Embed Size (px)
Citation preview
Mobiiliohjauksen mahdollisuudet autokoulussa
Anne-Maria Korhonen
@akorhonen
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Ohjausta ja opastusta mobiililaitteilla
• Millaista viestintäsovellusta tarvitset?• Mihin tarkoitukseen?
• Mitä sovelluksia käytät tai voisit käyttää? Miksi?• Hyvät puolet / Huonot puolet
• Onko sinulla tarvetta säilyttää käymiäsi keskusteluja?
TodaysMeet
• Chat-keskustelualue• Luennon yhteydessä
• Etäohjauksena
• Ei vaadi rekisteröitymistä
• (maksulliset opettajan työkalut)
Projektityö
Teorian tunteminen
Käytännönkokemus
Synteesit
Teoria
Kassajärjestelmät
Esillepano
Myynnin perusteet
Harjoittelu
Kassa
Hyllytys
Myynti
Keskustelut, chat
Yhteiset suunnitteluasiakirjat
Portfolio osaamisen osoittamista varten
pyrkimyksinä eli ohjaustekoina voivat olla esimerkiksi oppimistehtävien ohjaus, oppimisprosessin ohjaus, oppimistilanteiden analysointi, reflektointi, havainnointi ja tarkistus sekä kannustava eteenpäin ohjaava palaute
Kaikki yhdellä sivulla? Yhteisöllistä kirjoittamista
Wikit (Wikispaces), Google Drive, Google Sivustot, Kyvyt.fi, MS O3 …
Case: Instagram
Case: Instagram
Ohjausympäristöt
TOP 100 Tools for Learnig 2015 (Jane Hart) http://c4lpt.co.uk/top100tools/
1. Twitter
2. YouTube
3. Google Search
4. Google Dogs/Drive
5. PowerPoint
6. Dropbox
7. Facebook
8. Wordpress
9. Skype
10. Evernote
11. Prezi
12. Wikipedia
13. Pinterest
14. LinkedIn
15. Moodle
16. iPad & Apps
17. Kahoot
18. Blogger
19. PowToon
20. Slideshare
Google Blogger – WordPress – Google Drive – Facebook – Skype –Webex – Google Sites – Kahoot – Slideshare – Screencast-O-Matic
Mallit mobiiliopetukseen ja -ohjaukseen
Reflektiivinen malli pedagogisen prosessin suunnittelua varten (Silander 2013)
Pedagogiikka https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/
Ammatillisen opettajan pedagogiset opinnot (60 op)
• Koskee Digi -ryhmää
• Opettaja jakaa kaiken avoimesti verkossa https://digioo.wordpress.com/• Materiaalit• Ohjaus (Open blogi)• Tehtävät• Työvälineitä: Wordpress,
Google Drive, Webex, suljettu Facebook Ryhmä, Twitter, SoleOps (hallinnollinen)
• Moderni opettajan taito: avoimuus ja autenttisuus
• Opiskelijoilla PLE ePortfolio
Videot ja kuvat toimivat oppimisessa hyvin• Autenttisessa
työympäristössä tehdytvideot auttavat opiskelijoitaymmärtämään ja jäsentämään opittavaaasiaa
• Videoista opiskelijatpystyvät jälkeenpäinkatsomaan, mitä he olivattehneet tai mitä he olisivatvoineet tehdä toisin
• Kuvamateriaali kiinnostaamuitakin opiskelijoita
• Ohjaaja/opettaja saa kuva-aineistosta kohtuullisenkäsityksen opiskelijoidenosaamisesta. Auttaa kohdentamaan
ohjausta
Vaatimuksia:• Kuvaussuunnitelma• Kuvaaja• Reflektointi omaan blogiin
(tai muuhun omaanympäristöön)
• Alkuperehdytys sovellustenja laitteiden käyttöön
KäsikirjoitusVideon pituusKuvakulmatÄänen laatu (puheenmerkitys)
Videokuvauksesta
• Tekniset laitteet• Älypuhelin• Tabletti
• Editointi (muokkaus)• Windows live• iMovie (iOS-laitteet)• Adobe Premier Elements• Pinnacle Studio
• Videoiden tallentaminen ja jakaminen• Youtube• Vimeo• Kaltura (maksullinen)
Digitaaliset osaamismerkit
• Osaamismerkin rakenne:• Nimi, kuvaus, kriteerit, myöntäjä, todiste, myöntöpvä
• Arviointi kriteeriperustaista, osaamisperustaista
• Hyödyntää ns. osaamismerkkitehdasta (Open BadgeFactory)
• Merkin saaja päättää merkin vastaanottamisesta (Open Badge Passport ja/tai Open Badge Packback)
• Osaamismerkkijärjestelmän käyttöönotto:• Osaaminen (formaalin osaamisen katveet, informaali ja
nonformaali)• Matriisi/strategia• Tekninen ympäristö• Jakelujärjestelmä
Osaamismerkin rakenne
Picture by Kyle Bowen CC BY SA
Ansaitse osaamismerkkejä
Open Badge Passport
Some-noviisi Some-ekspertti Some-kehittäjä
Ope.fi -taitotasot
• Mahara, Moodle, Wordpress, BlackBoard, Canvas• Ulkopuoliset palvelut: Facebook, LinkedIn,
Google+, Twitter ja Pinterest• Linkkinä mihin vain
Pelillinen MOOC
• Avoin oppimisympäristö
• Pelillinen MOOC (3 osaamistasoa)
• 50 teemaa ja online sessiota tarjolla (pedagogiikka, työvälineet, verkosto-osaaminen, lisätty todellisuus)
• Ohjaus: Facebook ja verkkosessiot (joka torstai)
• Digital Open Badges (Open Badge Factoryby Mozilla)
• Osaamisen osoittaminen käytännön opetustilanteiden kautta
Leaderboard – palkinnot – Facebook-ryhmä
Osaoppi IV – uusi koulutus
• Lähipäivät 14. – 15.2.2017• Teemaryhmä I: Digipedagogiikka ja mobiilioppiminen• Teemaryhmä II: Oppimisen visualisointi ja ohjaus
digiympäristöissä
• Verkkoworkshop I, 29.3.2017• Teema: Opetuksen tekijänoikeudet ja avoimet
oppimateriaalit
• Verkkoworkshop II, 26.4.2017 • Teema: Yhteisöllinen ohjaus verkossa
• Verkkoworkshop III, 31.5.2017• Teema: Osaamismerkkien käyttöönotto omassa
organisaatiossa
• Verkkoworkshop IV, 6.9.2017• Tee a: ”Digi, digimpi, digei ” – ideat kiertoon!
Huomioitavaa
• Tekijänoikeudet: http://www.opentekoa.fi/
• Tietosuoja• Henkilötietolaki turvaa yksityisyyden suojaa
• Luvan tietojen käsittelyyn voi antaa
• http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1999/19990523• Tietosuojavaltuutetun ohjeet:
http://www.tietosuoja.fi/fi/index/rekisterinpitajalle/milloinhenkilotietojasaakasitella.html
• Tietoturva• Tietoturvalla tarkoitetaan tietojen, palvelujen, järjestelmien ja tietoliikenteen
suojaamista.• Tarkista oman organisaatiosi tietoturvaoppaat (henkilöstön ja opiskelijan
näkökulmasta)• Avointen ympäristöjen käytössä: tarkista palvelun käyttösäännöt (Terms and
Conditions / Privacy)• Viestintäviraston perusohjeet:
https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvaohjeet.html• Edu.fi:n ohjeita:
http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_kayttoehdot_opetuksessa
• Avoimien ympäristöjen tietoturva-arvioita: https://wiki.eduuni.fi/display/pilviohje/Pilviohje
