MODUĻU KARTE* - VISC · rupas vadītājs: Ilze Kupše. Darba grupa: Andrejs Andrejevs Sandis Breiers, Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš, Mārcis Ruperts,Dans Perševics, Veronika

Projekts Nr.8.5.2.0/16/I/001

NOZARU KVALIFIKĀCIJAS SISTĒMAS PILNVEIDE PROFESIONĀLĀS

IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBAI UN KVALITĀTES NODROŠINĀŠANAI

MODUĻU KARTE*

Modulārās profesionālās izglītības programmas profesionālajām kvalifikācijām:

* Satura izstrādē izmantots Eiropas Sociālā fonda projekta "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001) darba rezultāts.

C Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana

Metināšanas pamatiKravu

nostiprināšana un stropēšana

Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja

izmantošana

B

Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās

ekspluatācijas un elektromontāžas

darbos

Elektrotehniskās dokumentācijas

aizpildīšana

Sagatavošanās elektromontāžas

darbiem

Elektromontāžas darbi

Elektroietaišu ekspluatācija

Elektroietaišu tehniskā pārbaude

Elektromontiera prakse

Elektroiekārtu uzstādīšana un

iestatīšana

Elektroiekārtu montētāja prakse

Elektroatslēdznieka darbi

elektromontāžā

Elektroatslēdznieka prakse

Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana

Elektropārvades līniju izbūve

Elektropārvades līniju ekspluatācija

Gaisvadu un kabeļlīniju

elektromontiera prakse

AElektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko

darbu veidi

Elektroietaišu montāžas

atslēdznieku darbi

Elektroietaišu montāžas palīgdarbi

Elektrotehnikas pamati un elektriskie

mērījumi

Elektromontieris Elektroiekārtu montētājs ElektroatslēdznieksGaisvadu un kabeļlīniju

elektromontieris

Nr.8.5.2.0/16/I/001

«Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai»

Enerģētika

<<Modulārās programmas kods (pēc izglītības klasifikācijas), ieraksta izglītības iestāde>>

Programmas

veids

<<Ieraksta izglītības iestāde>>

Iegūstamā

kvalifikācija

Elektromontieris

Profesionālās

kvalifikācijas līmenis Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim

Prasības attiecībā uz

iepriekš iegūto izglītību

Pamatizglītība

Pasūtītājs:

Valsts izglītības satura centrs

Metodiskais atbalsts:

Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide

profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes

nodrošināšanai"

Bruno Braunšteins

Izpildītājs:

SIA "AC Konsultācijas"

Darba grupas vadītājs:

Ilze Kupše

Darba grupa:

Andrejs Andrejevs Sandis Breiers,

Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš,

Mārcis Ruperts, Dans Perševics,

Veronika Platkova Artis Spruģevics,

Edvīns Šēpers

Vērtētāji:

Latvijas Darba devēju konfederācija

Nozares eksperts: Māris Valdis Kalniņš

Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība

Nozares eksperts: Jānis Silarājs

Pasūtītājs:



Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide

profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"

Bruno Braunšteins

Izpildītājs:



Ilze Kupše

Darba grupa:





Edvīns Šēpers

Vērtētāji:





Uz sākumu

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis

2

Elektromontiera

PROGRAMMAS APRAKSTS

Programmas

mērķis

Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektromontieri, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai veic spēka un

apgaismes elektrotīklu ierīkošanas darbus, izvēlas un komplektē atbilstošos materiālus, instrumentus un

palīgaprīkojumu spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai, izbūvē elektroinstalāciju, veic elektroietaišu apskati,

remontdarbus, vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs, iestata un pārbauda

elektroietaišu parametrus.

Programmas

uzdevumi

Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:

1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas, veicot

elektromontiera darbus.

2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus, veikt

to korekciju un pilnveidošanu.

3. Izpildīt darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus,

izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus, sniegt pirmo palīdzību.

4. Izvēlēties un komplektēt montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta

tehniskajai dokumentācijai.

5. Veikt elektroietaišu atslēdznieka darbus un montāžas palīgdarbus.

6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos,

aizpildīt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.

7. Sagatavot darba vietu drošai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai un elektrotehnisko darbu veikšanai.

8. Lietot iekārtas un instrumentus elektrotehnisko darbu veikšanai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai.

9. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot ražotāja montāžas instrukcijai atbilstošus materiālus un instrumentus.

10. Analizēt izpildīto elektromontāžas darbu kvalitāti un to atbilstību dotajam projektam.

11. Veikt elektroietaišu apskati, novērtēt bojājumus, izmantojot nepieciešamos palīglīdzekļus.

Nr.8.5.2.0/16/I/001



3

12. Veikt plānotos elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.

13. Iestatīt un pārbaudīt elektroietaišu parametrus to pieslēgšanai.

14. Veikt vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.

15. Veikt katra pabeigtā darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.

16. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.

17. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus nekaitējot videi.

18. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.

19. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.

20. Novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.

21. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.

Programmas

apguves kvalitātes

novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektromontieris" ieguvei

paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un kompetenču vērtējumu, kārto

valsts noslēguma pārbaudījumu.

Tālākās izglītības

iespējas

Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši "Enerģētikas" nozares/sektora moduļu kartei, iespējams iegūt

citu profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.

Nr.8.5.2.0/16/I/001



4

Elektromontiera

MODUĻU KARTE

C

B

A

Elektrotīklu

izbūves

būvmašīnu

vadīšana

5%

Sociālās un

pilsoniskās prasmes

(2. līmenis)

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(2. līmenis)

Metināšanas

pamati

5%

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(1. līmenis)

Sociālās un


(1. līmenis)

Elektromontāžas

darbi

18%

Elektroietaišu

ekspluatācija

15%

Elektroietaišu

tehniskās

pārbaudes 5%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(2. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(2. līmenis)

)

Kravu

nostiprināšana un

stropēšana

5%

Zaļās prasmes Iniciatīva un

uzņēmējdarbība

(1. līmenis)

Elektrodrošība

elektroietaišu

tehniskās

ekspluatācijas un

elektromontāžas

darbos 5%

Elektrotehniskās

dokumentācijas

aizpildīšana

4%

Sagatavošanās

elektromontāžas

darbiem

13%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(1. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(1. līmenis)

Elektroenerģētikas

pamatprocesi un

elektrotehnisko darbu

veidi

5%

Elektroietaišu

montāžas

atslēdznieku darbi

5%

Elektroietaišu

montāžas

palīgdarbi

5%

Elektrotehnikas

pamati un

elektriskie

mērījumi

15%

Cilvēku celšanai

paredzētā pacēlāja

izmantošana 5%

Elektromontiera

prakse

Nr.8.5.2.0/16/I/001



5

Elektromontiera

PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI

Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums

1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti

1.1. Akumulatora krāsas smidzinātājs 1

1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgaldi ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1

1.3. Atslēdznieku instrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam

1.4. Automobilis ar pacēlāju 1

1.5. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1

1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā ) 1

1.7. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļlīnijām) 1

1.8. Caurduri - komplekts 1

1.9. Celtniecības instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

1.10. Cilpas “fāze – nulle” mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem

1.11. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam

1.12. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas īstenošanai

1.13. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai

1.14. Dica knaibles Atbilstoši programmas īstenošanai

1.15. Diska slīpmašīna 1

1.16. Dokumentu kamera 1

1.17. Ekscentriskā slīpmašīna 1 katram izglītojamajam

1.18. Ekskavators 2

1.19. Elektriskais multimetrs (dažādu mērījumu veikšanai) 3

1.20. Elektriskās ietaises Atbilstoši programmas īstenošanai

1.21. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) 1 uz 2 izglītojamajiem

1.22. Elektriskie rokas instrumenti 1 katram izglītojamajam

1.23. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem

1.24. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



6

1.25. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1

1.26. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroietaisēm) Atbilstoši programmas īstenošanai

1.27. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai

1.28. Frontālais iekrāvējs 1

1.29. Gaisa kompresors 1

1.30. Gaisa spilvenu komplekts 1 katram izglītojamajam

1.31. Garāža pacēlājam 1

1.32. Hidrauliskā rokas prese 1

1.33. Iekārtas darbam augstumā 1 uz 3 izglītojamajiem

1.34. Individuālās aizsardzības iekārtas kritienu novēršanai no augstuma - pilns ekipējums 4

1.35. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamiem

1.36. Instrumentu komplekti darbam spriegumaktīvā vidē zem 1000 V, virs 1000 V 10

1.37. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam

1.38. Kolektīvo elektroaizsardzības līdzekļu komplekts 1

1.39. Kopētājs 1

1.40. Kravas nostiprināšanas āmuru komplekts 1 katram izglītojamajam

1.41. Krāsošanas instrumenti (ota, rullītis) 1 katram izglītojamajam

1.42. Ķēžu tranšeju racējs 1

1.43. Lauznis 1 katram izglītojamajam

1.44. Lāpsta 1 katram izglītojamajam

1.45. Lāpsta ar spicu galu 1 katram izglītojamajam

1.46. Lāpsta ar taisnu galu 1 katram izglītojamajam

1.47. Lentas zāģis metālapstrādē 1

1.48. Lentes slīpmašīna 1

1.49. Leņķa slīpmašīna 1

1.50. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam

1.51. Megaommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem

1.52. Metināšanas iekārta lokmetināšanai 1 katram izglītojamajam

1.53. Metināšanas kabīne ar galdu 1 katram izglītojamajam

1.54. Mērinstrumenti - komplekts 1

1.55. Mērinstrumenti metrisko mērījumu veikšanai- komplekts 1 katram izglītojamajam

1.56. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam

1.57. Mikroommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem

Nr.8.5.2.0/16/I/001



7

1.58. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1

1.59. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1

1.60. Multimediju projektors un ekrāns 2

1.61. Pacēlājierīce cilvēku celšanai 1

1.62. Pacēlājierīce elektroietaišu celšanai 1

1.63. Pacēlājierīces - komplekts 1

1.64. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam

1.65. Perforatori 3

1.66. Personālais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam

1.67. Poligons darbībai ar pacēlāju 1

1.68. Projektēšanas datorprogramma 1

1.69. Rakšanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

1.70. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam

1.71. Rokas elektriskā urbjmašīna 1 katram izglītojamajam

1.72. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1

1.73. Skandas 1

1.74. Skeneris 1 katram izglītojamajam

1.75. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam

1.76. Stacionārais nosūcējs 1 katram izglītojamajam

1.77. Stacionārā galda urbjmašīna 1 katram izglītojamajam

1.78. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai - komplekts 1

1.79. Tīkla karte 1

1.80. Urbjmašīnas 1

1.81. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 2

1.82. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši programmas īstenošanai

1.83. Vītņu griešanas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam

1.84. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai

1.85. Zemslēguma vietas noteicējs 1

1.86. Zobenzāģis 5

2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.

2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta) Atbilstoši programmas īstenošanai

2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



8

2.3. Celtniecības materiāli elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

2.4. Degviela 50 l katram izglītojamajam

2.5. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.6. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.7. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.8. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši programmas īstenošanai

2.9. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.10. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.11. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.12. Elektroietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.13. Elektroietaišu elektrotehniskās dokumentācijas paraugi un veidlapas 1 katram izglītojamajam

2.14. Elektroietaišu elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.15. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši programmas īstenošanai

2.16. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas 1 katram izglītojamajam

2.17. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.18. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.19. Kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.20. Kancelejas piederumu komplekts 1 katram izglītojamajam

2.21. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamo grupai

2.22. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu (brilles, austiņas, respiratori u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.23. Konstrukciju materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.24. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai

2.25. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.26. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai

2.27. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

2.28. Materiāli pacēlāja apkopei 1 komplekts izglītojamo grupai

2.29. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūves sagatavošanai Atbilstoši programmas īstenošanai

2.30. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.31. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), metināšanas maska, speciālie matinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam

2.32. Mobilās tāfeles papīra bloki 1

2.33. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai

2.34. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamo grupai

2.35. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamo grupai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



9

2.36. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.37. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

2.38. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai 1

2.39. Projektēšanas datorprogramma 1 katram izglītojamajam

2.40. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c) 1 katram izglītojamajam

2.41. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts 1 katram izglītojamajam

2.42. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) 1 katram izglītojamajam

2.43. Rasēšanas zīmuļu komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai

2.44 Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai

2.45. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai

2.46 Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.47 Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.48. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamo grupai

2.49. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1

2.50. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.51. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai

2.52. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamo grupai

2.53. Urbji Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Enerģētika


Programmas

veids


Iegūstamā

kvalifikācija

Elektroiekārtu montētājs

Profesionālās

kvalifikācijas līmenis

Otrais profesionālās kvalifikācijas līmenis, atbilst trešajam Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenim



Pamatizglītība

Pasūtītājs:



Projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās

izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai"

Bruno Braunšteins

Izpildītājs:



Ilze Kupše

Darba grupa:





Edvīns Šēpers

Vērtētāji:





Uz sākumu

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroiekārtu montētājs", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis

2

Elektroiekārtu montētāja

PROGRAMMAS APRAKSTS

Programmas

mērķis

Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektroiekārtu montētāju, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai montē,

iestata un mehāniski ieregulē vienkāršas elektroiekārtas, pārbauda vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces to

darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem un samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām, veic

bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu, ievērojot remonta tehnoloģisko procesu.

Programmas

uzdevumi


1. Lasīt un uzturēt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas,

veicot elektromontiera darbus.





4. Izvēlēties un komplektēt montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta



6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroiekārtu tehniskās ekspluatācijas darbos,


7. Sagatavot darba vietu drošai elektroiekārtu montāžas drošai veikšanai.

8. Montēt, iestatīt un mehāniski ieregulēt vienkāršas elektroiekārtas, izmantojot elektroiekārtu montāžas un

lietošanas instrukcijas.

9. Pārbaudīt elektroiekārtu darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem tehniskajā dokumentācijā.

10. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbaudīt samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām.

Precīzi dokumentēt pārbaudes rezultātus.

Nr.8.5.2.0/16/I/001



3

11. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu un mehāniskās apkopes, novērst sīkus defektus.

12. Ievērojot remonta tehnoloģisko procesu, veikt bojāto mezglu un elementu nomaiņu vai remontu.

13. Vizuāli, mehāniski un ar mērierīcēm pārbaudīt elektroiekārtu darbību pēc remonta un dokumentēt pārbaudes

rezultātus.

14. Veikt darba posma apstiprināšanu un saskaņošanu ar tiešo darba vadītāju.







Programmas

apguves kvalitātes

novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektroiekārtu montētājs" ieguvei




iespējas



Nr.8.5.2.0/16/I/001



4


MODUĻU KARTE

C

B

A

Elektrotīklu

izbūves

būvmašīnu

vadīšana

5%

(Sociālās un


(2. līmenis )

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(2. līmenis)

Metināšanas

pamati

5%

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(1. līmenis)

Sociālās un


(1. līmenis)

Elektromontāžas

darbi

18%

Elektroiekārtu

uzstādīšana un

iestatīšana

15%

Elektroietaišu

tehniskā pārbaude 5%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(2. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(2. līmenis))

Kravu

nostiprināšana un

stropēšana

5%


uzņēmējdarbība

(1. līmenis)

Elektrodrošība

elektroietaišu

tehniskās

ekspluatācijas un

elektromontāžas

darbos 5%

Elektrotehniskās

dokumentācijas

aizpildīšana

4%

Sagatavošanās

elektromontāžas

darbiem 13%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(1. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(1. līmenis)


pamatprocesi un


veidi

5%

Elektroietaišu

montāžas

atslēdznieku darbi

5%

Elektroietaišu

montāžas

palīgdarbi

5%

Elektrotehnikas

pamati un

elektriskie

mērījumi

15%

Cilvēku celšanai


izmantošana 5%

Elektroiekārtu

montētāja

prakse

Nr.8.5.2.0/16/I/001



5





1.1. Atslēdznieka darba galdi, darbgalds ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1





1.6. Baltā tāfele (vēlams interaktīvā) 1

1.7. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļīnijām) 1 katram izglītojamajam


1.9. Cilpas “fāze – nulle” mērītājs 1 uz 2 izglītojamajam




1.13. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajam



1.16. Ekskavators 1




1.20. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) komplekts 1 uz 2 izglītojamajiem


1.22. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1

1.23. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem

1.24. Elektromontāžas darbu instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001



6

1.25. Elektromontāžas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam

1.26. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši programmas īstenošanai

1.27. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai

1.28. Frontālie iekrāvēji 2

1.29. Gaisa kompresors 1 katram izglītojamajam




1.33. Instrumentu atslēgu komplekti 1 uz 2 izglītojamajiem


1.35. Kopētājs 1












1.47. PPR cauruļu kausēšanas iekārta ar uzgaļu komplektu 1 uz 5 izglītojamajiem




1.51. Mērinstrumenti - komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai





1.56. Ommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem


Nr.8.5.2.0/16/I/001



7

1.58. Pacēlājs cilvēku celšanai 1

1.59. Perforatori 3







1.66. Skandas 1

1.67. Skeneris 1


1.69. Stacionārais nosūcējs 1 komplekts izglītojamajam


1.71. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai 1 komplekts izglītojamajam




1.75. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces komplekts Atbilstoši programmas īstenošanai




2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši programmas īstenošanai






2.7. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas īstenošanai


2.9. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.10. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji, savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši programmas īstenošanai


Nr.8.5.2.0/16/I/001



8

2.12. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.13. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.14. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori, darba apģērbs, darba zābaki u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.15. Kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai


2.17. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) 1 komplekts izglītojamajam


2.19.. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai


2.21. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai

2.22. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai

2.23. Materiāli pacēlāja apkopei Atbilstoši programmas īstenošanai

2.24. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.25. Mācību filmas un videomateriāli 1 katram izglītojamajam

2.26. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), maska, specializētie metināšanas cimdi Atbilstoši programmas īstenošanai



2.29. Pacēlāju ražotāju katalogi 1 komplekts izglītojamajam

2.30. Pacēlāju tehniskā dokumentācija 1 komplekts izglītojamajam

2.31. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.32. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Instalēta katrā datorā

2.33. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai 1 katram izglītojamajam


2.35. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts, zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam

2.36. Rasēšanas papīrs, A4 formāta (bloks – 10 loksnes) Atbilstoši programmas īstenošanai

2.37. Remontkomplekti Atbilstoši programmas īstenošanai


2.39. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.40. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

2.41. Siksnas, lentes 1 komplekts izglītojamajam


2.43. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.44 Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



9

2.45. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža 1 komplekts izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Enerģētika


Programmas

veids


Iegūstamā

kvalifikācija

Elektroatslēdznieks

Profesionālās





Pamatizglītība

Pasūtītājs:





Bruno Braunšteins

Izpildītājs:



Ilze Kupše

Darba grupa:





Edvīns Šēpers

Vērtētāji:





Uz sākumu

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Elektroatslēdznieks", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis

2

Elektroatslēdznieka

PROGRAMMAS APRAKSTS

Programmas

mērķis

Izglītības procesa rezultātā sagatavot elektroatslēdznieku, kurš atbilstoši tehniskajai dokumentācijai veic

elektroietaišu apskati, vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs, novērtē bojājumus,

iestata un pārbauda elektroietaišu parametrus, veic elektroietaišu remontdarbus saskaņā ar tehnoloģisko

dokumentāciju, sagatavo detaļu vai konstrukciju remontam.

Programmas

uzdevumi


1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas.





4. Izvēlēties un noteikt nepieciešamo materiālu apjomu detaļu vai konstrukciju izgatavošanai.


6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos,



8. Izvēlēties tehnoloģiskos procesus, noteikt virsmu kvalitāti, formas un savstarpējā novietojuma pielaides. 9. Sagatavot detaļu vai konstrukciju remontam.

10. Analizēt izpildīto elektromontāžas darbu kvalitāti un to atbilstību dotajam projektam.



13. Veikt vizuālās, elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.


Nr.8.5.2.0/16/I/001



3







Programmas

apguves kvalitātes

novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektroatslēdznieks" ieguvei




iespējas



Nr.8.5.2.0/16/I/001



4

Elektroatslēdznieka MODUĻU KARTE

C

B

A

Elektrotīklu

izbūves

būvmašīnu

vadīšana

5%

Sociālās un


(2. līmenis)

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(2. līmenis)

Metināšanas

pamati

5%

Sociālās un


(1. līmenis)

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(2. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(2. līmenis)

Kravu

nostiprināšana un

stropēšana

5%


darbi

elektromontāžā 15%


uzņēmējdarbība

(1. līmenis)

Elektrodrošība

elektroietaišu

tehniskās

ekspluatācijas un

elektromontāžas

darbos 5%

Elektrotehniskās

dokumentācijas

aizpildīšana

4%

Sagatavošanās

elektromontāžas

darbiem

13%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(1. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(1. līmenis)


pamatprocesi un


veidi

5%

Elektroietaišu

montāžas

atslēdznieku darbi

5%

Elektroietaišu

montāžas

palīgdarbi

5%

Elektrotehnikas

pamati un

elektriskie

mērījumi

15%

Elektromontāžas

darbi

18%

Elektroietaišu

tehniskā pārbaude

5%

Cilvēku celšanai


izmantošana 5%


prakse

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(1. līmenis)

Nr.8.5.2.0/16/I/001



5






1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgaldi ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1

1.3. Atslēdznieka instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam





1.8. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem




1.12. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajiem

1.13. Digitālie bīdmēri 1 katram izglītojamajam




1.17. Ekskavators 2


1.19. Elektriskie mērinstrumenti - komplekts (dažādu mērījumu veikšanai) 1 katram izglītojamajam

1.20. Elektriskie rokas instrumenti Atbilstoši programmas īstenošanai

1.21. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam




Nr.8.5.2.0/16/I/001



6







1.31. Interaktīvā tāfele 1

1.32. Kopētājs 1










1.42. Leņķa slīpmašīna 1 katram izglītojamajam

1.43. Leņķmēri (komplekts) 1 katram izglītojamajam





1.48. Mērinstrumenti - komplekts 1


1.50. Mērlente 1 katram izglītojamajam

1.51. Mikroommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem







Nr.8.5.2.0/16/I/001



7

1.58. Perforatori 3







1.65. Skandas 1

1.66. Skeneris 1 katram izglītojamajam


1.68. Stacionārais nosūcējs 1 komplekts izglītojamajam


1.70. Stūreņu komplekts 1 katram izglītojamajam




1.74. Vītņu griešanas instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam




2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši darba uzdevumam


2.3. Dažādu konstrukciju paraugi virsmas kvalitātes noteikšanai (komplekts) 1




2.7. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai



2.10. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai



Nr.8.5.2.0/16/I/001



8



2.15. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu (darba apģērbs, zābaki, brilles, austiņas, respiratori u. c.) – komplekti Atbilstoši programmas īstenošanai


2.17. Krāsa Atbilstoši programmas īstenošanai


2.19. Laboratorijas vadi Atbilstoši programmas īstenošanai



2.22. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.23. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), metināšanas maska, speciālie metinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam




2.27. Programmatūra elektrosistēmu projektēšanai Instalēta katrā datorā


2.29. Rasēšanas lineālu un trīsstūru komplekts, zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam









Nr.8.5.2.0/16/I/001


Enerģētika


Programmas

veids


Iegūstamā

kvalifikācija

Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris

Profesionālās





Pamatizglītība

Pasūtītājs:





Bruno Braunšteins

Izpildītājs:



Ilze Kupše

Darba grupa:





Edvīns Šēpers

Vērtētāji:





Uz sākumu

Nr.8.5.2.0/16/I/001


Profesionālās izglītības programma "Enerģētika", profesionālā kvalifikācija "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris", 2. profesionālās kvalifikācijas līmenis

2

Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera

PROGRAMMAS APRAKSTS

Programmas

mērķis

Izglītības procesa rezultātā sagatavot gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieri, kurš atbilstoši tehniskajai

dokumentācijai veic gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbus, izvēlas atbilstošos materiālus,

instrumentus un palīgaprīkojumu, montē gaisvadu un kabeļlīnijas un to elementus, veic gaisvadu un/vai kabeļlīniju

trašu plānveida un ārkārtas apskates, trašu plānveida tehniskās apkopes un novērš atklātos defektus.

Programmas

uzdevumi


1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās un topogrāfiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās

instrukcijas, veicot gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera darbus.

2. Zīmēt vienkāršas principiālās un montāžas elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus,

veikt to korekciju un pilnveidošanu.



4. Izvēlēties atbilstošos materiālus, instrumentus un palīgaprīkojumu, atbilstoši veicamajiem montāžas darbiem

gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžai.


6. Veikt elektriskos, neelektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos.

7. Noteikt elektropārvades līniju trašu normatīvos parametrus, nospraust un iztīrīt elektropārvades līniju trases

atbilstoši normatīvajiem dokumentiem.

8. Nokomplektēt elektropārvades līniju materiālus atbilstoši projektam.

9. Sagatavot darba vietu gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbu drošai veikšanai.

10. Veikt gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera darbus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.

11. Montēt gaisvadu līniju elementus (balstus, vadus, armatūru), kabeļlīnijas un to elementus (tranšeju veidošana,

kabeļu guldīšana, gala apdares un savienojošās uzmavas montāža).

Nr.8.5.2.0/16/I/001



3

12. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju remontus, atbilstoši lietošanas instrukcijai.

13. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju trašu plānveida un ārkārtas apskates, veikt trašu plānveida tehniskās apkopes.

14. Novērst atklātos defektus pārvades un sadales tīklos.








Programmas

apguves kvalitātes

novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Gaisvadu un kabeļlīniju

elektromontieris" ieguvei paredzētos A, B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un

kompetenču vērtējumu, kārto valsts noslēguma pārbaudījumu.


iespējas



Nr.8.5.2.0/16/I/001



4

Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera MODUĻU KARTE

C

B

A

Elektrotīklu

izbūves

būvmašīnu

vadīšana

5%

(Sociālās un


(2. līmenis )

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(2. līmenis )

Metināšanas

pamati

5%

Valodas, kultūras

izpratne un

izpausmes

(1. līmenis)

Sociālās un


(1. līmenis)

Elektropārvades

līniju izbūves

sagatavošana

10%

Elektropārvades

līniju izbūve

15%

Elektropārvades

līniju

ekspluatācija 13%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(2. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(2. līmenis))

Kravu

nostiprināšana un

stropēšana

5%


uzņēmējdarbība

(1. līmenis)

Elektrodrošība

elektroietaišu

tehniskās

ekspluatācijas un

elektromontāžas

darbos 5%

Elektrotehniskās

dokumentācijas

aizpildīšana

4%

Sagatavošanās

elektromontāžas

darbiem

13%

Sabiedrības un

cilvēka drošība

(1. līmenis)

Informācijas un

komunikācijas

tehnoloģijas

(1. līmenis)


pamatprocesi un


veidi

5%

Elektroietaišu

montāžas

atslēdznieku darbi

5%

Elektroietaišu

montāžas

palīgdarbi

5%

Elektrotehnikas

pamati un

elektriskie

mērījumi

15%

Cilvēku celšanai


izmantošana 5%

Gaisvadu un

kabeļlīniju

elektromontiera

prakse

Nr.8.5.2.0/16/I/001



5

Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera





1.2. Atslēdznieka darba galdi, darbgalds ar skrūvspīlēm, atslēdznieku darbnīca ar 10 – 12 darba vietām 1






1.8. Cilpas "fāze – nulle" mērītājs 1 uz 2 izglītojamajiem

1.9. Cirvis 1 katram izglītojamajam


1.11. Dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam



1.14. Dica knaibles 1 uz 2 izglītojamajam



1.17. Ekscentriskā slīpmašīna 1

1.18. Ekskavators 2

1.19. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) komplekts 1 uz 2 izglītojamajiem


1.21. Elektroinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam




Nr.8.5.2.0/16/I/001



6



1.27. Iekārtas darbam augstumā – trepes, sastatnes, drošības nožogojumi, pret kritiena sistēmas. 2


1.29. Instrumentu atslēgu komplekti 1 katram izglītojamajam

1.30. Kopētājs 1












1.42. Mačete 1 katram izglītojamajam


1.44. Mehāniskā vinča 2



1.47. Mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam


1.49. Mini ekskavators 1




1.53. Mikoommetrs 1 uz 2 izglītojamajiem

1.54. Pacēlājierīces – šķēru pacēlājs, paceļamais grozs, mobilais torņu pacēlājs, pret kritiena sistēmas 1


1.56. Palīginstrumenti (āmurs, drāšu birste, knaibles u. c.) -komplekts 1 katram izglītojamajam

1.57. Perforatori 3

Nr.8.5.2.0/16/I/001



7




1.61. Rācija 1 katram izglītojamajam


1.63. Rokas urbjmašīna 1 katram izglītojamajam

1.64. Rokas vinča 2

1.65. Rokas zāģis 1 katram izglītojamajam


1.67. Skandas 1

1.68. Skeneris 1


1.70. Stacionārais nosūcējs - komplekts 1 katram izglītojamajam


1.72. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši programmas īstenošanai

1.73. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti, kuri nepieciešami atbilstošo kravu stiprināšanai - komplekts 1 katram izglītojamajam



1.76. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši moduļu īstenošanai

1.77. Vadu blokošanas iekārta 2

1.78. Vadu saivu rati 2

1.79. Vertikālā urbšanas iekārta 1

1.80. Zemes urbis 1 katram izglītojamajam





2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta) Atbilstoši programmas īstenošanai


2.3. Cements Atbilstoši programmas īstenošanai



Nr.8.5.2.0/16/I/001



8


2.7. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.8. Elektromontāžas palīgmateriāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.9. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši programmas īstenošanai


2.11. Gaisvadu vadi Atbilstoši programmas īstenošanai

2.12. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori, cimdi u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.13. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši programmas īstenošanai


2.15. Kokmateriāli (bruses, paliktņi, koka ķīļi) - komplekts 1 katram izglītojamajam

2.16. Konstrukciju materiāli 1 katram izglītojamajam

2.17. Krāsa gruntēšanai Atbilstoši programmas īstenošanai


2.19. Laboratorijas vadi 1 katram izglītojamajam

2.20. Materiāli pacēlāja apkopei - komplekts 1 katram izglītojamajam


2.22. Mācību filmas un videomateriāli 1 katram izglītojamajam

2.23. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts), speciālie cimdi (pāris), metināšanas maska 1 katram izglītojamajam

2.24. Mobilās tāfeles papīra bloki Atbilstoši programmas īstenošanai


2.26. Pacēlāju ražotāju katalogi - komplekts 1 katram izglītojamajam

2.27. Pacēlāju tehniskā dokumentācija - komplekts 1 katram izglītojamajam





2.32. Rasēšanas zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam





2.37. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši programmas īstenošanai

2.38. Siksnas, lentes Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



9

2.39. Smilšpapīrs Atbilstoši programmas īstenošanai


2.41. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši programmas īstenošanai

2.42. Stiprinājumi un hidroizolācijas materiāli Atbilstoši programmas īstenošanai

2.43. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši programmas īstenošanai

2.44. Troses, āķi, metāla skavas un cita takelāža - komplekts 1 katram izglītojamajam

2.45. Vadi un kabeļi Atbilstoši programmas īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"

MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas uzdevumu veikšanai, veidojot izpratni par elektroenerģētikas pamatprocesiem, elektroenerģētikas

uzņēmumu veidiem un to specializāciju, izplatītākajiem elektrotehniskajiem darbiem, komandas darba lomu drošā elektrotehnisko

darbu veikšanā, kā arī darba vides riska faktoriem elektrotehnisko darbu veikšanā.

Moduļa

uzdevumi

Attīstīt izglītojamo prasmes:

1. Raksturot elektroenerģētikas pamatprocesus.

2. Raksturot elektroenerģētikas uzņēmumu veidus.

3. Raksturot galvenos elektrotehnisko darbu veidus.

4. Sadarboties ar elektroenerģētikas uzņēmuma darbiniekiem elektrotehnisko darbu veikšanā.

5. Izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Iegūta pamatizglītība.

Moduļa

apguves novērtēšana

Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie sagatavo prezentāciju par elektroenerģētikas nozarei aktuālu tēmu, to prezentē un atbild uz

jautājumiem.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" ir A daļas modulis, pēc tā apguves seko moduļi

"Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi", "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie

mērījumi".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu

apguves līmeņu apraksti

Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: raksturot

elektroenerģētikas

pamatprocesus.

Zina: enerģijas veidus,

elektroenerģijas

ģenerācijas avotus,

elektroenerģijas

ražošanā izmantojamos

resursus,

elektroenerģijas

pārvades un sadales

principus,

elektroapgādes veidus.

Izprot:


pamatprocesus, to

savstarpējo sasaisti.

1.1.


pamatprocesi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Elektroenerģijas

ģenerācijas avoti.

Definē

elektroenerģijas

ģenerācijas avotus un

darbības

pamatprincipus.

Definē elektroenerģijas

ģenerācijas avotus un

darbības

pamatprincipus,

pamato to

priekšrocības un

trūkumus.

Prezentācija. Izglītojamie sagatavo

prezentāciju par

elektroenerģijas ģenerācijas

avotiem, atbild uz

jautājumiem, diskutē.


ražošanā izmantojamie

resursi.

Nosauc

elektroenerģijas

ražošanā

izmantojamos

resursus.

Raksturo

elektroenerģijas

ražošanā izmantojamos

resursus, to ietekmi uz

apkārtējo vidi.


prezentāciju par

elektroenerģijas ražošanā

izmantojamiem resursiem,

atbild uz jautājumiem,

diskutē.



veidi.

Nosauc

elektroenerģijas


principus.

Raksturo

elektroenerģijas


principus, to nozīmi,

pamato pamatprocesu

savstarpējo sasaisti.

Prezentācija. Izglītojamais sagatavo

prezentāciju par

elektroenerģijas pārvades un

sadales principiem, atbild uz

jautājumiem, diskutē.

2. Spēj: raksturot


uzņēmumu veidus.

Zina:


uzņēmumu veidus, to

specializāciju un

2.1.


uzņēmumi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Elektroenerģētikas

uzņēmumu veidi.

Nosauc


uzņēmumu veidus.

Raksturo


uzņēmumu veidus.

Mācību

ekskursija.

Mācību ekskursijas uz


uzņēmumiem. Izglītojamie

sagatavo materiālu par

mācību ekskursijā iegūtajām

zināšanām par

elektroenerģētikas uzņēmumu

veidiem.

3


būtiskākās darbības

atšķirības.

Izprot: uzņēmumu

specializācijas nozīmi

dažādu elektrotehnisko

darbu izpildē.

2.1.2. Elektroenerģētikas

uzņēmumu specializācija

un elektrotehniskie darbi.

Nosauc


uzņēmumu

specializāciju un

darbības atšķirības,


dažādu


izpildē.

Raksturo


uzņēmumu

specializāciju un

darbības atšķirības,



darbu izpildē.

Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot

publiski pieejamo

informāciju, sagatavo

prezentāciju par

elektroenerģētikas uzņēmumu

specializāciju un

elektrotehniskajiem darbiem.

3. Spēj: raksturot

galvenos


veidus.

Zina: galvenos


veidus un to specifiku.

Izprot: elektrotehnisko

darbu daudzveidību un

to pamatatšķirības,

atšķirīgo darba

organizāciju dažādu


veikšanā.

3.1. Elektrotehniskie

darbi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Elektrotehnisko

darbu galvenie veidi.

Nosauc galvenos


veidus un apraksta to

specifiku.

Raksturo galvenos


veidus un to specifiku,


daudzveidību un

pamatatšķirības.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās,

pārrunas.

Izglītojamie, skatoties mācību

filmas un videomateriālus,

iepazīstas ar galvenajiem


veidiem, pārrunā to specifiku.

3.1.2. Darba organizācija


darbu veikšanā.

Nosauc atšķirības

darba organizācijā

dažādu


veikšanā.

Izskaidro atšķirības

darba organizācijā


darbu veikšanā.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās,

pārrunas.

Izglītojamie pēc

videomateriālu un mācību

filmu noskatīšanās analizē

darba organizācijas principus

dažādu elektrotehnisko daru

veikšanā.

4. Spēj: sadarboties ar


uzņēmuma

darbiniekiem


veikšanā.

Zina: komandas darba

principus un

pienākumu sadales

būtību, veicot

elektrotehniskos

darbus.

4.1. Komandas darbs


izpildē.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Pienākumu un

uzdevumu sadale starp

komandas darbiniekiem


veikšanā.

Nosauc galvenos

pienākumus

elektroenerģētiķu

komandas darbā un to

sadali elektrotehnisko

darbu veikšanā.

Nosauc galvenos

pienākumus

elektroenerģētiķu

komandas darbā un

izskaidro to sadales

būtību elektrotehnisko

darbu veikšanā.

Darbs ar tekstu. Izglītojamie, izmantojot

dažādus informācijas

resursus, meklē un apkopo

informāciju par komandas

darba principiem


veikšanā. Pedagogs organizē

diskusiju par šo tēmu.

4.1.2. Komandas darba

nozīme un atbildība.

Apraksta katra

komandas dalībnieka

darba nozīmi drošai

darba izpildei, katra

dalībnieka atbildību.

Izskaidro katra

komandas dalībnieka



darbinieka atbildību.

Diskusija. Izglītojamie diskutē par

komandas darba nozīmi

elektrotehniskajos darbos un

katra darbinieka atbildību.

4


Izprot: komandas



dalībnieka atbildību.

5. Spēj: izvērtēt


darba vides riska

faktorus.

Zina: darba vides riska

faktorus


nozarē,

elektrobīstamības

riskus.

Izprot: darba vides

riska faktorus ietekmi

uz veselību, vidi,

ugunsdrošību,

elektrības bīstamību.

5.1. Elektrotehnisko

darbu vides riska

faktori.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1.Darba vides riska

faktori


nozarē.

Nosauc


darba vides riska

faktorus


nozarē.

Nosauc un izvērtē


darba vides riska

faktorus


nozarē.




informāciju par darba vides

riska faktoriem

elektroenerģētikas nozarē.

5.1.2. Elektrobīstamības

riski.

Nosauc elektriskās

strāvas iedarbības

veidus uz cilvēka

organismu,

elektrobīstamības

riskus.

Nosauc elektriskās

strāvas iedarbības

veidus uz cilvēka

organismu, izskaidro

dažādu ārējo faktoru

ietekmi uz iespējamo

traumu smagumu.


prezentāciju par

elektrobīstamības riskiem,

elektriskās strāvas iedarbību

uz cilvēka organismu.

5.1.3. Darba vides riska

faktoru ietekme.

Nosauc darba vides

riska faktoru ietekmi

uz darbinieka

veselību, vidi,

ugunsdrošību.

Nosauc un izskaidro

darba vides riska

faktoru ietekmi uz

darbinieka veselību,

vidi, ugunsdrošību.

Problēmu

risināšana.

Izglītojamie individuāli vai

pa pāriem veic praktiskos

uzdevumus, sagatavo

risinājumus darba vides riska

faktoru ietekmei uz veselību,

vidi, ugunsdrošību.

Ieteicamie avoti Barkāns J. Enerģijas ražošana. – Rīga: RTU, 2001.

Elektrība un ar to saistītie riska faktori [skatīts 2018. gada 7.novembrī]. Pieejams: http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf.

Enerģētiskie resursi [skatīts 2018. gada 7. novembrī]. Pieejams: https://www.geo.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/gzzf/zinas/6.pdf.

Enerģētikas likums [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=49833

Krūskopa redakcijā. Ievērojami Latvijas elektroenerģētiķi. II daļa. – Rīga: Latvijas Elektroenerģētiķu biedrība, 2004.

Lagzdiņš Ģ. E. Pamatkurss elektrotehnikā. – Rīga: Jumava, 2004.

Ministru kabineta 08.10.2013, noteikumi Nr. 1041 ,,Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un

tehniskās drošības prasības” [skatīts 2018. gada 7. novembrī]. Pieejams: http://www.likumi.lv/doc.php?id=260769.

Staltmaņa I. redakcijā. Ievērojami Latvijas elektroenerģētiķi. I daļa. – Rīga: Latvenergo,1999.

Timmermanis K., Zviedris A. Elektroenerģētikas pamatterminu skaidrojošā vārdnīca.- Rīga: Jumava, 2006.

http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf

http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf

https://www.geo.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/gzzf/zinas/6.pdf

https://www.geo.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/gzzf/zinas/6.pdf

https://likumi.lv/doc.php?id=49833


http://www.likumi.lv/doc.php?id=260769


5

Modulis" Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi "

MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi"

ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI





1.3. Skandas 1




1.7. Kopētājs 1

1.8. Printeris 1

1.9. Skeneris 1



2.1. A4 formāta papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai



2.4. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"

MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka pamatdarbus..

Moduļa

uzdevumi


1. Lasīt tehniskos rasējumus un skices detaļas izgatavošanai.

2. Izvēlēties atbilstošus materiālus nepieciešamo detaļu izgatavošanai.

3. Taisnot, cirst, liekt, zāģēt, urbt, slīpēt, griezt materiālus.

4. Griezt vītni elektromontāžas materiāliem.

5. Lodēt elektromontāžas metāla daļu savienojumus.

6. Montēt un demontēt izjaucamus un neizjaucamus elektromontāžas savienojumus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūts A daļas modulis "Elektronerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".

Moduļa


Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais mācību procesa laikā veic praktiskus pārbaudes darbus par tēmām, uzrādot savas prasmes:

1. Rasējumu un skiču lasīšanā.

2. Atbilstošu materiālu izvēlē.

3. Materiālu apstrādes tehnoloģijā.

4. Vītņu griešanā.

5. Lodēšanā.

6. Izjaucamu un neizjaucamu elektromontāžas savienojumu montēšanā un izjaukšanā.

Moduļa apguves novērtējums veidojas kā visu praktisko darbu vidējais novērtējums.

Uz sākumu

2


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu

montāžas palīgdarbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"

apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".

3


MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: lasīt tehniskos

rasējumus un skices

detaļas izgatavošanai.

Zina: rasējumu veidus

un grafiskos

apzīmējumus, detaļu

attēlu konstruēšanas

noteikumus.

Izprot: detaļu

izgatavošanas tehnisko

rasējumu principus.

1.1. Rasēšanas

pamati un detaļu

rasējumu lasīšana.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Mašīnbūves

rasējumu noformēšana.

Rasējumā atpazīst un

nosauc līniju veidus,

rasēšanā

izmantojamos

mērogus.

Izskaidro rasējuma

līniju nozīmi, raksturo

rasēšanā izmantojamos

mērogus.

Individuāls

patstāvīgais darbs,

darbs grupās.


grupās, izmantojot dotos

rasējumu paraugus, noformē

rasējumu. Izskaidro rasējuma

līniju nozīmi, raksturo

rasēšanā izmantojamos

mērogus. Savu darbu

prezentē. Izglītojamie kopīgi

apspriež saturu.

1.1.2.Rasējumā

lietojamie skati, to

izvietojums.

Rasē vienkāršus

rasējumus ar skatiem

un izvieto rasējumā

skatu pēc projekcijas

metodēm.

Rasē vienkāršus

rasējumus ar skatiem,

rasējumā izvieto skatus

pēc projekcijas

metodēm un pamato

savu izvēli.

Individuāls

patstāvīgais darbs.

Izglītojamie saņem

individuālu darba uzdevumu

izveidot detaļām rasējumu ar

trijiem skatiem. Savu darbu


apspriež saturu.

1.1.3. Izmēru, materiālu

apzīmējumi rasējumos.

Uzrāda izmērus,

robežnovirzes un

materiālus atbilstoši

izvietošanas

pamatnoteikumiem.

Raksturo savu izvēli

izmēru, robežnoviržu

un materiālu

apzīmēšanai rasējumos.

Individuāls

praktiskais darbs.

Izglītojamie saņem uzdevumu

uzrādīt izmērus izveidotiem

skatiem. Pedagogs sniedz

informāciju par izmēru un

robežnoviržu izvietojumu

noteikumiem, materiālu

apzīmējumiem rasējumos.

Savu darbu prezentē.

Izglītojamie kopīgi apspriež

saturu.

4


1.2. Griezumu un

šķēlumu veidošana

rasējumos.

(4% no moduļa

kopējā apjoma)

1.2.1. Griezumi un

šķēlumi.

Rasē vienkāršus

rasējumus ar

griezumiem vai

šķēlumiem. Atšķir

skatos, griezumos un

šķēlumos

izmantojamās

nosacītās zīmes.

Rasē vienkāršus

rasējumus ar

griezumiem vai

šķēlumiem. Analīzē

izmantojamos

griezumos un šķēlumos

nosacītās zīmes.

Individuāls

praktiskais darbs.



izveidot detaļai rasējumu ar

griezumu. Savu darbu


apspriež saturu.

1.2.2. Iznestie elementi. Apraksta atšķirību

starp griezumiem un

šķēlumiem. Paskaidro

noteikumus iznesto

elementu veidošanai.

Izskaidro griezumiem

un šķēlumiem

priekšrocības atkarībā

no detaļu veidiem.

Pamato savu izvēli

iznesto elementu

veidošanai.

Individuāls

praktiskais darbs.

Izglītojamie izveido

griezumu dotajai detaļai. Pēc

tam pedagogs parāda pareizi

izveidotu griezumu.

Izglītojamie salīdzina ar savu

izveidoto griezumu, meklē

kļūdas un veic

labojumus. Savu darbu


apspriež saturu.

1.3. Vītņu attēlošana

rasējumos.

(2% no moduļa

kopējā apjoma.

1.3.1. Vītnes nosacītā

attēlošana rasējumos.

Rasē vienkāršus

rasējumus ar vītni.

Rasē un analīzē vītņu

attēlošanu rasējumos.

Individuāls

praktiskais darbs.



izveidot rasējumu detaļai ar

vītni.

1.3.2. Vītņu apzīmējumi

rasējumos.

Atpazīst un nosauc

vītņu veidu pēc

nosacītām līnijām un

apzīmējumiem.

Raksturo vītņu veidus

pēc nosacītām līnijām

un nosacītiem

apzīmējumiem.

Individuāls

praktiskais darbs.

Izglītojamie saņem izdales

materiālus: rasējumus

detaļām ar vītni. Izglītojamie

atpazīst un nosauc vītņu

veidus.

1.4. Detaļu rasējumu

un kopsalikuma

rasējumu lasīšana.

(4% no moduļa

kopējā apjoma)

1.4.1. Darba rasējuma

lasīšana.

Lasa darba

rasējumus.

Lasa un analizē darba

rasējumus.

Jautāšana un

atbildēšana.

Izglītojamie atbild uz

pedagoga jautājumiem par

rasējumu lasīšanu.

2.Spēj: izvēlēties

atbilstošus materiālus

nepieciešamo detaļu

izgatavošanai.

2.1. Materiāli uz

dzelzs bāzes.

(4% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Tēraudu un

čuguna klasifikācija,

marķēšana un īpašības.

Nosauc tēraudu un

čuguna ķīmiskās,

fizikālās, galvenās

mehāniskās,

tehnoloģiskās un

Izskaidro tēraudu un

čugunu īpašības un to

nozīmi. Raksturo

marku atšķirības.

Individuāls


Darbs grupās.

Darbs ar

informācijas

Izglītojamie apkopo

informāciju, izmantojot

dažādus informācijas resursus

(mācību grāmatas, interneta

resursus) par kādu no

5


Zina: konstrukciju

materiālu ķīmiskās un

fizikālās īpašības,

pielietojumu un skaitļu

– burtu apzīmējumus.

Izprot: materiālu

būtību konkrētā

konstrukcijā.

ekspluatācijas

īpašības. Zina marku

apzīmējumus.

resursiem.

Diskusija.

materiāliem uz dzelzs bāzes

(tērauda un čuguna),

materiālu grupām, materiālu

īpašībām, marku

apzīmējumiem. Savu darbu


apspriež saturu.

2.2.Krāsainie metāli

un to sakausējumi.

(4% no moduļa

kopējā apjoma)

2.2.1. Krāsaino metālu

un to sakausējumu

klasifikācija, marķēšana

un īpašības.

Nosauc krāsaino

metālu un to

sakausējumu

ķīmiskās,


mehāniskās,

tehnoloģiskās un

ekspluatācijas

īpašības . Zina marku

apzīmējumus.

Izskaidro krāsaino

metālu un to

sakausējumu īpašības

un to nozīmi. Raksturo


Individuāls


Darbs grupās.

Darbs ar

informācijas

resursiem.

Diskusija.






krāsainiem metāliem un to

sakausējumiem, īpašībām.


Izglītojamie kopīgi apspriež

saturu.

2.3. Izolācijas

materiāli.

(2% no moduļa

kopējā apjoma)

2.3.1. Izolācijas

materiālu klasifikācija,

marķēšana un īpašības.

Nosauc izolācijas

materiālu ķīmiskās,


mehāniskās,

tehnoloģiskās un

ekspluatācijas

īpašības. Zina marku

apzīmējumus.

Izskaidro izolācijas

materiālu īpašības un to

nozīmi. Raksturo


Individuāls


Darbs grupās.

Darbs ar

informācijas

resursiem.

Diskusija.






izolācijas materiāliem, to

īpašībām. Savu darbu


apspriež saturu.

3. Spēj: taisnot, cirst,

liekt, zāģēt, urbt,

slīpēt, griezt

elektromontāžas

materiālus.

Zina: elektromontāžas

materiālu taisnošanas,

ciršanas, liekšanas,

zāģēšanas, urbšanas,

slīpēšanas un griešanas

darbu tehnoloģijas,

3.1. Materiālu

apstrādes instrumenti.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Rokas instrumenti. Nosauc atslēdznieka

rokas instrumentus un

to lietojumu.

Izvēlas atslēdznieka

darbu veikšanai

atbilstošos rokas

instrumentus un

raksturo to lietošanas

iespējas.

Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo




resursus, katalogus, datu

bāzes) un veido pārskatus par

atslēdznieka rokas

instrumentiem un to

lietojumu. Informāciju

apkopo tabulās.

3.1.2. Elektriskie rokas

instrumenti.

Nosauc atslēdznieka

elektriskos rokas


darbu veikšanai



6


lietojamos rokas un

elektroinstrumentus,

drošus darba

paņēmienus.

Izprot:

elektroatslēdznieka

darbu principus

elektromontāžas darbu

veikšanā.

instrumentus un

nosauc to lietojumu.

atbilstošos elektriskos

rokas instrumentus un


iespējas.



materiālus, katalogus, datu


elektriskajiem rokas

instrumentiem un to


apkopo tabulās.

3.1.3. Darbagaldi. Nosauc vienkāršos

atslēdznieka darba

galdus un nosauc to

lietojumu.


darbu veikšanai

atbilstošos darba

galdus un raksturo to

lietošanas iespējas.





materiālus, katalogus, datu


vienkāršajiem atslēdznieka

darba galdiem un to

pielietojumu. Informāciju

apkopo tabulās.

3.2.2. Citu

elektromontāžas

materiālu apstrādes

tehnoloģijas.

Taisno, cērt, liec,

zāģē, urbj, slīpē, griež

dažādus

elektromontāžas

materiālus, ievērojot

drošus darba

paņēmienus.

Patstāvīgi taisno, cērt,

liec, zāģē, urbj, slīpē,

griež dažādus

elektromontāžas

materiālus, ievērojot

drošus darba

paņēmienus, izskaidro

metālu apstrādes

tehnoloģijas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic dažādus praktiskos

uzdevumus: taisno, cērt, liec,

zāģē, urbj, slīpē, griež

dažādus elektromontāžas

materiālus reālā darba vidē

(laboratorijā, darbnīcā,

uzņēmumā u.c.).

Mācību

ekskursija.

Mācību ekskursijas laikā

izglītojamie iepazīstas ar

materiālu apstrādi

uzņēmumā, izglītojamie

sagatavo materiālu par

mācību ekskursijā iegūtajām

zināšanām.

4. Spēj: griezt vītni

elektromontāžas

materiāliem.

Zina: vītņu griešanas

4.1. Vītņu griešana.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Vītņu griešanas

tehnoloģijas.

Griež vītni

elektromontāžas

materiāliem, pazīst

vītņu griešanas

instrumentus,

Griež vītni

elektromontāžas

materiāliem, apraksta

un pamato vītņu

griešanas tehnoloģijas,

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie praktiski veic

vītņu griešanas darbus reālā

darba vidē (laboratorijā,

darbnīcā, uzņēmumā u.c.).

7


tehnoloģiju, lietojamos

instrumentus, drošus

darba paņēmienus.

Izprot:

elektroatslēdznieka

darbu kvalitātes

nozīmi elektrotehnisko

darbu veikšanā.

apraksta vītņu

griešanas

tehnoloģijas.

instrumentu lietojumu.

4.1.2. Darba drošības

noteikumi vītņu

griešanas darbos.

Piemēro darba

drošības noteikumus

vītņu griešanas

darbos.

Piemēro darba drošības

noteikumus vītņu

griešanas darbos un

izskaidro to

ievērošanas

nepieciešamību.





materiālus), un veido

pārskatus par drošības

noteikumiem vītņu griešanas

darbos.

5. Spēj: lodēt

elektromontāžas

metāla daļu

savienojumus.

Zina: lodēšanas

tehnoloģiju,

materiālus,

instrumentus un drošus

darba paņēmienus.

Izprot: lodēšanas darbu

nepieciešamību


veikšanā.

5.1. Lodēšanas darbi.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1. Darba drošība,

veicot lodēšanas darbus.

Piemēro darba


lodēšanas darbos.


noteikumus lodēšanas

darbos un izskaidro to

ievērošanas

nepieciešamību.







noteikumiem lodēšanas

darbos.

5.1.2. Lodēšanas darbu

tehnoloģijas.

Lodē elektromontāžas

metāla daļu

savienojumus, nosauc

lodēšanas

instrumentus,

apraksta lodēšanas

darbu tehnoloģijas.

Lodē elektromontāžas

metāla daļu

savienojumus, apraksta

un pamato lodēšanas

darbu tehnoloģijas,

lodēšanas instrumentu

lietojumu.

Praktiskais darbs

darba vietā.


elektromontāžas metāla daļu

savienojumu lodēšanas

darbus reālā darba vidē


uzņēmumā u.c.).

6. Spēj: montēt

izjaucamus un

neizjaucamus

elektromontāžas

savienojumus.

Zina: izjaucamu un

neizjaucamu

elektromontāžas

savienojumu montāžas

tehnoloģiju,


6.1. Izjaucamu un

neizjaucamu

savienojumu montāža

un demontāža.

(35% no kopējā

moduļa apjoma)

6.1.1. Darba drošība

elektromontāžas


un demontāžas darbos.

Piemēro darba


elektromontāžas

savienojumu

montēšanas un

demontēšanas darbos.


noteikumus

elektromontāžas

savienojumu

montēšanas un

demontēšanas darbos

Izskaidro to

ievērošanas

nepieciešamību.







noteikumiem

elektromontāžas savienojumu

montēšanas darbos.

6.1.2. Elektromontāžas



Montē izjaucamus un

neizjaucamus

elektromontāžas

Patstāvīgi montē

izjaucamus un

neizjaucamus

Praktiskais darbs

darba vietā.


izjaucamus un neizjaucamus

elektromontāžas

8


darba paņēmienus.

Izprot:

elektromontāžas

savienojumu

tehnoloģijas un drošu

savienojumu

paņēmienus

elektromontāžas

darbos.

savienojumus,

apraksta savienojumu

montāžas darbu

tehnoloģijas un

montāžas

instrumentus.

elektromontāžas

savienojumus,

izskaidro savienojumu

montāžas tehnoloģijas,

pamato savienojumu

montāžas instrumentu

lietojumu.

savienojumus reālā darba

vidē (laboratorijā, darbnīcā,

uzņēmumā u.c.).

Ieteicamie avoti Avotiņš J. Metālapstrāde. – Jelgava: Latvijas Lauksaimniecības universitāte, 2009.

Berenfelds N. Tehniskais minimums metālapstrāde. – Rīga: Avots, 1989.

Bezborodovs A., Amčislavskis L. Jaunā atslēdznieka montētāja rokasgrāmata. – Rīga: Liesma, 1973.

Ozoliņš J., Geriņš E., Muižnieks G. Inženiermateriālu īpašības un marķēšana. - Rīga : Rīgas Tehniskā universitāte, 2008.

Sokolovs V. Instruktīvās kartes praktiskajās mācībās "Atslēdznieku darbi". Mācību metodiskais materiāls (darba burtnīca). – Višķi, 2010.

Uzkliņģis G. Mašīnu elementi, 1. Daļa: Savienojumi – Jelgava, 2008.

Vērdiņš G., Dukulis I. Materiālu mācība: mācību līdzeklis. – Jelgava: LLU, 2008.

9


MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi"




1.1. Atslēdznieka darba galdi 1 katram izglītojamajam

1.2. Atslēdznieka instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam

1.3. Vītņu griešanas instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam




1.7. Zobenzāģis 5



1.10. Rokas urbjmašīna 1 katram izglītojamajam









2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Individuālie aizsardzības līdzekļi - komplekts 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"

MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektromontāžas palīgdarbus.

Moduļa

uzdevumi


1. Veikt metriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.

2. Ierīkot ligzdas, urbumus, renes, dībeļus, stiprinājumus elektromontāžas darbiem.

3. Aizdarināt caurvada vietas spēka un apgaismes tīkla ierīkošanā.

4. Krāsot koka, metāla un betona konstrukcijas iekšdarbos un ārdarbos pēc elektrotehnisko darbu veikšanas.

5. Novērtēt sagatavotās tranšejas atbilstību kabeļa guldīšanas tehnoloģijas prasībām.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūts A daļas modulis "Elektroenerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".

Moduļa


Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais mācību procesa norises laikā veic praktiskus pārbaudījumus, kuru laikā veic elektroietaišu

montāžas palīgdarbus:

1. Ligzdu, urbumu, reņu, dībeļu, stiprinājumu ierīkošanu elektromontāžas darbiem.

2. Caurvadu vietu aizdarināšanu.

3. Sagatavo konstrukcijas elementus krāsošanai.

4. Rok, nostiprina un aizber kabeļu tranšejas elektrotehnisko darbu veikšanai.

Moduļa apguves novērtējums veidojas kā visu praktisko darbu vidējais novērtējums.

Moduļa nozīme un Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu montāžas

atslēdznieka darbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība

Uz sākumu

2


vieta kartē

elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".

3


MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: veikt

neelektriskos

mērījumus ar

atbilstošiem

mērinstrumentiem.

Zina: neelektrisko

mērījumu veidus,

mērīšanas

pamatprincipus un

izmantojamos

mērinstrumentus.

Izprot: neelektrisko

mērījumu

nepieciešamību darba

uzdevuma veikšanā un

kvalitātes noteikšanā.

1.1. Neelektriskie

mērījumi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Garuma, laukuma,

temperatūras, spiediena,

tilpuma mērīšana.

Nosauc neelektriskos

lielumus un to

mērīšanas principus.

Izskaidro neelektrisko

lielumu mērīšanas

principus un metodes.




informāciju par metroloģijas

pamatiem, sagatavo

prezentāciju un diskutē par

neelektriskajiem mērījumiem.

Diskusija. Pedagogs vai izglītojamais

piedāvā tēmas diskusijai par

neelektriskajiem mērījumiem.

1.2. Neelektrisko

lielumu

mērinstrumenti.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.2.1. Garuma, laukuma,

temperatūras, spiediena,

tilpuma mērīšanas

instrumenti.

Veic neelektriskos

mērījumus, pazīst

neelektrisko

mērījumu veikšanai

lietojamos

instrumentus.

Veic neelektriskos

mērījumus, izvēlas

neelektrisko mērījumu

veikšanai lietojamos

instrumentus un

pamato to lietošanu

konkrētās situācijās.

Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo

informāciju par neelektrisko

lielumu mērinstrumentiem,

sagatavo prezentāciju un

diskutē par to pielietojumu.

Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai

grupā (laboratorijā, darbnīcā,

uzņēmumā u.c.) veic

neelektriskos mērījumus.

2. Spēj: ierīkot ligzdas,

urbumus, renes,

dībeļus, stiprinājumus

elektromontāžas

darbiem.

Zina: ligzdu, urbumu,

reņu, dībeļu un

2.1. Ligzdu, urbumu,

reņu, dībeļu un

stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas

tehnoloģijas un

instrumenti.

2.1.1. Ligzdu, urbumu,

reņu, dībeļu un

stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas instrumenti.

Nosauc ligzdu,

urbumu, reņu, dībeļu

un stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas darbu

instrumentus un

apraksta to lietojumu.

Izvēlas ligzdu, urbumu,

reņu, dībeļu un

stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas darbu

veikšanai atbilstošos

instrumentus un








ligzdu, urbumu, reņu, dībeļu

un stiprinājumu

4


stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas

tehnoloģijas,


darba paņēmienus.

Izprot:

elektromontāžas

palīgdarbu veikšanas

paņēmienus


izpildes

nodrošināšanai.

(30% no moduļa

kopējā apjoma)

iespējas. sagatavošanas un ierīkošanas

instrumentiem un to


apkopo tabulās.


reņu, dībeļu un

stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas tehnoloģijas.

Apraksta ligzdu,

urbumu, reņu, dībeļu

un stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas darbu

paņēmienus.

Apraksta un pamato

ligzdu, urbumu, reņu,

dībeļu un stiprinājumu

sagatavošanas un

ierīkošanas paņēmienus

atbilstoši situācijai.


grupā veic dažādus ligzdu,

urbumu, reņu, dībeļu un

stiprinājumu sagatavošanas

un ierīkošanas darbu

uzdevumus, lietojot urbšanas

instrumentus un darba

paņēmienus reālā darba vidē


uzņēmumā u.c.) vai dabā.


reņu, dībeļu,

stiprinājumus ierīkošana

elektromontāžas

darbiem.

Ierīko ligzdas,

urbumu, renes,


elektromontāžas

darbiem, ievērojot

drošus darba

paņēmienus.

Ierīko ligzdas,

urbumus, renes,


elektromontāžas

darbiem, piemēro

drošus darba

paņēmienus un pamato

to nepieciešamību.

3. Spēj: aizdarināt

caurvada vietas spēka

un apgaismes tīkla

ierīkošanā.

Zina: caurvadu vietu

aizdarināšanas

tehnoloģiju,

instrumentus un

materiālus, drošus

darba paņēmienus.

Izprot: caurvadu vietu

aizdarināšanas nozīmi

kvalitatīvai


izpildei.

3.1. Būvdarbu

tehnoloģiju pamati.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Caurvadu vietu

aizdarināšanas

instrumenti un materiāli.

Nosauc caurvadu

vietu aizdarināšanas

instrumentus un

materiālus, apraksta

to lietojumu.

Izvēlas caurvadu vietu

aizdarināšanas darbu

veikšanai atbilstošos

instrumentus un

materiālus, raksturo to

pielietošanas iespējas.




(mācību

grāmatas, interneta resursus,

katalogus, datu bāzes), un

veido pārskatus par caurvadu

vietu aizdarināšanas

instrumentiem un

materiāliem, to pielietojumu.

Informāciju apkopo tabulās.

3.1.2. Caurvadu vietu

aizdarināšanas

paņēmieni.

Aizdarina caurvada

vietas.

Patstāvīgi aizdarina

caurvada vietas, izvēlas

un pamato caurvada

vietas aizdarināšanas

paņēmienus.


grupā veic dažādus

uzdevumus caurvadu vietu

aizdarināšanā reālā darba


uzņēmumā u.c.) vai dabā.

4. Spēj: krāsot koka,

metāla un betona

konstrukcijas

iekšdarbos un ārdarbos

4.1. Konstrukciju

elementu krāsošanas

tehnoloģijas.

4.1.1. Konstrukciju

krāsošanai lietojamie

materiāli.

Nosauc krāsošanas

darbiem

nepieciešamos

materiālus.

Raksturo krāsošanas

darbiem nepieciešamos

materiālus un pamato

to lietojumu.


informāciju par krāsošanas

darbiem nepieciešamajiem

materiāliem, sagatavo

5


pēc elektrotehnisko

darbu veikšanas.

Zina: konstrukciju

elementu krāsošanas

tehnoloģijas,

instrumentus, drošus

darba paņēmienus.

Izprot: konstrukciju

krāsošanas

tehnoloģijas principus


izpildei.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


krāsošanas materiāliem un to

lietojumu.

4.1.2. Krāsošanas

instrumenti un

paņēmieni.

Veic elektrotehnisko

konstrukciju

krāsošanu.

Veic elektrotehnisko

konstrukciju krāsošanu,

izvēlas un pamato

krāsošanas materiālus,

instrumentus un

paņēmienus.



uzņēmumā u.c.) veic dažādus

elektrotehnisko konstrukciju

krāsošanas uzdevumus.

5. Spēj: novērtēt

sagatavotās tranšejas

atbilstību kabeļa

guldīšanas tehnoloģijas

prasībām.

Zina: tranšeju

rakšanas,

nostiprināšanas un

aizbēršanas

tehnoloģijas,

instrumentus un

iekārtas, drošus darba

paņēmienus zemes

darbu veikšanai.

Izprot: zemes darbu

noteikumus


veikšanā.

5.1. Zemes darbu

tehnoloģija.

(20% no moduļa

kopējā apjoma).

5.1.1. Zemes darbos

lietojamās iekārtas,

instrumenti un

tehnoloģijas.

Nosauc zemes darbos

lietojamās iekārtas un

instrumentus.

Raksturo zemes darbos

lietojamās iekārtas un

instrumentus, pamato

to lietojumu atbilstoši

situācijai.

Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo

informāciju par zemes darbos

lietojamām iekārtām,

instrumentiem un

tehnoloģijām, sagatavo

prezentāciju un diskutē par to

lietojumu.

5.1.2. Kabeļu tranšeju

rakšanas, nostiprināšanas

un aizbēršanas

tehnoloģijas.

Rok, nostiprina un

aizber kabeļu

tranšejas


veikšanai, ievērojot

darba drošības

noteikumus zemes

darbos, nosauc

tranšeju

sagatavošanas

prasības atbilstoši

kabeļa guldīšanas

tehnoloģijai.

Rok, nostiprina un

aizber kabeļu tranšejas


veikšanai, izvēlas un

pamato zemes darbu

veikšanas paņēmienus.


noteikumus zemes

darbos un pamato to

nepieciešamību,

novērtē sagatavotās

tranšejas atbilstību

kabeļa guldīšanas

tehnoloģijas prasībām.



uzņēmumā u.c.) veic kabeļu

tranšeju rakšanas,


aizbēršanas praktiskos

uzdevumus.

6


Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga, 2012.

Hemgrēns P., Vanforss H. Būvējam māju no A līdz Z. – Rīga: Zvaigzne ABC, 2007.

Kops L. Būvniekiem: Praktiski padomi un skaidrojumi. – Rīga: [aut. izd.], 2008.

LEK 049 Zemsprieguma (0,4 kV) un vidsprieguma (6, 10 un 20 kV) kabeļlīnijas [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams:

http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf

LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf

Noviks J. Ģimenes māja I. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2005.

Noviks J. Ģimenes māja II. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2006.

Noviks J., Šnepste T. Celtniecības tehnoloģija. – Rīga: Zvaigzne, 1991.



https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf


7


MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi"





1.2. Perforatori 3

1.3. Urbju komplekti metālam, kokam, mūrim Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.4. Būvniecības instrumenti 1 katram izglītojamajam









2.1. Krāsa Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Būvniecības materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Konstrukciju materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai


Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"

MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos, izmantojot

zināšanas par elektrotehnikas pamatiem.

Moduļa

uzdevumi


1. Veikt un nolasīt elektriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem atbilstoši tehnoloģijām.

2. Izvēlēties tehniskajām prasībām atbilstošus mēraparātus elektrisko mērījumu veikšanai.

3. Fiksēt elektrisko lielumu un vērtību mērījumus.

4. Uzturēt kartībā mēraparātus, pārbaudes iekārtas un instrumentus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūts A daļas modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".

Moduļa


Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu:

1. Risina teorētisko zināšanu testu par elektrotehnikas jautājumiem.

2. Praktiski veic elektriskos mērījumus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu

montāžas atslēdznieka darbi" un "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi". Pēc moduļa apguves seko B daļas modulis "Elektrodrošība


Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: veikt un nolasīt

mērījumus ar

atbilstošiem

mērinstrumentiem.

Zina: elektrotehnikas

pamatus,

elektrotehnisko

aprēķinu veikšanu,

mērinstrumentus un to

apkopi.

Izprot: elektrisko

mērinstrumentu

lietošanas iespējas,

elektrisko mērījumu

atbilstības normas.

1.1. Elektriskā strāva

un to raksturojoši

lielumi.

30 % no moduļa

kopēja apjoma

1.1.1. Elektrotehnikas

pamatlielumi.

Nosauc

elektrotehnikas

pamatlielumus, to

savstarpējās

sakarības. Veic

elektrotehniskos

aprēķinus.

Izskaidro

elektrotehnikas

pamatlielumus, to

savstarpējās sakarības.

Veic elektrotehniskos

aprēķinus, izskaidro un

pamato aprēķinu gaitu.

Individuāls

patstāvīgs darbs.


grupā veic elektrotehniskos

aprēķinus, izmantojot

konkrētas formulas, likumus

un teorētisko pamatojumu.

1.1.2. Līdzstrāvas

elektriskās ķēdes.

Nosauc līdzstrāvas

elektrisko ķēžu

slēgumu veidus.

Izskaidro līdzstrāvas

elektrisko ķēžu

slēgumu veidus un to

lietojumu.


grupā veic praktiskus

uzdevumus par līdzstrāvas

elektrisko ķēžu slēguma

veidiem.

1.1.3. Vienfāzu un

trīsfāzu maiņstrāvas

ķēdes.

Nosauc vienfāzu un


elektrisko ķēžu

slēgumu veidus.

Izskaidro vienfāzu un


elektrisko ķēžu

slēgumu veidus un to

lietojumu.



uzdevumus par vienfāzu un


elektrisko ķēžu slēguma

veidiem.

1.1.4. Magnētiskās

ķēdes.

Nosauc magnētiskā

lauka un magnētisko

ķēžu galvenos

parametrus.

Izskaidro magnētisko

lauku un magnētiskās

ķēdes.



uzdevumus par magnētisko

ķēžu slēguma veidiem.

1.1.5. Pusvadītāju

elementi.

Nosauc pusvadītāju

elementus un

darbības principus.

Veic pusvadītāju

Nosauc un izskaidro

pusvadītāju elementus

un darbības principus

un to lietojumu. Veic

Individuāls

patstāvīgs darbs.


grupā veic pusvadītāju

elementu slēgumus.

3


radioelementu

elektrotehnisko

parametru aprēķinus.

pusvadītāju

radioelementu

elektrotehnisko

parametru aprēķinus.

1.2. Elektrisko

mērījumu

pamatprincipi.

(15 % no moduļa

kopējā apjoma

1.2.1. Elektriskie

mērinstrumenti.

Nosauc elektriskos

mērinstrumentus.

Raksturo elektrisko

mēraparātu lietojumu.

Darbs ar

informāciju.


informāciju par

elektriskajiem

mērinstrumentiem, sagatavo


pielietojumu.

1.2.2. Vienkāršu

elektrisko lielumu

mērīšana.

Veic un nolasa

vienkāršus elektriskos

mērījumus, ievērojot

daba drošības

noteikumus.

Veic un nolasa


mērījumus, ievērojot

darba drošības

noteikumus, lieto

elektriskos

mērinstrumentus

vienkāršu elektrisko

mērījumu veikšanai

atbilstoši situācijai.

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic un nolasa


mērījumus laboratorijā.

1.2.3. Izolācijas

pretestības, cilpas "fāze-

nulle", zemējuma

pretestības un kontaktu

pārejas pretestības

mērīšana.

Veic izolācijas

pretestības, cilpas

"fāze-nulle",

zemējuma pretestības

un kontaktu pārejas

pretestības mērījumus

un nolasa rezultātus.

Veic izolācijas

pretestības, cilpas

"fāze-nulle", zemējuma

pretestības un kontaktu

pārejas pretestības

mērījumus un nolasa

rezultātus atbilstoši

situācijai.

Praktiskais darbs

darba vidē.

Izglītojamie veic izolācijas

pretestības, cilpas "fāze-

nulle", zemējuma pretestības

un kontaktu pārejas

pretestības mērījumus un

nolasa rezultātus laboratorijā

vai reālā darba vidē.


tehniskajām prasībām

atbilstošus mēraparātus


veikšanai.

Zina: elektrisko

mēraparātu veidus un

lietojumu, nosacījumus

to uzturēšanai darba

2.1. Mērinstrumentu

izvēle elektrisko

mērījumu veikšanai.

(5 % no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Mērinstrumentu

izvēles kritēriji.

Nosauc

mērinstrumentu

izvēles kritērijus


veikšanai.

Nosauc un pamato

mērinstrumentu izvēles

kritērijus elektrisko


Darbs ar

informāciju.


informāciju par

elektriskajiem

mērinstrumentiem, elektrisko

mērījumu veikšanu.

2.2. Mērīšanas

tehnoloģijas ar

elektriskajiem

mērinstrumentiem.

2.2.1. Elektrisko lielumu

mērīšanas tehnoloģijas.

Izvēlas tehniskām

prasībām atbilstošus

elektriskos

mēraparātus

Patstāvīgi izvēlas,

pamato tehniskām

prasībām atbilstošus

elektriskos mēraparātus

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā veic praktiskos

uzdevumus, lietojot

elektriskos mērinstrumentus

4


kārtībā.

Izprot: mērinstrumentu

pielietojumu un izvēles

nozīmi elektrisko

mērījumu veikšanā.

(5 % no moduļa

kopējā apjoma)

elektrisko lielumu

mērīšanai.

elektrisko lielumu

mērīšanai.

reālā darba vidē (laboratorijā,

darbnīcā, uzņēmumā)


veikšanai.

3.Spēj: veikt un nolasīt

elektriskos mērījumus

ar atbilstošiem

mērinstrumentiem,

novērtēt un fiksēt

iegūtos rezultātus.

Zina: elektrotehnikas

pamatus,

elektrotehnisko

aprēķinu veikšanu,

strāvas, sprieguma un

pretestības mērījumu

veikšanu.

Izprot: mērījumu

metodiku, mērījumu

rezultātu atbilstību

noteiktajām parametru

prasībām,

mērinstrumentu izvēli

atbilstoši precizitātes

klasei un to apkopi.

3.1. Elektrisko

mērījumu veikšana.

25% no moduļa

kopēja apjoma

3.1.1. Sagatavošanās

darbi elektrisko


Nosauc elektriskiem

mērījumiem

nepieciešamos

instrumentus un

iekārtas. Sagatavo

darba vietu

elektriskajiem

mērījumiem.

Nosauc un pamato

elektriskiem

mērījumiem

nepieciešamos

instrumentus un

iekārtas. Patstāvīgi

sagatavo darba vietu

elektriskajiem

mērījumiem.

Praktiskais darbs

darba vidē.



uzdevumus, lietojot





veikšanai.

3.1.2. Mērījumu

rezultātu fiksēšana un

novērtēšana.

Veic elektriskos

mērījumus, fiksē un

novērtē iegūtos

rezultātus.

Patstāvīgi veic

elektriskos mērījumus,

fiksē un novērtē


Pārbauda iegūto

rezultātu atbilstību

teorētiskiem

(prognozējamiem)

rezultātiem.

Praktiskais darbs

darba vidē.



uzdevumus, lietojot





veikšanai. Fiksē un novērtē


4.Spēj: fiksēt

elektrisko lielumu un

vērtību mērījumus.

Zina: elektrisko

lielumu un vērtību

fiksēšanas

paņēmienus.

4.1. Elektrotehniskā

dokumentācija.

(10 % no moduļa

kopējā apjoma)


lielumu vērtību

fiksēšana.

Fiksē elektrotehnisko

lielumu vērtības.

Patstāvīgi fiksē

elektrotehnisko lielumu

vērtības.

Praktiskais darbs

darba vidē.



uzdevumus, kas saistīti ar

elektrotehnisko lielumu

mērīšanu reālā darba vidē


uzņēmumā).

5


Izprot: elektrisko

lielumu un vērtību

fiksēšanas paņēmienus

kvalitatīvu


veikšanā.

4.1.2. Elektrotehniskās

dokumentācijas

aizpildīšana.

Aizpilda

elektrotehnisko

dokumentāciju.

Patstāvīgi aizpilda

elektrotehnisko

dokumentāciju.

Praktiskais darbs

darba vidē.




elektrotehniskās

dokumentācijas aizpildīšanu


darbnīcā, uzņēmumā).

5.Spēj: uzturēt darba

kārtībā mēraparātus,

pārbaudes iekārtas un

instrumentus.

Zina: mēraparātu,

pārbaudes iekārtu,

instrumentu veidus un

lietojumu, to

pārbaudes

nosacījumus.

Izprot: mēraparātu,

pārbaudes iekārtu un

instrumentu tehniskās

pārbaudes, tehnisko

pārbaužu principus.

5.1. Mēraparātu

uzturēšana un

pārbaude.

10% no moduļa

kopēja apjoma

5.1.1. Mēraparātu un

iekārtu pārbaude.

Nosauc mēraparātu

un iekārtu pārbaudes

metodes.

Nosauc mēraparātu un

iekārtu pārbaudes

metodes, pamato

mēraparātu un iekārtu

pārbaudes nozīmi

kvalitatīvu elektrisko

mērījumu veikšanā.

Darbs ar

informāciju.


informāciju par elektrisko

mērinstrumentu pārbaudes

metodēm un kārtību, sagatavo


pielietojumu.

5.1.2. Mēraparātu

uzturēšana.

Nosauc mēraparātu

uzturēšanas kārtību.

Izskaidro mēraparātu

uzturēšanas kartības

nozīmi kvalitatīvu


veikšanā.

Darbs ar

informāciju.



mērinstrumentu uzturēšanas

kartību, sagatavo prezentāciju

un diskutē par to

pielietojumu.

5.1.3. Mēraparātu

apkalpošana.

Veic elektrisko

mēraparātu vizuālo

apskati, pārbauda to

atbilstību precizitātes

klasei, nomaina

kustošos drošinātājus,

izvadus.

Patstāvīgi veic

elektrisko mēraparātu

vizuālo apskati,

pārbauda to atbilstību

precizitātes klasei,

nomaina kustošos

drošinātājus, izvadus.

Praktiskais darbs

darba vidē.




elektrotehnisko mēraparātu

apkalpošanu reālā darba vidē


uzņēmumā).

Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.

Dūmiņš I. Elektrotehnikas teorētiskie pamati.- Rīga: RTU, 2015.


https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf.

LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf.

Mācību līdzeklis - lekciju konspekts "Elektrotehnika un elektrības izmantošana" [skatīts 2018. gada 3. novembrī]. Pieejams:

http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Elektrotehnika%20lekc%20konsp_2012.pdf.





http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Elektrotehnika%20lekc%20konsp_2012.pdf

http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Elektrotehnika%20lekc%20konsp_2012.pdf

6


Ministru Kabineta 2008. gada 25.augusta noteikumi. Nr. 693 "Noteikumi par mērīšanas līdzekļu kalibrēšanu" [skatīts 2019. gada 3.martā]. Pieejams:





Linsley T. Basic electrical installation nork. – Oxford: Newnes, 2003.


7


MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi"




1.1. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) 1 uz diviem izglītojamajiem

1.2. Dica knaibles 1 uz diviem izglītojamajiem

1.3. Megaommetrs 1 uz diviem izglītojamajiem

1.4. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 uz diviem izglītojamajiem

1.5. Mikroommetrs 1 uz diviem izglītojamajiem

1.6. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.7. Portatīvais vai stacionārais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam





2.2. Laboratorijas vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Laboratorijas spraudņi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Elektrisko shēmu elementi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.5. Sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"

MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas drošai elektrotehnisko darbu veikšanai un pirmās palīdzības sniegšanai elektrotraumu gadījumā, veidot

izglītojamo izpratni par darba aizsardzības organizatorisko un tehnisko pasākumu nepieciešamību darbam elektroietaisēs.

Moduļa

uzdevumi


1 Izpildīt darba aizsardzības organizatoriskās prasības darbam elektroietaisēs.

2. Izpildīt darba aizsardzības tehniskās prasības darbam pie atslēgta sprieguma.

3. Veikt elektroietaišu atvienošanu no enerģijas avotiem.

4. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.

5. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.

6. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.

7. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.

8. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti A daļas moduļi.

Moduļa



1.Veic teorētisko zināšanu testu par elektrodrošību elektromontāžas un uzturēšanas darbos.

2. Kārto praktiskus uzdevumus, kuru izpildē demonstrē prasmes:

2.1. Atvienot elektroietaises no enerģijas avotiem.

2.2. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.

2.3. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.

2.4. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.

2.5. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.

Uz sākumu

2


2.6. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" ir B daļas modulis, kuru apgūst

vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".

3


MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: izpildīt darba

aizsardzības

organizatoriskās

prasības darbam

elektroietaisēs.

Zina: specifiskos darba

vides riska faktorus

elektroietaisēs, darba

organizēšanas kārtību

elektroietaisēs saskaņā

ar izsniegto

norīkojumu, darba

aizsardzības un

elektroietaišu

ekspluatācijas

instrukcijām; rīcību

darba aizsardzības

instrukciju izpildes

neiespējamības un

pārkāpumu gadījumā.

Izprot: darba vides

riska faktoru

mazināšanas

nepieciešamību

darbam elektroietaisēs,

1.1. Darba

aizsardzības

organizatoriskās

prasības darbam

elektroietaisēs.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Specifiskie riska

faktori elektroietaisēs.

Identificē specifiskos

riska faktorus

elektroietaisēs.

Izvērtē specifiskos

riska faktorus

elektroietaisēs un

analizē riska faktoru

sekas.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.

Izglītojamie analizē situācijas

un diskutē par riska faktoriem

elektroietaisēs un to sekām.

1.1.2. Organizatoriskie

pasākumi drošai darba

veikšanai elektroietaisēs.

Piemēro

organizatoriskos

pasākumus drošai

darba veikšanai

elektroietaisēs.

Piemēro un pamato

organizatoriskos

pasākumus drošai

darba veikšanai

elektroietaisēs.




informāciju par darba

organizēšanas kārtību

elektroietaisēs, sagatavo


darba organizēšanas kārtības

nozīmi.

1.1.3. Rīcība darba

aizsardzības instrukciju

izpildes neiespējamības

un pārkāpumu gadījumā.

Rīkojas, sekojot

darbu vadītāja

norādījumiem, darba

aizsardzības


neiespējamības un


Patstāvīgi izvērtē

situāciju un rīkojas

atbilstoši noteikumiem

darba aizsardzības


neiespējamības un


Situāciju

modelēšana.

Izglītojamie vai izglītojamo

grupa pēc iepriekš dotā

apraksta vai plāna modelē

reālas darba aizsardzības


neiespējamības un

pārkāpumu situācijas, tās

prezentē citiem, pamatojot

savu viedokli.

4


personīgo atbildību par

darba aizsardzības

instrukciju ievērošanu,

veicot darbus

elektroietaisēs.

2. Spēj: izpildīt darba

aizsardzības tehniskās

prasības darbam pie

atslēgta sprieguma.

Zina: darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas

tehniskos pasākumus

un to izpildes secību.

Izprot: darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas tehnisko

pasākumu secības

nozīmi drošai


veikšanai.

2.1. Darba

aizsardzības

tehniskās prasības

darbam pie atslēgta

sprieguma.

(10% no moduļa

kopējā apjoma).

2.1.1. Tehniskie

pasākumi drošai darba

veikšanai pie atslēgta

sprieguma.

Izpilda darba

aizsardzības


drošai darba

veikšanai pie atslēgta

sprieguma.

Izpilda un pamato

darba aizsardzības


drošai darba veikšanai

pie atslēgta sprieguma.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


un diskutē par darba

aizsardzības tehniskajām

prasībām un to neievērošanas

sekām.

2.1.2. Darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas tehniskie

pasākumi un to izpildes

secība.

Izpilda darba vietas

pie atslēgta

sprieguma

sagatavošanas

tehniskos pasākumus.

Izpilda un pamato

darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas





informāciju par darba vietas

pie atslēgta sprieguma

sagatavošanas tehniskajiem

pasākumiem, sagatavo


darba vietas sagatavošanas

nozīmi.

3. Spēj: veikt

elektroietaišu

atvienošanu no

enerģijas avotiem.

Zina: elektroietaises

sprieguma avotus,

komutācijas aparātu

veidus un darbības

principus, elektrisko

ķēžu pārtraukumu

izveidošanas metodes,

tehniskās metodes pret


kļūdainu vai patvaļīgu

ieslēgšanos, drošības

3.1. Elektroietaišu

atvienošana no

enerģijas avotiem.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Komutācijas

aparātu veidi un darbības

principi.

Atpazīst komutācijas

aparātus un nosauc to


Apraksta komutācijas

aparātus un analizē to





informāciju par komutācijas

aparātu veidiem un darbības

principiem, sagatavo


komutācijas aparātu veidu

atšķirībām.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.

Izglītojamie grupās apspriež

mācību filmas par

komutācijas aparātu veidiem

un to darbības principiem,

izdara secinājumus.

5


zīmju izvietošanu.

Izprot: elektroietaises

atvienošanas no

enerģijas avotiem

nepieciešamību drošai


veikšanai,

elektromagnētiskā

lauka iedarbību uz

cilvēka organismu.

3.1.2. Elektrisko ķēžu

pārtraukumu

izveidošanas metodes.

Izveido elektrisko

ķēžu pārtraukumu

elektroietaises

atvienošanai no

enerģijas avotiem.

Izveido un izskaidro

elektrisko ķēžu

pārtraukumu

elektroietaises

atvienošanai no

enerģijas avotiem.





ķēžu pārtraukuma

izveidošanas metodēm,


diskutē par metožu

pielietošanu.

3.1.3.Tehniskās metodes

pret komutācijas aparātu


ieslēgšanos.

Lieto tehniskās

metodes pret


kļūdainu vai

patvaļīgu ieslēgšanos

elektroietaises

atvienošanai no

enerģijas avotiem.

Pielieto un izskaidro

tehniskās metodes pret



ieslēgšanos

elektroietaises

atvienošanai no

enerģijas avotiem.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par

komutācijas aparātu kļūdainu

vai patvaļīgu ieslēgšanos,


Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā lieto tehniskās metodes

pret komutācijas aparātu


ieslēgšanos elektroietaises

atvienošanai no enerģijas

avotiem reālā darba vidē


uzņēmumā).

3.1.4. Drošības zīmju

izvietošana.

Izvieto drošības

zīmes.

Izvieto drošības zīmes

un pamato to

nepieciešamību un

izvietojumu.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par drošības

zīmju izvietošanu, izdara

secinājumus.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā izvieto drošības zīmes

reālā darba vidē atbilstoši

situācijai (laboratorijā,


3.1.5. Elektriskās strāvas

magnētiskā lauka

iedarbība uz cilvēka

organismu.

Apraksta magnētiskā

lauka iedarbību uz

cilvēka organismu.

Izskaidro magnētiskā

lauka iedarbību uz

cilvēka organismu un

novērtē sekas.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par magnētiskā

lauka iedarbību uz cilvēka

organismu, izdara

secinājumus.

6


4. Spēj: pārbaudīt

sprieguma neesamību

elektroietaisēs.

Zina: sprieguma

neesamības pārbaudes

metodes atbilstoši

ekspluatācijas un darba

drošības instrukcijām.

Izprot: sprieguma


metodes drošai darbu

veikšanai

elektroietaisēs.

4.1. Sprieguma

neesamības pārbaude

elektroietaisēs.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Sprieguma


metodes atbilstoši

ekspluatācijas un darba

drošības instrukcijām.

Pārbauda sprieguma

neesamību, sekojot

darbu vadītāja

norādījumiem,

apraksta sprieguma

neesamības

pārbaudes metodes.

Patstāvīgi pārbauda

sprieguma neesamību,

izskaidro sprieguma


metodes.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par sprieguma


metodēm, izdara

secinājumus, diskutē.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic sprieguma

neesamības pārbaudi reālā



5. Spēj: ierīkot darba

vietas

aizsargzemējumu.

Zina: zemēšanas

metodes, zemēšanas un

īsslēgšanas ierīces un

to darbības principus,

zemēšanas materiālus,

zemēšanas darbu

izpildes secību.

Izprot: zemējuma

nozīmi drošai darbu

veikšanai

elektroietaisēs.

5.1. Darba vietas

aizsargzemējums.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1. Zemēšanas

metodes.

Apraksta zemēšanas

metodes.

Apraksta un pamato

zemēšanas metodes.

Darbs ar tekstu.

Prezentācija.

Izglītojamie, izmantojot




prezentāciju par zemēšanas

metodēm, demonstrē to grupā

un diskutē par metožu

pielietošanu.

5.1.2. Zemēšanas un

īsslēgšanas ierīces un to

darbības principi.

Atpazīst zemēšanas

un īsslēgšanas ierīces

un nosauc to darbības

principus.

Raksturo zemēšanas un

īsslēgšanas ierīces un

izskaidro to darbības

principus.

Darbs ar tekstu.

Prezentācija.





prezentāciju par zemēšanas

un īsslēgšanas ierīcēm un to

darbības principiem,

demonstrē to grupā un

diskutē par metožu

pielietošanu.

5.1.3. Zemēšanas darbu

izpildes secība.

Ierīko darba vietas

aizsargzemējumu,

sekojot darba vadītāja

norādījumiem.

Patstāvīgi ierīko darba

vietas

aizsargzemējumu un

pamato darbu secību.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā ierīko darba vietas

aizsargzemējumu reālā darba


uzņēmumā).

7


6. Spēj: ierīkot

aizsardzību pret

spriegumaktīvu daļu

darba vietas tuvumā.

Zina: darba

aizsardzības metodes


tuvumā, aizslietņu,

barjeru, izolējošo

aizsargu lietošanu.

Izprot:

elektrobīstamību

cilvēka un darba

līdzekļu nokļūšanai

spriegumaktīvā zonā.

6.1. Aizsardzība pret



(20% no moduļa

kopējā apjoma)

6.1.1. Elektrobīstamība

cilvēka un darba līdzekļu

nokļūšanai


Nosauc

elektrobīstamības

faktorus cilvēka un

darba līdzekļu

nokļūšanai


Nosauc un izskaidro

elektrobīstamības

faktorus cilvēka un

darba līdzekļu

nokļūšanai


Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par

elektrobīstamību cilvēka un

darba līdzekļu nokļūšanai

spriegumaktīvā zonā, izdara

secinājumus.

6.1.2. Darba aizsardzības

metodes spriegumaktīvu

daļu tuvumā.

Ierīko aizsardzību

pret spriegumaktīvu

daļu darba vietas

tuvumā.

Ierīko un pamato

aizsardzību pret



Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā ierīko aizsardzību pret

spriegumaktīvu daļu darba

vietas tuvumā reālā darba


uzņēmumā).

7. Spēj: izvietot

drošības zīmes un

nožogojumus

elektroietaisēs.

Zina: brīdinājuma un

aizlieguma zīmju

veidus, pastāvīgo un

pagaidu zīmju

izvietošanas

noteikumus,

nožogojumu

izvietošanas

noteikumus.

Izprot: drošības zīmju

un nožogojumu nozīmi

drošu elektrotehnisko

darbu veikšanas

sagatavošanai un

elektroietaišu

ekspluatācijai.

7.1. Drošības zīmju

un nožogojumu

izvietošana

elektroietaisēs.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

7.1.1. Brīdinājuma un

aizlieguma zīmju veidi.

Nosauc brīdinājuma

un aizlieguma zīmju

veidus.

Nosauc brīdinājuma un

aizlieguma zīmju

veidus un izskaidro

drošības zīmju nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.



uzdevumus drošības zīmju

pazīšanas un nozīmes

skaidrošanu.

7.1.2. Pastāvīgo un

pagaidu zīmju

izvietošanas noteikumi.

Apraksta pastāvīgo

un pagaidu zīmju

izvietošanas

noteikumus.

Apraksta pastāvīgo un

pagaidu zīmju

izvietošanas

noteikumus un pamato


Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par pastāvīgo

un pagaidu zīmju

izvietošanas noteikumiem,


7.1.3. Nožogojumu

izvietošanas noteikumi.

Apraksta nožogojumu

izvietošanas

noteikumus.

Izskaidro nožogojumu

izvietošanas

noteikumus un to

nozīmi.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par

nožogojumu izvietošanas

noteikumiem, izdara

secinājumus.

7.1.4. Drošības zīmju un

nožogojumu izvietošana

elektroietaisēs.

Izvieto drošības

zīmes un

nožogojumus

elektroietaisēs.

Izvieto drošības zīmes

un nožogojumus

elektroietaisēs

atbilstoši situācijai,

pamato to

nepieciešamību.

Situāciju

modelēšana.

Izglītojamie grupā saņem

uzdevumu izvietot drošības

zīmes un nožogojumus

elektroietaises modelī

atbilstoši situācijai, pamato to

nepieciešamību.

8


Praktiskais darbs

darba vietā.



uzdevumus ar drošības zīmju

un nožogojumus izvietošanu

elektroietaisēs reālā darba


uzņēmumā).

8. Spēj: sniegt pirmo

palīdzību

elektrotraumu

gadījumā.

Zina: elektrotraumu

veidus un pirmās

palīdzības sniegšanas

paņēmienus

elektrotraumu

gadījumā.

Izprot: elektriskās

strāvas bioloģisko,

termisko,

elektroķīmisko un

mehānisko iedarbību

uz cilvēka organismu,

elektrotraumu

izraisītās sekas.

8.1. Pirmā palīdzība

elektrotraumu

gadījumā.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

8.1.1. Elektriskās strāvas

bioloģiskā, termiskā,

elektroķīmiskā un

mehāniskā iedarbība uz

cilvēka organismu.

Nosauc elektriskās

strāvas iedarbību

veidus uz cilvēka

organismu.

Nosauc elektriskās

strāvas iedarbību

veidus uz cilvēka

organismu un analizē

to sekas.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par elektriskās

strāvas iedarbības veidiem uz

cilvēka organismu, izdara

secinājumus.

8.1.2. Elektrotraumu

veidi.

Nosauc elektrotraumu

veidus.

Nosauc un analizē

elektrotraumu veidus.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās un

apspriešana.


mācību filmas par

elektrotraumu veidiem, izdara

secinājumus.

8.1.3. Pirmās palīdzības

sniegšanas paņēmieni

elektrotraumu gadījumā.

Sniedz pirmo

palīdzību

elektrotraumu

gadījumā un izsauc

neatliekamo

palīdzību.

Sniedz pirmo palīdzību

elektrotraumu

gadījumā un izsauc

neatliekamo palīdzību

un sniedz

papildinformāciju par

nelaimes gadījuma

apstākļiem.

Situāciju

modelēšana.


grupā modelē situācijas

pirmās palīdzības sniegšanā

un pamato paņēmienu izvēli.

Ieteicamie avoti Atdzīvināšanas pasākumi [skatīts 2019.gada 3.janvārī]. Pieejams: http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/atdzivinasanas_pasakumi/

Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.

Elektrotraumas [skatīts 2019.gada 2.janvārī]. Pieejams: http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/elektrotraumas/



LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf

LEK 019 Darba aizsardzības prasības darbā ar aprīkojumu [skatīts 2018. gada 30. novembrī]. Pieejams : http://www.lekenergo.lv/sites/default/files/lek_019_1.pdf

LEK 056 Elektroietaisēs lietojamo elektroaizsardzības līdzekļu izmantošana un pārbaude [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams :



http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/atdzivinasanas_pasakumi/

http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/atdzivinasanas_pasakumi/

http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/elektrotraumas/

http://www.nmpd.gov.lv/nmpd/pirma_palidziba/palidziba/elektrotraumas/





http://www.lekenergo.lv/sites/default/files/lek_019_1.pdf

http://www.lekenergo.lv/sites/default/files/lek_019_1.pdf



9




Ministru kabineta 2002.gada 20.augusta noteikumi. Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams:


Ministru kabineta 2002.gada 9.decembrī noteikumi. Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 30.novembrī]. Pieejams:






10


MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos"




1.1. Sprieguma uzrādītāji 1 katram izglītojamajam

1.2. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai


1.4. Skandas 1





2.1. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.3. Individuālie darba aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"

MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas sagatavot elektrotehnisko dokumentāciju.

Moduļa

uzdevumi


1. Aizpildīt elektrotehnisko dokumentāciju.

2. Lietot principiālās un montāžas elektriskās un tehniskās shēmas.

3. Veikt principiālo un montāžas elektrisko shēmu korekcijas un pilnveidošanas.

4. Izveidot un uzturēt elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) dokumentāciju (elektriskās shēmas, ekspluatācijas instrukcijas, pārslēgumu

un uzliktņu kartes).

5. Zīmēt vienkāršas principiālās un montāžas elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroietaišu shēmu analogus.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Veic individuāli praktisku uzdevumu - izstrādā vienkāršu principiālo un montāžas elektrotehnisko shēmu, izmantojot

datorprogrammu.

2. Sagatavo veiktā darba uzdevuma pašvērtējumu un pamatojumu.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrodrošība

elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" un "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: aizpildīt

elektrotehnisko

dokumentāciju.

Zina: elektrotehniskās

dokumentācijas

veidus, noformēšanas

noteikumus,

lietvedības pamatus.

Izprot: dokumentācijas

noformēšanas

noteikumus un to

izstrādi.

1.1.Elektrotehniskā

dokumentācija.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


lietvedības pamati.

Nosauc

elektrotehniskās

lietvedības principus.

Izskaidro

elektrotehniskās

lietvedības principus

un tās nozīmi drošai

elektroietaišu un

elektroiekārtu

ekspluatācijai.

Diskusijas. Izglītojamie pedagoga vadībā

diskutē par elektrotehniskās

lietvedības principiem un

normatīvo aktu prasībām.


dokumentācijas veidi.

Nosauc

elektrotehniskās

dokumentācijas

veidus un to

lietojumu.

Raksturo

elektrotehniskās

dokumentācijas veidus,

pamato to lietojumu un

nozīmi.




informāciju par

dokumentācijas veidiem,

izmantojot paraugus un

normatīvos aktus.

Analizē un apspriež iegūto

informāciju.


dokumentācijas

noformēšana.

Aizpilda un noformē

elektrotehnisko

dokumentāciju pēc

parauga.

Patstāvīgi aizpilda un

noformē

elektrotehnisko

dokumentāciju

Individuālais

darbs.


pa pāriem aizpilda konkrētam

elektrotehnisko darbu veidam

nepieciešamo dokumentāciju.

2.Spēj: lietot

principiālās un

montāžas elektriskās

shēmas, tehniskās

shēmas.


shēmu izstrāde.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Principiālo shēmu

izveide.

Izstrādā principiālās

shēmas.

Izstrādā un izskaidro

principiālās shēmas.


grupā izstrādā vienkāršas

principiālās shēmas.

2.1.2. Montāžas shēmu

izveide.

Izstrādā

elektrotehniskās

montāžas shēmas.


montāžas shēmas.



montāžas shēmas.

3


Zina: grafiskos

apzīmējumus shēmās,

shēmu zīmēšanas

noteikumus.

Izprot: principiālo un

montāžas elektriskajās

shēmās uzzīmēto

elektroietaišu un

elektroiekārtu darbības

principus.

3.Spēj: veikt

principiālo un

montāžas elektrisko

shēmu korekcijas un

pilnveidošanas.

Zina: elektrotehniskos

un grafiskos

apzīmējumus.

Izprot: principiālo un

montāžas

elektrotehnisko shēmu

korekciju veidus.


shēmu korekcijas.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


korekcijas.

Veic korekcijas

principiālās shēmās.

Veic korekcijas

principiālās shēmās un

izskaidro veikto

izmaiņu ietekmi uz

kopējo shēmu.


grupā veic nelielas korekcijas

principiālās shēmās.


korekcijas.

Veic korekcijas

montāžas shēmās.

Veic korekcijas

montāžas shēmās un

izskaidro veikto

izmaiņu ietekmi uz

kopējo shēmu.


grupā veic nelielas korekcijas

montāžas shēmās.

4.Spēj: izveidot un

uzturēt elektroietaišu

(t.sk. elektroiekārtu)

dokumentāciju

(elektriskās shēmas,

ekspluatācijas

instrukcijas,

pārslēgumu kartes,

uzliktņu kartes).

Zina: elektriskās

shēmas, ekspluatācijas

instrukcijas,

4.1. Elektrotehniskās

dokumentācijas

izveidošana.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


dokumentācijas

izveidošanas noteikumi.

Apraksta

elektrotehniskās

dokumentācijas

izveidošanas

noteikumus.

Apraksta

elektrotehniskās

dokumentācijas

izveidošanas

noteikumus, pamato to

nozīmi.




informāciju par

elektrotehniskās

dokumentācijas izveidošanas

noteikumiem.


dokumentācijas

uzturēšana.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


dokumentācijas

glabāšanas noteikumi.

Apraksta

elektrotehniskās

dokumentācijas

glabāšanas

noteikumus.

Apraksta

elektrotehniskās

dokumentācijas

glabāšanas noteikumus,

pamatojot to nozīmi.

Darbs ar tekstu.




informāciju par

elektrotehniskās

dokumentācijas glabāšanas

4


pārslēgumu kartes un

uzliktņu kartes.

Izprot: elektrisko

shēmu, ekspluatācijas

instrukciju,

pārslēgumu karšu un

uzliktņu karšu veidus.

Diskusija.

noteikumiem.

Pedagogs piedāvā

apspriešanai tēmas par

elektrotehniskās

dokumentācijas glabāšanas,

izveidošanas noteikumiem.

Izglītojamie sadalās vai tiek

sadalīti grupās, iesaistās

sarunā, argumentēti aizstāvot

savu viedokli.

5.Spēj: zīmēt

vienkāršas principiālās

un montāžas

elektrotehniskās

shēmas, izmantojot

elektroietaišu shēmu

analogus.

Zina: elektrotehnisko

shēmu zīmēšanas

principus, shēmu

veidus,

elektrotehniskos

grafiskos

apzīmējumus.

Izprot: principiālās un

montāžas

elektrotehniskās

shēmas.


shēmas.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


shēmu veidi un izstrādes

principi.

Apraksta

elektrotehnisko

shēmu izstrādes

principus un shēmu

veidus.

Izskaidro un pamato


izstrādes principus un

shēmu veidus.

Darbs ar teksta un

grafisko

informāciju.




informāciju par


izstrādes principiem un

shēmu paraugiem.

5.1.2. Elektrotehniskie

grafiskie apzīmējumi.

Nosauc galvenos

elektrotehniskos

grafiskos

apzīmējumus.

Nosauc un izskaidro

elektrotehniskos

grafiskos apzīmējumus

Viktorīna. Pedagogs vai izglītojamie

piedāvā viktorīnas jautājumus

par elektrotehnisko shēmu

grafiskajiem apzīmējumiem

(apzīmējumu pazīšana un

skaidrojumi).

5.1.3. Vienkāršu

principiālo un montāžas


izstrāde.

Izstrādā vienkāršas

principiālās un

montāžas

elektrotehniskās

shēmas, izmantojot

elektroiekārtu shēmu

analogus.

Precīzi izstrādā

vienkāršas principiālās

un montāžas

elektrotehniskās

shēmas, izmantojot

elektroiekārtu shēmu

analogus.



principiālās un montāžas

elektrotehniskās shēmas,

izmantojot elektroiekārtu

shēmu analogus.

5.2.Datorprogrammas

elektrotehnisko

shēmu izstrādei.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)

5.2.1. Datorprogrammu

veidi elektrotehnisko

shēmu izveidei.

Nosauc

datorprogrammas

elektrotehnisko

shēmu izveidei.

Nosauc

datorprogrammas


izveidei un pamato to

priekšrocības un

trūkumus.

Darbs ar

informāciju.




informāciju par


izveidei lietojamām

datorprogrammām.

5


5.2.2. Datorprogrammu

darbības principi.

Izvēlas un lieto

datorprogrammas

izvēlņu joslu,

rīkjoslu, objektu

īpašību joslu un

komandas pedagoga

vadībā.

Patstāvīgi izvēlas un

lieto datorprogrammas

izvēlņu joslu, rīkjoslu,

objektu īpašību joslu

un komandas.

Individuāls darbs. Izglītojamie veic atkārtotas

darbības datorprogrammas

izvēlņu joslu, rīkjoslu,

objektu īpašību joslu

lietošanas prasmju

veidošanai.


shēmu izstrāde,

izmantojot

datorprogrammas.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


izveide, izmantojot

datorprogrammas.

Izstrādā principiālās

shēmas, izmantojot

datorprogrammas

pamatiespējas.


principiālās shēmas,

kas tiek veidotas,

izmantojot

datorprogrammas.


grupā, izmantojot

datorprogrammu, izstrādā

vienkāršu principiālo shēmu.


izveide, izmantojot

datorprogrammas.

Izstrādā montāžas

shēmas, izmantojot

datorprogrammas

pamatiespējas.


montāžas shēmas, kas

tiek veidotas,

izmantojot

datorprogrammas.

Projekta darbs. Izglītojamie individuāli vai

grupā saņem konkrētu

projekta uzdevumu,

izmantojot datorprogrammu,

izstrādāt vienkāršu

principiālās un montāžas

shēmu.

Ieteicamie avoti Čukurs J., Vronskis O. Tehniskā grafika. – Rīga: RAKA, 2008.

Eglītis Z. Tehniskās grafikas ceļvedis. IV daļa. Profesionālā inženiergrafika. – Rīga: 2007.

ISO 5455:1979 Tehniskie rasējumi. Mērogi [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=11500/

LVS EN ISO 128-20:1996 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 20.daļa: pamatnoteikumi līnijām [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:

https://www.lvs.lv/products/1154/

LVS EN ISO 128-22:1999 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 22.daļa: vadošo līniju un norāžu galvenie nosacījumi un pielietojums [skatīts 2018.gada 12. novembrī].

Pieejams: https://www.lvs.lv/lv/products/1152/

LVS EN ISO 5457:1999 Ražošanas tehniskā dokumentācija. Rasējumu lapu izmēri un izkārtojums [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: https://www.lvs.lv/lv/products/1138/

Nipers J. Rasēšana. – Rīga: Jumava, 2004.

Peļiņins A., G. Spalis. AutoCAD datorizētā projektēšana,- Rīga: Jumava, 2003.

http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=11500/

http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=11500/

https://www.lvs.lv/lv/products/1152/

https://www.lvs.lv/lv/products/1152/

6


MODUĻA "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana"





1.2. Skandas 1










2.2. Rasēšanas instrumentu komplekts (cirkuļi u.c.) 1 katram izglītojamajam


2.4. Rasēšanas zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam


Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"

MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt sagatavošanās darbus pirms elektromontāžas darbu veikšanas.

Moduļa

uzdevumi


1. Izvērtēt montāžas darba uzdevumu elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.

2. Noteikt nepieciešamo resursu daudzumu montāžas darba veikšanai, atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajam projektam.

3. Atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajai dokumentācijai komplektēt nepieciešamajā apjomā elektrotehniskos izstrādājumus un

palīgmateriālus.

4. Izvēlēties atbilstošus instrumentus, iekārtas un palīglīdzekļus montāžas darba veikšanai.

5. Izvērtēt tehniskās dokumentācijas atbilstību normatīvo aktu prasībām elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Veic teorētisko zināšanu testu par tāmēšanas un darba grafiku jautājumiem.

2. Praktiski veic mērījumus.

3. Pēc veiktajiem mērījumu rezultātiem, dokumentē pārbaudes rezultātus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrotehniskās

dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: izvērtēt

montāžas darba

uzdevumu

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Zina: montāžas darba

uzdevumā lietotos

tehniskos terminus un

grafiskos

apzīmējumus.

Izprot: montāžas darba

uzdevuma nosacījumus

un to ievērošanas

nozīmi, ietekmi drošai

elektroietaišu

ekspluatācijai.

1.1 Elektroietaišu

montāžas darbu

dokumentācija.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1 Elektroietaišu

montāžas darba

uzdevums.

Izvērtē darba

uzdevuma prasības

un izstrādā rīcības

pasākumus

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Izvērtē darba

uzdevuma prasības un

izstrādā rīcības

pasākumus

elektroietaišu montāžas

darbu veikšanai.

Pamato organizatorisko

pasākumu plānu drošai


darbu veikšanai.





prezentāciju par

organizatoriskajiem

pasākumiem.

Diskusija. Diskutē par

organizatoriskajiem

pasākumiem elektroietaišu

montāžas darbu veikšanai.


montāžas kopējais

projekts.

Raksturo kopējo

projektu un nosauc

kopējā projekta

galvenos uzdevumus.

Raksturo kopējo

projektu un izskaidro

kopējā projekta

galvenos uzdevumus.





prezentāciju par projektu

uzdevumiem un

organizatoriskajiem

pasākumiem.

Diskusija. Diskutē par kopējo projektu,

tajā iekļautajiem galvenajiem

uzdevumiem.


montāžas darba drošības

dokumentācija.

Izvēlas un apraksta

organizatoriskos

pasākumus un

dokumentāciju drošai

Raksturo, patstāvīgi

izvērtē un izvēlas

organizatoriskos

pasākumus drošai




informāciju par drošas darba

3


elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.


darbu veikšanai.

Paskaidro

organizatorisko



darbu veikšanai.

vietas organizatoriskajiem

pasākumiem, diskutē par

darba drošības svarīgumu.

1.1.4 Principiālo un

montāžas shēmu

lasīšana.

Nosauc principiālo un

montāžas shēmu

elementus.


montāžas shēmu

elementus un pamato to

izvēli.

Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli veic

elektroietaišu principiālo un

montāžas shēmu aprakstus.

Diskutē par shēmu lasīšanas

svarīgumu.

1.1.5 Vides aizsardzības

dokumentācija


darbā.

Noformē vides

aizsardzības prasību

izpildes

dokumentāciju.

Paskaidro vides


izpildei nepieciešamās

dokumentācijas izvēli.

Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli veic

projekta apsekošanu un

noformē vides aizsardzības

un darba aizsardzības

dokumentāciju.

2.Spēj: noteikt

nepieciešamo resursu

daudzumu montāžas

darba veikšanai,

atbilstoši darba

uzdevumam un

tehniskajam

projektam.

Zina: elektrotehniskā

darba uzdevuma

veikšanai

nepieciešamos

resursus, darba

aizsardzības līdzekļus

atbilstoši

specifikācijai.

Izprot: nepieciešamo

resursu apjoma

noteikšanas

2.1 Elektroietaišu

montāžas darbu

plānošana.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


montāžas darbu tāmes

sagatavošana.

Noformē tāmes,

ievērojot projektā

iekļautos materiālus

un tehniskos

noteikumus.

Noformē tāmes,

pamato nepieciešamo

materiālu un darbu

izvēli, lai veiktu

projekta izpildi.

Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli vai

grupā veic projekta izpēti un

pamatojoties uz iegūtajiem

datiem aizpilda tāmes.

Diskusija. Pedagogs organizē diskusiju

par tāmju pareizu

sastādīšanas svarīgumu.


montāžas darbu grafiki.

Noformē darba

grafikus, ievērojot

projektā iekļautos

darba apjomus un

tehniskos

noteikumus.

Noformē, sniedz

pamatotu informāciju

par darba grafiku

veidošanu, darba

apjomiem, darba

izpildes laikiem.

Individuāls darbs. Izglītojamie individuāli vai



datiem izveido darba

grafikus.


par darba grafiku pareizu

sastādīšanas un izpildes

svarīgumu.

2.1.3 Resursu plānošana

atbilstoši dotajam

projektam.

Veic materiālu

resursu apkopošanu

atbilstoši dotajam

projektam.

Veic materiālu resursu

apkopošanu atbilstoši

dotajam projektam.

Nepieciešamības

Projekta darbs. Izglītojamie individuāli vai



datiem izvēlas nepieciešamo

4


paņēmienus

elektrotehnisko darba

uzdevumu savlaicīgai

un kvalitatīvai

veikšanai.

gadījumā izvēlas

analogus materiālus.

materiālu resursu.


par resursu plānošanas

principiem.

2.1.4 Darba drošības un

vides aizsardzības

līdzekļu plānošana un

izvēle.


darba un vides


un pasākumus

atbilstoši projektam.

Izvērtē materiālu un

tehnisko līdzekļu

nepieciešamību drošas

vides un darba

aizsardzību prasību un

aizsardzības noteikumu

ievērošanai.

Situācijas

modelēšana.


grupā veic situāciju

modelēšanu - projekta

apsekošanu, izvēlas attiecīgus

vides un darba aizsardzības

materiālus un tehniskos

līdzekļus.

Prezentē uzdevuma rezultātus

citiem izglītojamiem, pamato

savu viedokli.

2.1.5 Darba tehnoloģiju

izvēle atbilstoši darba

uzdevumam.

Raksturo un nosauc

darba tehnoloģiju

izvēli dotā darba

uzdevuma veikšanai.

Pamato darba

tehnoloģiju izvēli darba


Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.

Pedagogs demonstrē mācību

filmas par dažādu darba

tehnoloģiju izvēli atbilstoši

dotajam darba uzdevumam.


un diskutē par tehnoloģiju

nepieciešamību un pareizu

izvēli.

3.Spēj: atbilstoši darba

uzdevumam un

tehniskajai

dokumentācijai

komplektēt

nepieciešamajā apjomā

elektrotehniskos

izstrādājumus un

3.1 Elektrotehniskie

materiāli.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1 Materiālu

specifikācija.

Vispārīgi apraksta

materiālu

specifikāciju un

struktūru.

Novērtē materiālu

specifikāciju un

struktūru dotajā

uzdevumā.

Individuāls darbs. Izglītojamie apkopo

informāciju par materiāliem

dotajā uzdevumā un diskutē

par to nozīmi un apjomu.

3.1.2 Materiālu un

palīgmateriālu īpašības

un lietojums, materiālu

marķējums.

Atšķir un klasificē

materiālu un

palīgmateriālu

īpašības un lietojumu,

Raksturo materiālu


materiālu marķējumus,

materiālu struktūru un




par to nozīmi un apjomu.

5


palīgmateriālus.

Zina: materiālu

specifikāciju struktūru,

darba uzdevuma

izpildei nepieciešamo

materiālu īpašības un

lietojumu, materiālu

marķējumus.

Izprot: montējamās

iekārtas darbības

principus, atbilstošu

elektrotehnisko

izstrādājumu un

palīgmateriālu izvēli

drošai ekspluatācijai.

materiālu

marķējumus.

komplektē

nepieciešamos

materiālu apjomus.

Diskusija. Diskutē par materiālu un

palīgmateriālu

komplektācijas sastādīšanas

paņēmieniem.

3.1.3. Alternatīvo

elektromateriālu

izmantošana.

Atšķir un klasificē

alternatīvo materiālu

un palīgmateriālu


materiālu

marķējumus.

Raksturo alternatīvo


lietojumu, materiālu

marķējumus, materiālu

struktūru un komplektē

nepieciešamos

materiālu apjomus.

Praktiskais darbs. Izglītojamie apkopo



par alternatīvajiem

materiāliem. Pedagogs

organizē diskusiju par

alternatīvo materiālu un

palīgmateriālu pareizu izvēli

un izmantošanu.


atbilstošus

instrumentus, iekārtas

un palīglīdzekļus

montāžas darba

veikšanai.

Zina: darba drošības

noteikumus, lietojot



Izprot: iekārtu un

instrumentu izvēles

principus un to

lietošanu, atbilstoši

ražotāja lietošanas

instrukcijām.

4.1 Iekārtas un

instrumenti

elektromontāžas

darba veikšanai.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1 Iekārtas un

instrumenti

elektromontāžas darba

veikšanai.


iekārtas un

instrumentus

elektromontāžas

darba veikšanai.

Raksturo iekārtas un

instrumentus


veikšanai, atbilstoši


instrukcijām.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā reālā darba vidē


uzņēmumā) veic tehnikas un

instrumentu izvēli darbu

veikšanai atbilstoši dotajam

projektam.

4.1.2 Alternatīvie

instrumenti un tehnika


veikšanai.


tehniku un

instrumentus

elektromontāžas

darba veikšanai.

Raksturo tehniku un

instrumentus


veikšanai, atbilstoši


instrukcijām.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic tehnikas un


veikšanai, atbilstoši dotajam

projektam reālā darba vidē


uzņēmumā).

4.1.3 Speciālie

instrumenti


veikšanai.

Nosauc un izvēlas

speciālos

instrumentus

elektromontāžas

darba veikšanai.

Raksturo speciālo


pamato to izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic tehnikas un





uzņēmumā).

6


4.1.4 Darba drošības

noteikumu ievērošana


veikšanai.

Novērtē montāžas

darba veikšanai

iekārtu un

instrumentu izvēli, to



instrukcijām.

Pamato montāžas darba

veikšanai iekārtu un




instrukcijām.

Praktiskais darbs

darba vietā.




uzņēmumā) veic tehnikas un



projektam.

5.Spēj: izvērtēt

tehniskās

dokumentācijas

atbilstību normatīvo

aktu prasībām

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Zina: tehniskajā

dokumentācijā lietotos

terminus un grafiskos

apzīmējumus,

atbilstošos normatīvos

aktus.

Izprot: tehniskās

dokumentācijas


aktu prasībām drošas

elektroietaises

ekspluatācijai.

5.1 Nepieciešamā

tehniskā

dokumentācija pirms

montāžas darbu

uzsākšanas.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1 Nepieciešamie akti

pirms darba uzsākšanas,

LEK.

Nosauc un apraksta

dokumentācijas


aktu prasībām un

LEK pirms

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanas.

Pamato atbilstošās

dokumentācijas


aktu prasībām un LEK

pirms elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic projekta izpēti.

Pamatojoties uz iegūtajiem

datiem izvēlas dokumentāciju

atbilstoši normatīvo aktu

prasībām pirms elektroietaišu

montāžas darbu veikšanas.

Pedagogs organizē diskusiju

par dokumentācijas nozīmi

veicot sagatavošanas darbus.

5.1.2 Mērījumu

nepieciešamības

izvērtējums.

Nosauc un apraksta

mērījumu veidus un

nepieciešamību

drošas elektroietaises

ekspluatācijai.

Izskaidro drošas

elektroietaises

ekspluatācijai

nepieciešamos

mērījumu veidus,

pamato nepieciešamību

mērījumu veikšanai,

izvēlas mērījumus,

atbilstoši normatīvo

aktu prasībām.

Praktiskais darbs

darba vietā.




uzņēmumā) veic mērījumus

un pēc pārbaudes rezultātiem

tos dokumentē. Izvērtē

nepieciešamo mērījumu

veikšanu atbilstoši normatīvo

aktu prasībām.

5.1.3 Mehāniskie

mērījumi.

Skaidro mehānisko

mērījumu

klasifikāciju un

veidus. Veic

mērījumus pirms

montāžas darbu

uzsākšanas.

Raksturo mehānisko

mērījumu veidus ar

mērierīcēm. Izskaidro

un veic mērījumus

pirms montāžas darbu

uzsākšanas.

Praktiskais darbs

darba vietā.




uzņēmumā) veic mehāniskos

mērījumus, pēc mērījumu

rezultātiem tos dokumentē.

5.1.4 Elektriskie

mērījumi.

Skaidro elektrisko

mērījumu

klasifikāciju un

veidus. Veic

Raksturo elektrisko

mērījumu veidus ar

mērierīcēm. Izskaidro

un veic mērījumus

Praktiskais darbs

darba vietā.




uzņēmumā) veic elektriskos

7


mērījumus pirms un

pēc montāžas

darbiem.

pirms pēc montāžas

darbiem, apraksta

mēriekārtu tehniskos

parametrus un to

pielietojumu.

mērījumus, tos dokumentē.

Diskusija. Diskutē par elektrisko

mērījumu un pareizu

instrumentu izvēles nozīmi

veicot sagatavošanas darbus

un pēc darbu pabeigšanas.

5.1.5 Nodošanas,

pieņemšanas

dokumentācija drošas

elektroietaises

ekspluatācijai.

Dokumentē un

aizpilda drošas

elektroietaises

ekspluatācijai

atbilstošo

dokumentāciju.

Dokumentē, aizpilda

un izskaidro drošas

elektroietaises

ekspluatācijai

atbilstošo

dokumentāciju.

Situāciju analīze. Izglītojamie atbilstoši

situācijai individuāli vai

grupā izvēlas un aizpilda

atbilstošu dokumentāciju un

prezentē to.

Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.

LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/

LEK_002.pdf LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/

LEK025_4izd.pdf

Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve" [skatīts 2018. gada 9.

decembrī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035

Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.

http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/


http://www.latvenergo.lv/files/news/

http://www.latvenergo.lv/files/news/

http://likumi.lv/doc.php?id=165035


8


MODUĻA "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem"









1.6. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.7. Mērinstrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai



2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši darba uzdevumam


2.3. Individuālo aizsardzības līdzekļu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Elektromontāžas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektromontāžas darbi"

MODUĻA "Elektromontāžas darbi" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Veidot izglītojamo izpratni par darba aizsardzības organizatorisko un tehnisko pasākumu nepieciešamību darbam elektromontāžā,

izprast montāžas tehnoloģijas, veikt mērījumus un tos dokumentēt.

Moduļa

uzdevumi


1. Sagatavot darba vietu drošai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanas elektrotehnisko darbu veikšanai.

2. Izvēlēties montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.

3. Lietot iekārtas un instrumentus elektrotehnisko darbu veikšanai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai.

4. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot ražotāja montāžas instrukcijai atbilstošus materiālus un instrumentus.

5. Veikt izpildīto darbu un mērījumu dokumentāciju.

6. Analizēt izpildīto montāžas darbu kvalitāti un atbilstību dotajam projektam.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Modulis "Elektromontāžas darbi" ir B daļas modulis, kuru apgūst pēc moduļiem "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana",

"Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" un "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem".

Moduļa



1. Izstrādā dokumentāciju un izskaidro spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu pēc dotajām montāžas shēmām.

2. Veic spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu, sagatavo dokumentāciju un organizē savu darbu, izvēlas darbam

atbilstošus instrumentus, materiālus, ievēro drošus darba paņēmienus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektromontāžas darbi" ir B daļas modulis, pēc kura seko moduļi "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka

darbi elektromontāžā", "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" un "Elektroietaišu ekspluatācija".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektromontāžas darbi" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: novērtēt

montējamās

elektroietaises

atbilstību tehniskajai

dokumentācijai un

projektam.

Zina: burtu, ciparu un

simbolu apzīmējumus

uz elektroietaisēm,

aparātiem un

izstrādājumiem.

Izprot: montējamās

ietaises darbības

principus, montāžas

kvalitātes un mērījumu

rezultātu ietekmi uz

elektroietaises

ekspluatācijas

drošumu.

1.1. Iekšējo spēka un

apgaismojuma tīklu

montāža.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Darba drošība

veicot montāžas darbus.

Izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Izvērtē un izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai


darbu veikšanai.

Sastāda organizatorisko



darbu veikšanai.

Darbs ar tekstu.

Situācijas analīze.




informāciju par drošas darba


pasākumiem.


grupā izspēlē drošu darba

vietas faktoru situācijas

analīzi.


par darba drošības svarīgumu.

1.1.2. Montāžas un

elektroshēmu lasīšana,

grafiskie apzīmējumi.


montāžas shēmu

elementus. Apraksta

elektrisko un

montāžas shēmas.

Analizē darba

uzdevumā norādīto

principiālo un

montāžas shēmu.

Individuālais

darbs.

Izglītojamie individuāli veic

elektroietaišu principiālo un



par shēmu lasīšanas

svarīgumu un

nepieciešamību.

1.1.3. Darba

tehnoloģijas iekšējo

spēka un apgaismes tīklu

montāžā.

Apraksta spēka un

apgaismes

elektrotīklu

ierīkošanas darbu

tehnoloģijas.

Raksturo un pamato

spēka un apgaismes

elektrotīklu

ierīkošanas darbu

tehnoloģijas.


prezentāciju par spēka un

apgaismes elektrotīklu

ierīkošanas darbu

tehnoloģijām, grupā

pārrunā tehnoloģiju

lietojumu.

3


1.1.4. Elektriskie un

neelektriskie mērījumi.

Nosauc un apraksta

mērījumu veidus un

mērījumu rezultātu

ietekmi uz

elektroietaises

ekspluatācijas

drošumu.

Izskaidro drošas

elektroietaises

ekspluatācijai

nepieciešamo

mērījumu veidus,

pamato mērījumu

nepieciešamību un to

izvēli, atbilstoši

normatīvo aktu

prasībām. Pamato

mērījumu ietekmi uz

darba izpildes kvalitāti.

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic mērījumus,

dokumentē pēc pārbaudes

rezultātiem. Izvērtē montāžas

darbu kvalitāti reālā darba


uzņēmumā).

2 Spēj: noteikt

instrumentu, iekārtu un

palīglīdzekļu derīgumu

ekspluatācijai.

Zina: instrumentu,

iekārtu un

palīglīdzekļu

lietošanas instrukciju.

Izprot: instrumentu,

iekārtu un

palīglīdzekļu

lietošanas instrukciju.

2.1. Instrumentu un

palīgietaišu tehniskā

dokumentācija.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Drošības pasākumi

iekārtu un

palīginstrumentu

ekspluatācijai.

Izpilda tehniskās

prasības drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.



drošai elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.


filmas par tehniskajām

prasībām drošai darba

veikšanai. Izglītojamie

analizē situācijas un diskutē

par darba aizsardzības

tehniskajām prasībām un to

neievērošanas sekām.

2.1.2. Elektriskie rokas

instrumenti.

Nosauc speciālos

instrumentus, kurus

izmantos darbu

veikšanai atbilstoši

projektam.

Izskaidro speciālo


pamato to izvēli.


grupā veic speciālo

instrumentu izvēli, kuri tiks

izmantoti darbu veikšanai

attiecīgi dotajam projektam



2.1.3. Dokumentācija

darbā ar speciālo tehniku

un instrumentiem.

Novērtē montāžas

darba veikšanai

iekārtu un




instrukcijām.

Novērtē un salīdzina

montāžas darba

veikšanai iekārtu un




instrukcijām.


grupā veic instrumentu izvēli

atbilstoši ražotāja lietošanas

instrukcijām, montāžas darba

veikšanai pēc dotā projekta.


uzņēmumā).

2.1.4. Tehnoloģijas

pielietojot instrumentus

un iekārtas.

Raksturo un nosauc

tehnoloģiju konkrēta

darba uzdevuma

veikšanai.

Pamato un izskaidro

tehnoloģiju izvēli

konkrēta darba


Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.

Prezentācijas.


filmas par tehnoloģiju izvēli

konkrētu darba uzdevuma

veikšanai.

4


Izglītojamie analizē

situācijas un diskutē par

tehnoloģiju nepieciešamību

un to pareizu izvēli.

3.Spēj: sagatavot darba

vietu elektromontāžas

darbu drošai veikšanai.

Zina: nepieciešamās

drošības prasības


veikšanas vietas

sagatavošanai.

Izprot: darba vietas

sagatavošanas

principus un nozīmi

drošu elektromontāžas

darbu veikšanai.

3.1. Darba vietas

sagatavošana drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


pasākumi drošai


darbu veikšanai.

Izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.


organizatoriskos

pasākumus drošai


darbu veikšanai.




darbu veikšanai.

Prezentācija. Pēc pedagoga ieteikuma

izglītojamie grupā veido

prezentāciju par drošas darba


pasākumiem.


par darba drošības svarīgumu.

3.1.2. Tehniskās prasības


montāžas darbu

veikšanai.

Izpilda tehniskās

prasības drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.




montāžas darbu

veikšanai.

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.


filmas par tehniskajām

prasībām drošai darba

veikšanai. Izglītojamie

analizē situācijas un diskutē

par darba aizsardzības



3.1.3. Droši darba

paņēmieni, veicot

elektromontāžas darbus.

Novērtē iekārtu un

instrumentu izvēli un

to lietošanu, atbilstoši


instrukcijām,

montāžas darba

veikšanai.


iekārtu un instrumentu

izvēli un to lietošanu,

atbilstoši ražotāja

lietošanas instrukcijām,

montāžas darba

veikšanai.


grupā veic instrumentu izvēli

atbilstoši ražotāja lietošanas

instrukcijām, montāžas darba

veikšanai pēc dotā projekta


uzņēmumā).

3.1.4. Rīcība darba

aizsardzības instrukciju

izpildes neiespējamības

un pārkāpumu

gadījumā.

Rīkojas, sekojot

darbu vadītāja

norādījumiem, darba

aizsardzības


neiespējamības un

pārkāpumu

gadījumā.


situāciju un rīkojas

atbilstoši noteikumiem

darba aizsardzības


neiespējamības un


Situāciju

modelēšana.

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.

Izglītojamie vai izglītojamo

grupa pēc iepriekš dotā

apraksta vai plāna modelē

reālas darba aizsardzības


neiespējamības un

pārkāpumu situācijas.

Pārrunā situācijas.

5


3.1.5. Darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas tehniskie

pasākumi un to izpildes

secība.

Izpilda darba vietas

pie atslēgta

sprieguma

sagatavošanas

tehniskos

pasākumus.

Izpilda un pamato

darba vietas pie

atslēgta sprieguma

sagatavošanas



informāciju par darba

vietas pie atslēgta

sprieguma sagatavošanas

tehniskajiem pasākumiem,


diskutē par darba vietas

sagatavošanas nozīmi


grupā sagatavo darba vietas

pie atslēgta sprieguma reālā



4.Spēj: salīdzināt

paveikto darbu

elektroietaisēs ar

tehnisko projektu un

ražotāja instrukcijām.

Zina: elektroietaišu

kvalitātes kontroles

kritērijus.

Izprot: tehniskā

projekta un ražotāju

instrukcijās norādīto

tehnoloģiju ietekmi uz

paveikto darbu

kvalitāti un

elektroietaišu

ekspluatāciju.


kvalitātes kritēriji.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Darba kvalitātes

novērtējums atbilstoši

projektam.

Pārbauda

elektroietaišu

parametru atbilstību

ražotāju uzrādītajiem

tehniskajā

dokumentācijā.

Izprot elektroietaišu

pārbaudes tehnoloģiju.

Pārbauda elektroietaišu



tehniskajā

dokumentācijā.


grupā pārbauda elektroietaišu

parametru atbilstību ražotāju

uzrādītajiem tehniskajā

dokumentācijā reālā darba


uzņēmumā).


tehnoloģijas dažādiem

montāžas darbiem.

Raksturo un nosauc


atbilstoši darba

uzdevumam.

Pamato un izskaidro


atbilstoši darba

uzdevumam un

elektroietaišu kvalitātes

kontroles kritērijiem.

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.


filmas par dažādu tehnoloģiju

izvēli atbilstoši darba

uzdevumam.

Diskusija. Izglītojamie analizē situācijas

un diskutē par tehnoloģiju


izvēli.


darbu atbilstība projekta

dokumentācijai.

Salīdzina paveikto

darbu galvenos

kritērijus

elektromontāžā

ar tehnisko projektu.

Salīdzina paveikto

darbu galvenos

kritērijus

elektromontāžā


Izskaidro un analizē


Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic

mācību procesā izbūvēto

elektroietaišu kvalitātes

kontroli, iegūtos rezultātus

apkopo tabulā un salīdzina



darbos iegūto

Dokumentē

samontēto

Izskaidro elektroietaišu

pārbaudes rezultātu

Praktiskais darbs. Izglītojamie, atbilstoši

samontēto elektroietaišu

6


rezultātu dokumentācija. elektroietaišu

pārbaudes rezultātus.

dokumentēšanas

nepieciešamību.

Dokumentē samontēto

elektroietaišu


pārbaudes rezultātiem,

aizpilda dokumentāciju.


darbos iegūto rezultātu

analīze un salīdzinājums

atbilstoši uzdevumam.

Pārbauda

elektroietaišu


ražotāja tehniskajai

dokumentācijai.



Pārbauda elektroietaišu


ražotāja tehniskajai

dokumentācijai.


grupā pārbauda elektroietaišu





uzņēmumā).

5.Spēj: veikt

elektromontāžas

darbus, atbilstoši

tehniskajai

dokumentācijai un

normatīviem.

Zina: elektromontāžas

darbu veidus, savu

kompetences līmeni,

atbilstoši

elektroapgādes objektu

ekspluatācijas

organizatoriskās un

tehniskās drošības

prasībām.

Izprot:


tehnisko

dokumentāciju

atbilstoši savam

kompetences līmenim.

5.1. Elektromontāžas


(20% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1 Iekšējo spēka un

apgaismes tīklu izbūves

tehnoloģijas.

Izbūvē iekšējo

apgaismes un spēka

elektroinstalāciju,

lieto drošus darba

paņēmienus, izvēlas

nepieciešamos

materiālus.

Izbūvē iekšējo

apgaismes un

spēka


lieto drošus darba

paņēmienus, pamato

montāžas tehnoloģijas

veida izvēli

elektroinstalāciju

izbūvē ģipškartona

sienā.

Praktiskais darbs. Izglītojamie praktiski

izpilda iekšējos apgaismes un

spēka elektroinstalācijas

darbus atbilstoši dotajam



uzņēmumā).

5.1.2 Ārējo spēka un


tehnoloģijas.

Izbūvē ārējo

apgaismes un spēka


lieto drošus darba


nepieciešamos

materiālus.

Izbūvē ārējo apgaismes

un spēka


lieto drošus darba



veida izvēli

elektroinstalāciju

izbūvē ģipškartona

sienā.

Praktiskais darbs. Izglītojamie praktiski

izpilda ārējos apgaismes un

spēka elektroinstalācijas

darbus atbilstoši dotajam



uzņēmumā).

5.1.3 Pazemes darbu,

kabeļu guldīšanas un

apdarināšanas

tehnoloģijas un

noteikumi.

Izvēlas un lieto


apdarināšanas

tehnoloģijas, pamato

ražotāja instrukciju


pamato un lieto kabeļu

guldīšanas un

apdarināšanas


Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai

grupā veic kabeļu

apdarināšanu un guldīšanu



7


un darba drošības

noteikumu

ievērošanas

nozīmi.

ražotāja instrukciju un

darba drošības

noteikumu ievērošanas

nozīmi.

5.1.4. Sadaļņu montāžas

tehnoloģijas.

Izvēlas un lieto

sadaļņu montāžai

atbilstošas

tehnoloģijas,

instrumentus un


dotajam darba

uzdevumam.

Atbilstoši darba

uzdevumam pamato

sadaļņu montāžai

atbilstoši izvēlētās

tehnoloģijas,

instrumentus un

materiālus.

Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai

grupā veic sadaļņu montāžu



5.1.5. Zemējuma un

zibens novadītāju

kontūru montāžas

tehnoloģijas.

Darbu vadītāja

uzraudzībā

izvēlas un ierīko

darba vietas

aizsargzemējumu un

zibens novadītāju.

Patstāvīgi ierīko darba

vietas

aizsargzemējumu

un zibens novadītāju.

Pamato darbu secību.


grupā ierīko darba vietas

aizsargzemējumu un zibens

novadītāju reālā darba vidē


uzņēmumā).


LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/

LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. decembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news

Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve" [skatīts 2018. gada 9.

decembrī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035




http://www.latvenergo.lv/files/news

http://www.latvenergo.lv/files/news



8


MODUĻA "Elektromontāžas darbi"









1.6. Dažādas elektroiekārtas un to instrukcijas Atbilstoši moduļa īstenošanai




2.1. Biroja papīrs, A4 formāta Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.3. Individuālo aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam


Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija"

MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija" APRAKSTS

Moduļa

mērķis Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroietaišu ekspluatācijas un remontdarbus, novērst atklātos defektus elektroietaisēs.

Moduļa

uzdevumi


1. Veikt elektroietaišu plānveida apskati, novērtēt to tehnisko stāvokli.

2. Dokumentēt pārvades un sadales tīklu vizuālo apskašu un mērījumu rezultātus.

3. Veikt elektroietaišu defektēšanu, izmantojot ražotāja rekomendētos instrumentus un grafiku.

4. Pārbaudīt pārvades un sadales tīklus un ar tiem saistītās elektroietaises.

5. Uzturēt kārtībā elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) tehnisko dokumentāciju.

6. Veikt elektroietaišu ekspluatācijas un remontdarbus (plānveida, uzturēšanas, ārpus kārtas) saskaņā ar tehnisko dokumentāciju.

Sastādīt remontdarbu plānu.

7. Novērst atklātos defektus elektroietaisēs, izmantojot ražotāja rekomendētos materiālus un instrumentus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūts B daļas modulis "Elektromontāžas darbi".

Moduļa



1. Izpilda teorētisko zināšanu testu par elektroietaišu ekspluatāciju.

2. Veic elektroietaišu tehniskās pārbaudes, dokumentē pārbaužu rezultātus, sastāda remontdarbu plānu un veic nepieciešamos

remontdarbus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroietaišu ekspluatācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroietaišu tehniskās pārbaudes" un C

daļas moduļiem.

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: veikt

elektroietaišu

plānveida apskati,

novērtēt to tehnisko

stāvokli.


apskates veidus, drošus

tehniskās apskates

paņēmienus un savu

kompetenci, atbilstoši


ekspluatācijas

organizatoriskajām un

tehniskajām drošības

prasībām.

Izprot: ikdienas

apskates veikšanas

nozīmi elektroietaišu

uzturēšanai un drošai

lietošanai.


apskates.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Elektroietaišu

apskašu veidi.

Atpazīst un raksturo

elektroietaišu apskašu

veidus.

Nosauc un raksturo


veidus.


informāciju par elektroietaišu

apskašu veidiem un diskutē

par to nozīmi.


apskašu darbi.

Izpilda ar pārvades un

sadales tīkliem

saistītos elektroietaišu

apskašu darbus.

Nosauc veicamos

darbus, darbu biežumu.


sadales tīkliem saistīto


darbus un pamato to

nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā izpilda pārvades un


elektroietaišu apskašu darbus



2. Spēj: dokumentēt


tīklu vizuālo apskašu

un mērījumu

2.1. Pārvades un

sadales tīklu vizuālo

apskašu un mērījumu

dokumentu

2.1.1. Pārvades un



dokumentu aizpildīšana.

Aizpilda pārvades un



dokumentus.

Nosauc pārvades un



dokumentu


pārvades un sadales tīklu

vizuālo apskašu un mērījumu

rezultātiem, aizpilda

3


rezultātus.

Zina: pārvades un

sadales tīklu

dokumentu

aizpildīšanas un

noformēšanas prasības.

Izprot: apskašu un

mērījumu

dokumentēšanas

nozīmi pārvades un

sadales tīklu

ekspluatācijā.

aizpildīšana un

noformēšana.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)

aizpildīšanas prasības.

Aizpilda pārvades un



dokumentus un pamato

to nozīmi.

dokumentāciju.

2.1.2. Pārvades un



dokumentu noformēšana.

Noformē pārvades

un sadales tīklu

vizuālo apskašu un

mērījumu

dokumentus.

Nosauc pārvades un



dokumentu

noformēšanas prasības.

Noformē pārvades un



dokumentus un pamato

to nozīmi.



vizuālo apskašu un mērījumu

rezultātiem, noformē

aizpildīto dokumentāciju.

3. Spēj: veikt

elektroietaišu

defektēšanu,

izmantojot ražotāja

rekomendētos

instrumentus un

grafiku.


darbības

pamatprincipus,

testēšanas principus,

apgaitu veikšanas

noteikumus, apgaitas

lapu aizpildīšanas

noteikumus.

Izprot: elektroietaišu

defektēšanas principus

to drošai

ekspluatācijai.


defektēšana.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)


defektēšanas darbi.

Izpilda elektroietaišu

defektēšanas darbus.

Izskaidro veicamo

defektēšanas darbu

principus. Izpilda

elektroietaišu

defektēšanas darbus,


rekomendētos

instrumentus un

grafiku un pamato to

nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā izpilda elektroietaišu

defektēšanas darbus reālā



4




tīklus un ar tiem

saistītās

elektroietaises.

Zina: pārvades un

sadales tīklu un ar tiem

saistīto elektroietaišu

darbības principus,

plānoto pārbaužu

veikšanas noteikumus,

pārbaudes veidus un

paņēmienus.

Izprot: plānoto

pārbaužu veikšanas

principus sadales tīklu

drošas darbības

nodrošināšanā.

4.1. Pārvades un

sadales tīklu un ar

tiem saistīto

elektroietaišu

pārbaudes.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Pārvades un

sadales tīklu pārbaudes.

Izpilda pārvades un

sadales tīklu

pārbaudes.

Izskaidro pārvades un

sadales tīklu pārbaudes

darbu principus. Izpilda


tīklu pārbaudes darbus

un pamato to nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā izpilda pārvades un

sadales tīklu pārbaužu darbus



4.1.2. Ar pārvades un


elektroietaišu pārbaudes.


sadales tīkliem

saistītās elektroietaišu

pārbaudes.

Izskaidro ar pārvades

un sadales tīkliem

saistīto elektroietaišu

pārbaudes darbu

principus. Izpilda ar


tīkliem saistīto

elektroietaišu

pārbaudes darbus un

pamato to nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā izpilda ar pārvades un


elektroietaišu pārbaužu



uzņēmumā).

5. Spēj: uzturēt kārtībā

elektroietaišu (t.sk.

elektroiekārtu)

tehnisko

dokumentāciju.

Zina: elektrotehniskās

dokumentācijas

veidus, noformēšanas

noteikumus,

lietvedības pamatus.

Izprot: dokumentācijas

noformēšanas


principus

elektrotehniskās

dokumentācijas


tehniskās

dokumentācijas

uzturēšana.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


dokumentācijas veidi.


elektrotehniskās

dokumentācijas

veidus.

Nosauc un raksturo

elektrotehniskās

dokumentācijas veidus.


informāciju par

elektrotehniskās

dokumentācijas veidiem un

diskutē par to nozīmi.


dokumentācijas

noformēšanas noteikumi.


elektrotehniskās

dokumentācijas

noformēšanas

noteikumus.

Nosauc un raksturo

elektrotehniskās

dokumentācijas

noformēšanas

noteikumus.


informāciju par

elektrotehniskās

dokumentācijas

noformēšanas noteikumiem

un diskutē par to nozīmi.


tehniskās

dokumentācijas

uzturēšanas darbi.

Uztur kārtībā

elektroietaišu

tehnisko

dokumentāciju.

Izskaidro

dokumentācijas

noformēšanas


principus

elektrotehniskās

dokumentācijas


dokumentācijas

noformēšanas noteikumiem,

uztur kārtībā elektroietaišu

tehnisko dokumentāciju.

5


izstrādē. izstrādē. Uztur kārtībā

elektroietaišu tehnisko

dokumentāciju.

6. Spēj: veikt

elektroietaišu

ekspluatācijas un

remontdarbus

(plānveida,

uzturēšanas, ārpus

kārtas) saskaņā ar

tehnisko

dokumentāciju.

Sastādīt remontdarbu

plānu.

Zina: remontdarba

plāna sastādīšanas

principus, savu

kompetences līmeni,

atbilstoši


ekspluatācijas



prasībām.


ekspluatācijas darbu

nozīmi to uzturēšanai

drošā darba kārtībā.


ekspluatācijas un

remontdarbi.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)

6.1.1. Remontdarbu

plāna sastādīšana.

Sastāda remontdarbu

plānu. Nosauc

remontdarbu plāna

sastādīšanas

principus.

Sastāda remontdarbu

plānu un pamato tā


remontdarbos.

Raksturo remontdarbu

plāna sastādīšanas

principus.

Praktiskais darbs. Izglītojamie saskaņā ar

tehnisko dokumentāciju

sastāda remontdarbu plānu.


ekspluatācijas darbi.

Veic elektroietaišu

ekspluatācijas darbus.


ekspluatācijas darbus

un izprot to nozīmi

uzturēšanai drošā darba

kārtībā.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic elektroietaišu

ekspluatācijas darbus reālā




remontdarbi.


remontdarbus

(plānveida,


kārtas).


remontdarbus

(plānveida,


kārtas) un skaidro to

nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.



remontdarbus reālā darba


uzņēmumā).

6.1.4. Operatīvie

pārslēgumi.


operatīvos

pārslēgumus

zemsprieguma,

sadales un pārvades

elektrotīklos.


operatīvos pārslēgumus

zemsprieguma, sadales

un pārvades

elektrotīklos un izprot

to nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.



operatīvos pārslēgumus

zemsprieguma, sadales un

pārvades elektrotīklos


uzņēmumā).

7. Spēj: novērst

atklātos defektus

elektroietaisēs,


rekomendētos

materiālus un


atklāto defektu

novēršana.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)


defektu novēršanas

darbu secība un

tehnoloģija.

Raksturo

elektroietaišu defektu

novēršanas darbu

secību un

tehnoloģijas.

Raksturo elektroietaišu


darbu secību un

tehnoloģijas un pamato

to nozīmi defektu

novēršanas darbos.

Prezentācija.

Diskusija.

Pēc pedagoga ieteikuma


prezentāciju par elektroietaišu

defektu novēršanas darbu

secību un tehnoloģijām.

Pedagogs organizē diskusiju.

6


instrumentus.



darbu secību un

tehnoloģiju, savai

kompetencei atbilstošu


ekspluatācijas



prasības.



ievērošanu un

instrukcijās noteikto

materiālu un

instrumentu lietošanu.

7.1.2. Elektroapgādes

objektu ekspluatācijas



prasības.

Raksturo

elektroapgādes




prasības.

Raksturo


ekspluatācijas



prasības un pamato to

nozīmi defektu




prezentāciju par


ekspluatācijas



prasībām.


par elektroapgādes objektu

ekspluatācijas



prasībām.


atklāto defektu

novēršanas darbi.


atklāto defektu

novēršanas darbus,


rekomendētos

materiālus un

instrumentus.


atklāto defektu

novēršanas darbus,


rekomendētos

materiālus un

instrumentus. Pamato

to nenovēršanas sekas.

Praktiskais darbs

darba vietā.



atklāto defektu novēršanas



uzņēmumā).

Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.

Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RTV, 2012 [skatīts 2019.gada 19.februārī]. Pieejams:

http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf.

LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20002_2015.pdf.

LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. oktobrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.

Ministru kabineta 08.10.2013. noteikumi Nr. 1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un

tehniskās drošības prasības" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=260769

Ministru kabineta 09.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Ministru kabineta 20.08.2002. noteikumi Nr.372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: LLU, 2008.


http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf


https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20002_2015.pdf


https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf








7


MODUĻA "Elektroietaišu ekspluatācija"





1.2. Stacionārais vai portatīvais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam


1.4. Skandas 1


1.6. Kopētājs 1


1.8. Skeneris 1


1.10. Dīca knaibles 3

1.11. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 3

1.12. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroietaisēm) 5








1.20. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļlīnijām) 1

1.21. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem

1.22. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.1. Biroja papīrs A4 formas (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai


8



2.5. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.6. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai



2.9. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.10. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.11. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.12. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.13. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.14. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.15. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam

2.16. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam

2.17. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.18. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.19. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.20. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.21. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"

MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroietaišu tehnisko pārbaudi.

Moduļa

uzdevumi





4. Veikt vizuālās elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās pārbaudes elektroietaisēs.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Veic individuāli praktisku uzdevumu - elektroietaišu elektriskās aizsardzības iestatīšanu.


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroietaišu tehniskās pārbaudes" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroiekārtu uzstādīšana un

iestatīšana" un C daļas moduļiem.

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: veikt

elektroietaišu apskati,

novērtēt bojājumus,

izmantojot

nepieciešamos

palīglīdzekļus.


bojājumu veidus un to

noteikšanas metodes.


bojājumu savlaicīgas

novēršanas nozīmi,

defektu noteikšanas

metodes ietaises drošai

lietošanai.

1.1. Elektroietaišu

ražotāja instrukcijas.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)


ražotāja instrukcijas.

Raksturo

elektroietaišu ražotāja

instrukcijas.


ražotāja instrukcijas un

pamato to nozīmi



Darbs ar tekstu Izglītojamie, izmantojot




ražotāja instrukcijām.


ekspluatācijas

instrukcijas.

Raksturo

elektroietaišu

ekspluatācijas

instrukcijas.


ekspluatācijas

instrukcijas un pamato

to nozīmi elektroietaišu


darbos.





ekspluatācijas instrukcijām.

Prezentācija. Izglītojamie grupā veido

prezentāciju par elektroietaišu

ekspluatācijas un ražotāja

instrukcijām. Pedagogs

organizē diskusiju.


defekti.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)


defektu veidi.

Nosauc elektroietaišu

defektu veidus un to

rašanās cēloņus.

Nosauc un izvērtē


veidus un to rašanās

cēloņus.

Tests kontrolei un

paškontrolei

Izglītojamie individuāli risina

testu, kurā no dotajām

atbildēm jāizvēlas un

jāapvelk pareizā atbilde.



darbu secība un

tehnoloģijas.

Darba vadītāja

uzraudzībā novērš

elektroietaises

pārbaudēs konstatētos

defektus, ievērojot

darbu secību.

Patstāvīgi savu

pilnvaru ietvaros

novērš elektroietaises


defektus un izskaidro


darbu secību un

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā pilnvaru ietvaros

novērš elektroietaises


defektus reālā darba vidē


uzņēmumā), ievērojot drošus

3


tehnoloģijas. darba paņēmienus.

2.Spēj: veikt plānotos

elektroietaišu

remontdarbus saskaņā

ar tehnoloģisko

dokumentāciju.


remontdarbu veidus un

tehnoloģiskās

dokumentācijas saturu.

Izprot: plānoto

elektroietaišu

remontdarbu

nepieciešamību to



tehniskās apkopes.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Plānveida

tehniskās apkopes.

Nosauc plānveida

tehniskās apkopes

veidus, veic

nepieciešamās

elektroietaises

plānveida tehniskās

apkopes.

Nosauc plānveida

tehniskās apkopes

veidus, pamato to

nozīmi, veic

nepieciešamās

elektroietaises


apkopes. Pamato šo

apkopju

nepieciešamību,

ekspluatējot

elektroietaises.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic nepieciešamās

elektroietaises plānveida

tehniskās apkopes reālā darba

vidē, atbilstoši tehniskajai

dokumentācijai.

2.2.Elektroietaišu

remontdarbu veidi.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

2.2.1. Plānveida

remontdarbi.

Nosauc plānveida

remontdarbu veidus,

veic nepieciešamos

elektroietaises

plānveida

remontdarbus darba

vadītāja uzraudzībā

un dokumentē

paveikto darbu.

Nosauc plānveida

remontdarbu veidus,

savu pilnvaru ietvaros

patstāvīgi veic

nepieciešamos

elektroietaises

plānveida

remontdarbus,

dokumentē paveikto

darbu. Pamato šo

remontu

nepieciešamību,

ekspluatējot

elektroietaisi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic nepieciešamos

elektroietaises plānveida



uzņēmumā), atbilstoši

lietošanas instrukcijām.

2.2.2. Ārpuskārtas

remontdarbi.

Veic nepieciešamos

elektroietaises

ārpuskārtas

remontdarbus darba

vadītāja uzraudzībā.

Patstāvīgi savu

pilnvaru ietvaros veic

nepieciešamos

elektroietaišu

ārpuskārtas

remontdarbus un

pamato šo remontu

nepieciešamību,

ekspluatējot

elektroietaisi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic nepieciešamos

elektroietaises ārpuskārtas



uzņēmumā), atbilstoši


4


3.Spēj: iestatīt un

pārbaudīt

elektroietaišu

parametrus to

pieslēgšanai.



pārbaudes veidus,

parametru iestatīšanas

paņēmienus, elektrisko

mērinstrumentu veidus

un to pielietošanu.


iestatīšanas un

pārbaudes

nepieciešamību to



parametri un to

iestatīšana.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)


parametri un iestatīšanas

paņēmieni.


parametrus,

iestatīšanas un

pārbaudes

paņēmienus.


parametru nozīmi

darbības

nodrošināšanā, pamato


un pārbaudes

paņēmienus.

Jautāšana un

atbildēšana.



uzbūvi un darbības

principiem, sagatavo


elektroietaišu pielietojumu.

Diskusija. Izglītojamie mutvārdos vai

rakstiski diskutē par

elektroietaišu parametriem, to

nozīmi, iestatīšanas un

pārbaudes paņēmieniem.


parametru iestatīšana un

pārbaude.

Iestata un pārbauda

elektroietaišu

parametrus.

Patstāvīgi iestata un

pārbauda

elektroietaises

parametrus, vadoties

pēc tehniskās

dokumentācijas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic elektroietaises

parametru iestatīšanu un

pārbaudi reālā darba vidē


uzņēmumā).

4.Spēj: veikt vizuālās

elektriskās,

hidrauliskās,

pneimatiskās,

pārbaudes

elektroietaisēs.

Zina: pārbaužu

veikšanas secību un tās

izpildei nepieciešamos

organizatoriskos un


Izprot: pārbaužu



4.1. Energoiekārtu un

sistēmu pārbaudes.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Energoiekārtu un

sistēmu vizuālās,

akustiskās, hidrauliskās

un pneimatiskās

pārbaudes.

Nosauc un izskaidro

energoiekārtu un

sistēmu vizuālo,

akustisko, hidraulisko

un pneimatisko

pārbaužu veidus.

Izskaidro un raksturo

energoiekārtu un



un pneimatiskās

pārbaudes

nepieciešamību.

Prezentācija. Izglītojamie individuāli vai

grupā veido prezentāciju par

energoiekārtu un sistēmu

vizuālajām, akustiskajām,

hidrauliskajām un

pneimatiskajām pārbaudēm.

Pedagogs organizē diskusiju

par nepieciešamo pārbaužu

svarīgumu.

4.1.2. Pārbaužu

veikšana.

Veic nepieciešamās

energoiekārtu un


akustiskās,

hidrauliskās un

pneimatiskās

pārbaudes darba



energoiekārtu un



un pneimatiskās

pārbaudes, raksturo

pārbaužu

nepieciešamību,

pārbaužu metodes.

Noformē pārbaužu

Praktiskais darbs

darba vietā




vizuālās, akustiskās,

hidrauliskās un pneimatiskās

pārbaudes reālā darba vidē


uzņēmumā), ievērojot darba

drošības noteikumus.

5


rezultātus.

Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.

Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija.– Rīga: RVT, 2012.

Danilovs I., Lotockis K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1975.

Dirba J, Ketners K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: RTU izdevniecība, 2007.

Elektriskās mašīnas. Uzdevumu krājums. – Rīga: PIKC RVT, 2012.

LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 12.novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf.

LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.

LEK 047 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) sadalietaises un apakšstacijas [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_047.pdf.

LEK 048 Elektroietaišu zemēšana un elektrodrošības pasākumi [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_048.pdf.

Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: 2008.

Ranka G. Elektriskās mašīnas. – Rīga: VAS Latvijas dzelzceļš, 1996.

Zolbergs J. Vispārīgā elektrotehnika. – Rīga: Zvaigzne, 1974.

Zviedris A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1984.



http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf






6


MODUĻA "Elektroietaišu tehniskā pārbaude"




1.1. Elektrisko ietaišu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamie instrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam

1.2. Elektriskās ietaises Atbilstoši moduļa īstenošanai


1.4. Elektriskie mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam






2.1. Elektrisko ietaišu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Elektrisko ietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Elektrisko ietaišu tehniskā dokumentācija Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Individuālie aizsardzības līdzekļi- komplekts 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektromontiera prakse"

MODUĻA "Elektromontiera prakse" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt elektroietaišu montāžu, uzstādīšanu, ekspluatāciju, demontāžu sadarbībā ar tiešo

darba vadītāju darba vidē.

Moduļa

uzdevumi


1. Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.

2. Izvērtēt montāžas darba uzdevumu elektroietaišu montāžas darbu veikšanai

3. Noteikt nepieciešamo resursu daudzumu montāžas darba veikšanai, atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajam projektam.

4. Veikt elektroietaišu montāžas darbus.

5. Veikt un fiksēt metriskos un elektriskos mērījumus

6. Veikt elektroietaišu plānveida apskati, novērtēt to tehnisko stāvokli.

7. Spēj: uzturēt kārtībā elektroietaišu (t.sk. elektroiekārtu) tehnisko dokumentāciju.

8. Veikt vizuālās elektriskās, hidrauliskās, pneimatiskās, pārbaudes elektroietaisēs.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektromontieris" iegūšanai nepieciešamie moduļi.

Moduļa


Izglītojamie iesniedz un prezentē prakses atskaiti (portfolio), ietverot jautājumus par prakses darba vietu, apkopotu darbu mapi par

veiktajiem uzdevumiem, sagatavoto pašvērtējumu.

Darba mapes ieteicamais saturs:

1. Titullapa.

2. Prakses vietas apraksts.

3. Sadaļas: informācija par prakses uzņēmumu; darba aizsardzības tehniskās prasības darba vietā; dokumentācijas atbilstība normatīvo

aktu prasībām un LEK; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai izmantotā tehnika un instrumenti; sadaļņu un citu

elektroietaišu montāžas process; iestatīšanas un mehāniskās ieregulēšanas darbu apraksti; elektroietaišu pārbaudes rezultātu

Uz sākumu

2


dokumentu paraugi un to apraksti.

Atskaiti papildina ar skicēm, attēliem, dokumentu kopiju paraugiem.

Izglītojamie iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektromontiera prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto profesionālo

kompetenču nostiprināšanai darba vidē.

3


MODUĻA "Elektromontiera prakse" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: ievērot darba

un vides aizsardzības


tehniskās prasības.

1.1. Darba un vides

aizsardzības



(5% no moduļa

kopējā apjoma)


pasākumi drošai darbu

veikšanai.

Ievēro uzņēmuma

iekšējās kārtības

noteikumus, darba

drošības noteikumus,

lieto individuālos un

kolektīvos

aizsardzības

līdzekļus.

Ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba



kolektīvos aizsardzības

līdzekļus. Atpazīst

iespējamos riskus,

iesaka risinājumus to

samazināšanai.

Pārrunas.


Praktikantam -

izglītojamajam veic

ievadinstruktāžu – pārrunā ar

kompetentu speciālistu par

uzņēmuma darbības veidiem,

darba aizsardzības sistēmu

uzņēmumā, darba kārtības

noteikumiem un citiem darba

aizsardzības jautājumiem.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamais iekārto darbu

mapi (portfolio), kurā apkopo

informāciju par uzņēmumu,

uzņēmumā izmantojamo

normatīvo dokumentāciju.

1.1.2. Tehniskie


veikšanai.

Sagatavo darba vietu

drošai darba izpildei,

ievēro elektrodrošības

prasības.

Patstāvīgi sagatavo

darba vietu drošai

darbu veikšanai,

piemēro darba


prasības, izskaidro šo

prasību nozīmi.

Pārbauda un izvērtē

elektrodrošības prasību

ievērošanu darba vietā.

Praktiskais darbs

darba vietā.


Izglītojamais sagatavo darba

vietu drošai darba izpildei

darba vietā uzņēmumā.

Darbu izpildes laikā

izglītojamais ievēro darba

drošības un vides

aizsardzības prasības, izvērtē

iespējamos riskus.

Prakses vadītājs novērtē

izglītojamā spēju iekārtot un

sakopt darba vietu, ievērot

uzņēmuma iekšējās kārtības,

4


darba un vides aizsardzības

noteikumus.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamie papildina darbu

mapi (portfolio), aprakstot

darba aizsardzības tehniskās

prasības darba vietā, kā arī

drošus darbu izpildes

priekšnosacījumus.

2.Spēj: izvērtēt

montāžas darba

uzdevumu

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.


montāžas darbu

dokumentācija.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)


montāžas darba

uzdevums.

Izvērtē darba

uzdevuma prasības


pasākumus

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

Izvērtē darba



pasākumus


darbu veikšanai.

Sastāda un pamato

organizatorisko



darbu veikšanai.





prezentāciju par

organizatoriskajiem

pasākumiem.

Diskusija. Diskutē par

organizatoriskajiem

pasākumu elektroietaišu



montāžas kopējais

projekts.

Raksturo kopējo

projektu un nosauc

kopējā projekta

galvenos uzdevumus.

Raksturo kopējo


kopējā projekta

galvenos uzdevumus.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamais papildina darbu





3.Spēj: noteikt


daudzumu montāžas

darba veikšanai,

atbilstoši darba

uzdevumam un

tehniskajam

projektam.


montāžas darbu

plānošana.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Resursu plānošana

atbilstoši dotajam

projektam.

Nosauc

nepieciešamos

materiālu resursus

atbilstoši dotajam

projektam.

Nosauc un pamato

nepieciešamos

materiālu resursus.

Nepieciešamības

gadījumā izvēlas

analogus materiālus.

Darbu mape

(portfolio).


mapi (portfolio), konkrētam

projektam nosaka

nepieciešamos materiālos

resursus. Nepieciešamības

gadījumā izvēlas analogos

materiālus un pamato to

izvēli.

4.Spēj: veikt

elektroietaišu

montāžas darbus.

4.1 Elektroietaišu

montāžas darbu

plānošana.

(5% no moduļa

4.1.1. Darba drošības un

vides aizsardzības

līdzekļu plānošana un

izvēle.


darba un vides


un pasākumus

atbilstoši projektam.

Analizē, salīdzina un

izvērtē materiālu un

tehnisko līdzekļu

nepieciešamību drošas

vides un darba

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic situāciju

modelēšanu - projekta

apsekošanu, izvēlas attiecīgus

vides un darba aizsardzības

5


kopējā apjoma) aizsardzību prasību un

aizsardzības noteikumu

ievērošanai.

materiālus un tehniskos

līdzekļus.

4.1.2 Darba tehnoloģiju

izvēle atbilstoši darba

uzdevumam.

Raksturo un nosauc

darba tehnoloģiju

izvēli dotā darba


Pamato un izskaidro

darba tehnoloģiju izvēli

darba uzdevumam

veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic dažādu darba

tehnoloģiju izvēli atbilstoši

dotajam darba uzdevumam,

diskutē par tehnoloģiju


izvēli.

4.2. Darba vietas


elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)


pasākumi drošai


darbu veikšanai.

Izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.


organizatoriskos

pasākumus drošai


darbu veikšanai.




darbu veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie līdzdarbojas

organizatorisko pasākumu

veikšanā drošai elektroietaišu




montāžas darbu

veikšanai.

Izpilda tehniskās

prasības drošai

elektroietaišu

montāžas darbu

veikšanai.




montāžas darbu

veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.


tehnisko pasākumu veikšanā




montāžas darbi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

4.3.1. Materiālu, iekārtu

un palīgierīču izvēle

montāžas darbiem.

Izvēlas materiālus,

iekārtas un

palīgierīces,

konsultējoties ar

prakses vadītāju.

Patstāvīgi izvēlas

nepieciešamos

materiālus, iekārtas un

palīgierīces montāžas

darbu veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.


montāžas darbu materiālu,

iekārtu un palīgierīču izvēlē.


montāžas darbu

veikšana.

Veic elektromontāžas

darbus, konsultējoties

ar prakses vadītāju.

Patstāvīgi veic

elektromontāžas

darbus. Praktiskais darbs

darba vietā.



darbos.

5. Spēj: veikt un fiksēt

metriskos un

elektriskos mērījumus.

5.1. Metriskie

mērījumi.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1. Metrisko

mērījumu veikšana un

fiksēšana.

Veic un fiksē

nepieciešamos

metriskos mērījumus,

izvēlas nepieciešamos

mērinstrumentus.


mērinstrumentus

metrisko mērījumu

veikšanai, veic un fiksē

nepieciešamos

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais patstāvīgi vai

speciālista vadībā veic un

fiksē nepieciešamos

metriskos mērījumus, izvēlas

nepieciešamos

6


Attiecīgā veidlapā

fiksē mērinstrumentu

rādījumus.

metriskos mērījumus.

Aizpilda mērījumu

protokolu, pamato

rezultātu precizitāti un

mērinstrumentu izvēli.

mērinstrumentus. Aizpilda

mērījumu veidlapu.


izglītojamā spēju darba

uzdevuma izpildei.

5.2. Elektriskie

mērījumi.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

5.2.1. Elektrisko


fiksēšana.

Veic un fiksē

nepieciešamos

elektriskos


nepieciešamos

mērinstrumentus.

Aizpilda veidlapu,

kurā fiksē

mērinstrumentu

rādījumus.


mēraparātus, veic un



Aizpilda veidlapu, kurā


rādījumus. Pamato



Praktiskais darbs

darba vietā.










uzdevuma izpildei.

6.Spēj: veikt

elektroietaišu

plānveida apskati,

novērtēt to tehnisko

stāvokli.


apskašu veidi.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

6.1.1. Atpazīst un

raksturo elektroietaišu

apskašu veidus.


apskašu veidus.

Nosauc un raksturo


veidus.



apskašu veidiem un diskutē

par to nozīmi.


apskašu darbi.


apskašu darbus.

Nosauc veicamos

darbus, darbu biežumu.


apskašu darbus un

pamato to nozīmi.

Plāno un organizē savu

laiku, veicot apskašu

darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.



apskašu darbus.

7.Spēj: uzturēt kārtībā

elektroietaišu (t.sk.

elektroiekārtu)

tehnisko

dokumentāciju.

7..1. Elektroietaišu

tehniskās

dokumentācijas

uzturēšana.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


tehniskās

dokumentācijas

uzturēšanas darbi.

Uztur kārtībā

elektroietaišu

tehnisko

dokumentāciju.

Izskaidro

dokumentācijas

noformēšanas


principus

elektrotehniskās

dokumentācijas

izstrādē. Uztur kārtībā

elektroietaišu tehnisko

dokumentāciju.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie, atbilstoši

dokumentācijas

noformēšanas noteikumiem,

uztur kārtībā elektroietaišu


7


8.Veikt vizuālās

elektriskās,

hidrauliskās,

pneimatiskās,

pārbaudes

elektroietaisēs.

8.1. Energoiekārtu un

sistēmu pārbaudes.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

8.1.1. Pārbaužu

veikšana.


energoiekārtu un


akustiskās,

hidrauliskās un

pneimatiskās

pārbaudes darba



energoiekārtu un



un pneimatiskās

pārbaudes, raksturo

pārbaužu

nepieciešamību,

pārbaužu metodes.

Noformē pārbaužu

rezultātus.

Praktiskais darbs

darba vietā




vizuālās, akustiskās,

hidrauliskās un pneimatiskās

pārbaudes, ievērojot darba


8


MODUĻA "Elektromontiera prakse"




1.1. Dica knaibles 3



1.4. Perforatori 3

1.5. Celtniecības instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.6. Rakšanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai


1.8. Sprieguma uzrādītāji 1 katram izglītojamajam


1.10. Iekārtas darbam augstumā 1 uz 3 izglītojamajiem

1.11. Pacēlājierīce elektroietaišu celšanai 1

1.12. Pacēlājierīce cilvēku celšanai 1


1.14. Instrumentu komplekti darbam spriegumaktīvā vidē zem 1000 V, virs 1000 V, darbam gaisvadu līnijās un apakšstacijās 10

1.15. Ekskavators 1

1.16. Frontālais iekrāvējs 1

1.17. Caurduru komplekts 1


2.1. Elektroietaišu elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Elektroietaišu elektrotehniskās dokumentācijas paraugi un veidlapas 1 katram izglītojamajam

2.3. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļu – komplekti 1 katram izglītojamajam



2.6. Elektroietaišu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai



9


2.9. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūves sagatavošanai Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.11. Urbji Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.12. Celtniecības materiāli elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.13. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"

MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroiekārtu uzstādīšanas un iestatīšanas darbus.

Moduļa

uzdevumi


1. Sagatavot darba vietu elektroiekārtu montāžas darbu drošai veikšanai.

2. Montēt, iestatīt un mehāniski ieregulēt vienkāršas elektroiekārtas, izmantojot elektroiekārtu montāžas un lietošanas instrukcijas.

3. Pārbaudīt elektroiekārtu darbību, parametru atbilstību ražotāju uzrādītajiem tehniskajā dokumentācijā.

4. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbaudīt samontētās elektroiekārtas atbilstību kvalitātes prasībām. Precīzi dokumentēt


5. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu un mehāniskās apkopes, novērst sīkus defektus.


7. Vizuāli, mehāniski un ar mērierīcēm pārbaudīt elektroiekārtu darbību pēc remonta un dokumentēt pārbaudes rezultātus.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Izpilda teorētisko zināšanu testu par elektroiekārtu uzstādīšanu un iestatīšanu.

2. Veic elektroiekārtu montāžu, iestatīšanu un mehānisku ieregulēšanu, izmantojot elektroiekārtu montāžas un lietošanas instrukcijas.

3. Vizuāli, mehāniski un izmantojot mērierīces pārbauda samontēto elektroiekārtu darbību, dokumentē pārbaudes rezultātus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis " Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli " Elektroiekārtu tehniskā

pārbaude" un C daļas moduļiem.

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: sagatavot

darba vietu

elektroiekārtu

montāžas darbu drošai

veikšanai.


prasības darba vietas

sagatavošanai.


sagatavošanas

nosacījumus drošai

darba veikšanai

elektroiekārtās.

1.1. Darba vietas


elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)


pasākumi drošai

elektroiekārtu montāžas

darbu veikšanai.

Izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai

elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.


organizatoriskos

pasākumus drošai

elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai. Sastāda

organizatorisko


elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.

Prezentācija. Izglītojamie grupā veido

prezentāciju par

organizatoriskiem

pasākumiem drošai


darbu veikšanai.


par organizatoriskiem

pasākumiem drošai


darbu veikšanai.


drošai elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.

Izpilda tehniskās

prasības drošai

elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.



drošai elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.


mācību filmas par

elektromontāžas darbu drošu

veikšanu. Izglītojamie analizē

situācijas un diskutē par

darba aizsardzības



2. Spēj: montēt, iestatīt

un mehāniski ieregulēt

vienkāršas

elektroiekārtas,

izmantojot

elektroiekārtu

montāžas un lietošanas

2.1. Elektroiekārtu

montāža, iestatīšana

un mehāniskā

ieregulēšana.

(30% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Elektroiekārtu

montāžas darbi.

Veic elektroiekārtu

montāžas darbus.

Izskaidro veicamo

montāžas darbu

principus. Veic

elektroiekārtu

montāžas darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic elektroiekārtu

montāžas darbus reālā darba


uzņēmumā).


iestatīšanas un


iestatīšanas un

Izskaidro veicamo

iestatīšanas un

Praktiskais darbs

darba vietā.



3


instrukcijas.

Zina: elektroiekārtu

ieregulēšanas un

iestatīšanas principus.

Izprot: ieregulēšanas

un iestatīšanas nozīmi

drošai elektroiekārtas

lietošanai.

mehāniskās

ieregulēšanas darbi.

mehāniskās

ieregulēšanas darbus.

mehāniskās

ieregulēšanas darbu

principus. Veic

elektroiekārtu

iestatīšanas un

mehāniskās

ieregulēšanas darbus


iestatīšanas un mehāniskās

ieregulēšanas darbus reālā




elektroiekārtu darbību,



tehniskajā

dokumentācijā.

Zina: pārbaudes

tehnoloģiju,

pielietojamos

mērinstrumentus un

iekārtas, drošus darba

paņēmienus.

Izprot: elektroiekārtu

darbības principus un

drošus darba

paņēmienus.


darbības un

parametru atbilstības

pārbaudes.

(8% no moduļa

kopējā apjoma)


darbības pārbaudes

darbi.



darbus.



darbus. Raksturo

veicamo pārbaudes

darbu principus.

Praktiskais darbs

darba vietā.



darbības pārbaudes darbus




parametru atbilstības

pārbaudes darbi.

Pārbauda

elektroiekārtu



tehniskajā

dokumentācijā.

Izskaidro elektroiekārtu


Pārbauda elektroiekārtu



tehniskajā

dokumentācijā.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā pārbauda elektroiekārtu





uzņēmumā).

4. Spēj: vizuāli,

mehāniski un

izmantojot mērierīces

pārbaudīt samontētās

elektroiekārtas

atbilstību kvalitātes

prasībām. Precīzi

dokumentēt pārbaudes

rezultātus.

4.1. Samontēto

elektroiekārtu

pārbaudes.

(9% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Samontēto

elektroiekārtu vizuālie

pārbaudes darbi.

Veic samontēto

elektroiekārtu

vizuālos pārbaudes

darbus.

Veic samontēto

elektroiekārtu vizuālos

pārbaudes darbus.

Raksturo elektroiekārtu


veidus.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic samontēto

elektroiekārtu vizuālos

pārbaudes darbus reālā darba


uzņēmumā).

4.1.2. Samontēto

elektroiekārtu

mehāniskie pārbaudes

darbi.

Veic samontēto

elektroiekārtu

mehāniskos

pārbaudes darbus.

Veic samontēto

elektroiekārtu

mehāniskos pārbaudes

darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.



elektroiekārtu mehāniskos

pārbaudes darbus reālā darba

4




pārbaudes veidus,

rezultātu

dokumentēšanu,


paņēmienus, elektrisko

mērinstrumentu veidus

un to pielietošanu.


pārbaudes veidus un


paņēmienus.

Raksturo elektroiekārtu


veidus.


uzņēmumā).

4.1.3. Samontēto

elektroiekārtu pārbaudes

darbi, izmantojot

mērierīces.

Veic samontēto

elektroiekārtu

pārbaudes darbus,

izmantojot

mērierīces.

Veic samontēto

elektroiekārtu

pārbaudes darbus,

izmantojot mērierīces.

Definē elektroiekārtu

pārbaudes veidus ar

mērierīcēm.

Praktiskais darbs

darba vietā.




darbus, izmantojot

mērierīces, reālā darba vidē


uzņēmumā).

4.1.4. Samontēto


rezultātu

dokumentēšana.

Dokumentē

samontēto

elektroiekārtu


Patstāvīgi dokumentē

samontēto

elektroiekārtu


Pamato nozīmi

elektroiekārtu


dokumentēšanas

nepieciešamību.


samontēto elektroiekārtu



5. Spēj: veikt

elektroiekārtu tīrīšanu

un mehāniskās

apkopes, novērst sīkus

defektus.


tīrīšanas un mehānisko

apkopju metodes.

Izprot: mehānisko

revīziju

nepieciešamību ietaišu

darbības

nodrošināšanai.


tīrīšana un

mehāniskās apkopes.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)



apkopju metodes.

Nosauc elektroiekārtu

tīrīšanas un

mehānisko apkopju

metodes.

Nosauc un raksturo

elektroiekārtu tīrīšanas

un mehānisko apkopju

metodes.




informāciju par elektroiekārtu


apkopju metodēm un diskutē

par to nozīmi.



apkopju darbi.


tīrīšanas un

mehānisko apkopju

darbus.



apkopju darbus.

Pamato elektroiekārtu


apkopju darbu

nepieciešamību ietaišu

darbības

nodrošināšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.




apkopju darbus reālā darba


uzņēmumā).

5.1.3. Elektroiekārtu sīko


darbi.


sīko defektu

novēršanu.


sīko defektu novēršanu.

Analizē elektroiekārtu

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic elektroiekārtu sīko

defektu novēršanas darbus

5


sīko defektu

novēršanas darbu

nepieciešamību.



6. Spēj: ievērojot

remonta tehnoloģisko

procesu, veikt bojāto

mezglu un elementu

nomaiņu vai remontu.

Zina: bojāto mezglu un

elementu nomaiņas

metodiku.

Izprot: bojāto mezglu

un elementu nomaiņas

vai remonta izpildes

kvalitātes nozīmi

elektroiekārtu drošai

lietošanai.


bojāto mezglu un

elementu nomaiņa un

remonts.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


bojāto mezglu un

elementu nomaiņas un

remontu metodika.

Atpazīst

elektroiekārtu bojāto

mezglu un elementu

nomaiņas un remontu

metodes.



mezglu un elementu


metodes.




informāciju par elektroiekārtu

bojāto mezglu un elementu


metodēm un diskutē par to

nozīmi.


bojāto mezglu un


remontu darbi.


bojāto mezglu un

elementu nomaiņas

un remontu darbus.


bojāto mezglu un


remontu darbus

ievērojot tehnoloģisko

procesu.


bojāto mezglu un


remontu darbu

nepieciešamību.

Praktiskais darbs

darba vietā.



mezglu un elementu

nomaiņas un remontu darbus



7. Spēj: vizuāli,

mehāniski un ar

mērierīcēm pārbaudīt

elektroiekārtu darbību

pēc remonta un

dokumentēt pārbaudes

rezultātus.

Zina: specializētos

pārbaudes

mērinstrumentus un

iekārtas elektroiekārtu

darbības

nodrošināšanai.




pēc remonta.

(8% no moduļa

kopējā apjoma)


darbības vizuālie

pārbaudes darbi pēc

remonta.

Pēc remonta veic

elektroiekārtu

darbības vizuālās

pārbaudes darbus.

Pēc remonta veic


vizuālās pārbaudes

darbus.

Izvēlas un pamato

elektroiekārtu vizuālās

pārbaudes veidu izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā pēc remonta veic


vizuālās pārbaudes darbus




darbības mehāniskie

pārbaudes darbi pēc

remonta.

Pēc remonta veic

elektroiekārtu

darbības mehāniskos

pārbaudes darbus.

Pēc remonta veic



darbus.

Izvēlas un pamato

elektroiekārtu


veidu izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā pēc remonta veic


mehāniskos pārbaudes darbus



7.1.3. Elektroiekārtu Pēc remonta veic Pēc remonta veic Praktiskais darbs Izglītojamie individuāli vai

6



rezultātu

dokumentēšanas

paņēmienus.

darbības pārbaudes darbi

ar mērierīcēm pēc

remonta.

elektroiekārtu


darbus ar mērierīcēm.


pārbaudes darbus ar

mērierīcēm.

Izvēlas un pamato

elektroiekārtu


mērierīcēm izvēli.

darba vietā. grupā pēc remonta veic



mērierīcēm reālā darba vidē


uzņēmumā).



rezultātu dokumentēšana

pēc remonta.

Pēc remonta

dokumentē

elektroiekārtu


Pēc remonta patstāvīgi

dokumentē

elektroiekārtu




dokumentēšanas

nepieciešamību.


remontēto elektroiekārtu



Ieteicamie avoti

Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RTV, 2012 [skatīts 2019.gada 8.februārī]. Pieejams: http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf. 6LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20002_2015.pdf.

LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9. oktobrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.

Ministru kabineta 08.10.2013. noteikumi Nr. 1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un

tehniskās drošības prasības" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=260769

Ministru kabineta 09.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:


Ministru kabineta 20.08.2002. noteikumi Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:


Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.














7


MODUĻA "Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana"





1.2. Stacionārais vai portatīvais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam


1.4. Skandas 1


1.6. Kopētājs 1


1.8. Skeneris 1


1.10. Dīca knaibles 3


1.12. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas slēgumu veidošanai (ar dažādām elektroiekārtām) 5








1.20. Bojājumu vietu uzrādītājs 1

1.21. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem

1.22. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta), rasēšanas papīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai


8



2.5. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši moduļa īstenošanai







2.12. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.14. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.15. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam


2.17. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.18. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.19. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.20. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai

1

Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse"

Nr.8.5.2.0/16/I/001


MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības, aizpildīt

elektrotehnisko dokumentāciju, sagatavoties elektromontāžas darbiem, veikt elektromontāžas, elektroietaišu uzstādīšanas un

iestatīšanas darbus, veikt elektroietaišu tīrīšanu, mehāniskās apkopes un novērst sīkus defektus, bojāto mezglu un elementu nomaiņu

vai remontu un elektroietaišu tehniskās pārbaudes sadarbībā ar tiešo darba vadītāju darba vidē.

Moduļa

uzdevumi


1. Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.

2. Aizpildīt elektrotehnisko dokumentāciju.

3. Sagatavoties elektromontāžas darbiem.

4. Veikt elektromontāžas darbus.

5. Veikt elektroiekārtu uzstādīšanas un iestatīšanas darbus.

6. Veikt elektroiekārtu tīrīšanu, mehāniskās apkopes un novērst sīkus defektus.


8. Veikt elektroiekārtu tehniskās pārbaudes.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektriekārtu montētājs" iegūšanai nepieciešamie moduļi.

Moduļa





1. Titullapa.

Uz sākumu

2




aktu prasībām un LEK pirms elektroiekārtu montāžas darbu veikšanas; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai

izmantotā tehnika un instrumenti; sadaļņu un citu elektroiekārtu montāžas process; iestatīšanas un mehāniskās ieregulēšanas darbu

apraksti; elektroiekārtu tīrīšanas un mehānisko apkopju darbu izpildes apraksti; elektroiekārtu bojāto mezglu un elementu nomaiņas

un remontu darbu apraksti; elektroiekārtu pārbaudes rezultātu dokumentu paraugi un to apraksti.



Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroiekārtu montētāja prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto

profesionālo kompetenču nostiprināšanai darba vidē.

3


MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: ievērot darba




1.1. Darba un vides

aizsardzības



(5% no moduļa

kopējā apjoma)



veikšanai.

Ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba



kolektīvos

aizsardzības

līdzekļus.

Ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba





iespējamos riskus,


samazināšanai.

Pārrunas. Izglītojamajam veic

ievadinstruktāžu – pārrunā ar







Darbu mape

(portfolio)

Izglītojamais iekārto darbu


informāciju par prakses

uzņēmumu, uzņēmumā

izmantojamo normatīvo

dokumentāciju.

1.1.2. Tehniskie


veikšanai.




prasības.


darba vietu drošai

darbu veikšanai,

piemēro darba



prasību nozīmi.




Praktiskais darbs

darba vietā.


Izglītojamais sagatavo darba


darba vietā uzņēmumā. Darbu

izpildes laikā izglītojamais

ievēro darba drošības un

vides aizsardzības prasības,

izvērtē iespējamos riskus.


izglītojamā spēju iekārtot un




4


noteikumus.

Darbu mape

(portfolio).







2. Spēj: aizpildīt

elektrotehnisko

dokumentāciju.


dokumentācijas

aizpildīšana.

(5% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Principiālo un

montāžas shēmu

lasīšana.


montāžas shēmu

elementus.

Analizē principiālo un

montāžas shēmu

elementus.

Individuāls darbs. Izglītojamais individuāli veic

elektroiekārtu principiālo un


Ar prakses vadītāju diskutē

par shēmu lasīšanas

svarīgumu.

2.1.2. Vides aizsardzības

dokumentācija

Noformē vides


izpildes

dokumentāciju.

Analizē, salīdzina un

izvērtē vides


izpildei nepieciešamo

dokumentāciju.

Individuāls darbs. Izglītojamais individuāli veic

projekta apsekošanu un

noformē vides aizsardzības

un darba aizsardzības

dokumentāciju.

2.1.3. Dokumentācija

pirms darbu uzsākšanas.

Nosauc un apraksta

dokumentācijas


aktu prasībām un

LEK pirms

elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanas. Veic

mērījumus pirms

montāžas darbu

uzsākšanas.

Raksturo un pamato

dokumentācijas


aktu prasībām un LEK

pirms elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanas. Izskaidro un

veic mērījumus pirms

elektromontāžas

darbiem.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic projekta

izpēti un pamatojoties uz

iegūtajiem datiem izvēlas

dokumentāciju atbilstoši

normatīvo aktu prasībām

pirms elektroiekārtu


Darbu mape

(portfolio).



dokumentācijas atbilstību

normatīvo aktu prasībām un

LEK pirms elektroiekārtu


3. Spēj: sagatavoties

elektromontāžas

darbiem.

3.1. Sagatavošanās

elektromontāžas

darbiem.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


darba uzdevumu

izvērtēšana.

Izvērtē darba

uzdevuma prasības


pasākumus

elektroiekārtu

montāžas darbu

Izvērtē darba



pasākumus

elektroiekārtu

montāžas darbu

Individuāls darbs.

Diskusija.

Izglītojamais, izmantojot



informāciju par

organizatoriskajiem

pasākumiem, ar prakses

5


veikšanai. veikšanai. Sastāda un

pamato organizatorisko


elektroiekārtu

montāžas darbu

veikšanai.

vadītāju diskutē par

organizatoriskajiem

pasākumu elektroiekārtu


3.1.2. Materiālu

specifikācija.


materiālu

specifikāciju un

struktūru.

Raksturo un novērtē

materiālu specifikāciju

un struktūru dotajā

uzdevumā.

Individuāls darbs.

Diskusija.

Izglītojamais apkopo



ar prakses vadītāju par to

nozīmi un apjomu.

Darbu mape

(portfolio).



materiālu specifikāciju un

struktūru.

3.1.3. Tehnika un

instrumenti.


tehniku un

instrumentus, kuri

tiks izmantoti darbu

veikšanai attiecīgi

dotajam projektam.

Nosaka un raksturo

tehniku un

instrumentus, kuri tiks

izmantoti darbu

veikšanai attiecīgi

dotajam projektam,



Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic tehnikas un



projektam.

Darbu mape

(portfolio).



tehniku un instrumentus, kuri

tiks izmantoti darbu veikšanai

attiecīgi dotajam projektam.

3.1.4. Plānošana. Noformē vienkāršas

tāmes un darba

grafikus, izvēlas

darba tehnoloģijas,

ievērojot projektā

iekļautos materiālus,

darba apjomus un

tehniskos

noteikumus.

Noformē un sniedz

pamatotu informāciju

par tāmju un darba

grafiku veidošanas

principiem, darba

tehnoloģiju izvēli,

materiāliem un

nepieciešamo darbu, lai

veiktu projekta izpildi.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic projekta

izpēti un pamatojoties uz

iegūtajiem datiem izveido

tāmes un darba grafikus,

izvēlas darba tehnoloģijas,

konsultējoties ar darba

vadītāju.

4. Spēj: veikt

elektromontāžas

darbus.


darbi.

(40% no moduļa

kopējā apjoma)


montāžas darbu

veikšana.


montāžu, izvēlas

materiālus, iekārtas

un palīgierīces,

atbilstošu

Patstāvīgi veic

elektroiekārtu montāžu,


materiālus, iekārtas un

palīgierīces montāžas

Darbs ar tehnisko

dokumentāciju.

Praktiskais darbs

darba vietā.


speciālista vadībā izvēlas

nepieciešamos materiālu,

iekārtas un palīgierīces un

aprīkojumu elektroiekārtu

6


aprīkojumu, darba

instrumentus.

darbu veikšanai.

Pamato materiālu,

iekārtu un palīgiekārtu

izvēli elektromontāžas

darbiem.

montāžas darbu uzdevuma

veikšanai.



uzdevuma izpildei.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamais turpina veidot

darbu mapi (portfolio),

papildinot ar elektroiekārtu

montāžas procesa darba

izpildes fotogrāfijām un

aprakstiem.

4.1.2. Iekšējo spēka un


tehnoloģijas.

Izbūvē iekšējās un

ārējās apgaismes un

spēka

elektroinstalācijas,

lieto drošus darba


nepieciešamos

materiālus.

Izbūvē iekšējās un

ārējās apgaismes un

spēka

elektroinstalācijas,

lieto drošus darba



veida izvēli

elektroinstalāciju

izbūvē.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais praktiski

izpilda iekšējās un ārējās

apgaismes un spēka

elektroinstalācijas darbus

atbilstoši dotajam

projektam.

4.1.3. Kabeļu guldīšanas

un apdarināšanas

tehnoloģijas un

noteikumi.

Izvēlas kabeļu

guldīšanas un

apdarināšanas



un darba drošības

noteikumu

ievērošanas

nozīmi.

Patstāvīgi izvēlas un

pamato kabeļu

guldīšanas un

apdarināšanas

tehnoloģijas. Pamato


darba drošības


nozīmi.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar kabeļu

guldīšanas un apdarināšanas

procesa darba izpildes

fotogrāfijām un aprakstiem.

4.1.4. Zemējuma un

zibens novadītāju

kontūru montāžas

tehnoloģijas.

Izvēlas

aizsargzemējumu un

zibens novadītāju,

sekojot darba vadītāja

norādījumiem.


aizsargzemējumu

un zibens novadītāju un

pamato darbu secību.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar

aizsargzemējumu un zibens

novadītāju kontūru montāžas

tehnoloģiju.

5. Spēj: veikt

elektroiekārtu


uzstādīšana un


iestatīšanas un


iestatīšanas un

Izprot veicamo

iestatīšanas un

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic

elektroiekārtu iestatīšanas un

7


uzstādīšanas un

iestatīšanas darbus.

iestatīšana.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

mehāniskās

ieregulēšanas darbi.

mehāniskās

ieregulēšanas darbus.

mehāniskās


principus. Veic

elektroiekārtu

iestatīšanas un

mehāniskās

ieregulēšanas darbus


mehāniskās ieregulēšanas

darbus.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar veikto

iestatīšanas un mehāniskās


aprakstiem.

6. Spēj: veikt

elektroiekārtu tīrīšanu,

mehāniskās apkopes

un novērst sīkus

defektus.


tīrīšana un

mehāniskās apkopes.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)



apkopju darbi.


tīrīšanas un

mehānisko apkopju

darbus.

Izprot elektroiekārtu


apkopju darbu

nepieciešamību

iekārtas darbības

nodrošināšanai. Veic

elektroiekārtu tīrīšanas

un mehānisko apkopju

darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic

elektroiekārtu tīrīšanas un

mehānisko apkopju darbus.

Darbu mape

(portfolio).





apkopju darbu izpildes

fotogrāfijām un aprakstiem.

6.1.2. Elektroiekārtu sīko


darbi.


sīko defektu

novēršanu.


sīko defektu

novēršanas darbu

nepieciešamību. Veic

elektroiekārtu sīko

defektu novēršanu.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic

elektroiekārtu sīko defektu

novēršanas darbus.

7. Spēj: ievērojot


procesu, veikt bojāto

mezglu un elementu

nomaiņu vai remontu.


bojāto mezglu un

elementu nomaiņa un

remonts.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


bojāto mezglu un


remontu darbi.


bojāto mezglu un

elementu nomaiņas

un remontu darbus.


bojāto mezglu un


remontu darbu

nepieciešamību. Veic


mezglu un elementu


darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic

elektroiekārtu mezglu un


remontu darbus.

Darbu mape

(portfolio).




bojāto mezglu un elementu

nomaiņas un remontu darbu

izpildes fotogrāfijām un

aprakstiem.

8. Spēj: veikt

elektroiekārtu

tehniskās pārbaudes.

8.1. Pārbaudes ar

mērierīcēm, vizuālās

un mehāniskās

pārbaudes.


darbības pārbaudes darbi

ar mērierīcēm.



darbus ar mērierīcēm.



mērierīcēm. Veic


Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic



mērierīcēm.

8


(5% no moduļa

kopējā apjoma)


mērierīcēm.


darbības vizuālie

pārbaudes darbi.


darbības vizuālos

pārbaudes darbus.



veidus. Veic



darbus.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic


vizuālos pārbaudes darbus.


darbības mehāniskie

pārbaudes darbi.


darbības mehāniskos

pārbaudes darbus.

Izskaidro elektroiekārtu


veidus. Novērtē


mehānisko pārbaužu

rezultātus.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais veic



darbus.



rezultātu

dokumentēšana.

Dokumentē

elektroiekārtu




dokumentēšanas

nepieciešamību.

Patstāvīgi dokumentē

elektroiekārtu


Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamais, atbilstoši


rezultātiem, aizpilda

dokumentāciju.

Darbu mape

(portfolio).





dokumentu paraugiem un to

aprakstiem.

9


MODUĻA "Elektroiekārtu montētāja prakse"




1.1. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam 1.2. Sprieguma uzrādītājs 1 katram izglītojamajam 1.3. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces 1 katram izglītojamajam 1.4. Urbjmašīnas ar uzgaļu un urbju komplektu 1 katram izglītojamajam 1.5. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu pieslēgšanai un remontdarbiem 1 katram izglītojamajam 1.6. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas 1 katram izglītojamajam 1.7. Zemslēguma vietas noteicējs 1 katram izglītojamajam 1.8. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļīnijām) 1 katram izglītojamajam 1.9. Dīca knaibles 1 katram izglītojamajam

1.10. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 1 katram izglītojamajam


2.1. Kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.3. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.4. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.5. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un

ierīces)

Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.6. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.7. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.8. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.9. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.10. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam 2.11. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam

10


2.12. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.13. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.14. Elektroiekārtu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.15. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši moduļa īstenošanai 2.16. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši moduļa īstenošanai

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"

MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka darbus elektromontāžā.

Moduļa

uzdevumi


1. Lasīt tehniskos rasējumus un sagatavot skices detaļu un konstrukciju izgatavošanai.

2. Izvēlēties un noteikt nepieciešamo materiālu apjomu detaļu vai konstrukciju izgatavošanai.

3. Sagatavot detaļu vai konstrukciju remonta darbiem.

4. Izvēlēties tehnoloģiskos procesus, noteikt virsmu kvalitāti un savstarpējo savietojumu.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Veic elektroatslēdznieka darbus elektromontāžā: lasa tehniskos rasējumus, sagatavo skices detaļu izgatavošanai, izvēlas un nosaka

nepieciešamos materiālus detaļu vai konstrukciju izgatavošanai, sagatavo detaļu vai konstrukciju remontam, izvēlas tehnoloģisko

procesu, nosaka virsmu kvalitāti un savstarpējo savietojamību.


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" ir B daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroietaišu tehniskās

pārbaudes", kā arī C daļas moduļiem.

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: lasīt tehniskos

rasējumus un sagatavot

skices detaļu un

konstrukciju

izgatavošanai.

Zina: rasējumu veidus

un pielietojamos


detaļu attēlu

konstruēšanas

noteikumus.

Izprot: detaļu un skiču

sagatavošanas

principus.

1.1. Tehniskie

rasējumi un skices.

(15% no moduļa

kopējā apjoma

1.1.1.Tehnisko rasējumu,

skiču veidi un izstrādes

principi.

Apraksta tehnisko

rasējumu, skiču

veidus un izstrādes

principus.

Izskaidro un pielieto

tehnisko rasējumu,

skiču veidus un

izstrādes principus.

Darbs ar tehnisko

rasējumu un skiču

izstrādi un

lasīšanu.

Izglītojamie iepazīstas,

analizē un apspriež rasējumu

un skiču izstrādes principus,

rasējumu un skiču paraugus.

1.1.2. Elektrotehniskie

grafiskie apzīmējumi

montāžas darba

veikšanai.

Nosauc galvenos

elektrotehniskos

grafiskos

apzīmējumus.

Nosauc

elektrotehniskos


un izskaidro to nozīmi.

Individuāls

patstāvīgs darbs.

Darbs grupās.


elektrisko shēmu paraugus,

iepazīstina pārējos

izglītojamos ar shēmā

attēlotajiem grafiskajiem

apzīmējumiem un to nozīmi.

1.1.3. Rasējumu un skiču

sagatavošana detaļu un

konstrukciju

izgatavošanai.

Izstrādā rasējumus un

skices, izmantojot

rasējumu un skiču

analogus.

Precīzi izstrādā

rasējumus un skices

izmantojot rasējumu un

skiču analogus,

izskaidro to

noformēšanas kārtību.

Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli

izstrādā tehniskos rasējumus

un skices, izmantojot

rasējumu un skiču analogus.

2. Spēj: izvēlēties un

noteikt nepieciešamo

materiālu apjomu

detaļu vai konstrukciju

izgatavošanai.

Zina: nepieciešamo

detaļu un konstrukciju

izbūves nosacījumus,


dokumentu prasībām.

2.1. Izmantojamie

materiāli detaļu vai

konstrukciju

izgatavošanai.

(20% no moduļa

kopējā apjoma

2.1.1. Detaļu

izgatavošanai

izmantojamie materiāli.

Izvēlas detaļas

izgatavošanai

atbilstošos materiālus.

Izvēlas ar detaļu

izgatavošanu saistītos

materiālus, atbilstoši

tehniskā rasējuma vai

skices tehniskajiem

parametriem. Pamato

savu izvēli.

Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic

konkrētu uzdevumu, atlasot

detaļu izgatavošanai

nepieciešamos materiālus,

nosaka to nepieciešamo

apjomu atbilstoši


uzdevumam.

2.1.2.Konstrukciju

izgatavošanai

izmantojamie materiāli.

Izvēlas ar

konstrukciju


Izvēlas ar konstrukciju


materiālus, atbilstoši

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu

uzdevumu, atlasot

konstrukciju izgatavošanai

3


Izprot: nepieciešamo

materiālu apjomu

izvēli atbilstošai

detaļai vai

konstrukcijai.


nosaukumam.

tehniskā rasējuma vai

skices tehniskajiem

parametriem. Pamato

savu izvēli.

nepieciešamos materiālus,

nosaka to nepieciešamo

apjomu atbilstoši


uzdevumam.

3. Spēj: lasīt

informāciju par detaļu

vai konstrukciju


procesu.

Zina: tehnoloģiskā

procesa elementus un

to izstrādes būtību.

Izprot: darba

uzdevumu saistību ar

tehnoloģisko procesu

kopumā.

3.1. Detaļu vai

konstrukciju remonta

tehnoloģiskais

process.

(20% no moduļa

kopējā apjoma

3.1.1. Detaļu vai


tehnoloģiskais process

un tā elementi.

Nosauc detaļu vai


tehnoloģiskā procesa

elementus.

Raksturo detaļu vai

konstrukciju


elementus.

Individuāls


Prezentācija.


grupā aizpilda maršruta karti

pēc darba rasējuma.

Prezentē savu paveikto darbu

3.1.2. Detaļu vai



izstrāde.

Apraksta detaļu vai



izstādi atkarībā no

ražošanas veida.

Pamato detaļu vai



izstrādi atkarībā no

ražošanas veida.

Individuāls


Prezentācija.

Izglītojamie apraksta detaļas

vai konstrukcijas remonta

tehnoloģiskā procesa secību.


4. Spēj: sagatavot


remontam.

Zina: detaļu vai

konstrukciju izbūves


aktu prasībām.

Izprot:

elektromontāžas

elementu konstruktīvo

izpildījumu.

4.1. Sagatavošanas

darbi detaļu vai

konstrukciju

remontam

(20% no moduļa

kopējā apjoma

4.1.1. Normatīvo aktu

prasības detaļu vai

konstrukciju remontam.

Nosauc normatīvo

aktu prasības detaļu

vai konstrukciju

remontam.

Izskaidro normatīvo

aktu prasību

nozīmīgumu detaļu vai

konstrukciju

remontam.

Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo dažādu








remontam. Informāciju

apkopo tabulās.


elementu konstruktīvie

izpildījumi.


elementu

konstruktīvo

izpildījumu.


elementu konstruktīvo

izpildījumu. Raksturo

elektromontāžas

elementu nozīmi.

Praktiskais darbs.

Prezentācija.

Izglītojamais individuāli vai

grupā remontē

elektromontāžas elementus.

Nosauc to pielietojumu un

nozīmi.


4.2. Darba drošība

sagatavojot detaļu vai

konstrukciju

4.2.1. Droši darba

paņēmieni, sagatavojot

detaļu remontam.

Piemēro darba


sagatavojot detaļu


noteikumus un

izskaidro to

Situācijas analīze. Izglītojamie individuāli vai

grupā izspēlē situācijas par

drošības noteikumiem detaļu

4


remontam.

(10% no moduļa

kopējā apjoma

remontam. ievērošanas

nepieciešamību

sagatavojot detaļu

remontam.

remonta sagatavošanas

darbos. Pedagogs organizē

diskusiju.

4.2.2. Droši darba

paņēmieni sagatavojot


Piemēro darba


sagatavojot

konstrukciju

remontam.


noteikumus sagatavojot

konstrukciju

remontam un izskaidro

to ievērošanas

nepieciešamību.

Tests kontrolei un

paškontrolei.

Izglītojamie individuāli

risina testu, kurā no dotajām

atbildēm jāizvēlas pareizā

atbilde par darba drošības

pasākumiem sagatavojot


remontam.

5. Spēj: izvēlēties

tehnoloģiskos

procesus, noteikt

virsmu kvalitāti un

savstarpējo

savietojumu.

Zina: tehnoloģisko

procesu, pielietojamos

materiālus,

palīgmateriālus un

materiālu

savietojamību.

Izprot: konstrukciju un

detaļu atbilstību

normatīvo dokumentu

prasībām.

5.1.Tehnoloģiskais

process un virsmas

tehniskais stāvoklis.

(15% no moduļa

kopējā apjoma

5.1.1.Virsmas formas un

savstarpējā novietojuma

pielaide.

Nosauc virsmas

formas un savstarpējā

novietojuma pielaides

zīmes.

Sasaista virsmas


novietojuma pielaides

ar apstrādes

paņēmieniem.

Prezentācija. Izglītojamie internetā meklē

informāciju par virsmas


novietojuma pielaides zīmēm.

Izglītojamie veido

prezentāciju savai zīmei

(simbolisks apzīmējums,

kādos gadījumos

izmantojama, kā uzrādīt

rasējumos, demonstrē, kā

kontrolēt doto pielaidi utt.).

5.1.2. Tehnoloģiskā

procesa izvēle.

Apraksta


izvēli atkarībā no

ražošanas veida.

Apraksta un pamato


izvēli atkarībā no

ražošanas veida.

Individuāls


Prezentācija.

Izglītojamie apraksta

tehnoloģiskā procesa izvēli

un virsmas sagatavotības

tehnisko stāvokli, sagatavo

prezentāciju.

Ieteicamie avoti Avotiņš J. Konstrukciju materiālu tehnoloģija. – Jelgava: LLU, 2001.

Avotiņš J. Metālapstrāde. – Jelgava: LLU, 2009.

Berenfelds V.Tehniskais minimums metālapstrādē. – Rīga: Avots, 1989.

Čukurs J.,Vronskis O. Tehniskā grafika. Mācību grāmata. – Rīga: RaKa, 2008.

5


Eglītis Z. Tehniskās grafikas ceļvedis. – Rīga: LU, 2007.

Krupickis E. Atslēdznieku darbi.– Rīga: Liesma, 1979.

LVS IEC 60617:2015 Grafiskie apzīmējumi elektroshēmās.

Makijenko N. Atslēdznieku darbi un materiālu mācība. – Rīga: Zvaigzne, 1975.

Nipers J. Rasēšana. – Rīga: Jumava, 1999.

Sokolovs V. Instruktīvās kartes praktiskajās mācībās "Atslēdznieku darbi". Mācību metodiskais materiāls (darba burtnīca). – Višķi, 2010 [skatīts 2019.gada 9.janvārī].

Pieejams: http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Atsledznieku%20darbi.pdfUzkliņģis G. Mašīnu elementi, 1. Daļa: Savienojumi – Jelgava, 2008.

http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Atsledznieku%20darbi.pdf

http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Atsledznieku%20darbi.pdf

6


MODUĻA "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā"







1.4. Elektriskie rokas instrumenti Atbilstoši moduļa īstenošanai





1.9. Mērlente 1 katram izglītojamajam

1.10. Digitālie bīdmēri 1 katram izglītojamajam

1.11. Leņķmēri (komplekts) 1 katram izglītojamajam

1.12. Stūreņu komplekts 1 katram izglītojamajam


2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem 1 katram izglītojamajam,

atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Sagataves lodēšanas darbiem 1 katram izglītojamajam,

atbilstoši moduļa īstenošanai


2.4. Dažādu konstrukciju paraugi virsmas kvalitātes noteikšanai (komplekts) 1

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektroatslēdznieka prakse"

MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka darbus elektroietaisēs darba vidē.

Moduļa

uzdevumi


1.Ievērot darba un vides aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.

2.Izvērtēt darba uzdevumu elektroietaišu remonta darbu veikšanai.

3.Veikt detaļu vai konstrukciju remontu.

4.Noteikt instrumentu, iekārtu un palīglīdzekļu derīgumu ekspluatācijai.

5.Lasīt informāciju par detaļu vai konstrukciju remonta tehnoloģisko procesu.

6.Veikt un fiksēt metriskos, elektriskos mērījumus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās kvalifikācijas "Elektroatslēdznieks" iegūšanai nepieciešamie moduļi.

Moduļa





1. Titullapa.



aktu prasībām; materiālu specifikācija un struktūra; darbu veikšanai izmantotā tehnika un instrumenti; konstrukciju remonta darbu

apraksti, tehnoloģiskie procesi; elektroietaišu pārbaudes rezultātu dokumentu paraugi un to apraksti.



Uz sākumu

2


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektroatslēdznieka prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts apgūto profesionālo

kompetenču nostiprināšanai darba vidē.

3


MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: ievērot darba




1.1.Darba un vides

aizsardzības



(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1.Organizatoriskie


veikšanai.

Ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba



kolektīvos

aizsardzības

līdzekļus.

Ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba





iespējamos riskus,


samazināšanai.

Pārrunas.

Situāciju analīze.

Praktikanti - izglītojamie veic

ievadapmācību –pārrunā ar







Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamie iekārto darbu





1.1.2.Tehniskie


veikšanai.




prasības.


darba vietu drošai

darbu veikšanai,

piemēro darba



prasību nozīmi.




Patstāvīgais

darbs.

Izglītojamie sagatavo darba


darba vietā uzņēmumā.

Darbu izpildes laikā

izglītojamie ievēro darba

drošības un vides

aizsardzības prasības, izvērtē

iespējamos riskus.


izglītojamo spēju iekārtot un




4


noteikumus.

Darbu mape

(portfolio.)

Izglītojamie papildina darbu






2. Spēj: izvērtēt darba

uzdevumu

elektroietaišu remonta

darbu veikšanai.

2.1. Dokumentācija.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Darba uzdevums. Izvērtē darba

uzdevuma prasības


pasākumus

elektroietaišu

remonta darbu

veikšanai.

Izvērtē darba



pasākumus


darbu veikšanai.

Sastāda un pamato

organizatorisko



darbu veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie iepazīstas ar

darba uzdevumu, diskutē ar

prakses vadītāju par

organizatoriskajiem

pasākumiem elektroietaišu

remonta darbu veikšanai.


izglītojamo spēju darba

uzdevuma izpildei.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamie turpina veidot


papildinot to ar darba

uzdevum aprakstu.

2.1.2. Kopējais projekts. Raksturo kopējo

projektu un nosauc

galvenos uzdevumus

kuri iekļauti kopējā

projektā.

Raksturo kopējo


galvenos uzdevumus,

kuri iekļauti kopējā

projektā.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie iepazītas ar

kopējā projekta galvenajiem

uzdevumiem. Diskutē par

kopējo projektu, tajā

iekļautajiem galvenajiem

uzdevumiem.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot to ar kopējā

projekta aprakstu.

3. Spēj: veikt detaļu

vai konstrukciju

remontu.

3.1. Detaļu vai


darbi.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Normatīvo aktu

prasības detaļu vai


Nosauc normatīvo

aktu prasības detaļu

vai konstrukciju

remontam.

Veic detaļu vai


darbus.

Izskaidro normatīvo

aktu prasību

nozīmīgumu. Veic


remonta darbus.

Pamato savu darbību.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie iepazītas ar



remontam. Veic konkrētu


remonta darbus.

Darbu mape

(portfolio).



5


papildinot to ar normatīvo

aktu prasībām detaļu vai


4. Spēj: noteikt



ekspluatācijai.

4.1. Instrumentu,

iekārtu un

palīglīdzekļu

tehniskā

dokumentācija.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Drošības pasākumi


palīglīdzekļu

ekspluatācijai.

Izpilda tehniskās

prasības drošai

elektroietaišu

remonta darbu

veikšanai.




remonta darbu

veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie patstāvīgi vai

speciālista vadībā novērtē



ekspluatācijai.

4.1.2. Instrumenti.

iekārtas un palīglīdzekļi.

Nosauc



kuri tiks izmantoti

attiecīgā darba

veikšanai.

Izskaidro instrumentu,

iekārtu un palīglīdzekļu

veidus un pamato to

izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic


palīglīdzekļu izvēli, kuri tiks

izmantoti darbu veikšanai.

Ar prakses vadītāju pārrunā

to izvēli.

4.1.3. Nepieciešamā

dokumentācija darbā ar

rokas instrumentiem un

iekārtām.

Novērtē iekārtu un

instrumentu izvēli un

to lietošanu, atbilstoši


instrukcijām, remonta

darba veikšanai.


iekārtu un instrumentu

izvēli un to lietošanu,


lietošanas instrukcijām,

remonta darba

veikšanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic iekārtu un

instrumentu izvēli atbilstoši


instrukcijām.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot to ar instrumentu,

iekārtu un palīglīdzekļu

aprakstiem.

5. Spēj: lasīt

informāciju par detaļu

vai konstrukciju


procesu.

5.1.Tehnoloģiskais

process.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

5.1.1.Tehnoloģiskais

process un tā elementi.

Nosauc tehnoloģiskā

procesa elementus.

Raksturo tehnoloģiskā

procesa elementus.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie izvēlas


elementus atbilstoši darba

uzdevumam.

5.1.2.Tehnoloģiskā

procesa izstrāde.

Apraksta


izstrādi atkarībā no

ražošanas veida.

Pamato tehnoloģiskā

procesa izstrādi

atkarībā no ražošanas

veida.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie izstrādā

tehnoloģisko procesu

atbilstoši darba uzdevumam.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot to ar tehnoloģiskā

procesa aprakstu konkrētam

darba uzdevumam.

6. Spēj: veikt un fiksēt

metriskos, elektriskos

mērījumus.

6.1.Metriskie un

elektriskie mērījumi.

6.1.1.Metrisko mērījumu

veikšana un fiksēšana.

Veic un fiksē

nepieciešamos

metriskos mērījumus,


mērinstrumentus

metrisko mērījumu

Praktiskais darbs

darba vietā.




6


(15% no moduļa

kopējā apjoma)


mērinstrumentus.

Attiecīgā veidlapā


rādījumu.

veikšanai, veic un fiksē

nepieciešamos

metriskos mērījumus.

Aizpilda mērījumu

protokolu, pamato



metriskos mērījumus, izvēlas

nepieciešamos





uzdevuma izpildei.

6.1.2. Elektrisko


fiksēšana.

Veic un fiksē

nepieciešamos

elektriskos


nepieciešamos

mērinstrumentus.

Aizpilda veidlapu,

kurā fiksē

mērinstrumentu

rādījumus.


mēraparātus, veic un



Aizpilda veidlapu, kurā


rādījumu. Pamato



Praktiskais darbs

darba vietā.







mērījumu veidlapu..



uzdevuma izpildei.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar veikto metrisko

un elektrisko mērījumu

aprakstiem, aizpildīto

mērījumu protokolu

paraugiem.

7


MODUĻA "Elektroatslēdznieka prakse"









2.1. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.2. Kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļi – komplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai


Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"

MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektropārvades līniju izbūves sagatavošana darbus.

Moduļa

uzdevumi


1. Noteikt elektropārvades līniju trašu normatīvos parametrus.

2. Nospraust un iztīrīt elektropārvades līniju trases, atbilstoši normatīvajiem dokumentiem.

3. Nokomplektēt elektropārvades līniju materiālus atbilstoši projektam.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti B daļas moduļi "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība


Moduļa



1. Veic individuāli praktisku uzdevumu –sagatavo elektropārvades līnijas trases posmu.


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektropārvades līniju

izbūve".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: noteikt

elektropārvades līniju

trašu normatīvos

parametrus.

Zina: elektropārvades

līniju trašu normatīvos

dokumentus.

Izprot: elektropārvades

līniju trašu normatīvo

dokumentāciju un to

lietošanu.

1.1.Elektropārvades

līniju normatīvie

parametri.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Būvnormatīvi

un elektroizbūves

noteikumi.

Apraksta

būvnormatīvus un

elektroizbūves

noteikumu prasības.

Apraksta

būvnormatīvus un

elektroizbūves

noteikumu prasības,

pamato atbilstošu

normatīvo aktu izvēli

dotajam darba

uzdevumam

elektrotīkla izbūvē.




informāciju par

būvnormatīviem un

elektroizbūves

noteikumiem.

1.1.2. Elektrotīklu

izbūves darbu

dokumentācija.

Nosauc elektrotīklu

izbūves darbiem

nepieciešamo

dokumentāciju.

Nosauc elektrotīklu

izbūves darbiem

nepieciešamo

dokumentāciju un

analizē


Jautāšana un

atbildēšana.


informāciju par elektrotīklu

izbūves darbiem

nepieciešamo

dokumentāciju. Sagatavo



1.1.3. Tehniskā

dokumentācija

elektrotīklu

izbūvē.

Nosauc nepieciešamo

dokumentāciju

konkrētam darba

uzdevumam


Nosauc nepieciešamo

dokumentāciju

konkrētam darba

uzdevumam


Pamato nepieciešamās

dokumentācijas

izvēli.

Situācijas analīze. Izglītojamie atbilstoši


grupā analizē konkrētam

darba uzdevumam atbilstoša

elektrotīkla izbūvi.

Prezentē uzdevuma rezultātus

citiem izglītojamiem, pamato

savu viedokli.

2.Spēj: nospraust un

iztīrīt elektropārvades

2.1. Elektropārvades

līniju nospraušana

2.1.1. Gaisvadu līniju un

to trašu izvietošana.

Nosauc


Izmanto


Mācību filmu,

videomateriālu

Izglītojamie, skatoties

videomateriālus, iepazīstas

3


līniju trases, atbilstoši

normatīvajiem

dokumentiem.


līniju trašu

nospraušanas

principus.


līniju trašu

nospraušanas un

attīrīšanas noteikumus

(mērniecības

pakalpojums,

ģeodēzijas

pakalpojumi, satelīta

uzmērījums).

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

nospraušanas

principus trašu

izbūvei.

nospraušanas principus

trašu izbūvei.

skatīšanās un

apspriešana.

ar elektropārvades

līniju trašu izbūves metodēm

un tehniku. Diskutē par

mācību filmā redzēto.

Praktiskais darbs

darba vidē


grupā veic elektropārvades

līniju nospraušanas darbus

(mērniecības, ģeodēzijas

pakalpojumus, satelīta

uzmērījumus) reālā darba

vidē (uzņēmumā).

2.2. Elektropārvades

līniju tīrīšana un

uzturēšana.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.2.1. Elektropārvades

līniju tīrīšana.

Veic elektropārvades

līniju tīrīšanu.


līniju tīrīšanu, pamato

izmantojamās metodes.

Praktiskais darbs

darba vidē


grupā veic elektropārvades

līniju tīrīšanu reālā darba

vidē (uzņēmumā).

2.2.2. Elektropārvades

līniju uzturēšana.


līniju uzturēšanu,

bojāto elektroiekārtu

mezglu un elementu

nomaiņu un remontu.


līniju uzturēšanu,

elektroiekārtu mezglu

un elementu nomaiņu

un remontu, pamato

izmantojamās metodes.

Praktiskais darbs

darba vidē



mezglu un elementu

nomaiņas un remontu darbus

reālā darba vidē (uzņēmumā).

3.Spēj: nokomplektēt



projektam.


līniju montāžas

elementu materiālus un

to markas.


līniju montāžas

3.1. Gaisvadu līniju

montāžas materiāli

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Gaisvadu līniju

montāžas materiāli, to

īpašības.

Nosauc gaisvadu

līniju izbūves

montāžai

nepieciešamos


projekta tehniskajai

dokumentācijai pēc

konsultācijas ar darba

vadītāju. Apraksta


to lietojumu.

Pamato gaisvadu

līniju izbūvei

nepieciešamo

materiālu izvēli,

atbilstoši


dokumentācijai.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās,

diskusija.



ar dažādiem gaisvadu

līniju montāžas materiāliem,

izvērtē un analizē to

izmantošanas iespējas,

diskutē par to lietojumu.

Grupu darbs. Izglītojamie grupā izvēlas

montāžas materiālus

gaisvadu līniju izbūvei

atbilstoši projekta


4


elementu pielietojumu

to izbūvē.


montāžas materiālu

marķējums un

lietojums.

Raksturo gaisvadu


īpašības, lietojumu,

materiālu

marķējumus.

Nosauc un pamato

gaisvadu līniju


īpašības un

lietojumu,

materiālu marķējumus

atbilstoši kvalitatīvai

darbu izpildes

nodrošināšanai.

Praktiskais darbs

darba vidē

Pēc pedagoga ieteikuma


prezentāciju par gaisvadu

līniju montāžas materiāliem,

to īpašībām, marķējumu un

lietošanu.

3.2. Kabeļlīniju

montāžas materiāli.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.2.1. Kabeļlīniju

materiālu specifikācijas.

Nosauc kabeļlīniju

izbūvei

nepieciešamos



dokumentācijai pēc


vadītāju. Apraksta


to lietojumu.

Pamato kabeļlīniju

izbūvei

nepieciešamo

materiālu izvēli

atbilstoši


dokumentācijai.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās,

diskusija.



ar dažādiem kabeļlīniju

montāžas materiāliem,

izvērtē un analizē to

izmantošanas iespējas,

diskutē par to lietojumu.


materiālu īpašības,

materiālu marķējums.

Raksturo kabeļlīniju


īpašības, lietojumu,

materiālu

marķējumus.




materiālu marķējumus,

pamato atbilstoši

izvēlētu materiālu

nozīmi kvalitatīvas

darbu izpildes

nodrošināšanā.

Praktiskais darbs. Izglītojamie analizē

kabeļlīniju montāžas

materiālu īpašības,

marķējuma veidus un

pamato materiālu izvēli

atbilstoši tehniskajai

dokumentācijai.


Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.

LEK 135 Gaisvadu elektropārvades līnijas (GL) ar spriegumu 110/330 kV [skatīts 2018. gada 28. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK

https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK

https://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK

5


MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana"




1.1. Iekārtas darbam augstumā. 2

1.2. Pacēlājierīces 2

1.3. Perforatori 2


1.5. Atslēdznieku instrumentu komplekts 1 katram izglītojamajam

1.6. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.7. Mērinstrumenti 1 katram izglītojamajam

1.8. Mini ekskavators 1

1.9. Vertikālā urbšanas iekārta 1

1.10. Zemes urbis Atbilstoši moduļa īstenošanai

1.11. Rokas zāģis 1 katram izglītojamajam

1.12. Cirvis 1 katram izglītojamajam

1.13. Mačete 1 katram izglītojamajam



2.2. Gaisvadu vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.5. Palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.6. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.7. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.9. Cements Atbilstoši moduļa īstenošanai

[2.10. Krāsa gruntēšanai [Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.11. Smilšpapīrs Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.12. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, cimdi utt.) 1 katram izglītojamajam


Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektropārvades līniju izbūve"

MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera, elektropārvades līniju izbūves darbus un montēt

gaisvadu un/vai kabeļlīniju elementus.

Moduļa

uzdevumi


1. Lasīt tehnisko dokumentāciju, tehnoloģiskās un topogrāfiskās kartes, elektroietaišu ražotāja un iekšējās instrukcijas, veicot

gaisvadu un/vai kabeļlīniju elektromontiera darbus.

2. Sagatavot darba vietu gaisvadu un/vai kabeļlīniju montāžas un izbūves darbu drošai veikšanai.

3. Izvēlēties atbilstošos materiālus, instrumentus un palīgaprīkojumu, atbilstoši veicamajiem montāžas darbiem gaisvadu un/vai

kabeļlīniju montāžai.

4. Veikt gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera darbus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.

5. Montēt gaisvadu līniju elementus (balstus, vadus, armatūru), kabeļlīnijas un to elementus (tranšeju veidošana, kabeļu guldīšana,

gala un savienojošās uzmavas montāža).

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti B daļas moduļi "Sagatavošanās elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskās dokumentācijas aizpildīšana", "Elektrodrošība


Moduļa



1. Teorētiskajā daļā izstrādā dokumentāciju un izskaidro elektrolīnijas izbūves tehnoloģijas, nepieciešamos materiālus, instrumentus

un darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.

2. Praktiskajā daļā izglītojamie veic kabeļlīnijas un/ vai gaisvadu līnijas posma izbūvi.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektropārvades līniju izbūve" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektropārvades līniju izbūves

sagatavošana".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: lasīt tehnisko

dokumentāciju,

tehnoloģiskās un

topogrāfiskās kartes,


un iekšējās

instrukcijas, veicot

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju

elektromontiera

darbus.

Zina: gaisvadu un

kabeļlīniju tehnisko

dokumentāciju,

tehnoloģisko karšu,


instrukciju un iekšējo

instrukciju saturu.

Izprot: tehnisko

dokumentāciju,

tehnoloģiskās un

topogrāfiskās kartes,


instrukcijas un iekšējās

1.1.Tehniskā

dokumentācija, veicot

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju

elektromontiera

darbus.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Topogrāfiskās

kartes un topogrāfiskie

apzīmējumi veicot

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju

elektromontiera darbus.

Nosauc topogrāfiskos

apzīmējumus,

topogrāfisko karšu

lietojumu, tehniskos

risinājumus.

Nosauc un izskaidro

topogrāfiskos

apzīmējumus, pamato


lietojumu un tehnisko

risinājumu izvēli.

Darbs ar

topogrāfiskajām

kartēm.


grupā dabā analizē

topogrāfiskās kartes un

nosauc topogrāfiskos

apzīmējumus

dotajam projektam.

1.1.2. Lietošanas

dokumentācijas

pielietošana gaisvadu

un/vai kabeļlīniju

elektromontiera darbos.

Nosauc lietošanas

dokumentācijas

saturu (iekārtas

montāžas,

uzstādīšana, lietošana

normālos

ekspluatācijas

apstākļos, rīcība

ārkārtas situācijā,

tehniskās apkopes un

profilaktiskie

remonti, tehniskās

pārbaudes).

Nosauc un pamato

lietošanas

dokumentācijas saturu

(iekārtas montāžas,

uzstādīšana, lietošana

normālos

ekspluatācijas

apstākļos, rīcība

ārkārtas situācijā,

tehniskās apkopes un

profilaktiskie remonti,

tehniskās pārbaudes).

Darbs ar

informāciju.

Izglītojamie apkopo dažādu






lietošanas dokumentācijas

izmantošanu gaisvadu un/vai

kabeļlīniju elektromontiera

darbos.

3


instrukcijas gaisvadu

un kabeļlīniju

elektromontiera darbu

veikšanai.

2.Spēj: sagatavot darba

vietu gaisvadu un/vai


un izbūves darbu

drošai veikšanai.


prasības darba vietas

sagatavošanai.


sagatavošanas


gaisvadu un/vai


darbu veikšanai.

2.1. Gaisvadu un/vai

kabeļlīnijas izbūves

sagatavošanās

darbi.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Gaisvadu un/vai


darbu veikšanas

tehnoloģija.

Apraksta gaisvadu

un/vai kabeļlīnijas

izbūves darbu

veikšanas

tehnoloģiju, nosauc

darbu veikšanas

secību.

Izskaidro gaisvadu


izbūves darbu

veikšanas tehnoloģiju,

pamato darbu

veikšanas secību.

Mācību filmu,

videomateriālu

skatīšanās.

Diskusija.

Izglītojamie pēc

videomateriālu skatīšanās

par gaisvadu un/vai

kabeļlīnijas izbūvi un

veicamajiem drošības

pasākumiem izvērtē

dažādas situācijas.

Diskutē par mācību filmā

redzēto.

2.1.2. Gaisvadu un/vai


drošības prasības.

Sagatavo gaisvadu


izbūves darba vietu

atbilstoši drošības

prasībām, lietojot

darba aizsardzības

līdzekļus.

Sagatavo gaisvadu


izbūvi atbilstoši

drošības prasībām.

Pamato lietojamo darba

aizsardzības līdzekļu

izmantošanas

nepieciešamību.

Praktiskai darbs Izglītojamie individuāli vai

grupā veic gaisvadu un/vai

kabeļlīnijas izbūvi, lietojot

darba aizsardzības līdzekļus.


atbilstošos materiālus,

instrumentus un

palīgaprīkojumu,

atbilstoši veicamajiem

montāžas darbiem

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju montāžai.

Zina: nepieciešamos

resursus (materiālus,

iekārtas, instrumentus)

elektrotehniskā darba

uzdevuma veikšanai,


daudzuma noteikšanas

paņēmienus un

3.1.Materiālu un

instrumentu izvēle

gaisvadu līniju

izbūvē.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


izbūves iekārtas.

Izvēlas gaisvadu

līnijas izbūves

iekārtas atbilstoši

veicamajiem

montāžas darbiem.

Izvēlas un pamato

gaisvadu līnijas

izbūves

iekārtu izvēli atbilstoši

veicamajiem montāžas

darbiem.

Darbs ar

informāciju.


grupā strādā ar

normatīvajiem dokumentiem,

iekārtu instrukcijām, sagatavo


līnijas izbūves iekārtām.


izbūves instrumenti un to

izmantošana.

Nosauc gaisvadu

līnijas izbūvei

nepieciešamos

instrumentus.

Nosauc un raksturo

gaisvadu līnijas izbūvē

nepieciešamo




līniju izbūves instrumentiem

un to izmantošanu.

Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas

instrumentus atbilstoši

gaisvadu līnijas izbūvei

veicamajiem darbiem.


izbūves materiāli.

Nosauc gaisvadu

līniju izbūvē

nepieciešamos

Izskaidro gaisvadu

līnijas izbūvē lietoto

materiālu pareizo

Darbs ar

informāciju.

Praktiskais darbs.

Izglītojamie izvēlas atbilstoši

projektam piemērotākos

materiālus un veic resursu

4


aprēķinu metodiku;

nepieciešamos darba

aizsardzības līdzekļus.

Izprot: atbilstošo

instrumentu, materiālu

un palīgaprīkojuma

izvēli gaisvadu un/vai


darbu savlaicīgai un

kvalitatīvai izpildei,

izmantoto resursu un

izmaksu savstarpējo

saistību.

materiālus un resursu

daudzuma

noteikšanas

paņēmienus un

aprēķinu metodikas.

lietojumu un resursu

daudzuma noteikšanas

paņēmienus un


daudzuma noteikšanu,


montāžas darbiem.

3.2. Iekārtas un

instrumenti

kabeļlīniju izbūvei.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


izbūves iekārtas.

Izvēlas kabeļlīnijas

izbūves iekārtas

atbilstoši

veicamajiem

montāžas darbiem.

Izvēlas kabeļlīnijas

izbūves iekārtas


darbiem un pamato

izvēli.


prezentāciju par kabeļlīniju

izbūves iekārtām un to

izmantošanu.


izbūves instrumenti un to

lietošana.

Nosauc kabeļlīnijas

izbūvei

nepieciešamos

instrumentus.

Nosauc un raksturo

kabeļlīnijas izbūvē

nepieciešamo


Praktiskais darbs. Izglītojamie darba vietā

apgūst kabeļlīniju izbūves

instrumentu izmantošanu.


izbūves materiāli.


izbūvē nepieciešamos

materiālus un resursu

daudzuma

noteikšanas

paņēmienus un


Izskaidro kabeļlīnijas

izbūvē lietoto materiālu

pareizo lietojumu un

resursu daudzuma

noteikšanas

paņēmienus un


Darbs ar

informāciju.

Praktiskais darbs.

Izglītojamie izvēlas atbilstoši

projektam piemērotākos

materiālus un veic resursu

daudzuma noteikšanu,


montāžas darbiem.

4.Spēj: veikt gaisvadu


elektromontiera darbus


dokumentācijai.

Zina: projekta

tehniskās

dokumentācijas

izstrādes principus un

saturu, tehniskās

grafikas principus,

veikšanas posmus,

atbilstoši tehniskās

dokumentācijas

saturam.


montāžas darbi,


dokumentācijai.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)


ierīkošana.

Nosauc gaisvadu

līniju ierīkošanas

principus (balstu un

konstrukcija montāža,

kailvadu montāža).

Nosauc montāžā

izmantotos vadus

(izolētie vadi,

kailvads,

piekarkabelis). Veic

gaisvadu līniju

ierīkošanas darbus.

Izmanto gaisvadu

līnijas ierīkošanas

principus gaisvadu

līnijas izbūvei. Nosauc

un raksturo montāžā

izmantotos vadus

(izolētie vadi, kailvads,

piekarkabelis). Ierīko

gaisvadu līnijas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic gaisvadu līniju

elementu montāžas darbus



4.2. Kabeļlīniju

montāžas darbi,


dokumentācijai.


ierīkošana.


ierīkošanas principus

kabeļlīnijas izbūvei.


ierīkošanā izmantotos

Izmanto kabeļlīnijas

ierīkošanas principus

kabeļlīnijas izbūvei.

Nosauc un paskaidro

kabeļlīniju ierīkošanā

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic kabeļlīniju




5


Izprot: tehniskās

dokumentācijas

izmantošanu, veicot

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju

elektromontiera

darbus.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

vadus. Veic

kabeļlīniju

ierīkošanas darbus.

izmantotos vadus.

Ierīko kabeļlīnijas.

5.Spēj: montēt

gaisvadu līniju

elementus (balstus,

vadus, armatūru),

kabeļlīnijas un to

elementus (tranšeju

veidošana, kabeļu

guldīšana, gala un

savienojošās uzmavas

montāža).

Zina: balstu, vadu,

armatūru, savienojošo

uzmavu montāžu un

tranšeju veidošanu,

kabeļu guldīšanu

saskaņa ar tehnisko

projektu un

normatīvajiem

dokumentiem.

Izprot: montāžas darbu

secību saskaņā ar


normatīvajiem

dokumentiem.

5.1. Gaisvadu un/vai

kabeļlīniju montāža.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


montāža.

Montē gaisvadu

līniju elementus

saskaņā ar tehnisko

projektu.

Montē gaisvadu līniju

elementus saskaņā ar


normatīvajiem

dokumentiem.

Praktiskais darbs

darba vietā


grupā veic gaisvadu līniju




5.2.1 Kabeļlīnijas

montāža.

Montē kabeļlīniju


tehnisko projektu.

Montē kabeļlīniju



normatīvajiem

dokumentiem.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic kabeļlīniju




6


Ieteicamie avoti Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.

LEK 049 Zemsprieguma un vidsprieguma kabeļlīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 28. oktobrī]. Pieejams:


LEK 013 0,4 kV gaisvadu elektrolīniju koka balsti kailvadiem. Konstrukcijas un materiāli [skatīts 2018. gada 28.oktobrī]. Pieejams:


LEK 014 0,4 kV gaisvadu elektrolīnijas galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 26. novembrī]. Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK_014_%202017.pdf

LEK 015 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) gaisvadu elektrolīnijas galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 24. novembrī].

Pieejams: https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK%20015_2016.pdf

LEK 082 0,4 – 20 kV kabeļu ieguldīšana zemē ar kabeļarklu. Tehnoloģiskā karte [skatīts 2018. gada 28. oktobrī]. Pieejams:


Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.





https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK_014_%202017.pdf

https://www.latvenergo.lv/files/news/LEK_014_%202017.pdf





7


MODUĻA "Elektropārvades līniju izbūve"




1.1. Iekārtas darbam augstumā – trepes, sastatnes, drošības nožogojumi, pret kritiena sistēmas. 2

1.2. Pacēlājierīces – šķēru tipa pacēlājs, paceļamais grozs, mobilais torņu pacēlājs, pret kritiena sistēmas. 2

1.3. Perforatori 2


1.5. Rokas vinča 2

1.6. Mehāniskā vinča 2

1.7. Vadu blokošanas iekārta 2

1.8. Vadu saivu rati 2

1.9. Rācija 1 katram izglītojamajam


1.11. Mērinstrumenti 1 katram izglītojamajam



2.2. Gaisvadu vadi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.4. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.6. Savienojošie materiāli un ierīces Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.7. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.9. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, cimdi utt.) 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija"

MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas veikt elektropārvades līniju ekspluatāciju.

Moduļa

uzdevumi


1. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju remontus, atbilstoši lietošanas instrukcijai.

2. Veikt gaisvadu un/vai kabeļlīniju trašu plānveida un ārkārtas apskates, veikt trašu plānveida tehniskās apkopes.

3. Novērst atklātos defektus pārvades un sadales tīklos.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti B daļas moduļi "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".

Moduļa



1. Veic individuāli kompleksu pārbaudes darbu - saremontēt kabeļlīniju.


Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektropārvades līniju ekspluatācija" ir B daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar C daļas moduļiem.

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai



remontus, atbilstoši

lietošanas instrukcijai.

Zina: gaisvadu un/vai

kabeļlīniju tehniskās

apkopes grafikus un

remontu plānus.

Izprot: tehnisko

apkopju un remontu

nepieciešamību

gaisvadu un/vai

kabeļlīniju drošai

ekspluatācijai.

1.1.Gaisvadu līniju

remonta darbi

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


balstu nomaiņa, to

metāla daļu apstrāde pret

koroziju, koksnes daļu

apstrāde pret trupēšanu,

izolācijas materiālu

nostiprināšana, vadu un

kabeļu nostiprināšana.

Veic gaisvadu līniju

remonta darbus darba


Apraksta gaisvadu

līniju izbūves darbu

tehnoloģiju, piemēro

darba drošības

noteikumus, veicot

gaisvadu līniju

elektromontāžas

darbus.

Veic gaisvadu līniju

remonta darbus,

raksturo gaisvadu līniju

izbūves darbu

tehnoloģiju, izmanto

darbam paredzētos

instrumentus un

iekārtas. Pamato darba

drošības noteikumu

ievērošanas nozīmi

drošai un racionālai

darbu izpildei.

Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā veic

praktisko darbu - instrumentu

izmantošanas iemaņu apguvē

gaisvadu savienojumu

veidošanā, izolācijas

materiālu nostiprināšanā.


remonts pār citām

inženierkomunikācijām

(elektropārvades

līnijām), sakaru līnijām,

autoceļiem, dzelzceļiem,

ūdensceļiem.

Nosauc būtiskākās

īpatnības gaisvadu

līniju remontam pār

citām elektropārvades

līnijām, sakaru

līnijām, autoceļiem,

dzelzceļiem,

ūdensceļiem. Veic

gaisvadu izbūves

darbus pēc


vadītāju.

Nosauc būtiskākās

īpatnības gaisvadu

līniju remontam pār

citām elektropārvades

līnijām, sakaru līnijām,

autoceļiem,

dzelzceļiem,

ūdensceļiem un pamato

drošības pasākumu

izvēli remonta laikā.

Veic gaisvadu izbūves

darbus pēc


vadītāju.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic praktisko

darbu uzņēmumā gaisvadu

līniju remontā (praktiskais

darbs - darbs augstumā).

3


1.2. Kabeļlīniju

remontu darbi

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


darbi ar rokas

instrumentiem.

Veic kabeļlīniju

izbūves

elektromontāžas

darbus ar rokas

instrumentiem pēc


vadītāju.

Patstāvīgi veic

kabeļlīniju izbūves

elektromontāžas darbus

ar rokas instrumentiem.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie laboratorijā vai

darba vietā veic

elektromontāžas darbus ar

rokas instrumentiem

laboratorijā un reālā darba

vidē.


darbi ar

elektroinstrumentiem.

Veic kabeļlīniju

izbūves

elektromontāžas

darbus ar

elektroinstrumentiem

pēc konsultācijas ar

darba vadītāju.

Patstāvīgi veic

kabeļlīniju izbūves

elektromontāžas darbus

ar

elektroinstrumentiem.

Praktiskais darbs

darba vietā.


darba vietā veic

elektromontāžas darbus ar

elektroinstrumentiem

laboratorijā un reālā darba

vidē.

1.2.3. Kabeļu un dzīslu

marķēšanas tehnoloģija.

Apraksta kabeļu un

dzīslu marķēšanas

tehnoloģiju un

noteikumus.

Raksturo kabeļu un

dzīslu marķēšanas

tehnoloģiju un

noteikumus, pamato

marķēšanas

nepieciešamību.

Prezentācija. Izglītojamie individuāli vai

grupā sagatavo prezentāciju

par kabeļu un dzīslu

marķēšanas tehnoloģiju.

1.2.4. Kabeļu guldīšanas

un apdarināšanas

tehnoloģijas un

noteikumi.

Apdarina un gulda

kabeļus, apraksta


apdarināšanas

tehnoloģijas, nosauc

darba drošības

noteikumus, kas

jāievēro darbā ar

kabeļiem.

Apdarina un gulda

kabeļus, raksturo


apdarināšanas



darba drošības


nozīmi.

Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai

reālā darba vidē veic kabeļu

apdarināšanu un guldīšanu.


un/vai kabeļlīniju trašu

plānveida un ārkārtas

apskates, veikt trašu


apkopes.

Zina: gaisvadu un/vai

kabeļlīniju trašu

2.1. Pārvades un

sadales tīklu apkopes

darbi.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Pārvades un

sadales tīklu trašu

apkopes darbu veidi un

normatīvi saskaņā ar


Apraksta pārvades un


darbu veidus un

normatīvus saskaņā ar

tehnisko

dokumentāciju.

Raksturo pārvades un


darbu veidus un

normatīvus saskaņā ar

tehnisko

dokumentāciju. Pamato

apkopes darbu

veikšanas

nepieciešamību.

Situāciju analīze. Izglītojamie pēc mācību

filmu un videomateriālu

skatīšanās analizē dažādas

situācijas, kas saistītas ar


apkopes darbu veikšanu.

4


apskates un apkopju

metodes un principus.

Izprot: gaisvadu un/vai

kabeļlīniju trašu

apskates metodes un

principus drošai

ekspluatācijai.

2.1.2. Pārvades un


apkopei izmantojamie

materiāli un instrumenti,

to lietošana.

Nosauc materiālus un

instrumentus,

paskaidro to lietošanu


tīklu apkopes

veikšanai.

Raksturo materiālus un

instrumentus, izskaidro

to lietošanu pārvades

un sadales tīklu

apkopes darbos, tos

pareizi un patstāvīgi

izvēlas un pielieto,

veicot ārējo

elektrotīklu apkopi.

Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai

darba vietā darba vadītāja

uzraudzībā apgūst praktiskās

iemaņas pārvades un sadales

tīklu apkopes darbu veikšanā.

2.1.3. Pārvades un


apkopes darbu secība,

tehnoloģijas un droši

darba veikšanas

paņēmieni.

Veic pārvades un


darbus.

Veic pārvades un


darbus, darbus

augstumā.

Praktiskais darbs

darba vietā.


darba vietā darba vadītāja

uzraudzībā apgūst praktiskās

iemaņas pārvades un sadales

tīklu apkopes darbu veikšanā.

2.2. Elektromontiera

kompetence drošā


tīklu apkopes darbu

veikšanā.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

2.2.1. Drošības

noteikumi un veicamie

pasākumi pārvades un


darbu veikšanā.

Apraksta noteikumus,

kas jāievēro, veicot


tīklu apkopi, piemēro

tos.

Pamato noteikumu

ievērošanas

nepieciešamību,

raksturo to

neievērošanas

iespējamās sekas un

atbilstoši drošības

instrukcijām patstāvīgi

piemēro darba drošības

noteikumus, veicot


tīklu apkopi.

Situācijas analīze. Pēc videomateriālu

skatīšanās, situāciju un

normatīvo aktu analīzes,

izglītojamie sagatavo

pārskatu par drošības

pasākumiem, kas jāievēro,

veicot pārvades un sadales

tīklu apkopes darbus.

2.2.2. Elektromontiera

kompetence atbilstoši


ekspluatācijas



prasībām, veicot apkopes

darbus pārvades un

sadales tīklos.

Nosauc

elektromontiera

kompetences

atbilstoši

elektroapgādes




prasībām, veicot

apkopes darbus


Raksturo

elektromontiera

kompetences atbilstoši


ekspluatācijas



prasībām, veicot

apkopes darbus


tīklos.

Grupu darbs. Izglītojamie grupās sagatavo

prezentāciju vai

videomateriālu par

elektromontiera darbību,

veicot tehnisko apkopi

pārvades un sadales tīklos.

5


tīklos.

3.Spēj: novērst atklātos

defektus pārvades un

sadales tīklos.

Zina: pārvades un

sadales tīklu defektu

novēršanas darbu

secību un tehnoloģijas,

drošus darba

paņēmienus, savu

kompetenci, atbilstoši


ekspluatācijas



prasībām.

Izprot: pārvades un


novēršanai

izmantojamo materiālu

un instrumentu

lietošanu, darba

instrukciju ievērošanu.

3.1. Pārvades un


novēršanas

instrumenti un

materiāli, drošības

noteikumi to

izmantošanā.

(15% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Pārvades un

sadales tīklu iespējamie

defektu veidi un to

novēršanas paņēmieni.

Nosauc iespējamos


tīklu bojājumu

veidus, izvēlas

atbilstošus to

novēršanas

paņēmienus.

Raksturo iespējamos


tīklu bojājumu veidus,

izskaidro defektu

cēloņus un iespējamās

sekas, pamato defektu

novēršanas metodes

izvēli.

Situācijas analīze. Izglītojamie pēc mācību

filmu, videomateriālu

skatīšanās, analizē dažādas

situācijas gaisvadu,

kabeļlīniju un transformatoru

darbībā.

3.1.2. Pārvades un


novēršanai izmantojamie

materiāli un instrumenti

un to droša lietošana.

Izvēlas atbilstošus

materiālus un

instrumentus


tīklu defektu

novēršanai.

Pamato atbildošo

materiālu un

instrumentu izvēli


tīklu defektu

novēršanai.

Praktiskais darbs

darba vietā.


reālā darba vidē apgūst

instrumentu un materiālu

izmantošanas iemaņas un

nostiprina tās reālā darba

vidē, pildot dažādus darba

uzdevumus pārvades un


novēršanai.

3.1.3. Drošības

noteikumi veicot


bojājumu novēršanu.

Apraksta drošības

noteikumus, kas

jāievēro, izpildot


tīklu bojājumu

novēršanu.

Pamato drošības

noteikumus, kas

jāievēro, izpildot


tīklu bojājumu

novēršanu, to

ievērošanas

nepieciešamību un

izskaidro iespējamās

sekas, kas varētu

rasties noteikumu

neievērošanas

gadījumā.

Situāciju analīze. Izglītojamie pēc

videomateriālu skatīšanās

analizē dažādas situācijas par


bojājumu novēršanas darbu

veikšanu, ievērojot drošības

noteikumus.

3.2. Pārvades un


novēršana.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.2.1. Pārvades un


novēršanas darbu secība,

tehnoloģijas un droši

darba veikšanas

paņēmieni.

Veic pārvades un

sadales tīklu

bojājumu novēršanu,

izvēloties atbilstošus

materiālus un

instrumentus. Ievēro

darba drošības

Patstāvīgi veic


tīklu bojājumu

novēršanu, izvēloties

atbilstošus materiālus

un instrumentus.

Izvērtē situāciju un

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie darba vadītāja

uzraudzībā apgūst iemaņas


defektu novēršanā.

6


noteikumus, sekojot

darba vadītāja

norādījumiem.

atbilstoši instrukcijām

patstāvīgi ievēro darba


Veic darbu augstumā.

3.2.2. Elektromontiera

kompetence atbilstoši


ekspluatācijas



prasībām, novēršot

atklātos defektus


tīklos.

Raksturo

elektromontiera

kompetences

atbilstoši

elektroapgādes





atklātos defektus


tīklos.

Raksturo un pamato

elektromontiera

kompetences atbilstoši


ekspluatācijas




atklātos defektus


tīklos.

Grupu darbs. Izglītojamie grupās sagatavo

prezentāciju vai

videomateriālu par

elektromontiera darbību,

novēršot defektus pārvades

un sadales tīklos.

Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.

LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf

LEK 015 Vidsprieguma /6, 10, 20 kV/ gaisvadu elektrolīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:


LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf

LEK 049 Zemsprieguma un vidsprieguma kabeļlīnijas. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2018. gada 12. novembrī]. Pieejams:








7


MODUĻA "Elektropārvades līniju ekspluatācija"





1.2. Skandas 1




1.6. Mērinstrumenti- komplekts 1 katram izglītojamajam


1.8. Elektroinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam

1.9. Urbju komplekti 1 katram izglītojamajam

1.10. Urbjmašīnas 1 katram izglītojamajam



2.2. Vadi un kabeļi Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Stiprinājumi un hidroizolācijas materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai



2.6. Darba apģērbs 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"

MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Nostiprināt un pilnveidot izglītojamo spējas veikt gaisvadu un kabeļlīniju montāžu, uzstādīšanu, ekspluatāciju, demontāžu, materiālu

utilizācijas organizēšanu, sadarbībā ar tiešo darba vadītāju.

Moduļa

uzdevumi


1. Sagatavot darba vietu drošai gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.

2. Noteikt un lasīt gaisvadu vai kabeļlīniju montāžas darbiem nepieciešamo dokumentāciju, atrast inženierkomunikāciju objektus

topogrāfiskajās kartēs.

3. Izvēlēties iekārtas un instrumentus gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.

4. Izpildīt elektrotehniskos darbus augstumā.

5. Izbūvēt gaisvadu līniju, kabeļlīniju atbilstoši darba uzdevumam.

6. Veikt ar elektropārvades līniju montāžas darbiem saistītos būvdarbus.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti visi programmas A, B un C daļas profesionālās kvalifikācijas "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontieris" iegūšanai

nepieciešamie moduļi.

Moduļa





1. Titullapa.



aktu prasībām; gaisvadu vai kabeļlīniju montāžas darbu veikšana; materiālu specifikācija un struktūra; gaisvadu vai kabeļlīniju

montāžas darbu veikšanai un izbūvei izmantotā tehnika un instrumenti; elektrotehniskie darbi augstumā.


Uz sākumu

2



Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, paredzēts

apgūto profesionālo kompetenču nostiprināšanai darba vidē.

3


MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: sagatavot

darba vietu drošai

gaisvadu līniju un


1.1 Gaisvadu un

kabeļlīniju

izbūves

sagatavošanās

darbi.

(5 % no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Gaisvadu un

kabeļlīniju

izbūves pamatprincipi,

darbu veikšanas

tehnoloģija.


drošai gaisvadu līniju

un kabeļlīniju

izbūvei, ievērojot

uzņēmuma iekšējās

kārtības noteikumus,

darba drošības

noteikumus. Lieto

individuālos un

kolektīvos

aizsardzības

līdzekļus.


drošai gaisvadu līniju

un kabeļlīniju izbūvei,

ievēro uzņēmuma


noteikumus, darba





iespējamos riskus,


samazināšanai.

Pārrunas.


Praktikantiem -

izglītojamajiem veic

ievadinstruktāžu –pārrunā ar






aizsardzības jautājumiem

sagatavojot darba vietu.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamie iekārto darbu





2. Spēj: noteikt un lasīt

gaisvadu vai


darbiem nepieciešamo

dokumentāciju, atrast

inženierkomunikāciju

objektus


2.1. Gaisvadu un


darbiem

nepieciešamās

dokumentācijas

lasīšana.

(5 % no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Darbs ar

elektromontāžas


dokumentāciju.

Lasa elektromontāžas

darbiem

nepieciešamo

dokumentāciju,

konsultējoties ar

darba vadītāju.

Patstāvīgi lasa

elektromontāžas


dokumentāciju.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie darba vadītāja

uzraudzībā lasa

elektrotehnisko

dokumentāciju.

Darbu mape

(portfolio).


darba mapi (portfolio),

papildinot ar


dokumentācijas paraugiem

un to izmantošanas

aprakstiem.

4


2.1.2. Darbs ar

topogrāfiskajām

kartēm.

Atrod


objektus

topogrāfiskajās

kartēs, konsultējoties

ar darba vadītāju.

Patstāvīgi atrod


objektus


Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie atrod


objektus topogrāfiskajās

kartēs.

Darbu mape

(portfolio).


darba mapi (portfolio),

papildinot ar


paraugiem un to

izmantošanas aprakstiem.


iekārtas un

instrumentus gaisvadu

līniju un kabeļlīniju

izbūvei.


izbūves iekārtas un

instrumenti.

(15% no moduļa

kopējā apjoma).


izbūves iekārtas, to

izmantošana

Izvēlas izbūves

iekārtas gaisvadu

līniju izbūvei,

atbilstoši projekta

tehniskajai

dokumentācijai.

Izvēlas izbūves

iekārtas gaisvadu līniju

izbūvei atbilstoši


dokumentācijai,

pamato izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie izvēlas izbūves

iekārtas gaisvadu

līniju izbūvei atbilstoši


dokumentācijai.


izbūves instrumenti, to

klases un izmantošana.

Izvēlas gaisvadu

līnijas izbūves

izpildei

nepieciešamos

instrumentus.

Raksturo un izskaidro

gaisvadu līnijas

izbūves izpildei

nepieciešamo

instrumentu lietojumu.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie darba vadītājam

izskaidro gaisvadu līniju

izbūves un ekspluatācijas

darbu veikšanai izvēlētās

iekārtas un

instrumentus.

3.2. Iekārtas un

instrumenti


(15% no moduļa

kopējā apjoma).


izbūves iekārtu un

instrumentu veidi,

instrumentu klases.

Izvēlas kabeļlīniju


instrumentu veidus,

nosauc instrumentu

klases.




instrumentu klases,

patstāvīgi izvēlas

iekārtas un

instrumentus

kabeļlīniju izbūvei,

pamato izvēli.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie izvēlas izbūves

instrumentus un

iekārtas kabeļlīniju

izbūvei atbilstoši


dokumentācijai.



instrumentu lietošana.



instrumentu

lietošanas veidus,

izmanto tos pēc

konsultācijas ar darbu

vadītāju.



instrumentu lietošanas

veidus, patstāvīgi

pielieto tos atbilstoši

darba uzdevumam.

Praktiskais darbs

darba vietā.


izskaidro kabeļlīniju izbūves

un ekspluatācijas darbu

veikšanai izvēlētās iekārtas

un instrumentus.

5


4. Spēj: izpildīt

elektrotehniskos

darbus augstumā.


darbi augstumā.

(20% no moduļa

kopējā apjoma).

4.1.1. Drošības prasības

darbam augstumā,

drošības jostu un

drošības sistēmu

lietošana aizsardzībai

pret krišanu.

Ievēro drošības

prasības darbam

augstumā, lieto

drošības jostu un

drošības sistēmu

aizsardzībai pret

krišanu.

Ievēro drošības

prasības darbam

augstumā, zina

drošības jostu un

drošības sistēmas

aizsardzībai pret

krišanu lietošanas

nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vietā.


izskaidro drošības prasības

darbam augstumā, drošības

jostu lietošanu un drošības

sistēmu aizsardzībai pret

krišanu.


darbu veikšana

augstumā.

Veic darbus

augstumā un ievēro

darba aizsardzības

noteikumus darba

vadītāja tiešā

uzraudzībā.

Patstāvīgi veic

elektromontāžas

darbus augstumā,

ievēro darba

aizsardzības prasības.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic darbus

augstumā un ievēro

darba aizsardzības

noteikumus.

5. Spēj: izbūvēt

gaisvadu līniju,

kabeļlīniju atbilstoši

darba uzdevumam.

5.1. Elektrolīniju un

elektroietaišu

izbūve atbilstoši

darba uzdevumam.

(20% no moduļa

kopējā apjoma).


izbūve.

Izbūvē gaisvadu

līnijas atbilstoši darba

uzdevumam,

konsultējoties ar

darba vadītāju.

Patstāvīgi izbūvē

gaisvadu līnijas

atbilstoši darba

uzdevumam.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic gaisvadu

līniju izbūves darbus

atbilstoši darba

uzdevumam.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar veikto gaisvadu

līnijas izbūves darbu

uzdevumu paraugiem, veikto

darbu aprakstiem un

fotogrāfijām.

5.1.2. Kabeļļīniju

izbūve.

Izbūvē kabeļlīnijas

atbilstoši darba

uzdevumam,

konsultējoties ar

darba vadītāju.

Patstāvīgi izbūvē

kabeļlīnijas atbilstoši

darba uzdevumam.

Praktiskais darbs

darba vietā.

Izglītojamie veic kabeļlīniju

izbūves darbus atbilstoši

darba uzdevumam.

Darbu mape

(portfolio).



papildinot ar

veikto kabeļlīniju izbūves

darbu uzdevumu

paraugiem, veikto darbu

aprakstiem un fotogrāfijām.

6. Spēj: veikt ar


montāžas darbiem

saistītos būvdarbus.


palīgdarbi.

(20% no moduļa


palīgdarbi.

Veic ar

elektromontāžas

darbiem saistītos

būvdarbus,

Patstāvīgi veic ar

elektromontāžas

darbiem saistītos

būvdarbus.

Praktiskais darbs

darba vietā

Izglītojamie veic

elektromontāžas palīgdarbus.

Darbu mape

(portfolio).

Izglītojamie noslēdz darbu

mapes (portfolio) veidošanu,

6


kopējā apjoma). konsultējoties ar

darba vadītāju.

papildinot ar veikto

būvdarbu uzdevumu

aprakstiem un fotogrāfijām,

secinājumiem par prakses

laikā apgūto un savu

pašvērtējumu.

7


MODUĻA "Gaisvadu un kabeļlīniju elektromontiera prakse"




1.1. Iekārtas darbam augstumā – komplekts 2


1.3. Iekārtas darbam augstumā 1


1.5. Tehnika zemes darbiem Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.1. Elektrotehniskie materiāli Atbilstoši moduļa īstenošanai



2.4. Elektromontāžas palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai


2.6. Kolektīvie un individuālie elektroaizsardzības līdzekļi – komplekts Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.7. Darba apģērbs un apavi – komplekts 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"

MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas vadīt būvmašīnu elektroizbūves darbu veikšanai, sagatavot būvmašīnas transportēšanai un darbam, veikt

rakšanas darbus ar būvmašīnām.

Moduļa

uzdevumi


1. Sagatavot būvmašīnas transportēšanai.

2. Sagatavot būvmašīnas darbam.

3. Iekraut elektromontāžas materiālus transportlīdzeklī un izkraut.

4. Veikt rakšanas darbus ar būvmašīnu.

Moduļa

ieejas nosacījumi

Apgūti B daļas moduļi "Elektromontāžas darbi", "Elektropārvades līniju izbūves sagatavošana", "Elektropārvades līniju izbūve".

Moduļa



1. Veic teorētisko zināšanu pārbaudi.

2. Veic rakšanas darbus ar būvmašīnām atbilstoši darba uzdevumam poligonā.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" ir C daļa brīvās izvēles modulis.

Šī moduļa saturā tiek piemērota izstrādātā traktortehnikas mācību programma, kādu to nosaka Ministru kabineta 2010. gada 2. marta

noteikumi Nr.206 "Noteikumi par prasībām komersantiem, izglītības iestādēm un speciālistiem, kuri nodrošina traktortehnikas

vadītāju apmācību, traktortehnikas vadītāju apmācības programmām, kā arī apmācību kontroles kārtību". Iespēja iegūt traktortehnikas

vadītāja apliecību.

Moduli var apgūt vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",

"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades

līniju ekspluatācija".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats

Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: sagatavot

būvmašīnas

transportēšanai.

Zina: būvmašīnu

veidus, to darbības

principus un drošas

pārvietošanas

noteikumus.

Izprot: būvmašīnu


to drošai

transportēšanai un

darba spēju

saglabāšanai.

1.1. Lielgabarīta

tehnikas

transportēšana.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Elektrotīklu

izbūves būvmašīnas.

Raksturo elektrotīklu

izbūves būvmašīnu

veidus.

Raksturo elektrotīklu

izbūves būvmašīnu

veidus un pamato to

lietojumu.


prezentācijas par elektrotīklu

izbūves būvmašīnu veidiem,

pēc prezentāciju

demonstrēšanas diskutē par

būvmašīnu lietojumu.

1.1.2. Satiksmes drošības

noteikumi lielgabarīta

kravu transportēšanā.

Apraksta satiksmes


lielgabarīta tehnikas

transportēšanā.

Apraksta un pamato

satiksmes drošības

noteikumus lielgabarīta

tehnikas

transportēšanā.




informāciju par satiksmes

drošības noteikumiem

lielgabarīta kravu

transportēšanā, izmantojot


resursus, veido jautājumus un

atbild uz tiem.

1.1.3. Lielgabarīta

tehnikas iekraušana un

izkraušana.

Iekrauj būvmašīnu

transportlīdzeklī un

izkrauj no

transportlīdzekļa, prot

lietot drošus darba

paņēmienus.

Patstāvīgi iekrauj

būvmašīnu


izkrauj no

transportlīdzekļa, lieto

drošus darba


darba paņēmienu

izvēli.

Praktiskais darbs. Izglītojamie iekrauj

būvmašīnu transportlīdzeklī

un izkrauj no

transportlīdzekļa mācību

poligonā vai darba vietā.

3


1.1.4. Būvmašīnu

nostiprināšanas

noteikumi un paņēmieni.

Nostiprina būvmašīnu

transportēšanai, lieto

drošus darba

paņēmienus.

Patstāvīgi nostiprina

būvmašīnu

transportēšanai, lieto

drošus darba


nostiprināšanas

paņēmienu izvēli.

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic būvmašīnu

nostiprināšanas darbus to

transportēšanai mācību


2. Spēj: sagatavot

būvmašīnas darbam.

Zina: būvmašīnu,

novērtēšanas vizuālos

un mehāniskos

paņēmienus,

izmantošanas drošības

noteikumus.

Izprot: būvmašīnu


elektrotehnisko

palīgdarbu racionālai

un drošai veikšanai.

2.1. Būvmašīnu

sagatavošanas darbi.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Būvmašīnu

apkopes un remonti.

Veic būvmašīnu

apkopes un remontu

darbus, prot izvēlēties

palīgdarbus, lai

racionāli veiktu

uzdotos uzdevumus.

Patstāvīgi veic

būvmašīnu apkopes un

remontus, izvēlas

racionālus apkopes un

remonta paņēmienus

un izskaidro tos.

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic darbus, kas

saistīti ar būvtehnikas

apkopēm un remontiem.

2.1.2. Būvmašīnu

apskate pirms darbu

uzsākšanas.

Veic būvmašīnu

apskati pirms darbu

uzsākšanas, lieto

vizuālos paņēmienus,

novēršot vizuāli

noteiktos defektus.

Veic būvmašīnu

apskati pirms darbu

uzsākšanas, lieto

vizuālos un

mehāniskos

paņēmienus novēršot

defektu novēršanai, kā

arī izskaidro izvēlēto

paņēmienu, veicot

apskates darbus.

Praktiskais darbs. Izglītojamie veic būvmašīnu

apskati pirms darbu

uzsākšanas poligonā vai

darba vietā un savas

kompetences ietvaros novērš

pamanītos defektus.

2.1.3. Būvmašīnu

sagatavošana


darbam.

Veic būvmašīnu

sagatavošanu


darbam.

Izskaidro un veic

būvmašīnu

sagatavošanu


darbam, patstāvīgi

izvēlas un īsteno visus

nepieciešamos

pasākumus.

Praktiskais darbs. Izglītojamais patstāvīgi veic

būvmašīnu sagatavošanu

transportēšanai un darbam


3. Spēj: iekraut

elektromontāžas

materiālus


izkraut un no tā.

Zina: iekraušanas un

3.1. Iekraušanas un

izkraušanas darbu

tehnoloģijas.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)


noteikumi darbā ar

iekraušanas un

izkraušanas tehniku.

Piemēro drošus darba

paņēmienus darbā ar

elektromontāžas

materiālu iekraušanas

un izkraušanas

tehniku.

Piemēro un izskaidro

drošus darba


elektromontāžas

materiālu iekraušanas

un izkraušanas tehniku.

Prezentācija. Izglītojamie gatavo

prezentāciju un atbild uz

jautājumiem par darba

drošības noteikumiem un

darba aizsardzības līdzekļu

lietojumu, strādājot ar

iekraušanas un izkraušanas

4


izkraušanas tehnikas


darba drošības

noteikumus darbā ar

iekraušanas un

izkraušanas tehniku un

palīgierīcēm.

Izprot: prasībām

atbilstošas un

neatbilstošas

elektromontāžas

materiālu

pārvietošanas nozīmi.

tehniku.

3.1.2. Autoiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar

autoiekrāvējiem.

Patstāvīgi iekrauj un

izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar

autoiekrāvējiem,

pamato racionālus un

drošus darba

paņēmienus.


grupā izskaidro autoiekrāvēja

darbību un demonstrē to

darbībā, ievērojot drošus

darba paņēmienus.

3.1.3. Elektroiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar

elektroiekrāvējiem.

Iekrauj un izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar

elektroiekrāvējiem,

pamato racionālus un

drošus darba

paņēmienus.


grupā izskaidro

elektroiekrāvēja darbību un

demonstrē to darbībā,

ievērojot drošus darba

paņēmienus.

3.1.4. Torņa celtņu

izmantošana iekraušanas

un izkraušanas darbos.

Iekrauj un izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar torņa

celtņiem.

Iekrauj un izkrauj

elektromontāžas

materiālus ar torņa

celtņiem, pamato

racionālus un drošus

darba paņēmienus.


grupā izskaidro torņa celtņa

darbību un demonstrē to

darbībā, ievērojot drošus

darba paņēmienus.

4. Spēj: veikt rakšanas

darbus ar būvmašīnu.

Zina: rakšanas darbu

tehnoloģiju, kabeļu

izbūves prasības,

drošus darba

paņēmienus.

Izprot: kabeļu izbūves

zemes darbu prasību

ievērošanas nozīmi

darbā ar būvmašīnu.

4.1. Zemes darbu

rakšanas tehnoloģijas.

(25% no moduļa

kopējā apjoma)


noteikumi darbā ar

zemes rakšanas tehniku

un palīgierīcēm.

Piemēro drošus darba


zemes rakšanas

tehniku un

palīgierīcēm.

Piemēro un izskaidro

drošus darba


zemes rakšanas tehniku

un palīgierīcēm.

Prezentācija. Izglītojamie gatavo

prezentāciju un atbild uz

jautājumiem par darba

drošības noteikumiem un

aizsardzības līdzekļu

lietojumu, strādājot ar zemes

rakšanas tehniku un

palīgierīcēm.

4.1.2. Kabeļu līniju

izbūves prasības un

tehnoloģijas.

Apraksta kabeļu līniju

izbūves prasības un

tehnoloģijas.

Apraksta un pamato

kabeļu līniju izbūves

prasības un

tehnoloģijas.

Pētījums. Izglītojamie patstāvīgi

apkopo informāciju par

kabeļu līnijas izbūves

prasībām un tehnoloģijām, to

lietošanas iespējām un

paņēmieniem,

prezentē pētījuma rezultātus.

4.1.3. Rakšanas darbi, Rok tranšejas ar Rok tranšejas ar Praktiskais darbs. Izglītojamie veic tranšeju

5


izmantojot ekskavatoru. ekskavatoru, lieto

drošus darba

paņēmienus un


ekskavatoru, lieto

drošus darba


rakšanas tehnoloģiju

lietojumu.

rakšanu, izmantojot

ekskavatoru mācību poligonā

vai darba vietā.

4.1.4. Rakšanas darbi,

izmantojot ķēžu tranšeju

racēju.

Rok tranšejas ar ķēžu

tranšeju racēju, lieto

drošus darba

paņēmienus un


Rok tranšejas ar ķēžu

tranšeju racēju, lieto

drošus darba


rakšanas tehnoloģiju

lietojumu.


uzdevumu tranšeju rakšanā,

izmantojot ķēžu tranšeju

racējus mācību poligonā vai

darba vietā.

4.1.5. Rakšanas darbi,

izmantojot caurduri.

Rok tranšejas ar

caurduri, lieto drošus

darba paņēmienus un


Rok tranšejas ar

caurduri, lieto drošus

darba paņēmienus,

izskaidro rakšanas

tehnoloģiju lietojumu.


uzdevumu tranšeju rakšanā,

izmantojot caurduri mācību


Ieteicamie avoti Baltiņš A. Lauksaimniecības elektroapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1982.

Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.

LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2018. gada 9.novembrī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf

Mironovs V. Būvmašīnas un būvmehanizācija. Ilustrāciju krājums. Mācību līdzeklis. – Rīga: RTU, 2009. Mironovs V. Būvprocesu mehanizācija. Rīga: Stilys, 2008.

Mironovs V. Būvmašīnas. Lekciju konspekts. Būvmašīnu mezgli un detaļas. - Rīga: RTU, 2007.

Ziediņš E. Būvmašīnas. - Rīga: Zvaigzne, 1980



6


MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana"





1.2. Laužņi 1 katram izglītojamajam

1.3. Ekskavators 2






1.9. Diagnostikas iekārtas Atbilstoši moduļa īstenošanai


1.11. Mērinstrumenti - komplekts 1 katram izglītojamajam





2.2. Remontkomplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.3. Riepu un ķēžu komplekti Atbilstoši moduļa īstenošanai


Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Metināšanas pamati"

MODUĻA "Metināšanas pamati" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas sametināt tērauda detaļas, ievērojot drošus darba paņēmienus un metodes.

Moduļa

uzdevumi


1. Izvērtēt metināšanas darbu specifikai raksturīgus darba vides riska faktoru.

2. Sagatavot metināšanas iekārtu darbam.

3. Sagatavot instrumentus, detaļas un konstrukcijas elektroloka metināšanai.

4. Sametināt tērauda detaļas atbilstoši rasējumam.

5. Veikt metināto savienojumu vizuālo kontroli.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Teorētisko zināšanu pārbaudi.

2. Praktisko daļu - tērauda detaļu sametināšanu atbilstoši darba uzdevumam.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Metināšanas pamati" ir C daļas modulis.

Moduli apgūst vienlaicīgi ar B sadaļas moduļiem "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroatslēdznieka darbi elektromontāžā",

"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades

līniju ekspluatācija".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Metināšanas pamati" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: izvērtēt

metināšanas darbu

specifikai raksturīgus

darba vides riska

faktorus.

Zina: metināšanas un

ugunsdrošības

noteikumus, kā arī

pirmās palīdzības

sniegšanu nelaimes

gadījumos.

Izprot: metināšanas

procesā pielietojamo

darba, elektrodrošības

un ugunsdrošības

noteikumu prasības, to

ievērošanu drošai

darba veikšanai.

1.1. Metināšanas

darbu specifikai

raksturīgie darba

vides riska faktori.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1.Elektrodrošības un

ugunsdrošības

noteikumi.

Pielieto

elektrodrošības un

ugunsdrošības

noteikumus veicot

metināšanas darbus.

Pielieto un paskaidro

elektrodrošības un

ugunsdrošības

noteikumus veicot

metināšanas darbus.

Darbs ar tehnisko

dokumentāciju.


darba drošības noteikumiem

metināšanas darbos.

Veido prezentāciju.

1.1.2. Pirmās palīdzības

sniegšana nelaimes

gadījumos.

Pielieto pirmās

palīdzības iemaņas.

Adekvāti rīkojas

nelaimes gadījumos.

Sniedz pirmo palīdzību

cietušajam. Izvērtē

metināšanas darbiem

raksturīgus riska

faktorus un skaidro

atbilstošus pirmās

palīdzības paņēmienus

Mācību filmas

demonstrēšana.

Diskusija.


filmu par pirmās palīdzības

paņēmieniem cietušajam,

modelē situācijas pirmās

palīdzības sniegšanā un

pamato paņēmienu izvēli.

Diskutē par darba vides riska

faktoriem metināšanas

procesā.

3


2. Spēj: sagatavot

metināšanas iekārtu

darbam.

Zina: metināšanas

iekārtas regulēšanas

metodes, drošības

noteikumus

metināšanas darbos.


iekārtas un

metināšanas procesa

principus.

2.1. Metināšanas

iekārtu darbības

principi un

regulēšana.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

2.1.1. Metināšanas

iekārtas aprīkojuma

sastāvdaļas un to

uzdevumi.

Nosauc metināšanas

iekārtas aprīkojumu

un apraksta tā

sastāvdaļu

uzdevumus.

Nosauc un izskaidro

metināšanas iekārtas

aprīkojuma uzdevumus

un darbības principus.

Darbs ar tehnisko

dokumentāciju.

Izglītojamie pedagoga vadībā

iepazīstas ar metināšanas

iekārtas uzbūvi un tehnisko

dokumentāciju.

Izglītojamie atbild uz

jautājumiem par metināšanas

iekārtas uzbūvi un darbības

principu.


iekārtas tehniskā

stāvokļa novērtēšana un

apkope.

Izskaidro metināšanas

iekārtas tehniskā

stāvokļa novērtēšanu

un apkopi (MAG

metināšana), ievērojot

darba drošības

noteikumus.

Izskaidro un pamato

metināšanas iekārtas

tehniskā stāvokļa

novērtēšanu un (MAG

metināšana) apkopi,

ievērojot darba

drošības noteikumus un

pārbauda iekārtas

darbību.

Praktiskais darbs. Izglītojamie iepazīstas ar

metināšanas (MAG

metināšanai) iekārtas

tehnisko apkopju grafiku un

veicamiem darbiem.

Izglītojamie pedagoga

vadībā veic metināšanas

iekārtas apkopi un pārbauda

tās darbību.


parametru izvēle un

iestatīšana.

Iestata metināšanas

parametrus atbilstoši

tehniskajām

prasībām.

Izvēlas un iestata

atbilstošus metināšanas

parametrus, izskaidro

sakarības starp

metināšanas

parametriem un

metināmām detaļām.

Praktiskais darbs. Izglītojamie iepazīstas ar

prezentāciju par metināšanas

parametru izvēli atkarībā no

metināmo detaļu īpašībām.

Izglītojamie izvēlas un iestata

atbilstošus metināšanas

parametrus, izskaidro

sakarības starp metināšanas

parametriem un metināmām

detaļām.

3.Spēj: sagatavot

instrumentus, detaļas

un konstrukcijas rokas

lokmetināšanai

(MMA).

Zina: tērauda

metināmības

noteikšanas

paņēmienus saskaņā ar

3.1. Detaļu

sagatavošana

metināšanai.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)

3.1.1. Metināto šuvju

veidi, detaļu

sagatavošana

metināšanai.

Izskaidro metināto

šuvju ģeometriskos

parametrus. Sagatavo

norādītās detaļas

(caurules, slokšņu

tēraudu, u.c.)

metināšanai

konsultējoties ar

pedagogu.

Izskaidro un pamato

šuvju ģeometriskos

parametrus. Sagatavo

norādītās detaļas

(caurules, slokšņu

tēraudu, u.c.)

metināšanai

konsultējoties ar

pedagogu un paskaidro

detaļas sagatavošanas

Vizuālo mācību

uzskates līdzekļu

prezentācija.

Praktiskais darbs.


darba drošības noteikumiem

metināšanas darbos,

metināšanas šuvju veidiem un

detaļu sagatavošanas

paņēmieniem.

Izglītojamie noskatās

pedagoga demonstrētās detaļu (caurules, slokšņu tēraudu,

u.c.) sagatavošanas metodes.

4


sertifikātā norādīto

ķīmisko sastāvu,

metināšanai

nepieciešamos

instrumentus,

elektrodu izvēli.

Izprot: detaļu

sagatavošanu

metināšanai,

metināšanas procesu,

drošus darba

paņēmienus, atbilstošo

instrumentu

ekspluatācijas

noteikumus.

procesu. Izglītojamie pedagoga vadībā

sagatavo norādītās detaļas

metināšanai un kopā ar

pedagogu novērtē darba

kvalitāti.

4.Spēj: sametināt

tērauda detaļas

atbilstoši rasējumam.

Zina: metināšanas

veidus, tiem

izmantojamās iekārtas

un materiālus.


procedūras specifiku

elektromontāžas

procesā.

4.1. Rokas lokmetināšanas

(MMA) tehnoloģija.

(30% no moduļa

kopējā apjoma)

4.1.1. Rokas

lokmetināšana (MMA).

Izskaidro elektriskā

loka darbību rokas

lokmetināšanā.

Sametina tērauda

detaļas (caurules,

slokšņu tēraudu, u.c.)


Izskaidro un pamato

elektriskā loka darbību

rokas lokmetināšanā.

Sametina tērauda

detaļas (caurules,

slokšņu tēraudu, u.c.)


Paskaidro savu

darbību.

Praktiskais darbs. Izglītojamie izmantojot dotos

paraugus, zīmējumus un citus

vizuālos uzskates līdzekļus,

rāda pārējiem izglītojamajiem

elektriskā loka darbību rokas

lokmetināšanā un tā

izmantošanas nepieciešamību

metināšanas darbos, kā arī

stāsta par to.

4.1.2. Metināšanā

izmantojamie

piedevmateriāli

(aizsarggāze).

Izskaidro metināšanā

izmantojamos

piedevmateriālus un

to lietojumu. Metina,

lietojot

piedevmateriālus.

Izskaidro un pamato

metināšanā

izmantojamos

piedevmateriālus un to

izmantojumu. Metina,

lietojot

piedevmateriālus un

paskaidro savu darbību.


paraugus, zīmējumus un citus

vizuālos uzskates līdzekļus,

rāda pārējiem izglītojamajiem

metināšanas piedevmateriālus

un to izmantojuma atbilstību

metināšanas darbos, kā arī

stāsta par to.

5.Spēj: veikt metināto

savienojumu vizuālo

kontroli.

Zina: metināto

5.1.Rokas

lokmetināšanas

(MMA) šuvju vizuālā

kontrole.

5.1.1. Metināto

savienojumu defekti un

to novēršana elektriskā

loka metināšanā.

Izskaidro metināto

savienojumu defektus

un novērš tos,

ievērojot darba


Izskaidro metināto

savienojumu defektus

un to rašanās cēloņus,

kā arī novērš tos,

ievērojot darba


metināto savienojumu

paraugus, izskaidro metināto

savienojumu defektus un to

rašanās cēloņus. Atbilstoši

5


savienojumu vizuālās

kontroles procesu un

pielietojamās

palīgierīces.

Izprot: vizuālās

kontroles

nepieciešamību

kvalitatīvam

metinājuma

savienojumam.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)


Kontrolē un koriģē

darba procesu.

darba uzdevumam novērš

metināto savienojumu

defektus, ievērojot drošus

darba paņēmienus.

Ieteicamie avoti Grēniņš E. Metināšana. Praktisko mācību darbu apraksti. – Ozolnieki: SIA "Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centrs", 2003.

Pētersons O. Metālu metināšana. – Rīga: Buts, 1999.

Killing R. "Welding Processes and Thermal Cutting". – Dusseldorf, 2001.

6


MODUĻA "Metināšanas pamati"




1.1. Stacionārais nosūcējs 1 katram izglītojamajam



1.4. Leņķa slīpmašīna 1 katram izglītojamajam

1.5. Atslēdznieku darbgalds ar skrūvspīlēm 1 katram izglītojamajam


2.1. Speciālie metinātāja cimdi (pāris) 1 katram izglītojamajam

2.2. Metināšanas kombinezons un jaka (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.3. Darba zābaki (pāris) 1 katram izglītojamajam


2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi (brilles, austiņas, respiratori u. c.) (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.6. Metināšanas maska 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001



1

Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana"

MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana" APRAKSTS*

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas apgūt kravu stiprināšanas tehnoloģijas, veikt kravu pārvadāšanu uz dažādiem sauszemes

transportlīdzekļiem turpmākai transportēšanai, glabāšanai noliktavā vai laukumā, izvēlēties stiprināšanai palīgmateriālu veidus un

pielietošanu.

Moduļa

uzdevumi


1. Piekabināt tehnikai palīgiekārtas.

2. Izpildīt kravu nostiprināšanas un stropēšanas darbus.

3. Nostiprināt kravu tālākai transportēšanai vai glabāšanai.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa



1. Risina teorētisko zināšanu testu par kravu pārvadājumiem.

2. Praktiskajā pārbaudījumā veic kravu stropēšanas, iekraušanas, izkraušanas, stiprināšanas darbus uz transporta līdzekļiem, noliktavā

un uz laukuma atbilstoši tehnoloģijām un lietošanas instrukcijām.

3. Vizuāli pārbauda nostiprināto kravu atbilstību noteikumiem. Dokumentē pārbaudes rezultātus.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Kravu nostiprināšana un stropēšana" ir C daļas brīvās izvēles modulis.


"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu tehniskā pārbaude", "Elektroietaišu ekspluatācija", "Elektropārvades līniju

ekspluatācija".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1. Spēj: piekabināt

tehnikai palīgiekārtas.

Zina: palīgiekārtu

veidus, to

piekabināšanas

tehnoloģiju un

noteikumus, pareizu

piekabināšanas secību,

darba drošību, veicot

palīgiekārtu

piekabināšanu.

Izprot: palīgiekārtu

piekabināšanas

tehnoloģiju un

noteikumus,

piekabināšanas secību.

1.1. Kravu

iekraušanas un

izkraušanas darbi.

(30 % no moduļa

kopējā apjoma)


pasākumi iekraušanas un

izkraušanas darbos.

Izpilda

organizatoriskos

pasākumus drošai

iekraušanas un

izkraušanas darbu

veikšanai.

Izvēlas un pamato

organizatoriskos

pasākumus drošai

iekraušanas un

izkraušanas darbu

veikšanai. Sastāda


iekraušanas un

izkraušanas darbu

veikšanai atbilstoši

dotajai situācijai un

tehniskajam

nodrošinājumam.

Prezentācija.

Diskusija.





prezentāciju par drošas darba


pasākumiem, diskutē par

darba drošības svarīgumu.


pasākumi palīgiekārtu

iekraušanas un


Nosauc un apraksta

drošu palīgiekārtu

iekraušanas un


Izskaidro un pamato

palīgiekārtu izvēli

iekraušanas un

izkraušanas darbiem.

Izskaidro palīgiekārtu

piekabināšanas

tehnoloģiju,

noteikumus un

piekabināšanas secību.

Praktiskais darbs

un demonstrācija

darba vietā.


grupā veic palīgiekārtu

(kabeļu un vadu spoles,

sastatnes, u.c.) izvēli un

demonstrē to pielietojumu

reālā darba vidē.

1.1.3. Darbu secība

iekraušanas un


Veic iekraušanas un

izkraušanas darbus

noteiktā secībā

atbilstoši darba

uzdevumam.

Izvēlas un pamato

darbu secību

iekraušanas un

izkraušanas darbos

atbilstoši darba

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic iekraušanas un

izkraušanas darbus (izvēlēties

celšanas iekārtu, izvēlēties

kravas satveršanas

3


uzdevumam.

Veic nepieciešamos

sagatavošanas darbus.

palīgierīces, izvēlēties kravas

stropēšanas shēmu, sagatavot

vietu kravas novietošanai,

nepieciešamības gadījumā to

nostiprināt) reālā darba vidē.

2. Spēj: izpildīt kravu


stropēšanas darbus.

Zina: stropju veidus,

dažādus kravu


stropēšanas

paņēmienus atbilstoši

kravu veidiem,

gabarītiem un svaram,

pieļaujamās stropju un

palīgiekārtu izdiluma

normas, darba drošību,

veicot stropēšanas

darbus.

Izprot: nostiprināšanas

un stropēšanas darbu

paņēmienus kravas

iekraušanā, izkraušanā

vai pārvietošanas

procesā.

2.1. Kravu stropēšana

(25 % no moduļa

kopējā apjoma).

2.1.1. Mazgabarītu

kravas nostiprināšana un

stropēšana.

Izvēlas un lieto

stropju veidus

mazgabarītu kravu

nostiprināšanai.

Izvēlas stropēšanas

paņēmienus.

Paskaidro stropju

veidus, dažādus kravu


stropēšanas

paņēmienus,



normas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic elektromontāžas

detaļu (kabeļu spoles, stabu

izolatori, stiprinājumu

kronšteini, u.c.) iekraušanas

un izkraušanas darbus reālā

darba vidē.

2.1.2. Lielgabarītu

kravas nostiprināšana un

stropēšana.

Izvēlas un lieto

stropju veidus,

lielgabarītu kravu

nostiprināšanai un

stropēšanas

paņēmienus.


stropju veidus, dažādus

kravu nostiprināšanas

un stropēšanas

paņēmienus,



normas.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic lielgabarītu kravas

(stabi, transformatori, u.c.)

iekraušanas un izkraušanas

darbus reālā darba vidē.

3. Spēj: nostiprināt

kravu tālākai

transportēšanai vai

glabāšanai.

Zina: kravu veidus un

stiprināšanas

tehnoloģijas uz

dažādiem

transportlīdzekļiem

turpmākai

3.1. Kravu

nostiprināšanas veidi.

(45 % no moduļa

kopējā apjoma).

3.1.1. Kravu

transportēšana

sauszemes transporta

līdzekļos.

Izvēlas un lieto kravu

nostiprināšanas

paņēmienus

piekabēm atbilstoši

CSDD noteikumiem

transporta līdzekļos

līdz 3,5 tonnām.

Izvēlas preču

uzglabāšanai kravu

nostiprināšanas

paņēmienus


pamato un lieto kravu

nostiprināšanas

paņēmienus piekabēm

atbilstoši CSDD

noteikumiem transporta

līdzekļos līdz 3,5

tonnām. Pamato

izvēlētos preču

uzglabāšanai kravu

nostiprināšanas

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā reālā darba vidē veic

kravu nostiprināšanu (preču

uzglabāšanai) atbilstoši

CSDD noteikumiem

transporta līdzekļos

atbilstošām piekabēm līdz 3,5

tonnām noliktavās un uz

laukumiem.

4


transportēšanai,

glabāšanai noliktavā

vai laukumā,

stiprināšanas

palīgmateriālu veidus

un pielietošanu.

Izprot: kravas

nostiprināšanas



glabāšanai.

noliktavās un uz

laukumiem.

paņēmienus noliktavās

un uz laukumiem.

3.1.2 Kravu

transportēšana jūras

transporta līdzekļos un

dzelzceļa pārvadājumos.


nostiprināšanas


jūras un upju kuģu,

dzelzceļa transportu

specifikācijai, kravas

izvietojuma un

stiprinājuma

noteikumiem uz

flotes kuģiem,

dzelzceļa transporta

Izskaidro un lieto kravu

nostiprināšanas


jūras un upju kuģu,

dzelzceļa transportu

specifikācijai, kravas

izvietojuma un

stiprinājuma

noteikumiem uz flotes

kuģiem, dzelzceļa

transporta

Mācību filmu

skatīšanās un

pārrunas.


mācību filmas par kravu

nostiprināšanas paņēmieniem

uz jūras un upju kuģiem,

dzelzceļa transporta


un diskutē par kravu

transportēšanu uz jūras un

upju kuģiem, dzelzceļa.

Ievēro kravu novietošanas

specifiku uz jūras un upju

kuģiem, dzelzceļa.

3.1.3. Kravu

transportēšana uz

atklātām platformām.


nostiprināšanas


CSDD noteikumiem

kravas transporta

līdzekļos ar atklāta

tipa piekabēm.



nostiprināšanas


CSDD noteikumiem

kravas transporta

līdzekļos ar atklāta tipa

piekabēm.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic kravu

nostiprināšanu atbilstoši

CSDD noteikumiem kravas

transporta līdzekļos ar atklāta

tipa piekabēm, reālā darba

vidē.

3.1.4. Kravu

transportēšana slēgtajos

furgonos.


nostiprināšanas


CSDD noteikumiem

kravas automobiļu

slēgtajos furgonos.



nostiprināšanas


CSDD noteikumiem

kravas automobiļu

slēgtajos furgonos.

Praktiskais darbs

darba vietā.


grupā veic kravu

nostiprināšanu atbilstoši

CSDD noteikumiem kravas

automobiļu slēgtajos

furgonos, reālā darba vidē.

5


Ieteicamie avoti Autopārvadājumu likums [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=36720

Birze M., Kūms A. Transporta mācība I. – Liepāja: SIA Jelgavas tipogrāfija, 2008.

Darba aizsardzības likums [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=26020/

IMDG kodekss (Starptautiskais jūras bīstamo kravu kodekss) [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.imdg.1.2006.pdf

ISPS kodekss (Starptautiskais kuģu un ostu iekārtu aizsardzības kodekss) [skatīts 2018. gada 21. novembrī]. Pieejams: https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.isps.2003.pdf

Ministru kabineta 2000. gada 7. novembra noteikumi Nr. 384 "Noteikumi par bīstamajām iekārtām" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=12607/

Ministru kabineta 2002. gada 20. augusta noteikumi Nr. 372 "Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:

http://likumi.lv/doc.php?id=65619/

Ministru kabineta 2002. gada 3. septembra noteikumi Nr. 400 "Darba aizsardzības prasības drošības zīmju lietošanā" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Ministru kabineta 2002. gada 9. decembra noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Ministru kabineta 2009. gada 15. septembra noteikumi Nr. 1060 "Noteikumi par bīstamo un piesārņojošo kravu apriti un kontroli ostās" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Ministru kabineta 2010. gada 28. decembra noteikumi Nr. 1228 "Noteikumi par lielgabarīta un smagsvara pārvadājumiem" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:


Ministru kabineta 2014. gada 18. marta noteikumi Nr.143 "Darba aizsardzības prasības, strādājot augstumā" [skatīts 2019. gada 11. aprīlī]. Pieejams:





https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.imdg.1.2006.pdf

https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.imdg.1.2006.pdf

https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.isps.2003.pdf

https://law.resource.org/pub/us/cfr/ibr/004/imo.isps.2003.pdf















6


MODUĻA "Kravu nostiprināšana un stropēšana"





1.2. Savilcējierīces (atbilstoši kravas veidam) 1 komplekts izglītojamo grupai








2.4. Materiāli un palīgmateriāli Atbilstoši moduļa īstenošanai

2.5. Individuālie aizsardzības līdzekļi (komplekts) 1 katram izglītojamajam

Nr.8.5.2.0/16/I/001


1

Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"

MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" APRAKSTS

Moduļa

mērķis

Sekmēt izglītojamo spējas izmantot cilvēku celšanai paredzētos pacēlājus drošai elektromontāžas darbu veikšanai augstumā.

Moduļa

uzdevumi

Attīstīt izglītojamo prasmes :

1. Izvēlēties un lietot atbilstošas konstrukcijas pacēlājus cilvēku celšanai uzdoto elektromontāžas darbu veikšanai.

2. Strādāt ar cilvēku celšanai paredzētiem pacēlājiem un veikt elektromontāžas darbus augstumā.

3. Veikt pacēlāja ikdienas un periodiskās apskates. Uzturēt pacēlāja pasi un lietošanas dokumentāciju.

Moduļa

ieejas nosacījumi


Moduļa


Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu par tēmām:

1. Cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju veidi, uzbūve un atbilstība veicamajiem darbiem.

2. Darbs ar cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju.

3. Pacēlāja pase un lietošanas dokumentācija.

4. Pacēlāja apskates un apkopes.

Moduļa nozīme un

vieta kartē

Modulis "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" ir C daļas brīvās izvēles modulis.


"Elektroiekārtu uzstādīšana un iestatīšana", "Elektroietaišu ekspluatācija" un "Elektropārvades līniju ekspluatācija".

Uz sākumu

2


MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana" SATURS

Sasniedzamais

rezultāts

Temats Ieteicamais

saturs

Mācību sasniegumu


Metodiskais

nodrošinājums

Vidējs

apguves līmenis

Optimāls

apguves līmenis

Metodiskie

paņēmieni un

mācību

organizācijas

formas

Idejas

īstenošanai

1.Spēj: izvēlēties un

lietot atbilstošas

konstrukcijas pacēlājus

cilvēku celšanai.

Zina: cilvēku celšanai

paredzēto pacēlāju

uzbūvi, tehniskās

iespējas, drošības

ierīces.

Izprot: cilvēku celšanai


darbības principus un

lietošanu


veikšanai.

1.1. Cilvēku celšanai


veidi, uzbūve un

atbilstība

veicamajiem

darbiem.

(30% no moduļa

kopējā apjoma)

1.1.1. Cilvēku celšanai

paredzēto pacēlāju veidi

(elektriskie šķērveida

pacēlāji, mobilie

torņveida pacēlāji,

pacēlāji ar dīsteli,

pašgājēji šķērveida

pacēlāji, pašgājēji strēles

pacēlāji un speciālas

nozīmes pacēlāji).

Nosauc un atšķir

cilvēka celšanai


veidus, to tehniskās

iespējas.

Raksturo un salīdzina

cilvēka celšanai


veidus, to tehniskās

iespējas.



prezentāciju par kādu no

cilvēku celšanai paredzēto

pacēlāju veidiem, to uzbūvi

un iespējām.

1.1.2. Pacēlāju uzbūve,

darbības principi,

drošības iekārtu darbība.


pacēlāju uzbūvi un


Nosauc drošības

iekārtas.

Izskaidro pacēlāju

uzbūvi un darbības

principus. Pamato

drošības iekārtu

nepieciešamību.




informāciju par

pacēlāja uzbūvi un darbības

principiem.

1.1.3. Piemērotu pacēlāju

izvēle veicamo


izpildei.

Izvēlas piemērotu

pacēlāju veicamo


izpildei.


veicamos

elektrotehniskos darbus

un izvēlas piemērotu

pacēlāju darbu

veikšanai.

Grupu/pāru darbs.

Darbs ar tekstu.

Izglītojamie grupās izvēlas

kādu no elektrotehniskā darba

veikšanai pacēlāju veidiem

un modeli. Pamato un

prezentē savu izvēli.

3


2. Spēj: strādāt ar

cilvēku celšanai

paredzētajiem

pacēlājiem un veikt

elektromontāžas

darbus augstumā.

Zina: ārējos faktorus,

kas var ietekmēt darbu

ar pacēlāju, lietošanas

kārtību standarta un

ārkārtas situācijās.

Izprot: ārējo faktoru

ietekmi droša darba

veikšanai.

2.1.Darbs ar cilvēku

celšanai paredzēto

pacēlāju.

(40% no moduļa

kopējā apjoma)


prasības strādājot

augstumā.

Izvēlas un lieto

individuālās

aizsardzības iekārtas

kritienu novēršanai

no augstuma pilnu

ekipējumu. Izmanto

drošus darba

paņēmienus strādājot

uz platformas (grozā).


pamato un lieto

individuālās

aizsardzības iekārtas

kritienu novēršanai no

augstuma pilnu

ekipējumu. Izmanto un

pamato drošus darba

paņēmienus strādājot

uz platformas (grozā).

Mācību filmu

skatīšanās un

apspriešana.


filmas par drošības prasībām

strādājot augstumā,

individuālo darba drošības

ekipējumu un drošiem darba

paņēmieniem strādājot uz

platformas (grozā ). Diskutē

par to nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā, izmantojot

individuālās aizsardzības

iekārtas kritienu novēršanai

no augstuma pilnu

ekipējumu, tiek pacelti

augstumā un nolaisti.

2.1.2. Pacēlāja

transportēšana atbilstoši

darba drošības prasībām

un ceļu satiksmes

noteikumiem.

Apraksta pacēlāja

transportēšanas

kārtību atbilstoši

darba drošības

prasībām un ceļu

satiksmes

noteikumiem.

Izskaidro pacēlāja

transportēšanas kārtību

atbilstoši darba

drošības prasībām un

ceļu satiksmes

noteikumiem, kā arī

izskaidro tās

neievērošanas sekas.


informāciju par pacēlāja

transportēsanas kārtību

atbilstoši darba drošības

prasībām un ceļu satiksmes

noteikumiem.

Diskutē par to nozīmi.

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā veic pacēlāja

sagatavošanu transportēšanai.

2.1.3. Pacēlāja

novietošana un

sagatavošana darbam.

Apskate pirms darba

uzsākšanas.


pacēlāja novietošanu

un sagatavošanu

darbam, kā arī apskati

pirms darba

uzsākšanas.

Izskaidro un pamato

pacēlāja novietošanas

un sagatavošanas

darbam principus.

Pamato apskates pirms

darba uzsākšanas

nepieciešamību.

Krustvārdu mīkla. Izglītojamie individuāli vai

grupā veido krustvārdu mīklu

par pacēlāja novietošanu un

sagatavošanu darbam.

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā veic pacēlāja

novietošanu un sagatavošanu

darbam, kā arī apskati pirms

darba uzsākšanas.

4


2.1.4. Darba organizācija

lietojot cilvēku celšanai

paredzētos pacēlājus.

Izvieto drošības

zīmes un

norobežojumus darba

vietā atbilstoši

normatīvo aktu

prasībām. Atpazīst un

lieto roku signālus,

vārdiskās saziņas

koda vārdus.

Izvieto drošības zīmju

un norobežojumu

izvietošanu darba vietā


aktu prasībām. Pamato

to izvēli. Atpazīst un

lieto roku signālus,

vārdiskās saziņas koda

vārdus.

Mācību firmas

vērošana.

Izglītojamie vēro filmu par

darba organizāciju, lietojot

cilvēku celšanai paredzētos

pacēlājus. Atbild uz

konkrētiem jautājumiem.

Apgūst roku signālus un

vārdiskās saziņas koda

vārdus.

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā veic drošības zīmju un

norobežojumu izvietošanu

darba vietā atbilstoši

normatīvo aktu prasībām.

2.1.5. Pacēlāja vadības

ierīces un tā vadīšana.

Nosauc vadības

ierīču atrašanās vietas

un to iedarbi uz

pacēlāja

mehānismiem.

Apraksta vadības

ierīču sviru, slēdžu un

indikatoru funkcijas.

Vada pacēlāju no

visām vadības

ierīcēm.

Raksturo un salīdzina

vadības ierīču atrašanās

vietas un to iedarbi uz

pacēlāja mehānismiem.


ierīču sviru, slēdžu un

indikatoru darbības

principus un nozīmi.

Vada pacēlāju no

visām vadības ierīcēm.

Stāstījums/lekcija. Pedagogs izklāsta informāciju

par pacēlāja vadības ierīcēm

un tā vadīšanu. Izglītojamie

atbild uz konkrētiem

jautājumiem.

Praktiskais darbs

darba vidē.


grupā pedagoga uzraudzībā

veic pacēlāja vadību no visām

vadības ierīcēm. Izglītojamie

izmanto roku signālus un

vārdiskās saziņas koda vārdus

manipulācijām ar pacēlāju.

2.1.6. Rīcība ārkārtas

situācijās.


rīcību ārkārtas

situācijās: draudošas

stabilitātes zuduma

gadījumā, pārslodzes

gadījumā, strāvas

padeves pārtraukuma

gadījumā, darbības

traucējumu gadījumā,

ja nedarbojas arī

ārkārtas nolaišanas

sistēma, cilvēka

Izskaidro rīcību

ārkārtas situācijās:

draudošas stabilitātes

zuduma gadījumā,

pārslodzes gadījumā,

strāvas padeves

pārtraukuma gadījumā,

darbības traucējumu

gadījumā, ja nedarbojas

arī ārkārtas nolaišanas

sistēma, cilvēka

izkrišanas no groza

Situācijas analīze. Izglītojamie atbilstoši


grupā analizē ārkārtas

situācijas darbā ar pacēlāju.

Izglītojamie pamato rīcību to

novēršanai.

Praktiskais darbs

darba vidē.



risina ārkārtas situācijas

darbā ar pacēlāju.

Izglītojamie praktiski tās

novērš.

5


izkrišanas no groza

gadījumā u.c.

gadījumā u.c.

2.1.7. Veicamās darbības

ar pacēlāju pēc darbu

beigšanas.

Nosauc veicamās

darbības ar pacēlāju

pēc darbu beigšanas.

Izskaidro un pamato

veicamās darbības ar

pacēlāju pēc darbu

beigšanas.

Praktiskais darbs

darba vidē.



veic darbības ar pacēlāju pēc

darbu beigšanas.

3 Spēj: veikt pacēlāja

ikdienas, kā arī

periodiskās apskates

un apkopes. Uzturēt

pacēlāja pasi un

lietošanas

dokumentāciju.

Zina: cilvēku celšanai


uzbūvi, lietošanas

instrukciju, tehnisko

dokumentāciju un

ekspluatāciju

reglamentējošos LV

normatīvos aktus.

Izprot: cilvēku celšanai


apskašu un apkopju, kā

arī LV normatīvo aktu

ievērošanas

nepieciešamību drošu


veikšanai augstumā.

3.1. Pacēlāja pase un

lietošanas

dokumentācija.

(10% no moduļa

kopējā apjoma)



ekspluatāciju

reglamentējošie LV

normatīvie akti.

Nosauc un vispārīgi

apraksta cilvēku

celšanai paredzēto

pacēlāju ekspluatāciju

reglamentējošo LV

normatīvo aktu

saturu.

Nosauc un izskaidro

cilvēku celšanai


ekspluatāciju

reglamentējošo LV

normatīvo aktu

prasības un nozīmi.




informāciju par cilvēku

celšanai paredzēto pacēlāju

ekspluatāciju reglamentējošos

LV normatīvos aktus.

3.2. Pacēlāja apskates

un apkopes.

(20% no moduļa

kopējā apjoma)



tehniskā dokumentācija.

Nosauc un atšķir

pacēlāja ikdienas un

periodiskās apskates.

Nosauc tajās

apskatāmos objektus

un veicamos apkopes

darbus saskaņā ar

tehnisko

dokumentāciju.

Nosauc un atšķir

pacēlāja ikdienas un

periodiskās apskates.

Nosauc tajās

apskatāmos objektus

un veicamos apkopes

darbus saskaņā ar

pacēlāja tehnisko

dokumentāciju. Pamato





informāciju par cilvēku

celšanai paredzēto pacēlāju


Praktiskais darbs

darba vidē.



veic pacēlāja apskates un

apkopes.

6


Ieteicamie avoti Darba aizsardzības prasības, strādājot augstumā. Rīgas Stradiņa universitātes Darba drošības un vides veselības institūts, 2011.

Drošības zīmju lietošanas vadlīnijas. LR Labklājības ministrija, 2003.

MK 01.07.2009 likums "Par bīstamo iekārtu tehnisko uzraudzību" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=50117 MK 07.11.2000. noteikumi Nr.384 "Noteikumi par bīstamajām iekārtām" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=12607

MK 13.12.2002. noteikumi Nr. 526 "Darba aizsardzības prasības, lietojot darba aprīkojumu" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=69282

MK 17.11.2009. noteikumi Nr.1320 "Noteikumi par bīstamo iekārtu reģistrāciju" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=200936

MK 14.02.2006. noteikumi Nr.124 "Noteikumi par bīstamo iekārtu pārbaudes zīmi" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams https://likumi.lv/doc.php?id=128383

MK 14.07.2008. noteikumi Nr.535 "Bīstamo iekārtu avāriju izmeklēšanas kārtība" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams: https://likumi.lv/doc.php?id=178348&from=off

MK 16.02.2010. noteikumi Nr.137 "Cilvēku celšanai paredzēto pacēlāju tehniskās uzraudzības kārtība" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams.


MK 01.06.2015. noteikumi Nr.400 "Darba aizsardzības prasības drošības zīmju lietošanā" [skatīts 2018. gada 9. decembrī]. Pieejams https://likumi.lv/doc.php?id=66071

http://stradavesels.lv/Uploads/2014/02/18/22_2011_Brosura_Darbs_augstuma.pdf

http://www.lm.gov.lv/upload/darba_devejiem/zimes_vadlinijas.pdf

http://www.lm.gov.lv/upload/darba_devejiem/zimes_vadlinijas.pdf











MK%2017.11.2009.%20noteikumi%20Nr.1320%20%22Noteikumi%20par%20bīstamo%20iekārtu%20reģistrāciju

MK%2017.11.2009.%20noteikumi%20Nr.1320%20%22Noteikumi%20par%20bīstamo%20iekārtu%20reģistrāciju



MK%2014.02.2006.%20noteikumi%20Nr.124%20%22Noteikumi%20par%20bīstamo%20iekārtu%20pārbaudes%20zīmi

MK%2014.02.2006.%20noteikumi%20Nr.124%20%22Noteikumi%20par%20bīstamo%20iekārtu%20pārbaudes%20zīmi



MK%2014.07.2008.%20noteikumi%20Nr.535%20%22Bīstamo%20iekārtu%20avāriju%20izmeklēšanas%20kārtība”

MK%2014.07.2008.%20noteikumi%20Nr.535%20%22Bīstamo%20iekārtu%20avāriju%20izmeklēšanas%20kārtība”

https://likumi.lv/doc.php?id=178348&from=off

https://likumi.lv/doc.php?id=178348&from=off



MK%2001.06.2015.%20noteikumi%20Nr.400%20%22Darba%20aizsardzības%20prasības%20drošības%20zīmju%20lietošanā”

MK%2001.06.2015.%20noteikumi%20Nr.400%20%22Darba%20aizsardzības%20prasības%20drošības%20zīmju%20lietošanā”



7


MODUĻA "Cilvēku celšanai paredzētā pacēlāja izmantošana"











1.8. Printeris 1

1.9. Skeneris 1

1.10. Kopētājs 1

1.11. Skandas 1



2.1. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi 1




2.5. Darba apģērbs – pilns ekipējums (komplekts) 1 katram izglītojamajam

2.6. Individuālie aizsardzības līdzekļi (komplekts) 1 katram izglītojamajam

Documents

MODUĻU KARTE* - VISC · rupas vadītājs: Ilze Kupše. Darba grupa: Andrejs Andrejevs Sandis Breiers, Osvalds Makreckis, Andris Ozoliņš, Mārcis Ruperts,Dans Perševics, Veronika