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Lograr que los docentes realicen a través de herramientas digitales, ejercicios orales y textuales que fortalezcan sus habilidades en el área de la comunicación, con un lenguaje claro y conciso, que dé cuenta de su postulado en la dinámica del lenguaje académico, en un escenario universal.
“En consonancia con las políticas de la Universidad de Ibagué, en cuanto a la incorporación de las TIC a los procesos universitarios,
se ha lanzado la iniciativa de conformar la Red de Profesores de Unibagué: AVACORED.
Unibagué apunta a la utilización de redes sociales como centros generadores de producción
académica a nivel de educación superior”.
Unibagué
Primera actividad redes sociales Participación ÁVACORED
Grupo 1
Diego Cáceres
Luis Carlos Rojas
Elkin Henao Juan Carlos Rico
Norman Aya
Jairo Niño
Mario Casallas
Oscar Araque
Hangout
. Condiciones técnicas mínimas: Conexión
Internet y cámara conectada al computador
Soryli Figueroa
.
Día: miércoles 16 Hora: 8:00 a.m.
Grupo 2
Edgar Delgado
Jorge Mendoza
Marta Myrian Paez
Jorge Gutierrez
Fadhia Sánchez
Margareth Bonilla
Diana Guerrero
Cesar Perdomo
Oscar Londoño
Hangout
Internet y cámara conectada al computador
.
Día: miércoles 16 Hora: 4:00 p.m.
Grupo 3
Germán Medina
Ana Patricia Londoño
Jenny Manjarres
Adriana Pulido
Mónica Isaza
Sandra Oviedo
Gustavo Yara
Jaime López
Hangout
.Condiciones técnicas mínimas: Conexión Internet y cámara conectada
al computador
.
Día: Jueves 17 Hora: 8:00 a.m.
Saira Barrero
Grupo 4
Wilson Leal
Camilo Castellanos
Edwin Bustos Susan Aponte
Ferney Briceño Orjuela
Juan José Saavedra
Edison Rubio
Luis Romero
Hangout
Condiciones técnicas mínimas: Conexión Internet y cámara conectada
al computador
.
Día: Jueves 17 Hora: 4:00 p.m.
Grupo 5
Marco Guevara
Héctor Pérez
Hector Soto
Gladys Saavedra
Esperanza Torres
Luz Helena Torres Mauricio Campos
Hangout
Condiciones técnicas mínimas: Conexión Internet y cámara conectada
al computador
.
Día: Lunes 21 Hora: 8:00 a.m.
Mauricio Hernández Anderson Bejarano.
Grupo 6 Carlos Moya
Germán Muñoz
Edwin López Luis Pesca
Jose Darío Botero
Fabiola Góngora
Angelina Mosquera
Diego Paez
Hangout
.Condiciones técnicas mínimas: Conexión Internet y cámara conectada
al computador
.
Día: Lunes 21 Hora: 4:00 p.m.
Jorge García
Segunda actividad
Comunicación oral
Video: Presentación de la asignatura.
Modalidad: Individual.
Duración de la grabación: Un minuto
Lugar: Sala de medios programa Comunicación Social y Periodismo, tercer piso, edificio del CEP
Tiempo establecido para grabar 15 minutos por estudiante.
Agenda •El horario lo encontrarán en la plataforma
No es lo que se dice, es cómo lo dice
Contenido verbal: 7%
Interés del discurso oral: 38%
Lenguaje corporal: 55%
Si el estilo de la presentación no atrae la atención de la audiencia, el
contenido empieza a ser irrelevante
*Escribir el texto en una página para
delimitar la información
*Leer el texto en voz alta o memorizarlo
*Ver videos tutoriales de los docentes
que han grabado la presentación del
rediseño de su asignatura
canal de ÁVACO en youtube.
El mejor video se editará con imágenes
en el sistema chroma, y se divulgará en
los medios de comunicación de ÁVACO
Tercera actividad Producción de textos periódico digital
www.unibague.edu.co/avaconews
Incentivar la participación de
los docentes en la producción
de textos: publicar
Aplicación de herramientas
digitales
Del 15 de octubre
al 4 de noviembre
Proceso de elaboración de textos
Artículos sobre la escritura y elaboración de párrafos
Lecturas
de apoyo Inscripción a ÁVACO/News
Herramientas digitales y aplicación
Recursos
Tema: Libre
Extensión: Mínimo una página
Condiciones:
Titular el artículo en la plataforma.
Incluir en el texto dos hipervínculos o
enlaces
Mínimo una fotografía para acompañar el
texto.
Un video relacionado con el tema.
Actividad en redes sociales: 30% El docente aceptó la invitación de ÁVACORED y
participó en el Hangout.
Actividad de expresión oral: 30% El docente asistió a la grabación y realizó la
presentación de su asignatura ante cámara en el
centro de medios de la Universidad.
Actividad expresión escrita: 40% El docente subió el artículo a la plataforma del
periódico digital: www.unibague.edu.co/avaconews
acompañado de dos enlaces, fotos y video.