Upload
others
View
14
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MOTIVASI REMAJA MENGIKUTI PENGAJIANMAJELIS TAKLIM AS-SHOFA BANJARMASIN
Oleh:
Fathurraji
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARIBANJARMASIN
2017 M/1438 H
ABSTRAK
Fathurraji, 2017. Motivasi Remaja Mengikuti Pengajian Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Raihanah, S.Pd.I, M.Ag
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menuntut ilmu ke Majelis Taklim disebabkan pada zaman sekarang ini remaja banyak terpengaruh perkembangan zaman yang semakin merusak moral remaja dan tanpa memiliki ilmu agama kemungkinan banyak remaja yang terjerumus ke dalam lembah kemaksiatan.
Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin yang terletak dijalan setia RT.38 adalah salah satu Majelis Taklim yang banyak diminati kaum remaja. Sebenarnya banyak Majelis Taklim yang hanya diminati oleh ibu-ibu dan bapak-bapak saja.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi remaja mengikuti pengajian Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin dan Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi remaja terhadap Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi remaja mengikuti pengajian di Majelis Taklim yang berguna untuk mengetahui motivasi remaja mengikuti pengajian Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin dan Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi remaja terhadap Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin.
Subjek dalam penelitian ini adalah para remaja yang berhadir ke Majelis Taklim As-Shofa dan objek dalam penelitian ini adalah motivasi remaja dalam mengikuti pengajian Majelis Taklim As-Shofa Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk analisis data penulis menggunakan kualitatif untuk mendeskripsikan kejadian sesungguhnya dalam bentuk uraian kalimat, kemudian diambil kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, motivasi remaja mengikuti pengajian MajelisTaklim sebagai berikut: motivasi ingin memperdalam ilmu agama, motivasi ingin menyenangkan hati, motivasi karena ajakan dan seruan orang lain, motivasi meningkatkan nilai ibadah, dan motivasi ingin dekat ulama.
Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi remaja mengikuti pengajian Majelis Taklim As-Shofa ini ada 2 macam yaitu faktor intertal (contohnya seperti materinya pas dengan kebutuhan) dan faktor eksternal (contohnya seperti gurunyaberwibawa, gurunya menyampaikan materi dengan metode yang menyentuh hati, adanya maulid habsyi sehingga menjadi semarak dan sarana prasarana yang mendukung Majelis Taklim ini)
Motto
ررا سس يي رر سس يع سل عع ا عم نن رإ“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Q.S Al-INSYIRAH: 6)
Kata PersembahanSkripsi ini saya persembahkan kepada yang tercinta Ayahnda
Husaini dan Ibunda Syamsiati yang selalu memberikan do’a dan
motivasi demi terselesaikannya skripsi ini, dan untuk keluargaku
tersayang , terimakasih atas dukungannya.
Guru- guru dan para dosen terimakasih atas kesediaannya
membimbing dan berbagi ilmu.
Sahabat-sahabatku serta teman-teman yang tidak bisa disebutkan
satu persatu. Senang bisa berkumpul bersama kalian.
Semoga Allah memberikan limpahan rahmat-Nya kepada kita semua.
Amiiin Ya Robbal ‘alamin…
KATA PENGANTAR
لله بسم لرحمن ال لرحيم ال اللله الحمد الأنبياء أشرف على السلام و الصلاة العالمين رب ل
لمد ومولأنا سيدأنا والمرسلين لله صلى مح وعلى سلم و عليه البعد الدين. اما يوام إلى بإحسان تبعهم ومن أجمعين وأصحبه أله
Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah Swt, atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya kami selaku penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “MOTIVASI REMAJA MENGIKUTI PENGAJIAN MAJELIS AS-
SHOFA BANJARMASIN”.
Salawat dan salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan yang mulia
Nabi Muhammad Saw beserta para sahabat, keluarga, pengikut beliau dari dulu,
sekarang hingga akhir zaman.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini tidaklah
mudah. Namun dengan izin Allah Swt. dan bantuan dari berbagai pihak, baik
berupa bimbingan, dukungan, dan motivasi yang sangat besar nilainya bagi
penulis akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, dengan
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-setingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis
menyelesaikan skripsi ini sebagai hasil penelitian. Secara khusus terima kasih dan
penghargaan ini penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui
judul skripsi ini.
2. Bapak Surawardi, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, yang telah
memberikan arahan penulisan skripsi ini yang sesuai dengan pengembangan
jurusan tersebut.
3. Ibu Raihanah, S.Pd.I, M.Ag selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan petunjuk serta koreksi dalam penulisan skripsi ini.
4. Para Dosen maupun Asisten Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan
kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.
5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, S.Ag, M.Pd.I selaku Kepala Perpustakaan Pusat
UIN Antasari Banjarmasin dan Ibu Lindawati, A.Md, selaku Kepala
Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang memberikan pelayanan
kepada penulis peminjaman buku-buku yang sangat diperlukan dalam
penyusunan skripsi ini.
6. Bapak H. Ilham Humaidi selaku Pengasuh Majelis Taklim As-Shofa
Banjarmasin yang telah berkenan memberikan kesempatan kepada penulis
untuk mengadakan penelitian dan memberikan informasi yang diperlukan.
7. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
penyusunan dan penyelesaian skripsi ini.
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah
Swt. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para
pembacanya. Amin Ya Rabbal ‘alamin.
Banjarmasin, 2017
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................ iPERYATAAN KEASLIAN TULISAN............................................................. iiPERSETUJUAN............................................................................................... iiiPENGESAHAN................................................................................................ ivABSTRAK........................................................................................................ vKATA PERSEMBAHAN................................................................................. viKATA PENGANTAR....................................................................................... viiDAFTAR ISI..................................................................................................... xDAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xiiiBAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah......................................................... 1B. Rumusan Masalah................................................................... 9C. Defenisi Operasional.............................................................. 9D. Tujuan Penelitian.................................................................... 11E. Signifikansi Penelitian............................................................ 12F. Alasan Memilih Judul............................................................. 12G. Sistematika Penulisan............................................................. 13
BAB II LANDASAN TEORITISA. Pengertian Motivasi................................................................ 14B. Usia Remaja............................................................................ 17C. Majelis Taklim........................................................................ 20D. Tujuan dan Fungsi Majelis Taklim.................................... .... 23E. Peranan Majelis Taklim ......................................................... 23F. Materi yang Disampaikan dalam Majelis Taklim................... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Jenis dan Pendekatan Penelitian............................................. 25B. Desain Penelitian.................................................................... 25C. Lokasi, Subyek dan Objek Penelitian..................................... 26D. Data dan Sumber data............................................................. 26E. Teknik Pengumpulan Data...................................................... 27F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data.................................... 29G. Prosedur Penelitian................................................................. 29
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIANA. Profil Majelis Taklim As-Shofa.............................................. 31B. Penyajian Data........................................................................ 33C. Analisis Data........................................................................... 41
BAB V PENUTUPA. Simpulan................................................................................. 51B. Saran-saran............................................................................. 52
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 55RIWAYAT HIDUP PENULIS .......................................................................... 57LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN
No. Halaman
1. DAFTAR TERJEMAH................................................................................
2. PEDOMAN OBSERVASI..........................................................................................................................................................................................................................................
3. PEDOMAN DOKUMENTER DAN PEDOMAN WAWANCARA..........................................................................................................................................................................................................................................
4. LAIN-LAIN