MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROYECTO CONÉCTATE ......• Tamaño grande, mediano y pequeño. • Sonidos. ( Fascículo# 4) Los cuantificadores: Relaciona y compara una determinada cantidad

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROYECTO CONÉCTATE CON LA ESTRELLA

PROGRAMACIÓN MENSUAL:

TELECLASES Y RADIO CLASES

DEL LUNES 1 DE MARZO AL VIERNES 2 DE ABRIL DE 2021

EDUCACIÓN:

EDUCACIÓN INICIAL

PRIMARIA 1°-2°-3°-4°-5°-6°

AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

S. E. Maruja Gorday de VillalobosMinistra

S. E. Zonia Gallardo de SmithViceministra Académica

S. E. José Pío CastilleroViceministro Administrativo

S. E. Ricardo SánchezViceministro de Infraestructura

Ricardo Alonzo Vaz WilkySecretario General

Guillermo AlegríaDirector General de Educación

Kiria Kant LópezDirectora Nacional de Educación Especial

Zoraida YángüezDirectora Nacional de Educación Inicial

Iliana CortezDirector Nacional de Orientación Educativa y Profesional

Antonio PedrozaSubdirector Nacional de Educación Básica General

Coordinador Radio clases

Elías RíosDirector Nacional de Servicios Psicoeducativos

Matías RoblesCoordinador Teleclases Primaria

Anayka De La EspadaSubdirectora General Administrativa

Indira Pinzón Coordinadora Teleclases Premedia

Victoria TelloSubdirectora General Técnico Docente

Yarielis GarcíaCoordinadora Teleclases Media Académica

Lizgay GirónDirectora Nacional de Educación Básica General

Elías GonzálezCoordinador Teleclases Media Profesional Técnica

Isis NúñezDirectora Nacional de Educación Media Académica

Érida MoralesCoordinadora Tele clases Educación Jóvenes y Adultos

Ágnes de Cotes Directora Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos

Karla FischbachCoordinadora Inglés

Carlos GonzálezDirector Nacional de Educación Media Profesional Técnica

Rogelio Antonio Mata GrauAsesor Vicedespacho Académico de Educación

E Q U I P O T É C N I C O

César Elías Castillo

Coordinador General del Proyecto

Rufino Rodríguez Tulí

Coordinador Curricular

Raquel Rodríguez

Asesora del Despacho Superior

Garibaldo Carrión

Director Nacional de Relaciones Públicas

La era digital ha revolucionado nuestra forma de comunicarnos einteractuar con otros: amigos, compañeros de trabajos, estudiantes,clientes, lo que ha generado nuevas vías y formatos para acceder a lainformación.

Conéctate con la Estrella nos lleva a la relación radio-televisión-educación, hacia un concepto más amplio: la teleclase y la radioclase, en el sentido de educación a distancia introduce, en Panamá,una comprensión más compleja de la posibilidad educativa de latelevisión y la radio.

Las teleclases y radio clases son medios de enseñanzas o formas deorganización del proceso enseñanza aprendizaje, que le permitirán aldocente enriquecer su labor, dado que es él en conjunto con susrecursos didácticos quien estimula, de forma armónica, al alumno a unestado de motivación para aprender y lograr resultados óptimos.

Conéctate con la Estrella nos está indicando que la educación enPanamá es la semilla de la esperanza para rediseñar el país. Es por eso,que en tiempos del Pos-Covid-19, el acceso a una formación de calidades la oportunidad fundamental para garantizar el cumplimiento de losObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 2030). Ello le asegura anuestra población estudiantil un proyecto de vida digno para todos los

panameños, sin distinción, donde se hagan desaparecer las líneas dedesigualdad e inequidad.

El Ministerio de Educación, consciente de la responsabilidad de brindaralternativas educativas, pone a disposición de toda la comunidadeducativa nacional las diferentes programaciones mensuales pararadio y televisión que serán transmitidas para los niveles de EducaciónInicial, Primaria, Premedia, y Educación Media (en sus diferentesmodalidades) a partir del 1 de marzo de 2021. Las mismas seránactualizadas mensualmente con el fin de que puedan ser utilizadascomo recursos audiovisuales para la enseñanza por los directores decentros educativos, docentes, estudiantes y padres de familia.Adicionalmente, para facilidad de toda la comunidad educativa escolar,incorporamos los horarios de transmisión de las diferentesprogramaciones de Conéctate con la Estrella, en cada uno de losmedios de comunicación social que se han convertido en aliadosestratégicos.

Presentación

Actualmente, el proyecto busca beneficiar a más de 800 mil estudiantes del Sistema Educativo a nivel nacional, especialmente a los de las áreascomarcales y de difícil acceso; que por las condiciones propias de cada región necesitan una modalidad educativa distinta acorde al contexto, con elfin de mantenerlos vinculados al estudio y reducir la deserción escolar.

Conéctate con la Estrella Radio y TV se enfoca en atender a toda la población estudiantil, alineado las asignaturas y contenidos del CurrículoPriorizado con las teleclases y radio clases. Para esto, el Ministerio de Educación ha realizado una gran alianza con diferentes medios decomunicación, entre los que podemos mencionar canales de televisión como SERTV, RPC, TVN, TVMAX, FETV, OYE, Hosanna Visión, Cable Onda,Más Móvil, Canal TV. Radioemisoras: Nacional FM, Crisol FM, Nacional AM, TVN Radio, Hosanna Radio, Radio Hogar, RPC Radio, Telemetro Radio,Radio Mía, Voz Sin Fronteras, Radio Mi Favorita.

Fundaciones: Ayudinga, Enseña por Panamá, Senacyt, Fundación Carlos Slim, Fundación Gabriel Lewis Galindo.

Las asignaturas impartidas son Español, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Historia, Cívica, Geografía, Física, Química,Biología, Ciencias Naturales Integradas, Turismo, Contabilidad, Gestión Empresarial, Electrónica e Informática, compañamiento psicoemocional,cápsulas de Educación Física y Ajedrez. Cada una de estas asignaturas busca desarrollar en los estudiantes las habilidades blandas, las cualesfortalecen los conocimientos prácticos de valores, trabajo en equipo, respeto a su cuerpo, salud e higiene; entre otros aspectos importantes parala formación integral de la población estudiantil.

Conéctate con la Estrella también atiende la diversidad por medio de la traducción de sus clases en lengua de señas y la realización de ajustesrazonables con el fin de atender la población con algún tipo de necesidad educativa.

Conéctate con la Estrella tendrá una cobertura a nivel nacional que permitirá fortalecer lazos de amistad con los principales medios decomunicación y las ONG, que apoyan esta iniciativa educativa.

I. Conéctate con la Estrella, alcance y cobertura

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA

GRADO LUNES 01 MARTES 02 MIÉRCOLES 03 JUEVES 04 VIERNES 05

ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS INGLÉS

PREESCOLAR Socioemocional

Bioseguridad.

Plan de apoyo socioemocional ( pase)

Tema#1 Me valoro a mí mismo.


Tema #2 Me respeto a mí mismo.


Tema #3 Arte, música y emoción.


Tema #4 La adversidad como oportunidad.

Plan de apoyo socioemocional

( pase)

Tema #5 Gestión de la

emoción.

1º Toda la familia lee y escribe conmigo.

• Recomendaciones para los padres y miembro de la familia.

• Aprendo a sentarse y a tomar el lápiz.

• Realización de trazos.Fascículo# 1,2 y 3.

Área Lógico matemática

• Relación espacial: arriba, abajo, dentro y fuera.

• Identifica el conjunto de los números naturales o iguales a 10, en cantidad, palabra y número.

Actividades y juego de la vida diaria.

• Conceptos lleno y vacío.• Tamaño grande, mediano

y pequeño.• Sonidos.

( Fascículo# 4)

Los cuantificadores:

Relaciona y compara una determinada cantidad de objetos usando la relación de orden mayor que, menor que o igual que.

(1,2,3,4,5,6,7,8,9)

Back to school

(Basic vocabulary)

Aceptación de sí mismo

- Los afectos

Cantos infantiles y

Rondas

Plaza sésamo

¿Leemos un cuento?

Formas básicas de movimientos

Para ti papá, mamá.

Recuento y despedida2º

El abecedario.

• Mayúsculas y minúsculas.• Vocales y consonantes

Para introducir las letras del abecedario

• Cantos y juegos de rondas.• Trabalenguas.• Lecturas cortas.

Los números naturales.

• La unidad (Del cero al nueve).

• Identifica y escribe los números naturales menores que 99. En palabra, cantidad y número.

El abecedario.

• Mayúsculas y minúsculas. • Vocales y consonantes.

( continuidad)

Introducir las vocales • Rimas.• Cantos.• Trabalenguas.

Los números naturales.

• Las decenas. (Del diez al noventa y nueve).

• Relación de orden con números naturales menores 99.

• Valor posicional de un número natural menor 99.

• La decena y unidad

Back to school

(Basic vocabulary)

PARRILLA DE ALCANCECLASES POR TV Y RADIO

SEMANA 01 – REPASO DE CONTENIDOS DEL GRADO ANTERIOR

PRIMER TRIMESTRE. DEL 01 AL 05 DE MARZO DE 2021


GRADOLUNES 01 MARTES 02 MIÉRCOLES 03 JUEVES 04 VIERNES 05


3º Comprensión Lectora.

• Textos Narrativo: fábula, cuentos.

-Característica de ambos y ejemplos.

Los números naturales hasta el mil.

• Valor relativo y posicional

• Realiza conteo progresivo y regresivo con números naturales menores que 1000

• La semirrecta numérica, uso y ubicación.

La descripción.

• Tipos de descripción.

Los números

• cardinales y ordinales

• Relación de orden con números naturales menores que 1000.

Back to school

(Basic vocabulary)


• Lectura de Textosnarrativos e informativos

Aritmética

• Valor relativo y posicional.

• Realiza conteo progresivo y regresivo hasta la centena de millar.

• La semirrecta numérica, uso y ubicación.

La comunicación Escrita

• La Carta.

Aritmética

• Adición de números naturales y situaciones diarias.

• Relación de orden con números naturales hasta la centena de millar.

• Compara cantidades hasta centena de millar y ordena de manera ascendente y descendente.

Back to school vocabulary/ Greeting and Farewells


• Textos Argumentativos.

Aritmética.

• Operaciones de adición y sustracción. Problemas diarios.

• Conceptualización del conjunto de los números naturales hasta la centena de millón.

La comunicación Escrita.

• El Párrafo.

Aritmética.

• Operaciones de multiplicación y división. Problemas diarios.


6º Comprensión lectora.

• Leyendas.• Textos publicitarios

Aritmética

• Los Números hasta el millón.

• Establece una relación de orden entre los números enteros usando la relación mayor, menor o igual que.

Estructura de la Lengua

• Sinónimos y antónimos.

Aritmética

Operaciones básica con números naturales:

• Adición y sustracción con números enteros.• Enuncia la regla de los signos en la solución de

las operaciones


CLASES POR TV Y RADIO


PRIMER TRIMESTRE. DEL 01 AL 05 DE MARZO DE 2021PARRILLA DE ALCANCE





Bioseguridad.


Tema#6 Técnica de autocuidado en la

gestión de las emoción..


Tema #7 Didáctica en la promoción de las emociones.


Tema #8 Me adapto a los cambios.


Tema #9 Importancia de las medidas de bioseguridad.


( pase)

Tema #10 Salud ambiental y

bienestar emocional.

1º El sonido de la vocal A.

( Fascículo #5)

• Textos donde se resalta la letra Aa y sonido al inicio, en el medio y al final.)

Geometría

• Las líneas recta, líneas curvas, líneas quebradas.

• La unidad y la decena

• Orden de los números según su unidad y decena.

El sonido de la letra vocal e.

• Textos donde se resalta la letra y el sonido de la vocal e

( Fascículo# 7)

Propiedades y característica de objetos.

• Longitud, peso, volumen.• Tamaño, forma, grosor, color,

semejanza y diferencias.

Operaciones básicas con números naturales.

• Adición y sustracción, significado y aplicabilidad.

Greeting and Farewells

Normas de seguridad individual y colectiva.- AutoprotecciónLas experiencias y hechos significativos de su vida familiar.-Hábitos de crianza

Plaza sésamo¿Leemos un cuento?Propiedades y características de los objetos y de los seres vivos.-Colores y tamaños


-Recuento y despedida2º

Contenido transversal:

• Sílabas, palabras y oraciones con M.

Los números:

• Ordinales y cardinales hasta el 20°.

• Ordena la secuencia en que ocurre un evento aplicando los números ordinales

Contenido Transversal:

• Silabas, palabras y oraciones con P.

Operaciones básicas con números naturales:

• Adición y sustracción de números naturales menores que 100.

Su significado y aplicabilidad.








3º El sustantivo

• Tipos de sustantivo.• Oraciones y lecturas

donde se señale el sustantivo.

Los números:

• Números ordinales y cardinales hasta el 50°.

• Ordena la secuencia en que ocurre un evento aplicando los números ordinales.

La oración.

• Sujeto y predicado.

Operaciones básicas con números naturales:

Adición y sustracción con números naturales menores a 1000.


4º La Ortografía

• El acento.• Clases de palabras

según el acento,

Aritmética.

• Adición y sustracción de números naturales hasta la unidad de millón.

La ortografía

• Signos de puntuación la coma (,)

• Los dos puntos (:)

Aritmética.

• Multiplicación y división de números naturales hasta la unidad de millón.

Online class commands/

Academic Activities

5º Estructura de la lengua.

• La oración.• Identificar las partes

de la oración.

Aritmética.

Criterio de Divisibilidad

• Divisibilidad entre dos, tres, cinco y la unidad seguida de ceros.

Elemento de la oración

• El Sustantivo.• Verbo.• Adjetivo.

Aritmética

• La unidad y sus fracciones.• Concepto• Adición y sustracción de fracciones.


Academic Activities

6º Estructura Sintáctica de la Oración.

• Orden de las palabras para decir una frase y oración.

Aritmética

Operaciones básicas.

• Multiplicación y división de números enteros.

Categorías Gramaticales.

• Sustantivo.• Artículo.• Adjetivo.• Verbo.

Aritmética

Las fracciones y números decimales. ( Conversión)

Escribe y representa con seguridad fracciones propias, impropias y mixta.

• transformaciones de fracciones a decimales y viceversa.

• Adición y sustracción con fracciones y números decimales


Academic Activities






ESPAÑOL MATEMÁTICAS C. SOCIALES C. NATURALES INGLÉS


Bioseguridad.


Tema#11 Ayudando a ayudar.


Tema #12 Técnica de comunicación asertiva.


Tema #13 Disciplina positiva y límites en los hijos.


Tema #14 La combinación perfecta:

empatía y bondad.

Plan de apoyo socioemocional (

pase)

Tema #15 Súper Héroe ( Conducta

Pro social)

1º El sonido de la vocal i.

(Fascículo # 7)

El tiempo.

• El reloj y sus partes.

• Establece la relación del tiempo con

las actividades cotidianas. (Día, mes y

año)

Naturaleza y sociedad.

• La Familia como base de la

sociedad.

Los seres vivos y su función.

• Los alimentos y su

origen.

Online class

commands

Cuidados e higiene del

cuerpo.

- Aseo

personal

Aceptación de sí

mismo.

-Relación con los

demás.

Plaza sésamo

¿Leemos un cuento?

Formas básicas de

movimientos


Recuento y despedida

2º


• Sílabas, palabras y

oraciones con N, L, S.

Las Operaciones de una o dos cifras sin

difultad.

• Multiplicación de números naturales.

• Tablas de multiplicar desde el 0 hasta

el 10.

Naturaleza y sociedad en la

espacio.

• Tipos de familia.

Los seres vivos y sus funciones.

• Alimentación y nutrición

alimentos básicos.

Online class

commands

3º

La comunicación escrita.

• La carta y sus partes.

La multiplicación y división de números

naturales de dos y tres cifras

• Multiplicación de números naturales

hasta con tres cifras.

• La división y sus términos. (Dividendo,

divisor, cociente y residuo).


• Mi comunidad.


• Tipos de alimentos. Online class

commands






ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEÁMTICAS INGLÉS

4º Estructura Gramátical

• La Carta-Partes de la carta.

Aritmética

Números romanos

• Los números romanos del 50(L) al 500 (D).

Naturaleza y sociedad en el espacio.

• Mi corregimiento.

Los seres vivos y su ambiente.

• Animales vertebrados y invertebrados.

The Alphabet

5º Estructura de la Lengua.

Clasificación de las palabras según el acento.

• Agudas, graves y esdrújulas.

Aritmética

Los números Primos

• Números primos y números compuestos.

• Tabla de Eratóstenes.


• El Distrito.


La célula. The Alphabet

6º Comunicación oral y escrita.

• La Mayúscula y signos de puntuación.

Aritmética.

Uso de concepto del comercio.

• Razones y proporciones tanto por ciento


• División política –administrativa de la República


• El ecosistema, factores bióticos y abióticos.

The Alphabet







PREESCOLARSocioemocional

Bioseguridad.

Plan de apoyosocioemocional ( pase)

Tema#16 Aprendiendo aEscuchar


( pase)

Tema #17 Técnica para afrontarladiversidad.


Tema #18 Ciberbullying.

Proyecto de vida.


Tema #19 Reflexiono,pienso y actúo en lasolución de misproblemas.

Plan de apoyosocioemocional

( pase)

Tema #20Proyecto de vida.

1º El sonido de la vocal o.

Textos donde se resalte la letra el sonido de la vocal o

Sistema de Medida

La unidad monetaria.

• El balboa y sus diferentes denominaciones.

• Aplicación práctica en la vida cotidiana.

Naturaleza y sociedad en el espacio

• Los valores.


• Los sentidos.

Academic Activities

Seguridad individual y colectiva. -Prevención de accidentes en el hogar

Las normas y hábitos de convivencia social-Costumbres cotidianas

Plaza sésamo¿Leemos un cuento?

Movimientos rítmicos y corporales

Para ti papá, mamá.Recuento y despedida

2º


• Sílabas, palabras y oraciones con D.

- Lectura corta donde se observe la palabra.

• Textos narrativos: cuentos y fábulas.

Sistema de Medida.

• Relación tiempo con sus actividades diarias. Día, mes y año.


• Trabajos y ocupaciones de los miembros de la familia.


• Ambiente y diversidad biológica en el hogar, comunidad y escuela.

Academic Activities








Medios de Comunicación.

• Periódico, la televisión, teléfono y la computadora.

Sistema de medida.

Unidades de medida de tiempo.

• El calendario.• Lustro, década, siglo, milenio.

Convivencia Armonica.

• Los valores éticos y morales.


• Las estaciones del año. Academic Activities

4º Estructura Gramatical.

• Elemento de la oración: el sustantivo,adjetivo y verbo.

Sistema de Medida.

Unidades de medida.

• El metro.

Convivencia Armónica

• Deberes y derechoshumanos.

La materia, la energía y la interacción.

• El ciclo del agua. Numbers


• Texto Expositivos-Características.-Lecturas adecuadas.

Sistema de Medida.

Medidas de masa.

• Unidad de masa el gramo.

Convivencia Armónica.

• Normas de civismo.


• El ecosistema y su relación. Numbers


• Vicios idiomáticos.

Sistemas de Medidas

Medidas de capacidad.

• Unidad para medir capacidad el litro.

Dinámica e interacción.

• Actividades económicas de la población.

Los seres vivos y sus funciones

• Los pulmones y covid -19. Numbers







PREESCOLARSocioemocional

Bioseguridad.


Tema# 21 Celebrando misconquistas.

Plan de apoyo socioemocional (pase)

Tema #22 El poder de la paciencia.


Tema #23 Descanso para lamente.

SEMANA SANTA SEMANA SANTA

1º El sonido de la letra u

Textos y sonidos donde se resalte la letra de la vocal o

Geometría.

• Las líneas, su concepto y clases.• Figuras y formas geométricas

Convivencia Armónica.

• La autoestima.

SEMANA SANTA

2º

Textos Escritos

• Trabalenguas y poemas.• La letra T.

Geometría

• Rectas en un plano

Polígonos, conceptos y elementos.

Dinámica e interaccióndel ser humano con el medio ambiente.

Medio de comunicación y transporte.

3º

Apreciación literaria.

• El Texto poético.

Geometría

• Ángulos y sus características.

• Clasificación.

Dinámica e interacción ser humano con el medio ambiente.

• Tipos de comunidades urbanas y rural.



PRIMER TRIMESTRE. DEL 29 AL 2 DE ABRIL DE 2021PARRILLA DE ALCANCE




3º Apreciación literaria.

Producción de textos.

Los poemas.

• La rima.• La métrica.

Geometría

• Tipos de ángulos• Tipos de políganos

Dinámica e interacción del ser humano con el medio ambiente.

Tipos de comunidad

• Comunidad urbana

• Comunidad rural

• Semana Santa • Semana Santa

4º Autoevaluación de lo aprendido. Geometría

• Ángulos según su característica.

• Elementos del ángulo.


• Sectores de la economía.


• El triángulo y su clasificación.

• El paralelograma y sus elementos


• Sectores de la economía.


• El triángulo y su clasificación.

• El paralelograma y sus elementos


El Canal de Panamá.



PRIMER TRIMESTRE. DEL 29 AL 2 DE ABRIL DE 2021PARRILLA DE ALCANCE

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROYECTO CONÉCTATE ......• Tamaño grande, mediano y pequeño. • Sonidos. ( Fascículo# 4) Los cuantificadores: Relaciona y compara una determinada cantidad