MÓDULOS DEL EMPRENDIMIENTO 1-6

Manuela Suarez Ramos

10-A

MÓDULOS DEL EMPRENDIMIENTO

Formación del Emprendimiento: Las profundas transformaciones del sistema

productivo que no genera puestos de trabajo suficientes para absorber a los jóvenes que cada año se incorporan al mercado laboral, ha llevado a una intensa crisis de la formación profesional que ha quedado desbordada por los requerimientos de los nuevos procesos económicos y productivos, por cuanto la escuela sigue preparando a los estudiantes con miras a la empleabilidad en relación de dependencia.

El SENA consciente de esta situación, hamodernizado su oferta educativa, y ha tenido

encuenta la importancia de orientar la formación

hacia el desarrollo de una actitud diferente frente

al desarrollo de la profesión.

MODULO2: ADQUIRIR CULTURA EMPRENDEDORA

o Identificar las necesidades de desarrollo y progresodel entorno social.o Conocer los procesos de desarrollo del entorno.o Reconocer las necesidades de su entornoo Comprender los procesos de comunicación de su entorno.o Proponer soluciones creativas e innovadoras a las necesidadesde desarrollo y progreso del entorno social.o Reconocer la existencia de diferentes percepciones delentorno.o Desarrollar su capacidad creativa e innovadora.o Aceptar la existencia de diferentes paradigmas.o Motivas una actitud mental positiva permanente.o Utilizar los códigos de comunicación del entorno.

MODULO 3: UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Identificación de las necesidades de desarrollo y progreso del entorno social.

2. Construcción de soluciones creativas e innovadoras para la solución de necesidades de desarrollo y progreso del entorno social.

3. Ejecución de las soluciones para el desarrollo y progreso del entorno regional.

MODULO 4: SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES HACIA EL EMPRENDIMIENTO.

CONTENIDOS: Técnicas de reducción y argumentación.

- técnicas de expresión oral.- Concepto de emprendimiento.CRITERIOS DE EVALUACION:Participa activamente

en el desarrollo de las actividades.

- Se interesa por exponer con entusiasmo sus ideas

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Análisis sobre descripción de su concepto de emprendimiento.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:

Observación sistemática

AMBIENTES DE APRENDIZAJE:Exposición magistral sobre emprendimiento.

- Planea testimonio de experto.AMBIENTES DE APRENDIZAJE: AulaMEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS

EDUCATIVO:Guía de observaciones sobre el video.

MODULO 5 : EL SABER

SABER: Conceptos básicos y criterios para definir la innovación.

Elementos básicos sobre gestión de la oportunidad

Conocimiento básico acerca de la naturaleza humana, parte lógica y emocional.

Mitos y realidades del emprendimiento y de los emprendedores.

Conceptos básicos sobre operaciones intelectuales y estilos de pensamiento, cómo se desarrollan y cómo cambiarlos

Conceptos básicos de pensamiento sistémico. Filosofía del mejoramiento continuo.

Los elementos del espíritu emprendedor Percepción y procesamiento de la

información Conceptos básicos sobre dl desarrollo del

pensamiento. Conceptos básicos de pensamiento flexible y

métodos de desarrollo. Modelos de diagnostico y sistemas de

evaluación. Modos de medir el pensamiento flexible Sistemas de evaluación de actitudes,

propensiones y aptitudes.

SABER HACER: Reconocer la existencia de diferentes percepciones del entorno.

Aceptar la existencia de diferentes formas de pensamiento.

Determinar el desarrollo de problemas abiertos que permita medir el modelo de pensamiento.

Aplicar modelos de test para medición de las variables relacionadas con la actitud.

Desarrollar capacidad creativa e innovadora Desarrollar una actitud mental positiva. Determinar la influencia de la escala de

valores en la actitud emprendedora.

Utilizar los códigos de comunicación del entorno.

Determinar las herramientas de análisis, para establecer las necesidades.

Planear problemas de resolución abierta para establecer tipo de pensamiento y el nivel de flexibilidad que presenta la región.

Calificar y cualificar con miras a la identificación de fortalezas y debilidades de la región.

Construir modelos creativos e innovadores que permitan la solución a problemas y genere desarrollo social.

Precisar las actitudes que se destacan y son características de la población emprendedora.

SER: Sistémico, para establecer las diferentes relaciones entre las variables del emprendimiento

Proactivo para investigar las diferentes tendencias de desarrollo de competitividad a través del talento humano.

Ético para transmitir la necesidad de acciones con alta responsabilidad.

Observador para aplicar pruebas de diagnostico. Analítico para sacar las variables más importantes

de cada uno de los componentes actitudinales y de gestión.

Asertivo para comprender los argumentos y mecanismos de defensa utilizados por las personas que están siendo diagnosticadas,

Objetivo para realizar el diagnostico. Creativo para innovar y mejorar los diseños de modelos

de diagnostico.

MODULO 6: MODULO 6: ESTRATEGIA EMPRESARIAL.

La estrategia corporativa es de gran importancia para cualquier empresa, pequeña o grande. En las grandes empresas, suelen ser los altos niveles gerenciales quienes se ocupan del tema estratégico; sin embargo, a medida que un individuo asciende en la escala, tiene que ir pensando cada día más en forma estratégica.

Formular la estrategia empresarial, y luego implementarla, es un proceso dinámico, complejo, continuo e integrado, que requiere de mucha evaluación y ajustes.