Módulo Situaciones Sociales

Segundo Semestre 2011

Presentación

El módulo de Situaciones Sociales se encuentra ubicado en el segundo semestre del primer año del programa de estudios de la carrera de Trabajo Social.

En esta oportunidad, se han incorporado de manera excepcional los contenidos que no se alcanzaron a desarrollar el primer semestre del presente año.

Aprendizajes Esperados

Reconoce los aspectos teóricos de las diversas disciplinas de las ciencias sociales en función de la comprensión de las distintas problemáticas/situaciones sociales.

Distingue las diversas expresiones sociales de personas y colectivos en función de los procesos de intervención social.

Relaciona las políticas sociales con las problemáticas o situaciones sociales desde la perspectiva del trabajo social.

Valora la diversidad cultural de personas y colectivos.

Aprendizajes Esperados

Se compromete con su desarrollo de aprendizaje.

Participa adecuadamente en los distintos trabajos de grupo desarrollados en el módulo.

Trabaja en equipo.Respeta las opiniones de sus

compañeros. Hace y acepta críticas

Competencias

Indaga distintas fuentes de información físico como digital

Analiza críticamente las políticas y sociales en sus marcos teóricos, normativos y éticos.

Valora la diversidad social y cultural e integración social en los procesos de intervención.

Propuesta metodológica de enseñanza

Se basará en tres distintos momentos durante la semana :

Clase expositiva en base a los temas de los nodos respectivos. (Día Martes)

Taller de pequeño grupo, orientado a reforzar los contenidos y fortalecer el desarrollo de habilidades sociales. (Día Miércoles)

Trabajo de grupo autónomo (Día Viernes)

Estrategia de Aprendizaje

En consistencia con el modelo de competencias, se privilegiará el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. El propósito es desarrollar habilidades sociales y alcanzar aprendizajes significativos desde la propia experiencia. Para facilitar tal objetivo, se propone el desarrollo de un portafolio digital, a través del cual los estudiantes registren reflexiones y evidencias de aprendizajes a lo largo del semestre.

I Nodo Temático

Evolución Histórica del Trabajo Social (Qué es Trabajo Social?)

Precursores1925-Pre-reconceptualizaciónReconceptualizaciónTrabajo Social en nuestros días y desafíos

futuros

IINodo Temático

Problemas Sociales y Modelos de Desarrollo

Qué es un problema social ?Modelos tradicionales de desarrolloDesarrollo Humano, Desarrollo

Sustentable, entre otros.

III Nodos Temáticos

Intervención Social Tensiones y Desafíos desde el Trabajo Social

Fundamentos y propósito de la intervención

Estrategias de intervenciónTemas complementarios (Entrevista – Observación)

Evidencias de Aprendizaje

Al finalizar el primer nodo, se evaluará el cumplimiento del registro de las actividades en el blog, más una exposición grupal (20%).

Al finalizar el segundo nodo, se evaluará el cumplimiento del registro de las actividades en el blog, más la elaboración de un video que sintetice los aprendizajes grupales (25%).

Evidencias de Aprendizajes

Al finalizar el tercer módulo, se evaluará el cumplimiento del registro de las actividades en el blog, más la presentación del análisis de un caso (30%).

Evaluación profesor(a) taller (15%).Autoevaluación (10%).

Organización de los grupos

Cada taller deberá constituir tres grupos de similar numero de integrantes. Cada grupo creará un blog, a través de cual registrará las actividades solicitadas, y todas aquellas que estimen pertinente para el proceso de aprendizaje. Cada grupo establecerá un (a) coordinador (a). Se requiere responsabilidad y madurez para el trabajo grupal, pues no se establecen actividades de carácter individual.

Bibliografía