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Modelos de equipamiento en las escuelas primarias
Alumna: Flor Itzel López
García
Los modelos de equipamiento son las formas en que
se proveerá de equipo computacional o multimedia
a las aulas educativas, según los recursos con los
que se cuente o las necesidades del grupo.
Existen tres tipos de modelos de equipamiento:
1:1 Es donde cada alumno trabaja con su computadora de manera individual.
La Classmate es una laptop diseñada para ser utilizada por los niños, el material con que fue elaborada permite llevarla a cualquier lugar, dando oportunidad de utilizarla en toda actividad planificada para trabajar las áreas del currículo, permitiendo comprender más su realidad, obtener información en sitio, realizar conclusiones para proponer soluciones creativas e innovadoras a los problemas planteados.
1:3 Es el modelo en el cual los alumnos forman equipos y
trabajan de manera colectiva en una sola computadora.
El número de integrantes del equipo será de dos o mas,
dependiendo el número de computadoras disponibles.
Proyecto implementado por el ministerio de educación,
con alianza de EDUINOVA y Microsoft, que diseñó un
modelo innovador donde 3 ratones están conectados en
una misma computadora y el espacio de trabajo se divide
en 3 partes, cada niño selecciona su área de trabajo.
1:30 Es el mas usual en los salones de clase. Es
donde el maestro manipula la tecnología del aula
para transmitir la clase de manera virtual a todos
sus alumnos. Solo se cuenta con un equipo de
cómputo, que pueden ser computadora, cañón,
altavoces, pizarrón electrónico, etc.
Ejemplo:
MODELO DE EQUIPAMIENTO PRIMARIA
En primaria, se aprovecha el equipamiento existente y se moderniza, optimiza y amplia el uso de los equipos, al contar con nuevo software y contenidos educativos. De esta manera, en las aulas de 5º y 6º se contará con una computadora de escritorio, un proyector, un pizarrón interactivo, equipo de sonido (bocinas y micrófono) y una impresora monocromática.
Componentes:
1. Computadora Desktop.2. Proyector.3. Pizarrón interactivo.4. Impresora monocromática.5. Fuente de poder.
Los modelos tecnológicos que son parte del
hardware de este componente son dos: para
primaria se le denomina “Modelo 1 a 30” porque a
cada grupo se le asigna un equipo de cómputo para
la realización de actividades educativas.
Lo que comprenden los modelos tecnológicos.
1. Computadora para el maestro
2. Pizarrón interactivo
3. Proyector
4. Equipo de sonido (bocinas y micrófono)
5. Impresora
6. Teléfono VoIP
7. Mobiliario de resguardo de laptops y UPS
8. Conectividad (satelital, Wimax o cable)
9. Kit de ruteadores para red inalámbrica interna de la
escuela y del aula
10. Computadora tipo laptop por alumno
11. Cámara documental
Software con los sistemas interoperables, los bancos de MED, las herramientas de comunicación y colaboración, y los sistemas de administración de equipos de cómputo en red.
Servicio de internet.
Soporte, asesoría y mantenimiento.
El establecimiento de conectividad en las escuelas
contribuye a la creación de comunidades de
aprendizaje entre alumnos, docentes y directivos, no
sólo de la misma escuela, sino de otras de la misma
zona, entidad o del país; de esta manera, se propicia
que aprendan unos de otros, mediante el intercambio
de sus propias experiencias sobre el desarrollo de sus
tareas educativas y de las soluciones y lecciones
aprendidas en contextos diferentes.
En el caso de primaria, dado el “Modelo 1 a 30”, el
principal usuario del portal del aula “Explora” es el
docente, mientras que en secundaria, tanto el
docente como los estudiantes son usuarios del
software, dado que el “Modelo 1 a 1” es el que
corresponde a ese nivel.
Bibliografía:
http://portal2.edomex.gob.mx/dregional_neza/docentes/curso_basico_de_formacion_continua/primera_fase/groups/public/documents/edomex_archivo/dregional_neza_pdf_cbfc_tema5.pdf
http://www.hdtcampeche.com/index.php?option=com_content&view=article&id=13&Itemid=28
http://modelosequipamientojrs.blogspot.mx/
http://www.slideshare.net/alecosali/modelosportafoliotecnica-e-insrumentos
