5/21/2018 Modul

1/4

161

DAFTAR RUJUKAN

Al-Ghazaly, Muhammad,Al-Sunnah al-Nabawiyyah Baina Ahl al-Fiqh wa Ahl al-

Hadis. Diterj. al-Baqir, Muhammad. 1993. Terj.Studi Kritis Atas HadisNabi SAW; Antara Pemahaman Tekstual Dan Kontekstual. Bandung:

Mizan.

Ali, Nur. Ceramah mata kuliah Pengembangan Kurikulum MI tentangBSNP.

11 Juni 2009 pkl.09.00 Seminar Validasi Instrumen Penilaian Buku

Teks Pelajaran Agama Dan Pendidikan Kewarganegaraan

Al-Khatib, Ajjaj Ushulul Hadis. Terj. Pokok-Pokok Ilmu Hadis. Alih Bahasa. M.

Qadirun Nur. 1998. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Al-Qattan, Manna khalil. 1996. Mabahits fi Ulum al-Quran.Diterj. Mudzakir,

Terj. Studi Ilmu-Ilmu al-Quran. Bogor; Pustaka Litera Antar Nusa.

Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina aksara.

Arsyad, Azhar . 1997.Media Pengajaran . Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Asma, Nur. 2001. Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Strategi Belajar

Mengajar untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Tesis

Program Studi Teknologi Pembelajaran, Universitas Negeri Malang.

Baidhowi, Ahmad. 2005. Tafsir Feminis; Kajian Perempuan Dalam al-Quran dan

Para Mufassir Kontemporer. Bandung: Nuansa.

Belawati, Tian. 2003 Materi Pokok Pengembangan Bahan Ajar Edisi ke satu.

Jakarta: Universitas Terbuka.

CDal-Maktabah al-Sya>milah

CD. Mausu> `ah al-Hadis al-syarif. CD RoomMausu>ah al-H}adi>s| al-

Syari>f(Global Islamic Software Company/ Syirkah al-Barmij al-Islmiyyah al-

Dauliyyah, VCR II, 1991-1997

Degeng, I Nyoman Sudana. 1989.Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel. Jakarta:

Depdikbud DirJen Perguruan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga

Pendidikan Tenaga Kependidikan.

Depag RI, 2005. Pedoman Manajemen Berbasis Madrasah. Jakarta: DirJen

Perguruan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga

Kependidikan.

5/21/2018 Modul

2/4

162

Depag, 2005. Pedoman Integrasi Pendidikan Kecakapan Hidup (life Skill) Dalam

Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam.

Desmita, 2006. Psikologi Perkembangan. Bandung: Rosda.

Dick, Walter and Carey, Lou. 1978. The Systematic Design of Instruction. USA:Scott, Foresman and Company.

Engineer, Asghar Ali. 2000.Islam and Liberation Theology; Essay on Liberative

Elements in Islam. Diterj. Agung prihantoro. Terj. Islam dan Teologi

Pembebasan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Essack, Farid. 2000. Quran, Liberation & Pluralism: An Islamic Perspective of

Interreligious Solidarity Againts Oppression. Diterj. Watung A. Budiman.

Terj. Membebaskan Yang Tertindas; Al-Quran, Liberalisme, Pluralisme.

Bandung: Mizan.

Faiz, Fakhruddin, 2002 Hermeneutika Qurani; Antara Teks, Konteks danKontekstualisasi; Melacak Hermeneutika Tafsir al-Manar dan Tafsir al-

Azhar. Yogyakarta: Qalam.

... 2005.Hermeneutika al-Quran; Tema-Tema Kontroversial.

Yogyakarta: el-SAQ Press.

Farikhi, Akhmad. 2007. Khazanah Pendidikan Agama Islam 5. Bogor:

Yudhistira.

HAM, Musahadi. 2000. Evolusi Konsep Sunnah; Implikasinya pada

Perkembangan Hukum Islam . Semarang: Aneka Ilmu bekerjasama dengan

IAIN Wali Songo Press.

Hamid, Abdul. 2001. Pengembangan Paket pembelajaran Bahan Ajar Bahasa

Inggris Dengan Model R2D2 Untuk Kelas IV SD di SD N Sukun 1 Kota

Malang. Tesis Program Studi Teknologi Pembelajaran. Universitas Negeri

Malang.

Hamalik, Oemar. 1994.Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bhakti

Ismail, Syuhudi. 1992.Metodologi Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.

Ismail, Syuhudi. 1994. Hadis Nabi Yang Tekstual dan Kontekstual; Telaah

Maani al-Hadis tentang Ajran Islam yang Universal, Temporal dan

Lokal. Jakarta: Bulan Bintang.

Miarso, Yusufhadi. 2007. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:

Kencana Prenada Media Group.

Misrawi, Zuhairi 2002.dalamJustisia; Jurnal Lintas Agama dan Budaya Edisi 22

Th. X 2002. Semarang: fakultas Syariah IAIN Walisongo,

5/21/2018 Modul

3/4

163

Mugni, Abdul.dkk. 2008. Mengenal al-Quran dan Hadis untuk Kelas V

Madrasah Ibtidaiyyah. Surabaya: Putratama Bintang Timur.

Muhaimin, dkk. 1996. Strategi Belajar Mengajar; Penerapannnya Dalam

Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya: Citra Media.

Muhaimin. Modul Wawasan tentang Pengembangan Bahan Ajar . Bab V.Malang: LKP2-I , 25 mei 2008. Bahan perkuliahan Pengembangan Bahan

Ajar, PPS PGMI UIN Malang, Smt:2

Palmer, Richard E. 2003. Interpretation Theory in Schleirmacher, Dilthey,

Heidegger and Gadamer. Diterj. Musnur Hery dan Damanhuri

Muhammed. Terj. Hermeneutika; Teori Baru mengenai Interpretasi.

Yogyakarta: pustaka pelajar.

Permen No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 19 ayat 1

Peaturan Menteri Agama (Perrmenag) No 2. Tahun 2008. lampiran 3a. Bab IV

tentang SK-KD PAI dan Bahasa Arab untuk MI

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) nomor 2 Tahun 2008

tentang buku, bab 1 tentang Ketentuan Umum, pasal 1 poin 3.

Qardhawi, Yusuf. Kaifa Nataamal Maa Al-Sunnah al-Nabawiyyah. Diterj.

Muhammad al-baqir. 1997. Terj. Bagaimana Memahami Hadis Nabi.

Bandung: Karisma.

Rahardjo, Mudjia. 2007. Hermeneutika Gadamerian; Kuasa Bahasa Dalam

Wacana Politik Gus Dur. Malang: UIN Malang Press.

Ranuwijaya, Utang. 1998Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Sadiman, Arif S.,dkk. 2003. Seri Pustaka Teknologi Pendidikan No. 6, Media

Pendidikan; Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta:

Raja Grafindo Persada.

Saenong, Ilham B. 2002. Hermeneutika Pembebasan; Metodologi Tafsir al-

Quran menurut Hassan Hanafi. Jakarta: TERAJU.

Saifullah, 2009, Ceramah Matakuliah Metodologi Penelitian Tesis. 21 april 2009.

Seels & Richey, Instuctional Tecnology: The Definition and Domains of The

Field. (Washington DC: Association for Educational Communications andTechnology

Shihab, M. Quraish. 1996. Wawasan al-Quran. Bandung: Mizan.

Simbiak, Festus. 1993. Penggunaan Lagu-lagu Rakyat sebagai Bahan Ajar

Membaca Permulaan Murid-murid Sekolah Dasar di Irian Jaya. Jurusan

Ilmu Pendidikan. IKIP Malang.

5/21/2018 Modul

4/4

164

Steenbrink, Karel A. 1994. Pesantren Madrasah dan Sekolah Pendidikan Islam

dalam Kurun Modern.Jakarta: LP3ES.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Suneti. Ririn. 2007. Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Akhlaqul Karimah

Dengan pendekatan hermeneutikPertanyaan (Studi di MTS

Muhammadiyah1 dan SMPN 14 Malang), Tesis. Program Studi

Manajemen Pendidikan Islam. UIN Malang.

Sutiah. 2008. Pengembangan Model Bahan Ajar Pembelajaran Pendidikan

Agama Islam Berbasis Pendidikan Karakter dengan Pendekatan

Kontekstual Di SMA Kelas X Kota Malang, Disertasi. Program Studi

Teknologi Pembelajaran. Universitas Negeri Malang.

Syahid, Ahmad. 2003. Pengembangan Bahan Ajar matakuliah Rancangan

Pembelajaran dengan menerapkan Model Elaborasi di Sekolah TinggiIlmu Tarbiyah (STIT) Al-Mustaqim, Negara. Bali. Tesis Program Studi

Teknologi Pembelajaran, Universitas Negeri Malang.

Syamsuddin, Sahiron.dkk. , 2003. Hermeneutika Alquran Madzhab Yogya.

Yogyakarta: Islamika. 2003Richard E. Palmer, Interpretation Theory in

Schleirmacher, Dilthey, Heidegger and Gadamer. Diterj. Musnur Hery

dan Damanhuri Muhammed. Terj. Hermeneutika; Teori Baru mengenai

Interpretasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Syamsudin, Abin. 2005. Psikologi Kependidikan; Perangkat Sistem Pengajaran

Modul. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tim Armuna, 2007. Al-Quran Hadis; Untuk Madrasah Ibtidaiyyah kelas 5.

Jakarta: Ganesa exact.

Tim Bina Karya Guru, 2008. Bina Belajar al-Quran dan Hadis; Untuk

Madrasah Ibtidaiyyah kelas V. Jakarta: Erlangga.

Wahidmurni. 2008. Cara Mudah Menulis Proposal dan Laporan Penelitian

Lapangan; Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif (skripsi, Tesis dan

Disertasi). Malang: UM Press.

Wibowo, Agus Mukti. 2005.Remidi Kesalahan Konsep Ikatan Kimia Pada SiswaSMA Negeri 1 Batu Melalui Perbaikan Bahan Ajar. Tesis. Program Studi

Pendidikan Kimia. Universitas Negeri Malang.