MODUL PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KEMENTERIAN … · En Ronizam Sairizal Mohd Sani PPD Langkawi, Kedah ... Berikut adalah cadangan anugerah pertandingan peringkat kebangsaan: ... Lawatan

1

2

PENASIHAT Pn Roslina Mohd Roslin BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia PENYELARAS Pn Zalina Kamis BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia Pn Norhayati Mustapha BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia KETUA PENULIS En Shamsir Jemain JPN Pulau Pinang PENULIS MODUL PERTANDINGAN REKACIPTA & INOVASI STEM En Shamsir Jemain JPN Pulau Pinang Pn Normalis Mohd Annuar JPN Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur En Norman Suhaili JPN Sarawak En Mohd Faizal Zainul SMK Dato’ Sheikh Ahmad, Perlis En Mohamad Fairus Sarkavi SMK Permas Jaya, Johor Bahru, Johor Pn Suhanna Zainudin SMK Ghafar Baba, Melaka Pn Nor Zaihan Shamsuddin SMK Kubang Bemban, Pasir Mas, Kelantan Pn Rafidah Mustapa SK Putrajaya Presint 18(1), Putrajaya PENULIS MODUL PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH Tn Hj Mohd Hafiz bin Mohd Salleh JPN Kedah Pn Hayati Halim JPN Kelantan En Ronizam Sairizal Mohd Sani PPD Langkawi, Kedah En Alias Ali SMK Tunku Ampuan Durah, N.Sembilan En Moktar Darus SMK Permatang Rawa, Pulau Pinang En Hisham bin Abdul Aziz SMK Mutiara, WP, Labuan En Fuad Muhammad Ruslan SMK Bandar Tasek Selatan, WP, Kuala Lumpur PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH MENENGAH En Hanif Omri JPN Melaka En Arman Mohamad Tojid JPN Pahang En Shaifolhizam Mohamed Ali JPN Perlis En Mior Hanip Yunus SMK Batu Sepuluh, Setiawan, Perak En Clarence Joannes Sigam SMK St John, Tuaran, Sabah En Adnan Zakaria SMK Gombak Setia, Selangor Pn Zamina Mohd Zakaria SMK Sungai Isap Murni, Kuantan, Pahang

MODUL PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

3

PENULIS MODUL PERTANDINGAN STEM DIGITAL PROJECT Pn Noor Ashikin Hashim JPN Terengganu En Halim Hamid JPN Negeri Sembilan En Norhasmadi Nordin SK Taman Bunga Raya 1, Selangor En Rosli Mohd Nor SMK Putrajaya Presint 16(1) En Mohd Nazrul Hisham Md Nawi SMK Padang Negara, Terengganu Pn Noor Azrinawati Marsit SMK Asajaya, Sarawak Pn Dewi Naiwan Hashim SMK Batu Kikir, (MK), Negeri Sembilan PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH En Arman Mohamad Tojid JPN Pahang En Hanif Omri JPN Melaka En Shaifolhizam Mohamed Ali JPN Perlis En Mohd Zaki Ghazali SK Convent Infant Jesus1, Melaka En Abdul Jalil Mat SK Bandar Tasek Selatan, WP, Kuala Lumpur Pn Khairul Nisah Bujang SK Pantai, Wilayah Persekutuan, Labuan En Mohd Rodzi Abdul Razak SK IPGM, Perlis PENULIS MODUL PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH Pn Nariza Nayan JPN Wilayah Persekutuan, Putrajaya Pn Nur’ainsham Abu Bakar JPN Perak Pn Sherly Boniface JPN Sabah En Mohd Yusran Othman SK Kg Baru, Pasir Mas, Kelantan Pn Chau Shung Ling @ Christina SK Penampang, Sabah En Musa Atan SK Seri Tebrau, Johor Bahru, Johor PENULIS MODUL PERTANDINGAN STEM ACTION SONG Y.M. Tunku Saidatul Bariah Tunku Nizam JPN Selangor Tn Hj Azmi Abu JPN Johor En Mohd Aminuddin Hj Abdul Malek JPN Wilayah Persekutuan, Labuan En Muhamad Hasan Hasmali PPD Kota Setar, Kedah En Azman Saad SK Batu Feringghi, Pulau Pinang Pn Chong Mee Ling SK St Michael, Ipoh, Perak Pn Noyah Che Haat SK Air Putih, Kuantan, Pahang En Wan Mohd Nazim Wan Omar SK Sultan Sulaiman 1, Kuala Terengganu

5

KERTAS KONSEP PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI

SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM) PERINGKAT KEBANGSAAN

1.0 PENGENALAN Pertandingan Rekacipta dan Inovasi STEM adalah satu pertandingan untuk mengumpulkan saintis-saintis dan perekacipta muda dari seluruh negara. Ia merupakan satu platform perkongsian dan pengembangan hasil kajian penyelidikan sains dan kejuruteraan para murid. Program ini telah melahirkan ramai murid yang berbakat besar di dalam dunia penyelidikan dan telah juga menghasilkan projek-projek sains dan kejuruteraan bertaraf dunia. Tujuan asal pertandingan ini ialah untuk mengembangkan pengaplikasian pengetahuan ilmu sains dan kejuruteraan yang menjurus kepada penyelesaian masalah dan penggunaan teknologi terkini dalam kehidupan harian. Ia juga ingin memberi kesedaran dan peningkatan minat kepada para murid tentang kebaikan dan kehebatan sains dan kejuruteraan di dalam kehidupan. 2.0 OBJEKTIF

2.1 Mencungkil bakat murid-murid di dalam bidang penyelidikan dan pembangunan inovasi sains dan kejuruteraan dan Matematik (STEM).

2.2 Memperkembangkan potensi dan kemahiran saintifik murid dalam membuat kajian terkini.

2.3 Meningkatkan kemahiran komunikasi dan kemahiran sosial dalam proses pembangunan projek.

2.4 Mengembangkan kebolehan dan penciptaan murid dalam bidang sains dan kejuruteraan dan Matematik ke platform yang lebih tinggi.

3.0 KELAYAKAN / SYARAT- SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah yang belajar di sekolah menengah dan sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut. Pelaksanaan adalah mengikut 2 kategori peserta iaitu: a. Kategori Sekolah Rendah (Tahun 4 atau 5 atau gabungan Tahun 4 dan 5) b. Kategori Sekolah Menengah (Tingkatan 1 atau 2 atau 4 atau gabungan

Tingkatan 1, 2, dan 4) 3.2 Hanya SATU (1) projek sahaja yang akan mewakili setiap sekolah yang menyertai. 3.3 Semua murid yang menyertai mestilah Warganegara Malaysia. 3.4 Bidang yang dipertandingkan ialah: a. Kejuruteraan ( Rekacipta Kejuruteraan) b. Sains Tulen ( Fizik, Kimia, Biologi) atau Sains Alam Sekitar c. Matematik dan ICT

6

3.5 Peserta diminta untuk menyediakan 2 salinan kertas projek atau penyelidikan dan dibawa ke tempat pertandingan.

3.6 Setiap kertas projek atau penyelidikan perlu disertakan bersama 2 salinan abstrak / ringkasan projek. (abstrak / ringkasan projek tidak melebihi 250 patah perkataan dan hendaklah ditulis dalam satu muka surat kertas bersaiz A4). Penggunaan Bahasa Inggeris amat digalakkan. Walau bagaimanapun, abstrak dalam Bahasa Melayu masih juga diterima.

4.0 PANDUAN PENULISAN LAPORAN PROJEK 4.1 Gunakan Kertas A4 4.2 Gunakan font Arial 4.3 Tajuk ditulis dengan font bersaiz 20 pt, bold, tengah 4.4 Nama murid dan penasihat ditulis dengan font 14 pt, tengah 4.5 Tajuk utama : 14 pt, bold, sebelah kiri 4.6 Subtajuk utama : 12 pt, bold, sebelah kiri 4.7 Gunakan selang 1.5 4.8 Rajah dan jadual perlu dilabel dan dinomborkan dengan betul.

4.9 Laras bahasa dan format penulisan perlu diedit dan disemak sebelum penghantaran laporan dibuat.

5.0 FORMAT KERTAS KAJIAN

Muka surat Penerangan

Tajuk Projek Nyatakan tajuk projek, nama peserta, penasihat dan sekolah. Tajuk perlu ditulis dengan ‘bold’ dan mudah dibaca.

Abstrak Sinopsis kepada keseluruhan kajian. (nyatakan persoalan kajian, hipotesis, methodologi, hasil analisis dan kesimpulan kajian)

Isi kandungan Nyatakan bilangan dan nombor muka surat mengikut topik. Nombor muka surat diletakkan di bahagian tengah atau hujung kiri setiap muka surat.

Penghargaan Senaraikan penghargaan kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan kepakaran, bahan, sokongan dalam menjayakan projek.

Pengenalan Latar belakang projek, Penyataan Masalah, Signifikan kajian, Takrif istilah, Skop dan batasan kajian, perbandingan kajian lepas.

Metodologi/ Proses Kajian

Rekabentuk dan perincian projek, Bahan dan alatan, rawatan atau prosedur yang dijalankan.

Eksperimen

Terangkan metodologi yang digunakan untuk pengumpulan data dan pemerhatian. Sertakan foto atau lakaran bahan projek atau penyelidikan. Pengumpulan data projek atau penyelidikan boleh direkodkan dalam buku data.

Hasil kajian Analisa data, tafsiran keputusan dan hasil dapatan.

Perbincangan dan

kesimpulan

Bahagian terpenting. Keputusan dan perbincangan perlu dianalisis secara terperinci, membuat perbandingan antara nilai teori dan praktikal, semakan data di jurnal dan sebagainya. Bincangkan inovasi atau pembaharuan jika ada. Ringkasan keputusan perlu spesifik.

7

Rujukan

Senarai rujukan hendaklah disertakan jika melibatkan dokumentasi yang bukan hasil persendirian mengikut format tertentu. (Contoh: Tajuk buku, artikel, jurnal, nama pengarang, tahun terbitan, muka surat, dsb.)

Apendiks Rajah, jadual, gambar, graf dan apa sahaja bahan visual yang diperolehi dari eksperimen yang dijalankan.

6.0 BAHAN PAMERAN (PROJEK / PROTOTAIP)

6.1 Semua projek hendaklah berfungsi pada hari pertandingan. Prototaip boleh

dipamerkan sepanjang pertandingan. Saiz maksima bahan projek yang dipamerkan ialah 76 cm lebar, 122 cm panjang dan 274 cm tinggi.

6.2 Spesifikasi papan pameran yang telah ditetapkan adalah seperti berikut: i. Bahan : Contoh bahan (Papan lapis, styrofoam, mounting board) ii. Bilangan papan pameran: 3 keping (setiap satu bersaiz 2 kaki (lebar) x 4 kaki (tinggi) iii . Saiz keseluruhan : 6 kaki (lebar) x 4 kaki (tinggi

Contoh gambar papan pameran

6.3 Dua buah meja peperiksaan dan dua kerusi akan disediakan oleh pengelola. 6.4 Setiap pasukan perlu melengkapkan Borang Penyertaan dengan lengkap. 6.5 Semua Borang Penyertaan yang lengkap serta Laporan Projek yang layak ke

peringkat kebangsaan hendaklah dihantar kepada JPN Pengelola semasa pendaftaran pertandingan peringkat kebangsaan.

6.6 Semua keputusan panel hakim adalah muktamad dan sebarang rayuan tidak akan dilayan.

6.7 Penggunaan ujian/demonstrasi terhadap haiwan tidak dibenarkan.

8

7.0 Hadiah & Anugerah Berikut adalah cadangan anugerah pertandingan peringkat kebangsaan: 7.1 Kategori Sekolah Menengah:

2 Anugerah Emas + Sijil Pencapaian 4 Anugerah Perak + Sijil Pencapaian 10 Anugerah Gangsa + Sijil Pencapaian

7.2 Kategori Sekolah Rendah: 2 Anugerah Emas + Sijil Pencapaian 4 Anugerah Perak + Sijil Pencapaian 10 Anugerah Gangsa + Sijil Pencapaian

Dalam pertandingan peringkat negeri, pihak pengelola diminta memilih projek terbaik (1 projek sekolah menengah dan 1 projek sekolah rendah) yang akan bertanding ke peringkat kebangsaan. Bilangan anugerah emas, perak dan gangsa dalam pertandingan peringkat negeri bergantung kepada pengelola peringkat negeri.

8.0 KRITERIA PEMARKAHAN

Komponen Kriteria Peratus

Pameran Projek (25%)

Menggunakan pengetahuan dan prinsip sains/ matematik

10

Menggunakan komputer atau teknikal dan grafik 10

Keaslian/ Kreativiti/ Inovasi yang digunakan 05

Penyampaian laporan (25%)

Kemahiran penyampaian 10

Kemahiran saintifik dan kreativiti 05

Kemahiran interaksi dan menjawab soalan 05

Personaliti keseluruhan 05

Penulisan Laporan

(25%)

Abstrak 05

Pengenalan dan Tinjauan Literature 05

Methodologi 05

Keputusan, Hasil dapatan dan Perbincangan 05

Kesimpulan dan Cadangan Kajian 05

Projek

Signifikan (25%)

Pemikiran saintifik/ matlamat kejuruteraan 10

Sumbangan kepada keperluan dan kemandirian pembangunan masyarakat

10

Kesan kepada kualiti alam sekitar dan masyarakat 05

9

9.0 PENYAMPAIAN LAPORAN KAJIAN

Murid diberi masa selama 7 minit sahaja untuk membentangkan hasil kajian di dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris dan 5 minit untuk menjawab soalan yang diberikan oleh hakim dan para peserta yang hadir.

10. HAKIM 10.1 Hakim akan dipilih dari 3 sektor utama iaitu;

i. Hakim dari Kementerian Pendidikan Malaysia ii. Hakim dari sektor industri / perkilangan / pembinaan iii. Hakim dari IPTA/ IPTS

10.2 Ketua Hakim akan dipilih oleh pihak pengelola. 11. CARTA ALIR PERTANDINGAN `

-Penilaian Hakim secara individu

-Penilaian Hakim secara berkumpulan -Borang Pengumpulan Markah diserah kepada

pengelola

Taklimat Pertandingan

Cabutan Nombor Booth

Pemasangan Bahan Pameran

Penilaian Hakim I

Rumusan Hakim

Pameran

Penilaian Hakim 2

Hari Ketiga

Hari Kedua

Hari Pertama

Pendaftaran

Projek

Pengumuman

Pemenang

Hari Keempat

10

12. TENTATIF PERTANDINGAN

Hari Pertama Hari Kedua

Hari Ketiga

Hari Keempat

Perjalanan

8.00-10.30 pagi 8.00-10.30 pagi 8.00-9.00 pagi

Pemasangan Projek

Penghakiman 2

Lawatan orang awam ke pameran inovasi

dan rekacipta

2.00 – 4.00 petang 11.00-1.00 ptg 11.00-1.00 ptg 11.30-2.00 petang

Pendaftaran Pasukan / Hakim / Teknikal

Penghakiman 1

Rumusan hakim

Majlis Penutup dan

Penyampaian Hadiah

8.30 – 10.00 malam 2.30-4.30 ptg 2.00-5.00 ptg 3.00 petang

Taklimat (Pasukan / Hakim / Teknikal /

Urus setia)

Penghakiman 1

Lawatan orang awam ke pameran inovasi

dan rekacipta

Kemas bahan pameran

dan Pergerakan balik ke destinasi masing-

masing

11

PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI STEM PERINGKAT KEBANGSAAN

KOD KUMPULAN : …………………………………………………………….

TAJUK PROJEK : …………………………………………………………….

KOMPONEN KRITERIA SKALA PEMARKAHAN JUMLAH

PAMERAN PROJEK

25%

Menggunakan pengetahuan dan prinsip sains/matematik

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

/25 Menggunakan komputer atau teknikal dan grafik

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Keaslian/ Kreativiti/ Inovasi yang digunakan

1 2 3 4 5

PENYAMPAIAN LAPORAN

25%

Kemahiran penyampaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

/25 Kemahiran saintifik 1 2 3 4 5

Kemahiran interaksi dan menjawab soalan 1 2 3 4 5

Personaliti keseluruhan 1 2 3 4 5

PENULISAN LAPORAN

25%

Abstrak 1 2 3 4 5

/25

Pengenalan dan Tinjauan Literature 1 2 3 4 5

Methodologi 1 2 3 4 5

Keputusan, Hasil dapatan dan Perbincangan 1 2 3 4 5

Kesimpulan dan Cadangan Kajian 1 2 3 4 5

PROJEK SIGNIFIKAN

25%

Pemikiran saintifik atau matlamat kejuruteraan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

/25 Sumbangan kepada keperluan dan kemandirian pembangunan masyarakat

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kesan kepada kualiti alam sekitar dan masyarakat

1 2 3 4 5

JUMLAH MARKAH /100

Disediakan oleh: ……………………………………….. NAMA HAKIM:

12

13. PANDUAN PENGELOLA (KEBANGSAAN / NEGERI)

13.1 Persiapan Tempat Pertandingan dan peralatan 13.1.1 Dewan (16 SR dan 16 SM projek peringkat Kebangsaan)

Dewan/ bilik darjah/ makmal fizik (Peringkat Negeri/ Daerah) untuk mempamerkan bilangan projek inovasi.

13.1.2 2 meja lipat (banquet)/meja peperiksaan bagi setiap pasukan. 13.1.3 2 buah kerusi bagi setiap pasukan. 13.1.4 Sistem siaraya 13.1.5 Sumber tenaga elektrik (plug point) untuk setiap booth 13.1.6 Keperluan hakim

▪ Bilik mesyuarat hakim.

▪ 6 unit clip file (3 SR, 3SM)

▪ 6 Kalkulator (3 SR, 3SM)

▪ 4 unit meja banquet beserta alas (2 SR, 2 SM)

▪ 8 unit kerusi (4 SR, 4 SM)

▪ Borang penghakiman

▪ 6 batang pen 13.1.7 Keperluan penolong teknikal

▪ 2 unit meja banquet

▪ 6 unit kerusi

▪ 6 stop watch/ buzzer

▪ Alat tulis

▪ 1 softboard

▪ 1 rim Kertas A4

13.2 Bilangan urus setia / pembantu urus setia / hakim

Petugas Kategori Jumlah

(orang) Menengah Rendah

Hakim 3 3 6

Pembantu Teknikal (Guru) 3 3 6

Urus setia (Murid) 5 5 10

13

13.3 Perjalanan pertandingan

13.3.1 Pendaftaran pertandingan akan dijalankan pada malam hari pertama. 13.3.2 Taklimat pasukan dan hakim akan diadakan pada malam pertama karnival. 13.3.3 Penetapan ruang pameran akan dibuat secara undian pada malam taklimat. 13.3.4 Setiap pasukan diberikan masa selama 1 jam 30 minit untuk menyediakan

bahan projek. 13.3.5 Peserta tidak dibenarkan menukar kedudukan yang telah ditetapkan dengan

peserta lain. 13.3.6 Tidak dibenarkan pihak luar membantu penyediaan projek termasuk guru

pembimbing. 13.3.7 Semua maklumat bahan pameran hendaklah dipamerkan dengan

menggunakan panel yang telah ditetapkan. 13.3.8 Semua pasukan tidak dibenarkan menampal sebarang maklumat projek pada

dinding ruang pameran. 13.3.9 Semua peserta dikehendaki memakai pakaian yang beridentitikan sekolah/

baju t yang berkolar.

13.4 Proses penghakiman

13.4.1 Setiap pasukan perlu menghantar 2 salinan kertas projek kepada urus setia pada hari pertandingan (sebelum penyediaan bahan projek).

13.4.2 Proses penghakiman akan dijalankan secara lawatan ke setiap projek secara individu dan berkumpulan.

13.4.3 Proses penghakiman diberikan kepada dua slot. 8 kumpulan slot pertama dan 8 kumpulan slot kedua.

13.4.4 Sesi penghakiman dianggarkan berjalan selama 12 minit (pembentangan dan soal jawab) bagi setiap pasukan.

13.4.5 Peserta diminta bersedia dimeja projek masing-masing semasa proses penghakiman dijalankan.

13.4.6 Urus setia hendaklah memastikan hanya peserta sahaja yang berada dalam dewan semasa sesi penghakiman dijalankan.

13.4.7 Borang-borang penghakiman dan clip file perlu disediakan oleh urus setia. 13.4.8 Hakim akan bermesyuarat di bilik mesyuarat untuk mendapatkan keputusan. 13.4.9 Keputusan pertandingan diserahkan kepada urus setia pertandingan. 13.4.10 Keputusan hakim adalah muktamad.

13.5 Lokasi pertandingan

13.5.1 Lokasi pertandingan akan ditentukan oleh pihak pengelola 13.5.2 Setiap booth akan dilabelkan dengan nombor sahaja seperti SR1, SR2, SR3,…

bagi kategori Sekolah Rendah dan SM1, SM2, SM3,… bagi kategori Sekolah Menengah.

13.5.3 Lawatan projek akan dibuka kepada pelawat selepas proses penghakiman selesai.

13.5.4 Peserta atau wakil perlu berada dimeja projek masing-masing dalam masa pameran dibuka.

14

13.5.5 Sepanjang pameran, keselamatan projek adalah di bawah tanggungjawab setiap pasukan masing-masing.

13.6 Keselamatan Projek

13.6.1 Sepanjang pertandingan, pihak urus setia diminta mengambil kira aspek keselamatan projek-projek yang bertanding.

13.6.2 Dewan/ bilik pameran hendaklah dikunci apabila tidak digunakan. 13.6.3 Setiap peserta hendaklah memastikan semua projek dikemaskan dan tidak

meninggalkan sebarang bahan atau peralatan projek sebaik sahaja tamat pertandingan.

SENARAI KEPERLUAN

PERTANDINGAN INOVASI STEM

BIL PERKARA KUANTITI CATATAN

1. Dewan / bilik darjah/ makmal fizik 1 (32 projek)

2. Bilik mesyuarat hakim 1 (10 - 12 orang)

3. Softboard 1 unit

4. Meja lipat (banquet) beralas (hakim dan urus setia) 6 unit

5. Kerusi (hakim dan urus setia) 14 unit

6. Meja lipat (banquet) / peperiksaan 2 buah x 32 projek = 64 *saiz minimum 55 cm x 120 cm

7. Kerusi 2 buah x 32 projek = 64

8. Sistem siaraya 1 set

9. Clip file 6 unit

10. Borang penghakiman 6 hakim x 32 projek = 64 set

11. Pen penghakiman 15 unit

12. Stop watch / buzzer 6 unit

13. Kalkulator 6 unit

14. Kertas A4 1 rim

15. First aid kit 1 set

15

SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN

PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SCIENCE TEKNOLOGI ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM)

PERINGKAT KEBANGSAAN

PETUGAS BIL PERINCIAN TUGAS

PEGAWAI TEKNIKAL

1. Menyediakan tempat pertandingan mengikut senarai semak peralatan oleh pengelola

2. Mendapatkan pelan lantai pertandingan daripada pihak pengelola

3. Menyediakan borang maklumat hakim semasa pendaftaran

4. Mengiringi hakim ke tempat pertandingan

5. Menyediakan alat tulis dan keperluan hakim

6. Menjalankan taklimat kepada hakim, guru pembimbing, peserta dan pembantu teknikal

7. Membuat pendaftaran peserta

8. Mengumpul Kertas Projek untuk diserahkan kepada hakim semasa pemasangan projek

9. Menjalankan pengundian tempat pertandingan

10. Memberikan taklimat akhir sebelum pertandinganbermula

11. Menetapkan masa penyediaan tempat pertandingan

12. Memastikan hanya peserta sahaja yang membuat pemasangan projek

13. Membantu hakim semasa proses pengiraan markah

14. Mengumpul keputusan pertandingan untuk diserahkan kepada pihak pengelola

15. Mengedarkan borang soal selidik kepada peserta dan guru pembimbing

16. Memastikan keselamatan tempat pertandingan (mengunci dewan pertandingan)

17. Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan

HAKIM

1. Mendapatkan maklumat pertandingan dari Pegawai Teknikal

2. Menerima borang pemarkahan dan peralatan yang diperlukan

3. Meneliti laporan projek yang diterima semasa peserta memasang booth pameran

4. Menjalankan penilaian kepada setiap pasukan secara individu semasa penghakiman 1 secara berkumpulan semasa penghakiman 2

5. Sewaktu penghakiman 1 peserta diberi masa 7 minit untuk membuat persembahan projek. Hakim diberi masa 5 minit untuk bersoal jawab dengan peserta

6. Melengkapkan borang pemarkahan

16

7. Mengadakan mesyuarat bersama Pegawai Teknikal untuk menetapkan pemenang mengikut kategori Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah

8. Ketua hakim membuat rumusan pertandingan kepada peserta

9. Mengisi borang soal selidik untuk penambahbaikan program

PEMBANTU TEKNIKAL

1. Membantu Pegawai Teknikal untuk menyediakan tempat pertandingan mengikut senarai semak peralatan oleh pengelola

2. Menyusun meja mengikut pelan lantai pertandingan

3. Mengedarkan alat tulis dan keperluan hakim

4. Membantu proses pendaftaran peserta

5. Menyerahkan Kertas Projek kepada hakim

7. Menetapkan dan melabelkan booth pameran untuk setiap peserta

8. Memberi bantuan kepada peserta jika diperlukan

9. Membantu hakim jika diperlukan

10. Mengawal pergerakan peserta semasa pertandingan

11. Mengedarkan borang soal selidik kepada peserta dan guru pembimbing

12. Memastikan keselamatan tempat pameran (mengunci dewan pameran)

13. Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan

14. Memastikan peserta bersedia di kawasan projek masing-masing sepanjang lawatan daripada luar

Urus setia (Murid)

1. Menjaga masa semasa penilaian hakim secara individu

2. Memastikan hanya peserta sahaja yang berada di tempat pertandingan sepanjang masa persediaan dan pertandingan

3. Membantu pegawai teknikal menyusun dan mengemas tempat pertandingan

17

PELAN LANTAI

PENTAS

MEJA URUS SETIA

SR 1

–SR

8

8 P

RO

JEK

SR 9

–SR 1

6

8 P

RO

JEK

SM

1 –

SR 8

8 P

RO

JEK

SM 9

–SM 1

6

8

PR

OJEK

PENDAFTARAN SR PENDAFTARAN SM

18

BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM

PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)

KATEGORI SEKOLAH RENDAH

PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

SR 1

SR 2

SR 3

SR 4

SR 5

SR 6

SR 7

SR 8

SR 9

SR 10

SR 11

SR 12

SR 13

SR 14

SR 15

SR 16

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

……………………………………….. …………………………… NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL:

19

BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM


KATEGORI SEKOLAH MENENGAH

PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

SM 1

SM 2

SM 3

SM 4

SM 5

SM 6

SM 7

SM 8

SM 9

SM 10

SM 11

SM 12

SM 13

SM 14

SM 15

SM 16

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

……………………………………….. …………………………… NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL

20

BORANG MAKLUMAT HAKIM


KATEGORI SEKOLAH MENENGAH

BIL NAMA INSTITUT/AGENSI/SEKOLAH

JAWATAN BIDANG

PENGKHUSUSAN NO. TEL

T/T CATATAN

1

2

3

Disahkan oleh:

…………………………… Pengelola:

21

BORANG MAKLUMAT HAKIM


KATEGORI SEKOLAH RENDAH

BIL NAMA INSTITUT/AGENSI/

SEKOLAH BIDANG

NO. TEL T/T CATATAN

1

2

3

Disahkan oleh:

…………………………… Pengelola:

22

BORANG PENYERTAAN

PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SCIENCE TECHNOLOGY, ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM) KEBANGSAAN

STAINABLE ENERGY

NEGERI

AND BUILT ENVIRONMENT ”

NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MAIL

GURU PEMBIMBING JANTINA BANGSA MYKAD NO TEL

BIL NAMA PESERTA JANTINA BANGSA

MYKAD M C I L

BILANGAN VEGETARIAN

GURU MURID

KATEGORI (√) NAMA PRODUK

Kejuruteraan

Sains KEPERLUAN

Matematik / ICT

Pengesahan: Cop Rasmi : ........................................................... ( ) Tarikh:

23

BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN

NAMA PERTANDINGAN:

KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*

*Sila pilih salah satu

UMUR:

JANTINA:

KEKUATAN PERTANDINGAN :

KELEMAHAN PERTANDINGAN:

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :

Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat

dihargai. Terima kasih.

25

KERTAS KONSEP

PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH SEKOLAH MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PENGENALAN Pembinaan model kapal terbang merupakan satu aktiviti STEM yang tidak asing lagi di Malaysia. Sama ada pembinaan model kapal terbang dalam bentuk statik, "free flight" atau model kawalan jauh adalah terpulang kepada setiap individu untuk memilih dan menikmatinya. Inovasi STEM mereka bentuk kapal terbang kawalan jauh hanya memerlukan murid menggunakan kemahiran asas dan sedikit kefahaman dalam bidang aeromodeling. Pertandingan ini bertujuan memupuk minat, memperkaya serta memperkukuhkan pengetahuan murid mengenai bidang aeromodeling dan keupayaan mereka cipta model pesawat kapal terbang (jet) serta pengenalan kepada peralatan elektronik kawalan jauh penerbangan (peralatan bantuan mengawal kapal terbang).

2.0 OBJEKTIF 2.1 Membina dan mereka bentuk sebuah pesawat kapal terbang (jet) kawalan jauh

yang boleh diterbangkan dan dikawal dengan baik serta dapat melakukan aksi-aksi aerobatik dan mengharungi cabaran dalam litar penerbangan.

2.2 Membuat pemasangan dan menetapkan komponen elektronik yang membolehkan kapal terbang diterbangkan secara kawalan jauh.

2.3 Menggalakkan murid memahami, mengamalkan dan mengaplikasikan konsep teknologi aeromodelling seperti dalam dasar-dasar STEM Kebangsaan.

2.4 Berupaya berinovasi mereka cipta pelbagai jenis dan bentuk kapal terbang kawalan jauh yang boleh di uji dalam pelbagai aspek.

3.0 KELAYAKAN / SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah menengah (Tingkatan 1 hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.

3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia. 3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2

orang peserta dengan seorang guru pembimbing. 3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama.

26

4.0 KAEDAH PERTANDINGAN 4.1 Bengkel pembinaan akan dilaksanakan selama 4 jam pada sesi pagi. 4.2 Peserta bebas menentukan rekabentuk dan saiz kapal terbang semasa sesi

pembinaan. (*Template kapal terbang akan disediakan oleh pihak penganjur untuk digunakan oleh peserta.)

4.3 Sesi bengkel pemasangan komponen elektronik adalah selama 3 jam pada sesi petang.

4.4 Bengkel simulasi penerbangan akan dilaksanakan selama 4 jam. 4.5 Pengujian kestabilan kapal terbang akan dibuat oleh instruktor penerbangan.

Pengujian penerbangan akan dijalankan pada sesi petang selepas Ujian Kestabilan.

4.6 Kapal terbang yang dihasilkan mestilah boleh diterbangkan.

4.7 PERINGKAT PERTAMA – BENGKEL REKA BENTUK DAN PEMBINAAN 4.7.1 Murid dikehendaki menghasilkan kapal terbang sendiri dengan seliaan guru

penasihat. 4.7.2 Murid bebas menggunakan bahan-bahan yang telah ditetapkan (sila rujuk

lampiran B dan C). 4.7.3 Kapal terbang yang dihasilkan mestilah asli buatan murid sendiri semasa

bengkel dan TIDAK menggunakan pihak ketiga untuk menyiapkan kapal terbang berkenaan.

4.8 PERINGKAT KEDUA – UJIAN PENERBANGAN 4.8.1 Kapal terbang yang dihasilkan akan diuji oleh instruktor untuk keseimbangan

dan kestabilan penerbangan. 4.8.2 Murid akan diuji menerbangkan kapal terbang tersebut dengan melaksanakan

sekurang-kurangnya 2 kali pusingan, 2 kali aksi aerobatik, 2 kali aksi menaik dan 2 kali aksi menurun dalam tempoh masa minimum 2 minit dan maksimum 5 minit.

4.8.3 Kapal terbang perlu melalui cabaran yang ditetapkan pada litar pertandingan penerbangan. (*AKAN DILAKSANAKAN BERMULA PADA TAHUN 2020)

4.8.4 Setiap pasukan akan diberikan maksima 2 kali peluang untuk membuat ujian penerbangan. Giliran sesi pengujian penerbangan akan ditentukan melalui undian semasa pendaftaran atau taklimat pertandingan.

4.8.5 Sebarang kerosakan pada kapal terbang semasa sesi pengujian penerbangan adalah tanggungjawab pasukan sendiri. Pasukan dibenarkan membuat pembaikan pada kerosakan kapal terbang.

4.8.6 Dalam mengendalikan kapal terbang kawalan jauh seseorang juruterbang itu mestilah memiliki etika juruterbang rc (airmanship) yang baik.

27

5.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN 5.1 Binaan badan kapal terbang hendaklah menggunakan bahan-bahan yang dibenarkan

sahaja iaitu: Compressed foam board, polystyrene atau corrugated plastic board (straw board). 5.2 Bahan-bahan asas binaan kapal terbang (lampiran A) akan disediakan oleh pihak

penganjur. 5.3 Peralatan untuk pembinaan (lampiran B) perlu dibawa oleh setiap pasukan. 5.4 Komponen elektronik (lampiran C) untuk peringkat pembinaan adalah dibawah

tanggungan pasukan masing-masing. Komponen elektronik perlu dibawa oleh pasukan masing-masing semasa bengkel pembinaan hari pertandingan.

5.5 Pihak penganjur berhak meminda sebarang syarat dan kriteria pertandingan dari masa ke semasa dan akan dimaklumkan kepada semua pasukan.

6.0 KAEDAH PENGHAKIMAN

6.1 Sekurang-kurangnya 3 orang hakim akan menghakimi sesi pembinaan, pembentangan dan

penerbangan. 6.2 Penilaian markah akan ditentukan berdasarkan kriteria berikut:

6.2.1 Pembinaan dan Rekabentuk - 40% 6.2.2 Soal jawab semasa bengkel - 10% 6.2.3 Ujian penerbangan - 50%

7.0 PANDUAN PENGELOLAAN

7.1 Persiapan Tempat

7.1.1 Tempat bengkel pembinaan dan pemasangan: Dewan tertutup dan berkunci untuk sesi pembinaan kapal terbang dan kuarantin kapal terbang. 2 meja banquet (3’x2’) bersama 2 buah kerusi untuk setiap pasukan.

7.1.2 Tempat Ujian Penerbangan Kawasan lapang tanpa halangan bersaiz sekurang-kurangnya saiz padang bola sepak.

7.2 Keperluan Hakim 7.2.1 Klip fail pemarkahan 7.2.2 Ball pen, artline pen, stapler gun, binding tape, pensil dan pemadam 7.2.3 Kalkulator

8.0 KEPERLUAN PERTANDINGAN

8.1 Papan pelapik untuk pemotongan 4’x3’ (plywood) 8.2 Pembesar suara boleh alih (portable speaker) 8.3 1 Khemah/Kanopi (tepi padang ujian penerbangan)

9.0 AM

Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia

28

BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH (RC)

SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN NAMA SEKOLAH : __________________________________________ NEGERI : ___________________________ NO. KAPAL TERBANG : ___________________________

KRITERIA MARKAH PENUH

SKOR

REKA BENTUK Kekemasan potongan foam 5

PEMBINAAN Cara penyusunan wayar 5

Kreativiti reka bentuk (aerodinamik) 10

Kreativiti corak dan dekorasi 10

Keunikan reka bentuk pesawat 5

Kebersihan dan ketertiban 5

SOAL JAWAB Kefahaman konsep fizik penerbangan 5

Kebolehan teknikal mengaturcara komponen elektronik (transmitter, receiver dan komponen elektronik)

5

PENERBANGAN Mula penerbangan (take off) 5

Kestabilan model (Centre Of Gravity) 5

Kawalan terbang lurus 5

Kawalan pusingan lengkap (kiri/kanan) 10

Kawalan aksi menaik 5

Kawalan aksi menurun 5

Pergerakan aerobatik (Dinamik) 5

Pendaratan (landing zone) 5

Masa penerbangan 5

JUMLAH 100

29

LAMPIRAN A BAHAN-BAHAN ASAS BENGKEL INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH (disediakan pihak penganjur)

1. Compress foam (1 pasukan 4 keping) 64 keping 2. Fiber tape 16 roll 3. Solder set 2 set 4. Velcro (1 inci) 10 meter 5. Double sided tape (3M) 2 roll 6. Extension plug (5 meter) 5 set 7. Plywood nipis (single layer) 1 keping 8. Gergaji kecil 1 unit 9. Peti kecemasan 1 set

LAMPIRAN B PERALATAN PEMBINAAN KAPAL TERBANG (perlu dibawa oleh pasukan)

1. Cutting Board/Cutter Mat 2. Cutter dan Blades 3. Hot Glue Set (1 hot glue gun & 10 glue stick) 4. Pembaris Besi (50cm) 5. Pemutar Skru Philip (laptop) 6. Playar 7. Sticker Colour Tape (pelbagai warna) 8. Extension Plug (3 meter)

30

LAMPIRAN C KOMPONEN ELEKTRONIK KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH (perlu dibawa oleh pasukan)

NO ITEM BIL

1 Motor 2200kv 1

2 Propeller (6x4) 1

3 Eelectronic Speed Control (ESC) 40A 1

4 Bateri 2200mah 3s 40C 1

5 Servo Metal (9g) 2

6 Control Horn 2

7 Linkage Stopper 2

8 Terminal Connector 3

9 Battery Connector 1

10 Push Rod 2

11 Rod Fiber 1

12 Radio Transmitter + Receiver 1

13 Pengecas Bateri 1

14 Checker Bateri 1

15 Simulator Penerbangan 1

31

LAMPIRAN D TENTATIF PROGRAM

HARI MASA AKTIVITI

HARI PERTAMA

1400 – 1800 Pendaftaran Pasukan

1800 – 2000 Rehat dan Makan Malam

2000 - 2300 Taklimat dan Majlis Pembukaan

HARI KEDUA

0700 – 0800 Sarapan Pagi

0800 – 1300 Bengkel Pembinaan

1300 – 1400 Rehat dan Makan Tengah Hari

1400 – 1700 Bengkel Pemasangan Komponen Elektronik


2000 – 2300 Bengkel Simulasi Penerbangan

HARI KETIGA


0800 – 1300 Bengkel Simulasi Penerbangan

1300 – 1400 Rehat dan Makan Tengah Hari

1400 – 1700 Pengujian Penerbangan


2000 – 2300 Majlis Perasmian

HARI KEEMPAT


0800 – 1000 Pergerakan Pulang

32

BORANG PENYERTAAN BENGKEL INOVASI KAPALTERBANG KAWALAN JAUH SEKOLAH MENENGAH

PERINGKAT KEBANGSAAN STAINABLE ENERGY

NEGERI

AND


NAMA GURU JANTINA BANGSA MYKAD NO TEL


MYKAD M C I L

BILANGAN VEGETARIAN

GURU: MURID:


33


NAMA PERTANDINGAN:



UMUR:

JANTINA:





dihargai.

Terima kasih.

35

KERTAS KONSEP PERTANDINGAN ROKET AIR

SEKOLAH MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PENGENALAN

Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang memperkenalkan teknologi pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan mencungkil bakat, kreativiti dan memberi pendedahan kepada murid-murid sekolah menengah mengenai ilmu sains angkasa, teori-teori dalam kejuruteraan fizikal dan memupuk minat murid dalam mata pelajaran sains dan teknologi. 1.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA kategori iaitu :

10.1.1 Kategori RS1 – Sasaran (Target) 10.1.2 Kategori RS2 – Payung Terjun Berbeban (Payload)

1.2 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 sekolah

menengah bantuan kerajaan persekutuan.

2.0 OBJEKTIF Matlamat pertandingan ini adalah untuk : 2.1 Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik darjah dan meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). 2.2 Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM 2.3 Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid yang merangkumi kemahiran komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran menyelesaikan masalah secara berkumpulan. 2.4 Menanam minat kepada murid sekolah menengah untuk menyambung pelajaran dalam bidang berkaitan STEM. 2.5 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum berunsurkan Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik.


3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah menengah (Tingkatan 1 hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.

3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia. 3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang

peserta dengan seorang guru pembimbing.

3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama.

36

4.0 KATEGORI PERTANDINGAN 4.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA kategori seperti berikut:

i. Kategori RS1 – Sasaran (Target) ii. Kategori RS2 – Payung Terjun Berbeban (Payload)

4.2 Setiap pasukan wajib mengambil bahagian dalam kedua-dua kategori RS1 dan RS2 sebagai syarat penentuan pemenang kejohanan.

4.3 Johan keseluruhan ditentukan berdasarkan jumlah markah yang diperolehi

daripada kategori-kategori seperti berikut: i. Kategori RS1 – 60 %

ii. Kategori RS2 – 40 %

4.4 Kaedah dilaksanakan i. Hari pertama : Sesi 1 : Pembinaan Roket – Sasaran dan Payung Terjun Berbeban. Sesi 2 : Pelancaran Roket – Sasaran. ii. Hari kedua : Sesi 1 : Pelancaran Roket – Payung Terjun Berbeban.

4.5 Masa

i. Pembinaan Model Roket adalah 4 jam. ii. Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun Berbeban)

** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding.

5.0 PROSEDUR

5.1 Kategori Sasaran (Target) 5.1.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang akan jatuh pada

sasaran yang ditetapkan.

5.1.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam julat 80m hingga 100m. Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari pertandingan berhak menentukan jarak yang akan dipertandingkan secara undian.

5.1.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap pasukan

perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol, tekanan udara dan sudut roket.

5.1.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi. 5.1.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.

Tempoh persediaan untuk pelancaran roket air adalah tidak melebihi 5 minit. 5.1.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan diukur dan markah akan

ditentukan berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye). Ukuran diambil berdasarkan tempat jatuhan pertama komponen utama roket.

5.1.7 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap gagal.

37

5.1.8 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah johan keseluruhan.

5.1.9 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran, percubaan

tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan).

Gambarajah berikut menunjukkan pelan tapak pelancaran dan zon sasaran.

5.2 Kategori Payung Terjun Berbeban (Payload) 5.2.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang dilengkapi payung

terjun beserta beban yang ditentukan pihak penganjur. 5.2.2 Catatan masa payung terjun bersama beban di udara akan dicatat.

5.2.3 Payung terjun dan beban mestilah diletakkan di bahagian atas komponen utama roket air. Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air.

5.2.4 Beban mesti jatuh bersama payung terjun ke permukaan Bumi tanpa

rosak/pecah di zon pendaratan yang ditetapkan.

5.2.5 Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol dan tekanan udara.

5.2.6 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi. 5.2.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja. 5.2.8 Masa pendaratan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:

5.2.8.1 Jatuh ke permukaan tanah; atau 5.2.8.2 Tersangkut di atas objek lain seperti pokok, bangunan atau pagar; atau 5.2.8.3 Hilang daripada pandangan para hakim; atau 5.2.8.4 Berada di udara melebihi 15 minit.

80m – 100m

38

5.2.9 Penilaian adalah berdasarkan 3 aspek: 5.2.9.1 Masa

a. Masa payung terjun bersama beban berada di udara selepas pelancaran.

b. Markah tertinggi akan diberikan kepada catatan masa yang paling lama berada di udara.

5.2.9.2 Pendaratan a. Payung terjun bersama beban jatuh dalam zon pendaratan yang

telah ditetapkan. 5.2.9.3 Fizikal Beban a. Beban berada dalam keadaan yang baik selepas pendaratan.

6.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN

6.1 Bahan dan Peralatan

6.1.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan bahan utama pembinaan sebuah model roket air.

6.1.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar

roket yang disediakan oleh penganjur sahaja.

6.2 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session):-

6.2.1 Disediakan oleh penganjur:

1 Kertas putih

2 PVC sheet

3 Clear binding cover (A4)

4 Straw board / Corrugated board A4

5 Beg plastik sampah

6 Benang

7 Alat Penimbang

8 Beban

9 Straw

39

6.2.2 Dibawa oleh setiap pasukan (bergantung kepada keperluan):

1 Botol Plastik Minuman Berkarbonat 1.5 liter

2 Plastisin

3 Pensil/pen

4 Marker pen

5 Pembaris

6 Gunting

7 Pen-knife (NT Cutter)

8 Celulose tape

9 Masking tape

10 Binding tape

11 Double-sided tape

12 Gelang getah

13 One hole punch

14 Reinforcement ring

15 Cutting matt

16 Bedak

6.3 Penganjur berhak mengubah senarai bahan yang ditetapkan mengikut keperluan

dan kepentingan pertandingan. 6.4 Peserta boleh menggunakan bahan dan peralatan lain yang tidak disediakan dengan

syarat mendapat kebenaran penganjur terlebih dahulu.

6.5 Pembinaan 6.5.1 Spesifikasi Model Roket Air

40

6.5.2 Setiap model roket air bagi kedua-dua kategori harus dibina dalam Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) yang akan diadakan di peringkat kebangsaan nanti.

6.5.3 Setiap komponen utama model roket air perlu dibina dengan menggunakan

botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter.

6.5.4 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket air semasa Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) akan disediakan oleh pihak penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan Bahan dan Peralatan Untuk Pertandingan. Masa pembinaan yang ditetapkan adalah 4 jam (untuk kedua-dua kategori).

6.5.5 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan

air dan udara sahaja. 6.5.6 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang

disediakan oleh pihak penganjur.

6.5.7 Setiap pasukan dinasihatkan membina model roket air seperti bilangan berikut: a) Kategori Sasaran – dua roket sahaja b) Kategori Payung Terjun Berbeban – dua roket sahaja

6.5.8 Semua syarat dan peraturan pertandingan adalah tertakluk kepada

perubahan semasa tanpa notis awal.

6.5.9 Guru pengiring tidak dibenarkan berada di dalam dewan semasa sesi pembinaan.

6.5.10 Semua model roket yang dibina akan dikuarantinkan.

6.5.11 Pihak penganjur tidak menyediakan ‘rocket stand’. Kerosakan roket sewaktu tempoh kuarantin, adalah tanggungjawab peserta.

6.5.12 Keputusan panel hakim adalah muktamad bagi semua kategori pertandingan.

6.6 Penglibatan 6.6.1 Hanya 2 orang peserta yang terlibat dalam pembinaan dan pelancaran rocket.

41


7.1 Bilangan Hakim 7.1.1 Kategori Sasaran

Zon Bilangan hakim Pembantu hakim

Sasaran 3 3

Tapak pelancaran 2 2

Jumlah hakim 5 5

7.1.2 Kategori Payung Terjun Berbeban


Pendaratan 3 2


Jumlah hakim 5 4

7.2 Pemarkahan

7.2.1 Sasaran (60%) Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket di dalam zon sasaran berdasarkan jadual dibawah.

Kedudukan Markah

1 60

2 53

3 47

4 42

5 38

6 35

7 33

8 31

9 30

10 29

seterusnya berkurang 1 markah

*roket yang mendarat di luar zon sasaran adalah gagal dan markah ‘ 0 ’ diberikan.

7.2.2 Payung Terjun Berbeban (Payload) (40%)

7.2.2.1 Markah (masa pendaratan)

Kedudukan Markah

1 25

2 20

3 16

4 13

5 11

6 10

7 9

42

8 8

9 7

10 6

11 5

12 4

13 3

14 2

15 1

16 1

7.2.2.3 Keadaan Fizikal Beban

Keadaan fizikal beban Markah

Baik 8

Rosak/pecah/retak 0

7.2.2.4 Jatuhan Payung Dan Beban

Kedudukan jatuhan beban Markah

Dalam zon 7

Di luar zon 0

7.3 Kategori Pemenang

7.3.1 Pemenang diberikan untuk tempat pertama hingga ketiga, berdasarkan: i. Kategori Sasaran Terbaik ii. Kategori Payung Terjun Berbeban Terbaik

iii. Kategori Keseluruhan

7.3.2 Keputusan hakim adalah muktamad


8.1 Persiapan Tempat 8.1.1 Bilik Pembinaan (Dewan atau makmal) 8.1.2 Bilik Kuarantin

i. Meja meletakkan roket 8.1.3 Padang terbuka ( saiz minima 100 m x 60 m )

43

8.2 Keperluan Khusus

8.2.1 Bilangan Urus setia / Pembantu / Hakim

a. Bilangan Hakim i.Kategori Sasaran


Pendaratan 3 3


Jumlah 5 5

ii. Kategori Payung Terjun


Pendaratan 3 2


Jumlah hakim 5 4

iii. Urusetia

Zon Bilangan

Pengacara Majlis 1

Pengira markah 2

Runner 4

Jumlah 7

44

8.2.2 Peralatan dan bahan pertandingan untuk satu pasukan

Bil Perkara Kuantiti

1 Botol Plastik Minuman Berkarbonat

4 buah

2 Kertas putih 20 helai

3 Kertas PVC 5 keping

4 Clear binding cover (A4) 10 keping

5 Straw board / Corrugated board 1 keping

6 Pensil 5 batang

7 Marker pen 2 batang lain warna

8 Pembaris 1 batang

9 Gunting 2

10 Pen-knife 2

11 Span 5

12 Beg plastik sampah 10

13 Benang 2

14 Penimbang 1

15 Gelang getah 10

16 One hole punch 1

17 Plastisin 1

18 Ring Reinforcement 2

19 Pita pelekat 2

20 Corrugated board 2 keping

21 Bedak 1

22 Telur (gred sama bagi setiap pasukan)

2 biji

23 Straw minuman 10 unit

45

8.3 Perjalanan Pertandingan

Pendaftaran

Sesi 1 : Pembinaan roket

Sesi 2 : Pelancaran roket (Sasaran)

Sesi 3 : Pelancaran roket (Payung Terjun

Berbeban)

Pengiraan markah

Keputusan

1. Pendaftaran peserta oleh guru pembimbing. 2. Tanggungjawab guru untuk memastikan pendaftaran

peserta berjalan lancar. 3. Taklimat ringkas diberikan kepada semua peserta

perjalanan pertandingan. 4. Peserta mencabut undi giliran untuk pelancaran roket

sasaran dan payung terjun berbeban.

5. Pembinaan roket oleh peserta dipantau oleh hakim dan urusetia menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan.

6. Tanggungjawab peserta untuk memastikan roket yang diperlukan siap dalam masa yang ditetapkan.

7. Hakim akan memanggil wakil peserta untuk mencabut undi bagi jarak sasaran roket.

8. Roket dikumpul dalam bilik kuarantin setelah tamat sesi 2.

9. Peserta mengambil roket dari bilik kurantin. 10. Hakim memanggil peserta mengikut giliran. 11. Pelancaran roket payung terjun.

14. Runner akan menghantar borang markah kepada urus setia setiap kali selesai sesi dan markah akan dikira.

15. Markah akan direkod kedalam komputer dan dicetak untuk statistik pertandingan.

16. Keputusan akhir diserahkan kepada pengelola karnival.

46

8.4 Tugas dan Peranan

Bil Jawatan Bidang Tugas

1 Pegawai Teknikal - Bertindak sebagai urusetia pertandingan - Menjadi tempat rujukan sekiranya berlaku sebarang

masalah berhubung pertandingan. - Menyelaraskan keputusan pertandingan.

2 Hakim - Mencatat jarak sasaran - Menyelaras cabutan undian jarak roket sasaran - Merekod masa untuk roket payung terjun berbeban

3 Pembantu Hakim - Memberi isyarat sedia semasa pelancaran roket sasaran - Mengambil jarak menggunakan pita ukur

9.0 KEPERLUAN PERTANDINGAN

9.1 Keperluan Am :

Bil Perkara Jumlah

1 Meja Urus Setia 2

2 Kerusi Urus Setia 10

3 Payung Besar ( Payung Pasar Malam ) 2

4 Bendera Kecil Merah & Putih 4 set

5 Pelancar Roket 2

6 Pita Pengukur 50m 2

7 Borang Penyertaan 16

8 Portable PA System ( Padang ) / Hailer 1

9 PA System Urusetia ( Khemah Urusetia ) 1

10 Plug Point 2

11 Kanopi 2

12 Bilik Pembinaan Roket / Dewan 1

13 Tiang Bendera Sasaran 4

14 Penyembur Cat Putih ( Penanda Kawasan Perimeter Sasaran )

6

15 Laptop / Komputer 1

16 Pencetak 1

17 Kertas A4 2 rim

18 Stapler 2

19 Dawai kokot 10 kotak

20 Paip air 1

21 Wayar penyambung 2

22 Sarang telur 3

23 Silinder penyukat, 500ml 2 unit

24 Baldi 2 unit

25 Peralatan Pertolongan cemas 1 set

* Pasukan Bulan Sabit Merah diperlukan semasa sesi pelancaran roket.

47

9.2 Keperluan Hakim

Bil Perkara Jumlah

1 Clip file 5

2 Alat tulis Ikut keperluan

3 Digital Stopwatch 4

4 Borang Penghakiman Ikut jumlah pasukan

5 Pen hitam 10

6 Wisel 6

7 Kalkulator 2

10.0 AM Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum Dan Kesenian Kementerian Pendidikan Malaysia.

11.0 BORANG PENGHAKIMAN 10.1 Borang Penyertaan (rujuk Lampiran 4) 10.2 Borang Penghakiman Sasaran (rujuk Lampiran 1) 10.3 Borang Penghakiman Payung Terjun (rujuk Lampiran 2) 10.4 Borang Hakim Keseluruhan (rujuk Lampiran 3) 10.5 Borang Undian Giliran (Lampiran 5)

48

BORANG PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN

Bil. No. Pasukan Percubaaan Sasaran

Terbaik Kedudukan

Markah (60%) T1 T2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Nama Hakim

Tandatangan

49

RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN

Kedudukan Markah

1 60

2 53

3 47

4 42

5 38

6 35

7 33

8 31

9 30

10 29


50

BORANG PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD) PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN

*Rujuk rubrik pemarkahan

Nama Hakim

Tandatangan

Bil NO.

PASUKAN

PERCUBAAN 1 Percubaan 2

Markah Tertinggi Masa Rank Markah

Beban (8m)

Zon (7m)

Jumlah Masa Rank Markah Beban (8m)

Zon (7m)

Jumlah

51

RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD)

Kedudukan Markah

1 25

2 20

3 16

4 13

5 11

6 10

7 9

8 8

9 7

10 6

11 5

12 4

13 3

14 2

15 1

16 1

52

BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN BORANG MARKAH KESELURUHAN

PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN

Bil. No.

Pasukan

SASARAN PAYUNG TERJUN Markah Keseluruhan

(A + B)

Kedudukan Kejohanan Sasaran

Terbaik Kedudukan

Markah (60%) (A)

Kedudukan Markah (40%)

(B)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

53

BORANG UNDIAN GILIRAN PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN

BIL. PASUKAN

(NEGERI/DAERAH) GILIRAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Nama Ketua Hakim

Tandatangan

54

BORANG PENYERTAAN

PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN STAINABLE ENERGY

NEGERI




BIL

NAMA PESERTA JANTINA

BANGSA

MYKAD SM

C I L

VEGETARIAN

GURU MURID


55


NAMA PERTANDINGAN:



UMUR:

JANTINA:




Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat

dihargai.

Terima kasih.

57

PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PENGENALAN

Pertandingan Projek Digital STEM adalah anjuran Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid sekolah menengah di bawah kerajaan Persekutuan. Pertandingan ini berbentuk penghasilan video pendek yang melibatkan pelbagai kemahiran teknologi maklumat dan kreativiti peserta. Dalam pertandingan ini, peserta akan menghasilkan sebuah video pendek dengan menggunakan teknik dan kaedah memanipulasi grafik menggunakan perisian komputer. Pertandingan ini juga mampu memberikan pendedahan dan kefahaman kepada murid tentang kemahiran Teknologi Maklumat dan Multimedia sebagai prospek kerjaya murid pada masa depan.

2.0 MATLAMAT DAN OBJEKTIF

Pertandingan ini bertujuan untuk melahirkan murid yang mempunyai kefahaman dan kemahiran untuk mentafsir dan menguasai kemahiran STEM. Murid akan dapat dapat mengaplikasi kemahiran STEM dalam bidang multimedia, seni kreatif dan dunia digital. Program ini juga bertujuan untuk memgukuhkan STEM sebagai inisiatif utama dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Pertandingan ini juga bertujuan untuk memenuhi objektif-objektif seperti berikut:-

2.1 Memberikan peluang yang lebih luas kepada murid sekolah menengah untuk menyertai aktiviti kokurikulum berunsurkan STEM

2.2 Menyokong dan mengukuhkan pengajaran dan pembelajaran aktif melalui aktiviti

STEM di sekolah yang menekankan idea-idea kreatif dan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)

2.3 Mendedahkan murid dengan dunia seni kreatif berasaskan kemahiran multimedia dan dunia digital

2.4 Memupuk kerjasama dan perpaduan dalam kalangan murid yang pelbagai latar belakang dan kaum,

2.5 Melahirkan generasi lebih kreatif, celik IT dan mahir dalam bidang digital. 3.0 KELAYAKAN / SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah menengah (Tingkatan 1 hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.

58

3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia. 3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang peserta

dengan seorang guru pembimbing. 3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama. 3.5 Setiap negeri dibenarkan menghantar satu pasukan sahaja.


4.1 Penyertaan melibatkan video berdurasi 3 hingga 5 minit tidak termasuk kredit video.

4.2 Peserta boleh menggunakan Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.

4.3 Peserta dikehendaki menyediakan laporan ringkas mengikut format laporan yang

disenaraikan di dalam syarat pertandingan

4.4 Setiap Projek Digital STEM adalah merupakan hasil karya sendiri. 4.5 Karya yang diciplak adalah tidak dibenarkan. Sekiranya didapati video yang dihantar

bukan karya asli, maka penyertaan peserta akan dibatalkan serta-merta. 4.6 Setiap karya juga mestilah tidak pernah menyertai atau memenangi mana-mana

pertandingan filem/video. 4.7 Peserta mestilah menggunakan peralatan merakam sendiri sama ada menggunakan

telefon pintar atau perakam video untuk menghasilkan video di mana elemen lakonan atau unsur-unsur lain berdasarkan kreativiti masing-masing adalah dibenarkan.

4.8 Semua peranti digital (komputer riba, telefon pintar, kamera) yang digunakan di dalam

pertandingan ini mestilah diisytiharkan dan dilabelkan semasa pendaftaran. Penukaran peralatan yang rosak mestilah mendapat kelulusan pegawai teknikal dan dalam pengetahuan semua pasukan bertanding.

4.9 Peserta dibenarkan menggunakan sebarang perisian dan bahan (template atau rangka) yang sedia ada namun keupayaan dan kreativiti peserta yang akan membezakan penilaian dan pemarkahan juri.

4.10 Tidak dibenarkan menyentuh sensitiviti kaum, agama serta politik dalam pembikinan

video berkenaan.

4.11 Format video yang ditetapkan adalah AVI, WMV, MOV, FLV & MP4 dengan resolusi

minima video 720p.

59

4.12 Setiap penyertaan hendaklah disalin ke DVD/flash Drive atau setara dengannya dan mesti dihantar selepas tamat waktu kurantin pembikinan video kepada urusetia pertandingan untuk penilaian juri.

4.13 Setiap penghantaran bahan perlulah dilabel oleh pasukan bertanding bagi mengelakan

berlaku kekeliruan pihak juri. 4.14 Setiap peserta perlulah mematuhi etika pertandingan yang digariskan oleh pihak urus

setia pertandingan. 4.15 Kos penyertaan pertandingan ditanggung oleh Jabatan Pendidikan Negeri masing-

masing.

4.16 Setiap peserta perlu membentangkan hasil kerja di hadapan juri selama 8 minit untuk

dinilai dan 2 minit sesi soal jawab juri.

5.0 KAEDAH PERLAKSANAAN PERTANDINGAN

5.1 Pencarian bahan (persekitaran lokasi karnival STEM) - 2 Jam

5.2 Pembinaan video pendek (di bilik yang disediakan) – 5 Jam

5.3 Pembentangan dan Sesi Soal Jawab – 10 minit


6.1 Bilangan hakim 5 orang 6.1.1 KPM 6.1.2 BTPN 6.1.3 FINAS/Bahagian Penerbitan Penyiaran RTM/Pihak Media Swasta

6.2 Justifikasi Pemarkahan (%) 6.2.1 Projek Digital STEM (Video Pendek) 80% 6.2.2 Pembentangan 20%


(rujuk lampiran) 8.0 KEPERLUAN PERTANDINGAN

(rujuk lampiran)

60

9.0 HADIAH PERTANDINGAN

9.1 Hadiah untuk tempat pertama, kedua dan ketiga

9.2 Anugerah khas

9.2.1 Best Presentation Award (1,2,3)

9.2.2 Best Content Award (1,2,3)

9.2.3 Best Cinematography (1,2,3)

10.0 AM

Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia.

11.0 BORANG PENGHAKIMAN (Rujuk lampiran)

61

PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH, PERINGKAT KEBANGSAAN

PANDUAN PENGELOLAAN :

1. PERSEDIAAN TEMPAT PERTANDINGAN

Lokasi Dewan / Bilik Tertutup

BIL Item Kuantiti

1 Meja banquet (3’x2’) atau setara 20 unit

2 Kerusi 40 unit

3 PA system 1 unit

4 LCD projektor 1 unit

5 Skrin Layar 1 unit

6 Wayar audio 1 unit

7 Komputer riba 1 unit

2. BILANGAN URUS SETIA / PEMBANTU / HAKIM

BIL Item Kuantiti

1 Urusetia/ Teknikal 4 orang

2 Juri 5 orang

3 Pembantu Pegawai Teknikal 4 orang

3. PERALATAN PERTANDINGAN

BIL

Item Kuantiti

1 Stop watch/jam randik 1 unit

2 alat tulis ( pen, pensil, pemadam) 5 set

3 buzzer / loceng 1 unit

4 Klip fail (mengikut keperluan) 5 unit

5 Borang pemarkahan 5 set

62

4. CARTA ALIR PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM

1. Pendaftaran peserta dibuat oleh guru

pembimbing.

2. Segala peralatan yang dibawa adalah

tanggungjawab setiap pasukan. Pihak

penganjur/ urusetia tidak akan

bertanggungjawab atas kerosakan atau

kehilangan peralatan yang dibawa.

3. Taklimat pertandingan dan pemarkahan akan

diberikan oleh pasukan teknikal pertandingan.

4. Peserta bebas menggunakan apa-apa peranti /

peralatan digital untuk mencari bahan dan

pembikinan projek.

5. Peserta hanya dibenarkan mencari bahan

Projek Digital STEM di sekitar kawasan

karnival mengikut masa yang akan ditetapkan

oleh pihak teknikal pertandingan.

6. Peserta akan dikuarantin dalam bilik/ kawasan

khas semasa pembikinan video projek digital

STEM.

7. Salinan projek dalam bentuk soft copy mestilah

diserahkan kepada pihak penganjur/urusetia

pertandingan.

8. Guru pembimbing atau individu selain pihak

urusetia pertandingan dilarang memasuki

kawasan kuarantin peserta.

9. Peserta akan dipanggil mengikut nombor

giliran yang telah diundi untuk pembentangan

dan penjurian.

10. Pembentangan hasil projek berlaku dihadapan

juri tanpa dihadiri oleh guru pengiring dan

peserta lain.

11. Pembentangan hasil projek dibuat dalam masa

10 minit termasuk sesi soal jawab juri

12. Ketua juri akan membuat ulasan dan

merumuskan keseluruhan hasil projek yang

dipertandingkan dihadapan semua peserta dan

guru pengiring.

Pembentangan

Proses Pembinaan

Video

Tamat

Pendaftaran

Taklimat Pertandingan &

Undian

Pencarian &

Pengumpulan

Bahan

Rumusan & Ulasan

Juri

63

4. CARTA ALIR PENJURIAN

1. Juri mendaftarkan diri dengan urus setia

2. Taklimat juri oleh jawatankuasa teknikal Projek

Digital STEM

3. Penjurian terhadap Projek Digital STEM oleh juri-

juri di bilik kurantin

4. Penilaian juri terhadap pembentangan projek

digital STEM oleh peserta

5. Penentuan keputusan dan pemenang dengan

mengabungkan markah video projek digital STEM

dengan pembentangan

6. Ulasan dan rumusan juri

7. Penyerahan keputusan pertandingan

Pendaftaran Juri

Taklimat Juri

Proses Penjurian

video

Rumusan & Ulasan

Juri

Proses Penjurian

Pembentangan

Tamat

Penyerahan Keputusan

Pertandingan

64

7. KESELAMATAN PROJEK

7.11.1 Bilik kuarantin / kawasan kuarantin ditanda dengan pita keselamatan merah putih.

Semua peralatan dan bahan pertandingan perlu dikuarantinkan.

8. TUGAS DAN PERANAN

BIL Item Bidang Tugas

1 Urus setia/Teknikal Mengelolakan keseluruhan pertandingan Memastikan pertandingan berjalan lancar

2 Juri Menilai dan membuat penjurian Membuat rumusan dan ulasan selepas pertandingan

3 Pembantu Pegawai Teknikal

Membantu Urusetia dan Pegawai Teknikal sepanjang pertandingan.

65

BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH

Bil Kriteria Pemarkahan

Markah Maksima

NEGERI:____________________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Pengenalan:

• Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan 10

2. Kreativiti dan teknik persembahan video

• Kreativiti dalam persembahan isi kandungan 10

• Teknik penggayaan dan penghasilan video

(cara persembahan dan penghasilan video)

10

• Kemahiran menggunakan perkakasan dan peranti

elektronik (software dan alat elektronik)

10

3. Kualiti dan inovasi

• Keaslian (ketulenan video yang dihasilkan tidak termasuk

pendahuluan dan penutup persembahan video)

10

• Sinematografi (Mempunyai teknik mengambil gambar

dan mengabungkannya sehingga menjadi rangkaian

gambar yang boleh menyampaikan idea dan penceritaan

10

• Kualiti gambar dan video (gambar dan video yang jelas

dan menarik)

10

• Pemilihan muzik/lagu latar dan audio yang jelas dan sesuai

10

4.

Teknik persembahan video

• Teknik persembahan yang menarik dan komprehensif. (Dipersembahkan dengan mengabungkan pelbagai teknologi, teknik dan kemahiran bagi menghasilkan sebuah video yang kreatif dan menarik).

10

5.

Nilai dan pengajaran

• Nilai murni dan pengajaran yang universal diamalkan 10

JUMLAH SKOR 100 JUMLAH:_____________

66

BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN PROJEK DIGITAL STEM

Bil

Kriteria Pemarkahan Markah

Maksima

NEGERI:_____________________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Pengenalan:

• Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan

10

2. Pembentangan Projek

• Sinopsis projek diterangkan dengan jelas dan

menepati tema 20

• Memahami konsep dan elemen STEM dalam

perlaksanaan projek

10

• Penggunaan perkakasan (softwere) dan peranti

elektornik (gajet elektronik) dijelaskan dengan

baik.

20

• Pembentangan yang yakin, jelas dan mudah difahami.

10

3. Teknik Persembahan

• Menunjukkan kreativiti dalam pembentangan dan persembahan projek (projek dibentang secara kreatif dan menarik)

10

4. Ketepatan Masa

• Pengurusan masa yang baik (Menepati masa yang diperuntukan)

10

5. Kefungsian Video

• Video berfungsi dengan baik (video berfungsi dengan baik semasa pembentangan) (Penggunaan Komputer sendiri digalakkan bagi mengelakkan masalah teknikal)

10

JUMLAH SKOR 100

JUMLAH:_____________

67

BORANG PENDAFTARAN DAN PENGISTIHARAN PERALATAN ELEKTRONIK UNTUK PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH

NEGERI:.............................................................................................

BIL NAMA PERALATAN JENAMA MODEL CATATAN

Dengan ini saya megesahkan pengistiharan peralatan elektronik yang akan digunakan di dalam Pertandingan Projek Digital STEM

Individu Terlibat Nama dan Nombor Kad Pengenalan Tandatangan

Guru Pengiring

Peserta 1

Peserta 2

Urusetia Bertugas

68

BORANG PENGHANTARAN VIDEO PROJEK DIGITAL STEM PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH

BIL NAMA NEGERI JENIS MEDIA TANDATANGAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Disahkan oleh: Nama: Tandatangan:

69

BORANG PENYERTAAN PERTANDINGAN DIGITAL PROJEK DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH

PERINGKAT KEBANGSAAN TAHUN 2018 STAINABLE ENERGY

NEGERI

AND



PESERTA


MYKAD M C I L

BILANGAN VEGETARIAN

GURU

MURID

Pengesahan:

Cop Rasmi :

........................................................... ( ) Tarikh :

70


NAMA PERTANDINGAN:

KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM* *Sila pilih salah satu

UMUR:

JANTINA:




Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai. Terima

kasih.

72

KERTAS KONSEP PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH

PERINGKAT KEBANGSAAN 1.0 PENGENALAN

1.1 Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang memperkenalkan teknologi pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan mencungkil bakat, kreativiti dan memberi pendedahan kepada murid-murid sekolah rendah mengenai ilmu sains angkasa, teori-teori dalam kejuruteraan fizikal dan memupuk minat murid dalam mata pelajaran sains dan teknologi.

1.2 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA bahagian iaitu :

1.2.1 Bahagian 1 – Sasaran (Target) 1.2.2 Bahagian 2 – Payung Terjun (Parachute)

1.3 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tahun 4 hingga Tahun 6 sekolah rendah bantuan

kerajaan. 2.0 OBJEKTIF

Matlamat pertandingan ini adalah untuk: 2.1 Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik darjah dan

meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). 2.2 Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM 2.3 Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid merangkumi kemahiran

komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran menyelesaikan masalah secara berkumpulan.

2.4 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum berunsurkan Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik.


3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah (Tahun 4 hingga 6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.

3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia. 3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang peserta

dengan seorang guru pembimbing. 3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama.

73

4.0 KAEDAH PERTANDINGAN

4.1 Peserta dinasihatkan untuk memakai pakaian yang sesuai. Contohnya pakaian sukan yang melambangkan sekolah / negeri masing masing.

4.2 Kaedah pertandingan

i. Hari pertama Sesi 1: Pembinaan Roket Sesi 2: Pelancaran ( Sasaran ) dan soal jawab

ii. Hari kedua: Sesi 3: Pelancaran Roket - Payung Terjun

4.3 Masa 4.3.1 Pembinaan model roket ialah 4 jam 4.3.2 Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun)

** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding 5.0 KATEGORI PERTANDINGAN

5.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA bahagian seperti berikut:

5.1.1 Bahagian 1 – Pelancaran roket Sasaran (Target) 5.1.2 Bahagian 2 – Pelancaran roket Payung Terjun ( Parachute )

5.2 Johan ditentukan berdasarkan jumlah markah yang diperolehi daripada bahagian-bahagian seperti berikut: 5.2.1 Soal jawab (10%) 5.2.2 Pelancaran Roket Sasaran (50%) 5.2.3 Pelancaran Roket Payung Terjun (40%)

6.0 SESI SOAL JAWAB

6.1 Soal jawab akan diadakan semasa sesi menunggu giliran pada sesi kedua hari pertama. 6.2 10 soalan telah disediakan kepada hakim dan hanya 5 soalan yang ditanya berdasarkan

perkara berikut: 6.2.1 Reka Bentuk Roket 6.2.2 Bahagian-bahagian roket 6.2.3 Konsep asas Sains dalam teknologi pelancaran roket.

6.3 Pemarkahan akan diberi berdasarkan kepada : 6.3.1 Keupayaan murid menjawab soalan hakim dengan baik. 6.3.2 Kefahaman murid terhadap konsep konsep STEM yang diterapkan dalam

pembinaan roket.

74

7.0 PELANCARAN ROKET (SASARAN) 7.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang akan jatuh pada sasaran

yang ditetapkan oleh teknikal pertandingan. 7.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam jarak 60m, 70m atau 80m.

Sebelum acara dimulakan, murid akan mencabut undi jarak yang akan digunakan oleh kesemua peserta. Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari pertandingan berhak menentukan jarak baru di antara 60m dan 80m.

7.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol, tekanan udara dan sudut roket.

7.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi. 7.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja. Tempoh

pemasangan (setup), persediaan dan pelancaran roket air adalah tidak melebihi 5 minit. 7.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan dinilai dan markah akan ditentukan

berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye). 7.7 Pembantu hakim akan memberikan isyarat bendera merah sekiranya peserta masih

belum bersedia. 7.8 Bendera putih akan dikibarkan setelah semua persiapan pelancaran selesai. 7.9 Hakim akan memberi isyarat pelepasan dan peserta perlu melepaskan roket kearah

sasaran. 7.10 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap GAGAL. 7.11 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah johan

keseluruhan. 7.12 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran, percubaan

tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan). 7.13 Gambarajah berikut menunjukkan pelan tapak pelancaran dan zon sasaran.

8.0 PELANCARAN ROKET (PAYUNG TERJUN)

8.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang dilengkapi payung terjun dan catatan masa roket di udara akan diambil.

8.2 Payung terjun mestilah diletakkan di bahagian atas komponen utama roket air (payload). Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air

8.3 Komponen utama roket air harus jatuh bersama payung terjun ke permukaan bumi. Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol dan tekanan udara.

8.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi. 8.5 Hakim akan bersedia sekiranya peserta telah selesai membuat persiapan. 8.6 Hakim akan memberi isyarat supaya roket dilepaskan dan masa akan diambil.

75

8.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja. 8.8 Masa akan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:

8.8.1 jatuh ke permukaan tanah; atau 8.8.2 tersangkut di atas objek lain seperti pokok, bangunan atau pagar; atau 8.8.3 hilang daripada pandangan para hakim; atau 8.8.4 berada di udara melebihi 15 minit.

9.0 SYARAT – SYARAT PERTANDINGAN

9.1 Setiap negeri hanya dibenarkan menghantar SATU pasukan sahaja. 9.2 Setiap pasukan terdiri daripada dua (2) orang murid (Tahun 4 hingga Tahun 6 dan

berusia 10 hingga 12 tahun sebelum 31 Disember tahun semasa) dan diiringi oleh seorang (1) guru pembimbing.

10.0 SPESIFIKASI MODEL ROKET AIR

10.1 Setiap model roket air mesti dibina dalam Sesi Pembinaan Roket Air Making Session) yang akan diadakan pada hari pertandingan. Setiap komponen utama model roket air perlu dibina dengan menggunakan botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter yang dibawa sendiri.

10.2 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket air semasa Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) akan disediakan oleh pihak penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan Bahan dan Peralatan Untuk Pertandingan. Masa pembinaan yang ditetapkan adalah 4 jam.

10.3 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air dan udara sahaja.

76

10.4 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air dan udara sahaja.

10.5 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang disediakan oleh pihak penganjur.

10.6 Setiap pasukan dinasihatkan membina sebanyak sekurang-kurangnya 2 model roket air (1 sasaran dan 1 payung terjun)

10.7 Walaubagaimanapun, setiap pasukan dinasihatkan membina sekurang-kurangnya :- 2 roket sasaran dan 2 roket payung terjun

11.0 PENGHAKIMAN DAN BANTAHAN

11.1 Semua syarat dan peraturan pertandingan adalah tertakluk kepada perubahan semasa tanpa notis awal.

11.2 Keputusan panel hakim adalah muktamad bagi semua kategori pertandingan. 11.3 Cara pengiraan markah adalah seperti berikut:

• Sasaran Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket berdasarkan jadual dibawah.

Kedudukan Markah

1 50

2 43

3 38

4 35

5 30

6 28

7 26

8 24

9 22

10 20


• Payung terjun Markah diberikan berdasarkan masa jatuhan roket berdasarkan jadual dibawah.

Kedudukan Markah

1 40

2 35

3 30

4 25

5 20

6 18

7 16

8 14

9 12

10 10


77

11.4 Pasukan dianggap gagal sekiranya roket pecah kepada 2 bahagian atau lebih sewaktu

pelancaran bagi kedua-dua kategori

12.0 BILANGAN HAKIM

12.1 Kategori Sasaran


Pendaratan 3 4


Jumlah 5 5

12.2 Kategori payung terjun



Jumlah 2 1

13.0 KATEGORI PEMENANG

13.1 Pemenang diberikan untuk tempat pertama hingga ke-3, berdasarkan Kategori: 13.1.1 Sasaran terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga 13.1.2 Payung terjun masa terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga

13.1.3 Johan Keseluruhan: Johan keseluruhan: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga


14.1 Persiapan tempat : padang 14.2 Keperluan khusus : pelancar roket, bendera, pita ukur

78

15.0 SENARAI KEPERLUAN BAHAN DAN PERALATAN 15.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan elemen utama pembinaan sebuah model roket air. 15.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang

disediakan oleh pihak penganjur sahaja. 15.3 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket

Making Session):-

15.2.1 Disediakan oleh penganjur:

1 Kertas putih

2 PVC sheet

3 Clear binding cover (A4)

4 Straw board / Corrugated board A4

5 Beg plastik sampah

6 Benang

7 Alat Penimbang

8 Straw

15.2.2 Dibawa oleh setiap pasukan (bergantung kepada keperluan):

1 Botol Plastik Minuman Berkarbonat 1.5 liter

2 Plastisin

3 Pensil/pen

4 Marker pen

5 Pembaris

6 Gunting

7 Pen-knife (NT Cutter)

8 Celulose tape

9 Masking tape

10 Binding tape

11 Double-sided tape

12 Gelang getah

13 One hole punch

14 Reinforcement ring

15 Cutting matt

16 Bedak

16.0 AM

Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Keseniaan, Kementerian Pendidikan Malaysia.

79

PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH 1. PERSEDIAAN TEMPAT PERTANDINGAN

1.1 Lokasi : PADANG ( saiz minima 100 m x 60 m )

100 meter

60 m

eter

80

1.2 Keperluan :

Bil Perkara Jumlah

1 Meja Urus setia 2

2 Kerusi Urus setia 10

3 Payung Besar ( Payung pasar malam ) 2

4 Meja peserta ( jika di luar dewan ) 50

5 Kerusi peserta ( jik di luar dewan 100

6 Bendera kecil merah & putih 1 set

7 Pelancar roket 4

8 Pita pengukur 4

9 Borang penyertaan Ikut jumlah pasukan

10 PA system portable ( padang ) / hayler 1

11 PA system urusetia ( khemah urus setia ) 1

12 Plug point 2

13 Kanopi 2

14 Bilik pembinaan roket / dewan 1

15 Kalkulator 2

16 Tiang bendera sasaran 4

17 Spray cat putih ( penanda kawasan perimeter sasaran ) 6

18 Laptop / Komputer 1

19 Pencetak 1

20 Kertas A4 2 rim

21 Stapler 2

23 Dawai kokot 10 kotak

24 Paip air 1

25 Wayar penyambung 2

26 Peti pertolongan cemas 2

1.3 Keperluan hakim

Bil Perkara Jumlah

1 Clip file 4

2 Alat tulis Ikut keperluan

3 Stopwatch 4

4 Borang Penghakiman Ikut jumlah peserta

5 Pen hitam 10

6 Topi kebun 13

7 Wisel 6

81

2. BILANGAN URUSETIA / PEMBANTU / HAKIM

2.1 Bilangan Hakim

• Kategori Sasaran


Pendaratan 3 4


Jumlah 5 5

• Kategori payung terjun



Jumlah 2 1

2.3 Urusetia

Zon Bilangan

EMCEE 1

Pengira markah 2

Runner 4

Jumlah 7

3. PERALATAN PERTANDINGAN UNTUK SATU PASUKAN

Bil Perkara Kuantiti

1 Kertas putih 20 helai

2 Kertas pvc 5 keping

3 Clear binding cover (A4) 10 keping

4 Strow board 1 keping

5 Pensil 5 batang

6 Marker pen 2 batang lain warna

7 Pembaris 1 batang

8 Gunting 2

9 Pen-knife 2

10 Span 5

11 Beg plastic sampah (Hitam) 10

12 Benang 2

13 Penimbang 1

14 Gelang getah 10

15 One hole punch 1

16 Plastisin 1

17 Ring Reinforcement 2

18 Pita pelekat 2

19 Corrugated board 2 keping

20 Bedak 1

82

4. PERJALANAN PERTANDINGAN

Pendaftaran

Sesi 1 : Pembinaan roket

Sesi 2 : Pelancaran roket sasaran + soal

jawab

Sesi 3 : Pelancaran Payung terjun

Pengiraan markah

Keputusan

1. Pendaftaran peserta oleh guru pembimbing. 2. Tanggungjawab guru untuk memastikan pendaftaran

peserta berjalan lancar. 3. Taklimat ringkas diberikan kepada semua peserta

perjalanan pertandingan. 4. Peserta mencabut undi giliran untuk pelancaran roket

sasaran dan payung terjun.

5. Pembinaan roket oleh peserta dipantau oleh hakim dan urusetia menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan.

6. Tanggungjawab peserta untuk memastikan roket yang diperlukan siap dalam masa yang ditetapkan

7. Hakim akan memanggil wakil peserta untuk mencabut undi bagi jarak sasaran roket.

8. Hakim memanggil peserta mengikut giliran. 9. Sesi soal jawab akan diadakan sebelum pelancaran roket

sasaran. 10. Roket dikumpul dalam bilik kuarantin setelah tamat sesi 2.

11. Peserta mengambil roket dari bilik kurantin. 12. Hakim memanggil peserta mengikut giliran. 13. Pelancaran roket payung terjun

14. Runner akan menghantar borang markah kepada urusetia setap kali selesai sesi dan markah akan dikira.

15. Markah akan direkod kedalam computer dan dicetak untuk simpanan

16. Keputusan akhir diserahkan kepada pengelola karnival.

83

5. PROSES PENGHAKIMAN 5.1 Kaedah 5.2 Markah diambil sewaktu pertandingan dan dihantar ke meja urusetia untuk dikira 5.3 Keperluan hakim (seperti dinyatakan di atas) 5.4 Bilik mesyuarat (jika ada) untuk pengiraan markah

6. PAMERAN PROJEK PERTANDINGAN

6.1 Selepas selesai pertandingan, roket yang masih sempurna akan dipamerkan. 7. KESELAMATAN PROJEK

7.1 Bilik kuarantin diperlukan untuk menyimpan roket, 7.2 Memastikan pelancar roket mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan.

8. TUGAS DAN PERANAN

Bil Jawatan Bidang tugas

1 Pegawai Teknikal

- bertindak sebagai urusetia pertandingan - menjadi tempat rujukan sekiranya berlaku sebarang masalah berhubung pertandingan. - Menyelaraskan keputusan pertandingan.

2 Hakim - bertugas mengambil markah semasa soal jawab - Mencatat jarak sasaran - Menyelaras cabutan undian jarak roket sasaran - Merekod masa untuk roket payung terjun

3 Pembantu Hakim

- Memberi isyarat sedia semasa pelancaran roket sasaran - Mengambil jarak menggunakan pita ukur -

84

BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH

Bil Nama Sekolah Jarak Cubaan 1 Jarak Cubaan 2

85


Bil Nama Sekolah Masa Cubaan 1 Masa Cubaan 2

86


Kedudukan Markah Nama Sekolah JARAK Terbaik

1 50

2 43

3 38

4 35

5 30

6 28

7 26

8 24

9 22

10 20

11 18

12 16

13 14

14 12

15 10

16 8

17 6

18 4

19 2

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

28 0

30 0

87


Kedudukan Markah Nama Sekolah Masa Terbaik

1 40

2 35

3 30

4 25

5 20

6 18

7 16

8 14

9 12

10 10

11 8

12 6

13 4

14 2

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

28 0

30 0

88

BORANG PEMARKAHAN SOAL JAWAB PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH

Nama Pasukan : Sekolah : Kod Sekolah :

Bil Perkara

MARKAH

Peserta menjawab dengan kurang

keyakinan

Peserta boleh menjawab dengan baik dan memberi

beberapa contoh

JUMLAH MARKAH

1 Ceritakan tentang rekabentuk roket ini ? * 1 2

2 Kenapa roket ini perlu menggunakan air ? 1 2

3 Bagaimana roket air boleh terbang ? 1 2

4 Adakah roket akan terbang tanpa menggunakan air ? 1 2

5 Apakah isipadu air yang terbaik untuk roket ini terbang dan mengapa ?

1 2

6 Kenapa roket yang penuh dengan air gagal untuk terbang ? 1 2

7 Kenapa arah air keluar bertentangan dengan arah pergerakan roket ? 1 2

8 Adakah berat roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2

9 Adakah bentuk roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2

10 Bagaimana untuk mendapatkan jarak sasaran roket yang optimum ? 1 2

*Soalan wajib kepada peserta **Hakim perlu memilih 5 soalan daripada 10 pilihan di atas.

89

BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH

Bil Nama Sekolah Markah Roket

Sasaran

Markah Roket

Payung Terjun

Markah Soal

Jawab

Markah Keseluruhan

Kedudukan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

28

30

90

BORANG PENYERTAAN

PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH RENDAH) PERINGKAT KEBANGSAAN

STAINABLE ENERGY

NEGERI





MYKAD M C I L

VEGETARIAN

GURU MURID


91


NAMA PERTANDINGAN:

KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM* (*Sila pilih salah satu)

UMUR:

JANTINA:




Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai. Terima kasih.

93

KERTAS KONSEP PERTANDINGAN BERCERITA (STEM)

SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN 1.0 PENDAHULUAN

Pertandingan Bercerita Sains Sekolah Rendah telah menjadi acara tahunan dalam Karnival Sains dan Teknologi Peringkat Kebangsaan anjuran Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, KPM sejak tahun 2008. Mulai tahun 2018, pertandingan ini telah diberi nafas baharu untuk meningkatkan minat murid dalam bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Aktiviti bercerita dalam pengukuhan STEM merupakan pendekatan yang sesuai digunakan untuk mengasah kemahiran berfikir aras tinggi terutamanya semasa sesi bercerita spontan (impromptu).

Oleh yang demikian, Pertandingan Bercerita STEM wajar dijadikan aktiviti pertandingan pada peringkat sekolah, daerah, negeri dan juga kebangsaan.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Mencungkil bakat dan kreativiti murid bercerita secara spontan dan meyakinkan

berdasarkan fakta sains dan bahan rangsangan.

2.2 Menggalakkan murid-murid membaca, memahami dan menyampaikan fakta sains dalam bentuk penceritaan menarik.

2.3 Membina keyakinan diri dan semangat juang yang tinggi serta berdaya saing dalam

kalangan murid.

2.4 Meningkatkan kemahiran berbahasa iaitu mendengar, bertutur dan membaca. 3.0 KELAYAKAN/ SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah ( Tahun 4

hingga Tahun 6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.

3.2 Semua peserta mestilah warganegara Malaysia.

3.3 Pertandingan adalah secara individu. Setiap pasukan terdiri daripada seorang peserta

dengan seorang guru pembimbing.

94

4.0 KAEDAH PERTANDINGAN

4.1 Kaedah Dilaksanakan :

Pertandingan dijalankan dalam DUA (2) bahagian iaitu:

Bahagian Pertama : Cerita bertema ( Tema cerita berdasarkan Dokumen Standard

Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Sains Sekolah Rendah Mata Pelajaran Sains yang ditetapkan oleh penganjur )

Bahagian Kedua : Cerita spontan ( berdasarkan bahan rangsangan situasi

bergambar ). Contoh:

4.2 Peringkat Pertandingan :

Peringkat Pengelola

Kebangsaan Jabatan Pendidikan Negeri yang dilantik sebagai tuan rumah oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia

Negeri Jabatan Pendidikan Negeri

Daerah Pejabat Pendidikan Daerah

Sekolah Sekolah

95

4.3 Masa :

Bahagian Pertama Panjang cerita hendaklah bersesuaian dengan masa yang diperuntukkan iaitu LIMA (5) minit. Loceng akan dibunyikan seperti berikut : i. Permulaan - 1 kali ii. Minit keempat - 1 kali iii. Minit kelima - 2 kali

Bahagian Kedua ( Spontan )

Bahagian kedua dilaksanakan selepas bahagian pertama selesai ( secara terus ) Peserta diberikan rangsangan situasi bergambar : 2 minit : Persediaan 3 minit : Persembahan cerita Loceng akan dibunyikan seperti berikut : i. Persediaan - 1 kali ii. Permulaan cerita - 1 kali iii. Tamat - 2 kali

4.4 Prosedur :

4.4.1 Setiap peserta dikehendaki mengisi dan menghantar borang penyertaan yang disahkan oleh Guru Besar/Pegawai PPD/ Pengarah Pendidikan Negeri berserta salinan sijil kelahiran.

4.4.2 Lima (5) salinan (hardcopy) skrip cerita hendaklah diserahkan kepada Urus Setia Pertandingan semasa hari pendaftaran.

4.4.3 Skrip cerita perlu disediakan seperti maklumat berikut:

4.4.3.1 Tajuk cerita ( Huruf besar) 4.4.3.2 Menggunakan aksara saiz 12, 4.4.3.2 Font Arial 4.4.3.4 Langkau 2 baris (double-spacing)

Persediaan Persembahan

0 minit

2 minit 5 minit

96


5.1 Cerita hendaklah dipersembahkan dalam Bahasa Melayu.

5.2 Kualiti cerita:

5.2.1 Tema cerita hendaklah berdasarkan DSKP Sains Tahap 2 yang telah ditetapkan pada tahun semasa.

5.2.2 Isi cerita mestilah mengandungi unsur-unsur STEM, pengajaran dan nilai- nilai murni sejagat yang tidak menyentuh isu-isu politik, ras dan agama.

5.3 Masa pertandingan :

5.3.1 Bahagian 1: Lima minit sahaja untuk persembahan cerita Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.

5.3.2 Bahagian 2: Pertandingan cerita secara spontan ini dijalankan selepas sahaja selesai pertandingan cerita bahagian pertama. (Peserta diberi masa selama dua (02) minit untuk persediaan dan tiga (03) minit untuk persembahan). Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.

5.4 Penggunaan komputer, projektor LCD, OHP, props, muzik, kesan bunyi dan bahan

sokongan lain semasa bercerita adalah TIDAK DIBENARKAN.

5.5 Unsur puisi, nyanyian dan cakap ajuk dibenarkan untuk mengukuhkan penceritaan tetapi tidak keterlaluan hingga menjejaskan penceritaan. (Tidak melebihi satu (01) minit daripada keseluruhan cerita untuk kedua-dua unsur tersebut).

5.6 Peserta perlu bercerita dengan gaya penceritaan yang bersahaja, menarik dan

memikat penonton. Peserta bebas melakukan pergerakan dan penggunaan pentas yang bersesuaian dengan tema cerita yang disampaikan.

5.7 Peserta dibenarkan memakai kostum atau pakaian seragam sekolah.

5.8 Bahagian Kedua ( Spontan ):

5.8.1 Peserta akan menyampaikan cerita secara spontan berdasarkan bahan rangsangan bergambar yang akan dikemukakan oleh Pengerusi Pertandingan melalui cabutan undi.

5.8.2 Peserta akan menyampaikan cerita masing-masing secara spontan berdasarkan

bahan rangsangan situasi bergambar yang ditentukan oleh penganjur.

5.8.3 Nombor soalan ditentukan melalui cabutan undi.

97

5.8.4 Pengerusi pertandingan akan membaca nombor tersebut dan gambar slaid berkenaan akan ditayangkan.

5.8.5 Masa persediaan 2 minit bermula sebaik sahaja slaid ditayangkan.

5.8.6 Pengerusi pertandingan akan meminta peserta memulakan cerita apabila tamat

masa persediaan 2 minit.

5.8.7 Loceng akan dibunyikan sekali menandakan bermulanya masa bercerita.

5.8.8 Loceng akan dibunyikan dua (2) kali menandakan masa tamat.

5.8.9 Peserta tidak dibenarkan memulakan cerita spontan sebelum tamatnya masa persediaan.


6.1 Bilangan hakim :

6.1.1 Peringkat daerah/negeri: Tiga orang hakim Seorang bidang bahasa + Dua orang bidang Sains

6.1.2 Peringkat Kebangsaaan: Lima orang hakim Dua orang bidang bahasa + Tiga orang bidang Sains

6.2 Kriteria Pemarkahan Bahagian Pertama:

6.2.1 Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 40 Markah 6.2.2 Persembahan 20 Markah 6.2.3 Bahasa dan pertuturan 20 Markah 6.2.4 Kreativiti 15 Markah 6.2.5 Pakaian 5 Markah

JUMLAH 100 Markah

6.3 Kriteria Pemarkahan Bahagian Kedua : 6.3.1 Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 20 Markah 6.3.2 Persembahan dan Kreativiti 10 Markah 6.3.3 Kelancaran 10 Markah 6.3.4 Bahasa dan Pertuturan 10 Markah

JUMLAH 50 Markah

6.4 Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.

6.5 Pemenang ditentukan melalui jumlah markah Bahagian Satu dan Bahagian Dua.

6.6 Hadiah disediakan untuk pemenang tempat pertama, kedua dan ketiga.

98

7.0 Panduan Pengelolaan ( Sila Rujuk Lampiran A )

8.0 Keperluan Pertandingan

Bil Perkara /Keterangan Kuantiti/pax

1 Persediaan Tempat

• Dewan dengan pentas atau ruang untuk persembahan.

• Pentas dibiar terbuka tanpa langsir.

• Meja dan kerusi : Hakim dan penjaga masa

• Kerusi penonton

03 orang 07 buah Mengikut keperluan

2 Pengurusan Sistem Pembesar Suara

• Memastikan klip mikrofon dipasang dan berfungsi

• Klip mikrofon

• Mikrofon

• Sistem pembesar suara yang lengkap dan berfungsi

• Portable speaker ( kontingensi )

03 orang 03 unit 03 unit 01 set 01 set

3 Pengurus Pentas

• Menyelaras pergerakan peserta di pentas.

02 orang

4 Pengurus Peserta

• Menyelaras giliran peserta keluar masuk pentas untuk membuat persembahan.

02 orang

5 Penjaga Masa

• Jam randik digital

• Loceng

• Borang catatan masa

02 orang 02 unit 02 unit 02 set

6 Hakim

• Borang penghakiman

• Kalkulator

• Pensel, pemadam, pen dan kertas A4

• Klip fail

05 set (Ikut bilangan peserta) 05 unit 06 set 06 unit

7 Peralatan TMK

• Komputer riba

• Projektor LCD

• Skrin layar putih

01 buah 02 buah 02 buah

8 Bilik Hakim

• Pencetak berwarna

01 buah 01 buah

9 Pendaftaran

• Meja pendaftaran

• Kerusi

• Tag nama /nombor giliran peserta

• Nombor undian untuk giliran peserta

• Nombor untuk undian bahagian kedua

01 buah 03 buah Ikut bilangan peserta

99

PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN BERCERITA STEM

SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN 1. Persediaan Tempat Pertandingan 1.1 Lokasi Dewan tertutup / dewan terbuka / auditorium (mempunyai pentas) 1.2 Keperluan 1.2.1 Meja dan kerusi hakim : 5 buah 1.2.2 Meja dan kerusi penjaga masa : 2 buah 1.2.3 Kerusi peserta dan penonton : Ikut keperluan penganjur 1.2.4 Lectern Pengacara majlis : 1 buah 1.2.5 P.A. System : 2 set (1 set mudah alih dan 1 set tetap) : 3 klip mikrofon : 3 unit mikrofon tanpa wayar : 3 unit bateri 12V 1.2.6 Plug point dan extention wire : 3 unit

1.2.7 Peti pertolongan cemas : 1 unit 1.2.8 Komputer riba, LCD projektor : 2 set

dan layar putih 1.3 Keperluan Penghakiman: 1.3.1 Klip fail : 6 unit

1.3.2 Pen, pemadam dan pensel : 7 set 1.3.3 Kalkulator : 5 unit 1.3.4 Jam randik digital : 2 unit 1.3.5 Loceng / buzzer : 2 unit 1.3.6 Borang penghakiman : 5 set

2. Bilangan Urus Setia: 2.1 Pengacara majlis : 1 orang 2.2 Pengurus pentas : 2 orang 2.3 Pengurus peserta : 2 orang 2.4 Penjaga masa : 2 orang 2.5 Kawalan slaid / komputer : 2 orang 3. Peralatan Pertandingan : 3.1 Skrip cerita : Diserahkan kepada urus setia dua minggu sebelum tarikh pertandingan

100

4. Perjalanan Pertandingan :

Carta Alir Pertandingan Bercerita STEM

Pendaftaran

Pertandingan Bahagian 1 (Cerita Bertema)

Tamat

Taklimat Pertandingan

Undiaan Giliran & Nombor Rangsangan Bergambar

Penyesuaian Pentas

Rumusan Ketua Hakim

Pertandingan Bahagian 2 (Cerita Spontan)

101

4.1 Hari Pertama ( Sebelum Pertandingan ) 4.1.1 Persediaan Lokasi

Teknikal memastikan ruang dan peralatan pertandingan disediakan 4.1.1.2 Ruang pertandingan /pentas 4.1.1.3 Peralatan pertandingan seperti PA sistem, meja pertandingan, borang-borang

pertandingan, jadual pertandingan 4.1.2 Taklimat Teknikal dan Hakim Pertandingan

Teknikal akan menerangkan garis panduan pemarkahan pertandingan kepada hakim dan perkara yang perlu dinilai dan perkara yang diberi penekanan dalam penilaian model. Penerangan tentang rubrik pemarkahan dan borang-borang yang perlu diisi oleh

hakim. 4.1.3 Pendaftaran Taklimat Pasukan /Peserta

Teknikal akan menerangkan sekali lagi proses pertandingan kepada pasukan/peserta yang bertanding :

4.1.3.1 Masa pertandingan 4.1.3.2 Cabutan undi : Nombor giliran dan nombor rangsangan Bahagian Kedua 4.1.3.3 Pengacara majlis mendapatkan maklumat nombor giliran peserta dan nombor

rangsangan Bahagian Kedua 4.1.3.4 Sesi penyesuaian pentas oleh peserta (mengikut jadual oleh pihak penganjur)

4.2 Hari Pertandingan 4.2.1 Peserta bersama guru pembimbing bersedia di tempat pertandingan 4.2.2 Hakim bersedia di meja hakim bersama penjaga masa 4.2.3 Pengacara majlis menjalankan tugas bagi memulakan pertandingan 4.2.4 Peserta menyampaikan persembahan cerita mengikut nombor giliran

Bahagian Pertama: 5 minit

4.2.5 Setelah peserta menamatkan persembahan bahagian pertama, slaid ( ransangan situasi bergambar ) akan dipaparkan. Peserta diberikan masa dua minit untuk persediaan. Setelah tamat dua minit, peserta mempersembahkan cerita dalam tempoh tiga minit

4.2.6 Setelah selesai proses penghakiman dan pemarkahan oleh hakim dan teknikal, pihak

hakim dan teknikal perlu bersama untuk membuat rumusan pertandingan. Ketua hakim akan membuat rumusan secara keseluruhan kepada semua pasukan /peserta yang bertanding

102

5. Proses Penghakiman 5.1 Kaedah :

Terbahagi kepada dua bahagian : Bahagian Pertama : 100 markah Bahagian Kedua : 50 markah

5.2 Hakim menilai peserta mengikut kriteria pemarkahan yang telah ditetapkan :

Bahagian Pertama : Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 40 Markah Persembahan 20 Markah Bahasa dan pertuturan 20 Markah Kreativiti 15 Markah Pakaian 5 Markah

JUMLAH 100 Markah

Bahagian Kedua ( Spontan ) Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 20 Markah Persembahan dan Kreativiti 10 Markah Kelancaran 10 Markah Bahasa dan Pertuturan 10 Markah

JUMLAH 50 Markah

5.3 Keperluan hakim :

5.3.1 Borang penghakiman ( Sila rujuk lampiran ) 5.3.2 Alat tulis ( Pen, pensel, kalkulator ) 5.3.3 Bilik mesyuarat

103

6. Tugas dan Peranan

TUGAS SPESIKASI TUGAS DAN PERANAN

Pegawai Teknikal

1. Mengurus pendaftaran peserta pertandingan sebelum taklimat. 2. Mengumpul semua skrip dari setiap negeri dua (2) minggu sebelum

pertandingan. 3. Memberi taklimat penghakiman kepada hakim yang dilantik. 4. Memberi taklimat pertandingan kepada guru pembimbing dan peserta

pertandingan pada hari pertama pertandingan. 5. Membuat undian giliran dan cabutan undian nombor rangsangan

bergambar untuk peserta. 6. Memastikan keperluan hakim dan pertandingan disediakan. 7. Mengurus, mengatur dan melaksanakan pertandingan secara

keseluruhannya. 8. Mengendalikan pertandingan mengikut kertas konsep yang telah

ditetapkan.

Hakim

1. Mendengar taklimat pertandingan daripada ketua teknikal.

2. Menilai peserta pertandingan 3. Membincangkan rumusan penilaian bersama teknikal

4. Mengesahkan keputusan pertandingan

5. Membuat rumusan keseluruhan bersama peserta yang bertanding.

Pembantu Teknikal

1. Menyediakan ruang pertandingan

2. Membantu menjalankan proses undian pasukan.

3. Membantu hakim sepanjang pertandingan.

4. Menyediakan bahan dan keperluan penghakiman semasa pertandingan. 5. Memastikan tempat pertandingan sesuai dan terkawal semasa

pertandingan. 6. Menyediakan borang-borang yang berkaitan kepada teknikal dan

hakim 7. Memastikan pertandingan berjalan dengan lancar dan teratur 8. Menyerahkan keputusan rasmi pertandingan kepada urus setia induk.

7. Borang Maklum Balas Guru Mentor / Hakim Sila rujuk lampiran

104

BORANG PENYERTAAN

PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN

STAINABLE ENERGY

NEGERI

NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MEL

TAJUK CERITA (Sila kepilkan 5 salinan skrip)

NAMA GURU JANTINA BANGSA NO MYKAD NO TEL

NAMA PESERTA JANTINA BANGSA NO MYKAD

M C I L

BILANGAN VEGETARIAN

GURU: MURID:


105


NAMA PERTANDINGAN: PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM* *Sila pilih salah satu UMUR: JANTINA: KEKUATAN PERTANDINGAN :



Sila serahkan borang kepada pihak Urus Setia. Maklum balas anda amat dihargai. Terima kasih.

106

BORANG PENGHAKIMAN (BAHAGIAN PERTAMA) PERTANDINGAN BERCERITA STEM

SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN

NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN : ( ) TAJUK CERITA : .........................................................................................................

1

Kriteria Lemah Sederhana Baik Amat Baik Cemerlang

Isi Fakta Sains dan pengolahan ( 40 markah ) 1 - 8 9 - 16 17 – 24 25 - 32 33 - 40

• Sekurang-kurangnya lima fakta sains dinyatakan dalam penceritaan

• Fakta Sains diulas dengan tepat dan saintifik

• Fakta Sains hanyalah merujuk kepada Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran ( DSKP ) Sains Sekolah Rendah KSSR

• Penggunaan istilah Sains yang tepat

• Fakta yang diberikan dan diulas konsisten serta berkaitan dengan tajuk cerita

• Mesej yang disampaikan mudah diterima dan difahami

• Mempunyai nilai murni sejagat yang sesuai dengan kemampuan dan umur peserta

Ulasan

5 MINIT

107

2


Persembahan ( 20 markah ) 1- 4 5 – 8 9 – 12 13- 16 17 – 20

• Teknik persembahan menarik dan memikat penonton

• Peserta menunjukkan keyakinan dan tenang dalam penyampaian cerita

• Gerak geri bersahaja dan bersesuaian dengan mesej yang disampaikan

• Menghayati dan menyampaikan cerita dengan lancar

• Kawalan suara sesuai mengikut jalan cerita ( tidak menjerit, mendatar sepanjang penceritaan dan tidak beremosi).

• Tidak ada unsur lakonan

Ulasan

3


Bahasa dan Pertuturan ( 20 markah ) 2- 4 5 – 8 9 – 12 13- 16 17 – 20

• Bahasa gramatis

• Intonasi yang betul

• Sebutan jelas dan tepat

• Tatabahasa yang tepat

Ulasan

108

4

Kriteria Lemah Sederhana Baik Amat Baik

Cemerlang

Kreativiti ( 15 markah ) 1 – 3 4 – 6 7 – 9 10 – 12 13 – 15

• Sesuai dengan jalan cerita ( menentukan klimaks atau antiklimaks sesuatu cerita)

• Impak hubungan antara pencerita dengan audiens menggunakan pandangan mata

• Unsur puisi dan cakap ajuk tidak melebihi 1 minit ( keseluruhan )

• Penggunaan pentas dan ruang yang menyeluruh

• Tidak ada prop, kesan bunyi dan muzik

Ulasan

5

Kriteria Lemah Sederhana Baik Amat Baik

Cemerlang

Pakaian ( 5 markah ) 1 2 3 4 5

• Bersesuaian dengan topik cerita

• Sopan

• Penggunaan amalan lestari seperti menggunakan bahan terbuang/bahan terpakai

• Menarik

• Kreatif

Ulasan

Markah keseluruhan Bahagian Pertama :

Tandatangan Hakim : Nama Hakim : ...........................................................................

109

BORANG PENGHAKIMAN ( BAHAGIAN KEDUA ) PERTANDINGAN BERCERITA STEM


NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN : ( )

1


Isi Fakta Sains dan pengolahan ( 20 markah ) 1 – 4 5 – 8 9 – 12 13 – 16 17 – 20

• Sekurang-kurangnya dua fakta/konsep sains dinyatakan dalam penceritaan

• Fakta Sains diulas dengan tepat dengan situasi gambar yang diberikan

• Fakta yang diberikan dan diulas secara konsisten serta berkaitan dengan situasi gambar

• Mesej yang disampaikan mudah diterima dan difahami

Ulasan

2


Persembahan dan Kreativiti ( 10 markah ) 1- 2 3 – 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10

• Peserta menunjukkan keyakinan dan tenang dalam penyampaian cerita

• Gerak geri bersahaja ( spontan ) dan bersesuaian dengan mesej yang disampaikan

• Impak hubungan antara pencerita dengan audiens menggunakan pandangan mata

• Menyelitkan unsur puisi yang tidak keterlaluan

Ulasan

3 MINIT

110

3


Kelancaran ( 10 markah ) 2- 2 3 – 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10

• Penyampaian lancar dan tersusun

• Penyampaian tidak terganggu oleh masalah bahasa

• Penyampaian tidak terlalu laju atau terlalu perlahan

Ulasan

4


Bahasa dan pertuturan ( 10 markah ) 1- 2 3 – 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10

• Bahasa gramatis

• Intonasi yang sesuai

• Sebutan jelas dan tepat

• Tatabahasa yang tepat

Ulasan

Markah keseluruhan Bahagian Pertama :

Tandatangan Hakim : Nama Hakim : ...................................................................................

111

BORANG PENDAFTARAN PERTANDINGAN BERCERITA STEM


NO GILIRAN

TAJUK CERITA NAMA MURID NEGERI

NOMBOR CABUTAN (CERITA

SPONTAN)

STATUS PENGHANTARAN

SKRIP (ADA/TIDAK)

CATATAN

1

2

3

4

5

6

7

8

112

NO GILIRAN

TAJUK CERITA NAMA MURID NEGERI

NOMBOR CABUTAN (CERITA

SPONTAN)

STATUS PENGHANTARAN

SKRIP (ADA/TIDAK)

CATATAN

9

10

11

12

13

14

15

16

Tandatangan Teknikal : Nama Teknikal : ...............................................................................................................................

113

KEPUTUSAN HAKIM BORANG PENGHAKIMAN ( MARKAH KESELURUHAN )

PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN

Tandatangan Hakim : Nama Hakim : ...............................................................................................................................

NO GILIRAN BAHAGIAN PERTAMA

( 100 MARKAH ) BAHAGIAN KEDUA

( 50 MARKAH ) JUMLAH MARKAH

( 150 MARKAH ) CATATAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

114

KEPUTUSAN HAKIM PERTANDINGAN BERCERITA STEM


No Giliran Peserta

Tajuk Cerita

Keputusan Hakim

Jumlah Kedudukan Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5

1

2

3

4

5

6

7

8

115

KEPUTUSAN HAKIM PERTANDINGAN BERCERITA STEM


No Giliran Peserta

Tajuk Cerita

Keputusan Hakim

Jumlah Kedudukan Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5

9

10

11

12

13

14

15

16

Tandatangan Ketua Hakim : Nama Ketua Hakim : ...............................................................................................................................

116

KEPUTUSAN PENUH PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN

KEDUDUKAN TAJUK CERITA NO GILIRAN

PESERTA SEKOLAH/ DAERAH/ NEGERI

PERTAMA

KEDUA

KETIGA

KEEMPAT

KELIMA

Ketua Hakim / Hakim 1

: .................................................................................................... Tandatangan : ...................................

Hakim 2 : .................................................................................................... Tandatangan : ...................................




118

CONCEPT PAPER

STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS

MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA

1.0 Introduction

The STEM Action Song Competition is held to create awareness and encourage pupils to enjoy the learning of STEM.

2.0 Objectives

2.1 To develop confidence and familiarity with STEM among the young learners. 2.2 To develop skills of integrating the scripting of music, movement along with STEM

and language.

2.3 To provide a platform of learning STEM in a fun and enjoyable manner. 3.0 Competition Rules

3.1 Eligibility: This competition is open to Year Four, Year Five, or a mixture of Year 4 and Year 5 pupils from government-aided schools only. However, private schools are encouraged to participate in district and state level.

3.1.1 Each STEM Action Song team comprises members from the same school.

3.2 Team: Each team should comprise 5 to 15 pupils inclusive of performers and

musicians. Each team should be accompanied by 3 teachers.

3.3 Time: On-stage presentation is 5 to 8 minutes. Marks will be deducted thereafter. 2 minutes is allocated for stage preparation before and another 2 minutes after the presentation with the two teachers as stage technicians.

3.3.1 Performance should be confined to the stage only.

3.3.2 The timing of the presentation starts with the first movement, first sound of music, first word uttered by the singers or any sound effects produced.

3.4 Theme: Choice or selection of theme is on STEM within the Primary School Syllabus.

119

3.5 Lyrics:

3.5.1 Lyrics can be original or adapted.

3.5.2 Contestants are not allowed to refer to any notes or texts during presentation.

3.5.3 Five (5) copies of the lyrics must be submitted to the organisers. For national level, the copies of the lyrics must be submitted during registration of the competition.

3.5.4 Lyrics should not touch on sensitive issues such as race, religion, politics, etc.

3.6 Presentation: Creativity is encouraged. Nevertheless, movements should not exceed and overwhelm the articulation of the song by the contestants. Overdramatisation, miming and prompting are not allowed.

3.7 Props: Props should be minimal. 3.8 The use of excessive devices or tools, which could disturb the flow of the competition, is not permitted.

3.8 Costume: Participants should wear appropriate costumes and relevant with the

theme. 3.9 Music:

3.9.1 Only minus-one music is allowed, which is saved in a form of CD or flash

drive. 3.9.2 Music used can be original or adapted.

3.9.3 Use of musical instruments is allowed. However, musicians must sing and

perform together with the team members during presentation. 3.9.4 The performance must be a continuous medley of songs without any

obvious gaps or breaks.

3.10 The microphones will be prepared by the organiser. The use of clip microphone is not allowed.

3.11 Judges:

3.11.1 The competition shall be judged by a panel of 3 or 5 judges. 3.11.2 Judges must be a combination of teachers with Science, Mathematics and English Language background.

3.11.3 Judges adjudicate on different task respectively.

120

3.12 Decisions: 3.12.1 A panel of at least 3 or 5 judges will be appointed for all the rounds at all levels.

The competition at the national level will be judged by a panel of 5 judges, appointed by the Division of Co-curriculum and Arts, Ministry of Education.

3.12.2 Points will be awarded according to the scoresheet.

3.12.3 The team with the majority of votes will be declared the winner. 3.12.4 The decision of the judges is final.

3.12.5 Individual team marks will not be disclosed.

4.0 Prizes: 4.1 Plaques and certificates of achievement will be awarded to the winning teams. 4.2 Certificates of participation will be awarded to all participating teams.

Note:

• The winning teams from the previous year may participate in the current year but the text and presentation must not be an exact replica.

• The organising process should be flexible so that any change can be incorporated during the competition.

• This concept paper is valid until further notification or revision from the Ministry of Education and can be used at all levels for competitions organised by the Ministry.

121

STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL

ADJUDICATION FORMS

122

ADJUDICATION GUIDELINES 1. Marks will be awarded based on the following band:

Maximum Very Poor Poor Fair Good Excellent

5 1 2 3 4 5

15 1 – 3 4 - 6 7 - 9 10 - 12 13 - 15

35 1 – 7 8 - 14 15 - 21 22 - 28 29 - 35

45 1 – 9 10 - 18 19 - 27 28 - 36 37 - 45

2. Adjudication: 2.1 Contents (45 marks - Judge 1 and Judge 2) Marks will be awarded based on the following: i. on STEM matters ii. must consist a minimum of two STEM related elements iii. accurate STEM facts and concept 2.2 Delivery and Presentation (35 marks – Judge 3 and Judge 4) Marks will be awarded based on the following:

i. correct use of grammar and effective choice of words (diction) ii. well coordinated and creative choreography

iii. voice projection and clarity iv. team cooperation and coordination 2.3 Theme (15 marks – Judge 5) Marks will be awarded based on the following: i. must be related with STEM matters ii. interesting and appealing iii. continuity in sequence and action iv. integrated moral and scientific values 2.4 Costumes and Props (5 marks – Judge 5) Marks will be awarded based on the following: i. suitability ii. creativity 3. Penalty: A total of 5 marks to be deducted if:

i. sensitive issues touched ii. below or above stipulated time (on-stage presentation) iii. above stipulated time (stage preparation before and after the presentation)

123

TIME SHEET

STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR ___________

Team No.

Stage Preparation (2 minutes)

On-Stage Presentation

(5 - 8 minutes)

After Stage Presentation (2 minutes)

Begin End Duration Begin End Duration Begin End Duration

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Timekeeper's name Signature

(1)

(2)

Date :

124

SCORESHEET A1


NATIONAL LEVEL YEAR __________ JUDGE 1 AND JUDGE 2

CONTENTS (45 marks)

TEAM

STEM elements (Minimum 2)

(15 marks)

Accuracy of facts (15 marks)

Accuracy of concept (15 marks)

Total

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

125

Judge’s Name : Signature : Date :

SCORESHEET A2


NATIONAL LEVEL YEAR __________

FINAL SCORESHEET FOR CONTENTS

TEAM

Judge 1 Judge 2 J1 + J2

2

Total

(45 marks)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

126

SCORESHEET B1


NATIONAL LEVEL YEAR __________ JUDGE 3 AND JUDGE 4

DELIVERY AND PRESENTATION (35 MARKS)

TEAM

Grammar and diction

(15 marks)

Choreography and coordination

(10 marks)

Voice projection and clarity

(10 marks) Total

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

127


SCORESHEET B2


NATIONAL LEVEL YEAR __________

FINAL SCORESHEET FOR DELIVERY AND PRESENTATION

TEAM

Judge 3 Judge 4 J3 + J4

2

Total

(35 Marks)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

128

sSCORESHEET C

STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR __________

JUDGE 5 (Chief Judge)

THEME, COSTUMES AND PROPS (20 MARKS)

TEAM

Theme (15 marks)

Costumes (3 marks)

Props (2 marks)

Total

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.


129

STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR __________

TEAM

A2 B2 C Penalty Max. (-5 m)

Total

Placing

Time

Content (45 m)

Delivery and

Presentation (35 m)

Theme (15 m)

Costumes and

Props (5 m)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Chief judge’s name : Signature : Date :

FINAL SCORESHEET

130

BORANG KEPUTUSAN RASMI STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR

_____________

PLACING

TEAM

TITLE OF SONG

SCHOOL / STATE

FIRST

SECOND

THIRD

FORTH

FIFTH

Position

Name

Signature

Chief Judge

Judge 1

Judge 2

Judge 3

Judge 4

Date

131

BORANG PENYERTAAN PERTANDINGAN STEM ACTION SONG SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN

NEGERI




MYKAD M C I L

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

BILANGAN VEGETARIAN

GURU: MURID:

Pengesahan: Cop Rasmi : ................................................. ( ) Tarikh:

132


NAMA PERTANDINGAN:



UMUR:

JANTINA:





dihargai. Terima kasih.

Documents

MODUL PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KEMENTERIAN … · En Ronizam Sairizal Mohd Sani PPD Langkawi, Kedah ... Berikut adalah cadangan anugerah pertandingan peringkat kebangsaan: ... Lawatan