Embed Size (px)
Citation preview
BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
MODUL PECUTAN AKHIR
SPM 2009
MODUL 2
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
1 Figure 1 shows a ladder diagram of a control system that uses a Programmable Logic Controller to control an alarm system.
END MMMEEEEEND END
Rajah 1 menunjukkan rajah tangga satu sistem kawalan yang menggunakan Pengawal Logik Boleh Aturcara untuk mengawal satu sistem penggera.
Key:Petunjuk:
(a) Refering to Figure 1, complete Table 1 in Appendix A on page 4 by writing:
2
3
01000
TIM 000-------------
# 0300
00000
01000
00001
00002
01001
01000 TIM 000
TIM 000------------
# 0300
I/O ComponentsKomponen
00000 Push Button (start)Punat tekan (mula)
Push Button (stop)Punat tekan (henti)
Sensor Penderia
LightLampu
AlarmPenggera
00001
00002
01000
01001
Figure1Rajah 1
Merujuk kepada Rajah 1, lengkapkan Jadual 1 di Lampiran A di halaman 4 dengan menulis:
(i) mnemonic code instruction
arahan kod senang ingat
(ii) the correct data for each code
data yang betul untuk setiap kod.[14 marks][14 markah]
Appendix ALampiran A
Nama: …………………………………………….. Tingkatan: …………………..
3
Mnemonic code instructionArahan kod senang ingat
DataData
LD ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
………………. ……………….
END
Table 1 Jadual 1
(b) Table 2 shows mnemonic code of a Programmable Logic Controller.
Jadual 2 menunjukkan kod senang ingat untuk satu Pengawal Logik Boleh Aturcara.
.
4
Mnemonic codeKod senang
ingatData
LD 00000
LD 00002
CNT 001
#010
LD CNT001
TIM 010
#0500
LD TIM010
AND NOT 00001
OUT 01002
END
Based on Table 2, sketch and label the equivalent ladder diagram.
Berdasarkan Jadual 2, lakar dan labelkan rajah tangga yang setara.
Use Appendix B on page 6 to answer this question.
Gunakan Lampiran B di halaman 6 untuk menjawab soalan ini.
[10 marks][10 markah]
Appendix B Lampiran B
5
Table 2Jadual 2
2 Figure 2 shows a reaction cause of electric shock.
Rajah 2 menunjukkan kesan kemalangan yang berlaku akibat renjatan elektrik.
6
END
Figure 2 Rajah 2
Explain five actions to be taken of rescuing an electric shock victim.
Huraikan lima tindakan yang perlu diambil untuk menyelamatakan mangsa renjatan elektrik.
[10 marks][10 markah]
3 Figure 3 shows an electrolytic capacitor in good condition and a multimeter. Explain five steps need to be taken while testing the capacitor by using multimeter.
Rajah 3 menunjukkan satu pemuat elektrolitik yang dalam keadaan baik dan sebuah meter pelbagai. Terangkan lima langkah yang perlu diambil ketika anda menguji pemuat tersebut dengan menggunakan meter pelbagai.
7
Figure 3Rajah 3
[10 marks] [10 markah]
4 Figure 4 shows a schematic diagram of a DC power supply.Rajah 4 menunjukkan litar skema bekalan kuasa AT.
8
Figure 4Rajah 4
By referring to the schematic diagram in Figure 4, complete the printed circuit board diagram by sketching the component symbols in Figure 5 in Appendix C. Label all the components.Dengan merujuk kepada litar skema di Rajah 4, lengkapkan rajah papan litar bercetak dengan melakar simbol komponen pada Rajah 5 di Lampiran C. Labelkan semua komponen.
[10 marks][10 markah]
9
Appendix CLampiran C
Figure 5Rajah 5
10
5 Figure 6(a) shows an RLC circuit and Figure 6(b) shows a voltage triangular vector diagram for that circuit. Rajah 6(a) menunjukkan satu litar RLC dan Rajah 6(b) menunjukkan gambar rajah vektor segitiga voltan tentang litar itu.
Figure 6(b)Rajah 6(b)
a) When switch S is at position 1, calculate:
Ketika suis S di kedudukan 1, hitung:
i) Active voltage, VR.
Voltan aktif, VR.
ii) Voltage source, VS
Voltan sumber, VS
iii) Impedance, Z
Galangan, Z
iii) Inductive reactance, XL2
Regangan berkearuhan, XL2
[13 marks]
[13 markah]
IT
3.75 A
VS
50 Hz
20 Ω 10 Ω
L2 C190 µF
1 2
Figure 6(a)Rajah 6(a)
VRI = 3.75A
600
VL VS
R L1
S
11
(b) After switch S changes to position 2, calculate:
Selepas suis S diubah kepada kedudukan 2, hitung:
i) Inductance, L1
Kearuhan, L1
ii) Resonance frequency, fo
Frekuensi salun, fo
[7 marks][7 markah]
6 Figure 7 shows a DC circuit. Diode D1 and D2 are silicon type.
Rajah 7 menunjukkan satu litar AT. Diod D1 dan D2 adalah jenis silikon.
12
BA
Figure 7Rajah 7
a) Calculate:Hitung:
i) Total resistance between points D and EJumlah rintangan antara titik D dan E
ii) Current, IT
Arus, IT
iii) Current, I1
Arus, I1
iv) Voltage, VR1
Voltan, VR1
[10 marks][10 markah]
b) If switch S is on, calculate:Jika suis S ditutup, hitung:
i) Total power dissipated in the circuitJumlah kuasa yang dilesapkan
ii) Voltage drop between points F and HSusut voltan di antara titik F dan H
[10 marks][10 markah]
7. (a) Figure 8 shows a DC circuit.Rajah 8 menunjukkan satu litar AT.
R5
90Ω
G
R1 = 60 Ω
R2 = 80Ω
R3 = 40Ω
I1
IT
VS
12VD1
D2
R4
10Ω
S
D E
F
H
R1
10 kΩ
S1
13
Calculate: Hitungkan :
i. total resistance, RT jumlah rintangan, RT
ii. total current, IT
jumlah arus, IT
iii. power dissipated by the resistors kuasa yang dilesapkan oleh perintang
iv. voltage across resistor R5
voltan merentasi perintang R5
b. If switch S1 is switched off (open), calculate IT and VAB
Jika Suis S1 di buka (terbuka), hitungkan IT dan VAB
[20 marks][20 markah]
8 Figure 9 shows fixed biased circuit using silicon transistor.
Rajah 9 menunjukkan litar pincang tetap yang menggunakan transistor jenis
silikon.
Figure 8Rajah 8
VS
10 V
R2 30 kΩ
R3 15 kΩ
R4
15 kΩ
R5
10 kΩ
14
Figure 9
Rajah 9
(a) calculate the value of:
hitungkan nilai:
(i) base current, IB
arus tapak, IB
(ii) collector current, IC
arus pemungut, IC
(iii) collector-emitter voltage, VCE
voltan pemungut-pemancar, VCE
(b) Draw the load line and point Q.
Lukiskan garis beban dan titik Q.
[20 marks]
[20 markah]
9 (b) Rajah 10 menunjukkan dua jenis litar penggera.
Figure 10 shows two types of alarm circuit.
VCC = 8V
RC = 2kΩ RB = 360kΩ
β = 100
C
15
Litar ACircuit A
Litar BCircuit B
Figure 10
Rajah 10
Based on Figure 10 :
Berdasarkan pada Rajah 10 :
16
Circuit A is more suitable to be used as a project circuit in course work rather then circuit B.Litar A lebih sesuai digunakan sebagai litar projek kerja kursus berbanding litar B.
Describe five factors to support the statement.
Huraikan lima faktor yang menyokong pernyataan tersebut.
[10 marks]
[10 markah]
17
