MODEL STRUCTURAL SUBIECT

OLIMPIADA DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ(clasele IX-XII)

PROBA A

Toate subiectele sunt obligatorii. Eseul sau răspunsurile nu vor fi precedate de titlu și/sau motto. Timp de lucru: 3 ore. Total: 120 de puncte

Citeşte cu atenţie textele/fragmentele de mai jos.

Se selectează două texte/fragmente de text care nu vor depăși, fiecare, 1000 de cuvinte. Unul dintre ele va fi, obligatoriu, din literatura română (inclusiv din literatura contemporană) iar cel de-al doilea poate fi selectat atât din literatura română cât și din cea străină. În cazul textelor nonliterare se poate avea în vedere același principiu de selecție. Toate cele trei subiecte se vor raporta la textele suport.

Subiectul I 30 de puncteSubiectul I conține un item semiobiectiv de tip întrebare structurată care vizează comprehensiunea și interpretarea textelor prin raportare la elemente de pragmatică a comunicării, la nivelurile textuale, la elemente de analiză tematică, structurală sau stilistică, punerea în context a textelor prin raportare la epocă sau la curente literare/culturale, argumentarea unei opinii referitoare la un aspect dintr-un text sau din ambele texte suport etc.Sarcina de lucru va fi de tipul:Răspunde prin enunțuri la fiecare dintre următoarele cerințe:Vor fi formulate 5 cerințe, fiecăreia alocându-i-se 6 puncte.Cerințele vor putea viza următoarele niveluri cognitive: înțelegere, aplicare, analiză, sinteză și evaluare,.Verbele de comandă vor fi alese astfel încât să impună răspuns detaliat.Exemple de verbe de comandă: ilustrează, explică, demonstrează, prezintă (comparativ), evidențiază, comentează, susține-ți opinia, motivează etc.

Subiectul al II-lea 30 de puncteSubiectul al II-lea conține un item subiectiv care vizează competența de redactare a diferitelor texte. Exemple de texte: articol, continuarea unui text, descriere, dezvoltarea unei elipse, dialog, drept la replică, eseu, jurnal, justificarea unei opțiuni, narațiune, pledoarie, rescriere a textului suport prin adaptare la un alt interlocutor, alt context, altă perspectivă etc., rezumat, scrisoare, transpunere a textului suport într-un alt registru, într-o altă formă de discurs etc.Sarcina de lucru va fi de tipul:Redactează un text de 150 – 300 de cuvinte care să reprezinte continuarea textului B, având în vedere evidențierea trăirilor personajului.sau Redactează un text de 150 – 300 de cuvinte care să reprezinte scrisoarea pe care un cititor i-ar fi putut-o adresa lui….( numele scriitorului), în care acesta și-ar fi exprimat impresia pe care i-a stârnit-o lectura poeziei …

Subiectul al III-lea 30 de puncteSubiectul al III-lea conține un item subiectiv de tip eseu liber/nestructurat care vizează competenţa culturală a elevului (de exemplu: compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă, reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte, identificarea unor conexiuni între literatura română şi cea universală etc.) Sarcina de lucru va fi de tipul:Scrie un eseu de 600-900 de cuvinte despre …………. pornind de la cele două fragmente citate şi valorificând experienţele tale culturale (literatură, arte plastice, muzică, cinematografie etc.)Notă! În elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constând în formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la temă, argumentaţia (cu 3* argumente/raţionamente logice/exemple concrete etc.) şi concluzia/sinteza.

* Numărul argumentelor poate varia.Redactare 30 de puncte Exemplu de detaliere:În vederea acordării punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie să aibă cel puţin 900 de cuvinte. Pentru redactarea întregii lucrări vei primi 30 de puncte (organizarea ideilor în scris – 6 puncte; abilităţi de analiză şi de argumentare – 6 puncte; utilizarea limbii literare – 6 puncte; ortografia – 4 puncte; punctuaţia –

MODEL STRUCTURAL SUBIECT

4 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea – 2 puncte, respectarea precizărilor privind numărul de cuvinte – 2 puncte).