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1 Modernes Fernstudium in Deutschland Chancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft Rektor Univ.-Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer HUREMA-Symposium in Kharkov, 26. September 2006

Modernes Fernstudium in Deutschland Chancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft

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Modernes Fernstudium in Deutschland Chancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft Rektor Univ.-Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer. HUREMA-Symposium in Kharkov, 26. September 2006. FernUniversität in Hagen. Errichtet im Dezember 1974 durch Beschluss des Landtags von Nordrhein-Westfalen - PowerPoint PPT Presentation

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Modernes Fernstudium in DeutschlandChancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft

Rektor Univ.-Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer

HUREMA-Symposium in Kharkov, 26. September 2006

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FernUniversität in Hagen

Errichtet im Dezember 1974 durch Beschluss des Landtags von Nordrhein-Westfalen Die einzige Fernuniversität in Deutschland Profil der Studierenden und Studienstatus

29-35 Jahre = Altersschwerpunkt 80 % berufstätig 28 % bereits abgeschlossenes Studium

60% Teilzeitstudium

11% Vollzeitstudium

12% Akademiestudierende

4% Zweithörer

10% WeiterbildungsstudierendeStand WS 2005/06

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Die FernUniversität auf einen Blick

65

4

1

80

355

328

608

1.700

44.715

70.700.000

Studienzentren

Fakultäten

Universität

Professoren/innen (Köpfe)

Tutoren und Mentoren

Weitere Mitarbeiter/innen (Köpfe)

Kurse (Vorlesungen)

Studierende

Euro HaushaltsvolumenStand WS 2005/06

Wiss. Mitarbeiter/innen (Köpfe)

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Studierende in den Fakultäten

26%

10%

13%

4%

43%

4%

Rechtswissenschaftliche Fakultät – 10%

Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften – 26%

Mathematik – 4%

Elektrotechnik und Informationstechnik – 4%

Informatik – 13%

Fakultät Wirtschaftswissenschaft – 43%

Fakultät Mathematik und Informatik – 21%

Stand SS 2006

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Grundständige Studienangeboteim Wandel

Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften

BA KulturwissenschaftenBA Politik und OrganisationBA Bildungswissenschaft

MA Politische Steuerung und Koordination (Governance)MA Philosophie – Philosophie im europäischen KontextMA Formierung der europäischen ModerneMA Soziologie – Individualisierung und Sozialstruktur

MA eEducation / Bildung und Medien 2007 BA/MA Psychologie der Veränderung mittelfristig

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Grundständige Studienangeboteim WandelFakultät Mathematik und InformatikBSc/ MSc MathematikBSc/ MSc InformatikMSc Systems Engineering bis SS 2007

MSc Elektro- und Informationstechnik ab WS 2007/08

Master of Computer ScienceBSc WirtschaftsinformatikMSc Wirtschaftsinformatik mittelfristig

Fakultät WirtschaftswissenschaftBSc Wirtschaftswissenschaft MSc Wirtschaftswissenschaft WS 2007/08

BSc Wirtschaftsinformatik MSc Wirtschaftsinformatik mittelfristig

Rechtswissenschaftliche Fakultät Bachelor of Laws (LL.B.)Master of Laws (LL.M.) 2007

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Studienzentren in Deutschland

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Studienzentren im Ausland

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Internationale Vereinigungen

• Nikolmann

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Regelstudienangebote

BesondereWeiterbildungsstudien

„Akademiestudien“

Weiterbildungsangebote

Abschluss

- akademischer Grad

Gebühren

- Bezugsgebühr / SWS20 €

- Gebühren nach StKFG

Abschluss

- Zertifikat nach Maßgabeder PrüfO

Gebühren

- Bezugsgebühr / SWS20 €

- Betreuungsgebühr / SWS10,00 €

Abschluss

- Zertifikat / Zeugnis- akademischer Grad

Gebühren

Struktur des Lehrangebots

Individuelle Berechnung und Festsetzung für jedes Weiterbildungsangebot

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Vergleich Absolventen/Professur in NRW

Mittelwert 1998 bis 2002

Quelle: Stammblätter der Hochschulen NRW 2002

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

18,0

20,0

BN MS K AC BO DO D BI E DU PB SI W DSHK

HA

Landesdurchschnitt Uni/GH 6,1

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In der „neuen“ FernUniversität nutzen die Lernenden den PC als

Lernstation

Informationsagenten

Kommunikationszentrum

Sie lernen

wo und wann ihnen das recht ist

in Kombination von virtuellen und traditionellen Formen der Wissensvermittlung

(blended learning)

im persönlichen Kontakt in Hagen und in den Studienzentren

Die „neue“ FernUniversität

blended learning

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Der Bologna-Prozess – Umsetzung der Reformelemente an der FernUniversität

Gestufte Studienstruktur (3 Zyklen: BA, MA, Dr.)

Integration berufsqualifizierender Elemente, insbes. im ersten Zyklus (Bachelor-Studium)

Modularisierung des Studienangebotes, ECTS,

studienbegleitende Prüfungen

Qualitätssicherung: Akkreditierung und Evaluation

Internationalisierung des Studiums

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www.FernUni-Hagen.de