Modul Arab x Bab3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

modul

Citation preview

:

: Pada pelajaran ketiga ini, kita akan mendalami serta penerapannya dalam kalimat dalam berbagai macam kosa kata baru yang sangat signifikan bagi peningkatan kompetensi berbahasa kita. Bahasan tentang ini akan diulas dalam tema . Ada apa dengan tema ini?Setelah memperkenalkan diri dan kehidupan keluarga dengan teman-teman dan guru kita, tentu kita ingin saling mengetahui hobi kita semua; maka kita harus menunjukkannya kepada teman-teman dan guru kita.Setiap orang pasti memiliki hobi. Hobi yang dimilikinya belum tentu sama. Ada yang hobinya melukis, ada yang hobinya membaca buku, tulis-menulis, menggambar, menulis kaligrafi, sepak bola, bola basket, dan lainnya.Pada bab ini kita akan berlatih mengemukakan hobi kita kepada teman-teman dan guru kita dengan menggunakan bahasa Arab, namun sebelum itu alangkah baiknya kita dengarkan yang satu ini! Selamat menyimak, berbicara, membaca, dan menulis tentang dengan memperhatikan kaidah . : .STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

Menyimak

1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang 1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat

1.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

() !

" " . . . .

. .

. .

, .

=mengenalkan =hari libur

=hobi =bepergian

=kelas(tingkat) = =keluarga

=kelas(ruang) =kakak laki-laki

= =saya mempunyai =adik perempuan

=di antaranya =berkunjung

/ =wisata =surat

=surat-menyurat =melukis

=koran =pensil

=majalah =pohon

. !1. , ... . 2. ... .3. ... .4. ... .5. ... .. !

1. ... " " .( - - ) 2. ... .( )3. ... ... .( )4. ... . ( )5. ... .( )

: .STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

Berbicara

2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang 2.1. Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat

2.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

! !

:

: , : .

:

: .

: , , .

:

: .

: . : : .:

: .

. =apa yang sedang kau baca ? =dalam sehari

=saya senang =dengan (mengendarai)mobil

=majalah ilmiah / =telepon

=berapa jam =pesawat telepon

=Kurang lebih=kereta api

=memilih =Email (elektronic mail)

. !

1. ... . ... ... .2. ... ... .3. ... .4. ... .5. ... .. "" "" !

1. ........................

2.

........................

3. ........................

4. ........................

5. ........................

. !

1. 2. 3. 4. 5. . !

- 1- .

- 2

- 3- .

-4- .

-5- .-6- .

-7-

. !

:

1.1.

2. 2.

3.3.

4.4.

5.5.

: .STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

Membaca

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang 3.1. Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar

3.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat

3.3. Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

! . . .

.

. . .

. .

. .

.

=pandai =Rak

=mengherankanku=Diletakkan

=waktu luang=dengan teratur

= =bermacam-macam =pemandangan

=Meminjam=Hadiah

=Mendapatkan/

menerima =Menjuarai

=(uang) rupiah=Perlombaan

=Membeli=Lukisan

=seminggu =Melalui / via

=mempunyai=Internet

. !

. . . .

. . .

. !

1. ... .2. ... . 3. ... ... ... .4. ... . 5. ... .. !

1. !2. 3. 4. 5. . !

1.

2.

3.

4.

5.

: ( )

1. ( dari langit ) ( diantara hobinya ) ( termasuk rukun islam )2. ( ... ke pasar ) ( kepada )3. ( dari rumahku ) ( tentang hobi )4. ( di atas rak-rak ) ( kepada rosul ) ( wajib bagi kita )5. ( di kelas 10 ) ( di dalam masjid ) ( pada tahun )6. ( di kota Makkah ) ( dengan pensil ) ( sebab kedholiman mereka )7. ( seperti cahaya )8. ( saya mempunyai ) ( untuk makan pagi )9. ( demi masa )10. ( demi Allah )11. ( demi Alaah )( )

: . . PENJELASAN :1. Dari contoh - contoh di atas kita melihat beberapa huruf jar dengan berbagai makna (arti) yang berbeda-beda.

2. Isim ( kata ) yang berada tepat setelah huruf jar disebut majrur.

Contoh : -

- 3. Huruf jar yang mempunyai arti demi disebut juga .

Selain itu, ada beberapa huruf jar yang membentuk idiom dengan kata sebelumnya. Contoh :Kita wajib Memerintahkan untuk

Sabar menghadapi ...

Melakukan

Berhubungan dengan Beriman kepada

Mengajak Fulan untuk Datang membawa

Memerlukan Bekerja sama dalam

Senang ...Mencari ...

Benci ...membela ...

. !1. ...

2. ...

3. ... .

4. ... .

5. ... . !

1.

2. 3. .4.

5. : .

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

Menulis

4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang 4.1. Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

4.2. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

. !

1. - - - - - -

2. - - - - - - -

3. - - - - - .

4. - - - - - - - .

5. - - - - - .. !( )1. ... . 2. ... .3. ... .4. ... 5. ... .

. !1. .2. .3. 4. 5. .. !1. Di antara hobiku adalah menulis surat.

2. Khadijah sedang menulis email dengan komputer.

3. Umar menjuarai Lomba lukis di sekolahnya.

4. Kapan kamu pergi ke Semarang, Hai Aisyah ?

5. Hasan mempunyai banyak teman, di antaranya Ali dan Naufal.

. ! . .

. .

..............................

..............................

..............................

..............................

.......................................................................................................................................................................................................................

. / !1. = ...................................................................2. = ................................................................... 3. = ................................................................... 4. = ................................................................... 5. =................................................................... . !

1. ......................................................................................2. ......................................................................................3. ....................................................................................... !

1.

2.

3.

4.

5.

= ,

= ,

- 52 -