Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MONIPUOLINEN KÄYTTÖ LUOKKATILANTEESSA
iMovie on helppokäyttöinen ja silti monipuolinen videoeditointi-ohjelma Applen laitteille.
Kuvien ja videon hyödyntäminen opetuksessa on helpottunut tablettilaitteiden yleistyessä. IPadilla voi helposti ottaa valoku-via ja kuvata videokuvaa ja liittää ne osaksi oppimisprosessia. Visuaalinen toimintatapa antaa myös pienille oppilaille hel-pon keinon ilmaista asioita, vaikka kirjallinen ilmaisu olisi vielä hankalaa. Havainnollistaminen kuvien ja videon avulla on helppoa ja nopeaa.
OPETUSKÄYTTÖ
iMovien käyttöön tarvitaan iPad. Laitteen peruskäyttötaidoista on osattava ainakin valokuvien ja videoiden kuvaaminen sekä niiden käyttö muissa sovelluksissa. Erikoisosaamista ei tarvita. Pienetkin lapset oppivat iMovien peruskäytön jo yhden tunnin jälkeen.
VAADITTAVA OSAAMINEN JA LAITTEISTO
Käyttöönotto, vaihe 1/3• Avaa iMovie ja tutustu Traileri-toimintoon.• Harjoittele erilaisia yksinkertaisia kuvasuhteita trailerin avulla.• Tutustu miten musiikki (trailerin valmiit teemat) vaikuttaa liikkuvan kuvan tunnel-
maan.
Käyttöönotto, vaihe 2/3• Luo uusi elokuva.• Harjoittele kevyttä editointia itse kuvatuilla videoklipeillä.• Harjoittele videoiden leikkaamista, yhdistämistä ja järjestelyä - huomaa kuinka
helppoa se on!• Lisää uusi ääniraita ja ääniefektejä valmiista kirjastosta. Harjoittele ääniraidan
leikkaamista.• Lisää alku- ja lopputekstit sekä still-kuva videokuvan sekaan.• Harjoittele videon nopeuden muuttamista.
Käyttöönotto, vaihe 3/3• Harjoittele kuva kuvassa -toimintoa.• Lisää uusi ääniraita (itse tehty tai tuotu).• Jälkiäänitä uusi ääniraita alkuperäisen tilalle.• Käytä vieraskielisiä videoita ja harjoittele tekemään tekstitystä.• Irrota vieraskielinen ääniraita valmiista videosta ja yhdistä siihen oma äänetön
videoraita.• Yhdistä useasta video-ohjelmasta tuotua materiaalia (Green screen, Tellagami,
Explain Everything, iMotion, Puppet Pals) ja tee toimiva kokonaisuus, esimerkiksi uutislähetys.
help.apple.com/imovie/ipad/2.2/?lang=fiblog.edu.turku.fi/tttop/
1/3
2/3
3/3
Teemu Tauriainen Turku / TOP-keskus [email protected]