MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS

EDUCATIVAS ABIERTAS EN

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

SEMANA 4

M.A. MARIA DE LOURDES RUIZ TEJEDA

A QUIEN VA DIRIGIDO Alumnos de Ingeniería en Sistemas Computacionales de primer semestre. Con la finalidad de compartir materiales a los alumnos potencializando el aprendizaje. Además de compartir con los docentes materiales que apoyen su cátedra.

Por lo que la tendencia

educativa es implementar espacios que permitan el

desarrollo de los estudiantes

En el caso de la educación

superior y según las

características contextuales se necesita ampliar la

cobertura del sistema.

El ITST en donde

actualmente laboro, desde hace ya más de 5 años ha

implementado el uso de la plataforma MOODLE

CONTEXTO

Cada profesor es responsable del diseño de

sus asignaturas.

Sin embargo se comparten materiales iniciando la

movilización de los mismos.

En mi caso particular soy integrante de

la Academia de Sistemas

Computacionales

Se tiene el proyecto de

elaborar Objetos de

Aprendizaje y pretendo incluir

REAS en mis asignaturas

Esto ampliara las

posibilidades de consolidar el aprendizaje

en mis alumnos y generar la

competencia del uso de las

TIC en el sistema

escolarizado.

Por otro lado se encuentra en aprobación la apertura de la carrera en el

sistema a distancia, con la finalidad de

ampliar la cobertura.

Por ello la importancia de

vincular lo aprendido en el

curso a mi actividad docente y

fortalecer la autonomía en

el aprendizaje .

Para lograr aprender a aprender, que nos conduce a la autonomía en el

aprendizaje, es imperativo enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar

progresivamente estrategias de aprendizaje, enseñarles a ser más conscientes sobre la forma cómo aprenden y así puedan enfrentar

satisfactoriamente diversas situaciones de aprendizaje

(Manrique, 2004)

PROYECTO

Las asignaturas con las que se trabajará

son de tronco común:

Taller de ética

Fundamentos de Investigación, Taller de Investigación I y

Taller de Investigación II

Al ser tronco común se tiene la posibilidad de compartir los

materiales con los docentes de las demás academias

Ing. MecatrónicaIng. En Industrias Alimentarias

Ing. IndustrialIng. En Gestión Empresarial

Ing. En Informática

Contribuyendo de forma inicial a la estructura de una red

interna en donde se puedan compartir, reutilizar, modificar y

en su caso contextualizar las REAS.

De forma inicial se trabajará al interior de la Academia de Sistemas preparando los

materiales necesarios para la apertura de la educación

abierta

Permitiendo con ello el intercambio de ideas de los

profesores y la participación activa del alumno en la

construcción del conocimiento.

Desde el periodo agosto-diciembre 2011 se ha iniciado

con la implementación de Objetos de aprendizaje cuyo

uso ha apoyado a la disminución de los índices de

reprobación del instituto

La evaluación de los resultados estará en

función de la implementación de

objetos de aprendizaje con el uso de REAS

Realizar una co-evaluación por parte de

los alumnos y los docentes del proyecto

Visualizar la disminución de los índices de

reprobación como resultado de la

implementación de REA

Corto plazo

Mediano Plazo

Largo plazo

• Estructurar las asignaturas de primer y segundo semestre

• Terminar todas las asignaturas del plan y programa

• Trabajar con cada una de las carreras ofertadas en el Instituto.

Se podrán medir los resultados

Una vez concluido

el proyecto

Estructurar REAS para compartir con otras Institucion

es

BIBLIOGRAFÍAManrique Villavicencio Lileya (2004).El aprendizaje

autónomo en la educación a distancia, recuperado el 25 de septiembre de 2013, en:

http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.pdf

XXI Encuentro Internacional de Educación a Distancia, Educación virtual en los cinco continentes (2013) Universidad de Guadalajara recuperado el 27 de

septiembre de 2013, en: http://www.udgvirtual.udg.mx/encuentro/