Sveučilište u Zagrebu Medicinski fakultet

MJEŠOVITI IZBORNI PREDMET

2008.

KLASIČNI OBLIK NASTAVE*

prolaznost <50%

2009.

MEF-LMS

prolaznost <65%

2009.-11.

razvoj MEF-LMS

prolaznost ~85%

2012.

promjene u e-kolegiju

MEF-LMS

ISHODI UČENJA

UV

OD

NA

VID

EO

PR

ED

AV

AN

JA

upute o načinu učenja

naglasak na bitnom

provjere znanja

RA

ZU

MIJ

EV

AN

JE

TE

MA

TS

KO

VID

EO

PR

ED

AV

AN

JE

KL

INIČ

KE

VID

EO

PR

EZ

EN

TAC

IJE

UV

OD

U I

ZB

OR

NI

KO

LE

GIJ

UV

OD

U T

EM

AT

SK

U J

ED

INIC

U

KA

KO

PR

IST

UP

ITI

TE

MA

TS

KO

J JE

DIN

ICI

ISH

OD

I U

ČE

NJA

UV

OD

NO

VID

EO

P

RE

DA

VA

NJE

NA

STA

VN

I E

-MA

TE

RIJ

AL

I

TE

MA

TS

KO

VID

EO

PR

ED

AV

AN

JE

TE

MA

TS

KO

VID

EO

PR

ED

AV

AN

JE

TE

MA

TS

KO

VID

EO

PR

ED

AV

AN

JE

VJE

ŽB

E -

MO

DU

LI

PROSIG

INTERAKTIVNI SIMULACIJSKI

PROGRAM ZA UČENJE

POTENCIJALA MEMBRANE

SIM

UL

AC

IJS

KI I

NT

ER

AK

TIV

NI P

RO

GR

AM

MO

DE

RIR

AN

E D

ISK

US

IJE

I P

ITA

NJA

MO

DE

RIR

AN

E D

ISK

US

IJE

(F

OR

UM

I)

PIT

AN

JA I

OD

GO

VO

RI (

FO

RU

MI)

TE

ST

OV

I Z

A S

AM

OP

RO

CJE

NU

ZN

AN

JA

ZA

NIM

LJI

VA

FIZ

IOLO

GIJ

A

UV

OD

U K

LIN

IČK

I DIO

KL

INIK

A -

UV

OD

U B

OL

ES

TI

KL

INIK

A –

VID

EO

PR

EZ

EN

TAC

IJE

VID

EO

- U

ZIM

AN

JE S

TAT

US

A/A

NA

MN

EZ

E

2012.

preuređenje

MEF-LMS

prolaznost 100%

prije uvođenja e-predavanja

prolaznost

13 -19%

2 testna pitanja (MCQ)

US

PJE

ŠN

OS

T U

VO

ĐE

NJA

E-P

RE

DA

VA

NJA

US

PJE

ŠN

OS

T U

VO

ĐE

NJA

E-P

RE

DA

VA

NJA

nakon uvođenja e-predavanja

prolaznost

51 - 58%

2 testna pitanja (MCQ)

najveće promjene tijekom slijedećih 5-7 god.

e-predavanja

e-projekti (vertikalna & horizontalna integracija)

interaktivni slučajevi (Moodle lekcije)

testovi za samoprocjenu znanja

simulacije i video prezentacije

BU

DU

ĆN

OS

T E

-UČ

EN

JA N

A M

ED

ICIN

I