexa)

PERSONAL DOCENTE

H:------------------------- M:---------------------------- Total:----------------------------

Titulados:------------------Intitulados:------------------Nombrados:----------------

Contratados: ------------------------------Destacados: -------------------------------

PERSONAL AUXILIAR

H:------------------------- M:---------------------------- Total:----------------------------

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Profesional:--------------------Técnico:--------------------- Auxiliar:-----------------

III. METAS DE ATENCIÓN

NIVEL PRIMARIA

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

ESTUDIANTES

H

M T H M T H

M T H M T H

M T H M T H M T

Matriculados

Inasistentes

Asistentes

Retirados

Trasladados

NIVEL SECUNDARIA

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL

ESTUDIANTES H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Matriculados

Inasistentes

Asistentes


Retirados

Trasladados

IV. GESTIÓN EDUCATIVA

1. DOCUMENTOS DE GESTIÓN

DOCUMENTOSTIENE ESTADO OBSERVACIONES

SI NO B R M

Proyecto Educativo Institucional

Plan Anual de Trabajo

Reglamento Interno de Funciones

Informe de Gestión

2. OTROS DOCUMENTOS

DOCUMENTOSTIENE ESTADO OBSERVACIONES

SI NO B R M

Plan de Supervisión

Plan de Supervisión de Orientación del

Educando

Plan Operativo APAFA (Copia)

Plan del Comité de Aula (Copia)

3. ORGANIZACIONES INTERNAS DEL CENTRO EDUCATIVO

ORGANIZACIONES SI NO INTEGRANTES


Docentes/Trabajadores Estudiantes Padre de Familia

Consejo Escolar Consultivo

Municipio Escolar

Defensoría Escolar

Comité Especial de Evaluación

Asociación de Padres de Familia

Comité de Aula

Junta de Presidentes de Comités de Aula

Servicios de Orientación del Educando

Comité de Gestión de Recursos

V. GESTIÓN PEDAGÓGICA

1. ASPECTOS DE GESTION

DOCUMENTOSTIENE ESTADO

OBSERVACIONESSI NO B R M

D.C.B Guías Metodológicas


Proyecto Curricular del Centro

Programaciones Curriculares 1º a 6º

Registros de Evaluación y Asistencia

2. ASPECTOS PEDAGÓGICOS

ACTIVIDADESAPREC.

OBSERVACIONESSI NO

Realiza acciones de supervisión, monitoreo y evaluaciónEjecuta reuniones de actualización técnico pedagógico Revisa y visa las programaciones curriculares Evalúa los informes del cumplimiento de las UU.DDRealiza u orienta la evaluación del educando de acuerdo al nuevo enfoque pedagógico Cuenta con propuesta de diseño de evaluación Apoya la práctica docente en su plantelSe ha organizado la biblioteca del aulaSe distribuyo, utiliza y conserva el material educativo del MED Realiza la medición de logros de aprendizaje Autoriza y promueve la participación de la I.E en campeonatos , juegos deportivos y otros eventos Tiene estudiantes con necesidades educativas especiales (Programa de integración)Ha recibido capacitación de y/o asesoramiento para el trabajo con niños integradosHa detectado niños(as) con discapacidad. Que tipo?

3. APRECIACIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL EDUCANDO (COMENTARIOS DEL DIRECTOR)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


VI. GESTÓN ADMINISTRATIVA

ADMINISTRACIÓN DE PERSONALAPREC.

OBSERVACIONESSI NO

Tiene manual de procedimientos Ejecuta el procedimiento de selección del personal Ha delegado funciones al Sub-Director, Canal de Mando, docente de turnoReconoce el esfuerzo del personal docente,

administrativo y de servicio en la tarea educativa

Suscribe convenios con otras instituciones Dispone de oficio la matricula del menor en riesgo o estado de abandono Tiene necesidad de incremento de personal Existe excedencia de personalCumplimiento de funciones del personal administrativo y de servicio

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOSAPREC.

OBSERVACIONESSI NO

Ha formulado su presupuesto anual Determinó los recursos financieros para el cumplimiento de las actividades del PAT

Cuenta con recursos propios/ ingresos propios/ actividades productivas

Tiene apertura de alguna cuenta en bancoCuenta con libro de caja del plantel y APAFARegistro de donaciones, transferencias o bajas

Coordina con la APAFA el uso de fondos que ella recauda, en base al PAT, gastos pedagógicos y participación cultural y deportiva.

OTROS DOCUMENTOS APREC.

OBSERVACIONESSI NO

Registro de trámite documentario Registro de coordinación interna


Registro de coordinación externaArchivo de pruebas Inventario de la Institución EducativaArchivos Legajo de Disposiciones Legales

VII. APRECIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y MIBILIARIO

ASPECTOS APREC. ESTADO OBSERVACIONESSI NO B R D

Aulas

Mobiliario

Agua Potable

Energía Eléctrica

Servicios de Internet

Servicios Higiénicos

Área para Deporte o Recreación

Área Libre

NECESIDADES CANTIDAD OBSERVACIONES

Aulas

Mobiliario

VIII. PROYECTOS EDUCATIVOS QUE SE APLICAN EN LA I.E

Nº DENOMINACIÓN ESTADO DE AVANCE

IX. CLIMA INSTITUCIONAL

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Excelentes Buenas Malas

RR.HH con el Personal Docente

RR.HH con el Personal Administrativo


RR.HH con los Estudiantes

X. RECOMDACIONES DEL SUPERVISOR------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

XI. SUGERENCIAS DEL SUPERVISADO ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------- ---------------------------------------------------------- DIRECTOR(A) I.E RESPONSABLE DE SUPERVISIÓN


FICHA DE PLAN DE ACTIVIDAD

I IDENTIFICACIÓN

1. Denominación2. Duración3. Responsable4. Población Beneficiada

4.1. Directos

4.2. Indirectos

II FUNDAMENTACION:

III. OBJETIVOS

Objetivo General:

Objetivos Específicos:

IV. METAS

V. USUARIOS:

VI. CRONOGRAMA:

VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.

VIII. EVALUACIÓN.

Cajamarca, mayo del 2011


INFORME DE ACTIVIDAD REALIZADA

INFORME N° 001 I.E.P. “RA ”- 2011- 2º GRADO

DEL : Profesora Reyes Camacho, Silvia.. TUTORA DE 2º GRADO DE SECUNARIAA LA : Lic. Mili Isabel, Tanta Carrión. DIRECTORA DE LA I.E.P.”REINADEL OSANGELES”ASUNTO : Informa ejecución de Plan de Actividad.FECHA := = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Tengo el agrado de dirigirme a usted para informarle sobre la actividad que se realizó en coordinación con los estudiantes y padres de familia del 2º grado de secundaria de nuestra I.E.:

1. Para el desarrollo de la actividad, primeramente se coordino con los padres de familia, docentes y estudiantes representantes del 2º grado de secundaria, quienes bajo mi asesoría, se comprometieron a elaborar y ejecutar un programa en base al tema de la visita que se realizará a la iglesia Belén, como esquema primordial en los acontecimientos de nuestra historia.

2. Juntos elaboramos dicho programa en el cual participaron todos los estudiantes de 2º de secundaria.

3. La actividad se llevó a cabo el día 23 de mayo del presente año a horas 9:00 a.m. hasta las 4:00 p.m.; una vez terminada la visita se tomaron fotos para el periódico mural y se procedió a formar grupos para realizar el informe.

4. La actividad a la vez permitió fomentar el espíritu de patriotismo en los alumnos y a la identificación de nuestro legajo histórico y al amor por ellos.

5. Se logro respuestas generosas de nuestros estudiantes a través de la realización de folletos que los mismos alumnos se comprometieron a realizar.

Es todo cuanto tengo que informarle a usted en honor a la verdad.

Atentamente,

……………................................................Reyes Camacho, Silvia.Profesor


.

PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institución Educativa : 2.Órgano responsable : 3.Duración : 4. Inicio :5.Termino : 6.Responsables :

II. FUNDAMENTACIÓN:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III. BASE LEGAL

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IV. OBJETIVOS

1. Generales

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Específicos

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº ACTIVIDAD RESPONSABLE CRONOGRAMAM J J A S O N D

1 Día de la madre X


2 Día del padre X

3 Día del maestro X

5 Aniversario de la Institución Educativa

X

6 Navidad X

VI. RECURSOS

1.Humanos: Profesores, padres e familia y estudiantes del aula.2.Materiales:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….

3.Financieros: Aportes de los padres

VII. EVALUACIÓN

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lugar y Fecha. ………………………

----------------------------------------- ------------------------------------------- PRESIDENTE DE AULA VICE PRESIDENTA

…………………………………… …………………………………..

SECRETARIA TESORERO

…………………………………… ……………………………….

VOCAL VOCAL


IV

DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO ESCOLAR


INFORME DE RESUMEN TÉCNICO PEDAGÓGICO DE FIN AÑO - AREA DE MATEMATICA

INFORME N° 010 I.E.P. “R A”- 2008

DE : Chávez Montoya, Tania. Docente de Matemática 4° “A” I.E.P. “REINA DE LOS ANGELES ”. A LA : Lic. Mili Isabel Tanta Carrión. Directora de la I.E.P. “REINA DE LOS ANGELES”.ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del Año Académico 2011, de cuarto

Grado, Sección “A” de Educación Secundaria.

ANÁLISIS:El cuarto Grado, Sección “A” de Educación Secundaria de la I.E.P. “REINA

DE LOS ANGELES” tiene una matrícula de 25 estudiantes. Así mismo la asistencia promedio, durante el año fue de 25 estudiantes. El suscrito ha tenido a su cargo el desarrollo de la asignatura de “Matemáticas”, con un total de 5 horas semanales y 20 horas mensuales.

Al inicio de las labores, se aplicó un examen para identificar y delimitar los intereses de los estudiantes, se realizaron las acciones de trabajos curriculares.

La infraestructura para el desarrollo de la asignatura, puede calificarse de buena, ya que se conto con un lugar adecuado para uso pedagógico de igual manera se ha dispuesto para el desarrollo de la asignatura, de medios y materiales de buena calidad y adecuados para facilitar las necesidades del proceso enseñanza – aprendizajes requeridos.

Los estudiantes en su mayoría han demostrado actitudes positivas hacia el Aprendizaje, que puede considerarse altamente satisfactorio.

CONCLUSIONES:

De acuerdo al análisis, los resultados obtenidos en el desarrollo de la asignatura de Matemáticas, durante el año 2011 en el cuarto Grado, Sección “A” de Educación Secundaria, fue positivo y satisfactorio.

Es importante destacar la actitud positiva de los estudiantes desde cualquier perspectiva de análisis y que pueden identificarse, como factores determinantes en los logros académicos obtenidos.

RECOMENDACIONES:

Es importante fortalecer, un poco más las relaciones de colaboración establecidas a través de esta asignatura.

Para lograr el mejoramiento de la calidad de enseñanza, no sólo de la asignatura de Matemática, considero que un medio eficaz es diagnosticar, al inicio de las labores, los intereses de los estudiantes y en función de ellos diversificar el currículo.


Es todo cuanto tengo que informar a usted, en honor a la verdad.

Atentamente

------------------------------------------------------Lic. Chávez Montoya, Tania

DOCENTE


INFORME DE RESUMEN ESTADISTICO DE POBLACION ESCOLAR – 2008

INSTITUCION EDUCATIVA : “REINA DE LOS ANGELES”LUGAR : CAJAMARCADISTRITO : CAJAMARCAPROVINCIA : CAJAMARCADEPARTAMENTO : CAJAMARCA

GRADO SECCIÓN MUJERES HOMBRES TOTAL

1º A 14 11 25

1º B 12 13 25

2º A 15 10 25

2º B 13 12 25

3º A 10 15 25

3º B 12 13 25

4º A 15 10 25

4º B 11 14 25

5º A 15 10 25

5º B 13 12 25

TOTAL 130 120 250


GRADO 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL

CONDICION H M T H M T H M T H M T H M T H M T

MATRICULADOS

APROBADOS

DESAPROBADOS

REQUIEREN ECUPERACION

RETIRADOS

TRASLADADOS A OTRA I.E.

DE OTRA I.E.

Cajamarca, diciembre de 2011

------------------------------------------------------ Lic. Mili Isabel Tanta Carrión.

DIRECTORA


INVENTARIO FISICO DE BIENES Y ENSERES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ ”

Nº DE

ORDEN CANTIDAD DENOMINACIÓN CARACTERISTICAS

ESTADO

ADQUISICIÓNB R M

01 01 Data Show Color ploma Sony X Salón de computo

02 02Computadora Pentium IV

Color Negro X Dirección.

04 02 Teléfono inalámbrico Modelo Forma, color blanco X Dirección.

05 01 Banderas del Perú Con asta X

06 02 Pizarra Acrílica chica De 1 m por 80 cm X Dirección.

10 01 Gallardetes Tela de color verde y dorado X

11 05 Escritorio de metal Pequeño de dos gavetas X Dirección.

13 10 Papelera Redondo con alambre x

Cajamarca, Diciembre de 2011

---------------------------------------------- ---------------------------------------------RESPONSABLE DIRECTORA


ACTA DE ADJUDICACIÓN DE PREMIOS DE EXCELENCIA-20011

En Cajamarca, siendo las nueve de la mañana del día 20 de diciembre del dos

mil once, reunidos en la Dirección del Plantel los integrantes de la comisión encargada

de determinar los estudiantes que han ocupado los cinco primeros lugares en orden de

mérito al concluir la Educación Secundaria de Menores en la Institución Educativa

Particular ”REINA DE LOS ANGELES”, la comisión integrada por la Directora Tanta

Carrion, Mili Isabel, Profesor MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM, luego de revisar

el informe presentado por la comisión encargada de elaborar el cuadro de méritos de

los cinco primeros estudiantes que promocionan en el año académico 2011, y teniendo

como base las Actas de Evaluación, las Nominas, Certificados y otros documentos

pertinentes y;

De conformidad con la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED y demás dispositivos

vigentes; acordaron:

1º. APROBAR:

El cuadro de méritos de los diez estudiantes de esta Institución Educativa que egresan

el presente año académico y que han obtenido los más altos puntajes en el cómputo

general de los cinco grados de estudios de Educación Secundaria.

Orden de

Merito

APELLIDOS Y NOMBRES

PUNTAJE POR GRADOS

PUNTAJE

TOTAL

Nº Total de Asig.

y/o Áreas

Promedio General

Suma de calificativos

1º 2º 3º 4º 5º


2º ELEVAR:

Para los fines pertinentes, un ejemplar de la presente Acta a la Dirección Regional de Educación de Cajamarca y hacer entrega de un ejemplar de la misma a cada uno de los interesados.

Siendo las doce de la tarde del mismo día y no habiendo otro asunto que tratar, la señora Directora dio por finalizado este acto, previa firma de los integrantes de la comisión.

------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Lic. Tanta Carrión, Mili Isabel. OIUUUUU DIRECTORA PROFESOR

-------------------------------------------------KUU

PROFESORA

ACTA DE CONSOLIDACION DE EVALUACION (SECUNDARIA)


EXCEL


VI

OTROS DOCUMENTOS


SOLICITA CERTIFICADO DE ESTUDIOS

SEÑORA DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REINA DE LOS ANGELES -

Yo, AGUILAR IRIGOIN, Héctor; identificado con DNI. Nº 27545639, con domicilio en el Jr. Romero Nº 237 de esta ciudad, padre de mi menor hijo CARLOS AGUILAR BAZAN, ex – estudiante del Colegio que usted dignamente dirige, expongo:

Que, deseando continuar mi menor hijo con sus estudios superiores, le es indispensable presentar sus Certificados de Estudios del primero al Quinto Grado de Educación Secundaria, los cuales cursó en los años 2004 al 2008, los mismos que le permitirán postular a los exámenes de admisión de la Universidad Nacional de Cajamarca.

POR LO EXPUESTO:

Suplico a usted señora Directora, se sirva acceder a mi solicitud, por ser de justicia.

Cajamarca, 05 de enero del 2008.

………………………………………..

AGUILAR IRIGOIN, Héctor

DNI. Nº 27545639


PROVEIDO 002 – 2009 – I.E.P. “REGINA ANGELORUM-”

Visto la solicitud de la parte interesada pase a la Comisión de Notas del plantel a fin de que se haga el certificado correspondiente.

Cajamarca, 05 de enero del 2009

...............................................................

Lic. Sánchez Aguilar Lourdes.

DIRECTORA


SOLICITA EXONERACIÓN DE LA

ASIGNATURA DE RELIGIÓN

SEÑORA DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REGINA ANGELORUM

Yo, SALDAÑA COTRINA, Carmen identificada con DNI. Nº 25547536, con domicilio en el Jr. Junin Nº 2454 de esta ciudad, atentamente expongo:

Como madre de mi menor hija SONIA SAUCEDO COTRINA, quien cursa el Tercer Año de Educación Secundaria en la Institución Educativa de su Dirección; solicito que se le EXONERE en la asignatura de Educación Religiosa, debido a que profesamos una religión diferente a la católica amparo mi pedido en:

El código de los Niños y Adolescentes, en su artículo 10, señala que: “El niño y el adolescente tiene libertad de pensamiento, creencia y culto religioso, aún si es distinto a de sus padres o responsable.”

La Constitución Política del Perú, establece en el Art. 2, inciso 3 que “Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religión en forma individual o asociada...”.

La Resolución Ministerial Nº 0096-95-ED, emitida por el Ministerio de Educación, en el subtítulo: De los Aspectos Técnicos Pedagógicos, numeral 3, inciso j, párrafo tercero, declara que: “El Director de la Institución Educativa, mediante Decreto Directoral podrá exonerar a los estudiantes que por pertenecer a otras confesiones religiosas lo soliciten a través de sus padres”.

POR LO EXPUESTO:

A usted ruego acceder concediendo la exoneración solicitada, por ser de justicia.

Cajamarca, 24de Marzo del 2008.

……………………………………

SALDAÑA COTRINA, Carmen

MADRE Y APODERADO

DNI. Nº 25547536


PROVEIDO: 003 – 2008 – I.E.P. “REGINA ANGELORUM”

Vista la solicitud de exoneración de la asignatura de Religión del interesado, pase la presente al Profesor de la asignatura de Educación Religiosa para la exoneración respectiva que solicita la madre de familia.

Cajamarca, 24 de Marzo del 2008

...............................................................

Lic. Sánchez Aguilar Lourdes.

DIRECTORA


Suma de: Nuevos Soles

Como honorarios por concepto de:

Recibí de: R.U.C.

R. U. C: 10419999553

001 Nº 000100

RECIBO POR HONORARIOS

................................. de............................ del 200..... Total Honorarios

Retención( %) Impuesto a la renta

Ret. Imp. Solidaridad

Total Neto Recibido

Lic. Sánchez Aguilar, LourdesMatemática e InformáticaAv. Hoyos Rubio #1560

CAJAMARCA

..........................................FIRMA SUNAT

BOLETA DE PAGO POR SERVICIOS PROFESIONALES

RECIBO DE HONORARIOS PROFESIONELES

GOBIERNO REGIONAL - CAJAMARCA


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN“Año de la Consolidación Democrática”

DIRECTIVA N° 048 - 2006- GR. CAJ/DRE-DGP

ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DE LAS LABORES EDUCATIVAS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL ÁMBITO DE LA DIRECCION

REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA 2006

I. FINALIDAD:

Normar la finalización de las acciones pedagógicas, institucionales y administrativas del año lectivo 2006 en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica Especial y Educación Técnico Productiva (CEOs y CETPROs) del ámbito de la Dirección Regional de Educación de Cajamarca.

II. OBJETIVOS:

1. Orientar la gestión pedagógica, institucional y administrativa en las Instituciones Educativas referente a la finalización del año lectivo 2006. 2. Evaluar las acciones pedagógicas, institucionales y administrativas efectuadas en el año lectivo 2006 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de la Dirección Regional de Educación Cajamarca.3. Otorgar niveles de responsabilidad y plazos para el cumplimiento de las tareas pedagógicas y administrativas de fin de año.4. Sistematizar el acervo documentario a nivel de Instituciones Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local y Dirección Regional de Educación.5. Garantizar el desarrollo de las actividades de planificación, programación y organización del año escolar 2007.

III. BASES LEGALES:

3.1. Ley N° 28044, Ley General de Educación, su modificatoria Ley N° 28123 y Reglamentos de la Ley General aprobados por los D.S. Nº 06, 013, 015, 022 del 2004; y, 002, 009, 013, del 2005.3.2. Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico – Productiva, aprobado por D. S. Nº 009-2006-ED.3.3. Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.3.4. Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por D.S. Nº. 004-2006-ED3.5. Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.3.6. DS Nº015-2002-ED. Reglamento de Organización y Funciones de las DRE y UGEL3.8. D.S. Nº 005-1990-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.3.9. D.S. Nº 008-2006-ED - Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas


3.10. D. S. Nº 022-2006-ED – Creación del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización.3.11. D.S. N° 026-2003-ED – Década de la Educación Inclusiva 2003-2012.3.12. D.S. N° 009- 2005 Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.3.13. R.M N° 0234-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 004/DINEIP-2005 Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular.3.14. R.M. N° 1225-85-ED, Normas sobre determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la Educación Secundaria.3.15. R.M. N° 0592-2005-ED, Plan de Educación para Todos 2005 –2015.3.16. R.M. N° 0711-2005-ED, Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva. 3.17. R.M. N° 712-2006-ED, Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva3.18. R.D. Nº 0588-2006, Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico Productiva: Ciclo Básico.3.19. Directiva Nº 07-2006-GR.CAJ/DRE-DGP-EP Norma el proceso de Recuperación Pedagógica en EBR-EP.3.20. Directiva Nº 032- GR-CAJ/DRE-DGP-EBR-EP, Norma la Organización de Redes Educativas Institucionales.3.21. Directiva Nº 041 GR-CAJ/DRE-DGP-EBR-EP Normas para la implementación y ejecución del Plan Lector en EBR-EP3.22. Directiva Nº 040-2005-ME/VMGI-OAAE, Administración, funcionamiento, conducción y adjudicación de quioscos escolares.3.23. Directiva Nº 001-2006-VMGP/OTUPI, Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las DRE, UGEL e II.EE.3.24. Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las campañas de sensibilización y promoción TDBT que incluye la convivencia escolar democrática.

IV. ALCANCES:

4.1. Instituciones Educativas Públicas y Privadas de la DRE Cajamarca.4.2. Unidades de Gestión Educativa Locales.4.3. Dirección Regional de Educación de Cajamarca

V. DISPOSICIONES GENERALES:

5.1. La finalización del año lectivo 2006 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas tiene concordancia con la calendarización del año escolar en 38 semanas lectivas, aprobada y remitida a las instancias superiores.5.2. La clausura del año escolar está sujeta al cumplimiento de las horas efectivas de trabajo escolar, siendo 720 horas en los PRONOEIs; 900 horas en Educación Inicial; 1100 horas en Educación primaria; 1200 horas en Educación Secundaria y 900 horas efectivas de clases en Educación Básica Alternativa. El reporte de las horas efectivas de clases se hará en cumplimiento al DS Nº 008-2006-ED.5.3. Los Directores de las Instituciones Educativas tienen las siguientes responsabilidades:a) Precisar los niveles de responsabilidad y el plazo de entrega de la documentación de fin de año, que el profesor de aula o por horas debe entregar a la Dirección, antes del


acto de clausura, a fin de ser sistematizado y luego remitido a la UGEL y/o Dirección Regional de Educación, según corresponda.b) Presentar la documentación de fin de año al Órgano Intermedio correspondiente, bajo responsabilidad, en el plazo de diez (10) días hábiles, posteriores a la clausura del año escolar 2006.c) Presentar a la UGEL correspondiente tres (03) ejemplares de Actas Consolidadas de Evaluación Final, excepto, UGEL Cajamarca que sólo presentan dos (02) ejemplares. Las mismas que serán presentados, a Secretaria General, previa visación del especialista del nivel.d) Elaborar correctamente el contenido de las Actas Consolidadas de Evaluación Final, siendo de exclusiva responsabilidad del Director de la Institución Educativa.e) Presentar, en forma obligatoria, la Base de Datos y los documentos impresos, si la Institución Educativa cuenta con el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de las Instituciones Educativas (SIAGIE).f) Presentar el informe sobre las acciones y funcionamiento de los Comités de Tutoría y DESNAS y sobre la campaña Tengo Derecho al Buen Trato.g) Efectuar la evaluación a los docentes contratados y comunicar a los interesados de las plazas docentes de contrato. Asimismo, remitirán a la DRE y/o UGEL el informe correspondiente, adjuntando el Acta de Evaluación de desempeño laboral de los docentes contratados, debiendo hacer de conocimiento a dichos docentes de tal caso.h) Las Instituciones Educativas implementadas con equipos de cómputo por el Gobierno Regional, presentarán el inventario de acuerdo con el siguiente cuadro:

Nº Pcs Disco duro

MemoriaRAM

Procesador Impresoras

Otros

5.4. Los auxiliares de biblioteca, laboratorio y personal de servicios contratado, deberán entregar el inventario de los bienes y enseres al Director de la Institución Educativa.5.5. La Coordinadora del CRAEIP, presentará obligatoriamente el Informe de Gestión Anual considerando, líneas de trabajo, capacitación, investigación, acciones de información a los usuarios, producción de material educativo, animación cultural y comunicación educativa, proyección a la comunidad, identificando logros, dificultades, alternativas de solución y sugerencias. Adjuntar copia de inventario de material educativo 2006.5.6. La Dirección de la I.E. está prohibida, bajo responsabilidad, de autorizar publicidad comercial y/o funcionamiento de Instituciones de Educación Superior o Academias Pre-Universitarias en su local escolar.5.7. En las II.EE. públicas, el docente que tuvo a cargo el primer grado de educación primaria, continúa con sus alumnos en el segundo grado, asegura y responde por el desarrollo de sus capacidades comunicativas y lógico matemáticas correspondientes. En los demás grados, la Dirección de la I. E. pública asigna el grado a sus profesores.5.8. La I.E. pública reserva un mínimo de dos vacantes para estudiantes con NEE asociadas a discapacidad.5.9. La I.E. pública de un solo turno del nivel Secundario incrementa una hora diaria a su horario escolar. Esta hora se distribuye de la manera siguiente: 3 para el área de Comunicación, 2 para la de Matemática. En estos colegios, la jornada diaria es de 8 horas pedagógicas y la semanal, de 40 horas. 30 horas obligatorias para las áreas del


Plan de Estudios de Secundaria y 10 de libre disponibilidad. La meta mínima de horas efectivas de estudio es 1,400 horas al año para estas instituciones educativas.5.10. La matrícula de los estudiantes que ingresan a las II.EE. públicas de Educación Básica Regular se efectuará en el mes de diciembre, según las consideraciones específicas para cada nivel, R.M. Nº 712-2006-ED.5.11. Las clases del año escolar 2007, se inician a nivel nacional el 1° de marzo, en un marco de flexibilidad que tiene en cuenta las características geográficas, climatológicas, económico – productivas y socio – culturales de la Región a la que pertenece la I.E, contando obligatoriamente con su Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular Institucional (PCI) y Reglamento Interno (RI), debidamente actualizados y aprobados mediante Resolución Directoral Institucional.5.12. Asegurar, en cada sección, por lo menos una hora semanal para la labor tutorial formal. Esta hora es parte de la jornada laboral del profesor designado tutor.5.13. Cada I.E. detalla en su PAT la fecha de inicio y término del año escolar. Éste tiene una duración no menor de 40 semanas lectivas.5.14. Los docentes de los niveles de educación inicial y primaria que vienen participando en el programa de formación en servicio deberán cumplir con todas las actividades estratégicas programadas por la institución responsable.5.15. Los docentes de las IE públicas, en coordinación con los padres de familia, harán la devolución de los textos escolares, módulos de biblioteca y de todos aquellos materiales bibliográficos, audiovisuales, informáticos, recibidos en el presente año (Banco del Libro). El Director pondrá a buen recaudo dichos materiales, debiendo prever las acciones a realizar en el mes de Enero y Febrero, en cumplimiento al Plan Lector.5.16. El Director de la IE, en coordinación con la comunidad organizada y los docentes, tomará las previsiones necesarias para asegurar la matrícula oportuna de los estudiantes y procurar su permanencia en el sistema. En las Instituciones educativas Públicas la matrícula, ratificación de la matricula, el traslado o cualquier acto administrativo, no se debe condicionar a ningún tipo de pago, incluida la cuota anual de APAFA. Tampoco existe la etapa de inscripción de estudiantes y menos está autorizado el pago por éste hecho administrativo.5.17. Los Directores de la II.EE. públicas y privadas entregarán en el acto de clausura y bajo responsabilidad, la documentación personal de los estudiantes que culminan sus estudios de nivel, de conformidad con la normatividad vigente.5.18. El Director de la IE pública y/o privada, es responsable de presentar personalmente a la superioridad la documentación técnico pedagógica y administrativa de su responsabilidad de conformidad con la presente Directiva.5.19. La elección o renovación de las organizaciones internas de las II.EE (CONEI, APAFA, Municipios Escolares, DESNA, entre otros) se realizará de acuerdo a sus normas correspondientes.5.20. Los Certificados de estudios de los niveles de educación primaria y secundaria serán emitidos de conformidad con los dispositivos legales vigentes, consignando los mismos datos que contienen las Actas Consolidadas de Evaluación Final, de Recuperación y de Subsanación.5.21. Las Actas de evaluación deberán elaborarse sin enmendaduras, omisiones o alteraciones, estando prohibido adulterar la estructura del formato oficial del Acta Consolidada de Evaluación. · Se podrán elaborar utilizando el sistema computarizado, si acaso la institucióncuenta con este servicio, debiendo hacer sellar el Acta en la oficina de Almacén, siguiendo el procedimiento especificado en el TUPA; asimismo las


II.EE que trabajan de acuerdo al SIAGIE elaborarán sus respectivas actas de acuerdo a las indicaciones recibidas del Ministerio de Educación o DRE. Los Directores de las IE polidocentes constituirán una Comisión de Revisión de Actas, que la presidirán y tendrá como función la revisión minuciosa de dicho documento para su firma posterior y entrega al órgano intermedio correspondiente.5.22. Los Directores de las UGELs, deberán hacer entrega a la DRE Cajamarca, los informes CONSOLIDADOS de emergencia educativa, plan lector, Tutoría y Orientación Educativa, banco del libro, medición de calidad de los aprendizajes, estadística de los padres iletrados, centro de recursos educativos, Proyecto Huascarán, redes educativas, horas efectivas, resumen ejecutivo de los informes de gestión de las II.EE, consolidados de: cuadro de resultados de evaluación de aprendizajes de lenguaje y matemáticas. (Formato ES01) y cuadro estadístico de eficiencia educativa por áreas (Formato ES02); resumen de cuadros estadísticos de: Educ. Especial, PRONOEI, Proyecto Huascarán y de los Informes de Eficiencia, BAJO RESPONSABILIDAD, hasta el 30 de enero de 2007, impreso y en formato digital.5.23. La Directora de Oficina Diocesana de Educación Católica – ODEC Cajamarca, presentará el Informe de Gestión Anual, consignado información relevante sobre logros, dificultades, experiencias exitosas, propuestas y actividades desarrolladas en el 2006.

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

6.1. EDUCACION INICIAL:

Las Directoras de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas remitirán los siguientes documentos:

· Actas Consolidadas de Evaluación Final.· Cuadro consolidado de niños y niñas atendidos en el 2006.· Estadística de padres de familia iletrados (hombres y mujeres).· Informe de Gestión Anual del año escolar 2006, que comprende aspectos sustantivos de carácter institucional, pedagógico y administrativo, según detalle del inciso “e” Art. 32 del D.S. Nº 009-2005-ED; incluyendo las acciones realizadas en Emergencia Educativa (Logros, Dificultades y Propuesta Estratégica 2007) y ejecución del Plan Lector.· Informe de Coordinadoras de Red y plan de trabajo de Red 2007.· Informe de acciones de monitoreo y seguimiento.· Calendarización del año escolar 2007.· Cuadro de Asignación de Personal.· Cuadro de Distribución de Horas.· Plan Anual de Trabajo 2007.

6.2. EDUCACIÓN PRIMARIA:

Los Directores y Coordinadores de Red de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas presentarán los siguientes documentos:

· Actas de Evaluación Integral.· Informe de medición de calidad de los aprendizajes.· Informe de rotación, racionalización y excedencia del personal docente.


· Informe del estado de los textos escolares (Banco del Libro)· Estadística de padres de familia iletrados (hombres y mujeres)· Calendarización del año escolar 2007.· Informe de Gestión Anual del año escolar 2006, que comprende aspectos sustantivos de carácter institucional, pedagógico y administrativo, según detalle del inciso “e” Art. 32 del D.S. Nº 009-2005-ED; incluyendo las acciones realizadas en Emergencia Educativa (Logros, Dificultades y Propuesta Estratégica 2007), ejecución del Plan Lector y Centro de Recursos.· Información Básica de la institución educativa.· Cuadro de Asignación de Personal.· Cuadro de Distribución de Horas.· Plan Anual de Trabajo 2007.· Experiencias pedagógicas exitosas.

6.3. EDUCACION SECUNDARIA:

6.3.1. Los documentos que deben adjuntarse para la visación y ser entregados 24 horas antes de la Clausura del Año Escolar son:· Acta y cuadro de determinación de los 10 primeros puestos.· Acta y cuadro determinado por el Consejo académico de los 5 primeros puestos.· Certificados de los 05 Primeros Puestos.6.3.2. Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas presentarán la documentación siguiente:· Actas consolidadas de evaluación final.· Informe del estado de conservación de los textos escolares (Banco del Libro).· Estadística de padres de familia iletrados (varones y mujeres).· Calendarización del año escolar 2007.· Informe de Gestión Anual del año escolar 2006, que comprende aspectos sustantivos de carácter pedagógico, institucional y administrativo según detalle del inciso “e” Art. 32 del D.S. Nº 009-2005-ED; incluyendo las acciones realizadas en Emergencia Educativa (Logros, Dificultades y Propuesta Estratégica 2007), ejecución del Plan Lector y Centro de Recursos.· Cuadro de resultados de evaluación de aprendizajes de lenguaje y matemáticas. (Formato ES01)*· Cuadro estadístico del promedio de eficiencia educativa por áreas. (formato ES02)**· Cuadro estadístico de eficiencia educativa***· Cuadro de Asignación de Personal.· Cuadro de Distribución de Horas y horario de clases.· Plan Anual de Trabajo 2007.

6.4. EDUCACIÓN ESPECIAL:

Las Directoras de Educación Especial (EBE o PRITE) deberán presentar lo siguiente:

· Cuadro de alumnos a integrarse a Educación Básica Regular 2007. Apellidos y Nombres Inicial Primaria cupacional I.E. M F T M F T M F T· Cuadro de alumnos integrados a Educación Básica Regular 2006 Apellidos y Nombres Inicial Primaria Ocupacional I. E.


Dirección M F T M F T M F T· Acciones realizadas por la Década de la Educación InclusivaDenominación Metas Instituciones Logros Otro· Actas de Evaluación Integral.· Cuadro estadístico de alumnos atendidos en la Educación Básica Especial en Inicial,Primaria y Técnico Productiva (Formación laboral).· Cuadro estadístico de niños atendidos en PRITE.· Informe de Gestión Anual.· Calendarización del año escolar 2007.· Cuadro de Asignación de Personal.· Cuadro de Distribución de Horas.· Plan Anual de Trabajo 2007.

*** Los formatos descargar de la página web: http://dlt.huascaran.gob.pe/dlt/vcarrero/web

6.5. PRONOEIs- PIETBAFs.:

Los coordinadores de los PRONOEIs- PIETBAFs presentarán lo siguiente:· Informe evaluativo del funcionamiento de los programas a su cargo· Actas de Evaluación Integral por edad de los niños.· Cuadro estadístico de animadoras y niños matriculados, asistentes, retirados y los que concluyeron el 2006 N° 3 4 5 3-4-5 3-4-5 3-4-5 3-4-5 M F T M F T M F T M F T M F T M F T M F T·

6.6. PROYECTO HUASCARÁN:

Los directores de todas las II.EE Huascaran de primaria, secundaria, superior y Centros de innovación de las Municipalidades, presentarán obligatoriamente la información requeridasegún formatos que deben descargar de la página web Huascaran de la DRE Cajamarca: http://dlt.huascaran.gob.pe/dlt/abazan/web (esta información sólo en formato digital).a. Informe sobre el porcentaje de docentes y alumnos por grados, secciones y turnos que tienen acceso a la Sala de Innovaciones del Programa Huascarán, de acuerdo al formato PH01.b. Las Instituciones Educativas que realizaron acciones de capacitación (interna y externa) con el uso de las TIC, presentarán un informe consolidado de acuerdo al formato PH02.c. Los Directores de las Instituciones Educativas implementadas por el Programa Huascarán, presentarán el inventario de acuerdo con el formato PH03.d. Información referencial de la institución Educativa, Director y Docente Responsable del Aula de Innovación Pedagógica, según formato PH04.

6.7. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA Y JOVENES Y ADULTOS:

Los directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas presentarán a la Dirección de Gestión Pedagógica los siguientes documentos:

· Actas Consolidadas de Evaluación.· Informe de Evaluación de Gestión 2006 (CEBA).


· Cuadro de Desempeño Laboral (CEBA).· Cuadro estadístico de PEBANA y PABAJA.

6.8. EDUCACION TÉCNICO PRODUCTIVA E INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA EX VARIANTE TÉCNICA:

Los Directores y coordinadores de los Centros de Educación Técnico-Productiva, Centros y Programas de Educación Ocupacional deben remitir a la instancia administrativa correspondiente, lo siguiente:

· Resolución de Aprobación de Módulos para el Ciclo Básico durante los Periodos Agosto a Diciembre del año 2005 y Marzo a Junio 2006 solo para CETPROS.· Informe de la Prácticas Pre-Profesionales o el Desarrollo de las Actividades Productivas.· Convenios o Alianzas estratégicas con empresas, instituciones y organizaciones vinculadas con la producción de bienes o servicios.· Informe de acciones de capacitación y actualización continua a docentes y directivos. Relación de Módulos desarrollados en el Ciclo Básico de acuerdo al Formato ”A” y al formato ”B”· Memoria Anual del CEO o PEO, CETPRO que revele la situación real de la institución, su proyección, fortalezas y debilidades, estadística CAP Nominal y Estructural, entre otros.· Actas Consolidadas de Evaluación Integral (formato de Educación Ocupacional).· Copia de la Resolución que autoriza la Creación de CETPRO.· Los Directores de los CETPROs, remitirán la documentación según las normas específicas que regulan la experimentación en el presente año.· Los Directores de las UGELs remitirán un informe sobre el funcionamiento de los CEOS, PEO y CETPRO de su jurisdicción, que debe contener entre otros: Ubicación (jirón, lugar, etc) CAP Nominal y Estructural, especialidades que ofertan con el número de Resolución de Autorización, estadísticas de participantes (inscritos, aprobados, retirados, etc.), años: 2004, 2005 y 2006, demanda laboral de la jurisdicción, perspectivas a corto y mediano plazo del sector productivo de Acuerdo a sus planes de desarrollo local.· Informe de la organización de horarios de atención, estos serán flexibles y responderán a las necesidades de disponibilidad de tiempo de los estudiantes, características propias de cada localidad, disponibilidad de infraestructura , personal docente , los módulos formativos se programarán de enero a diciembre y de lunes a domingo.

6.9. EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE Y RURAL:

· Los Directores de las UGELs que desarrollaron el programa EIB, remitirán el informe consolidado de las actividades desarrolladas a nivel de institución educativa y UGEL.· Los directores de las instituciones educativas bilingües remitirán a la UGELy/o DRE, el informe de las lenguas que se hablan en su comunidad.

6.10. PROGRAMA DE ALFABETIZACION (sólo para las UGELs):


· Cuadro estadístico de matriculados, asistentes, promovidos, retirado, reprobado y repitentes.· Cuadro estadístico de personas analfabetas de la jurisdicción a la cual pertenece· Nóminas actualizadas por UGEL, de acuerdo con el informe a ALFANET.· Actas consolidadas de evaluación final por UGEL.· Informe estadístico y porcentual del logro de personas alfabetizadas, en proceso, retirados, con relación al número de matriculados durante los años 2004; 2005 y 2006.

6.11. GESTIÓN ADMINISTRATIVA:

Los Directores de las Instituciones Educativas presentarán al área de Contabilidad los siguientes documentos:

· Resumen Anual de Ingresos y Gastos del Comité de Recursos Financieros, Ingresos Propios, y de APAFA de los diferentes niveles educativos.· Informe final: Balance General y Estado de Pérdidas y Ganancias de Actividades Productivas e Ingresos Propios, adjuntando la documentación sustentatoria de Ingresos y Gastos, correspondiente a los Centros de Educación Ocupacional.· Inventario de bienes muebles (activo Fijo y no Depreciables) e inmuebles, impreso y en Diskette, al 31/12/2006, según modelo.· Declaración Jurada de Autoevalúo de Bienes Inmuebles (terreno o edificaciones).· Saneamiento de bienes inmuebles: Legal coordinar con la UGEL y/o en la Oficina de Asesoría Jurídica de la DRE Caj, con la Dra. Carmela Malca Linares; y contable en la Oficina de Patrimonio con el Sr. Juan Carlos Llanos Alvarado, firmando un compromiso.7.1. Las Instituciones Educativas Privadas, harán un pago en tesorería por cada concepto ( nóminas, actas, etc), y en su presentación adjuntarán copia del recibo de pago.7.2. Las Instituciones Educativas Privadas, deben adjuntar la respectiva R.D.R de autorización para brindar el servicio del Nivel y/o la R.D.R. de ampliación. Así como la R.D.R de vigencia del Director de la Institución Educativa, quien firma los documentos administrativos.7.3. Las Instituciones Educativas Privadas, que incumplan con presentar en el plazo señalado, los documentos solicitados para el Nivel o Modalidad Educativa, serán sancionados de acuerdo a ley.7.4. Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas están autorizadas para organizar y conducir el Programa de Recuperación Pedagógica.7.5 Los Directores de las Instituciones Educativas que tienen carácter de CEGECOM, deberán presentar R.D.R de autorización para brindar el servicio educativo en el nivel correspondiente.7.6. Las acciones no previstas en la presente directiva serán resueltas por la DRE o UGEL correspondiente.

Cajamarca, noviembre del 2006.

ORIGINAL FIRMADOLIC. OSCAR BENGAMIN SANCHEZ CUBASDIRECTOR REGIONAL DE EDUCACION


CAJAMARCAOBSC/DREAGD/DGPEq. Esp. EBR.

FLUJOGRAMA PARA LA PRESENTACION DE LA DOCUMENTACIÓNDOCUMENTOS A PRESENTAR (Directamente a:)

OFICINA Y/O RESPONSABLES:

Actas Consolidadas de Evaluación FinalEspecialista del nivel o modalidad para visación – Secretaría General.Informe sobre las acciones y funcionamiento de los Comités de Tutoría y DESNAS y sobre la campaña Tengo Derecho al Buen Trato Especialista Tutoría.Inventario de los equipos de cómputo donados por el Gobierno Regional Especialista Huascarán Formatos PH01, PH02, PH03 y PH04 Base de datos del SIAGIE (archivo Educando.mdb)Informe del CRAEIP Especialista del Nivel Estadística de padres de familia iletrados (hombres y mujeres). Especialista de AlfabetizaciónInforme de Gestión Anual del año escolar 2006 Especialista del Nivel.Informe de Coordinadoras de Red y plan de trabajo de Red 2007. Especialista del Nivel InicialInforme de acciones de monitoreo y seguimiento.Informe evaluativo del funcionamiento de los programas a su cargo.Cuadro estadístico de animadoras y niños matriculados, asistentes, retirados y los que concluyeron el 2006Cuadro de posible ubicación de los programas 2007.Cuadro de desempeño laboral de las promotoras a su cargoCalendarización del año escolar 2007 Especialista del Nivel.Cuadro de Asignación de Personal Secretaría General - Oficina de PersonalCuadro de Distribución de Horas Secretaría General – DGI PresupuestoPlan Anual de Trabajo 2007 Secretaría General - DGI - PlanificaciónInforme de medición de calidad de los aprendizajes. Especialista del Nivel Primario.Informe de rotación, racionalización y excedencia del personal docenteExperiencias pedagógicas exitosasInforme del estado de los textos escolares (Banco del Libro) Especialista del NivelInformación Básica de la institución educativa Especialista del NivelActa y cuadro de determinación de los 10 primeros puestosEspecialista del Nivel Secundario.Acta y cuadro determinado por el Consejo académico de los 5 primeros puestos.Certificados de los 05 Primeros PuestosCuadro de resultados de evaluación de aprendizajes de lenguaje y matemáticas Formato ES01Cuadro estadístico del promedio de eficiencia educativa por áreas. (formato ES02)Cuadro estadístico de eficiencia educativaCuadro de alumnos a integrarse a Educación Básica Regular 2007Especialista de Educación EspecialCuadro de alumnos integrados a Educación Básica Regular 2006


Acciones realizadas por la Década de la Educación InclusivaCuadro estadístico de alumnos atendidos en la Educación Básica. Especial en Inicial, Primaria y Técnico Productiva (Formación laboral).Cuadro estadístico de niños atendidos en PRITEInforme de Evaluación de Gestión 2006 (CEBA).Cuadro de Desempeño Laboral (CEBA).Especialista en Básica Alternativa Cuadro estadístico de PEBANA y PABAJA.Informe de las lenguas que se hablan en su comunidadEspecialista de Educación Bilingüe. Informe consolidado de las actividades desarrolladas a nivel de Institución educativa del programa EIB.Resumen Anual de Ingresos y Gastos del Comité de Recursos Financieros, Ingresos Propios, y de APAFA de los diferentes niveles educativosAdministración - Contabilidad Informe final: Balance General y Estado de Pérdidas y Ganancias de Actividades Productivas e Ingresos Propios, adjuntando la documentación sustentatoria de Ingresos y Gastos, correspondiente a los Centros de Educación Ocupacional Inventario de bienes muebles (activo Fijo y no Depreciables) e inmuebles, impreso y en Diskette, al 31/12/2006 Oficina de Patrimonio Declaración Jurada de Autoevalúo de Bienes Inmuebles (terreno o edificaciones Saneamiento de bienes inmuebles Documentación de Educación Técnico Productiva Especialista de Educación Técnico ProductivaLos documentos a remitir se agruparán de acuerdo a la oficina y/o responsable a recepcionar, con su respectivo oficio.


RESOLUCION DIRECTORAL Nº 020 – 2008 – I.E.P. “R.A”

Cajamarca, 20 de Febrero de 2008

LA DIRECTORA D ELA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “REGINA ANGELORUM” - CAJAMARCA

CONSIDERANDO:

Que habiendo concluido el proceso de matrícula del nivel SECUNDARIO de los cinco grados y debiendo elaborar las nóminas respectivas, y siendo necesaria la aprobación de las mismas por Resolución Directoral, y estando autorizado que el Director de la Institución Educativa; de conformidad con la Ley de Educación Nº 28044, el D.S. Nº 013-2004-ED y la R.M. Nº 0712-2006-ED, apruebe las respectivas nóminas.

SE RESUELVE:

Artículo Primero: APROBAR las nóminas de matricula del nivel SECUNDARIO, de los cinco grados de la Institución Educativa PARTICULAR “REGINA ANGELORUM”, según el número de secciones y estudiantes que se indican:

SECCIONESNº DE ESTUDIANTES

TOTALHOMBRES MUJERES

1º “ A” y “B” 24 26 50

2º “ A” y “B”22 28

50

3º “ A” y “B”28 22

50

4º “ A” y “B”24 26

50

5º “ A” y “B”22 28

50

Artículo Segundo: Disponer que los Registros de evaluación y demás documentos técnico pedagógicos sean elaborados teniendo en cuenta las nóminas aprobadas,

Artículo Tercero; Elevar una copia original a la Dirección de la UGEL Cajamarca.

Regístrese, comuníquese y archívese.


UTILIZACIÓN DE LIBRO DE MESA DE PARTES

Nº. EXP.

ORDEN

FECHA HORA CLASE DEEXPEDIENTE

PROCEDENCIA Nº. DEFOLIOS

SÍNTESIS DEL DOCUMENTO

PASO A

FECHA FIRMA OBSERVACIONES

0001 14/04/08 9:00 am

Oficio Nº 033-06-SR

I.E “San Ramón” 02 Participación en Fútbol

Dep. Ed. Física

17/04/08

0002 12/04/08 9:00 am

Solicitud Lic. Velazquez Gil, Javier

02 Solicita permiso para viaje de estudios

Director 18/04/08

0003 18/04/08 9:00 am

Informe Lic. Guevara Abanto, Rosario.

03 Actividad por día de la madre

Director 20/04/08

0004 25/04/08 9:00 am

Oficio Nº 0123 – 2006 – UNC

Rector de la UNC. 03Invitación a evento

artístico

Directora 20/04/08

0005 30/04/08 9:00 am

Solicitud Montenegro Araujo, Carlos

03 Solicita certificado de estudios

Director 01/05/08


EXPEDIENTE PARA VIAJE DE ESTUDIOS

SOLICITO AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR VIAJE DE ESTUDIOS.

SEÑOR A DIRECTORA DE LA I.E.P. “REGINA ANGELORUM”

PRESENTE:

Es muy grato dirigirnos a Usted, para comunicarle que de acuerdo al Plan de Acciones del Comité del Aula del 5to de Secundaria ,de la promoción 2008 de la Institución Educativo Particular “REGINA ANGELORUM” en coordinación con el asesor han programado el “Viaje de Estudios a la Ciudad de Huaraz”, desde el 03 de noviembre al 17 de noviembre del presente año .Para complementar los conocimientos adquiridos en el aula, en lo que respecta a centros históricos arqueológicos y paisajísticos , y así fortalecer lazos de unión, confraternidad y solidaridad entre los estudiantes en tal sentido solicitamos a Ud. la autorización respectiva, para poder realizar el viaje en mención .

Adjuntamos al presente:

-Plan de viaje de estudios -Contrato Notarial con la Empresa Mega Tours. -Itinerario del Viaje de Estudios por Mega Tours. -SOAT y Revete de los Chóferes. -Relación de los alumnos que viajan. -Relación de padres de familia que acompañan. -Autorizaciones de cada estudiante.

Es propicia la ocasión para hacerle llegar las muestras de nuestra especial consideración y estima.

Atentamente

------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Sra. Terrones Aliga, Carmen. Prof. Rodríguez Julca, Isaura

PRESIDENTA DE AULA ASESORA DE 5º

------------------------------------------Sra. Saldaña Cerdán, Gladis.

PRESIDENTA DE AULA

Archivo.


PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS

I.-DATOS GENERALES.

1. Institución Educativa Privada : “REGINA ANGELORUM”2. Ubicación : Av. Hoyos Rubio #1560.3. Grado : Quinto.4. Sección : “A” y “B”.5. Participantes : 100 Estudiantes.6. Docente responsable : Rodríguez Julca, Isaura.7. Lugar de Origen : Cajamarca.8. Lugar de Destino : Huaraz.9. Fecha de Partida : 07 de noviembre de 2008.10. Fecha de Llegada : 21 de noviembre de 2008.11. Medio de Transporte : Bus de servicio privado.

II.-FINALIDAD.

Que habiendo planificado al inicio del año académico con los Padres de Familia del aula del Quinto grado “A” y "B" de Educación Secundaria realizar , “Viaje de Estudios” a la ciudad de Huaraz con sus menores hijos, para con su realidad Histórica ,Geográfica ,Social y Cultural; desarrollar aspectos que conllevarán a enriquecer y acrecentar el nivel Socio-Cultural y profundizar los conocimientos de los estudiantes ,hemos decidido conjuntamente con los padres de familia y estudiantes realizar dicho viaje de estudios a la Ciudad de Huaraz.

III.-OBJETIVOS.

3.1.-EN EL ASPECTO PEDAGOGICO.

a. Apreciar y valorar las costumbres, tradiciones, cultura y folklore de cada uno de los lugares a conocer y establecer comparaciones con el nuestro, para encontrar las diferencias y semejanzas existentes.

b. Apreciar y valorar la riqueza de nuestro pasado histórico y complementar los diferentes restos arqueológicos de las ciudades a visitar.

c. Afianzar los conocimientos recibidos en el aula y establecer comparaciones en los diferentes aspectos geográficos de nuestra localidad.

3.2.-EN EL ASPECTO EMOCIONAL.

a. Encaminar y orientar las relaciones humanas entre los estudiantes, profesores, padres de familia y personas de los diferentes lugares por donde pasamos.


b. Estrechar vínculos de confraternidad y camarería así como relajarse de las vivencias de la vida escolar para pasar momentos de esparcimiento y recreación ambiental.

3.3.-EN EL ASPECTO CULTURAL.

a. Valorar y conocer de cerca los diferentes lugares únicamente visto en los textos escolares durante su trayectoria educacional, a fin de poder incrementar los conocimientos obtenidos.

b. Ampliar su horizonte cultural tanto en el aspecto histórico como geográfico y social de otra parte de nuestro país.

IV.-RECURSOS ECONOMICOS.

1.1. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.

a. INDIVIDUAL : 300,00 soles por estudiante.

b. DE ACTIVIDADES : 250,20 soles por estudiante.

c. APOYO DE LA MUNICIPALIDAD : 50,80 soles por estudiante.

COSTO POR ALUMNO TOTAL : 601,00 soles por estudiante.

1.2. Nº DE ALUMNOS : 50

1.3. Nº DE ACOMPAÑANTES : 5 Autofinanciado

TOTAL : 55 personas

1.4. MOVILIDAD : Empresa de Transportes “DIAZ.HNOS”.

1.5. ALOJAMIENTO : Hotel “CANIVAL”.

1.6. ALIMENTACIÓN: Desayuno-Almuerzo-Cena.

V. ITINERARIO DEL VIAJE

VIERNES:

4:00 p.m. : Reunión en la I.E.P. “Regina Angelorum”.

5:00 p.m. : Partida.

SÁBADO:

7:00 a.m. : Llegada a la ciudad de Lima.

9:00 a.m. : Desayuno.

11:00.a.m. : Traslado a la estación para abordar el bus con destino a la ciudad de Huaraz aproximadamente 8 hrs. de recorrido.

DOMINGO: CAMINATA DE ACLIMATACIÓN


Desayuno temprano para luego realizar una caminata de 4 horas con dirección hacia el mirador de Rataquenua y tarde libre.

LUNES: CAMINATA DE ACLIMATACION A LA LAGUNA CHURUP Desayuno muy temprano para luego trasladarnos en bus hasta Llupa, para iniciar el trek con dirección a Pitec desde donde ascenderemos hasta la laguna de Churup, visita a los alrededores para luego descender al poblado de Llupa para abordar el bus rumbo a Huaraz.

MARTES: HUARAZ – HUALCAYAN - HUISHCASH Desayuno muy temprano para trasladarnos en bus hasta la localidad de Hualcayan, de donde empezaremos con el trek de 4 horas aprox. Llegando a nuestro campamento ubicado en huishcash.

MIERCOLES: HUISHCASH – OSO RURI Desayuno temprano para dar inicio del trek de 6 horas, durante la caminata se podrá observar la laguna cullicocha y las montañas de santa cruz. Finalmente llegaremos a al campamento ubicado en oso ruri.

JUEVES: OSORURI - JANCARURISH Desayuno, inicio del trek de 6 horas aprox. Observaremos las terrazas agrícolas y algunas construcciones pertenecientes a las culturas prehispánicas (ruina pampa), continuando con la caminata por la quebrada Alpamayo llegaremos al campamento ubicado en Jancarurish muy cerca de la laguna del mismo nombre y al nevado más hermoso del mundo (Alpamayo).

VIERNES: JANCARURISH - HUILLCA Desayuno, inicio del trek de 6 a 7 horas aprox. Atravesando el paso de Cara Cara a (4800) m.s.n.m. Luego descenderemos toda la zona de Moyabamba y Taya pampa para luego descender hasta el campamento ubicado en Huillca.

SABADO: DE DESCANSO Desayuno aprox. Alas 8 de la mañana, luego se podrá visitar la laguna Safuna, y de paso realizar una pesca tradicional (truchas).Retorno a nuestro campamento.

DOMINGO: HUILLCA - QUISHUAR Desayuno, inicio el trek de 6 a 7 horas aprox. Atravesando el paso de Tupa Tupa, descenso al campamento ubicado en Quishuar.

LUNES: QUISHUAR - CARHUACASHA Desayuno, inicio del trek de 5 horas aprox. Descendiendo hasta Jancapampa para luego ascender hasta Carhuacasha, en le trayecto se observa las montañas como taya pampa y lado este de Pucajirca Taulliraju, la laguna Huecrococha finalmente llegando a nuestro camping.

MARTES: CARHUACASHA - PARIA Desayuno, inicio del trek de 6 horas aprox. Ascenso hacia el paso de Pucaraju a 4650 m.s.n.m. vista panorámica de punta unión, montaña de pucaraju, altos de pucaraju, taulliraju, paria Chacraraju y otros, luego descenderemos hasta el campamento ubicado en Paria a 3870 m.s.n.m.

MIERCOLES: PARIA - PAMPAMACHAY Desayuno, inicio del trek de 6 horas aprox. Descenso por la quebrada de Huaripampa llegando al poblado de yana chaca, ascenso a la localidad de Collo y Vaquería, continuando con la caminata llegaremos al campamento ubicado en Pampamachay.

JUEVES: PAMPAMACHAY – YURAC CORRAL - HUARAZ


Desayuno, inicio el último día de nuestro trek de 5 horas aprox. Ascenso hasta el portachuelo de Llanganuco a 4768 m.s.n.m. vista de las montañas más sobresalientes de la cordillera blanca: como el imponente Huascarán 6768 m.s.n.m, las 4 cumbres del Huandoy, Chacraraju, Pisco Chopicalqui y otros. Descenso hasta Yurac corral dónde abordaremos el bus para trasladarnos a la ciudad de Huaraz en el trayecto se observará la lagunas de Llanganuco (Orconcocha, Huahuacocha, Chinancocha). Llegando a la ciudad de Huaraz aprox. A las 5 de la tarde. Cena de despedida y pernocte.

JUEVES: HUARAZ - LIMA 6:00 a.m. : Abordamos el bus rumbo a la ciudad de Lima 2:00 p.m. : Llegada a la ciudad de Lima.3:00 p.m. : Almuerzo 5:00 p.m. : Partida hacia la ciudad de Cajamarca.

VIERNES:7:00 a.m. : Llegada a la ciudad de Cajamarca.

Atentamente:

------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Sra. Terrones Aliga, Carmen. Prof. Rodríguez Julca, Isaura

PRESIDENTA DE AULA ASESORA DE 5º


RELACION DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “A”

APELLIDOS Y NOMBRES

1. ARROYO MARÍN Erika Daniela2. BENAVIDES CHÁVEZ, Kevin 3. CAMPOS LEZAMA, Diego Alberto 4. CARRIÓN SOTO, José Francisco5. CASTILLO GARCIA, Christian6. CASTOPE CHALAN, Martha Karina7. CHILÓN CABANILLAS, Bryam 8. CORTEZ CARUAJULCA, Daniela9. CUEVA SOTO, Fausto10.DÍAZ COLORADO, Milton Jair11.ESPILCO HUARIPATA, Caroli 12.ESPINOZA SILVA, Miguel Angel13.GARCIA MIRANDA, Erick Franz14.GALLARDO MEJIA, Kevin Anderson15.LOPEZ PRADO, Sofía Mercedes16.MONTES SANCHEZ, Steve Dhustín17.NORIEGA IZQUIERDO, Miguel 18.PAREDES SALAZAR, Gabriela 19.QUIROZ DURAN, Camila Alexandra20.QUISPE CABRERA, Kevin21.RIOS ALVARADO, Brenner Francis22.TERRONES VERA, César Anthony23.TORRES VARGAS, Anthony Percy24.VASQUEZ BURGA, Jennifer 25.ZAMORA CERNA, Fiorella


RELACION DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO “B”

APELLIDOS Y NOMBRES

1. ALIAGA VILLANUEVA, Dillan Andreé2. AQUINO ALARCÓN, Tatiana Mayte3. BARDALES ALAYA, Yersón Andrés4. BECERRA ACUÑA, Shirley Nicoll5. CABANILLAS ABANTO, Leo Miguel6. CACHY DE LA CRUZ, Miguel Eduardo7. CALDERON ROJAS, Mauricio Sebastián8. CHÁVEZ DOMÍGUEZ, Sandra Lisbeth9. DÍAZ CABALLERO, Milagros Beatriz10.DÍAZ CASAS, Jhonatan Alexander11.FERNANDEZ PEREYRA, Mario David12.GALLARDO ZELADA, Homero Lennim13.GAMBOA ZEVALLOS, Ada Luz14.GOICOCHEA ASCENCIO, Joselín Saraí15.HERNÁNDEZ ARCE, Alexander Jean Piere16.HUACCHA VASQUEZ, Ruth Magaly17.LEON ALAYZA, Alex Fabián18.MEDINA VILLANUEVA, Juan Alfredo19.PAREDES LESCANO, Alejandro Víctor Modesto20.PORTAL VALDIVIA, Magaly Yaneth21.RODRÍGUEZ ESPEJO, Karen Anaís22.SANGAY MARTOS, Walter Eduardo23.TORRES SILVA, Eduardo Franco24.VÁSQUEZ ARROYO, Cristian David 25.VEGA CORREA, Michael Kenneth


ASESORA DE LA PROMOCIÓN 2008 DEL QUINTO GRADO “A” y“B”

01.-Profesor: Rodríguez Julca, Isaura

COMITÉ DE AULA

01.-Presidenta de Comité de Aula: Terrones Aliga, Carmen. 02.-Tesorera del Comité de Aula: Saldaña Cerdán, Gladis.

RELACION DE PADRES DE FAMILIA

01. Justa Marín Alfaro.02. Isabel Abanto Urbina.03. Silvia Cabanillas Rodríguez.04. Felicita Miranda Alcántara05. Silvia Arce Culqui.06. Juan Miguel gallardo Silva.07. Luis Sangay Barrantes.


INSTITUCION EDUCATIVO PARTICULAR "REGINA ANGELORUM"

AUTORIZACION

YO______________________________________CON DNI .Nº___________AUTORIZO A MI MENOR HIJO (A) ______________________________ESTUDIANTE(A) DEL QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA REGINA ANGELORUM, PARA REALIZAR EL VIAJE DE ESTUDIOS A LA CIUDADES DE HUARAZ BAJO MI RESPONSABILIDAD, DANDOLE TODA MI CONFIANZA AL ASESOR Y AL COMITE DEL AULA.

PARA MAYOR CONSTANCIA FIRMO LA PRESENTE

Cajamarca, 29 de Octubre del 2006

___________________________FIRMA DEL PADRE APODERADODNI. N º.................................

TRANSPORTES DIAZ HNOS.Cajamarca jr. Sucre 324 Teléfono: 367845Lima jr. Bauzate y Meza Teléfono: 4256165Huaraz jr. La Merced 251 Teléfono: 236554


http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.elportaldelautobus.com/4images/data/media/6/Colegios_Sek_FLJ-2.JPG&imgrefurl=http://www.elportaldelautobus.com/4images/details.php?image_id=1484&h=713&w=950&sz=170&hl=es&start=63&um=1&tbnid=gRb1yjazhZTG-M:&tbnh=111&tbnw=148&prev=/images?q=fotos+de+colegios&start=60&ndsp=20&svnum=10&um=1&hl=es&sa=N

Cajamarca, 10 de octubre del 2007

CONTRATO DE VIAJE

Consta por el presente documento que celebramos de una parte la empresa de transportes “DIAZ Hnos.” con RUC Nº 20453414028 representado por su gerente el Sr. Juan Carmona Palomino con DNI Nº 40157748 Cajamarca a quien se le llamara CONTRATISTA; y de la otra parte de la Institución Educativa “REGINA ANGELORUM” del 5to grado “A” y “B” de nivel secundario de Cajamarca representado por la Asesora Prof. Rodriguez Julca Isaura con DNI Nº 42685316 a quienes en adelante se les llamara CONTRATANTES bajo las siguientes cláusulas.

1. La empresa de transportes Días se compromete a trasladar a los alumnos de I.E.PREGINA ANGELORUM del 5º grado ”A” y “B” a la ciudad de Huaraz.

2. El día de partida será el 7 de noviembre a horas 5:00 p.m. recogiéndolos DEL I.E.P “REGINA ANGELORUM”. El retorno será el día 21 del presente a horas 10:00 a.m.

3. El precio pactado por ambas partes es de S. / 420 nuevos soles por catorce días, cancelándose de la siguiente forma: El 50% al momento de firmar el contrato y el 50% restante saliendo de la ciudad de Huaraz.

4. En caso de ocurrir cualquier accidente dentro del autobús la empresa se hace responsable de cubrir los gastos de hospitalización si se diera el caso.

5. El CONTRATANTE se responsabilizará por los asientos malogrados y rayados por los estudiantes.

6. Leído el contenido del presente ambas partes dan su conformidad y se ratifica firmando

---------------------------------------------------------- --------------------------------------------EMPRESA DE TRANSPORTES DIAS HNOS PROFESORA DE AULA Gr. Juan Carmona Palomino Lic. Rodríguez Julca Isaura

SOAT.


ACTA DE ENTREGA Y RECEPCIÓN DE CARGO


1. LUGAR Y FECHA:........................................................................................................................................

2. DATOS DE DEPENDENCIA:

2.1. ENTIDAD: .......................................................................................................

2.2. OFICINA: .........................................................................................................

2.3. UNIDAD Y/O DIVISIÓN: ...............................................................................

3. DATOS DEL CARGO QUE SE ENTREGA:

3.1. CARGO DE ACUERDO AL ORGANIGRAMA:...........................................................................................................................

3.2. CONDICIÓN:

3.2.1. Nombrado ( ), Remuneración Única:................................................................................................................

3.2.2. Contratado ( ), Remuneración Única:................................................................................................................

4. DATOS DEL TRABAJADOR QUE ENTREGA EL CARGO:

4.1. NOMBRES Y APELLIDOS:...........................................................................................................................

4.2. MOTIVO DE ENTREGA:...........................................................................................................................

5. SITUACIÓN DE LOS TRABAJADORES ENCOMENDADOS:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. RELACIÓN DE EXPEDIENTES Y/O DOCUMENTOS A SU CARGO:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. RELACIÓN DE ÚTILES DE ESCRITORIO, MOBILIARIO, ENSERES, EQUIPO DE OFICINA A SU CARGO:


..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..............................ADEUDOS: SI NO

7.1 Préstamo administrativo. ( ) ( )7.2 Préstamo por escolaridad. ( ) ( )7.3 Bienes patrimoniales. ( ) ( )7.4 Anticipos concedidos. ( ) ( )7.5 Recibos provisionales con cargo a dar cuenta documentada. ( ) ( )7.6 Otros. ( ) ( )

8. DATOS DEL TRABAJADOR QUE RECIBE EL CARGO:

Nombres y Apellidos:...........................................................................................................................

Cargo:...........................................................................................................................

Condición:Nombrado ( )Contrato ( )Obrero ( )

9. OBSERVACIONES:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. FIRMA DE LOS INTERESADOS:

“AÑO DEL DERECHO CIUDADANO”

Cajamarca, 12 de Septiembre del 2008.

OFICIO Nº 001 – 2007 - I.E.P. ”R.A”- EDU - C


...................................................ENTREGA

...................................................RECIBE

Señora: Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar.

DIRECTOR DE LA I.E.P “REGINA ANGELORUM” - CAJAMARCA

PRESENTE:

Solicita permiso para realizar viaje de estudios a la Provincia de San Pablo.

Tengo a bien dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez, solicitarle el permiso correspondiente, a fin de realizar una visita al MUSEO KUNTUR WASSI ubicado en la Provincia de San Pablo, con los estudiantes del cuarto grado “A” y” B”; y dos docentes del nivel secundario, el día sabado 21 de julio del presente desde las 6 a.m. hasta las 7:30 p.m. del mismo día.

Adjunto al presente los documentos requeridos.

Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima.

Atentamente,

-------------------------------------------Zaldívar Álvarez, Pamela

TUTORA 4º GRADO DE SECUNDARIA

C.c.Archivo.


Cajamarca, 12 de Octubre de 2008.

OFICIO MÚLTIPLE Nº 001 – 2008 - I.E.P. ”R.A” - E - C

ECON. JESUS CORONEL SALIRROSAS.


PRESIDENTE DE LA REGION CAJAMARCA

Presente:

De mí distinguida consideración:

Tengo el honor de dirigirme al despacho de su digno cargo para saludarlo atentamente y a la vez comunicarle que la Dirección de la Institución Educativa Privada “REGINA ANGELORUM” en coordinación con los docentes y autoridades están organizado un campeonato de Fulbito denominado “Copa de la amistad 2008”; el cual se estará llevando a cabo durante el presente mes en la plataforma de la Institución; en tal sentido, conocedores de su amplio espíritu de colaboración, solicito a usted la donación del trofeo el cual permitirá estimular a los participantes en este evento deportivo.

Seguro de contar con su apoyo me es propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi especial consideración y estima.

Atentamente

-------------------------------------------Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar

DIRECTORA

Dirigido a:*Municipalidad Provincial de Cajamarca*Minera Yanacocha*Grupo los Andes - Cajamarca

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRATICA”

MEMORANDUM N° 007 – 2007 – DIEEP “N.L”

DEL : Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar. Director de la I.E.P. “R.A”

AL : Docente.

ASUNTO : El que se indica.


FECHA : Cajamarca, 20 de Septiembre de 2008.

Me dirijo a usted para solicitarle la rendición de cuentas en forma documentada e informe del viaje de estudios que realizó a la ciudad de Huaraz, durante un plazo de 24 horas, bajo responsabilidad.

Atentamente,

-------------------------------------------Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar.

DIRECTORA

EXPEDIENTE PARA SUSTENTAR EL CASO DE INDISCIPLINA DE UN ESTUDIANTE, QUE DEBE SER SUSPENDIDO

ACTA DE COMPROMISO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “REGINA ANGELORUM”

ACTA DE COMPROMISO


Yo, TERÁN RAMÍREZ, CARLOS; padre de familia del estudiante: TERÁN RABANAL JAVIER, del Primer Grado, Sección “B” de Educación Secundaria.

Me comprometo a tomar las medidas necesarias para que mi menor hijo trate de cambiar de actitud en su formación como estudiante; persona y un futuro profesional; en beneficio de la Institución Educativa y al servicio de la sociedad.

De tener mi menor hijo actitudes negativas me comprometo a retirarlo de la Institución Educativa para los beneficios que crea conveniente.

Cajamarca, 12 de marzo de 2008.

------------------------------------------- ----------------------------------------------- TERÁN RAMÍREZ, CARLOS Lic. GUEVARA ABANTO, Rosario.

Padre de Familia TUTORA

INFORME Nº 005 – I.E.P. “R.A” – EDU –CAJ

Al : Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar. Directora de la I.E.P “REGINA ANGELORUM”

Del : Docente: Lic. GUEVARA ABANTO, Rosario.

TUTORA.

Asunto: Informe sobre actos de indisciplina.

Fecha : Cajamarca, 20 de junio de 2007.


Me es grato dirigirme a su digna persona para saludarlo cordialmente y a la vez comunicarle los actos de indisciplina de los siguientes estudiantes:

1.- CARDENAS CERDAN, Nelson; estudiantes del Segundo Grado - Sección “A”, de Educación Secundaria el cual agredió físicamente (puñete y patada) a su compañero, para la cual se sancionará con dos días de suspensión de clases.

2.- ARANA CALUA, Cesar ; del Segundo Grado - Sección “A”, de Educación Secundaria el cual también respondió a las agresiones de su compañero antes mencionado; por lo cual se hará acreedor de una sanción por escrito.

Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad.

------------------------------------------Lic. GUEVARA ABANTO, Rosario.

TUTORA

EXPEDIENTE PARA SUSTENTAR UN CASO DE EQUIPAMIENTO DE AULA


Cajamarca, 27 de Septiembre de 2008

OFICIO Nº 003 – 2007 - I.E.P. ”N.L”- EDU - CAJ

SEÑOR: GERENTE DE INFORMATICA DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CAJAMARCA


De nuestra distinguida consideración:

Tenemos el honor de dirigirnos al despacho de su digno cargo para expresarle nuestro cordial saludo, de parte de la Dirección de la Institución Educativa Privada “REGINA ANGELORUM”, con el único propósito de llevar eficientemente nuestras actividades pedagógicas en la mencionada institución; pedimos a usted que nos brinde el apoyo necesario para el equipamiento de nuestro Laboratorio de Cómputo; con 6 estabilizadores,10 mouse ópticos, 01 Impresora Láser, fundas para 20 computadoras personales y otros artículos afines, para de ésta manera poder desarrollar nuestras sesiones de aprendizaje en forma eficiente; el cual será de total beneficio para los docentes y estudiantes.

Aprovechamos la oportunidad para expresarle las muestras de especial consideración y estima.

Atentamente

----------------------------------------------Lic. Lourdes V. Sánchez Aguilar.

DIRECTORA


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