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Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 1 Quando se estuda uma variável, o maior interesse do pesquisador é conhecer o comportamento dessa variável, analisando a ocorrência de suas possíveis realizações. Isto pode-se conseguir, inicialmente, apresentando os valores das variáveis em tabelas e gráficos, que irão fornecer rápidas e seguras informações a respeito das variáveis em estudo, permitindo determinações administrativas e pedagógicas mais coerentes e científicas. Tabela é um quadro que resume um conjunto de observações. Gráfico é uma forma de apresentação dos dados estatísticos, cujo objetivo é de produzir, no investigador ou no público em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenómeno em estudo. Introdução

Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva … · Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 1 Quando se estuda uma variável,

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  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 1

    Quando se estuda uma variável, o maior interesse do

    pesquisador é conhecer o comportamento dessa variável,

    analisando a ocorrência de suas possíveis realizações. Isto

    pode-se conseguir, inicialmente, apresentando os valores

    das variáveis em tabelas e gráficos, que irão fornecer

    rápidas e seguras informações a respeito das variáveis em

    estudo, permitindo determinações administrativas e

    pedagógicas mais coerentes e científicas.

    Tabela é um quadro que resume um conjunto de observações.

    Gráfico é uma forma de apresentação dos dados estatísticos, cujo objetivo é de

    produzir, no investigador ou no público em geral, uma impressão mais rápida e viva

    do fenómeno em estudo.

    Introdução

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 2

    Ano Curricular

    Total I II III IV V

    Curso LECT 46 72 58 85 7 268

    LEIT 70 91 83 71 3 318

    LEMT 11 53 41 34 1 140

    LGF 19 31 39 39 0 128

    LCA 19 22 21 23 0 85

    LEF 2 11 8 12 19 52

    LEE 16 0 0 0 0 16

    Total 183 280 250 264 30 1007

    Tabela 1 – Nº de Estudantes por ano de frequência no ISUTC, 1º semestre de 2020

    O QUÊ? ONDE? QUANDO?

    Uma regra básica para elaboração adequada do título de qualquer tabela, é verificar

    se o mesmo responde a três exigências:

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 3

    TABELAS DE FREQUÊNCIA PARA DADOS UNIVARIADOS

    Considere o conjunto de dados relativos ao número

    de acidentes mensais em 40 meses na cidade de

    Maputo de Janeiro de 2012 à Janeiro de 2014

    34 38 26 34 43

    14 13 16 45 26

    26 23 35 65 14

    16 15 13 21 35

    52 12 23 14 45

    12 13 12 25 14

    45 58 15 15 18

    13 14 25 26 20

    Tabela 2 – Número de acidentes

    na cidade de Maputo (2012 – 2014)

    Xi fi12 313 414 515 316 218 120 121 123 225 226 434 235 238 143 145 352 158 165 1Xi … número de acidentes

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 4

    Xi fi12 3 8% 3 8% 40 100%13 4 10% 6 15% 37 93%14 5 13% 11 28% 33 83%15 3 8% 14 35% 28 70%16 2 5% 16 40% 25 63%18 1 3% 17 43% 23 58%20 1 3% 18 45% 22 55%21 1 3% 19 48% 21 53%23 2 5% 21 53% 20 50%25 2 5% 23 58% 18 45%26 4 10% 27 68% 16 40%34 2 5% 29 73% 12 30%35 2 5% 31 78% 10 25%38 1 3% 33 83% 8 20%43 1 3% 34 85% 7 18%45 3 8% 37 93% 6 15%52 1 3% 38 95% 3 8%58 1 3% 39 98% 2 5%65 1 3% 40 100% 1 3%

    40

    O número máximo de

    acidentes verificado nos 40

    meses foi de 65 avarias e

    contra um mínimo de 12

    avarias.

    A maior ocorrência mensal

    foi de 14 acidentes, o que

    corresponde a 13% dos

    meses.

    Em cerca de 53% dos

    meses verificaram-se não

    mais do que 23 acidentes

    mensais.

    Em cerca de 53% dos

    meses verificaram-se pelo

    menos 21 acidentes

    mensais.

    fr F FrFr F

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 5

    Observação: O cálculo da frequência acumulada tem de ser vista sob dois

    ângulos. O primeiro tem que ver com o cálculo da frequência acumulada de cima

    para baixo, isto é, considerando a primeira frequência simples e continuamente

    fazendo a sua soma de cima para baixo. Esta frequência permite dar uma

    interpretação dos dados até um determinado valor. Alternativamente à palávra até,

    podemos ler não mais do que, menor que ou outra interpretação que da uma

    leitura que nos dê informação antes de um determinado valor. No entanto, para

    leituras depois, pelo menos, acima de ou algo depois de um determinado valor,

    faz-se ou calculando a frequência acumulada de baixo para cima.

    A distribuição apresentada anteriormente é valida para dados de natureza

    quantitativa discreta. Vamos supor que dispomos de dados de natureza

    qualitativa. Como fazer a distribuição de frequências?

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 6

    Tomemos o seguinte caso: Uma das perguntas de um questionário sobre o grau de

    satisfação dos estudantes de uma determinada universidade tinha a seguinte

    questão: “Qual é o seu grau de satisfação em relação aos balneários da

    universidade?”.

    As respostas apresentadas numa escala de Likert (1. Muito satisfeito, 2. Satisfeito,

    3. Indiferente, 4. Insatisfeito e 5. Muito Insatisfeito) foram:

    1 1 2 5 4 3 5 1 2 3

    4 2 3 2 1 2 4 5 2 1

    3 5 4 1 2 3 2 1 2 3

    2 1 2 3 2 1 4 5 4 1

    2 3 2 1 1 2 1 4 5 5

    3 3 2 5 2 3 2 1 4 2

    Grau de

    Satisfaçãof fr F Fr

    Muito Satisfeito 14 23.3% 14 23.3%

    Satisfeito 19 31.7% 33 55.0%

    Indiferente 11 18.3% 44 73.3%

    Insatisfeito 8 13.3% 52 86.7%

    Muito insatisfeito 8 13.3% 60 100.0%

    Total 60

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 7

    Dados de natureza quantitativa contínua.

    Na elaboração de tabelas de frequências, deve-se ter sempre em conta o tipo de

    variável envolvida. Para variáveis de natureza contínua, convém olha-se para uma

    outra abordagem de resumo de dados em tabelas. Isto é, há que organizá-los em

    uma tabela em que os dados aparecem organizados em intervalos de classes.

    Regra de Sturges para determinar o número de classes ou intervalos necessários para

    representação gráfica:

    Regra 1: Determinar o número de classes usando a fórmulaln

    1ln 2

    nk

    = +

    Regra 2: Determinar a amplitude do conjunto de dadostA máximo mínimo= −

    Regra 3: Determinar a amplitude de cada classe tAc

    k=

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 8

    Regra 4: Construir as classes

    Considere o peso de uma amostra de 36 elementos de uma dada comunidade.

    45 47 49 50 51 50 52 53 59

    54 58 65 55 73 63 67 56 64

    60 62 71 56 61 65 61 71 56

    57 59 60 57 62 68 67 59 61

    ln ln 361 1 5,17 1 6

    ln 2 ln 2

    nk

    = + = + = + =

    73 45 28tA máximo mínimo= − = − =

    284,6 5

    6c = =

    Classes f

    [45 – 50[

    [50 – 55[

    [55 – 60[

    [60 – 65[

    [65 – 70[

    [70 – 75[

    Total

    3

    6

    10

    9

    5

    3

    36

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 9

    Classes f fr F FrMarca

    declasse

    [45 – 50[ 3

    [50 – 55[ 6

    [55 – 60[ 10

    [60 – 65[ 9

    [65 – 70[ 5

    [70 – 75[ 3

    Total 36

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 10

    Classes f fr F FrMarca de

    classe

    [45 – 50[ 3 0.08 3 0.08 47.5

    [50 – 55[ 6 0.17 9 0.25 52.5

    [55 – 60[ 10 0.28 19 0.53 57.5

    [60 – 65[ 9 0.25 28 0.78 62.5

    [65 – 70[ 5 0.14 33 0.92 67.5

    [70 – 75[ 3 0.08 36 1 72.5

    Total 36

    Tabela – Estatísticas relativas ao peso de 36 crianças

    de uma comunidade em um dado ano

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 11

    Gráficos para dados univariados

    A representação gráfica de dados é a de mais fácil

    perceção, já que a figura de “maior” e de “menor”

    área é a que rapidamente nos cai à vista. Todavia,

    há que antes de mais, avaliar o tipo de variável em

    presença para representar os dados num diagrama.

    Existem vários diagramas/gráficos para a

    representação de dados. Os mesmos são utilizados

    de acordo com o que se deseja mostrar, isto é, se é

    uma composição, distribuição, comparação ou se é

    uma relação.

    Cada tipo de gráfico apresenta suas vantagens e desvantagens. Apresenta-se na tabela abaixo,

    os principais tipos de gráficos:

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 12

    GRÁFICOS DE BARRAS

    A altura das barras mostra a

    frequência. As barras podem ser

    verticais ou horizontais. Existe um

    espaço vazio entre as barras.

    Descrição

    Permite estabelecer facilmente

    comparações. Tem forte impacto visual.

    Vantagens

    Só pode ser usado para transmitir

    informações simples.

    Desvantagens

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 13

    Descrição

    Para cada valor da variável

    aparece um grupo de barras.

    Permite comparar diferentes

    grupos de dados para os mesmos

    valores da variável.

    Não pode ser utilizado para

    variáveis que apresentam

    muitas modalidades.

    VantagensDesvantagens

    GRÁFICO DE BARRAS AGRUPADAS

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 14

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    PICTOGRAMA

    Os dados são representados por

    símbolos ligados ao objeto em

    estudo.

    Muito atrativo. Grande impacto

    visual.

    Dá pouca informação. Pouca

    precisão.

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 15

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    São formados por linhas. No eixo

    horizontal está a variável tempo.

    Permite vários tipos de

    comparações. Permite estudar a

    variação de uma variável com o

    tempo.

    Não permite identificar, facilmente,

    a continuidade da variação.

    GRÁFICO DE LINHAS

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 16

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    Os dados são divididos em duas partes: o

    caule e as folhas. O caule encontra-se do

    lado esquerdo do traço vertical e as folhas

    do lado direito.

    Todos os dados da amostra aparecem no

    gráfico. Não é necessário construir

    previamente uma tabela de frequências.

    Dá uma interpretação visual sobre a

    forma como os dados se distribuem.

    Não é aconselhável quando há

    muitos ou poucos caules. Dá pouca

    informação no caso dos dados

    serem muito dispersos.

    GRÁFICO DE CAULE E FOLHAS

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 17

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    Um círculo está dividido em setores. A

    amplitude de cada setor é proporcional

    à frequência correspondente.

    É útil quando a análise das

    proporções é mais importante do que

    o valor real. Tem um forte impacto

    visual.

    Só deve ser usado quando a

    variável toma poucos valores. Um

    só gráfico não permite comparar

    dois grupos de dados.

    GRÁFICO CIRCULAR

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 18

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    É um gráfico de barras em que a altura

    destas é proporcional à frequência. Não há

    espaço entre as barras. Só se utiliza no caso

    da variável ser quantitativa e a escala dos

    valores ser contínua.

    Para determinadas situações, é a

    única forma correta de apresentar os

    dados. O histograma dá ideia da

    forma como se distribuem os dados.

    Difícil construção quando a

    amplitude dos intervalos é diferente.

    Mas pode ser ultrapassado com as

    calculadoras gráficas ou

    computadores.

    HISTOGRAMA

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 19

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    É um gráfico de linha que se obtém

    unindo os pontos médios da base

    superior dos retângulos do

    histograma.

    Permite comparar histogramas

    utilizando apenas os respetivos

    polígonos de frequência no mesmo

    quadro.

    Difícil construção manual. Usando

    tecnologia este problema fica

    ultrapassado.

    POLÍGONO DE FREQUÊNCIAS

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 20

    Descrição

    VantagensDesvantagens

    DIAGRAMA DE EXTREMOS E QUARTIS

    É formado por um retângulo e por

    dois segmentos de reta. Cerca de

    50% dos dados estão dentro do

    retângulo, 25% para a direita e 25%

    para a esquerda.

    Para uma simples observação, dá

    uma ideia da forma como se

    distribuem os dados da amostra.

    Para a sua construção é

    necessário conhecer: o mínimo,

    o máximo, a mediana e os 1º e

    3º quartis.

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 21

    REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE DADOS

    Foi feito um inquérito à uma amostra de 30 indivíduos de uma determinada

    comunidade, em Dezembro de 2019. O mesmo recolhia, dentre outros, dados

    sobre Estado Civil, Peso e cor de camisa preferida. Os resultados obtidos

    apresentam-se a seguir:

    Estado Civil fi

    Casado 5

    Solteiro 8

    Divorciado 7

    União de facto 10

    30

    Peso fi

    [30 - 40[ 2

    [40 - 50[ 11

    [50 - 60[ 8

    [60 - 70[ 9

    30

    Cor fi

    Amarelo 4

    Castanho 2

    Verde 1

    Vermelho 3

    Azul 6

    Preto 5

    Roxo 4

    Cinza 3

    Laranja 2

    30

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 22

    Cor fi

    Amarelo 4

    Castanho 2

    Verde 1

    Vermelho 3

    Azul 6

    Preto 5

    Roxo 4

    Cinza 3

    Laranja 2

    30

    6

    3

    2

    1

    4

    5

    frequência

    cor

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 23

    Estado Civil fi

    Casado 5

    Solteiro 8

    Divorciado 7

    União de facto 10

    30

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    Me. Isac Ilal / Aula 2 / 2020 24

    6

    3

    2

    1

    4

    5

    7

    8

    9

    10

    11

  • Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    SUMÁRIO

    Métodos tabulares e gráficos da estatística descritiva

    - Tabelas de frequência para dados quantitativos

    - Tabelas de frequência para dados qualitativos

    - Representação gráfica