Modul Fungsi Dan Peran Keragaman Budaya

7/24/2019 Modul Fungsi Dan Peran Keragaman Budaya

1/6

Nama Sekolah : SMP Eden 2 Yogyakarta

Judul : Keanekaragaman Budaya Indonesia

Kelas/Semester : VIII dela!an" / 2 dua"

#ema : $ungsi dan Peran Keragaman Budaya

Kom!etensi %asar : &'&' Menghayati karunia #uhan YME yang telah men(i!takan )aktu

dengan segala !eru*ahannya'

&'2' Menun+ukkan !erilaku santun, !eduli dan menghargai !er*edaan

!enda!at dalam interaksi sosial dengan lingkungan dan temanse*aya'

2'&' Menun+ukkan !erilaku +u+ur, disi!lin, tanggung +a)a*, !eduli

toleransi, gotong royong", santun, !er(aya diri, dalam

*erinteraksi se(ara e-ekti- dengan lingkungan sosial dan alam

dalam +angkauan !ergaulan dan ke*eradaannya'

.'&' Memahami as!ek keruangan dan konektiitas antar ruang dan

)aktu dalam lingku! nasional serta !eru*ahan dan

ke*erlan+utan kehidu!an manusia ekonomi, sosial, *udaya,

!endidikan dan !olitik"'

.'2' Mendeskri!sikan !eru*ahan masyarakat Indonesia !ada masa

!en+a+ahan dan tum*uhnya semangat ke*angsaan serta!eru*ahan dalam as!ek geogra-is, ekonomi, *udaya, !endidikan

dan !olitik'

0'&' Menya+ikan hasil olahan telaah tentang !eninggalan ke*udayaan

dan !ikiran masyarakat Indonesia !ada masa !en+a+ahan dan

tum*uhnya semangat ke*angsaan dalam as!ek geogra-is,

ekonomi, *udaya, !endidikan, dan !olitik yang ada di

lingkungan sekitarnya'

0'2' Menggunakan *er*agai strategi untuk meme(ahkan masalah yang

*erkaitan dengan -ungsi !eran kelem*agaan sosial, !olitik,

ekonomi dan !olitik di lingkungan masyarakat'

0'.' Menya+ikan hasil !engamatan tentang *entuk1*entuk dan si-at

dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial,

*udaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar'

Indikator : &'&'&' Bersyukur atas keragaman *udaya melalui rasa *angga se*agai

*angsa Indonesia

.'2'&' Mengidenti-ikasi keragaman *udaya

0'&'&' Menya+ikan hasil !engamatan tentang keragaman *udaya dalam

*entuk ta*el

#u+uan : Mendeskri!sikan -ungsi dan !eran keragaman *udaya

Peta Konse! :

Fungsi dan PeranKeragaman Budaya

1. Sebagai daya tarik bangsa

2. Mengembangkan kebudayaan

3. Tertanamnya sikap toleransi

4. Saling melengkapi hasil

. Mendorong ino!asi


2/6

Pengantar : Keanekaragaman *udaya Indonesia dari Sa*ang sam!ai Merauke

meru!akan aset yang tidak ternilai harganya, sehingga harus teta!

di!ertahankan dan terus dilestarikan' #eta!i, sayangnya, se*agai anak

*angsa masih *anyak yang tidak mengetahui ragam *udaya daerah

lain di Indonesia'

%alam konteks !emahaman masyarakat ma+emuk, selain ke*udayaankelom!ok suku *angsa, masyarakat Indonesia +uga terdiri dari

*er*agai ke*udayaan daerah *ersi-at ke)ilayahan yang meru!akan

!ertemuan dari *er*agai ke*udayaan kelom!ok suku*angsa yang ada

didaerah terse*ut' Pertemuan1!ertemuan dengan ke*udayaan luar +uga

mem!engaruhi !roses asimilasi ke*udayaan yang ada di Indonesia

sehingga menam*ah ragamnya +enis ke*udayaan yang ada di

Indonesia' Kemudian +uga *erkem*ang dan meluasnya agama1agama

*esar di Indonesia turut mendukung !erkem*angan ke*udayaan

Indonesia sehingga mem(erminkan ke*udayaan agama tertentu' Bisa

dikatakan *ah)a Indonesia adalah salah satu negara dengan tingkat

keaneragaman *udaya atau tingkat heterogenitasnya yang tinggi'#idak sa+a keanekaragaman *udaya kelom!ok suku*angsa namun

+uga keanekaragaman *udaya dalam konteks !erada*an, tradisional

hingga ke modern, dan ke)ilayahan'

%engan keanekaragaman ke*udayaannya Indonesia da!at dikatakan

mem!unyai keunggulan di*andingkan dengan negara lainnya'

Indonesia mem!unyai !otret ke*udayaan yang lengka! dan

*erariasi'

%ari *er*agai ke*udayaan yang ada se*agai generasi muda Indonesia

!atutnya kita *angga dan *erusaha menghalau *udaya1*udaya luar

yang mam!u menggerus keari-an *udaya lokal Indonesia dengan

semangat +uang dan nilai dasar Pan(asila'

Materi : $ungsi dan Peran Keragaman Budaya

Keragaman *udaya daerah da!at dikenali melalui *entuk1*entuk

!akaian adat, lagu daerah, tarian daerah, rumah adat, alat musik, seni

!ertun+ukan, u!a(ara adat, dan lain1lain' Keragaman *udaya daerah

da!at dikenali melalui *entuk1*entuk !akaian adat, lagu daerah, tarian

daerah, rumah adat, alat musik, seni !ertun+ukan, u!a(ara adat, dan

lain1lain' $ungsi dan !eran keragaman *udaya dalam !em*angunan

nasional, antara lain:

a' Se*agai daya tarik *angsa asingIndonesia adalah salah satu tu+uan )isata dari *er*agai negara'

Salah satu daya tarik )isata)an man(anegara adalah kekayaan

*udaya *angsa Indonesia'

Sum*er: omitmut'*logs!ot'(om

am*ar &' Para turis sedang menonton tari Ke(ak di Bali


3/6

Pada gam*ar & menun+ukkan ketertarikan !ara turis saat melihat

tari Ke(ak 3amayana di Bali' Nama Ke(ak *erasal dari suara 45ak6

yang keluar dari mulut !enarinya sekaligus se*agai iringan

musiknya' 5iri khas lainnya dari tari ini adalah mayoritas !enarinya

laki1laki dengan kain kotak1kotak se!erti !a!an (atur' %ari tari

Ke(ak ini +uga sarat dengan nilai dan !esan moral' %ilihat dari

!enarinya dilakukan oleh *anyak orang dengan harmonisasi suara

dan gerakan yang indah, *ersamaan serta seragam sehingga -iloso-iyang terkandung adalah !ersaudaraan yang uniersal' %ilihat dari

(eritanya *e*era!a nilai dan !esan moral yang terkandung

didalamnya, antara lain kesetiaan Shinta !ada suami 3ama",

kesetiaan 7aksmana !ada kakaknya, kerelaan *erkor*an Jatayu

demi ke*enaran, kesetiaan Kum*akarna !ada negaranya, sedangkan

3ah)ana se*agai tokoh yang tamak dan serakah'

Ke*udayaan yang masih *erkem*ang di Bali meru!akan salah satu

daya tarik )isata)an *erkun+ung ke Bali' Banyaknya )isata)an

yang *erkun+ung ke Bali, mem*antu kegiatan !erekonomian

masyarakat Bali' 3atusan hotel, rumah makan, *iro !er+alanan,

!roduksi (indera mata, seni kera+inan, dan se*againya tum*uhsu*ur di Bali'

*' Mengem*angkan ke*udayaan nasional

Ke*udayaan nasional adalah !un(ak dari ke*udayaan1ke*udayaan

daerah' Ke*udayaan nasional meru!akan suatu ke*udayaan yang

didukung oleh se*agian *esar )arga suatu negara, dan memiliki

syarat mutlak *ersi-at khas dan di*anggakan, serta mem*erikan

identitas terhada! )arga' Budaya nasional adalah *udaya yang

dihasilkan oleh masyarakat *angsa terse*ut se+ak 8aman dahulu

hingga kini se*agai suatu karya yang di*anggakan yang memiliki

kekhasan *angsa terse*ut dan mem*eri identitas )arga, serta

men(i!takan suatu +ati diri *angsa yang kuat'

Ke*udayaan daerah akan mem!erkaya ke*udayaan nasional'

Budaya nasional Indonesia adalah *udaya yang dihasilkan oleh

*angsa Indonesia se+ak 8aman dahulu hingga kini se*agai suatu

karya yang di*anggakan yang memiliki kekhasan *angsa Indonesia

dan men(i!takan +ati diri dan identitas *angsa Indonesia yang kuat'

%a!atkah kamu menemukan (ontoh *udaya nasional9 Pakaian *atik

meru!akan salah satu (ontoh *udaya nasional' Batik adalah hasil

dari *udaya lokal' Be*era!a daerah di Indonesia da!at men(i!takan

*atik dengan (orak khas yang *er*eda1*eda' Batik kemudian

diangkat men+adi salah satu !akaian nasional' %engan demikian*udaya lokal men+adi *udaya nasional'

Sum*er: 0'*!'*logs!ot'(om

am*ar 2' Batik Nusantara

(' #ertanamnya sika!

5ontoh ke*udayaan

nasional lainnya,

misalnya tari Ke(ak, tari

Saman, Ke*aya, rumah

Joglo, kuliner Sate, dll'


4/6

toleransi

Kekayaan *udaya *angsa Indonesia, mem*erikan !endidikan !ositi-

dalam !enanaman sika! toleransi masyarakat Indonesia'

Keragaman *udaya yang dimiliki *angsa Indonesia, semakin

menam*ah kesadaran masyarakat *ah)a !ada hakekatnya manusia

memiliki !er*edaan se!erti !ada gam*ar .'

Sum*er: google'(om

am*ar .' keragaman *udaya !erlu disyukuri

*angsa Indonesia

Karena itu !er*edaan ke*udayaan

adalah hal *iasa, tidak !erlu di!ertentangkan' Setia! *udaya ingin

dikem*angkan, karena itu mun(ul sika! ke*ersamaan untuk saling

mem*eri kesem!atan ke*udayaan lain untuk *erkem*ang'

Ke*udayaan Indonesia *ukan milik satu suku *angsa, teta!i milik

seluruh rakyat Indonesia'd' Saling melengka!i hasil *udaya

Ke*udayaan se*agai hasil !emikiran dan kreasi manusia tidak

!ernah sem!urna' Keanekaragaman *udaya di Indonesia, +ustru

mem*erikan kesem!atan untuk saling mengisi antar ke*udayaan

se!erti tam!ak !ada gam*ar 0'

Sum*er: solo*lit8'(o'id

am*ar 0'

$estial tarian

Nusantaramenun+ukkankekayaan *udaya

Indonesia

Se*agai (ontoh masyarakat Indonesia di *er*agai daerah memiliki

*er*agai (orak seni *angunan, lukis, kain, dan se*againya'

Kekayaan (orak seni terse*ut a!a*ila *erinteraksi akan

menghasilkan inoasi *udaya *aru yang sangat *erharga' Se*agai

(ontoh adalah *atik yang saat ini dikem*angkan di seluruh

masyarakat Indonesia' Seni mem*atik !ada masa lalu le*ih *anyak

dikem*angkan masyarakat Suku Ja)a, khususnya Ja)a #engah

dengan (orak atau moti- *atik Ja)a' Pada saat ini masyarakat di*er*agai daerah memiliki moti- *atik yang diam*il dari moti- karya

seni di daerah terse*ut'

e' Mendorong inoasi ke*udayaan

Inoasi ke*udayaan meru!akan !em*aharuan ke*udayaan untuk

men+adi le*ih *aik' Se*agai (ontoh ke*udayaan *eru!a teknologi

!ertanian yang telah di)ariskan nenek moyang' Setia! masyarakat

memiliki (ara *er(o(ok tanam yang kadang *er*eda' Per*edaan ini

tentu didasari oleh *er*agai !enye*a*' %engan ter+adinya

komunikasi ke*udayaan (ara *ertani, maka akan mem!er*aiki

ke*udayaan yang telah *erkem*ang' Bentuk1*entuk inoasi

ke*udayaan da!at ter+adi karena akulturasi dan asimilasi' Kamu

da!at mem!erhatikan gam*ar '


5/6

Sum*er: indo*eta'(om

am*ar ' menara mas+id Kudus dan Bale Kulkul #aman ;yun Bali se*agai akulturasi

&' Se*utkan 0 (ontoh *entuk1*entuk keanekaragaman *udaya daerah >2' Se*utkan -ungsi dan !eran keanekaragaman *udaya dalam

!em*angunan nasional >

.' Menga!a *angsa asing *anyak *erkun+ung di Indonesia 9

0' Jelaskan !engertian ke*udayaan nasional >

' Se*utkan 0 (ontoh ke*udayaan nasional Indonesia >


6/6

Documents

Modul Fungsi Dan Peran Keragaman Budaya