guadiel

Msica 2ESOINCLUYE

DVD

Attacca Las notas musicales Las claves musicales Las formas musicales simples Texturas musicales

Monodia y polifona

Historia La Edad Media

Contexto histrico y cultural La msica medieval

Msica vocal religiosa: canto gregoriano e inicio de las polifonasMsica vocal profana: juglares y trovadoresMsica instrumental

Relacionamos Cantautores espaoles: Bebe

Zona Play Actividad interactiva de los

instrumentos de la Edad Media

Soy compositor Editor de partituras: Musescore v0.9.5

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1. Relaciona las siguientes secuencias de notas con sus respectivas partituras.

mi-fa-sol-mi-fa-sol-la-sol-la-si-si

si-mi-mi-si-mi-mi-fa-sol-sol

sol-sol-fa-mi-fa-sol-fa-re-mi-mi

2. Cuando se acaban las lneas del pentagrama, utilizamos unas rayitas paralelas al pentagrama que denominamos (elige laopcin correcta):

claves musicales

alteraciones musicales

lneas adicionales

3. Escribe los nombres de las notas de estas melodas. Qu similitudes y diferencias encuentras entre los tres fragmentos?

3

2

1

ACTIVIDADES

ATTACCA

Recuerda que las notas musicales son los signos que dan nombre y represen-tan grficamente los sonidos.

Las notas musicalesAt

tacc

a

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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La clave musical que conoces es la clave de sol. Dicha clave se sita en la se-gunda lnea y da nombre a las notas a partir de la nota sol.

A continuacin, te presentamos todas las claves musicales que han existido alo largo de la historia de la msica. Algunas siguen utilizndose actualmente (lasclaves de sol, fa, y las de do en tercera y en cuarta lnea) y otras solamente po-demos encontrarlas en las partituras de msica antigua.

Ahora, te mostramos la nota do grave, que interpretas con la flauta, escrita en to-das las claves musicales.

Podemos ver que hay algunas claves en las que es ms sencillo escribir notas msagudas sin utilizar lneas adicionales y otras ms convenientes para el uso delas notas graves.

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4. Teniendo en cuenta este hecho, relaciona las siguientes claves musicales en las que crees que leern los diferentes ins-trumentos musicales:

Clave de fa Viola (sonido medio)

Clave de do3 Violonchelo (sonido grave)

Clave de sol Violn (sonido agudo)

5. Escribe los nombres o las notas que te indicamos en las diferentes claves musicales.

3

2

1

Las claves musicales

Atta

cca

ACTIVIDADES

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Atta

cca

Recuerda que la forma musical es la estructura y la organizacin interna de to-dos los elementos de una obra musical: frases, temas...

Las formas simples son aquellas formas ms sencillas y de corta extensin:

Forma primaria. Consta de un solo tema repetido o no.

Forma binaria. Consta de dos temas. Pueden estar repetidos o no.

Forma ternaria. Consta de tres temas con o sin repeticiones.

Cancin estrfica: estrofa - estribillo - estrofa - estribillo...

Texturas musicalesMonodia y polifonaLa textura musical es el sonido resultante de la interpretacin de una o diver-sas lneas meldicas simultneamente.

Textura mondica: una sola lnea meldica.

Textura polifnica: varias lneas meldicas.

6. Escucha estos fragmentos e indica su orden de aparicin teniendo en cuen-ta las caractersticas que encontrars. Completa las casillas vacas.

Las formas musicales simples

A A A B A A B B

A B A A B C

A A A

ORDEN INSTRUMENTOS FORMA PULSACIN

Piano Ternaria

A-A-A Cuaternaria

Coral Binaria

ACTIVIDADES

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HISTORIA

Contexto histrico y culturalContexto histrico Perodo: desde la cada del Imperio Romano en el ao 476 hasta los siglos

XIV-XV.

Alta Edad Media (siglos v a x). Predomina en Europa una sociedad caracte-rizada por la pobreza. La sociedad tiene acceso a la msica en las manifesta-ciones populares y a travs de la liturgia.

Baja Edad Media (siglos XI a XV). A partir del siglo XI, se abre para Europauna etapa de prosperidad econmica, poltica y social. La msica conocer ungran desarrollo, propiciado por el nacimiento de una nueva vida urbana. Seproduce una mejora de la calidad de vida y de las vas de comunicacin, y, so-bre todo, el acceso a la cultura de un mayor nmero de personas.

Contexto sociocultural Teora teocentrista: Dios como centro del universo.

Con la cada del Imperio Romano la cultura grecorromana y el latn pierdenoficialidad. Nacen los pueblos de la Europa occidental.

La sociedad medieval era exclusivamente rural y la mayora de la poblacinviva con escasez de recursos.

Se implant un nuevo sistema de gobierno: el feudalismo, sistema por el cualunos pocos terratenientes (los nobles y la Iglesia) se aduearon de las tierras de casi toda Europa y de sus habitantes, a quienes les permitan ex-plotarlas a cambio de un impuesto.

La Iglesia busca un poder unificador y se establece como mximo organis-mo con una organizacin administrativa propia y con un importante vnculosocial.

Finalidad de la msica Bsicamente religiosa: extender la Palabra de Dios.

La msica profana, difundida gracias a los juglares y trovadores, tena comofinalidad entretener y divertir.

La Edad MediaCada del Imperio Romano.

Coronacin imperial de Carlomagno.

Guido dArezzo describe el pentagrama y utiliza lasmanos y los dedos pararecordar la msica.

Cisma entre la Iglesiaoriental y la Iglesia deRoma.

Primera cruzada: toma de Jerusaln.

Primeros trovadores en el sur de Francia.

Se inicia la construccin de la catedral de Toledo.

Comienzo del estilo polifnico.

Se termina de construir la catedral de Notre Dame de Pars.

Marco Polo viaja a Chinay a otras partes de Asia.

Empieza la guerra de losCien Aos entre Inglaterra y Francia.

La peste negra llega a Europa.

Llibre vermell de Montserrat.

S. V

S. IX (800)

S. XI (1030)

S. XI (1054)

S. XI (1099)

S. XII (1125)

S. XIII (1226)

S. XIII (1240)

S. XIII (1271)

S. XIV (1337)

S. XIV (1347)

S. XIV (1396)

S. XIII (1250)

Cruzados en una expedicin a Tierra Santa segn una miniatura francesa del siglo XIV.

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Hist

oria

7. Escucha la siguiente audicin de canto gregoriano, de autor annimo,Viderunt omnes. Completa el cuadro de anlisis de audicin, que encontra-rs en el cuaderno o que te proporcionar tu profesor o profesora, conlas caractersticas musicales que descubras, eligiendo las que creas opor-tunas entre las propuestas.

8. En la audicin, el largo melisma en la slaba Do de la palabra Dominus, qusubraya?

9. De qu tipo de canto gregoriano se trata: responsorial, directo o antifonal?

ACTIVIDADES

Msica vocal religiosa: canto gregoriano e inicio de las polifonasCanto gregorianoEn la Edad Media, la mayora de la msica, considerada an de origen divino, erasacra o religiosa. La finalidad de esta msica era transmitir la doctrina cristiana.

En el siglo VI, el papa Gregorio I inici la recopilacin de un conjunto de melo-das litrgicas escritas en latn que, ms tarde, recibieron el nombre de cantogregoriano. Se trata de un canto colectivo de voces iguales que se interpreta-ba dentro de la liturgia de la Iglesia.

Tipos de canto

Antifonal: dos coros alternaban el canto.

Responsorial: coro y solo alternaban el canto.

Directo: coro solo; no haba ninguna alternancia.

Relacin entre las notas y el texto

Silbica: a cada slaba le corresponde una nota.

Melismtica: a cada slaba le corresponde una serie de notas (melisma).

Notacin del canto gregoriano

Este tipo de escritura, distinto del que t conoces, corresponde a una nota-cin neumtica. Los neumas, signos que se colocan encima de las slabas,indican la direccin ascendente o descendente de las melodas, sin concre-tar la altura exacta de la nota. El ritmo viene determinado por el texto.

MELISMTICA

SILBICA

Silbica

Melismtica

La msica medieval

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Hist

oria

10. Escucha y fjate en el siguiente fragmento polifnico de Rex Caeli, uno de los ms antiguos conservados. Se trata de unfragmento extrado del tratado Msica enchiriadis, del siglo IX, que estudia el sistema musical. Completa el cuadro deanlisis de audicin que encontrars en el cuaderno o que te proporcionar tu profesor o profesora.

11. Observa la partitura de la cancin Stella splendens que encontrars en la siguiente pgina web: blowthyhorn.com/choralM