Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Modulbeschreibung
MBA CHANGE MANAGEMENT UND LEADERSHIP
1
Inhalt
Aufbau des Fernstudiums MBA Change Management & Leadership .................................. 2
Ablauf des MBA Change Management & Leadership ......................................................... 3
Abschlussprüfung ............................................................................................................. 3
Modul 1: Grundlagen ........................................................................................................ 4
Modul 2: Wissenschaftliches Arbeiten ............................................................................... 6
Modul 3: Strategie & Change Management ....................................................................... 8
Modul 4: Organisatorischer Wandel & Culture Change ..................................................... 11
Modul 5: Digitalisierung ................................................................................................... 15
Modul 6: Leadership und HR ............................................................................................ 18
Modul 7: Ethik & Nachhaltigkeit ....................................................................................... 22
Modul 8: Master Thesis .................................................................................................... 24
Ihre Ansprechpartner ....................................................................................................... 25
Websites ......................................................................................................................... 25
2
Aufbau des Fernstudiums MBA Change Management &
Leadership
Modul-Nr Modultitel ECTS
M1 Grundlagen 4
M1-LV1 Unternehmensführung und Unternehmenssteuerung
M1-LV2 Grundlagen Change Management
M2 Wissenschaftliches Arbeiten 4
M2-LV1 Wissenschaftliches Arbeiten I & II
M2-LV2 Erstellung Exposé
M3 Strategie & Change Management 6
M3-LV1 Strategieentwicklung im Change
M3-LV2 Innovationsmanagement
M3-LV3 Wissensmanagement
M4 Organisationsentwicklung & Cultural Change 12
M4-LV1 Organisationskultur
M4-LV2 Theorien der Organisation, Entwicklungsmodelle von Organisationen und
Organisationsdiagnostik
M4-LV3 Ansätze und Instrumente des Change Managements: Coaching,
Teamentwicklung, Großgruppenverfahren
M4-LV4 Organization Design
M5 Digitalisierung 6
M5-LV1 Digital Business
M5-LV2 Digitale Transformation in der Wirtschaft
M5-LV3 Digitalisierung und neue Arbeitswelten
M6 Leadership & HR 12
M6-LV1 Führung und Change Management
M6-LV2 Leadership Development
M6-LV3 Personalentwicklung
M6-LV4 Emotionen und Change Kommunikation
M7 Ethik & Nachhaltigkeit 4
M7-LV1 Nachhaltige Unternehmensführung
M7-LV2 Ethik des Wandels & Digital Ethik
M8 Master Thesis 12
60 ECTS
3
Ablauf des MBA Change Management & Leadership
Der MBA Studiengang Change Management & Leadership zählt acht Module. Jedes Modul besteht
dabei aus zwei bis vier Lehrveranstaltungen. Die einzige Ausnahme bildet dabei das abschließende
Modul zur Masterthesis, hier wird schlicht die Masterarbeit abgefasst.
Inhaltlich bauen die Lehrveranstaltungen ergänzend und logisch aufeinander auf. Demnach ist ein
sequentieller Ablauf vorgesehen und die Module sowie die darin enthaltenen Lehrveranstaltungen
sind nacheinander zu absolvieren.
Die Leistungsnachweise einer jeden Lehrveranstaltung setzen sich stets aus zwei Teilen zusammen.
Zunächst ist LV-Prüfung zu absolvieren. Diese findet online statt, Ort und Zeit der Prüfung bestimmen
Sie selbst. Alles was Sie benötigen ist ein PC und eine Internetverbindung. Die LV-Prüfung setzt sich
aus 40 Multiple-Choice-Fragen zusammen, welche aus einem großen Fragenpool zufällig ausgewählt
werden.
Wird die LV-Prüfung positiv absolviert, so schalten Studierende automatisch die Angabe für die
Hausarbeit frei. Die Hausarbeit kann im Selbststudium erledigt werden und wird online direkt über die
Lernplattform eingereicht. Die Aufgabenstellungen der Hausarbeiten sind in der Regel praxisorientiert
formuliert und zielen darauf ab, das erworbene Wissen der LV-Inhalte anhand eines realitätsnahen
Anwendungsfalls anzuwenden.
Die Lehrinhalte umfassen ein interaktives Skriptum, zahlreiche Lernvideos, Case Studies, Übungen und
Kontrollfragen. Überdies wird jedes Skriptum kostenfrei als eBook zur Verfügung gestellt. Während
dem Studium stehen den Studierenden ein technischer sowie ein inhaltlicher Support für
entsprechende Fragen zur Seite.
Abschlussprüfung
Die Masterarbeit ist zu präsentieren und zu verteidigen. Im Anschluss daran werden Fragen zu
relevanten Inhalten des MBA Studiums im Zusammenhang mit der Masterarbeit sowie zu den anderen
Lehrinhalten gestellt. Die mündliche Abschlussprüfung findet online statt und wird in der Regel via
Skype durchgeführt.
In Summe können im Rahmen der Abschlussprüfung maximal 120 Punkte erreicht werden. Die
Bewertung der genannten Punkte erfolgt schriftlich in deskriptiver Form. Die Gesamtbewertung der
Abschlussprüfung erfolgt mit einer numerischen Note von 1 bis 5.
4
Modul 1: Grundlagen
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Unternehmensführung & Unternehmenssteuerung
• Grundlagen Change Management
Nach Absolvierung dieses Moduls verstehen die Studierenden die Grundbegriffe der
Unternehmensführung und -steuerung und entwickeln ein Verständnis für die Grundlagen des Change
Managements.
Name der Lehrveranstaltung Unternehmensführung &
Unternehmenssteuerung
Kennzahl der Lehrveranstaltung M1-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Regina Michalski-Karl
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Grundbegriffe der Unternehmensführung und Unternehmenssteuerung verstehen;
• wichtige Instrumente und Methoden der strategischen und operativen
Unternehmensführung erkennen und kategorisieren;
• Stärken und Schwächen von Unternehmen bewerten, sowie Risiken und Chancen im
unternehmerischen Umfeld abschätzen;
• Grundzüge des Controllings verstehen;
• ausgewählte Instrumente des operativen und strategischen Controllings erklären;
• relevante Kennzahlen benennen und einsetzen
Lehrinhalte:
Theoretische Grundlagen der Unternehmensführung bzw. Unternehmenssteuerung, ausgewählte
Instrumente der Unternehmensführung (Strategie, Planung, Organisation, Personalführung,
Finanzierung); strategische Unternehmensführung: externe Umfeldanalyse, interne
Unternehmensanalyse; operative Unternehmensführung: Controlling; Aufgaben & Funktionen des
Controllings, strategisches & operatives Controlling, Kennzahlen bzw. Kennzahlenanalyse;
Teilnahmevoraussetzungen: -
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
5
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Grundlagen Change Management
Kennzahl der Lehrveranstaltung M1-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Regina Michalski-Karl
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für konzeptionelle Grundlagen des Change Managements entwickeln;
• Ansätze des Change Management benennen und erläutern;
• Phasen von Change-Prozessen erkennen und zuordnen;
• Wissen über die Initiierung, Strukturierung und Organisation von Change Prozessen
gewinnen;
Lehrinhalte:
Einführung in das Change Management, Change Management nach Kurt Lewin, 8 Phasen Modell
von John P. Kotter, Phasenmodell nach Krüger; Sozial-, Zeit- und Sachdimension des Change
Managements, Leading Change, Auslöser und Ziele eines Change Prozesses;
Teilnahmevoraussetzungen: -
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
6
Modul 2: Wissenschaftliches Arbeiten
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Wissenschaftliches Arbeiten I & II
• Exposé
Nach Absolvierung dieses Moduls verstehen und beherrschen die Studierenden grundsätzliche Anforderungen des wissenschaftlichen Arbeitens und können diese Erkenntnisse im Rahmen der Erstellung des Exposés praxisorientiert umsetzen.
Name der Lehrveranstaltung Wissenschaftliches Arbeiten I & II
Kennzahl der Lehrveranstaltung M2-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Helmut Siller
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• wesentliche Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens beherrschen;
• qualitative und quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung beschreiben und
differenzieren;
• eine wissenschaftliche Abschlussarbeit/Masterarbeit eigenständig verfassen;
• Problemstellungen und Lösungsziele formulieren;
• in wissenschaftlichen Datenbanken eigenständig recherchieren;
Lehrinhalte:
Nach erfolgreicher Absolvierung dieser LV sind die Studierenden in der Lage, konkrete Grundlagen
und Zugänge wissenschaftlichen Arbeitens zu begreifen. Sie differenzieren wissenschaftliche
Methode und Theorie von herkömmlicher bzw. alltäglicher Erkenntnis. Sie erhalten ein Verständnis
darüber, wie sich wissenschaftlichen Theorien konstruieren lassen, wie sie falsifiziert und verifiziert
werden, warum wissenschaftliche Erkenntnis auf Theoriegebäuden gründet – und wie sich diese in
die Praxis übersetzen lassen.
Die Studierenden sind in der Lage Forschungsziel, Forschungsdesign und Forschungsmethode
festzulegen und die optimale Forschungsstrategie abzuleiten. Sie können die einzelnen
Forschungsmethoden und Instrumente abwägen, prüfen und entscheiden. Zudem sind sie in der
Lage unterschiedliche Auswertungsverfahren zu benennen, zu differenzieren, kritisch zu
vergleichen, auszuwählen und die Verwendung zu begründen. Die Studierenden können
unterschiedliche Wahrscheinlichkeitsverteilungen beschreiben, vergleichen und die richtige für den
jeweiligen Forschungsprozess benennen.
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 1
7
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Exposé
Kennzahl der Lehrveranstaltung M2-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Helmut Siller
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Erkenntnis der LV „wissenschaftlichen Arbeiten I & II“ praxisbezogen anwenden;
Lehrinhalte:
Die Studierenden können ein Exposé eigenständig verfassen, Problemstellung und Ziele
formulieren, Methoden darstellen, auswählen und einsetzen. Sie können somit die
Qualitätskriterien einer wissenschaftlichen Arbeit formulieren und diese auf die eigene
wissenschaftliche Arbeit anwenden.
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 1
Prüfungsform: 100% aus der Seminararbeit, welche positiv zu absolvieren ist
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
8
Modul 3: Strategie & Change Management
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Strategieentwicklung im Change
• Innovationsmanagement
• Wissensmanagement
Nach Absolvierung dieses Moduls verstehen und beherrschen die Studierenden die Bedeutsamkeit der Strategieentwicklung bzw. Strategieformulierung und -implementierung im Zuge von Change Prozessen. Hierfür von Relevanz sind auch die Auseinandersetzung mit technischen Innovationen sowie strategischen Ansätzen im organisationalen Wissensmanagement.
Name der Lehrveranstaltung Strategieentwicklung im Change
Kennzahl der Lehrveranstaltung M3-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Aaron Sterniczky
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Unternehmensstrategien, Geschäftsfeldstrategien & funktionale Strategien unterscheiden;
• Kenntnisse über die Ermittlung strategischer Potentiale im Unternehmen praxisorientiert
anwenden;
• Bedeutung der Wichtigkeit von Strategie im Rahmen von Change Projekten verstehen;
• verschiedene Change Strategien und deren Zielsetzungen erläutern;
• Strategieformulierungen und Strategieimplementierungen in Change Prozessen durchführen;
• auf Wissen über die strategische Planung von Change Management Prozessen zurückgreifen;
Lehrinhalte:
Entwicklungsgeschichte des Strategischen Denkens, Strategie als Fundament erfolgreichen Change Managements, strategische SWOT-Analyse, Strategiearten, strategische Change Management Ansätze, Implementierung des Change Prozesses (Top-down Strategie, Bottom-up-Strategie, Bi-polare-Strategie, Keil-Strategie etc.), Instrumente der strategischen Planung im Change Prozess, Visualisierung der Planung von Veränderungsprozessen - Change Canvas;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 2
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
9
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Innovationsmanagement
Kennzahl der Lehrveranstaltung M3-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Aaron Sterniczky
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• ein Verständnis dafür entwickeln, wie aus betriebswirtschaftlicher Verfahrensweise
Innovationen durchgesetzt, angestoßen und umgesetzt werden;
• Kenntnisse über Innovationsmanagement-Prozesse erlangen;
• neue technologische Entwicklungen verstehen;
• erklären wie Innovationen konzeptionell in Unternehmen implementiert werden;
• ein Verständnis dafür entwickeln, welche strukturellen Voraussetzungen aber auch
funktionellen Positionen zur Implementierung neuer technologischer Entwicklungen im
Unternehmen benötigt werden;
• Auseinandersetzung mit futurologischen Ansätzen in der mittelfristigen Zukunft;
Lehrinhalte:
Neue entscheidende Technologie in der Zukunft, LoT, künstliche Intelligenz, Blockchain, Big Data, etc.; Wettbewerbsstärkung durch Neuerungen; Wettbewerbsvorteile durch Markt- und Technologieorientierung; Gestaltung und Umsetzung neuer Produkte, neue Prozesse und Dienstleitungen; methodische Instrumentarien zur Umsetzung von Innovationsprozessen; Implementierung von Innovationen; neue Methoden der Innovationsforschung Lean Startup & Design Thinking;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 2
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
10
Name der Lehrveranstaltung Wissensmanagement
Kennzahl der Lehrveranstaltung M3-LV3
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Aaron Sterniczky
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
o Verständnis für Wissensmaßnahmen im unternehmerischen Kontext entwickeln;
o Ansätze und Strategien organisationalen Wissensmanagements benennen und erklären;
o auf Kenntnisse über die Gestaltung von Umsetzungsprozessen zurückgreifen;
o Einblick in digitale Wissenstools generieren;
o Verständnis für die Bedeutung des Wissenstransfers im Change entwickeln;
o Wissensmanagement strategisch und nachhaltig in Unternehmen implementieren;
Lehrinhalte:
Wissen und Wissensformen, Kernprozesse des Wissensmanagements, Einführung von
Wissensmanagement in Unternehmen, Methoden und Instrumente des Wissensmanagements in
Organisationen, organisationales Wissensmanagement bzw. organisationales Lernen, persönliches
Wissensmanagement, Wissens- und Innovationsprojekte konzipieren; digitale Wissenstools nutzen,
Praxisbeispiele und angewandte Methoden im Wissensmanagement kennenlernen; Communities
of Practice;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 2
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
11
Modul 4: Organisatorischer Wandel & Culture Change
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Organisationskultur
• Theorien der Organisation, Entwicklungsmodelle von Organisationen und
Organisationsdiagnostik
• Ansätze und Instrumente des Change Managements
• Organization Design
Veränderungen sollten in größeren Zusammenhängen eingebettet betrachtet werden. Es verlangt
unbedingt nach strategischer Zielsetzung, um ein Unternehmen optimal zu positionieren. Wie
diesbezüglich konzeptionell vorgegangen werden kann, welche Bedeutung demzufolge der
Organisationskultur
sowie der Entwicklungsmodelle der Organisationen bzw. Organisationsdiagnostik zugesprochen
werden kann, wird nach Absolvierung dieses Moduls deutlich. Weiters wird auf Ansätze und
Instrumente des Change Managements sowie auf die Thematik des Organization Design eingegangen.
Name der Lehrveranstaltung Organisationskultur
Kennzahl der Lehrveranstaltung M4-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Klaus Volcic
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für die Entstehung und den Aufbau einer Unternehmenskultur entwickeln;
• Erkenntnisse über den Einsatz der Unternehmenskultur als Wettbewerbsvorteil erlangen;
• reflektierte Auseinandersetzung mit der Unternehmenskultur im Umgang mit
Veränderungen betreiben;
• Kulturgestaltung in Unternehmen initiieren;
• Erkenntnisse über den Zusammenhang zwischen Unternehmenskultur und
Wettbewerbsvorteil generieren
• Möglichkeiten der Einflussnahme auf die Organisationskultur erkennen und nutzen
• Erkenntnisse über den Zusammenhang von Unternehmenskultur und Innovation gewinnen
Lehrinhalte:
Definition einer Unternehmenskultur, Aufbau und Modelle einer Unternehmenskultur, Ebenen der
Kulturentwicklung nach Schein, Funktionen einer Unternehmenskultur; Gestaltung einer
Unternehmenskultur; strategische Anpassungsmöglichkeiten von Unternehmenskulturen;
12
Unternehmenskultur und Innovationen, Zusammenhang zwischen Unternehmenskultur und
Unternehmenserfolg, Kulturwandel als Lernprozesse, Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren des
Kulturwandels;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 3
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Theorien der Organisation, Entwicklungsmodelle
von Organisationen und Organisationsdiagnostik
Kennzahl der Lehrveranstaltung M4-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Klaus Volcic
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für die Bedeutung der Organisationsentwicklung in Zusammenhang mit Change
Management Prozessen entwickeln;
• verschiedene Modelle der Organisationsentwicklung benennen und erläutern;
• Organisationsdiagnostik als ersten Schritt zum Wandel verstehen;
• Wissen über die unterschiedlichen Instrumente der Organisationsdiagnosen generieren;
• Phasen der Organisationsdiagnostik beschreiben;
Lehrinhalte:
Theorie der Organisation als soziales System, Definition und Charakteristika der
Organisationsentwicklung, Modelle der Organisationsentwicklung (Wachstumsmodell nach
Greiner; Phasenmodell Glasl und Lievegoed), Ziele und Aufgaben der Organisationsentwicklung,
Erfolgskriterien in der Organisationsentwicklung, Definition und Charakteristika der
Organisationsdiagnostik, Ziele und Aufgaben der Organisationsdiagnostik, Instrumente der
Organisationsdiagnostik (z.B. MTO-Analyse, soziometrische Verfahren), Phasen der
Organisationsdiagnostik, Organisationsdiagnostik als Basis für Change Management, menschliches
Erleben und Verhalten in Organisationen;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 3
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
13
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung
Ansätze und Instrumente des Change
Managements: Coaching, Teamentwicklung,
Großgruppenverfahren
Kennzahl der Lehrveranstaltung M4-LV3
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Klaus Volcic
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierende:
• Intervention im Change Management: Die Logik geplanter Veränderung sozialer Systeme;
• Ebenen der Intervention: Personenebene, Gruppen- bzw. Teamebene und
Organisationsebene;
• Coaching im Change Management: Personen und Gruppen bei der Veränderung
unterstützen;
• Change Management auf Team- und Abteilungsebene umsetzen - breite Involvierung durch
Großgruppenverfahren im Change Prozess;
• Ausgewählte Methoden im Change Management: Appreciative Inquiry, Open Space und
World Cafe;
• Change Prozesse durch Organisationsentwicklung und Projektmanagement umsetzen;
• Change Workshops designen: Prinzipien und Toolbox;
Lehrinhalte:
Interventionsformen im Change Management; Ebenen der Interventionen; Coaching,
Großgruppenverfahren; Methoden im Change Management; OE und Projektmanagement; Change
Workshops;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 3
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
14
Name der Lehrveranstaltung Organization Design
Kennzahl der Lehrveranstaltung M4-LV4
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Klaus Volcic
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für die Grundlage des Organization Design Ansatzes entwickeln;
• Unterschiedliche Formen von Organisationsdesign differenzieren zu können;
• Zusammenhang zwischen Organisationsdesign und Agilität erläutern zu können;
• Ein Organizations Design Prozesses beschreiben zu können;
Lehrinhalte:
Grundlagen des Organization Design Ansatzes: Strategic Organization Design (Miles & Snow; Worley
& Cummings); Formen von Organisationsdesigns: traditionelle und moderne Formen - Agilität und
Organisationsdesign; laterale Koordination – Modelle zur Analyse und Lösung
bereichsübergreifender Zusammenarbeit; Organisationen Designen: Das Star Model (Galbraith); der
Organization Design Prozess; Instrumente im Designen von Organisationen: Entwicklung von
Designkriterien, Bestimmungen von Reifegraden, RACI-Modell, Bestimmung der Führungsspanne,
organisationale Kooperationskompetenz;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 3
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
15
Modul 5: Digitalisierung
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Digital Business
• Digitale Transformation in der Wirtschaft
• Digitalisierung und Neue Arbeitswelten
Die Digitalisierung verändert die Funktionslogik von Gesellschaften und bestehenden Märkten
substanziell. Technologische Innovationen veranlassen strukturelle Veränderung in Organisationen,
beweisen ökonomische Relevanz, zeigen soziologische Implikationen. Welche entscheidenden
Technologien dabei tiefgreifende Transformationen mittelfristig verantworten und wie Unternehmen
bzw. Institutionen darauf angemessen reagieren können, wird im Rahmen dieses Moduls untersucht.
Name der Lehrveranstaltung Digital Business
Kennzahl der Lehrveranstaltung M5-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Regina Michalski-Karl
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• die Grundlagen der gesellschaftlichen Transformation vom Industriekapitalismus zur
Wissensgesellschaft nachvollziehen;
• ein Verständnis dafür entwickeln, wie sich die traditionelle Funktionslogik von Märkten durch
die Digitalisierung verändert;
• eigenständige Rückschlüsse für jeweilige Marktsegmente und Branchen hinsichtlich der
Bedeutung der Digitalisierung zu treffen;
Lehrinhalte:
• Begriffsdefinition Digitalisierung, zukünftige Beschaffung des Arbeitsmarktes durch die
Digitalisierung, Arbeitswerttheorie und Theorie zu den Produktionsfaktoren von Adam Smith,
Veränderungen durch moderne Technologien
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 4
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
16
Name der Lehrveranstaltung Digitale Transformation in der Wirtschaft
Kennzahl der Lehrveranstaltung M5-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Regina Michalski-Karl
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für Digitalisierungstrends in der Wirtschaft (Dienstleistung, Produktion, Handel
und Logistik) entwickeln:
• erkennen, welche Veränderungen auf Basis von anstehenden Neuerungen entstehen
können;
• Antizipieren von Lösungen;
Lehrinhalte:
Betrachtung des Themenfelds der Digitalisierung anhand unterschiedlichster Perspektiven,
erfolgreiche Gestaltung der Digitalisierung in Unternehmen, Voraussetzungen für Industrie 4.0,
Logistik 4.0, kundenzentrierte digitale Geschäftsmodelle, Digital Commerce, E-Procurement,
Gestaltung von Digital Services;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 4
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Digitalisierung und Neue Arbeitswelten
Kennzahl der Lehrveranstaltung M5-LV3
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Regina Michalski-Karl
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für Paradigmenwechsel in der Arbeitswelt entwickeln;
• Ansätze neuer Arbeitsmodelle benennen und erläutern;
• Herausforderungen im Zusammenhang mit New Work erkennen;
17
• Wissen für die Notwendigkeit interkultureller bzw. generationsübergreifender
Zusammenarbeit generieren;
• Change Konzepte unter Berücksichtigung neuer Arbeitswelten entwickeln;
Lehrinhalte:
Definition und Erläuterung New Work, Ansätze der neuen Welt der Arbeit, Veränderungen auf
gesellschaftlicher Ebene (Makroebene), Veränderung im Unternehmensumfeld (Mesoebene),
Herausforderungen auf Unternehmensebene (Mikroebene), Gestaltung von New Work
Organisationen, New Work in der Praxis, Werte & New Work, Workspace 4.0, innovative Change
Konzepte im Umgang mit neuen Arbeitswelten, Cultural Diversity, Erfolgsfaktoren für neue
Arbeitswelten, Work-Life-Balance, dezentralisiertes Arbeiten, New Work Design, neue Lernkulturen;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 4
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
18
Modul 6: Leadership und HR
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Führungsverhalten im Change
• Leadership Development
• Personalentwicklung
• Emotionen und Change Kommunikation
Erfolgreiche Veränderung stellt immer ein Gemeinschaftswerk dar, jedoch bilden Führungskräfte das
Herzstück des Change Managements. Prozessveränderungen werden durch Führungskräfte gestartet,
sie geben Richtungen vor und bewältigen Hindernisse, um schließlich an das gewünschte Ziel zu
gelangen. Nach Absolvierung dieses Moduls verstehen Studierende, was für ein erfolgreiches
Führungsverhalten im Change erforderlich ist, welche Bedeutung der Personalentwicklung in Change
Prozessen zugesprochen werden kann, wie gutes Kommunikations- bzw. Konfliktmanagement
betrieben und Change Prozesse gecoacht werden können.
Name der Lehrveranstaltung Führungsverhalten im Change
Kennzahl der Lehrveranstaltung M6-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Birgit Rüscher
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• klassische und moderne Führungsansätze nachvollziehen und unterscheiden;
• Relevanz des Führungsverhaltens im Change Prozess verstehen;
• zentrale Aufgaben und Ziele von Führung in Veränderungsprozessen benennen;
• Führung als Erfolgsfaktor im Change Management erkennen;
Lehrinhalte:
Klassische und moderne Führungsansätze & -theorien; Management & Leadership;
Paradigmenwechsel in der Führung; Führung im Zeitalter des Wandels; Führungstools und
Führungsansätze in Veränderungsprozessen bzw. Führungsaufgaben im Change Management,
Führung von Personen und Führung der Organisation, New Leadership 4.0.; Shared Leadership und
Selbstorganisation, Agiles Führungen, Rolle von Führungskräften als Change Manager,
Interkulturelle Führung bei Changeprozessen
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 5
19
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Leadership Development
Kennzahl der Lehrveranstaltung M6-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Birgit Rüscher
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Anforderungen an Führungskräfte im Veränderungsprozess erkennen;
• erforderliche soziale und persönliche Kompetenzen der Führungskräfte im
Veränderungsprozess benennen;
• Verständnis für Potentialanalyse entwickeln,
• Rolle der Bedeutung der Persönlichkeit einer Führungskraft reflektieren;
Lehrinhalte:
Führungskräfteentwicklung, Soft Skills, Sozialkompetenzen & methodische Kompetenzen als
Erfolgsfaktoren; Emotionale Intelligenz, Resilienz, Resonant Leadership, Leadership Development
Ansätze im Vergleich und historische Entwicklung, Leadership Ansätze als Management- und
Leadershipkonzepte und deren Wirkung, Potentialmanagement, Potentialanalyse & -entwicklung,
Kompetenzdiagnostik und -entwicklung; Stärkenorientierte Führung, Positive Leadership;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 5
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
20
Name der Lehrveranstaltung Personalentwicklung
Kennzahl der Lehrveranstaltung M6-LV3
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Birgit Rüscher
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Verständnis für die Rolle der Personalentwicklung im Change entwickeln;
• Methoden, Instrumente und Techniken der Personalentwicklung reflektieren und
diskutieren;
Lehrinhalte:
PE als Change Agent, PE als Erfolgsfaktor in Change Prozessen, strategische PE im Change Prozess;
Methoden, Instrumente & Techniken der PE; Personalentwicklung 4.0., Rolle des HR
Verantwortlichen im Change, Gestaltung eines modernen Personalmanagements, Erkennen und
Erheben von des Personalentwicklungsbedarfes, Durchführung von Personalentwicklungs-
Maßnahmen, Methoden der PE im Change, Controlling in der Personalentwicklung, Rolle der HR-
Abteilung im Change, Entwicklung von Stellenbeschreibungen, Recruiting, Trennungsmanagement.
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 5
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
Name der Lehrveranstaltung Emotionen und Change Communication
Kennzahl der Lehrveranstaltung M6-LV4
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 3
Namen der Lektoren Birgit Rüscher
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden;
• die Bedeutung von Emotionen in Veränderungsprozessen verstehen;
21
• grundlegendes Verständnis für Konflikte als Begleiterscheinung im Change entwickeln;
• Krisenprävention und Krisenmanagement erklären und anwenden;
• Handlungsstrategie zur Konfliktmoderation verstehen und erläutern;
• Verständnis für die (psychologische) Bedeutung der Kommunikation in Change Prozessen
generieren;
Lehrinhalte:
Psychologie sozialer Beziehungen; Emotionsmanagement: Umgang mit negativen Emotionen (z.B.
Ängste, Abwehr, Frustration, Trauer); Emotionsregulation; Umgang mit Interessenkonflikten,
Kontrollverlust, negative Reaktionen; Umgang mit Widerständen als normativer Bestandteil von
Veränderungsprozessen; Krisenprävention, konstruktives Konflikt- und Krisenmanagement,
Konfliktmoderation; Umgang mit Eskalation; Umgang mit Misserfolg; Change Communication;
Kommunikation als Intervention;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 5
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
22
Modul 7: Ethik & Nachhaltigkeit
Das Modul setzt sich aus den folgenden Kursen zusammen:
• Nachhaltige Unternehmensführung
• Ethik des Wandels & Digital Ethik
Nach Absolvierung dieses Moduls sind Studierende in der Lage die Rolle und Handlungsmöglichkeiten von Unternehmen im Kontext der Nachhaltigkeit zu verstehen, sowie sich mit ethischen Grundsätzen in Zusammenhang mit Change Management bzw. den damit verbundenen Prozessen auseinanderzusetzen.
Name der Lehrveranstaltung Nachhaltige Unternehmensführung
Kennzahl der Lehrveranstaltung M7-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Aaron Sterniczky
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• Nachhaltigkeit in unternehmerische Geschäftsmodelle praxisorientiert einbeziehen;
• Nachhaltigkeitskonzepte verstehen und beschreiben;
• Verständnis für ökonomische, ökologische und gesellschaftliche Aspekte der Nachhaltigkeit
entwickeln;
Lehrinhalte:
Typologien, Merkmale & Nutzen nachhaltiger Geschäftsmodelle, Voraussetzungen erfolgreicher nachhaltiger Geschäftsmodelle; Ansätze und Tools zur Entwicklung von nachhaltigen Geschäftsmodellen, Klimawandel, globale und soziale Verantwortung vs. Gewinnoptimierung, Nachhaltigkeit & Corporate Social Responsibility (CRS, SRS 4.0), Nachhaltigkeit durch Innovation;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 6
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
23
Name der Lehrveranstaltung Ethik des Wandels & Digital Ethik
Kennzahl der Lehrveranstaltung M7-LV2
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 2
Namen der Lektoren Aaron Sterniczky
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
Durch die erfolgreiche Beendigung dieser LV können die Studierenden
• sich mit ausgewählten Fragen der Wirtschaftsethik auseinandersetzen;
• Verständnis für ethische Grundsätze im Change Management entwickeln;
• ethische Kernfragen und Perspektiven im Change Management identifizieren;
• moralische Aspekte wirtschaftlichen Handles reflektieren;
• sich mit persönlicher Ethik im Verhalten als Change Manager auseinandersetzen;
• Inspiration und Weiterführung eigener Impulse für die Praxis gewinnen;
• moralisches Handeln im Kontext der digitalen Informations- und
Kommunikationstechnologien anwenden;
• sich mit den ethischen Herausforderungen der Digitalisierung auseinandersetzen;
• Grundlagen der digitalen Ethik verstehen und erläutern;
• ethische Grenzen der Datenökonomisierung benennen und erläutern;
• Verständnis für ethische Grundprinzipien im Zusammenhang mit der Entwicklung,
Programmierung und Nutzung von künstlicher Intelligenz entwickeln;
Lehrinhalte:
Einführung in die Wirtschaftsethik; Ansätze der Wirtschaftsethik (korrektive, ökonomische und
integrative Wirtschaftsethik); Ethik & Moral; Notwendigkeit der Wirtschaftsethik;
wirtschaftsethische Normen, ethische Entscheidungsprozesse; Spannungsverhältnis zwischen
Gewinnorientierung, Wettbewerb & Moral; ethische Herausforderungen in Change-Prozessen;
Mindful Change; Ethik der Informationsgesellschaft, Ethik in der Digitalisierung, Ethik der
künstlichen Intelligenz, ethische Standards für digitale Technologien, Verantwortungsverlagerung
Mensch-Maschine, algorithmische Prognose- & Entscheidungsprozesse, soziale Netzwerke, Moral
Maschine, Ethik Kodex;
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 6
Prüfungsform: Modulprüfung, 40% aus MC-Test und 60% aus der Seminararbeit, wobei beide Teile
positiv absolviert werden müssen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
24
Modul 8: Master Thesis
Name der Lehrveranstaltung Master Thesis
Kennzahl der Lehrveranstaltung M8-LV1
Art der Lehrveranstaltung Online Pflichtfach
ECTS 12
Namen der Lektoren Birgit Rüscher
Prüfungsform Immanenter Prüfungscharakter
Qualifikationsziele:
• Abfassung der Master Thesis und
• mündliche Abschlussprüfung
Lehrinhalte:
Das Modul Master Thesis hat einen anderen Aufbau als die konventionellen Module des Studiums.
Die Studierenden werden keine klassische Online-Lehrveranstaltung absolvieren, sondern Ihre
Abschlussarbeit selbständig verfassen. Im Rahmen der Abschlussarbeit sollen Ihre eigenen
Interessen mit jenen des wissenschaftlichen Arbeitens (Forschungsstand, Methodik, …) verknüpft
werden. Die Richtlinien bezüglich des ordnungsgemäßen wissenschaftlichen Arbeitens sind dabei zu
berücksichtigen, so wie es im Zuge des Moduls 3 beschrieben und definiert ist. Die Abschlussarbeit,
im Zuge dieses Studiums, soll sich bei der Themenwahl auf einen konkreten (praxisrelevanten)
Anwendungsfall, dessen Beschreibung, Ergebnisse und Reflexion konzentrieren. Auch wenn die
Studie praxisorientiert ist, muss die Arbeit in Aufbau und Form den Anforderungen
wissenschaftlicher Standards genügen (Zitation, Literaturquelle, Methodologie…). Ziele und
(Forschungs-) Fragestellungen sind zu definieren, zu beantworten und Ergebnisse sind mit der
Theorie (bzw. den Erkenntnissen anderer) zu vergleichen. Die gewählten Methoden müssen unter
Bezug auf die zugrundeliegende Literatur beschrieben und ihre Auswahl argumentiert werden. Der
erste Teil des Moduls schließt folglich mit der ordnungsgemäßen, schriftlichen Einreichung der
Studie ab. Nach positiver Begutachtung wird diese Arbeit schließlich vor einem wissenschaftlichen
Gremium mündlich verteidigt.
Teilnahmevoraussetzungen: Modul 7
Prüfungsform: Modulprüfung, 100%
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlungen: Festlegung der Pflicht- und empfohlenen Literatur auf der Lern- und
Lehrplattform.
25
Ihre Ansprechpartner
Education Center/Inhaltliche Beratung rund um den MBA
Renata Schermann [email protected] +43 1 361 97 67 - 0
Organisation und Buchhaltung: Sarah Winter [email protected] +43 1 361 97 67 - 11
Inhaltlicher und technischer Support während Ihres Studiums [email protected] +43 1 361 97 67 - 14
Geschäftsführung: Dr. Klaus Volcic [email protected] +43 1 361 97 67 - 19
Websites
Alle Informationen zu unseren Fernstudiengängen finden Sie unter https://fernstudium.study/.
Alle Informationen zur E-Learning Group finden Sie unter https://www.e-learning-group.com/.