MOODLE MOODLE PARA TODOSPARA TODOS

Projeto EAD-CPD MOODLE UFBAProjeto EAD-CPD MOODLE UFBA

Centro de Processamento de Dados - UFBACentro de Processamento de Dados - UFBA

O AVA é um "espaço fecundo de significação onde seres

humanos e objetos técnicos interagem, potencializando

assim a construção de conhecimentos, logo a

aprendizagem“

Edméa Santos

Visualmente atraenteVisualmente atraentee flexívele flexível

Amplamente utilizadoAmplamente utilizadono Brasil...no Brasil...

Na Bahia...Na Bahia...

E na ...

As possibilidadesAs possibilidades

O Moodle é distribuido gratuitamente sob a

fontede licença aberta livre.

Quanto as suas possibilidades

pedagógicas, este é um projeto modular de fácil

acesso tanto para o professor quanto para o

aluno

A interface moodle...O Moodle está estruturado em um esquema de três colunas,

em sua página principal, da mesma forma pode ser organizado dentro de cada curso criado. Porém, isso e algo flexível, que pode ser alterado.

Acesso ao ambiente MoodleAcesso ao ambiente MoodlePara ter acesso ao Moodle, através do navegador da internet digite o endereço:

www.moodle.ufba.brwww.moodle.ufba.br

Para quem não tem cadastro no MoodlePara quem não tem cadastro no Moodle

Através do box de acesso, clique em cadastramento de usuário e abrirá a seguinte tela:

Tópicos Blocos

A interface Moodle...

edição

O ambienteO ambienteCom a edição ativada, permite ao professor trabalhar com os elementos a serem inseridos no curso:

Edição de tópicos

Edição dos blocos

Preparar o ambiente

Começar a preparar o ambiente de trabalho:

Para o professor organizar o ambiente de trabalho, primeiramente é preciso ativar edição.

1. Para edição do conteúdo

Mover para direita

mover

Atualizar/editar

cancelarocultar

Nenhum grupo

Para localizarPara localizar

2. Para edição de tópicos:

mostrar só o tópico

marcar o tópico como tópico

corrente

esconder o tópico dos

alunos

mover para cima e

mover para baixo

Preparar o ambientePreparar o ambiente

Para localizarPara localizar

Preparar o ambientePreparar o ambiente

3. Para acrescentar os recurso e as atividades

que serão utilizadas no curso: Chat,

diálogo, diário,

página web, página de texto, etc.

Inserir recursosInserir recursos

Preparar o ambientePreparar o ambiente4. Para acrescentar blocos que irão auxiliar na gerência do curso, tais como: calendário,participantes, atividades recentes, cursos e etc

A medida que o professor estiver estruturando seu curso em cada tópico, é possível visualizar o resultado da organização desse material.

Estruturação do ambienteEstruturação do ambiente

Algumas atividades

e recursos:

fórum

página de texto

Wiki

glossário

Alguns blocos:Calendário,

últimas notícias,participantes,

usuários on line

AdministraçãoPossibilita configurar o curso, ou seja, mostra todas as ações que o professor poderá executar dentro do curso

Administrando o cursoAdministrando o curso

O Moodle apresenta um projeto modular que facilita o processo de adicionar atividades, que darão forma ao curso.

Configurações:Ao iniciar um

curso, o professor precisará

configurar o modelo e estrutura

do seu curso

ConfiguraçãoConfiguração

Tópico – O curso é estruturado por tópicos. Na coluna central aparecem os números de tópicos estabelecidos pelo

professor

O professor poderá escolher os formatos do curso:

Semanal – O curso será estruturado em semanas. Na coluna central da tela de abertura aparecem as semanas entre o

primeiro e último dia de aula

Social – O curso passa a ser um grande fórum de debates com participação do tutor e

dos alunos.

Formato do curso:Formato do curso:

Permite adicionar participantes e estabelecer o papel de cada um na disciplina: (TUTOR,MODERADOR, ESTUDANTE E VISITANTE)

Escolher a função

Pesquisa do nome

• A Restauração do curso é especialmente útil para evitar a necessidade de duplicar o desenho de uma disciplina quando os conteúdos programáticos são basicamente os mesmos.

• O Backup permite criar cópias de segurança de todos os elementos integrantes do curso

Backup e RestaurarBackup e Restaurar

Essa funcionalidade é útil para armazenar material de apoio às aulas. O professor pode inserir arquivos associados à disciplina e organizar por pastas.

ww

w.g

olde

ncro

ss.c

om.b

r

Atividades:O bloco de atividades tem como função principal organizar todas as atividades utilizadas pelo professor, agrupando-as em itens.

Para inserir atividades nos tópicos:

ChatsO Chat permite uma comunicação textual em tempo real, entre professores e alunos. Pode ser útil como espaço de esclarecimento de dúvidas, mas pode ter outros usos. A sessão de chat pode ser agendada, com repetição.

Comunicação e discussãoComunicação e discussão

Escrever a mensagem

Essa atividade é basicamente uma lista de discussão. No fórum existe a possibilidade de interação e discussão entre os participantes do curso sobre determinado assunto. Nessa perspectiva, o professor pode criar um fórum para discutir cada tópico ou temas do curso.

FórumFórumOs participantes e professores tem a opção de receber e enviar mensagens.

Tópico principal

Resposta do tópico

Acrescentar Tópicos

Acrescentar tópico da discussão...Acrescentar tópico da discussão...

Vizualização da mensagem do FórumVizualização da mensagem do FórumPara visualizar:Mais antigasMais recentesLista de respostasRespostas aninhadas

Mostrar principalEditarApagarresponder

DiálogoPermite uma comunicação direta entre dois participantes do curso. O professor pode abrir um diálogo com um aluno, um aluno pode abrir um diálogo com professor e ainda podem existir diálogos entre dois alunos.

Comunicação e discussãoComunicação e discussão

GlossárioPermite aos participantes do cursos criar e manter uma lista de definições como em um dicionário. Ao colocar uma palavra no Glossário, permitirá criar automaticamente link nos textos do curso que levam aos itens definidos no glossário.

Construção coletivaConstrução coletiva

DiárioPermite ao aluno registrar as atividades desenvolvidas, de forma que possam refletir sobre determinado tema. Este é mais um ambiente que possibilita a inserção do aluno no processo de construção textual.

Construção Construção

individualindividual

Instrução diretaInstrução direta

Alguns recursos disponíveis no Moodle: livro, página de texto, página web, link a um arquivo ou site, visualizar um diretório,...

Para acrescentrar o livro no curso: escolhe o tópico que deseja inserí-lo e marca a opção “livro’ dentro da janela de “acrescentar recurso ...”

Recurso LivroRecurso Livro

O livro é um material de estudo com várias páginas, que pode ser divididos em capítulos. Este pode ser utilizado como um recurso auxiliar à leitura de um livro texto

impressão

Instrução direta ...Instrução direta ...

Página WebPossibilita criar um página de texto incluindo links da web. Este recurso é muito semelhante com a página de texto, a singular diferença é que a página Web possui alguns recursos de formatação de texto.

Instrução Instrução

diretadireta

Participantes:O Moodle permite acompanhar todo processo de participaçãodo estudante no curso.

Alguns elementos de apoioAlguns elementos de apoio

educaçã

o

educaçã

o

na ciberc

ultura

na ciberc

ultura

O que não podemos esquecer...Hipertextualidade

cola

boraçã

o

inte

rativ

idad

e

Estamos na ...

multivocalidade

Obrigado!Obrigado!Equipe do projeto EAD – CPD Moodle Ufba

Projeto Projeto EAD – CPD - Moodle UfbaEAD – CPD - Moodle Ufba