motivasi belajar

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

makalah motivasi belajarby iskandar (F1051131014)

Text of motivasi belajar

MAKALAHTEACHING AND LEARNING STRATEGIESMOTIVASI BELAJAR

DISUSUN OLEH :

ISKANDAR (F1051131014)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS TANJUNGPURAPONTIANAK2015i

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karena berkat limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul Motivasi Belajar tepat pada waktunya. Penulisan makalah ini bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas yang diberikan dalam mata kuliah Teaching and Learning Strategies di Universitas Tanjungpura Pontianak.Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penyusunan makalah ini, khususnya kepada Ibu Erwina Oktavianty, M.Pd selaku dosen mata kuliah Teaching and Learning Strategies, yang telah memberikan tugas dan petunjuk, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini.Penulis menyadari bahwa dalam makalah ini masih banyak terdapat kekurangan dan keterbatasan dalam penyajian data. Oleh karena itu, penulis mengahrapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan makalah ini. Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.Pontianak, 5 Juni 2015

Penulis

DAFTAR ISIKATA PENGANTARiBAB I PENDAHULUAN1A.Latar Belakang Masalah1B.Rumusan Masalah2C.Tujuan Penulisan2D.Manfaat Penulisan2BAB II PEMBAHASAN3A.Pengertian Motivasi dan Motivasi Belajar3B.Sifat-sifat Motivasi4C.Pentingnya Motivasi Dalam Pembelajaran4D.Bagaimana Motivasi Mempengaruhi Pembelajaran dan Perilaku7E.Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar8F.Ciri Siswa Yang Mempunyai Motivasi Belajar11G.Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar12BAB III PENUTUP16A.Kesimpulan16B.Saran16DAFTAR PUSTAKA17

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang MasalahMotivasi adalah suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan perilaku tertentu, dan memberi arah dan ketahanan (persistence) pada tingkah laku tersebut (Wlodkowski:1985). Berdasarkan rumusan tersebut motif merupakan faktor dinamis, penyebab seseorang melakukan perbuatan. Suatu perbuatan dapat ditimbulkan oleh sesuatu motif. Namun juga bisa disebabkan oleh beberapa motif. Dalam belajar, motivasi punya peranan yang penting. Dalam membicarakan macam-macam motivasi belajar, ada dua macam sudut pandang, yakni motivasi yang berasal dari dalam pribadi seseorang yang biasa disebut motivasi intrinsik dan motivasi yang berasal dari luar diri seseorang yang biasa disebut motivasi ekstrinsik. Setiap anak harus memiliki motivasi belajar agar dapat tercapainya sesuatu atau hasil sesuai yang diharapkan.Tidak diragukan lagi bahwa dorongan belajar mempunyai peranan besar dalam menumbukan semangat pada siswa untuk belajar. Karena seorang siswa meski memiliki semangat yang tinggi dan keinginan yang kuat, pasti akan tetap ditiup oleh angin kemalasan, tertimpa keengganan dan kelalaian. Maka tunas semangat ini harus dipelihara secara terus menerus.Oleh karena itu motivasi belajar pada diri siswa perlu diperkuat terus menerus. Motivasi yang diberikan dapat meliputi penjelasan tentang keutamaan ilmu dan keutamaan mencari ilmu, bila siswa mengetahui betapa besarnya keutamaan sebuah ilmu dam betapa besarnya ganjaran bagi orang yang menuntut ilmu, maka siswa akan merasa harus untuk menuntut ilmu. Oleh karena itu dalam makalah ini akan dibahas mengenai Motivasi dalam belajar.

B. Rumusan Masalah1. Apakah pengertian motivasi dan motivasi belajar ?2. Apa saja sifat-sifat motivasi ?3. Mengapa motivasi penting dalam pembelajaran?4. Bagaimana motivasi mempengaruhi pembelajaran dan perilaku ?5. Apa sajakah faktor-faktor apa yang mempengaruhi motivasi belajar?6. Bagimanakah ciri siswa yang mempunyai motivasi belajar?7. Bagaimana upaya meningkatkan motivasi belajar?

C. Tujuan PenulisanAdapun tujuan yang ingin dicapai dari penulisan makalah ini sebagai berikut:1. Untuk mengetahui dan memahami motivasi dan motivasi belajar.2. Untuk mengetahui dan memahami sifat-sifat motivasi.3. Untuk mengetahui dan memahami pentingnya motivasi dalam pembelajaran.4. Untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap pembelajaran dan perilaku5. Untuk mengetahui dan memahami faktor-faktor apa yang mempengaruhi motivasi belajar.6. Untuk mengetahui ciri siswa yang mempunyai motivasi belajar.7. Untuk mengetahui upaya meningkatkan motivasi belajar.

D. Manfaat PenulisanHasil penulisan makalah ini diharapkan mempunyai manfaat teoritis dan manfaat praktif, sebagai berikut:1. Manfaat bagi mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap motivasi dalam belajar.2. Manfaat bagi penulis sendiri selain untuk meningkatkan pemahaman penulis sekaligus juga sebagai salah satu syarat penilaian pada pata kuliah Teaching and Learning Strategies.BAB IIPEMBAHASAN

A. Pengertian Motivasi dan Motivasi BelajarIstilah motivasi berasal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai kekuatan yang terdapat dalam diri individu, yang menyebabkan individu tersebut bertindak atau berbuat. Motif tidak dapat diamati langsung, tetapi dapat diinterpretasikan dalam tingkah lakunya, berupa rangsangan, dorongan, atau pembangkit tenaga munculnya suatu tingkah laku tertentu.Menurut Kamus besar bahasa Indonesia motivasi adalah gejala psikologis dalam bentuk dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu. Motivasi juga bisa dalam bentuk usaha - usaha yang dapat menyebabkan seseorang atau kelompok orang tertentu tergerak melakukan sesuatu karena ingin mencapai tujuan yang dikehendakinya atau mendapat kepuasan dengan perbuatannya.Motivasi belajar adalah dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia ke dalam bentuk aktivitas nyata untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya yang menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotorik.Motivasi adalah sesuatu yang menghidupkan (energize), mengarahkan dan mempertahankan perilaku; motivasi membuat siswa bergerak, menempatkan mereka dalam suatu arah tertentu, dan menjaga mereka agar terus bergerak. Kita sering melihat motivasi siswa tercermin dalam investasi pribadi dan dalam keterlibatan kognitif, emosional, dan perilaku di berbagai aktivitas sekolah (Ormord, 2009:58).

B. Sifat-sifat MotivasiBerdasarkan sifatnya motivasi dapat dibagi menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik.1. Motivasi Intrinsik.Motivasi intrinsik adalah motivasi yang timbul dari diri sendiri dan tidak dipengaruhi oleh sesuatu di luar dirinya karena dalam setiap diri individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. Orang yang tingkah lakunya digerakkan oleh motivasi intrinsik, baru akan puas kalau tingkah lakunya telah mencapai hasil tingkah laku itu sendiri. Misalnya seorang siswa menyelesaikan pekerjaan rumah tentang soal-soal matematika, bertujuan untuk memahami konsep-konsep matematika melalui penyelesaian soal-soal itu, bukan karena takut kepada guru atau ingin mendapat pujian dari guru.2. Motivasi EkstrinsikMotivasi ekstrinsik adalah motivasi yang timbul dalam diri seseorang karena pengaruh dari rangsangan di luar perbuatan yang dilakukannya. Tujuan yang diinginkan dari tingkah laku yang digerakkan oleh motivasi ekstrinsik terletak di luar tingkah laku itu. Misalnya siswa yang sedang menyelesaikan pekerjaan rumah, sekedar mematuhi perintah guru, kalau tidak dipatuhi guru akan memarahinya.

C. Pentingnya Motivasi Dalam PembelajaranMotivasi mempunyai kaitan yang erat dengan minat. Siswa yang memiliki minat terhadap sesuatu bidang studi tertentu cenderung tertarik perhatiannya dan dengan demikian timbul motivasinya untuk mempelajari bidang studi tersebut. Motivasi juga dipengaruhi oleh nilai-nilai yang dianggap penting dalam kehidupannya. Perubahan nilai-nilai yang dianut akan mengubah tingkah laku manusia dan motivasinya. Karenanya bahan-bahan pelajaran yang disajikan hendaknya disesuaikan dengan minat siswa dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat.Motivasi belajar penting bagi siswa dan guru. Bagi siswa pentingnya motivasi belajar adalah sebagai berikut :1. Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses dan hasil akhir. Contohnya, seteleh seorang siswa membaca suatu bab buku bacaan. Dibandingkan dengan teman sekelas yang juuga membaca bab tersebut : ia kurang berhasil menangkap isi, maka ia terdorong membaca lagi.2. Meninformasikan tentang keukatan usaha belajar, yang dibandingkan dengan teman sebaya; sebagai ilustrasi, jika tebukti usaha beajar seorang siswa belum memadai, maka ia berusaha setekun temannya yang belajar dan berhasil.3. Mengarahkan kegiatan bekajar; sebagai ilustrasi, setelah ia ketahui bahwa dirinya belum belajar secara serius, terbukti banyak bersenda gurau misalnya, maka ia akan mengubah perilaku belajarnya.4. Membesarkan semangat belajar; sebagai ilustrasi, jika ia telah menghabiskan dana belajar da masih ada adik yang dibiayai orang tua, maka ia berusaha agar cepat lulus.5. Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar dan kemudian bekerja (disela-selanya adalah istirahat atau bermain) yang bersinambungan; individu dilatih untuk menggunakan kekuatannya sedemikian rupa sehingga dapat berhasil. Sebagai ilustrasi, setiap hari siswa diharapkan dapat berhasil memuaskan. Kelima hal tersebut menunjukkan betapa pentingnya motivasi tersebut disadari oleh pelakunya sendiri. Bila motivasi disadari oleh pelaku, maka sesuatu pekerjaan, dalam hal ini tugas belajar akan terselesaikan dengan baik.Motivasi belajar juga penting diketahui oleh seorang guru. Pengetahuan dan pemahaman tentang motivasi belajar pada siswa bermanfaat bagi guru, manfaat itu sebagai berikut:1. Membangkitkan, meningkatkan, dan memelihara semangat siswa untuk belajar sampai berhasil; membangkitkan, bila siswa tak bersemangat; meningkatkan, bila semanga belajarnya timbul tenggelam; memelihara, bila semangatnya telah kuat untuk mencapai tujuan belajar. Da