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Modulkatalog Bachelor of Arts608 Anglistik/AmerikanistikPO-Version 2007Kernfach

Inhaltsverzeichnis

Sprachanforderungen 3

BA.AA.ASQ1 Recherche und Dokumentation 4

BA.AA.ASQ2 Wissenschaftstexte lesen/Wissen(schaft) vermitteln 6

BA.AA.ASQ3 Einführung in die quantitative Datenanalyse 8

BA.AA.ASQ4 Präsentationstechniken 10

BA.AA.HIS History of the English Language 12

BA.AA.KSP1 Grammar I 14

BA.AA.KSP2 Academic Writing I 16

BA.AA.KSP3 Reading 17

BA.AA.KSP4 Grammar II 19

BA.AA.KSP5 Aural-Oral 21

BA.AA.KSP6 Übersetzen Englisch-Deutsch I 23

BA.AA.KSP7 Translation German-English I 25

BA.AA.KW Kulturwissenschaft 27

BA.AA.LW01 Introduction to Literary Studies 29

BA.AA.LW02 History of English/American Literature(s) 31

BA.AA.LW04 Literary History: Reading Course 33

BA.AA.LW05 Theory 35

BA.AA.LW06 Genres 37

BA.AA.LW07 Literary Periods 39

BA.AA.LW08 Literature in Context 41

BA.AA.LW09 Media 43

BA.AA.PM Praxismodul 45

BA.AA.SW01 Introduction to Linguistics 47

BA.AA.SW02 Phonetics 49

BA.AA.SW03 Language and Communication 51

BA.AA.SW04 Language and Cognition 52

BA.AA.SW05 Text and Discourse Linguistics 54

BA.AA.SW06 Sociolinguistics 56

BA.AA.SW07 English Grammar 58

Stand (Druck) 05.12.2018 Seite 1 von 68

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BA.AA.SW08 Language Acquisition 60

BA.AA.SW09 Introduction to Corpus Linguistics 62

BA.AA.SW10 Diachronic Linguistics 64

BA.AA.FIN Bachelorarbeit 66

Abkürzungen 67

Hinweis : Hinweis: Prüfungen, den Prüfungen zugeordnete Lehrveranstaltungen sowiePrüfungstermine können in Friedolin unter dem Menüpunkt "Modulkataloge" eingesehenwerden. Nach Login wählen Sie dazu bitte Abschluss, Studiengang und Modul.Unmittelbar eingearbeitete Änderungen werden dort zeitnah dargestellt.

Seite 2 von 68 Stand (Druck) 05.12.2018


Sprachanforderungen

Sprachanforderungen lt. aktueller Lesefassung* Voraussetzung ist das Latinum oder eine weitere moderne Fremdsprache (neben Englisch) mit Nachweis über Abiturzeugnis:

- Unterricht in den Klassen 5-10 (ohne Abiturprüfung)

- Unterricht in den Klassen 7-12 (ohne Abiturprüfung)

- Unterricht in den Klassen 9-12 (mit Abiturprüfung)

oder durch Bescheinigung Niveau A2/B1 gemäß Europäischem Referenzrahmen. Fehlende Sprachvoraussetzungen sind bis zurAnmeldung des Moduls Grammar II nachzuholen.

* Die hier dargestellten Sprachanforderungen entsprechen der aktuellen Lesefassung der Studienordnung und ihrer Änderungssatzungenund sind nicht rechtsverbindlich. Rechtsverbindlich ist nur der im jeweiligen Verkündungsblatt veröffentlichte Text.



Modul BA.AA.ASQ1 Recherche und Dokumentation

Modulcode BA.AA.ASQ1

Modultitel (deutsch) Recherche und Dokumentation

Modultitel (englisch) Methods of Research and Documentation

Modul-Verantwortliche/r Dr. Eva-Maria Orth

Voraussetzung für die Zulassungzum Modul

keine

Verwendbarkeit (Voraussetzungwofür)

608 BA-Kernfach ANG/AMK

Art des Moduls (Pflicht-, Wahlpflicht-oder Wahlmodul)

608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach: Wahlpflichtmodul

Häufigkeit des Angebots(Modulturnus)

jedes 2. Semester (jährlich)

Dauer des Moduls 1 Semester

Zusammensetzung des Moduls /Lehrformen (V, Ü, S, Praktikum, …)

Ü, findet als Blockveranstaltung mit Gruppenprojekten und (ggf.)Exkursion statt

Leistungspunkte (ECTS credits) 5 LP

Arbeitsaufwand (work load) in:- Präsenzstunden- Selbststudium(einschl. Prüfungsvorbereitungen)

150 h15 h135 h

Inhalte Das Modul führt in die Medien und Techniken wissenschaftlichfundierter Informationsbeschaffung und deren Dokumentation ein.Entsprechende Institutionen werden vorgestellt (Nationalbibliotheken,Forschungsbibliotheken, Schwerpunktbibliotheken). Dieses Modul istBestandteil des Studienbereichs Allgemeine Schlüsselqualifikationen(ASQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · unterschiedliche Recherchemedien:Bibliothekskataloge, Bibliographien (Printmedien, elektronischeVerzeichnisse), Datenbanken (Volltext), Internetquellen, ·Recherchetechniken, · Dokumentationsformen (Verzeichnis bisForschungsüberblick). Die Studierenden haben die Fähigkeit ·Recherchemedien aufgabenorientiert auszuwählen, · eine zielorientiertesystematische Recherche in unterschiedlichen Medien durchzuführen,· eine Dokumentation in unterschiedlichen Formaten zu erstellen(Verzeichnis, annotiertes Verzeichnis, bibliographischer Essay), · eineAufgabenstellung im Team zu bearbeiten.

Voraussetzung für die Zulassung zurModulprüfung

keine

Voraussetzung für die Vergabe vonLeistungspunkten (Prüfungsform)

schriftl. Projektarbeit (Bibliographie und Darstellung derRecherchemedien/-methoden) Bewertung mit "bestanden/nichtbestanden"



Zusätzliche Informationen zum Modul Selbststudienzeit: davon mind. 20h Gruppenarbeit an einemGruppenprojekt in dafür gebuchten Seminarräumen Alternativ zu den 2frei wählbaren Wahlpflichtmodulen à 5 LP aus dem facheigenen Angebotim ASQ-Bereich (BA.AA.ASQ1-4) können auch nach Rücksprachemit der institutsinternen Studienberatung Wahlpflichtmodule imUmfang von 10 LP aus dem zentralen Katalog der PhilosophischenFakultät, der Theologischen Fakultät und der Fakultät für Sozial- undVerhaltenswissenschaften zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen(Modulkatalog Allgemeine Schlüsselqualifikationen) gewählt werden.

Empfohlene Literatur k. A.

Unterrichtssprache Deutsch



Modul BA.AA.ASQ2 Wissenschaftstexte lesen/Wissen(schaft) vermitteln


Modultitel (deutsch) Wissenschaftstexte lesen/Wissen(schaft) vermitteln

Modultitel (englisch) Reading and Writing Scholarly Texts



keine









Ü, findet als Blockveranstaltung mitGruppenprojekten statt



150 h15 h135 h

Inhalte Das Modul stellt unterschiedliche Publikationsmedien (von derwissenschaftlichen Zeitschrift bis zu Populärmedien) und dieentsprechenden unterschiedlichen Textformen vor. Gegenstand sindadressatenspezifische Vermittlungsformen von Spezialwissen, dienicht nur analysiert sondern auch selbst praktisch erprobt werden.Dieses Modul ist Bestandteil des Studienbereichs AllgemeineSchlüsselqualifikationen (ASQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · unterschiedliche Medien und Stile derWissenschaftsvermittlung. Die Studierenden haben die Fähigkeit ·die Information in Wissenschaftstexten herauszuarbeiten, · Medienkritisch zu beurteilen, · selbst wissenschaftliche Fragestellungenadressatenspezifisch darzustellen, · eine Aufgabenstellung im Team zubearbeiten.


keine


schriftl. Projektarbeit Bewertung mit "bestanden/nicht bestanden"





Unterrichtssprache Deutsch



Modul BA.AA.ASQ3 Einführung in die quantitative Datenanalyse


Modultitel (deutsch) Einführung in die quantitative Datenanalyse

Modultitel (englisch) Quantitative Analysis of Data

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Holger Diessel


keine









Ü, findet als Blockveranstaltung und (ggf.) Tutorium statt



150 h15 h135 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit einigen grundlegenden Verfahren derquantitativen Datenanalyse und mit der graphischen Darstellung vonquantitativen Daten. Dieses Modul ist Bestandteil des StudienbereichsAllgemeine Schlüsselqualifikationen (ASQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · verschiedene Datentypen (Intervaldaten,Ordinaldaten, Kategorialdaten) und einige grundlegende Kategorienzu deren Beschreibung (Mittelwert, Median, Standard-Abweichung,Korrelation), · verschiedene graphische und tabellarischeDarstellungsformen quantitativer Ergebnisse. Die Studierenden habendie Fähigkeit · mit einer Tabellenkalkulationssoftware zu arbeiten, ·quantitative Ergebnisse in Graphiken und Tabellen zu beschreiben, ·grundlegende Kategorien der quantitativen Datenanalyse zu berechnen,· eine Aufgabenstellung im Team zu bearbeiten.


keine







Unterrichtssprache Englisch/Deutsch



Modul BA.AA.ASQ4 Präsentationstechniken


Modultitel (deutsch) Präsentationstechniken

Modultitel (englisch) Presentation Techniqes



keine









Ü, findet als Blockveranstaltung und (ggf.) Tutorium statt



150 h15 h135 h

Inhalte Das Modul führt in grundlegende Präsentationsformen undentsprechende Techniken ein. Gegenstand sind Formen derInformationsvermittlung vom PowerPoint-Vortrag bis zum Webdesign.Dieses Modul ist Bestandteil des Studienbereichs AllgemeineSchlüsselqualifikationen (ASQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · technische Möglichkeiten derInformationsaufbereitung. Die Studierenden haben die Fähigkeit · sichtechnische Grundlagen zu erarbeiten und anzueignen, · anspruchsvolleInhalte anschaulich darzustellen, · eine Aufgabestellung im Team zubearbeiten.


keine







Unterrichtssprache Deutsch/Englisch



Modul BA.AA.HIS History of the English Language

Modulcode BA.AA.HIS

Modultitel (deutsch) History of the English Language

Modultitel (englisch) History of the English Language

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Thomas Honegger


keine


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,995 BA-Ergänzungsfach Mittel- und Neulatein,008 LG Englisch,MA Mittelalterstudien


BA-Kernfach ANG/AMK: Pflichtmodul BA-Ergänzungsfach ANG/AMK, BA-Ergänzungsfach Mittel-/Neulatein, MA-StudiengangMittelalterstudien: Wahlpflichtmodul





VL



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vermittelt Überblickswissen zur Entwicklung der englischenSprache von ihren Anfängen bis in die frühe Neuzeit. Nebst deranalytischen Betrachtung des jeweiligen Sprachstandes werdendie verschiedenen historischen Perioden unter linguistischen,literaturwissenschaftlichen und kulturgeschichtlichen Aspektenbehandelt.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · die Grundzüge der Geschichte derenglischen Sprache · die wichtigsten Sprachperioden und ihrecharakteristischen Merkmale · komplexe Sprachwandelprozesseund können diese benennen. Die Studierenden haben die Fähigkeit· historische Sprachstufen zu beschreiben und mit kulturellen undgeschichtlichen Kontextbedingungen in Zusammenhang zu bringen.


regelmäßige Teilnahme


Klausur



Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofern es gewähltwurde, geht in die Berechnung der Fachendnote des PrüfungsfachesEnglisch ein.


Unterrichtssprache Englisch oder Deutsch



Modul BA.AA.KSP1 Grammar I

Modulcode BA.AA.KSP1

Modultitel (deutsch) Grammar I

Modultitel (englisch) Grammar I

Modul-Verantwortliche/r Dr. Andrew Liston


keine


608 BA-Kernfach ANG/AMK:alle Aufbaumodule I der Sprachpraxis: Grammar II, Aural-Oral,Übersetzen Englisch-Deutsch I608 BA-Ergänzungsfach ANG/AMK: Grammar II008 LG und LR Englisch: Aufbaumodule I der Sprachpraxis: Grammar II,Aural-Oral184 BA Wirtschaftswissenschaften Studienprofil Wirtschaftspädagogik:keine


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach/Ergänzungsfach:Pflichtmodul008 LG und LR Englisch:Pflichtmodul


jedes Semester



Ü (seminaristischer Unterricht)



150 h45 h105 h

Inhalte Das Modul beschäftigt sich mit ausgewählten Strukturen der englischenGegenwartssprache, die zur erfolgreichen Kommunikation auf denKompetenzstufen B2 / C1 befähigen.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden entwickeln ein auf die Sprachbeherrschungausgerichtetes analytisches Verständnis der behandelten Strukturen. Siekönnen die Strukturen schriftlich und mündlich · korrekt, · differenziertund · situationsgerecht gebrauchen.


regelmäßige und aktive Teilnahme (Aufgaben Tests, deren Art undUmfang zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben werden)


Klausur



Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls geht nicht in dieBerechnung der Fachendnote des Prüfungsfaches Englisch ein.008 LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls geht in dieBerechnung der Fachendnote des Prüfungsfaches Englisch ein.


Unterrichtssprache Englisch



Modul BA.AA.KSP2 Academic Writing I


Modultitel (deutsch) Academic Writing I

Modultitel (englisch) Academic Writing I



keine


608 BA-Kernfach ANG/AMK:alle Aufbaumodule I der Sprachpraxis: Grammar II, Aural-Oral,Übersetzen Englisch-Deutsch I


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach: Pflichtmodul


jedes Semester






150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit Methoden und Formen des akademischenSchreibens als einer Vorstufe des wissenschaftlichen Schreibens.Dieses Modul ist Bestandteil des Studienbereichs FachspezifischeSchlüsselqualifikationen (FSQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen grundlegende Methoden und Konventionender wissenschaftlichen Kommunikation geeignete Hilfsmittel,insbesondere das einsprachige Lernerwörterbuch, ein angemessenesVokabular. Die Studierenden können die sprachliche Richtigkeit ihrerTexte überprüfen, in einem angemessenen Stil schreiben, sprachlicheund logische Kohärenz herstellen, grundlegende wissenschaftlicheKommunikationsregeln und Gattungskonventionen beachten.


regelmäßige und aktive Teilnahme (Aufgaben und Tests, deren Art undUmfang zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben werden)


50%: Klausur50%: schriftliche AusarbeitungBewertung mit "bestanden/nicht bestanden"Jede Modulteilprüfung muss bestanden sein.





Modul BA.AA.KSP3 Reading


Modultitel (deutsch) Reading

Modultitel (englisch) Reading



keine


608 BA-Kernfach ANG/AMK:alle Aufbaumodule I der Sprachpraxis: Grammar II, Aural-Oral,Übersetzen Englisch-Deutsch I




jedes Semester






150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul simuliert typische Situationen der Textrezeption im Studiumund befasst sich mit Strategien für das effektive, analytische undkritische Lesen von literarischen Texten und wissenschaftlicherSekundärliteratur.Dieses Modul ist Bestandteil des Studienbereichs FachspezifischeSchlüsselqualifikationen (FSQ).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen wichtige Lesetechniken.Sie können· zur effektiven Bewältigung unterschiedlicher Leseaufgaben aufgeeignete Strategien zurückgreifen (extensives und selektives Lesen,kursorisches und suchendes Lesen, analytisch-kritisches Lesen, CloseReading);· mit unbekanntem Vokabular angemessen umgehen (z.B.Bedeutungserschließung aus dem Kontext und der Wortform; Technikendes Vokabellernens) und auf einen angemessenen passiven Wortschatzzurückgreifen.




Klausur Bewertung mit "bestanden/nicht bestanden"







Modul BA.AA.KSP4 Grammar II


Modultitel (deutsch) Grammar II

Modultitel (englisch) Grammar II



608 BA-Kern-und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreiches Bestehen aller Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Reading, Grammar ISofern bei Studienbeginn nicht vorliegend, Nachweis vonLateinkenntnissen im Umfang des Latinums oder einer zweitenmodernen Fremdsprache (neben Englisch) auf dem Niveau A2008 LG und LR Englisch:erfolgreiches Bestehen der Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Grammar I184 MA Wirtschaftspädagogik: keine


608 BA-Kernfach ANG/AMK: Aufbaumodul II Sprachpraxis: TranslationGerman-English I608 BA-Ergänzungsfach ANG/AMK: keine008 LG und LR Englisch: Aufbaumodul II Sprachpraxis: TranslationGerman-English I184 MA Wirtschaftspädagogik: keine




jedes Semester






150 h45 h105 h

Inhalte Die im Basismodul Grammar I erworbenen Kenntnisse und Fertigkeitenwerden vertieft und um weitere grammatische Problembereicheerweitert, die zur erfolgreichen Kommunikation auf der KompetenzstufeC1 befähigen.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden können grammatische Strukturen des Englischenzunehmend · differenziert, · sicher · und situativ angemessenverwenden.






Klausur

Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls geht in dieBerechnung der Fachendnote des Prüfungsfaches ein.





Modul BA.AA.KSP5 Aural-Oral


Modultitel (deutsch) Aural-Oral

Modultitel (englisch) Aural-Oral



608 BA-Kernfach ANG/AMK:erfolgreiches Bestehen aller Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Reading, Grammar I008 LG und LR Englisch:erfolgreiches Bestehen der Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Grammar I184 BA Wirtschaftswissenschaften Studienprofil Wirtschaftspädagogik:erfolgreiches Bestehen der Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Grammar I


608 BA-Kernfach ANG/AMK: Aufbaumodul II Sprachpraxis: TranslationGerman-English I008 LG und LR Englisch: Aufbaumodul II Sprachpraxis: TranslationGerman-English I184 BA Wirtschaftswissenschaften Studienprofil Wirtschaftspädagogik:keine


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach:Pflichtmodul008 LG und LR Englisch:Pflichtmodul


jedes Semester






150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit Fertigkeiten und Strategien zurVerbesserung des Hörverstehens (aural competence) und desmündlichen Ausdrucks (oral competence) im Englischen. Die mündlicheKomponente schließt die Gestaltung von Referaten ein.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden können · unterschiedliche Textsorten gesprochenerSprache sowie unterschiedliche Varietäten des Englischen angemessenrezipieren, · in unterschiedlichen Kontexten situationsgerechtmündlich kommunizieren, insbesondere im Studium Referate undPräsentationen in der Fremdsprache gestalten, · aktiv und passiv aufeinen angemessenen Wortschatz zurückgreifen.






50%: mündliche Präsentation50%: Klausur oder ProjektarbeitJede Modulteilprüfung muss bestanden sein.






Modul BA.AA.KSP6 Übersetzen Englisch-Deutsch I


Modultitel (deutsch) Übersetzen Englisch-Deutsch I

Modultitel (englisch) Translation English-German I



608 BA-Kernfach ANG/AMK:erfolgreiches Bestehen aller Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Reading, Grammar I


608 BA-Kernfach ANG/AMK: Aufbaumodul II Sprachpraxis: TranslationGerman-English I




jedes Semester






150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vermittelt Fertigkeiten und Kenntnisse, um englische Texteunterschiedlicher Gattungen in Sinn und Funktion präzise zu erfassenund unter Verwendung geeigneter Hilfsmittel adäquat ins Deutsche zuübertragen.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen Strategien und Hilfsmittel für die englisch-deutsche Übersetzung. Sie können · zur Bedeutungserschließungden Kontext, ein- und zweisprachige Wörterbücher, Korpora undenzyklopädische Quellen heranziehen, · stilistische und konnotativeMarkierungen erkennen und adäquat wiedergeben, · Funktionen vonTexten und einzelnen Ausdrücken erkennen und adäquat wiedergeben,· zielsprachlich korrekt und angemessen formulieren, · insgesamt ihrLeseverstehen verbessern und eine grundlegende übersetzerischeKompetenz ausbilden.


regelmäßige und aktive Teilnahme (Aufgaben, Präsentationen undTests, deren Art und Umfang zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben werden)


Klausur oder Projektarbeit


Unterrichtssprache Deutsch und Englisch





Modul BA.AA.KSP7 Translation German-English I


Modultitel (deutsch) Translation German-English I

Modultitel (englisch) Translation German-English I



608 BA-Kernfach ANG/AMK:erfolgreiches Bestehen aller Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Reading, Grammar I, sowie der Aufbaumodule I: ÜbersetzenEnglisch-Deutsch I, Aural-Oral, Grammar II008 LG und LR Englisch:erfolgreiches Bestehen der Basismodule der Sprachpraxis: AcademicWriting I, Grammar I, sowie der Aufbaumodule I: Aural-Oral, Grammar II


608 BA-Kernfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch




jedes Semester






150 h30 h120 h

Inhalte Im Mittelpunkt steht der kontrastive Vergleich sprachlicher Strukturenund deren soziokultureller Einbettung im Deutschen und Englischen.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen Strategien und Hilfsmittel für die Übersetzungmittelschwerer deutscher Texte ins Englische. Sie können englischeÜbersetzungen erstellen, die · grammatisch korrekt, · inhaltlich präzise,· stilistisch und funktional angemessen · und insgesamt frei vongrundlegenden Interferenzen aus dem Deutschen sind.




Klausur oder PortfolioPrüfungsform und Anforderungen werden vom Prüfer zu Beginn derLehrveranstaltung bekanntgeben.








Modul BA.AA.KW Kulturwissenschaft

Modulcode BA.AA.KW

Modultitel (deutsch) Kulturwissenschaft

Modultitel (englisch) Cultural Studies



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Literary Studies008 LG und LR Englisch:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Literary Studies


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch




jedes Semester



S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul führt in kulturwissenschaftliche Methoden undFragestellungen ein. Gegenstand ist dabei jeweils eine anglophoneZielkultur (besonders Großbritannien, USA).

Lern- und Qualifikationsziele „ Die Studierenden kennenkulturwissenschaftliche Fragestellungen in historischer Perspektivetheoretisch-methodische Grundlagen der Kulturanalysedie Geschichte der Kulturwissenschaft im britischen und/odernordamerikanischen KontextDie Studierenden haben die Fähigkeitzum Kulturvergleich und einhergehenden Perspektivenwechseldurch die Auseinandersetzung mit fremden Kulturen (interkulturelleSchlüsselkompetenz),soziokulturelle Zusammenhänge zu erkennen und zu analysieren, einesystematische Literaturrecherche zu einer kulturwissenschaftlichen/interdisziplinären Fragestellung durchzuführen.“




Klausur








Modul BA.AA.LW01 Introduction to Literary Studies

Modulcode BA.AA.LW01

Modultitel (deutsch) Introduction to Literary Studies

Modultitel (englisch) Introduction to English/American Literary Studies

Modul-Verantwortliche/r Teilmodul 1: Prof. Dr. Dirk VanderbekeTeilmodul 2: Dr. Eva-Maria Orth


für Teilmodul 2: Abschluss von Teilmodul 1 (Klausur)


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:Aufbaumodule anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft undKulturwissenschaft008 LG und LR Englisch:Aufbaumodule anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft undKulturwissenschaft184 BA Wirtschaftswissenschaften Studienprofil Wirtschaftspädagogik:keine




jedes Semester



Teilmodul 1 (VL): Introduction to Literary Studies I,Teilmodul 2 (S+T) : Introduction to Literary Studies II



300 h64 h236 h

Inhalte Teilmodul 1 (VL): Die Vorlesung vermittelt grundlegendes Theorie-und Methodenwissen und Schlüsselkonzepte der Lyrik-, Drama-und Prosainterpretation. Teilmodul 2 (S): Studierende üben undvertiefen textanalytische Grundbegriffe anhand der exemplarischenDiskussion ausgewählter Einzeltexte; das Seminar führt in Technikender Literaturrecherche ein.



Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen grundlegende Methoden und Begriffe derLiteraturwissenschaft. Die Studierenden haben die Fähigkeit literarischeTexte mittels wissenschaftlicher Kategorien zu analysieren und dieErgebnisse schriftlich angemessen darzustellen, Literaturrecherchendurchzuführen und zu dokumentieren.




50%: Klausur Teilmodul 150%: Hausarbeit Teilmodul 2Jede Modulteilprüfung muss bestanden sein.

Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls geht nichtin die Berechnung der Fachendnote des Prüfungsfaches Englisch ein.

Häufigkeit des Angebots:Teilmodul 1: jährlich (Wintersemester)Teilmodul 2: jedes Semester




Modul BA.AA.LW02 History of English/American Literature(s)


Modultitel (deutsch) History of English/American Literature(s)

Modultitel (englisch) History of English/American Literature(s)

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Caroline Rosenthal


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Literary Studies008 LG und LR Englisch:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Literary Studies184 MA Wirtschaftpädagogik:keine


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch,184 MA Wirtschaftspädagogik


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach/Ergänzungsfach:Wahlpflichtmodul008 LG und LR Englisch:Wahlpflichtmodul(Wahlpflichtbereich Linguistik/Literaturwissenschaft I)


unregelmäßig, siehe gegebenenfalls zusätzliche Informationen



VL



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul bietet einen systematischen Überblick über wesentlicheEpochen der nordamerikanischen Literaturen und/oder der britischenLiteratur (nach Möglichkeit auch der irischen Literatur und der NeuenEnglischsprachigen Literaturen).



Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · literaturgeschichtliche Zusammenhänge, · historische und kulturgeschichtliche Kontexte, · typische Epochenphänomene, · Probleme der Literaturgeschichtsschreibung. Die Studierenden haben die Fähigkeit · literarische Einzeltexte zueinander in Bezug zu setzen,· literarische Einzeltexte in literaturgeschichtliche, historische undkulturgeschichtliche Kontexte einzuordnen, · Literaturgeschichte kritisch zu reflektieren.


keine


Klausur

Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG und LR Englisch:Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofern es gewählt wurde, geht indie Berechnung der Fachendnote des Prüfungsfaches Englisch ein.Häufigkeit des Angebots (Zyklus): in der Regel jährlich

Empfohlene Literatur k.A.




Modul BA.AA.LW04 Literary History: Reading Course


Modultitel (deutsch) Literary History: Reading Course

Modultitel (englisch) English/American Literary History: Reading Course







608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach/Ergänzungsfach:Wahlpflichtmodul008 LG und LR Englisch:Wahlpflichtmodul (Wahlpflichtbereich Linguistik/Literaturwissenschaft I)





S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul bietet anhand der gründlichen Lektüre einzelner Werkeeinen Überblick über literarische Texte wesentlicher Epochen derGeschichte der neueren und älteren britischen Literatur oder dernordamerikanischen Literatur (nach Möglichkeit auch der irischenLiteratur und der Neuen Englischsprachigen Literaturen).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · eine größere Zahl literarischerTexte mehrerer Epochen und unterschiedlichen Sprachstands,· epochentypische Themen, · epochentypische Gattungen, ·epochentypische Stile. Die Studierenden haben die Fähigkeit · ihrliteraturhistorisches Wissen mit den in anderen Modulen erworbenensystematischen und methodischen Kenntnissen zu verbinden.




Klausur



Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofernes gewählt wurde, geht in die Berechnung der Fachendnote desPrüfungsfaches Englisch ein.

Empfohlene Literatur k. A:




Modul BA.AA.LW05 Theory


Modultitel (deutsch) Theory

Modultitel (englisch) English/American Studies: Theory












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vertieft und erweitert das im Basismodul erworbene Wissenzu Begriffen und Methoden der Literaturwissenschaft. Es vermitteltKenntnisse literaturwissenschaftlicher Theoriebildung anhand derLektüre einschlägiger Texte der englischen und nordamerikanischenLiteraturtheorie



Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen· klassische Texte der englischen und amerikanischen Literaturtheorie,· wesentliche literaturtheoretische Richtungen,· die Grundzüge der Geschichte der Theoriebildung im britischen undnordamerikanischen Kontext.Die Studierenden haben die Fähigkeit· literaturtheoretische Texte kritisch zu lesen,· einen Zusammenhang zwischen Theoriebildung und Textanalyse/Textinterpretation herzustellen,+· literaturwissenschaftliche Theoriebildung in einem weiterenwissenschaftsgeschichtlichen Kontext zu verorten.




Hausarbeit






Modul BA.AA.LW06 Genres


Modultitel (deutsch) Genres

Modultitel (englisch) English/American Studies: Genres












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vertieft und erweitert das im Basismodul erworbene Wissenzur Gattungsanalyse. Es vermittelt gattungstheoretisches Wissen in derBeschäftigung mit ausgewählten Texten.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · Gattungstheorie, · die Geschichte einerGattung, · wesentliche Beispieltexte. Die Studierenden haben dieFähigkeit · Texte im Gattungszusammenhang zu analysieren, · eineeinfache systematische Literaturrecherche zu Theorie, Themen undCharakteristika einer Gattung durchzuführen, · eigenständig einetheoretisch und methodisch fundierte Textanalyse durchzuführen, · ihreErgebnisse schriftlich angemessen zu präsentieren.




Hausarbeit








Modul BA.AA.LW07 Literary Periods


Modultitel (deutsch) Literary Periods

Modultitel (englisch) English/American Literary Periods












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vermittelt Kenntnisse literaturhistorischer undkulturhistorischer Phänomene und Zusammenhänge am Beispieleiner ausgewählten Epoche der britischen oder nordamerikanischenLiteratur (nach Möglichkeit auch der irischen Literatur und der NeuenEnglischsprachigen Literaturen).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · wesentliche Beispieltexte einer Epoche,· literaturgeschichtliche und kulturgeschichtliche Kontexte. DieStudierenden haben die Fähigkeit · Texte im literaturgeschichtlichenZusammenhang in Hinblick auf epochentypische Phänomene zuanalysieren, · eine einfache systematische Literaturrecherche zuThemen, Stilen und Kontexten durchzuführen, · eigenständig einetheoretisch und methodisch fundierte Textanalyse durchzuführen, · ihreErgebnisse schriftlich angemessen zu präsentieren.






Hausarbeit






Modul BA.AA.LW08 Literature in Context


Modultitel (deutsch) Literature in Context

Modultitel (englisch) English/American Literature in Context

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Dirk Vanderbeke











S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul führt ein in die Literatur- und Textanalyse auskulturwissenschaftlicher/ interdisziplinärer Perspektive.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen· kulturwissenschaftliche und interdisziplinäre Fragestellungen undMethoden ihrer Analyse,· nichtfiktionale Textgattungen.Die Studierenden haben die Fähigkeit· Literatur in weiteren kulturellen Kontexten zu verstehen,· eine systematische Literaturrecherche zu einerkulturwissenschaftlichen/ interdisziplinären Fragestellung durchzuführen,· eigenständig eine theoretisch und methodisch fundierte Untersuchungdurchzuführen,· ihre Ergebnisse schriftlich angemessen zu präsentieren.






Hausarbeit






Modul BA.AA.LW09 Media


Modultitel (deutsch) Media

Modultitel (englisch) English/American Studies: Media












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vermittelt die Grundlagen zur Medienanalyse bzw.Grundlagen zur Analyse der Wechselbeziehungen verschiedenerMedien und Medienformate (wie Bild/Textbeziehungen, Buch/Film;Hypertext und Serie).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen· Grundlagen der Medienanalyse.Die Studierenden haben die Fähigkeit· verschiedene Medien an Einzelbeispielen zu analysieren,· eine eigene methodisch fundierte Untersuchung durchzuführen,· ihre Ergebnisse angemessen zu präsentieren.




Hausarbeit








Modul BA.AA.PM Praxismodul

Modulcode BA.AA.PM

Modultitel (deutsch) Praxismodul

Modultitel (englisch) Internship



keine






jedes Semester

Dauer des Moduls 6 Wochen(n)


einmalige Pflichtinformationsveranstaltung (1h), externesberufsorientiertes Praktikum



300 h1 h299 h

Inhalte In der Pflichtveranstaltung werden Informationen zur Praktikumsuche,Bewerbung und der späteren Dokumentation in Form desPraktikumberichts gegeben sowie Fragen der Studierenden zu diesemThema beantwortet. Das berufsorientierte Praktikum bei einer selbstgewählten externen Institution im In- oder Ausland vermittelt dann ersteEinblicke in die berufliche Tätigkeit. Diese Einblicke werden daraufhin ineinem Praktikumbericht dargestellt.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden haben erfolgreich Bewerbungsprozesse durchlaufenund verfügen über erste berufspraktische Erfahrungen. Sie habendie Fähigkeit: · gezielt Kontakt mit der Berufswelt aufzunehmen,· im Studium erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten auf neueArbeitsaufgabenstellungen anzuwenden, · selbstreflektiert und kritischihre Erfahrungen in Form eines Praktikumberichtes darzulegen.


keine




Praktikumsportfolio:· vom Modulverantwortlichen bewilligter Antrag auf Zulassung zumPraktikum,· bestätigte Teilnahme an der Pflichtinformationsveranstaltung (Stempelauf Zulassungsantrag),· offizielle Bestätigung des Praktikums von der ausrichtenden Institution,· Praktikumsbericht.für weitere Informationen zum Praktikumsportfolio siehe: http://www2.uni-jena.de/fsu/anglistik/Bewertung mit "bestanden/nicht bestanden"

Zusätzliche Informationen zum Modul Häufigkeit des Angebots (Zyklus): jedes Semester (betrifftPflichtinformationsveranstaltung) Dauer des Moduls: mind. 6 Wochen(entspricht 240h bei Vollzeitbeschäftigung) Es wird empfohlen, dasPraxismodul ab dem 2. Studienjahr (vorzugsweise auch) während dervorlesungsfreien Zeit zu absolvieren.




Modul BA.AA.SW01 Introduction to Linguistics

Modulcode BA.AA.SW01

Modultitel (deutsch) Introduction to Linguistics

Modultitel (englisch) Introduction to Linguistics

Modul-Verantwortliche/r Dr. Florian Haas


für Teilmodul 2: Abschluss von Teilmodul 1 (Klausur)


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:Aufbaumodule Linguistik (außer Phonetics)008 LG und LR Englisch: Aufbaumodule Linguistik184 BA Wirtschaftswissenschaften Studienprofil Wirtschaftspädagogik:keine







S1, S2 Teilmodul 1 (S1): English Morphosyntax Teilmodul 2 (S2):Meaning and Use



300 h60 h240 h

Inhalte Teilmodul 1 bietet eine systematische Einführung in die englischeWort- und Satzlehre (Morphosyntax). Teilmodul 2 beschäftigt sich mitAspekten der Sprachbedeutung (Semantik) und des Sprachgebrauchs(Pragmatik).

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · grundlegende Kategorien der Analyse vonWort- und Satzstrukturen, · grundlegende Kategorien der Analyse vonWort- und Satzbedeutungen, · Modelle der Kommunikationsanalyseund des sprachlichen Handelns. Die Studierenden haben die Fähigkeit ·die Struktur und Bedeutung von sprachlichen Einheiten zu analysieren,· verschiedene Dimensionen der Sprachanalyse voneinander zuunterscheiden, · strukturelle und semantisch-pragmatische Aspekte vonsprachlichen Einheiten aufeinander zu beziehen.






50% : Klausur Teilmodul 150% : Klausur Teilmodul 2Jede Modulteilprüfung muss bestanden sein.

Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls geht nichtin die Berechnung der Fachendnote im Prüfungsfach Englisch ein.





Modul BA.AA.SW02 Phonetics


Modultitel (deutsch) Phonetics

Modultitel (englisch) Phonetics



keine


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach/Ergänzungsfach:Wahlpflichtmodul008 LG und LR Englisch:Pflichtmodul


jedes Semester



VL , Ü (beides einstündige Veranstaltungen)



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit der englischen Phonetik und Phonologieund behandelt Unterschiede in der Laut- und Intonationsstruktur desEnglischen und Deutschen. Die Vorlesung konzentriert sich auf dieVermittlung von theoretischen Konzepten; in der dazugehörigen Übunglernen die Studierenden die Transkription von gesprochener Sprache mitdem Internationalen Phonetischen Alphabet.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · das Internationale Phonetische Alphabet, ·grundlegende Kategorien der artikulatorischen Phonetik, · grundlegendeKategorien der englischen und deutschen Phonologie. Die Studierendenhaben die Fähigkeit · die Lautstruktur gesprochener Sprachezu analysieren, · Variationen in der Aussprache von englischenMuttersprachlern zu erkennen und phonetisch zu beschreiben,· Aussprachefehler von Nichtmuttersprachlern zu erkennen undphonetisch zu beschreiben.




Die Vorlesung und Übung werden durch eine Gesamtklausurabgeschlossen.








Modul BA.AA.SW03 Language and Communication


Modultitel (deutsch) Language and Communication

Modultitel (englisch) Language and Communication

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Volker Gast


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics184 MA Wirtschaftspädagogik


608 BA-Kern-und Ergänzungsfach ANG/AMK,184 MA Wirtschaftspädagogik


608 B.A. Anglistik/Amerikanistik Kernfach/Ergänzungsfach:Wahlpflichtmodul





VL



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul bietet einen Überblick über zentrale Themenbereiche inder linguistischen Pragmatik und Diskursanalyse: Sprechakttheorie,Konversationsanalyse, Implikaturen und Präsuppositionen, Deixis,nonverbale Kommunikation.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · verschiedene Kommunikationsmodelleund Theorien des sprachlichen Handelns, · Kategorien derKonversationsanalyse, · Prinzipien der Text- und Diskursorganisation,· grundlegende Prinzipien der nonverbalen Kommunikation. DieStudierenden haben die Fähigkeit · den Gebrauch von Sprache imkommunikativen Kontext zu analysieren, · die Struktur von Texten undKonversationen zu analysieren, · das Zusammenspiel zwischen verbalenund nonverbalen Kommunikationsmitteln zu analysieren.


keine


Klausur





Modul BA.AA.SW04 Language and Cognition


Modultitel (deutsch) Language and Cognition

Modultitel (englisch) Language and Cognition



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics952 BA-Ergänzungsfach Linguistik:siehe § 6 der Studienordnung des Bachelor-Ergänzungsfachs Linguistik184 MA Wirtschaftspädagogik: keine


608 BA-Kern-und Ergänzungsfach ANG/AMK,952 BA-Ergänzungsfach Linguistik,184 MA Wirtschaftspädagogik(ergänzend): entweder für BA-Kernfach ANG/AMK oder BA-Ergänzungsfach Linguistik verwednbar, sofern diese Kombinationvorliegt







VL



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul bietet einen Überblick über zentrale Themengebiete in derfunktional-kognitiven Linguistik: Kategorisierung, funktional-kognitiveGrammatik, kognitive Aspekte des Erstspracherwerbs, kognitive Aspektedes Sprachwandels, kognitive Erklärungen für sprachliche Universalien.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · verschiedene Theorien der Kategorisierung,· funktional-kognitive Modelle der Grammatik und des Sprachwandels,· sprachpsychologischen Theorien des Spracherwerbs, · kognitiveErklärungen für sprachliche Universalien. Die Studierenden haben dieFähigkeit · verschiedene Themengebiete der kognitiven Linguistik zueinander in Beziehung zu setzen, · theoretische Modelle und empirischeStudien aufeinander zu beziehen.


keine


Klausur







Modul BA.AA.SW05 Text and Discourse Linguistics


Modultitel (deutsch) Text and Discourse Linguistics

Modultitel (englisch) Text and Discourse Linguistics



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics008 LG und LR Englisch:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics184 MA Wirtschaftspädagogik









S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul beschäftigt sich mit den Strukturen von Texten undKonversationen. Im Mittelpunkt steht dabei die Analyse von sprachlichenMitteln, die zur Strukturierung und Organisation verschiedener Text- undKommunikationsformen verwendet werden.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · die verschiedenen sprachlichenMittel der Textkohäsion, · informationsstrukturelle Prinzipien derDiskursorganisation (Thema-Rhema), · verschiedene Text- undDiskurstypen. Die Studierenden haben die Fähigkeit · die Struktur vonTexten und Konversationen zu analysieren, · Strategien der Text- undDiskursorganisation zu erkennen und zu hinterfragen.




Hausarbeit



Zusätzliche Informationen zum Modul Häufigkeit des Angebots (Zyklus): unregelmäßig (mindestens jedes 3.Semester)008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofernes gewählt wurde, geht in die Berechnung der Fachendnote desPrüfungsfaches Englisch ein.





Modul BA.AA.SW06 Sociolinguistics


Modultitel (deutsch) Sociolinguistics

Modultitel (englisch) Sociolinguistics












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit dem Gebrauch von Sprache imgesellschaftlichen Kontext. Dabei geht es sowohl um soziale als auchum situationsabhängige Aspekte des Sprachgebrauchs.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · soziolinguistische Theorien desSprachgebrauchs, · sprachliche Merkmale verschiedener Soziolektedes Englischen, · soziolinguistische Aspekte des Sprachwandels. DieStudierenden haben die Fähigkeit · Sprache in ihrem kommunikativenund gesellschaftlichen Kontext zu analysieren, · gesellschaftlicheBeurteilungen von Soziolekten und Sprachwandelprozessen kritisch zuhinterfragen.




Hausarbeit



Zusätzliche Informationen zum Modul Häufigkeit des Angebots (Zyklus): mindestens jedes 3. Semester008 LG und LR Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofernes gewählt wurde, geht in die Berechnung der Fachendnote desPrüfungsfaches Englisch ein.





Modul BA.AA.SW07 English Grammar


Modultitel (deutsch) English Grammar

Modultitel (englisch) English Grammar












S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit verschiedenen Aspekten der englischenGrammatik und mit alternativen Konzeptionen von grammatischenKategorien. Der Schwerpunkt liegt auf solchen Phänomenen, die ausder Sicht des Deutschen als besondere Eigenschaften der englischenGrammatik wahrgenommen werden; u.a. Zeit und Aspektformen,Wortstellung, komplexe Satzkonstruktionen.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · die zur Beschreibung des Englischennotwendigen grammatischen Kategorien, · die aus der Sicht desDeutschen besonderen Eigenschaften der englischen Grammatik,· alternative Konzeptionen von grammatischen Kategorien. DieStudierenden haben die Fähigkeit · morphosyntaktische Strukturendes Englischen zu beschreiben, · die besonderen Eigenschaften derenglischen Grammatik zu erklären, · grammatische Kategorien kritischzu hinterfragen.






Hausarbeit






Modul BA.AA.SW08 Language Acquisition


Modultitel (deutsch) Language Acquisition

Modultitel (englisch) Language Acquisition



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics008 LG und LR Englisch:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics952 BA-Ergänzungsfach Linguistik: siehe § 6 der Studienordnung desBachelor-Ergänzungsfachs Linguistik184 MA Wirtschaftspädagogik: keine


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch,952 BA-Ergänzungsfach Linguistik,184 MA Wirtschaftspädagogik(ergänzend): entweder für BA-Kernfach ANG/AMK oder BA-Ergänzungsfach Linguistik verwendbar, sofern diese Kombinationvorliegt







S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul befasst sich mit zentralen Phänomenen im Erst- undZweitspracherwerb und bietet eine Einführung in korpuslinguistischeMethoden in der Spracherwerbsforschung.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · verschiedene theoretische Modelle desSpracherwerbs, · typische Fehler und Entwicklungsverläufe im Erst-und Zweitspracherwerb, · sprachpsychologische Mechanismendes Spracherwerbs. Die Studierenden haben die Fähigkeit · mitKorpusdaten zum Erst- und Zweitspracherwerb zu arbeiten, ·Spracherwerbsdaten quantitativ auszuwerten, · die Ursachen für Fehlerund Entwicklungsverläufe im Spracherwerb zu analysieren.






Hausarbeit






Modul BA.AA.SW09 Introduction to Corpus Linguistics


Modultitel (deutsch) Introduction to Corpus Linguistics

Modultitel (englisch) Introduction to Corpus Linguistics



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics008 LG und LR Englisch:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics952 BA-Ergänzungsfach Linguistik: siehe § 6 der Studienordnung desBachelor-Ergänzungsfachs Linguistik184 MA Wirtschaftspädagogik


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG und LR Englisch,952 BA-Ergänzungsfach Linguistik,184 MA Wirtschaftspädagogik(ergänzend): entweder für BA-Kernfach ANG/AMK oder BA-Ergänzungsfach Linguistik verwendbar, sofern diese Kombinationvorliegt







S



150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul bietet eine Einführung in die Korpuslinguistik. Dabei geht essowohl um die Vermittlung von Methodenkenntnissen als auch um dieAnalyse und Interpretation von quantitativen Korpusdaten.



Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · die Struktur und den Aufbau einigerelektronischer Korpora des Englischen (z.B. British NationalCorpus, International Corpus of English), · grundlegende Konzepteder häufigkeitsbasierten Sprachanalyse: Kollokationen, Idiome,Konstruktionen. Die Studierenden haben die Fähigkeit · mit großenelektronischen Korpora zu arbeiten, · Phänomene der englischenGrammatik und Lexikologie mit Hilfe von korpuslinguistischen Methodenzu analysieren, · quantitative Unterschiede zwischen mündlichen undschriftlichen Diskursformen des Englischen zu beschreiben.




Hausarbeit






Modul BA.AA.SW10 Diachronic Linguistics


Modultitel (deutsch) Diachronic Linguistics

Modultitel (englisch) Diachronic Linguistics



608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK:erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introduction to Linguistics008 LG Englisch: erfolgreicher Abschluss des Basismoduls Introductionto Linguistics


608 BA-Kern- und Ergänzungsfach ANG/AMK,008 LG Englisch(ergänzend): empfohlen für literaturwissenschaftliche Aufbaumodulemit spezifisch mediävistischem Schwerpunkt (siehe kommentierteselektronisches Vorlesungsverzeichnis)










150 h30 h120 h

Inhalte Das Modul vermittelt ein Grundwissen zu ausgewählten Stufen derenglischen Sprache (Alt-, Mittel- oder Frühneuenglisch) im Rahmeneiner analytischen Betrachtung nach linguistischen und philologischenund/oder typologischen Gesichtspunkten

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden kennen · den Aufbau und die Struktur einer odermehrerer der älteren Sprachstufen des Englischen, · linguistische undphilologische Fachtermini zur Analyse sprachhistorischer Texte undzur Beschreibung der untersuchten Phänomene, · die notwendigenHilfsmittel zur Analyse alt-, mittel- und frühneuenglischer Texte(Grammatiken, Wörterbücher etc.).




Klausur



Zusätzliche Informationen zum Modul 008 LG Englisch: Die Prüfungsleistung dieses Moduls, sofern es gewähltwurde, geht in die Berechnung der Fachendnote des PrüfungsfachesEnglisch ein.





Modul BA.AA.FIN Bachelorarbeit

Modulcode BA.AA.FIN

Modultitel (deutsch) Bachelorarbeit

Modultitel (englisch) Bachelor thesis

Modul-Verantwortliche/r Prof. Dr. Holger Diessel, Prof. Dr. Dirk Vanderbeke


Zulassung zur Bachelor-Arbeit durch den Prüfungsausschuss desMagisterprüfungsamtes (vgl. § 12 der BA-Prüfungsordnung)


Bachelor of Arts-Abschluss im BA-Kernfach ANG/AMK


Pflichtmodul


jedes Semester

Dauer des Moduls 12 Wochen(n)


betreute Eigenarbeit



300 h0 h300 h

Inhalte Die Studierenden bearbeiten selbständig, innerhalb einer vorgegebenenFrist, eine ausgewählte sprach- oder literaturwissenschaftlicheFragestellung mit Hilfe wissenschaftlicher Methoden.

Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden schließen mit der BA-Arbeit das Studium desBA-Kernfachs Anglistik/Amerikanistik ab. Nach dem erfolgreichemAbschluss können sie sich für ein anschließendes Masterstudium oderfür eine berufliche Tätigkeit bewerben. Die Studierenden belegen mitdieser schriftlichen Arbeit ihre Fähigkeit · selbständig wissenschaftlichzu recherchieren und zu arbeiten, · Problemstellungen argumentativaufzuarbeiten, · fachspezifische Methoden ergebnisorientiertanzuwenden, · Ergebnisse kritisch zu interpretieren und in adäquaterForm schriftlich darzustellen.



Bachelor-Arbeit (Umfang max. 40 Seiten, vgl. § 11 (7) der BA-Prüfungsordnung)

Zusätzliche Informationen zum Modul Dauer des Moduls: 12 Wochen (vgl. § 11 (5) der BA-Prüfungsordnung)

Empfohlene Literatur -


Seite 67 von 68 Modulkatalog

Abkürzungen:

Abkürzungen für Veranstaltungen

AVL.... Antrittsvorlesung

AG.... Arbeitsgemeinschaft

AM.... Aufbaumodul

AS.... Ausstellung

BM.... Basismodul

BzPS.... Begleitveranstaltung zum Praxissemester

B.... Beratung

Bes.... Besichtigung

KB.... Besprechung

Blo.... Blockierung

BV.... Blockveranstaltung

DV.... Diavortrag

EF.... Einführungsveranstaltung

ES.... Einschreibungen

EKK.... Examensklausurenkurs

EX.... Exkursion

Exp.... Experiment/Erhebung

FE.... Feier/Festveranstaltung

F.... Filmvorführung

GÜ.... Geländeübung

GK.... Grundkurs

HpS.... Hauptseminar

HS/B.... Hauptseminar/Blockveranstaltung

HS/Ü.... Hauptseminar/Übung

Inf.... Informationsveranstaltung

IHS/Ü....

Interdisziplinäres Hauptseminar/Übung

KS.... Klausur

PR.... Klausur/Prüfung

K.... Kolloquium

K/P.... Kolloquium/Praktikum

KS.... Konferenz/Symposium

kV.... Kulturelle Veranstaltung

Ku.... Kurs

Ku.... Kurs

Lag.... Lagerung


LFP.... Lehrforschungsprojekt

Lek.... Lektürekurs

M.... Modul

MV.... Musikveranstaltung

OS.... Oberseminar

OnLS.... Online-Seminar

OnV.... Online-Vorlesung

P.... Praktikum

PrS.... Praktikum/Seminar

PM.... Praxismodul

Pr.... Probe

PJ.... Projekt

PPD.... Propädeutikum

PS.... Proseminar

PrVo.... Prüfungsvorbereitung

QB.... Querschnittsbereich

RE.... Repetitorium

V/R.... Ringvorlesung

SU.... Schulung

S.... Seminar

S/E.... Seminar/Exkursion

S/Ü.... Seminar/Übung

SZ.... Servicezeit

SI.... Sitzung

SoSch.... Sommerschule

SO.... Sonstiges

SV.... Sonstige Veranstaltung

SK.... Sprachkurs

TG.... Tagung

TT.... Teleteaching

TN.... Treffen

Tu.... Tutorium

T.... Tutorium

Ü.... Übung

Ü/B.... Übung/Blockveranstaltung

Ü.... Übungen

Ü/I.... Übung/Interdisziplinär

Ü/P.... Übung/Praktikum

Ü/T.... Übung/Tutorium

Ve.... Versammlung


Seite 68 von 68 Modulkatalog


ViKo.... Videokonferenz

V.... Vorlesung

V/K.... Vorlesung m. Kolloquium

V/P.... Vorlesung/Praktikum

V/S.... Vorlesung/Seminar

V/Ü.... Vorlesung/Übung

VT.... Vortrag

Vor.... Vortrag

WS.... Wahlseminar

WV.... Wahlvorlesung

We.... Weiterbildung

WOS.... Workshop

Wo.... Workshop

ZÜ.... Zeugnisübergabe

Other Abbrevations

Anm..... Anmerkung

ASQ.... Allgemeine Schlüsselqualifikationen

AT.... Altes Testament

E.... Essay

FSQ.... Fachspezifische Schlüsselqualifikationen

FSV.... Fakultät für Sozial- undVerhaltenswissenschaften

GK.... Grundkurs

IAW.... Institut für Altertumswissenschaften

LP.... Leistungspunkte

NT.... Neues Testament

SQ.... Schlüsselqualifikationen

SS.... Sommersemester

SWS.... Semesterwochenstunden

TE.... Teilnahme

TP.... Thesenpublikation

ThULB....Thüringer Universitäts- undLandesbibliothek

VVZ.... Vorlesungsverzeichnis

WS.... Wintersemester


Documents

Modulkatalog Bachelor of Arts - 608 Anglistik ... · Modulkatalog Bachelor of Arts - 608 Anglistik/Amerikanistik - PO-Version 2007 - Kernfach Seite 5 von 68 Zusätzliche Informationen