MODELO DE ASSURE

Robert Gagné• Psicólogo norteamericano, nació en el año

1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las Universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje.

MODELO DE ASSURE• El modelo de ASSURE es un(Sistema de Diseño

Instruccional) proceso que fue modificado para ser usado por los maestros en un salón de clases y que se usa para desarrollar un ambiente de aprendizaje más apropiado para los estudiantes .

MODELO DE ASSURE Análisis de los estudiantes

Establecimiento de objetivos

Selección de Métodos instruccionales

Utilización de medios y materiales

Requiere la participación del estudiante

Evaluación y revisión

Análisis de los estudiantesSe debe conocer información acerca de los

estudiantes como son :

Características Generales.

Capacidades específicas de entrada.

Estilos de aprendizaje.

Establecimiento de ObjetivosEn la redacción de los objetivos se debe considerar:

Audiencia

Conducta a ser mostrada

Condiciones bajo las cuales la conducta será observada

Grado en que las habilidades de aprendizajes serán dominadas

Selección de métodos instruccionales, medios y materiales

Se debe seleccionar:o Método

Instruccional

o Medios

o Materiales

Utilización de medios y materiales

• Es momento de desarrollar la lección o el curso y utilizar los medios materiales que fueron elegidos previamente .

• Se deben revisar los materiales antes de usarlos en clase .

• Cerciorarse de que los materiales de instrucción sean los convenientes.

Requiere la participación del estudiante

• Es importante recordar que los estudiantes aprenden mejor cuando están envueltos de manera activa en el aprendizaje.

Evaluación y revisión• Se debe reflexionar sobre la lección , el curso,

los objetivos planteados, las estrategias instruccionales, los materiales instruccionales y la evaluación para determinar si esos elementos fueron efectivos o si necesitan ser cambiados en la siguiente lección.