MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD · PDF fileTRABAJO DE FIN DE MASTER 2013-14 5-Dr. D. Raúl León Soriano (UZ) [email protected] - Dra. Dª Violante Martínez (UNED

TRABAJO DE FIN DE MASTER 2013-14

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MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

CORPORATIVA

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA:

TRABAJO DE FIN DE MÁSTER


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PROGRAMA DE POSGRADO

MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

ÓRGANO RESPONSABLE

Facultad de CC Económicas de la UNED

1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (TFM)

Código: 501084 Tipo: Obligatoria

Cuatrimestre: Segundo

Créditos totales ECTS: 10

Descriptores Genéricos: RSC, Ética empresarial, Derechos Humanos, Recursos Humanos, Acción Social, Finanzas sostenibles, Ciudadanos de mercado, Políticas de RSC en países en desarrollo, Auditoría social, Información corporativa, Reputación, Sistemas de gestión medioambiental, Gestión de la sostenibilidad, La RSC y el sistema financiero, Inversiones socialmente responsables, Gestión de la RSC, Gobierno corporativo, RSC y AAPP, Conciliación de la vida laboral y familiar, Prevención de riesgos laborales.

2. DATOS DE LAS COORDINADORAS Nombre: María Jesús Muñoz Torres (UJI) Departamento: Finanzas y Contabilidad Despacho: C1.114 (Facultad de CC. Jurídicas y Económicas) Teléfono: 964728572 Email: [email protected] Nombre: Victoria Fernández de Tejada Muñoz (UNED) Departamento: Organización de Empresas Despacho: 1.37 (Facultad de CC. Económicas) Teléfono: 91 398 82 72 Email: [email protected]

Horario de tutoría: La atención a los estudiantes se realizará fundamentalmente a través de los correos electrónicos de las coordinadoras y de los tutores asignados.

Presentación de las coordinadoras:

Mª Jesús Muñoz Torres (Madrid, 1965): Ingeniero Agrónomo (1989, Universitat Politécnica de

Valencia). Doctora Ingeniera Agrónomo, Especialidad Economía (1994, Universitat Politécnica de

Valencia). Becaria FPI (1990-1992, Departamento de Economía Sociología y Política Agraria

UPV). Desde 1992 es profesora en el área de Finanzas y desde 2012 Catedrática de Economía

Financiera en el Departamento de Finanzas y Contabilidad de la Universitat Jaume I de

Castellón. Desde 1996 Analista Financiero por el Instituto Español de Analistas Financieros.

Actualmente su investigación esta centrada en banca ética y microfinanzas, integración y

evaluación de la Responsabilidad Social Corporativa en las estrategias empresariales, inversión

y gestión de carteras de fondos de inversión con criterios de Responsabilidad Social, subsidios

de capital y eficiencia en términos de sostenibilidad de las empresas, desarrollo turístico


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integrado.

Los resultados de su investigación han sido defendidos en diferentes foros y congresos, y se

encuentran publicados en diversos libros y revistas de carácter nacional e internacional. Es

profesora permanente de másteres y cursos de especialización, entre los cuales se destaca el

Master Oficial de Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa, el Master Internacional en

Estudios para la Paz y el Desarrollo en el Modulo de Globalización y Desarrollo Económico,

organizado por la Universitat Jaume I, Curso de Postgrado Contabilidad Finanzas y Fiscalidad:

Formación y Practica Avanzada, organizado por la UJI, Gestión Financiera de Entidades sin

Animo de Lucro organizado por EsF-UJI, o como el curso de especialización en Responsabilidad

Social corporativa impartido por la UNED.

A título personal colabora activamente en proyectos de sensibilización e investigación con la

organización Fundación Economistas sin Fronteras y con el Observatorio de la Responsabilidad

Social Corporativa.

Victoria Fernández de Tejada es profesora Titular de Escuela Universitaria de Organización de

Empresas en la Facultad de C.C. Económicas y Empresariales de la Universidad Nacional de

Educación a Distancia (UNED). Tiene docencia en el Grado de Administración y Dirección de

empresas, Grado de Economía, Grado de Turismo, Licenciaturas de ADE y Economía y la

Diplomatura de Turismo, encargándose de asignaturas de Recursos Humanos, Economía de la

Empresa y Dirección de las operaciones.

Sus líneas de investigación son los Recursos Humanos, la Ética empresarial, Auditoría de los

Recursos Humanos y la RSC.

3. PRERREQUISITOS

Haber cursado el Módulo “Formación Complementaria” si el estudiante no proviene de

ADE, Economía, Diplomatura en Empresariales o Economía, o no puede acreditar que

tiene esos conocimientos.

El estudiante deberá tener conocimientos de inglés que le permitan comprender e

interpretar un texto, ya que muchas de las lecturas que necesitará para hacer el trabajo

final están en dicho idioma.

Es necesario que el estudiante esté matriculado en la asignatura a la que corresponde

el tema del trabajo elegido.

En caso de desear realizar el TFM con perfil de inicio a la investigación, es

recomendable haber superado la asignatura "Metodología de la investigación" (5


4

créditos) o estar cursándola durante ese semestre académico. Si bien no es un requisito

obligatorio para acceder a los programas de doctorado de la Universitat Jaume I, si que es

una parte del CV valorada específicamente a la hora de solicitar la admisión al doctorado.

4. METODOLOGIA DOCENTE Una vez comenzado el curso se procederá a la asignación de un tutor en función de las

preferencias mostradas por el estudiante a partir de las ofertas presentadas. Se iniciará en ese

momento una comunicación fluida y constante tutor-estudiante para dirigir la elaboración del

trabajo.

La principal diferencia con el resto de módulos es la defensa pública obligatoria ante la

Comisión Evaluadora.

5. EQUIPO DOCENTE

- D. Bruno Ayllón Pino (UCM) [email protected] - Dra. Dª Luisa Alamá Sabater (UJI) [email protected] - Dra. Dª Aurelia Bengochea (UJI) [email protected] -Dr. D. José Ubaldo Bernardos (UNED) [email protected]

- Dra. Montserrat Boronat (UJI) [email protected]

- Dr. D. Ricardo Chalmeta (UJI) [email protected] - Dra. Dª Marta de la Cuesta (UNED) [email protected] -Dr. D. Juan Bautista Delgado (UBU) [email protected] - Dª Elena Escrig Olmedo (UJI) [email protected] - Dra. Dª Ana Belén Escrig Tena (UJI) [email protected] - Dra. Dª Ana Fernández-Ardavín (URC) [email protected] - Dra. Dª Ángeles Fernández (UJI) [email protected] - Dra. Dª Idoya Ferrero Ferrero (UJI) [email protected] - Dr. D. Javier García-Verdugo (UNED) [email protected] - Dr. D. Jesús Gómez Garzás (UNED) [email protected] - Dr. D. Víctor M. González Sánchez (UNED) [email protected] - Dr. D. Rafael Lapiedra (UJI) [email protected]


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-Dr. D. Raúl León Soriano (UZ) [email protected] - Dra. Dª Violante Martínez (UNED) [email protected] - Dr. D. Mariano Moneva (UZ) [email protected] -Dr. D. Guillermo Monrós Tomás (UJI) [email protected]

- Dra. Dª Mª Jesús Muñoz (UJI) [email protected] - D. Juan Diego Paredes (UNED) [email protected] - Dra. Dª Mª Consuelo Pucheta (UJI) [email protected] - Dra. Dª Esther de Quevedo (UBU) [email protected] - Dra. Dª Juana María Rivera (UJI) [email protected] - Dra. Dª Cristina Ruza (UNED) [email protected] - Dra. Dª Irene Saavedra (UNED) [email protected] - Dra. Dª Marta Solórzano (UNED) [email protected] - Dra. Dª Carmen Valor (UPC) [email protected] - D. Orencio Vázquez Oteo (UNED) [email protected]


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6. PRESENTACIÓN

El TFM consta de 10 créditos y corresponde al segundo semestre.

Puede tener dos perfiles diferentes:

Perfil de inicio a la investigación (Anexo I).

Perfil profesional (Anexo II).

La elección entre un perfil u otro deberá ser tratado con el tutor.

7. CONTEXTUALIZACIÓN

Todos los profesores encargados de asignaturas optativas de este Máster

pueden tutorizarlo y, por tanto, puede tener distintos enfoques, dependiendo

del tutor asignado.

Su objetivo es que el estudiante ponga de manifiesto los conocimientos que ha

ido adquiriendo a lo largo del estudio del Máster en relación con alguna de las

materias cursadas y que suponga una aportación adicional, contribuyendo al

conocimiento en el ámbito de la sostenibilidad y la RSC, profundizando así en

las múltiples líneas de que consta la sostenibilidad y la RSC.

Para poder obtener el título de Máster Interuniversitario en Sostenibilidad y

Responsabilidad Social Corporativa es necesario, además de tener aprobadas

asignaturas por un total de 50 créditos (5 de ellos de la asignatura obligatoria

"Introducción a la sostenibilidad y la RSC" y 45 de asignaturas optativas), la

elaboración de este TFM (10 créditos) y su defensa pública según el Real

Decreto 1393/2007, de 29 de octubre de 2008.

En el caso de que el estudiante tenga como objetivo, una vez obtenido el título

de Máster, continuar con el tercer ciclo, solicitando su admisión en un

Programa de Doctorado de la Universitat Jaume I (ver programas a los que se

puede solicitar admisión con la titulación de Máster en Sostenibilidad y RSC en


7

la página Web http://www.mastersostenibilidadyrsc.uji.es/doctorado.html el

próximo curso académico), es necesario haber elaborado y superado el TFM

con perfil de inicio a la investigación (Anexo I).

El Anexo I “GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER

CON PERFIL DE INICIO A LA INVESTIGACIÓN” es de aplicación obligatoria

a todos los trabajos que se cataloguen bajo el perfil de inicio a la investigación.

El Anexo II “GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER

CON PERFIL PROFESIONAL” es de aplicación obligatoria a todos los trabajos

que se cataloguen bajo el perfil profesional.

8. PROGRAMACIÓN Y NORMATIVA

8.1. Programación

Los estudiantes deberán solicitar del 3 al 13 de diciembre de 2013, entre la

oferta propuesta, un tema para realizar su trabajo. Dicha solicitud se realizará

a través de una aplicación informática específica de esta asignatura,

cuyo enlace y claves de acceso les serán comunicados por correo

electrónico a la dirección indicada en su matrícula. Los temas se asignan

por estricto orden de entrada y selección en la aplicación (Ver apartado

11). En caso de que el tema que fuese deseado como primera opción por un

estudiante estuviese completo en el momento de realizar la solicitud, podrá

quedar en lista de espera. En cualquier caso, cada estudiante tendrá que elegir

obligatoriamente un tema asociado a alguno de los módulos en los que

se ha matriculado, y como máximo un tema seleccionado en lista de espera –

si es el caso.

Entre el 9 y 13 de enero de 2014, el profesor tutor se pondrá en contacto con

los estudiantes que le hayan sido asignados para la realización del TFM.

Los tutores serán los encargados de dar a los estudiantes las orientaciones

precisas, así como los puntos principales que formarán el cuerpo principal del

TFM.


8

Las fechas límite para la entrega del TFM dependiendo de la convocatoria son:

- Convocatoria JUNIO: 3 de JUNIO de 2014

- Convocatoria SEPTIEMBRE: 8 de SEPTIEMBRE de 2014

- Convocatoria FEBRERO: 3 de FEBRERO de 2015

Cuando el tutor dé el visto bueno al trabajo, se realizará la Defensa Pública

del mismo ante la Comisión Evaluadora, en las fechas que ésta establezca (ver

apartado 10).

8.2. NORMATIVA DE MATRICULA (Regulación específica según Comunidad

Autónoma y Universidad):

A) Estudiantes matriculados a través de la UNED: los estudiantes que solo

tengan el TFM, y hayan venido trabajando con su tutor durante el curso

anterior, podrán acogerse a prórroga y matricularse en la convocatoria de

febrero (extraordinaria). Si así lo hacen podrán defender el TFM en febrero o en

septiembre, pero NO EN JUNIO.

Si optan por matricularse en la convocatoria general, podrán defender el TFM

en junio o septiembre pero NO EN FEBRERO.

B) Estudiantes matriculados a través de la UJI: los estudiantes que no

superen el TFM (o no lo presenten una vez matriculados), deberán matricularse

siguiendo los plazos de matrícula ordinarios de igual modo que para el resto de

asignaturas. Cada curso académico, pueden presentarse a un máximo de dos

convocatorias.

La normativa de la Universidad Jaume I hace mención a la existencia de un

plazo extraordinario para matricularse de la asignatura Trabajo de Fin de

Máster. Sin embargo, por la gestión asociada a la planificación y docencia de

esta asignatura (ver apartados anteriores) en el caso del Máster en

Sostenibilidad y RSC, no es posible asignar temas ni tutores a los estudiantes

matriculados con posterioridad a los plazos de matrícula ordinarios.


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9. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE y COMPETENCIAS

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR C

on

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Hab

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y

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trez

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Act

itu

des

Recopilar bibliografía básica para la realización del trabajo.

X

El estudiante debe ser capaz de discriminar la información útil para su trabajo de entre toda la documentación que va a analizar.

X

Relacionar los conceptos aprendidos en el Máster con las situaciones del mundo real.

X

X

X

Valorar cuál es la situación actual de los diferentes temas relacionados con la Sostenibilidad y la RSC.

X

Ser capaz de diseñar y proponer políticas o sistemas de mejora en el área de la RSC y la Sostenibilidad.

X

En caso de optar posteriormente a la realización de Tesis Doctoral: Iniciarse en la investigación en los temas relacionados con la sostenibilidad y la RSC

X

X

X


10

10. METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO En este Módulo el estudiante se inicia en las actividades necesarias para cumplir con los objetivos de aprendizaje, teniendo por lo

tanto que realizar consultas a páginas Web, bibliotecas universitarias, revistas especializadas, etc. Todo ello bajo la supervisión del

tutor asignado. Será por lo tanto el tutor el que fijará con cada estudiante el plan de trabajo de forma individual y personalizada.

El Plan de Trabajo general para todos los estudiantes es el siguiente:

DICIEMBRE 2013

3-13

ENERO 2014

9-13

ENERO-JUNIO 2014 JUNIO 2014

SEPTIEMBRE

2014

Seleccionar las preferencias a

través de la correspondiente

aplicación informática, cuya

asignación se realizará por

riguroso orden de acceso a la

misma. La aplicación estará

activa a partir de las 10.00hs

(hora peninsular española) del

día 3 de diciembre de 2013

hasta las 23.55 hs (hora

peninsular española) del día 13

Comunicación a cada

estudiante del trabajo

asignado y nombre del

tutor.

La realización del

trabajo tendrá las

siguientes

Actividades online:

A1. Propuesta definitiva

del TFM y guión. Del 8

al 12 de febrero.

A2. Bibliografía

consultada y

metodología propuesta.

3 de JUNIO: último día

de entrega del trabajo

en convocatoria

ordinaria

8 de Septiembre:

último día de entrega

del trabajo en

convocatoria

extraordinaria


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de diciembre de 2013 Del 8 al 12 de marzo.

A3. Entrega del primer

borrador del TFM. Del 8

al 12 de abril.

A4. Entrega del

segundo borrador del

TFM. Del 10 al 15 de

mayo.

Los estudiantes matriculados en la convocatoria de febrero (ver apartado 8.2) tienen hasta el día 3 de febrero de 2015 para

entregar el trabajo a su tutor y poder defenderlo en la convocatoria de prórroga.

El incumplimiento del calendario de entrega de las actividades podrá afectar al proceso de tutorización, lo que podría dar

lugar a que no pudiera presentarse el TFM en la convocatoria de junio. En cualquier caso, la decisión final sobre dicha

presentación corresponde siempre al tutor del TFM.

La convocatoria de septiembre se contempla para aquellos trabajos en los que el tutor considera que es necesario hacer mejoras

sustanciales con respecto al segundo borrador entregado.


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Defensa Pública

JULIO 2014 OCTUBRE 2014

FEBRERO 20151

Del 1 al 4 de julio Días 8, 9, 10, 13 y 14 de octubre

Del 23 al 27 de febrero

1 Sólo para los estudiantes con prórroga (ver 8.2)


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11. PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD

Accediendo a la aplicación informática con el usuario y clave que en su

momento se le enviará a su dirección de correo electrónico indicado en su

matrícula, cada estudiante deberá seleccionar el trabajo y el perfil del mismo –

profesional o investigador- que desea realizar. La asignación se realizará por

riguroso orden de acceso a la aplicación.

La siguiente imagen refleja la información básica que estará disponible para

cada uno de los temas ofertados. Sólo se podrán elegir trabajos “CON

PLAZAS” o ponerse en la lista de espera de aquellos trabajos con “LISTA DE

ESPERA”.

A continuación, una vez elegido un trabajo CON PLAZA, se podrá poner en


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espera de un único trabajo que tenga LISTA DE ESPERA.

Cada estudiante podrá seleccionar un único trabajo, por lo que si realiza

varias solicitudes ENTRE TRABAJOS QUE ESTÁN CON PLAZAS, el

sistema le asignará la última realizada.

Si un estudiante que ya ha seleccionado un trabajo desea ponerse “EN

ESPERA” en otro y este queda libre más adelante, el sistema se lo asignará

automáticamente, LIBERANDO EL QUE TENÍA ASIGNADO HASTA EL

MOMENTO, quedando éste a disposición de otros estudiantes.

En el enlace ESTADO DE ASIGNACIÓN del menú lateral, los estudiantes

podrán acceder a ver el trabajo que tienen asignado y si están en espera en

otro.


15

12. TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Una vez asignado el trabajo, el estudiante recibirá las indicaciones que el tutor

considere necesarias, iniciándose una comunicación directa entre ambos

donde el tutor irá dando a cada estudiante asignado indicaciones específicas

para cada trabajo, elaborando un plan de trabajo individualizado para cada

estudiante.

El estudiante no podrá realizar un TFM que no haya sido debidamente

aceptado y dirigido por el tutor que le haya sido asignado. En el caso de

presentar el trabajo en la convocatoria de febrero, deberá mantenerse

tanto el TFM elegido como el tutor asignado.

En caso de detectarse casos de plagio en el TFM entregado al tutor, la

comisión académica se reserva el estudio de las posibles sanciones en función

de la normativa de aplicación en la UNED y en la UJI.

Como norma general, los TFM no se devolverán al estudiante una vez

corregidos.

13. RECURSOS PARA EL ESTUDIANTE

El estudiante, además de las indicaciones ofrecidas por el tutor al comienzo del

trabajo, contará con otros recursos como:

Referencias bibliográficas.

Acceso a la biblioteca UNED mediante enlace remoto.

Consultas de páginas Web.

La aplicación estará activa a partir de las 10.00hs (hora peninsular

española) del día 3 de diciembre de 2013 hasta las 23.55 hs (hora

peninsular española) del día 13 de diciembre de 2013.


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Revistas especializadas.

14. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y LAS COMPETENCIAS

Cada profesor encargado de tutorizar un trabajo será el encargado de su

valoración previa en base al contenido del mismo, el grado de adecuación con

lo exigido, grado de adaptación a las orientaciones por él dadas, etc., y emitir

un informe dando o no el visto bueno al trabajo para su defensa pública.

La Comisión Evaluadora realizará la evaluación de los trabajos tras la

Defensa Pública OBLIGATORIA según el Real Decreto 1393/2007, de 29 de

octubre de 2008. Dicha defensa se realizará online mediante la exposición de

su contenido o de las líneas principales del mismo, durante el tiempo máximo

especificado en la citación para la defensa. Posteriormente, el estudiante

contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros de la

Comisión Evaluadora, la cual procederá a darle una calificación global del TFM

teniendo en cuenta tanto la exposición como el informe del tutor.

Es necesario obtener una calificación mínima de 5 para aprobar el Módulo.

15. DEFENSA PÚBLICA DEL TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

Se habilitará un espacio público dentro del Máster para que cada estudiante

suba su trabajo y una presentación del mismo en transparencias (PowerPoint,

pdf, etc).

Una vez que el estudiante ha enviado el trabajo al tutor y este ha dado el visto

bueno a la presentación del mismo, deberá:

1. Subir su trabajo en formato pdf al curso virtual de este Módulo en la

actividad TRABAJO DE FIN DE MÁSTER. Dicha actividad estará abierta

durante diez días antes de la fecha de comienzo de la defensa pública,

incluyendo en dicho trabajo el Modelo de declaración jurada que se

encuentra en el Anexo IV.


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2. Subir en formato Power Point la presentación que utilizará para

defender su trabajo al curso virtual de este Módulo en la actividad

DEFENSA PÚBLICA. Dicha actividad estará abierta durante diez días

antes de la fecha de comienzo de la defensa pública. El número

máximo de transparencias es de diez.

3. Una vez transcurrido el plazo, se citará a cada estudiante a una hora

concreta en una sala de chat a la que accederán tanto él como el resto

de la comunidad y, por supuesto, los miembros del Tribunal, debiendo

responder a cuantas preguntas se realicen.

4. Las Comisiones Evaluadoras se constituirán según el cronograma del

apartado 10. El día y hora concretos se comunicarán con quince días

de antelación.

5. La Comisión Evaluadora emitirá la calificación definitiva del TFM

teniendo en cuenta, de forma global, tanto el contenido del mismo como

el Informe emitido por el tutor y la defensa realizada por el estudiante. El

tribunal se retirará a deliberar sobre la calificación siendo el tutor el

responsable de comunicar a cada estudiante la calificación otorgada por

la Comisión Evaluadora.


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ANEXO I. GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER

CON PERFIL DE INICIO A LA INVESTIGACIÓN

1 CUESTIONES PRELIMINARES

1.1. Elección del enfoque del trabajo de investigación

El estudiante que haya decidido realizar el TFM orientado al inicio a la

investigación deberá elegir de acuerdo con las indicaciones de su tutor entre un

trabajo de naturaleza empírica o teórica.

Los trabajos de naturaleza empírica (o deductiva), se basan en la

extracción de datos del comportamiento de los agentes. La mera

compilación y presentación de datos no tiene por sí valor científico,

se debe relacionar con teorías e hipótesis de comportamiento.

Los trabajos de naturaleza teórica (o inductiva) proponen teorías y

modelos de comportamiento sin someterlos a un contraste empírico,

en el que los argumentos sean coherentes, los postulados estén bien

construidos y sus conclusiones hayan sido obtenidas tras un proceso

de reflexión y razonamiento adecuadamente documentado.

1.2. Proyecto del TFM de perfil inicio a la investigación

El proyecto del TFM consiste en un programa resumido de éste. Se parte de la

identificación de un problema relevante desde el punto de vista científico;

posteriormente se describen los pasos a seguir en el proceso de investigación

para llegar a los resultados esperados.

El estudiante deberá realizar un proyecto del trabajo de investigación con el fin

de establecer las bases de su trabajo y utilizarlo como guía para la elaboración

de éste. Este proyecto deberá estar consensuado con el tutor antes de

comenzar a trabajar.

1.3. Revisión de la literatura


19

El TFM debe hacer referencia a las principales teorías, modelos e

investigaciones del área de interés escogida. Para ello, primero el estudiante

debe familiarizarse con las fuentes de documentación (libros, artículos de

revistas científicas especializadas) y recoger información. De forma práctica se

debe establecer un plan de lectura ordenada en función de la importancia,

variable que estará relacionada con el esfuerzo dedicado a cada referencia.

Las fuentes encontradas se pueden clasificar en dos tipos: bibliografía

imprescindible, (lectura obligatoria), bibliografía conveniente (lectura

interesante), y bibliografía de consulta (lectura opcional).

El estudiante debe tener un conocimiento amplio del tema elegido; sólo de esta

forma podrá identificar los problemas actuales, criticar y hacer contribuciones

relevantes a la comunidad científica, antes de presentar sus propuestas.

Las referencias bibliográficas hay que integrarlas en el texto, de forma que

refuercen el hilo del razonamiento. El estudiante seguirá un sistema de cita

anglosajón (autor, año), con las correspondientes referencias bibliográficas al

final del trabajo, ordenadas alfabéticamente y siguiendo unas normas

específicas.

Si en el trabajo se plantean hipótesis, éstas deben ser apoyadas por la

literatura existente.

1.4. Análisis empírico

Si el enfoque elegido es un enfoque empírico debe definir el diseño de la

investigación en función de si es cualitativa o cuantitativa y debe disponer de

los datos que pretenda analizar.

Las fuentes empíricas contienen los datos con los que el investigador va a

poner a prueba los modelos de comportamiento y las hipótesis que ha

elaborado. Estas fuentes pueden ser primarias (encuestas, estudios de casos)

o secundarias (bases de datos, informes y documentos públicos).

También se debe seleccionar la muestra de estudio, las variables y la

metodología a implementar. Los métodos cuantitativos son un medio para la


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investigación, muy útil pero no imprescindible.

1.5. Errores frecuentes en los trabajos

Plagios de textos de otros autores o ciber-plagio (motivo suficiente para

suspender el trabajo).

Vocabulario limitado o reiteración de palabras o frases.

Citas literales muy extensas de otros autores.

Falta o escasez de puntuación intermedia.

Párrafos largos y farragosos.

2 ESTRUCTURA DEL TRABAJO

Todo estudiante que elija un TFM con perfil de inicio a la investigación, deberá

abordar un tema relevante y novedoso de estudio. El trabajo de investigación

debe seguir la siguiente estructura:


21

Portada: título, datos del autor, datos del tutor académico, resumen

(máximo 300 palabras) y palabras clave (máximo 5).

Índice.

Introducción: contextualización del trabajo, justificación del tema

elegido, enfoque del tema de investigación, objetivos, aportaciones

que el autor hace al mismo, estructura del trabajo.

Revisión de la literatura: teorías donde enmarcar la investigación,

desarrollo teórico y state of art de dicho tema.

Formulación de las hipótesis (si procede): conjeturas fundamentadas

en la teoría con el fin de contrastarlas, posteriormente, con la evidencia

empírica. Deben abordar el problema de la investigación planteada.

Metodología y muestra: descripción del método de la investigación,

determinación de la población de estudio y bases de datos a utilizar en

el trabajo.

Resultados: presentación de los resultados, contrastación de las

hipótesis planteadas previamente, comparación con trabajos previos.

Conclusiones: principales conclusiones, limitaciones y

recomendaciones para futuras investigaciones.

Referencias bibliográficas: deben seguir las normas establecidas por

American Psychological Association disponible en:

http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm?__utma=185732729.1

911906440.1383645785.1383645785.1383645785.1&__utmb=185732

729.25.10.1383645785&__utmc=185732729&__utmx=-

&__utmz=185732729.1383645785.1.1.utmcsr=google|utmccn=%28org

anic%29|utmcmd=organic|utmctr=%28not%20provided%29&__utmv=-

&__utmk=260322573

La bibliografía consultada debe ser mayoritariamente citas de artículos

de revistas indexadas en los índices: Science Citation Index, Science


22

Citation Index Expanded o Social Sciences Citation Index, disponibles

en: http://science.thomsonreuters.com/mjl/

No se pueden plagiar textos ni descargarlos. El estudiante debe redactar el

trabajo utilizando sus propias palabras, cuidando tanto el lenguaje como la

profundidad y claridad del mismo. La inclusión de frases de otros autores debe

ser entrecomillada.

3 FORMATO

El TFM con perfil de inicio a la investigación tiene un formato en los aspectos

que a continuación se indican.

Tipo de letra: Arial 11 puntos.

Espacio interlineal: 1,5 puntos.

Márgenes: 2,5 cm margen superior e inferior y 3 cm margen izquierdo y

derecho.

Alineación: texto justificado.

Extensión: máximo 10.000 palabras.

Figuras y tablas: se deben integrar en el documento lo más próximas

posibles al lugar en que se citen y se numerarán correlativamente.

Citas bibliográficas: se deben integrar dentro del texto por el sistema

anglosajón (apellido autor, año)

Referencias bibliográficas: se deben situar al final del documento,

ordenadas por orden alfabético, siguiendo las normas de American

Psychological Association disponible en:


1906440.1383645785.1383645785.1383645785.1&__utmb=185732729.

25.10.1383645785&__utmc=185732729&__utmx=-

&__utmz=185732729.1383645785.1.1.utmcsr=google|utmccn=%28orga


23

nic%29|utmcmd=organic|utmctr=%28not%20provided%29&__utmv=-

&__utmk=260322573

Numeración de las páginas: Las páginas deben ser numeradas en

números arábigos en la parte inferior.

4 ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA REALIZACION DEL TFM

Durante la realización del trabajo, el estudiante deberá tener en cuenta un

conjunto de aspectos que garanticen la calidad de los trabajos. La siguiente

tabla presenta aspectos considerados importantes en el ámbito de la calidad de

un trabajo de corte científico, no siendo vinculante para la evaluación realizada

por el tribunal en última instancia.

No se admitirá ningún TFM que no cumpla con la rúbrica.

Criterios de evaluación

Ponderación orientativa

Descripción de los criterios de evaluación

Estructura y formato

10 • Organización adecuada y coherente del trabajo. Grado de relación y conexión en la presentación de los distintos apartados del mismo.

• Uso adecuado de los términos. Expresión escrita y gramática.

• Adecuación al formato establecido normas de citas y referencias.

Objetivos 5 • Grado de claridad y concisión de los objetivos definidos.

15 • Amplitud de la revisión bibliográfica y adecuación de las fuentes utilizadas.

• Grado de actualidad y relevancia científica de las referencias utilizadas.

Revisión de la literatura

• Utilización de referencias que apoyan los argumentos, la discusión y la evaluación.

Metodología 20 • Grado de coherencia en el diseño de la investigación.

• Justificación de la elección de métodos y procedimientos usados en la investigación.

• Identificar y presentar las limitaciones de la investigación desarrollada.

25 • Grado de coherencia en el razonamiento y en las líneas argumentales seguidas en el desarrollo.

Desarrollo de la investigación • Grado de profundidad de análisis.


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• Claridad de los resultados. • Análisis comparado de los resultados propios y las

investigaciones previas. Conclusiones 15 • Grado de consecución de los objetivos planteados. • Establecimiento y presentación de conclusiones

basadas en la evaluación de los resultados. • Aportación del trabajo al conocimiento. Evaluación

de la contribución del trabajo realizado a las investigaciones previas.

• Líneas de investigación futuras derivadas y limitaciones del trabajo.

Defensa del proyecto

10 • Explicación clara y ceñida a los tiempos establecidos • Uso de materiales audiovisuales • Capacidad de comunicación • Adecuada contestación a las cuestiones planteadas por la comisión

TOTAL 100

ANEXO II. GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER

CON PERFIL PROFESIONAL

1 CUESTIONES PRELIMINARES

1.1. Elección del enfoque del trabajo profesional

El estudiante que haya decidido realizar el TFM orientado con perfil profesional

deberá demostrar su capacidad para realizar un análisis de situaciones reales,

utilizando los conceptos y las herramientas expuestas en el desarrollo del

programa del Máster. Deberá evidenciar que ha comprendido las tendencias

actuales en el tema a analizar y que ha sido capaz de realizar una extensiva

consulta de las fuentes de información relevantes, utilizar un modelo o

herramienta para realizar un análisis y extraer conclusiones a partir del mismo.

En la defensa pública deberá mostrar capacidad expositiva y su dominio

conceptual, tanto durante la presentación del trabajo como en las respuestas a

las preguntas planteadas.

1.2. Proyecto del TFM de perfil profesional

El proyecto del TFM consiste en un programa resumido de éste. Deberá partir


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de la identificación de un problema relevante.

El estudiante deberá realizar un proyecto del trabajo con el fin de establecer las

bases de su trabajo y utilizarlo como guía para la elaboración de éste. Este

proyecto deberá estar consensuado con el tutor antes de comenzar a trabajar.

1.3. Revisión de la literatura

El TFM debe hacer referencia a las principales teorías, modelos e

investigaciones del área de interés escogida. Para ello, primero el estudiante

debe familiarizarse con las fuentes de documentación (libros, artículos de

revistas científicas especializadas) y recoger información. De forma práctica se

debe establecer un plan de lectura ordenada en función de la importancia,

variable que estará relacionada con el esfuerzo dedicado a cada referencia.

Las fuentes encontradas se pueden clasificar en dos tipos: bibliografía

imprescindible, (lectura obligatoria), bibliografía conveniente (lectura

interesante), y bibliografía de consulta (lectura opcional).

El estudiante debe tener un conocimiento amplio del tema elegido; sólo de esta

forma podrá identificar los problemas actuales, criticar y hacer contribuciones

relevantes a la comunidad científica, antes de presentar sus propuestas.

Las referencias bibliográficas hay que integrarlas en el texto, de forma que

refuercen el hilo del razonamiento. El estudiante seguirá un sistema de cita

anglosajón (autor, año), con las correspondientes referencias bibliográficas al

final del trabajo, ordenadas alfabéticamente y siguiendo unas normas

específicas.

El TFM deberá tener una revisión de las aportaciones al tema que se pretende

analizar, o al menos de los posibles modelos y herramientas que se podrían

utilizar en el ámbito profesional concreto, mostrando un dominio de las fuentes

de información relevantes.


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1.4. Errores frecuentes en los trabajos

Plagios de textos de otros autores o ciber-plagio (motivo suficiente para

suspender el trabajo).

Vocabulario limitado o reiteración de palabras o frases.

Citas literales muy extensas de otros autores.

Falta o escasez de puntuación intermedia.

Párrafos largos y farragosos.

2 ESTRUCTURA DEL TRABAJO

El TFM con perfil profesional, debe seguir la siguiente estructura:


27

Portada: título, datos del autor, datos del tutor académico, perfil del TFM,

resumen (máximo 300 palabras) y palabras clave (máximo 5).

Índice.

Introducción: contextualización del trabajo, justificación del tema

elegido, objetivos, aportaciones que el autor hace al mismo, estructura

del trabajo.

Revisión de la literatura: teorías donde enmarcar el trabajo, desarrollo

teórico y análisis de las principales aportaciones que existen sobre el

tema en cuestión.

Metodología: descripción del método de trabajo, determinación de la

población de estudio o bases de datos a utilizar en el trabajo.

Asimismo se describirán las actividades realizadas para obtener la

información, las organizaciones estudiadas, etc.

Resultados: presentación y discusión de los de los resultados.

Conclusiones: principales conclusiones y limitaciones del estudio.

Referencias bibliográficas: deben seguir las normas establecidas por

American Psychological Association disponible en:


911906440.1383645785.1383645785.1383645785.1&__utmb=185732

729.25.10.1383645785&__utmc=185732729&__utmx=-



&__utmk=260322573

La bibliografía consultada debe ser mayoritariamente citas de artículos

de revistas indexadas en los índices: Science Citation Index, Science

Citation Index Expanded o Social Sciences Citation Index, disponibles

en: http://science.thomsonreuters.com/mjl/

No se pueden plagiar textos ni descargarlos. El estudiante debe redactar el


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trabajo utilizando sus propias palabras, cuidando tanto el lenguaje como la

profundidad y claridad del mismo. La inclusión de frases de otros autores debe

ser entrecomillada.

3 FORMATO

El TFM con perfil profesional tiene un formato en los aspectos que a

continuación se indican.

Tipo de letra: Arial 11 puntos.

Espacio interlineal: 1,5 puntos.

Márgenes: 2,5 cm margen superior e inferior y 3 cm margen izquierdo y

derecho.

Alineación: texto justificado.

Extensión: máximo 10.000 palabras.

Figuras y tablas: se deben integrar en el documento lo más próximas

posibles al lugar en que se citen y se numerarán correlativamente.

Citas bibliográficas: se deben integrar dentro del texto por el sistema

anglosajón (apellido autor, año)

Referencias bibliográficas: se deben situar al final del documento,

ordenadas por orden alfabético, siguiendo las normas de American

Psychological Association disponible en:


1906440.1383645785.1383645785.1383645785.1&__utmb=18573272

9.25.10.1383645785&__utmc=185732729&__utmx=-



&__utmk=260322573

Numeración de las páginas: Las páginas deben ser numeradas en

números arábigos en la parte inferior.


29

4 ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA REALIZACION DEL TFM

Durante la realización del trabajo, el estudiante deberá tener en cuenta un

conjunto de aspectos que garanticen la calidad de los trabajos. La siguiente

tabla presenta aspectos considerados importantes en el ámbito de la calidad de

un trabajo de corte profesional, no siendo vinculante para la evaluación

realizada por el tribunal en última instancia.

No se admitirá ningún TFM que no cumpla con la rúbrica.

Criterios de evaluación

Ponderación orientativa

Descripción de los criterios de evaluación

Estructura y formato

10 • Organización adecuada y coherente del trabajo. •Grado de relación y conexión en la presentación de los distintos apartados del mismo.

• Uso adecuado de los términos. Expresión escrita y gramática.

• Adecuación al formato establecido normas de citas y referencias.

Objetivos 10 • Grado de claridad y concisión de los objetivos definidos. • Aplicación de los contenidos del programa del Máster

15 • Plantear un marco conceptual donde se sitúa el trabajo.

• Grado de actualidad y adecuación de las fuentes consultadas.

Revisión de los conceptos y herramientas y fuentes de información consultadas

• Utilización de referencias que apoyan los argumentos, la discusión y la evaluación.

Metodología 10 • Explicación del procedimiento utilizado para el análisis de la información.

• Grado de coherencia en el procedimiento utilizado para realizar el trabajo.

30 • Grado de coherencia entre los objetivos planteados y los resultados obtenidos.

• Grado de coherencia entre el marco conceptual utilizado y los resultados obtenidos.

Claridad y profundidad del análisis realizado

• Justificación de las afirmaciones realizadas y solidez de las argumentaciones.

• Claridad de los resultados obtenidos.

Conclusiones 15 • Presentación de conclusiones basadas en el análisis de los resultados obtenidos.

• Presentación de recomendaciones realistas.

Defensa del 10 • Explicación clara y ceñida a los tiempos


30

proyecto establecidos. • Uso de materiales audiovisuales. • Capacidad de comunicación. • Adecuada contestación a las cuestiones planteadas por la comisión.

TOTAL 100

ANEXO III. COMPORTAMIENTO ÉTICO

El estudiante deberá firmar una declaración en la que se recojan sus

compromisos éticos y de responsabilidad sobre el contenido del trabajo.

Modelo propuesto:

El abajo firmante: ……………………………………………………………………………………………DNI-NIF/PASAPORTE………………, con respecto a la realización del Trabajo de Fin de Máster del Máster en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa impartido conjuntamente por la Universidad Nacional de Educación a Distancia y la Universidad Jaume I de Castellón que estoy cursando, declaro que: 1. Reconozco la ilegitimidad e ilegalidad del plagio, consintiendo éste en usar el trabajo de otra persona con la pretensión de considerarlo como propio. 2. Cada contribución y cita de este Trabajo de Fin de Máster ha sido convenientemente citada y referenciada. 3. Este Trabajo de Fin de Máster es fruto de mi propio trabajo. 4. No he permitido a nadie, ni permitiré, copiar este Trabajo de Fin de Máster con la intención de hacerlo pasar como suyo propio. Y para que así conste, firmo la presente declaración. En ……………………… a …….. de…………….. ………… de …. FIRMA

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MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD · PDF fileTRABAJO DE FIN DE MASTER 2013-14 5-Dr. D. Raúl León Soriano (UZ) [email protected] - Dra. Dª Violante Martínez (UNED