Mokymo medžiaga Socialinės įmonės · 1.2 Socialinis verslas.....10 1.3 Skirtingos verslo rūšys Nyderlanduose .....11 1.3 Refleksija .....12 P a m o k a 2 : V e r s l o ž a

1

Mokymo medžiagaSocialinės įmonės

Skirta profesinio mokymo studentams

2

Mokymo medžiagaSocialinės įmonės

Skirta profesinio mokymo studentams

© Bridging to the Future | Mentorprogramma Friesland, Friesland College, ROC Friese Poort, Stenden &NHL University | Inqubator Leeuwarden | Servei Solidari |BURSA Provincial Directorate of NationalEducation | Kaunas vocational training centre of social services and construction business specialists |Salpaus Further EducationAutoriai: Duncan Chamberlain, Daniel Zastawny, Szilvia Simon, Betty Bijvoets, Paula Bijvoets, Hendrik JanHoekstra, Erna van der Werff, Marie Jetske Lettinga, Inma Martin, Mireia Sanchez, Veli Cihad Elyak ,YasinKeskin, Nilay Piliçoğlu , Tomas Vilcinskas, Agnė Morkeliūnaitė, Sirkku Ulla Elina Laurıla, Susanna Salmi,Pırkko Lakkonen

Ši programa kurta įgyvendinant SESAME projeką, kodas 2014-1-NL1-KA200-000707. Projekto laikotarpis –2015.09.01 – 2018.09.0118 bendradarbiaujant su Europos komisija ir įgyvendinant strateginėspartnerystės Erasmus+ programą.

Birmingham, UK – 09/06/2015

3

T u r i n y s

...................................................................................................................................................... 2T u r i n y s ............................................................................................................................................................ 3Į v a d a s ............................................................................................................................................................... 5P a m o k a 1 : V e r s l o p a s a u l i s ........................................................................................................ 7

1.1 Įvadas ........................................................................................................................................................... 71.2 Socialinis verslas.................................................................................................................................. 101.3 Skirtingos verslo rūšys Nyderlanduose ............................................................................................... 111.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 12

P a m o k a 2 : V e r s l o ž a i d i m a s – “ S a t e l l i t e s m a s h ” .............................................. 13......................................................................................................................................................................... 132.1 Įvadas .................................................................................................................................................. 132.2 Verslo žaidimas – paaiškinimas ........................................................................................................... 142.3 Užduotis 1- Suprojektuoti palydovo paleidimo įrenginį...................................................................... 162.4 Užduotis 2- Palydovo paleidimo įrenginio kūrimas............................................................................. 172.5 Užduotis 3- Palydovo paleidimo įrenginio pardavimas, reklama ........................................................ 182.6 Užduotis 4- palydovo paleidimo įrenginio testavimas ........................................................................ 192.7 B dalis: Refleksija ir vertinimas............................................................................................................ 202.8 Refleksija ............................................................................................................................................. 23

.............................................................................................................................................................................. 24P A M O K A 3 : K O R E I K I A S Ė K M I N G A I K A R J E R A I I R K A I P V Y S T Y T IA S M E N I N E S S A V Y B E S , P A T I R T Į , P L Ė S T I P O Ž I Ū R Į B E I T O B U L I N T IĮ G Ū D Ž I U S ..................................................................................................................................................... 24

3.1 Įvadas .................................................................................................................................................. 243.2 Užduotis “Atsitiktiniai klausimai” ........................................................................................................ 253.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 32

P a m o k a 4 : V e r s l o p r a d ž i a i r v a l d y m a s ....................................................................... 334.1 Įvadas .................................................................................................................................................. 334.2 Verslo pradžia ir valdymas .................................................................................................................. 334.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 38

.............................................................................................................................................................................. 39P a m o k a 5 : K o k i a s v e r s l o i d ė j a s t u r i t e J ū s ? ......................................................... 39

5.1 Įvadas .................................................................................................................................................. 395.2 Kokias verslo idėjas turite Jūs?............................................................................................................ 395.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 42

.............................................................................................................................................................................. 43P a m o k a 6 : K a s l e m i a v e r s l o s ė k m ę i r k o k i o s y r a s ė k m i n g ov e r s l i n i n k o s a v y b ė s ? ..................................................................................................................... 43

6.1 Įvadas .................................................................................................................................................. 436.2 Kas lemia verslo sėkmę ir kokios yra sėkmingo verslininko savybės?................................................. 436.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 46

.............................................................................................................................................................................. 48P a m o k a 7 : D i e n a b i u r e ................................................................................................................. 48

7.1 Įvadas ................................................................................................................................................. 487.2 Žaidimas: diena biure .......................................................................................................................... 48......................................................................................................................................................................... 577.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 57

.............................................................................................................................................................................. 58

4

P a m o k a 8 : D i d ž i o j i p a s l a p t i s – M i s i j a ........................................................................ 588.1 Įžanga .................................................................................................................................................. 588.2 Žaidimas: Didžioji paslaptis – Misija .................................................................................................... 588.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 60

.............................................................................................................................................................................. 61P a m o k a 9 : Š a u k š t e l i a i / B u r s o s s u i r u t ė ................................................................... 61

9.1 Įžanga .................................................................................................................................................. 619.2 Šaukšteliai ........................................................................................................................................... 619.3 Refleksija ............................................................................................................................................. 65

.............................................................................................................................................................................. 66P a m o k a 1 0 : 1 5 e u r ų i š š ū k i s ...................................................................................................... 66

10.1 Įžanga.............................................................................................................................................. 6610.2 15 eurų iššūkis ................................................................................................................................ 6610.3 Refleksija......................................................................................................................................... 69

.............................................................................................................................................................................. 70P a m o k a 1 1 : 3 Q v e r s l o m o d e l i s ............................................................................................ 70

11.1 Įžanga.............................................................................................................................................. 7011.2 3Q verslo modelis ........................................................................................................................... 7011.3 Refleksija......................................................................................................................................... 81

P a m o k a 1 2 : T e i s i n ė s v e r s l o s t r u k t ū r o s ..................................................................... 8212.1 Įžanga.............................................................................................................................................. 8212.2 3Q modelis ...................................................................................................................................... 82

.............................................................................................................................................................................. 84P a m o k a 1 3 : S o c i a l i n i s v e r s l a s / s o c i a l i n ė s į m o n ė s .......................................... 84

13.1 Įžanga.............................................................................................................................................. 8413.2 Socialinis verslas/socialinė įmonė................................................................................................... 8413.3 Refleksija......................................................................................................................................... 95

.............................................................................................................................................................................. 96P a m o k a 1 4 : 5 0 0 0 e u r ų s o c i a l i n ė s į m o n ė s i š š ū k i s .......................................... 96

14.1 Įžanga.............................................................................................................................................. 9614.2 5000 eurų socialinės įmonės iššūkis ............................................................................................... 9714.3 Planas 5000 eurų socialinio verslo iššūkiui ..................................................................................... 99

............................................................................................................................................................................ 102P a m o k a 1 5 : R i n k o s i r r i n k o d a r a ...................................................................................... 102

15.1 Įvadas ............................................................................................................................................ 10215.2 Rinkos ir rinkodara ........................................................................................................................ 10215.3 Refleksija....................................................................................................................................... 106

............................................................................................................................................................................ 107P a m o k a 1 6 : S a v o s o c i a l i n i o v e r s l o p r i s t a t y m a s ............................................. 107

16.1 Įžanga............................................................................................................................................ 10716.2 Pristatymo rengimas ..................................................................................................................... 10716.3 Refleksija....................................................................................................................................... 109

............................................................................................................................................................................ 110P a m o k a 1 7 : P r a d e d a n t s a v o v e r s l ą ............................................................................... 110

17.1 Įžanga............................................................................................................................................ 11017.2 Pradedant savo verslą................................................................................................................... 11017.3 Refleksija....................................................................................................................................... 113

SESAME............................................................................................................................................................... 1151 PowerPoint prezentacija (Pamoka 1) ....................................................................................................1152 Rezultatų lapas ...................................................................................................................................... 1153 Verslo idėjos planas ............................................................................................................................... 115

5

Į v a d a s

KAS YRA SESAME? Projektas SESAME remiasi darbo vietų, verslo pradžios ir sėkmingos savarankiškos veiklos

kūrimu SESAME taip pat ugdo svarbiausias savybes, kompetencijas ir žinias, reikalingas sėkmingam

darbui. SESAME yra praktinių užduočių rinkinys, studentams padedantis ugdyti verslumo gebėjimus,

patirtį bei žinias. Ši programa sukurta remiantis žmonių, kurie įsteigė sėkmingą verslą,patirtimi.

SESAME padės studentams atrasti būdus, kaip įgyvendinti savo verslo idėjas. SESAME taip pat ugdo supratimą apie kokybišką klientų aptarnavimą bei apie paslaugų ar

produkto paklausą, esančią vietinėje rinkoje. Kitaip tariant, tai yra įvadas į įmonės steigimuireikalingas žinias.

KOKS YRA SESAME TIKSLAS? Naujo verslo steigimo pagrindai Studentų patrauklumo darbo rinkoje ugdymas Vietinės rinkos poreikių supratimas. Gebėjimas dirbti su dėstytojais ar mokytojais

SESAME ATSIRADIMAS JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE IR OLANDIJOJE SESAME yra tarptautiniu mastu pripažinta mokymo programa, sukurta Friesland koledže ir

yra populiari verslumo ugdymo programa. Verslo pradžios ir augimo etapais reikalingas palaikymas lėmė pagalbos, ugdymo ir

paaiškinimo programos SESAME atsiradimą Anglų – vokiečių partnerystės rezultatas naudojamas ir Lietuvoje, Ispanijoje , Turkijoje bei

Suomijoje.

KĄ STUDENTAI DARYS PROGRAMOS METU? Vystys gebėjimus, patirtis bei žinias, reikalingas tapti perspektyviais darbuotojais Vystys gebėjimus, patirtis bei žinias, reikalingas verslo kūrimui Įgys praktinių žinių apie verslo įmones Dirbs su patyrusiais konsultantais, vystys verslo idėjas bei perspektyviam darbuotojui

reikalingas savybes Laikysis programoje numatyto plano Raštu žymės naujai įgytas žinias bei augimą Taps dalimi verslininkų pasaulio bendruomenės

MOKYTOJŲ IR DĖSTYTOJŲ VAIDMUO Pateikti esmines sėkmingos karjeros, verslo ir įmonių valdymo kryptis Padėti studentams jų asmeninio tobulėjimo proceso metu Ugdyti studentus taip, sudarant jiems asmeninio bei profesinio augimo galimybes

SESAME PROGRAMOS STRUKTŪRA SESAME sudaro 17 pamokų.

6

Jūs galite rinktis tokią modulių pateikimo seką, kokia Jūsų nuomone yra geriausia, tačiaurekomenduojame 16 ir 17 modulius atlikti pabaigoje. Mokytojai gali koreguoti pamokųturinį, priklausomai nuo Jūsų poreikio.

Sesame parengtas taip, kad mokytojai turėtų galimybę tobulinti modulius taip, kad jiegeriausiai atitiktų jų studentų poreikius.

Visi moduliai yra praktiški, tad studentams rekomenduojama pasižymėti, ką jie išmokopamokos metu, tam kad vėliau tai galėtų panaudoti.

Šios 17 pamokų sudaro integruotą programą, kuri padės studentams gauti geresnį darbąir/arba steigti savo įmonę ir suprasti verslo kūrimo bei vystymo ypatumus.

SEASME paremtas praktiniu mokymusi. Studentai turi būti skatinami užduoti kuo daugiauklausimų tam, kad galėtų perimti mokytojų bei dėstytojų patirtį.

KĄ STUDENTAI TURĖS DARYTI?

Daugumos užduočių metu studentų bus prašoma diskutuoti apie savo idėjas, išklausyti kitųgrupės narių požiūrio ir gebėti jį vertinti, nes tai yra pagrindinė sėkmingo verslo dalis.

Bus prašoma atlikti tyrimus ar pasidalinti savo turimomis žiniomis. Tai taip pat svarbisėkmingo darbo versle dalis.

Studentai bus skatinami mąstyti kūrybingai ir spręsti situacijas, su kuriomis jie iki šiol nebuvosusidūrę.

Studentai susidurs su abejonėmis dėl savo atsakymo teisingumo, rizika priimant sprendimą,darys klaidų, tačiau gebėjimas mokytis iš nesėkmių ir alternatyvaus sprendimo ieškojimas yralabai svarbus verslo valdymo aspektas.

Sėkmės!

Klausimai

Užduotys

Įrankiai

7

Į m o n i ųl o g o t i p ųp r e z e n t a c i j a

P a m o k a 1 : V e r s l o p a s a u l i s

1.1 ĮvadasKĄ DARYSIME ŠIOS PAMOKOS METU?

Šios pamokos metu suprasite, kas yra verslas, nagrinėsiteskirtingus verslo tipus ir pavyzdžius. Taip pat susipažinsite suverslo tipu, vadinamu “socialinis verslas” arba “socialinė įmonė”.

KODĖL TAI YRA NAUDINGA?

Pamokos metu įgysite gilesnį supratimą apie verslą. Šios žinios leis jums geriau suprasti vietinio,nacionalinio ir tarptautinio verslo subtilumus ir įkvėps vadovautis sėkmingo verslo pavyzdžiais.Tikėtina, kad tai netgi gali Jus paskatinti steigti savo verslą ir/arba padės tapti sėkmingaisdarbuotojais.

1.2 Verslo pasaulisPeržvelkite gerai žinomus ir/arba vietinės reikšmės verslo įmonių logotipus, esančius žemiau.

Starbucks Max Havelaar Shell Apple

Unilever World Wildlife Fund Albert Hein Chanel

T-Mobile V&D Zwitsal Kellogg’s Cornflakes

AR GALITE ĮVARDYTI VEIKLOS SRITĮ, KURIĄ ATSTOVAUJA ĮMONĖS? KUO ŠIOS ĮMONĖS UŽSIIMA?

8

Kiekvienas logotipas reprezentuoja verslą. Taigi...Kas yra verslas? Verslas, kitaip vadinamas įmone,yra organizacija, parduodanti savo prekes ir/arba paslaugas vartotojams. Pagrindinis įmonės tikslas– pelnas: t.y. veiklos pajamos, viršijančios išlaidas (sąnaudas).

Įmonės labia skiriasi savo dydžiu, struktūra ir veiklos kryptimis:

UŽRAŠYKITE KELETĄ SKIRTINGŲ DYDŽIŲ VERSLO ĮMONIŲ PAVYZDŽIŲ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĮVARDINKITE SKIRTINGŲ VEIKLOS ORGANIZAVIMO BŪDŲ PAVYZDŽIŲ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DYDIS Labai mažos Mažos ir vidutinės Tarptautinės

STRUKTŪRA Veikia vienoje vietoje Padaliniai įsteigti

skirtingose vietose Tiesioginis valdymas Funkcinis valdymas Universali veikla Diferencijuota veikla

PAGRINDINIŲ VEIKLŲ PVZ. Kavinė Baras Drabužių parduotuvė Mobiliųjų telefonų

gamyba Teisininkų paslaugos Apskaita

KOKIE YRA ĮMONIŲ PAVYZDŽIAI? KOKIOS DARBO POZICIJOS GALIMOS ŠIOSE ĮMONĖSE? KOKIE ŽMONĖS DIRBA ŠIOSE ĮMONĖSE? KĄ DARBUOTOJAI GAUNA DIRBDAMI ŠIOSE ĮMONĖSE?

UŽRAŠYKITE KELETĄ SKIRTINGŲ DYDŽIŲ VERSLO ĮMONIŲPAVYZDŽIŲ

ĮVARDINKITE SKIRTINGŲ VEIKLOS ORGANIZAVIMO BŪDŲPAVYZDŽIŲ

9

KOKIE YRA ĮMONIŲ PAVYZDŽIAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIOS DARBO POZICIJOS GALIMOS ŠIOSE ĮMONĖSE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIE ŽMONĖS DIRBA ŠIOSE ĮMONĖSE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ DARBUOTOJAI GAUNA UŽ DARBĄ: PVZ. KOKIE YRA TAM TIKRŲ PAREIGYBIŲ ATLYGINIMAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10

1.2 Socialinis verslas

Kas yra socialinis verslas (socialinės įmonės)?

Socialinės įmonės užsiima veikla, kuri remiasi etikos ir moralumo principais.

Dalies socialinių įmonių veikla nukreipta į socialinių visuomenės problemų sprendimą,bendruomenių situacijos gerinimą, žmonių gyvenimo pokyčių inicijavimą arba aplinkosgerinimą. Kai kurios socialinės įmonės savo veiklos pelną skiria kitų žmonių gyvenimogerinimui. Socialinės įmonės skiriamasis bruožas yra tai, jog ji ir uždirba ir išleidžiaorganizacijos pelną, remdamasi etiškumo principu.

Šios įmonės uždirba pinigus parduodamos prekes arba paslaugas atviroje rinkoje, tačiaupelną investuoja į veikos plėtrą arba vietinės bendruomenės gerovės užtikrinimą. Kaip jiegauna pelną, visuomenė gauna naudą.

Aplink mus yra daugybė socialinių įmonių – pradedant kavinėmis ir kino teatrais ir baigiantbarais, laisvalaikio centrais, bankais ir pervežimo paslaugas teikiančiomis įmonėmis.

Socialinė įmonė yra verslas, veikiantis dėl visuomenės ir/arba aplinkos tikslų. Šios įmonės turiaiškią “socialinę misiją”, kuri parodo, ką išskirtinio jos veikia, kam stengiasi padėti ir kaipplanuoja tai padaryti. Tai yra pagrindinė veiklos strategija, kuri pritraukia didžiąją dalį prekiųar paslaugų pardavimo pajamų.

Įmonė turi aiškias taisykles apie pelno panaudojimo kryptis, kurios susijusios su tolimesnės“socialinės misijos” vystymu.

Socialinės įmonės būna įvairių valdymo formų ir dydžių, pradedant didelėmis vietinėmis irtarptautinėmis organizacijomis, baigiant mažomis bendruomenės lygmens įmonėmis. Bet josvisos:

o Parduoda prekes ar paslaugas, tokiu būdu uždirbdamos pinigus, o ne siekia dotacijųir paramos.

o Įsteigtos tam, kad gerintų esamą padėtį ir įtakotų pokytįo Reinvestuodamos pelną atlieka savo socialinę misiją.

KOKIE YRA SOCIALINIO VERSLO/SOCIALINĖS ĮMONĖS PAVYZDŽIAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIE YRA SOCIALINIO VERSLO/SOCIALINĖS ĮMONĖSPAVYZDŽIAI?

AR KADA MĄSTĖTE STEIGTI SAVO VERSLĄ? KĄPARDAVINĖTUMĖTE?

KAIP MANOTE, NUO KO PRADĖTUMĖTE VERSLO STEIGIMĄ?

11

AR KADA MĄSTĖTE STEIGTI SAVO VERSLĄ? KĄ PARDAVINĖTUMĖTE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP MANOTE, NUO KO PRADĖTUMĖTE VERSLO STEIGIMĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 Skirtingos verslo rūšys Nyderlanduose

Kiekvienoje Europos sąjungos šalyje yra daugybė skirtingų verslo rūšių ir pagrindinės verslo rūšiesvariacijų. Tam, kad informaciją būtų lengviau įsisavinti, pateikiama Nyderlandų pavyzdį. Po to Jūsųbus prašoma įvardyti verslo rūšis, dominuojančias Lietuvoje.

ATVĖJO ANALIZĖ: SKIRTINGOS VERSLO RŪŠYS NYDERLANDUOSEĮmonių valdymo formos skiriasi, bet išlieka keletas bendrų bruožų:

Individuali įmonė: tokios rūšies įmonės yra valdomos vieno asmens ir visas pelnas priklausosteigėjui. Vadovas individualią veiklą gali vykdyti ir vienas, ir su kitais asmenimis.Individualios įmonės vadovas turi neribotą atsakomybę už visus verslo veiklosįsipareigojimus, sąnaudas, bei verslo organizavimo sprendimus. Visas įmonės turtaspriklauso individualios įmonės steigėjui, įskaitant kompiuterinę įrangą, inventorių, gamybosįrengimus ir/ar žaliavas bei nekilnojamą turtą, kuris priklauso individualiai įmonei.

Bendrija: bendrija – tai verslo rūšis, valdoma dviejų ar daugiau asmenų. Daugelyje bendrijųkiekvienas partneris turi neribotą finansinę atsakomybę. Labiausiai paplitę šie trys pelnosiekiančių bendrijų tipai: tikroji bendrija (angl. general partnerships), ribota bendrija (angl.limited partnerships) ir ribotos atsakomybės bendrija (angl. limited liability partnerships).

Bendrovės (įmonės): bendrovės savininkai turi ribotą atsakomybę ir verslas yra kaip atskirasjuridinis vienetas, kuris yra atskirtas nuo savininkų. Bendrovės gali būti valdomos valstybės,arba privačių asmenų. Šios bendrovės gali būti pelno siekiančiomis arba ne pelnosiekiančiomis organizacijomis. Privati, pelno siekianti organizacija priklauso akcininkams,kurie renka valdybą, bei samdo vadovaujantį personalą. Privačiai valdoma, pelno siekiantibendrovė gali būti įsteigta keleto steigėjų, arba viešo steigimo. Šių bendrovių akcijų galimaįsigyti viešuose vertybinių popierių biržose.

12

Kooperatyvas: dažnai trumpinamas kaip "ko-op". Kooperatyvas yra ribotos atsakomybėsverslo rūšis, kuri galios veikla gali būti paremta ir pelno siekimo, ir ne pelno siekimopagrindais. Kooperatyvas nuo bendrovės skiriasi tuo, jog sprendimų priėmimo teisė yrapadalyta kooperatyvo nariams, ne akcininkams. Kooperatyvai dažniausiai skirstomi įvartotojų kooperatyvus, bei darbuotojų kooperatyvus. Kooperatyvai yra ekonominėsdemokratijos esmė.

KOKIOS VERSLO RŪŠYS DOMINUOJA LIETUVOJE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 Refleksija

KĄ IŠMOKOTE ŠIOS PAMOKOS METU?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP ŠIOS ŽINIOS PADĖS JUMS TAPTI PATRAUKLESNIAIS DARBUOTOJAIS AR ĮSTEIGTI SAVOVERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13

P a v e i k s l a s1 , 2 , 3K l a u s i m a i

P a m o k a 2 : V e r s l o ž a i d i m a s –“ S a t e l l i t e s m a s h ”

2.1 Įvadas

KĄ DARYSIME ŠIOS PAMOKOS METU?

Šiandienos užduotis – verslo scenarijų kūrimas, t.y. tam tikrų savybių, patirties ir požiūrių, kuriereikalingi versle, mokymasis ir plėtojimas. Šios žinios naudingos tiek planuojantiems steigti savoverslą, tiek dirbantiems organizacijose. Tai praktinis užsiėmimas, sukurtas kaip mokymo priemonėJungtinės Karalystės įmonėms.


Nepriklausomai, ar Jūs vadovausite verslui, ar dirbsite jame, kiekvieną dieną teks susidurti suįvairiais iššūkiais. Tai suteikia darbui įdomumo ir kaitos, o darbuotojams galimybę mokytis irtobulėti.

Darbdaviai ieško darbuotojų, kurie atitinka žemiau pateikiamus kriterijus ir turi šiuos gebėjimus,savybes bei įgūdžius. Jei norite pradėti savo verslą, Jums prireiks to paties!

WRITTEN COMMUNICATION SKILLS DECISION MAKING SELF MOTIVATION

PROBLEM SOLVING TIME KEEPING ORGANISATION ABILITY TO LEARN

Please read the information on the following pages.

DERYBŲ ĮGŪDŽIAI GEBĖJIMAS DIRBTI SUKITAIS

BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI

TAISYKLIŲ LAIKYMASIS PATIKIMUMAS ATSAKOMYBĖ

PLANAVIMAS INICIATYVA PASIŠVENTIMAS DARBUI

ATSPARUMAS RYŽTINGUMAS

14

2.2 Verslo žaidimas – paaiškinimas

Per 15 minučių perskaitykite informaciją, pateiktą 2 ir 3 lapuose. Tenai bus pateikti visi paaiškinimai,apie šiandieninę užduotį. Jei turite klausimų – būtinai klauskite.

Turime 4 žaidimo dalis. Atidžiai perskaitykite instrukcijas ir pradėkite. Jūsų mokytojas ar dėstytojaspadės Jums, bet sprendimus turite priimti patys.

PAGRINDAI Laimėjusi komanda gaus prizą Laimėjusi komanda – įmonė – tai komanda, kuri uždirbs daugiausiai pinigų Pinigus uždirbsite atlikdami užduotis. Prizinis fondas €460 milijonų Kiekviena komanda pradės žaidimą turėdama €500 milijonų Yra trus komandos, kurios rungiasi tarpusavyje Kiekviena komanda yra kompanija, kuri konkuruoja dėl sutarties su Krašto apsaugos

ministerija, esančia Londone Jūsų mokytojai ar dėstytojai yra ir konsultantai, ir teisėjai.

KAIP LAIMĖTI PRIZĄ?Kiekviena komanda (kompanija) turi pabaigti žaidimą ir įgyti pranašumą prieš kitas komandas. Kas taipadaro geriausiai – laimi. Paprasta, tiesa?

Kiekvienoje sekcijoje pažymima, koks yra tos užduoties atlikimo prizinis fondas. Ženklas € - suma,kurią Jūsų kompanija uždirbs, atlikusi užduotį.

Žaidimas suskirstytas į dvi dalis –A ir B.A DALIS: DIDŽIAUSIAS PRIZINIS FONDAS €460 MILIJONAI

“A” dalį sudaro 4 užduotys :

Šioje dalyje galite laimėti €460 milijonus, jei įveiksite šias 4 užduotis ir pralenksite priešininkus.1. Užduoties supratimas ir palydovo paleidimo prietaiso projektavimas– vertė €100 milijonų2. Išteklių paieška ir atsakymo kūrimas – vertė €60 milijonų3. Pasiūlymo/ atsakymo pateikimas krašto apsaugos ministerijai – vertė €200 milijonų4. Ar pasiūlymas/ atsakymas pasiteisino? – vertė €100 milijonų

Kiekviena komanda žaidimą pradės turėdama €500 milijonų, kuriuos Jums reikės panaudoti resursųpaieškai. Taip pat galite dalį pinigų investuoti.

B DALIS: REFLEKSIJA IR VERTINIMAS

Šioje dalyje skirkite laiko aptari, ką naudingo atradote atlikdami A dalyje pateiktas užduotis. Kokiegebėjimai buvo reikalingi? Kodėl jie svarbūs dirbant versle? Kokios išryškėjo verslininkų ir akcininkųasmeninės savybės? Kokias pagrindinius įgūdžius, patirtis bei gebėjimus įžvelgėte?

15

VERSLO ŽAIDIMASA DALIS – VARŽYBOS DĖL SUTARTIES SU KRAŠTO APSAUGOS MINISTERIJA

“SATELLITE SMASH”Jūsų grupė yra kompanija, norinti laimėti kontraktą su krašto apsaugos ministerija. Štai ko nori krašto

apsaugos ministerija:

Iš Jungtinės Karalystės krašto apsaugos ministrė Michael Fallon:

Gerb. Atrankoje dalyvaujančios įmonės,

Dėl mūsų darbų tęstinumo užsienyje, krašto apsaugos ministerijaireikalingas naujas prietaisas, kuris padės mūsų kariams. Tai yraprietaisas, kurio pagalba bus galima paleisti palydovinį įrašymoįrenginį. Mums reikia:

- Suprojektuoti palydovo paleidimo prietaisą, panaudojantmedžiagas, kurias galime įsigyti gynybos reikmenųparduotuvėje.

- Sukurti palydovo paleidimo prietaiso prototipą,panaudojant medžiagas, kurias galime įsigyti gynybosreikmenų parduotuvėje.

- Argumentuoti, kodėl siūlomas palydovo paleidimoprietaisas yra naudingas, kodėl jį turime pirkti is Jūsų, kuoišskirtinė Jūsų kompanija

- Išbandyti palydovo paleidimo prietaisą t.y. įsitikinti, ar jistikrai veikia?

Žinoma, mes negalime sau leisti Jums pateikti tikro palydovo! Dėlšios priežasties prašome sukurti ir pagaminti, pateikti ir išbandytiprototipą. Prototipas – tai veikiantis modelis. Vietoj satelitonaudokite žalią kiaušinį, tad Jums reikia sukurti įrenginio prototipą,kuris galės tą kiaušinį paleisti kuo toliau, jo nesudaužant.

Jūsų mokytojai ar dėstytojai yra krašto apsaugos ministerijosatstovai, kuriems patikėta nuspręsti, kuris iš pateiktų prototipųlabiausiai atitinka mūsų poreikius. Jie išrinks komandą, kuri varžysissu kitomis Birmingemo srities komandomis.

Jūsų kompanija turi £500 milijonų. Laimėjusioji komanda yra ta, kurisurinks daugiausiai pinigų atlikdama užduotis. .

Pagarbiai,

Michael FalonKrašto apsaugos ministrė

16

“SATELLITE SMASH”2.3 Užduotis 1- Suprojektuoti palydovo paleidimo įrenginį

Perskaitykite informaciją, kurią pateikia Michael Fallon. Dėl vyriausybės taupymo politikos,krašto apsaugos ministerija nusprendė apriboti, kiek ir kokių išteklių galite naudoti, atlikdamiužduotį. Informacija pateikiama 1 paveiksle.

Jums reikia suprojektuoti išmanų, tačiau kuo paprastesnį palydovo paleidimo įrenginį, kurisapsaugotų palydovą nuo sudužimo, kai jis nusileis ant žemės. T.y. Jūs projektuojate palydovopaleidimo įrenginį.

Turite pateikti diagramą, kuri paaiškins Jūsų idėją. Nupieškite prototipo dizainą 2 paveiksle(įrankiai) ir pateikite ją sesijos pabaigoje.

Vienintelis vertinamas 1 užduoties rezultatas yra tai, ką pateikiate raštu ir grafiškai. Tai Jūsųrašytinės ir vizualinės komunikacijos, problemų sprendimo, iniciatyvumo, sprendimųpriėmimo gebėjimų rezultatas.

Prototipo kūrimui naudokite tik tai, kas yra prieinama krašto apsaugos ministerijosparduotuvėje. Viskas, ką galite naudoti pateikiama 1 figūroje.

Dizainas, pagal kurį gaminsit prototipą, atlikdami sekančią užduotį, turi būti praktiškas.Atminkite, kad neturite išleisti viso turimo €500 milijonų biudžeto.

Taigi, dabar galima pradėti palydovo paleidimo įrenginio projektavimą, braižyti ir žymėti detales beinuspręsti, kokią sumą pinigų planuojate išleisti.

-UŽDUOTIS 1-

UŽDUOTIES SUPRATIMAS IR PALYDOVO PALEIDIMO ĮRENGINIOPROJEKTAVIMAS

VERTĖ € 100 MILIJONŲ

-UŽDUOČIAI ATLIKTI SKIRIAMA NE DAUGIAU NEI 40 MINUČIŲ-

ŠIOS SESIJOS PABAIGOJE REZULTATUS TURITE PATEIKTI 2FIGŪROJE IR SESIJOS PABAIGOJE – 3 FIGŪROJE.

17

“SATELLITE SMASH”2.4 Užduotis 2- Palydovo paleidimo įrenginio kūrimas

Matėte parduotuvės asortimentą, tad žinote, kokios detalės gali būti naudojamos palydovopaleidimo įrenginio gamybai. Užpildykite 1 lentelę, pažymėdami, ką norite užsisakyti, ir kaiparduotuvė atsidarys, galėsite atlikti savo užsakymo surinkimą.

Prisiminkite, kad po 30 minučių turėsite pradėti 3 užduotį, tačiau taip pat galėsite toliau tęsti 2užduotį.

Atkreipkite dėmesį, kad:

Parduotuvė atidaroma tik 15 minučių ir tada yra uždaroma visai likusiai dienai. Vadinasi, poto nebegalėsite nieko pirkti, kas reikalinga įrengimo kūrimui. Jūsų mokytojai ar dėstytojaiinformuos, kada parduotuvė yra atidaroma, tačiau nepraneš apie jos uždarymo laiką –praėjus 15 min. nuo atidarymo ji užsidarys.

Negalite naudoti jokių detalių prietaiso kūrimui, kurių nėra parduotuvėje. Palydovopaleidimo įrenginio kūrimui galite naudoti tik tas dalis, kurios yra parduotuvėje ir už kuriasesate sumokėję.

Jūs išbandysite kiaušinį, tad įsitikinkite, kad jis nėra pažeistas. Nepamirškite jo nusipirkti.Krašto apsaugos ministerija Jums skirs vieną kiaušinį nemokamai, su kuriuo galėsitepraktikuotis. Taigi, Jūs turite nusipirkti bent vieną kiaušinį savo įrenginio paleidimui.

Kai pagaminsite palydovo paleidimo įrenginį, įsitikinkite, kad jis veiks. Įrenginys turi būtivaldomas nuo žemės, ne iš oro.

Kiaušinis turi būti žalias, jokiu būdu jo nevirkite!

Jei turite klausimų, kreipkitės į savo mokytoją ar dėstytoją, kurie yra krašto apsaugosministerijos atstovai.

-UŽDUOTIS 2-

MEDŽIAGŲ PIRKIMAS IR PALYDOVO PALEIDIMO ĮRENGINIO KŪRIMAS


- ŠIAI UŽDUOČIAI TURITE VALANDĄ, TAČIAU PO 30 MINUČIŲ PRIVALOTE PRADĖTI IR 3 UŽDUOTĮ-

PATEIKITE SAVO UŽSAKYMĄ 1 LENTELĖJE IR PERDUOKITEPARDUOTUVEI

18

“SATELLITE SMASH”2.5 Užduotis 3- Palydovo paleidimo įrenginio pardavimas, reklama

Ši dalis yra labia svarbi. Jūs galite turėti puikų produktą, tačiau kaip tuo įtikinti mokytojus ardėstytojus? Jums reikia sukurti pardavimo planą.

Ši užduotis yra: Sukurti pardavimo planą Pristatyti pardavimo planą – pristatymas negali trukti ilgiau, nei 5 minutės.

Primename keletą krašto apsaugos ministrės Michael Fallon pastabų:

Jūsų kompanija turi turėti reprezentatyvų pavadinimą.

Turite gebėti paaiškinti krašto apsaugos ministerijos vertintojams, kuo Jūsų komanda ir jojeesantys žmonės yra geriausi? Ar Jūsų žinios ir gebėjimai yra patikimi ir išskirtiniai?

Pristatykite mokytojams ar dėstytojams savo išradimą ir paaiškinkite, kuo jis yra toks geras irišskirtinis.

Pagaminkite reklamą, kuri nustebintų vertintojus ir padėtų Jums parduoti savo idėją.Pagalvokite, kuri reklamos rūšis yra pati efektyviausia šioje situacijoje. Prisiminkitepavyzdžius ir, galbūt, galėsite jais remtis.

Kiekviena grupė turi po 5 minutes mokytojo ar dėstytojo konsultacijai.

-UŽDUOTIS 3-

PARDUOKITE SAVO SUKURTĄ PALYDOVO PALEIDIMO ĮRENGINĮ KRAŠTOAPSAUGOS MINISTERIJAI


- ŠIAI UŽDUOČIAI ATLIKTI TURITE 45 MINUTES -

ŠIAI UŽDUOČIAI ATLIKTI JUMS REIKIA SUKURTI PARDAVIMŲPLANĄ IR JĮ PRISTATYTI PER 5 MINUTES.

19

“SATELLITE SMASH”2.6 Užduotis 4- palydovo paleidimo įrenginio testavimas

Tiesos akimirka. Ar Jūsų palydovo paleidimo įrenginio prototipas veikia?

Išeikite į lauką ir su žaliu kiaušiniu išbandykite savo palydovo paleidimo įrenginį. Bandymas busstebimas ir krašto apsaugos ministerija norės įsitikinti, ar kiaušinis liko sveikas ir nesudužęs. Taipsiekiama patikrinti, ar Jūsų prototipas iškelia kiaušinį pakankamai aukštai ir ar kiaušinis lieka sveikas,tam, kad krašto apsaugos ministerijai būtų galima priimti sprendimą ar pirkti Jūsų sukurtą palydovopaleidimo įrenginį.

-UŽDUOTIS 4-

AR JŪSŲ ĮRENGINYS VEIKIA? PALYDOVO PALEIDIMO ĮRENGINIOTESTAVIMAS


- ŠIAI UŽDUOČIAI ATLIKTI SKIRIAMOS 45 MINUTĖS -

IŠEIKITE Į LAUKĄ IR IŠBANDYKITE PALYDOVO PALEIDIMOĮRENGINIO PROTOTIPĄ

20

SATELLITE SMASH2.7 B dalis: Refleksija ir vertinimas

Puikiai padirbėjote varžydamiesi ir atlikdami “Satellite Smash” užduotis. Pateikiame keletą klausimųdiskusijoms, į kuriuos reikalingi atsakymai raštu. Tai labai svarbi šios veiklos dalis.Šioje dalyje skirkite laiko aptarti, ką naudingo atradote atlikdami A dalyje pateiktas užduotis. Kokiegebėjimai buvo reikalingi? Kodėl jie svarbūs dirbant versle? Kokios išryškėjo verslininkų ir akcininkųasmeninės savybės? Kokias pagrindinius įgūdžius, patirtis bei gebėjimus įžvelgėte?

AR JUMS PATIKO “SATELLITE SMASH”? KODĖL?

KOKIOS JŪSŲ NUOMONE ŽINIOS BEI GEBĖJIMAI ATLIEKANT“SATELLITE SMASH” UŽDUOTIS BUVO BANDOMA VYSTYTI IRPATIKRINTI?

AR GALĖTUMĖTE KARTU SU KITOMIS PRAKTIKOMISMODERUOTI ŠIO ŽAIDIMO EIGĄ GRUPĖSE? SAVO ATSAKYMĄPAAIŠKINKITE.

KAIP PATOBULINTUMĖTE ŽAIDIMĄ?

KAIP INDIVIDUALIAI PRISIDĖJOTE PRIE ŽAIDIMO? KAS SEKĖSILABIAUSIAI?

KURIAS UŽDUOTIS GALĖJOTE ATLIKTI GERIAU?

KAIP SEKĖSI JŪSŲ KOMANDAI? KAS SEKĖSI LABIAUSIAI?

KURIOS SRITYS KOMANDOJE YRA TOBULINTINOS?

21

1.a)Ar Jums patiko “Satellite Smash”?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b)Paaiškinkite savo atsakymą: kas Jums patiko? Kas patiko mažiau ar nepatiko visai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Kokios jūsų nuomone žinios bei gebėjimai atliekant “satellite smash” užduotis buvo bandomavystyti ir patikrinti?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.a)Ar galėtumėte po ilgesnės praktikos mokyti kitus studentus, t.y. kuruoti šį žaidimą?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)Paaiškinkite savo atsakymą.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

22

4.Kaip būtų galima patobulinti žaidimą?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.a)Kaip JUMS, individualiai, sekėsi žaidime?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)Kurios užduotys sekėsi geriausiai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c)Kurios užduotys galėtų būti atliktos geriau?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

23

6.a)Kaip sekėsi Jūsų komandai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)Kas komandai sekėsi geriausiai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c)Kurios sritys komandoje yra tobulintinos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.8 Refleksija

KO IŠMOKOTE ŠIOS PAMOKOS METU?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dėkojame už puikiai atliktą darbą!

24

P A M O K A 3 : K O R E I K I A S Ė K M I N G A IK A R J E R A I I R K A I P V Y S T Y T I A S M E N I N E SS A V Y B E S , P A T I R T Į , P L Ė S T I P O Ž I Ū R Į B E IT O B U L I N T I Į G Ū D Ž I U S

3.1 Įvadas


Užduočių atlikimo metu bus vystomos asmens QUES (savybės, patirtis, požiūriai ir įgūdžiai).Užduotys yra praktiškos ir bus atliekamos mažose darbo grupelėse. Jūsų komanda varžysis sukitomis klasėje/grupėje esančiomis komandomis. Bus prašoma atsakyti atsakyti į klausimus, rastiprobleminių situacijų sprendimus, spręsti galvosūkius bei atlikti kitas užduotis. Jūs ir Jūsųkomanda turite dirbti iš vien, stengdamiesi kuo greičiau pateikti sprendimą ar atsakymą.Užduoties atlikimo laikas yra ribotas, tad reikia reaguoti greitai bei užtikrintai.


Nepriklausomai, ar Jūs turite savo verslą, planuojate jį kurti, ar esate samdomas darbuotojas,kiekvieną dieną turite būti pasirengęs spręsti kylančius iššūkius. Tai darbui suteikia kaitos, odarbuotojams galimybę augti ir tobulėti. QEAS (savybės, patirtis, požiūriai ir įgūdžiai) yra savybių irgebėjimo jas panaudoti, patirties, mokymosi proceso visuma, padedanti sėkmingai dirbtinuosavame versle, arba būti nepakeičiamu darbuotoju.

MOKYTOJAI: SIŪLOMA PABRĖŽTI, ŠIOS UŽDUOTIES SVARBĄ, NES ŠI UŽDUOTIS YRA ORIENTUOTA ĮQEAS (savybės, patirtis, požiūriai ir įgūdžiai) VYSTYMĄ. KAIP ŽINIA, QEAS YRA SĖKMINGO DARBOIR UŽIMTUMO PAGRINDAS.

QEAS = SAVYBĖS PATIRTIS POŽIŪRIS ĮGŪDŽIAI

25

Darbdaviai ieško darbuotojų, kurie atitinka žemiau pateikiamus kriterijus ir turi šiuos gebėjimus,savybes bei įgūdžius. Jei norite pradėti savo verslą, Jums prireiks to paties!

3.2 Užduotis “Atsitiktiniai klausimai”

Šios užduoties metu įgysite tokių esminių žinių, kaip laiko planavimo, dėmesio koncentravimo įdetales, inovatyvaus požiūrio į problemas sprendimą. Šie gebėjimai yra esminiai kiekvienam lyderiui,vadovui ir verslininkui.

MOKYTOJAI: STUDENTAI TURI JUS INFORMUOTI, KAI UŽDUOTIS BUS ATLIKTA, TODĖL TURITE BŪTIPASIEKIAMI. NĖRA BŪTINYBĖS UŽDUOTIES ATLIKIMO EIGOS APTARTIS, NES PATEIKTOSE

INSTRUKCIJOSE VISKAS DETALIAI PAAIŠKINTA.

PAGRINDINĖS INSTRUKCIJOS Pagrindinis žaidimo tikslas – komandai surinkti kaip galima daugiau taškų. Norėdami tai

padaryti, turėsite atlikti kaip galima daugiau užduočių per nurodytą laiką. Užduotyjepateikti įvairaus sudėtingumo lygio klausimai, tad rinkitės juos savo nuožiūra. Laimėjusikomanda bus ta, kuri kaip galima geriau panaudos turimus išteklius (t.y. komandos narius),atsakinėjant į užduotyje pateiktus klausimus.

Apie žaidimo pradžią būsite informuoti savo dėstytojo. Pradėti turite nuo 1, 2 ir 17užduočių. Vėliau galite rinktis bet kurias kitas užduotis, savo pasirinkta nuoseklumo seka.Apgalvokite žaidimo strategiją ir laimėsite.

Sėkmės!

SKLANDUS MINČIŲDĖSTYMAS RAŠTU

SPRENDIMŲ PRIĖMIMAS SAVIMOTYVACIJA

EFEKTYVUS PROBLEMŲSPRENDIMAS

PUNKTUALUMAS ORGANIZUOTUMAS

GEBĖJIMAS MOKYTIS DERYBINIAI GEBĖJIMAI DARBAS KOMANDOJE

BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI TAISYKLIŲ LAIKYMASIS

PATIKIMUMAS ATSAKOMYBĖ PLANAVIMAS

INICIATYVA ATSIDAVIMASDARBUI

ATSPARUMAS RYŽTINGUMAS

26

Užduotis Taškai

1 KARALIAUS KARŪNAVIMASKiekviena sėkminga komanda turi turėti vedlį, kuris gebamotyvuoti ir suburti visus bendram tikslui net tada, kai iškyla tamtikri sunkumai. Šioje užduotyje lyderis bus vienintelis žmogus,galintis kalbėti su komandos nariais. Išrinktą komandos vedlįreiškia aiškiai paženklinti, kad jis išsiskirtų iš kitų komandos narių.Vėliau lyderis turi prisistatyti dėstytojui.

30

2 INICIALAI IR ATRIBUTAIŠios užduoties metu komandos turi sugalvoti pavadinimą irnuspręsti, koks skiriamasis ženklas juos vienys. Tai gali būti raištisant rankovės, inicialai ir kt. Kai užduotis atlikta – informuokitedėstytoją.

50

3 GUDRŪS KLAUSIMAINegalime visko žinoti, tačiau yra būdai rasti atsakymą, jei žinai kurjo ieškoti… Kiekvienas klausimas vertas po 4 taškus. Pateikti savoatsakymus galite bet kuriuo metu, tačiau keisti atsakymo nebusgalima, tad įsitikinkite atsakymo į šiuos klausimus, teisingumu.

Suaugęs žmogus turi 206 kaulus. Kiek kaulų turi ką tikgimęs kūdikis?

Kas buvo 1958 Hong Kongo “cha cha" čempionas? Kokią sumą kompanija “Warner Communications”

sumokėjo už dainos “Happy Birthday” autorines teises? Kokiu greičiu meistas keliauja per storąją žarną? Akimirksnis – yra laiko vienetas. Kiek jis trunka? Koks yra tikrasis Marilyn Monroe vardas? Kurioje šalyje imta ryšėti kaklaraiščius? Kas išrado žirkles? Kas yra šachmatų žaidėjų globėja? Ką šie žodžiai turi bendro tarpusavyje: lenktyninis

automobilis, lygis & pritrenkti?

40

27

4 BE ŽODŽIŲKartais gyvenime būna situacijų, kai pritrūksta žodžių, o tylatampa vienintele galima reakcija į tam tikrus dalykus. Dėstytojaiperduokite žemiau pateiktas žinutes (užduotį turite atliktinekalbėdami, nerašydami, nepiešdami ir nenaudodami skaičių):1 žinutė: Mano šuo miega švyturyje2 žinutė: Paskambino karalius ir pasakė “labas!”.3 žinutė: Jei pažiūrėsite po mano skrybėle, rasite mažą geltonąberniuką.

20

5 SUPILSTYTI Į BUTELIUSDĖSTYTOJAMS – TAI YRA UŽDUOTIS – SPĄSTAI. ŠI UŽDUOTISNEEGZISTUOJA, TAD INFORMUOKITE STUDENTUS, JOG ŠIUOMETU UŽDUOTIES ATLIKTI NEGALIMA.Norėdami atlikti šia užduotį, turite eiti pas dėstytoją. Ji jumspaaiškins užduoties taisykles ir po to turėsite vos 2 minutessėkmingam užduoties įveikimui, arba prarasite taškus.

30

6 ATKELIAUJA ŽIEMAEsant tokiam atšiauriam orui, vertėtų pradėti galvoti apieKalėdas? Kartais dėl prasto oro pamirštame šventinę nuotaiką.Tam, kad Kalėdinės nuotaikos dvasia būtų dar stipriau juntama,susiraskite dėstytoją ir praėjus 30 minučių nuo žaidimo pradžiospadainuokite Kalėdinę giesmę.

40

7 ŠIUOLAIKINIAI POETAIDaugelis žmonių mano, jog šiuolaikinė muzika ir poezija yranesuderinami dalykai. Norėdami tai paneigti, turite sugalvoti 3posmų repo kūrinį arba eilėraštį apie savo mokyklą ar miestą.Rezultatus pristatykite dėstytojai.

100

8 KELIAUJAMETarptautiniai ryšiai bei vizitai yra be galo įdomūs bei naudingi.Įvardykite šalis, kuriuose yra žemiau išvardinti oro uostai:

Don Muang oro uostas = Charles De Gaulle oro uostas = Tambo tarptautinis oro uostas = Heathrow oro uostas =

20

28

9 TAUSOK APLINKĄ ARBA SLĖPKISLabai svarbi kiekvieno verslo dalis yra įvaizdis; ypač dabar, kaivisi nori parodyti savo atsakomybę prieš vartotojus. Tai ypačaktualu įmonėms, kurių pagrindiniai vartotojai yra jaunižmonės, besirūpinantys aplinkosauginiais klausimais.Norėdami parodyti meilę gamtai natūralių medžiagų dėžutėjeatneškite 15 žolės lapelių, 6 akmenukus ir mažą medinęlazdelę.

50

10 KELIAS Į NUŠVITIMĄUžsiėmę žmonės dažnai patiria stresą dėl savo įtempto darbografiko. Ši užduotis padės Jums rasti kelią į sėkmę.Atsakinėdami į žemiau pateiktus klausimus rasite raktą įlaimingesnį gyvenimą. Tačiau pabrėžiame, jeigu neatliksiteužduoties teisingai, neteiksite 30 taškų.

I klausimas: kokios spalvos yra geltonų plytų kelias filme “Ozošalies burtininkas”?

II klausimas: Iš kokio miesto kilo House muzikos stilius?

III klausimas: pabaikite sekas: Rio de Žaneiras Londonas Beidžingas Atėnai

……………. Kataras Rusija Brazilija Pietų Afrika ……………… Viktorija Edvardas Džordžas Edvardas Džordžas

…………….. Edgbastonas Harborne Quintonas ……………

100(arbaMINUS30taškų)

11 AR JIS JUOKAUJA?Ne tada, kai esate užimtas ir turite daug darbų, nevaliapamiršti juoktis! Kiekvienas komandos narys turi paruošti pojuokingą istoriją ar anekdotą. Grupėje išsirinkę patįjuokingiausią variantą, pristatykite jį dėstytojai. Ji Jums skirstiek taškų, priklausomai kaip stipriai ją prajuokinsite.

20 –100

12 MAMA MIA!Dažnai verslo susitikimai organizuojami prie pietų stalo.Vienas vietinio verslo vykdomasis direktorių yra itališkomaisto žinovas, tačiau jam jau kurį laiką ramybės neduodavienas klausimas… Ar spageti makaronai auga ant medžių?Savo atsakymą įrodykite ir pristatykite dėstytojai.

60

13 THE SPECIAL K DIETTo many people and supermodels the letter K appears tohave magical properties; can you and your group show theletter K to the teacher without speaking, writing or miming it?

20

29

13 SPECIALI K DIETADaugybė žmonių bei supermodelių tiki, jog raidė “K” turistebuklingų galių; ar galite savo dėstytojai pavaizduoti šią raidęnekalbėdami, nerašydami ir nenaudodami mimikų?

20

14 TAI STEBUKLINGANuo to laiko, kai Paulas Danielsas , jo asistentas ir žmonaMcGee išėjo į pensiją, magijos pasaulis buvo stagnacijosperiode. Tam, kad padėtis būtų ištaisyta, pasiūlykite Pauluinaujų magijos triukų.

30

15 ŠAKNYSKiekvienam aukštumų siekiančiam žmogui yra didžiulis iššūkislikti toje pačioje vietoje ir išlaikyti ryšį su žmonėmis ir vieta,kurioje jis augo. Turėdami tai mintyje, paaiškinkite vertintojui,kas toks buvo Karalius Edvardas VI? Taip pat pavaizduokiteinformaciją apie šį karalių?

60

16 NUOLAT MAŽĖJANTIS RATASPramogai….Nupieškite apskritimą su skrybėle ant viršaus.

30

17 DIDELI SIEKIAIi)Kiek reikės žingsnių, norint užlipti į pirmą Chowen pastatoaukštą?ii)Kiek raudonos spalvos automobilių šiandien yra automobiliųstovėjimo aikštelėje?

40

18 KALBOS PATIKRAIšverskite žemiau pateiktas frazes į lietuvių kalbą: Ich habe meinen Schirm vergessen S'il vous plaît puis-je commander un McDonald? Спасибо

30

19

20

KLAUSIMŲ PABAIGAPo 30 minučių Jūs turite suskaičiuoti savo taškus ir baigtižaidimą! Jei pavėluosite ar suklysite, prarasite taškus!

KLAUSIMŲ PABAIGAPer 30 minučių pateikite savo rezultatus vertintojui! ! Jeipavėluosite ar suklysite, prarasite taškus!

30

30

30

Puikiai atlikote atsitiktinių klausimų žaidimą. Žemiau pateikti klausimai, kuriuos atsakykite pasitarętarpusavyje su kitais komandos nariais. Tai yra labai svarbi užduoties dalis.

1.a)Ar Jums patiko atsistiktinių klausimų žaidimas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b)Plačiau paaiškinkite savo atsakymą: kas patiko labiausiai? Kas patiko mažiau?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Kokie gebėjimai ir savybės buvo vystomos žaidimo metu ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.a)Ar galėtumėte po ilgesnės praktikos mokyti kitus studentus, t.y. kuruoti šį žaidimą?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b)Plačiau paaiškinkite savo atsakymą?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.Kaip būtų galima patobulinti žaidimą?

ATLIKITE UŽDUOTĮ

31

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.a) Kaip JUMS, individualiai, sekėsi žaidime?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)Kas Jums labiausiai sekėsi?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c)Kurios užduotys galėtų būti atliktos geriau?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.a)Kaip sekėsi Jūsų komandai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

32

b)Kas komandai sekėsi geriausiai?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Kurios sritys komandoje yra tobulintinos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

33

P a m o k a 4 : V e r s l o p r a d ž i a i r v a l d y m a s

4.1 Įvadas


Šiandienos užduotis – aptarti esamo verslo pavyzdžius. Galite naudotis internetu, knygomis,laikraščiais ar susitikti su vietos verslininkais. Pagrindinis tikslas yra suprasti vietinio ir tarptautinioverslo subtilybes. Atliktą tyrimą pristatykite auditorijai, taip pasikeisdami žiniomis, įžvalgomis iridėjomis.


Žmonės kuria savo verslą dėl daugybės priežasčių. Nagrinėdami egzistuojančių įmonių pavyzdžiussuprasite, kas motyvavo jų steigėjus pradėti savo veiklą, kokius žingsnius jiems teko atliktiplanuojant verslo teigimą ir po to, kai įmonė jau buvo įsteigta. Ši patirtis bus naudinga, kai dirbsiteties savo verslo idėja.

4.2 Verslo pradžia ir valdymas

Verslu vadiname ir taksi paslaugas teikiančią įmonę, ir kavinę, ir tarptautinę komunikacijų imperiją.Nepriklausomai nuo įmonės dydžio, buvo laikas, kai ji dar neegzistavo ir istorija apie jos įkūrimą beiplėtrą gali būti naudinga pamoka žmonėms, kurie šiandien dar tik galvoja apie verslo steigimą. Tadpasirinkite tris įmones: vieną iš savo miesto, kitą – gerai žinomą Jūsų šalyje, trečią – tarptautinę, iratsakykite į žemiau pateiktus klausimus.

VERSLAS MIESTE

1.ĮMONĖS PAVADINIMAS ……………………………………………………………………………………………..

2.ĮMONĖS VEIKLOS VIETA ……………………………………………………………………………………...........

3.VEIKLOS SRITIS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.KADA ĮKURTA ĮMONĖ?

......................................................................................5.KOKIO DYDŽIO YRA ĮMONĖ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.KAIP ORGANIZUOJAMAS VERSLAS? KOKIAS VEIKLAS APIMA?

34

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.DĖL KO ŠI VEIKLA REIKALINGA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.KAIP ĮMONĖS VEIKLA KEITĖSI LAIKUI BĖGANT?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9.AR BUVO SUNKIŲ LAIKOTARPIŲ ĮMONĖS ISTORIJOJE? KAIP SUDĖTINGOS SITUACIJOS BUVOSPRENDŽIAMOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.AR ĮMONĖ PALAIPSNIUI AUGO? APRAŠYKITE.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11.KO GALIMA PASIMOKYTI IŠ ŠIOS ĮMONĖS VEIKLOS?

35

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSLAS ŠALYJE



3.VEIKLOS SRITIS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TARPTAUTINIS VERSLAS



3.VEIKLOS SRITIS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


37


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

39

P a m o k a 5 : K o k i a s v e r s l o i d ė j a s t u r i t eJ ū s ?

5.1 Įvadas


Šios pamokos metu apžvelgsite savo gebėjimus, talentus, interesų sritis ir idėjas, kurios gali būtipanaudotos kaip verslo kūrimo įrankis. Tam, kad būtų lengviau, pateikiame klausimus, kuriuosapsvarstę aptarkite su mokytoju ar dėstytoju.


Asmeniniam tobulėjimui yra ypač svarbu suprasti savo gebėjimus, talentus, žinias ir interesųkryptis. Taip pat labai naudinga išgirsti kitų nuomonę. Mūsų idėjos ir tai, kas mus domina, gali būtipuikus atspirties taškas steigiant verslą, nes patys sėkmingiausi verslai yra tada, kai jie kuriami suužsidegimu, veržlumu ir atsidavimu, tad asmeninių gabumų identifikavimas padės atskleisti Jūsųpotencialą.

5.2 Kokias verslo idėjas turite Jūs?

Yra daugybė priežasčių, dėl ko žmonės kuria verslą. Ištirkite šias priežastis ir jas pasižymėkite. Jei yragalimybė, susitikite su verslininkais pokalbiui, o jei tokios galimybės neturite, naudokitės internetu.

AR MANOTE, KAD GALIMA KURTI VERSLĄ, PAREMTĄPOMĖGIAIS, GEBĖJIMAIS IR DOMINANČIOMIS SRITIMIS?PAAIŠKINKITE KODĖL.

PAGALVOKITE APIE SAVO MIESTĄ IR APSKRITĮ. KAIP MANOTE,KO TRŪKSTA MIESTE, KAD ČIA GYVENANČIŲ ŽMONIŲGYVENIMAS TAPTŲ GERESNIS, PAPRASTESNIS IRLAIMINGESNIS? PANAGRINĖKITE IR TUOS ATVEJUS, KAISIŪLOMA PASLAUGA NEBUVO TINKAMOS KOKYBĖS, BUVO PERBRANGI IR T.T.

KOKS VERSLAS BŪTŲ SĖKMINGAS JŪSŲ MIESTE, JEI SIŪLOMASPRODUKTAS AR PASLAUGA VARTOTOJŲ GYVENIMUSPADARYTŲ GERESNIAIS, PAPRASTESNIAIS IR LAIMINGESNIAIS?

PAGALVOKITE APIE KITUS MIESTUS? KO JUOSE TRŪKSTA? GALYRA PAVYZDŽIŲ, KAI PRODUKTAS AR PASLAUGA NĖRATINKAMOS KOKYBĖS, ARBA YRA PER BRANGUS?

KOKS VERSLAS BŪTŲ SĖKMINGAS KITAME MIESTE, JEISIŪLOMAS PRODUKTAS AR PASLAUGA VARTOTOJŲGYVENIMUS PADARYTŲ GERESNIAIS, PAPRASTESNIAIS IRLAIMINGESNIAIS?

PAKLAUSĘ KITŲ STUDENTŲ IDĖJŲ, ĮVERTINKITE, AR JOS YRAPRAKTIŠKOS IR ĮGYVENDINAMOS

40

KOKIE YRA JŪSŲ POMĖGIAI, GEBĖJIMAI IR DOMINANČIOS SRITYS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR MANOTE, KAD GALIMA KURTI VERSLĄ, PAREMTĄ POMĖGIAIS, GEBĖJIMAIS IR DOMINANČIOMISSRITIMIS? PAAIŠKINKITE KODĖL.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PAGALVOKITE APIE SAVO MIESTĄ IR APSKRITĮ. KAIP MANOTE, KO TRŪKSTA MIESTE, KAD ČIAGYVENANČIŲ ŽMONIŲ GYVENIMAS TAPTŲ GERESNIS, PAPRASTESNIS IR LAIMINGESNIS?PANAGRINĖKITE IR TUOS ATVEJUS, KAI SIŪLOMA PASLAUGA NEBUVO TINKAMOS KOKYBĖS, BUVOPER BRANGI IR T.T.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKS VERSLAS BŪTŲ SĖKMINGAS JŪSŲ MIESTE, JEI SIŪLOMAS PRODUKTAS AR PASLAUGAVARTOTOJŲ GYVENIMUS PADARYTŲ GERESNIAIS, PAPRASTESNIAIS IR LAIMINGESNIAIS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PAGALVOKITE APIE KITUS MIESTUS? KO JUOSE TRŪKSTA? GAL YRA PAVYZDŽIŲ, KAI PRODUKTAS ARPASLAUGA NĖRA TINKAMOS KOKYBĖS, ARBA YRA PER BRANGUS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

41

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKS VERSLAS BŪTŲ SĖKMINGAS KITAME MIESTE, JEI SIŪLOMAS PRODUKTAS AR PASLAUGAVARTOTOJŲ GYVENIMUS PADARYTŲ GERESNIAIS, PAPRASTESNIAIS IR LAIMINGESNIAIS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKLAUSĘ KITŲ STUDENTŲ IDĖJŲ, ĮVERTINKITE, AR JOS YRA PRAKTIŠKOS IR ĮGYVENDINAMOS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

42

5.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP ŠIOS ŽINIOS PADĖS JUMS TAPTI PATRAUKLESNIAIS DARBUOTOJAIS AR ĮSTEIGTI SAVOVERSLĄ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

43

P a m o k a 6 : K a s l e m i a v e r s l o s ė k m ę i rk o k i o s y r a s ė k m i n g o v e r s l i n i n k os a v y b ė s ?

6.1 Įvadas


Šios pamokos metu išsiaiškinsime, kodėl vieniems pasiseka sukurti ir įsitvirtinti verslo pasaulyje, okiti patiria nesėkmes. Pateiktos užduotys, kurias atlikdami įsigilinsite į šį reiškinį. Atlikę tyrimą,rezultatus aptarkite su kitais studentais.


Vienas geriausių būdų mokytis – nagrinėti kitų patirtis ir realius pavyzdžius, kurie atskleidžiateisingus sprendimus ir padeda išvengti klaidų. Vienas svarbiausių darbo ir verslo valdymo aspektų– mokymasis iš kitų: vartotojų, potencialių klientų, darbuotojų, verslininkų ir vadybos konsultantų.

6.2 Kas lemia verslo sėkmę ir kokios yra sėkmingo verslininko savybės?

Yra daugybė priežasčių, lemiančių, kodėl vieniems pasiseka įsitvirtinti verslo pasaulyje, o kiti – patirianesėkmę.

Išnagrinėkite šias priežastis ir užpildykite lenteles, esančias žemiau. Jei yra galimybė, pasistenkitesusitikti su verslininkais, jei tokios galimybės neturite, naudokitės internetu.

Kokias išvadas galima daryti iš Jūsų atlikto tyrimo rezultatų?

KOKIOS YRA PAGRINDINĖS VERSLO SĖKMĖS PRIEŽASTYS?PRIEŽASTIS APRAŠYMAS/PAAIŠKINIMAS PAVYZDYS ŠALTINIS/PAGRINDIMAS

44

KODĖL KAI KURIE VERSLAI BANKRUTUOJA?PRIEŽASTIS APRAŠYMAS/PAAIŠKINIMAS PAVYZDYS ŠALTINIS/PAGRINDIMAS

KOKIOS YRA SĖKMINGO VERSLININKO SAVYBĖS?PRIEŽASTIS APRAŠYMAS/PAAIŠKINIMAS PAVYZDYS ŠALTINIS/PAGRINDIMAS

45

KOKIOS YRA NESĖKMINGO VERSLININKO SAVYBĖS?PRIEŽASTIS APRAŠYMAS/PAAIŠKINIMAS PAVYZDYS ŠALTINIS/PAGRINDIMAS

KOKIAS GALITE PATEIKTI IŠVADAS, REMDAMIESI ATLIKTU TYRIMU?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

46

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KITŲ STUDENTŲ IDĖJOS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

47

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

48

R e z u l a t ųl a p a s

P a m o k a 7 : D i e n a b i u r e

7.1 Įvadas


Darbo diena, nesvarbu kur bedirbtumėte, gali būti kupinasprendimų, iššūkių, problemų, sudėtingų situacijų ir žmonių.Šios pamokos metu jums bus suteikta galimybė išgyventi tikrągyvenimišką darbo dienos situaciją, kurioje reikės priimti problemų sprendimus, susijusius suįmonės pinigų uždirbimu arba jų praradimu. Jums bus pateikta keletas iššūkių, kuriuos turėsiteišspręsti dirbdami mažose grupėse.


Ši pamoka padės suprasti, ką reiškia darbas organizacijoje, ką reiškia darbas su kolegomis,bendravimas su klientais ir teikėjais, kai reikia net ir stresinėse situacijose išlikti ramiam. Taip patpamatysite, kad beveik kiekvienas darbuotojo ar verslininko sprendimas turi finansinį poveikįorganizacijai, kuris gali būti teigiamas arba neigiamas.

7.2 Žaidimas: diena biure

Jūsų grupė – tai komanda, dirbanti Jaguar Land Rover fabrike Solihulyje. Žaidimo pradžioje turite40000 eurų biudžetą. Kiekvienos jūsų buvimo žaidime minutės kaina 1000 eurų. Jeigu gerai atliksiteužduotis, fabrikas Jūsų komandai mokės pinigus, jei patirsite nesėkmę – mokėsite jūs.

Turite 40 minučių visoms užduotims atlikti. Turite išspręsti kiekvieną iš užduotyse pateiktų situacijų.Užduotis turite atlikti per tam skirtą laiką, antraip būsite nubausti. Jeigu sėkmingai atliksite užduotį,gausite premiją.

Sėkmė: Jūsų komanda gaus 10000 eurų premiją, jei sėkmingai išspręs visas situacijas per tam skirtąlaiką.

Nesėkmė: Jūsų komanda gaus 15000 eurų baudą, jei nesugebės laiku išspręsti duotų situacijų.

49

Naudokite rezultatų lapą savo rezultatams surašyti:

VEIKSMAS 1 – GAMYBA PAVOJUJEŠio veiksmo sėkmingas atlikimas : 50000 eurųNesėkmingas veiksmo atlikimas :MINUS 75000 eurų

Fabrikas susidūrė su problema: kadangi pavasaris pasitaikė šaltas, tai naktimis temperatūra būnaneigiama. Naktinės pamainos vadovas ką tik jus išsikvietė:

“Sveiki, turime rimtų problemų gamyboje. Ten dingo šildymas. Kadangi lauke šąla, profsąjungosvadovai mane įspėjo, kad lieps savo darbininkams nutraukti darbą fabrike, nebent mes pataisytumesituaciją per 15 minučių. Ar galite ką nors padaryti, kad naktinė pamaina nenutrauktų savo darbo?Atsiųskite man savo sprendimus per 15 minučių.”

KOKS BŪTŲ JŪSŲ SPRENDIMAS? PRISTATYKITE JĮDARBUOTOJUI REIKIAMU LAIKU

VISASBIUDŽETAS

BIUDŽETOPAJAMOS

BIUDŽETOIŠLAIDOS

UŽDUOTIESPAVADINIMAS

ATLIKTA?

VEIKSMAS 1VEIKSMAS 2SITUACIJA 1SITUACIJA 2VEIKSMAS 3SITUACIJA3VEIKSMAS 4SITUACIJA 4SITUACIJA 5VEIKSMAS 5

VISO

50

VEIKSMAS 2

Šio veiksmo sėkmingas atlikimas : 20000 eurųNesėkmingas veiksmo atlikimas :MINUS 15000 eurų

Gavote vykdančiojo direktoriaus asmeninio asistento rašytinę žinutę:

“Brangūs komandos nariai, vykdantysis direktorius prašo jums priminti, kad 2014 metų rugsėjomėnesį rusai minės “Automobilių ir transporto priemonių dieną”, tad mums reikia parengti vaizdomedžiagą, kurioje Jaguar Land Rover būtų parodyta iš geriausios pusės, ir kurią galėtume nusiųsti įRusiją. Vykdantysis direktorius nori jūsų idėjų ir minčių šiai vaizdo medžiagai. Kaip manote, kas turiįeiti į tą vaizdo medžiagą? Kas darys vaizdo įrašą? Kokia kaina? Vykdančiajam direktoriui tai labaisvarbu, tad tikiuosi, kad prisidėsite savo pasiūlymais ir mintimis. Ačiū.”

SITUACIJA 2Sėkmingas situacijos sprendimas : 2000 eurųNesėkmingas situacijos sprendimas : MINUS 2000 eurų

Jums ką tik paskambino iš registratūros ir pasakė, kad atvyko vengrų studentai iš Budapeštouniversiteto ir jie nori apžiūrėti fabriką. Savo užrašuose matote, kad jie turėjo atvykti tik po 3valandų, o ne dabar.

VEIKSMAS 3Sėkmingas veiksmo atlikimas : 5000 eurųNesėkmingas veiksmo atlikimas : MINUS 2000 eurų

Paskambino personalo vadovas ir pasakė, kad po kelių minučių ateis pas jus. Jūs jam turėjote atliktisvarbią užduotį, kurios jis dabar ateina pasiimti. Užduotis: jūsų planas darbuotojų vakarėliui lieposmėnesį. Jums buvo atsiųsta tokia informacija:

Darbuotojų vakarėlis – 2013 m. liepa Biudžetas - 25000 eurų VAKARĖLIO APMATAI:

o SVEČIŲ SKAIČIUS: 325 DARBUOTOJAI PLIUS 25 VADOVAI IR 4 DIREKTORIAI;

KOKIOS JŪSŲ IDĖJOS? UŽRAŠYKITE JAS ČIA BEI PRISTATYKITERAŠTU DARBUOTOJUI REIKIAMU METU

KĄ JŪS DARYSITE? SPRENDIMĄ UŽRAŠYKITE ŽEMIAU

51

o VIETA – JŪSŲ PARENKAMA;o DOVANOS – VISI DARBUOTOJAI GAUNA “GĖRYBIŲ MAIŠELĮ”;o AR BUS ALKOHOLIO? TAIP;o AR REIKĖS MAISTO? – TAIP;o VAKARĖLIO TIPAS – ŠVENTINIS VAKARĖLIS, KURIAME BUS PAMINĖTI SĖKMINGI

METAI.

SITUACIJA 3

Sėkmingas situacijos sprendimas : 500 eurųNesėkmingas situacijos sprendimas : MINUS 1000 eurų

Jaguar Land Rover turi gamyklą Punoje, Maharastroje. Vietos mokykla paprašė jūsų žemėlapio suvisomis Jaguar Land Rover gamyklomis, įskaitant ir su šia Punoje.

VEIKSMAS 4Sėkmingas veiksmo atlikimas : 5000 eurųNesėkmingas veiksmo atlikimas : MINUS 20000 eurų

Gavote elektroninį laišką iš Prancūzijos embasados:

“SKUBU! Prancūzijos Vyriausybė norėtų iš jūsų užsisakyti 15 transporto priemonių, kurios būtųnaudojamos Paryžiuje. Prašytume atsiųsti šių transporto priemonių kainas: Discovery 4; Le NouveauRange Rover Sport. Ar galėtume šią informaciją gauti šiandien iki 13:30?”

KOKS JŪSŲ ATSAKYMAS?

KOKS BŪTŲ JŪSŲ SPRENDIMAS?

KOKS BUS JŪSŲ ATSAKYMAS?

52

SITUACIJA 4

Sėkmingas situacijos sprendimas : 0,000 eurųNesėkmingas situacijos sprendimas : MINUS 4000 eurų

Nuspręskite, ką daryti su šiuo laišku:

Brangi JLR, - PRAŠYMAS ATLEISTI IŠ DARBO-

Labai gaila, bet noriu pranešti, kad nusprendžiau išeiti iš darbo. Darbas JLR prasidėjo labai gražiai,tačiau paskutiniu metu jis apkarto, nes parama darbuotojams sumažėjo, o reikalavimai jiems tikišaugo.Nusprendžiau išeiti ir būti mokytoju, nes tikiu, kad mokykloje yra daugiau pagarbos darbuotojams beidaugiau karjeros galimybių bei mokymų.Kadangi aš dar turiu 9 nepanaudotas atostogų dienas, tad tikiuosi, kad ši diena bus paskutinė manodarbo diena.

Viso gero,

Piteris Smitas Braunas

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KĄ DARYSITE ŠIOJE SITUACIJOJE?

53

..................................................................................................................................................................SITUACIJA 5Sėkmingas situacijos sprendimas : 5000 eurųNesėkmingas situacijos sprendimas :MINUS 20000 eurų

Prašome atsakyti į šį laišką:

Brangūs ponai,

Praeitą savaitę internete perskaičiau rimtus gandus apie vagystę viename iš mūsų tiekėjų – “RightHand Drive Steering Wheels” (RHDSW).Panašu, kad greitai šis skandalas išsiverš visu stiprumu, nes įvykdyta vagystė yra didelio mąsto:grobstomo buvo 3 metus , RHDSW patyrė didžiulių nuostolių. Vagystę įvykdė įmonės darbuotojai,kurie pavogtus daiktus parduodavo juodojoje rinkoje įvairiose šalyse. Internete sklando ištiesneįtikėtina istorija apie tai.Manau, kad jums svarbu tai žinoti, ir tikiu, kad imsitės reikiamų veiksmų.

Linkėjimai,Karolina Hyndelstrom

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KĄ JUMS REIKĖTŲ DARYTI?

54

VEIKSMAS 5

Sėkmingas veiksmo atlikimas : 1000 eurųNesėkmingas veiksmo atlikimas : MINUS 10000 eurų

JLR užsiima labdaringa veikla. Viena iš tokių veiklų – pinigų aukojimas geriems tikslams. Jūsųkomanda turi nuspręsti, kuriems “geriems tikslams” ir kokią pinigų sumą paaukoti.

JLR labdarai skiria 45000 eurų. Gavote šių organizacijų prašymus paaukoti:

UŽRAŠAMS

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

55

ORGANIZACIJA KODĖL JIEMS REIKIAPARAMOS

PRAŠOMOS PARAMOSSUMA

RUMUNIJOS NAŠLAIČIŲPRIEGLAUDA,BUKAREŠTAS

NAŠLAIČIŲ NAMAMSREIKIA 100 NAUJŲ DUŠŲIR TUALETŲ, NES DABARTUOSE NAMUOSE YRATIK LAUKO TUALETAI, ODUŠŲ VISAI NĖRA

€ 20,000

NUOTYKIAI VAIKAMS,BIRMINGEMAS

NEDIDELĖ VIETOSLABDAROSORGANIZACIJA, KURIORGANIZUOJA KELIONESĮ LONDONĄ, PAJŪRĮ,LIKEY KALVAS IR T.T.NEPASITURINTIEMS BEINEĮGALIEMSJAUNUOLIAMS

€ 5,000

AFRIKOS KRIZĖ,BURKINA FASAS

LABDAROSORGANIZACIJA,STATANTI NAUJASMOKYKLAS BURKINAFASE

€ 15,000 VIENAIMOKYKLAI, KURIOJEMOKOSI ŠIMTASPENKIASDEŠIMT 5-11METŲ AMŽIAUSMOKINIŲ, PER METUS

GYVŪNŲ TEISĖS,NOTINGEMAS

GRUPĖ, KOVOJANTI UŽGYVŪNŲ TEISESJUNGTINĖJEKARALYSTĖJE

€ 10,000ADMINISTRACINĖMS IRKITOMS IŠLAIDOMS

KASL BROMVIKOSENJORAI

SENJORŲBENDRUOMENĖS GRUPĖ,PADEDANTI 70-MEČIAMSSUSITIKTI, BENDRAUTI,ĮGYTI NAUJŲ ĮGŪDŽIŲ,TOKIŲ KAIP IKT AR FILMŲKŪRIMAS, PALAIKYTIFIZINĘ FORMĄ

€ 12,000 SALĖS NUOMAI,ŠILDYMUI, MAISTUI,MOKYMAMS IR T.T.

ASTON HOL ISTORINIS NAMASBIRMINGEME, KURIAMREIKALINGAREKONSTRUKCIJA, NESNAMAS KENČIA NUOEROZIJOS IR OROPOVEIKIO

€ 7,500

56

ORGANIZACIJA KODĖL JIEMS REIKIAPARAMOS

PRAŠOMOS PARAMOS SUMA

MARŠ HOLOŪKIS, SOLIHULAS

ŪKIS, KURIAME GALIAPSILANKYTI VAIKAI IRSENYVI ŽMONĖS. TEN JIEGALI MAITINTI GYVULIUS,ŽAISTI SU JAIS, PAJODINĖTIŽIRGAIS, IŠSIKEPTI PYRAGĄAR PASIGAMINTI LEDŲ

€ 12,000 NEĮGALIESIEMS IRSENYVIEMS ŽMONĖMSPATOGESNIO PRIĖJIMOĮRENGIMUI BEI KELIO NUOSTOVĖJIMO AIKŠTELĖS IKI ŪKIOASFALTAVIMUI

CPMHARBORNAS

CPM YRA LABDAROSORGANIZACIJA, SIŪLANTIDIENOS PRIEŽIŪROSPASLAUGAS 18-80 METŲAMŽIAUS ASMENIMS,SERGANTIEMS CEREBRINIUPARALYŽIUMI

€ 14,000 NAUJOS,NEĮGALIESIEMS PRITAIKYTOSVIRTUVĖS ĮRENGIMUI, KURI BUSNAUDOJAMA JŲ GAMINIMOĮGŪDŽIAMS PLĖTOTI BEIKURIANT SOCIALINĘ ĮMONĘ,PARDAVINĖSIANČIĄSUMUŠTINIUS, GĖRIMUS IR T.T.

KARALIAUSEDVARDO VIPENKIŲ KELIŲMOKYKLA

MOKYKLA NORI ĮSIRENGTIBET KOKIAM ORUITINKANČIĄ AIKŠTELĘ,KURIOS ĮRENGIMUIREIKALINGA €500,000

€ 10,000

GERIAUSIŲGALIMYBIŲLABDAROSORGANIZACIJA

ŠI LABDAROSORGANIZACIJA REMIAJAUNUS, SOCIALINĘATSKIRTĮ PATIRIANČIUS,TALENTUS, PVZ.: JAUNAMBALETO ŠOKĖJUI BUSNUPIRKTI PUANTAI IR T.T.

€ 5,000

STOUNVOLAS NACIONALINĖ LABDAROSORGANIZACIJA, REMIANTIHOMOSEKSUALŲBENDRUOMENĘ IRĮVAIRIAS KAMPANIJASPRIEŠ HOMOSEKSUALŲDISKRIMINACIJĄ

€ 5,000 DARBUI MOKYKLOSEBIRMINGEME

RSPB PAUKŠČIŲ APSAUGOSKARALIŠKOJI DRAUGIJA(RSPB) YRA LABDAROSORGANIZACIJA,ATLIEKANTI TYRIMUS IRPRAKTINIUS DARBUSPAUKŠČIŲ APSAUGOSSRITYJE

€13,000 SPARČIAI NYKSTANČIŲJUNGTINĖS KARALYSTĖSPAUKŠČIŲ RŪŠIŲ TYRIMUI

57


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.3 Refleksija

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

PRAŠOME NUSPRĘSTI, KURIAS ORGANIZACIJAS REMSITE 2015-2016 M. NAUDOKITĖS REZULTATŲ LAPU

58

P a m o k a 8 : D i d ž i o j i p a s l a p t i s – M i s i j a

8.1 Įžanga


Šiandien Jūs mokysitės kurti verslo scenarijų, tai reiškia, kad ugdysite verslui reikalingas savybes,patirtis, požiūrius bei įgūdžius. Visa tai, ką išmoksite, tiks tiek dirbant organizacijoje, tiek savoprivačiame versle. Tai praktinė užduotis, sukurta kaip mokomoji veikla Jungtinės Karalystėsįmonėms.


Nesvarbu, ar pats turi savo verslą, ar dirbi versle, kasdien susiduri su daugybe iššūkių. Būtent dėljų darbas tampa jaudinančiu, įvairiaspalviu bei suteikiančiu žmonėms galimybę mokytis beitobulėti.

DĖMESIO! Štai jums viena iš užduočių. Ji patikrins šiuos dalykus:

8.2 Žaidimas: Didžioji paslaptis – Misija

UŽDUOTIS Darant šią užduotį jums reikės įsivaizduoti, kad dirbate slaptosioms tarnyboms ir jums reikia

atlikti svarbią užduotį. Jūs atsakingas už tai, kad išlaikytumėte paslaptyje svarbią informaciją apie lengvai dūžtančio

konteinerio turinį. Turite sugalvoti metodą, kaip slaptą informaciją transportuoti iš pastato į saugią vietą.

INFORMACIJA Vienintelis būdas išsaugoti informaciją – išmesti ją pro langą į saugią vietą. BET prisiminkite, kad slapta informacija laikoma lengvai dūžtančiame konteineryje ir….. ...konteineris privalo nesudužti ir neįskilti, nes kitaip informacija nutekės.

PRIVALOTE ŽINOTI, KAD:

Konteineris yra kiaušinis Kiaušinis bus išmestas pro viršutiniame aukšte esantį langą Kiaušinis privalo neįskilti ir nesudužti, nes kitaip informacija nutekės!

INICIATYVA PLANAVIMAS PROBLEMOSSPRENDIMAS

MĄSTYMAS APIE PRIEŽASTIS IRPASEKMES

INOVACIJA

59

Turite keletą pagalbinių priemonių:o laikraštįo virvęo plastikinius maišeliuso lipnią juostąo sąvaržėleso popierių

Štai ką jūs darysite: KURSITE, BRAIŽYSITE, KONSTRUOSITE IRIŠBANDYSITE

Dirbdami grupėje per 15 minučių turite sugalvoti idėją beisukurti ir nubraižyti išradimą, kurio esmė ta, kad pro langąišmestas kiaušinis liktų nesudužęs. Galite naudotis tik tomispriemonėmis, kurias turite! Yra 3 dalykai, kuriuos privalotepadaryti:

o Pavadinti savo išradimą = 5 taškaio ii)aptarti veiksmingiausią išradimą savo grupėje = 5

taškaio iii)nubraižyti savo išradimo diagramą = 20 taškų

Tuomet turėsite 20 minučių, per kurias reikės sukonstruotimetodą, kaip saugiai išmesti kiaušinį. Jūsų idėja turi būtispalvinga, bet tuo pačiu ir užtikrinanti, jog kiaušinis nesuduš irneįskils.

o Idėja = 10 taškųo Komandinis darbas = 10 taškųo Konstrukcija = 10 taškųo Apipavidalinimas = 10 taškųo Visuma = 10 taškų

Tuomet išbandysime jūsų idėją išmesdami kiaušinį pro viršutinioaukšto langą ir stebėsime, ar jis nesuduš.

o Nesuduš = 30 taškųo Įskils = 10 taškųo Suduš = 0 taškų

Sėkmės!

60

8.3 Refleksija

KO IŠMOKAU ŠIOS PAMOKOS METU?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KAIP ŠIOS ŽINIOS PADĖS JUMS TAPTI PATRAUKLESNIAIS DARBUOTOJAIS AR ĮSTEIGTI SAVO

VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

61

........................................................................................................................................................

P a m o k a 9 : Š a u k š t e l i a i / B u r s o ss u i r u t ė

9.1 Įžanga


Šios pamokos metu išmoksite dviejų verslui svarbių dalykų: kaip parduoti produktą ar paslaugą beikaip planuoti biudžetą ir priimti kolektyvinius sprendimus, susijusius su biudžetu.


Beveik visos organizacijos kažką pardavinėja: mokyklai reikalingi mokiniai, tad ji pardavinėja savomokymo paslaugas ir infrastruktūrą tam, kad pritrauktų potencialius mokinius, kurie gali pasirinktiir kitą mokyklą; gydytojui reikalingi pacientai, tad jis/ji pardavinėja savo, kaip diagnostikoseksperto, paslaugas ir profesionalų požiūrį, kitaip jo pacientai gali pasirinkti kitą gydytoją;parduotuvei reikalingi pirkėjai, tad jai būtina užsitikrinti gerą reputaciją parduodant kokybiškaspaslaugas, prekes už prieinamas kainas. Be to, visos įmonės turi savo biudžetus, o poreikiaipaprastai būna didesni nei leidžia biudžetas, tad organizacijų vadovai privalo išlaidas paskirstytipagal jų svarbumą. Šios dienos užduotys padės jums susidoroti su šiais dviem svarbiais versloaspektais.

9.2 Šaukšteliai

PRIELAIDOSJūs dirbate tarptautinės britų įmonės, gaminančios šaukštelius, rinkodaros skyriuje.

UŽDUOTISJums reikia sukurti skelbimą, kuris padėtų padidinti šaukštelių pardavimus Europos Sąjungos rinkoje,pasitelkiant rinkodaros strategiją.

PRIVALOTE: suplanuoti skelbimą (15 taškų) parodyti kaip jis prisidės prie pirkimų apimčių didinimo apskritai (10 taškų) padaryti skelbimą (15 taškų)

LAIKAS15 minučių planavimui; 5 minutės pristatymui to, kaip šis skelbimas prisidės prie pirkimo apimčiųdidinimo apskritai; 2 minutės skelbimo padarymui. Būsite sustabdomi pasibaigus kiekvienosužduoties laikui.

UGDOMOS SAVYBĖSUžduočių paskirstymas, laiko planavimas, kūrybiškumas, tikslų bei uždavinių nustatymas, komandinisdarbas.

62

9.3 Bursos suirutė

Jūsų mokyklai ar kolegijai reikia paskirstyti biudžetą taip, kad ji galėtų teikti geriausiąišsilavinimą.Dabar turite šansą pasisakyti, nes esate savo mokyklos/kolegijos finansų direktoriuipatariantis komitetas ir privalote jam pateikti mokyklos/kolegijos išlaidų planą 2016-2017 metams.

Koledžas netikėtai gavo papildomų 10 mln eurų. Kaip mokyklai/kolegijai panaudoti šiuos pinigus?

UŽDUOTIS

Žemiau rasite galimus pinigų panaudojimo variantus. Turite nuspręsti grupėje, kaip atrodys išlaidų planas, kurį reikės finansų direktoriui pristatyti

tiek raštu, tiek žodžiu. Turite 30 minučių atlikti šioms užduotims. Privalote išnaudoti visus pinigus. Negalima keisti kainų, nes tai geriausi kainų variantai.

Turite aptarti visus galimus pinigų panaudojimo variantus. Kuriuos iš jų pasirinksite? Turite rinktis iššių variantų:

Užrašai

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Pasirinkimas Investicijos

1 Dirbtinė veja/visiems metų laikams tinkanti veja € 2 milijonai2 Bendruomenės informavimo programa, kuri paskatintų

mokinius, patiriančius socialinę atskirtį, studijuoti universiteteper sekančius 5 metus

€ 1 milijonas

3 Naujas chemijos ir fizikos pastatas su moderniausiomislaboratorijomis

€ 4 milijonai

63

NOTES

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

64

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

SPRENDIMAI

65

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SPRENDIMŲ PRIEŽASTYS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

66

PLANAS TAVOVERSLO IDĖJAI

P a m o k a 1 0 : 1 5 e u r ų i š š ū k i s

10.1 Įžanga


Dirbsite 2-3 žmonių grupelėje, jums bus duota 15 eurų. Su jais jūsturėsite sukurti smulkų verslą ir išbandyti jį tikrovėje. Jūsų tikslasbus uždirbti kuo daugiau pinigų, žinoma, gautos pajamos turėsbūti ne mažesnės kaip 15 eurų tam, kad galėtumėte šią sumą grąžinti savo mokyklai/kolegijai. Sušiais 15 eurų jūs galite pirkti išteklius ar laiką, reikalingą jūsų produktui ar paslaugai parduoti. Jumsreikės suplanuoti savo idėją, pristatyti ją mokytojui ar mentoriui bei įgyvendinti ją tikrovėje.


Verslas – tai paslaugų ar produktų, reikalingų žmonėms, pateikimas už prieinamą reikiamu laiku.Šią užduotį atliksite naudodami tikrus pinigus. Užduotis mokys jus kūrybiškumo, įsiklausymo įklientą, pinigų taupymo būdų bei savo veiklos ir pajamų optimizavimo.

10.2 15 eurų iššūkis

PAVADINIMAS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIĄ IDĖJĄ KURIATE?

..................................................................................................................................................................

KOKS IDĖJOS/VERSLO TIKSLAS?

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KOKIE PROJEKTO UŽDAVINIAI?

1...............................................................................2...............................................................................

3...............................................................................4...............................................................................

KAS SUDARYS JŪSŲ VERSLĄ, T.Y. KĄ JŪS SIŪLYSITE?

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

67

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR JŪSŲ IDĖJAI PRITARĖ JŪSŲ MOKYTOJAS/ MENTORIUS?.................................KOKIŲ IŠTEKLIŲ REIKIA ŠIAI VEIKLAI? KIEK JIE KAINUOS?

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIUS SVEIKATOS IR SAUGUMO KLAUSIMUS REIKIA APSVARSTYTI PRIEŠ UŽSIIMANT ŠIA VEIKLA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

KĄ JŪS PARDAVINĖSITE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAM JŪS TAI PARDAVINĖSITE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL ŠIE ŽMONĖS PIRKS TAI?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

UŽ KIEK JŪS TAI PARDAVINĖSITE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

68

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL NUSPRENDĖTE PARDAVINĖTI BŪTENT TOKIA KAINA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KAIP MANOTE, KIEK PINIGŲ UŽDIRBSITE IR KOKĮ PELNĄ PLANUOJATE GAUTI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KO JUMS REIKIA, KAD JŪSŲ PLANAS BŪTŲ SĖKMINGAI ĮGYVENDINTAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIOS ŠIO VERSLO RIZIKOS, T.Y. DĖL KO JIS GALI NEPASISEKTI? KAIP GALIMA SUMAŽINTI ŠIAS JŪSŲVERSLUI GRESIANČIAS RIZIKAS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIOS BUVO JŪSŲ IŠLAIDOS?...............................................................................................

KOKIOS BUVO JŪSŲ PAJAMOS?........................................................................................................

69

KOKS BUVO JŪSŲ PELNAS?.........................................................................................................

KĄ JŪS PARDAVINĖJOTE?..................................................................................................................

AR 15 EURŲ IŠŠŪKIS BUVO SĖKMINGAS JŪSŲ KOMANDAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

70

P a m o k a 1 1 : 3 Q v e r s l o m o d e l i s

11.1 Įžanga


Visi verslo žmonės rengia planus. 3Q modelis – tai verslo bei jo plėtros planavimas. Nors klausimaiatrodo paprasti, bet atsakymai į juos turėtų būti pakankamai detalūs tam, kad būtų galimasuformuoti verslo pagrindą. Šioje pamokoje jūs panaudosite 3Q modelį skirtingose verslosituacijose.


“Nesugebėdami pasirengti, jūs ruošiatės žlugimui.” – tai labai dažnai naudojama frazė verslopasaulyje, kurią pirmą kartą panaudojo Amerikos prezidentas Bendžaminas Franklinas. Planavimasypatingai svarbus tiek darbe, tiek versle, tačiau dažnas planavimas nėra praktiškas. 3Q modelissiūlo visiškai skirtingą požiūrį, tad juo sekdami gebėsite planuoti įvykius, veiklas, įmones, verslus.

11.2 3Q verslo modelis

Yra daugybė būdų, kaip pasiruošti bei suplanuoti savo verslą, ir daugybė vadovėlių, kurie visa tai galipaversti sudėtingu procesu. 3Q modelis šį procesą supaprastina ir padaro praktiškesnį.3Q modelis prašo jūsų atsakyti į 3 klausimus, kurie yra jūsų verslo plano pagrindas.

Trys klausimai:

1. KĄ jūs parduodate?

2. KAM jūs tai parduodate?

3. UŽ KIEK jūs tai parduodate?

UŽDUOTIS

1. Naudodami 3Q modelį, pasirinkite du gerai žinomus verslus ir patyrinėkite juos pagal 3Qmodelio klausimus.

NAUDODAMI 3Q MODELĮ, PASIRINKITE DU GERAI ŽINOMUSVERSLUS IR PATYRINĖKITE JUOS PAGAL 3Q MODELIOKLAUSIMUS

SAVO VERSLO IDĖJĄ PATYRINĖKITE IR APTARKITE PAGAL 3QMODELĮ

SAVO 15 EURŲ IŠŠŪKIUI UŽPILDYKITE 3Q KLAUSIMUS.

71

VERSLAS 1.

VERSLO PAVADINIMAS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSLO VIETOVĖ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…..

1.KĄ JIE PARDUODA?

KOKIA APSKRITAI ĮMONĖS PRODUKCIJA?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

KOKIE SPECIFINIAI PRODUKTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIA ĮMONĖS/PRODUKTŲ RŪŠIS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ DAR ĮMONĖ PARDUODA NESKAITANT SPECIFINIŲ PRODUKTŲ IR PASLAUGŲ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. KAM JIE TAI PARDUODA?

KAS YRA KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

72

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KO KLIENTAI NORI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE ŽINO, KO NORI KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE IŠLAIKO SAVO KLIENTUS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE PREKES AR PASLAUGAS PRISTATO SAVO KLIENTAMS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

73

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIAIS BŪDAIS KLIENTAI SUŽINO APIE PRODUKTUS AR PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL KLIENTAI PERKA ŠIOS ĮMONĖS PRODUKTUS/PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.UŽ KIEK JIE TAI PARDUODA?

KOKIOS PRODUKTŲ IR PASLAUGŲ KAINOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP VERSLAS NUSPRENDŽIA, KOKIA KAINA TURI BŪTI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL KAINOS KARTAIS SKIRIASI SKIRTINGUOSE MIESTUOSE, SKIRTINGOSE ŠALYSE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

74

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL LAIKUI BĖGANT KAINOS KYLA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR KADA NORS ŠI ĮMONĖ MAŽINA KAINAS? KODĖL?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSLAS 2.

VERSLO PAVADINIMAS

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

VERSLO VIETOVĖ:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. KĄ JIE PARDUODA? KOKIA APSKRITAI ĮMONĖS PRODUKCIJA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

75

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIA ĮMONĖS/PRODUKTŲ RŪŠIS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ DAR ĮMONĖ PARDUODA NESKAITANT SPECIFINIŲ PRODUKTŲ IR PASLAUGŲ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.KAM JIE TAI PARDUODA?

KAS YRA KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KO KLIENTAI NORI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE ŽINO, KO NORI KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

76

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE IŠLAIKO SAVO KLIENTUS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JIE PREKES AR PASLAUGAS PRISTATO SAVO KLIENTAMS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIAIS BŪDAIS KLIENTAI SUŽINO APIE PRODUKTUS AR PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL KLIENTAI PERKA ŠIOS ĮMONĖS PRODUKTUS/PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. UŽ KIEK JIE TAI PARDUODA?

KOKIOS PRODUKTŲ IR PASLAUGŲ KAINOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

77

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP VERSLAS NUSPRENDŽIA, KOKIA KAINA TURI BŪTI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL KAINOS KARTAIS SKIRIASI SKIRTINGUOSE MIESTUOSE, SKIRTINGOSE ŠALYSE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL LAIKUI BĖGANT KAINOS KYLA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR KADA NORS ŠI ĮMONĖ MAŽINA KAINAS? KODĖL?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

78

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Tada pagalvokite apie savo verslo idėją. Tai gali būti jūsų seniai brandinama idėja; galbūt matoterinkoje spragą arba manote, kad esama produkto ar paslaugos pasiūla nėra pakankama arbaproduktas/paslauga per brangi ir jūs žinote, kaip būtų galima pakeisti tokią situaciją.Tad klausimai jūsų idėjai:

1.KĄ JŪS PARDUODATE?

KOKIA APSKRITAI ĮMONĖS PRODUKCIJA?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIA JŪSŲ ĮMONĖS/PRODUKTŲ RŪŠIS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

KĄ DAR BE SPECIFINIŲ PRODUKTŲ AR PASLAUGŲ PARDUODATE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.KAM JŪS TAI PARDUODATE? KAS YRA KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

79

KO KLIENTAI NORI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP JŪS ŽINOTE, KO NORI KLIENTAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIAIS BŪDAIS KLIENTAI SUŽINO APIE JŪSŲ PRODUKTUS AR PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP SAVO PREKES AR PASLAUGAS PRISTATOTE KLIENTAMS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

KODĖL KLIENTAI PERKA JŪSŲ ĮMONĖS PRODUKTUS/PASLAUGAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

80

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP IŠLAIKOTE SAVO KLIENTUS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.UŽ KIEK JŪS TAI PARDUODATE?

i) KOKIA PRODUKTŲ AR PASLAUGŲ KAINA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP NUSPRENDŽIATE, KOKIA TURI BŪTI PRODUKTŲ AR PASLAUGŲ KAINA KLIENTAMS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KODĖL SKIRIASI KAINOS PRIKLAUSOMAI NUO VIETOVĖS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP MANOTE, AR JŪSŲ KAINOS KILS BĖGANT LAIKUI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

81

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR KADA SUMAŽINSITE KAINAS? KODĖL?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAIP MANOTEE, KĄ REIKIA PADARYTI, KAD JŪSŲ VERSLO IDĖJA TAPTŲ TIKROVE, IR KADA TAIPADARYSITE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

82

P a m o k a 1 2 : T e i s i n ė s v e r s l o s t r u k t ū r o s

12.1 Įžanga


Yra daugybė skirtingų verslo tipų, tad šios pamokos metu mes ir aptarsime juos. Gera naujiena ta,kad jūs galite rinktis iš daugybės variantų. Europos Sąjungos šalių gyventojams leidžiama sukurtiverslą bet kurioje šalyje narėje, tad jums suteikta galimybė pasirinkti verslo tipą, vietovę bei šalį.


Galimybė pasirinkti verslą yra labai svarbi, nes taip galima pasirinkti geriausią darbo pobūdį savoverslui.

12.2 3Q modelis

Yra daugybė verslo tipų, kurie skiriasi priklausomai nuo šalies. Tačiau dažniausiai galima aptikti šiuos6 tipus:1.Įmonės, kurios gauna pelną ir iš jo moka savininkui bei akcininkams2.Įmonės, kurios gauna pelną ir po to jį vėl investuoja į įmonę arba skiria labdarai ir bendruomenėsgerovei3.Įmonės, kurios gauna pinigus iš valstybės ir juos panaudoja socialinei priežiūrai4.Labdaros organizacijos, kurios rengia įvairias labdaros akcijas, kurių metu surinkti pinigaipanaudojami labdaringiems tikslams5.Individuali veikla, kai esi pats sau viršininkas6.Partnerystė tuomet, kai dirbi su kitais žmonėmis, kurie yra tavo teisiniai partneriai

Kokie yra verslo tipai jūsų šalyje, kaip jie vadinasi ir kuo jie vienas nuo kito skiriasi? Patyrinėkite tai iržemiau užrašykite pagrindinius duomenis.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.3 Refleksija

83


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


VERSLĄ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

UŽRAŠAI

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

84

P a m o k a 1 3 : S o c i a l i n i sv e r s l a s / s o c i a l i n ė s į m o n ė s

13.1 Įžanga


Socialinis verslas bei socialinės įmonės – tai sparčiai besiplėtojantis verslo tipas. Šios pamokosmetu būtent apie šį verslo tipą ir mokysitės, t.y. jums bus pateikta tokio verslo pavyzdžių,atskleista, kas yra daroma tokiame versle bei kodėl jis vis labiau populiarėja. Jūsų bus paprašytapatyrinėti socialinį verslą bei socialines įmones ir pristatyti savo tyrimo išvadas kolegoms.


Dauguma žmonių žino, kas yra tarptautinė įmonė, kas yra labdara, kas yra parduotuvė ar fabrikas,tačiau visame pasaulyje sparčiausiai besiplečiantis verslo tipas – tai socialinis verslas/socialinėįmonė, tad būtina apie jį kuo daugiau žinoti, juolab, kad tai labai įdomus verslo tipas. Kuo gi jistoks įdomus? O gi tuo, kad pelnas uždirbamas etiškai, etiškai ir išleidžiamas. Be to, tai vietinisverslas, kuriame dirba vietiniai žmonės, pinigai išleidžiami vietoje ir pelnas lieka toje pačiojevietovėje.

13.2 Socialinis verslas/socialinė įmonė

KAS YRA SOCIALINIS VERSLAS (ARBA TAIP VADINAMOS SOCIALINĖS ĮMONĖS)? Socialinės įmonės – tai verslas, kuriame prekiaujama etiškai ir moraliai.

Socialinės įmonės prekiauja tam, kad spręstų socialines problemas, pagerintų bendruomenėsgyvenimą, suteiktų gyventojams daugiau galimybių arba spręstų gamtosaugines problemas.Kitos socialinės įmonės savo pelną panaudojama kitų žmonių gyvenimo gerinimui. Tadsocialinės įmonės savo pelną uždirba etiškai, jį etiškai ir išleidžia.

Pinigus jos uždirba pardavinėdamos prekes ir paslaugas atviroje rinkoje, tačiau gautą pelnąjos vėl investuoja į įmonę arba vietos bendruomenę. Tad, kai klesti tokia įmonė, klesti irvisuomenė.

Socialinės įmonės egzistuoja mūsų bendruomenėse ir gatvėse: pradedant kavosparduotuvėmis ir kino teatrais, baigiant barais ir pramogų centrais, bankais ir autobusųkompanijomis.

Socialinė įmonė prekiauja siekdama socialinių arba gamtosauginių tikslų. Ji visuomet turiaiškiai apibrėžtą “socialinę misiją”, t.y. ji tiksliai žino, kokio pokyčio siekia, kam bandomapadėti bei kaip bus padedama. Pagrindinės jos pajamos gaunamos iš prekių ar paslaugųpardavimo.

Taip pat yra aiškiai nustatytos taisyklės, kas bus daroma su pelnu, t.y., kad jis ir toliau businvestuojamas į “socialinę misiją”.

85

Socialinės įmonės skiriasi savo forma ir dydžiu: nuo didelių nacionalinių ir tarptautiniųįmonių iki mažų bendruomenės įmonių. Tačiau jos visos:

o Pinigus uždirba pardavinėdamos prekes ar paslaugas, o ne gaudamos dotacijas araukas

o Įkurtos tam, kad padarytų pokytįo Investuoja savo pelną į “socialinę misiją”.

UŽDUOTYSDALIS A1.JUNGTINĖJE KARALYSTĖJE YRA SUSIKŪRĘ DAUGIAUSIAI SOCIALINIŲ ĮMONIŲ VISOJE EUROPOJE.PATYRINĖKITE TRIS JUNGTINĖS KARALYSTĖS SOCIALINIŲ ĮMONIŲ PAVYZDŽIUS IR UŽPILDYKITEŽEMIAU ESANČIĄ LENTELĘ

VERSLO PAVADINIMAS VERSLO VIETOVĖ KĄ VERSLAS PARDAVINĖJA

ATLIKITE PO TRUMPĄ KIEKVIENO IŠ ŠIŲ TRIJŲ VERSLŲ ATVEJO ANALIZĘ APIE JŲ VEIKLĄ BEI YPATYBES

VERSLAS 1PAVADINIMAS:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..….

KIEK ŽMONIŲ DIRBA TAME VERSLE?.............................................................................

KADA JIS BUVO ĮKURTAS?........................................................................................................................

KOKS VERSLO AUGIMO TEMPAS?

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

KODĖL JIS KLASIFIKUOJAMAS KAIP SOCIALINIS VERSLAS/SOCIALINĖ ĮMONĖ?

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….VERSLAS 2

86

PAVADINIMAS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………...




..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................


..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

VERSLAS 3

PAVADINIMAS:………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….




..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................


..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

87

2.AR GALITE PAGALVOTI APIE KAŽKOKĮ SOCIALINĮ VERSLĄ/SOCIALINĘ ĮMONĘ SAVO VIETOVĖJE IRŠALYJE BEI JĮ PATYRINĖTI? KAS JIE TOKIE IR KĄ JIE DARO?

VERSLOPAVADINIMAS

KĄ VERSLASVEIKIA?

KODĖL JIS GALI BŪTI KLASIFIKUOJAMAS KAIPSOCIALINIS VERSLAS/SOCIALINĖ ĮMONĖ?

88

SOCIALINIS VERSLAS IR SOCIALINĖS ĮMONĖS JŪSŲ ŠALYJE

VERSLOPAVADINIMAS

KĄ VERSLASVEIKIA?

KODĖL JIS GALI BŪTI KLASIFIKUOJAMAS KAIPSOCIALINIS VERSLAS/SOCIALINĖ ĮMONĖ?

89

3.PAGALVOKITE APIE MOKYKLĄ/KOLEGIJĄ/UNIVERSITETĄ, KURIAME ŠIUO METU STUDIJUOJATE. ARMATOTE ARBA GALITE ĮSIVAIZDUOTI, KAD KAŽKURI ŠIOS ĮSTAIGOS DALIS GALĖTŲ BŪTI KAIPSOCIALINIS VERSLAS AR SOCIALINĖ ĮMONĖ? SURAŠYKITE JAS Į LENTELĘ

KAS GALĖTŲ FUNKCIONUOTIKAIP SOCIALINISVERSLAS/SOCIALINĖ ĮMONĖ?

KOKIA BŪTŲ IŠ TONAUDA STUDENTAMSIR/AR ORGANIZACIJAI?

KĄ REIKIA PADARYTI, KAD TAITAPTŲ SOCIALINIUVERSLU/SOCIALINE ĮMONE?

90

1. PAMĄSTYKITE APIE MIESTĄ, KURIAME GYVENATE. AR GALITE PAGALVOTI APIE KAŽKOKIASPASLAUGAS, KURIOS GALĖTŲ BŪTI KAIP SOCIALINIS VERSLAS/SOCIALINĖ ĮMONĖ?UŽRAŠYKITE JAS Į LENTELĘ

KAS GALĖTŲ FUNKCIONUOTI KAIPSOCIALINIS VERSLAS/SOCIALINĖĮMONĖ?

KOKIA BŪTŲ IŠTO NAUDAMIESTUI?

KĄ REIKIA PADARYTI, KAD TAITAPTŲ SOCIALINIUVERSLU/SOCIALINE ĮMONE?

91

DALIS BPrekyba socialiniam verslui padeda prisidėti prie socialinės gerovės. Tai reiškia, kad socialinis verslasir jo savininkai gali pagerinti vietos žmonių gyvenimą, suteikti jiems tai, ko jie iš tikrųjų nori ir kojiems reikia, ir jie tą gali padaryti be valstybės dotacijų.

Diskusija 1Prašome perskaityti žemiau esančią informaciją apie socialinį verslą ir socialines įmones. Tai vieno išbritų socialinio verslo atstovų kalba, pasakyta 2015 metais. Perskaitę ją, atsakykite į žemiau pateiktusklausimus.

“Etiškas pelno gavimas ir jo etiškas išleidimas įgalina padaryti gausybę gerų darbų, iš kurių naudągauna daugelis”

Diskusija 1: Kaip socialinis verslas uždirba pinigus?

Diskusija 2: Ar gali socialinis verslas pasiekti socialinių tikslų neprekiaudamas?

Diskusija 3: Kaip socialinis verslas pasiekia socialinę gerovę?

Diskusija 4: “Etiškas pelno gavimas ir jo etiškas išleidimas įgalina padaryti gausybę gerų darbų, iškurių naudą gauna daugelis”

1.Šiuo metu gyvenime yra daug blogo: tiek vietiniu, tiek nacionaliniu, tiek europiniu, tiekpasauliniu lygmeniu. Tad šiandien privalome rasti būdą spręsti problemoms tam, kadneleistume apkarpymams, recesijoms, politikams, biurokratams ar dar kažkam ir toliauskaidyti žmonių, skatinti jų nelygybės, kančios, skurdo ir neapykantos.

2.Mano aistra – tvarių sprendimų ieškojimas problemoms: aš noriu, kad jaunuolis išVolverhamptono vystytų savo talentą, nepaisant to, kad jis nėra toks išsilavinęs, kaip kiti;noriu, kad pagyvenusi močiutė, kuri gyvena viena, gautų pagalbą, kurios jai reikia; noriu, kadvietos cerebrinio paralyžiaus centro žmonės vystytų savo gyvenimiškus įgūdžius tam, kadįgautų nors šiek tiek laisvės ir taip pat noriu, kad neišsilavinę moterys iš Bangladešo galėtųįsilieti į darbo rinką.

3.Nemanau, kad valstybė gali išspręsti visas šias situacijas, nes ji vargšus, pagyvenusius,neįgaliuosius, etnines grupes ir jaunimą pastato į situaciją, kurioje jie yra priklausomi nuopolitikų malonės, biurokratizmo, recesijų ir užgaidų. Aš šito nenoriu.

4.Šio pokalbio esmė ta, kad mes visi suinteresuoti visuomenės lygybės didinimu. Visuomenėslygybės didinimas apima tiek pasaulio visuomenę, tiek vietinę visuomenę, kur kalbama apielygybę socialiniame-ekonominiame gyvenime, gyvenimo pagrindų prieinamumą, laisvę ir,svarbiausia, galimybių lygybę.

5.Tad mes dirbame tam, kad visuomenėje nebeliktų susiskirstymo pagal rasę, spalvą, lytį,seksualinę pakraipą, religiją, biografijos faktus, gyvenamąją vietą ar neįgalumą.

6.Mano darbas yra priklausomybės nuo valstybės bei jos dotacijų mažinimas, aišku, nevisiškai atmetant jos vaidmenį. Aš tikiu verslu, aišku, ne tokiu kaip “Volstryto vilke” rodomassavanaudiškumas ir šlykštus perteklius, o verslu, kuriame prekiaujama tuo, ko nori žmonės irko jiems reikia, tą darant etiškai.

92

7.Pelnas iš tikrųjų yra geras dalykas, jei jis naudojamas etiškai ir socialiniams tikslamspasiekti. Dar daugiau, prekiaudami ir būdami nepriklausomi nuo valstybės, mes galimelaisvai priimti sprendimus, kaip padėti, kaip kurti ateities bendruomenę. Mūsų darbopagrindas – žmogaus vertinimas: pagarba žmonėms už jų talentus, indėlį, už jų turimąpotencialą. Tikiu, kad socialinis verslas gali padaryti pokyčius, remti grupes ir bendruomenes,plėtoti jų gebėjimus bei išteklius, kurie padėtų spręsti jiems kylančias vietinias problemas,kurių sprendimais jie galėtų dalintis su kitomis bendruomenėmis.

8.Ne vien tik Birmingeme, tačiau ir visoje Europos Sąjungoje galime rasti gražių socialinioverslo pavyzdžių, kaip kad Sąžiningos prekybos judėjimas, Verslumo akademija Graikijoje,kurie remiasi etika.

9.Būta daugybės bandymų apibrėžti, kas yra socialinė įmonė… bet aš turiu prisipažinti, kadmanęs ši apibrėžimų diskusija neįtraukė, nes man atrodo, kad ir taip viskas aišku:prekiaukime, padarykime ką nors gero, pakeiskime kažką ir tik tada sukime galvą, koks galėtųbūti apibrėžimas ir klasifikacija.

10. SOCIALINIO VERSLO/ĮMONĖS VEIKIMAS Yra du pagrindiniai būdai:

1.Verslas, kuris yra viešojo sektoriaus dalis, kuri, tiesą sakant, pakeičia viešąjį sektorių.2.Verslas, nusprendęs būti socialine įmone ir tiekiantis rinkai prekes ir paslaugas savo noru.

KLAUSIMAS 1

Žemiau pateikti socialinio ir apskritai verslo pasaulio raktiniai žodžiai. Kurie iš jų svarbiausi verslui,siekiančiam gauti pelną? Prašome išdėlioti juos, pradedant nuo paties svarbiausio.

93

VIETOVĖPAKLAUSAKLIENTAIBUHALTERISADVOKATASVERSLO PATIRTISNAUJA IDĖJAPATALPOSFINANSINĖ PARAMAPOŽIŪRIS “PERKĄSTI GERKLES” VERSLESAVANAUDIŠKUMASRYŽTINGUMASATSPARUMASMOKYMAIATVIRUMAS IDĖJOMS BEI PATARIMAMS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KLAUSIMAS 2

Kas yra geras verslininkas?VyrasMoteris18-25 metų amžiaus60 + metų amžiausNeįgalus žmogusGėjusJuodaodisAzijietisBaltaodisTurtuolisIšsilavinęs žmogus……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Klausimas 3

Kas būdinga sėkmingam verslui?

94

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KLAUSIMAS 4

Kaip socialinis verslas ir socialinės įmonės uždirba pinigus?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KLAUSIMAS 5

Kokiais būdais socialinis verslas ir socialinės įmonės siekia socialinės gerovės?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

95

13.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


VERSLĄ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

96

PLANAS JŪSŲVERSLO IDĖJAI

P a m o k a 1 4 : 5 0 0 0 e u r ų s o c i a l i n ė sį m o n ė s i š š ū k i s

14.1 Įžanga


Šios pamokos metu jūs kursite savo socialinės įmonės praktinįplaną, remdamiesi žiniomis apie socialinį verslą/socialinesįmones, 3Q modeliu, sėkmingo verslo ypatybėmis ir 15 eurųiššūkio patirtimi.


SESAME nori, kad jūs išsiugdytumėte gebėjimus, patirtį ir kitas savybes, reikalingas socialinioverslo/įmonės sukūrimui ar sėkmingam darbui versle. Šiai užduočiai reikės ankstesnėse pamokosegautų žinių.

IŠŠŪKISĮsivaizduokite, kad jums pasiūlytas 5000 eurų piniginis prizas, kurį galėsite investuoti į savo kuriamąsocialinį verslą. Šio iššūkio tikslas – pažiūrėti, kokią socialinio verslo idėją išplėtosite ir kaippanaudosite pinigus. Galite dirbti individualiai arba mažose grupėse norėdami atlikti šią užduotį.

1. PAMĄSTYKITE, KOKIA GALĖTŲ BŪTI SOCIALINIO VERSLO IDĖJA. VERSLAS GALI BŪTI JŪSŲ MIESTEARBA KITOJE VIETOVĖJE. JŪSŲ IDĖJOS GALI BŪTI SUSIJUSIOS SU JŪSŲ TALENTAIS, POMĖGIAIS,PREKIŲ IR PASLAUGŲ SPRAGOMIS, JEI MATOTE, KAD PREKĖS/PASLAUGOS YRA PER BRANGIOS ARBAJŲ KOKYBĖ NETENKINA.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NAUDODAMI 3Q MODELĮ, PASIRINKITE DU GERAI ŽINOMUSVERSLUS IR PATYRINĖKITE JUOS PAGAL 3Q MODELIOKLAUSIMUS

SAVO VERSLO IDĖJĄ PATYRINĖKITE IR APTARKITE PAGAL 3QMODELĮ

SAVO 15 EURŲ IŠŠŪKIUI UŽPILDYKITE 3Q KLAUSIMUS.

97

Trys klausimai:

1. KĄ jūs parduodate?

2. KAM jūs tai parduodate?

3. UŽ KIEK jūs tai parduodate?

14.2 5000 eurų socialinės įmonės iššūkis

3Q VERSLO MODELIS JŪSŲ SOCIALINIO VERSLO IDĖJAI – NEPAMIRŠKITE, KAD GALITE GAUTI 5000EURŲ INVESTICIJĄ

1.KĄ JŪS PARDUODATE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.KAM JŪS TAI PARDUODATE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

98

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.UŽ KIEK JŪS TAI PARDUODATE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

99

14.3 Planas 5000 eurų socialinio verslo iššūkiui

PAVADINIMAS………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

KOKIĄ IDĖJĄ KURIATE?........................................................................................

KAS SUDARYS JŪSŲ VERSLĄ, T.Y. KĄ JŪS SIŪLYSITE?

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AR APTARĖTE SAVO IDĖJĄ SU MOKYTOJU AR MENTORIUMI?

................................................................................................................................................................

KOKĮ PATARIMĄ JIE JUMS DAVĖ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIŲ IŠTEKLIŲ JUMS REIKIA ŠIAI UŽDUOČIAI ATLIKTI? KIEK JIE KAINUOS?

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

100

KOKIUS SVEIKATOS IR SAUGUMO KLAUSIMUS REIKIA APSVARSTYTI PRIEŠ UŽSIIMANT ŠIA VEIKLA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ REIKĖTŲ PADARYTI, KAD JŪSŲ IDĖJA TAPTŲ REALYBE IR BŪTŲ ĮGYVENDINTA IŠ TIKRŲJŲ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIOS YRA VERSLO RIZIKOS, T.Y. KODĖL JIS GALI NEPASISEKTI? KAIP GALIMA SUMAŽINTI TASRIZIKAS, KURIOS PAKENKTŲ JŪSŲ SOCIALINIAM VERSLUI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

101

14.4 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

102

P a m o k a 1 5 : R i n k o s i r r i n k o d a r a

15.1 Įvadas


Rinkos ir rinkodara dažnai neteisingai suprantamos, kai yra kalbama apie verslą. Paprastai tariant,rinkos yra klientai. Jie skiriasi savo norais, tų norų patenkinimo laiku, tuo, kiek jie yra pasiryžę irgali mokėti už tuos savo norus bei savo norų patenkinimo dažnumu. Rinkos nuolat kinta, tadsumanūs verslininkai gali keisti egzistuojančias rinkas bei sukurti naujas. Rinkodara apima visąprocesą, kuriame klientai atranda produktą/paslaugą ir kaskart vis perka jį. Šios pamokos metuįgysite žinių apie rinkas bei rinkodaras.


Daugelio žmonių idėjos būna puikios, tačiau jų verslas žlunga, nes jie paprasčiausiai nepakankamaiatsižvelgia į savo klientus. Rinkos ir rinkodara yra gyvybiškai svarbūs sėkmingam verslui.

15.2 Rinkos ir rinkodara

Prašome aptarti žemiau esančius klausimus mažose grupėse, aptardami remkitės ir kai kuriaistyrimais. Pokalbis su verslininkais gali pasitarnauti kaip tyrimas.

RINKOS PAŽINIMAS1.KAIP GALIME NUSTATYTI PASLAUGOS AR PRODUKTO PAKLAUSĄ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.SVARBI PAMOKA: THE VIRGIN – APPLE – CADBURY – BREAD DYNAMIC. Pagalvokite, kuo yraišskirtiniai Apple, Virgin ir Cadbury prekės ženklai, kaip produktų tiekėjai: kas lemia jų sėkmę? Tadapagalvokite apie BREAD DYNAMIC rinkodarą: kodėl produktai parduodami būtent taip?

APPLE

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VIRGIN

103

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CADBURY

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

BREAD

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.SĖKMINGI VERSLININKAI TAI DARO: KLAUSO IR ŽIŪRI. Kodėl sėkmingi verslininkai taip daro ir ką jiesužino tai darydami?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.KAS YRA RINKA?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.KAS YRA RINKOS FORMAVIMAS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.KAS YRA RINKODARA?

104

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.PATYRINĖKITE DVI SĖKMINGAS RINKODAROS KAMPANIJAS. VIENA IŠ TŲ KAMPANIJŲ TURI BŪTIVIETINĖ, KITA PASAULINĖ.KODĖL ŠIOS KAMPANIJOS SĖKMINGOS?

VIETINĖ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PASAULINĖ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IŠ KUR JŪS ŽINOTE, KAD JOS SĖKMINGOS?VIETINĖ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PASAULINĖ

105

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

KĄ GALITE PRITAIKYTI IŠ ŠIŲ KAMPANIJŲ SAVO VERSLUI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

8.PAGALVOKITE APIE SAVO VERSLO IDĖJĄ…..KOKIUS ŽINGSNIUS TURĖTUMĖTE ŽENGTI, KAD VISKASREALIZUOTŲSI SĖKMINGAI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

106

15.3 Refleksija


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

107

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

P a m o k a 1 6 : S a v o s o c i a l i n i o v e r s l op r i s t a t y m a s

16.1 Įžanga


Labai svarbus žingsnis pradedant verslą – verslo idėjos bei plano pristatymas potencialiemsinvestuotojams arba verslo patarėjui, kuris padėtų išrutulioti jūsų idėją. Šios pamokos metuišmoksite padaryti pristatymą.

KODĖL MTAI YRA NAUDINGA?

Per savo darbinę ar verslo karjerą jums teks įtikinti kitus žmones, kad jūsų idėja gera ir verta už jąmokėti pinigus (kalbant apie klientus) arba verta į ją investuoti (kalbant apie investuotojus).

16.2 Pristatymo rengimas

Šios pamokos metu mokysitės įtikinti kitus žmones, kad jūsų verslas vertas dėmesio. Šie žmonės galibūti potencialūs klientai, rėmėjai, investuotojai. Kuriant verslą labai svarbu, kad žmonės patikėtųjumis ir tuo, ką jūs darote. Šioje pamokoje mokysitės pristatyti savo idėją bei įtikinti kitus, kad jieturėtų pirkti iš jūsų.

1.KOKIA JŪSŲ SOCIALINIO VERSLO/SOCIALINĖS ĮMONĖS IDĖJA?2.KOKS JŪSŲ VERSLO PAVADINIMAS?3.KĄ JŪS PARDAVINĖSITE?4.KAM JŪS TAI PARDAVINĖSITE?5.UŽ KIEK JŪS TAI PARDAVINĖSITE?

KAIP ĮTIKINSITE ŽMONES PAREMTI JŪSŲ SOCIALINIO VERSLO IDĖJĄ? TIE ŽMONĖS GALI BŪTIPOTENCIALŪS KLIENTAI, RĖMĖJAI, INVESTUOTOJAI, DRAUGAI IR AKCININKAI

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

108

KAIP PER 30 SEKUNDŽIŲ PRISTATYTUMĖTE SAVO VERSLO IDĖJĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SUKURKITE 1 MINUTĖS TRUKMĖS PREZENTACIJĄ, SIEKDAMI ĮTIKINTI SAVO VERSLO PATARĖJĄPAREMTI JŪSŲ IDĖJĄ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SUKURKITE 1 MINUTĖS TRUKMĖS PREZENTACIJĄ, SIEKDAMI ĮTIKINTI KLIENTUS PIRKTI JŪSŲPRODUKTĄ AR PASLAUGĄ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIOS YRA PAGRINDINĖS ŠIOMS DVIEMS PREZENTACIJOMS BŪDINGOS SAVYBĖS?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

109

16.3 Refleksija

KO IŠMOKOTE ŠIOS PAMOKOS METU?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...


VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

110

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

P a m o k a 1 7 : P r a d e d a n t s a v o v e r s l ą

17.1 Įžanga


Dabar atėjo laikas imtis žingsnių, kurie padėtų paleisti į gyvenimą jūsų idėją/produktą/paslaugą.Šios pamokos metu jums bus duota laiko ir patarimų, kaip tai padaryti.


Tai jums padės pradėti savo veiklą ar verslą, kuriame galėsite būti pats sau viršininkas ir siektisocialinės gerovės.

17.2 Pradedant savo verslą

Šios pamokos metu jau turite būti sugalvoję verslo idėją, kuri turi potencialą tapti realiu socialiniuverslu. Tuomet susiplanuokite visus žingsnius reikalingus tam, kad šis verslas taptų realybe.

PASINAUDOKITE ŠIUO GIDU, KURIS PADĖS SUKURTI JUMS SAVO VERSLĄ. SUPLANUOKITE SAVOVEIKSMUS LAIKE. PLANAS TURI APIMTI KIEKVIENĄ DIENĄ, KIEKVIENĄ SAVAITĘ, KIEKVIENĄ MĖNESĮ

KO JUMS REIKIA, KAD PRADĖTUMĖTE ĮGYVENDINTI SAVO VERSLĄ TIKROVĖJE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOKIŲ IŠTEKLIŲ JUMS REIKIA, KAD TAI PASIEKTUMĖTE?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KIEK LAIKO JUMS REIKIA VEIKLAI PRADĖTI?

111

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

KADA NORITE PRADĖTI (NURODYKITE KONKREČIĄ DATA)?

PRADŽIOS DATA………………………………………………………………………………………………………………………….

ŠIANDIENOSDATA…………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ AŠ TURĖSIU PADARYTI TĄ DIENĄ, KAI PRADĖSIU VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ AŠ TURĖSIU PADARYTI DIENĄ PRIEŠ PRADEDANT VERSLĄ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 2 DIENOMS IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 3,4,5,6 DIENOMS IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

112

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 7-13 DIENŲ IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 14-20 DIENŲ IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 21-27 DIENOMS IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KĄ TURĖSIU PADARYTI LIKUS 28 IR DAUGIAU DIENŲ IKI VERSLO PRADŽIOS?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KAS JUMS PADĖS, JEI REIKĖS PAGALBOS?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

AR JŪSŲ VERSLUI REIKIA OFICIALIŲ LEIDIMŲ, LICENCIJŲ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………KAS GALI NEPASISEKTI IR KAIP SUMAŽINTI NESĖKMĖS RIZIKĄ?

113

KAS GALINEPASISEKTI?

AR TAI SVARBU MANOVERSLUI?

KAIP GALIU SUMAŽINTI NESĖKMĖSRIZIKĄ?

17.3 Refleksija

114

KO IŠMOKOTE ŠIOS PAMOKOS METU?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...


VERSLĄ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

115

SESAME

1 PowerPoint prezentacija (Pamoka 1)2 Rezultatų lapas3 Verslo idėjos planas

Documents

Mokymo medžiaga Socialinės įmonės · 1.2 Socialinis verslas.....10 1.3 Skirtingos verslo rūšys Nyderlanduose .....11 1.3 Refleksija .....12 P a m o k a 2 : V e r s l o ž a