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Mtra. Marcela Alvarez Pérez

Mtra. Marcela Alvarez Pérez. Destino Manifiesto Reflejo del nacionalismo americano y la visión realista de perfección social (incentivo del afán reformista):

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Mtra. Marcela Alvarez Pérez

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Destino ManifiestoReflejo del nacionalismo americano y la visión

realista de perfección social (incentivo del afán reformista): Estados Unidos destinados por Dios y la historia a ensanchar sus límites y un gran territorio.

Idea difundida por la penny press a las masas: algunos idea de un “imperio de libertad” incluyendo Canadá, México, el Caribe y las islas del Pacífico (o hasta el mundo)

1823 -el gobierno estadounidense reconoce a México como nación independiente y envía a Joel Robert Poinsett como representante para firmar un tratado de amistad y comercio. Se firma un tratado de límites.

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Llegan a través de intermediarios (concesiones de tierra generosas como pago): Stephen F. Austin establece la primera colonia en Texas (1822)

8 mil hacia 1830, duplicando a los mexicanos.Mayoría de colonos sureños—llevan a sus esclavos o

esperaban adquirirlos: Constitución de Coahuila-Texas, 1827, pide liberación gradual de todos los sirvientes y dos años después se abole la esclavitud por decreto presidencial Se ejerce presión y Texas queda exento: permanece

sentimiento de animadversiónDiferencias religiosas: los protestantes debían

convertirse para poder poseer tierra—aceptan inicialmente la conversión pero las autoridades mexicanas no los obligan a ir a la iglesia Colonos posteriores (ilegales): ignoran leyes de prohibición a

otro culto público y construyen iglesias protestantes—autoridades conceden tolerancia limitada pero los americanos resienten las restricciones

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Comienzan enfrentamientos armados otoño de 1826:Benjamin Edwards: junta hombres armados, llega a

Nacogdoches y proclama la República de Fredonia del R. Sabina al R. Grande (Independencia, Libertad, Justicia)—rebelión aplastada por el mismo Austin

Daño irreparable a relaciones entre americanos y mexicanos: Haden Edwards se convierte en mártir que sufre bajo un gobierno tiránico—mexicanos recuerdan las conquista de Florida y encuentran en la nueva rebelión evidencia de que americanos agresivos intentas tomar Texas por la fuerza

Miedo y desconfianzaa los colonos les resultaban injustas u onerosas:

la prohibición de tener esclavos (era ilegal en México), la obligación convertirse en católicos, acostumbrados a impuestos bajos y a una mayor libertad de comercio

se termina el período de importación libre: se niegan a pagar tributos—contrabando de productos mucho más baratos que traían naves estadounidenses a través del Golfo de México.

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Estados Unidos intenta anexionar Texas en 1825: Poinsett ofrece un millón de dólares por la compra del Estado. La propuesta se elevó a cinco millones dos años después, pero en ambos casos fue rechazada por México.Lo reemplaza Anthony Butler: por 6 años intenta

obtener Texas por varios medios, incluyendo sobornos a oficiales mexicanos, forzar un préstamo impagable con Texas como colateral, y urge al presidente tomar el este de Texas por la fuerza

Autoridades mexicanas desconocían detalles sobre las intrigas de Butler pero sabían que sus órdenes eran obtener Texas a cualquier costo

Diciembre 1829: oficial mexicano en Nacogdoches reporta que los americanos están reclutando gente para revolucionar Texas— “no hay otra conversación en la frontera que no sean las opiniones del presidente Jackson de tomar posesión de Texas”

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1830: el gobierno mexicano prohíbe cualquier migración posterior, pero siguen llegando y hacia 1835 hay más de 30 mil (blancos y negros)

Tras diplomacia Jacksoniana, campaña de prensa, rumores en la frontera y la rebelión de Edwards: gobierno mexicano revisa su política de inmigración

1831—se colocan más puestos militares en puntos estratégicos: para 1832 se han dado varios choques entre soldados mexicanos y colonosTexanos demandan pagos, que México repela su ley anti-

inmigración, privilegios de auto-gobierno, y que de a Texas el estatuto de estado independiente de Coahuila—organizan comités de apoyo público

1833—el gob. mexicano ofrece concesiones substanciosas y repele la ley de inmigración, el estado de Coahuila-Texas también da concesiones

1834—paz y fronteras nuevamente abiertas: nueva fiebre de Texas en el valle del Mississippi—a finales de 1835 hay aprox. 30,000 americanos vs 3000 mexicanosCultural y étnicamente provincia americana

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Control gubernamental débil: claro después de abril 1834 que Santa Anna se hace con el poder e intenta establecer gobierno altamente centralizado Texas: medidas que les parecen represivas

Temor de que se abolan sus derechos: 40 texanos toman fuerte mexicano el 30 de junio, 1835 y se organizan comités cuando Santa Anna intenta atacarlos, la resistencia armada se convierte en revolución

Declaración de Causas—Nov. 3—tomar las armas, colocar un gobierno provisional, designan a Sam Houston (amigo de Jackson) comandante del ejército Marzo 2, 1836: adoptan declaración de independencia y nacimiento de la República

de Texas Santa Anna marcha a Texas: sitio sobre el Álamo— “remember the Alamo!” barrera para

la reconciliación Houston consigue más voluntarios: 21 de abril—oeste R. San Jacinto con casi 800

hombres atacan y capturan 700 mexicanos y a Santa Anna Antes de ser liberado es obligado a firmar 2 tratados: declara las hostilidades

terminadas y que las fuerzas mexicanas evacuarán Texas Tratado secreto: promete s apoyo para un Texas independiente con frontera en el Río

Grande (Tratado de Velasco) Repudiados por el congreso mexicano pero independencia de facto ya que las tropas

se retiran hacia México México desconoció la validez del Tratado, la independencia de Texas y el nuevo límite

fronterizo (el límite era el río Nueces). Algunas incursiones militares de tropas mexicanas, pero que acabaron replegándose en cada ocasión al sur de río Bravo.

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Ayuda/Neutralidad Americana Texanos no obtienen su independencia sin ayuda: buscan y

esperan ayuda del pueblo americano—individualmente o en grupos responden

Autoridades revolucionarias: comisionados especiales a EEUU buscando tomar ventaja del entusiasmo popular y para atraer más inmigrantes con la promesa de valiosas concesiones Dinero de préstamos y donaciones, contratos de especuladores:

se ata a financieros americanos poderosos a la victoria Medicinas, armamento y otros suministros: sin ayuda no

hubieran podido ganarAdemás de ayuda esperaban ingresar a los EEUU: en cuanto

inicia la lucha apelan a Jackson para que les de reconocimiento a su independencia y los anexe Sam Houston como presidente envía oferta de anexión a DC,

pero Jackson teme por la adición de un nuevo estado esclavista y demora el reconocimiento de la nueva república hasta 1837. Van Buren y William Harrison tampoco reconocen.

Presidente Tyler: persuade que soliciten su anexión en 1844 pero Calhoun (M. relaciones Exteriores): proyecto de anexión que parece querer extender la esclavitud y los norteños lo rechazan.

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Oregon en el pacífico: 1818 acuerdo de ocupación conjunta con GB, el interés aumenta en las décadas de 1820-30 y para mediados de 1840 superan a los ingleses.

Migraciones hacia Texas y Oregon: cientos de miles de norteamericanos.Sureños a Texas y mayor número de inmigrantes del

noroeste: hombres, mujeres, negros, familias hasta inicios de los 50s con la fiebre del Oro de California.

Relativamente prósperos, grupos y pobres prestaban servicios, viajan por ferrocarril hasta Iowa y Missouri y luego caravanas por el Oregon Trail.

Dura jornada, viajes entre 5 y 6 meses, pocos ataques indios (más bien ayudaban o eran guías)

Experiencia comunal para la mayoría.

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Presión por la migración para la anexión de territorios. Elección 1844:Henry Clay (whig) y Demócrata Van Buren evitan el asunto por

controvertido, así que los sureños nominan a James K Polk—victoria por el apoyo a la anexión: 170 contra 105 votos electorales (urnas menos de 40 mil votos)

Tyler reconoce el cambio de opinión a favor de la anexión (demostrado por la elección de Polk)—pero sabe que no obtendrá 2/3 del Senado para aprobar el tratadoCongreso se reúne en diciembre: sugiere anexión por resolución

conjunta—requiere mayoría simple en cada cámara—enero 25, 1845 120/98 y el 27 de enero, 27/25

Constitución: nuevos estados pueden ser admitidos a la Unión por el Congreso: invitación a Texas a unirse como estado, permiten a Texas formar hasta 4 estados cuando tenga población suficiente, podía retener sus tierras públicas pero debía cubrir su propia deuda y entrar como estado esclavistaEn 1845 Texas ingresó como parte de Estados Unidos con

categoría de Estado.

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California: conserva su estatus semi-autonomo—1820’s-1830’s californianos se rebelan hasta 10 veces contra los gobernadores enviados desde MéxicoAislados y virtualmente autónomos desarrollan su

propio estilo de vida, sin sentimientos de lealtad al gobierno mexicano

Décadas de conflicto político: americanos aprovechan para ingresar al territorioComerciantes de NI : principios 1830’s dejan

agentes en los puertos para almacenar productos para las compañías Primeros americanos residentes: compran tierras, se

convierten al catolicismo, se casan con mexicanas y adoptan las costumbres locales

Envían cartas describiendo las virtudes de la provincia, otros escriben libros y artículos sobre el clima, tierra fértil y la bahía de San Francisco

“Paraíso de los pioneros”

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Depresión + reportes de poca población, gobierno inadecuado y control mexicano de la provincia “miserablemente débil e inefectivo”, defensas militares virtualmente inexistentesFiebre de Oregon + Fiebre de California en el Medio-Oeste 1840’s

1841 primeros inmigrantes—1843 migraciones en masa llegan al valle de Sacramento, no entre los californianosAlarma por la invasión a gran escala: protestantes con desprecio hacia

los mexicanos, odio por los católicos, sin respeto por la ley—fricciones inmediatas con las autoridades mexicanas

Calhoun SoS: deseo más intenso—índice acelerado de migración americana, miedo a los posibles intereses británicos en la provincia (agentes británicos en la zona) y reportes de que California se separaría para ser rep. Independiente

Polk sube en 1845 y coloca a California en el mismo plano que Oregon: deseo que refleja la noción del Destino ManifiestoPeriódicos opinan que el R. Grande no detendrá la marcha anglosajona

hacia el oeste, y que el proceso por el que se adquirió Texas podía ser repetido una y otra vez

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Reacción de México ante adquisición de Texas complica esfuerzos de Polk para adquisición pacífica: EEUU hereda la guerra contra México—EEUU había marcado todo México como presa de su codiciaMex. se prepara para la guerra pero tiene problemas internos que le

impiden iniciar hostilidadesRevoluciones periódicas en Mex: se destruyen vidas y propiedades

americanas, sumadas a deudas por productos vendidos durante independencia—Mex. Accede a pagar pero para 1843 se queda sin recursosPolk pide que se reconozca la anexión de Texas con límites fronterizos

hasta el R. Grande a cambio del pagoMéxico: Texas no tenía derecho a declarar su independencia y anexarse

Julio 1845, tras anexión, Polk envía al Gral. Zachary Taylor con varios miles de tropas a ocupar la región al sur del R. Nueces: la mitad del ejército americano (4000) para octubre

primer enfrentamiento entre tropas de ambos países: 25 de abril de 1846motivo para pedir la declaración de guerra contra México, el Congreso

de EEUU declaró la guerra el 13 de mayo de 1846, lo que le permitiría conservar Texas y apropiarse de los codiciados territorios de la Alta California y Nuevo México como indemnización de guerra. iniciando su discurso con las famosas palabras: «Sangre

estadounidense ha sido derramada en suelo estadounidense...»

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Estas tensiones ayudan a que se resuelva la cuestión en Oregon el 15 de Junio y se establezca la frontera con Canadá en el paralelo 49 Los estadounidenses norteños y los whigs generalmente se opusieron a la guerra:

montaje por parte de Polk, distracción de recursos al Pacífico, y aceptar menos de lo justo por Oregon.

Santa Ana regresa a México en mayo: toma el mando del ejército en contra de EEUU—guerra se vuelve larga, costosa y sangrienta.

Líderes mexicanos: contaban con que la oposición en EEUU los ayudaría, exageran en los estimados de su fuerza militar, y sus expectativas de ayuda europea (FR y GB)—esperaban ganar la guerra Tres divisiones estadounidenses: Rio Grande, NM y el Gral. Winfield Scott por

Veracruz en marzo 1847 hasta llegar a Cd. de México Mayo 1846: inmigrantes en el Valle de Sacramento se rebelan y forman la

“República de California” Oficial americano John Charles Frémont se une y toma el liderazgo: cuando la

guerra empieza el norte de calif. ya en manos americanas y pronto conquistan el resto de la provincia

revuelta contra autoridad americana en el sur: para enero 13, 1847 había cesado la resistencia y California era técnicamente una provincia americana

Conquista de California: Polk obtiene todo el territorio incluido en sus objetivos de guerra: escribe en su diario repetidamente que no aceptaría tratado de paz que no les diera NM y Calif. Pero México a pesar de las derrotas México no cedía a los términos de EEUU

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La caída de Chapultepec tuvo dos consecuencias inmediatas: la ocupación por los estadounidenses de la ciudad de México y la nueva renuncia de Santa Anna a la presidencia del país.

Tratado de Cahuenga, 13 de enero de 1847: finaliza las disputas en California. El nuevo gobierno encabezado por Manuel de la Peña y Peña inició las negociaciones de paz : Tratado de Guadalupe Hidalgo, totalmente redactado por Estados Unidos el 2 de febrero de 1848 Polk quería mayor expansión, pero ya había muchas

tensiones entre expansionistas (todo México) y los antiesclavistas.

el control sobre Texas, el territorio en disputa entre México y Texas que comprendía toda la tierra al norte del Río Bravo y los territorios conocidos como Alta California y Santa Fe de Nuevo México: Arizona, California, Nevada, Utah, Nuevo México y partes de Colorado,Wyoming, Kansas y Oklahoma.

México: más de 2.100.000 km² de tierra, 55% de su territorio nacional. A cambio, Estados Unidos pagaría en 3 pagos, 15.000.000 de dólares como gastos de guerra y cubriría los daños sufridos por sus connacionales en México.

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Tensiones regionales: prohibir la esclavitud en territorios de México, debatida y votada repetidamente. Sureños: derecho a trasladar su propiedad a esos lugares. Polk: aprueba propuesta para extender línea del compromiso de

Missouri hasta la costa. Otros apoyan plan de “soberanía popular” para permitir a cada

territorio decidir.1848: elecciones donde nadie quiere tocar el tema:

demócratas nominan a Lewis Cass y los Whigs a Zachary Taylor, héroe de la guerra y sin experiencia política. Antiesclavistas: free soil party nomina a Martin Van Buren Taylor gana por poco, pero surgimiento del free soil señala

impotencia de los partidos para contener las presiones políticas por la esclavitud, y conduciría al colapso del sistema bipartidista en la década de los 50.

Presión para resolver esclavitud en el lejano Oeste por la fiebre del oro (descubierto en enero 1848) Población variable y volátil por ausencia de familias Primeros emigrantes chinos, explotación de los indios por falta de

mano de obra: campo de trabajadores por “contrato” Crecimiento de la población, heterogénea, conflictos por el oro,

tensiones étnicas y raciales: lugar turbulento.

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Taylor: si los territorios pasaban a ser Estados sería decisión del estado. California: constitución antiesclavista y en 1849 Taylor llama a su

admisión como estado libre. Pide también que se de a Nuevo México pero hay demasiadas

controversias: leyes de libertad personal en el norte, esfuerzos por abolir en DC, y miedo a que se sumaran a la mayoría norteña: equilibrio de 15/15 alterado por California.

Compromiso de 1850: triunfo del interés personal y no de acuerdo sobre ideales nacionales comunes.

Oleada de desarrollo y prosperidad: se olvida momentáneamente el conflicto región pero continúan las tensiones

Década de 1850: se extiende la colonización hacia las grandes llanuras (antes consideradas infértiles) Se presiona al gobierno para abrirles las puertas e ignorar

promesas de reservar las tierras para los indiosSurge el tema de los ferrocarriles: comunicación entre

estados antiguos y nuevos Disputa por localización del ferrocarril transcontinental: Chicago

vs St. Louis, Memphis o New Orleans1853 se envía a James Gadsen a persuadir al gobierno

mexicano de que acepte 10 millones a cambio de la mesilla (Arizona y NM) lo que acentúa la problemática

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