Upload
lamphuc
View
335
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM
Program Studi
Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat
Universitas Udayana
Monitoring dan Evaluasi
Program Kesehatan
JU002
2010
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page i
Daftar Isi
Daftar Isi .......................................................................................................................... i
Pengantar ....................................................................................................................... ii
Deskripsi singkat mata kuliah .......................................................................................... 1
Beban Kredit ................................................................................................................... 1
Prasyarat ......................................................................................................................... 1
Kompetensi ..................................................................................................................... 1
Tujuan Instruksional ........................................................................................................ 1
Staf Pengajar ................................................................................................................... 2
Situasi Pembelajaran ....................................................................................................... 2
Penilaian ......................................................................................................................... 2
Bahan Bacaan ................................................................................................................. 3
Jadwal Perkuliahan ......................................................................................................... 4
Rencana Pembelajaran .................................................................................................... 5
Sesi 1: Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi .......................................................... 5
Sesi 2: Goal, Objective dan Pertanyaan terkait Monitoring dan Evaluasi ................... 7
Sesi 3: Memilih Indikator, Metode dan Perangkat Monitoring .................................. 9
Sesi 4: Pengumpulan, Alur, Analisis dan Interpretasi Data ........................................ 10
Sesi 5: Interpretasi dan Penggunaan Data untuk Pengambilan Keputusan, Advokasi
dan Pengembangan Program ....................................................................... 12
Sesi 6: Rancangan Evaluasi Program Kesehatan ...................................................... 13
Sesi 7,8,9: Pembuatan Rencana Monitoring dan Evaluasi ....................................... 14
Sesi 10,11,12: Aplikasi monitoring program kesehatan ........................................... 15
Sesi 13,14: Aplikasi evaluasi program kesehatan .................................................... 16
Pembagian Kelompok ................................................................................................... 17
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page ii
Pengantar
Salah satu komponen penting dari program kesehatan adalah kegiatan
monitoring dan evaluasi. Dengan kegiatan monitoring kita akan dapat melihat
perkembangan yang terjadi dalam pelaksanaan program. Seorang manajer
program akan mampu melihat sejauh mana suatu program kesehatan dapat
secara efisien dan efektif mencapai hasil yang diinginkan. Sejalan dengan
kegiatan monitoring, kegiatan evaluasi program dengan menggunakan berbagai
metode akan mampu melihat lebih seksama keberhasilan sebuah program.
Seorang manajer harus mampu menyusun rencana untuk monitoring dan
evaluasi pada saat merancang setiap tahapan dari sebuah program. Dengan
demikian maka setiap program akan dengan lebih mudah dilihat
keberhasilannya.
Study Guide ini dibuat sebagai pedoman mahasiswa dalam mengikuti
semua kegiatan pembelajaran dari mata kuliah ini. Dalam Study Guide ini
disajikan mengenai beban kredit, prasyarat, kompetensi, hasil pembelajaran,
tujuan pembelajaran, staf pengajar, cara penilaian, daftar pustaka, jadwal
perkuliahan dan rencana perkuliahan. Dalam rencana perkuliahan dirinci
kegiatan pembelajaran dalam setiap minggu, sehingga mahasiswa dapat
mempersiapkan diri agar hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh setiap
mahasiswa. Selain itu, Study Guide ini juga dilampiri dengan bahan ajar yang
diperlukan untuk mendukung perkuliahan ini. Semoga Study Guide ini dapat
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.
Denpasar, Juli 2010
Pengampu Mata Kuliah
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 1
Deskripsi singkat mata kuliah
Mata kuliah ini membahas ruang lingkup dan komponen-komponen utama
kegiatan monitoring dan evaluasi. Lebih jauh mahasiswa akan berlatih
menyusunan rencana monitoring dan evaluasi program kesehatan masyarakat,
berlatih melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi pada program kesehatan
serta merumuskan hasilnya.
Beban Kredit
Beban kredit yang diberikan untuk mata kuliah Monitoring dan Evaluasi Program
Kesehatan (JU 002) adalah 2 SKS yang setara dengan 100 menit pertemuan
dalam kelas, 100 menit kegiatan terstruktur dan 100 menit belajar mandiri.
Prasyarat
Tidak ada kuliah prasyarat yang harus diikuti sebelum mengikuti kuliah ini. Mata
kuliah ini merupakan mata kuliah wajib untuk mahasiswa Jalur Umum dan
Konsentrasi Epidemiologi Lapangan.
Kompetensi
Melaksanakan monitoring dan evaluasi program kesehatan dan merumuskan
hasilnya
Tujuan Instruksional
Untuk mencapai kompetensi di atas, setelah mengikuti kuliah Monitoring dan
Evaluasi Program Kesehatan ini mahasiswa mampu:
1. Membandingkan konsep dasar monitoring dan evaluasi
2. Merumuskan komponen-komponen monitoring dan evaluasi program
kesehatan
3. Menerapkan konsep penyajian data dan pemanfaatannya untuk
keperluan monitoring dan evaluasi program kesehatan
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 2
4. Menganalisis berbagai rancangan evaluasi program kesehatan
5. Menghasilkan rencana monitoring dan evaluasi program kesehatan
6. Melaksanakan monitoring program kesehatan dan merumuskan hasilnya
7. Melaksanakan evaluasi program kesehatan dan merumuskan hasilnya
Staf Pengajar
Mata kuliah ini akan diampu oleh:
Koordinator : dr. Partha Muliawan, M.Sc
Tim Pengajar : Dinar SM Lubis, SKM, MPH
dr. Pande Putu Januraga, M.Kes
dr. Ady Wirawan, MPH
Situasi Pembelajaran
Metode pembelajaran yang diterapkan pada mata kuliah ini adalah metode
pembelajaran orang dewasa dan terpusat pada mahasiswa (student centered
learning) dimana mahasiswa menjadi subjek dan dosen berfungsi sebagai nara
sumber dan sebagai fasilitator. Situasi pembelajaran yang akan diterapkan
adalah:
1. Perkuliahan tatap muka dan tanya jawab
2. Belajar mandiri dengan membaca dan mereview bahan bacaan yang
disediakan sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran selanjutnya.
3. Diskusi kelompok
4. Seminar/presentasi mahasiswa
Penilaian
Hasil belajar mahasiswa akan dinilai pada tahap proses dan output, sebagai
berikut:
1. Ujian Tengah Semester dengan bobot 40%
2. Seminar dan Diskusi, dengan bobot 35%
3. Laporan Tugas, dengan bobot 25%
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 3
Bahan Bacaan
1. World Bank. 2004. Monitoring and Evaluation: some tools, Methods and
Approaches, The World Bank, Washington DC
2. UNAIDS. 2000. National AIDS Programmes: a guide to monitoring and
evaluation, Joint United Nations Programme on HIV/AIDS. Geneva
3. Hawe, P., D. Degeling, et al. 2005. Evaluating Health Promotion,
Maclennan + Petty, Sydney.
4. Qvretveit, J. 1998. Evaluating Health Intervention, Open University Press,
.Maindenhead
Sumber/link tambahan untuk Monitoring dan Evaluasi
1. World Bank Independent Evaluation Group
http://www.worldbank.org/ieg
2. World Bank Independent Evaluation Group—Impact Evaluation
http://www.worldbank.org/ieg/ie
3. World Bank—Impact Evaluation
http://www.worldbank.org/impactevaluation
4. Building government monitoring and evaluation systems
http://www.worldbank.org/ieg/ecd
5. Monitoring and Evaluation News
http://www.mande.co.uk
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 4
Jadwal Perkuliahan
Sesi Topik PBM Pengajar
Sesi 1
17 Sep 2010
Outline perkuliahan
Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi
Kuliah , Diskusi
Latihan
Partha
Muliawan
Sesi 2
24 Sep 2010
Goal, Objective dan Pertanyaan terkait
Monitoring dan Evaluasi
Kuliah , Diskusi
Latihan
Dinar Lubis
Sesi 3
1 Okt 2010
Memilih Indikator, Metode dan
Perangkat Monitoring
Kuliah , Diskusi
Latihan
Partha
Muliawan
Sesi 4
8 Okt 2010
Pengumpulan, Alur, Analisis dan
Interpretasi Data
Kuliah , Diskusi
Latihan
Pande P.
Januraga
Sesi 5
15 Okt 2010
Interpretasi dan Penggunaan Data
untuk Pengambilan Keputusan,
Advokasi dan Pengembangan Program
Kuliah , Diskusi
Latihan
Pande P.
Januraga
Sesi 6
22 Okt 2010
Rancangan Evaluasi Program
Kesehatan
Kuliah , Diskusi
Latihan
Dinar Lubis
Sesi 7
29 Okt 2010
Pembuatan Rencana Monitoring dan
Evaluasi
Kuliah , Diskusi
Latihan
Partha
Muliawan
1-6 Nop 2010 Ujian Tengah Semester
Sesi 8,9
8,15 Nop ‘10
Presentasi Rencana Monitoring dan
Evaluasi
Seminar (student led discussion)
Tim pengajar
Sesi 10,11,12 22,29 Nop 10
3 Des 2010
Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
Seminar (student led discussion)
Tim pengajar
Sesi 13,14
10,17 Des ‘10
Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan Seminar (student led discussion)
Tim pengajar
Tidak ada Ujian Akhir Semester
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 5
Rencana Pembelajaran
Sesi 1: Konsep Dasar Monitoring dan Evaluasi
Pengampu Mata Kuliah
dr. Partha Muliawan, M.Sc
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi 1, mahasiswa dapat:
1. Membandingkan konsep dasar monitoring dan evaluasi
2. Mengidentifikasi input, proses, output, outcome dan impact dari suatu
program kesehatan
Ringkasan
Pada sesi ini mahasiswa mengikuti kuliah mengenai konsep dasar monitoring
dan evaluasi. Mahasiswa diperkenalkan pada ilustrasi input, proses, output,
outcome dan impact dari suatu program kesehatan.
Aktivitas Pembelajaran
1. Diskusi Kelompok dan Presentasi
Sesi curah pendapat pada kelompok-kelompok kecil selama 10 menit
untuk membahas:
definisi monitoring dan definisi evaluasi
apa beda keduanya
bagaimana hubungan antara keduanya
Tuliskan jawaban diatas kertas flipchart/ papan. Salah satu perwakilan
kelompok mempresentasikan hasil diskusi
2. Latihan identifikasi input, proses, output, outcome dan impact
Kembali ke kelompok kecil untuk membahas latihan pertanyaan evaluasi.
Identifikasi setiap pertanyaan berikut ini apakah terkait dengan input,
proses, output, outcome atau impact
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 6
Daftar Pertanyaan Penelitian Evaluasi:
a. Berapa persen populasi target yang menggunakan kondom ketika
berhubungan seks dengan pasangan tidak tetap?
b. Apakah pengetahuan tentang cara penularan HIV/IMS sudah
meningkat di kalangan populasi target?
c. Berapa jumlah kondom yang sudah didistribusikan selama 6 bulan
terakhir?
d. Apakah pemanfaatan klinikk IMS oleh populasi target di area
target meningkat?
e. Apakah terjadi perubahan struktur sosial untuk mendukung
ODHA?
f. Apakah kecepatan penularan IMS menurun di kalangan populasi
target?
g. Apakah rujukan ke lokasi VCT meningkat?
h. Seberapa mendukungkah lingkungan kebijakan institusi dalam
kegiatan pencegahan HIV?
i. Seberapa siap dan terlatihkah para pendidik sebaya?
j. Sejauh manakah kesesuaian kampanye media untuk populasi
target tersebut?
k. Apakah prevalensi HIV menurun?
l. Berapa orang staf yang siap menjalankan tugas?
m. Berapa kali pelatihan bidan dilaksanakan untuk mendukung
program safe motherhood?
Evaluasi Diri
1. Jelaskan perbedaan konsep monitoring dan evaluasi!
2. Jelaskan apa itu input, proses, output, outcome dan impact!
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 7
Sesi 2: Goal, Objective dan Pertanyaan terkait Monitoring
dan Evaluasi
Pengampu Mata Kuliah
Dinar SM Lubis, SKM, MPH
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat:
1. Merangkaikan goal dan objective dari suatu program
2. Mengembangkan pertanyaan terkait Monitoring dan Evaluasi dari dari
objective suatu program
Ringkasan
Sesi ini membahas konsep dasar goal dan objective dari suatu program
kesehatan. Setelah memahami kedua konsep tersebut, mahasiswa dilatih untuk
mengembangkan pertanyaan terkait monitoring dan evaluasi terkait dengan goal
dan objective tersebut-
Aktivitas Pembelajaran
1. Kuliah dan tanya jawab
Membahas apa itu goal dan objective dan apa perbedaannya
2. Diskusi kelompok kecil
Lembar Kerja: Lihat Deskripsi Proyek
Tiap kelompok memilih salah satu proyek
Tiap kelompok menentukan satu Goal dan tiga Objektif yang
SMART untuk sistem MonEv
Salah satu anggota kelompok presentasi hasil diskusi
Deskripsi Proyek
Proyek A: proyek pendidikan sebaya HIV/AIDS utk perempuan
pekerja seks
Ini adalah sebuah proyek tentang pendidikan sebaya perempuan
pekerja seks. Kegiatan mencakup pelatihan supervisor dan
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 8
pendidik sebaya (satu-satu atau lewat pendidikan kelompok),
distribusi materi KIE dan rujukan pengobatan IMS
Proyek B: Program Voluntary Counseling and Testing (VCT)
Suatu LSM menyediakan layanan VCT untuk perempuan hamil di
suatu kabupaten melalui puskesmas. Kegiatan mencakup
peningkatan kesadaran masyarakat tentang HIV/AIDS di
masyarakat melalui penjangkauan dan acara khusus (seperti
acara musik dan tari), pelatihan konselor, konseling dan tes HIV
dan rujukan perempuan HIV positif ke RS untuk masuk program
PMTCT, dan rujukan perempuan HIV positif ke kelompok
perawatan dan dukungan setempat
Proyek C: Pemuka agama melawan HIV/AIDS
Komisi AIDS lokal di suatu kabupaten telah menerima dana dari
Komisi Penanggulangan AIDS Nasional untuk fasilitasi
keterlibatan pemuka agama dalam upaya pencegahan,
penanggulangan dan perawatan HIV/AIDS. Sebagian kegiatan
mencakup advokasi, pelatihan bagi kiayi dan pendeta, kegiatan
khusus di hari-hari besar agama, dan distribusi materi KIE.
3. Kembali ke kelompok sebelumnya (ketika menentukan goal dan objektif).
Kembangkan setidaknya 2 pertanyaan monitoring dan 2 pertanyaan
evaluasi dari proyek yang dipilih.
Tuliskan jawaban dan presentasikan!
Evaluasi Diri
1. Jelaskan apa perbedaan goal dan objective
2. Poin-poin apa saja yang perlu dikembangkan untuk membuat pertanyaan
Monitoring dan Evaluasi?
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 9
Sesi 3: Memilih Indikator, Metode dan Perangkat
Monitoring
Pengampu Mata Kuliah
dr. Partha Muliawan, M.Sc(OM)
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan syarat-syarat indikator dan bagaimana cara memilih
indikator
2. Menjelaskan metode-metode monitoring
3. Menggunakan perangkat monitoring yang sesuai dengan metode
monitoring
Ringkasan
Sesi ini membahas tentang indkator dari suatu program kesehatan dan kriteria-
kriteria dalam pemilihan indikator yang baik. Selanjutnya dibahas mengenai
metode-metode monitoring dan memilih perangkat yang sesuai dengan metode
yang dipilih.
Aktivitas Pembelajaran
1. Kuliah dan tanya jawab membahas indikator, metode, dan perangkat
monitoring
2. Diskusi Kelompok
Tiap kelompok memperoleh 2 atau 3 indikator
Tiap kelompok menentukan indikator tersebut masuk ke tahap kerangka
MonEv yang mana, dan menilai apakah indikator-indikator tersebut
memang memenuhi kriteria suatu indikator
3. Diskusi kelompok lanjutan
Kelompok 1
Diskusikan topik dibawah ini
◦ Keterkaitan antara indikator dan program.
◦ Keterkaitan antara alat monitoring dan indikator.
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 10
◦ Proses pengembangan alat monitoring.
Waktu diskusi 15 menit.
Waktu presentasi 3 menit.
Kelompok 2.
Kelompok ini membawa 1 bendel contoh pencatatan.
Tugas kelompok : pilihlah salah satu contoh pencatatan dan buatlah
indikator dari pencatatan tersebut.
Waktu diskusi 15 menit.
Waktu presentasi 3 menit.
Kelompok 3.
Kelompok ini membawa 1 bendel laporan yang ada di sektor kesehatan.
Tugas kelompok : pilihlah salah satu laporan dan amatilah indikator dalam
laporan tersebut kemudian kaitkan dengan program.
Waktu diskusi 15 menit.
Waktu presentasi 3 menit.
Evaluasi Diri
1. Jelaskan kriteria-kriteria indikator yang baik!
2. Jelaskan metode-metode yang biasanya digunakan dalam monitoring
program kesehatan!
Sesi 4: Pengumpulan, Alur, Analisis dan Interpretasi Data
Pengampu Mata Kuliah
Dr. Pande Putu Januraga, M.Kes
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan konsep pengumpulan data
b. Menjelaskan bagaimana alur data dalam suatu program kesehatan
c. Menjelaskan cara analisis dan interpretasi data
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 11
Ringkasan
Sesi ini membahas tentang konsep pengumpulan data dan apa saja yang
diperhatikan dalam pengumpulan data. Mahasiswa belajar mengenai bagaimana
alur data dari suatu program termasuk cara analisis dan interpretasi data
monitoring
Aktivitas Pembelajaran
1. Diskusi kelompok
Mahasiswa membentuk 5 kelompok
Tiap kelompok memiliki 10 menit untuk melakukan curah pendapat untuk
menjawab salah satu pertanyaan berikut:
a. Mengapa kita perlu mengumpulkan data monitoring?
b. Data monitoring apa yang kita kumpulkan?
c. Bagaimana cara kita mengumpulkan data monitoring (metode dan
alat)?
d. Siapa yg mengumpulkan data monitoring?
e. Apa saja tantangan dalam pengumpulan data dan bagaimana
cara mengatasinya?
Tiap kelompok berkeliling ruangan dan secara bergilir menambah
jawaban atau ide baru di flipchart (3 menit di tiap flipchart)
Diskusikan jawaban-jawaban yang unik di depan kelas
2. Kuliah dan tanya jawab
Membahas alur data, analisis dan interpretasi data
Evaluasi Diri
1. Jelaskan bagaimana alur data dari program yang saudara pernah
kerjakan!
2. Bagaimana cara melakukan interpretasi data monitoring?
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 12
Sesi 5: Interpretasi dan Penggunaan Data untuk
Pengambilan Keputusan, Advokasi dan Pengembangan
Program
Pengampu Mata Kuliah
Dr. Pande Putu Januraga, M.Kes
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan konsep interpretasi dan penggunaan data untuk
pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program
2. Memberikan contoh-contoh penggunaan data untuk pengambilan
keputusan, advokasi dan pengembangan program
Ringkasan
Sesi ini membahas tentang bagaimana data digunakan untuk pengambilan suatu
keputusan, untuk advokasi ke pihak terkait dan untuk perbaikan serta
pengembangan program yang sedang atau telah berjalan.
Aktivitas Pembelajaran
1. Mahasiswa agar menyiapkan contoh-contoh penggunaan data untuk
pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program untuk
dibahas saat perkuliahan
2. Kuliah dan tanya jawab
Membahas contoh-contoh penggunaan data untuk pengambilan
keputusan, advokasi dan pengembangan program
Evaluasi Diri
1. Jelaskan bagaimana proses dari sebuah data hingga digunakan untuk
pengambilan keputusan, advokasi dan pengembangan program
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 13
Sesi 6: Rancangan Evaluasi Program Kesehatan
Pengampu Mata Kuliah
Dinar SM Lubis, SKM, MPH
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, mahasiswa dapat menjelaskan berbagai rancangan/desain
evaluasi program kesehatan
Ringkasan
Sesi ini membahas tentang rancangan evaluasi program kesehatan,
penggunaan, kelemahan dan keuntungannya.
Aktivitas Pembelajaran
Kuliah dan tanya jawab membahas berbagai rancangan evaluasi program
kesehatan
Evaluasi Diri
1. Sebutkan dan jelaskan rancangan evaluasi program kesehatan yang
saudara ketahui!
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 14
Sesi 7,8,9: Pembuatan Rencana Monitoring dan Evaluasi
Pengampu Mata Kuliah
Tim Pengajar
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat menyusun rancangan monitoring dan
evaluasi suatu program kesehatan
Ringkasan
Sesi ini mengajarkan mahasiswa bagaimana menyusun rencana monitoring dan
evaluasi program kesehatan.
Aktivitas Pembelajaran
1. Kuliah dan tanya jawab
Pada sesi 7 akan diberikan penjelasan cara membuat rencana monitoring
dan evaluasi program kesehatan dan cara pengisian matriks rencana
monev
Penjelasan tugas kelompok
2. Seminar dan presentasi mahasiswa
Enam (6) kelompok mahasiswa akan presentasi rencana monev sesuai
dengan matriks yang diajarkan, pada sesi 8 (3 kelompok) dan sesi 9 (3
kelompok)
3. Mahasiswa membuat laporan kelompok dan dikumpulkan saat presentasi
(rangkap 3, tidak dijilid)
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 15
Sesi 10,11,12: Aplikasi monitoring program kesehatan
Pengampu Mata Kuliah
Tim Pengajar
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat melakukan monitoring pada program
kesehatan di instansi kesehatan
Ringkasan
Sesi ini adalah aplikasi dari teori yang telah dipelajari sebelumnya. Mahasiswa
belajar melakukan monitoring suatu program yang sedang berjalan di suatu
instansi kesehatan
Aktivitas Pembelajaran
1. Mahasiswa berkunjung ke instansi kesehatan dan menganalisis salah
satu program kesehatan di instansi tersebut
2. Mahasiswa mengumpulkan data monitoring yang diperlukan,
menganalisis, menginterpretasi dan menyampaikan bagaimana data
tersebut bisa dimanfaatkan
3. Seminar dan diskusi kelompok
Sembilan (9) kelompok kelompok presentasi hasil monitoring program
kesehatan pada Sesi 10,11 dan 12 (3 kelompok tiap sesi)
4. Mahasiswa membuat laporan kelompok dan dikumpulkan saat presentasi
(rangkap 3, tidak dijilid)
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 16
Sesi 13,14: Aplikasi evaluasi program kesehatan
Pengampu Mata Kuliah
Tim Pengajar
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir sesi-sesi ini, mahasiswa dapat menganalisis suatu program
kesehatan yang sedang berjalan dan menyusun rencana evaluasi yang sesuai
Ringkasan
Sesi ini adalah aplikasi dari teori yang telah dipelajari sebelumnya. Mahasiswa
belajar menyusun rencana evaluasi suatu program yang sudah berjalan di suatu
instansi kesehatan
Aktivitas Pembelajaran
1. Mahasiswa melakukan kunjungan ke instansi kesehatan atau
penelusuran melalui internet, untuk mencari satu contoh program
kesehatan yang sudah berjalan
2. Mahasiswa menganalisis program tersebut dan mengusulkan 3 (tiga)
rancangan evaluasi yang mungkin digunakan.
3. Mahasiswa melakukan kajian, menganalisis kelemahan dan kekuatan
masing-masing rancangan untuk program yang dibahas dan merumuskan
rancangan mana yang paling tepat digunakan
4. Seminar dan diskusi kelompok
Sembilan (6) kelompok kelompok presentasi hasil monitoring program
kesehatan pada Sesi 13 dan 14 (3 kelompok tiap sesi)
5. Mahasiswa membuat laporan kelompok dan dikumpulkan saat presentasi
(rangkap 3, tidak dijilid)
STUDY GUIDE
Kurikulum Program Pasca Sarjana Universitas Udayana – PS MIKM Page 17
Pembagian Kelompok
Pembagian Kelompok dan Tugas
Kelompok Nama Tugas 1 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
2 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
3 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
4 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
5 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
6 Rencana Monitoring dan Evaluasi Program
7 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
8 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
9 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
10 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
11 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
12 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
13 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
14 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
15 Aplikasi Monitoring Program Kesehatan
16 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan
17 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan
18 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan
19 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan
20 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan
21 Aplikasi Evaluasi Program Kesehatan