Upload
mrsjojo
View
50
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Modul Pembimbing Rakan Sebaya Kebangsaan
Citation preview
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 1/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 2/189
KATA ALU-ALUAN
MENTERI PELAJARAN MALAYSIA
1Malaysia; rakyat didahulukan dan pencapaian diutamakan yang dihasratkan oleh YAB Dato’ Sri Mohd
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 3/189
KATA ALU-ALUAN KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSI
KATA ALU-ALUANKETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 4/189
KATA ALU-ALUAN PENGARAH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
KATA ALU-ALUAN
PENGARAH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 5/189
KANDUNGAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 6/189
Error! Bookmark not defined.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 7/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 8/189
1.0 PENGENALAN
1.1 SEJARAH PERKEMBANGAN PRS
di sekolah. Satu daripada kandungan buku itu ialah perkhidmatan dan tugas “Kaunselor
Sebaya”. Dengan ini, konsep “Kaunselor Sebaya” (sekarang dikenali sebagai Pembimbing
sekolah secara tidak formal melalui projek perintis “Kaunselor
Sebaya” yang dikendalikan oleh Pn. Zuraidah Bt. Abdul Rahman, Ketua Jabatan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 9/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 10/189
pemakaian ‘vest’ PRS oleh Datuk Razali Ismail, Timbalan Menteri Pelajaran ketika itu.
Pada November 2008, Dato’ Sri Hishammuddin Tun Hussein telah memperkenalkan e
1.2 RASIONAL
khidmat “ ” merupakan satu khidmat sokongan yang penting
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 11/189
1.3 MATLAMAT
1.4 FALSAFAH
“BANTU DIRI BANTU ORANG LAIN”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 12/189
1.6 MISI
1.7 IKRAR
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 13/189
1.9 PERANAN SEBAGAI GURU/ JURULATIH PRS
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 14/189
Role Model
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 15/189
2.0 PROSEDUR PELAKSANAAN MEREKAYASA PROGRAM PRS DI SEKOLAH
2.1 PELANTIKAN PRS
2.1.1 KRITERIA PEMILIHAN PRS
2.1.2 KAEDAH PEMILIHAN PRS
Pemilihan melalui permohonan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 16/189
Pemilihan melalui rakan sebaya
Pemilihan melalui Pengetua/ Penolong Kanan dan Guru-guru
Pemilihan melalui Guru Bimbingan dan Kaunseling
Pemilihan oleh PRS yang berpengalaman.
Pemilihan dari kalangan murid yang mempunyai rekod salah laku disiplin.
Pemilihan secara objektif – melalui penggunaan alat-alat pengukur yang sedia ada seperti ujian-ujian
personaliti, sikap, kerjaya, minat dan konsep kendiri.
2.2 LATIHAN
2.2.1 KAEDAH PELAKSANAAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 17/189
2.2.1.1 CARTA ALIRAN PENGURUSAN PRS
Carta Aliran Pengurusan PRS
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 18/189
2.2.1.2 PELAN TINDAKAN PENUBUHAN PRS
Bil. Perkara Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Catatan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 19/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
2.2.1.3 LAMPIRAN PELAKSANAAN PRS
BORANG PERMOHONAN KEAHLIAN
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
............................……………………………………….potong di sini ……………………………………........……………………
_____________________
Borang PRS 1.1
Borang PRS 1.2Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 20/189
BORANG CADANGAN KEAHLIAN
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
Cadangan Calon Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
Ciri –ciri calon PRS :
…………........................…………………potong di sini …………… ……
Borang PRS 1.2
Borang PRS 1.2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 21/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
BORANG TAWARAN KEAHLIAN
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
TAWARAN MENJADI PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………………
Sebaya (PRS) Tahun ………………. di sekolah ini.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Borang PRS 2.2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 22/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
SURAT MAKLUMAN KEAHLIAN KEPADA IBU/BAPA
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
MAKLUMAN TAWARAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………….
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Borang PRS 2.3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 23/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
SURAT JAWAPAN PENERIMAAN
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
SURAT JAWAPAN TAWARAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………….
wasanya saya, ……………………………………………………….. bersetuju /tidak bersetuju anak/jagaan saya
yang bernama ………………………………………………………….. tingkatan/kelas ……………………………………………..
menjadi Ahli Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) tahun ……………………………………
…………………………………………
Borang PRS 2.4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 24/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
SURAT PANGGILAN KURSUS ASAS
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)
KURSUS ASAS PRS TAHUN ………………………………..
………………………………
……………………………….
……………………………….
…………………………………….
Borang PRS 2.4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 25/189
CONTOH KERTAS CADANGAN PENUBUHAN PRS PERINGKAT SEKOLAH
1.0 RASIONAL
2.0 MATLAMAT
3.0 OBJEKTIF
4.0 KUMPULAN SASAR
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 26/189
7.0 SUMBER KEWANGAN
8.0 ANGGARAN PERBELANJAAN
9.0 PEMILIHAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA ( PRS )
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 27/189
ATAU
CONTOH RISALAH / IKLAN PRS
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
Apa itu Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)?
Adakah anda masih berminat mengikuti latihan ini?
Pembimbing Rakan Sebaya ( PRS )
Apa tanggungjawab Pembimbing Rakan Sebaya?
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 28/189
Masihkah anda berminat?
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 29/189
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SMK Taman Seraya, Ampang
Telefon/ Fax : 03 4292 3696 / 03 4295 8340
CONTOH BORANG CADANG NAMA PRS
Tarikh : …………………………..
Tingkatan : ……………………………………….
* Potong yang tidak berkenaan
CADANGAN PESERTA
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 30/189
CONTOH LANTIKAN JAWATANKUASA
– –
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 31/189
CONTOH MESYUARAT JK PELAKSANA KURSUS
CARTA ALIRAN MESYUARAT JAWATANKUASA PELAKSANA KURSUS
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 32/189
SMK Taman Seraya, Ampang
JEMPUTAN SEBAGAI PENCERAMAH
Sukacita dimaklumkan SMK…………………………………. akan mengadakan Program Peningkatan
pegawai di sekolah tuan iaitu Encik ……………………………….. Guru Bimbingan Kaunseling untuk
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 33/189
hubungi pegawai berikut iaitu En………………….. Telefon…………………...
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 34/189
MENGENDALIKAN TEMUDUGA, UJIAN LISAN DAN UJIAN BERTULIS
Skala pemarkahan
–
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 35/189
CONTOH-CONTOH SOALAN UJIAN LISAN DAN BERTULIS
UJIAN LISAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 36/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 37/189
ang menunjukkan empati kepada ayat ini: “Saya tidak tahu apa yang mesti saya buat.
berdiam diri”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 38/189
“Hmm…m…m
“Ceritakanlah lagi, apa berlaku”
“Tentu awak rasa marah pada saya”
“Oh, begitu rupanya”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 39/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 40/189
“Kedua ibu bapa terutama ayah saya merasa kecewa dengan saya. Dia sering membandingkan sa
“ Saya cuba ikut nasihat cikgu. Saya tidak mahu lagi berk
mereka sentiasa mengganggu saya. Apa patut saya buat?”
“Saya tak dapat langsung menumpukan perhatian pada pelajaran. Fikiran saya melayang setiap kali
penuh harapan kepada saya.”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 41/189
“ Kadang
yang kebanyakannya tidak berguna langsung apabila saya bekerja nanti.”
“ Saya tahu saya gemuk. Itu sebab orang tak suka saya.”
“Saya sedang memikirkan dengan serius untuk menarik diri daripada pencalonan sebagai ketua
rkebolehan untuk menjalankan tugas itu”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 42/189
“Saya tak tahan lagi dengan ibu bapa saya. Asyik nak ambil tahu hal saya saja. Kenapa tak boleh
kadang saya rasa lebih baik mereka mati.”
“Saya tak ada masa untuk belajar. Saya orang miskin dan terpaksa membantu emak saya menjual
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 43/189
“Ali beritahu saya, cikgu hendak jumpa saya.”
“Memang saya tak akan berjaya di dalam temuduga itu. Saya tahu saya akan gagal seperti dulu juga.”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 44/189
“Kalaulah saya dengar cakap bapa saya, perkara ini tidak akan berlaku”
“SELAMAT MENCUBA”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 45/189
CONTOH SOALAN-SOALAN LISAN:
Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang telah dilatih dalam bidang kemahiran
asas komunikasi dan kaunseling. Ia berfungsi sebagai seorang kawan yang berkesan kepada
rakan sebaya terutama mereka yang memerlukan pertolongan.
Bantu Diri Supaya Berupaya Membantu Orang Lain
Sistem pengurusan perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya yang cemerlang dan berkualiti.
Membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan
cemerlang berdasarkan etika Pembimbing Rakan Sebaya.
i amanah dan menyimpan rahsia
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 46/189
i.
membina budaya kasih-sayang , mesra dan saling membantu di kalangan pelajar
ii. membina pelajar yang yakin diri dan menghayati nilai-nilai diri berasaskan kepercayaan
kepada Tuhan
iii.
memupuk potensi / bakat kepemimpinan dan menjadi individu yang peka, bertimbangrasa,rela, taat, menolong dan berupaya hidup selesa dalam masyarakat majmuk
i.
menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling.
ii. sebagai khidmat sokongan, PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling sekolah.
iii. sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.
iv. sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukan
jika perlu.
v.
sebagai peninjau rasa untuk membolehkan kaunselor / guru bimbingan dan kaunseling
menjalankan strategi intervensi jika perlu.
vi. sebagai role model kepada pelajar lain.
vii.
menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin dan percaya diri, berasa selesa dan
berempati.
menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 47/189
Remaja ialah mereka yang berada dalam peringkat umur 12 tahun hingga 18 tahun.
Jawapan yang berkaitan boleh diterima
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 48/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 49/189
2.2.2 RANGKA MODUL PRS
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 50/189
3.0 MODUL PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
3.1 MODUL TAHAP BONGSU
3.1.1 PENGENALAN PRS (CERAMAH POWERPOINT)
3.1.2 KONSEP KENDIRI (CERAMAH POWERPOINT)
3.1.2.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 51/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 52/189
3.1.2.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 53/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 54/189
LAMPIRAN 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 55/189
3.1.2.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 56/189
3.1.3 PENGENALAN KOMUNIKASI ( CERAMAH POWER POINT)
3.1.3.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 57/189
3.1.3.2 AKTIVITI 2
diteruskan, fasilitator memberi ‘kertas arahan komunikasi’ (KAK) kepada peserta pertama untuk
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 58/189
Pemberian “Halangan Komunikasi” dilakukan setiap kali selepas peserta menerima maklumat
“KAK”.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 59/189
LAMPIRAN 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 60/189
3.1.3.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 61/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 62/189
3.1.3.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 63/189
3.1.4 PERKEMBANGAN KANAK-KANAK ( CERAMAH POWER POINT)
3.1.4.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 64/189
3.1.4.2 AKTIVITI 2
Setiap orang mempunyai ’taste’ dalam penampilan diri. ’Taste’ ini bergantung kepada nilai
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 65/189
Setiap orang mempunyai taste dalam penampilan diri. Taste ini bergantung kepada nilai
3.1.4.3 AKTIVITI 3
straw
straw
straw
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 66/189
3.1.4.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 67/189
–
–
Tempoh
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 68/189
3.1.5 PENILAIAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 69/189
3.1.5.1 UJIAN KONSEP KENDIRI BONGSU
ARAHAN
2 bahagian Bahagian A 5
Bahagian B 3 soalan jawapan pendek
BAHAGIAN A ( 8 m )
PILIHAN JAWAPAN
Konsep Kendiri ialah ………………… atau ………………. tentang paras rupa, kebolehan, kelemahan
BAHAGIAN B ( 12 m )
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 70/189
LAMPIRAN 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 71/189
JAWAPAN UJIAN KONSEP KENDIRI
BAHAGIAN A
BAHAGIAN B ( 12 m )
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 72/189
3.1.5.3 UJIAN ASAS KOMUNIKASI PRS BONGSU
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 73/189
Bahagian A: Soalan Objektif
Tiap-tiap soalan diikuti empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Terdapat satu sahaja jawapan yang
betul . Bulatkan pilihan jawapan itu.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 74/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 75/189
3.1.5.4 PENILAIAN LATIHAN LANJUTAN BONGSU
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 76/189
EMOSI
FIZIKAL
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 77/189
“ gothic “
SOSIAL
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 78/189
KOGNITIF
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 79/189
3.1.6 SKEMA PEMARKAHAN PENGANUGERAHAN LATIHAN TAHAP 1 : BONGSU
BIL ASPEK PERUNTUKAN MARKAH SYARAT PEMBERIAN MARKAH
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 80/189
–
–
3.2 MODUL TAHAP MUDA
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 81/189
3.2.1 PENDEDAHAN DAN KESEDARAN KENDIRI (CERAMAH DALAM POWERPOINT)
3.2.1.1 AKTIVITI 1
3.
LAMPIRAN 5
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 82/189
HURAIAN TANDATANGAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 83/189
Underlined
Confirm
3.2.1.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 84/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 85/189
3.2.1.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 86/189
LAMPIRAN 6
GAMBARAJAH BENTUK
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 87/189
Tiga Segi Empat Segi
INTERPRESTASI PERSONALITI DIRI
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 88/189
TIGA SEGI
EMPAT SEGI
BULATAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 89/189
BULATAN
OMBAK
3.2.1.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 90/189
–
3.2.2 Komunikasi
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 91/189
3.2.2.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 92/189
3.2.2.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 93/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 94/189
LAMPIRAN 7
Perbincangan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 95/189
Berikan contoh bagi halangan komunikasi jenis …
Jelaskan
MENGARAH, MEMERINTAH –
(biasanya keras) membuatkan seseorang itu berasa tidak senang. Contohnya : “Awak dengar
apa saya kata”
AMARAN, MENGANCAM –
cadangan anda paling baik. Contohnya : “Awak tak dapat mengulangkaji sebab awak tak rancang
jadual waktu. Awak buat jadual waktu dulu, baru boleh atasi masalah awak”
MENGAJAR MEMBERI FAKTOR FAKTOR YANG LOGIK
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 96/189
MENGAJAR, MEMBERI FAKTOR-FAKTOR YANG LOGIK –
faktor yang sah. Contohnya : “Awak fikirkan logiknya. Kita ada hanya 2
penggal, bagaimana kita boleh habiskan projek itu”
MENGEJEK, MELABELKAN NAMA –
memalukannya. Contohnya : “ Kelakuan awak seperti budak 2 tahun, tak ada akal”
MENUDUH, MENGKRITIK – mengeluarkan komen negatif. Contohnya : “ Awak sebenarnya
seorang pemalas”
MEMUJI, BERSETUJU, MENYEDAPKAN HATI –
menyedapkan hatinya sahaja. Contohnya : “Awaktahu”
BERTANYA, MENCUNGKIL, MENYOAL SELIDIK –
tubi. Contohnya : “Bagaimana hal itu terjadi? Siapa yang
melakukannya? Pukul berapa ia mula?”
MENARIK DIRI, PERKATAAN PEDAS, MENGALIH PERKATAAN –
mempermainkan rakan anda dengan kelucuan. Contohnya : “Mari kita cakap hal lain”
3.2.2.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 97/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 98/189
3.2.2.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 99/189
–
3.2.3 Remaja dan Akil Baligh (Ceramah Power Point)
3.2.3.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 100/189
3.2.3.1 AKTIVITI 1
Kaset / CD Lagu ”Cinta Dusta” oleh Ella
Fasilitator memberitahu ahli kumpulan bahawa lagu ”Cinta Dusta” oleh Ella akan didengarkan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 101/189
3.2.3.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 102/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 103/189
3.2.4.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 104/189
Dalam ruang pertama, tulis dengan huruf besar perkataan “SAYA”. Catatkan
kedua, tulis perkataan “RAKAN SAYA” (nama rakan). Catatkan
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 105/189
3.2.4.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 106/189
3.2.4.5 AKTIVITI 5
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 107/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 108/189
–
LAMPIRAN 8
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 109/189
3.2.4.6 AKTIVITI 6
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 110/189
LAMPIRAN 9
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 111/189
Tajuk Utama
Isi penting 1
Isi penting 2 Isi penting 4
Isi penting 3
- Pecahan isi
3.2.5 Kemahiran Asas Kaunseling (Ceramah Power Point)
3.2.5.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 112/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 113/189
Contohnya apabila orang yang memakai topi “Kondem / kutuk saya” berca
Peringkat Di Dalam Proses Mendengar
PERINGKAT 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 114/189
–
PERINGKAT 2
–
PERINGKAT 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 115/189
Skrip Cerita
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 116/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 117/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 118/189
“Memang saya tak akan berjaya di dalam temuduga itu. Saya tahu saya akan gagal seperti
dahulu juga”
“Saya tak faham mengapa kami berdua selalu bertengkar. Nampaknya kami tak boleh
berbincang langsung”
“Saya datang berjumpa awak kerana saya perlukan pertolongan. Apa patut saya buat?”
“Saya tak pasti sekolah swasta yang mana saya henda
Singapura tetapi saya tak dapat pasport”
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 119/189
“Saya datang
apa”
“Kalaulah saya dengar cakap bapa saya, perkara ini tidak akan berlaku”
“Ibu bapa saya sentiasa mencari salah saja. Dia mahu tahu di mana saya pergi, dengan siapa,
i saya kebebasan.”
3.2.6.1 UJIAN ANEKA PILIHAN KONSEP KENDIRI (15MINIT)
satu
Perkataan ”kendiri” bermaksud:
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 120/189
A. Diri sendiri
B. Fahaman kita terhadap keluarga sendiri.
D.
semua di atas
B. Positif dan juga negatif
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 121/189
A. Semua di atas
D. Kekurangan yang ada pada dirinya tidak menjadi halangan.
A. Semua di atas
D. Reaksi masyarakat
tidak
D. Semua di atas
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 122/189
3.2.6.2 UJIAN ANEKA PILIHAN KOMUNIKASI (15 MINIT)
satu
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 123/189
Maksud ”komunikasi” adalah berikut, kecuali
D.
Tingkahlaku memahami diri sendiri.
C. pembentukan mesej + penghantaran mesej + penerimaan mesej + pentafsiran + memberi
makna mesej.
A. Penyampai, penerima, mesej, media, maklumbalas, konteks
C. Orang yang menerima, mentafsir dan memberi makna mesej.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 124/189
B. telinga, pemikiran, hati dan mata
C. Berminat dan jujur terhadap diri
A. menggunakan kata-kata yang dituturkan untuk menyampaikan mesej.
C. bercerita
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 125/189
Pendengar dan pengucap saling memberi respons yang menggalakkan
Pengucap menerima maklumbalas positif dari pendengar
D Semua di atas
A. nada suara jelas
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 126/189
B. memahami di antara satu sama lain dan tahu cara bertindak dengan sesuai.
3.2.6.3 UJIAN ANEKA PILIHAN PSIKOLOGI REMAJA (15 MINIT)
satu
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 127/189
A. alam kanak-kanak ke alam dewasa
B.
12 hingga 18 tahun
12 hingga 15 tahun
D. Semua di atas
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 128/189
C.
Semua di atas
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 129/189
D. Semua di atas
A. Sosial
C rakannya
A. menambahkan kes disiplin di sekolah
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 130/189
3.2.6.4 UJIAN ANEKA PILIHAN KAUNSELING (15 MINIT)
satu
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 131/189
Berikut adalah maksud yang berkaitan ”kaunseling”, kecuali ............
D. Proses memberi nasihat dan menyelesaikan masalah orang yang sedang dibantu.
–
B. Kemahiran membimbing – menyoal dengan soalan tertutup
–
–
D. Semua di atas
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 132/189
C. PRS memotong sahaja perbualan klien bila-bila masa.
A. kemahiran membina hubungan
3.2.7 Skema Pemarkahan Penganugerah Latihan Tahap 2 : Muda
BIL ASPEK PERUNTUKAN MARKAH SYARAT PEMBERIAN MARKAH
–
-
-
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 133/189
–
3.3 MODUL KAUNSELING SULONG
3.3.1 Kemahiran Interpesonal (Ceramah Power Point)
3.3.1.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 134/189
–
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 135/189
3.3.1.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 136/189
3.3.1.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 137/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 138/189
3.3.2 Kemahiran kepimpinan (Ceramah)
3.3.2.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 139/189
3.3.2.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 140/189
3.3.2.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 141/189
3.3.2.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 142/189
3.3.2.5 AKTIVITI 5
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 143/189
3.3.2.6 AKTIVITI 6
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 144/189
Bahagian 1
Bahagian 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 145/189
3.3.2.7 AKTIVITI 7
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 146/189
3.3.3 Menyelesaikan Masalah (Ceramah)
3.3.3.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 147/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 148/189
Lampiran 14
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 149/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 150/189
perlu berkata “SABA BANYAK”
3.3.3.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 151/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 152/189
3.3.4 Membuat Keputusan (Ceramah)
3.3.4.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 153/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 154/189
3.3.5 Kemahiran Kaunseling
3.3.5.1 AKTIVITI 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 155/189
Lampiran 15
Skrip 1
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 156/189
Skrip 2
Skrip 3
Skrip 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 157/189
3.3.5.2 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 158/189
Lampiran 16
Cara membincangkan Alternatif dan membuat keputusan.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 159/189
3.3.5.3 AKTIVITI 3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 160/189
Lampiran 17
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 161/189
3.3.5.4 AKTIVITI 4
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 162/189
Lampiran 18
BAHAN RANGSANGAN
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 163/189
Lampiran 19
3.4 MODUL KAUNSELING BESTARI
3.4.1 JADUAL LATIHAN ANUGERAH LENCANA PRS BESTARI (PENGISIAN TAHAP 4)
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 164/189
3.4.2 Skema Pemarkahan Penganugerah Latihan Tahap 4 : Bestari.
BIL ASPEKPERUNTUKAN
MARKAHSYARAT PEMBERIAN MARKAH
x
( x - kehadiran latihan tahap 4.)
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 165/189
3.5 ANUGERAH PINGAT POTENSI DIRI PRS
NAMA PINGAT TARIKHANUGERAH
JAWATANKUASA ANUGERAH KRITERIA
Pingat Emas Akademik
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 166/189
Pingat Emas
Kokurikulum
Pingat Emas
___________
3.4.8 JAWATANKUASA PENGANUGERAH LENCANA PRS
Nama Lencana Tarikh Anugerah Jawatankuasa Anugerah
BONGSUTerdiri daripada AJK Unit Bimbingan dan
Kaunseling masing-masing.
MUDATerdiri daripada AJK Unit Bimbingan dan
Kaunseling masing-masing.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 167/189
SULONGTerdiri daripada 3 GBKSM yang dilantiks penilai
masing-masing.
BESTARI Terdiri daripada 5 GBKSM
penilai .
Nama Lencana Tarikh Anugerah Anugerah
BONGSU RENDAH
BONGSU MENENGAH
MUDA
SULONG
BESTARI
3.4.9 MODUL PANDUAN PENASIHAT PRS
3.4.9.1 INPUT CERAMAH / BENGKEL KEMAHIRAN FASILITATOR
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 168/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 169/189
3.4.9.2 AKTIVITI 1
Contoh: Modul Rantai namA
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 170/189
3.4.9.3 AKTIVITI 2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 171/189
3.4.9.4 AKTIVITI 3
“ A group is a dynamic social entity composed of two or more individus. These individuals interact
interdependently to achieve one or more common goals for the group or similar individual goals that
h b b li b t b hi d th h ti i ti “
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 172/189
each member believes can best be achieved through group participations. “
Jenis-jenis Kumpulan,
FOKUS jenis kumpulan- “Task group”
Input Ceramah/Bengkel Ketrampilan Diri
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 173/189
Input Ceramah/bengkel Ciri Budaya Tinggi
Definisi budaya secara umum
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 174/189
4.0 PENGHARGAAN
4.1 SENARAI NAMA GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG TERLIBAT DALAM PENYEDIAAN
MODUL
Bil. Nama Guru Bimbingan & Kaunseling Nama Sekolah
1
2
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 175/189
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
4.2 SENARAI NAMA GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG TERLIBAT DALAM PENYEDIAAN
MODUL
Bil. Nama Guru Bimbingan & Kaunseling Nama Sekolah
1
2
3
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 176/189
3
4
5
6
7
8
9
4.3 SENARAI NAMA GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG TERLIBAT DALAM PENYEDIAAN
MODUL
Bil. Nama Guru Bimbingan & Kaunseling Nama Sekolah
1
2
3
4
5
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 177/189
6
7
8
9
10
11
12
4.4 JAWATANKUASA PENULISAN BUKU PANDUAN PENGURUSAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
SEKOLAH RENDAN DAN SEKOLAH MENENGAH
Bil. Nama Guru Bimbingan & Kaunseling Nama Sekolah
1
2
3
4
5
6
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 178/189
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
5.0 RUJUKAN/ BIBLIOGRAFI
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 179/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 180/189
.
–
.
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 181/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 182/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 183/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 184/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 185/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 186/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 187/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 188/189
7/21/2019 Modul PRS Kebangsaan
http://slidepdf.com/reader/full/modul-prs-kebangsaan-56e323fbc55d8 189/189