MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN

REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG

(Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam)

SKRIPSI

Diajukan Dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata 1

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Bimbingan Penyuluhan Islam (S. Sos)

Di Susun Oleh:

Ahmad Sholeh Abidin 081111015

FAKULTAS DAKWAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2013

ii

NOTA PEMBIMBING

Lamp : 5 (lima) eksemplar

Hal : Persetujuan Naskah Ujian Skripsi

Kepada

Yth: Dekan Fakultas Dakwah IAIN Walisongo

Di Semarang

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah kami membaca, mengadakan koreksi dan perbaikan sebagaimana mestinya,

maka kami menyatakan bahwa naskah skripsi saudara :

Nama : Ahmad Sholeh Abidin

NIM : 081111015

Fak./Jur. : Dakwah/ Bimbingan Penyuluhan Islam

Judul : MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN REMAJA

DI SMA NEGERI 8 SEMARANG (Studi Analisis Bimbingan dan

Konseling Islam)

Dengan ini saya setujui dan mohon agar segera diujikan. Atas perhatiannya diucapkan

banyak terimakasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Semarang, 4 Januari 2013

Pembimbing

Bidang Substansi Materi Bidang Metodologi dan Tatatulis

Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag Dr. H. Abu Rokhmad, M. Ag

NIP : 19480705 196705 2 001 NIP : 19760407 200112 1 003

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI

MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN

REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG (Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam)

Disusun oleh AHMAD SHOLEH ABIDIN 081111015

Telah dipertahankan di depan Dewa Penguji Pada tanggal 18 Desember 2012

Dan dinyatakan telah lulus memenuhi syarat

Susunan Dewa Penguji Penguji I / Ketua Sidang Penguji II / Sekretaris Sidang Drs. H. Nurbini, M. S.i Hj. Mahmudah, S. Ag., M.Pd NIP: 19660513 199303 1 002 NIP: 19701129 199803 2 001 Penguji III Penguji IV Dr. H. Sholihan, M. Ag Dra. Hj. Jauharotul Farida, M. Ag NIP: 19600601 199403 1 002 NIP: 19640304 199101 2 001 Pembimbing I Pembimbing II Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag Dr. H. Abu Rohkmad, M. Ag NIP: 19480705 1967705 2 001 NIP: 19760407 200112 1 003

iv

DEKLARASI

Penulis menyatakan dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab bahwa skripsi ini tidak

berisi materi yang pernah oleh orang lain atau diterbitkan. Demikian pula skripsi ini tidak

berisi satu pikiranpun orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang

dijadikan bahan rujukan.

Semarang, 4 Januari 2013

Deklarator

AHMAD SHOLEH ABIDIN NIM. 081111015

v

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin. Atas Ridlo dan Rahmat Allah SWT, skripsi ini

dapat diselesaikan. Sebuah karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:

1. Almamater Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang.

2. Ayahanda Kholil dan Ibunda Halimah Ratna Yuningsih tercinta serta segenap

keluarga yang tidak pernah lelah dan henti-hentinya memberikan doa dan

semangatnya untuk keberhasilan dan kesuksesan ananda tercinta.

3. Adikku tersayang Muhammad Habibullah, Abdul Ma’ruf Safa Uddin, dan Nurul

Fitriyatul Islamiyah yang selalu memberikan doa dan dukungannya.

4. Teristimewa dinda tercinta yang senantiasa menjadi penyemangat dan penghibur

dalam hidupku baik suka dan duka.

5. UKM PSHT dan semua Warga Pelatih yang telah mendidik dan memberikan ilmu

tanpa ada batasnya, serta saudara-saudaraku seperjuangan yang tidak dapat

dilupakan dan akan selalu terkenang dalam memori hidupku.

6. Sahabat-sahabatku kuliah seperjuangan khususnya jurusan Bimbingan Penyuluhan

Islam.

Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan Rahmat, Taufiq dan Hidayah-

Nya untuk kita semua. AmiinYa Rabbal ‘Alamiin.

vi

MOTTO

���������֠֠֠֠������������������������������

����������������ִִִִ☺☺☺☺��������������������������������������

��������������������������������֠֠֠֠������������ �����!!!!""""####!!!!�$$$$�������� �������������

�����������������%%%%&&&&����''''�(((())))����☺☺☺☺��������++++���������,,,,���� �

----))))����....���������0000����1111�����2222����3333�������������

5555����6666����7777�������������� 00008888����!!!!�9999::::�

⌧⌧⌧⌧!!!!����<<<<====���������(((())))����☺☺☺☺!!!!����>>>>����1111���������

????@@@@AAAA!!!!BBBB���

Artinya: “Artinya: “Artinya: “Artinya: “Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh

kemampuanmukemampuanmukemampuanmukemampuanmu, Sesungguhnya akupun berbuat, Sesungguhnya akupun berbuat, Sesungguhnya akupun berbuat, Sesungguhnya akupun berbuat (pula). (pula). (pula). (pula).

kelak kamu akan mengetahui, siapakah (dkelak kamu akan mengetahui, siapakah (dkelak kamu akan mengetahui, siapakah (dkelak kamu akan mengetahui, siapakah (di antara kita) i antara kita) i antara kita) i antara kita)

yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini. yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini. yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini. yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini.

Sesungguhnya orangSesungguhnya orangSesungguhnya orangSesungguhnya orang----orang yang zalim itu tidak akan orang yang zalim itu tidak akan orang yang zalim itu tidak akan orang yang zalim itu tidak akan

mendapatkan keberuntunganmendapatkan keberuntunganmendapatkan keberuntunganmendapatkan keberuntungan “. (Qs. Al“. (Qs. Al“. (Qs. Al“. (Qs. Al----An’am: 135)An’am: 135)An’am: 135)An’am: 135)....

vii

ABSTRAK

AHMAD SHOLEH ABIDIN (081111015) Judul Model Bimbingan dan Konseling

Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang (Studi Analisis Bimbingan dan

Konseling Islam). Di dalam kajian penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui a)

Bentuk-bentuk kenakalan anak siswa di SMA N 8 Semarang, b) Model bimbingan

dan konseling kenakalan remaja di SMA N 8 Semarang, c) Bimbingan dan konseling

islam kenakalan remaja di SMA N 8 Semarang. Untuk mencapai tujuan tersebut

peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui metode

observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan sumber datanya berasal dari

Guru BK dan siswa-siswi yang melakukan kenakalan remaja. Di karenakan penelitian

ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, maka analisis data yang dipakai sebagai

pendekatan adalah analisis data dan informasi secara deskriptif. Karena non hipotesis,

maka dalam langkah penelitian tidak menggunakan rumusan hipotesis. Dengan

analisis deskriptif peneliti berusaha memaparkan data secara jelas dan detail dari data

yang diperoleh selama penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa

kenakalan remaja yang ada di SMA N 8 Semarang diantaranya adalah 1) Membolos,

faktor penyebabnya adalah faktor harapan rendah terhadap nilai pendidikan, faktor

teman sebaya, faktor keluarga dan faktor kontrol diri, 2) Merokok, faktor

penyebabnya adalah faktor teman sebaya dan faktor kontrol diri, 3) Berkelahi, faktor

penyebabnya adalah faktor kontrol diri. Sedangkan model bimbingan dan konseling

kenakalan remaja di SMA Negeri 8 Semarang adalah 1) Layanan Konseling individu

atau perorangan yang lebih efektif dan lebih fokus pada klien yang bermasalah, 2)

Layanan Konseling kelompok. Dari hasil penelitian ini diketahui memang ada

pelaksanaan Model Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8

Semarang.

viii

Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Kenakalan Remaja.

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah yang telah memberikan Rahmat,

Taufik, dan Hidayah serta Inayah-Nya kepada penulis, sehingga penulisan skripsi ini

dapat terselesaikan. Kebahagiaan yang lebih bagi penulis karena telah menyelesaikan

skripsi ini, meskipun dalam keadaan yang sederhana, semoga skripsi ini dapat

bermanfaat baik bagi peneliti, maupun pembaca. Ucapan terima kasih juga penulis

sampaikan kepada:

1. Prof. Dr. H. Muhibbin, M. Ag selaku Rektor IAIN Walisongo Semarang.

2. Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag selaku Guru Besar Dosen Pembimbing I dan Dr. H.

Abu Rokhmad, M. Ag selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing dan

mengarahkan penulisan skripsi ini hingga selesai.

3. Dr. H. Muhammad Sulthon, M. Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah IAIN

Walisongo Semarang.

4. Hj. Mahmudah, S. Ag., M. Pd dan Safrodin M. Ag selaku Ketua Jurusan dan

Sekretaris Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam.

5. Keluarga Besar Civitas Akademika Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang,

khususnya para Dosen Pengajar yang telah membekali Ilmu kepada penulis

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

6. Seluruh Pegawai Perpustakaan Institut dan Pegawai Perpustakaan Fakultas

Dakwah IAIN Walisongo Semarang yang telah melayani dengan baik.

7. Kedua orang tua penulis Ayahanda Kholil dan Ibunda Halimah Ratna Yuningsih

tercinta serta segenap keluarga yang tak pernah lelah dan tidak henti-hentinya

memberikan doa dan semangatnya untuk keberhasilan dan kesuksesan Ananda

ix

tercinta.

8. Sahabat-sahabat semuanya yang telah memberikan semangat dan warna dalam

kehidupku khususnya jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam.

Tidak ada gading yang tak retak, tulisan inipun tidak luput dari kesalahan dan

kekhilafan yang sepenuhnya merupakan tanggung jawab penulis, untuk itu penulis

mohon maaf sebesar-besarnya. Pada akhirnya, kepada engkaulah ya Allah swt aku

memohon, semoga kebaikan dan pertolongan yang penulis dapatkan selama ini

khususnya dalam penyelesaian karya ini mendapatkan ganjaran yang setimpal dari

Rahman dan Rahim-Nya yang Maha Agung. Amiin Ya Rabbal Alamin.

Semarang, 4 Januari 2013

Penulis,

AHMAD SHOLEH ABIDIN NIM. 081111015

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................................... ii

PENGESAHAN PENGUJI .................................................................................... iii

DEKLARASI .......................................................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................................... v

MOTTO ................................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... x

BAB I : PENDAHULUAN

A. LatarBelakang .................................................................................... 1

B. Rumus Permasalahan ......................................................................... 9

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................... 10

D. Kajian Pustaka ................................................................................... 11

E. Metodologi Penelitian ........................................................................ 14

F. Sistematika Penulisan ........................................................................ 20

BAB II : LANDASAN TEORI

A. Bimbingan dan Konseling Islam ........................................................ 21

1. Pengertian Bimbingan ................................................................... 21

2. Pengertian Konseling .................................................................... 26

3. Prinsip-Prinsip Bimbingan dan Konseling .................................... 29

4. Azas-Azas Bimbingan dan Konseling .......................................... 33

xi

5. Fungsi dan Tujuan Bimbingan dan Konseling .............................. 38

6. Jenis Layanan Bimbingan dan Konseling ..................................... 41

7. Bimbingan dan Konseling dalam Pandangan Islam ...................... 43

B. Dakwah dan Problem Kenakalan Remaja .......................................... 46

1. Pengertian Dakwah ........................................................................ 46

2. Tujuan Dakwah .............................................................................. 49

3. Problematika Kenakalan Remaja ................................................... 51

C. Bimbingan dan Konseling Islam Sebagai Pendekatan dalam

Mengatasi Kenakalan Remaja ............................................................ 54

BAB III : BENTUK-BENTUK KENAKALAN REMAJA DI SMA

NEGERI 8 SEMARANG

A. Gambaran Umum Tentang SMA Negeri 8 Semarang ....................... 61

1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 8 ................................................ 61

2. Visi dan Misi ................................................................................. 62

3. Letak Geografis ............................................................................. 64

4. Struktur Organisasi ........................................................................ 64

5. Keadaan Guru ................................................................................ 66

6. Keadaan Siswa-Siswi .................................................................... 66

7. Keadaan Sarana dan Prasarana ...................................................... 67

B. Bentuk-Bentuk Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang ...... 70

C. Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja

di SMA Negeri 8 Semarang ............................................................... 76

BAB IV : MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN

REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG

A. Model Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja

di SMA Negeri 8 Semarang .............................................................. 87

B. Bimbingan dan Konseling Islam Kenakalan Remaja

xii

di SMA Negeri Semarang ................................................................. 91

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................ 96

B. Saran-saran ........................................................................................ 97

C. Kata Penutup ..................................................................................... 98

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiii