15
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas : Autorius: Mokykla: Pradinis ugdymas, anglų kalba Metų laikai. Oras 4 klasė Mokymasis apibūdinti metų laikus ir orą, paklausti ir atsakyti apie orą 3.4. Suprasti paprastus klausimus, nurodymus 2.2. Suprasti trumpus pašnekovo pasakymus, užduoti klausimus ir atsakyti į pašnekovo klausimus išeitos programos temomis 2.2. Dalyvauti trumpame pokalbyje, siekiant komunikacinio tikslo Violeta Kubiliūtė-Piaseckienė, vyr. mokytoja, Jurgita Volbikienė, mokytoja Jurbarko r. Eržvilko gimnazija Seasons. Weather

Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068

Dalykas, ugdymo sritis:

Tema:

Klasė:

Priemonės paskirtis:

Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas :

Autorius:

Mokykla:

Pradinis ugdymas, anglų kalba

Metų laikai. Oras4 klasė

Mokymasis apibūdinti metų laikus ir orą, paklausti ir atsakyti apie orą

3.4. Suprasti paprastus klausimus, nurodymus

2.2. Suprasti trumpus pašnekovo pasakymus, užduoti klausimus ir atsakyti į pašnekovo klausimus išeitos programos temomis

2.2. Dalyvauti trumpame pokalbyje, siekiant komunikacinio tikslo

Violeta Kubiliūtė-Piaseckienė, vyr. mokytoja, Jurgita Volbikienė, mokytoja

Jurbarko r. Eržvilko gimnazija

Seasons. Weather

Page 2: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Lesson aims and objectives

To ask about the weather and describe it

To introduce seasons: it’s summer…

Page 3: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Vocabulary

1. holiday

2. A trip

3. A competition

4. warm

5. cloudy

6. travel

7. A lake

8. sometimes

9. A mountain

10. October

A. KELIONĖ

E. KARŠTA

SD.

KARTAIS

C. KELIAU

TI

F. DEBESUOTA

S

J. KONKURS

AS

K. KALNA

S

H. ATOSTOGOS

G. EŽERA

S

B. SPALIS

Page 4: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Name the season and say what the weather is like

It’s autumn It’s windy It’s raining It’s winter

snowman thermometer

Christmas sunrise

Page 5: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Name the season and say what the weather is likeSay: It’s autumn. It’s windy........

It’s sunny

It’s refreshin

g

It’s chillyIt’s

burning hot

It’s springtim

e

It’s flower

y

It’s summe

r

It’s spring

Page 6: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

It’s very hot.

It’s a so windy.

It’s so nice cat.

It’s nice autumn.

Talk about weather

It’s so cold.

Really nice sunshine.

Page 7: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Yes

No

Tick the right answer

What's the temperature there?

We haven't had a drop of rain for weeks.

How's the weather?

It's ten below. (-10 degrees)

Page 8: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Talk about weather!

Example 1: How's the weather?It is snow. IncorrectIt is snowing. CorrectIt is snowy. Correct

Example 2: What's it like out?It is rain. IncorrectIt is raining. CorrectIt is rainy. Correct

Example 3: What's the weather like?It is sun. IncorrectIt is sunny. CorrectThe sun is shining. Correct

Page 9: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Which season does this weather report take place in?

autumn

winter

fall

spring

Page 10: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

What kind of day is it?

A chilly day

A mild day

A rainy day

An overcast day

Page 11: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Tomorrow it will probably

Stay sunny

snow

rain

Be clear

Page 12: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

What does the weather reporter suggest using?

A raincoat

sunglasses

The radio

An umbrella

Page 13: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

When do the storks come back?

In spring

In summer

In winter

In autumn

Page 14: Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Click pictures - How do you feel?