MODEL EUROPEAN PARLIAMENT ITALIA XXIII SESSIONE … · Sabrina Boarelli, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria Rita Coccia, Dirigente Scolastico dell’Istituto

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MODEL EUROPEAN PARLIAMENT ITALIA

XXIII SESSIONE NAZIONALE ASSISI (SANTA MARIA DEGLI ANGELI)

24 - 28 OTTOBRE 2016

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XXIIISessioneNazionaledelModelEuropeanParliament

ASSISI24–28ottobre2016

Hannopartecipatoall’organizzazione:

GliStudentidelGruppoStaff:

CamillaBarbieriBeatriceCrestaniDomitillaD’AmbraDariaGargiuloCaterinaGuittiGioelePaolettiDavideTargaVittoriaVarriale

CoordinamentoGeneraledellaSessione:RobertaLasagniLibrettoeProgettoGrafico:DavideTargaElaborazioneTemi2016:GiorgioPerini

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MEPItaliaringraziaperiPatrociniricevuti:

LaPresidenteProf.ssaCatiusciaMarini

IlSindaco

Prof.ssaStefaniaProietti

IlMagnificoRettoredell’UniversitàdegliStudidiPerugia

Prof.FrancoMoriconi

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MEPItaliaesprimelapropriagratitudineperl’accoglienzaelapartecipazionea:

LeAutoritàintervenute

IlrelatoreAngeloFrascarelli

IDocentiReferentidituttigliIstitutipartecipanti

MEPItaliaringraziaperilsostegnoricevutonellarealizzazionedell’evento:

Ce.S.A.R.

AngeloFrascarelli,PresidentedelCdAeLegaleRappresentanteAlessandraAntognelli,ResponsabileDipartimentoInformazioneComunitaria

EuropeDirectUmbria

AlessandraAntognelli,ResponsabileSportello

BancaPopolaredell’EmiliaRomagnaEugenioTangerini,ResponsabileMediaRelationsBPER

PaoloBarchi,ResponsabileUfficioCreditiSardaleasingSPA

MasterStudioStefanoBusani

DispensaEmiliaAlfieroFucelli,CEO

ConfindustriaModenaPresidenteValterCaiumiDirettoreGiovanniMessori

Perglispaziconcessi:HotelDomusPacis

GiuseppeStirone,DirettoreChiaraPapi,ReceptionManager

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AtuttiigentilipartecipantiSessioneNazionaleMEP2016Carissimeecarissimi,è un piacere darvi il mio benvenuto ad Assisi per la XXIII Sessione Nazionale del ModelEuropean Parliament. Voglio innanzitutto ringraziare personalmente, e a nomedell’associazione, la prof.ssa Roberta Lasagni e tutti i ragazzi dello Staff, che hannoorganizzatoquestasessioneinmodoimpeccabile.Lanostraassociazioneculturalesitrovaquest’annoafesteggiareilprestigiosotraguardodeiprimi vent’anni di attività. Nel 1996 l’associazione MEP Italia era molto diversa da comeappareoggi.Eppureilsemprecrescentenumerodiscuolepartecipantiediragazzeeragazzicoinvolti nell’associazione, e specialmente il sempre vivo entusiasmo dei giovani delegati,testimoniano il successodiquantoè stato fatto, e lascianosperare inun futuro semprepiùroseo.Non si può certo dire altrettanto, ahinoi, per l’Unione Europa, che si mostra sempre piùincapacedirispondereunitariamenteedefficacementealleesigenzeimpostedallasocietà.Gliobiettivi alla base dell’Unione stessa, ossia l’integrazione, il dialogo e la cooperazione trapopolieculturediverse,sembranooggipiùchemailontanidallalororealizzazione.Questasessioneoffreavoidelegati, cheavete la fortunadiparteciparvi,un’occasioneunicapereducarvialconfrontoealdialogoconildiverso,elementiindispensabilipersviluppareunpensieroliberoeautonomo,esconfiggerequell’isolamentoculturalechegiàtroppevoltehaprovocato, e continuaaprovocareognigiorno,doloree sofferenzedevastantinell’Europaenelmondoincuiviviamo.Ecco perché vi invito ad esprimere nei prossimi giorni le vostre idee, la vostra visione delmondo, in libertà. Vi invito a condividerle con i vostri compagni, con serenità, coraggio eumiltà,ma senza vergogna, e soprattutto ad ascoltare le loro idee, e adiscuterne.Non solonelleauleduranteilavori,maancheneimomentiinformali.Nonabbiateinutilipaure,apritevieconoscetepiùpersonechepotete.Sonoquestiimomenticheporteretepersempreconvoi,echeviarricchirannopersempre.

GuidoFrasoldatiPresidenteMEPItalia

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XXIIISessioneNazionaleModelEuropeanParliament

Assisi-SantaMariadegliAngeli

24–28ottobre2016

Partecipanoalleattività:156Delegati,30DocentieDirigentiScolastici,20StudentiPresidentidiCommissione,

12StudentieDocentiStaffprovenientida27ScuoleSecondariediSecondoGradodellaRetediScuoleMEP

ProgrammaLunedì24ottobreEntrole14:00

Arrivo e sistemazione delle Delegazioni a Santa MariadegliAngelipresso:HotelDomusPacisPiazzaPorziuncola,106081SantaMariadegliAngeli(PG)Tel+390758043530Fax+390758040455e-mail:[email protected]

15:00 PartenzaperAssisiconbusdilineariservati

15:30-19:00 Docenti:visitaguidatadiAssisiDelegati:attivitàdiTeamBuildingadAssisi

19:30 Rientroinhotelconnavettariservata

20:00 Cenainhotel

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21:00 DocentiReferentidelleReti,Direttivo,StudentieDocentiStaff,

PresidentidiCommissione:briefingintroduttivo

Martedì25ottobre07:30-09:00

Svegliaecolazioneinhotel

09:30-10:30 TeatroLeStuoie(HotelDomusPacis)AperturadellaXXIIISessioneNazionaleM.E.P.PresiedeGuidoFrasoldati,PresidenteAssociazioneM.E.P.ItaliaSalutodelleAutoritàIntervengono:StefaniaProietti,SindacodellaCittàdiAssisiAdriano Bei, Dirigente del Servizio Apprendimenti,Istruzione,FormazioneProfessionaledellaRegioneUmbriaElena Stanghellini, Delegato del Rettore per le RelazioniInternazionali,UniversitàdegliStudidiPerugiaSonoinvitatiapartecipare:Sabrina Boarelli, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionaleperl’UmbriaRita Coccia , Dirigente Scolastico dell’Istituto TecnicoTecnologicoStatale“AlessandroVolta”diPerugia

10:30-11:30 Lectiomagistralis:Angelo Frascarelli, docente di Economia e Politica AgrariadellaFacoltàdiAgrariadell’UniversitàdegliStudidiPerugia“IGiovanielaBrexit,laCostruzionedelFuturodell’Europa”

11:30-11:45 Pausa

11:45-13:00 Presentazionedelledelegazioni

13:00 Pranzoinhotel

14:30-19:00 Delegati:Lavoridicommissione

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15:00-17:0017:00-19:30

Docenti:VisitaguidatadelSantuarioedelMuseodiSantaMariadegliAngeliRiunionedocenticonilseguenteordinedelgiorno:- Riflessioni sulle reti di Campania ed Emilia-Romagna/Toscana-ProgettoMEP2016/2017:sessionielavoroinrete-PresentazionedeiTemiMEP2017-PropostediMepItaliasulfuturodell’Associazione-MepItaliaedAlternanzaScuolaLavoro-MepEurope

20:00 Cenainhotel

21:30-22:30 Docentiestaff:briefing

Abbigliamentorichiestoperlagiornata:formale

Mercoledì26ottobre07:30-09.00


09:00-13:00 Delegati:LavoridiCommissione

09:00-12:30 Docenti:tempolibero

13:00-14:30 Pranzoinhotel

14:30-18:00 Delegati:ConclusionedeiLavoridiCommissione

14:30-19:30 Docenti:tempolibero

18:00-20:00 Staff e Chair: predisposizione e stampa del Libretto delleRisoluzioni

20:00 Cenainhotel

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21:00-22:30 ConsegnadelLibrettodelleRisoluzioniIncontro delle Commissioni e preparazione dell’AssembleaGenerale(emendamentiedinterventi)

21:00-22:30 Docentiestaff:briefing

Abbigliamentorichiestoperlagiornata:semi-formale

Giovedì27ottobre07:30-09:00


09:00-10:00 AuditoriumIlCantico(HotelDomusPacis)Aperturadell’AssembleaGeneraleSalutodelleAutoritàIntervengono:Elena Stanghellini, Delegato del Rettore per le RelazioniInternazionali,UniversitàdegliStudidiPerugiaSonoinvitatiapartecipare:Sabrina Boarelli, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionaleperl’UmbriaRita Coccia , Dirigente Scolastico dell’Istituto TecnicoTecnologicoStatale“AlessandroVolta”diPerugia

10:00-14:00 Dibattitodi2risoluzioniPausaDibattitodi2risoluzioni

14:00 Pranzoinhotel

15:00-19:00 Dibattitodi4risoluzioni

19:30 Cenainhotel

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21:00-23:00 FarewellPartypressoAuditoriumComunaleViaEnricoToti–SantaMariadegliAngeli

AbbigliamentorichiestoperilavoridiAssemblea:formale

Venerdì28ottobre07:30-09:00

Svegliaecolazione

09:00-12:00 AuditoriumIlCantico(HotelDomusPacis)AssembleaGeneraleDibattitodi2risoluzioniCerimoniadiChiusuradell’Assemblea

12:30 Pranzoinhotel

Dalle14:30 PartenzadelleDelegazioni

Abbigliamentorichiesto:formale

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ScuolepartecipantiallaXXIIISessioneNazionaleMEPASSISI2016

Istitutod’IstruzioneSuperiore“EdoardoAmaldi”ViaDomenicoParasacchi,2100133RomaTel.06/2003140Fax:06/2003026e-mail:[email protected]:Prof.FabioCannatàDocenteReferente:Prof.ssaDanielaSantese

LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”PiazzettaPignedoli,242121ReggioEmiliaTel.0522/438046Fax:0522/438841e-mail:[email protected]:Prof.ssaMariaRosaFerraroniDocenteReferente:Prof.ssaPatriziaPaini

I.S.I.T.“BassiBurgatti”ViaRigone,144042Cento(FE)Tel.051/6859711e-mail:[email protected]:Ing.AndreaSardiniDocenteReferente:Prof.ssaGiovannamariaValentini

LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”VialeXIFebbraio,6536061BassanodelGrappa(VI)Tel.0424/524375Fax:0424/220284e-mail:[email protected],[email protected]:Prof.GiovanniZenDocenteReferente:Prof.ssaLauraCeli

LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”ViaManzoni,5380123NapoliTel.081/7144396Fax:081/649021e-mail:[email protected]:Prof.ssaCarmelaNunziataDocenteReferente:Prof.ssaBrunaGiannantonio

LiceoClassico“G.Cevolani”ViaMatteotti,1744042Cento(FE)Tel.051/902083Fax:051/6831969e-mail:[email protected]:Prof.ssaCristinaPedarziniDocenteReferente:Prof.ssaElisabettaBulgarelli

ConvittoNazionale“Cicognini”PiazzaDelCollegio,13,QuartiereCentro59100PratoTel.0574/43711Fax:0574/437193e-mail:[email protected]:Prof.ssaGiovannaNunziataDocenteReferente:Prof.ssaAlessandraSarti

Istitutod’IstruzioneSuperiore“F.Corni”LargoAldoMoro,2541124ModenaTel.059/400700Fax:059/243391e-mail:[email protected]:Prof.ssaFrancescaRomanaGiulianiDocenteReferente:Prof.ssaPatriziaGarbesi

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LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”ViaSanTommasod’Aquino,1236061BassanodelGrappa(VI)Tel.0424/522280Fax:0424/228073e-mail:[email protected]:Prof.ssaMarilenaValleDocenteReferente:Prof.CarloScalco

LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”ViaFalconi,980040SanSebastianoalVesuvio(NA)Tel.081/7712166Fax:081/5747850e-mail:[email protected]:Prof.ssaAngelaRosauroDocenteReferente:Prof.ssaMariaGabriellaDellaFazia

I.T.E.T.“LuigiEinaudi”ViaS.TommasoD’Aquino,836061BassanodelGrappa(VI)Tel.0424/566808Fax:0424/566456e-mail:[email protected]:Prof.ssaFerrazziPatriziaDocenteReferente:Prof.ssaMocellinElda

LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”VialePeruzzi,741012Carpi(MO)Tel.059/691177Fax:059/641109e-mail:[email protected]:Prof.ssaAldaBarbiDocentiReferenti:Prof.ssaRosaMuscaridola,Prof.ssaPaolaMarzetti

LiceoStatale“Farnesina”ViadeiGiuochiIstmici,64Tel.06/36299595Fax:06/36309945e-mail:[email protected]:Prof.ssaAlessandraSistopaoliDocentereferente:Prof.ssaFlaviaSolazzi

Istitutod’IstruzioneSuperiore“GiuseppeLuosi”Via29Maggio,12/1441037Mirandola(MO)Tel.0535/21227Fax:0535/24517e-mail:[email protected]:Prof.GiorgioSienaDocenteReferente:Prof.ssaAnnalisaGuidorzi

I.T.I.“EttoreMajorana”LargoSanSossio,780049SommaVesuviana(NA)Tel.081/8931084Fax:081/8932823e-mail:[email protected]:Arch.CotroneoGiuseppeDocenteReferente:Prof.ssaNardiBiancaLiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”SedeCittadella(Presidenza,Amministrazione,Aule):ViaCittadella,50-41123ModenaTel.059/242007SedeCavour:CorsoCavour,17-41121ModenaTer.059/222726Fax:059/4397186e-mail:[email protected]:Prof.ssaGiovannaMoriniDocenteReferente:Prof.AlbertoCantini

Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”ViaDelloSport,341012,Carpi(MO)Tel.059/688550Fax059/652289e-mail:[email protected]:Prof.ssaTeresaDeVitoDocenteReferente:Prof.ssaCleliaSighinolfiI.S.“Pagano-Bernini”ViaAndreaD’Isernia,4080122NapoliTel.081/7613540Fax:081/0097456e-mail:[email protected]:Ing.FrancescoDeRosaDocentiReferenti:Prof.ssaAnnaDiPrisco,Prof.ssaAntoniettaCasaburo

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LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”PiazzaQuattroGiornate80128NapoliTel.081/5792888Fax:081/19568414e-mail:[email protected]:Prof.SalvatorePaceDocenteReferente:Prof.ssaAriannaAnziano

Istitutod’IstruzioneSuperiore“G.A.Remondini”ViaTravettore,3336061BassanodelGrappa(VI)Tel.0424/523592Fax:0424/220037e-mail:[email protected]:Dott.ssaAnnaSegallaDocenteReferente:Prof.ssaChiaraLeone

LiceoScientifico“AntonioRoiti”VialeG.Leopardi,6444100FerraraTel.0532/207390Fax:0532/210133e-mail:[email protected]:Dott.DonatoSelleriDocenteReferente:Prof.ssaMarinaMaja

LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”ViaDante,2290011Bagheria(PA)Tel.091/961359Fax:091/963848e-mail:[email protected]:Prof.ssaGiuseppaMuscatoDocenteReferente:Prof.ssaGraziaMariaMaggiore

Istitutod’IstruzioneSuperiore“F.Selmi”VialeLeonardodaVinci,30041126ModenaTel.059/352616Fax:059/352717e-mail:[email protected]:Prof.ssaZanasiMargheritaDocenteReferente:Prof.ssaLasagniRoberta

Istitutod’IstruzioneSuperiore“GiancarloSiani”ViaPietravalle80131NapoliTel.081/5456214Fax:081/5456214e-mail:[email protected]:Prof.ssaRosariaManciniDocenteReferente:Prof.AlfredoEpifania

LiceoScientifico“Talete”ViaGabrieleCamozzi,200l95RomaTel.06/1224305-4306Fax:06/67663879e-mail:[email protected]:Prof.AlbertoCataneoDocenteReferente:Prof.ssaMartaAmabileConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”PiazzaDante,4180135NapoliTel.081/5491740Fax:081/5499385-9402e-mail:[email protected]:Prof.ssaEmiliaMallardoDocenteReferente:Prof.ssaGiulianaGenovese

LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”VialeVirginiaReiter,6641121ModenaTel.059/4395511Fax:059/4395544e-mail:[email protected]:Prof.ssaStefaniaRicciardiDocenteReferente:Prof.ssaTizianaGrandi

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TemiMepItalia2016

1)COMMISSIONEAFFARIESTERI(AFET)“Sull'esportazionediarmi”(Nell’ambitodellastrategiadell'UEvoltaacombatterel'accumulazioneeiltrafficoillecitidiarmileggereedi piccolo calibro e relative munizioni, e del Trattato sul commercio di armi delle Nazioni Unite che èentrato in vigore il 24 dicembre 2014, indicate i possibilimodi di un controllo sull’esportazione di armidall’UE, onde evitare un aumento dei conflitti armati fra stati e al loro interno, ed il rafforzamento diorganizzazioniterroristiche)2)COMMISSIONEAFFARIESTERI(AFET)SOTTOCOMMISSIONEDIRITTIDELL’UOMO(DROI)“La situazione nel Mediterraneo e la necessità di un approccio globale dell'UE in materia diimmigrazione”(Tenendocontodelcontinuoe forteaumentodelnumerodelledomandediprotezione internazionaleneipaesi dell'UE, e considerando che gli ultimi avvenimenti hanno dimostrato che lamigrazione non è unaproblematica temporanea e che le tendenze mondiali all'origine dell'impennata del numero di profughisembrano destinate a protrarsi a causa dei conflitti in Medio Oriente e nell'Africa subsahariana edell'aggravarsidelcambiamentoclimatico,qualepuòessereunapproccioglobaledell’UEperunamiglioregestionedeiflussimigratorieperunpossibileinterventosullelorocause?)3)COMMISSIONEAFFARIESTERI(AFET)SOTTOCOMMISSIONESICUREZZAEDIFESA(SEDE)“Problemigiuridiciedeticinell’usodeidroniarmatiperscopimilitari”(Allalucedeicontinuisviluppinellostudioenellacostruzionedidroniperscopimilitarieciviliall’internodell’UE,econriferimentoallefrequentiuccisionimirateextragiudiziali,chespessoprovocanomoltevittimenonpreviste,inchemodol’UEpuòregolamentarequestaattivitàperevitarecheillorousomilitarevioliidirittiumaniedildirittoumanitariointernazionale?)4)SVILUPPO(DEVE)“Ridisegnarel'azioneel’aiutoumanitarioinunmondoinevoluzione”(Considerandochel’UnioneeuropeaeisuoiStatimembrisonotraiprincipalidonatoridiaiutiumanitarieche insiemedannouncontributoessenzialealladefinizionedelle relativepolitiche,avvalendosidella loroesperienzaoperativaglobale,qualipossonoessere le lineediazioneperunmiglioramentodell’interventodell’UEinunmondocheèincontinuocambiamento?)5)AMBIENTE,SANITA’PUBBLICAESICUREZZAALIMENTARE(ENVI)“Versounamaggioreprotezionedell’acquanell’UE”(L’UE e gli statimembri hanno fatto significativi progressi negli ultimi 40 anni inmateria di protezionedell’acqua, particolarmente riducendo l’inquinamento, ma molto ancora si può fare. Quali altre misurepossonoessereprese,all’internodiunagestioneditipopubblico,sianelcampodellaqualitàdell’acquachenellariduzionedelsuousoeccessivoinvarisettori?)

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6)INDUSTRIA,RICERCAEDENERGIA(ITRE)“Sullosviluppodiun'industriaeuropeasostenibiledeimetallicomuni”(Acciaio e alluminio sono due esempi nel settore delle industrie di base in cui si registra una crisi diinvestimenti senza precedenti a partire dal 2008.Tuttavia l'industria deimetalli di base costituisce unanecessità primaria e strategica per l'Europa. Quali interventi può fare l’UE per rilanciare tale settore,tenendocontocheènecessarioridurrealminimoleconseguenzeambientaliesanitarieperilavoratorielapopolazionedeisiti?)7)TRASPORTIETURISMO(TRAN)“NuovesfideestrategieperpromuovereilturismoinEuropa”(Considerando che il turismo è un settore chiave dell'economia europea e che, includendo i settoridell'indotto, genera oltre il 10% del PIL dell'Unione Europea, quali tipi di intervento può fare l’UE peraiutare l'industria del turismo in Europa ad affrontare una serie di nuove sfide come, per esempio, ladigitalizzazionedeicanalididistribuzioneeilnuovosettoredell'economiadelconsumocollaborativo?)8)CULTURAEISTRUZIONE(CULT)“Sulla promozione dello spirito imprenditoriale nei giovani attraverso l'istruzione e laformazione”(Considerandoche l'imprenditorialitàgiovaniledeve formareparte integrantedellastrategiapoliticapersostenere i giovani di oggi in termini di obiettivi di crescita e occupazione dell'UE e che studi recentiindicanochel'imprenditoriapuòessereappresa,inchemodol'istruzioneelaformazionepossonoaiutareasviluppare nei giovani la motivazione e la possibilità di avviare i propri progetti imprenditoriali, anchetenendocontodell’esistenzadigruppisottorappresentatiesvantaggiati?)9)LIBERTA’CIVILI,GIUSTIZIAEAFFARIINTERNI(LIBE)“Sullaprevenzionedellaradicalizzazioneedelreclutamentodigiovanicittadinieuropeidapartediorganizzazioniterroristiche”(La prevenzione del terrorismo e la lotta contro la radicalizzazione sono due delle priorità chiavedell'agendaeuropeaperlasicurezzaedènecessariounapprocciopluridimensionaleperaffrontarelecauseprofonde di questi fenomeni. In che modo i vari soggetti, le istituzioni, le politiche, come per esempiol'istruzione, la formazione degli insegnanti, le politiche per i giovani e il dialogo interreligioso einterculturalepossonoprevenirelaradicalizzazioneeilreclutamentodigiovanicittadinieuropeidapartediorganizzazioniterroristiche?)10)DIRITTIDELLADONNAEUGUAGLIANZADIGENERE(FEMM)“Sullastrategiadell'Unioneeuropeaperlaparitàtradonneeuominidopoil2015”(Il diritto alla parità di trattamento è un diritto fondamentale riconosciuto dai trattati dell'UE, radicatonella società europea e imprescindibile per l'ulteriore sviluppodi quest'ultima. Considerando che l'UEhastoricamente compiuto passi importanti nei confronti del potenziamento dei diritti delle donne edell'uguaglianzadigenere,machenegliultimitempiinquestosettoresièassistitoaunrallentamentointuttal'Unionedell'azionepoliticaedelleriforme,qualepotràesserelastrategiasuccessivachedovràdarenuovoslancioerealizzareazioniconcreteperrafforzareidirittidelledonneepromuoverel'uguaglianzadigenereintuttiisettori(lavoroeoccupazione,famiglia,ricercaaccademicaescientifica,imprenditorialità,ecc), senza dimenticare il tema fondamentale della violenza contro le donne, da analizzare soprattuttoall’internodell’ambitogiovanile,spessoatortotrascurato)

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Commissione1COMMISSIONEAFFARIESTERI(AFET)

“Sull'esportazionediarmi”

Nell’ambitodellastrategiadell'UEvoltaacombatterel'accumulazioneeiltrafficoillecitidiarmileggereedipiccolocalibroerelativemunizioni,edelTrattatosulcommerciodiarmidelleNazioniUnitecheèentratoinvigoreil24dicembre2014,indicateipossibilimodidiun

controllosull’esportazionediarmidall’UE,ondeevitareunaumentodeiconflittiarmatifrastatieallorointerno,edilrafforzamentodiorganizzazioniterroristiche

PresidentidiCommissioneLucaPolicino,LiceoScientificoStatale‘T.L.Caro”,NapoliSaraProsdocimi,MEPItaliaDelegati IstitutorappresentatoLoriFrancesca I.I.S.“EdoardoAmaldi”GianesiniKim LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”BarbiDalia I.S.I.T.“Bassi-Burgatti”eLiceo“G.Cevolani”BordignonChiara LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”FilipponeLeonardo LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”GandolfiAlberto ConvittoNazionale“Cicognini”IlyevaElvira I.I.S.“FermoCorni”ZenFrancesca LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”NapolitanoAlessia LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”PescetelliBiancaMaria LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”SerraEleonora LiceoStatale“Farnesina”CavicchioliLuca I.I.S.“GiuseppeLuosi”MatteraMaria I.S.“Pagano-Bernini”SassoMariapina LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”DodaGiulia LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”

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SOTTOCOMMISSIONEDIRITTIDELL’UOMO(DROI)

“LasituazionenelMediterraneoelanecessitàdiunapproccioglobaledell'UEinmateriadiimmigrazione”

Tenendocontodelcontinuoeforteaumentodelnumerodelledomandediprotezioneinternazionaleneipaesidell'UE,econsiderandochegliultimiavvenimentihannodimostratoche

lamigrazionenonèunaproblematicatemporaneaecheletendenzemondialiall'originedell'impennatadelnumerodiprofughisembranodestinateaprotrarsiacausadeiconflittiin

MedioOrienteenell'Africasubsaharianaedell'aggravarsidelcambiamentoclimatico,qualepuòessereunapproccioglobaledell’UEperunamiglioregestionedeiflussimigratorieperun

possibileinterventosullelorocause?

PresidentidiCommissioneMartinaBarchi,LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”,ModenaLorenzaDeLucia,MEPItaliaDelegati IstitutorappresentatoScagliariniRaffaele I.S.I.T.“Bassi-Burgatti”eLiceo“G.Cevolani”IzzoAlessandro LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”SantoroElisa ConvittoNazionale“Cicognini”PrevedelloElia I.T.E.T.“LuigiEinaudi”GaleotaGiacomo LiceoStatale“Farnesina”MontefuscoFrancescoPio I.T.I.“EttoreMajorana”CaliumiMartina Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”TedescoUgo I.S.“Pagano-Bernini”RossiTommaso I.I.S.GiovanniRemondiniBolognesiMichele LiceoScientifico“AntonioRoiti”MartinelliFrancesco LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”CastronovoLaura LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”BarbieriCaterina I.I.S.“FrancescoSelmi”DiVaioDavide I.I.S.“GiancarloSiani”FranzoniVanessa LiceoScientifico“Talete”MazzellaBiagio ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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SOTTOCOMMISSIONESICUREZZAEDIFESA(SEDE)

“Problemigiuridiciedeticinell’usodeidroniarmatiperscopimilitari”

Allalucedeicontinuisviluppinellostudioenellacostruzionedidroniperscopimilitarieciviliall’internodell’UE,econriferimentoallefrequentiuccisionimirateextragiudiziali,chespessoprovocanomoltevittimenonpreviste,inchemodol’UEpuòregolamentarequestaattivitàperevitarecheillorousomilitarevioliidirittiumaniedildirittoumanitariointernazionale?

PresidentidiCommissioneRiccardoCama,MEPItaliaAlessandraDeMarino,Istitutod’IstruzioneSuperiore“Luosi”,MirandolaDelegati IstitutorappresentatoGrigoreAndra I.I.S.“EdoardoAmaldi”SavoiaFrancesca LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”GhenoElisa LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”ArcielloSabrina LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”MauroGiovanni I.T.E.T.“LuigiEinaudi”MantovaniGiulia LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”VescoviniAlessia I.I.S.“GiuseppeLuosi”AcampaMatteo I.T.I.“EttoreMajorana”GianottaMartina Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”CassianoAntonio LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”SimoniFrancesca LiceoScientifico“AntonioRoiti”LongobardiEmanuele I.I.S.“GiancarloSiani”BregniMarianna LiceoScientifico“Talete”TavaglioneEdoardo LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”IllianoSimone ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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Commissione4SVILUPPO(DEVE)

“Ridisegnarel'azioneel’aiutoumanitarioinunmondoinevoluzione”

Considerandochel’UnioneeuropeaeisuoiStatimembrisonotraiprincipalidonatoridiaiutiumanitariecheinsiemedannouncontributoessenzialealladefinizionedellerelativepolitiche,avvalendosidellaloroesperienzaoperativaglobale,qualipossonoesserelelineediazioneperun

miglioramentodell’interventodell’UEinunmondocheèincontinuocambiamento?

PresidentidiCommissioneAnnaRitaCassiano,MEPItaliaDilettaD’Ambra,ConvittoNazionale“Cicognini”,PratoDelegati Istitutorappresentato

DedolaElisa I.I.S.“EdoardoAmaldi”BottiAurora I.S.I.T.“Bassi-Burgatti”eLiceo“G.Cevolani”NeriSimone LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”ConfessoreMarco LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”MessanaGiovanni ConvittoNazionale“Cicognini”UgoniLuca I.I.S.“FermoCorni”InfanteDonato LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”BifolcoAlison LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”PatrignaniLuca LiceoStatale“Farnesina”SodanoAlfonso I.T.I.“EttoreMajorana”DeMaioAlice I.S.“Pagano-Bernini”TellatinDavide I.I.S.GiovanniRemondiniCristoniEmma LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”RussoVincenzaClara LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”FacchiniNicole I.I.S.“FrancescoSelmi”DiCapuaCaterina ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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Commissione5AMBIENTE,SANITA’PUBBLICAESICUREZZAALIMENTARE(ENVI)

“Versounamaggioreprotezionedell’acquanell’UE”

L’UEeglistatimembrihannofattosignificativiprogressinegliultimi40anniinmateriadiprotezionedell’acqua,particolarmenteriducendol’inquinamento,mamoltoancorasipuòfare.Qualialtremisurepossonoessereprese,all’internodiunagestioneditipopubblico,sianelcampodellaqualitàdell’acquachenellariduzionedelsuousoeccessivoinvarisettori?

PresidentidiCommissioneChiaraFalcolini,LiceoScientificoStatale“Talete”,RomaAlessandraPietropaolo,MEPItaliaDelegati IstitutorappresentatoRivaMargherita LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”VialettoGiacomo LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”CammaranoGiacomo LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”MiglioliEnrico I.I.S.“FermoCorni”GiordanoRoberta LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”TattiNicolo' LiceoStatale“Farnesina”SbardellatiGiulia I.I.S.“GiuseppeLuosi”GiovanellaAlessandro Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”VigoritoElisabetta LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”PretoSofia I.I.S.GiovanniRemondiniSoflauAlina LiceoScientifico“AntonioRoiti”DarteyMiriam I.I.S.“FrancescoSelmi”CiccarelliAntonio I.I.S.“GiancarloSiani”FaziMartina LiceoScientifico“Talete”MinghettiAlberto LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”

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Commissione6INDUSTRIA,RICERCAEDENERGIA(ITRE)

“Sullosviluppodiun'industriaeuropeasostenibiledeimetallicomuni”

Acciaioealluminiosonodueesempinelsettoredelleindustriedibaseincuisiregistraunacrisidiinvestimentisenzaprecedentiapartiredal2008.Tuttavial'industriadeimetallidibasecostituisceunanecessitàprimariaestrategicaperl'Europa.Qualiinterventipuòfarel’UEperrilanciaretalesettore,tenendocontocheènecessarioridurrealminimoleconseguenze

ambientaliesanitarieperilavoratorielapopolazionedeisiti?

PresidentidiCommissioneTommasoAlbano,MEPItaliaIsabelFerrari,LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”,ReggioEmiliaDelegati IstitutorappresentatoFaziAlessandro I.I.S.“EdoardoAmaldi”GraziaAlessio I.S.I.T.“Bassi-Burgatti”eLiceo“G.Cevolani”MarchiAlessio ConvittoNazionale“Cicognini”PolloniatoAnna LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”BonamigoLuca I.T.E.T.“LuigiEinaudi”CercielloGiuseppe I.T.I.“EttoreMajorana”BarattoAlessia I.S.“Pagano-Bernini”CominAlessia I.I.S.GiovanniRemondiniManfriniIlaria LiceoScientifico“AntonioRoiti”MilettiGiovanni LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”D'AmicoClaudia LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”RimondiniSofia I.I.S.“FrancescoSelmi”PaduanoLuigi I.I.S.“GiancarloSiani”PagliaroliGiacomo LiceoScientifico“Talete”CastanierePierluigi ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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Commissione7TRASPORTIETURISMO(TRAN)

“NuovesfideestrategieperpromuovereilturismoinEuropa”

Considerandocheilturismoèunsettorechiavedell'economiaeuropeaeche,includendoisettoridell'indotto,generaoltreil10%delPILdell'UnioneEuropea,qualitipidiinterventopuòfarel’UEperaiutarel'industriadelturismoinEuropaadaffrontareunaseriedinuovesfide

come,peresempio,ladigitalizzazionedeicanalididistribuzioneeilnuovosettoredell'economiadelconsumocollaborativo?

PresidentidiCommissioneErikaLoVerso,MEPItaliaNicolaPozzato,MEPItaliaDelegati IstitutorappresentatoColelliMarta I.I.S.“EdoardoAmaldi”GrandiniJoyce LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”PassuelloAnna LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”NappaGianluigi LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”BottaiDavid ConvittoNazionale“Cicognini”LolliMartina I.I.S.“FermoCorni”PonticelliIrene LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”OkebugwuShalom I.T.E.T.“LuigiEinaudi”FavettaFrancesco LiceoStatale“Farnesina”VincenziAsia I.I.S.“GiuseppeLuosi”DiLorenzoCarmine I.T.I.“EttoreMajorana”FantuzziAlessia Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”PasseggioLucrezia LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”SchitoLorenzo LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”FontanesiRiccardo LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”GaudiosiPiero ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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Commissione8CULTURAEISTRUZIONE(CULT)

“Sullapromozionedellospiritoimprenditorialeneigiovaniattraversol'istruzioneelaformazione”

Considerandochel'imprenditorialitàgiovaniledeveformareparteintegrantedellastrategiapoliticapersostenereigiovanidioggiinterminidiobiettividicrescitaeoccupazionedell'UEechestudirecentiindicanochel'imprenditoriapuòessereappresa,inchemodol'istruzioneelaformazionepossonoaiutareasviluppareneigiovanilamotivazioneelapossibilitàdiavviareipropriprogettiimprenditoriali,anchetenendocontodell’esistenzadigruppisottorappresentati

esvantaggiati?

PresidentidiCommissioneEdoardoChiais,ConvittoNazionale“Cicognini”,PratoMarcoRemitti,LiceoScientifico“Fanti”,CarpiDelegati IstitutorappresentatoSartorLaura LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”CirinoStefania LiceoScientificoStatale“T.L.Caro”FantinRoberta LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”BellesiaLucrezia LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”RoggiMario LiceoStatale“Farnesina”ScrugliMartina Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”BolognesiAndrea I.S.“Pagano-Bernini”ErzingherLuisa LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”GarbinChiara I.I.S.GiovanniRemondiniNavilliAlberto LiceoScientifico“AntonioRoiti”BuffaCarolina LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”SghedoniEmma I.I.S.“FrancescoSelmi”RuggieroRita I.I.S.“GiancarloSiani”FerigoLaura LiceoScientifico“Talete”PradelliElena LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”

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Commissione9LIBERTA’CIVILI,GIUSTIZIAEAFFARIINTERNI(LIBE)

“Sullaprevenzionedellaradicalizzazioneedelreclutamentodigiovanicittadinieuropeidapartediorganizzazioniterroristiche”

Laprevenzionedelterrorismoelalottacontrolaradicalizzazionesonoduedelleprioritàchiavedell'agendaeuropeaperlasicurezzaedènecessariounapprocciopluridimensionaleperaffrontarelecauseprofondediquestifenomeni.Inchemodoivarisoggetti,leistituzioni,le

politiche,comeperesempiol'istruzione,laformazionedegliinsegnanti,lepoliticheperigiovanieildialogointerreligiosoeinterculturalepossonoprevenirelaradicalizzazioneeilreclutamentodigiovanicittadinieuropeidapartediorganizzazioniterroristiche?

PresidentidiCommissioneMariannaDeRosa,MEPItaliaGiorgiaZagatti,LiceoScientifico“Roiti”,FerraraDelegati IstitutorappresentatoSbardellaVeronica I.I.S.“EdoardoAmaldi”CattaniAda LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”PerettoRebecca I.S.I.T.“Bassi-Burgatti”eLiceo“G.Cevolani”FilippinMarco LiceoGinnasioStatale“G.B.Brocchi”FalcoEnrico I.I.S.“FermoCorni”PicardiFederica LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”MicuRoxanaRebeca I.T.E.T.“LuigiEinaudi”MaramottiGiulia LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”GennariCaterina I.I.S.“GiuseppeLuosi”BeglinaCela Istitutod’IstruzioneSuperiore“AntonioMeucci”MontagnaMariaFrancesca I.S.“Pagano-Bernini”FaveroAsia I.I.S.GiovanniRemondiniArlettiVittorio LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”DiBernardoMariaElena LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”SindacoElisa LiceoScientificoStatale“AlessandroTassoni”OrlandoAlessandro ConvittoNazionale“VittorioEmanueleII”

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Commissione10

DIRITTIDELLADONNAEUGUAGLIANZADIGENERE(FEMM)

“Sullastrategiadell'Unioneeuropeaperlaparitàtradonneeuominidopoil2015”

Ildirittoallaparitàditrattamentoèundirittofondamentalericonosciutodaitrattatidell'UE,radicatonellasocietàeuropeaeimprescindibileperl'ulterioresviluppodiquest'ultima.Considerandochel'UEhastoricamentecompiutopassiimportantineiconfrontidel

potenziamentodeidirittidelledonneedell'uguaglianzadigenere,machenegliultimitempiinquestosettoresièassistitoaunrallentamentointuttal'Unionedell'azionepoliticaedelleriforme,qualepotràesserelastrategiasuccessivachedovràdarenuovoslancioerealizzare

azioniconcreteperrafforzareidirittidelledonneepromuoverel'uguaglianzadigenereintuttiisettori(lavoroeoccupazione,famiglia,ricercaaccademicaescientifica,imprenditorialità,ecc),

senzadimenticareiltemafondamentaledellaviolenzacontroledonne,daanalizzaresoprattuttoall’internodell’ambitogiovanile,spessoatortotrascurato

PresidentidiCommissioneCelesteLodi,MEPItaliaLudovicaSiano,LiceoStatale“Farnesina”,RomaDelegati IstitutorappresentatoBertaniLuca LiceoClassicoScientifico“Ariosto-Spallanzani”MeucciCostanza ConvittoNazionale“Cicognini”PellegriniAurora I.I.S.“FermoCorni”CecconLidia LiceoScientificoStatale“J.DaPonte”DelPianoAlessia LiceoStatale“SalvatoreDiGiacomo”FatnassiOuassim I.T.E.T.“LuigiEinaudi”ZonnoGiorgia LiceoScientificoStatale“ManfredoFanti”BattilaniMatteo I.I.S.“GiuseppeLuosi”TrincheseMarco I.T.I.“EttoreMajorana”ScaranoAlessandro LiceoClassicoStatale“AdolfoPansini”GhesiniViviana LiceoScientifico“AntonioRoiti”CasolariElisa LiceoClassicoeLinguistico“L.A.Muratori-SanCarlo”GiangrassoGaiaSharon LiceoGinnasiodiStato“FrancescoScaduto”CirelliGloria I.I.S.“FrancescoSelmi”BuonoChiara I.I.S.“GiancarloSiani”LoscialeFederica LiceoScientifico“Talete”

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Caredelegateecaridelegati,vidiamoilnostropiùsincerobenvenutoallaXXIIISessioneNazionalediAssisi2016.Sarete,inquestoanno di transizione, i testimoni di un processo di cambiamento per il MEP. E cambiamento saràproprio la parola chiave di questa sessione, dell’inizio per tutti noi di una grande sfida che ciauguriamoriescanell’impresadiconservareetrasmettervilospiritodasempreappartenutoaquestoprogetto.In queste ultime settimane sono riaffiorati ricordi e immagini di ciò che il progetto ci ha donato equesto, forse più di tutto, ci ha spinto a dare il nostro meglio per essere all’altezza delle vostreaspettative.Vidobbiamoperò confessare cheorganizzarequesta sessione, in cui ci è stato richiestononsolograndeimpegno,masoprattuttograndelavorodisquadra,nonèstataimpresafacile.ÈgraziealMEPperòchetuttinoi,comevoi,abbiamoimparatoacollaborareecrescereinsieme.Esaràlacapacitàdilavorareinsquadraapermettervidiintrattenererapportimaturietollerantiognivoltachevirapportereteconpersonediversedavoi.MEPsignificaproprioimparareafarvalereleproprieideerispettandoquelledeglialtri,riuscireascendereacompromessinonostantelediverseopinioni,comprendereilpuntodivistaaltruisenzaperforzadoverlocondividereediscuteretenendosemprebenpresente l'obiettivocomune,significaquindicrescere. IlMEPhaarricchitociòcheeravamoedèquesto,dopotutto,ilmotivopercuituttinoicisiamoaffezionatialprogetto.Citroviamoperlaprimavoltainunnuovocontesto,nonpiùdivisitradelegazioniinarrivoepadronidi casa. Saremo quindi tutti ospiti, ospiti di una città meravigliosa che ha aperto le sue porte perconsentirci di portare al suo interno la magia di questo progetto. L’affetto donatoci dalle famiglieospitantirimarràsemprepartedinoi,maallostessotemposiamosicurichevivendofiancoa fiancoognigiornodiquestasessionepotretevivereancorapiùintensamentel’esperienzacheviaspetta.Dovremmo tutti ricordarepiù spesso l’importanzadel cambiamento, perchéquesto reca con séunapotenzialeoccasioneperpotersimigliorare.Investite,allora,lavostragrinta,curiositàevogliadifareinogniattimodiquestasessione.RicordateAssisi comeunnuovo inizioevivetequestigiornicomeun'opportunitàpercresceree imparare l'unodall'altro, lavorarearricchendovoistessi. Ilnostropiùsincero augurio è che possiate realizzare di non essere solo il futuro, ma di essere soprattutto ilpresente,diaverelaresponsabilitàdiesseregiàadessoilcambiamentochecercate.CamillaBarbieriBeatriceCrestaniDomitillaD’AmbraDariaGargiuloCaterinaGuittiGioelePaolettiDavideTargaVittoriaVarriale

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EDUCAREALLACITTADINANZA

ModelEuropeanParliamentItaliaèun’associazioneculturale,apolitica,senzafinidilucro,chesiècostituitaufficialmentenelsettembre1996aModena,collegataadunareteeuropeadi strutture associativeM.E.P. e di Scuole Secondarie di SecondoGrado che promuovono ilprogettoalivellonazionaleedinternazionale.InostriObiettiviEducativieCulturaliØ PromuoverelosviluppodellapersonanelcontestosocialeØ EducareallacittadinanzaattivaØ Sviluppareunsentimentodiappartenenzaall’UnioneEuropeaedunapartecipazionepiùconsapevoleallasuacostruzione

Ø FarconoscereedapprezzareilpluralismoculturaledelnostrocontinenteØ Accrescerelaconsapevolezzadelvalorefondamentaledelconfrontodemocraticoinunasocietà dove la diversità è portatrice di arricchimento e fautrice di autentica crescitaumana

Ø Potenziare la conoscenza di tematiche, sociali, culturali, storiche ed economiche legateallacontemporaneità

Ø Consolidarelecompetenzelogico-argomentative,lecapacitàrelazionaliecriticheIPromotoridelleIniziativeL’Associazione M.E.P. Italia è costituita da insegnanti, studenti universitari e di ScuoleSecondarie di Secondo Grado che prestano volontariamente la propria opera e da coloro(genitori inparticolare)chedesideranopromuovere ladimensioneeuropeanell’educazioneattraverso un’esperienza concreta di studio e di confronto. Istituzioni locali e nazionalisostengonoisingoliprogetti.ComeraggiungiamoinostriObiettivi

• Organizziamo,annualmente,incontridisimulazionedelParlamentoEuropeo:nelcorsodiquesti incontri, “comeveriepropriparlamentari”, idelegati, innumerodisei/dieciperogni scuola partecipante, dibattono sulle tematiche dopo una seria preparazione edocumentazioneavvenuteneimesiprecedentipresso le loroscuole;successivamentesiconfrontano in attività di Commissione ed Assemblea Plenaria utilizzando regole eproceduredelParlamentoEuropeoinun’esperienzadicostruttivacollaborazione

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• Organizziamoseminaridi formazionestorico-civica sull’UnioneEuropeaper studentidiscuolasecondariadisecondogradoeperstudentiuniversitari

• Promuoviamo incontri che favoriscano lo scambio di conoscenze ed esperienzeinterculturalifrascuole,organismi,entiepersone

• Provvediamo a studi, ricerche e pubblicazioni che illustrino progetti e modalità dicooperazionefrascuoleedassociazionieuropee

L’Associazione Culturale M.E.P. Italia si colloca, pertanto, come referente per le ScuoleSecondariediSecondoGradochesipropongonodiqualificareulteriormenteleloroattivitàinambito europeo; inoltre risulta essere uno spazio di aggregazione per giovani che voglionoorganizzare scambi culturali e che considerano l’interculturalità un valore ed un obiettivoformativodaperseguire.“Ilcontributodell’iniziativanelladirezionedellacostruzionediséenellapromozionedellacoscienzacivicaapparechiaro,comeèdatodirilevaredall’analisideilibridellerisoluzioniecome già si può cogliere nei giovani che, passati attraverso quest’esperienza, sono ormaidecisamenteincamminatineglistudienelleprofessionisecondounproprioprogettodivita.”(GiannaMiolaCortese,DirigenteScolasticodelLiceoGinnasio“G.B.Brocchi”,2000)COSAABBIAMOREALIZZATODAL1996ConferenzeeMomentiAggregativiNelmesedifebbraio1997,dopolacostituzioneufficialedell’AssociazioneM.E.P.Italia,èstatoorganizzatoilseminario“LanostraIdentitàEuropea”,ilcuicoordinamentoèstatocuratodalladott.ssa Ivana Palandri, docente di Diritto delle Comunità Europee presso la Facoltà diGiurisprudenza dell’Università di Modena. Gli argomenti affrontati nel corso del seminariosonostati:“AnalisidelcontestostoriconelqualenasconoleComunitàEuropee”(relatoreDott.Giuseppe Campana); “Dalle Comunità Europee all’Unione Europea” (relatore Dott. SalvatoreAloisio); “L’Unione Europea nei grandi sistemi economici mondiali (ALENA, MERCOSUR, CEI,ASEAN, UE, CINA, INDIA)” (relatore Dott.ssa Ivana Palandri); “Il contesto europeo traintegrazioneedisgregazione”(relatoreOn.LucianoVecchi).L’Associazionehadatovitaanumeroseiniziativedicarattereaggregativo,tracuisiricordanotresoggiorniaBorgoValsugana,resipossibilidalsostegnodell’AmministrazioneComunalediCarpi, ed un viaggio a Bruxelles (aprile 1998), nel corso del quale i soci sono stati ricevutidall’On. Luciano Vecchi, modenese, parlamentare europeo per due legislature. Lo stessoviaggio è stato organizzato per una scuola carpigiana, l’Istituto Tecnico Commerciale “A.Meucci”,nelmesedimarzo2001,conl’incontrodell’On.ElenaPaciotti.Nelcorsodell’estate1998ungruppodigiovanisocihaorganizzatounoscambioculturaletraragazzi delle città di Carpi e Belfast. Quest'iniziativa, realizzata grazie all’appoggiodell’AmministrazioneComunalediCarpi,haavutocomescopoquellodimettere incontattogiovaniprovenientidarealtàsocialiereligiosediverse,aiutandoliacapirequantoilconfrontopossaesseremotivodicrescitacostruttiva.Nel1999 l’Associazionehaprodottounquestionario sull’Europa cheè statodistribuitoaglistudentididiverseScuoleSecondariediSecondoGradoitaliane.

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Nelmaggio1999,incollaborazioneconl’OrganizzazionenonGovernativaAmicidelPopolo,siètenutaunaconferenzasultema“EuropeiCittadinidelMondo”.Nel settembre1999abbiamoofferto lanostracollaborazionealComunediMirandola (MO)nel corso di un progetto di scambio culturale a livello europeo. Hanno partecipato sociprovenientidadiverseregioniitaliane.Nell’ottobre1999èstatoorganizzatoadArezzo, l’incontroEuropeanYouthAmbassadors,alfinediapprofondirelaconoscenzadellarealtàsocio-culturaleeuropea,rifletteresulconcettodi identità europea e coglierne le implicazioni mediterranee, individuare l’apporto che igiovanipossonooffrire tramitegli incontri internazionali,ed, infine,scoprireedelinearegliambiti ove collocare il proprio impegno nella scuola, come ambasciatori europei, per losviluppodiunacoscienzaeuropea.LeSessioniInternazionaliinItaliaNel1997èstatapreparatalaSessioneInternazionaleM.E.P.diCarpi,ModenaeBolognachesiè svolta dal 18 al 26 ottobre. La Sessione Internazionale è stata insignita dell’AltoPatronatodelPresidentedellaRepubblicaeilPresidentedellaRepubblicaOscarLuigiScalfaroharicevuto,inudienzaalQuirinale,ledelegazionideigiovanieuropeiedisociM.E.P.Italia.Nel 2007 è stata organizzata una Sessione Internazionale a Roma dal 4 novembre al 1dicembre.Dal21al28marzo2015Napolihaospitato laSessione InternazionaleM.E.P., sotto l’AltoPatrociniodelParlamentoEuropeo.LeSessioniNazionaliDal 23 al 25marzo 1996 si è svolta a Carpi la prima Sessione NazionaleM.E.P. alla qualehanno partecipato Scuole Secondarie di Secondo Grado e non solo. La Sessione Nazionale,ospitata dal Liceo Scientifico “M. Fanti”, ha ricalcato le modalità di svolgimento di unaSessioneInternazionaleM.E.P.everificatoilsuccessodelprogettoalivellonazionale.L’AssociazionehasinoraorganizzatoventidueSessioniNazionaliM.E.P.,nelcorsodellequalisono stati selezionati i ragazzi che hanno partecipato come delegati italiani alle successiveSessioniInternazionaliM.E.P.DopolaSessionediCarpidel1996,leSessioniNazionalisisonosvolte a Ferrara nel 1997, aModena nel 1998, a Napoli nel 1999 con il coinvolgimento diScuoleSecondariediSecondoGradodituttoilterritorionazionale.Vista la crescente domanda di partecipazione, nel 2000 hanno avuto luogo due SessioniNazionaliM.E.P.,eprecisamenteaBolognainaprileedaRomainnovembre.Durante la Sessione romana, l’AssembleaPlenariaha avuto luogopresso laprestigiosaSaladella Regina a Palazzo Montecitorio. Il Presidente della Camera On. Luciano Violante e ilVicepresidente On. Carlo Giovanardi hanno incontrato giovani e docenti convenuti. Inquell’occasione, inoltre, il PresidentedellaRepubblica, CarloAzeglioCiampi, ha conferito alprogettolaMedagliad’Argento(massimaonorificenzapossibileperleattivitàculturali).

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Nel2001leSessionisisonosvolteaBassanodelGrappainprimaveraedinEmiliaRomagna,aModenaeCarpi,inautunno.InoccasionedellasessionemodeneseilPresidenteEmeritodellaRepubblica,OscarLuigiScalfarohaincontratoigiovanipressoilTeatroComunalediCarpiil26ottobre2001.Nel2002leSessionisisonosvolteaNapoliinprimaveraedaFerrarainautunno.DurantelaSessionediFerrarailPresidentedellaRepubblicaCarloAzeglioCiampihaincontratoigiovanieidocentipressolaResidenzaMunicipale.Nel 2003 si è dato un carattere internazionale agli incontri nazionali: 5 studenti ed uninsegnante delle scuole in rete hanno avuto l’opportunità di partecipare alla SessioneTransnazionale organizzata tra Modena e Roma in ottobre 2003 con la presenza didelegazioniprovenientidaAustria,Slovenia,Ungheria,Polonia,RepubblicaCecaeSlovacchia.InnovembresièinvecesvoltalaConferenzaEuromediterraneadiNapoli.Nel2004lasessionenazionalehaavutoluogoaMontesilvanoinfebbraio/marzo,nel2005aSalsomaggiore-Parma,nel2006aPalermoenellaprimavera2007laXIVsessionenazionalehaavutoluogoaCapri-Napoli.Nel 2008 si sono realizzate tre sessioni a carattere nazionale con sede a Modena-ReggioEmilia,BassanodelGrappaePalermo.Aseguirelesessionenazionalisisonosvoltenel2009aRimini,nel2010aSorrento,nel2011aPrato.LaXIXSessioneNazionalesiètenutaaRomadal5al9novembre2012,ospitatapressolesediistituzionalipiùprestigiosedellacapitale,tracuiPalazzoMontecitorioeilCampidoglio.La XX Sessione Nazionale è stata ospitata a Napoli, capitale del Mezzogiorno e delMediterraneo,croceviaeuropeodiculture,comunicazioneecommerci.Ilavorisisonosvoltidal4al9novembre2013.LaXXISessionehaavutoluogoaFerraradal27al31ottobre2014elaXXIIaCarpi-Modenaloscorsoautunno,dal26al30ottobre2015.LeSessioniLocaliLe scuole presenti nella rete italianaM.E.P. confermano ogni anno la loro adesione alprogettoe lo inseriscononei loroPianidiOffertaFormativa,siaper lasuadimensioneeducativacheperlemolteopportunitàcheoffreaigiovani:• Il contesto nel quale il progetto si realizza crea un terreno d’incontro di profilipolitici e culturali diversi, sia nelle sessioni nazionali sia, e ancor più, a livellointernazionale: i giovani così riescono a cogliere la diversità ed il pluralismoculturale come portatori di arricchimento che li porti a vivere la tolleranza comeesperienza attiva, il rispetto dell’altro come valore fondante della reciprocarelazione.

• Il lavoro di preparazione alle Sessioni consente agli studenti un recupero dimemoriastorica;inparticolaresiriscopronoleradicidell’identitàeuropea.

• Sempre in ambito storico, la riflessione sulla costruzione dell’Unione consente diaffrontaretemilegatialperiododellaSecondaGuerraMondialeedeldopoguerraeciò matura la consapevolezza del valore della pace che va quotidianamenteperseguita.

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• Questiincontrisonoancheunastraordinariaesperienzadiamicizia:igiovanihannobisogno di questi coinvolgimenti emozionali per scoprirsi e camminare verso glialtriconpiùcoraggio.

• Le modalità di lavoro durante le Sessioni sono particolari in quanto tutto ècoordinatodaaltrigiovani,diunoodueannipiù“anziani”, icosiddettichairs.EssiorganizzanoegestisconoleCommissioniel’AssembleaGeneraleeriesconoafareinmodo che tutto funzioni nella maniera migliore. Questi giovani vengonoresponsabilizzatiediventanoresponsabili,inunasimulazionechelasciacomunquein tutti loro la sensazionechesi sia capacidi capireunpo’meglio ilmondoche licircondaeche,impegnandosiadovere,siapossibilecostruireunprogettoinsieme.

• Il progetto è utile anche per il futuro professionale dei giovani. Infatti per glistudenti un possibile sbocco universitario è costituito dalle facoltà giuridico opolitico-diplomatico, ed ecco allora che le modalità di svolgimento del M.E.P.possono avere una funzione realmente orientante, possono far capire se un certoambitodiconoscenzerientrifraipropriinteressi,selosviluppodiuncertotipodicompetenzeaiutiafaremergeremegliolapropriapersonalità.

Il progetto consolida pertanto le competenze chiave per l’apprendimento permanente(2006/962/CE)volutedall’UnioneEuropea:

• Comunicazionenellamadrelinguaeinlinguestraniere• Imparareaimparare• Competenzesocialieciviche

Durante l’anno scolastico 2015/2016 oltre mille studenti hanno vissuto il progetto M.E.P.nellesessionidiistituto,cittadineeregionali.Tuttelescuoledellaretesonopromotricideglieventi locali e, in questo modo, si fannomessaggere dei valori del progetto anche verso iragazzicheviprendonopartesoloinquestafase.L’Impegnodell’AssociazionenellaFormazioneDal 2002 l’Associazione ha organizzato, avvalendosi di esperti della formazione, alcuniseminaritesiaconsolidareunruolopartecipativoallavitadellacomunitàscolasticainsensoampio, con l’intento di qualificare la comunicazione ed esplicitare talenti che si realizzinonellarelazioneconl’Altro.IseminaridiFanano,chesisonoripetutipervarianni,intendevanoconsolidarelecapacitàdi:

• formareungruppo• pensareunprogettofinalizzatoalraggiungimentodiobiettivi• gestireundibattito• farsipromotorediun’educazioneallacittadinanza

L’obiettivo principale dell’intervento formativo era quello di trasmettere ai partecipanticonoscenze volte a sviluppare una maggiore capacità di autonomia nel gestire conresponsabilitàecompetenzalerelazioniinterpersonali.

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L’intervento si concretizzava come momento di riflessione ed elaborazione di modelli etecnichesullaconoscenzaeconsapevolezzadiséesuglistili/strategiecomportamentalipersviluppareneipartecipantiunmaggiorrepertoriodicomportamentiefavorirel’acquisizionedistrumentidilettura,conoscenzaecapacitàdiproblemsolving.L’Associazione intende riprendere questo cammino formativo anche alla luce dellenuovelineeguidaministerialiinmateriadiAlternanzaScuola-Lavoro.IlContestoEuropeoNella suadimensioneeuropea, l’Associazioneèattiva findal1994. Infatti, leprimeSessioniInternazionali M.E.P. si sono svolte nell’aprile 1994 a L’Aia–Maastricht, nel marzo 1995 aL’Aia, nell’aprile 1996 a Parigi, nell’ottobre 1996 a Dublino, nelmarzo 1997 a Stowe (GB),nell’ottobre 1997 a Carpi, Modena, Bologna e Roma, nell’aprile 1998 a Stoccolma,nell’ottobredel1998aMadrid,nell’aprile1999aBonn,nelnovembre1999inLussemburgo,nell’aprile2000aLisbonaenell’ottobre2000aVienna.Nel2001sisonosvolteaCopenhagenin aprile e a Rotterdam in novembre, in Slovenia nella primavera 2002 ed a Dublino inautunno, nel 2003 adHelsinki in aprile e ad Atene in novembre. Nel 2004 Lussemburgo eVarsaviainaprile,BudapestinautunnohannoaccoltoleSessioniInternazionali.Copenhagene L’Aia nella primavera 2005, Madrid dell’autunno 2005. Nel 2006 le sedi sono state laSloveniaeVilnius,nellaprimavera2007lasessionesièsvoltaaSofia,seguitadallasecondasessioneinternazionaleitalianasvoltasiaRomadal24novembreal1dicembre2007.Lesessioni internazionali si sono così succedute, in primavera ed in autunno di ogni anno:StoccolmaeBratislava(2008),CiproeBonn(2009),L’AiaedIstanbul(2010),TallinneSkopje(2011),LubianaeMadrid(2012),NorwicheVilnius(2013).Nellaprimavera2014,durantelasessione di Vienna, sono stati festeggiati i venti anni della rete europea. Sono seguite laSessioneinLussemburgonell’autunno2014,quelladiNapolidal21al28marzo2015ed,infine,quelladiBerlinonelnovembre2015equelladiBudapestnell’aprile2016.LaprossimaSessione Internazionale avrà luogoaCopenhagen innovembre2016. Ladelegazione italiana è stata, inoltre, invitata a partecipare alla sessione CSEECentralandSoutEastEuropeaSofianell’ottobre2016.ChisonoifruitoridelProgetto44ScuoleSuperioriitalianesono,sinoadora,statecoinvoltenelprogetto,dalNordalSuddelpaese, scuole di grandi città come Roma e Napoli, Palermo ma anche città come Carpi(Modena)eBassanodelGrappa(Vicenza),Bagheria(Palermo);sonotuttescuolepubbliche,diStato, Licei con indirizzo classico, scientifico, linguistico, Istituti Tecnici e Professionali. Glistudentisonomaschiefemmine,partecipanti innumeroequo;sonostudentidelterzoannodelleScuoleSecondariediSecondoGrado.Studenti del quarto e quinto anno ed universitari continuano a partecipare alle Sessioni inqualitàdiChairs;sonopresenzefondamentalinell’organizzazionedelleSessioniedeiprogettidiEducazioneallaCittadinanzaEuropeainterniallescuole.www.mepitalia.eu

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ASSOCIAZIONECULTURALEMODELEUROPEANPARLIAMENTITALIA

IlConsiglioDirettivo

GuidoFrasoldati,PresidenteRenatoAmoroso,Vicepresidente

GiorgioPerini,CoordinamentoCulturale

ReferentiComitatiGiovani

Campania:DariaGargiuloeVittoriaVarrialeEmilia-Romagna:GiulioDondi

Lazio:DavidePalladinoSicilia:ErikaLoVerso

Veneto:BeatriceCrestani

AssociazioneCulturaleModelEuropeanParliamentItaliaViaOrazioVecchi26,41012Carpi(MO),ItaliaSitowebM.E.P.Italia:www.mepitalia.eu

e-mail:[email protected]–3386854689

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ALTERNANZASCUOLALAVOROMODELEUROPEANPARLIAMENT(M.E.P.)

LABORATORIODISIMULAZIONEDELPARLAMENTOEUROPEO(acuradiGiorgioPerini)

CHISIAMO

L’AssociazioneM.E.P.Italia(ModelEuropeanParliament–SimulazionedelParlamento

Europeo)èun’associazioneculturale,apoliticaesenzafinidilucro,cheinsegnantiestudentihannocostituitonelsettembre1996aModenaechehasedeaCarpi.L’associazioneèiscrittaall’AlboProvincialedell’AssociazionismoeVolontariato,dicuialleLeggiRegionalin.10/1995en.3/1999.

Negliormaivent’annidiattivitàl’associazionehacostruitounaestesareteeuropeadipartners oltre che di reti territoriali di scuole M.E.P. sul territorio italiano. Questecollaborazioniconsentono,ognianno,larealizzazionediduesessioniinternazionaliinvariecittà europee, di una sessione nazionale in Italia e di 8 sessioni cittadine e/o regionali dalVenetoallaSicilia.

Annualmente,circaunmigliaiodigiovaniitalianiviveconentusiasmoquestoprogetto.QuesteattivitànelcorsodeltemposonostatesvolteconilpatrociniodiCittà,Province

e Regioni, oltre che con quello di Uffici Scolastici provinciali e regionali. Oltre a questo varicordatochel’exPresidenteCarloAzeglioCiampihaconferitonel2000alProgettoedaisuoiorganizzatori il premio Medaglia d’argento del Presidente della Repubblica, massimaonorificenzaperun’attivitàculturale.L’ALTERNANZASCUOLALAVOROALL’INTERNODELPROGETTOM.E.P.

ComeaffermailMinisterodell’Istruzione,UniversitàeRicerca,conlalegge107/2015

l'alternanza scuola lavoro è diventata parte integrante e strutturale dei percorsi formativideglistudentichefrequentanogliindirizzidellascuolasecondariadisecondogrado,apartireda quelli iscritti alle classi terze, conquistando un ruolo centrale nella progettazionedell'offertaformativadapartedelleistituzioniscolastiche.

L’annoscolastico2015/2016hasegnatol'avviodiunprocessoarticolatoecomplessochenell'arcodiuntrienniocoinvolgeràl'interouniversodeigiovanichefrequentanoilicei,gliistituti tecnici e gli istituti professionali, vale a dire circa unmilione e mezzo di ragazzi eragazzecheabreveavranno l'opportunitàdiaccrescere lapropriapreparazioneculturaleeprofessionale attraverso esperienze maturate in contesti operativi di apprendimentocomplementariaquellidelleauleedeilaboratoripresentinellescuole.

Ilmodellodialternanzascuola lavoro introdottonellascuola italiana,chepuòessereliberamente declinato con modalità diverse in funzione delle opportunità offerte dalterritorio, nonché delle autonome scelte didattiche e organizzative messe a punto dallesingole istituzioni scolastiche in collaborazione con le strutture ospitanti, intende non solosuperarel'ideadiunadisgiunzionetramomentoformativoeoperativo,masiponel'obiettivopiùincisivodiaccrescerelamotivazioneallostudioediguidareigiovaninellascopertadellevocazioni personali, arricchendo la formazione scolastica con l'acquisizione di competenzematurate"sulcampo”.

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Nel rispetto di tale finalità, M.E.P. ITALIA propone il laboratorio formativo sulleIstituzionieuropeepredisponendolapropriaattivitàinregimedialternanzainmododapoterfar acquisire agli allievi e alle allieve le competenze trasversali di cui hanno sempre piùbisogno:• lavorareinteam:fornireilpropriocontributosenzaprevaricaresuglialtrimasostenendoleproprieposizioniinmodoargomentato

• progettare:elaborareproposterealizzabiliecondivisibilidaaltri• comunicare: parlare in pubblico, sostenendo le proprie ragioni o avanzando criticheargomentatealleposizionialtrui,usandolalinguaitalianaequellainglese

• competenze di cittadinanza: collocarsi in modo consapevole nel contesto politico edistituzionale italiano ed europeo, diventando sempre più cittadini consci di sé e delproprioruolo,conunaconsapevolezzacriticadeglieventiinternazionali

• formazionepersonale:acquisireunamaturazionesulpianopersonaledivenirepiùcapacisul piano delle abilità, con una più alta consapevolezza di se stessi ed una maggioreautostima

• capacità di orientamento: capire se un certo ambito di conoscenze rientri fra i propriinteressi, se lo sviluppo di un certo tipo di competenze aiuti a far emergeremeglio lapropriapersonalitàNello specifico, i laboratori del MODEL EUROPEAN PARLIAMENT prevedono

simulazioni del Parlamento Europeo, creazione di curriculum finalizzati agli Internshipprogrammeedapossibilistagepressoorganizzazionieuropee:tutteattivitàchepermettonoai ragazzidipotenziare le loroabilità linguisticheedi sviluppare lemigliori competenze inmateria di cittadinanza attiva e democratica. Ciò, sempre mettendo al primo postol'educazione interculturale ed alla pace, il rispetto ed il dialogo tra le diverse culture, ilsostegno dell'assunzione di responsabilità nonché la solidarietà e la cura dei beni comuninell’osservanzadeireciprocidirittiedoveri(cfr.art1,c.7,lett.ddellalegge107/2015).

Teniamo tuttaviapresente che l’esperienzaèuna simulazioneeva considerata comeunostudiodicasodadistingueredalcompitodirealtàcheèlaveraepropriaesperienzanellarealtàprofessionalee/oistituzionale.COSAE’ILMODELEUROPEANPARLIAMENT

Unavoltaall’anno, indiversecittà italiane, l’AssociazioneM.E.P. Italiaorganizzadegliincontri fra studenti delle scuole delle varie regioni per simulare le attività del ParlamentoEuropeoAciascunodiquestiincontripartecipapiùdiunaventinadiscuolesuperiorieogniistituto è rappresentato da una delegazione di sei allievi frequentanti le classi terze eselezionatiattraversoSessionidiIstitutoprima,cittadinee/oregionalipoi.

I delegati devonoassumere il ruolodi veri epropriparlamentari europei: essivengono suddivisi in commissioni, corrispondenti alle vere commissioni del ParlamentoEuropeo e devono quindi occuparsi di questioni attinenti, per esempio, ai problemicostituzionali,all’ambienteeallasanitàpubblica,allaparitàfraigeneri,all’agricoltura,ecosìvia.Dopoun’inizialeattivitàditeambuildingaifinidiunareciprocaconoscenza,lavoranosutemidiattualitàpoliticaeculturaleperprepararedellepropostedirisoluzionedadiscutereinsieme. Successivamente le varie commissioni confluiscono in una grande Assemblea,corrispondente alla seduta plenaria del Parlamento Europeo, dove tutte le risoluzionivengonoillustrate,discusseevotate.

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L’intero lavoro, che si articola in varie giornate, viene svolto con grandeconsapevolezza da parte degli studenti che, oltre ad avere una autonoma preparazionepregressa sulle tematiche da affrontare, sono tenuti a rispettare le norme regolamentari invigorepressol’AssembleadiStrasburgo.

Tutto questo insieme di attivitàviene coordinato e diretto da studenti, definitichair e Presidenti di Assemblea, che vengono scelti tra coloro che hanno già svolto questaesperienzaneglianniprecedentiechesisonodistintiperlecapacitàel’interesse.Essisonoassistiti e coordinati da docenti delle scuole delle Reti territoriali M.E.P. e da membridell’AssociazioneM.E.P.Italia.

Per la granpartedeipartecipanti l’esperienza terminaaquestopunto (fatte salve leamicizie nate in quest’occasione e che possono durare ancora molti anni), ma per i diecimigliori “parlamentari” c’è la possibilità di ripetere l’esperienza ad un livello più alto,confrontandosi inunagrandecittàeuropea,dinormaunacapitale,constudentiprovenientidaglialtriventiseistatimembridell’UnioneEuropea.

Sitratta,cioè,diparteciparealleSessioniInternazionalidelModelEuropeanParliamentdovelosvolgimentodelleattivitàseguelafalsarigadiquantogiàesperitonelpropriopaese,ma i lavori vengono svolti tutti in lingua inglese ed il livello medio di preparazione deipartecipantièpiùelevato,essendofruttodiunaaccurataselezione.

Tale articolazione a vari livelli del progetto M.E.P. (locale, nazionale edinternazionale) fa sì che ogni anno gli studenti partecipanti nei paesi europei sianoalcunemigliaia.ILVALOREFORMATIVOConvariazionidovuteallivellodipartenzadeisingoli,ilmetodoM.E.P.portaall’acquisizione,dapartedituttiipartecipanti,delleseguenticonoscenzeecompetenze:Ø Conoscenzegenerali:nozionidipoliticaedirittoeuropeoeinternazionale.Ipartecipantiapprendono,conunatecnicadilearningbypractice,ifondamentibasedellapoliticaedeldirittoeuropeoeinternazionale.Talifondamentirappresentanoun’utilechiavediletturadell’attualitàinternazionale,cuisihaaccessotramiteimedia.Inoltrel’elaborazionenelleCommissionidipropostedirisoluzionesutematichedigranderilievoeconomicoesocialecontribuisce a far acquisire ai delegati la consapevolezza dell’importanza dell’UnioneEuropeaedellacomplessitàdeiprobleminelladimensionecontinentale.

Ø Tecniche di interpretazione: tramite un lavoro di ricerca guidata, propedeutico allasimulazione,glistudentiacquisiscono lebasinecessarieper interpretare laposizionediuno Stato europeo in merito allo specifico tema trattato, riuscendo a discernere laposizioneufficialedall’interessereale.

Ø Abilità di public speaking: nel corso della simulazione, i partecipanti sperimentano inmaniera completa il public speaking, rivolgendosi sia ai compagni che ai relatori conl’obiettivo di esprimere loro concetti complessi, risultando, al contempo, comprensibili,piacevoliall’ascoltoeconvincenti.

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Ø Tecniche di negoziazione: durante la simulazione, i partecipanti hanno modo disperimentare tecniche di negoziazione mirate ad avvalorare ed affermare la propriaposizionedipartenza.

Ø Lingua italiana e inglese: nel rispetto delle loro competenze linguistiche di base, tuttipartecipanti vengono preparati a dibattere in inmodo corretto in italiano e in ingleseadoperando un registro linguistico formale. Essi, inoltre, sperimentano l’importanzadell’autocorrezioneedell’autovalutazione.

Ø Tecnichedidibattito:ipartecipantiimparanoaconfrontarsitraloromediantel’utilizzoditecnichedidibattitoprestabilite,comprendendol’importanzadellaregolamentazionedelconfronto ai fini del raggiungimento di risultati più proficui, del corretto impiego deltempo,dellaparitàd’espressionetraipartecipanti

Ø Aperturamentale:laconoscenzareciprocafrastudentiprovenientidarealtàdiverseelostretto contatto durante i vari giorni di lavoro, eventualmente all’interno di famiglieospitanti, contribuisce all’apertura mentale di questi giovani ed al loro arricchimentopersonale,portandospessoallarevisionedistereotipiopregiudizidiffusi

Ø Crescitaindividualeedigruppo:essavieneresapossibileattraversoquestaesperienzaechecoinvolgediversiaspettidellapersonalità:dallacapacitàdilavorareingruppo, ,allacapacità di parlare in pubblico, superando le proprie timidezze, dalla capacità disostenere leproprieragioniconvalideargomentazioniaquelladi individuareipuntidiforzaedidebolezzanelleposizionialtrui

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SCHEDAVALUTAZIONEFINALEDELLECOMPETENZEASL/MEPA.S.2016/2017

ClasseTerzaDELEGATO/ClasseQuartaeQuintaPRESIDENTEDICOMMISSIONE/ClasseQuartaeQuintaPRESIDENTEDIASSEMBLEA

NOMEISTITUTO:______________________________________________________________________COGNOMEENOME:____________________________________________ CLASSE:_____________

AREADELLECOMPETENZETECNICO-PROFESSIONALI(diverseperisingoliindirizzifrequentati)

LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato

Economia Inglese Diritto Relazioniinternazionali

AREADELLECOMPETENZESOCIALI LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato

Capacitàdirelazioneconicomponentidelgrupporistretto

Capacitàdilavorareingruppo Capacitàdiascolto Capacitàdicomunicareefficacementeleproprieopinioni

AREADELLECOMPETENZEORGANIZZATIVEEOPERATIVE

LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato

Orientamentoairisultati Spiritodiiniziativa Ricercadelleinformazioni Assunzionedelleresponsabilità

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AREADELLECOMPETENZELINGUISTICHE LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato

PadronanzadellessicorelativoallastrutturaealleattivitàdelParlamentoeuropeo

Chiarezzadiesposizione Microlinguagiuridico-.economica

RIEPILOGOAREACOMPETENZE LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato

Competenzetecnicoprofessionali Competenzesociali Competenzeorganizzativeeoperative Competenzelinguistiche VALUTAZIONEGLOBALECOMPETENZE

MONTEOREEFFETTIVAMENTESVOLTE OrarioCurricolare OrarioExtra-Curricolare

(eventualedescrizione) Luogo,data

Infede __________________________________

IlDocenteResponsabiledelProgettoMEPpresso(nomeIstituto)

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ClasseQuartaDELEGATOSESSIONENAZIONALE/ClasseQuintaPRESIDENTEDICOMMISSIONE

DISESSIONENAZIONALENOMEISTITUTO:______________________________________________________________________COGNOMEENOME:____________________________________________ CLASSE:_____________


LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato



LivelloMedio

LivelloAvanzato




LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato


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LivelloMedio

LivelloAvanzato


Chiarezzadiesposizione Microlinguagiuridico-.economica


LivelloMedio

LivelloAvanzato


MONTEOREEFFETTIVAMENTESVOLTE 40Luogo,data

IlPresidentediMEPItalia(firmadigitale)

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ClasseQuartaDELEGATOSESSIONEINTERNAZIONALE/ClasseQuintaPRESIDENTEDICOMMISSIONE

DISESSIONEINTERNAZIONALE

NOMEISTITUTO:______________________________________________________________________COGNOMEENOME:____________________________________________ CLASSE:_____________


LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato



LivelloMedio

LivelloAvanzato




LivelloBase

LivelloMedio

LivelloAvanzato


44


LivelloMedio

LivelloAvanzato


Chiarezzadiesposizione Microlinguagiuridico-.economica Padronanzadellalinguainglese


LivelloMedio

LivelloAvanzato


MONTEOREEFFETTIVAMENTESVOLTE 60Luogo,data

IlPresidentediMEPItalia(firmadigitale)

Documents

MODEL EUROPEAN PARLIAMENT ITALIA XXIII SESSIONE … · Sabrina Boarelli, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria Rita Coccia, Dirigente Scolastico dell’Istituto